Felicite a los niños por

Cómo usar la guía del maestro de Vida Nueva

ANTES DE LA ENSEÑANZA

La lección comienza con metas específicas para los alumnos. Los objetivos, la lectura bíblica, y el versículo clave son el fundamento bíblico de la lección. Una sección de aplicación muestra cómo la lección desarrolla el carácter cristiano de los alumnos.

PASO 1— Descubre la Palabra de Dios

Para comenzar bien la lección, descubra lo que sus alumnos saben acerca del tema y luego explique cómo la lección se relaciona a ese tema.

PASO 2— Explora la Palabra de Dios

Cada lección se centra en verdades de la Biblia o en una historia bíblica, e incluye repaso para ayudar a los alumnos a aprender y comprender.

PASO 3— Aplica la Palabra de Dios

Este es el momento de ayudar a los alumnos a repasar lo que estudiaron y a memorizar el versículo clave. Ayude a sus alumnos a aplicar las verdades que han aprendido.

Libro del alumno

La guía del maestro incluye un copia reducida de la página del libro del alumno que corresponde a la lección que se ha estudiado. Ésta tiene las respuestas a las actividades que los alumnos realizarán.

PASO 4— Recuerda la Palabra de Dios

Los niños de esta edad necesitan usar las manos y la creatividad. Use la actividad que encontrará en el libro del alumno para reforzar el aprendizaje.

Evaluación personal

Las lecciones terminan con preguntas de evaluación para el maestro: lo que resultó bien, lo que descubrió acerca de sus alumnos, lo que aplicará en el futuro.

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Pero luego Dios empezó a trabajar para crear un maravilloso mundo. Nuestro versículo para memorizar nos habla acerca de esto. “En el principio creó Dios los cielos y la tierra” (Génesis 1:1). (Repitan el Versículo varias veces.) Día 1—Dios crea la luz ¿Qué es lo primero que hacemos al entrar a un cuarto oscuro? Cierto, encendemos la luz. Dios hizo algo parecido. El primer día de la Creación, Dios dijo: “Hágase la luz”, y hubo luz. (Muestre la figura 1A de las ayudas visuales.) Dios hizo que la luz y la oscuridad se turnaran para que hubiera día y noche. Y ese fue el fin del primer día cuando Dios hizo el mundo. Día 2—Dios separa el cielo y el agua El segundo día, Dios hizo el cielo y la tierra. Separó las aguas de arriba de las de abajo. Él hizo el aire para respirar (muestre 1B). Ese fue el fin del segundo día en que Dios creó el mundo. Día 3—Dios crea la tierra y las plantas El tercer día de la Creación, ¿qué vio Dios en la tierra que hacía? (Dé lugar a respuestas.) Sí, vio la noche y el día. Él vio el aire arriba y la tierra abajo. Pero algo no era como Dios lo quería. Las aguas cubrían toda la tierra. No había tierra seca. Al tercer día, Dios creó la tierra seca. Él hizo las montañas y los valles. Dios puso las aguas en los mares, ríos, y lagos. Dios no había terminado con su trabajo del tercer día. Él lleno la tierra con plantas (muestre 1C). Dios hizo los altos árboles y el pasto. Él hizo las flores y las plantas de jardines. En el tercer día, Dios llenó la tierra con plantas de todos tamaños, figuras, y colores. Y ese fue el fin del tercer día de la Creación. Día 4—El sol, la luna, y las estrellas El cuarto día de la Creación, el mundo tenía luz y aire. Tenía tierra y mares, plantas y árboles. Pero aparte del aire, no había nada. El cuarto día Dios hizo un cambio. En el cuarto día de la Creación Dios hizo las luces para el cielo (muestre 1D). Él hizo el sol para que brillara durante el día. Hizo la luna y todas las estrellas para iluminar la noche. El cuarto día de la Creación, Dios creó el sol, la luna, y las estrellas. Dios puso hermosas luces en el cielo. Y ese fue el fin del cuarto día de la Creación. Dios hace un maravilloso mundo En los primeros cuatro días de la Creación, Dios hizo un maravilloso mundo con luz, aire, tierra, plantas, el sol, la luna y las estrellas. Dios lo hizo todo bien. Algunas personas creen que el Universo surgió por accidente. Pero esas personas no han aprendido lo que nosotros sabemos. Sabemos que Dios hizo nuestro mundo y todo lo demás según su perfecto plan. Tenemos un sabio y maravilloso Dios que está en completo dominio de todo. Nuestro Dios lo creó todo y tiene un plan para el Universo, Figura 1A Figura 1C Figura 1D Figura 1B Sugerencia Los subtítulos de la historia bíblica sirven como bosquejo de la lección. preguntas de repaso. Por cada respuesta correcta, el equipo gana un número. Ganará el primer equipo que alcance el número cuatro. Preguntas de repaso 1. Antes de que todo existiera, ¿quién existía? (Dios) 2. ¿Qué fue lo primero que Dios creó? (La luz) 3. ¿Cómo llamó Dios a la luz y a la oscuridad? (El día y la noche) 4. ¿Qué hizo Dios en el segundo día? ( E l cielo; separó las aguas de arriba de las de abajo) 5. Di la palabra que falta. En el tercer día Dios creó la ____ seca y los mares. (tierra) 6. ¿Qué cosas vivientes creó Dios en el tercer día? (Plantas) 7. En el cuarto día, ¿qué gran lumbrera creó Dios para el día? (El sol) 8. En el cuarto día, ¿qué gran lumbrera hizo Dios para iluminar la noche? (La luna) 9. Además de la luna, ¿qué hizo Dios para iluminar el cielo? (Las estrellas) 10. ¿Quién creó el mundo y todo el Universo? (Dios) Recuerda la Palabra de Dios (5 a 10 minutos) Los alumnos completarán una o ambas de las siguientes actividades para que recuerden que Dios hizo el mundo y que deben apreciar y respetar su Creación. Mini murales: necesitará marcadores, tijeras, pegamento o cinta, tiras de papel de 4 ½ x 12 pulgadas [11x31cm] y copias de los números que representan los días de la Creación. Los niños colorearán y recortarán los números de la Creación. Luego los pegarán a la tira de papel para hacer su propio mural. Mural de Génesis: si no usó esta actividad durante la Bienvenida, lo puede hacer ahora. Vea la página 5 para instrucciones. Mini murales

un plan para la tierra, y un plan para ti. Demos gracias a Dios por el maravilloso mundo que creó. TIEMPO DE ORACIÓN Enfoque evangelístico: Como Dios tuvo un buen plan para crear el mundo, tiene un plan para cada persona. Parte de ese plan es que recibamos a Jesús como Salvador personal. Dios quiere que cada uno de nosotros admita su pecado y se arrepienta. A quien así lo haga Jesús lo perdonará y vivirá en él. De esa manera recibimos a Jesús como Salvador. Si quieres seguir el plan de Dios, levanta la mano. (Siga la guía del Espíritu Santo al presentar el plan de la salvación. Vea la página 2 del Libro B.) Acción de gracias: Dios hizo muchas cosas buenas cuando creó el mundo. Pensemos en algo que Dios creó por lo que estamos agradecidos. (Que cada niño diga algo por lo que está agradecido. Luego dé gracias en oración por esas cosas y deje que los niños repitan después de usted.) Aplica la Palabra de Dios (15 a 20 minutos) APLICACIÓN A MI VIDA Estos ejemplos ayudarán a sus alumnos a aplicar la Biblia a su vida. • Jorge no tira su basura en el césped del parque. ¿Muestra Jorge respeto por el mundo que Dios creó? • Laura ayuda a su padre a recoger las hojas secas en el otoño. ¿Muestre Laura respeto por el mundo que Dios creó? • El amigo de Daniel dice que Dios no existe y que el mundo empezó con una gran explosión. ¿Cómo puede Daniel honrar a Dios por crear nuestro hermoso mundo? LIBRO DEL ALUMNO Reparta las hojas de la actividad 1A del libro del alumno. Repase la historia bíblica y complete las actividades. ACTIVIDAD DE MEMORIZACIÓN Relevos de hojas caídas: necesitará dos espátulas. Antes de la clase escriba el versículo en figuras de hojas de cartulina, una palabra por hoja. Haga dos juegos de hojas. Para jugar divida la clase en dos equipos. El primer niño en cada equipo pone la primera hoja en la espátula, y la lleva a la pared opuesta para fijarla en ésta. Juegue hasta que un equipo tenga en orden todas las hojas de su versículo. ACTIVIDAD DE REPASO Competencia: necesitará la pizarra, tiza, y las preguntas de repaso. Divida la clase en dos equipos. Alternadamente, haga a los equipos las Lección 1A

¿Qué hizo Dios los primeros cuatro días de la Creación? ¿En qué nos beneficia lo que Dios creó los cuatro primeros días? ¿Cómo podemos agradecer a Dios por lo que Él hizo?

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Libro del alumno

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Imagine la nada. No hay luz, ni vida, ni movimiento. Solo la nada. Si puede imaginar eso, tiene una idea de lo que precedió a Génesis 1:1. Dios empezó de la nada cuando creó nuestro Universo. Ahora piense en todo lo que Dios creó. De la nada creó millones de estrellas, una multitud de planetas, un planeta perfecto diseñado para apoyar la vida humana. Mediante esta lección, ayude a los niños a explorar y disfrutar el maravilloso mundo que Dios creó. Descubre la Palabra de Dios (5 a 10 minutos) Bienvenida: busque ideas en las páginas 5 y 6, o use una actividad de la introducción. Tiempo de adoración: guíe a los niños en adoración y oración. INTRODUCCIÓN A LA LECCIÓN Enfoque la atención de los alumnos con una o más de estas ideas. Ilustración: muestre una bolsa negra vacía. Diga: “Esta bolsa me recuerda la historia bíblica de hoy. Así era todo antes de que nuestra historia empezara. ¿Cómo es dentro de esta bolsa? Sí, oscuro y vacío. No hay nada dentro de la bolsa. Así era todo antes de que Dios creara nuestro mundo. Hoy aprenderemos acerca de la creación del mundo.” Mural de Génesis: deje que los niños trabajen en el mural y agreguen las estrellas y las nubes de algodón. Mientras los niños trabajan, diga: “Nuestro mural es del mundo que Dios creó. Hoy aprenderemos acerca de cómo Dios hizo el mundo.” Explora la Palabra de Dios (15 a 20 minutos) HISTORIA BÍBLICA Use la historia bíblica y las visuales para enseñar acerca de los primeros cuatro días de la Creación. Día 0–Nada Había una vez nada, solo Dios. Todo estaba oscuro y vacío. No había luz, ni un resplandor. ¿Qué puedes ver si no hay luz? Cierto, nada. De igual manera no había nada que ver antes de que Dios creara el mundo.

Objetivo El niño nombrará cosas que Dios creó en los primeros cuatro días de la Creación.

Aplicación Creación: que los niños crean que Dios creó el mundo.

Creemos que… Dios hizo los cielos y la tierra. La Creación es muy compleja y maravillosa como para ser el resultado de la evolución. Lectura bíblica Génesis 1:1-19 Versículo clave Génesis 1:1 En el principio creó Dios los cielos y la tierra (RV-1960). Dios, en el principio, creó los cielos y la tierra (NVI). Auxiliares p Biblia p Depósito para la ofrenda p Ayudas visuales: lámina 1 p Libro del alumno p Materiales para las actividades seleccionadas UNIDAD 1: En el principio • Lección 1A El maravilloso mundo de Dios

Lección 1A 7 2 1

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Evaluación personal: • ¿Pudieron los niños nombrar las cosas que Dios hizo en los primeros cuatro días de la Creación? • ¿Ayudé a los alumnos a creer que Dios creó al mundo?