C. DOCUMENTS POUR L'ÉTUDE HISTORIQUE

3 Documents pour la connaissance historique

3.1. Reconnaître les personnages principaux de la guerre au Pays Basque qui aparaissent sur les vignettes.

Le jeu

Les participants/es devront identier les personnages principaux des vignettes en utilisant un jeu intéractif.

https://view.genial.ly/62823605c84f0200112e2584/gamebreakout-vingnettiste-les-personnages-de-la-guerre-jeu

10 minutes Groupes de 2-3

personnes

3.2. Reexion

-Quelles sont les pistes qui vous ont aidé à identier chaque personnage ? -Quels rôles ces personnages ont-ils joué pendant la Guerre Civile ?

-Comment sont-ils représentés ? Quelles sont leurs caractéristiques d' après ces vignettes ?

8 minutes En classe entière

3.3. Analyse des vignettes

-Chaque groupe va choisir un des thèmes proposés. -Ils devront chercher parmi les vignettes exposées celles qui correspondent à leur thème. -Ensuite, ils devront expliquer le thème sur lequel ils ont travaillé au reste de la classe.

-Pour cela, ils devront lire et observer attentivement les

vignettes qu 'ils ont choisies. -Les questions proposées dans chaque thème peuvent être utiles pour la réexion, l'identication et la contextualisation.

Thèmes :

a- Développer, par rapport à ce que les vignettes racontent, quelles ont été les conséquences de la guerre (la faim, le rationnement, le marché noir, les évacuations, le désastre, les

morts...)

b- Analysez le rôle joué par les femmes en fonction de la manière dont elles sont représentées sur les vignettes.

c- La solidarité entre les peuples. Quels rôles les puissances européennes ont-elles joués avant la Guerre Civile ?

10 minutes D' abord en groupes. Ensuite, en classe entière

Les questions proposées dans chaque thème peuvent être utiles pour la réexion, l'identication et la contextualisation.

Vignettes de l'exposition ayant un lien direct avec ces trois thèmes :

A - Conséquences de la guerre

-Comment la guerre est-elle représentée ? -Quelle est la situation à l' arrière, dans les zones où la guerre n ' avait pas encore éclaté ? -Comment sont représentés les soldats, les armées de différentes nationalités ?

-Y a-t-il des similitudes et des différences avec la situation

dans d' autres régions du pays ?

B - La femme

- Combien de vignettes représentent des femmes ? - Quel rôle la femme a-t-elle dans la guerre ? - Quelles sont les conséquences sur les femmes pendant cette période de guerre ? -Correspondent-elle à la réalité ?

C - La solidarité entre les peubles

-Quels pays ont participé à la Guerre Civile ? -De quel type de participation s ' agit-il ? Est-elle publique, secrète... ?

-Qui a aidé qui ? -Quelle a été la réaction des autres pays ? -Comment les chefs d'état sont-ils représentés ?