MARKETING GUERRILLA

MARKETING GUERRILLA Universidad Autónoma del Caribe Facultad de Arquitectura, arte y diseño Programa de Diseño Gráfico Profesora: Natalia Muñoz

PROYECTO GESTIÓN CURRICULAR Código del curso: TC0618 Nombre del curso: TECNOLOGIA III JUSTIFICACIÓN: Saber utilizar creativamente los medios de comunicación en marketing, para diseñar y desarrollar estrategias publicitarias de impacto.

BIBLIOGRAFÍA:    

K, FISHER ROSSI. Glosario de Mercadeo. Editorial Limusa. México. 1986 PHILIP KOTLER. Las preguntas más frecuentes sobre marketing.

Editorial Norma. Colombia. 2005 WILLIAM STANTON. Fundamentos de Marketing. Editorial McGraw Hill.

China. 2007 ALBERTO CESPEDES SUAREZ. Principios de Mercadeo. Editorial Ecoe Ediciones. Colombia. 2001

  

K DOUGLAS HOFFMAN. Principios de Marketing y sus mejores prácticas.

Editorial Thompson. Mexico.2007 BASSAT LUIS. El libro Rojo de la Publicidad. Editorial Espasa. España.

1993.

Revista Publicidad y Mercadeo. Colombia

WEB: VIDEOS: http://www.youtube.com/namurofood http://manuelgross.bligoo.com/content/view/851593/Decalogo-del-exito-delos-Proyectos-de-Innovacion.html http://marketing-alternativo.es/ http://www.cuartoderecha.com/category/arte-instalaciones/ http://floresenelatico.es/ http://www.behance.net/ http://mercadeoypublicidad.com/Home2.php

PROBLEMAS DE CONTEXTO: Utilizar los medios de comunicación apropiados a la estrategia que se ha diseñado.

NÚCLEOS PROBLÉMICOS DE LA ACTIVIDAD Encabezado:

¿Cómo planear y desarrollar una campaña publicitaria para un público especifico?

Descripción: Conociendo, comprendiendo y aplicando los medios de comunicación que reflejan el estilo de vida del publico objetivo.

//UNIDADES FORMATIVAS DE LA ACTIVIDAD// /_Nombre de la unidad: 1. ASPECTOS GENERALES DE IDENTIDAD, MARKETING Y MERCADEO/ Intensidad horaria: 2 horas semanales Presentación de la unidad: Términos, conceptos, estrategias, tendencias, clases y estructura del marketing, mercadeo y la identidad empresarial.

Objetivos de la unidad: El estudiante explica, interpreta, diferencia, aplica y se apropia de los aspectos generales de la identidad, el marketing y el mercadeo en proyectos de publicidad.

BibliografĂ­a: The Rebel Sell. El Negocio de la Contracultura. Joseph Heath y Andrew Potter.

Editorial Santillana, 2005 Fashion Brands. Marcar estilo desde Arman a Zara. Mark Tungate. Editorial Gustavo Gili, 2008 Web: http://www.merchandpromo.com/ http://www.quimtarrida.com/expos/casm/index.htm http://www.musacollective.com/ http://www.flickr.com/photos/musaworklab/sets/ http://www.morecoffeeplease.net/ http://nfgraphics.com/ http://jamesjoyce.co.uk/ http://www.artofthetitle.com/ http://www.absolutmaterialist.com/ http://www.diesel.com/collection/diesel/intimate http://adsoftheworld.com/

TEMA DE LA UNIDAD FORMATIVA _Nombre del tema: TEMA 1 - BASES DE MERCADEO Y MARKETING Presentaciรณn del tema: Definiciones de marketing, orientadas a analizar y comprender el mercado donde se mueve la empresa, identificar las necesidades de los clientes y favorecer y desarrollar una demanda de los productos de la empresa.

Objetivos del tema: El estudiante identifica, interpreta, relaciona y resuelve proyectos de publicidad aplicando los conceptos y procesos del marketing y el mercadeo y la identidad empresarial.

ESTRATEGIAS Encabezado: TEMA 1 - Exposiciรณn y Taller Descripciรณn: Explicaciรณn por parte del profesor con exposiciรณn apoyada por diapositivas y entrega de taller.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD FORMATIVA Encabezado: TEMA 1 - Entrega del taller . Realizaciรณn de un Proyecto.

Descripciรณn: Los estudiantes hacen entrega del taller desarrollado.

_Nombre del tema: TEMA 2 - SEGMENTACION DE MERCADOS Presentaciรณn del tema: Conocer y segmentar el mercado en cuanto a la extensiรณn, caracterรญsticas, y bases del mercado. Desarrollar proyectos de marca enfocados en generar anรกlisis estructurales de la identidad, sus alcances, sus expectativas y sus potenciales frente al mercado.

Objetivos del tema: Conocimiento y aplicaciรณn de la segmentaciรณn de mercados en proyectos de marca.

ESTRATEGIAS 1 Encabezado: TEMA 2 - Exposición con diapositivas y estudio de casos de uso Descripción: Explicación por parte del profesor con exposición apoyada por diapositivas y entrega de taller con ejemplos de estudio de casos para mayor comprensión del tema.

ESTRATEGIAS 2 Encabezado: TEMA 2 - Taller y socialización Descripción: Entrega de taller a estudiantes el cual desarrollan en clase a partir de ejemplos de Focus Group.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD FORMATIVA Encabezado: TEMA 2 - Entrega de taller Descripción: Con el taller entregado desarrollado el estudiante comprende, identifica, aplica y ejemplifica la segmentación de mercados usada para el desarrollo de proyectos de marca.

_Nombre del tema: TEMA 3 - CONSUMIDOR Presentación del tema: Estilo de vida, casos de uso, decisión de compra, usuarios de intangibles, y consumidores de sus propios productos. Tendencias, generación de ideas y proyectos de innovación.

Objetivos del tema: A partir de los comportamientos y necesidades del usuario, identificar, aplicar y proponer, conceptos y estrategias de impacto, en el desarrollo de una campaña publicitaria.

ESTRATEGIAS 1 Encabezado:

TEMA 3 - Explicación por parte del profesor con exposición apoyada por diapositivas y entrega de taller.

Descripción: Los estudiantes investigan acerca del tema con la bibliografía y terminología recomendada por el docente. En la clase el docente hace la exposición apoyada por diapositivas ilustradas con ejemplos de estudio de casos para mayor comprensión del tema y los estudiantes participan con los conocimientos adquiridos a través de la lectura e información de apoyo hecha.

ESTRATEGIAS 2 Encabezado: TEMA 3 - Taller y Socialización Descripción: Entrega de taller a estudiantes en donde investigan y desarrollan el taller en grupo.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD FORMATIVA Encabezado: TEMA 3 - Entrega de taller y socialización por parte de estudiantes Descripción: Los estudiantes reconocen e identifican los conceptos del comportamiento del consumidor y lo aplican en proyectos de marca y anuncios publicitarios.

_Nombre del tema: TEMA 4 - PRODUCTO Presentación del tema: Concepto de creación, colecciones, ciclo de vida, tendencias, características especificas de producto, su clasificación, identificación y fases de introducción, y viabilidad (costos, distribución y comunicación).

Objetivos del tema: Domina con criterio el diseño de los conceptos y produccion de los productos aplicándolo en proyectos de nuevos productos en el mercado.

ESTRATEGIAS 1 Encabezado: TEMA 4 - Exposición y taller

Descripciรณn: Explicaciรณn por parte del profesor con exposiciรณn apoyada por diapositivas ilustradas con ejemplos de estudio de casos para mayor comprensiรณn del tema.

ESTRATEGIAS 2 Encabezado: TEMA 4 โ Presentaciรณn del Proyecto Descripciรณn: Creaciรณn de identidad, selecciรณn del publico objetivo, anรกlisis del mercado y propuesta de producto para un proyecto de marca a nivel nacional e internacional, el cual se realizarรก en grupo.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD FORMATIVA Encabezado: TEMA 4 - Entrega Proyecto Descripciรณn: Identifican la estrategia a usar para la introducciรณn de productos regionales en mercados a nivel nacional e internacional.

/_Nombre de la unidad: 2. MEDIOS DE COMUNICACIÓN/ Intensidad horaria: 2 horas semanales Presentación de la unidad: Interpretación de conceptos de marketing y medios de comunicación utilizados en el desarrollo de una campaña publicitaria.

Objetivos de la unidad: Comprende, identifica, desarrolla y aplica los conceptos de marketing y los medios de comunicación en una campaña publicitaria.

Bibliografía: The Guerrilla Art Kit. Keri Smith. 2007 Web: http://www.conseilsmarketing.fr/communication/plus-de-450-publicites-destreet-marketing-extraordinaires-partie-1 http://fachadamag.blogspot.com/2010/06/guerilla-art-video-completo.html http://www.voobys.com/video/search_video.php?q=marketing http://www.voobys.com/video/search_video.php?q=art+guerrilla http://archivocallejero.com/home.php http://www.poows.com.br/ http://www.sundayadventureclub.nl/ http://es.makezine.com/ http://www.fogonazos.es/

TEMA DE LA UNIDAD FORMATIVA Nombre del tema: TEMA 5 - PUBLICIDAD Presentación del tema: Relación y diferenciación de conceptos de publicidad directos e indirectos, estrategias, objetivos, aplicación del brieff y estrategia publicitaria.

Objetivos del tema: • Identifican y diferencian una campaña publicitaria y sus conceptos.

• Aplica estrategias publicitarias claras a campañas publicitarias con el desarrollo del brieff.

ESTRATEGIAS 1 Encabezado: TEMA 5 - Conferencia Descripción: Conferencia por parte del profesor con ayuda de diapositivas y muestra de ejemplos aplicada a casos como street arte, guerrilla art, marketing guerrilla, marketing directo, merchandising, eventos, roadshows y propaganda BTL. ESTRATEGIAS 2 Encabezado: TEMA 5 - Proyecto en grupos Descripción: A partir de la creación de la marca y del producto, proponen la estrategia publicitaria mas efectiva y de impacto para difundir la marca y el producto.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD FORMATIVA Encabezado: TEMA 5 - Interpretación y aplicación de conceptos Descripción: Llevaran a cabo la estrategia publicitaria, haciendo difusión a la marca y al producto. Los estudiantes entregan un proyecto en donde interpretan, desarrollan y aplican los conceptos publicitarios. El brieff publicitario es el formato de entrega.

Nombre del tema: TEMA 6 – ESPACIO PUBLICO Presentación del tema: Diferentes medios de comunicación de intervenciones en el espacio publico dan paso a la creatividad, utilizando medios económicos, espacios alternativos, generando situaciones no convencionales, modificando la relación con elementos del entorno y transformándolos en una experiencia que sorprenda y quede en la memoria. Es fundamental los espacios empleados, los costos y el contacto directo con el consumidor final.

Objetivos del tema: Selecciona y aplica una táctica publicitaria en el espacio publico, de acuerdo a las necesidades y estrategias de la marca y producto.

ESTRATEGIAS Encabezado: TEMA 6 - Exposición Descripción: Entrega de temas en grupo para exposición con diapositivas.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD FORMATIVA Encabezado: TEMA 6 - Comprensión, análisis y aplicación.

Descripción: Exposición del proceso y resultados de la acción del proyecto por parte de los estudiantes en donde demuestran con imágenes, testimonios, encuestas, videos, entre otros, la comprensión, implementación y análisis de los medios expuestos en la campaña publicitaria.

Nombre del tema: TEMA 7 - MEDIOS DIGITALES Presentación del tema: Diferentes medios de comunicación que propician la interacción social, utilizando técnicas de publicación web muy accesibles y escalables con el fin de

difundir y transformar monólogos en diálogos. Algunas de las herramientas más comunes son Twitter, Facebook, YouTube, Blogger, Google Groups, Wordpress, Flickr, entre muchas otras.

Objetivos del tema: Selecciona, comprende y aplica la herramienta publicitaria adecuada para traer, difundir y generar comunidad en los Social Media.

ESTRATEGIAS Encabezado: TEMA 7 - Exposición Descripción: Entrega de temas en grupo para exposición con diapositivas.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD FORMATIVA Encabezado: TEMA 7 - Comprensión, análisis y aplicación.

Descripción: Exposición del tema por parte de los estudiantes en donde demuestran con ejemplos de estudios de casos la comprensión y análisis de los medios expuestos. Presentación de la implementación de alguna herramienta de redes sociales en su proyecto.

Nombre del tema: TEMA 8 –ESPACIOS COMERCIALES Presentación del tema: Diferentes medios de reafirmación de marca y estrategias publicitarias como merchandising, eventos, roadshows, ferias, tiendas y mercados itinerantes.

Objetivos del tema: Selecciona, comprende y aplica uno de los formatos de espacios comerciales de acuerdo a las necesidades y estrategias de su propuesta de marca, de producto y su campaña publicitaria.

ESTRATEGIAS 1 Encabezado: TEMA 8 - Exposición Descripción: Los grupos presentaran el formato de espacio comercial mas apropiado desacuerdo a su estrategia publicitaria e identidad empresarial.

ESTRATEGIAS 2 Encabezado: TEMA 8 - Proyecto final

Descripción: Presentación publica la marca, del producto, de la estrategia publicitaria y del formato de espacio comercial elegido.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD FORMATIVA 1 Encabezado: TEMA 8 - Comprensión, análisis y aplicación.

Descripción: Exposición del tema por parte de los estudiantes en donde demuestren con las piezas graficas la comprensión y análisis de los medios expuestos.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD FORMATIVA 2 Encabezado: TEMA 8 – Aplicación y desarrollo de una campaña publicitaria.

Descripción: Entrega del proyecto final con sustentación en donde se evidencia el correcto desarrollo y aplicación de estrategias en una campaña publicitaria.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencia saber conocer: Comprende las diferentes bases y conceptos de mercadeo y marketing, el desarrollo y la creación de una estrategia creativa, campaña publicitaria, estudio de mercados, procesos y problemas que encierran proyectos de diseño para la efectiva aplicación de estos.

Competencia saber hacer: Saber analizar, decidir, planificar, organizar, y aplicar las estrategias publicitarias y los medios de comunicación adecuados para el desarrollo una campaña publicitaria, de manera exitosa e idóneamente.

Competencia saber ser: Aplicación de las estrategias publicitarias y los medios de comunicación en una campaña publicitaria de manera responsable a nivel profesional, cultural, social y ético haciendo un aporte a la sociedad en general.