Alberto Posadas_ONDULADO TIEMPO SONORO by Nacho de Paz

“Alberto Posadas: un análisis sobre ONDULADO TIEMPO SONORO (primer cuarteto del ciclo LITURGIA FRACTAL”

Autor:!!

Asignatura: ! Profesor: ! !

CELER GUTIÉRREZ DÁVILA

Análisis del siglo XX (3) Nacho de Paz

ALBERTO POSADAS au Quatuor Diotima

.B. es altérations ne s'appliquent qu'aux notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. e n'est utilisé qu'à titre de précaution.

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UN ANÁLISIS SOBRE

ONDULADO TIEMPO SONORO

(PRIMER CUARTETO DEL CICLO LITURGIA FRACTAL)

Celer Gutiérrez Dávila (análisis del siglo XX [3]) ©!artefactory lab

ÍNDICE

Alberto Posadas. Pensamiento Musical.!

Ondulado Tiempo Sonoro. Introducción y forma.!

La relación con las matemáticas. Macroestructura de la pieza.!

El material musical en Ondulado Tiempo Sonoro.!

! !

El material musical. Uso de los objetos sonoros en relación con las distintas secciones.!

! !

Distribución del material dentro de las secciones. Uso de la idea fractal de autosemejanza.!

Asociación de elementos paramétricos con el material.!

Desarrollo del material musical en Ondulado Tiempo Sonoro.!

! !

Desarrollo del material a lo largo de Ondulado Tiempo Sonoro.!

Desarrollo del material a lo largo de Liturgia Fractal.!

Seguimiento del material musical.!

En otras obras de Posadas y en otros compositores.!

Conclusiones.!

Bibliografía.!

ALBERTO POSADAS PENSAMIENTO MUSICAL.

Es difícil hablar con perspectiva de un compositor que todavía sigue vivo. No sólo eso sino que se encuentra, probablemente, en uno de sus mejores momentos creativos. Alberto Posadas nació en Valladolid en 1967 y desde el 1988 fue alumno de una de las personalidades más interesantes de la vanguardia musical española, Francisco Guerrero. Como él, investiga las relaciones entre la construcción musical y procesos externos derivados de la ciencia como las matemáticas, la física y la arquitectura. Dentro de las matemáticas el trabajo, tanto de Guerrero como de parte de sus alumnos, les lleva a utilizar herramientas como la combinatoria y posteriormente los fractales. Este tipo de relación entronca con el pensamiento de uno de los grandes compositores del siglo XX, Iannis Xenakis. Las raíces musicales de Posadas quedan claras en su construcción formal matemática y arraigan con la fuerza y la vigorosidad de la música de sus dos magníficos precursores. A día de hoy la mayoría de las personas conocen el término fractal, objetos semigeométricos caracterizados por la autosemejanza a cualquier escala. Esta denominación, acuñada por Mandelbrot en 1975, fue la solución a un enfrentamiento entre la realidad y la geometría euclidiana, que “simplificaba” las singularidades regularizando las formas geométricas. Pero las irregularidades existen, y desde finales del siglo XIX podemos encontrar ejemplos de este estudio (función de Weierstrass, copo de nieve de Koch, triángulo de Sierpinski; estos dos últimos ya comenzado el siglo XX) que a posteriori Mandelbrot unificó bajo un mismo techo. Francisco Guerrero sería el primer compositor español en utilizar los fractales como herramienta compositiva. Anteriormente ya había experimentado con métodos aleatorios (en obras de juventud) pero a partir de 1976 y a raíz de la “búsqueda del control preciso del resultado sonoro por medio de procedimientos derivados de las matemáticas”1, Guerrero comienza a utilizar modelos de combinatoria. 1

Artículo para la revista Audio Clásica sobre Francisco Guerrero. Miguel Morate Benito. 1

Es a partir de 1984 y debido a la lectura de un artículo de Martin Gardner (en la revista “Investigación y ciencia”) y el encuentro un año después con el que sería estrecho colaborador de Guerrero hasta su muerte, en 1997, Miguel Ángel Guillén, cuando el compositor granadino comienza a aplicar los fractales al control musical. La primera pieza de este estilo es la impactante obra orquestal: “Sahara” (1991), basada en el Conjunto de Mandelbrot. Otras de las composiciones en las que utiliza esta herramienta matemática son parte de sus “Zayines”, una de las obras más importantes en su producción. Estas piezas conforman un ciclo de siete partituras concebidas para trío y cuarteto de cuerda (además de una pieza para violín solo). Esta obra para cuerdas es posiblemente uno de los puntos de inspiración de Alberto Posadas para componer “Liturgia Fractal”. El control detallista del proceso musical y la creencia en una estructura homogénea, en la construcción de la obra como un bloque completo, son dos de las cualidades que el vallisoletano heredó de su maestro. La primera aproximación a una construcción formal matemática basada en fractales en Posadas la encontramos en “Apeiron”. Una pieza para orquesta del año 1993 donde se realiza un acercamiento al tratamiento fractal. Posteriormente se introducirá de lleno en este tipo de trabajo en obras como “Liturgia del silencio” compuesta a partir de movimientos brownianos, “Oscuro abismo de llanto y de ternura” y el ciclo al que pertenece la obra que vamos a analizar, “Liturgia Fractal”. El pensamiento del alumno de Guerrero va más allá de la mera utilización matemática como excusa para componer, existe una reflexión detrás de ello. Para Posadas las matemáticas entroncan con la historia de la música, le acercan en cierto sentido a las formas constructivas de otros tiempos. Cuando le preguntamos con qué obra podríamos relacionar su ciclo, no duda en responder: “Con la Gran Fuga de Beethoven, porque considero que, en lo que respecta a música del pasado, la fuga es la forma musical que más tiene que ver con la fractalidad en cuanto a que todo tiene que ser autosemejante o derivado de una sola célula, que en este caso es lo que llamamos sujeto. Y porque pienso que la Gran Fuga aúna dos elementos, que yo he intentando modestamente conjuntar también en mi obra: el rigor en la construcción y el ímpetu expresivo".2

Y no sólo eso, su filosofía compositiva se basa en la creencia de que la estructuración matemática dota a la música de una libertad natural a partir de un control férreo, en contradicción con el pensamiento de que el uso de modelos prefijados en la composición engendran músicas artificiales sin “vida”.

Entrevista para la revista Audio Clásica. Miguel Morate Benito. 2

“Para mí la matemática es el lenguaje que encuentro más cercano a la música por el nivel de abstracción en el que se sitúan. Esto me proporciona una gran libertad para componer, al contrario de lo que la mayoría de las personas presuponen. Al trabajar en un nivel tan abstracto, este hecho no te condiciona estéticamente, y eso para mí es importante. Igualmente me proporciona una gran seguridad al apoyarme en una herramienta que posee una propia lógica interna por sí misma”. 3

Detrás de esta reflexión se encuentra una de las claves para entender la música tanto de Guerrero como de Posadas. Su estética no se deriva en exclusiva de la utilización de las matemáticas sino que nace de los materiales musicales utilizados, de la vigorosidad de los mismos. El universo musical del vallisoletano emana una fuerza natural que emerge desde un objeto sonoro y un timbre plenamente reconocibles. A una gran preocupación por la construcción de la macroestructura, como demuestran los diversos procesos matemáticos de control utilizados, se suma un gran interés por el detalle, la artesanía del micromaterial, del objeto sonoro, del timbre. Esta inclinación une el pensamiento de Posadas con el de otro de los grandes compositores del siglo XX, Giacinto Scelsi. Su obra “Ápeiron”, de 1993, para orquesta persigue resultados similares que muchas de las obras del italiano, la búsqueda del discurso musical a través de la congelación del parámetro de la altura. La anécdota resulta cuando se descubre que la música de Scelsi era desconocida en España en aquella época. "Ha sido una de las mayores sorpresas que me he llevado porque compuse Ápeiron en un momento en que en España la música de Scelsi no se conocía y era imposible de encontrar en las tiendas. Cuando acabé la composición de esta obra se la envié a Harry Halbreich y me preguntó asombrado si no conocía a Scelsi. Entonces, tiempo después compré en Bélgica un CD con obras de orquesta y una partitura de violín solo, y escuchar su música supuso para mí un gran impacto, porque sentí como si hubiera descubierto a un ancestro".4

Para conocer un poco más el pensamiento musical de Posadas y cómo este se retrotrae a años de tradición, mostrándonos su vasto conocimiento de la Historia de la música, sigamos citando la misma entrevista. ¿Cómo dos compositores de generaciones tan distantes pueden llegar a escribir algo tan cercano, basado en una nota tenida que oscila entre el medio tono ascendente y descendente durante toda la obra, en donde la tensión es creada por medio de procedimientos microinterválicos, tímbricos, de articulaciones y de variaciones dinámicas en torno a una idea esférica del sonido?: "Pienso que se trata de procesos naturales que ocurren en la historia del arte. En Ápeiron yo estaba buscando trabajar sobre otros parámetros diferentes a los habituales y me propuse realizar 3

“Un compromiso entre epistemología y estética en la creación musical: la obra de Alberto Posadas”. Artículo de José Luis Besada Portas. 4

Entrevista para la revista Audio Clásica. Miguel Morate Benito. 3

lo que yo llamo cristalización paramétrica, es decir, dejar un parámetro fijo y prácticamente inalterable para que sean otros los que adquieran importancia. Y esta idea me vino de referentes sumamente tradicionales como el Preludio nº 4 de Frederic Chopin, donde hay una cristalización melódica con una melodía construida prácticamente con dos notas; el inicio del Parsifal de Wagner, donde la cristalización se produce sobre un mismo acorde cuya textura y densidad va engrosando la orquesta, y el comienzo de la Primera Sinfonía de Mahler, con una nota tenida que va pasando por diferentes alturas, armónicos e instrumentos..."

A partir de estos ejemplos obtenemos datos sobre la estética de Alberto Posadas y un pequeño acercamiento a su forma de entender la música. La tradición y la búsqueda de la interdisciplinariedad artística (acercamiento a otras artes como la pintura, arquitectura, danza) a través del uso de herramientas matemáticas en la construcción de las obras es una de las razones por las que el galardonado Premio Nacional de Composición 2011 se encuentra en uno de sus momentos más agitados, con un calendario repleto de estrenos. Este interés por su música llega a través de su consagración como uno de los compositores más aplaudidos gracias a un sonido seductor a través de la vigorosidad, la densidad y una estructura sólida y compacta.

ONDULADO TIEMPO SONORO

INTRODUCCIÓN Y FORMA.

Antes de comenzar a hablar sobre esta pieza concreta convendría hacer una pequeña introducción sobre el marco en el que se encuentra. “Ondulado Tiempo Sonoro” es el cuarteto de cuerdas que abre el magnífico ciclo “Liturgia Fractal”, donde Posadas culmina su trabajo con los fractales y construye 55 minutos de música, divididos en 5 cuartetos. Cada pieza se construye sobre sistemas fractales distintos, pero musicalmente existe una interrelación entre todos ellos, “... de modo que los materiales musicales que aparecen en el primer cuarteto van a ir reapareciendo en los cuartetos sucesivos, en donde a su vez se va incorporando material nuevo. Está planteado como un ‘sumatorio transmutado’. Transmutado porque no hay una réplica literal de los materiales que han aparecido anteriormente, sino que están transformados”.5

Durante el ciclo se juega con las distintas posibilidades del cuarteto de cuerda: su semejanza tímbrica, la viabilidad de concebirlo como un único instrumento; la utilización de un solista (“”Arborescencias””, para violín solista y trío de cuerda); momentos de división por parejas. Musicalmente existe un juego de transformación del material a lo largo de todo el ciclo. “He hecho un trabajo intuitivo sobre el fenómeno psico-perceptivo, de cómo determinados materiales vigorosos y densos a lo largo del tiempo necesitan transmutarse en sonoridades evanescentes y en juegos tímbricos sutiles, que luego vuelven a ser engrosadas para llegar a conseguir una textura densa con sensación de masa”.6

Ibídem.

Ibíd. 5

Este tipo de trabajo se encuentra siempre en la música de Posadas, así como el trabajo de homogeneización del material sonoro, una de las características definitorias de su música. "Me interesa mucho la "hibridación sonora", partir de materiales diferentes y tender a homogeneizarlos, o partir de instrumentos diferentes y producir una "hibridación tímbrica" entre ellos".7

Como resultado de ser la primera pieza dentro del ciclo una de las características que vamos a observar es la escasa evolución de los distintos objetos sonoros. Por ello añadiremos una sección posterior donde comentaremos algunos de estos desarrollos con el objetivo de dar un pequeño vistazo a la obra completa, plenamente lógica desde el total de las cinco piezas.

Entrevista de Alberto Posadas para el Trío de Magia. 6

La relación con las matemáticas. Macroestructura de la pieza.

Si la relación de la construcción formal matemática con la música de Alberto Posadas es una constante en su producción, ya hemos comentado que en esta ocasión no será diferente. El mundo de los fractales es muy amplio por lo que explicaremos el caso particular que nos atañe. “Ondulado Tiempo Sonoro” se construye a partir del movimiento browniano. Este movimiento aleatorio, cuyo descubrimiento se atribuye a Robert Brown en 1827 y que más tarde fue clarificado por Albert Einstein, se descubrió a través de la observación del movimiento de partículas de polen y posteriormente fue catalogado dentro de los fractales aleatorios. Como curiosidad señalar el hecho de que Brown al igual que Lindenmayer (cuyo apellido da nombre a otro tipo de fractales, los sitemas-L, también utilizados en el ciclo Liturgia Fractal) fueron botánicos y estudiaron los fractales en este ámbito con anterioridad a la unificación que realizó Mandelbrot. La complejidad de este tipo de fractal puede llegar a ser imposible de controlar. Una de las grandes diferencias entre los compositores que utilizan modelos matemáticos en la construcción de sus piezas y el compositor vallisoletano es el tratamiento del modelo. Alberto Posadas no supedita la música fielmente a unos resultados previos sino que persigue la convivencia entre el proceso formal y el material musical utilizado. Esto requiere una gran reflexión previa sobre los distintos elementos sonoros que se van a utilizar en las obras y la intencionalidad de los distintos procesos musicales aplicados a ellas. En pocas palabras, Posadas no sólo compone la música, también compone el modelo matemático modificándolo a su antojo para conseguir la interrelación perfecta entre la música y el modelo estructural previo.

En este caso el movimiento browniano utilizado por el compositor para generar los distintos procesos formales (tanto la macroestructura como las subdivisiones de esta) se ha simplificado supeditándolo a varios factores, la duración de la obra y el número de secciones en ella. Para ello se generó un movimiento bidimensional de 480 puntos por 7, lo cual significa que la pieza consta de 480 pulsos (que al estar compuesta a q = 60 resultan 480 segundos) y siete secciones formales. A partir del movimiento browniano principal (asociado al Violín I) Posadas genera otros tres movimientos, uno para cada instrumento del cuarteto. Así se huye de la uniformidad que generaría basar toda la pieza en un solo proceso. La forma de generar estas diferenciaciones nace de la supeditación de ellas al movimiento original. A través de un proceso geométrico de inversión fractal se derivan las tres plantillas secundarias. Para ello se utilizan dos circunferencias de radios diferenciados que provocan el desplazamiento de los puntos.

Este sería un ejemplo de inversión. El punto p se expulsa fuera de la primera circunferencia invirtiendo la distancia de este al centro de la figura geométrica creando el punto p`. La segunda circunferencia se utilizaría para devolver el punto “dentro” y así sucesivamente. Una vez realizado este proceso y calculadas las cuatro “curvas” generadoras se procede a situarlas en un mismo plano y a realizar un cálculo gráfico de la estructura global de la pieza.

Ejemplo 1. Gráfico con las 4 curvas generadoras de la estructura.

El primer punto es común y es el 0,0.

Duración de las secciones: Elprimer movimiento original seelencuentra en negrita. El punto es común y es 0,0. A B C El resultado del análisis posterior, laDdivisiónEde

musicales utilizados quedaría así.

F Gy de losαmateriales las secciones

Duración de las secciones: Violín I A 38

Violín II Viola Violín I Cello Violín II

195

121 139

195

141 101

139 86

81 141

101

86 121

Viola Cello

492 F

76 24

87 7654 87

123

63 123

8 12

492

6389

Sobre 480 puntos. (480 pulsos a q =60 lo que significa: 480 segundos)

Ejemplo Añadidos 12 puntos extra.

48 15

8 12 35 12

32 56

31 35

12 20 12 12

20 12

2. Estructura de la pieza, división en pulsos.

Sobre 480 puntos. (480 pulsos a q =60 lo que significa: 480 segundos) Añadidos 12 puntos extra.

Observamos en el gráfico de la estructura cómo existe una sección más de las anunciadas previamente, un fragmento de 12 puntos de duración común a todos los instrumentos. 9

Este “añadido” no entra en la planificación de la pieza sino que dota de una gran consistencia y lógica al ciclo completo, y sólo es comprensible cuando se escucha la última pieza “”Bifurcaciones””. Más adelante analizaremos este fragmento (dentro de la sección del desarrollo del material a lo largo del ciclo) pero ahora nos centraremos en la estructura básica de “Ondulado Tiempo Sonoro”. Explicándolo en compases sólo hay que dividir las cifras entre (Toda de la pieza está Vamos a mostrar la misma división temporal pero a 4. través los compases de duración yennounlos puntos generados. enmarcada 4 /4. (Exceptuando un pequeño añadido de dos pulsos, un 2/4 justo antes del material !. (Omitimos algunos datos próximos a los anteriores.) A Número de compás

10 (1/2)

Violín I

48,75

30,25

25,25

30,75

34,75

20,25

35,25

3,75

15,75

21,75

12,75

19,25

22,25

7,75

111 (1/4) 13,75

92 (1/2) 13,5

2 3

112 (1/4)

89 (1/2)

56 (3/4) 21,5

118

90 (1/4)

Viola

55(1/2)

Cello

58 (1/4)

9,5

Violín II

8,75

115 8,5

123

Ejemplo 3. Estructura de la pieza, división en compases.

Este modelo matemático escogido genera una estructura variable en continuo movimiento que origina la posibilidad de crear distintos juegos de percepción para el oyente. Nos aproximaremos a este factor a través de las conclusiones posteriores al análisis. La división de la obra viene dada por el análisis del modelo, pero musicalmente, ¿cuál es la distinción entre dichas secciones? La respuesta es: el uso del material, la disposición del objeto sonoro en cada una de ellas. A través de la combinación de los distintos elementos Posadas genera una estructura móvil aunque compacta. Sería interesante que el lector mantuviese la mente en estos gráficos, sobre todo en la correspondencia entre las distintas secciones y los colores utilizados ya que en el siguiente punto del análisis abordaremos los distintos materiales musicales utilizados y los encuadraremos en sus sectores concretos utilizando para ello las mismas tonalidades. 10

EL MATERIAL MUSICAL EN ONDULADO TIEMPO SONORO OBJETOS SONOROS UTILIZADOS. DISTRIBUCIÓN DE LOS ELEMENTOS EN RELACIÓN CON LA MACROESTRUCTURA.

La homogeneidad es una característica común en la música de Alberto Posadas. A través del material musical el compositor explora las sonoridades límite del cuarteto de cuerda. La riqueza tímbrica y la vigorosidad vienen precedidas por una elección cuidadosa, muy estudiada previamente, de los distintos objetos sonoros distribuidos a lo largo de Liturgia Fractal. Esto no ocurre solamente en este ciclo sino que es una constante del trabajo minucioso de este compositor. Ya hemos expresado con anterioridad la creencia en que el mundo sonoro creado por el vallisoletano confluye en esta dirección. Analizaremos en las siguientes páginas la disposición de los materiales compuestos así como la relación entre esta distribución y el proceso formal previo.

El material musical. Uso de los objetos sonoros en relación con las distintas secciones.

Al ser la primera pieza del ciclo Posadas ha utilizado, probablemente buscando un mayor impacto, materiales más vigorosos, y en su mayoría generadores de una continuidad que podría deberse al uso del movimiento browniano como generador de la estructura. Vamos a mostrar los objetos sonoros dividiéndolos en cajas que representan las distintas secciones formales.

Estos serían los materiales utilizados $ en A. Podemos comprobar cómo son % $" ## !!!!!!! % ( )))))))))))) # " # " " 4 "# !!!!!!! % " !!!!!! " $" " " $" $# incluidos también fragmentos ## "" # " # " # " # " # " # !4 ############### $ &$ &$ & $ % $ $ $ $ $ & $ $ & $ $ & $ $ & $ $ $ ' & relacionados con otras secciones que + * * % & gliss. tomaremos como anuncios de lo que %%%%%%%%%%%%%%%%% ' ( )))))))))))))))) ( # %) ( &%) 4 , , pasará después $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ # " # " $ " !############### ! ! ! ! ! ! ! ! ! y no ! como ! parte ! del B !4 # # " # " $ !!!!!!! $ $ $ $ $ &$ &$ &$ %$ $' & $ & $ & $ &$ % $ material # "actual debido + * * "" a la distinta !!!!!!!!!!!! & # " # )))))))))))))))))))))) sonoridad' resultante. #(" ( Uno de )los elementos característicos ) # %$ * &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& " de esta pieza, probablemente el más " #%" " #" " !! ! # $" $" ###$" % & $" ##$" # "$ !!!!!!!! importante es el situado en la esquina !!!!!!!!!!!! ! ! ' ! ! $ $ superior !!!!!!!!!!!!!! ! ! ! (B) ## ""izquierda de la caja A.$ & ' ' Es el comienzo de la pieza y entronca ! (D) II % & p.n. con la “filosofía” comprendida en el !& '''''''''''''''''' ! ! ! (! #" #" "% !!!! ) ( ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) # uso del!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! browniano. , &+No $" $" & " movimiento $ % '& $ ") $ "!!!!!!!! * " " # ($ " gliss. del movimiento en sí mismo sino de ( ) % ( la aplicación que Posadas hace de él. p.n. (") La idea del # $ múltiple movimiento #" %# $ & % $" surge s.p. " # " # "$entrelazado % $" " &&$" & $" &# $" que !!!!!!! " !!!!!!!!!!! # $ de % " $ aleatorio & % " " # ""! & ' ! ! ! # "" ! " " # "! una misma semilla. La creación de un "! !!!!!!!!!!! pequeño ! ! ! $ ! ! A! ! ! ! desfase respecto a una línea ' principal. -

p.n.

s.p.

p.n.

Vl. I

( )

p.n.

s.p.

p.n.

Vl. II

( )

s.p. sempre

( )

(

)

( )

sub.

Ejemplo 4. Materiales sección A. '

(p.n.) IV

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4 4

Vl. I

p.n.

s.p.

p.n.

(

4 4

Vl. II

p.n.

s.p.

)

p.n.

( )

p.n.

s.p.

p.n.

4 4

Alt.

p.n.

s.p.

4 4

Vlc.

p.n. ( )

( )

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Ejemplo 5. Compás 1 de “Ondulado Tiempo Sonoro”.

( )

! ! !

Va m o s a e x t r a e r l a s ondulaciones creadas por el movimiento interválico.

Ejemplo 6.

Ahora realizaremos la comparación entre estas líneas y el movimiento browniano germen de esta obra, para ello superpondremos estas ondas irregulares.

Ejemplo 7. Comparación entre los movimientos brownianos generadores de la estructura y la superposición de las “ondas interválicas”.

El primer punto es común y es el 0,0.

Duración de las secciones: A

492 Continuaremos exponiendo la construcción de las distintas secciones a través de los Violín I 38 24 123 objetos sonoros. 195 15 77 8 12 Violín II

121

Viola Cello

101

139 86

89 $ 34 !!!!!!! ## "" # " # " # " # " # " # % & Sobre 480 puntos. (480 pulsos a q =60 lo que significa: 480 segundos) 141

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40 31 12 Observamos la sección B como 32 producto una sonoridad más 35 12 de e v56a n e20s c e n t e p r o d u c t o d e l a 12 utilización de los armónicos y de múltiples variantes de su uso (trémolos entre distintos armónicos, naturales y artificiales, trémolos entre armónicos y notas pedales, trinos que se superponen con armónicos, etc.)

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Ejemplo 8. Materiales sección B.

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Ejemplo 10. Materiales sección D.

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(B)

% ##

F F

La unidad del objeto sonoro se difumina a lo largo de los 8 minutos de música. La múltiple combinación del material consigue desligar los elementos individuales de cada sección para convertirlos en parte de un todo. La división principal entre las distintas moléculas que conforman cada sección es la sonoridad: compacta y vigorosa o tenue y vaporosa.

Ejemplo 11. Materiales secciones E, F y G.

Vemos como el final de la pieza (sin contabilizar con el añadido posterior) recupera la entidad única de las primeras secciones, componiéndose solamente a partir de un mismo grupo de materiales, en este caso los pertenecientes al grupo B. Esta unificación ayuda a preparar el impulso final ya que focaliza la atención del oyente en un grupo sonoro concreto, con lo cual la música recibe un estímulo acústico que confluye en la explosión cadencial posterior. 16

Distribución del material dentro de las secciones. Uso de la idea fractal de autosemejanza.

La subdivisión de los demás instrumentos, al menos en esta primera sección se realiza en relación al violín primero. Esta construido así para conseguir el efecto de desfase que se busca con este material.

ex.

(

au Quatuor Diotima

N.B. Les altérations ne s'appliquent qu'aux notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. Le n'est utilisé qu'à titre de précaution.

Ondulado tiempo sonoro...

El enfoque analítico propuesto en estas páginas en lo referente al objeto sonoro es Alberto POSADAS @ fruto de la1222222222222 construcción de la microestructura de la 1obra. La subdivisión de las 22222222222222222222222222222 1 2222222222222 % 4 5 "4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ' * ' ' ' ' ) ' * * ' ) ' ' ) ' ' ' ) ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ) ' ( ' ' ) ' ' ) ' ) ' ( ' ' ) ' ) ' ) ' ) ' ) ' ( ' ) ' ' ) ' ) ' ) ' ) ' ) ' ' ) ' ' ) ' ) ' )) ' ) )' ' ))' )' ' ' )' diferentes secciones que conforman “Ondulado Tiempo Sonoro”. 4 ff7)' 4 3 4 3 4 31 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 3 ff = ' " '

= " =' ='

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= " )' ' ('

pour quatuor à cordes

= 60 p.n.

Vl. I

s.p.

p.n.

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s.p.

p.n.

s.p.

p.n.

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s.p.

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8 1 222222222222222222222222222 8 1 2222222222222222 8 8 8 8 1 222222222222222 8 1 222 94 8 8 8 "4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ''' ',.' -- ' ' ) ' ' ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ', - ) ' ' ', - ) ' ' )' ( ' ) ' ' )' ) ' ', - ( ') ' ' ) ' ) ' ) ' ( ' ' ' '+ ' ) ' ' ) ' ' ) ' )' ( ( ') ', ) ' ( ' ' ' ) ' ' ) ' ' ' ) ' ( ' ) ' ( * - () ') '+ )', ( = ') ( ) 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 1 4 3 43 4 3 3 4 ff7 ff p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

p.n.

Posadas realiza un tratamiento individual de cada micro-elemento asignándole una cifra correspondiente a su; pertenencia dentro de: una material concreto. Por : : : : : : : : : 1 2222222222222 44 ' ) ' ) ' ( ' ' ' ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' 1 222222222222) ' ( ' ' ' ) ' ' ) ' ' ' ) ' ( ' )9' '' '' por '' el material ( ' ' ) ' ' ' ' ) ' ' ) ' 'A ) ' ' 1).' ' ) ' ' ) ' ' )' ( ' ) ' ' )' ) ' ))' ) ' ))' ) ' ))' ) ' ! ' el primer compás4 3estaría formado )' )', ' #ejemplo, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 1 4 3 ff 7 ff 4 3 3 4 Para ordenar la aparición de estos elementos primero se debe subdividir la < 222222222222222222222222 22222222222 ' )' ( ' ) ' ' )' 1 22222222222222 < < < < 1 2222222222222222222222 1' -222222 ( /'< .'< '< '< amplios. ( ' ) ' ( ' ( .'<resultados )1' 22222222222 )1' 22222222222 ))1*son ' '< ' ) 'los '< )1' ) ' La )aplicación /' ) ' )' ) ' )' ) ' )' ) ' estructura general ya '< que demasiado del . 4 ) ' ) ' ' .' ' 0 0 $4 &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! : ; ; ; 4 3 ; ; 8 8 4 4 3 3 3 4 ff7 concepto de autosemenjante aparece ahora ya que esta subdivisión se va a realizar a través de la utilización de los mismos movimientos brownianos empleados en la macroestructura. 6 10 2 1

Vl. II

p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

p.n.

Vlc.

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p.n.

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p.n.

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s.p.

non flaut.

Vamos a realizar una aproximación a esta subdivisión a partir del primer fragmento POSIBLE EJEMPLO HOJA POWER POINT 81 222222 1 222222222222 8 8 1 222222222222 8 1 2222222222222 1 222222222222222222222222222222222222 del violín primero, los122222222222222 3816primeros puntos (diez compases y medio) que completan 1 222222222222 8 8 222222222222222222 8 8 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! " )' (' =' ' ' ) ' ( ' ' ) ' ))' ( ' ' )' ( ' ' ) ' ))' ( ' )' ( .' =- ' ) ' ))'')' = ' ' )' ' ' )' .' =- ' ) ' ' )' =' =* ', ', ) ' ' ' )' ( ' ) '))' ) ' ' )' ' ' ) ' ( ' )' ' = ', ', > 3 la sección A en este instrumento. 7 ff > ff 3 ff 3 : : 222222222222 1 222222222222222222222222 1: 222222222 1 2222222222222222222222 1 2222222222 Recordemos la : proporcionalidad de' ' )' la los 480 puntos =1' ='( '=' ' ( ' = ' ) ' ))división .' ' ' )' ' )' = ' ' )' ' ' )' = ' ) ' de ' = ' ( ' =' ' =' ( ' =' ' =' ( 'resultante =' ' )*' ) ' ' ' )' ( ' ) ' ))' ) ' ' )' ' ' ) ' ( ' )' ' ))', '!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! # ' )' (' 1 2222222 ;1 2222222 1 2222222 > ? : : : 7 ff 3 ff > ff3 ff 3 (segundos) totales solamente en el Vl. I. DISTRIBUCIÓN DE LOS MATERIALES EN LA PARTITURA 222222222222222222222222222222222 p.n.

s.p.

flaut.

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p.n.

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p.n.

(flaut.)

E.M.E. 035442

480 Fractales. Estructura fractal. Semejante macroestructura y microestructura. Explicar la 38 195 24 123 15 77 8 subdivisión de secciones.

Ejemplo División Analicemos la primera sección del12. violín primero.de

la pieza en pulsos.

38 puntos. (de 480)

Y ahora comparemos este gráfico con el que encontraremos al aplicar el movimiento Si aplicamosa los las primeros mismas proporciones que en la macroestructura de este instrumento y browniano 38 segundos. realizamos un redondeo obtenemos lo siguiente:

38 3

Después se realizaría una 13. subdivisión posterior la cuál serviría como rejilla para la disposición Ejemplo División de la primera sección de la obra. de los objetos sonoros. 17 !

Vl. I

2$ $

2$ 2$

= 60

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Alberto POSADAS

( )))))))))))) ( ))))))))))))) " 4 ( ))))))))))))))))))))))))))))) , !4 ################################################################################## # '' $$ $ $ &$ $ ' & $ $ $ & $ $ &$ &$ p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

38 3

Existiría una división aún más profunda, la creación de una rejilla en la cuál Después realizaría elementos una subdivisión la cuálelserviría como para la disposición distribuir los se pequeños queposterior conforman material derejilla las secciones. de los objetos sonoros.

2 $ ! $

Vl. I

2 2$ ! $

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= 60

! &$ $ %$

Alberto POSADAS

( )))))))))))) ( ))))))))))))) " 4 ( ))))))))))))))))))))))))))))) , !4 ################################################################################## '' $$ $ $ & $ $ $ $ &$ $ & $ $ & $ $ & $ $ & $ $ & $ ( $ ) $ &$ &$ & $ % $ $ $ $ $ & $ $ & $ $ & $ $ & $ $ ( $) & $ % $ $ $ & $ $ &$ $ ' (& $) $ & $ $ &$ % $ &$ $ &$ &$ &$ ( & $) & $ &&$ &$ &&$ &$ $ $ # &$ + * + * + *( ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) * + ff. ff p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

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p.n.

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p.n.

s.p.

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s.p.

non flaut.

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(6)

Sección B

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s.p. + $) (&$ 0 1111111111111 # p.n. ( + $) & $' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " %$ %$ %$ & $ %$ %$ %$ & $ $ %$ $ %$ &$ %$ %$ + $ $ $ %$ $ %$ &$ + $ $ $ $ %$ %%$ %$ $ $ %$ & $$ ( $) $'' & & $'' ((( & & '$' ((( &$ ( && '$ $'' && '$ ' ' ' ' ' $ $ $ %$ + $ $ %$ &$ & $ ' $( $( * 3 ) . , -. ff ff . , . 4 non flaut.

p.n.

11111111111111111 * 2

(non flaut.)

20 1111111111111111 *

flaut. sempre

s.p.

0 1111111111111111111111

14.para Sección A del I. y no para diferenciar los Utilizamos los cambiosEjemplo de colores resaltar los violín cambios materiales. Observamos que la subdivisión última se realiza de mayor a menor duración.

Se han recuadrado en azul y rojo consecutivamente cada primera subdivisión, y en verde y morado en un nivel más profundo. La elección de los colores no está hecha para diferenciar los materiales utilizados sino para resaltar sus alternancias y por lo tanto la siguiente subdivisión planteada por el compositor. En esta primera sección de la pieza la construcción del resto de los instrumentos estará, al igual que los movimientos brownianos que originan la estructura, supeditada a la manufactura del violín primero. Probablemente esto sea debido a que este comienzo está confeccionado con el material ondulatorio que ya hemos expuesto anteriormente. Una de las características intrínsecas al uso de este objeto sonoro (como veremos más adelante) es su construcción canónica desfasada. Se mostró el ejemplo de la figura que se formaba al unificar los movimientos brownianos así como las ondas formadas por el primer compás de la obra. El proceso escalonado que se produce entre los distintos instrumentos del cuarteto en este principio no deja sino de confirmarlo. ex.

(

= ' " '

Vl. I

pour quatuor à cordes

s.p.

p.n.

s.p.

Alberto POSADAS p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

8 1 222222222222222222222222222 8 1 2222222222222222 8 8 8 8 1 222222222222222 8 1 222 94 8 8 8 "4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ' ''' ',.' -- ' ' ) ' ' ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ', - ) ' ' ', - ) ' ' )' ( ' ) ' ' )' ) ' ', - ( ') ' ' ) ' ) ' ) ' ( ' ' ' '+ ' ) ' ' ) ' ' ) ' )' ( ( ') ', ) ' ( ' ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ( ' ) ' ( * - () ') '+ )', ( = ') ( ) 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 1 4 3 43 4 3 3 4 ff7 ff s.p.

p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

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p.n.

s.p.

< 22222222222222 22222222222 ' )' ( ' ) ' ' )' < < , '< ) ' ( ' ) ' ( ' ) ', ( .'< )1' (22222222222 < < < , < 1 2222222222222222222222 1' -222222 < ,' .' ) ,' '< ,' '< ) ,' '< ( ') )1' 22222222222 ))1* 222222222222222222222222 ' ( ') ( ') )1' ( ' ) )' ) /' ) ' )' ) ' )' ) ' )' )1' ( ) ') . ( ') ) ,' ( /' ', ' ) ', ' ) ' 4 ,' ) ' ) ,' ) ' ( ,' ' ' .' ' () ') 0 0 $4 &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! : ; ; ; 4 3 ; ; 8 8 4 4 3 3 3 4 ff7 p.n.

Vlc.

Ondulado tiempo sonoro...

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au Quatuor Diotima

N.B. Les altérations ne s'appliquent qu'aux notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. Le n'est utilisé qu'à titre de précaution.

s.p.

p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

Ejemplo 15. Comienzo de “Ondulado Tiempo Sonoro”. 2

p.n. s.p. non flaut. s.p. 1 2222222222222 flaut. % 1 222222222222222 1 222222222222222222222s.t. 1 2222222222222 flaut. ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " )' =' '(()' ' =' ' ' ' =' )' ( ' ) )' )' )' = ' )' )' )' ! = ' ' = ' ( ' =' ' =' ( ' =' ' =' ( ' =' ' =' ( ' ' ' )' ( ' ' )' ))' ( ' ' )' ( ' ' )' ' )' ))' ( ' * ' )' ( ' =' )' ))' )' =' ' )' ' )' =' )' ' ( = ') ) ' ' ' )' ( ' )' ))' )' ' )' ' ' )' ( ' )' ' ' )' ' )' ' )' ' )' * ( = ') ( ) ') 3 sub. III l.v. ? >3 ? > 7 ff > ff 3 ff

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Asociación de elementos paramétricos con el material.

Dando un paso más en las múltiples capas de “Ondulado Tiempo Sonoro” nos encontramos con el objeto sonoro en sí mismo. Analizando por separado cada elemento musical a lo largo de la partitura se llega a la conclusión de que existe una vinculación entre dichos fragmentos y distintos parámetros musicales, el ritmo, la dinámica y en un estado más global, como consecuencia de la sonoridad obtenida por la combinación de las moléculas musicales, el timbre. Alberto Posadas logra una gran lógica interna en cada paso de su música, en este caso hasta los mismos detalles se demuestran como propiedades inseparables al material musical.

RITMO Diotima Comenzaremos a ejemplificar el lazo de unión entre algunos de los materiales yau Quatuor el N.B. Les altérations ne s'appliquent notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. ritmo empleado enqu'aux ellos. Ondulado tiempo Le ( n'est utilisé qu'à titre de précaution. ex.

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pour quatuor à corde

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Ejemplo 16. Compás 1 de “Ondulado Tiempo Sonoro”.

p.n.

s.p.

s.t.

CARACTERÍSTICAS8DEL MATERIAL

sourd.

Asociaciones inherentes a los distintos objetos musicales E E (flaut.) <' ============ <' =========== (s.p.) <' ============ E E ( ) ') ()') (') '' * 0' ' 0' ) 'E 0' ) 'E ( 0' ) 'E 0' * ' ( 0' ' * 0' * +' '( ) ' ' ( ') '

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desfase y para ello planteando un choque de ritmos, ocho notas en un pulso contra siete, seis y una variación de ello a través de las apoyaturas.

Primer material. Forma de ondas superpuestas. Material canónico a lo largo de toda la pieza. No ocurre así en otras de las obras del ciclo. 10

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4 55555555555555555555555555555555555 ,( % % ( ' %) (% ( ( %) ((% ( %) ( +% ( %!!! )$ ) ' . Ejemplo 17. Compases 21 y 88 de “Ondulado Tiempo ! " Sonoro”. $!!!!!!!!!!!!!!! > E.M.E. 035442 7 Forma de ondas superpuestas, similar a la sensación visual de la superposición de movimientos brownianos que rigen la forma de la obra. (*) ossia :

En general podríamos dividir los objetos sonoros, para este análisis, entre los que

tienen un componente rítmico inherente a ellos (que calificaríamos como no lineales EJEMPLOS DE LA PÁGINA 6 DE ESTE DOCUMENTO

debido a la necesidad de continua búsqueda de las notas correspondientes en los músicos) y aquellos que crean un flujo sonoro (lineales), como los trinos y los trémolos. Por ello en la parte rítmica no estudiaremos los llamados lineales.

8 4 555555555555555555 4 55555555555555555% %asociada ) (% ) ( % % ) ((ellos % Pasamos al siguiente material un ritmo adjunto e# inseparable, también Todos los materiales que tienen un con componente rítmico inherente a llevan una !!!!!!!!!!!!!!! " correspondiente a la sección A, los cinquillos tremolados. relación con una figuración concreta. Así, este primer material ejemplificado, también llevaría asociado el desfase rítmico producido por la mezcla de pulsos (6 contra 7 contra 8). 92

Veamos otros ejemplo de materiales de característica discontinua. (La contraposición a/ estos @ ,) % % !!!!!!!!!!!!!!! " objetos musicales serían aquellos más continuos como los trinos y% trémolos %que están utilizados de una forma más lineal.) <

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E.M.E. 035442

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21. Compás 30 de “Ondulado Tiempo Sonoro”.> 99999999999Ejemplo > 8 99999999999999999

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E.M.E. 035442

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8 999999999999 .( 11.( 1111>).( 1111.( 11.( 00 .( 11)(. 1' >).( 1' ).( . 1. 1 . 1>. 1 . .( 11.( 00 .( 1111)(. 11>).( 11 ).( 00 .( 11(. 11.( .( .( 11.( ( ( ♦( ) )( 11 .( 11.( ( 1 ( 111 .( )( 1 )( 1 )( %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " < < < ff @ < < < < < ff @ ?< ; ff @ ; < ?@

Ejemplo 22. Compás 53. “Ondulado Tiempo Sonoro”.

Tresillos y semicorcheas.

E.M.E. 035442

Esta relación inseparable entre ritmo y material musical está muy bien planteada por Posadas. En una pieza de gran dificultad técnica, como es el caso que analizamos, una asociación de este tipo será una ayuda inestimable para la interpretación. El instrumentista asignará cada ritmo a cada elemento sonoro concreto y esto le permitirá memorizar más fácilmente la obra e incluso ensayarla con mayor rapidez y concisión.

4 4 4 55555555555555555555555555555555555 555555555555555555555555555 4 5555555555 % % % % % % % % 46 % % ( +% ( % ) ( % ) % % (6%% ( % ) % % %( % ( %%) % 46 % % ( % ) (6% ( % ) % (% ( ( %) (( %) %((%' %) (% ((%(% ((%%) (% (%( +% (( %% ) (% ( % () * ( ) ( ( %) ( % ( % ( % ( % ( % ( % ( % ( % ( * ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! > ff 2 ff 7 7 ff 2 ff

ANTES DE ESTE EJEMPLO!! EL SIGUIENTE

Por último, dentro del ritmo propondremos un último objeto musical con relación inamovible.

8 gliss. 555555555 5555555555% ) 4 55555555555555555 % % 4 55555555555555 4 55555 gliss. 55555555555555555 % % ( % % % %% 4 55555555555555 55555555555555555 ( %% &(%% ( %% ( %% %% % % ( %( % % 4% 555555555 (%) '4+% ( % ) +%(glis % )% &%%gliss. (% ( ( %) #92 4% )555555555555555555 (4%( %(55555 (% % +% ((% ( % ) % ) (4% ) ( % (% ( % ) & % %% ) ((4%% ( ( %%) % % +% ((% ( %( )% (( % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 3 9 9 3 9 9 9 ff 9 () ; 7 ff 7 ff ; 77

gliss. p.n. : 9 9 sans sourd. : (6% ( % gliss. 9 (% (% 9 (% (% (6% , A . ' % ) / . ' % ' % ' % ' % ' % ' % & % % % % % % % % ( % ( % %@ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! % ( % % ( % % ( % (% ((% % % (% (% ( % & % ((% ( % ( % % %( ( % ' %%) ( % % ( % (% ((% % % (% (% ( %%%&'%% ((&(%%% ' %( %(%%' % ((%% (%%(((%% %' %')%%('(% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( % % % () 7 2 ff 7 3 7 ff < 2 p.n.

sans sourd.

gliss. 9 9 9 9 9 9 : gliss. % % % % % % % % ( % & % ( % & % ) ) '% ' % % ( % ( ' % '%% ((%% (%% ( % '&%% ( %((% & %)(% %% %% %% (%% %%(%% %% (%(% %% % ( % ( % ( % & % ( % ( % ( % ( % & % &% ) ' % & % ('%% )(% ( % & % %)((% (% ( %& % ) ((% %) % ' % % % % ' % '&%% (% &(%%) (% %& %% (%(% % (%% % % (% % % (%(% %) % ' % % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ?% %() !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 9 9 ff ff 2 ff 2 ff 7 ff 2 ff 7

gliss.

6% % )) 6% 6% % )) % 6% ( % % p.n. p.n. gliss. ' % % % % % % ('% % % % % % ( () ,) % ) % ( % & % ' % %, ) ( % ' % ( %? ('%%' % ( %%' % (% ' % ((%%' % ( % ( % & %( %((% (%(%) %) ( ? (% ' % (% ' % (% ' % (% ' % (% $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ;7 ff ;7 ff 9 9 : ff77 2 ff 7 ff 2

uor Diotima

E.M.E. 035442 Ejemplo 23. Compás 93. “Ondulado Tiempo Sonoro”.

E.M.E. 035442

El resto de materiales no poseen estas características rítmicas sino que, como ya hemo DINÁMICA

comentado, son objetos sonoros continuos, que crean un flujo. Sin embargo poseen otras características diferenciales como la dinámica. (Aunque entre esto primeros queconforman ya hemos vistode también existen El resto demateriales materiales que el total “Ondulado Tiempoalgunos Sonoro” con no se asociació dinámica-objeto sonoro. construye en base a una asociación ritmo-objeto como las que hemos visto hasta

ahora. Sin embargo sí que podemos aplicar una relación entre otros elementos au y Quatuor el Diotima N.B. ...sigue abajo... tratamiento de su dinámica. Les altérations ne s'appliquent qu'aux notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. Ondulado tiempo s Le ( n'est utilisé qu'à titre de précaution. el comienzo del ciclo donde podemos observar Volvemos a comentar distintos Por ejemplo, en el primer material utilizado en la pieza (el de características can = ' = = ' ' ' pour quatuor à corde ex. " ' ' ( ' material musical. = " " ) ' ' ' a=un " )solo tratamientos dinámicos aplicados podemos observar como se utilizan distintos métodos de configuración dinámica. @

Vl. I

= 60

s.p.

1 2222222222222222 8 8 944 8 8 " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' '' ' ) ' ' ) ' ( ' ) ' ( * - () ') ' ) ' ) ' ) ' ( ' ' '+ ' ) ' ' ) ' ' ) ' )' ( ( ') ', ) ' ( ' ' ) ' ' 22222222222222222222222222222222222222222 1 43 4 3 3 p.n.

Vl. II

p.n.

Alt.

p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

; 9: Sonoro”. : : Ejemplo 24.: Comienzo: de “Ondulado Tiempo 1 222222222222 ' s.p.

p.n.

s.p.

44 ' ) ' ) ' ( ' ' ' ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' N.B. '' ) ' ( ' ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ( ' ) ' ( ( ') altérations )ne' s'appliquent qu'aux notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux )', ( ( 'notes #Les !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ) ' tenues. ( Ondulado tiempo so Le n'est utilisé qu'à titre de précaution. 24 1 2222222222222222222222222222222222 43 4 3 3 = ' = = ' ' ' pour quatuor à cordes ex. )' ' ' = )' ' (' = "

p.n.

= 60

1 2222222222222222222222 222222

s.p.

au Quatuor Diotima

p.n.

s.p.

1 22222222222 1 22222222222

0 0 1 222222222222. ( ) 5 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : ; 4 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ** '' ' ' ) ' ' ' ' )' ' ) '4' ) ' ' );' '3) ' ' ' ' ) ' ' ( ') 3 ) ' ( ' ' ' ) ' ' )' ' * () ') Alberto POSADAS 4 3 4 31 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

. s.p. p.n. s.p. 1 2222222222222 p.n. s.p. 22222222222222222222222222222 1 2222222222222222 8 8 8 98 Tenemos casos !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! en estos dos''ejemplo ',.'tres !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -- ' ' ) ' ' ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ' ', ) ' ( ' ' '))'' ' )' (''))'' '' )'') ' )( '' )(') '()* - () ') ) ' ))' )'diferentes ))' )' '' - ' )' de tratamiento ('' )) ' )' ( ( ') dinámico. $ 4 ff & 4 43ff7 1 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 3 " % # #" # !!!!!!! % $ ( )))))))))))) # " # " " 4 !!!!!!! % " !!!!!! " $ " " " $ 1. " Crescendo-Decrescendo. $# ## "" # " # " # " # " # " # !4 ############### $ $ $ $& $ $ & $ $& $ $& $ $ $ $ & $ & $ % $ & $ p.n. s.p.p.n. s.p. s.t. s.p. ' 2. Crescendo-piano & súbito. s.p. : + * : ;8 9 : 1 222222222222 1 222222222222222222222 8 1p.n.222222222222222222222222222 8 *: 8 % & 222222222222222 222 gliss. 1 1 3. Crescendo hasta el final de la figura. '' ' ' ) ' ( ' ) ' - ('( ') '' '' ' ) *( '' )''( ') '=' ' ') ')' ' ) ' %%%%%%%%%%%%%%%%% ' ' ' ' ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ) ' ) ' ) ' ) ' ( ' ) ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! , ) ' ( ' ' ) ' ( ' ) ' ' ' ' ' ' ) ' ( ' ' ) ' ( ' ) ' ) ' ) ' ( ' )' ) ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ') '' ' ) ' ', -() '') ' )' '(' ))' '4)' ' )' , * ',( =- ') ), ' ' )'(()))))))))))))))) ' ' ) ' ' )' )='' ', =- (' ('') ='' =' ( ' =' '+=')(',' =('= ') =' ( ' ( # %)' ( & % ') )' ))' ( ' $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 III l.v. 4 3! # " #"1 ##!" # " $ " ! ! ! & $ $ & $ &$ !% $ 4 !!!!!!! ! ! ! ! ! ! B ! $ & $ & $ & $ % $ $ $ $' $ & $ $4 3 ff3 !############### > ff 34 ff7 ff + * * # " # )))))))))))))))))))))) "" !!!!!!!!!!!! & " # ' s.p. ("s.p. # 8 1 222222222222 1 22222222222222 ( p.n. s.p. 1 222222222222222222222222222222222222 p.n. s.p. Ejemplo 25. Caso número 3. 8 8 8 8 # ) ) * 22222222222 )1' 22222222222 ))1* 222222222222222222222222 2222222222222222222 %$,' .'<=' ),' 222222 : : ) ,' ( /'< ', '< : ) ', '< ) ', '<1 2222222222222 1'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ) ' ( ' ) ' ( ' ) ', ( .'< )1 ' ' ( ( ':) ' ( ') !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ) % ) ' ' ) " ' ' ) ' ( ' ' ) ' ))' ( ' ' )' ( ' ' )0' ) '!! ( 0' ( .'! - )' ', $" = $"* (##'#)$" % & $") ' #$ )#'"$ ))' ' ' )'') '' )'' )'' '') ' ( '") ')' #''". )="'(', - () '')) ' ' ',)#'" ("' =)''- ( ( '') )' ) ' )!!!!!!!! # # " ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ) ' ) ' ) ' ) ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ( ) : ; ; !!!!!!!!!!!! 4 !3ff 3! ' > ! ! 4 3 ff 33 4 $ $7 ff ff También podemos percibir que las dinámicas se sitúan, muy probablemente, en un ' & ## "" !!!!!!!!!!!!!! $ ! s.p. ! ! (B) p.n. una cota s.t. nivel: superior de incidencia, superior en la estructura, no dependiendo s.p. : 1 2222222222 ' II l.v. ! 1 2222222222222222222222 (D) II & % objeto sonoro sino conjunto ' ' )' ' ' ) 'tanto ( ' )'! p.n. ' =' ( 'material )' ( ) ') ' ' )' ( ' = ' ) ' ' del ="%' ( ' =')del =' ' =' ( ' =' 'definido )*' ( ') por'el() ')cuarteto. 'del ( = ')(! ) , ) ' ( ' )! ' ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # " # " & '''''''''''''''''' 1 2222222 1 2222222 !!!! ( )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) # 1 2222222 1 22222222222222 1' 22222222222 ,' '< ) ,' '< ) ' ; (') ' ) ' ( ' ' ) ' $ " $ " ) ) ' ) ' ) ' ) ' ) ' / !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ' & ) ' ) ' ) ' ) ' ' ) ff otros ff > de la misma 3 $ % puntos de la pieza. ff3El, &+ : (& ) !!!!!!!! Sin embargo esto no ocurre manera en $ " $ # ) " " $ " * " ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( se) observa de! gliss. ; vínculo entre dinámica elemento manera más fuerte e inequívoca en 8 ( y ff 8 s.p. 4 % 7 222222222 222222222222222222222222222222222222222 < < < p.n. 1 1 < '< )que )' ))' )' ))' )' ))' )' )' )' ))'su ,' ' ) ,' ( ' ,' )lineal, ' ) ' ( ,' ) ' ,' = 'la' =sección ' ' = ' ' C, = ' ( ( ')la parte = * - ( ' ) de mayor confluencia de material )'< ,' '< ) ,' ya (") # $ $ # $ % $ # "$ % $" " &&$" & " de #" construcción está hecha de objetos sonoros s.p. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & " &;trinos. " s.p. prácticamente s.t. " # " provenientes !!!!!!! %%#" $$ s.p. " !!!!!!!!!!! #$ : fijamos1 222222222222222222222 ; ; ff 7 Si " nos & % recuadro C advertimos que, en este' caso, & la ff ""en " # ""! ! " el> ! definitorio ! ' ! de !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " !)' *#entre " # "! distintos ' )' ))' ( ' * ' )' ( ' =' )' ))' )' =' ' ' ' ' ) ' ( ' ' ) ' ( ' ) ' ' )' ' ' )' ( ' )' diferenciación = ' = ' = ' ( ' = ' = ' ( ' = ' = ' ( ' = ' = ' ( ' ' ' ) '!!!!!!!!!!! ) ' ) ' ) ' ( ) ' ) ' ) ' ( ' los elementos que la configuran radica precisamente ' ' ' ' III l.v. $ ! ! ! dinámico ! ! la incidencia ! !ff de apoyaturas es clave, en de! > estas.A También ff el! tratamiento 3 ' pero en estos objetos existe asimismo una separación según la energía sonora con la s.p. E.M.E. 035442 que se 8produzcan. 8 8 1 222222222222 1 22222222222222 1 222222222222222222222222222222222222 8 8 p.n.

s.p.

p.n.

Vl. I

( )

p.n.

s.p.

p.n.

Vl. II

( )

s.p. sempre ( )

( )

(

)

( )

sub.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! )' ' = ', - ' ' ' ) ' ( ' ' ) ' ))' ( ' ' )' ( ' ' ) ' ))' ( ' )' ( .' =- ' ) ' ))' ', non flaut.= * ( ') ) '))' ) ' ' )' ' ' ) ' ( '2222222222222 ',flaut. = ' - ( ( ') ( ) flaut. 2222222222222 1 1 ' ff > ff 3 ' ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' = ' = ' ' = ' ' = ' =' ' )' )' '( ) '( ) ' ' ' )' ( ' ) )' )' )' = ' )' )' )' !

s.t. 3 sub. : (p.n.)s.p. ? %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% : > 3 p.n. > Todos C! !están " #" elementos " " #" $ " de "$! ( !) 1 2222222222)? "s.p. ! ! # " II" #"los # '" l.v. " " #" # " # " ##" " IV 1 2222222222222222222222 !!!!!!!!!!!! ff *********************************** sourd. = ' ######### ************************************* * ' ) ' ( ' ) ) ' ) ' ( ' ) ' ' ' ' ' ' ) ' ) ' ' ' ) ' ))' ) construidos con los trinos como ' ) ' ' ' = ' = ' ( ' = ' = ' ( ' = ' = ' ( ' = ' ) ' ( ) ( ) ( ) )' % ff % ' ' ))', ( ' ) ' ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # $& ( # ( # " ( # $) $% 2222222 2222222 2222222 & !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1 1 1 base. Pero unos reciben un : flaut. '! 1 2222222222222 8 3 & ! ; ' ! ! '81ff222222 ! ! !+ 1>222222222222 ! ! ! t rff ! 1 222222222222 sciotto a t a# " m" i" e$ " n# " t" o" $ " d# " $i" n$$" á m !i cff3 op.n. d! e !!!!!!!!!!!! % &&&&&&&&&&&&& ' ) ♦ ♦ " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ( ) sans sourd. % &&&&&& ' = ' ' )' ' s.p.)' .' =-!' ) ' ' ( = '!) )' ( '!) ( ' ' = ' ' ! ! ! p.n. ( )! ! crescendo-decrescendo, ! !ff ! otros !$ %! s.p. < " " " ( " ) " ( # ") # " ( # ") 222222222 222222222222222222222222222222222222222 < < < ( ) 1 '''''''''''''' 1 !!!!!!!!! ,' '< )un ,' ( ' ,'fuerte ,' ' ))' )' ))' )'al ))' )' ))' )' ))' )' ))1' - ( ' ) '#(((((((> 3'" #(((((( (= '''''''''''''''''''''''' (= *'''''''''''''''''''''''''''''' '< ,' ) ' ( ,' )' ,' =III'"# 'l.v.(((((((((((((((((((((((((((( '3= 'sub.' = ' ( ( ') ))'< ,' '< )crescendo sufren ff " ( ) ff " " $ " " ( ) !!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $" $ " "% "# $& ( !!!!!!!! #" i;##e " n $ " t# "r a fi%n a# "lgliss." m #" s#" #q u ; e otros ; ff 7 )* (: ) )*> % & flaut.% & % (flaut.) ff ff !!!!!!!!!!! aumentan su volumen hasta & & 1 222222222222222222222222 =1' 222222222222 $ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% ' ff ' ( = ♦' ) = ' ( ' = ' ' llegar "" #"" "" ' = ' ' )' ' ' )' = ' ) ' .' ( = ') ' a una apoyatura. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! ! : ! ! ! ! ! > !? ! ! ! (A)! (tr. au 1/2 ton) : s.p. ff 3! sub. ! )!********************* ! ) ************ ! !) ************** ! ! ! ! ! $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ & $$$$$$$$$$$$ # $ $ $ ( ( $) $% E.M.E. 035442 #$ # $ # " (# $) ##" ( " gliss. ") flaut. (flaut.) !!!!!!!!!!!!!!!!! # 222222222222222222222222222222222 1* ( = ') (!!!!!!!! 2222222222222 !!!!!! # " ) # "" # " # "" # " # "" # " # "" # " $ = ' ' = '& ') & ' .' ) ' = ' ' = ' ) ' = ' ' ) /' & ff ' s.p.

s.p.

)

( ) ( )

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ? > 3$$$$$$$$$$$$$$ 3 sub. s.p. * )))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))) *" #))))))))))))))))))) %$ &$ % $ $ %$ $ ( ( $) !!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ' ! C! ! ' (

%%%%%%%%%%%%%%%% & %%% ' & %%%% !!!!!!!!!!! " ) "( ") $"♦ $"♦ $"♦ $#" ( "! # " gliss. (& % %!!!!!! ) ff ! ! ! ! ) ( 25

En el compás 58 obtenemos un primer plano del uso individual de la configuración crescendo final. 3

( . -)

IV 7 888888888888888888888888888888 7 88888888888888 % .5'4 ) ( 3 ( 7 88888888888888888888888 7 888888888888888888888888888888 * + sourd. -/ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 58 , ( ( -) - - .- ( (. -) ( . -) (p.n.) . -( -/ ., (. -) -( -/ . ( 6) 5 IV 88888888888888 9 888888888888888888888888888888 9 6 sub. 79- ( . -) 7 % .4 ) ( 6 7 88888888888888888888888 7 88888888888 69 6 *( + '

sourd. (p.n.)

-/ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " , ( ( -) - - .- ( (. -) .- ( . -) -( -/ ., (. -) ( 6) 9 ! 69 sub. 69 69 8888888888888

7 8887 8888888888888888888 7 8888888888888 7 7 88888888888888 7 8888888888888888888 7 88888888888888888 7 88888888888888888888888 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " -/ - ( ( -) -/ .., ( - ) -/ ..- ( - ) -5.- ( -/ (. -) ., ( . -) - ..- ( ( - ) -/ . - (( . -) -/ . , ( . -) , 6 9 6 8888888888888 9 9 6 6 6 sub. 9 sub. 7 9 9 9 888 8888888888888888888 8888888888888 88888888888888 8888888888888888888688888888888888888 888 6

7 7 7 7 7 7 7 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " / . ( ( . -) / / / / / ( . , . - (. -) ., ( . -) - ..- ( ( ) ( ) .., ( ) ( ) ..- ( - ) 5-88.-7( 888888888888888888888888 8888888888888888888 76 6798888888888 7 8888888888888888888 7 8888888888888888888 7 88888888888888 679888888888888888 9 sub. 5 76 6 6 6 9 sub. 9 9 9 .- . - -

0 - ( -) ( ) - . - ( . -) -/ .- ( (. -) - .- ( - ) , -/ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ( 2 ) 1'- . - ( -/ (. -) ., ( (. -) - . - ( . -) , 69 69 sub. 69 69 69 69 9 sub. III l.v. 7 88 7 888888888888888888888888 7 8888888888888888888 7 888888888888888 7 8888888888 7 8888888888888888888 7 88888888888888 7 6 5

3 - . - ( . -) -/ .- ( (. -) - .- ( - ) , -/ . - ( . -) 0- - ( -) - ( -/ . - ., ( (. -) ( . -) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ( 2IV) 1'- .sourd. - ;.(p.n.) ( ) 5 88888888888888 888888888888888888888888888888 . 4 7 7 6 % 888888 9 6 6 6 6 9 7 88888888888888888888888 888888888888888888888888888888 88888888888 88888888888888 sub. 9 8888888888888 9 9 9 9 sub. 8888888888888888 7 7 7 7 7 3 7 )( 5 + 7III8888888888888 *( 8888888888888888888888 7 88888888888888 7 8888888888888888888888 ., ( (. -6 l.v. - ( -) 0- -/ .7- 8888888888888888 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ' 58 -- -- ..-.-( (( -(.)-) ( . -) - - ( - .7, ( . -) -/ ., . - - - ..- ( ( - ) .)- . . 0- sourd. (-. -.) ( 2 )- . - ( 0- ( . -,) ( -( ( -) / ( .-) - - (p.n.) , . .. ) ( ) 6 ( ) : / ( 6) 5 ( ) IV 7 888888888888888888888888888888 9 69 sub. 7988888888888888 7 88888888888888888888888 $ 1'&!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! % . '4 ) ( 88888888 6 69 76 6 69 69 69 9 sub. + *( 69 sub. 6 69 6 9 7 888888888888888888888888888888 9- ( (. -) 6 9 9 / . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " , ( ( ) III l.v. / ( / . . .. ( ) ( ) . , . ( ( 6) ( ) 8888888888888 6 9 7- 8888888888888888 6 5 !..7-6 7 888888888888886 7 8888888888888 ( ( -9) sub. 0- .7- 8888888888888888 88888888888 9 - - 7 8888888888888888888888 6 7 9 9 ( -) 7 2 . ( ( . . 0 0 ( ) ( )7 8888888888888 . , (7. -88888888888888888888888888 - - ..- ( (;- )7 88888888888888888888888 ) 8888888888888 7 8887 8888888888888888888 7&!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 7 88888888888888 7 8888888888888888888( 7) 88888888888888888 -/ , ( -) $ .1- 9 . - (( . -) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " -/69 sub. -/ 6-/9 . , ( . -) 6-/ 9 ..- ( - ) , 6 9- - .- -/( -)- 6 9- ( ( -) -/ 6 -5.- ( -/ ( . -) ., ( . -) - ..- ( ( - ) ' -/ sub. .., 9( - ) 6: 6 III l.v. : 9 6 8888888888888 ; 9 9 6 sub. 69 6 9 9 88888888888888 6 9 sub. 7 8887 8888888888888888888 6 7 888 7 8888888888888 7 76 7 8888888888888888888 7 88888888888888888 7 88888888888888888888888888 58

6 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " -/ - ( ( -) -/ .., ( - ) -/ ..- ( - ) -5.- ( -/ (. -) ., ( . -) - ..- ( ( - ) -/ . - (( . -) -/ . , ( . -) , - - . - -/ ( -)8888888888888888888 76 88 7 888888888888888888888888 6798888888888 7 8888888888888888888 7 88888888888888888888 7: 7 8888888888888888888888 8888 7 88888888888888 679888888888888888 9 sub. 5 76 6 6 6 9 sub. 9 9 9 - .- . - -/ - 6 - . , ( . -) - .- ( - ) , -/ . - ( . -) 0- - ( -) .- . - , -/ .- ( ( - ) / ., ( . -

( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #!( 2 ) 1'- . - ( - (. -) ! ( ) .- ( (. -) - ( ) ! %65 888888888 !62 --9 sub. s.t.; Ejemplo 26. Compás p.n. p.n. 6 69 7 8888888888888888 7 888888888888888888888888888888888888 9 69 s.p. ? 6958.? 69 69 6 :7 88 9 sub. . 0 7 888888888888 III l.v. ) ( -7 ) 8888888888888888888 / 8888888888888888888 , , 888888888888888 8888888888888888888888 7 88888888888888 7 7 7 88 7 888888888888888888888888 7 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " <7 - ) .8888 8888888888 6 5 . < 7 / < /- - / < -/ , - - ( ( - gliss. ) ,( - (I l.v. - < - - - < -.- -- . - <- 2 - <- - - ..- .- - . - .-...--( .--) - .- 0-., ( -) -/ .- ( (. -) 6 -- . -=.- (=-.)-, = ( ) ., ( (. -) . - ( . -) - gliss. -/ . - ( . -) , -/ .- ( ( - ) / !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ( 2 ) 1- . - ( ( . -) ff ff 6 : ff : : : : ! ! ' !9 sub. ! ff 888888888888 7 69 69 69 sub. 7 8888888888888888 69 69 69 69 7 888888888888888888 8888888888888 7 8888888888888888 5 7III8888888888888 8888888888888888888888 7 88888888888888 l.v. - - 888888888 ..7- ( ( - ) . - - . , (. -) 7 8888888888888888888888 ., ( (. -) 0- . - ( . -) - p.n. - .7, ( . -) 0- - ( -) ( 2 )- . - ( 0- ( . -) - ( - s.p. - ..- ( ( - ) , ( ) 6 s.t. s.p.65 p.n. s.p. p.n. ; $ 1'&!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ? ? -/ 7 888888888888888888888888888888888888 7%88886 78 8888888888888 7 8888888888888888888888888888888888 .-97288888888888888888888 7 8888888888888888888888888 7p.n.8888888888888888888 888888888888 0-- ) 6 76 : 7 8888888 9 sub. 69 sub. 69 6 9el7 compás 9 -de 6 9, ( - )65. 69 / ( -) - esta La mayor mixtura sección la encontramos en , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " . .- ( (. -) / < /- --/ / < -/ ..- ( -- )< - - - < - - - <- 2 - <- - -- ..- .- - . - -.-( .. III l.v. - ..- ( () - ) , (< -)- - -- .- . , (.- ()(. -) ..- ( - ) - - ( - (7( -8888888888888888 -= = . - = 7 8888888888888888 .- . -( , gliss. . - : 8888888888888888 :I l.v. 6 7- .(8888888888888 7-: 6 5 88888888888888 8888888888888888888888 7 7 8888888888888los 7 ( gliss. Diferenciamos distintos objetos sonoros utilizando rectángulos y círculos de 8888888888888888888888 ( ) .. . , . 6 7 6: : 66 : 0 : ( ) : ( )6 ff . - ( . -) - - ff : 0( 2 )- . - ( 0- ( . -) - ( ., 6 - 6 - ff : : .ff

, ( -)

..- ( -/ $ 1'&!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! distintos 69 9 colores. 6988888888888888888888 69 69 69 6 6 (

sub.

III l.v.

)

( )

s.p. 9 9 s.p. p.n. 7 8888888888888 s.p. 7 888888888 ..- ( 7 8888888888888888888 7 8888888888888888888888888 88888888888 7 888888 p.n. 7 888888888888888888 7 8888 0- 7 88888888888888888888 7 8888888888888888888888888888888888 7 8888888888888 7 8888888888888888888888888 - 2 - .7 - ( ( -) 0 ( . -) . . , . . . - 2 0-( -) , 7 888888888888 0 ( ) . ( ( ) ( ) . . ( ) ( -) - !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " .6: - ( (. -) -/ -6 : - ( -) -6 (-) ; : - ( ..- 6 .- ( (: . -) 6- (: 6 :..- ( ) 6: : :

sub.

p.n.

s.p. 888888888 sciolto 65 gliss. p.n. s.p. p.n. 7 888888888888888888888888888888888888 p.n. 7 88888888 ? p.n. ? ? 7 8888888888888888 % .- 2 0-- ) s.t.; 8888888888888 ; 88888888888888888888888 77s.p.888888888888 7 88888888888888888 ; 888888888888888888888888888 88888888888888888888 p.n. p.n. 7 8888 7 8888888888888888 88888888888888888888888888 88888888 7 s.p. (-) 7 7 / , , . ( 8888888888888 . 888888888 0 0 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " < 7 ( ) 8888888888888888888 8888888888888888888888888 7 .. ( . < ) . . . ( ( ) ( ( 7 7 / < /- - / < -/ - ..- .- - .0 - .- ..- -( - .- ., ( ) , - --( ((- -)gliss. - ) ,0- ( - -. - ( . -) - (. -)- ..- .88888888888 .- ( --) . - (. -) 2 - ( -..) -. -( -(.)-) . - 2--..( --) -((7) )88888888 I l.v. - < &-!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "- - < -.- - . - <- 2 - <- #-gliss. - 2 - .7 - ( -) 0- (. -) - .- (. -) , 6 - . -= = . - = . - - . - ( . -) -) - - .0- (. -) - :6 .- ( (: ; :: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # : : ff ff 6 : ff ff 6 :6 : : 6: 6 : 6 ff 6

6: 6 : 6: 6 : 6 : 6 : 888888888 s.p. s.t. p.n. s.p. p.n. s.p. 888888888888888888888888888888888888 p.n. 7 p.n. 8888 88888888888888888888 8888888888888888 ; ? ? 7% .- 72 0-- ) 7 7 8888 7 8888888888888888888888888888888888 7 8888888888888 7-8888888888888888888888888 7 8888888888888888888 7 888888888888888888 7 888888888 7 888888888888 7 888888888888 ( ) / ( -) - , , " .-I ( (l.v.. -) < ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . < ) / / < /- - / < -/ ..- ( - )< - - - < - - - <- 2 - <- -p.n.-- ..- .- - . - -.-( .. p.n. - . ) , (035442 .- ( - ) . - (. ..-)-2 -( -() -) -)- - -- .- . , (.- ()(. -) ..- ( - ) - s.p. - ( - ( ( - gliss.- . - ..:- ( () -E.M.E. .- . -( , ; 88888888888888888888888 : : 6 - . -= -= . - = - 8888888888888 6 : 7 88 888888888888888888888888888 : 7 8888888888888888 88888888888888888888888888 7 7 gliss. 7 6 6 6: : .6 : 6 : 6 : 6 . 0- ( . -) - ( 0ff : : - - . -ff .- ( ( - ) 6 -( ff -: - ff - -. - ( . -) 0 # : ( -) ..- ( &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ; : : 6 : 6: 88888888888888888888 p.n. p.n. 6 : 6 s.p. s. s.p. p.n. 7 8888888888888 7 888888888 7 888888888888888888 ..- ( 7 8888888888888888888 7 8888888888888888888888888 888888888886 7 888888888888 7 888888888888888 7 888888888 p.n. 7 8888 0- 7 88888888888888888888 8888888888888 7s.p.8888888888888888888888888 7 88. - 2 - .7 - ( ( -) - .- (. -) , - - - 2 - . , (. -) - (.7-) 8888888888888888888888888888888888 8888888888888888888 0 . - - . - ( . -) 7 - - .0- (. -) 2 7 0 . ( (-) ( -) , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( ) .6: - . - - (6 - ( (. -) -/ -6 : - ( -) -6 - . - ..- ( ( - ): (-) ; : - ( ..- 6 .- ( (: . -) 6 6- (: 6 :..- ( ) 6: : : : : 6 6: 6 : 6 : 6 : 6 E.M.E. 035442 6 s.p.65

p.n. p.n. s.p. 8888888888888 7, (8888888888888 88888888888888888888 p.n. p.n. 7 8888 7 888888888888888888888888888 7; 88888888888888888888888 s.p. 7 8888888888888888 7 88888888888888888888888888 7 88888888 - - 7- (8888888888888 ( -) 07 8888888888888 ( -) 8888888888888888888888888 7 888888888 .- ..- ( - - . - #. 0- ( . -) - ( 0.- ( 7( -88888888888 ) -7( 8888888888888888888 7 888888888888888 ) 888888888888888888 7 0 ( ) ( - ) . - - ..- ( ( -7 . .. ( . -) ( &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " - 2 - .0- (. -) - ( -) . . , . . . 2 , 0 0 ( ) . ( ( ) ( ) ( ) . -6 - 6 ; ( . -) : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # : 6 : 6 : 6: 6 : 6 :

6 :

6; :

p.n. E.M.E. 035442 s.p. 8888888888888 p.n. 7- 888888888888888888888888888 8888888888888888 Ejemplo 27. Compás 65. 88888888888888888888888888 7; 88888888888888888888888 7 8888 7 88888888 - - 7- (8888888 7 7 . ( . 0 ( -) .- -.- # 0 ( ) .- ( ( - ) -( - -. - ( . -) 0 ( -) ..- ( - ) . - - ..- ( ( - ) &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ; 6 : 6 : 6 6: 6 : 6 : 6 :

26 E.M.E. 035442

La relación tímbrica con el material viene supeditada no al objeto sonoro sino a un plano superior en la construcción. Las diferentes secciones. Así, vamos a realizar un pequeño esquema con la transformación del timbre en las distintas secciones y posteriormente añadiremos los ejemplos correspondientes.

TÍMBRICA

La Sección relación A: deltímbrica timbre con el material viene supeditada no al1 objeto sonoro a un modulante constantemente. (ST-SP) evolución de sino “sin sordina” a “con • plano superior en la construcción formal, las siete secciones. sordina”. De esta forma vamos a realizar un pequeño esquema con la transformación tímbrica • Sección B: tímbrica con pocos cambios. (PN-SP) flautando - non flautando. sin sordina. a •loSección largo deC:laspoca particiones la timbre. obra añadiendo ejemplos que lo corroboren. variacióndedel A partir del c. 64 cambios por material creando tímbricas

globales en todo el cuarteto aunque consiguiendo un efecto ligeramente desfasado. con sordina. au Quatuor Diotima N.B. A:D:qu'auxpocos • •Sección cambios, con LesSección altérations ne s'appliquent notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. un mayor desfase tímbrico entre los cuatro instrumentos. sin Ondulado tiempo sonoro... Le ( n'est utilisé qu'à titre de précaution. sordina sordina (vl II, vla). = ' =I, ' vc); con pour quatuor à cordes ex. " = ' ' = "(vl " )' ' ' = " )' ' (' Construida a partir de una tímbrica modulante constante. (EntresinST y SP8.) prácticamente el timbre homogéneo, sin cambios. sordina. • Sección E: @ = 60 desde “sin sordina” a “con sordina”. Quatuor Diotima Evolución F: timbre constante. Non vibrato (sección de notas au mantenidas). N.B. • Sección Les altérations ne s'appliquent qu'aux notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. 1 222222222222 Ondulado tiempo sonoro... Le ( n'estSección 5 G: continúa hacia el final sin cambios tímbricos. • I %utilisé44 qu'à titre de précaution. Vl. p.n.

ex.

s.p.

p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

" ' = " = ' = ' ' ' ' '" )'' ' '' = " ) ' ' ( ' = !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ** quatuor à cordes '' pour ' ' ) ' ' ' ' )' ' ) ' ' ) ' ' " ' ' )' )' ) ' ( ' ' ) ' ) ' ) ' ) ' ' ( ') ) ' ( ' ' ' ) ' ' )' ' * () ')

= 60

4 31 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

s.p. p.n. s.p. p.n. s.p. p.n. s.p. p.n. 1 222222222222 % 4 5 1 2222222222222222 8 8 8 9 4 8 8 4 " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ** '' '' ' ' ), '.' '-- ' '')'''))'' '' )' ' ) ' '' " '4)' )' ) ' ( ' ' ' ' '' )'' +' ) ' ' ) '' ' ) ' '' ( ') ') ' ( ' ',' ' ))'' ('')''' ' ) ' * () '') ) ' ' ' ) ' ( ' ) ' ( * - () ') )' )' )' (' ' ) ' ) ' ) ' )' ( ( ') ' 4 4 4 3 3 4 31 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 3 3 En este caso 1 43 p.n.

s.p.

p.n.

Vl. IVl. II

enmarcamos en azul

s.p. s.p. p.n. p.n. 8 : 9 - s.p. ; 9 los distintos cambiosp.n.8 44 : 1 222222222222 8 : 8 : 1 2222222222222222 8 : 8 : Vl. II " 44 ' ) ' )'' ('' + ' ' ' ' ' )'' ' ) ' ' ) ' ' ) ' , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! '' ''' '' -- '' ' ' ) ' ' ' '()'' '' )) '' Alt. ' ) ' ) ' ) ' )' ( ( ') )', '( ( ') )'' ( ' ' ' ))'' ( ' ' ) ' '' ' ) ' ( ''))''( * '- () '') ) ' ( ' ) ' - ( ( ') # ' ) ' ) ' )( ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! tímbricos. Para ',.' los 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 1 1 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 4 43 43 4 4 3 3 3 3 4 siguientes ejemplos p.n. p.n.

s.p.

p.n.

también se utilizarán

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p.n.

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p.n.

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p.n.

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s.p.

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p.n.

s.p.

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SP = sul ponticello. ST = sul tasto. PN = posición natural.

E.M.E. 035442

5 ' ' (' / '3(' (' ('((' (' ( ' ) ' / ' ) ' ' ) ' / ' )' ' ) ' /4 ' ) ' ' ) ' / ' ) ' ' (' ) ' / ' ' ' ' ( ' ((' ( ' ' ' (' ff ' (' / ' (' 2''- (( ') '' (' ( ' ( ( ') :' ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # < ff 5 < 4 ff 5 < 3 non flaut. p.n.

88888888888888888' 7 8888888888888888888888888888 7 888888888 -' ) '> -' '> -' '> - (> - '> - > ' ' ( ' ' ( ' ' ( ' ' ( ' ' ( ' ' ' ) ' ( ' ' (7' ( ' ) (' ( ( ' ( (( ♦' ) (' ( ' (' ' ( ' / ' ( ' / ' ( ' ( 2' ( ' ) B: • Sección $ &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! = = < < < 5 = 3 : 3 ff 4 flaut. sempre s.t.

s.p.

s.p. sempre

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(flaut. sempre) (s.p.)

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flaut. sempre s.p.

l.v.

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(flaut.s.p. sempre) (s.p.)

non flaut. s.t. senza vibr.

l.v.

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' (' / ' ' (' / ' 7 888888888888888888888 fragmento en el que sólo el violín I ha comenzado. + la sección B.

fragmento en el que sólo el violín I ha comenzado la sección B. (()

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E.M.E. 035442

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Ejemplo 29. Compases 13-14 y 48-50. Vemos que los cambios tímbricos (concernientes a PN-ST-SP, no nos referimos a modificaciones del sonido a través del uso de armónicos, etc.) son prácticam Vemos que los cambios tímbricos (concernientes a PN-ST-SP, no nos referimos a las posible = 28 Simplemente la variación899999999999999999 entre flautando y. non flautando. ( 53 99999999999999 > > 8 99999999999 > . . . 1. 1. ♦ 1 . 11. 1. 1. 1 . >.

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Una vez “asentada” la sección B en todos los instrumentos (segundo ejemplo) advertimos que los cambios entre SP y PN se estabilizan y sólo encontramos modificaciones a través del uso del flautando. El material B está conformado por sonoridades sutiles basadas en armónicos. Estos objetos ya poseen por sí mismos una carga tímbrica suficientemente perceptible como para necesitar el uso del posicionamiento del arco sobre el puente.

• Sección C: Poca variación en el timbre. Desde el compás 64 creando un efecto de desfase global. (SP-PN.) 3 Con sordina. ; 7 888888888888888888 7 88888888888 5 ( . -)

IV 7 888888888888888888888888888888 7 88888888888888 7 88888 % .4 ) ( 7 88888888888888888888888 7 888888888888888888888888888888 7 88888888888 7 88888888888888 -/ - *( + - ..- ( - ) - - . , ( . -) ( ) .- ( (. -) -/ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ' , ( ( -) . . . . / ( ) ( .- ( . -) -/ ., (. -) -( - ..- ( ) : ( 6) 6: 6: 9 69 sub. 69 69 6 69 69

sourd. (p.n.)

s.p.

p.n.

s.p. p.n. 7 8888888888888 7 88888888888888 7 8888888888888888888 7 88888888888888888 7 88888888888888888888888888 ; 7 88888888888888888888888 7 888888888888 7 88888888888 ; 7- 88888888 , ( -) 0 3 7 8887 8888888888888888888 7 8888888888888 ( ( ) . . . .. . ( ) sourd. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 58 ( . -) / (II) -/ p.n. -/ ( -)- 7s.p.88888888888 -/ 8888 -888888888888888888888888888888 - ( ( -) -/ .., ( - ) -/ ..- ( - ) - ..IV- ( 7((p.n.) ) -/ . - (( . -) -/ . , ( . -) , - ; -7. -888888888888888888 7 888888888888888888 : 7 88888888888888 % 5-.5.4- ( ) ( - ( . -) .,( ( . -) 6 - : .7- ( - ) 6 7 88888888888888888888888 7 888888888888888888888888888888 7 88888888888 7 88888888888888 -/ : 6 : . , * + ( . -) 6 .. ( ) 9 ' 6 ( ) 9 6 9 sub. 69 ( 69 6 -/ 9 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "6 9 sub. ! , ( ( -) - - .- ( (. -) - .- .6 .- ( . -) -/ ., (. -) - . - (. -) -( -/ ..- ( - ) : ( 6) 6: 6: 6

69 sub.

78 7 8888888888888888888 7 88888888888888 7 8888888888888888888888 7 88888888888888888888 7 8888888888888888888888888888 7- (8888888 5 7 88 7 888888888888888888888888 7 8888888888888888888 7 888888888888888 .7- 8888888888 2- - - (( s.p. p.n. ( -) - 0- - ( -) ( . -) -/ .- ( (. -) .- ( ( - ) - - . , ( .; -)78888888888888888888888888888 7 88888888888 ( (. -) - .- ( - ) , 78888888888888 -788888888888888 . - ( . -) - 78888888888888888888 -/ -/ 7888888888888 ) , . -) .7,8888888888888888888 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ( 2 ) 1'- . - ( -/7(888 - . ;- ( .7-88888888888888888888888 7 8888888888888 7 88888888888888888 7 88888888888888888888888888 , 0 ( ) .- ( (. -) . - - ..- ( - ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ! 6 : . -/ 6 6-:- . - : 6: -/ 69 ( ( -)9 -6 -/ .., ( - ) 69 . , (9. -) -/ ..- ( - ) 69, -l.v. .- ( 9-/sub. - ..- ( ( - ) 69-/ sub.. - (( -) -/ 6 - -9. - -/ ( -)( . -) ., ( . -) 6 III 5 6 : 6: 6 69 : 69 6 9 sub. 69 69 69 66 9 sub. 6 s.p.

p.n.

s.p. 7 8888888888 7 8888888 7- (888888 7 88888888888888888 7 8888888888888888888 88 7 888888888888888888888888 7 888888888888888 7 8888888888 7 8888888888888888888 7 88888888888888 7 8888888888888888888888 7 88888888888888888888 p.n. - 2 - ..- ( - ) 7 888888888888888888 7 8888888888888888888888888888 7- (8888888888888 - ( ( -) 2 - - - (- -.)- ; s.p. 7- 8888888888888888 5 5 778888888888888 8888888888888888 88888888888888 8888888888888888888888 7 7 . . , 7 888888888 7 . , . . ( 8888888888888888888888 0 ( . -) ( ) 0 ( ) ( ) .. . , . . 7 888888888888888888 7 / ( ) . , . ( ( ) 0 ( ( ) ( ) / / . - ( . -) . -- ( . -) - - - . , . -( ) . - ( . -) , 2 ) .1--. -( ( 0--/((.. --)).,- ((. -) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ! .-- ( (. -) 0( 2 )(( ) , ' 9 sub. ( ) / : (-) 6 .. ( . . .. - (-) , 6 : 6 6 : ( ) 9 9 6 69 6 6 6 6 6 9 9 9 9 : sub. $ 1'-III l.v. &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " : : 69 6 6 69 sub. 69 69 69 6: 69 69 6 9 sub. p.n.

s.p.

III l.v.

s.p. 7 88888888888888888 s.p. p.n. 7 888888888888888888 88888888888887 8888888888888888 7 8888888888888888888888 7 88888888888888 5 7 8888888888888 7- 8888888888888888 0- - . - ; 7 888888888888888888 7 88888888888888888888 7; 88888 - - ..7- ( ( - ) . - - . , (. -) 7 8888888888888888888888 ., ( (. -) 0- . - ( . -) ( -) 2 - . - ( 0- (. -) - ( - - . , ( . -) 0- - ..- ( ( - ) , ( -) - - .- (. -) / / (-) , . . .. . ( ) $ 1'! &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 69 9 sub. 6 : 6 : 69 sub. 69 69 69 6: 6 : 69 69 ( )

III l.v.

s.p. 888888888 p.n. 65 gliss. p.n. s.p. 7 888888888888888888888888888888888888 p.n.888888888888 7 8888888888888888 88888888888888888 sciolto 7 88888888 III 7 888888888 ? ? @ ? ? % .- 2 0-- ) s.t.; 7 7 ; (-) / , , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " < - ) . - ( - ) . - (. -) 2 - ( -) . - ( . -) 2 - ( -) -( -)- (. -)- ..- .- - . - .- ..- . - 2 - ..- 2 - < - -(2)- - < - -/ - ) , (< - ( (</ < /- - / < -/ . . , ( . -) , < < < 2 < . ( (I l.v. .. . . .. .- . s.p. gliss. 888888888 p.n. sciolto 6 -s.t.;. -= = . - = p.n. 65 gliss. s.p. : ff 7 888888888888888888888888888888888888 7 88888888 III 7 8888888888 7 88888888888888888 ? ? % .- 2 0-- ) ff ff? :gliss. ? ff : 6 / 7p.n.888888888888 78888888888888888 : ff : ff @ : ff : 7 88888888888888888 ; ( ) ( ) , , -

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7 7 7 8888888888888888888888888888888888 7 8888888888888 7 8888888888888888888888888 7 8888888888888888888 7 888888888 7 888888888888888888 7 - ( -) - <-.- . - ( ( . -) , - - p.n. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 7s.p. s.p. .7p.n. -88888888888888888888 ( (. -) -/ 78888888888888888888888888888888888 ..- ( - ) - 78888888 -788888888 ..- ( - ) -78888888888888 .- ( ) p.n. - . - ..- ( ( - ) - ( -7s.p.) 8888888888888888888888888 888888888888888888 8888 ..- ( -7) 888888888- ( 7888888888888888888 7 888888888888888888 .- ( (. -) -( : -) - - : 7 8888888888888888888 6.7- ( ( . -) :, 6 -: :: ( -) < -6 - 2 - ( -) . 6 6: 6 : 6 : 6 : ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " -( 6 ! 6 / -..- ( (. -) ..- ( ) ..- ( - ) - ..- ( ( - ) - - ( :

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6 :

88888888888888888888 p.n.8888888888888 p.n. p.n. s.p. 7 8888888888888 s.p. 7 88888888888888 7 888888888 7 888888888888888888 7 888888888888888 ..88888888888888888888 -( 7 8888888888888888888888888 0- p.n.7( - . - - - .- ( - ) 88888888888 7 8888888888888888888 7 888888888888 p.n. p.n. 8888888888888888888 s.p. 7- 888888 s.p. s.p. - 2 - .7 - ( -) - .- (. -) , - - - 2 - . , (. --) . - - - .7- ( - ) . - - - . , ( . --) - (. -) 78888888888888888888 7 88888888888888 7 888888888 ..- ( . 0 888888888888 7 8888888888888888888888888 . - - . - ( . -) - - 7.0-888888888888888 2 0- 7(8888888888888 0 (. -) 88888888888 7 0 888888888888888888 . ( (-) ( . -) ( -) , 7 7 . - - . , ( . -) - 2 - .0- (. -) - ( -) - - .!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # - .- (. -) , - - - 2 - . , (. -) . - - . - ( . -) - - .0- (. -) - 2 0-( -) , .- ( ( - ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # " ! 6: ; : : 6 : 6 ; 6 : 6: : 6 6 :: 6 :6 6; : 6 6: : 6 :6 6 : : : 6: 6 : 6 6

6 :

p.n. p.n. p.n. 88888888 s.p. 7 88888888888888888888888888s.p.7- (8888888 7..7-88888888888888888888888888 s.p. s.p. 8888888888888 p.n. 8888888888888 -) 888888888888888888888888888 8888888888888 7, (8888888888888888888 (-) 7 p.n. 7 8888 7 88888888 77- 8888 7; 88888888888888888888888 7 888888888888888888888888888 7 8888888888888888 0- - ( 7 88888888888888888888888888 .- 2- . - - .- - 7 ( (-8888888888888888888 ) 7- (8888888888888 88888888888888888888888888 7; 88888888888888888888888 7 8888888888888888 0- - ( 7 88888888 . - 2 - . - - . - - ( -) ( -) 0, - - - ( ( -) .-- - -. -.#- . 0-.( 0-. -() .--( ) - ( .- ( ( - ) .7 -( ( -) ( 0 (-) .. ( ) 0 ( -) ( ) . .. . . . ( ( ) ( ( ( ) - ( -) 0- - -. - ( . -) # ..- ( - ) . - - ..- ( ) " ! &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "&!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : 6 : 6: ; : : 6 : : 6 : 6 6 6: 6 : 6 : 6 6; : 6 : 6 : 6 : 6 6: 6 : 6 : 6

sección C

E.M.E. 035442

Ejemplo 30. Compases 58-69.

sciotto 0 1111111111111 71 5 6 s.p. 6 sans sourd. 0 11111111111111 $ 111111 0 11111111111111 . *& &( &) & ( & ) & ( , &) , & ( , &) + & & & , & + & & & , & + & , & ,,& + & ,,& , & & & & ,& & , & + & ,& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " &&' & ( (&) (, & & ) & ( & * & ) *7&& * & * && * & * && * & * && * & + & * ) gliss. ) gliss. ff ff 3 ff 3 ff 3 3 ff p.n.

En rojo están marcadas PN mientras que el azul se utiliza para el SP.

p.n. (tr. au 1/2 ton) 1111111111111111 p.n. s.p. 0 111111111111111111111111 0 111111111111111111111111111 0 11111111111 + 0& (11111111111111111 & & , /& ( & ) & ,0) ( & ) 11111111111 s.p. 0 11111111111 0& (11111111111111111 0& 11111111111111111111111111111111111 ( ) (&) & & , & & ,,& ( &) , & , & + & & ( ( &) & , , & & , ( ) & & ( ) / & & ,, & ( ) & &( & ,& / 29 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 683 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3

(tr. au 1/2 ton) p.n. 0 0 1111111111111111111111 0p.n. 0 111111111111111111111 s.p. 0& 111111111111 0& (11111111111111 0 11111111111111111111111111111111111 ,0) 1111111111111111111111 0& 11111111 ) 11111111111111111111111111111 (&) ( * &) & ,& & ( * &) & & , & , & ,& ( ( & ) , & & & , & , & , ) (, &) ( , &) ( &) ,) (, &) & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "

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88888888888888888888 p.n.8888888888888 p.n. p.n. s.p. 7 8888888888888888888 .7- 888888 s.p. 7 88888888888888 7 888888888 7 888888888888888888 7 888888888888888 ..88888888888888888888 -( 7 8888888888888888888888888 0- p.n.7( 0 (.-) 88888888888 7 8888888888888888888 7 888888888888 p.n. p.n. 888888 - . - - - . - ( - ) 8888888888888888888 s.p. s.p. - 2 - .7 - ( -) - .- (. -) , - - - 2 - . , (. --) . - - - .7- ( - ) . - - - . , ( . --) - (. -) 78888888888888888888 7 88888888888888 7 888888888 ..- ( .70-(. -) - s.p. 0 888888888888 7 8888888888888888888888888 . - - . - ( . -) - - 7.0-888888888888888 2 0- 7(8888888888888 88888888888 7 0 888888888888888888 . ( (-) ( . -) ( -) , 7 7 . - - . , ( . -) - 2 - .0- (. -) - ( -) - - .!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # " - .- (. -) , - - - 2 - . , (. -) . - - . - ( . -) - - .0- (. -) 2 0 . ( (-) ( -) , ; !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # "6 ! : 6: ; :6 6 : ; 6 : 6 : 6 : 6 :6 6; : 6 : 6: 6: 6: 6 :6 : : 6 : 6 6 66 :: 6 : 6 : 6 :

p.n. p.n. p.n. p.n. 88888888 s.p. 88 88888888888888888888888888 s.p.7 88888887 7 88888888888888888888888888 s.p. 7- (8888888 s.p. 8888888888888 p.n. 8888888888888 - ( -) 888888888888888888888888888 8888888888888 7, (8888888888888888888 ..7- ( - ) -) 7 p.n. 7 8888 7 88888888 77- 8888 7; 88888888888888888888888 ..7- ( 7 888888888888888888888888888 7 8888888888888888 0- - ( 7 88888888888888888888888888 .- 2- . - - .- - 7 ) 7- (8888888888888 88888888888888888888888888 7; 88888888888888888888888 7 8888888888888888 0- - ( 7 88888888 . - 2 - . - - . - - ( -) ( -) 0,( (-8888888888888888888 - - - ( ( -) .-- - -. -.#- . 0-.( 0-. -() .--( ) - ( .- ( ( - ) .7 -( ( -) 0 -- -. - ( . -)- ( -) 0 ( -) ( - ) . - - ..- ( ( - ) .. . ( ( ) ( ( ( ) .. 0 . - ( . -) # ( ) ..- ( ) . " ! &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "&!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : 6 : 6: ; : 6 : 6 : 6 : 6 6: 6 : : 6 : 6: 6 ; :: 6 : 6 : 6 : 6 6: 6 :6 6 : 6

• Sección D:

C Pocasección variación en el timbre. Con mayor desfase tímbrico entre los cuatro instrumentos que el precedente de C. Sin sordina Vl. I y Vc. Con sordina Vl. II y Vla. E.M.E. 035442

E.M.E. 035442

sciotto 0 1111111111111 71 5 6 s.p. 6 sans sourd. 0 11111111111111 $ 111111 0 11111111111111 . & & & &( &) & ( & ) & ( , &) , & ( , &) & & & & & *& *& *& *& ' ,& + & & , & + & & , & + & , & ,,& + & ,,& , & & & ,& & , & + & ,& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " && & ( (&) ) & ( * & ) *7& * & * & * & * & * & * & * & + & * & & * & & * & & * & * ) gliss. ( & ) gliss. ff ff 3 ff 3 ff 3 3 ff p.n.

p.n. (tr. au 1/2 ton) 111111111111111111111111111111 p.n. s.p. 0 111111111111111111111111 0 111111111111111111111111111 0 11111111111 + 0& (11111111111111111 & & , /& ( & ) & ,0) ( & ) 11111111111111111111111111111111111 ,0& (11111111111111111 11111111111 s.p. 0 11111111111 ( ) (&) & & , & & ,,& ( &) , & , & + & & ( ( &) ,0/& ( & ) & & ( , &) &( & & , & & ,,/& ( & ) & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 683 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8

(tr. au 1/2 ton) p.n. 0(11111111111111 0 1111111111111111111111 0p.n. 0 111111111111111111111 s.p. 0& 111111111111 0& (11111111111111 0 11111111 0 11111111111111111111111111111111111 ,0) 1111111111111111111111 ) 11111111111111111111111111111 (&) ( * &) & ( * &) ,& & ( * &) & & , & , & ,& ( ( & ) , & & & ,& , & , ) (, &) & ( &) ( , &) ,) (, &) & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 3 83 83 8 3 8 3 8 3 8 3

(p.n.) s.p. 11111111111 0 111111111111 0 11111111111111111111111111111 sciotto 0 1111111111111 gliss. 0 1111111111111111111111111 4 + '& ,,&4 , '& &4 , &gliss.& ,& ,,& + & , & ,& ,& , & ,,& sans sourd. , '& ,,& && ((,&&)) && ,,& ( & gliss. &) & ( &) , & ( , &) ,& (, &) ,,& ( & ) ,,& ( & ) ,,& ( * &) ,,& ( &) + & ,,& ,& & , & ,,& & ,,& ,& ,,& & & / ( . # %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6 6 9 9 9 5 8 3 ff 3 ff 3 ff 3 ff 3 p.n.

Ejemplo 31. Compases 71-74.

sección D

5 A$ medida que va5 avanzando “Ondulado Tiempo Sonoro” el juego01111111111 tímbrico va0& 11111111 ,0& 1111111111 0 111111111111 se 111111111 & & & & & & & & ,0& ( +& ( &( &' ,& ,& ,& ,& ,& ,& ,& ,& ,& ,& ,& ,& + && ,& + && ,& + && ,& + && ,& + && ,& + && ,& + && ,& + && ,& ,,&' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " & & & ,& + & * & * & & & * & & & & * & ,& * & ,& ,& ,& * & * & & ,& ( ,& ( 6las últimas simplificando, esto lo vamos a comprobar en mayor medida a partir de ? > ?> ff 3 ff 3 ff 3 > tres011111111111111111111 secciones. 6 s.p.

p.n.

& ( ( * &)

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1111111111111 0 1111111 0 11111 gliss. 0 1111111111111111 ♦' 0 11111111111111111 ' 0 : & ,& ( & ) ,& ( & ) ;& &♦/ ,/& ( (, &) /& ♦& , & ( , &) , & & ,& & & ,& & ,& ,& & ,& ,,& & & ,& + & , '& &4 , '& &4 '& , &4 '& ,&4 , '& &4 , '& ,,&4 '& &4 '& + &4 /& & ,& ,& , & + & ,,& ,& & , & ,& , & + & & ,/& ( & ) & & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 3 8 6ff 3 6 6 3 ? > ff 3 6 ? > 9 9 ?> ff 3 > s.p.

s.p.

s.p. 0 111111111111111111111111111111111111111111 p.n. A 111111111111 0 111111111111111111111111111 0 111111111111111111111 +0& (1111111111111111111111111111111 11111111111111 ,& ( ( & ) &( ,0& ( & ) + & ( + &) & , @ (, &) ,& ( &) & / * &) ) & 0 111111111116 0 11111111111111 < : : &' ( &) & &♦ &♦ , &' ( , &) & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 6 8 3 3 ? > 8 3 3 8 3 83 8 3 ? >

• Sección E:

5 5 5 5 Timbre prácticamente sin cambios. 0 11111111111111111111 6 0 11111111111111111 0 11111111111111111111111111homogéneo, 0 1111111111111111111111111111111111111 0 11111111111111111111 0 1111111111111 & , & & , & & + & ,& + & * & & ,& + & * & , & & , & * & , & & , & * & , & & , & * & ( & & ' & & ( , & , & , & , & &= & ( ( ' , & & , & ,& (( %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " Sin sordina. ? > ?> ff 3 ff 3 ff > ( *&

gliss.

(&)

gliss.

( * &)

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4 55555 (I) ' & * & & ' & & (( ( & ) 4& (55555555 4 5555555555555555 ♦ 4 55555555555 4 5555555 ' ♦ ''4& 555555555 4 55555555555555555555 96 4 55555555555555555 ( &) (loco) p.n. (&) & & 8 # & ' & & ' & ' & ' & & & '' & ( ) & & & ' ' ' &'& & ( ) ( ) ( ) 4 55555 % '& ( &) * &) ( &) &) &+ &+ '&( & ) , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 8 33 6 6 ff ff6 ' & (( & ) ' & 2 & & & & 6 ff ff 86 ff 6 ff 6 E.M.E. 035442

(I) 3+ 4 555555555 4 5555555555555 4 555555555555 4 555555555 ''3+& '4& ((5555555 555555555555 & 2 & '4& 55555 '3& ♦ 4 5555555555555 &' & (( ( & ) '& ( &) & '& -& * & ( & ) 3 4 555555 &♦ &♦ 4& (5555555555555555 ( ' &) /& ' & &* -& ( ( &) '4-& (' &) & & ' & ( 2 &) &- ''& ( & ) ( &) -& '& & (2 &)& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 8 ff 6 ff 6 9 ff ff 6 ff6 ff6 ff 6 < <6 ( *)&-

55555 5555555555 ♦ '4& 55555555555 ( &) '& 2 &'& & & 4 555555 ♦ ♦ 4 5555555555555 & '&''3+& ''3+& 4& 55555555 55555 '4& ( & ) &♦- *4-&( 2 &) & &3 4(555555555555555' ♦ '4& 55555555555555555555 ( ' &) ( 2 &) & '4& ( ( & ) * & ' & & 2 & & * -& ( & ) /&'& '& '-& ( ( & ) -& & & && / 0 ( &) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 8 ff6 ff6 6 ff ff 8 ff > <6 ff 6 ff 6

♦ ♦ 555555555555 4 5555555555555 4 55555555555 4 55555555555555555555555555555 '3+ '3+ 4& 555555555 4 555555555555 s.p. & & & '4-& ( & ) & 3 ( 2 &) ( *)& ( & ) 4 555555555555 ♦ ' ♦ 4 555555 & & ( & ) ' -& ( & ) -& ' &♦' &♦' &♦'& ( ' &) -& & & ( ' & ' & ' ( ' &) & 2& * & & & ' -& ( & ) ''& ( &) ' & ' & ' & ( ' &) ' * & ( ) " 2 & (&) & ( * &) $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 8 8 =( ff 6 ff 6 II + ff 86 ff 6 ff 6 > 1 ff 6 <6 I

sección E

Ejemplo 32. Compases 96-97.

(%) 8 non vibrato , '% 5 666666 ( '% non ) %'vibrato '% (( '% (' (( '% '% (( '% (('% ((((%' * 2 +& , ' ( ) % ( % . 2 ' ♦ '? ? ,% + ,( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " % & - '? ,& + ( ,% )

109 101

(%)

ff 6

♦ ♦ 5555 4 5555555555555 4 55555555555 4 55555555555555555555555555555 '3+ '3+ 4& 555555555 4 555555555555 s.p. & & & '4-& ( & ) 3 ( 2 &) ( *)& ( & ) 4 555555555555 ♦ ' ♦ 4 555555 & & ( & ) ' -& ( & ) -& ' &♦' &♦' &♦'& ( ' &) -& & & ( ' & ' & ' ( ' &) & 2& * & & & ' -& ( & ) ''& ( &) ' & ' & ' & ( ' &) ' * & ( ) " 2 & (&) & ( * &) $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 8 8 8 + =( ff 6 ff 6 II ff 6 ff 6 ff 6 > 1 ff 6 • Sección < 6 F: I

sección E Timbre constante. Non vibrato. (Probablemente por ser una sección que se basa en notas mantenidas que forman clusters armónicos.) 12 (%)

II ( ' non non vibrato '% (( '% (' (( '% '% (( '% (('% (((('% * ## , , '% ' ( % ) ) '%vibrato (% ' '? ?? , % ++ ,, (( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " %% && . -- ' ?? ,( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " (% ? B 3 A 4 3 4 sub. 7

109 101

; 3 3 '& , 3&2 3& 4 5555555555 5555555 4 5555 3 3 4 555555555 ( , %) ( , %) 555555 & & 4& 55555 5555555 & ( '& '& (&) '4& ( (' &) ' & ' & * -& ( & ) ' & ' & & ( ( & ) non & (2 &)& 5 6666666666666666666 & & & 2& & & 4& ( (' &) non vibrato 6666666666666 &vibrato 5 ' ( ' ( ' ) ' , ♦ , ' ) ' , ' ( ' % % ' , % ) %, % % (% (%( % ) % . ,♦ ? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ,, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ((('% (,:%% 9 (, && ( , % ) && ++ ''&& (( C A : B 6 B : B , , && : , , %% ( , % )? : B A B 7 4 3 4 sub. 7 ; 55555555555 4 555555555555555555555555 4& (55555555 4& 5555555 55555555555555 & & 4 555555555555 I , & '4& ( ( * &) '& ( &) , ( ' &) '4& ( & ) & ' -& ( & ) & (&) ♦ ( ) non vibrato 8 ( %) II non vibrato 5 6666666666666 = ( %?? ) 5866666666666666666666666666666666 I ' (' III '',, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 66666 ♦ ( ) % 1 9 B ♦ ( ' ( % * % & & + % : A % & & + % + + A B 9 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " %/ , 0%%1 + , && + ( % )

3 3& 3& & ((

4 sub.

2 7

non vibrato p.n.

@ 2 ,2 ?? vibrato ?? $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 2 ?? non :* 9 ' (' A (' '% (('% )) %' ,, '% )) %' ,, %' (('% '% '% (('% * B

, %1 && )% ( % (% " ,% $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (, %% ++ && 2 2 2 4 3 4 4 sub. 3

sección F

Ejemplo 33. Compases 109-110.

E.M.E. 035442

8 8 8 8 8 8 8 ( ( %) ( % ()%) ( )%(%) ( ) ( % ( % 114 (' (' ( ) # '% ( %''% ( %)((( '%%' ( '%( % ) ( '% , '%( ,%%,), ,'%'% ,, '% , , '% ((, %% ) , , '% ,, ,'%'% ( '( % ) ( ' (( '' ( ' ( '' ( % )( ' ( '' ( ' ( '' ( '' (( % ) ( ' (( '' ( ' , ' ( ' ( ' ) ' ' ' ' (' ( ' ()) ' ' ' ' ' ' ' , '% ((('% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " el final sin cambios tímbricos. ( ) Hasta % % % % % % % % % % %

• Sección G:8

()%)

( )%(%)

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8 8 8 ( ( %% ) ( %% ) 8 ( ( %% ) ( % % ) ' ( , %% ) % ) %' , , '% ) % ( ,% ) % ) ' ' ( gliss. '% '% , , '% ,, '% ( ( (' (' ' * (( ( * (( ( 5 666666666666666666666 '' ,, '%' , '%' ,, '%% , '%' II ) ( * ( * ( 118 ( * ( * ( ( ' ( ' ( ' ' ) '( '( '( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " $ '' &( )) &( &( **&( ** &( ) ) &( ** &( &( &( *(* &() )) &( &( ** (& &( ' ' (& ' ' (& ( ( ( 1 '( 1 % % % & % % ( %) % (% % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 2 2 2 3 ( ( ( 3 ( 4 3 ( 4( ( 2( 2 (( % )

loco

( ( %)

loco

( %) = < 2 = 2 5 6666666666 IV 6666666666666 2 2 78 5 78 ( ''% ( ''% 1 444444444444444444444444444444444 3 , % % , % % , % % , % % , % %+ % % % % % ( % (% ((% ( % ) % % ( ) % % % % % %1 (3, %444444444 ) %1 + !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " % & (' 9 % , gliss. ( ( ( 4' ( ( ( ( ( *5( + ( * () ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( * (, ) 7 ( (* () ( ) 7 4 75 4 5 5 0: 0 0 6 06 06 3

2 2 2 1 9 9 3 3 44444444444444444 2 2 2 2 2 2 ( ) %) 2 ' ( ( * ( ( 2 ( ' ( ( ( **(, *( *( **( **( + ** ( * ( ** ( * ( ) ( , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # *( **( * ( ) ( ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ( () ( % ( * () **' ' ( ' ( ' ( ) , ,' ' , ' (' ( ' ( % (' (('% 0%5 (('% ( %: ) 0( ' ) ' , % (' ( ' ' ( %: $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " (( '% : (('% (((('% (( '% %' (((('% % '% ( % ( % (( % ( % % % II II II : 3 ? ? I I I gliss.

( **

* ( ***

gliss. ) ( * ( ** p.n. ( *5( 3( +44444444444 *( ' ( ( ' (E.M.E. *( * ( ( *( ' ( *( ' ( *( *( ( ) () **( 035442 ; " %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( 2 2 9 1 9 ff : 0 : ff : (*) 7. harmonique

)( * II

(**) 9. harmonique (***) 11. harmonique

sección G

Ejemplo 34. Compases 118-119. 31

)( )( 121 78 78 78 $ 2 *( *( *( *( *( *( 78 78 78 78 *( * (secciones * ( * ( 44de la pieza no existen los cambios tímbricos concernientes a la En !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 4las * (últimas '( '( '(

La transición desde un uso casi continuo de los cambios de posición del arco hacia la PN constante es progresiva. El resultado musical podría derivar en una mayor simplicidad en el sonido, sin embargo se suple este juego tímbrico a través del uso de los distintos materiales musicales. Utilizando las modificaciones naturales que sufre el sonido según los distintos objetos sonoros empleados Posadas mantiene un nivel de tensión muy alto hasta el final de “Ondulado Tiempo Sonoro” sin menospreciar el uso de las sutilezas y los detalles en su construcción.

DESARROLLO DEL MATERIAL MUSICAL EN ONDULADO TIEMPO SONORO EVOLUCIÓN A LO LARGO DE LA OBRA. EVOLUCIÓN A LO LARGO DEL CICLO.

Al tratarse Liturgia Fractal de un ciclo y la pieza que analizamos ser la primera de las cinco que lo componen no podemos esperar un gran desarrollo del material individual. Aún así vamos a encontrar distintos puntos sobre los que hablar, pero profundizaremos en el tratamiento del objeto sonoro realizado por Posadas en su “Liturgia” completa en el siguiente apartado del análisis, ya que podría ser importante tener la visión global de este trabajo detallista para conocer mejor la música del compositor. La elección de los materiales musicales empleados en la obra es un condicionante a la hora de plantear sus desarrollos. En este caso observamos cómo la mayoría de los objetos sonoros son producidos a través de un único gesto (recordemos el comienzo de la pieza o la sección C construida a partir de trinos) enérgico inicial sobre una única cuerda. Esto va a producir que una de las formas de evolucionar los distintos elementos sea a través de la modificación gestual. También observamos que el registro interválico en el que se mueven estos objetos es de una amplitud reducida, por lo que a lo largo de los más de cincuenta minutos de duración de este ciclo el juego con la amplitud de registro será otra de las características evolutivas más claras. La fuerza impresa en el material per se conduce la música hasta extremos de vigorosidad prácticamente sin necesitar una evolución. Esto, unido a un trabajo de homogeneidad en la elección de los objetos sonoros provoca que Posadas deba recurrir a aspectos tímbricos y a contrastes a base de materiales de calado “vaporoso” (como podríamos entender las secciones donde los armónicos ocupan el lugar principal).

Desarrollo del material a lo largo de Ondulado Tiempo Sonoro

La forma de evolución que hemos comentado ya, a través del gesto y del registro, es 3 . válida cuando 58tomamos Liturgia Fractal como sourd. un todo. En el momento en el que ( ) (p.n.) 5 IV 7 888888888888888888888888888888 7 88888888888888 . 4 % ' ) ( en (una sola pieza debemos decidimos centrarnos variar el planteamiento analítico. 7 88888888888 * + .- ( (. -distintas -/ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ) , ( - las ) En este caso seguiremos en la partitura el uso ( de los materiales- en .- ( . -) -( ( 6) 9 69 sub. 6 secciones. También las posibles modificaciones que haya entre sus apariciones y las 9 posibles relaciones entre unos objetos y otros.

7 8888888888888 7 8888888888888888888 7 8888888888888 7 88888888888888 7 888888888888888888 Comenzaremos por 7el888primer material que el compositor nos presenta, el juego ( Ondulado tiempo !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " / . ( . ( ) - ( ( -) -/ ..pour canónico que consta -5.- ( de -/ dos ., gestos.- ..- ( -/ , ( - ) quatuor à cor -/ 6 9 69 6 9 69 6 6 9 @ = 60 7 8888888888888888888 7 888888888888888 7 8888888888 7 88888888888 p.n. p.n. s.p. 5 s.p.7 88 7 888888888888888888888888 1 222222222222 % 4 5 - . - ( . -) - .- ( - ) , -/ . - ( . -) 0- - ( -) Vl. I !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ( 2 ) '1'- . - ( -/ (. -) ., ( (. -) "4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' * ' ) ' * ) ' * ' ' ' ' ' ' ' ( ) 69 ' )' )' ) ' ( ' ' )9' sub.) ' ) ' ) ' ' ( ') ) ' ( '69) 'sub. 69 69 2222222222222222222222222222222222222222222222222222 III l.v. 1 4 3 4 3 3 6 N.B. Les altérations ne s'appliquent qu'aux notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. Le n'est utilisé qu'à titre de précaution. (-) ( . -) ( . -) ex. " = ' ' = " =' =' " ) ' ' ' = " ) ' ' ( ' sub. sub.

Vl. II

au Quatuor Diotima

p.n. s.p. s.p. Extracto del Vl. I. Ejemplo 35.5 Comienzo dep.n. Tiempo Sonoro”. 2222222222222222 7 8888888888888 1“Ondulado 7 8888888888888888 8

8888888888888888888888 7 8 7 8888888888888 94 8 8 - - 8 ..- ( ( - ) 0- .7- 8888888888888888 - - ( -) -) ' - .7, ( . -) 0 ( . -) ( 2 )- . - ( 0- ( . -) - ( "4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' ' - - - ..- ( ( ' ' ) ' ' ) ' ( ' ) ' ( * , ( ) ' ) ' ) ' )&'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' )' (' ' )' ' $( ' '1'- '+ ' ) ' ' ) ' ' ) ' )' ( ( ') 69 94sub. 1 22222222222222222222222222222222222222 6 69 69 439 3 69 sub. 3

Consta de dos partes independientes, la “onda” que da pie al juego canónico (arsis) III l.v. 6 y la “caída”: el trino posterior (tesis). p.n. s.p. p.n. s.p. ; 9: : estos dos: gestos En el comienzo están Forman : unidos permanentemente. : de la obra 222222222222 1 4 '' ' ' ' ) ' ' ) ' ( ' ) ' ( ' ' ' ' ' ' ' ' ( ) Alt. único 4 ' ) ' ) ' ( ' ' ) ' ) ' ) ' ) ' ) ' ( ' ) ' un objeto sonoro aparentemente indisoluble. , )' )' ( ( ') ' # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1 2222222222222222222222222222222 En las siguientes secciones que esta 4 3a observar 4 en las que3se utilice este gesto vamos 3 unión deja de existir.

s.p. p.n. s.p. 1' 2222222222222222222222 222222 ) ,' ( '< ', '< ) ', '< ) ', '< ) ' ( ' ) ' ( ' ) ', ( .'< )1' (22222222222 1 ,' '< ( ') )1' 222222222 ' ) '< ( ,' '< 888888888 ) ' ( ') . / ( ) ' - ( ') . 65 4 s.t. p.n. s.p. 8888888888888888888888888888888 $ &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ?; ? :7 ; % .- 2 0-- ;) ; 4 3 4 3 3 ,() , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " / < /- - / < -/ , I l.v. - < - - - < -.- - . - <- 2 - <- - - ..- .- - . - .- ..- - - .- ., (. -) - . -= = . - = 6 gliss. ff : ff : 6 : ff

< 4 ,' ) ' ) ,' p.n.

Vlc.

7 8888 36. 7 88888888888888888888 Ejemplo Compás 65 de “Ondulado Tiempo Sonoro”.7 8888888888888 7s.p.888888888888888 7 8888888888888888888888888888888888 s.p.

p.n.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " - ( ) - - .- ( (. -) -/ ..- ( - ) - ( -) .- ( (. -) -( : : 6 6: 6 : 6 : 6 La5 cola del objeto desaparece, dejando en torno a un p.n. s.p. como único gesto ese juego 222222222222222222222s.t. 1 222222222222222 % 1 intervalo cerrado. 88888888888888888888 p.n.8888888888888 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " )' ' ' ' 0)-el ' ' mueve ' = ' ( ' =' 's.p. .'- (' )' ( ' )' ))' )en ' ' que ' )7' ( ' )se * ( = ') 7 8888888888888888888 = ' singularidad. =7' 88888888888888888888888 ( ' =' ' =' (Si ' =' ' =' ( ' ' ' ) )' ' )' ' )'este )88888888888 ' material ) ( ) ' ' 7 La reducción del) '.registro no es una ( - 2 - .0- (. -) - ( -) - .- (. -) , . - - . - ( . -) - ff #el 7 objeto adyacente enffeste ejemplo, ligado a cinquillos, > nos fijamos en!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! vemos cómo 6: : 6 6: 6 : 6s.p. está limitado también. p.n. 8 8 1 222222222222 1 22222222222222 1 2222222222222222222222222222222222 8 222222222222222222 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " = ' - ( ( ') = * ( ') ', )' ', ) ' ' ' )' ( ' ) '))'p.n.) ' ' )' ' ' ) ' ( ' )' ' = ', - ( ') ', p.n. 34 8888888888888 ;7 888 888888888888888888888888888 7 88888888888888888888888888 7s.p.8888888888888888 7 ff 0.-7 - - . - #. 0- ( . -) - ( .- > ( (-) -( - ( -) 0- - -. - ( . -) &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " p.n. s.p. p.n. s.t. : : : 2222222222222222222222 ; 2222222222 : 16 6 : II l.v. 1: 222222222 1 6: 6 :

figuraciones de seisillo y quintillo cuyo desplazamiento máximo en Ondulado Tiempo Sonoro no supera la 3ª Mayor. 4

3 gliss. % % 4 !! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " # " #" ##" # " $ " & " #" "( * ' ) #" 25 8 999999999999999 flaut. ,'+ % . ,' ' - - ,' ..,' ....,' ,' .. ,'+ .. ,'( ...,'+ / ( . ♦' ) . ., 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ' ( .' ( * )' ' )' (III). , III 7 6 Ejemplo 37. Extracto del violoncello.7 :6 vl II c. 120

Estos dos elementosgliss. crean de8 9999999999999999999 movilidad reducida en el ámbito de las < una sensación < 8 99999999999999999999999999999 AÑADIR ALGÚN EJEMPLO MÁS DE ESTOS OBJETOS alturas. Esta situación la vemos repetida en la mayoría de los . '+ materiales (') ' (( utilizados . ,'1 . ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ' ..' .' ' . ' ' .' ..' * ' .' . ' ( ( . ♦' ) > que llevan un ritmo6 concreto asociado. = =? @

> . ' - ' . ' ' . ' - ' . ' ' . ' . ' ' - ' .' ' ' .' * ' ' .' ' ' .' ' ' ' .' * ' ' .' 8' 9999999999999 .♦ ( ') )' . ),' ' . ' ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ; 7 @ = 6 6 = ?7 @ s.p.

Ejemplo 38. Extracto de la viola.

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*, *, . ', (( . ,/ 3 $ . / ( - ') &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ./ / '( / 8 99999999999999999999999999 : 6 = @ con 6 En este último ejemplo pretendemos señalar la consecución de dos materiales registro reducido: el asociado al seisillo y el asociado al efecto canónico. De esta forma obtenemos tres objetos que construyen el material de la primera sección (A) y que serán reutilizados en D y en menor medida en E.

El uso sin evolucionar de materiales en otras secciones de la pieza lo vemos reflejado también con el material B al formar parte de las secciones F y G.

29 Ahora observemos construcción de C y D. ; 8la99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 % El material C está construido a partir de distintos juegos con trinos. Ya hemos !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " / ( ( - ') ', '+, ' - ' ' ' . ', comentado previamente 6 sub. que la diferenciación del objeto sonoro en este caso se4 @ : realizaría a través del tratamiento dinámico y del uso de apoyaturas previas al gesto trinado. Este tipo de catalogación , , III se ( . ') repite de forma clara en D. Se nos presentan, así, como ' ' dos secciones vinculadas, que, una vez analizando E( , ( con más detalle, su situación, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " evolución del mismo material. / resultan ser una '( ' 6

Repetiremos ahora los cuadrados creados para explicar las distintas secciones con la modificación de haber eliminado en la caja de D los objetos sonoros que pertenecen molto flaut. flaut. ; a secciones no involucradas en esta C evolución.

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(tr. au 1/2 ton)0 0 11111111p.n. 0 11111111111111111111111111111111111 ,0) 1111111111111111111111 6 s.p. & ,& , & , ) (, &) ,> & & & ( * &) 0 11111111111111 ( * &> ) & & , & , & ,& ( ( & ) 1111111111111111111111 s.p. 111111111111 0 ? 0) 111111 , &>&0 111111111111111111111 p.n. & 0 & ( &) 0 11111111111111111111111111111111111 ( , &) 1111111111111111111111 ? s.p. ,)ff & 0 ? 0 11111111 * & (&) ( , &) ( 3 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% ( ) ( &) & & , & , & sciotto 79 > 33333333333333333333 $ (p.n.) & & , & , ) , & , & & & ( ( * &) 2 & , & 333 3333 2 & ( ) , ) & , & 0 ♦ 0 ♦ 2 3333333333333333333333 3333333 s.p. , , 333333 ! 2 & ( &) ( ) #" $ " # '" !0 1111111111111 ,) (, &) & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ""6 ! ( !♦$!) ! ( !) 0 11111111111111 ! ! ! # " " #" " " #" " #!" #" " #" ##!" " ""2 - ""!6 "!""! 0 !""! "! ""gliss. ! ""!!!!!!!!!!!! ! ! ! " ! ( " !) #2! (" ! 5 $ ! ! " 11111111111 " ! # ! "" ! " ! " ! "" ! ! ( !) ! " ! ( !) IV sans sourd. ! 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s.p. 1111111111111111111111111111111 0 111111111111111111111111111111111111111111 p.n. A 0 111111111111111111111111111 0 111111111111111111111 111111111111 ,0& 111111111111 &) +0/& ( * &) ) ,& ( ( & ) &( s.p. ( s.p. + & ( + &) & , @ (, &) ,& ( &) 111111111111111111111 & p.n. p.n. 111111111111111111111111111111111111111111 0 = 3333333333333333333 3333333333333333 33333333333333 111111111111111111111111111 1111111111111111111111111111111 2 2 sciotto 3333333333333333333 2 0 0 1111111111111111111111 111111111111 0 ( &) 0 ';! 0 ! ( ! ),& ( ( & ) $! # ! ( ! 0 ! & ( < 0& ( & ) 2! 3333333333333 0 11111111111111111111111111111111111 ! ) 0 !: # ! 0!(♦* 11111111 84 0 11111111111111111111111111111 11111111111111 &!♦)02 333333333333333 gliss. p.n. 1111111111111 + &)111111111111 + & ) ! & 0 0 ! ! ( # !) ( , + & (0 & , ) & , & & & , &! , ' ( ) , & & * & & & & ( ) 5 5 / !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "" ! & 0&s.p.1111111111111111111111111 6 + & & 0 11111111113 ,& & ,,& ,& &,,& & ,,& ,&8 ( &) , & ,3 , &) , & (, &) ,,& ( & ) && ,,& ( & gliss.3 &) & ( &) 8, & (3 ,,& ( & ) ,,& ( *(&) ,),& ( &) + &,),(,,&&) ,& & 8 111111111111 0 01 3 3 3 8 8 & ,( &) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " & & & & & & & +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ , 6 & ( & & &: ?♦'& ,& ( ( ( & * & & * & * & , & * & * & + & ( & & & & & & & & & & ( ) & & & & ,& ,& ,& ( ") &' 5 8 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6 3 , & ,8 ,&C ff !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! , & ) ,8 &las & ,& ,secciones & ,& ,& ,& ,& ,& ,&ff + & ,D. & +3 & ,& + & ,& + & ,& + & ,& + &5,& + &3 ,& ,,&'8 Ejemplo 39. de y !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & )Materiales (+)& , &8 3 8 8 & & & , ( , ( 6 3 8 3 3 8 3 85 9 6 3 ff8 3 3 3 ?> ff 3ff ff ff 3 >

5 5 5 5 2 333333333333333333333333333333 0 11111111111111111111 6gliss. 0 11111111111111111 1111111111111111111111111111111111111 0 11111111111111111111111111 0s.p. gliss. gliss. 333 " ♦ "♦ 2&33333333333 2 33333 ♦ 2 3333333333333333333 0 !) 11111111111 ! ( 0 !) ! " !&( ! ) (p.n.) !& & ! * ♦'& 6 $ " ! ! " & & & " ! " ! ! # ! ! ! " ! ! ! ( ) " 11111111111 $ $ $ * & ) & * & & & & & * & * & * & * & ! ! ! ( ) ( ) $ ( ) ' ' ( ( & & ) ,& ( ) & ( ) , & & , & , & , & , & + & , & + & & , & + & & & & ( , ' , & ( ) & ( , & & ( ) ( ) , & , & , & , & , & , &4 ♦'* &0( ( 11111111111111111 ) ( ! gliss." ! % " ! & , 0, 5 5 ( ) 1111111111111111 4 gliss. 11111111111111111111 5 5 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 0 11111111111111111111111111 0 gliss. : 4 , 6 1111111111111111111111111111111111111 0 , & 0 11111111111 4 4 4 4 4 4 4 sans sourd. & & 0 & , & , , ' ' ' ,& '& , & '& ,& , '& & , '& ,,&4 '& &6 '& + & /& & ,& ,& , & + & 6,,& ,& ,& ,/&,?& ♦'& +,&<>& & ,& ,,& & & ,& + & ff , & , & ff+ & 6 & ,/& ( & ) & , & , & + & , & &>,,&& ( & ) , & & ,&& & & ,& & ,& ,& gliss. ,& 3 , '& & , '& +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ff!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 ( ff 8 . & & 8 ff & ) , &' ( * &) & ( dos &) # & ( ( *& 8 & ( &los , & ( ,ejemplos. &) , & & , & , & &Mientras , & + & ,& + & * & que & ,& + en & * & ,C *& ( ( &) &' ( & ) & ( ( & varios cambios , &entre ) & 5& ,el & * &8 , & & , & * & , & & , & 58 Se) ,reflejan material ( , &) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6%!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6 6 ?> 3 ff 3 6 9 9 9 ?> 3 ff 38 ff 6 3 > s.p.

ff 3> 3 ff nota base no cambia y3la nota trinada tampoco)ffencontramos siempre es estático (la 333333333333333333333333333333333333 2 2 33333333333333333 111111111111111111111111111111111111111111 33333333333333 33333 que en D& existe el objeto sonoro333333333 en1111111111111111111111111111111 el 2cual la altura del ,0trino 0 111111111111111111111111111 0 111111111111111111111 "! " modificada. ! ""! ! &"( ! ! " ! " ! " ! ! " ! ! " !, @ A, & " ! ! ! " ! 11 ,0& 111111111111 !♦$ $! 0 ! ! & & ( & 0 ! es "! " !♦ &" !♦ " !♦ "2$! ! +0/&! * & ) # ! " ! ! +& +& ,& & +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ , < : : Esta sería una modificación6 0en el registro, igual que el uso de dobles cuerdas con 50 11111111 8 58 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6 8 111111111111 ♦'6 0ff8 ff 1111111111 0 111111111 11111111 1111111111111 0 0 ' , ♦ ♦ ♦ 3 8 3 3 ? & & ,& & ,& &8 & & & & 8 3 3 3 3 8 8 , , & & & & , & ( , & , & & & , & , & doble trino (aunque también considerarse gestual) y el cambio de las / & & & & & & & & & podría & & & & , ' ' , & & , & , & , & , & , & ,& ,& ,& ,& ,& ,& + & ,& + & ,& + & ,& + & ,& + & ,& + & ,& + & ,& + & ,& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! 6 ? > apoyaturas normales por apoyaturas ? > ?> 3 ff 3 > con armónicos.

s.p.

gliss. p.n. ( )

s.p.

(

)

( )

(

( )

)

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)

E.M.E. 035442( )

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E.M.E. 035442

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)

♦♦ 2 333333333333333333333333 gliss. 3333333333333333333333333333 2 333333333333333 ! ( 0 !) "! ( ! ) 5 "! 0 ! "! "! "5! 0 ! "! 0 ! ! 0 ! ""! 5 "2* ( ! ) # ! & ( 0 !) "2! $! 11111111111111111 "! ( !) 11111111111 0 11111111111111111111111111 0 1111111111111111111111111111111111111 5 6 1111 0 0 gliss. Veamos por& ) partes las.+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ entre ,distinciones p.n. &) ' & & , & &dos & ( &) 6 , & ( , &11111111111111111 & 1& 5,& 0+ &1111111 * & , & & , & 5* &1111111111 *& ,&' ( * &) &8 , & & , & 75los , & / & 06+ &materiales: ,& + & * s.p. * & ( ( ff8 &) * ♦'& ff, & (( ( *8 &) ,& ( ) & ( ( & , & (0, &1111111111111111 ( &) ) 1111111111111 ) gliss. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 0& ( ,,&& & , & & , &&♦ &♦&,,0&&111111 '♦ 0 & '♦ ♦ & , & , $ , & , & + & , & , & , & , & + & & & , & , >( & / / / & & , & & , & ( ) & & , & ( )3 & & , & ( , &*)& , & ( ) & &/ ,&( ) * & * & ( ) / / ; & ? / ( 3 ff ff > * & & * & * & + & & * & & & & & ,& ,& ,& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !

• Registro:

111111111111111111111

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " & & ,& + & & ,& ( ? >& ?> ?> ff 3

0 111111111111111111111111111111111111111111 ,& ( ( & ) &(

s.p. E.M.E. 035442 A s.p. , @ (, &) 0& (11111111111111111111 ( * &) 0 111111111116 0 1111111111111111 0 111 6 0 1111 < : : , , , & ♦ ♦ ♦ +)& , '& &4 , '& &4 '& , &4 '& ,&4 , '& &4 &' ( &) & : &♦ &♦ ,&' ( ,, &&) & ,& & & ,& & ,& ,&&(&&,)& ,&,&& && ,&/&,(&! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 3 8 3 3 una ?3 característica > > Al8comenzar la sección C se presenta La > ff ? distancia 8? fundamental. 6 6 3 3 E.M.E. 035442

p.n.

entre nota base y nota trinada. En este caso observamos que la distancia interválica entre las dos alturas es siempre de un 11111111111111 cuarto de0111111111111 tono mientras que en D esta 0 111111111111111111111111111 0 1111111111111111111 5 5 ,& & +1111111111111111111111 & +& & 5 5 , & & & 6 & 11111111111111111 0 11111111111111111111 0 0 distancia se ampliará y de base será un semitono. Nos referimos a “de base” porque '* & & , & & , & & + & ,& + & * & & ,& + & * & , & & , & * & , & & , & * & , & & , & * & ( & ♦ : ' ♦ &= & & ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ,& (( * & 6 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! la adición del glissando como parte del objeto 3 sonoro ?& en 8 3 B material 3 8 >8 el siguiente ? > ff > provocará que pueda modificarse (siempre ascendentemente) esta interválica. s.p.

(

)

( )

0 11111111111111111111 0 11111111111111111111111111 Vamos a ver el ejemplo del lugar en que todos los instrumentos se encuentran dentro 0 11111111111111111111111111111 & * & & * & ' & & ( & & , ( ' , & & ,& , & & & & & de la sección C. %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " gliss.

E.M.E. 035442

(

gliss.

)

( )

(

)

( )

(

)

( )

( . -)

IV 7 888888888888888888888888888888 7 88888888888888 % .5'4 ) ( 7 8888 ( * + / . ( . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( ) , ( ( -) - .- ( . -) ( 6) 9 69 sub. 69

sourd. (p.n.)

7 8887 8888888888888888888 7 8888888888888 7 8888888888888 7 88888888888888 7 888888888888 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " -/ - ( ( -) -/ .., ( - ) -5.- ( -/ (. -) ., ( . -) - ..- ( ( - ) -/ . - (( . -) 6 9 69 6 9 sub. 69 6 9 sub.

7 8888 5 7 88 7 888888888888888888888888 7 8888888888888888888 7 888888888888888 .7- 8888888888 . 0 - ( -) ( ) - . - ( . -) - .- ( - ) , -/ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ( 2 ) 1'- . - ( -/ (. -) ., ( (. -) 69 69 sub. 69 69 9 sub. III l.v. 6

5 6 $ 111111 0 11111111111111 7- (8888888888888 5 7 8888888888888 7- 8888888888888888 8888888888888888 . . ( ) . ( (), & + & & & , & + & & & 0 , & +.&7- ,(&. ,-,)& + & ,,& , &- & &- & ,&.7, &88888888888888888888 ,& +& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " &&' & ( ( & ) ( 2 )- . - ( 0-) (. -) - ( 0*-) - &) ( . -) gliss. $ 1'- ff ff 3 &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 6 ff 3 9 sub. 9 69 sub. 69 69 71

s.p.

6 p.n. s.p. 0(1111111111111111111111 11111111111111111 11111111111111111111111111111111111 11111111111 s.p. 0 11111111111 0 0 & ( &) & , & + & ( & , & , & & , & , & ( ) & & ( ) , / &( & & , & & , /& ( ) & Ejemplo 40. Compás 58. Sección C. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 683 8 3 8 3 8 3 III l.v.

s.p. Vemos que, p.n. la distancia de cuarto de tono se mantiene en todas las 0 111111111111111111111 0& 1111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111 0 0efectivamente, 0 11111111 & & , & , ) , & , & & & ( ) , ) & , & , , & & ( ) ) ,) (, &) & notas( con trino. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 3 83 65 888888888 s.t. 8 3 8 3 7 888888888888888888888888 8 s.p. ; los dosp.n.materiales musicales ?se obtienen ? a través .- 2 0-- ) entre Las otras de%evoluciones de la , (.--) , "del gesto. / < /- - / < -/ modificación!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . . , ( ) , < < < 2 < . . . I l.v. . . . . .- . 6 - . -= = . - = (p.n.) ff4 :gliss.gliss. ff : s.p. 0 11111111111111 6 : 11111111111 ff 4 4 ,, & sans sourd. , '& ,,& + '& ,,& , '& & , & & ,& ,,& + & , & ,& ,& , /&& && ((,&&)) && ( . # • Gesto: %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! s.p. p.n. s.p. 6 9 9 8 3 7 8888 7 88888888888888888888ff7 8888888888888888888888888888888888 8888888888888 7ff 7 88888888 3 3 - - -!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( ) .- ( (. -) -/ ..- ( - ) - ( -) .- ( (. -) : : Vamos a nombrar las diferentes objetos sonoros que se han incorporado D a : 6 6: 6 : en6 través de la modificación gestual.

88888888888888888888 p.n.8888888888888 s.p. ..- ( 7 8888888888888888888 7 88888888888888888 0 - 7( 88888888888 7 - 2 - .0- (. -) - ( -) - .- (. -) , . - - . - ( . -) 1. El trémolo!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #con glissando. 6: 6 6: 6 : 6 : s.p. p.n. 5 5 75 $ & & & (& +& ( (& &( & * & & & & * & ,& * & p.n. ,& ,& ,& * & * & , & ) ,& ,& ,& ,& ,& ,& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " & & & ,& + & * & * & & 8888888888888 &) & & & , ( , ( s.p. 7 888888888888888888888888888 7 8888888888888888 7 88888888888888888888888888 ff .0- - . - #. 0- ( . -) - ( 3 .- ( ( - ) -ff( - ( -) 30- &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ; : 6: s.p. : 6 641. s.p. Ejemplo Compases 75-76, extracto del Vl. I. 6 0& (11111111111111111111 *( &) gliss. : & ,& & & ,& & ,& ,& & ,& ,,& & & ,& + & , '& &4 , '& &4 '& , &4 '& ,&4 , '& &4 , '& ,,&4 '& &4 '& + &4 37 & & ,& ,& , & , & / !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 3 8 6 3 6 3 ff 3 6 9 ff

69 sub. 888888888888888888889 69 9 sub. 8888888888888888888 7 8888888888888888888888 88888888888888 7 7 III l.v. 7 88 7 888888888888888888888 - ( -) - 6 -/ .- ( . - - . , ( . -) -/ .- ( ( - ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! - . - ( . -) , ( ) 69 69 69 69 6:

7- (8888888888888 5 7 8888888888888 7- 8888888888888888 7 8888888888888888 7 8888 . (-) . 0 ( -) s.p. p.n. 2 . ( ( . - ( . -) - - . , ( . -) . 0( ) 0 5 5 75 ( ) 1111111111 0 88888888888888888 111111111111 7 0 s.p. 0 1 ♦'& ,0& 111111111 7 888888888888888888 $88888888888888 &$7!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & 1'& ,& & ,& *&&8888888888888888888888 & & & ; & & & ( , & ( & & & & & & & & & & & 8888888888 ( , ' ' . , . . , & & &,& +,&&,&* &+ &.,,,&&+( &(,.,&-&)+,&&,&*6 ( 7 88888 &&( 0 6 ,&& ,&9&+ &*sub. +&& ,*&&9 + & ,& + & ,& . - - 6(9+)& & ,&& ,&&,9& +,sub. && * &,7,& ,&&-,& ,&& * & ,&&,&6 &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 9 ( () " & - - !, &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & & , ( ) - 2. Trino con bariolage.

(

( )

6 ( ) ..- ( ( - ) III l.v.3 -/ ? > " .- (. -) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ff ff 3 > 33333333333333333333 ff 3 3333 2 2 3333333333 0 ♦ 0 ♦ 2 3333333333333333333333 3333333 : : 333333 2 2 2 ♦ " ! ! ""!ff 6-9 ""! "6 ! ! ! "! "! ! 6 $! ! ! " ! " ! # ! 6 ! ! !$ 6 !""! 0 !""! "! ""! "6 ! #! 9 ""! "! ! " ! "! ""! ! ""! ! ! 9 ! "! " ! )

)

( )

()

(

s.p.

gliss.

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ , Ejemplo 42. Extracto Vl. I. 5 4 1 1 ff 64 1 54 / 4 6 s.p. 1111111111 s.p. 1111111111111111 ♦' 0 11111111111111111 gliss. ' 0 ♦ &/& (11111111111111111111 ( * &) & ,& ,& , & + & &4 , '& ,,&4 '& &4 '& + &4 0 ,,& ,& & , & ,& , & + & & ,0/& ( & ) & & & ,& ( ) /& & , & ( , &) & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! s.p. 4 4 4 4 4 333333333 23 33333333333333 333333333 2 333333333 33333333333333 2 2 33333333333333333 3333333 : & , & & & , & + & & , & & 33333333333333333333333333333 2 2 Este sonoro hay que "2considerarlo la familia de los trinos y trémolos. La 2 , & &$!,&!)6"!de 6ff"" $! objeto # ! & (" !) ! ! ( 9! & &(" !) & ,& , &$! !♦$ ,!&( ,!,)& ! & ? >" !♦$ 0,!'&( # !&) , '& '! !♦ '&"$! & ( ! ) ?$!'& >, &""! ,( !'&) , '& ",$!, 9 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 es similar a la de estos. ff 3 se >le ha añadido el bariolage lo que ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ , sonoridad Simplemente 3 8 5 4 gliss. 3 5 4 6ff 4 5 46la complejidad 6 ff5 4 sonora. provoca una ampliación en el registro y un aumento de ( )

( )

(

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7 gliss. 7 8888888888888888888 gliss. 8888 88888888888888888888 7 7 7) 8888888888888888888888888888888888 & - (& -)) ,&' ( * &) - , & ( , &.).- ( - ) & ( &) -7&888888888 * & ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & ( ( & & ( &) , & -( , ( ( ' . , & ( ) & ( ( . . ( . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! % " ( ) . . ( ) .( -) ( 4.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Trinos con cambio de nota base. 6 : 6 -/ : ..- ( - ) 6 : ff- ( -) 6" ff :. - ( (. -) 6 3 : : 6 6:= 6 : 6 33333333333333 3333333333333333333 333333333333333333333333333 2 s.p.

p.n.

E.M.E. 035442

2 2 3333333333333333333 00 ';! 0 2! ( ! ) 2! 3333333333333 ! ) 02 !) ! 333333333333333 p.n. ! ! (# ! s.p. ! $! # ! ( ! '! !♦ !♦ 0 ! & ( # !) ( !) " " ! 88888888888 888888888 7 88888888888888888 7 888888888888 888888888888888 7 7 7 888888888888888888 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ , . - - - . , ( . -) - -6 - 2 - . , (. -) 5 8 ff 8 ff 8 . . 2 , p.n. 0 0 58 . ( ( ) ( ) ( ) s.p. s.p.

88888888888888888888 8888888888888 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ..- ( 78 0 - 7( 88888888888 7 8888888888888888888 6 : 6 : - 2 - .7 - ( -)6 ; :2333333333333333333333333333333 6 : -0 (. -) 6 - : .- (. -) , .- - .-

33333 2 3333333333333333333 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #333'! "!♦ "!♦ "2$! &33333333333 0! ! !( !& ! $! 0 ! ! "! " ! "! ! "! $! #2! ! !♦$ " ! " ! $! % ! "! "! "! ! " ! " ! & 6: < ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ , 68: 6: 6 6 6 6 :6 ff 8 ff 8 5 58 58 p.n. s.p. s.p.

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7 7, (8888888888888888888 7- (8888888888888 88888888 7; 88888888888888888888888 7 8888 7 88888888 . - 2 - .- - . - ( ) - - 333333333333333333333333333333333333 - ( ) ..- ( ( - ) 0- - -. - ( . -33333 - 233333333333333 ..- ( - ) . -2-33333333333333333 2 ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 333333333 0 ! " ! " ! ""! ! " ! ! " ! " ! " ! ! " ! ! " ! "! ! # ! " ! !p.n. !♦$ $! 0 ! ! "! ! ! " ! ! " ! 0 ! " ! !: "! "!♦ "!♦ "!♦ "2$! ! 6 s.p. : : 6 : 6 6 8888888888888 6 :++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ , 7 888888888888888888888888888 s.p.

gliss.

6 78 7 88888888888888888888888888 8 ( 0.- 8 - - . - #. 0- ( . -) -ff8 .-5 ( ( - ) -( 5 8 / - ( &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ; : 6: 6 ♦ ♦ 233333333333 :02! 2 333333333333333333333333 2* 3333333333333333333333333333 6 2! 333333333333333 ! 0 ! " ! 0 ! 0 ! 0 ! ! 0 ! ! & ! 0! ! " ! " ! " ! " ! " ! ! " ! # " ! " $ "E.M.E. ! "! 035442 ff 6

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Ejemplo 44. Compases 84-85. E.M.E. 035442

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 3 / -/ - ( ( -) -/ .., ( - ) -5.- ( - (. -) ., ( . -) - ..- sourd. ((p.n.) (-) -/ . - (( . -) ( . -) 58 5 67 88888888888888 9 888888888888888888888888888888 . 46 9 sub. 6 IV97sub. 69 %Procesos de desarrollo del objeto musical:69 7 8888888888888888888888

' )( *( + -/ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " , ( ( -) - - .- ( (. -) .- ( . -) -( -/ ( 6) 9 69 sub. 6 9 6 - Desarrollo Adición7de técnicas interpretativas (variación glissando, bariolage, 88888888 8888888888888888888 88 7del 888888888888888888888888 7 888888888888888 material a lo largo7de Liturgia gestual): Fractal 8888888888 7etc. 7 5 - Ampliación de EN los EL móviles. DESARROLLO DEL MATERIAL .CICLO - ( - ) , (aproximación - . - al. - desarrollo...) ( . - registro -materiales -/ . - ( . -) 0- - ( -) / .,del

( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ( 2 ) 1'- . - ( - (. -) ( ) 6 8888888888888 9 6 69 697 888888888 7 9 9 sub. 7 888sub. 7 8888888888888888888 7 8888888888888 7 88888888888888 7 8888888888888888888 III l.v. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 6 / -/ - ( ( -) -/ .., ( - ) - .- ( - (. -) ., ( . -) - ..- ( ( - ) -/ . - (( . -) -/ . , ( . -)

5 9 69 6 9 sub.musical:69 69 69 sub. Procesos de desarrollo delesbozar objeto 6 Solamente queremos algunos de los procesos de desarrollo del material en

7- (8888888888888 7- 8888888888888888 8888888888888888 8888888888888 7vamos de la5 obra. Vamos a ver algunos ejemplos y nos a focalizar en dos tipos de e 7 7 8888888888888888888888 . (-) . 0-888888888888888 ( ) - Adición de interpretativas (variación gestual): glissando, bariolage, etc. . ( -888888888888888888888888 . .técnicas 8888888888888888888 7 0 0 Los que vamos a encontrar durante el ciclo completo son - - 7 8. ( . -) ( 2 )-procesos (7 ) - ( evolutivos . , 7 . 88 7 ( ) 7 7 8888888888 8888888888888888888 5 concretas: . . - Ampliación registro de los materiales móviles. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $2 - . -1'- ( -/ . - a.,del &similares 0 ( ) ( ) . , -/ .- ( El y (el) gesto ( los . - registrados en - “Ondulado -) -/ registro .Sonoro”. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ( ) 1' ( 9) sub.( ) 69 Tiempo. - (6 6 6 6( 9 sub. 9 9 6 utilizado en los objetos sonoros es lo que dota de carácter distintivo las 9 6 6 6 6 9 sub. 9 9 9 9 sub. III l.v. III l.v. - transformaciones. Desarrollo por modificación del gesto aplicado al objeto sonoro. 66 - Variación del registro del material.

Solamente de los procesos de desarrollo material en el conjunto Al no serqueremos objetivo esbozar final delalgunos análisis8888888888888 explicar la construcción deldel ciclo solamente 8888888888888888 7 7 5 8888888888888888 8888888888888 8888888888888888888888 7 7 8888888888888 derealizaremos la obra. a ver ejemplos y nos focalizar en dos tipos de evoluciones 7 Vamos 7 nos un esbozo En aeste caso aproximaremos - ( algunos -) de los- procesos - ..- ( ( - ) evolutivos. 0- . -vamos 0 ( . -) ( 2 )- . - ( 0- ( . -) - ( . , . ( ) concretas: ( ( - ) Ondula -/ cada objeto y no desde las técnicas utilizadas. $a ello &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! - desde Vayamos material por sonoro material comenzando por el motivo canónico inicial..-de

1' 9 69 sub. 69 sub. 69 69 Sonoro. III l.v. - Desarrollo porcomo modificación gesto aplicado al material objeto sonoro. Empezamos, ya vienedel siendo usual, por el inicial de la obra. 6 - Variación del registro del material.

888888888 s.t. 65 p.n. s.p. La interválica máxima de este 7 8888888888888888888888888888 ; ? ?vistoinicial % . 2 0 ) por material comenzando por el Habíamos Vayamos material motivo canónico de Ondulado que la máxim elemento a lo largo la interválica primera ) , (. -de , Tiempo !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " / / . . , ( ) , / / Sonoro. I l.v. <- - <- tercera mayor. 3no superaba en ningún mom - < - - - < -.- - . - <- 2 - <- - ..motivo - .- - . -es.- de ..- una pieza En 6 - . -= = . - = gliss. ningún momento ff : mayor. ff :se supera esta 6 : ff

distancia lo que provoca una 888888888 s.t. p.n. s.p. m a y? o r 7h888888888888888888888888888888888888 omogeneización, el p.n. ; p.n. ? %Ejemplo s.p. .- 7s.p. 2 0-8888 - 45.) Extracto 888 7 Vl. I. Compás 65. Habíamos visto que la interválica máxima de este 88888888888888888888 8888888888888888888888888888888888 7 8888888888888 m a t e r i a l s e p e r c i b e m á s ( ) 888888888888 7 7 ,, 7 --/ , .!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " / / . . , ( ) / << -/ <- - <<- 2 - <- 3no ((en ningún momento la - 3ª ..motivo - .- - . - .compacto. ..- superaba !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " -I (l.v.! )6- --..!--=( (. --=) . - != - !- -/ .- !- ..-.- ( - ) ! -gliss. -: - ( -)6 41 s.p. flaut. .- ( (. -) :4 ff : mayor. ff7 : flaut. 9 ff : 88888888 8888 888888888888 7 7 % 4 :'p.n.4 6 ( * * ( + ( + 4 3 2 3 La :primera 6: : 4 ))gesto simple en ♦ 4/( 6 , 6 ) /( (arco, ++ aparición )de (/ 6 * 4 ()))*5( )lo 4( )(/)( () (♦un () ( + ( ( () 4 del )(5(+ muy !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ) (((/)() ())( ))( )()((♦)( ()es ( + (movimiento ( ( (que ( - (define ( ))()()5(+ (sencillo, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 5 ) ))(5)! ) ( ( ) ( ( ) ( (Además -principio ( 4(s.p.( ))(el)sin (p.n.-*5( cambio ) ( ) ( ) ( ) ( ( ( ( ( ( gliss. después de Ondulado... la s.p. de dirección entre medias. 6 6 sub.7 8888888888888888888888888888888888 ff 88888888888888888888 ff 7 8888888888888888888888888 7 8888 6 7ff 8888888888888 A D A D 7 : ff en el III movimiento, Órbitasff - ( -) - p.n. s.p. ff88888888888888888888 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 88888888888888888888 8888888888888 / . ( . 7 . . 8888888888888888888 . ( ( ) ( ) . 7 7 0 88888888888 ( ) Vemos .que flaut. 7788888888 41 - ( (. -) conserva su ca.. 9 - 7 888888888888 ( ( -) ( + ( + -2s.p.2 - .flaut. 4 -( : 3 * 7-8888 . % 4 :'p.n.4 6 0 ( ) . . , . ( * s.p. 4 ,i m ( La ) a: primera 6: 6 - 4 y: a :a p. -a(r. -i) c)del i(/ canónico ó6 ()p4r de ) /( (emovimiento ++raparición *-n material /( 6 #4( (4 4p.n. (5 )3488888888 ))(5)! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ))4( ) ())-*5( ( ( (4 ();))*5(3) ( - ())( )()((♦)(flaut. ))8888 (5(+ (;))()()5(+ ( ) ( 4( )(/)( () (♦)2((;(/)() (♦))flaut. ( + ( () ;(3L + ( ( 7 888888888888 " ) ( ( ) ( ( ) ( (!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! - (!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( / ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 7 7 ( ( ( ( ( ( ( ) ( ( ++ gliss. 6 4 *6 sub.) (1 - (ff) (♦ ( + 6((+ : , máximo sff p u éintervalo sde dOndulado... e6 “O a(d)recogemos o 3ª. :n) (d (u)lA(la 6( ()-(/ () *(( ( )( 4 4 ' 64 (ff) ( -*( ( 4( 6: 6: /( ) (♦5 )después / 4d)(e+! 1 ( ( ( ( A D D 0 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ♦ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "88888888888888888888 de ( ( ) ( ( ( ( ) ( ) ( ( ) ( ) ( ( ) movimiento, ( 2 ( 2 *5 ( : 2 *5 2 ( ( ( ) 2((5 + (2ff(5 + 2 ( ( ( ) ( ( ( ) en (e+( III p.n. T52iel m p( +(s.p. off S) o nAoDÓrbitas. r o ” ffl a p.n. ADt e gliss. 8888888888888888888 8888888888888888888888888 7 88888888 ..- ( 6 ff 7 7 A p a r t i r d e l s i g u i e n 0- 7(8888888888888 6 88888888888 sub. ff ff 6 7 ff Vemos que conserva su característica ff : ff recogemos - 2 - .0- (. -) s.p.- ( -) .- (;. -) , . - - . - ( . -) en - el tercer . ( (-) 4 comenzamos a observar la flaut. flaut. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # 4 p.n.4 de movimiento canónico / y también elp. ; 3 p.n. 7 8888; movimiento: 44 , : 24; 7 88888888 34 7 888888888888 ) /( ( ++(“Órbitas”. '4 ( * 6: s.p.6 ) ( * ( : : * ( + ( + ;6 ( )( 4 ( )de 6: / / 1 ( ( ) ( ) ( ) ( ( ( 8888888888888888 ) ( ) ( ( ) ( ( ) 4( ( )7 ( + 888888888888888888888888888 flaut. flaut. s.p. 0 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ) ( ! del gesto. ♦ ♦ 7 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 4 8888888888888 6 6 intervalo máximo 3ª. 1 ( ( ( ) ( ( ) ( ( ) ( ( ( ♦ ( ) 88888888888888888888888888 5 7 ) ( ( ( ) ( ) ( ( ) ( ) ( ) ( ( 7 5 a ver que a priori ( ( ( ( ( ) 72( ( ( ) ( ( (7 ) 88888888 ( ) (Vamos ( 75888888888888 8888 2 2 * 2 * 2 ( ( + 2 ( + 2 ( 2 ( + + ( / / p.n. ++ . . ( ( ( * 0 0 5 5 5 5 ( ) A D A D ( . . . ( ( ) ( gliss. 3 4 4 3 2 4 -( 2c( o( 2m( 0-.(p+-á -s. -( ( ( ( ( ( (&!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! a r t i r 2ff d e2 (l) 4s, i g-u((i e-() n( t (ff ede ) (. p)0(ff 6(sub.) ( ) (ff2-♦( ) () ( (++ () ((++ 6ff( ) (4) ( ( )2(♦ 0( ♦ A4conserva "( 4( ( ' 64 ) ((ff) () **5- ( ( #(4 () **5: ( característica ( ( ( ) (5 (5 ( ( ( ) ( ( ( ) comenzamos ( + ( 2 () ( + (su !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! gliss. a observar lap.n.modulación A: D canónico y < movimiento 6: : flaut. 6 sub. < ff 6 6 ff 6p.n. 6AD: 6 < <7;888888888888888888888888888 ff s.p. ff ff 8888888888888 ; flaut.88888888888888888888888888 s.p. del gesto. 88888888888888 8888888888888888 7 4 7 7 también el intervalo de 3ª en : ff 888888888888 8888 88888888 / / p.n. 7 5 7 7 ++ . . ( 0 2 .- ( ( - ) ( 3 )0( - ( - -.- 3 0 ( ) 4 (- ( -() ( ( -( 2 ( ( 2 ( 0-.( +- -(. -*( ( .(-)( (- ( ( 0( ( 4 .- 4 ( ( ( ( ( (&!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2 () 4 , se (( produce todo el "( 4( ( ' 4 ) (( ) () **5- ( ( #(4 () **5 ( ) ( )((( 2-(♦() ) () ((5(++ () ((5(++ ( ) (4) ( (( ()2((♦) 0(( ( ♦( ) 4 ) (. ! + ( 2 () (el + ( 2 ( que ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! s.p.flaut. gliss. A D < 4 )6 ( )A(D+ : 6: ff 5 6 : 6 5 5 888888888888 ) ( ( movimiento. ff 88888888 6 ( ) ( ( ) (1 (/ 4 p.n.6 ff56<; ( : 3 (5 6 sub.) (5<flaut. < ff 7 .( ) ( ) ( )3(5 7 ff 5 5 5 ( 8888 ( ( 2 4 7 . ( ( ) ( 5 ) 2 ( 2 ( ++ + + + + . : ff 4 ) ( ( ( ) ( ) ( ( ) ( ( ) ( ' ( * * ( ( ( ( ( ( * ( . . . ( ( ( . . # , . . . 4 4 4 4 4. ♦ . ♦ 65

4 )( )* &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! )*5 )( ( ( ) )(5 + )(5 + )* ( ( ) gliss. 5 9 s.p.flaut.9 9 6 ( ) ( + ADff 4 ) ( ( ) ( ( ) ( ( )A 6 sub. ff 6 ff flaut. 5 5 888888888888 ) ( ff (D(ff )( 88888888 ( ) ( ( ) (1 (/ 4 p.n. 5 ( 3 (5 ) (5 7- (8888 7 5 7 5 5 5 5 ( ) ( : ff ) .( )3( ( + ( 2 () ( + ( 2 ( () # 4 , .( ( ++ ' 4 )(.( - ( * (5 ( * ) ( . ) ( - (( (+ (((+ ) .( ) (2 .( .( (. *

4 ( ♦) 4 ! 4 4. )* . )( ( (♦) ). ( + ). + &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ 4 4 )( )* . E.M.E. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! )* ( (5 gliss. Ejemplo 46. “Órbitas”, 5 5 9 5 9 9 ff 6 6 sub. A D A D ff 6 ff ff : ff compás 48.ff 39

Sin embargo a partir del siguiente compás (49) comenzamos a observar la modulación en este campo, el registro. s.t.

% flaut. 41 ) ( punto ) ( flaut. ( )material ( )((+ 4( 7(88888888 8888 p.n. 7(88888 7(el Hasta este % "4 ('p.n. 2 (( ( (* ( ) (( - (3)(() ((*2(() ( - (2 (7 8888 = = %( ) (74- 888888888888 ( + ( + ) =( ( ( * * ( + ) = / 4 2 3 + ( ( ( ) ( ( ( ) ( ( / 3 2 ) ( ) ( ) ( ) ( + / !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( 2 ( 2 ( ( 2 ( ( ( ( ( ( / flaut.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ( ( ( ( ( 2 ( ( ( 2 ( 2 ( ( 2 2 ( ( / / ♦ ♦ ( ( ( ( + ( ) ( ++ ♦ ' ( ) ( ( ) ( ( ) ( ( ( ( ( ( + ( s.p. ♦ ( , ) ( ( ++ ) ( * ) ( ) ( ) 4 ) ( ( ) ( ) ( 4 4 4 4 ) 4 4 4 4 4 ( ( 88888888 4 4 4 888888888888 ) ) ) ) ) ) ) ) )(+ ( 3))*5sido siempre ) )( )3 ( 73) *5 ) *5 4 ) ( () ( ) ) (5 + ) (5 + ) ( () ( ) (() ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ) ( + ( había ))*5 ) ())( ()) (igual. ( ) ))(5 + No ))(5 + ))( )()(2(♦() -()((9)( " "♦ (+ 24 7!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 4 ) ( ) ( ( ( ( ( ( / / / / gliss. ( ( ++ )( * 6 )( ( + ) ( ( + B(ff ) ♦ 4 4( ) ((/ ) ((+ + ( ( () 4 ,ff) 6 ) (/ ( + 6( ( /(() ( 6 sub. (ff )@: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( í4ff () () a(A(D)(( / ( ) (: ) (- (:Az: )(( (-)(( ( -((@(4 : ( () (+h- (a6b a(ff((6)s)((u)(()f-(A(rD()i()d()ff i (n)(g( )u (!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ))(5(+ ) ( - ())@( () (: () (():( ) 6 ))( +ff ) ( ) ( ) (ff ) ((sub. (( ) ( (: ) ( ) ( ff())((:()@: (o( ) ( ((n- (:Az: ( (n ( ) (ff ( ) ( ( - (5 41

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s.p.

flaut.

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Dos compases después de esta primera alteración el registro sufre un cambio más “drástico” a partir del cambio de octava de algunas de las notas que confieren el motivo. A través de esto se provoca la necesidad interpretativa de un cambio de E.M.E. 075558 cuerda para la correcta (o por lo menos más sencilla) interpretación por lo cual se crea una variación gestual, se añade el bariolage.

E.M.E

molto flautati % (senza pressione) ) ( ) ( ( ) ( = = ) ( ) =( ( ( ) ( ) ( ( ) ( ( = = !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( ( ( ) = ( ( ( ( ( ( Esta ( 2 ( - ( ( ( ) ( - ( ) ( (() ( )(() -(( ( )(( ( ( ( ( () )((- (- ( )() (++ ( ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ( ( 2 ( (evolución ( ( ) ( - ( ) ( ( 2 ( ) (se 2 ( ( ) (realiza ( 2 ( 2/( (/( ++ en función primera ( ( p.n. s.p. s.p. 49 s.t. moltop.n. flautati : ff %@: s.p. @: del registro. la siguiente, dos compases B: (senza pressione) @ : ) ( Pero : ff :Az: ff : 6 8888888 ) ( ( ) ( 7 = = ) ( ) = 2 / Vemos que si restituyéramos ( ( ) ( ) ( ( ) ( ( ) ( ( ( ) ( ( ) ( + , / "- ( ) ( (()(( )(() -((incluye ( ( cambio ( ( ( mayor, ( después ( (() )((- (- ( (de (() ( (( )2 ((2 (((((+2 ( (molto ( ♦( 2 ( - ( flautati !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ( ( ) (!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ()(( ( (un unción ( ( 2 ( -p.n. )( ++ registro )(( ( ( 2)( ( ( ) ( s.t. () ( 2- ( ) (;22 ((s.p. ) (senza p.n. pressione) ( () ( s.p. ; ; ;en ff : ; un notas; @ : las ; ;notas enmarcadas ; :cambio de; octava ; ; las @: ff de; algunas ff :Az: mpases B : de : 6 )( = ) (=/ ++ ( ( () () ( ( ( () () ( (()del ( (- ( ( () ( (registro ) (=/ ++ =( /( (( ") ( ) (- (azul ) ( - ( ) ( (1 =( pertenecientes - ( ) ( ( 2 ( ) ( 2 (este ( (!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( () ( () ( (- () (dentro !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2 ( ( ( ( ) (Además, ( cambio () () (- (- () ( - ( () ()(/ (1 ( ( (al( (motivo. ( ) (flautati mayor, molto inicial, 6descendiéndolas unaB: (senza p.n. pressione) de provoca la necesidad interpretativa s.p. @: s ff ; s.p. @: registro @s.t. : : ff :Az: ; ff : : ; ; ; ; ; ; ; s notas ; ; ; octava, el registro no se de un cambio ) (de(cuerda ) ( ) ( - ( ( y) ( por lo ) (-tanto > ;mo =(crea una + 2 ( / ) = = ( / 1 ( ) ( ) ( ( ) ( ( ( ) ( ( ) ( + ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( ( ( ( ( ( ( 2 ( ( ( 2 ( 2 ( ( ( ( / s.t. ( ) ( ( ( ) ( ( ( ) ( ( ( ) ( ) ( ) ( ( cambio s.p. ) (( ( () ( - (al objeto p.n. ) ( ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (modificación ( torno ) ( ) ( - ( (gestual (( )( (s.p.sonoro. )( h( a b( r í a m o d) i( fi( c2 ( a))((d(o)(() (e( ()n(( )((2 ( (/ ( ) (p.n. (se= en = = + ) = ) 0( - ( (ff ) ( -: ( ) ( 0( :.( () () (gesto ( ) ( - (:Az: ( ) ( - ( ff ( el( 6+ bariolage. 2 ( ( ( ( ) ( - ( ) ( B(:2 ( ) ( 2 ( @: ( ( ) (( ( (sería, () () (- (- () ( 0(( .()ff ( ( ff ( ( por etativa @ (:() ( (- ( (y( ( el ( ) ( () .( (.( )((.(absoluto z: .( Se añade !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! tanto, el mismo. < < < < ea < << << < una < <molto flautati < @ : @ :s.t. ff :B ff : ff p.n.:Az: ff : : 6 s.p. s.p. (senza pressione) p.n.

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p.n.

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s.p.

p.n.

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E.M.E. 075558

%.&% % (% %( % (% )% $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 7 777 0 ff 6 7 7777 ff 6

En este mismo cuarteto el objeto sonoro continúa evolucionando de forma que cada vez se acerca más hacia un arpegio (en cuestión interpretativa e interválica). También se desvirtúa el carácter imitativo del motivo así como se añaden nuevas figuraciones rítmicas, en este caso “nonillo” y “diecillo”. Continuando con esta evolución... 73 7 7 7 107 % s.p. ' % %% # (%.&% % % % % ' % ' % ' % % % % ( % % % ( % ( % ( % ( % ) % (9%% % (%% % * p.n. ' %% , % % % % % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " % % % 7 777 A ff : 6 4 4 4 : 6 ;

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p.n.

(

s.p.

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molto flaut. (senza pressione) p.n.

s.p.

p.n.

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(

s.p.

)

(

s.p.

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(

gliss.

molto flaut. (senza pressione) p.n.

s.p.

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gliss.

)

(

Ejemplo 49. Compás 107. “Órbitas”. La transformación esta cada vez23333333333333 más cercana a un arpegio. Se ha desvirtu 2 33333333333333333333333333333333333333 : : : : 3333333333 ) /' ( /': ' ' ( /' ( ' /' ' ' ( :' ) /' ' /' :' ' /' , ' : (2' 3333333333333333333333 '0 (' (' ' ' / / ( / ' /' ' / 3 4 No (' 2 10 imitativo del motivo y además rítmicas. 4 se han añadido 4nuevas figuraciones # " 4 ,',' %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 8 8 8 6 4 5 Este 5material ha atravesado un proceso de ampliación interválica intermedio antes El momento de modificación en lo concerniente a este material de convertirse en arpegiado. Un estadoálgido que todavía mantiene en parte una mayor concreto movimiento “Arborescencias”. direccionalidad con una configuración melódica similar a flechas (tanto ascendentes como descendentes). p.n.

molto flaut. (senza pressione) p.n.

s.p.

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gliss.

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E.M.E. 075558

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777 ff 67

7 7 7 77 ff 6

La transformación esta cada vez más cercana a un arpegio. Se ha desvirtuado el carácter E.M.E. 075558 imitativo del motivo y además se han añadido nuevas figuraciones rítmicas. Nonillo y diecillo.

El momento álgido de la transformación de este objeto sonoro llegará en el cuarto movimiento ciclo: “Arborescencias”. (En el V volverá aparecer en unllegaría estado en el IV El momento del de modificación álgido en lo concerniente a este amaterial concreto intermedio el que acabamos de ejemplificar.) movimientocomo “Arborescencias”. >?>? (J () () = )( ) ( JJ () ) ! J ) ) arp.

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arpeggiato *

Ejemplo 51. Compases 87-89. “Arborescencias”.

Convertido por completo en arpegios se vuelve a añadir otra técnica gestual, el glissando, lo cual lleva a la máxima distorsión a el material canónico inicial.

El elemento sonoro se ha convertido por completo en arpegio. Se ha disgregado como vemos en el compás 87 (las notas rápidas que se deben interpretar mientras se s.t. 92 mantiene el trino con trémolo provocan un efecto de bariolage), se lleva al extremo : ;;;;;;;;;;;;;;;;; = % = 6 6 8 en el siguiente compás al considerarse ya de manera objetiva un arpegio y deberse $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ! / E) ( . ) ) )E ( ) ) /)E ( ) )(E) ( ) ) (()E ( ( interpretar lo más rápido posible, y además se le añade un nuevo gesto diferencial:A el I glissando (como vemos 9 )del ejemplo). N.B. en (() ) I () 9 el tercer compás ( )

9 ( () ) ( )) ( 5 ( ) ainsi ( ) qu'aux notes tenues. altérations ne s'appliquent qu'aux notes qu'elles // 5) ( 5) ) // 5) ) ( 5 ( ) précèdent ( 5Les 5 ) ( ) . 5 ) Le ( n'est utilisé qu'à titre de précaution. 5 ) 7 () ( ) 5 que este ) $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ! Este es el momento ) ) ( ) /de de )recordar material musical nace )del primer compás 9 ) = ' = = ' ' ' ' ' ex. " ' (' "B transformación " ) ' 'es 9=tal " )que C “Ondulado Tiempo Sonoro”.= La es prácticamente @ A C

F ( )) = ( )) . )) ()) ())@/)) .=)) 60 )) ( )) ( )) . )) ( ) ( ) 2 (( 5' / ) / ) / ) / ) )5* 2 1 2 2 2 ) 7 ( ) ( ) ) 5 " ) . ) . ) )) ) .) () $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ! ( ) (s.p. p.n. p.n. 0 ) s.p. = B=C C 1 222222222222 B % 4 5 @ 9 B Vl. I 4 " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' ) ' ' ( ') p.n. ' )' )' ) ' (s.t.' ' ' ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' m.s.p. ) ' ( ' ' ' ) ' ' )' ' * () ') s.t. s.p. 22222222222222 7 4 + / 53 43 '' '' )) 3 )) 315)* 2 # // '' &$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ // 5) / )A C B C @ B A B flaut. irreconocible esta procedencia. (s.p.)

2222222222222222 Ejemplo 52. Compás extracto Vl. I. 1Sonoro”, 4 1 de 8“Ondulado Tiempo 8 8 EME 085596

8 9 4 " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' ' ) ' ) ' ) ' ( ' ' ' '+ ' ) ' ' ) ' ' ) ' )' ( ( ') ', ) ' ( ' ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ( ' ) ' ( * 1 43 4 3 3 p.n.

Vl. II

s.p.

p.n.

s.p.

p.n.

s.p.

: 1 222222222222 : p.n.

%( %* (( )* (* +) * + ( ( * + * + ( ( ) ( ( ) ,'+ ,'+ - ' .-.,''......,',' ...,'.,'.. ,'+ ,'III....,','+ IIIgliss. . ,' gliss. II . , II (..., 1.+(,'+ +( */(* +((.(.1..+(+(,'+♦' ) + /(* +( ( .+(♦' ) 1 (( 1 ( . ' * ( . . ' + + 3 3 3 * 3 * 1 ( , . . , 1 ( . ,3 , ,* )' * )' ' ' ' 3 ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "" ' ( .''((.' ( ( ( '' (III) )' . , ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! III III (III) 7 < : 7 7 9 : :9 9 : : 9 < : 7 9 9: :6 : 66 6

p > s.p. > s.p. gliss. ( ( ( ( ( gliss.( ; gliss. con el material Estos* ++mismos procesos que acabamos ( ;gliss.de*;(ver relacionados ( (+ ( + + * +3evolutivos *( + * ( * ( * (;+ ) * + * + * + ( ) canónico son gliss. * ( <utilizados en* <3otros (objetos. *( 1 ( ( ( * ( (- ( * (8-99999999999999999999999999999 (+) ( *((+ )1 ( ( ( 1 ( (( + ) ( + ) + $ * ( gliss. &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 9999999999999999999 ( ( 8 9999999999999999999 1 ( ( ( (* +8) 99999999999999999999999999999 < ( ( ( ) < $ &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * ( :.' ..' * ' .9 .'9'9.'' el' elemento 9 . '+ ( 'con :trémolos . '.'( ( . ♦' ) (♦ a: los seisillos ) ' (( 9cuyo registro. ,'1 . ' ':.' -,1 ' .' :.' ..' *''asociado !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 'a.'.'recordar Vamos ' . . ' . ' . ' ' > 9. ' ( ( . ' ) : 9 . '+ ( ) : ' (( 9 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 6 estaba comprimido en torno = = ? @ .>' también a una tercera. 6 Procesos 6 similares sufren otros objetos musicales. =? Procesos similares sufren otros objetos musicales.= 6 p.n.

9999999999999 >, ' .!' estaba Ahora cómo el mismo ' ' .Recordamos . ' - ' . ' ' . ' - ' . ' ' . ' . ' !' -s.p. ' * ' 'también ' ' .' 'comprimido . ♦ seisillos .máximo). el en tremolados una (como .'veamos ' .' *material ' ' .'sea8'plantea ' ( ' ) 3ª ' ' .' ) )' ver' . '> ' ' cuy 9999999999999 8 tratamiento del registro que acabamos de ' ' ' ' ' ' ' ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # . ' . ' . ' . ' . ' . ' ! .' estaba ' .' * ' también .♦ .' ' ' .' 'comprimido ' ' .' * ' ' .' a 'una ( ' ) 3ª (como )'@ .máximo) ),' ' .;' 7 respecto al elemento anterior. ; 7 @ = 6 6 = ? 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # s.p.

;

Recordamos el material en seisillos tremolados cuyo regist

= ?7 3@

= D m.s.p. * ( ( ( ) s.t. ( / ( . ') s.t. s.p. 8 ) * ( = 8 8 . ,s.p. ( 30 senza sord. s.t. p.n. gliss. ( ) (( D 8/ 8 / * , . ,/ m.s.p. 8 / *, 3 ( 3 p.n. ; ' % + ; * ( * ( / / + + ' * ( ' ( ( + * + * ( ( ( ) ( 0 ( ( * * + ( ' s.t. ( / ( . ')( * ( !( ( * ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ & . / ( ) . / / s.t. s.p. + * ( * ( * ( ( ) 8 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! + ((2 / ) 1 ((s.t. 1 *((*(- ( ( *( 1 ( * ( ( ( ( * 8 8 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "30 senza ( 1 ( 1 ( ( ( ' / * 8 8 sord. p.n. ( * ( gliss. ( ) ( < 9 (; * ( 9 ( <; : 9 3 (. ',s.p. 8 / *, ( <(9 ( + 99 < ( ( </ / : % * ( * ('8-*(,99999999999999999999999999 +9 +( /3 :( < *( < *( *( * + / : ' + * + ( 0 ( * ( ' < 9 ( * ( 6 = : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ & . / ( ) . / / + * ( * ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! + 1 ( ' ( 1 ( *( - ( ( *( (6!**(( @ 1 (( 1 *((*(- ( ( *(( 1 ( ) ( ( *( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " < 9 ( ( ( ( 99999999999999999999999999 * ( ( * ( > 99s.p. p.n.<<9 gliss. 9 < :9 >* ( 8 ( () 6 9 s.t. s.p. ( : < < 9 ( ; = m.s.p. *( @ < <( ( ) p.n. gliss. gliss.: 6 gliss. * 4( : II ( -A( ) p.n. ; ; ; * * ( ( ( + ; / / ) ) '( * ( ( ( 1 (( /) + ( ( 1 ( ( 1 ( 1 ( 2 > 1 + * ( ( ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ( * ( ( ( ( > ( ) 6 ( ( s.t. gliss. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " * ( - ( (( * ( (2 s.p. p.n.- ( ( 1gliss. (p.n.( ( * ( 19(+ < ; m.s.p. *( ( ((1 ( * ( s.p.gliss. * ( ( ( (9 ( *( : *4(( 9 < gliss. : ( ( ) ( ) II ; ; ; 9 < : 9 : A * * ( ( ( + : 1( < '( * ( ( ( 1 (( : 9! : ; /) ( ( 1( + / ) </ ) 9 1 +( ( 1 ( 2 * ( ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * ( ( ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( *( *p.n.( 19(+ * ( - ( (( * ( (2 s.p. ( 1 (( ( (gliss. (: ( * ( ( ( (9 ( ( 1( < : 9 < ( s.p. ( gliss. p.n. ( B; ; p.n. 1 + ( 1 4 9 < : 9 II gliss. : * s.t. * ( : ++(2 9 (* + ) ( () 1 ( ( * ( **+(< *( s.p. ' ; 1 +( / ) +4( / ) < (( * (9*-(( ( * ( *5( (24( /:)/ + * ( ( * ( / 1 , + # ? / !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! " * (( ) # / * ( - ( ( * ( * ( *"(7 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " <( ( s.p. < 9 9 : < p.n. ( ( < gliss. s.p. ; gliss. : **( B;< 1 + : < gliss. 9 p.n. ( : p.n.4( < 1( 9 s.t.II = ; : < ; s.p. * + 29 9 < 9 : (* + ) ( ; / ( ( ) 1 (+ 1 + + / / * ( ( * ( * ( * ( ) ) 2 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 ( * ( *-(( ( * ( *5( (4( / *( ' ( * ( *"(7 8 /) 1 ( ( , 4 ( # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! -, " ( + ) %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # / *( " m.s.p.* * ( (( * ( ( * ( - ( s.t. s.p. p.n. > 9 9: < < < !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ' ' ' p.n. + ( () p.n. ', < + +',91 + ' + *'+ - +-:' m.s.p.' = s.t. ; :* < gliss. < II ( (.)', 1 +(,: / ( ( ) +(2 </ ) ( + 9 * ( ( * 5( / ( ( ( * 3 3 ) ( ( / /: $ ( * ( 4 - (@* ( * ( - ( ; ( 29 9 < 9 6 sub. + ) *,( * ( - ( * ( ' ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " $ % + 8 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : ! = = ? = ; * ( : < 9 < : m.s.p. ( ; 8 : >: s.t. *( <',*( 9 </ ( ( - ')9 < s.p. p.n. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " p.n. : ' + , 'p.n.-9' ' ( () s.t. gliss. II ( (.)', p.n.

+( * +( -1 +( * +( ** +( 1 +(, +(2 / + = encore -plus * ( ( * 5( / *33près ( * ( ( ( * ( - ( ( (*) 'm.s.p. /)) du chevalet qu'un sul ponticello / $normal * ( ( 4 @ . ' 6 * ( ) sub. , , , ( ) + + ( III m.s.p. = more closed than usual sul ponticello !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! " to the bridge $ &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : = ? ' ', = = ; : < 9 < : ; ( ( : 53. “Modulaciones”, , < compases , 9 intercambio < se9haEjemplo :28-29. < E El : Vemos utilizado que en el material anterior. d !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " como / el mismo proceso

6 el registro, , salto , III de ( . ') octava.

(*) m.s.p. = encore plus près du chevalet qu'un sul ponticello normal m.s.p. = more closed to the bridge than usual sul ponticello

' ', E( ,( , La evolución continúa el siguiente Vemos se haeutilizado mismo proceso que en el material anterior. El interc !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " como / el movimiento. poco a p '( '; 6 elmolto flaut. flaut. registro, salto de octava. ; Este es un fragmento del segundo cuarteto del ciclo: “Modulaciones”, vemos C

( ) II 1 %% transformación claramente similar a la anterior. Una nota % ( % % % &.%.''%'es + %)* %)' ( % '+%)'( %del %- '%'(registro 3 '&que ' %%1 1 1 'la ( (.%' % % ( % % .('% * %)' - ' ( %..'% /%- '% (.%' %-('% ..%'( %.''% .%'( % ''%..%'( % '( % '.%' % '( % . ' / .' * 124 #perteneciente La movimiento. la terceraeenellasiguiente que se “juega” es mandada fuera a través de un salto !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # evolucióna continúa % % 7 ; !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 7 7 de octava.03 4 4 4 flaut. 4 6; ( % @2molto3flaut. ; 2 ff 3 p.n. > ( () Esto también provoca (que elgliss. cambio de cuerdap.n.en la que se 6 Cs.t.) el gesto sea modificado, s.p. II + * (( (4( * + ; 1 1 1 1 ( % (* + ) % ( % ( % % ( % + + ' ' ' ' ' ' %)* %'/ ) '%' % '* ( esta ( (.%' ( %%..'% /% %* ((+.%' % ( % ..%'( %.''%% ( %.%') ( % ' %..%'( % (&<% &'.&%' 124 & %interpretando. ' % % /%3 ) % & % & %'& %'%% ' % % '( & % % % &.%.''%' % % ( % (% .('% * %)' ' &:% ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ( ) % & % ((2 ) ( % ) # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( % ( % ( % % # ( * * ( ( * ( % % ( ( s.p. % % % non flaut. : < + II I < 7 ; % % , 7 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " : < : < : < : 7 7 I p.n. 4 4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " evolución 0@de este objeto % continúa en % el4 siguiente movimiento, % 4 0 La “Órbitas”.

,, ,, , . , 3(.(.),'ff . ,'2....,' 8.. ,' 2 * , 4 33D2* , 3, . , (. ' ) ff > p.n.# 7 7 s.t. , ( * p.n. ( ' 4 s.p.7 gliss. 3 + ( ( 4 ; $ changer pour/ ) ebony sord.' &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (* + ) **+(++ / ) ebony sord. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; : ' :% %;;;;;;;; % * ( + * + + = & % ' % % & % & % & % & % % 2 < 1 + + + ( ( % 1 ( % ( % : ( ' %() ) 1 1 (1% ( (%% /) / ( % 5+( (?* (( %-(1((((%%)( +(* ( ( (%& % ((%*)% ( - (% ( %( % ( % % ( % ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! % ( *%%% ( %% . % *( % % ' ( % % % % % % ( & % & % & % & % % ( s.p. % % % % % % % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! % % non flaut. :(2( < 43 %< 7 + II %0 I :I%< < : : <+ :+ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " % 0 p.n. 9% p.n.

p.n.

* , 4 38D * ,9z 3 , . , (. ' ) ,, ff 30 ,, , . , 3 .. ,'ff . 3 8 7 7 7 , ' 4 # 8 $ changer pour ebony sord. &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( @ = ; sord. > ( ebony 1 1 0 + 1 1 =+ *+ - + 7 senza sord.

( )

s.p. gliss.

p.n.

La evolución continúa e el siguiente movimiento.

; C + % * %)' ( % '+%)'( % %- '%'( % ( % % % &.%.''%' % % ( % % .('% * %)' - ' ( %..'%/%- '% (.%' %-('% ..%'( %.''% .%'( % ''%. 3 '& %%1 1 1 1' %% ' (.%' 124 # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 7 4 7 4 ; 4 0@72 3 3 2 ff 3( molto flaut.

flaut.

( )

)

(

8> ( ) p.n. ( * ( s.p. gliss. + ( ( s.t. 4 ; (* + ) **(++ /% ) % & % & % ' /) : ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ' ' % * ( & % ' % & % & % 2 ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! (%) % % % *( % % (% ( % % ( % ( s.p.( % % ( * (( %- ( ( *+ ( & % non flaut. : martelé < (s.p.) 9 97 II I < ' ( % I :% < : %< 7 < :% < : "4 9' 9 * $ 4 ( '9' ('!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %3 0 4p.n.s.t. p.n.

., . , (. ' ) / ,, 4 ,, ( ' (('' ('') , + * , - 4 3D * , 4, 3 3 '' .3 3,';' ; 3 3 '; ############################################## !4 3 9 , 7 7 7 ' ff 4 # p.n. ff $ changer pour ebony sord. &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ebony sord. + = +( +(<% ( %+( *%* +(( %-- +(% ( %( 1 1( (%% ( % ( %% . /) / < 5+( ? ('1(1(+(%A%) +( s.p. '%1 1: % % % % & % & % & % & % % % martelé p.n. ' * % % % s! m.s.p. 4 ' ( ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' s.p. ? @@@@@@@@@@@@@ + **(( (2(4 4 ' - ' +' 3 ' '' ( '' ( ' ( ' ' 5' 3 4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ) 3 ' 3 ' 3 ' 3 ' 3 , 3 '0 ( ' 4 ' ' ' 4 ( ' ( ' 4 4 * ' 9 ############################################## ! ' 0 ) 1 ' ( ) ' ( ( ' ( ' ++ 8 9z gliss. 9 : ' 4' ' 3 ff 3 8 B 9' ' 3' ' ' = ff ff = ff > ff 9 9 9 9 > s.p. 8 gliss. s.p. @ = ( () B > ; p.n. martelé < ' +' p.n. ' sord. senza sord. ( + ( < m.s.p. s.p. ) < * + ( ( *( *( -( < ' 3' , 4 (') 0 + %% , 9' 9'' 9 9 %*% 0&& %% +( ' '&& %% )) '((' %) 3*'( 34 4 ' '(' (3 '1 ( (&, & %.%('4%'&/ %(&'&%% + '0 & % & % +2 / ) 4 - (+ % +( 11 +( ! 0 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 4 4 ? ( ' ' ( ' ( ' ' ' $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ############################################## " (' ( ' ')* (') + ( ' ) ' , =! ( ' ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; gliss. 9 : ff 9 C 8 0< ff 3< > 3 > : ff 9 ff 3 ff p.n. s.p. p.n. 8 gliss. Ejemplo 54. s.p. Compás 124 de “Órbitas”. ;'

'( * ( ) p.n. (' ' ' ( ' * + 1 * +3(s.p.) 3 ' 4 7 0 0 3 ' 4 ' ( ' gliss. + ' ( ( ' ' ' + ( ( ) ,5 ' , & , 44 . 3 ' + + %############################################## &(4* ((''- ( ( * ( (( 9 9' 39' 3('' 4 '') , * ( (gliss.'( * ( - (( '* ( ( * ( *4( ! (+ ( ( *( *( -( ') D ff 99 ff !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ( 9 D ( ff ) ( > ff = ; <: ; martelé

s.p. m.s.p. gliss.

( () ( ()

s.p.

p.n.

s.p.

En esta pieza el uso del cambio de cuerda (lo que estamos denominando como bariolage) esta aún más presente, además el registro se ha expandido por completo.

0 0 De forma <% =pasaba con el anterior objeto &%?sonoro, % % a lo &que 127 similar % %% % / la máxima evolución / % & % & & ( ) # & % = % % & % % % & & * p.n. de este se &produce A esta expansión % & % & % & % , en. el cuarto cuarteto. , y&*% el uso necesario del &*% % sciotto !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 1111111111111 0 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; : bariolage se suma gestualidad cuerdas. no es un 9z Realmente ff sans sourd. más,6 las dobles 0 11111111111111 3 otra 9z3 71 2 s.p. 5 6 11111111111111 111111 0 . cambio del gesto en sí mismo sino una complicación de este. & &( &) & ( ) & ( , &) , & ( , &) && * & *-&& * & * && * & +*s.&& ,& ( & *& *& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & & ,& & , & + & $ &' * & & * & ) & & & ' ,& + & ,,& , & & & ,7& & , & + & & , & + & , & ,gliss. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " m.s.p. & ( ( & ) ) :% ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ff (, &% & ) + & % & % %& , & +&:&% ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; %% &.%% %% & %% 3 $101 7''& (* %)) % & % & & (m.s.p.) 2 ( & %) 3 ff gliss. % 0ff + 3 &-% & % % 3 .% /% % , ff. - 3 , 0 % &% 7 *% , -% & % ff 1 % ############################################## ! , " % 3 ' (') = ff !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 0p.n. ff 2 ff (tr. au 1/2 ton)7 ff 111111111111111111111111 1111111111111111 p. 0 0 111111111111111111111111111 11111111111 0( 0 2 7 ( &) & & , /& ( & ) & s.p. , ) 1111111111111111 (&) & , & p.n. + 0& (11111111111111111 8

75560

& ( &) & 0 11111111111 & , & , & ( ) 11111111111111111111111111111111111 0( s.t. s.p. I 11111111111 0<& ( & ) & p.n.( ) p.n. 0(11111111111111111 & ( &) m.s.p. (m.s.p.) , & , & (s.t.) ? @@@@@@@@@@@@@@@@ II ' ( ' 4 's.p. , & , & + & & , & ( ) IV , / HI & ( &'2'&++, & & , /&'7' ( 0 ) + & ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 ' ( ' ( ' 1 ( ) ( 0 + 3 ' 3 ' 3 ' 3 ' ' ' , ) ' , % ( %+ & % % & % ( % % ( %' %' %3 '& %4 ('% % % & % ' ' % '% '% %' (%' % % % % % & % ' % 3%' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 3 3 '1('% ' ############################################## ! ' ' % ' % (' (' ' ' ' 3' ' 3 683 C ff !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %E C E 3 ( % ) , ) " 8 38 % 8 8 3 8 '3 3' ( ' '

,& +&

ff3

( )

E ff

4 ff gliss.

p.n. II (m.s.p.) s.t. p.n. (tr. au 1/2 ton) m.s.p. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 3 '2' ( '11111111111111111111111111111 s.p. < 3' (' III 0 1111111111111111111111 3 '' 3 ' ' ' 0 ' 0 111111111111111111 111111111111 10 0 ( ' 4 ' ' 11111111111111 p.n. 0 4 '1 0&0 ( ( * &) ' ' ( ' ()' ( &') ( '' ( '0 111111111111111111111 ( * &) 0 &0 11111111111111111111111111111111111 3 ' ( ' 4 ' ' 3 ' ( ' 4 ' s.&' ,''&++ &;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; & & ,0 & , &('', &++ ( ( &0) 1111111111111111111111 ( ' ' 0 ############################################## " 3 '10 11111111 ' ' 0 ' &) ,& < , ) ( , &) , & & & , & , & ',> ) (,gliss. & ( &) % (,()%)(, &) % ( ( %) C E%/ C< + & &/ %E %ff !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & % % ' % % $ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( % % ( % ( % ( % ( % ( % > ) ( % ( % ' % ( % ' % ( % ' % ( % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ff ( < 8 3 8 3 ff 2 3 8 83ff 3 3p.n. 8999999999999 8 (-+ ) 899999999999999 3 8 3 8 ff < 100 - +(m.s.p.) ( - + ) + ( 3 + ) + ( - + ) p.n.changer * )+ - ) )+ - ) * )+ )+ ) - ) - ) -+ (* + )gliss. -+3m.s.p. < pour ebony s.p. sord. s.t. ? @@@@@@@@@@@@@@@@@@ s.t. gliss. ' $ , -+ -+ (' 7' , 0 ' ' 3 ' 3 ' 4 ' 4 ' / ' 3 ' ( 2' 0 . ' ( '' ' (/'' ( ' ( '' '') 0 ++ - + - +' (' " %############################################## !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & (' (3 ' ) ' 4' '+ : '' ' <> < < < ff 7 C E p.n.;ff ff sciottoff< s.p. (p.n.) 1111111111111 gliss.s.p. 1111111111111111111111111 0 111111111111 0 11111111111111111111111111111 p.n.

m.s.p.

0 (11111111111 gliss. &) & ( &) , & ( , &)4 , & 4(, &) 4,,& ( & ) gliss. ,,0& ( & ) ,,& ( * &) ,,& ( &) + & ,,& , & 0 111111111 & , ,& , /&& && (,&&,)),& && , & ( & sans sourd. , '& ,,& + '& ,,& , '& & , & & ,& ,,& + & , & ,& ,& , /&& && ((,&&,)) & ,E.,& p.n. 9999999 changer pour ebony sord. -# )+ )+ )+ -- )+ s.t. 8. ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -- +) )+ )+ 55. -- )+ ( Ejemplo -- )+ Compases %-!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2 101-1036 de “Órbitas.” 0 9 9 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 9ff 6 93 8 3 - +1 ' (* + ) ff 3 Adición ff 3 ff : EME 085596 3 ff 3 : de dobles=cuerdas. 7 7

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p.n.

s.p.

p.n.

6 sans sourd. 0 11111111111111 71 5 s.t. 6 s.p. p.n. s.p. gliss. 11111111111111 111111 0 . < < 999999999999 & &; * & * && * & *+&& * & *8 $ 8 9999999999999999999 99999999999999999999999999999 & & & & ( ) & , & & & & 5 & *s.p. 8 8 , , ' , & + & , & , & & & ,& & , & + & ( ) , & ( , &) , & (& )+ ) - ) ) - ) ( 3)) 9999 ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * & * & ? * & * & * * & & ? * + ? & ) ,& , & + & +**&+* &+**&+ + +& + + ( , &) -+ + + + ' & & & + + + 3 + + ( ) ( ) , , ' & & , & + & & , & + & & & , & , & + & , & , & & gliss. ,'1 . ' &' .'7- ' .&' ' .' --+' ' --+' -'+'*'+ -++'* +.- ''--4+ ( -'+'-) ".101 ' .m.s.p. ''& ' . '& ( (-'-),++ .'( .' .' (m.s.p.) * ' .') . ' ( ( . ♦' ) -*+) ff ( &.).'+ ( ' ) ' (( . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 3' $.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 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(tr. au 1/2 ton) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 3 ' & ( & & & ( , & ( & ( ' ' ( ' ( ( s.p. < 2 ( & & & & & & & & & ( ) ( ) 3 ' III 3 ' 3 ' * & * & & * & * , & * & * & + & ( 11111111111 , ' ' 1111111111111111111111 ' ' 11111111111111111111111111111 , & ( ) & (tr. au 1/2 0 & * & & & & & , & , & , & 111111111111111111111 111111111111 0 0 10 0 , &( *)&&,) & ,0 &&, &,0 &,+&4&'1, &0&,0 &(11111111111111 ,& ,& ,& ,& ,&&,&&,0(&+,)&&('',,&++&(+(& &,0)&1111111111111111111111 + & ,& + &(( '',&4 '+ & ',& '+ & ,'&(+'& &,&()'+ &( &,'')&( '' ( '0111111111111111111111 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "0&p.n. &&')( ( '* &) 0.11111 & ( ,''&++ & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 ' ( ' 4 ', &'( 3 ' ( ' 4 ' s.p. & & ,, &&, (& , ) (, &) & ) ' 0 11111111111111111111111111111111111 ################################################### " 3 '10,11111111 ' ( * &<) ' * & ' ( ) & 6 & ,& & < , ) ( , &) , & & & , & , & ', ) (,gliss. & ( &) ,) (, &3 ) C E C ff & E ff ff? > ff !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ff > D.3 3 ) > !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ' ff ( ) 8 3 8 3 8 3 8 3 83 8 (-+ ) 899999999999999 3 8 3 . ,/ *, 3 * , 8999999999999 (') 8 . 3< . ', (( < (m.s.p.) + ( - + ) + ( 3 + ) + ( - + ) p.n.changer * )+ - ) )+ - ) s.p. * )+ )+ ) - ). /- )p.n.-+ (* + )gliss. -+3m.s.p. s.p. pour ebony sord. ebo s.t. gliss. $ $100 &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . / ( -(')' s.t. ?@@@@@@@@@@@@@@@@@@ / , ' ' ' 3 ' , - + - + 0Ejemplo ( ' ( ' ( ' 3 ' 4 ' + + 7' , . con ' ( / 4 ' 0 . ' ' 3 's.p./ 4 ' / ' ( 2' 0 0 . 6 ' bariolage de trino ( '' ') 0 + - + ' 56. Material " 8%99999999999999999999999999 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ################################################### & (' (3 ' ) & (11111111111111111111 ( *'&) '+ : '' '' ( ' ' 0 11 7 ; < < < En Modulaciones el tipo de ataque se modifica. 11111111111111111 : 6 = gliss. ff 4 0&1111111111111111 C ff& ff sciotto,&ff<+ & 6&4 <♦' 0gliss. ,,&& ,&&>&+,& & &,&@ 11111111111111111111111111111 &4(s.p.&'&) , &4 '& ,&4 , '& &4 , '&/& ,,&4♦'& , &'& (&4, ,&E,:0p.n. '& + & , & , & + & , & , & & 111111111111 (p.n.) & , &4 '& , &4 , '& &4 , '&s.p.,,&4 0'& 1111111111111111111111111 &4(11111111111 & & , & , & ( ,&&) ,,&& & 0&1111111111111 & , & ' ' 0 , & , & , & / / ,& , & 4,,& ( & ) gliss.& ,,& (,& ) ,,& ( * &) ,,& ( &) + & ,,& ,& 0 11111111111111111111 & & ,& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 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-+s.p.( ) + ( ) + ( ) -++ -++ -++ -++ + ( ) - + ( + ) ( + ) * + ( ) 3 + ( ) - + ( + ) + ( + ) + ( + )--++ + --++ + --++ + --++ 104 sección C (o incluso en A) de “Ondulado Tiempo Sonoro”. $ 111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111 11111 0 0 111111111111 0 111111111111111111111 1111111111111111111111111111111 A 111111111111111 +0& ( * &)9999) / 11111111111111 ,0& ( & ), & ( ( & ) 8999999999999 999999999999999 8p.n. +0/& ( * &) - +1) 5+ @ + + + , & +( &) + & ( + &) - ) ' & & ( ) - +, @ ( , &&) + !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " : : ) ) 3 ) ? ) & ) ? * + ? + & + + + + + ' / --++ ( ' + - + -+ - + 3 + --+ ; - + 0 -+ * + -+ * + -+ * + -+ * + --4+ -+= - + + -+ < ; .< < ; : : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & , : : 999999 &' " 8 : 6 < ff ; !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6 7 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ; Otro = material < ; ; 8 3 3 8 3 3 8 del bariolage; y la3consecuente 3 ?s.p. 5 > 29 3 8 8 3 Tras la adición8 8 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 % ebony sord. -+ - , -+* , -+ expansión del registro sonoro, durante el I , , -) / -+8? 9999999999999999999999999999 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " / ( ( /- ') - '--+? '-+ ' -+?' +. - ', --+* ,' --+ ' --.+.0,' --+. '-+--*.+++' -.+ *'+ -+3 '+*,+ +? '+volverá ,)+ ( ' ) -/) 3 ) )+ . ',+ + + + -- )+ ', -+ +? no !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " -+ . cuarteto del ciclo a- + +sufrir + + 3 + # - + +- + +- + + #6 sub. %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 4 @ - + + -+ + -+ + -+ + 5 7 = s.p. ff ; < :; < : 5 @ modificación alguna. ; p.n. ; < ff ; 5 5 5 0 11111111111111111111111111 75 0 11111111111111111111 0 1111111111 5 0 1111111111111111111111111111111111111 0 111111111111 5 89999999999999999 5 p.n. 99999999999 111111 0 111111111 0&11111111 6 0&11111111111111111 111111111111111111111 $ gliss. s.p. 5 &&,&. ' & ,& *&&,8*&&9999999999 &&,&& * & &&,gliss. & &&♦,&&♦0&,0,1111111 (& & & && ( ,&&,)& + + + + 8 ( ( ( &) & 999999999999999 ( ( ♦'& ,& ( (, &) (& & & & & & & & & & & ( )? ( & & & * & * , & * & * & + & , ' ' ) ? ? , & (+ ) ) & & , & , & , & + + + + + 3 + + + 3 + + 8 & , & , , ( ) & & , & + & , & * & ) & * & & & * + * + + + + + ( ) + ( + ( ) + ( ) + , & , & , & , & , & , & , & + & , & + & , & + & , & + & , & & , & + & , & + & , & + & , & III , & , & , & , & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ", & ) & , & & %,*!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & ( &)& ) & ( &) ,,&&(( , &) '!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &+ ( &) +&,(&-(+() +&( +) -& + ,& (+)& * & ( & ,,&&' +( && ) * & &, &( ( && &( ,)& * & , & & , & * & )6,, &&,-(&'+ (&( ),)&( &*-)&- )+( ( ,&3&3))+( , &)--)+ , &&( ( &) ) -(+?* ♦'(&)+ )? -,,+?&&(>((*( ,+(&),*)&&*)+? (,+&) " ' , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! E( " , ff : 3 comenzará ff? > a través del 3 > ff 3 &a partir 3, :ff / de “Modulaciones” :> ff Sin a; transformarse !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " embargo 3 : ; ff ff ; ' ( 3 < ff ff ? : 3 > ' dinámica modula y se añade un ; gesto.6 El tipo de ataque del material se cambia, la s.p. s.p. 0&la 6 s.p. acentoEnenModulaciones (11111111111111111111 ( * &)primera nota interpretada. 1111111 0999999999999999 8 999999999999999999999999999999 0 1111111111111 el tipo de ataque se modifica. gliss. -+

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11111111111111111 *+ *+ 8 gliss. 9999999 1111111111111111 0 11 & +&? (,&* ++)& 3, +'&? ( &*4+ )♦'&,,'&0& &4*(+?&'&()-+, )&4- +?'&( +,)&4 --,8+'& (9999999999 ,& ,& ,(& + & --+) '' ,,& ,: & & , & (&,,&&s.t.,&-&8+&(+,*&+ ) & &,& ,,&0/&*&+(?,&(&)-,+,)&&flaut. -&4+ ), '&/& ,,&4♦'& , &'& poco &4 '& + &+4 - non &4 , '& &4 , '& ,,&4 '& &4 '& + &4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &" molto& flaut. +& /&flaut. + -+&,&(*,+&()& ),&+ (,-;&&+ ) +&♦/&,+/& ((*(+, / (3, +&) a poco !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # " %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ; ; ; ; :6 6C 3 6 ?> 3 ff @ 3 ? >6 6ff 3 II3 9: .' ? >.' 6 9 ( C) = 8 9 E.M.E. 035442 ff < ff ; ff 3 > < ; = . ' * ' ' 3 ' ' 899999999999 .'+ * )' '+)' - '' .' * )' - ' ..' / - ' .' - ' ..' .' .' ' s.p...' ' .' ' . ' / .' * ' 8.'99999999999 . ' .' * ' 89999999999999 ..' ' 5 -+ -+ -+ -+ 8? 99999999999999999999999 8 9999999999 5 p.n. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ? ( + ) - +? ( - + ) 3 +? ( ? ? ? + ( *+ ) + + + + ? + + + + + ( ) + ( ) + ( ) + + + + + ( ) + + * + ( ) 3 + ( ) + + + + + + + + +7 + + - + ( ) + ( ) + ( )--++ --++ --++ --++ 104 7 ; -+ ( ) ( ) s.p. 7111111111111 $ 1111111111111111111111111111111 0 111111111111111111111111111111111111111111 0 111111111111111111111111111 @11111111111111 0 111111111111111111111 p.n. A 0 1111111 +0& (1111111111111111111111111111111 / & & + & & +0/& ( * &)6) 111111111116 * & ( ) , & ( ) + & ( ) & ( ) ) ) , & ( & ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " , & & : @ : @ , @ , & & & ( ) / 0 < < ; < ; = ;0 11111111111 < ; : : ♦ ♦ &' ( &) & & & , &' ( , &) & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 6 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6 s.p. 8 3 3 8 3 3 8 8 3 8 3 ? non flaut.3 > >p.n. 83 8 II s.p. 5 7 ? 8 9999999999999 I I< p.n. ebony sord. -+ -+ -+ -+ 8 99999999 * , -) * , ,)+ ,( '. , (./' ) ,, ,, / ,. . , 0 ..-,'+ * +. ,'-+.*..+.,' -+ .* +. ,' *-+* ',* + ** ++-'' (,'3 + ) - ' ( -*-++♦'3)+ *++ 3 + *++ 3 + *++ 3 + 4 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ", - + ' 4 # 5 $ &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! = ff ; < ; < = : ? 5 : 6 5 : 11111111111111111111111111 0 11111111111111111111 1111111111111111111111111111111111111 0 5 5 p.n. 0 5 5 6 1111111111111 111111111 5 gliss. gliss. 0 s.p. + 0 11111111111111111111 8 9999999999 + + + 8 9999999999999999 8 99999999999 0 11111111111111111 8&999999999999999999999999999 & & ,& + & * & *!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! + (* +&) +&,(&-(+()*+&&(* ++) -&-)+ ,& + & * &+ + + +&&)+,,&&'+ ++( &&+) -*+&( 3 +&) ( ( &+&( + ) *+&( 3 + ) & +? ( + )*-&+&? ()-+ ),-&'+? (&(+*)&) *-&- )+( ,&3&3 )+( , &)--)+ & ( &) & (8?*&♦'&99999999999999999 ) , & & ( ,+ &*)&* +? , +& & , & ( - +,) & & , & ♦' + & ? & & + * ( &) , & & , & , & , & (( , % " ( + ( ) + ( ) ( ) 6 ( ) , & : , & , & , & , & ", & ( ) ,& ( ) & = ( &)& ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! --6 ( -+ ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & : : > ff 3 ff 3 > 035442 ; ff ; < ff ; ff ? : ?<E.M.E. 3 >: ;

s.p. p.n. 8 999999999999999999999999999999 *+ *+ 8 99999999999999999 8 999999999999999999999999999 s.t. 8 9999999 ? ? ( * + ) * +? ( -+ ) - +? ( + ) 8 9999999999 ? * + + * + 3 + * + ( ) + ( ) + ' -+ ( ) --+ ( ) 3 + + - + + -+ (* + ) + ( -+ ) + (* + ) -66 ((- ++ )) ( --+) ' ( # " %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! E.M.E. 035442 @ : : C ; < ; < < = E.M.E. 035442 ff ; < ;=

Ejemplo 57. Compás 104 de “Modulaciones”.

EME 075560

Durante el segundo cuarteto del ciclo esta será la máxima alteración que sufrirá este objeto sonoro. 45

5 sub. 7

*( * +4 * +4 * +4 * +4 *( ( + + + + 4 0, ( ( , ( , Vlc. 3 4 ) ( ( &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ En “Órbitas” va a cobrar una gran importancia. está;a Miguel 5Ang 5 Elff comienzo de esta pieza Commande conjointe du Festival Musica Strasbourg, Casa da Musica Porto, 5 sub. 7 non vibrato sempre

sord.

Centro para la Difusión de la Música Contemporánea de España pour le Quatuor Diotima basado en él. Durante la primera sección tendrá una transcendencia musical enorme

Órbi

Pasa N.B. a estar siempre la primera nota atacada. y reaparecerá en diversos puntos de la pieza como si se tratara de un “estribillo” o de Tous les trémolos et trilles doivent être joués plus vite possible Proceso de cristalización enleÓrbitas. pour quatuo

un Lestema ne s'appliquent qu'aux notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. ' altérationsrecurrente. Le

ex.

n'est utilisé qu'à titre de précaution.

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**( , non vibrato sempre * / ,, 15 % sord. ! -, 4 0 - *( *+ > *+ % 2 *+ *+ *+ *+ *+ *+ . * > (3,, 2 Vl. I !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 4 * (( 2 + ( + ( * ( ( , 4 +4 +4 +4 +4 ( + + + + , ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " (4 DE ( *4( ( * ( (4* ( ( ' ( ( 4( 1( , 7 DE ( * ( ( * ( ( * ( 5 sub. DE ( * ( ( * ( ( * ( 5( * ( ff ff 5 ff ff ff non vibrato sempre ( ,, sord. > 4 *( *+ *+ * ++ - , * (2 +- ** (( ** ++ >* (2 *+* ++ ** ++ . 3 * (2 ( , 0 * / , Vl. II ** ++4 ** ++4 * !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 4 * ( * +4 * +4 ( ( ( ( ( ( ( ( ( 4 4 4 4 ( * ( * ( * ( * ( * ( * ( * 1( 74 * ( ( * ( (( *, ( ( " * ( * ( * ( *5<( ff ( , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ff 5 DE DE 5 sub. DEff ff ff = 60

> (2 ( , III 4 (2 + ( ( ( ( ) ( +4) ( > (2 + +4( ( +4 ( ++4 ++4 ++4 ++4 *3 * 44 (( , ( + ( (+ <( ( ++ ( ( ( ( ( ( , 1 ) ( + . (4,, ( ( 0 ( ( , ( ( #DE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * ( , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # DEff 7 DEff ff 5 5 ff 5 sub. 7 ff non vibrato sempre

sord.

Alt.

Vlc.

non vibrato sempre > * ( (* ( (* ( ( * ( ( * ( ( * ( , * ( * +4 > * (* +4( * ( ( **(+4 ( * ( ( * (* +4 * ( * +4 * +4 * +4 * +4 34 (1 ( , sord. ( + ( + 1 + + + + + ( + + + #1 44 ( & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 0 0 , (, (, )( . ,, (3 &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ ff ff ff ( (, D E D E D E ff 5 ff 5 5 sub. 7 ; 7

A través del gesto también se modifica. 10

Podría parecer a primera vista que la correlación con los primeros compases (ejemplo de la izquierda) está forzada. El proceso utilizado para llegars.t.a este punto 15 > > %material en el tiempo. >(' % Se '% % % (% ) la cristalización del ha congelado la música %104 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 ) % % en % el % primer % % ( % ) % 4% (9% ::::: & % % #es 3 ( ) ( ) % % % ' % ' % ' % ) % ' % & 2 + 2 + 2 % ( , (% % ( % )*%(2 %( , % ( % ( % ( % ( % ( ( * ( . /( 4 4 ataque el que vimos que había sido modificado en “Modulaciones” " ( * ( (del !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ( ) * ( ( * (objeto, * ( * ( * ( * ( ' ( ( * ( * ( * ( * ( ' ( ( * ( * ( * ( * ( ' ( ( * ( ( ( ff 6D3E ( ( ( ( ( 1( , (3 ( 3 ( ( ( ( 4 ( ( ( (4 ( ( 4 DE DE ff 5 85 ff DE 63 añadiéndole un ataque con acento. ff ff se expande la Lasffposibles dudas quedan disipadas al llegarffel compás 15 donde 77 7 7

8 3 + ) ' +% ' + 7 7 +% cristalización y se observa entre este y el +% ,, ( % . &% % %( % > ' % la relación > ( % material * trino ( % ( %> con bariolage % 2 2 2 2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 3 4 / * ( + * ( + * ( ( , * ( ( , , Auditivamente esta muy clara la implicación entre estos elementos. Sobre todo es , 4( * ( ( * ( ( *6 ( ( * ( ( * ( ( * ( ( * 1( 4 ff* (3 ( * (6( * ( ( * ( ( * 1( * ( ( * ( ( * ( ( * (ff( *6 ff 1( " * ( ( * ( ( * ( ( * <( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! muy entre los dos ejemplos DE DE perceptible la sucesión DE DE expuestos arriba. 5 8 ff ff ff ff 7 7 7; 7 7

7 7 7 7

3 se realizarán más modificaciones as.t.2222222222222222222222222222222222222222222222222222 A lo largo %de “Órbitas” 1 través del gesto. En este %. ' &% % '' %% ) %%(% (% (% (% (% % ) ' %% > (2 ( , aunque existen% / ' % ' % ' % ' % > > > ( % ( % ( % ( % ( 2 ( / (%) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " (2 +la relación es más caso visualmente), 9 3 (2 (( , (todo 44 ( 7 7 7 7 7 (sobre ( ( ( 7( (7 (7 ) (7 ( ) ( 1( , ( (+difícil ( ( ( ( de ( <( percibir ( ( ( , * ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 1( 1 4 : ff ff 6 6 : 6 # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! varios podemos asociar creando DE parámetros que DE una relación que DE podría explicar 5 @8 DEff ff ff estaffvinculación.

3 7 7 ;7 7 7 3 ♦3 +% '' +% '% % '% % % '% ) % (% ) % (% ) % % % %* % >( % * ( ( * (( %%( * ( ( * ( '(%*)(2% > * ( ) %(% * (( %( * ( ( (% * ( ( * (2 $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 7* (7 7(7* ( ( * ( , > * ( (%.*&%( ( * (% ( * ( ( * (( % 0 ♦ 44 0 )) /( ( ( )*9( 34 (1 ( , 7 7 7 7 7 ff(1 + 6 , ( + ( ( 1 1 # &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ff 6 =

DE ff

A 5A 8 5 E.M.E.

,& , & 4,,& ( & ) gliss.& ,,& (,& ) ,,& ( * &) ,,& ( & , & ,& ,& , /&& 10 && ((,&&,)),& && ,,& ( & gliss. &) &sans ( &)sourd., & ' ( , &,)4 ' ,4( ) ' & ,& , & +& , & ,& ,& ,& , & + & , & ,& p.n. ( -- # )+ )+ )+ -- )+ s.t. 8.9999999 -- +) )+ )+ - ) -- )+ changer pour ebony sord. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( -+ %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2 0 9 6 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 9ff 6 * + ' 1 8 3 ( ) + ff 3 Adición ff 3 ff : 3 ff : de dobles=cuerdas. 7 7

> > % > 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 s.t. &% ( ' % ) p.n. % % % (% % (% % (% % (% #% 2 3 (%) (2 ) % % % ' % ' % ' % ) % ' % & 2 % ( , ( -%) ' % ( % )*%(2 %(s.p. 999999999999 8 ( + ( + * ( , 5 4 ) 9999 ) -) -) 3) ? + !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -"++ ( '( * ( ( * ( +( * ( +( * (- (+ - +) 3- +( * (3 +( * ( .( * ( ( ' ( ( ( 1( ,--+?( -+ ) + ( * + ) - +?(33(*+() (- *+('3 ( * ( ( * ( ( ' ( ( 4( (-++* *(+ -(++**(+ -(++**(+ -(++4**(+ -(-4+' ((ff 6 D E D E D E , D E ff ff 6 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & s.t.

104

7 : Otro = ffmaterial

:ff

;

8 99 <

ff ff ;

3 8 3 +%7 7 7 7) ' +% ' +%7 7 7 7 + +% ,, ( ' % ( % > > * ( % ( %> % &% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " * (2 + 34 * (2 ( , ( ( ( ( s.t. 8 9999999999999999999999999 * (2 + ( ( ( ( ( ( * (2 ?( , ( ( ( ( ? ( ( ( ( - )* (3 ) * ()+ * ( +* 1( + +ff* (3+ * (6 * ( * ( * 1( -+? ( -+ ) *+(( * + )* ( +? (*+() --*+?(ff *6 1( + "/ * ( * ( * ( * <( ( . ff* ( * ( *)+6 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( -+ ) -- )+ - + 3+ #

DE # DE %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " DE - + + -+ +D -+E+ -+ + 7 ff ff ff ff @ 5 < ff ; 7 7 7 7 s.p. 3 5 7 5 7 7 7; ;7 p.n. s.t.

75 0 1111111111 1 222222222222222222222222222222222 0 111111111111 ♦' 0 11 ' %% . % % ' % % ' % ' ) % $ & ( % % ) % % ( % ( % ( % ( % & & & & & & & >&(2 ( (&), ( & ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & ( & ,& ( ( ' % ' % ' % ' % ( ( > > > ( % ( % ( % ( % % & & & & & & & & & & * & * & & * & * , & * & * & + & ( " , &(2 &,+&&, &&, &,&,+&&,*&&, & , &&, && , &&,(2 & ,+& ,&& + & ,,&& + & , &,&+ & , & +,& , & + & , &9 + &3, &(2 + &(,,& + & , & ,,&' ( ) ( / &' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ) ( ( ( ( 7( (7 (7 ) (7 ( ) ( 1( , ( ( (( ) ( ( ( <( ( 7 7 7 7 7 4 (& ( ( ( ( ( ( ( 1( ( ( ( (& )( ( ( 1( , & ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & , ( ( ff ff 6 6: 6 6 #DE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ff DE 3 DE ff? > ff 3 ff 3 >DE ( )

3 7 7 ;7 7 7 s.p. ' + ♦3 +% 0 '% % '% % % % * 11111111111111111111 '% % >( % * ( ( * (( %%( * ( ( * (s.p.'(%*)(2% > * ( ) %(% * (( %( * ( ( (% * ( ( * (2 6 (%.*&%( ( * (% ( * ( ( * (( % $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 7*&(7 ( 7((* 7&*)( ( * ( , > 0 * ( En ff Modulaciones el tipo de ataque se modifica. gliss. 3 0 11111111111111111 0 6 0 1111111111111111 7 &/# (1 +& ,& ,& , & + & ,,& (1 ,: &+ & , & &,,&& ,&& &+,& & &,& ,,&/& &( ,&4&) ,,(1 &&(&, & ,ff& + &7 7 7, '7& &4 6♦'&,,'&& &4( &'&) , &41( ( '&, ,&4 , '& &4 , '&/& ,,&4♦'& , &'& &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

4 4 & ,,&4 '& & '& + & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ff !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ff DE ff DE ff 8 6 ?> ff 3 ? >6 DE 6ff 3DE3 9 9 3 ff 6 3 >

8 99999999999 99999999999999999999999 5Compás 8?“Órbitas. 8 9999999999 s.p. Ejemplo 59. 104 de ? ? ? + + + + + + + + ? + + + -+s.p.( ) + ( ) + ( ) -++ -++ -++ -++ + ( ) - + ( + ) ( + ) * + ( ) 3 + ( ) - + ( + ) + ( + ) + ( + )--+5+ + --++ + --++ + -

104 $ 0 111111111111111111111111111111111111111111 © 2007 by Editions Musicales Européennes (E.M.E.) 0 111111111111111111111111111 0& (111 0 111111111111111111111 p.n. A 0& 111111111111 1 +0& (1111111111111111111111111111111 / 11111111111111 * &) & 127, Rue Amelot - 75011 PARIS & + & & + * &) ) ( ) , ( ) + & ( ) & ( ) , & ( & ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " , & : @ : , @ (, &&) / & / < ; < ; = < ; : : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 6 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Vamos a relacionar este elemento (el8recuadrado8 en naranja) 8 más 3 fácilmente con el ? 8 3 3 3 3 3 73 7 7 7 3 83 8 s.p. 5 estado anterior que vemos en rojo.

%% # -) , s.p. ' % % )% ( ' % % ' %/ ' % ' % % % % ( % % % % ( % ( % (/% ( % ) % (9%% % (%% % * p.n. '.%% (%.&% -"+ 0 -+ * + -+ * + % % % % % ,+ % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! % % 7 7 7 7 Existe:una 6variación al A ff gestual 4 = ; 4ff 4 haber : 6 añadido pequeños apoyos ebony 107 sord.

0 11111111111111111111 0 11111111111111111111111111 5 5 s.p. 5 0 1111111111111111111111111111111111111 5 89999999999999999 5 p.n. en 6 fusa 1111111 cada y el glissando gliss. gliss. 0 11111111111111111 99999999999 0 11111 8 9999999999 + + + + 8 ; <= ) ? ? <= & + + + + + 3 + + + 3 + + + ? * & ) & * & & &♦'9999999999999 * + * + + + + + ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + ' * + ( ) + + + ( ) + ( ) + ( ) ) 3 ) ) & & ( ( & & ) , ( ) & (8 ) , & ( & descendente pero la relación ( ) & ' , & ( ) & ( , & & ( ) , ? ? & & * & * & * & * & ' % ( ) & ( , &) , & , & %,!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & (%% (,(%& (%% ((%+(&%% ((,%& + & * & ,& %+ & % % , & & %, & % % ,%& % & ,% & ' % , &% ' % &% , &( % '*-%&+( ( &* 3)+ - + % % % % ( % -(+%* (&%+ )% ( %-,+)&&%(((*(%+,(&) %*)&(*)%+? " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! % % : % las"% dobles cuerdas y sin !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! entre : "; ff % (:% % % % ( % 3 ff 3 ff ; < ; ; ff ;? <=>: 3 ff >: duda el tratamiento dinámico 6 p.n.

s.p.

s i m i l a r 6p u e d e n h a c e r s.p. 8 999999999999999999999999999999 replantearse este vínculo. *+ * + s.p. 8 9999999999999 ? 9999999999 8 s.t. 839999999 ? ? ? * + ? - + (* + ) (( +%. * + ( -+ ) + ( * +4) 3 + ( * + ) % ( -+ ) - + ( + ) --+ ( -+ ) ( % ) % ( % 3 +% % %+ (-%+ % %+ % -+% (*%+ )% %+ ( %-+ )% % + ( %%--+) '' ( #% * % (% ) % % (% % (% (% ) % % '% % " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * " @ % : : C 4 < ff 6= E.M.E. 035442 < ; =4 ff; 6 6

Por último vamos a analizar una evolución diferente del material primigenio del que 3 3 777 7 se obtiene este objeto% sonoro, los simples trinos. 7 7 7; 7 7 '( %% (el ' % % % % ) * &% ( &% ' %% gran Sabemos tienen una ' %% sonoridades (%%- ) 9%%( % ) %%( % ) %%( % (%.&% " que en “Ondulado Tiempo%% Sonoro” estas $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2222222222222222222222 1 sobre todo en ff importancia, la sección 6C de la obra y 7los que se derivan 7 7 7 de 7 7 materiales 6 77 6 ff 67 : ff 6 ella. Ya hemos visto en el apartado previo, sobre el desarrollo dentro del primer cuarteto, cómo evolucionaba el intervalo de los trinos (desde cuarto de tono a medio E.M.E. 07555 tono), cómo continuaba expandiéndose esta distancia (generalmente hasta un intervalo de tercera) a través del glissando y cómo el trino pasaba a un estado móvil (tanto la nota base como en pocas ocasiones la nota trinada se desplazaban en vez de mantenerse fijas). 47

además glissandos descendentes. 4 555555555555 4 55555555555555555555555555 4 5555555555555 0( % ( %4%) 55555555555555555555555555 0 0 6 0 0 A ( % ( % & % ( % % ( % & % 0 0 0 0 ( % % % % ' % ' % ' % & % ' % % % ( ) ( ) % ( ) 0 A ( ( % & % ( % % ( % & % ( % ( % A A % ) % ( % % ( % % ( % % ((% %%% (( %%)%% ( % (%(((% (%%)((% ( ( &)% (((%% ( %)A% ( % ( & %%A ) % %A ( % El'( %%material %) ( %0 & %A % %A ( %0 ( %A 10% ( &)%A % #88 % (%%( %) % % ( % &(% ) % ( % % ( %) ( %) de Ondulado... de trinos !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 " 3 3 3 TRINOS ffff 2 ff2 ff 7 2 ff 2

En “Modulaciones” este material continúa con su transformación. Se asientan estas 4 5555 4 55555555555555555555555555 4 5555555555555 0% ( % (6% ((%%4%) 55555555555555555555555555 “movilizaciones”. ( % &( %% 4 55555555555555 5555555555555555 0 0 4 6 0 0 A ( % ( % & % ( % % ( % 0 0 % 0 0 ( % % % % %% %% ' % ' % ' % & % ' % % % ( ) ( ) % ( ) % % % & % ( % % % ( % & % % ( % % ( % % ( ( % ( % & % ) ( % ( % % ( ( A ( ( % & % ( % % ( % & % ( % ( % A A % (((%% ( %)A% ( %% (%& %%A ) %% %A (%% (% %( &)% ( ) % %% ( %% &(% %) % ( % ( %%% ( % %) %((%%) %de %0( * ( %A % ( &()%%A %( %) (#%% (888 % (%% (% (%%% ((%%%((%% (%555555555555555 % (%%(% (% (%( % ( % ) & * )(% gliss. (%% % (Ondulado... %%% %( %( % %%( ) )% ( % & % ( % (% %) %%( %%% %( %%+ (%%((&%)%%%((%%%% ((%% )%%( El' %material de%% trinos % % % % % ( (% ( ) ( %:) ( % ( % ( % ( % ( % ( % ( % ( % ( % ( % ( % ( % (* 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 2!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 ff " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 3 7 2 ff 7 3 3 D 2 ff2 ff ; au Quatuor +) 777777777777777777777 6 ffff"N.B. 2 ff 777777777777777777777 6 ( = 6 7777777777 () -- () ) )= ) + )= ff = = 7+) ) ) -) ) + ) +) + ) ) + ) + ) ) ) ) ) ) + )2 +)* +) - ) ) +) ) - ) ) - ) ) 22 $ (

)

( + ( précèdent , Les altérations ne ainsi qu'aux notes tenues. ' s'appliquent+ qu'aux ' ' ' )notes qu'elles " & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 5 Le n'est utilisé qu'à titre de précaution. 8 8 < 8 80

s.t.

p.n.

( )

46 55555555555555555555555555555 ( & 6% ; % % 9% * (( %) 9 ; ( (% (9 % ( % 4sans ; % ( % & % % % ( % & % % ( % % ( % ( % ( % = '%%(('% (%% ((%((%(%& %=*'9(=%' % : 6 ( % ( % -%( % 9&4% )5555555555555555 sour (% 55555 pour quatuor % 8 % % % 555555555555555 % ex.% " % (% =% " (% % % % (%( *"& % )%' %' '% %(=%() %& "%( %%) '%(%%' (%%'( %( %%( %% % (( % % ( % ( ( %) ( ( %) à % % % % )) % ) . / + ( % % % % % % % ( % ( % ( % ( % ( ( ( ( ( ( % ) ( % ( % ( % ( % ( % ( % % % % & % ( % % % ( % & ( %(% *(% % (%changer pour% sord. ord. ( ( % % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! % (% '% % ) &(*% & % +%( 'gliss. ( %% % ( % & %% % (%% % (%% ( % % ( % %%((% (% : :( % ( % ) (%)()(%% ( %% ) %:6777777777 % (((%%6(777777777777777777777 % ( % & %ff % ( % % % % % % ( ( ( ( ( + ( + ( + ( 2 ( + ( + ( * ) ( % ( % ( % ( % ( % ( % ( %) * = ( ) + ( ff 2 + )=( - ) ) + )= ( ) ) +)= (+ )) +)= ( ) ) (* !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! + )( + ) 2 ) + ) ) +) + ) ++) ( ) )< ' ' : ' @ ) ( ) ) ) (+ )) )( 2 )) + ) + ) + ) , 3' (

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= 60 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " / p.n. ( )

s.p.

p.n.

s.t. p.n. p.n. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 555555$80 4 + ( + ( , Les ne s'appliquent qu'aux notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. & ' ' '% ** ' senza 6 6 % ) ( ) ) altérations!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " % % % % % % % % % % % % sord. ( ) ' enlever sord. ( % ( % ( % ( % ( % ( % ( * ( % ( % % ( )' (4 )55555555555555555555555555555 (')) 77777777777 ' ' ) ' * ) ( +% ( % ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ( %(4 ) ( % ( % ' 6 "( % ) 8 ( ( ' ' ' ' ' ' ( )('de )- )') )( '( 2 ) ) ' ' ) ' 5 ) '& ) ' 9 )('( % ' 8( ') & 6% ;++(..% 8 %) ' (9'+%. ) ' 6* (( %) Le2 ) n'est utilisé précaution. < % 9 ) ' )( , qu'à 1 titre ) ) 3 & ) ( ) ( ; * 9 " :4 ; 1 22222222222222222222222222222222222222222222222 % ( % & % % ( % % (!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! % ( % ( % = '% (5 ('% (% ((%3((% =8 '9= ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! pour q ( *" ) ' ' ' 3 (=%) & "%( %9) '%( %' (%'( % ;%( % 9 4 3 ex. " = " ;4 55555555555555555555555555555555555 ; 9 )) 555555555555 . 46 ff 2 ff 7 ?

s.p.

Ondulado

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1 - ) ( ) ) )( - ) ) ) ( 2 ) ) ' & + .. +. 3 & ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( obtenemos un trino fijo en el cual va variando la nota trinada.1 222222222222222222222222222222222222222 5( En azul 4 3 4 3 8 vemos p.n. s.p. p.n. s.p. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 : se le añade ;4En ; : pero 9 además ; 9un verde mueve : base del trino 55555555555555555555555555555555555 ; 9 : como la nota : 9 1se - ataque 46'5555 ff 2 ff 7 222222222222 4 ? ' - %( ( ')% (4%555555555 apoyado que también puede venir de la transformación gestual (por adición de trinos) del ' % % % % % % % % ' ' ) ' ' ) ' ( ' ) ' gliss. % % % ( % ( % ( % ( % ( % ( ( % ( % ( * ('%% ) ( ) ' ' ' ' ' ' ' ) Alt. 555555555 ( s.p. p.n. 4 ' ) ' ) ' ( ' ' ) ' ) ' ) ' ) ' ) ' ( ' ) ' ( % % ( % ( % ( % ( ) ( ) ( ) 777777777777777777 555555555% ) 4 55555555555555555 4 ( gliss. 55555555555555 55555 6 , ) ' ) ' ( ' ' %#4 % 4% ( )%()- ) ) & %( %- (( % (%+ 6% 777777777 % % ( % % (s.p.% ) ( % % % ( % %6 77777777777777777777777 p.n. % % ( % & % ( % ( % B ( ( ) % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (%) = ' % (%) + + ( ( % ( ) (%+(/)777777 % ( % ( ) % ( %2)) siguiente material. * + ) ) ( ) ) ( = ( )) )( ) ( +) ) () - ) + )( 2- () () ++)) +++() ) 4- ) ) p.n. +) (+) ) 2 )=( + )) +)=( p.n. s.p. s.p.4 3 ( ) +)= (- )fija ) )( )) 1 22222222222222222222222222 ( 3 , color gliss. gliss. , 3en El azul remarca la transformación la que la nota base se mantiene 2222222222222222 ' ' 1 8 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "II 44; 5 73 8> 8 # %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 8 9 99 9 .$Vl. ff; 8 9 9Observamos 8 ff mientras se modifica. que se ha asociado un ritmo : ; 9 ;8 7también ; ff ' - < " que; el trino 97!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 9 9 ; 9 ' ' ' ) ' ' ) ' ( ' ) ' ( * ) ' , m.s.p. s.p. ' ' ' ' ' ' ( ) + ' ) ' ) ' ( ' ' ) ' ) ' ) ' ) ' ( ' ) ' ) ' “nuevo” objeto. )También ' ( ( ') s.p. p.n. 6 777777777 B p.n. concreto a este lo 'percibimos en los recuadros verdes,

+) +) ( ) ) s.p. ( ) ) p.n. 6 77777777777 6 777777777 8() - )( p.n. 85 6) (777777777 1(222222222222222222222222 - ) ) + ) (- ) ) ) (+) ) ) (- ) ) ) () ++ () ++6) (777777777777 (( ( 1 2222 < s.p. 22222222222 2222222222222222222222 -) 2) ) 3 ) ( - ) ) ) (1 43 < < 1 1 $ ) 3 0 < + ) p.n. ) ) 0) 4 + ) ) 222222 ' ) <) (+) ) ) ( +< + < < < , , , ' ' ) ' ) ' ( ' ) ' ' ) ' ( ' ) ' ( ' )'%() ')% , , 555555555555555555 55555555555555555 1 1 . gliss. & mientras 55555555555555555 55555 ' las%9 ) que ' ( ) 4 4 ,' ) ' ) ,' ) ' ( las donde sesans enmarcan en la- ( 'nota modifica que gliss. ,' :' situaciones 4 4 4 ' 4gliss.'% (.) '9) ) ,' (base ' 6%', %se ) ',55555555555555 92 . / % ' . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " % % % % ) 8 ) % ( % ( ) & % ( % sourd. ( ( % ) ( ( % % % ( % (( %) ( % ( %% ( % ( + # ( ) ( % ( % Vlc. % ) ( (4% 8 9 ; 9 constante. ; 9 ; 9 ' % ' % ;' % ' % ' % ' % & % ' % % ' % & % ' % % ' % %A (% 9 % ';% $ del trino 9 ; ;se 9 el intervalo mantiene . &;!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! % % % ;% % % % ( % : ( % ( % ( % ((% ((% ((% ; (

% ( % %fijo & % ( % ( % la nota En azul!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! % ( %trino % ((% el% cual % (% (va % ( % variando ( % un ( % (en "obtenemos % ( ' %trinada. ) 4 3 diferente, 3 técnica 3 caso 3 p.n. s.p. 4 se ha añadido p.n. una s.p. 9 3 Enverde último también interpretativa los ; ff9un : En vemos como la nota base del trino se mueve pero además se le añade ataque -- ()este : 777777777777777777777 7 ff 7 7 () ++ () 6 2 ; : : 8 s.p. p.n. : s.p. = = 222222222222 ) ) = = = 1 ( ) ( ) ) + ) ) ) + ) 4 ( ) ) + )en )) ( + ) ) ) ( + ) ) (cambio +)()' + )('+++()' )''de ,1 44 que apoyados cada de altura. ' la transformación & ' - )('(por adición ' +'+)) apoyado también puede venir de gestual trinos) del + ++4 )( ( ' ) ' ( ' + gliss. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ' ' ' ' ' ' ' ( ) Alt. ' ) ' ) ' ( ' ' ) ' ) ' ) ' ) ' ) ' ( ' ) ' 555555555 ( gliss. 55555555555555 55555 8 , 4 ) ' ) ' ( ' ' 4% 55555555555555555 % % 4 4 % ( % % #((%variación % (% % ( %) < % ( %) (% ';+% %gliss. (% ( % 9) 9 & % %tener ( % ; 9% % otra ( % %9 % ( % & %; ( %9compartir Esta podría o simplemente 9 % ( %procedencia, % ; !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (9 ); siguiente material. ( ( %) 9 % del material 22222222222222222 : + Derivación inicial... 1 4 3 4 3 gliss. 3 % B % ( % & % % p.n. características con (% (% : ( % 9& % ((%gliss.(% %9 ( % (%3 ((% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' % (% % 9 ' % ( % & % %% %% %% %% sans%% sourd. (% los (% (9% 6& %77777777 (% % dos ( % (%8 (elementos. % ) ( ' % %) % ' % % % %p.n. ' % 3+(& % (%677777777 (% ( % & %6=(77777777777777 % (%+ ) ) 9 A ) % % % % % 77777777777777 ( 6 ( ++ )( 22 )( + )) ++ )( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( - () ( + () )( +ff = ) ff 7 ; ) 2 ) + ) = ) +) (- ) ) /) , 2) ) -) 7 ( + ) +) ( ) +) ) ' 0) (+) ), 1 ( )+ ) ( ) +) (- /) 2 ) ( +) ) .' @ - - +(() 3 9 ) % m.s.p.% (ff 0() %, 1 9 % ) %) ++ ) @ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " % % % (% gliss. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( % ( ff 2 ff 7 ( % ( % 9( % ( % ; ( % 9 8 % p.n. 6 777777777 ; 9% ; 9s.p. ; 9 B

El6777777777 material inicial de el juego + ) ( ) ) p.n. 9 s.p. ); 9 9 la ;pieza, ; p.n. 6 77777777777 s.p. ( ) 8 p.n. 777777777777 85 6 777777777 2 ( ) ) ( - ) ) + ) (- ) ) ) (+) ) ) (- ) ) < 2222222222222222222222 2 ) ) () - () () + + () ++6 ) ( ) < 1 $ ) ( -) + ) ) ) +) ) <)( ) ) ( +'<) ) 0)< +) al mínimo )'<0 ,) ', 1 'rítmicamente. canónico reducido 1' -222222 ) '4( ='55555 ) ', ( .'< C< gliss. )1' (222222222 ( ') 555555555555555555 55555555555555555 1.'< 4gliss. 6= 77777777777 55555555555555555 '6+((.) '9) ' 4 gliss. ,'( ) '< )),'( -)(p.n. 4 ' (),' : ,' ,%p.n. )( +,') ) ( /'<- ) %', %' 4 ) ',55555555555555 92 () ++ () 22 ()&) '() (6='7777777777 = % ' = ) ) . 9 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " (% ) % % 4 ( ) = ) + ) ( ) 6 + ( + ( p.n. + ) ++ ) ) ) ) + ) + ( + ) s.p. ) ( % ) ( %% % (% % 5% ) %+ ))) - ) ( ) ( ) 8 ) ( ) - )(( %) ( ( )) ( &) % ) sans sourd. 6 ( s.t. / % ) ( ( % % % ( % ( ) % ( + ) ) + #%Vlc. ( ( ) ( % ( % ( % ( % ( % ( % + ) %4 1 222222222222222 9'' % A ; 222222222222222222222 ) 9 ; p.n. 9' ; 0) , 1 ; gliss. 1 $ - 9 ;8 ; , 9 ' ;- 9 & ;!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' % ' % ' % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #. & 8 ' % % gliss. % ' % % ' % ;% ' % % ' % % ' % % ' % ( &8%%: ( %% ( & %% ( %% ((%% (% (

(% ( %9 & % ((% ((% ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ((%' ((%, ) )%' % ?(%(%%()''%% (('%%('%)%'(%%& %' % ((%%%' % 3 ;:(%% ( % ( % (9% ) %' %()% & %9 ';% % (% ' % 94 9 % (% ' % 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "< )3' ' (;% % ( % 9% ( %) ' %' ('% )'4 3 * ( = ') = ' ' = ';( '%=' ' =' (('%9=' ' =';( ' ='9'9=' ( ' )' ' )' ' ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ) ' ) ' ) ' ) ' ) ' ) ' () ) ' ' ' ' ( % & % ) ) 7 ; 7% 2= =' % ) ( '% &9% ' % (% % 3 p.n. -- () () ++ () 6= 777777777777777777777 %) ffs.p. %ff(%: (7% & % ( ()()% (%>9 % ( %8 (7% ((% ( % ff & % )2 (Tiempo & % 7(; = ) ) )= ( + )Compás % % ' % % % % ' % ff ) +) (- ) ) +) 7 ) + ) ( +61. + ) ( )!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! )) ? Ejemplo del ) ( )) +( ( +( ' ' &) ff Sonoro”, extracto ' - ( ffvioloncello. ' 7 + ) 1 de “Ondulado

+ ) + ) ++ ) + )( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 8 EME 075560 ff< ff 2 ff ; 9 p.n.2 ; s.p. ; 9 9 gliss. 9 9 9 inicial... 9 del material 8 9 8 1;22222222222222222222222222222 : 8 Derivación

222222222222222222 E.M.E. 035442 1 222222222222 1 22222222222222gliss. % % % % % % B % ( % & % % p.n. (% (% ( % & % ((%gliss.(% % ( % ' % % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " % ( % ( % & % ( % (% (% ( % ',8 (()%' ' '677777777 +) )' ( ' ) '))' ) ' ' )' '' %6'77777777777777 )('% ( ' &)%') ' %= ',%- ( %') % % ',% % sans (% ( %)'& %6=(77777777777777 % - sourd. = ' = * A ( ') : ( - ( ( ( ( (9 + ( 2 ( % ' % % % -%- ()' % +(& % (%677777777 % (%( ')% (% ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! = ) ) 2 )( + ) )+ )= ( ) ) +) (- ) ) /) , 2) ) + ) 2) ( + ) +) ( ) 6% .' % )) @ - - +(() 3 0) (+) ), 1 2 ) (( +%) ) %) ) %) + ) ( %) 9+ ) p.n. 0() %, 1 9 % 6 %++ ) 7 +) (- /) % +) ) 'ff ( % @ " % % % gliss. ff > !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( 2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 7 ( % ( % ( % ( % ( % La realidad es que podríamos continuar analizando la - transformación del material p.n.

; 9 9 ; % % % p.n. 9 ; 9 9 ; s.p. ,) p.n. s.t.en las ? (% ' % (% sonoro$!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! en el conjunto de “Liturgia Fractal” pero deberíamos profundizar : : : : 2 2222222222 " 1 2222222222222222222222 1 222222222 1 < ;nos 7 compete ( + ( 2 ( ' ()( ff ' 6' )' ( ' )y' ))esta ' ( 'función )' 6')= )77777777777 ' ' C< =' ' componen que )' 'es' )la ' =6)=' 7777777777 - () ' ) '/)) (que ) ' ( = 'ahora ' () ') lo ' ) ' ' no ) ) + ) 2 )=mismo. +demás ( 56% () %++))() obras +))', +)=( '-)) ++)= '+)- - ) ) -=)='-()' )== '+ ) = '+ (( '+ )2 p.n. ) ' s.p. ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # s.t. % ) % + ) ) +) % p.n. , , 222222222222222 1 222222222222222222222 ' & ' ) ) 1 0 1 tomando Habiendo mostrado unos “bocetos” de dicha evolución como ejemplo # %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -< gliss. 8 8 ' % gliss. 7 % % % ' % % ' % ;% ff &% % 9' %; % '(% (%9 ('%9 ff ) )' ' )'mayor 9 ';% %> (% ' % 9(% '=cuarteto, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " )' ' ;de los ? ('%)''% (( '% ')%'fuerza 9 materiales (%' (%)' )'e: importancia ('% ( *9%()= %') (% & %del algunos primer ' ' )' ( ' )' ),)'con ' = ' ( ' =' =' ( ' =' =';( ' = !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ) ' ' ) ' ) () ) ' ' ' ' %esta ) aproximación ; 7% ) será 'suficiente ( (% s.p. creemos para % &ff ('%) & % ((% (%>9 %musical ( % (% ((% ( % &9% ' % :222222222222222222222222222222222222222 <( '(%,' )'< %) ff % ) )p.n. ' %' = '% comprender %= ' %' ' % =1' 222222222 &')% 7(%el(=1%*pensamiento 22222222 % ,' ( '< )) ,' ))'< ) ,' '< ,' &'<% )2 ff ' ) ' , 7 ' ' = ' ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ? ff , ' ' ' ( ) ' menos el planteamiento discursivo en este ciclo) del compositor (o por lo !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ & 8 ff ff72 : s.p. ff vallisoletano. ; ff p.n.2 ; ff7 > 8 8 1 22222222222222222222 8 222222222222222222 E.M.E. 035442 1 222222222222 1 22222222222222 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " = ' - ( ( ') = * ( ') 48 )' ', ) ' ' ' )' ( ' ) '))' ) ' ' )' ' ' ) ' ( ' )' ' = ', - ( ') ', 6% % )) 6% % % ( % Editions Musicales Européennes (E.M.E.) ( % ©127,2003RuebyAmelot 7 ff > - 75011 PARIS - E.M.E. 0354 ;

;

p.n.

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(

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EME 075560

p.n.

s.p.

)

La realidad es que podríamos seguir analizando la transformación del material sonoro del ciclo, La esto realidad que podríamos seguir analizando la profundizar transformación material sonoro del ciclo, ( ( pero noses& abriría más campo en del que lo * (las demás obras *y ( )( )( (( ' deberíamos (( ' ( ' (( * (( ' (( *( *( *( *( ( ( & * & &( ' ' (& ' ' (& otras obras $ ) &( ** &(nos ( ( profundizar (( * ( ** (( lo ' &( pero )Antes &( &( **&( esto ( (* (( * ( ** (( el ( &( abriría 3 (( en *( * (( ( Posadas avanzar de Alberto hemos postergado ( más campo ** &( )de ** &( )) &( ( *hacia y deberíamos las demás obras que ' ) ( ' ( * ( * ( * ( ) ( !24 ) ( ( ( 4 *( *( *( *( ( ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ' & ' & ' ( ' ( ' ( ' ( ( ( ( conforman. & & & $ ( ( ( ( * ((( * ( ** (( * ( ** (( 2 ( ( ( ( ( ( *( 34 ( * (( '' &( )) &( &( ( **(& ** &( ) ) (& ** &( ( ( &( ** &( )) &( ( ( ** (& ( '( ( ' ( '( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " acercamiento !4 aunos sección estructural “Ondulado Tiempo 0 ff (de los ( ( la última ( de esta ( ( de (tomando ( como ( ( Sonoro”. (algunosNos ( ff conforman. Hemos mostrado bocetos evolución ejemplo ( ( * ( * ( * ( 0 ff ff ) ( pulsos ( * ( como *apartado ( ( * ( (ejemplo mostrado unos de( esta evolución tomando II ( ( * ( ' ((suficiente * (( aproximación referimos al añadido debocetos doce que nombrábamos de laalgunos forma. de( los 2& 3 444444444444444444444444444444444 & Hemos &( mayor materiales primer con 3* ( 2( 3 44444444444444444 9 9 3 ( - ya(2 *que &1 * & ))con * (& &( fuerza (en (el ) ( 78 *cuarteto, ((' ( ' ((' (78 ' (' ( - será ' ' &( , ''&' &( 2 'del *((esta 4 II ( ( ( * ( * ( ( )*)&&( *)*&&( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * " ( & ( * (1 ! ( '4( 2( & ' ( ' ( ( - *5la 2 2 78 78 , ' ( 9 4*( ((en ' ( ( * ( * ( ) ( & & & 44444444444444444 ( materiales ( ( conveniencia ( ( * & ( *)con (&+ ('haber ( ( (primer ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( cuarteto, ( ( ( el ( ( ( ( (análisis ((( *( ( 3esta *(con * (esta (ya(2 que ) 5( ' ( del mayor fuerza suficiente 3 3 444444444444444444444444444444444 9se**((aproximación * & * & ( ( & - será La de pospuesto de sección cimienta ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 5 5 ( ( ( 3 4 ( * ( ) ( este * ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 0 análisis : sino simplemente transcurso Tiempo !'4( ( 0 *(,en( el 0 6 ) ( ello (6 ( *( + se ( * ( de *( (**Ondulado (( :& (( ( '*( (( ( )0no ( * (centra (0(, en ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ((( ( ( ( ( (6( ( ( ( ( ( *( ( * ( ( ) (( ' ( 4*0( (( ff *5( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5no se centra 5en ello 5 5 en el transcurso : este análisis sino simplemente de Ondulado Tiempo : 0 0 0 0 6 06 de( que estos ff confirmación fuera ( ( A pesar (06 tres compases ( estánmostrar ( del ( planteamiento ( del ( primer ( Sonoro. de ello creíamos algunos detalles 2 2 1 conveniente 1a la 2 78 1 respecto 2 9 9 ff 3 44444444 3 3 44444444444444444 24 Sonoro. A pesar de ello creíamos conveniente mostrar algunos detalles respecto a la 4 ' ( ( * ' ( ( ' ( ' ( ( ( ( ( ( * ( * ( ) ( * ( * ( ** ( ** ( + ** ( * ( ** ( * ( ) ( ( 2 2 1 1 2 78 1 2 yglobal solamente cobran ala comprender llegar :**la última !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # **(cuarteto **ff ( puede **( **( sentido **( ayudar **( **( 3 44444444444444444 (, **( **( **mayor ( **( **( **( **( **(pieza **( **( medida **( **( **( **( **( **(del **( **( * (la * (ciclo, *( * ( de *( ! 9 9 0 3 44444444 transformación ya que**05(, esto en forma 5 34 2 : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : **( **( **( *( **( **( **( *(0 **( **( ' ( * ( ( * ( ' ( * ( ( * ( !4 **( **( + ) ( ( ( ' ( ( ( **(, # *( **( * ( ) ( ' ( *( ( * ( *( global **5(, esto **( **( **mayor ( **( **( **( **( **( **( **( medida **(0**( **( **( **( **( **: ( **( * (la transformación ya que puede ayudar a comprender en forma de 5sólo realiza : : 0 : “Bifurcaciones”. El planteamiento matemático excluye esta sección y 0 gliss. 0 : componer de Alberto Posadas. 2 2 78 78 44444444444444444 444444444444444444444444444444444 3 3 9 *( *( componer de( Alberto Posadas. 2 3 3(444444444444444444444444444444444 2 78 78 4 3 3gliss. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 44444444444444444 una de los primeros cuatrocientos ochenta puntos (8 minutos) -de ) ( de programación 444444444444444444 9 Antes pasar a realizar un pequeño seguimiento del uso estos materiales que conforman , , 5(( (3( (+44444444444 5 * ( )*(( ' ( ' ( ( ( ( 4 ( * * ( ( * ( ( ' ( ' ( * ( ' ( * ( ' ( * ( * ( ( ( ( * ( + ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( * ( ( * ( * ( * ( **( ) . 3 24 * ( ** ( * ( * ( * ( * ( * ( * ( * ( * ( * ( * . ( ) ( ) ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 4 ) ( de pasar )( 3 444444444444444444 seguimiento de que:cinco conforman " * ( + Antes ! (( a (,realizar 2 5 ( ) )pequeño 5 agregado ' ( ( (( (' ( (**(( (*( (9 * ((del ( de 2 fuera ( un pequeño *5(( (3( (+44444444444 *(( 9que ( de 'uso ( (lógica *( *5( estos '*( (,el *( materiales ( ( ( 056 (%!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( * ( * ( ** .( ( 34 este 24 * ( *(6 *( '1( *( para *(conjunto *.( *5( 1 las 1 *((momento ( * (dejando ) ('*(() *( *( de este dota ff : el universo sonoro del compositor vallisoletano, hemos dejado el análisis 0 0 0 0 : ff : ff 0 " ! ( 2 65 : 5 %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 5 2 9 1 1 momento 1 el análisis : 9 ff del0compositor vallisoletano, hemos dejado para este de 0 0 6 06el universo sonoro 0 : ff : ff 0 6 de este primer cuarteto, el añadido final. obras. la última sección estructural la última sección estructural de este1 primer cuarteto, el añadido final. 2 2 2 78 9 13

118

gliss.

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gliss.

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gliss.

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gliss.

II I

***

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II I

* ***

(*) 7. harmonique (**) 9. harmonique (***) 11. harmonique (*) 7. harmonique (**) 9. harmonique (***) 11. harmonique

p.n.

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p.n.

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2 2 3 44444444 3 1 2 3 44444444444444444 3() 44444444444444444 ( * ( *(9 **( **( + ' ( ( **(, ( )3()444444444 **3( **( **( **( **( **( **(78**( **( **( **( ( ( ** ( * ( ** ( * ( ) ( ( , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ( ( ) 4 **( **( **( **( **( **( **( **( **( **( * ' ( ( ( 5 ( *( ( * ( *( **( **( + ** ( * ( ** ( * ( ( ) ( ( ) ( , , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ( ) ( ) * : 0 : 0( ) 5 )( )( 78 : 78 78 78 78 : 78 78 - 0 $ 2 *( * ( * ( * ( ) (* ( * ( ) ( 78 78 0 78 78 4 = < 4 *( *( *( *( *( 4 121

* () (

121 78 78 78 78 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ! 78 78 78 $ 2 *( *( *( *( *( *( 78 78 '( '( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( (78( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (78( ( 5( ( ( ( ( ( ' ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( *( ) ( l.v. < - - = ( ) ) (4 *( *( *( * ( * (5( ( ( 44( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ' ( " ! 5 5 5 5 ? 0 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( tutta 0( ( ( ( ( ( ( ( (ff( (? 0( ( ( ( ( ( ( ( ( ' ( ff ' ( 0( ( ( ( ( ( ( ( (ff( ? 0( ( ( ( ( ( ( ( ' ( ff ' ( ?0 ( ( ( ( ( ff? ? 0( ( ( ( ( ( (ff? ( ( ))( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( * ( ) ( l.v. la forza 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ?0 ff?0 ff ?0 ff ff?0 ff ?0 ff ?0 ?0 tutta la forza

gliss. II ( ** p.n. 1 78 78 ( ** 2 2 4 ( 78 ( ' ( 78 **(78 *( * 78( 78 ( *( '78( 78 *( ' ( *( 78 *(78 *( ' ( 78 783 *( 78< *(- 78 - *=( ! ( 78 p.n. *5(78 78 3( +44444444444 *( '78gliss. ' ( *( *( ) (!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 4 ( ) (3 ) 44444444444 "* 4 , 78 24 ) ( ( ( ' ( 2( ( ( ' ( ) (1 44( ( ( ( ( (( ( (78( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 78( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (*(5 - - *=( * ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (*((( ( ( (' ((( ( ( ( (( ( ( ('((( ( ( (**((( ( ( *((( ( ( *( (( ( ( ((( ( (*((( ( ( (' ((( ( * (( ( '( (( ( ( *((( ( (*((( ( (*((( ( ('((( (4( ( (3( ' (* (( ( ( + ) ( ' ( *( ; ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ,( ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ' ( < *( ( ( ' ( ( ( ( ' (? ) (0 2 * ( ) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ? 0 4 ff? 0 ff? 0 ff ff? 0 ff? 0 ff ? 0 ; !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 5 5 5 5 5 5 1 5 9 1 9 ff ( :?50 2 ? 0 ff? ff ff?0 ff?0 00 : ?0 9 ff ff : 1 1 9 ff : ff?0 0 :78 ff : 78 9 9 78 78 78 78 78 78 78 78 78

*** I II *** *

l.v.

l.v. tutta la forza

tutta la forza

gliss.

2 9 4 9 78 78 78 *( ) ( 78 () ) ( ( ( ( ( ( ( ( ( (78( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (78( ( ( ( ( ( ( ( *( ) ( 78 *( ) ( 78 78 (( 78 ((* (( (( < - 78 - = )()( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # 4 *( ( 2* ( *( **( * ( ) ( *( **( *( 4 ( ) )5( ( ( 4(III( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( *( ) ( 5 5 (( 5 5 (( ( (l.v.( < - - = ! *(0 4 ( ) )5( ( ( ( ( ff? ( ( ( (0( ( ( 5( ( ( ( ( (ff? ( ( ( 0( ( ( 5( ( ( ( ( ( *( ) ( ff *( ) ( ( ( (5 (0( ( 5( ( ( ( ( ( (ff? ( (5(0( ( 5( ( ( ( ( ( *( ) ( ff *( ) ( ff !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ?0 ) 5( ) ( ?0 () )5( ( ( ( ( (ff? # 4 *( ( * ( *( **( * ( ) ( *( **( ? * ( la forzal.v. ! 5 5 tutta ff ?0 ?0 ?0 ff?0 ff?0 ff ff?0 ff?0 ff tutta la forza gliss.

III

44444444 35 444444 5 5 5 5 *>( ( ' () 3*5(444444 (5( (5( *(( (( l.v.- - = 2 >( 4 ( ) )5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (* ' (( () ) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (* ' (( ( ) )(( 44444444 4 5 5 5 5 *5>( ( ' () *5( (5( (5( *((< (( l.v.- - = ! %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ;4 24 >( 44 ( ) )5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (* ' (( () ) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (* ' (( ( ) )(( 78 78 78 < 78 78 78 78 78 78 78 78 78 ff %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ; ?0 ff? ff tutta la forza 78 78 78 78 ?0 78 0 78ff?0 78 ff 78 ?0 78ff?0 78 ff?0 78 78 ff ?0 ?0 ff?0 ff?0 ff ?0 ff?0 ff?0 ff tutta la forza

78 78 78 78 78 78 78 78 78 7 **)((( * ( 4 78 78 78 78 78 78 78 78 4 * ( * ( 4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * ( * ( 4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! '( '( '( '( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ('( ( ( (((((((( ( (( ( (((((((((((((( (( (( (( (( (( (( (( (( (( (( (( (( (( (( (( (((( (( (( (( (( '((( ' ( ( (((((((((( ( ( (( (( (((((((( 5 5( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( (5( ( 5( ( ( ( ( ( ' ( 5 5 5 5 5 5 55 ?? 00 ff? 0 ff ? 0 ff ff? 0 ff ? 0 ff ?0 ? ? 0 ff?0 ff ?0 ff ff?0 ff ?0 ff 0 ?0 Madrid, 13 Agosto - 8 Octubre 2003 Durée : 8' 12" Madrid, 13 Agosto - 8 Octubre 2003 Durée : 8' 12"

E.M.E. 035442

Aquí podemos ver el susodicho El78 material78 utilizado78 es 1 1 4 78 78 78 78 78 78 78 78 78 final. 78 7 78 78 78 4 4 completamente nuevo en 78el !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ( (' ( ) ( ' ( ) ( ( 4( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (5( ( ( ( ( ( (Es ( ( ( ( (sorpresivo (5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (y( debería ( ( (((((((((( 5 ( ( (((( 5 5( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( (5( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (5 5( ( ( ( (cuarteto. ?? 050 ff?ff? 0 0 ff? 0 0 ff ff ff? 05 0 ff? 05 0 ffff ?0 ? ?0?0 ff? ff? ff? 0 estar “fuera de la sonoridad” que en 78el78 resto de78 la 9 9 78 78 78 78 78 78 78 Posadas 78logra 78 78 78 7 78 78 78 4 4 pieza. * ( 4 ) 5( () (((((((((((((( (( (( ((5(( (( (( (( (( (( (( (( (( (( (( (( (5((( (( (( (( (( *(( () (*( ) ( *( ) *(( ) ( ) ( ))(( ) ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ) (**(*( *(**( *() 5( 4( () (5( (( (( (( (( (( (( (( (( 5(( (( (( 5(( (( (( (( (( (( (( (( (( (5((((( 5(( (( (( *((() (( *( ) ( *( ) ( *( ) ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 55 5 ?? 00 ?0 ?0 ?0? ff?ff? 0 0 ff? 0 0 ff ff 05 0 de ello ff? 05 Posadas ffconsigue pesar 0 A ff? ff? ff? ff? 0 ff suavizar el efecto contrastante de forma sutil a lo largo de los 5 ) 5( () (5(((((((((compases (((( (( (( ((5(( (( (5( (( (( (( ((anteriores (( (( (( (( (( (5((( 5(( (( (( (( (( (a(((este ) (5() (5( 44 ) 5( 4( () (5( (( (( (( (( (( (( (( (( 5(( (( (( 5(( (( (( (( (( (( (( (( (( (5((((( 5(( (( (( ((( (( (( (((((*(' (((* ' (( (( (( ((*(' ((*final. ' (( 4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! III

( )

III

( )

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 ?? 00 ?0 ?0 78 ff?ff? 0 0 78 ff? 0 0 78 ff ff ?0?0 78 ff? 0 0 78 ff? 0 0 78 ffff ff? ff? ff? ( )

( )

( )( )

( )

Ejemplo 62. Compases finales de “Ondulado Tiempo Sonoro”. E.M.E. 035442 E.M.E. 035442

Aunque introducido de de forma sutil a lo largo dede loslos últimos compases por Aunque introducido forma sutil a lo largo últimos compases porPosadas, Posadas,este estefinal finalno no deja de de serser sorpresivo y fuera dede la la sonoridad deldel resto dede la la pieza. deja sorpresivo y fuera sonoridad resto pieza. La La introducción de de la la nota solsol comienza varios compases introducción nota comienza varios compasesantes antescon conlalaintención intencióndedesuavizar suavizar este cambio brusco. este cambio brusco.

Observamos que la nota repetida es principalmente Sol (se realizan pequeñas inflexiones a su alrededor). Veamos como el compositor introduce paulatinamente esta nota poco antes para paliar la aparición repentina del nuevo material. 49

8 8 8 8 8 8 8 8 8 ( % 8 )( % ) ( ) % ( % ) )( % ) (( %) ( ) ()%) ( )%(%) ( ( %) ( % ( % 114 (8' 8 ( ' 8 8 ' ( %)(( %'( )8( %8) , % ,' , %% ) ,' # , '%( %8,), '%% ,, '% , , '% (( 8 , '% ,, '%% ( '( %( ))% ) ( ' (( ''(8) %(( '% ) ( '' % (()'% ) ( () %''( % ) ( ' ( '' ( '' (( % )( ) % ) (( %'%) ( %'% 8 ( ' ( ' ( ' ( ' (( '' ( % ( ) % % % , , ( % ' ( ) ) ('% ( % ( ) (' (' ' ' ' ( ' ( ' ) ' ' ' ' ' (' (' ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "#114 ( ) ( ) '% ( %''% ( %)((( '%'% ( '%( %%) ( '% % ,, '%( ,%%,), ,'%'% ,, '% , , '% ((,%%% ) , , '% ,, ,'%'% ( '( % )% ( ' (( '' ( ' % % ( ' (( % % ' ( '' % ( ' ( '' ( ' ( '' ( ''%(( % ) ( ) (' (' ' ' ' (' ( ' ()) ' ' ' ' ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( ))' % % % Aparecen %rodeadas %todas las % % 3 % % notas sol introducidas entre 8 3 ( ( %% ) ( %% ) % 8 8 8 edias de un material (( % ) ( % % 'm % ' ,' ,% ) % ( , %% ) 8' '%( ) %8) '%% , , , '%% ,, '%( 8 ) ,, '% 5 666666666 ( ' ( '' ( ( %%'') ( %% ) '' % ' 8 ),, %%'sonoramente , % distinto. (( % ) % % ( , %%,)%' ( ( ' ( ' ( ' ' ' ' ) % ' , ' , % ) % ( ) ) % ) ' ),% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " '%( '%% , , , '%% ,, '%( % ) ,, '% ( ' ( '' '' '% medida que se dirige %1 la %15( 66666666 %) % '' % % , '% 2 ,A , '% & 2 2 ( ' ( ' ( ' ' ' ' ' ) ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "3 1 música hacia el final las 4 3 4 1 2 % % 2 % & % % ( %) 2 2 2 3 sucesivas apariciones del Sol 4 3 4 (( % ) 2 2 ( ( %) son e incluso, = ( %) = más frecuentes < 2 IV 5 6666666666666 ( ''% (( %% ) ( ''% ( % ( ) como vemos en el ejemplo ( ) (' 9 % % IV+ % , % 2% % % , % %= % % ( % (% ((% <( % ) % % 5( , %6666666666666 ) % % % ,=% % % % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( ''% % ( ''% gliss. 4 siguiente, se muestra el nuevo 7 4 % ,% % % % ,% % % 7 (' 9 % %+ % ( % (% ((% ( % ) % 4 % ( , %) % % % ,% % % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " gliss. % material antes de ser atacado 4 3 7 4 7 4 en conjunto. 3 2 2 2 2 2 2 ( ) %) 2 2 ,' ( ' ( ' ( ( %) ' ( ' 2 ( ' ( ' ,' ' , ' (' ,% ( % (' (% % 2 (% (% ( ) %) ( ' ) ' $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " (( '% (('% 2(((('% (( '% %' 2(((('% % '% 2 ( % ( % (( % 2 ( % ( ' ( ' ( ( %) , '% ( ' ' ( ' ( ' ( ' % II II , ' ' , ' ( ' , ' ' % ( % ( % ( % ( ( ' ( ' ( ' ( % ( % ( ( : (' ? (' )' ( $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "3 (( '% ( % ((( '% ( % % (( % % % ( % ( % ( % % II II : 3 ? loco

loco

E.M.E. 035442

( ( * (( ( )( *( *( *( *( 118 II (( * (( ' (( ' & ' & ' ( ' ( ' & & & $ & * & ) * & * & ) * & ( ( & & & ( ( ( ' & ) & ( *& * ( ) ( * ( ( ( * ( ) ( ( * ( ( ' ( ' ( * (( ( *( *( *( * (( * (( ' (( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " $118' ( ' &) ( ) & &* ( *& * & ) & * & & & * & ) & & * & & ' ' &( ' ' &( II ) ( ' ( ' ( ' ( ( ( (( ( ( * ( ( * ( ) ( * ( ( ( ( * ( ) ( ( (* ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " '( )( ( ( ff ( ( ( ( 0 ( ff 0 ff ff 2 2 78 78 1 444444444444444444444444444444444 3 4444 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 2 2 78 78 & 1 ( ( ( ' ( ( ( ( ( *5( + (3* (444444444444444444444444444444444 (, (((((((((((((((((((((((( *(, ( 3(*444 () ) ( ) )( 5 5 5, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " & : 0 , 0 0 6 0 0 ' ( ( ( ( ( ( ( (6 *5( + ( * () ( (6 (((((((((((((((((((((((( *( ( (* () ) )5( 5 5 0: 0 0 6 06 06 gliss. 2 2 1 2 9 9 3 44444444444444444 2 2 1 ' ( ( 2 ( ** ( * ( ** ( * ( ( ) ( ( , 44444444444444444 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # *( **gliss. * ( * ( 9) ( ' ( *( ( * ( 9*( **( **( + ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ** ( ( ) 3 ( ) 5 : ' ( ( * ' ( ( ( : 0 0 ( * ( * ( ) ( * ( * ( ** ( ** ( + ** ( * ( ** ( * ( ( ) ( ( , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # **( **( **( **( **( **( **( ( ) ( * () **( 5 : : 0 0

* ( I * ( ***I II ( ** I II gliss. ) ( p.n. * ( ***) ( * II ( ** * *( ( ** II ' ( ( ' ( **( *( * ( ( *( ' ( *( ' ( ( p.n. *5( 3( +44444444444 *( gliss. ( ) () ( **; ) ( ) ( * * 44444444444 3 5 " %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( 2 ( *( ( + ( ) () *( ' ( 9 ( ' ( **( *( * ( 9 ( *( ' ( *( ' ( 2 ff; ( : 0 : "(*) 7. harmonique 2 %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ff : 2 9 9 (**) 9. harmonique ff : 0 : ff : (***)(*) 11.7.harmonique harmonique I

(**) 9. harmonique (***) 11. harmonique

Ejemplo 63. Compases 114 y 118-119 de “Ondulado Tiempo Sonoro”.

Este material no cobrará sentido hasta el último movimiento del cuarteto. Nada más comenzar Este material cobrará sentido hasta que el último movimiento delde cuarteto. más comenzar esta pieza ya seno percibe como el círculo conforma este ciclo cuerda Nada está comenzando a esta pieza ya se percibe como el círculo que conforma este ciclo de cuerda está comenzando a ) ( ) ( 121 cerrarse. 78 78 $ cerrarse. 78 78 78 78 24121* ( * ( ** (( * ( ) (** (( * ( ) (** (( * ( 44 78 78 *( *( *( *( *( 78 78 78 78 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "$ 2 *(

( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( 4 ) ( *( *( *( * ( * ( 45( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( " (siguiente 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( El!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ejemplo muestra '( ( )( ( ( ff? ( (principio ( (0( ( ( ( ( ( ( ( (ff( de (? ( 05( ( (“Bifurcaciones” ( ( ('( ( ( (donde ( ( (?05( ( ( (nada ( ( ( ( (ff? ( ( más ff ff ?50 ?0 5( ( ( ( ( ( el 5 50 ff? 0 ff ? 0 ff ff? 0 ff ?0 ? 0 ? 0 empezar la partitura percibimos como el gran círculo que conforma “Liturgia Fractal” está a cerrarse. 2 comenzando 1 78 78 78 78 78 78 2 4 ( )

( )

4 4 2 1 78 78 78 78 78 78 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 4 ,2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "* (4 , ) ( ( (( ' ( '(( ( (( ' ( ') (( ) ( 45( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( *( )( ( ( ( ( ( ( (0( ( ( ( ( ( ( ( (ff? ( ( ( 0( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (ff ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (?0( ( ( ( ( ( ( ( (ff? ( ( ( (0( ( ( ( ( ( ( ( (ff? ( ( (0( ( ( ?0 5( ( ( ( ( ( ( ( ff? 5 5 5 5 5 ff?0 ff?0 ff ff?0 ff?0 ?0 ?0 50

9 9 78 78 78 78 78 78 9 24 44 III III 9 78 78 78 78 78 78 * ( **( *( ( ) )45( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5( ( ( ( ( ( *( ) ( *( ) ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # *(24 ( * ( *( **( * ( ) ( () ) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5 5 * ( 4 **( *( ?(0) )5( ( ( ( ( ( ( ( ff? ( ( ( (05( ( ( ( ( ( ( ( (ff? ( ( ( 05( ( ( ( ( ( *( ) ( ( ( ( 5(0( ( ( ( ( ( ( ( (ff? ( (55(0( ( ( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #ff *( ( * ( *( **( * ( ) ( ()0 ) ( ( ( ( ( ( ( ( (ff? ? ff*( ) ( 5 ff ?0 ?0 ff?0 ff?0 ff ff?0 ff?0 gliss.

gliss.

N.B. Les altérations ne s'appliquent qu'aux notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. Le n'est utilisé qu'à titre de précaution. ex.

0( (

Violon I

Violon II

Alto

= " 0( 0(

G = 60

" .( ( (

pour quatuor à cordes

= " .( ( 4(

p.n. < ============================ s.p. < = % 3 ' m.s.p. non vibrato 4 ') 4 4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ( ( 0() () ( (* () ( (+ , ( (0 > ; ? ? ?

p.n. p.n. < ==== 56 56 56 56 56 44s.p. 34 ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 0( 0( 0( 0( ( (* ( 0 () 7( 7( 7( 7( ; ? ; ? ; ? ; p.n. 56 56 56 56 56 p.n. < ==== 44s.p. 34 ( ' ( ( ( ( (* ( ) 7( (( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # 7 7( 7( ; ? ; ? ; ? ;

p.n. p.n. < ==== s.p. 7 7( (( 0 4 (( (7( ( 0 ( 4 ( ( 0 3( ( ( ) 4 (7( 0 4 (( 0(( ( 4 3 ' Violoncelle &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 4 $4 56 56 56 56 56 ; ; ; ? ; ? ?

Ejemplo 64. Comienzo del último cuarteto del ciclo, “Bifurcaciones”.

G = 60

s.p. 9 < ====== F % 4 p.n. F 2 3 ' 0 ( 0 ( 0 ( 0 ( , ., ( ( ( .( .( .( .( .(* (0 ( ) 4 (* !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 4 .,, ( ( ) .. ( .. ( .. ( .. ( 4 ( () , , ( ( ( ( 7 <7 ================================= <7 ==================================================== ff A ff A ff> ff> ================================= < ========================================= (p.n.) < ====== p.n. < F 44 F 24 4 ( ( ( ( 34 ' . ( . ( ( .( 4( .( 4 ) ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ,, ((* ((* (( ) " ...,, ( ) .. .(( ) ( ) . ( ( . ( ( . ( ( . ( ( . (* ( ( ) . ( .( . 7 7 7 ff A 7 ff> ff> ff A ff < ================================= < =================================== (p.n.) F F ====== p.n. < s.p. 44 ., (0 ( ) 24 4 ( ( ( ( ( ( ( ( ( 34 ' , . , (0 ( ) ( ( (* ' ' * . ( . ( . ( . ( . ( ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! , ., ( ( ( # . 7, 7 7 ff A ff ff ff> ff> A

s.p. F ====== p.n. F .7(( ( . (( ( . (( ( . (( ( 3 . 3<( ( ( ) , ( ( 44 .., 24 (* .., ) ' 4 &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! , ., ) ( () ( ( ( $ .7, ( ( ) < ================================= <7==================================================== ff A ff A ff> ff> © 2008 by Editions Musicales Européennes 127, rue Amelot 75011 PARIS

EME 085597

SEGUIMIENTO DEL MATERIAL MUSICAL

EN OTRAS OBRAS DE POSADAS. EN OTROS COMPOSITORES.

La filosofía de Alberto Posadas respecto al material musical nos hace presumir que existirán anteriores obras suyas en las cuales utilice procedimientos y objetos similares. Su evolución compositiva se refleja en la reutilización de algunos elementos en distintas obras creando una línea de progreso a lo largo de toda su producción. El tratamiento de estos mismos materiales suele ser distinto en cada situación, no suelen tener el mismo proceso de desarrollo. En “Liturgia Fractal” esto se ha llevado a un extremo de detallismo. La posibilidad de crear un arco evolutivo a lo largo de todo un ciclo de una hora sumado a las grandes posibilidades interpretativas de un cuarteto de cuerda son dos razones del porqué de este gran desarrollo en la obra de cuerda. Antes de indagar en obras del compositor cercanas temporalmente a este ciclo, sería interesante mostrar el comienzo de una de las piezas que posiblemente inspiró al vallisoletano a componer este cuarteto. El “Zayin IV” de Francisco Guerrero, uno de los dos cuartetos que componen las siete piezas del ciclo del maestro. En el siguiente ejemplo podemos ver cómo este inicio es parecido a los primeros compases de “Ondulado Tiempo Sonoro”. Se trata de un movimiento imitativo tal como en el material inicial del primer cuarteto de “Liturgia Fractal”. La rítmica también crea un efecto parecido en el caso de Guerrero superponiendo distintas métricas, aunque en este caso dentro de la “onda” melódica también se producen modificaciones de las duraciones de cada nota, no como en Posadas donde la onda se mantiene uniforme.

au Quatuor Diotima

N.B. Les altérations ne s'appliquent qu'aux notes qu'elles précèdent ainsi qu'aux notes tenues. Le n'est utilisé qu'à titre de précaution. ex.

Vl. I

(

=' '

= "

=' ='

Alt.

Vlc.

Ondulado tiempo so

= " )' ' ('

pour quatuor à cordes

= 60

s.p. 1 222222222222 % 4 5 El parecido visual es suficiente para crear "4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ** ( ) ') ' )' )' ) ' ( ' ' ' ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ' ( ') )una ' ( ' ' 'relación ) ' ' )' ' *pero en la escucha podríamos 4 3 4 31 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 3 p.n.

s.p.

p.n.

arriesgarnos a decir que podría ser un homenaje hacia su maestro.

1 2222222222222222 8 8 944 8 8 " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' '' ' ) ' ' ) ' ( ' ) ' ( * - () ') de “Ondulado Ahora la relación ' ) ' ) ' ) ' ( ' ' '+ ' ) ' ' ) ' ' ) ' )' ( ( ') )' ' ', ) ' ( ' ' veremos 1 222222222222222222222222222222222222222222 Tiempo Sonoro”43con otras obras de Posadas 4 3 3 p.n.

Vl. II

" )' ' '

s.p.

p.n.

s.p.

del entorno de sus años de composición. p.n. s.p. p.n. Para ello vamos a relacionarla s.p. ; 9 - con tres obras : : : 1 222222222222 : : 4 concretas, ' ) ' ( ' ) ' - ( ( ') abismo de'' ' ' ) ' ' ) ' ' “Oscuro ) ' ( ' “Cripsis”, # 4 ' ) ' ) ' ) ' ( ' ' ' ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' ' ) ' )', ( ( ') ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! est in luctum”. 1 22222222222222222222222222222222222 3 4 3 llanto y de ternura” y4 “Versa 3 Son tres piezas para Ensemble (aunque con distintas formaciones) o Ensemble y p.n. s.p. p.n. s.p. < nos 2222222222222222222222electroacústica < pero 1 < < 222222 ' < < < 1 < , , ' ' ) ' ) ' ( ' ) 'vamos ( ' ) ', ( .'< )1'a(22222222222 ( ') centrar )1' 22222222222 ) , ' ' ' ' ' ', ( ') .' ( ) ') ' - ( ') ) ,' ( /' en )el .solamente 44 ,' ) ' ) ,' ) ' ( ,' tratamiento de la cuerda $ &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ; ; dentro de ellas. ; 4 3 : 4 3 3

Ejemplo 65. Inicios de “Ondulado Tiempo Sonoro” y el “Zayin IV” de Guerrero.

% 1 222222222222222 1 222222222222222222222s.t. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " )' ' = ' ' = ' ( ' =' ' =' ( ' =' ' =' ( ' =' ' =' ( ' ' ' )' ( ' ' ) ' ' ' )' ( ' )' ))' )' ' )' ' ' )' ( ' )' ' ' )' ' )' ' )' ' )' * ( = ') () ) ff Comenzaremos7por “Cripsis”, pieza ffde 2001 (recordemos que > “Ondulado Tiempo p.n.

s.p.

Sonoro” es de 2003). Veamos en distintoss.p.ejemplos algunos de los222222222222222222222222222222222222 objetos sonoros p.n. 8 8 1 222222222222 1 22222222222222 1 8 222222222222222222 8 que utiliza Posadas en las dos piezas. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " )'

', ) ' ' ' )' ( ' ) '))' ) ' ' )' ' ' ) ' ( ' )' ' = ', - ( ') 7 ff

= ' - ( ( ') >

', -

= * ( ')

p.n. s.t. : : : s.p.2222222222222222222222 p.n. 1 2222222222 II l.v. 1: 222222222 1 ' ) ' ( ' ) ' ) ' ( ' ) ' ' ' ' ' ' ' ) ' ' ' = ' = ' ( ' = ' = ' ( ' = ' = ' ( ' = ' )*' ( ') ) ) ' ( ' ) ' ) ' ) ' ) ' ' ' ' ( ) ( ) ))', ( ) ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # 1 222222

Ejemplo 66. Extracto de la sección de cuerda de “Cripsis”.

La figura con ritmo asociado de quintillo en el cuarteto también aparece en esta pieza para Ensemble aunque en este caso podemos observar que el ritmo no se mantiene fijo sino que crea una diferenciación entre todos los instrumentos para no concurrir en la homorrítmia, sin embargo sí que se mantiene el registro interválico reducido como característica fundamental. En otra sección de la obra podemos encontrar lo siguiente.

Ejemplo 67. Extracto de la sección de cuerda de “Cripsis”. 54

masse de sons de registre médium-aigu débutant par un lent llissando vers l'aTgu

Perc.

\-_-_-/-

mpf Vemos distintos materiales que se han utilizado en la pieza que hemos analizado, los

trinos con dobles cuerdas, las figuraciones rápidas tremoladas en un ámbito de tercera (en verde) y la evolución en dobles cuerdas con trémolos. d¡re{¡re

Ahora veamos algunos ejemplos de “Versa est in luctum” (2002) donde solamente el ,,!f . ,rtf upf Acc" rlfcuerda. Jf'---violoncello representa de"tr la Juntaremos lyrrlfla familia .ff rrtf ef"Jf="tr ejemplos mp -______<ff los tres r v-¡.t a. - -, .¡, -¡. --J{¡.t a' vw r ¡, r,r ---va:--> correspondientes aunque no sean consecutivos en la partitura. (Tintb.)

sub.

bellows shake

n.b. (normal bellow)'

3---r {¡,v6+r,

d¡<+ttr,

{¡

,,\_-?

(Timb.)

Perc.

*!f électr.

G \-,2

,ff-

orlf

<lr'*'a'a'a'-

ún-.i.r.r-.r'+-.r.df

{¡+r,ttr++r,r,

ef"

d¡,r'+,,r,r,++r,r' úf -...1..,i.1^4f {¡,+r,r,+++r,+

gliss.

\-y

24'

O_?0q2 by Editions Musicales Européennes (E.M.E,) 127, Rue Amelor - 7501I PARIS

-atr,

E.M.E. 02s324 P.N.

d¡,rt t ll.r,t r't tr+ {¡reS.p.

Ejemplo 68. Extracto de la parte de violoncello de “Versa est in luctum”. {¡

Sax.

baryton

-----<ff

,r*f

t' ¡+l

r : r r r¡'rl

rr,r

¡, >r>vr

nffig

d¡red¡*

,lf

.ff

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.tr

rr(f

"tr

'>*

rr(f

(Titttb.) En naranja encontramos los elementos relacionados con la sección de trinos: cambiando la nota base, glissando la nota trinada hacia el agudo; también vemos en <f y rojo dos objetos sonoros bien conocidos ya. verde E.M.E. 025324

Acc.

Por último veamos una obra posterior a este cuarteto, “Oscuro abismo de llanto y de d¡.+r+r'+r+r,r,++ ternura”, fechada en 2005, para Ensemble. Vamos a encadenar algunos ejemplos viendo los distintos objetos sonoros comunes que en principio no deberíamos volver a explicar. \-----l/

J__r

\-------l

\---l

----z

d¡e

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qft"tr

\*-Y11;

-.ff

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\ rr>

,lf

rw¡,t'

,rlf qf"

Volvemos a encontrar los mismos elementos que anteriormente, los referidos a sonoridades tremoladas (unos con glissando y otros no) que se mueven en intervalos de tercera como máximo. En el siguiente ejemplo sin embargo podemos encontrar algo más interesante todavía. El recuadro rojo representa una textura similar al comienzo de “Ondulado Tiempo Sonoro” mientras que los amarillos podrían considerarse similares al desarrollo de este material.

Acercaremos la imagen para percibir mejor su configuración. Parece similar el tratamiento al explicado anteriormente, una evolución del registro del material por el desplazamiento de octava de algunas de las notas integrantes del intervalo inicial.

Ejemplos 69, 70 y 71. Extractos de la sección de cuerda de “Oscuro abismo de llanto y de ternura. 56

() () () () () Ejemplo 72. Extracto de la sección de cuerda de “Oscuro abismo de llanto y de ternura”.

Por último mostramos este ejemplo que consideramos interesante ya que hasta este punto los objetos sonoros utilizados en las distintas las obras eran todos pertenecientes a un tipo de sonoridad determinada. En este caso vemos en azul otro tipo de material, el correspondiente a la sección B del cuarteto, el juego de sonoridades “vaporosas” construidas a través de armónicos.

Con esto podemos asegurar que el trabajo creativo de Alberto Posadas no se basa en “saltos musicales” contrastantes sino en un proceso de evolución continua y regeneración del material musical compuesto. La realidad es que esta situación provoca que su música sea muy reconocible auditivamente lo cual responde a la clara definición de una estética personal.

CONCLUSIONES

:1 (

( )( )

% 5 )' ( )( ) )' ' : )' : D )' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " )) ''( flaut. (5'+ )) '(' *** , , , 5' ' ' s.p. ) ' ** ' )' )' )' )' 6 7 )' ) ' ff7 ) ' ) ' ) ' )) '' '' ) ' ) ' ) ' ** ))6@'' )7 ' ) ' ) ' ) '' )' )' )ff 8 ;! sub. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' 8; 8; 67 ff ; sub. < (() non flaut. (() , (() III III l.v. 5 '( ' ' . . --' *** . . '(' ' flaut. 0 ' ' ' ' ' ' ' ' ' s.p. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " -* III l.v. '( . . '( '( ))'( .. '( ))/(' . . /'( . . '( 1 1 '( .. '( (' ))'( ))' ) ' ( '())/() '( ())) ' )'-- ** ) ' '( ))'( ))' /'( III / )) ( ) ( ) ( )) ( ) ( ) ( )) ( / 0 0 (non 6 7 = >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! harm.) ; 68 ))/( ( () -- ** ; ? ; 8; 8; 8; 8; a través8de Alberto Posadas ejerce un control férreo sobre el resultado sonoro >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> = ; ? p.n. s.t. flaut. p.n. procesos matemáticos. La realidad es que0 en@s.t. la escucha, lo que se supondría s.p. @ l.v. @ : @ l.v. 0 * flaut. sans sourdine '( . . '( ))'( ( ) + + + 2 + ( ( ( ( ( ( * ( ( ( ( * ) ) ) ) 3 ) ) ( ) ( ( ( ) ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( previamente como inflexible resulta huir de encorsetamientos. La música, aunque / s.p. B / / * sans sourdine !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # " '( . . '( ))'( .. '( . . '( '( ))'( ) ' '( ))' ))'( 1 1 '( . . (' 1 1 (' . . '( ))/'( 11 '( ))'( ))' '( ) ' '( ))' ))'( ))' '( ' ) ( = >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> )) /( )) ( ) /( de )) los ( ))materiales ( : = >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> /( 3* = >>>> homogénea, fluye con una gran direccionalidad. La elección ; : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! " Azff Azff 7 ff Azff ff: Azff7 C 7 : : >>>>>>> : : : : : : 8; ; 8; la obra de este compositor. 8; utilizados es de suma importancia en El juego de 8; C < :(11. ha percepción entre proceso y objeto sonoro queda patente cuando desenfocamos del flaut. I < : s.p. 5 ) ( changements d'archet imperceptibles flaut. I (11. harm.) >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> análisis estricto y) (nos situamos en el plano auditivo. = II s.p. 1 ' * 5 4' * 4 1 '' 1' ( /( 0* >>>>>>> '(+ ♦( ) '( II ( . ( * ( . ( .través ( . * / !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ & ( ( " ( ( ( 4 4 El compositor crea una juego de percepción a de puntos cadenciales ficticios 5 / * 0 ' 0 .( ( ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ; " III l.v. 7 67 6 ; en relación;a8la estructura. ; (

)

flaut. s.p.

Esto se evidencia en varios momentos de la pieza, por ejemplo en la transición entre la sección A y B.

< D <( poco a poco non flaut. flaut. <( (changements d'arc p.n. ( ( ) ( ) (changements d'archet imperceptibles) ( ) >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> % ) ' )' )'p.n. = (; ) 6 ' )'.)4'' )' ) ' * E E E . 4 ' ' ' E 4 4 4 . . ( . ♦( ) 4 ) ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " () )4 ))4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! 3 ; ? ; sub. 8 F ; 6 6 flaut.

flaut.

<) ( (non flaut.) flaut. ( ) s.t. p.n. . ' >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> = )'( 3 ))'( )) (' (' ))'( . /( ))'(E )) '( ))))(' ))'( )) '( 1 1 '( )) '( E * E ♦ 3 ) E E )4 ))- ()() 4 E () !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ? ; sub. F 6 6 ; 8; C ()

flaut. s.t. p.n. = >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ' ) ) ' ) ' 1 ' ) ' ) ' ) ' E ) ( () 3 44 - ))- ( ♦ ) 44 E )) ( 1 ( ) ( ( E) ( ) ( ))'( E E - ))E -))E !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " F 6 ; ? sub. 6 : : C (non flaut.)

(

(non flaut.) : flaut. ( ( -* < -* (() 5 ) (+ ( )4 ) ( ) ( - * s.t. )( (+ p.n. ( = >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> -* -* ♦( 0 0 E 3 ( ) 44 - * -))(- 0 - ))- ( ( ) 44 $ 4 ( ( ( - * - ))!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! 0 ( ) () " &!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ? ; sub. F 6 6 ; 8

E.M.E. 035442

c. 42

Ejemplo 73. “Ondulado Tiempo Sonoro”. Compases 42-47. E.M.E. 035442

B ha empezado desde el c. 10 en el vl I. Todos juntos a partir del 35 58

E.M.E. 035442

c. 42

E.M.E. 035442

BEste ha empezado desde en el c. en el42, vl I.donde Todossejuntos a partir del 35 ejemplo comienza el 10 compás crea un contraste de densidad con los compases previos. El resultado auditivo es de comienzo de una nueva sección pero la realidad es que la sección B ya estaba integrada en la música desde el compás 10, cuando el violín I comenzó a utilizar los materiales pertenecientes a ella. Ni siquiera corresponde este punto con el momento en el que todos los instrumentos confluyen en B ya que esto ocurre en el compás 35. Lo mismo ocurre con las entradas de C y E. 3

( . -)

IV 7 888888888888888888888888888888 7 88888888888888 % .5'4 ) ( 7 88888888888888888888888 7 888888888888888 ( * + -/ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " , ( ( -) - - .- ( (. -) .- ( . -) -( -/ ., (. -) ( 6) 9 69 sub. 69 69

sourd. (p.n.)

7 8887 8888888888888888888 7 8888888888888 7 8888888888888 7 88888888888888 7 8888888888888888888 7 88888888888888888 7 8888888 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " -/ / . -) ., ( . -) - ( ( -) -/ .., ( - ) -/ ..- ( - ) - ..- ( ( - ) -/ . - (( . -) -/ . , ( . -) 5- .- ( 9- (sub. 69 6 9 9 6 6 6 69 sub. 9 9 6

7 8888888888888888888 7 88888888888888 7 888 5 7 88 7 888888888888888888888888 7 8888888888888888888 7 888888888888888 .7- 8888888888 0 ( . -) ( ) . , - ( -) -/ .- ( (. -) ( / . - ( . -) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # ( 2 ) 1'- . - ( -/ (. -) ., (. -) - . - ( . -) 6 9 69 sub. 69 69 69 69 9 sub. III l.v. 6

88888888888887 8888888888888888 7 8888888888888888888888 7 88888888888888 5 7 8888888888888 7- 8888888888888888 - - ..7- ( ( - ) 7 888888888888888 0- . - ( . -) ( - - . , . ( -) 2 . ( 0 0 : :( . -) - ( - ..- ( ( - ) ( ) , -♦) ( 0 -* ( - '♦ / / $ 99999999999999999999999999999999999999999999999 .( 1(. 00 (. 8((*99999999 + . ' ' . ' ' ' ' . ' . ' . ' ' . ' 0 ' 1 . 0 . . . . . . . . . 1 * * ( ( ( ' ( ( ( ( ( ( ( ' & ' ( ' ' ( ( ' ' ( ' ( ' ( ' ( ' ' ( ' ( ' ' ' 0 ' 1 ( 0 ( ( + $ 1'&!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ) , , ) ( ! . . . . . . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 1& 69 8999999999999999999999999 9 sub. )( * 7 69 sub. 69 69 69 ; 69 non flaut.

( )

III

(

)

( )

= flaut. non flaut. non flaut. < < 3 = flaut. (0 () / < (I) < / ( / / .+ < / / .+ / . (() . .(+ > 9999999999999999 non flaut. II. ( ) > 1 (.+ (.. 1 (.+ . 1( . 1 .( 1 . 1 (.+ (.. . . (+( ( . . 1( 1 (+)( (( 1( . / / ).( ).( '' .( 11(. ).( .( 1111.( 11.( 2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 1! 4 1 )( * ( ( ( II II > < < @ 7 ; ? ; < (7 ) ? ; III l.v.

Ejemplo 74. Compases 58-60 de “Ondulado Tiempo Sonoro”.

= non flaut. = non flaut. 3 flaut. II ( 1 () < 3 ( 0 ( )3 99999999999999999999999999999 < > 1. 0 . 1 . 1. . 1>. / / 1 .. 1.+ .(5 ' ' .( ** * 1 ( & 1 ( ( 1 . . . 1 . 1 '' ,(. '' .( ' ' .( 11.( 00 .( 1 ( 0 ( 1 ( 1 (! + * ( 11 ( ) A (* * ( ( 1. ( 4 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " . . " 1( 0( ) ( ( ( . / ; < ? ; < @ (7 )

pto cadencial. entrada de C

< flaut. < 3 HG 3 3 8 99999999999999999999999999999999999999999999999999 >3 non flaut. 8 99999999999999 2 < * < < 0 . ( 0() . 0 . .. .. 0. < 999999999 > (() ♦ ♦ . .( .( ' .( ' .( ' ..( ' .( ' .( '0 .(. ** ( 'II() ( 0I() < * * + + + ' ( ( ( '() ' ( 0 ( ( '() ( ( ' ( ' ( ) ) ) '. ' . 8 '♦ .(+ / '( ( ( / . . . . 6 0 ).( ! 2 (. 1111.( 11.( 00 .( ' ( 11.(+ 11.( ' ( ' )(( ' ( ) ( -' (( # / / )( ( " %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! > : < 8 999999999999999999999999999999999999999999999999999 8 9999999999999999999 ; < @ < ? ; ? 65 s.t. p.n. s.p. 7< non flaut.

En la888888888 escucha percibimos este punto como un cambio estructural. Veamos que, no 7 888888888888888888888888888888888888 p.n.888888888888 7 888888 ; ? % . 2 0-- se) había obstante, comenzado a gestar en? los compases previos. , 7 , (-) -/

( )

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " / < /- - / < -/ , - - ( ( - gliss. - ) , (< I l.v. - < - - - < -.- - . - <- 2 - <- - - ..- .- - . - .- ..- - - .- ., (. -) 6 - . -= = . - = gliss. ff : ff : 6 : ff : ff

=I > > 53 >. > . 8 99999999999999 11 .(1111.( 11>.( 11.( .( 11 .( ( () >. $ 99999999999 >,.( .( 11 .( 00 .(1111(. 11.( 11 .( 00 .( 18( 99999999999999999 ♦ 1 )(. ** 1' ,.( 1' .( 1 0 (. 111(. 0' (. ' ,(. ' (. 1 0 (. 1' .( 111(. 1 0 (. .( 1 .( 1111(. 1' .( .( 1 .( 11.( 111(. .( 1 .( ., ( () ( 11 .( 00 .( 11 .( .( 11.(1111.( 00 .( 11 .( 11.( 1111.( ,.( 11 ,.( 11 .( ( 1( * ( ♦( ) ) ( 4 4 s.p. p.n. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ! s.p. ff @ ff ?@ ff@ @ ff ? ff ? Epossibilep.n. ?; ? @ ff@

7 8888 7 88888888888888888888 7 8888888888888888888888888888888888 7 8888888888888 7 8888888888888888888888888 7 8888888888888888 Sección C !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " - ( ) - - .- ( (. -) -/ . ( - ) 8 999999999999999999999 . > ( ) ..- ( - ) -( 9999999999999999 > > ' . ' . > 8 .- ( (. -) -( 8 99999999999999999999999999999999999999 8<99999999999999999999999999 11(. 0 0 (. 1 ( 0 ( 11)(. 00 )(. )(. 11(. 00 (. 11 )(. 11 (. 00 (. 1111(. 11(. 00 (. 1111).( 11( 11 ♦( ( 1111)(. 11( 11 ♦( ( : 11(. (. 11 (. : 6 B !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ! 6 + 6: 6 : 6 : 6 : 1 ( 1 ( < < 1 1 ( ( ( < < ff @ < < ff @ < ? ff 7 ff @ (

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sourd.

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Sección C

(p.n.)

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88888888888888888888 8888888888888 ..- ( 0 - 7( 88888888888 7 8888888888888888888 7 8888888888888888888888888 7 888888888 7 888888888888 .70- ( ) - .- (. -) , . - - . - ( . -) - - .0- (. -) .- ( ( - ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # Sección C > 6: > > : 99999999 '. '. '. ' . 1 0 )(. 1 )(. : 8 999999999999 6 B* : .( 11.( 1111>).(6: . 1. 11.( ).( 11>).( 11 )(. 0' (. 11.( 1 ).( .( .( 11.( 00 .( 1111)(. 11>).( 11 ).( 00 .( 11(. 11.( .( .( 11(. 118( ( : 6 1111.( 11.( 00 .( 11)(. 1 )( 1 )( 11.( ( .( 1 )(6 ( ♦( )( 11 .( 11.( ( 1 ( 116 6 # %!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! " IV > 8 99999999999999999999999999999999999 > sourd. p.n. 8 99999999999999 8 999999999 1. .( 11. 11(. 00 (. 11 (. 11(. 11 (. 00 (.p.n. 8 9999999999999999999999999999999999999 s.p. '' .( 11>,(. 11 .( 11(. .( 11 (. 00 (.1111(. 11(. .( 11 ,(. 11 (. (. 11(.1111(. 11(. 1 ( ( 11 ♦( ) 1 ( 11 ( C 1 (+ ( 1 () ( (* A 1 - ( 1 () (* 1( * (1 () !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ! ; 7. ; E E ; ?; ?; -ff2 (ff-@ ) (p.n.)

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p.n. s.p. 8888888888888 p.n. 888888888888888888888888888 7 7 8888 8888888888888888 88888888888888888888888888 7; 88888888888888888888888 7 7 c. 53 Ejemplo 75. Compases 53-57 de “Ondulado Tiempo Sonoro”. Comienzo de la 0.- - . - #. 0- ( . -) - ( .- ( ( - ) -( - -. - ( . -) . 0 ( -) . - (-) .&!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " sección C. ; : 6 : 6 6: 6 : 6 : 6 E.M.E. 035442

E.M.E. 035442

c. 53

E.M.E. 035442

En E Posadas consigue un cambio textural a pesar de utilizar los mismos materiales, ya que todos los instrumentos estaban ya dentro de la sección. Pero redirige la música centrándola en un objeto sonoro concreto y focaliza así la atención del oyente.

(I) 4& 4 5555555555555555 ♦ 4 55555555555 4 5555555 ' ♦ ''4& 555555555 4 55555555555555555555 96 4 55555555555555555 (loco) p.n. 8 # ' & ( ' &) '-& (' &) &- ' -& ( ' &) & -& ''& ( & ) -& ' & ( & ) -& & & ' & 4 55555 % +& +& '&( & ) , '& ( &) * &) ( &) &) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 8 33 ff6 ' & (( & ) ' & 2 & & & & ff 6 ff 86 ff 6 6 ff 6

(I) 3+ 4 555555555 4 55555 4 555555555 ''3+& '4& ((5555555 4 55555 &♦ ''4& 5555555555555 '3& 4& 555555555555 &' & (( ( & ) '& ( &) 5555555555555555 3& 4& (555555 ♦ &♦ 4 & ' &2 & '& ( 2 &) (&) & ( ' &) ' & &* -& ( ( &) / ' ' & & & ( ) 2 & & ( & ' ) & & ( ) ( *)&- -& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ff 6 ff 6 ff 6 ff6 ff6 ff 6 < <6

55555 555555555 4-& 555555 4& 55555555555555555555 '&♦ '&♦ '4 & '&''3+& ''3+& 4& 55555555 '4& ( & ) &♦- *4-&( 2 &) & (5555555555555 4& (55555 3& 4& (555555555555555 & (&) & 2 & 2 & * (&) & ( ' &) / & ' ♦ ' ( ) & & * & & ' ( ) ' & -& &( &) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 0 / 8 ff6 6 ff ff 8 <6 ff 6 ff 6

4 55555 4 55555555555 ♦ ♦ ♦4 55555555555555555555555555555 '3+ '3+ 4& 555555555 4 555555555555 s.p. 3 ( 2 &) ( *)& ( & ) 555555 4 555555555555 4 ♦ ♦ & & ' & & ( ' & ' & ' ' ( ) & ' & & ' & ' & ' & ' & & & ( ) ' & ( ) ( ) & 2& * & & & ' -& ( & ) ''& ( &) ' & ' & ' & ( ' &) ' & * & ( ) " 2 & (&) & ( * &) $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 8 + ( = ff 6 II ff 86 ff 6 ff 6 > 1 ff 6 <6 I

Ejemplo 76. Compases 96-97 “Ondulado c. 96. E. ya estaban todos con el de mismo material.Tiempo Sonoro. Material E.

Es importante señalar varios puntos nondevibratola filosofía del compositor que ya hemos ido 101 # . análisis. apuntando a lo largo del '? ? ' ?? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ? A

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3 3 ' & , concreto. 3& 4 5555555555 Tiempo 4 5555 '3& '3& 4& 555555555 de 3&“Ondulado & & 4& 55555 • Dentro 555555Sonoro” 5555555 ' & ' & * -& ( & ) volver ( ( & ) sobre & ( ' & ' &un punto (5555555 (&) '4&queremos ( ' &) & (2 &)& & & & 2& & & 4& ( (' &) non vibrato & % en el apartado % El uso del timbre en las diferentes secciones. Pudimos observar !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " ' & ,, ' & (( C A B : Blos cambios : B 6 cuales : 9 cómo: había dedicado a: ello en los de posición del B momentos A arco en búsqueda de sonidos diferenciales eran reducidos mientras que en otros ; 55555555555 4 555555555555555555555555 4& (55555555 4& 5555555 materiales eran& prácticamente continuos. 55555555555555 & & 4 555555555555 Ide , que exista & '4Planteamos & ( ( * &) ' & ( & ) la posibilidad , ( ' &) '4& ( & ) ' -& ( & ) & (&) ♦ ( ) non vibr un nexo de unión entre el timbre y las características tímbricas de cada material. = '',, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 8 De esta forma si: el sonoras 9 material B en sí mismo ya posee unas características A A distintivas no necesita de una ayuda externa. 33

& & & (( guerreriana, , non vibrato con un planteamiento matemático que define la forma de • La herencia p.n. @ la obra. A pesar de esto hay una gran diferencia interpretativa entre los dos ciclos 2, ?? $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 2 ?? : 9 A de cuerdas de maestro y alumno. En una entrevista para “Audio Clásica” de José María Seguido con el “Cuarteto Diotima” (intérpretes y destinatarios del ciclo “Liturgia Fractal”, y una de las agrupaciones con mayor presente y futuro de la música contemporánea) son preguntados por las interpretaciones de los “Zayin” y E.M.E. 035442 su comparación con los cuartetos de Posadas. El violonchelista Pierre Morlet 60

comenta que una de las principales diferencias entre las piezas es la casi imposibilidad de una correcta interpretación de las obras de Guerrero debido a una ausencia de conexión real con los instrumentos mientras que con las piezas del vallisoletano no ocurre así. • Dentro de la construcción formal también recordar cómo la creación no sólo se centra en la música sino que el modelo escogido es muy importante y debe ser tratado en consecuencia. Se debe componer también y debe tener una lógica dentro de lo que el compositor quiere expresar. • La evolución musical, no sólo en cada pieza individual sino es toda la producción de Alberto Posadas. La reutilización de materiales musicales en diferentes contextos que dotan de una sonoridad y una estética propia y distinguible.

BIBLIOGRAFÍA

BROWN, Robert. A Brief Account of Microscopical Observations on the particles contained in the pollen of plants; and on the general existence of active molecules in organic and inorganic bodies. The miscellaneous botanical works of RobertBrown, Volume1. Edited by John J. Bennett. MANDELBROT, Benoit B. The fractal geometry of nature. W. H. Freeman and company, 1977. MORATE BENITO, Miguel. Tensión constante. Entrevista con Alberto Posadas para la revista Audio Clásica. MORATE BENITO, Miguel. Francisco Guerrero, el maestro de la forma. Artículo para Audio Clásica., nº 127. SEGUIDO, José María. El Cuarteto Diotima habla de Liturgia Fractal. Entrevista para Audio Clásica, 11/2008. BESADA PORTAS, José Luis. Un compromiso entre epistemología y estética en la creación musical. Matematicalia, revista online. (www.matematicalia.net)