Edificio Complemento - SJL
PROYECTOS PROYECTOS DE DE ARQUITECTURA ARQUITECTURA (2013-2018) (2013-2018) Fotografía - Espacio Público
Centro Música - Magdalena
Vivienda Mixta - Magdalena
PORTAFOLIO NICOLÁS ELÍAS
“Arquitectura y diseño urbano [...], son fundamentalmente configuracionales, en el sentido que las partes puestas juntas para formar el todo son más importantes que cualquier parte considerada en aislamiento.”
-Bill Hillier 1
ÍNDICE
EDIFICIO COMPLEMENTO
Espacios de barrio que engranan otros edificios con soluciones urbanas Pags. 3-8
LA QUINTA LIBRE
Trabajo de densidad urbana en zona de patrimonio histórico Pags. 9-14
INTERNADO DE MÚSICA
Edificio trabajado en topografía con acceso en zona alta y baja Pags. 15-18
PROYECTOS VARIOS Rendering Museografía Fotografía Bocetos Pags. 19-30
HOJA DE VIDA + CV Referentes y datos de contacto Pags. 31-32
2
EDIFICIO COMPLEMENTO - SJL
TALLER VI (EXPO).........................................................................Julio 2016 15 de Enero es una urbanización de SJL, en constante crecimiento informal hacia las laderas, negadas por las viviendas consolidadas en la zona baja. Este edificio se presenta como una solución prototipo, de inserción urbanística; con esperanzas que su éxito se replique a lo largo del punto de quiebre de las laderas de estas urbanizaciones. Las soluciones que comprende son:
3
Articulación de la posta médica, el colegio y el mercado Generación de prototipo de ingresos a zonas de pendiente Conectar poblaciones divididas esta problemática Generar nuevos puestos de trabajo Emplear espacios multifuncionales
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JARDÍN HUERTO COCINA
PRIMERA PLANTA
5
BIBLIOTECA
SALA MULTIMEDIA
RESTAURANTE ACESSO HACIA LADERAS
GRADERÍAS
ANFITEATRO
ACESSO HACIA LADERAS
TERCERA PLANTA
El diseño del edificio empieza luego de un exhaustivo análisis urbano. La más importante conclusión es la separación de zona consolidada e invasiones hacia las laderas; las cuales quedan exluidas con pocos accesos. La funcionalidad entre espacios se obtiene luego de generar organigramas que engranan con los demás espacios del barrio.
Jardín huerto - Cocina - Restaurante Biblioteca - Sala Multimedia - Terraza de Lectura - Aulas Guardería - Sala Multimedia (Niños) - Anfiteatro
SALA MULTIMEDIA
ACCESO DESDE LADERAS
GUARDERÍA AULA DE ENFERMERÍA
ACCESO DESDE ZONA BAJA
PLAZA CENTRAL
TERRAZA BIBLIOTECA SALA MULTIMEDIA (NIÑOS)
GUARDERÍA
GRADERÍAS
RESTAURANTE
ACCESO HACIA LADERAS 6
El proyecto se finalmente se presenta como una solución urbana en un espacio reducido, definiendo sus espacios entre la circulación independiente hacia los cerros. La acupuntura urbana lograda ofrecería a sus usuarios una convivencia mayor, una mejor identidad con su barrio, mayor accesibilidad y mayor oportunidades de trabajo, así como una educación superior. 7
EDIFICIO COMPLEMENTO San Juan de Lurigancho /////////////////////////////////////////////// ELIAS 623
Como muestra el gráfico, las mototaxis extraen a los habitantes de ladera del barrio sin tener contacto con importantes espacios del mismo, perdiendo contacto con vecinos y con espacios públicos. LÍNEA DE QUIEBRE
MOTOTAXI
Losa Mercado
USUARIO
Parque
Posta
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LA QUINTA LIBRE - RÍMAC
TALLER TALLER V.................................................................................................Julio V.................................................................................................Julio 2015 2015 La Quinta Libre es un proyecto de conjunto habitacional de densidad media ubicado en el distrito del Rímac; donde existen edificaciones consideradas patrimonio histórico. El reto consiste en generar viviendas óptimas, respetando el sentimiento de barrio y las edificaciones; asegurando el bienestar de los usuarios y revalorando el patrimonio.
9
Algunos parámetros establecidos son: Relacionar y respetar las fachadas de monumentos históricos. Generar permeabilidad en la manzana respetando la privacidad. Respetar la densidad media hacia las calles. Crear espacios públicos funcionalmente activos. Diferenciar espacios públicos de privados.
10
Mantener los antiguos edificios histĂłricos
Volumen central acompaĂąa el recorrido y enmarca la quinta menor 11
Desniveles: control de privacidad y de flujos
Crecer en contorno, definiendo jerarquĂa de espacios
Controlar los espacios privados y reforzar los ejes
El proyecto se ubica en la totalidad de una manzana del distrito. Se genera un anรกlisis previo de cรณmo funciona una quinta colonial; y se aplican conceptos al conjunto habitacional, como por ejemplo: Trabajo del saguรกn de ingreso Viviendas orientadas a plazas Fachadas con balcones Mixtura de privacidad y recorrido Interacciรณn continua de usuarios 12
Los espacios públicos se trabajan a detalle, definiendo espacios de estadía y salvaguardando la privacidad de las viviendas. Se crean espacios pequeños de escala barrio para la interacción de usuarios.
13
La manzana trabaja pocos frentes libres, y solo crece más de 4 pisos en el interior, donde se ubica un edificio de 7 pisos de un lenguaje màs permeable; ubicado por encima de la plaza principal. Esta plaza se hunde un nivel y se rodea de comercio y estacionamientos en los sótanos. Edificios de patrimonio histórico Edificios que conservan la fachada Edificio de 7 pisos
14
INTERNADO INTERNADO DE DE MÚSICA MÚSICA -- MIRAFLORES MIRAFLORES
TALLER TALLER IV...................................................................................................................Julio IV...................................................................................................................Julio 2015 2015 El edificio es trabajado en pendiente, con importantes vistas hacia el mar, con accesos desde zona alta y baja. Tiene un diseño parametrizado por el taller y con estructuración convencional de grilla, buscando reforzar las habilidades de diseño en cuanto a recorrido y espacialidad Como premisas del proyecto encontramos: Conectar ambos niveles separando lo público de lo privado Lograr que la estructuración no comprometa la espacialidad Lograr fachadas simples en materialidad y con brise-soleil Trabajar un recorrido tipo promenade. 15
16
El proyecto se emplaza en la Costa Verde, lote donde actualmente se ubica el LUM; que se caracteriza por una pendiente pronunciada y un trabajo de topografĂa. Tiene acceso hacia la zona alta de Miraflores y la zona baja de las playas. El diseĂąo parte de una retĂcula de columnas predefinidas en este taller.
17
Se en tiene especial consideración el trabajo de luz interior y los 4 frentes, ubicando circulaciones y baños hacia los frentes ciegos. También se usa un recorrido de rampas y promenade; así como vacíos internos para conectar espacios según sus funciones. 18
AV. TACNA HACIA EL 2035// RÍMAC MULTIARMÓNICO RÍMAC, LIMA TALLER VIII
seo,
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QUINTA DE PRESA MUSEO
CENTRO COMERCIAL
ensificación
3 gradientes distintas: o Rímac hacia SJL acna dificios que dan hacia la de baja densidad
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GALERÍAS
ESTACIÓN METROPOLITANO
BY-PASS
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CENTRO DE CULTURA Y ARTE
LIMONCILLO 2 LIMONCILLO CULTURAL
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ASCENSORES URBANOS HITOS
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IGLESIA
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COLEGIO PLAYGROUND
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ESTRATEGIAS DE DISEÑO
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1
ACCIONAR SOBRE EL MONUMENTO
Iglesia: Contener Limoncillo 1: Atravesar
El rediseño de 5 manzanas 2 lleva en cuenta la densificación, los 3 flujos existentes y los monumentos históricos que 4 ya se emplazan ahí. Se busca regenerar tejidos y tramas
Limoncillo 2: Acompañar Quinta de Presa: Mezclar
ESPACIO PÚBLICO PROTAGONISTA
miento
Se le da un sentido a cada espacio público diseñado, dependiendo de los edificios que lo rodean. Mientras más lineal y ortogonal, responde a un carácter público (quinta de presa). Mientras más irregular y triangular, responde a un sentido de barrio. (Playground del colegio).
ejando algunos lotes y de espacio ar quiebres fuertes n colchón y respetando
SE DENSIFICA PROTGIENDO LO LOCAL
íos también juegan un orma de la manzana anzanas de barrio se tes pequeños y suelen nzanas públcias se u totalidad que suele
EQUIPAMIENTO Y TRANSPORTE
19
ELIAS
AVENIDA TACNA // 2035 La densidad se reparte en 3 gradientes distintas: 1) Una que sube desde el río Rímac hacia SJL 2) Una de crece hacia Av. Tacna 3) Una que, detrás de los edificios que dan hacia la avenida, usa pies forzados de baja densidad (museo, colegio)
CASA MOLLINEDO
Se toma en consideración el crecimiento con el retiro hacia la avenida. Mientras más retirado, más se eleva.
PLANTEAMIENTO DE DENSIDAD
AVENIDA TACNA // 2035
ELIAS ELIAS
PROYECTOS VARIOS
QUINTA DE PRESA
MUSEO
Pachacamac, Lima
AVENIDA TACNA // 2035
La densidad se reparte en 3 gradientes distintas: Pie forzado para la densificación 1) Una que sube desde el río Rímac hacia SJL 2) Una de crece hacia Av. Tacna 3) Una que, detrás de los edificios que dan hacia la avenida, usa pies forzados de densidad (museo, La baja densidad se reparte en 3 gradientes distintas: colegio) 1) Una que sube desde el río Rímac hacia SJL La densidad se reparte en 3 gradientes distintas: 2) Una de crece hacia Av. Tacna 1) Una que sube desde el río Rímac hacia SJL Se toma en consideración el crecimiento con el retiro hacia la avenida. Mientras retirado, más 3) más Una que, detrás dese los edificios que dan hacia la 2) Una de crece hacia Av. Tacna eleva. avenida, usa densidad pies forzados de baja densidad 3) Una que, detrás de los edificios que dan hacia la avenida, usa pies forzados de baja (museo, (museo, colegio) colegio)
CENTRO COMERCIAL
Proyecto, 2017
Se tomamás en consideración el crecimiento con el el DE crecimiento con el retiro hacia la avenida. Mientras retirado, más se PLANSeeleva.toma DEen consideración DENSIDAD PLANTEAMIENTO DENSIDAD retiro hacia la avenida. Mientras más retirado,
Casa de campo diseñado para una familia y trabajadores. Se usa una celosía de ladrillo a la forma de botteri-conell.
QUINTA DE PRESA
más se eleva.
MUSEO
PLANTEAMIENTO DE DENSIDAD EJES Y VISUALES
QUINTAGALERÍAS DE PRESA
ESTACIÓN METROPOLITANO
MUSEO
CENTRO COMERCIAL
Pie forzado para la densificación
EJES Y VISUALES
EJES EJESVISUALES Y VISUALES
FLUJOS Y ESTACIONAMIENTO
La densidad se reparte en 3 gradientes distintas: 1) Una que sube desde el río Rímac hacia SJL 2) Una de crece hacia Av. Tacna Pie forzado para la densificación 3) Una que, detrás de los edificios que dan hacia la avenida, Ejes usa pies forzados de baja densidad en nivel 0 La densidad se reparte en 3 gradientes distintas: (museo, colegio) 1) Una que sube desde el río Rímac hacia SJL Ejes en recorrido elevado 2) Una de crece hacia Av. Tacna Se toma en consideración el crecimiento con el 3) Una que, detrás de los edificios que dan hacia la retiroSe hacia la avenida. Mientras más retirado, alinearon ejes forzados existentes la trama previa, avenida, usa pies deen baja densidad más se eleva. en los edificios monumentales o en rematando (museo, colegio) hitos visuales nuevos. Se dan en dos niveles distintos, a veces coincidiendo con el mismo Se toma en consideración el crecimiento con el remate. retiro hacia la avenida. Mientras más retirado, más se eleva. Se crean ejes visuales transversales a la avenida para tejer ambos lados, que en la actualidad se encuentran desconectados.
En la última etapa, se plantea un centro cultural, comercial y de oficinas en una importante manzana. Se usan calles elevadas, plazas enterradas; y se redefine el mercado del Limoncillo como un jardín botánico que reactiva la zona y el paradero.
FLUJOS Y ESTACIONAMIENTO FLUJOS Y ESTACIONAMIENTO
NIVELES NIVELESDE DE PRIVACIDAD PRIVACIDAD
GALERÍAS
NIVELES DE PRIVACIDAD NIVELES DE PRIVACIDAD
Los ascensores urbano no solo conectan del nivel Se redefinen las calles a un solo sentido, salvo la 0 al recorrido los algunos lotes y Se parte elevado, desde lo también privado, con dejando calle Chira, que toma importancia como eje estacionamientos subterráneos ciertos quintas. Se busca rodearlo ydecon espacio transversal. edificios importantes. semi-público para no generar quiebres fuertes con lo público, generando un colchón y respetando Los ascensores urbano no solo conectan del nivel Los estacionamientos sirven a una manzana las alturas de barrrio. 0 al recorrido elevado, también con los definida y su carácter de privacidad varía según su estacionamientos subterráneos y con ciertos edificio Losservido espacios públicos y vacíos también juegan un edificios importantes. rol en determinar cómo la forma de la manzana define su privacidad. Las manzanas de barrio se Los estacionamientos sirven a una manzana fragmentan más, se leen lotes pequeños y suelen definida y su carácter de privacidad varía según su mirar hacia dentro. Las manzanas públcias se edificio servido tratan como un edificio en su totalidad que suele mirar hacia la avenida. Privado / Barrio Semi - Público / Uso mixto Público / Oficinas y equipamiento Privado / Barrio Semi - Público / Uso mixto
ESTACIÓN METROPOLITANO
BY-PASS ASCENSORES URBANOS HITOS
BY-PASS IGLESIA CENTRO DE CULTURA Y ARTE
LIMONCILLO 2 COLEGIO PLAYGROUND LIMONCILLO 2
LIMONCILLO CULTURAL
CENTRO DE CULTURA Y ARTE
LIMONCILLO CULTURAL
ESTRATEGIAS DE DISEÑO
Ciclovía Los estacionamientos sirven a una manzana definida y su carácter de privacidad varía según su Calles peatonales edificio servido Ascensores urbanos Estacionamiento subterráneo Ciclovía
ESTACIÓN METROPOLITANO
LIMONCILLO CULTURAL
GALERÍAS
Se crean ejes visuales transversales a la avenida Los ascensores conectan del se nivel para tejer ambosurbano lados, no quesolo en la actualidad 0 al recorrido elevado, también con los encuentran desconectados. estacionamientos subterráneos y con ciertos edificios importantes.
Calles peatonales Se abren ejes peatonales que respetan tramas Ascensores urbanos existentes y unen los edificios monumentales. Se Privado / Barrioelevado, Estacionamiento subterráneo cose con el recorrido el cual se llena de equipamiento de comida. Semi - Público / Uso mixto Se abren ejes peatonales que respetan tramas Se redefinen las calles a un solo sentido, salvo la existentes y unen los edificios monumentales. Se Público / Oficinas y equipamiento calle Chira, que toma importancia como eje cose con el recorrido elevado, el cual se llena de transversal. equipamiento de comida.
CENTRO DE CULTURA Y ARTE
LIMONCILLO 2
Ciclovía Ejes en nivel 0 Calles peatonales Ejes en recorrido elevado Ascensores urbanos
Estacionamiento subterráneo Se alinearon ejes existentes en la trama previa, Ejes en nivel 0 rematando en los edificios monumentales o en hitos Se visuales nuevos. Se dan en dosrespetan niveles tramas abrenen ejes peatonales que Ejes recorrido elevado distintos, a vecesy coincidiendo con elmonumentales. mismo existentes unen los edificios Se remate. cose con el recorrido elevado, se previa, llena de Se alinearon ejes existentes enellacual trama equipamiento de comida. rematando en los edificios monumentales o en Se crean ejes visuales transversales a la avenida hitos visuales nuevos. Se dan en dos niveles para tejer ambos lados, que en lasolo actualidad sesalvo la Se redefinen las calles a un sentido, distintos, a veces coincidiendo con el mismo encuentran desconectados. calle Chira, que toma importancia como eje remate. transversal.
CENTRO COMERCIAL
BY-PASS
1
IGLESIA
IGLESIA
COLEGIO PLAYGROUND COLEGIO
ASCENSORES URBANOS HITOS
ACCIONAR SOBRE EL MONUMENTO
Iglesia: Contener ASCENSORES URBANOS HITOS
Limoncillo 1: Atravesar Limoncillo 2: Acompañar
2
Quinta de Presa: Mezclar
ESPACIO PÚBLICO PROTAGONISTA
PLAYGROUND
3 14 1 2
Se le da un sentido a cada espacio público diseñado, dependiendo de los edificios que lo rodean. Mientras más lineal y ortogonal, responde a un carácter público (quinta de presa). Mientras más irregular y triangular, responde a un sentido de barrio. (Playground del colegio).
ESTRATEGIAS DE DISEÑO SE DENSIFICA PROTGIENDO LO LOCAL ACCIONAR SOBRE MONUMENTO ESTRATEGIAS DEEL EQUIPAMIENTO YDISEÑO TRANSPORTE
1° PLANTA
2° PLANTA
ACCIONAR SOBRE EL MONUMENTO
Iglesia: Contener Limoncillo 1: Atravesar Iglesia:2:Contener Limoncillo Acompañar Limoncillo Atravesar Quinta de Presa:1:Mezclar
ESPACIO PÚBLICO PROTAGONISTA Se le da un sentido a cada espacio público diseñado, dependiendo de los edificios que lo rodean. Mientras más lineal y ortogonal, responde a un carácter público (quinta
ESPACIO PÚBLICO PROTAGONISTA
Limoncillo 2: Acompañar Quinta de Presa: Mezclar
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MASTER PLAN OSPEDALE ROVIGO
12
PARQUE PARQUE JUAN JUAN RÍOS RÍOS
13
CURSOS CURSOS DE DE RESTAURACIÓN RESTAURACIÓN YY CONSERVACIÓN CONSERVACIÓN
11 8
6
14
19 10 15
BUILDINGS INDEX
7
1. RECEPTION , INFORMATION AND ADMINISTRATION CENTER 2. SECURITY CONTROL
9
52
16
17
Rímac, Lima
3. PUBLIC COMUNITY CENTER -BIBLIOTEC -AUDIOVISUAL CENTER DOCUMENTS AND PHOTO HISTORY OF THE OSPEDALE
4
IUAV, VENECIA 4. KIDS RECREATIONAL AND TREATMENT CENTER 5. ARTISTIC WORKSHOP
6. TEMPORARY ADULT TRATMENT CENTER 7.CAFETERIA FOR VISITORS
8. PHYSIOTHERAPY CENTER 9. CHAPEL
3
10. ELDERY RETRIRMENT CENTER
11
Curso de Paisajismo
WORKSHOP Y LABORATORIO 11. ELDERY ENFERMERY AND TREATMENT CENTER
18
12. PERSONAL HOUSE
13. PSYCHIATRIC RETIREMENT CENTER 1
2
14. PSYCHIATRIC RETIREMENT CENTER 2 15. INTERS CAFETERIA
16. PSYCHIATRIC TREATMENT CENTER 17.KIDS RETRITMENT CENTER
18. GRUPAL WORKSHOPS CENTER 19. STORAGE BUILDING
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El rediseño del parque empieza por explorar los bordes existentes del parque, y se redefine a través de un recorrido protagónico que configura y conecta los nuevos espacios. El trabajo paisajístico invluye especies de árboles y arbustos existentes; y reconecta a los vecinos con la mixtura de usuarios entre los espacios: niños - jóvenes - ancianos. 21
Academics: Academics:
Location: Location:
Panel: Panel:
Emanuela OSPEDALE PSICHIATRICO DI ROVIGO PROGETTO/ MAster Prof.Prof. Emanuela SorboSorboOSPEDALE PSICHIATRICO DI ROVIGO PROGETTO/ MASTER PLAN Plan Chiuso Prof.Prof. MarcoMarco Chiuso
RESTORATION WORKSHOP/ PAVILION 5
GROUP 25 24/ Nicolas Elias,Maria Fernanda Gómez,Francesco Iberico
En el Intercambio se llevan a cavo dos cursos y tres proyectos. Los más importantes contemplan la restauración de un multifamiliar del siglo XVI y el cambio de uso de un manicomio abandonado hace 20 años; proponiendo integración a la ciudad valorando historicamente el lugar
1
2
3
4
5
6
7
.25
3.50
3.50
3.25
CUARTO DE INSTA.
NPT +22.30m
.25 1.10
1.10
5.10 4.00
TERRAZA
NPT +21.30m
KITCHENET NPT +21.30m
CUARTO DE INSTA.
OFICINA 2 NPT +21.30m
NPT +21.30m
HALL
ALMACEN
NPT +21.30m
NPT +21.30m
CUARTO DE LIMPIEZA
NPT +21.30m
SS.HH
NPT +21.30m
.25 1.10
.45
2.50
2.50
.40
3.60
OFICINA1
CUARTO DE INSTA.
OFICINA 2
NPT +17.70m
NPT +17.70m
NPT +17.70m
HALL
ALMACEN
NPT +17.70m
NPT +17.70m
CUARTO DE LIMPIEZA
NPT +17.70m
SS.HH
NPT +17.70m
.25 1.10
.45
2.50
2.50
.40
3.60
OFICINA1
30.00
CUARTO DE INSTA.
OFICINA 2
NPT +14.10m
NPT +14.10m
NPT +14.10m
HALL
ALMACEN
NPT +14.10m
NPT +14.10m
HALL
ALMACEN
CUARTO DE LIMPIEZA
NPT +14.10m
SS.HH
NPT +14.10m
.25 1.10
.45 .40
3.60 2.50
2.50
OFICINA1
OFICINA 2
OFICINA1
OFICINA 2
NPT +10.60m
CUARTO DE INSTA.
NPT +10.60m
NPT +10.60m
CUARTO DE LIMPIEZA
NPT +10.60m
NPT +10.60m
NPT +10.60m
HALL
ALMACEN
NPT +6.90m
NPT +6.90m
CUARTO DE LIMPIEZA
SS.HH
NPT +10.60m
.25 1.10
.45
2.50
2.50
.40
3.60
NPT +6.90m
.70
CUARTO DE INSTA.
NPT +6.90m
NPT +6.90m
NPT +6.90m
SS.HH
NPT +6.90m
.25 .45
Miraflores, Lima
5.50 4.80
4.80
LOBBY OFICINAS NPT +1.50m
.70 1.50
RESTAURANTE NPT +1.50m
CCTV
NPT +1.50m
CUARTO DE INSTA.
NPT +1.50m
HALL
NPT +1.50m
.30 .40
3.00
CUARTO DE INSTA.
1.80
NPT -1.50m
.70
HALL
NPT -1.50m
.30 .40
RAMPA
4.80
NPT -3.20m
2.60
2.30
ESTACIONAMIENTO NPT -4.50m
CIRCULACIÓN VEHICULAR
CABIDA CABIDA DE DE OFICINAS OFICINAS Desarrollo de Proyecto
LIMÁPOLIS LIMÁPOLIS 2016 2016
ATE. LIMA WORKSHOP INTERNACIONAL
NPT -4.50m
.30
PROYECTOS VARIOS
CORTE LONGITUDINAL esc. 1:75
Se genera un edificio mixto a detalle de proyecto real, con acabados e instalaciones, cálculos y detalles estructurales; bajo la normativa y regularización del distrito..
Este diseño parte de la investigación del crecimiento informal hacia las laderas en las afueras de Lima. Se buscan alternativas poco invasivas, viables, inclusivas y rentables.
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1 23
RENDERING Estudiado en la Escuela de Arte Digital, parte del Máster en Arquitectura Digital bajo la tutela de Pierina Asmat, y practicado a través de talleres y cursos de la carrera.
2 Trabajados en 3ds Max y V-ray, con post-producción en Photoshop. Se trabajan espacios públicos y vistas interiores y exteriores 1.- TANTA en La Rambla 2.- Parque de Rìmac rediseñado 3.- Render-Maqueta 4.- Interior de Dormitorio
4
2 3
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5 6
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RENDERING 5.- Interior de sala de estar 6.- Exterior de casa de campo 7.- Remodelaciรณn de casa en San Isidro, Lima.
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3 1
2
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4
FOTOGRAFร A
Se manejan cรกmaras profesionales, con dominio en post-producciรณn. Especial cuidado en tratamiento de color y contrastes, materialidad y luz. 1.- Templo de la S. Familia, Barcelona 2.- Paisaje del Palacio Real de Madrid 3.- Gran Teatro Nacional, Lima 4.- Monterroso, Cinque Terre 5.- Trattoria en Miraflores, Lima 6.- Parque Alfredo Salazar, Lima
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1
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MUSEOGRAFÍA
1
2
3 Proyecto realizado en la Biblioteca Nacional del Perú, como ayudante de la museógrafa de la muestra, Camila Gálvez Petzoldt. Se llevó a cabo tres salas de muestras bibliográficas de textos religiosos peruanos de la época colonial. Se encargó instalación final de luminarias, drywall; diseño de viniles y señaléticas, arreglos finales. 1.- Sala sobre textos de santos, “La Santidad en Lima Virreynal” 2.- Sala sobre análisis de la tierra peruana, “Joyas de Papel” 3.- Sala sobre textos jesuitas en la colonia, “El Imaginario Jesuita” 29
Bocetos e ideas extraídas del trabajo final para el curso de “Apuntes” con Wilder Gómez. Se analiza el distrito de Rímac, específicamente el Paseo de Aguas. Se usan distintas técnicas de color para representar conceptos varios. Se analiza su desarrollo en la historia y una posible revalorización del lugar.
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BOCETOS
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CURRICULUM VITAE
SOFTWARE AutoCAD Sketchup V-Ray Render
ÁREAS DE TRABAJO Diseño Arq. Diseño Gráfico Museografía Urbanismo Instalaciones Construcción
Photoshop Illustrator InDesign Microsoft Office Rhinoceros Revit 3DS Max V-Ray Fotografía
IDIOMAS
PERFIL PERSONAL
Apasionado por la ciudad y sus complejidades, se busca recorrer distritos y entender las problemáticas en distintos tipos de escala. Afición por música innovadora, viajar, el arte y aprender cosas nuevas.
Español (materno) Inglés (FCE) Italiano (CELI 3)
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J R D
FA P A
A D D
B M A A
FORM
U C D
E M V
C D
PERFIL LABORAL
Estudiante de 9vo ciclo, dedicado al estudio y aplicación de técnicas innovadoras para regenerar la ciudad. Capacidad proactiva en miembros de grupos de trabajo. Experiencia moderada en área de diseño gráfico y 3D; en búsqueda de experiencia en Construcción y Urbanismo
EXPER
OTRAS LINKS Portafolio: issuu.com/n_eliasb Pinterest: pinterest.es/n_eliasb
IN D A
C In
REFER
EXPERIENCIA LABORAL JAIME ORTIZ DE ZEVALLOS (OZ. ARQ)........................(Marzo - Agosto 2017) Renderista del estudio, apoyo en diseño arquitectónico Diseño de restaurante Tanta, detalles arquitectónicos técnicos FANCYSTUDIOLIMA..................................................(Agosto - Octubre 2016) Producción de diagramas y post-producción de renders Apoyo de diseño arquitectónico de 3 casas de playa ARQUITECTURA.7.30........................................................(Junio - Julio 2016) Dibujante y Apoyo Gráfico Diseño y tratamiento de pisos, representación en 3D, planos-propuesta BIBLIOTECA NACIONAL DEL PERÚ..............................(Julio - Octubre 2015) Museografía de 3 exposiciones de Bibliografía Asistente de la Arq. Camila Gálvez (museógrafa del proyecto) Apoyo gráfico, diseño y supervisión de instalaciones de drywall, eléctricas
FORMACIÓN UNIVERSIDAD DE LIMA......................................................(2013 - actualidad) Carrera de Arquitectura y Gestión de Proyectos Décimo Superior ESCUELA DE ARTE DIGITAL...................................... (Julio - Diciembre 2016) Máster en Arquitectura Digital V-Ray, 3DS Max, Premier
Para visualizar el C.V. completo, ingresar a https://issuu.com/n_eliasb/docs/cv_-_n
DATOS DE CONTACTO Mail: n_eliasb@hotmail.com Cel: 999-224-727 / (01) 368-2660 Facebook // ISSU // Pinterest LinkedIn // Behance n_eliasb -Lima, Perú
COLEGIO ALPAMAYO..................................................................(2000-2012) Décimo Superior
OTRAS ACTIVIDADES INTERCAMBIO: IUAV DE VENECIA........................................................(2017) Décimo superior y cursos de Restauración Arq. Apoyo en exposición de Mario Bianco en Venecia CONFERENCIA INTERNACIONAL LIMÁPOLIS...................................... (2016) Integrante y expositor de grupo
REFERENTES
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Fotografía - Museo
Museografía - BNP
Edificio Complemento - SJL
Edificio Circense - Slamanca