Revista 33

REVISTA DE LITERATURA INFANTIL SETIEMBRE,

2017, N°33

“EL REINO DE LOS NIÑOS” ESPECIALMENTE PARA TI: “AMADO NIÑO”

DEDICADA A: MIS NIETOS: CATALINA, DAVID SUSANA, VIVIANA Y GRABRIEL DERECHOS DE LOS NIÑOS DERECHOS A LA VIDA, A VIVIR EN FAMILIA, A TENER UNA IDENTIDAD, A TENER IGUALDAD, A NO SER DISCRIMINADO, A TENER CULTURA, RELIGIÓN, IDIOMA, A EXPRESARSE Y SER ESCUCHADO, A QUE TE CUIDEN Y TE DEN AMOR, A ESTUDIAR, A JUGAR Y TENER AMIGOS, A SER PROTEGIDO, A BUENA SALUD…

“EL REINO DE LOS NIÑOS” REVISTA LITERARIA

ENTRE EL 25 DE AGOSTO Y EL 3 DE SETIEMBRE SERÁ LA “FERIA DEL LIBRO”, en COSTA RICA. ENCONTRARÁS MIS LIBROS: NOVELA “ALA IMAGINARIA I” “Rescate en Atlamar” (Stand de Poiesis), NOVELA: “RENACER EN EL TIEMPO” “Creación Cibernética” y el POEMARIO: “UMBRAL INCONCLUSO” (Stand de la Universidad Nacional).

*“Todos los niños tienen un gran potencial”. Einstein. *“Un hijo es el prototipo por el cual decidimos seguir adelante. No es la única opción, sino la mejor decisión”.

*“A los niños no hay que darles lo que quieren para que sean felices. Solo hay que darles lo que necesitan: afecto, ternura, abrazos, respeto, valoración, educación, estímulos, buenos ejemplos, límites con razones y mucho tiempo de compañía”.

*“Sé amigo de un niño y te dirá la verdad”. *“Los niños son gigantes de amor. Aman sin pedir nada, solo tu compañía. Aman sinceramente.

Aman sin miedo ni restricciones y su amor es verdadero”.

*“Enséñale a dar pasos gigantes valorándose a sí mismo y valorando a los demás. Enséñale a amar a Dios, respetar a los mayores y amar la naturaleza”.

*“Ayúdalo a impulsar el mundo hacia adelante, cooperando y solidarizándose con los demás”. *“Siembra en los niños ideas buenas, aunque no las entienda, con los años florecerán en su corazón”. M. Montessori.

*“La mente que se abre a una nueva idea, jamás volverá a su tamaño original”. *“Donde hay educación hay igualdad, fraternidad y cooperación”. *“Algunos de los logros más valiosos del ser humano son: leer y escribir. Incentiva al niño a leer mucho y con su fantasía visitará mundos nuevos”. *“Lucha por la vida para sufrirla y gozarla. La vida es maravillosa, si no se le tiene miedo”.

Charles Chaplin.

*“Convierte tus sueños en realidad, esfuérzate por lograrlo. Estudia. Esfuérzate”.

ESCRÍBEME: florguez.segura@gmail.com

VENTANA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

*EXIGE TUS DERECHOS Y CUMPLE CON TUS DEBERES. ESCRÍBEME: florguez.segura@gmail.com

VENTANA DE LOS DEBERES DE LOS NIÑOS *OBEDECER A LOS PADRES Y MAESTROS. *REALIZAR LAS TAREAS QUE SE LES ASIGNE PARA PROGRESAR EN EL ESTUDIO. *AYUDAR A LOS QUEHACERES EN LA CASA. *RESPETAR A LOS MAYORES. *RESPETAR LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS. *SEGUIR LAS BUENAS TRADICIONES Y COSTUMBRES. *AMAR A LA PATRIA Y DAR TODO POR ELLA CUANDO ASÍ LO EXIJA LA OCASIÓN. *RESPETAR LA VIDA DE TODOS. *AMAR LA NATURALEZA. *CUIDAR LOS ANIMALES QUE TENEMOS COMO MASCOTAS. *RESPETAR LA RELIGIÓN Y POLÍTICA QUE TIENEN OTRAS PERSONAS. *ESTUDIAR TODO EL TIEMPO PARA SER MEJOR. *HACER EJERCICIOS PARA MANTENERSE SALUDABLES. *NO ATENTAR CONTRA OTROS NI CONTRA TU PERSONA. *NO DEBES HACER BULLING A NADIE. *RESPETAR A TUS COMPAÑEROS Y AMIGOS. *DAR AMOR SINCERO Y OLVIDAR LA VENGANZA Y EL ODIO. *AMAR LA PAZ Y LA LIBERTAD. *DENUNCIAR A TUS PADRES O MAESTROS SI ALGUNA PERSONA PRETENDE FALTARTE AL RESPETO. *DEBES MANTENER EL ORDEN EN TU CUARTO. *RECOGER TUS JUGUETES Y TENERLOS ORDENADOS. *TENER PULCRITUD CON TU PERSONA. *SALUDAR Y DESPEDIRSE SIEMPRE DE TUS PADRES, ABUELOS, HERMANOS, AMIGOS. (Usar palabras mágicas: gracias, por favor, hasta luego, bienvenido, buenos días, buenas noches…)

“VENTANA DE LA POESÍA” EL JARDÍN DE MI ABUELITA Mi abuelita Aurelia es mujer y flor, siempre está dedicada a la jardinería.

Por la mañanita, después del desayuno, ella visita el jardín para saludar a las flores nuevas, luego, quita las hojas amarillas y poda piecitos para resembrar otros rincones y alegrar la casa con sus bellos rosales, que todo el mundo admira.

Los perfumes corren por las habitaciones durante el día y perfuman las cobijas los armarios y la sala.

Después sigue los helechos del corredor, los riega y les habla cosas lindas y la begonias muy agradecidas se pueblan de flores.

Yo la acompaño a cuidar las rosas.

LA ABUELITA AURELIA Tiene siempre en los labios una sonrisa y el alma bondadosa se le asoma por la mirada.

Su cara de manzana con dos hoyuelos parece nácar con agua de luna bañada.

Su carácter es suave y pacificador y eternamente tiene una palabra amable.

En su hermosa casa, desde el corredor, ve pasar la gente que va para misa.

Sentada en la poltrona de cuero escucha el canto de los ruiseñores, cuando el sol se oculta y sale la luna.

Es pequeña, optimista y gordita.

Su cabellera de colochitos muy cortos.

Los vivos ojos color miel siempre brillan como dos estrellas doradas.

Sus brazos blancos, redondos, con pecas, sí, saben abrazar con el más dulce amor.

Viste muy bien y con su cartera en mano, siempre está lista para ir a pasear.

No le gustan las personas orgullosas ni chismosas o burlonas, porque ella brinda amistad verdadera.

Mi abuelita es franca y buena consejera.

Le encantan los chistes

y cuando alguno le hace gracia, nos deja escuchar su limpia carcajada.

De su cuello cuelga un camafeo que le regaló el abuelo, conserva la foto de sus hijos y nietos, a quienes ama con profundo afecto.

Es un hermoso ángel bajado del cielo, inundada de perfume de rosas para alumbrar nuestro paso por la vida.

La reconocería aún con los ojos cerrados.

EL ABUELITO LUCAS En el corredor volado de la casa de mi abuela Aurelia está sentado mi abuelo Lucas.

Es muy anciano y su pelo ha blanqueado con el tiempo.

Observa al sol esconderse tras el horizonte y admira los hermosos colores del ocaso.

La luna en forma de hoz lo mira, tranquilo y sonríe...

Es pálido, pecoso y ojeroso, se extasía con los miles de estrellas que el cielo le muestra esta noche tibia.

Su boca arrugada, con dientes postizos está abierta de admiración y entusiasmo.

Tiene mentón corto tallado en punta y ojos verdemar empañados por la edad, pero su mirada es sugestiva y vivaz.

No tiene pestañas y las cejas son cuatro pelos ralos.

Usa sombrerillo de paja muy fresco.

Su cuerpo encorvado y enjuto da la impresión de un fantasma animado o quizás un ángel que nos visita.

Cuando llegamos los nietos, él nos demuestra un gran cariño, su boca tiene risas y palabras bonitas.

A veces nos narra una historia de esas que solo él sabe y nosotros nos sentamos en sus regazos para escucharlo. ¡Es tan sabio, mi abuelo Lucas!

CUENTO ESCOGIDO POR EL JURADO PARA PUBLICAR EN EL LIBRO DE LITERATURA EXTRAMUROS DE CUENTOS DE NAVIDAD. ESPAÑA. Ella tenía tanta fe, y aunque pasaban las horas, los días, los meses y los años, nunca perdió la esperanza.

Sus hermanos la llevaban a las clases que daban para enseñar a los niños, la devoción a un solo Dios y los compañeros eran muy amables con ella. Pero Dulce María soñaba con tener alas para salir volando de aquel lugar y perderse en el horizonte. Deseaba hacer un gran viaje…

Miraba constantemente hacia las nubes como si anhelara que apareciera un ángel, que trajera un ungüento mágico para sanarla.

Aquella noche tenía dolor y no podía dormir. Por el ventanuco de su habitación se asomó un rayo de luz. Ella se incorporó y pudo ver una brillante estrella, allá en el firmamento. Nunca había visto una estrella tan brillante. Quiso atrapar aquella maravillosa luz en su camafeo y lo abrió. La luz se reflejó y el espejito brilló como nunca. Ella lo cerró y todas las noches pensaba en la luz de la brillante estrella encerrada en su reliquia. Por eso cuando tenía dolor pasaba el medallón por sus piernas.

Aquella noche usó su joya, la pasó lentamente por sus miembros inferiores y sintió un delicioso calorcito, luego, se durmió.

“Soñó que la estrella se convertía en un ángel de alas muy grandes y poderosas que le decía: __ ¡Sanarás…!”

Al tercer día de aquel curioso sueño, ocurrió algo que nadie esperaba. Llegaron al pueblo de Caná, unos Reyes que venían de oriente, en caravana con camellos y elefantes, muchos sirvientes y ropas lujosas, grandes tiendas y muchos regalos.

Acudían en busca de un Niño muy especial, que también era un Rey. Lo buscaban para adorarlo y darle ofrendas.

Nadie en el pueblo sabía de la existencia de un Niño-Rey. Los únicos que se dieron por enterados de un Niño, que nació en Belén de Judea, fueron los pastores que cuidaban las cabras y las ovejas, que habían recibido el anuncio de un ángel, que les dijo que fueran a visitarle. Pero este hecho había pasado de boca en boca y nadie sabía exactamente dónde residía aquel maravilloso Niño.

Los Reyes, eran sabios en leer los augurios del cielo y fueron guiados por una estrella brillante y su destino era Belén, que todavía estaba lejos. Pararon a descansar en Caná de Galilea.

Aquel día la caravana de peregrinos se alojó en la hacienda del abuelo Alí, que les brindó su hospitalidad.

Todo el mundo se enteró de la llegada de aquellos personajes tan especiales, pero Dulce María no podía verlos, ya que habían levantado sus lujosas tiendas en los alrededores del predio.

Pidió a su hermano mayor que la llevara a ver a los Reyes, pero él estaba tan excitado por ver los bailes de las mujeres que traía la caravana, que no quiso llevarla.

Su segundo hermano entró a la casa a tomar un poco de agua fresca de la tinaja y tampoco quiso hacerse cargo de ella.

Pero, su hermano menor la montó sobre la espalda y la llevó a ver la fiesta, que armó la Comitiva de los Reyes, aunque fuera de lejos. __ ¿Cuántos reyes son, hermanito? __ Dicen que son tres, pero parece que son más… No sabemos. __ ¡Qué riqueza y esplendor! Seguramente traen un médico, por si uno de los Reyes, enferma.

Quizás si me viera, tal vez traen algún remedio que me sane. __ ¡Hermano, acércame un poco más, por favor! Quiero ver mejor.

Su hermano la tomó entre los brazos y la sentó debajo de la higuera, cerca de una de las tiendas donde un anciano estaba inclinado en unos almohadones orando.

El respetable levantó sus ojos y vio a la niña inválida. Su hermano había salido corriendo hacia donde se presentaban los bailes.

Dulce María hizo contacto visual con él y comenzó a arrastrarse en dirección del santuario.

(CONTINUARÁ).

Mientras lo hacía, vio a un buen hombre de raza blanca, de mirada bondadosa y humilde en sus gestos. Vestido ricamente con mantos de seda china y encajes de oro, plata y en el turbante ostentaba un gran rubí.

Nadie podía acercarse a los reyes, que eran fielmente custodiados por los guardias reales.

Por lo que el Rey Gaspar, que así se llamaba el anciano, se acercó a la niña, la tomó en brazos y la recostó sobre dorados almohadones. Él detalló su rostro y vio un dolor oculto en su mirada. Su carita de nácar del color níveo de los lirios y bañada con luz de aurora. Sus pupilas negras, hoy tenían la brillantez de las estrellas y lo miraban con curiosidad, pero sus ojeras de un lila pálido y sus piernas exangües, le dijeron a voces, que estaba enferma.

La niña le contó su historia de amargura y dolor.

El santo barón escuchó sus quejas. __ Quizás llevan algún médico en el cortejo, que pueda sanarme –dijo la niña.

Aquel viejo médico vio una fe muy grande en aquella chiquilla.

Trajo un cofre y sacó un pequeño martillo, con el que golpeó las rodillas de la pequeña, con el fin de ver su reacción. Luego arrimó su oreja derecha a su corazón. Examinó el sonido de sus pulmones dando pequeños golpecitos con los dedos, en su espalda.

Luego, sacó un frasquito con un líquido color gualda de su cofre dorado y le dijo: __ Tomarás 10 gotas diarias durante tres días, con jugo de naranjas frescas. Invocarás al Niño-Rey para tu sanación. Él mismo, le dio la primera toma y la niña suplica por su salud al Divino Creador. ¡Señor, Rey de los Cielos! Tú das savia a las flores y perfume a las rosas, fulgor a las cascadas y sazón a las espigas. Tú que maduras las uvas, las granadas y esmaltas el ocaso con el arcoíris. ¡Mírame con misericordia! ¡Bendito Padre! Santificada sea la gloria de tu Nombre, que consagras al Divino Niño-Rey, que adoran los Reyes de la tierra. Y así como das belleza y armonía al canto de las aves, al discurrir del Río Jordán, que por ti canta. ¡Desciende Padre! ¡Mírame, soy una niña inválida, que lo único que desea es caminar hacia ti!”

La niña, humildemente, ofreció pagar con su relicario. Pero el Rey Gaspar no quiso cobrarle.

En el firmamento una garza planeaba como un ángel custodio lleno de amor.

La luna asomó su blanco y sonriente rostro sobre las frondas para bañar a la niña de platino y las nubes la besaban y le cantaban con sus arpas divinas.

Ella reclinó su cabeza en el regazo del Rey, enseguida se durmió. Sus hermanos la llevaron a casa.

A la mañana siguiente, el cortejo había partido.

Dulce María se sentía muy bien. Estaba fortalecida y muy feliz. Ella sabía en su corazón, qué sanaría. La esperanza floreció como una enredadera de campanillas azules.

Por la tarde, su madre le dio la segunda toma y juntas oraron por su bienestar al Divino Creador por intercepción del Niño-Rey. Un rato después, podía mover sus dedos y levantar los pies. Ella no cabía de gozo y daba gracias a Dios, por aquellos Reyes que se detuvieron en la finca de su abuelo y que la habían beneficiado con aquella medicina.

Aquel ‘Niño-Rey’ debía ser muy importante porque aquellos Monarcas venían de muy lejos para adorarle. __ ¿Era el Niño de las profecías que nacería de una virgen…? –Se preguntó…

Al tercer día, la Caravana de los Reyes llegó a Belén de Judea.

Los Reyes adoraron al Niño-Rey y le dieron regalos, que predecían su futuro.

Gaspar le dio oro, vaticinaba que el Niño era un Rey. Melchor le dio incienso y anunciaba que aquel Niño sería un sacerdote, que enlazaría al hombre con el Eterno.

Baltazar le obsequió mirra para embalsamar, que profetizaba que moriría como todos los hombres.

Esta misma tarde la madre le dio las gotas con jugo de naranja a la niña y se durmió.

Al despertar la aurora se teñía de gualdas y nácar.

La niña había sanado completamente.

Su regocijo, como el de su familia, no tenía límites y daban gracias a Dios, por su sanación.

Dulce María se da cuenta que puede caminar. Mientras danza y canta: __ Hoy soy la felicidad de un día de sol. Soy una rama de cerezo florecida con perfume inigualable y con abejas zumbando a mí alrededor. El viento me acaricia y escucho al río cercano y su cascada, que fosforece entre los rayos del sol mañanero.

Hoy no me afecta el dolor, ya no lo tengo… ¡Hay música en el sonido de mis pasos! –Murmura. __ Puedo caminar, correr y no pararé sino hasta el fin del mundo… ¡Mamá!… Iré a Belén a adorar al Niño-Rey. ¡Esta sanación es un milagro!

Toda su familia, inclusive su abuelo Alí, hicieron el viaje hasta Belén para adorar al Niño-Rey. La brillante estrella del cielo los guio hasta él. __ Mi posesión más preciosa es este camafeo que contiene el brillo de tu estrella, me lo regaló mi abuelo, ahora es tuyo, Divino Niño.

Puso su reliquia a los pies del Niño, que sonrió.

En el ambiente se escuchó un coro de serafines con sus flautas y címbalos que alababan al NiñoRey. __ ¡Gloria a Dios en las alturas! Y ¡Paz en la tierra a los hombres de buena voluntad!

EL AGUA ¡Qué amorosa es el agua, querido amigo!

Ella da vida a las plantas y los árboles, al güízaro y al mango que comen los jilgueros, a la papaya y al nance que alimenta a los yigüirros. Cultiva las algas para los peces, los renacuajos y nos quita la sed a los seres vivos, cada día.

El agua es la ‘Reina de la Tierra’, sin ella se acaba la vida. Las plantas y el bosque se secan, los animales mueren y todo se vuelve un desierto. Ni siquiera el hombre es capaz de vivir sin el agua. ¡Qué sabrosa es el agua! Es fresca, transparente, inodora, sin sabor y muy rica al paladar. El agua canta y viaja en la cascada con sus gotas de arcoíris, que nos inunda el alma.

Mira el arroyuelo hilando espumas entre la hojarasca. De él beben las libélulas y se bañan los pájaros.

Los gupis, renacuajos y peces viven felices entre sus aguas y el río canta la paz de las mañanas, recoge los aromas a yerbabuena, mucha luz de sol y acumula las canciones de alegría para cantárselas al mar, en su momento.

Pero el agua puede agotarse y se contamina fácilmente cuando pasa por las ciudades. Por eso debemos hacer esfuerzos para cuidar el agua y no desperdiciarla.

En medio del campo, el agua canta como una lira y baila entre los musgos de las rocas de su cauce y refleja el cielo azul y en sus entrañas tiemblan las estrellas y mil constelaciones.

El agua nos da vida, como una madre amorosa, nos brinda su regazo y apaga las sequías de nuestra boca y viste las frondas de esmeralda.

Se perfila en las cumbres como blanca nieve y sube a las alturas en alas de las nubes y luego cae como sabrosa lluvia sobre los campos o ruge en la tormenta, llenándonos de espanto. Entonces se desborda y causa mucho daño.

En los cristales sonoros del mar se levanta en olas, que llevan a los marinos de puerto en puerto, mientras el agua canta con su arpa eterna.

El maravilloso arcoíris que vemos por las mañanas o por las tardes, se forma cuando los rayos de luz pasan por los prismas de agua que tienen las nubes.

La naturaleza es maravillosa, pero sin agua se vuelve contra nosotros mismos, como la más fiera de las criaturas. Todo el entorno se transforma, pierde la vegetación y por lo tanto las flores y sus perfumes. Los pájaros se van o mueren de sed. Las libélulas y abejorros, mariquitas y luciérnagas desaparecen y todo se vuelve de arena inerte.

El agua es arrullo y grito, quietud y movimiento, esperanza y amenaza, es canto y bramido en tiempo de tormentas, cuando retumba en los abismos con todos sus clarines. Es Naturaleza líquida que vibra y se derrama, es limpia y es buena, como una mano abierta, que nos acaricia el alma.

FLOR DEL CARMEN/17

“VENTANA DEL HUMOR”

“EL AMOR ES EL SENTIMIENTO MÁS BUENO Y PODEROSO QUE DEBEMOS CULTIVAR EN LA FAMILIA UNIDA”

INVITADA ESPECIAL: Clara María Aguilar Montero EL ZORRO Y LA TORTUGA Al final de la tarde, los animales de la granja se reunían a tertuliar y a contar las anécdotas del día. El sábado, el capataz traía nuevos animales que contaban sus propias historias.

Había llegado a la estancia, un cerdito joven llamado Kin, el cual tenía mucha prestancia y simpatía. __ Cuéntanos de dónde vienes –dijo un caballo alazán. __ Sí, sí cuéntanos –apuró la vaca. __ Vengo de un lugar precioso, muy cerca del mar. __ Y ¿cómo es el mar? –Preguntó un cabrito, tímidamente. __ Es un lugar donde hay mucha agua y por más que miras a lo lejos, solo hay agua. __ ¿El agua no se desborda por la tierra? Interrogó el Pato Pico Gris. __ Hay una parte de arena que se llama playa, las olas descansan ahí y vuelven al mar. El océano contiene muchos animales y algunos como las tortugas salen a desovar a la orilla. __ ¿Tortugas? Repite la Gallina Cresta Lisa y ¿ponen huevos como nosotras? __ Sí, las tortugas son de cuerpo redondeado, no tienen plumas, ni pelo, sino un caparazón duro, y cuando se asustan esconden su cabeza dentro del carapacho. Arriban a la playa cada año para poner sus huevos, los tapan con arena, para que estén calientitos y luego nacen las tortuguitas.

El problema es que hay muchos animales que les roban sus huevos o se comen las tortuguitas recién nacidas. Pero los depredadores más grandes de las tortugas son los hombres que se llevan todos los huevos para venderlos. __ ¡Qué injusticia! –comenta la Gallina Cuijen. Entiendo yo sufro, cuando me quitan mis huevos.

Al caer la noche todos los animales van a buscar un lugar para dormir. Excepto uno, que está muy despierto y que le gusta escuchar conversaciones ajenas. Ha oído todo el cuento de la tortuga y sus huevos, a través de la pared, porque ni el dueño de la granja ni los animales lo quieren cerca.

Es el Zorro Chocho, que esta noche no duerme pensando en las ganas que tiene de ir al sitio donde las tortugas ponen sus huevos. __ Cruzando el pastizal se llega al río, que atraviesa dos montañas y muy pronto estaré en la playa – dijo Kin. ¡Qué carajo! Mañana al amanecer me iré. De todas maneras en esta granja solo puedo comer los restos de frutas que dejan estos egoístas.

Al amanecer el zorro corre por el campo, evitando toparse con los caballos o con algún toro bravo, a los que les tiene mucho miedo. Llega al río muy sediento, toma bastante líquido y nunca el agua, le supo tan sabrosa como hoy.

Camina largo rato siguiendo el río y siente hambre. Su fino olfato lo lleva hasta un árbol de frutas redondas y moradas. Sus ramas están bajitas y no tiene que subir al árbol para saborearlos. ¡Qué delicia! –Piensa. Una vez que come como diez caimitos, siente sus fuerzas renovadas.

Zorro sigue merodeando por ahí y encuentra otro árbol con frutos amarillos con rojo y que tienen la semilla por fuera para agarrarlos mejor. ¡Qué colores tan alegres y qué dulces son! –Piensa.

El animal está muy contento en esta finca y desea quedarse. Pero vuelve a recordar los deliciosos huevos de tortuga y se anima a seguir.

El Zorro Chocho trata de cruzar el río por entre las piedras, pero se detiene al escuchar una voz ronca que le indaga: __¿Para dónde vas, amigo?

Zorro se vuelve para ver quién le llama y no distingue a nadie en la playa, ni en las rocas, tampoco en los árboles. Hasta que se fija en el agua y ve únicamente dos ojos curiosos. Al rato empieza a distinguir un largo cuerpo verde debajo del agua y siente pavor. Un escalofrío recorre todo su cuerpo. __ Me…, me…, dirijo a la plaaaya –dice temeroso. __ Soy Cocodrilo, amo del río. Si montas sobre mi lomo, yo te llevaré más rápido. Si viajas por la montaña encontrarás muchos peligros.

Pero el zorro, inteligente e intuitivo, se fija en los poderosos dientes que muestra el cocodrilo al hablar y comienza a lanzar un desagradable perfume, que llena el ambiente.

El cocodrilo estornuda y se aleja un poco, lo que el animal apestoso aprovecha para saltar a la otra orilla y continuar montaña arriba. __ Por lo menos el cocodrilo me advirtió de los peligros del monte, aunque solo fuera para engañarme.

Zorro Chocho va con estos pensamientos, ha caminado mucho y está muy cansado. Ya casi es de noche y encuentra una madriguera vacía y se mete para acampar. Dormita y casi ha entrado al sueño, cuando escucha una voz que le dice: __Zorro, sal de ahí, si te quedas te irá muy mal.

El animal abre los ojos y se asoma: __Tú ¿quién eres? __ Soy Búho, sal de esa madriguera que es el hogar del señor y la señora Cascabel que andan de cacería y muy pronto volverán.

Zorro sale rápido de la cueva y no ha pasado mucho rato, cuando se oye el sonido de los cascabeles y las dos enormes serpientes llegan a su cueva, que tiene un perfume diferente.

El Búho le señala un sitio donde puede dormir tranquilo toda la noche.

Al día siguiente, el zorro prosigue su camino por la montaña con más cuidado, siguiendo los consejos de su amigo, el Búho.

Al fin logra divisar la playa, al otro lado de la montaña, como lo había descrito Kin. Corre y corre y llega hasta la playa y empieza a buscar los nidos de tortuga, pero no encuentra ninguno.

El sol está en el ocaso y lentamente se va tapando con la cobija del horizonte. Mientras la señora luna, sale en el oriente entre sábanas grises con orlas doradas que emiten una suave claridad.

Zorro observa el mar, le ha causado una tremenda impresión y de repente ve aparecer entre las olas una bola oscura. Lentamente sale la señora Tortuga, entre las espumas que adornan la playa y se dirige a la parte alta, la que es más caliente y comienza a cavar un hueco con sus patas, luego hace un gran esfuerzo y deposita uno a uno los huevos.

El animal se relame de gusto y se acerca más y más a donde está la Tortuga y observa en interrogado silencio como de los ojos de la madre salen lágrimas, que corren por su cara, mientras pone su nidada. El marsupial, por primera vez se siente conmovido, al entender el esfuerzo y entrega de la señora Tortuga, por dar vida a sus hijos. La tortuga termina de depositar sus huevos y los cubre con arena. Mientras, el zorro se acerca y le ofrece ayuda. __ ¡Muchas gracias por su gentileza, señor Zorro! Si usted pudiera cuidar la nidada hasta que nazcan las tortuguitas, sería maravilloso. Yo no puedo quedarme, debo emigrar al sur. __ ¡Eh…! ¡Bueno…! ¡Yo…! –Balbucea el zorro, confundido. __ De donde vine, una estrella de mar me anunció que alguien cuidaría de mis tortuguitas hasta que nacieran y que todas llegarían al mar, sanas y salvas.

La tortuga no sabía, que la estrella de mar se refería a un grupo de jóvenes, que tenían un Programa de Protección a la Tortuga Baula, y pensó, en cambio, que era el zorro. __ Tú, señor Zorro, serás el padrino de las tortuguitas y te encargarás de que el día del bautizo de mis hijitas, todas lleguen al mar. Mientras tanto, cuida que ningún depredador se acerque al nido.

Involucrado en tal tarea por equivocación, el zorro se siente feliz, porque siempre lo habían juzgado mal y ningún animal confiaba en él.

Zorro Chocho se compromete a cuidar a sus ahijadas, noche y día y cuando algún animal depredador se acerca, emite su apestoso perfume para alejarlo.

Las tortuguitas empiezan a salir de sus huevos y zorro cumple su cometido de guiarlas hasta que las bautizan las olas con su espuma blanca, alejando a los ladrones con su feo perfume, hasta que todas sus ahijadas entran al mar. __ ¡Gracias, padrino! ¡Te queremos! ¡Adiós, padrino Zorro, adiós! –se despedían las tortuguitas agradecidas. __ No supe a qué sabían los huevos de tortuga, pero la verdad es que no quiero saberlo. El año entrante vendré para saludar a mis ahijadas, de nuevo. ¡Hacer el bien da mucha satisfacción!

Zorro, feliz, se alejó corriendo por la llanura para alcanzar la montaña y volver a la granja de donde había salido.

“VENTANA DE LOS RECURSOS LITERARIOS” CURSO DE NARRATIVA impartido por Claudio Ardoy, Argentina.

1- Ser escritor es un arte. Debes tener talento y es necesario cultivar el genio que motiva tu escritura, por lo tanto debes poner cuidado a la Ortografía, Gramática y a la sintaxis.

2- Cuando escribas pon tus sentimientos y sensaciones, pon el alma y el corazón enteros.

3- Debes entender el significado de la escritura y pasar un período de aprendizaje de recursos literarios y técnicas, para hacer una escrito responsable.

4- Debes tener no solo conocimientos técnicos sino autodisciplina y capacidad de trabajo.

5- La inspiración llega, y si no llega hay que salir a buscarla.

6- La escritura es como la cocina, agregamos un poquito de esto, aquello y de lo otro para una buena comida. El escritor sigue también su instinto, respondiendo a su interior.

7- Es difícil encontrar ideas nuevas, ya todas han sido usadas, pero si le damos un nuevo enfoque, tal vez logremos hacer algo original.

8- Huye de los lugares comunes, del cliché, del panfleto y de freses hechas.

9- Construye personajes propios que tengan algo de pícaros y de humor. Describe personajes disparatados, locos, absurdos, después los pulirás.

10- Aprender a escribir es una carrera de toda la vida.

11- Convierte tus ideas en historias que interesen, apasionen, diviertan y conmuevan.

12- Debes conocer la tradición literaria, las herramientas de análisis textual, los movimientos literarios y de pensamiento en su diálogo con la escritura y la narrativa.

13- La escritura es una disciplina académica que contempla las corrientes artísticas desde la antigüedad griega y romana hasta el presente.

14- El aprendizaje debe transitar hacia un laboratorio de ideas y emociones en las que el escritor se va sorprendiendo por su enfoque inesperado y original que ayuda a diseñar su estilo, con una mirada propia contacta los temas y emociones, con esa vida única que tiene dentro y desde la que solo él puede crear.

15- Debe establecer un canal de comunicación consigo mismo, con su verdad, con sus fuentes de inspiración y creatividad, la técnica y la sensibilidad, el arte y el bagaje de conocimientos para lograr su ambicioso objetivo: lo que tiene que contar.

16- Todo tiene su historia y la literatura tiene la suya. Todo escritor debe saber sobre el origen de las letras: 17- GÉNERO LITERARIO: es una de las categorías en que podemos englobar una literatura concreta: 18- LITERATURA: VERSO – PROSA. 19- VERSO: Emociones, ritmo, medida, ambigüedad, polisemia.

20- PROSA: Carácter más informativo, clara, precisa en sus definiciones.

21- ARISTÓTELES Y PLATÓN: Desde los griegos se conocen los géneros.

22- GÉNEROS: LÍRICA – ÉPICA – DRAMÁTICA. 23- LÍRICA: POESÍA: Tiene que ver con afectos y sentimientos, sensibilidad y la estética.

24- ÉPICA: Narración de acciones extraordinarias, heroicas, míticas, históricas.

25- DRAMÁTICA: Son las obras que se representan en un escenario.

26- DIDÁCTICO: Se adiciona después.

27- OBRA LITERARIA: Tiene dos partes: TRAMA Y ARGUMENTO (Según Horacio poeta).

28- TRAMA: Enfoca el TEMA: VIOLENCIA, DESAVENENCIA, ROMANCE, INTRIGA, TERROR, SUSPENSO, SEXO, PROSTITUCIÓN, RELIGIÓN, POLÍTICA, etc.

29- ARGUMENTO: Es el detalle del tema, de lo que trata la obra específica.

30- De todos estos cambios y transformaciones se derivan los movimientos literarios: CLASISISMO, LIT. MEDIEVAL, RENACIMIENTO, BARROQUISMO, NEOCLASISISMO (CONTINUARÁ)