7 revista infantil

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REVISTA DE LITERATURA INFANTIL JULIO,

2015, N° 7

“EL REINO DE LOS NIÑOS” ESPECIALMENTE PARA TI EDITORA: ABUELITA CORI

EL CUENTO ATRAVIESA LOS MUROS DE LA FANTASÍA

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“EL REINODE LOS NIÑOS” REVISTA LITERARIA

PRESENTACIÓN EDITORA: Profesora y escritora: FLOR DEL CARMEN RODRÍGUEZ SEGURA. PARA ESTA REVISTA: Abuelita Cori “EL PLACER QUE SE BUSCA AL LEER, ES EL PLACER DE PENSAR” J. RAMÍREZ C. Leer es un proceso cultural. No es innato al niño, es un hábito aprendido y de familiarización con los libros, en la primera infancia. Pero la familia y la escuela no enfatizan este aprendizaje tan importante.

Motivemos e inculquemos el deseo de leer al niño en forma de juego, para que explore nuevos mundos, estimulando la creatividad y el gusto por la lectura.

La lectura despierta la imaginación, excita, activa y alimenta la mente para crear pequeños cuentos o poesías.

La lectura estimula el sentimiento y las emociones, la crítica analítica y la reflexiva y sensibiliza los afectos y despierta los sentimientos y el uso de los sentidos.

Una manera de despertar a la lectura, puede ser llevarlos a que vean y oigan a los cuentacuentosy ellos por imitación podrían crear pequeños cuentos, ya que se sentirán transportados a otros mundos, a otras vidas y a pensar que su propia existencia está llena de ficción y de historias, de momentos felices que pueden narrar.

“LEER ES AUMENTAR MI PROPIA VIDA, CON LA VIDA DE LOS DEMÁS”J. RAMÍREZ C.

ESCRÍBANME: florguez.segura@gmail.com

“Contar un cuento es devolverle la palabra al niño, para que él también cuente”.

“LA VIDA ES UN CUENTO”.

“CADA CUENTO TIENE UN MUNDO DENTRO”.

“Despertar la imaginación de un niño por medio de un cuento o un poema, es conducirlo a la lectura.”

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“LEE MUCHO, LEE SIEMPRE Y SERÁS UN HOMBRE CULTO”.

VENTANA DEL CUENTO “EL PAÍS DE LOS JUGUETES” Alida Gramcko, Venezuela.

En el país de los juguetes reina siempre un sentimiento de aventura, alegría y paz.

Algunos niños del mundo viajan a conocerlo, está situado en el corazón de todos y no se encuentra un lugar en la tierra, más lindo que este. Pero se debe pedir permiso para conocerlo, porque aunque todos tienen acceso, no todos saben la clave.

Un día muy soleado, Anabella despierta y corre a buscar su muñeca preferida, que está tomando el sol en la terraza, dentro de su cochecito. No la había dejado en un sitio resguardado y preocupada, respira con alivio al verla y piensa: __ “Gracias a Dios no le ha ocurrido nada a Margarita, mi muñeca preferida”.

La toma en sus brazos y tarareando una canción de cuna, se dirige al cuarto de juegos. Allí encuentra a todos los juguetes hablando unos con otros; su asombro es tan grande que grita: __ ¡Qué está pasando aquí!

Instantáneamente todos los juguetes quedan congelados, adoptan la posición inicial y se convierten en estatuas.

Anabella solloza y les dice: __ “Realmente no quise asustarlos, amigos míos, solo que la impresión de verlos hablando con tanta algarabía, me dejó impactada, pero ¡cuánto me alegraría, que volviesen a tomar vida!”. __ ¿Qué debo hacer? Y si me devuelvo y trato de entrar nuevamente, sin hacer ruido…

Entonces decide usar la computadora y busca en Google la manera de accionar el habla y movimiento de los juguetes.

Encuentra fácilmente un programa, que le sugiere tomar fotos del cuarto con todos los juguetes y darles vida en la computadora.

Gracias a este programa, no solo puede oír la voz de Margarita, sino también observa interactuar a todos los juguetes: la granja con sus animales es una belleza, el caballo corretea, el gallo emite el quiquiriquí, los pollitos detrás de la gallina caminan por el césped y hasta las ventanas de la granja se mueven con la brisa.

Con otro clic, el camión de bomberos sale de la estación con todos los bomberos y el perro mascota, ya que la casa de las muñecas se está quemando. __ ¡Gracias al cielo! Y a la rapidez y eficacia de los bomberos que llegan a tiempo, para salvar la casa, de las llamas.

La niña mueve el mouse y aparece el autobús escolar, que al salir de la cuadra, se le atraviesa Juan, que no ve el autobús, pero el chofer muy atento, mete los frenos y evita que el niño resulte herido. Sin embargo, algunos chicos que no van bien sentados se llevan tamaño susto.

Al día siguiente, el chofer invita a los niños del autobús a que deben viajar bien sentados y usar el cinturón de seguridad.

Anabella piensa en la importancia de asistir a la escuela y aprender para ser personas de bien.

Esta mañana, Anabella juega con todos los amigos del cuarto de juegos, habla con Margarita y le enseña la importancia de la seguridad; interactúa con todos los juguetes y al programa de la computadora lo llama “El país de los juguetes”. Está feliz, por dar vida al cuarto de los juguetes a través de la animación.

“CUIDA EL AMBIENTE, NO TIRES BASURA EN LA CALLE.”

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VENTANA DE LA CANCIÓN CUIDADO CON LA MAESTRA Hay una maestra en el fondo dela mar que imparte lecciones a los caballitos y a los pececitos los llama sin parar.

Les quiere enseñar la A, la E, la I, la O y la U la escuela está abierta si quieres estudiar.

Aprenderás el 1, 2, 3, 4, 5, y quizás pegues un brinco, también el 6, 7, 8, 9 y 10 cuidado que te vuelve al revés.

PÍNTAME

La escuela está abierta si quieres entrar, hay una bella maestra graciosa y divertida, pero ten cuidado… ¡Quizás es una barracuda!

Flor del Carmen

“No ensucies los ríos con basuras, afectarás la vida del PLANETA”

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VENTANA DEL POEMA EL PAÍS DE LA FELICIDAD

En un país muy feliz

El triángulo solo tiene tres lados

tenemos las formas geométricas.

como las velas de los barcos,

Todas son importantes:

los gorros marineros, los banderines,

Círculo es redondo

los deliciosos conos de helados,

como la luna,

y los cucuruchos de maní.

bello como el sol, rico como una naranja

Otras bellas formas son los rombos

y divertido como rueda

y los romboides

del carrito de juguete.

que le dan forma a los barriletes y todas las cosas tienen

El cuadrado con todos

una delicada forma geométrica…

los lados iguales

Con gran alegría nos muestran

forma el pupitre

el país de la felicidad.

donde escribo, la mesa de la sala de mamá y un rico budín.

El rectángulo tiene dos lados iguales, más cortos y dos lados iguales, más largos como el vagón de mi tren de juguete o la forma del carro de papá.

Flor del Carmen

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SÉ LEAL A TU PATRIA VENTANA CIENTÍFICA YANDARÍ,EL MANATÍ (SÍMBOLO PATRIO DE COSTA RICA)

Flor del Carmen Eres la luz alegre del río.

Ahora sin dueño, sin cazadores furtivos que te hagan daño.

Otros manatíes viven en lagunas de agua dulce como en las lagunas: Garza, Yakí, Agua Dulce y Pereira al Norte del Río Colorado, también en los lagos de Cahué, Danto, Sama, al Sur de dicho río. También han divisado manatíes en la Laguna de Gandoca en Costa Rica.

Mujer marina eres hermosa sirena y en mi poema la flor del río.

Tu silueta ondulada entre las aguas hace palpitar mi corazón de niño.

Te amo a ti, manatí, eres dueña del sol con tu ropa gris rosado te eternizo como símbolo de mi amada patria.

ESPECIE PROTEGIDA El 15 de julio de 2014, el manatí fue declarado SÍMBOLO NACIONAL de la fauna marina costarricense, por el Congreso de COSTA RICA, con el fin de incentivar su conservación.

Esta declaratoria fue iniciativa de un grupo de estudiantes de la escuela Barrio Limoncito, en la provincia de Limón.

La población de manatíes ha crecido porque ahora, son protegidos por el Gobierno de Costa Rica y representa uno de los símbolos nacionales.

Se puede ver poblaciones de manatíes en toda la costa caribeña: boca del río Colorado, Tortuguero, Matina, Parismina, Puerto Viejo de Talamanca y en la boca del Río Sixaola.

YANDARÍ, LA MANATÍ (CUENTO, frag). GANADOR DE PRIMER LUGAR EN CUBA Flor del Carmen En la sabanas del fondo del Río Colorado, en el Caribe de Costa Rica, sembrado de algas y zacatones, vive una linda manatí, es muy joven, inexperta y tímida. Sus ojitos miran para todas partes con desconfianza.

Su piel es gruesa y arrugada, de color rosado con tonos grises y está cubierta por un pelaje suave, que después se desprenderá. Su cola tiene forma de espátula redondeada y le sirve para impulsarse en el agua. Ella es muy simpática y sonríe a todos los habitantes del río, aunque no ha hecho amistad con ninguno.

Respira por pulmones. A ella le gusta ver la luna y las estrellas y entonces, busca prados más calmos para contemplar la hermosa noche…

VOTA LA BASURA EN SU LUGAR

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REFLEXIÓN “EL MUNDO QUE ME GUSTARÍA” (Escogido para publicar: LETRAS CON ARTE)

Lasatisfacción me brinca en el pecho, al imaginar el mundo que me gustaría edificar, aunque solo sea una utopía. Imagino una sociedad cuidadosa con los niños y ancianos, donde ningún niño muera de hambre. Donde las riquezas se repartan entre todos y tuviéramos las mismas oportunidades de estudio y cobertura universal en la salud.

Donde se conserve la familia, se eduque a los niños para respetar a los mayores y no exista la droga. Donde las fuentes de agua sean protegidas como tesoros y los bosques se resiembren de nuevo, para aumentar el oxígeno y el agua. Donde todos tengamos trabajo y comida. Donde no haya corrupción en los gobiernos, ni personas que se aprovechan de los demás. Donde seamos hermanos, nos amenos y protejamos como si fuéramos uno.

Quiero servir de ejemplo en la formación de una mejor cultura, valorizando el espíritu, buscando entendernos a nosotros mismos, para empezar a captar las verdades del universo. Hilvanemos ideas,para ser mejores ciudadanos e ir construyendo nuestra vida en favor de un mundo mejor.

Ante esta realidad, debemos ser águilas que buscan la paz en la cumbre de la sociedad, porque somos los hacedores del futuro.

Flor del Carmen/ 14 SEAMOS PROMOTORES DE PAZ HAGAMOS UN MUNDO MEJOR PARA TODOS. EL DIÁLOGO CONSTRUYE LA PAZ

EL ÁNGEL GUARDIÁN Tienes un ángel guardián que te cuida y protege.

Te trajo al mundo, tiene poder sobre la vida yla familia y el amor.

Tienes un ángel guardián que recoge flores, juega a cortar rosas y lirios para perfumar tu cama.

Te salva de peligros si cruzas un puente o te subes a algún árbol o estás triste.

Sus alas te protegen cuando duermes, o estás enfermo, te libra de ogros y duendes.

Tienes un ángel guardián que te abraza con ternura, y tú le llamas:

M a m á.

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ESCRITORA INVITADA DELIA CASTAÑEIRA RODRÍGUEZ

“COSMORÍN” Aquel día tuve clases por la tarde. Llegué de la escuela y tenía mucha hambre. Me lavé las manos y me senté a la mesa. Mamá me sirvió de comer y luego deseaba salir al jardín a jugar con mis muñecas.

Cuando casi terminaba la comida, vi a alguien que se asomó por la ventana. Curiosa me acerqué lentamente para sorprenderlo. Pero la sorprendida fui yo.

Cuando miré una cara extraña, su cabeza era grande y redonda, pintada de colores muy fuertes, casi fosforescentes, entre verde y naranja.

Tenía un solo ojo saltón, en medio de la cara, que se movía rápidamente hacia uno y otro lado. Daba la impresión de que miraba todo a la redonda.

Me asusté mucho y salí corriendo para la cocina. Él también se había asustado y al salir lentamente hacia el jardín, lo observé sobre el techo de mi casa.

Entré rápidamente para traer la cámara que papá me regalara, la navidad pasada. No la encontré, mis manos temblaban y mi mandíbula también. Tomé un vaso de agua y salí de nuevo.

No pude decirle nada a mamá porque estaba dentro de la habitación, descansando.

Ahí estaba entre las flores. Tomé valor y me acerqué y pude comunicarme con él, sin hablar, solo con el pensamiento.

Era un vigía espacial que venía a nuestro planeta con la misión de ayudar a sanear el ambiente y enseñar especialmente a los niños a unirnos como especie para preservar la Tierra. __ ¿De dónde vienes, amigo? ¿Cómo te llamas? Yo me llamo Delia… __ Me llamo Cosmorín y mi hogar es el Universo. Soy vigilante de los mundos, especialmente de los que están descuidados y contaminados. El Tercer Planeta del Sol se ve desde el espacio, con una bruma que ha empezado a oscurecerse por la contaminación

interna. La capa de ozono que la defiende de los rayos ultravioleta, cada día es más delgada y en algunos lugares se ha roto, lo cual es perjudicial para la vida en este astro.

El extraño ser que no tenía pies, sino pseudópodos, se movía a mi lado sin dificultad.

Alzó su mano y el ambiente se aclaró, las hojas eran más verdes y los colores de las flores se renovaron y hasta el árbol de mango floreció en un instante.

Muchas mariposas llegaron al jardín a chupar la miel de las rosas y las aves se oyeron piar en los árboles cercanos. Las papayas de la orilla de la cerca maduraron y todo se reverdeció.

Te voy a nombrar mi ayudante espacial, Delia. Tú deberás hacer campañas junto con otros niños para tener limpia la escuela y la comunidad.

Así nombraré muchos ayudantes en todo el mundo y verás cómo juntos, lo lograremos.

De pronto, desperté. Estaba tan cansada que me había quedado dormida y papá me llevaba en sus brazos para ponerme en la cama.

Al día siguiente noté un gran cambio en el jardín, como lo había visto en mi sueño. __ ¡Tal vez no fue un sueño…! –Pensé.

“AHORRA PARA ALCANZAR TUS METAS” “SIEMBRA UN ÁRBOL A LA ORILLA DE UN RÍO”

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VENTANA DEL POEMA UNIVERSAL ERMELINDA DÍAZ - CHILENA LA NIÑA Y LA LUNA (CANCIÓN DE CUNA)

La niña no tiene sueño prefiere mirar la luna, la luna que desde el cielo le sonríe con dulzura.

Sus bellos ojitos negros desde la tierra miraban aquella rueda plateada que como plata brillaba. ¡La niña quiere la luna! ¡Quiere la rueda plateada!

La quiere para ella sola en su camita colgada.

La luna se va ocultando entre las nubes lejanas y la niña va juntando poco a poco sus pestañas.

“Será una realidad, cuando abriendo luz en las tinieblas, la hermandad florezca sobre la tierra.

Y es por supuesto, tarea nuestra siempre pendiente, la de buscar una justa y verdadera educación para la Paz”.

iMuy joven, Ermelinda del Carmen Díaz de Espejo, debe acompañar a su esposo a Europa, y sólo regresa a su país natal en 1990, después de más de cincuenta años de ausencia.

Sin embargo, esta misma separación y añoranza en la distancia de su tierra, se va a transformar en una de sus principales fuentes de inspiración, ya que nacen así, los más fervorosos versos de amor a su patria.Los escritos de la poetisa Ermelinda Díaz no nos conducen a una teoría, sino que muy sabiamente nos orientan hacia un mundo que, abriéndose a un concierto de sonoridades, nos promete, por medio de su música secreta, poder de plenitud. ¡Qué tu canto nos alegre por siempre, amada poetisa!

1913 – 2013 CENTENARIO DE SU NACIMIENTO

La niña quedó dormida ycon la luna soñaba, soñaba que la tenía, ¡qué con la luna jugaba!

Este bellísimo poema, lleno de dulzura es de la escritora ERMELINDA DÍAZ, de patria CHILENA. Sus poemas son canciones que canta el mundo entero. ¿Cómo y cuándo surge el canto de Ermelinda Díaz? ¿Cómo se denota en esta lírica todo un “concierto de la naturaleza”? Intentaremos así llegar al proceso creador de esta poetisa mundial que, según nosotros, es inseparable del nacimiento de su canto.

Abogó por la PAZ MUNDIAL

La niña y la luna http://youtu.be/F5SbdiqOiMs?a Canto redondo http://youtu.be/qROca_NuMxk?a

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VENTANA DEL CUENTO UNIVERSAL MINICUENTOS LA LLAVE DE LA FELICIDAD

(ANÓNIMO INDÚ)

El Divino se sentía solo y quería hallarse acompañado. Entonces decidió crear unos seres que pudieran hacerle compañía. Pero cierto día, estos seres encontraron la llave de la felicidad, siguieron el camino hacia el Divino y se reabsorbieron a Él.

Dios se quedó triste, nuevamente solo. Reflexionó. Pensó que había llegado el momento de crear al ser humano, pero temió que éste pudiera descubrir la llave de la felicidad, encontrar el camino hacia Él y volver a quedarse solo. Siguió reflexionando y se preguntó dónde podría ocultar la llave de la felicidad para que el hombre no diese con ella. Tenía, desde luego, que esconderla en un lugar recóndito donde el hombre no pudiese hallarla. Primero pensó en ocultarla en el fondo del mar. Luego, en una caverna de los Himalayas; después, en un remotísimo confín del espacio sideral. Pero no se sintió satisfecho con estos lugares. Pasó toda la noche en vela, preguntándose cuál sería el lugar seguro para ocultar la llave de la felicidad. Pensó que el hombre terminaría descendiendo a lo más abismal de los océanos y que allí la llave no estaría segura.

Tampoco lo estaría en una gruta de los Himalayas, porque antes o después hallaría esas tierras. Ni siquiera estaría bien oculta en los vastos espacios siderales, porque un día el hombre exploraría todo el universo. “¿Dónde ocultarla?” Continuaba preguntándose al amanecer. Y cuando el sol comenzaba a disipar la bruma matutina, al Divino se le ocurrió de súbito el único lugar en el que el hombre no buscaría la llave de la felicidad: dentro del hombre mismo. Creó al ser humano y en su interior colocó la llave de la felicidad.

“RECICLA, REUTILIZA Y REFORESTA, ES BUENO PARA EL PLANETA TIERRA.” AMA SIEMPRE Y EMPRENDE EL CAMINO DEL BIEN SIGUE ADELANTE (ANÓNIMO HINDÚ) Un leñador estaba en el bosque talando árboles para aprovechar su madera, aunque ésta no era de óptima calidad. Entonces vino hacia él un anacoreta y le dijo:__Buen hombre, sigue adelante.

Al día siguiente, cuando el sol comenzaba a despejar la bruma matutina, el leñador se disponía a emprender la dura labor de la jornada. Recordó el consejo, que el día anterior le había dado el anacoreta y decidió penetrar más en el bosque. Descubrió entonces un macizo de árboles espléndidos de madera de sándalo. Esta madera es la más valiosa de todas, destacando por su especial aroma.

Transcurrieron algunos días. El leñador volvió a recordar la sugerencia del anacoreta y determinó penetrar aún más en el bosque. Así pudo encontrar una mina de plata. Este fabuloso descubrimiento le hizo muy rico en pocos meses. Pero el que fuera leñador seguía manteniendo muy vivas las palabras del anacoreta: “Sigue adelante”, por lo que un día todavía se introdujo más en el bosque. Fue de este modo como halló ahora, una mina de oro y se hizo un hombre excepcionalmente rico.

“HAGAMOS UNA BUENA ACCIÓN, HOY” “DA MUCHO AMOR A TODO EL QUE LO NECESITE”

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ADIVINANZAS TARZÁN

1- ¿Cuál es la planta que no da flor ni fruto?

2-

GALLINA

__

Hola Conchita No, con…

__

3- Mamá, mamá, las pasas vuelan. __ No, hijo, no vuelan. ¡Entonces me comí una …!

MOSCA 4- Mamá, mamá, los chocolates caminan, __ No, hijo, no caminan. ¡Entonces me comí una…!

5- Cajita china que se abre y se cierra y nunca rechina.

PUENTE

6- Este banco está ocupado por un padre llamado Juan y el hijo ya te lo he dicho.

7- ¿Qué le dice un bollo a otro bollo?

8- Caballito de banda a banda, que ni come ni anda. ¿Qué es?

OJOS 9- Es un ave pero no vuela y el huevo es blanco como la nieve.

10- ¿Qué es lo que se toma y no se bebe?

QUÉ RICO CAFÉ

FOTOS PLANTA DEL PIE

ESTEBAN CUCARACHA

“TEN RESPETO A TUS PADRES, MAESTROS Y ANCIANOS” Tener paz, es tener un corazón que ama y respeta las opiniones de los demás.

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VENTANA PARA QUE EMPIECES A ESCRIBIR nuestros pasajes de vida, hasta que después de una búsqueda intensa de nuestro cerebro, una noche al acostarnos o al levantarnos nos llega la “iluminación”, y es tan fuerte el impulso, que nos NANCY KRESS levantamos rápido a buscar un lapicero y un cuaderno para apuntar aquella idea que nos ha 1. Escribe regularmente. Si no tienes mucho tiempo, escribe al llegado para que no se nos olvide. menos cinco minutos por día.

El cuento es intenso, debe mantener el interés 2. Escribe el tipo de ficción que amas leer. del lector desde el inicio y mantener sin caídas, la 3. No esperes a la inspiración para comenzar. tensión y la fuerza interior del suceso mientras va 4. Escribir es reescribir. Siempre. produciéndose.

5. Escucha todas las críticas con la mente bien abierta.

6. Lee todo lo que puedas. Y más también.

El cuento debe empezar interesando al lector 7. No sigas las tendencias en boga. Cuenta las historias que con el gancho. (Al inicio) desees y como desees.

El cuento comienza con el protagonista 8. Dedica especial atención al primer párrafo. El que pega enacción. primero, pega dos veces.

Practica la entrada del cuento, debe ser 9. Trata de "convertirte" en tus personajes mientras los contundente para captar el interés, porque es en esta escribes. primera frase donde se encuentra el hechizo, ya que 10. No te desanimes ante un rechazo. Al 90 por ciento de los escritores más exitosos les dijeron al menos una vez que determina el ritmo y la tensión del relato. Debes despertar de golpe el interés del lector. se dedicaran a otra cosa.

El cuento tiene técnicas y debemos conocerlas a fondo para lograr un buen cuento.

El cuentista debe leer los cuentos de los grandes CUENTO: llevar la cuenta de un hecho. “El que no autores y fijarse muy bien cómo inician y cómo sabe llevar con palabras, la cuenta de un suceso, no terminan sus narraciones. Conocer el oficio es cuentista.” Juan Bosch. deescritor, que es obra del trabajo asiduo, de la CUENTO: Es un relato breve en el que se meditación firme, de la dedicación apasionada. combinan elementos reales y fantásticos.

La búsqueda y la selección de un tema es una “Empieza por una suerte de revelación. De pronto, parte importante de la técnica. Es muy personal. sé que va a ocurrir algo y me es dado el principio y el Nadie puede intervenir en ella. Una vez que nos llega fin. Es decir algo me es dado” J. L. Borges. un tema, que logra producir en nosotros Los cuentos poseyeron inicialmente un carácter sentimientos y emociones y logra incentivarnos popular. Los primeros cuentos que se difundieron en para escribir debemos estudiar el material con Europa venían de China. Straparola hizo la primera minuciosidad y seriedad. Estudien concienzudacolección en1550, en Italia y luego, Perrault hizo otra mente el escenario (El lugar o espacio donde se en el siglo XVII, en Francia. Otros cuentos llegaron desarrolla la acción). Describan con acciones al de Persia y fueron recogidos por Galland, Francia, personaje principal y el ambiente que lo rodea, su como los cuentos de las “Mil y una Noches”. El mundo psicológico y el trabajo que desempeña. cuento se extendió por todo el continente: Inglaterra, “Escribir cuentos es una tarea seria y hermosa. El Islandia, Escocia, crearon sus propios cuentos. que nace con la vocación de cuentista trae al mundo Luego en España aparecen “Exiemplos del Conde un don que está en la obligación de poner al Lucanor” de Don Juan Manuel. Más adelante servicio de la humanidad. Para esto tiene que aparecen “Cuentos y leyendas” de Gustavo Adolfo aprender todo lo relativo a su oficio. Si encara su Bécquer. vocación con seriedad, estudiará a conciencia, Perrault, los hermanos Grimm, y Andersen trabajará, se afanará por dominar el género, que es escriben cuentos para niños. sin duda muy rebelde, pero puede lograrlo.”

En el cuento siempre ocurre algo extraño, J.Bosh. insólito, fantástico, terrorífico, sorpresivo o enigmático. (LA ACCIÓN) Debemos escoger un tema: Acudimos entonces a la memoria, a los recuerdos, las anécdotas, los “Los cuentos son poemas cuentos que nos contaba mamá, papá, la abuela.

Hacemos un recorrido por la avenida de todos de la vida real

LOS DIEZ MANDAMIENTOS DEL ESCRITOR DE FICCIÓN