Chucu, el tren

Equipo experto: Ade Cabo, Gina Clotet, Judith Milligan, Andrea Pérez, Cristina Puig. Colaboradores externos: Gerard Corriols, Mireia Matamoros, Vero Vogel.

Chucu, el tren Bianca Lucas Ediciones SM, 2010 ¡Viajeros al tren! Conejito, Patito, Perrito y Gatito van a llevarte en tren a descubrir un mundo lleno de emociones. ¿Estás preparado?

• Motricidad fina • Vocabulario • Libro como objeto de juego

• ¡Pasajeros al tren!

• Cantando juntos • ¡Que comience la función!

• La familia va en tren • El tren de colores • ¡Hora de salida!

• Cucutrás familiar • Nos vamos de viaje • Ahora estamos en…

¡Con los dedos!

El tacto es uno de los primeros sentidos a través de los que el niño tiene conocimiento de su propio medio o del contexto en el que se encuentra. A través de él, descubrirá nuevas texturas, al principio metiéndose objetos en la boca y más adelante mediante el agarre de pinza con los dedos como paso previo a la motricidad fina.

Es bueno ayudarle a pasar las manos sobre texturas diferentes (rugosas, blandas, de cartón, frías, mojadas...) para que aprenda a diferenciarlas. Si es muy pequeño, bastará con pasar la manita, si es más mayor, podremos explicarle algunos detalles o ayudarle a entender las diferencias.

¿Qué encontrarás en este libro?

Motricidad fina Vocabulario Libro como objeto de juego

Aprovecha este cuento para estimular su tacto a medida que toca las páginas de cartón y las marionetas al tiempo que practica la motricidad fina pasando las páginas del libro. Con un poco de habilidad, tiempo y cierta práctica podrá jugar moviendo las pequeñas marionetas de dedo de los distintos personajes del cuento.

Otra manera de estimular el oído del bebé es imitar el sonido de los animales mientras hacemos gestos con las manos. Los ruidos de los animales acostumbran a estar entre los primeros sonidos que los niños pronuncian y además son una buena forma de divertirles.

En este sentido, las canciones infantiles son esenciales para que vaya familiarizándose con el lenguaje, y ¡mucho mejor si eres

¡Con los ojos!

A partir de los 7 meses, el bebé puede pasar páginas gruesas de cartón y fijarse en los colores llamativos.

Proporcionarle este tipo de libros contribuye a formar el gusto por la lectura y a naturalizar el libro como objeto, para que se divierta y para que, en un futuro, acuda a los libros con voluntad propia.

Chucu, el tren esconde algo diferente detrás de cada página. Observando los dibujos y jugando con los títeres, el bebé comenzará a descubrir una manera mas de entretenerse y divertirse: ¡la lectura! El juego de la sorpresa empieza a edades muy tempranas y utilizar un libro como Chucu, el tren es una buena manera de empezar a disfrutar juntos.

Si te ha gustado Chucu, el tren también te gustarán…

LUCAS, Bianca. El barco. Ediciones S.M., 2011. ISBN: 9788467543919 GILLES, Eduar. ¡Todos al tren! Editorial Juventud,2007. ISBN: 9788426135629 FERRI, Francesca. Cucú-tras de mascotas. Editorial SM.,2010 ISBN: 9788467538380

Aprender Leer

Crear

Estimular al bebé desde que emite sus primeros balbuceos y sonidos hasta que es capaz de pronunciar las primeras palabras es fundamental para su desarrollo lingüístico. A través de esta historia podrás enseñar a tu bebé diferentes palabras que irá reconociendo y más adelante incorporando (playa, ciudad, túnel...). Al principio, cuando escuche la palabra, buscará su imagen asociada y más adelante, podrá intentar pronunciarla mediante balbuceos.

tú quien las canta! El bebé está acostumbrado a tu voz más que a ninguna otra y escucharte mientras cantas le ayudará a poner toda la atención en lo que estás diciendo.

Jugar

¡Con los oídos!

¡Pasajeros al tren!

Realiza una primera lectura del texto con la ayuda de los distintos maquinistas (marionetas de dedo) tal y como te propone la autora.

Juega con las entonaciones, sonríe mucho, exagera las onomatopeyas y sobre todo diviértete leyendo.

Recuerda que es muy importante que lo leas lentamente para que el bebé vaya poniendo atención en cada uno de los sonidos y palabras.

Por ejemplo, puedes animarle a que emita contigo el pitido del tren: “¡PiPiii! ¡Chucu-chucu!”

Cuando llegues a la ilustración del túnel adopta un tono misterioso para mostrar al bebé que hay un cambio de escena y todo se hace más oscuro. Relaciona la oscuridad con el momento del sueño asociando la noción de luz-oscuridad a una de sus rutinas diarias: dormir.

Lee con marionetas y canta

La última ilustración es el destino final: ¡la zona de juegos! Alégrate mucho de haber llegado, da palmas y despídete del libro diciéndole adiós con la mano. También puedes pedir a tu bebé que diga adiós contigo para involucrarle en la historia.

Prepara los dedos para manipular las marionetas y canta la canción popular que te proponemos.

Puedes buscar la melodía original, inventarla o cantarla con la de alguna otra canción infantil que conozcas.

La ronda de los conejos

Estribillo Cerquita, cerquita, cerquita, muy lejos, muy lejos.

Cerquita, cerquita, cerquita, muy lejos, muy lejos.

Saltan los conejos, frente al espejo.

Dan una vuelta, y se van.

Saltan los conejos, frente al espejo.

Dan una vuelta y se van.

[Estribillo]

Aprender

Comen zanahorias, ñam, ñam, ñam, todos los conejos, dan una vuelta y se van.

[Estribillo] Tiran muchos besos, mua, mua, mua, todos los conejos, dan una vuelta y se van.

Tiran muchos besos, mua, mua, mua, todos los conejos, dan una vuelta, y se van.

Leer

Cantando juntos

todos los conejos. dan una vuelta y se van.

¡Que comience la función!

Este libro es adecuado para teatralizar la historia con las marionetas que incorpora. Te proponemos que utilices las ventanitas como escenario y pongas distintas voces a los personajes.

Aprovecha para dirigirte al niño por su nombre e inventa que os vais de viaje en tren.

Otra opción divertida es hacer que cada personaje busque al siguiente, por ejemplo: “¿A ver dónde está...? ¡Aquí está!”. Esto les ayudará a fijarse y a centrarse en lo que estás haciendo. ¡Disfrutad juntos! Hay un sinfín de posibilidades.

Crear

Comen zanahorias, ñam, ñam, ñam,

Jugar

Este tipo de lectura, con cambios de ritmo y distintas entonaciones, acapara su atención y consigue que el bebé, si no ahora, cuando sea un poco más mayor, te escuche, te mire y espere tu siguiente movimiento.

La familia va en tren

Material que necesitas:

• Material proporcionado: plantilla de cartulina y goma EVA gris • Material que necesitarás: tijeras, cola, colores y fotografías de carnet • Recorta las figuras de la plantilla de cartulina y delinéalas sobre la goma EVA • Sigue las instrucciones que te adjuntamos

Aprender

¡Hora de salida!

• Material proporcionado: 1 cartulina de color azul celeste, 4 cartulinas impresas, 1 círculo de goma EVA de tamaño mediano, una plantilla con una flecha y tornillo encuadernador de metal.

• Material que necesitarás: cola, tijeras y colores.

• Sigue las instrucciones que te adjuntamos

Las actividades de esta caja están dirigidas a niños de 0 a 2 años. Cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje; si hay alguna actividad que todavía no puede realizar: acompáñale, adáptala y ayúdale para que podáis disfrutarla juntos

Jugar

• Material proporcionado: goma EVA de tres colores, 7 círculos grandes de goma EVA autoadhesivos, 7 de tamaño pequeño y plantilla de cartulina del tren • Material que necesitarás: cola y tijeras • Recorta los elementos del tren de la plantilla de cartulina • Sigue las instrucciones que te adjuntamos

Crear

Leer

El tren de colores

Nos vamos de viaje Con las marionetas de dedo y el tren que has creado, puedes jugar a que toda la familia viaja en tren.

Enseña al bebé cómo todos os subís al tren y éste parte hacia otro lugar.

Inventa historias cotidianas que el bebé pueda reconocer, historias sencillas en las que los personajes se saluden, se despidan, coman, se besen o viajen por el comedor de tu casa.

Ahora estamos en…

Cucutrás familiar Juega al Cucutrás con el libro, utiliza las distintas ventanas para esconderte y sorprender al bebé.

También puedes sacar la nariz por una ventana, luego la boca, la lengua… e ir enumerando las partes de la cara.

Gira las manecillas del reloj y... ¡mira lo que ha salido! Describe con detalle el espacio en el que ha caído la manecilla: “¡Hemos caído en el túnel! ¡Está muy oscuro!” También puedes actuar como si pasases a través de los distintos espacios o inventar historias en ellos.

Interactúa con tu bebé, llama su atención y hazle partícipe de la historia, os divertiréis muchísimo.

mylittlebookbox.com #1307/01