2º MODULO: ARTE CONTEMPORÂNEA NO ESPÍRITO SANTO: PRINCIPAIS ARTISTAS CAPIXABAS E ESPAÇOS EXPOSITIVOS

+ Museus e patrimônio

Curso Ações multiplicadoras 2012

O museu e a inclusão sociocultural Pinacoteca do Estado de SP Luciana Conrado Martins lucianamartins@percebeeduca.com.br

Objeto museológico – conceitos básicos • Cultura material e imaterial

a cultura do homem compreende suas idéias, valores e imaginário, que podem resultar em criações intelectuais e/ou criações materiais, como produtos e objetos.

Objeto museológico – conceitos básicos • Artefatos

objetos feitos pelo homem por meio da aplicação de processos tecnológicos. Isso inclui desde utensílios até estruturas de todo o tipo e, inclusive as paisagens, na medida em que elas são modificadas pela ação humana e apropriadas culturamente.

Objeto museológico – significados

Objeto no contexto de uso: os objetos possuem valor por meio de seu efeito no mundo, ele são avaliados por sua capacidade de fazer coisas.

Objeto museológico – significados Objeto

material

como

documento: •Documento como suporte físico

de informação •Todo suporte físico pode ser considerado documento?

Objeto museológico – significados

Objeto material como documento: •Documento voluntário e documento involuntário •Critério de relevância “Documento é apenas o que me permite chegar em informações relevantes acerca dos mecanismos por intermédio dos quais uma sociedade se organiza a si própria, age e, sobretudo, se transforma” MENESES, Ulpiano T. Bezerra de. O objeto material como documento. Aula ministrada no curso

“Patrimônio cultural: políticas e perspectivas”. IAB/CONDEPHAAT, 1980.

Objeto museológico – significados Os objetos como produto das relações sociais

“Os artefatos – dos objetos móveis, passando pelas estruturas, até as paisagens e das ferramentas às “obras de arte” – são todos, em últimas instância, produtos e vetores de relações sociais.”

MENESES, Ulpiano T. Bezerra de. Debate: O discurso museológico: um desafio para os museus. “A exposição museológica: reflexões sobre pontos críticos na prática contemporânea”. Ciência em Museus (1992) , 4.

Objeto museológico – significados O objeto como intermediador entre o observador e outras realidades

“Os objetos considerados documentos por excelência, os objetos ‘antigos’, ‘históricos’,

são dotados de uma significação especial, que faz com que eles representem o invisível. É por isso que eles não são mais

manipuláveis, esvaziados das suas funções utilitárias. E é por isso que eles são, prioritariamente, expostos ao olhar.”

Objeto museológico – significados Existem 3 categorias de significados para os objetos: 1) Funcional, material ou utilitária: os objetos possuem valor por meio de seu efeito no mundo, ele são avaliados por sua capacidade de fazer coisas.

2) Histórica: os objetos possuem interesse por meio de suas associações com o passado.

3) Simbólica: os objetos possuem significados estruturais ou codificados, que podem comunicar.

Hodder, Ian. “The contextual analysis of symbolic meanings”. In: PEARCE, Susan M. (ed.)

Interpreting objects and collections. Londres e Nova York: Routledge, 1999.

Estudos de artefatos e educação patrimonial O objetivo principal dos estudos da cultura material é contribuir para a nossa compreensão do homem na sociedade.

Os modelos ou esquemas de estudos de artefatos devem permitir que se responda às seguintes perguntas sobre os objetos: como, o quê, quando, onde, por quem, por quê. Tais modelos consideram aspectos da materialidade, história, ambiente e significado dos objetos.

Pearce, Susan M. “Thinking about things”. In: PEARCE, Susan M. (ed.) Interpreting objects and collections. Londres e Nova York: Routledge, 1999, pg. 131.

Estudos de artefatos e educação patrimonial 1. Aspectos materiais: construção, design, sua forma e função;

2. Aspectos históricos: sua história de origem, sua história posterior; 3. Aspectos ambientais: contexto de produção, ambiente de origem;

4. Aspectos interpretativos: papel do artefato na organização social.

Esta fase deve nos permitir perceber os significados do objeto em sua sociedade por meio da soma dos estudos anteriores.

Conceitos preservacionistas Coleção:

“Qualquer conjunto de objetos naturais e/ou artificiais, mantidos fora do circuito das atividades econômicas, sujeitos a uma proteção especial e expostos ao olhar.”

K. Pomian, 1984 Patrimônio: “Conjunto de bens, fruto das relações do homem com o meio ambiente e com os demais homens, assim como as interpretações dessas relações.”

Cristina Bruno, 1998

Conceitos preservacionistas

Museu: Os estatutos do Conselho Internacional de Museus, ICOM, definem museu como uma “instituição sem fins lucrativos, permanente, a serviço da sociedade e de seu desenvolvimento, e aberta ao público, que adquire, conserva, pesquisa, divulga e expõe, para fins de estudo, educação e divertimento, testemunhos materiais do povo e de seu ambiente.”

Conceitos preservacionistas cenário = museu

objeto = coleções

homem = público

cenário = território

objeto = patrimônio integral

homem = comunidade

Conceitos preservacionistas

Preservação: É uma ação que objetiva manter a integridade física e informacional de um bem. É sempre fruto de uma seleção e é realizada, no âmbito Museologia por intermédio de uma cadeia operatória que combina SALVAGUARDA e COMUNICAÇÃO patrimoniais.

Cadeia Operatória da Museologia

pesquisa

documentação

SALVAGUARDA conservação

restauro

ação educativa COMUNICAÇÃO exposições difusão cultural

O que se musealiza? Por quê? 

O que se recolhe aos museus para estudo, documentação e comunicação?



Os museus não recolhem todos os testemunhos do homem e de seu meio, mas aqueles traços, vestígios ou resíduos que tenham significação.



É por meio da musealização de objetos que constituam sinais, imagens e símbolos que o museu permite ao homem a leitura do mundo.



“A grande tarefa do museu contemporâneo é, pois, a de permitir esta clara leitura de modo a aguçar e possibilitar a emergência de uma consciência crítica, de tal sorte que a informação passada pelo museu facilite a ação transformadora do homem.”

Waldisa Russio, “Conceito de cultura e sua inter-relação com o patrimônio cultural e a preservação.”

Museus devem ser: 

Espaços referenciais da memória dos grupos;



Agentes catalisadores e socializadores do conhecimento;



Locais onde o passado e a história podem funcionar como suporte para o debate das questões cruciais das comunidades, instrumentalizando-as para o exercício de um senso crítico da realidade contemporânea;



Espaços que promovam a multiplicidade de visões de mundo estimulando com isto o espírito crítico dos indivíduos e comunidades.

I Encontro Nacional do ICOM Brasil, “Museus e comunidades no Brasil – realidade e perspectivas.”