MÉTHODOLOGIE

MÉTHODOLOGIE

La méthodologie choisie pour réaliser cette activité est connue sous le nom de "méthode de Jigsaw II" ou "Puzzle" (Slavin)

Cette méthode permet de valoriser de façon égale les contributions de tous les élèves, y compris les élèves en difculté, car elles sont nécessaires pour atteindre les objectifs.

MÉTHODE JIGSAW OU PUZZLE

Elle nécessite deux types de groupes : l'équipe d' apprentissage (hétérogène) et l'équipe de spécialistes ou d' experts (homogène).

Les étapes sont les suivantes :

1. Diviser la classe en équipes (coopératives et hétérogènes). Le matériel à l'étude est divisé en autant de parties qu 'il y a de membres dans les équipes.

2. Préparation en groupes d'" experts ” . Chaque membre de l’équipe se réunit avec le reste des membres des autres équipes qui ont le même domaine de connaissance, (ou la même pièce du puzzle) et réalisent des activités pour devenir « experts » dans ce domaine. Une fois que ces activités ont été effectuées, ils préparent une explication sur ce qu 'ils ont appris à leurs coéquipiers/éres.

MÉTHODOLOGIE

3. Retour aux équipes d' apprentissage. Chaque élève (l' expert/e d' un côté) prend la responsabilité d' expliquer la partie qu 'il a préparée au reste de l'équipe tout en apprenant le sujet qui sera enseigné par les autres membres de l'équipe.

4. Activité d' apprentissage ou d'évaluation qui nécessite toutes les informations. L'évaluation peut être réalisée en groupe ou individuellement, mais avec une note de groupe.

+informations

https://grupsderecerca.uab.cat/grai/es/content/m%C3%A9todos-de-aprendizaje-cooperativo