UGEL Nº 16 UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL BARRANCA
SESIÓN DE APRENDIZAJE AULA DE INNOVACIÓN I.
DATOS GENERALES:
APRENDIZAJE ESPERADO CAPACIDAD ÁREA CURRICULAR GRADO Y SECCIÓN DURACIÓN PROFESOR FECHA
Analiza e interpreta la economía colonial. Manejo de Información /Comprensión Espacio Temporal/Juicio Crítico. HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA 2° “A" 2 HORAS (90 min.) Lic. DEPAZ HIZO, Javier Setiembre 10 del 2013.
II. TEMA TRANSVERSAL: Educación para el éxito III. SECUENCIA DIDÁCTICA PROCESO
INICIO
PROCESO
SALIDA
ESTRATEGIA
El docente inicia la sesión de aprendizaje saludando y a la vez mostrando imágenes y video para lo cual solicita mucha atención. El docente pregunta a los alumnos que han observado. Los alumnos participan comentando a través de lluvia de ideas, agricultura, minería, comercio en el virreinato. Luego se determina el tema “Sectores y Política Económica en la Colonia”. Los alumnos prestan atención a la información proporcionada y en sus textos, luego elaboran un producto concreto o aprendizaje a través de la observación, análisis y síntesis y desarrollan las siguientes preguntas. 1.- ¿Cuáles fueron las características de la Economía Colonial? 2.- ¿En qué se basó el régimen comercial durante el virreinato? 3.- ¿En se diferencian los Piratas de los Corsarios? 4.- Explique los tipos de impuestos aplicados durante la colonia. 5.- ¿A que se denomina Obrajes? 6.- Explique las clases de obrajes que implantaron durante la colonia. 7.- Explique las formas de trabajo implantadas durante la colonia.Suben sus trabajos a Perú Educa.
RECURSOS TIC/NO TIC
Imágenes Video Cuaderno Lapicero Mapa
15min
PPT Cuaderno Libro Internet Mapa Perú Educa Libro de H.G.E.
Luego los alumnos exponen sus trabajos de manera ordenada. El docente refuerza las ideas, dando énfasis a algunas preguntas. Se autoevalúan los alumnos del trabajo realizado, de WebQuestions su participación en clase. Dialogo Los estudiantes desarrollan actividades de extensión Ficha consistente en: Reproduce un mapa y luego indica las rutas del monopolio comercial durante el virreinato.
TIEMPO
50 min.
25min