Record of Reading Behaviors ¿Qué comen los murciélagos?
Guided reading level D (6)
Read the title to the student. Ask the student to tell you what the book is about. Name:
Date: Analysis of errors and self-corrections
Count Page
Information used
Text E
2
4
6
8
10
SC
Error MSV
SC MSV
Mira los murciélagos. ¿Qué es lo que comen? Este murciélago come bananas. También come manzanas. Este murciélago come insectos. Come muchos insectos. Este murciélago come ranas. También puede comer insectos. Este murciélago come peces. Come peces grandes y peces pequeños. Este murciélago come ratas. Come ranas e
12
insectos. También come pequeños murciélagos. 52 words
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Record of Reading Behaviors analysis sheet ¿Qué comen los murciélagos?
Guided reading level D (6)
Name:
Date:
Information sources used Errors – What did the student use? Meaning Structure Visual cues Self-corrections – What did the student use? Meaning Structure Visual cues
Accuracy rate
Fluency Reads smoothly at an appropriate rate Uses appropriate phrasing Reads expressively Attends to punctuation
Comprehension After the student has finished reading, have him/her talk about the book. If appropriate, prompt the student by using the questions below. ¿ Qué comen los murciélagos? (Literal) ¿Todos los murciélagos comen fruta? (Inferential) ¿Qué otras cosas les gustaría saber acerca de los murciélagos? (Critical)
Errors
%
Level of difficulty
1
98
Easy
2
96
Planning
3
95
Instructional
Focus
5
91
6
90
7+
88 or less
Problem-solving strategies Hard
Self-correction ratio E + SC SC
=1:
What the student needs to learn next
Fluency Comprehension Phonics Vocabulary
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