E-VARNA Å OL A
DOKUMENTI, NA KATERIH TEMELJI NAČRT DELA ZA ŠOL. LETO 2017/18: • e-varna šola – Evalvacijski vprašalnik • eSafety Label – Načrt za ukrepanje za Osnovno šolo Frana Roša • DIGCOMP: Okvir za razvijanje in razumevanje digitalne kompetence v Evropi • Smernice za e-varnost Vsaka dejavnost vsebuje smernice, oceno stanja na šoli (e-varna šola) in kompetence ter ravni zmožnosti (Okvir za razvijanje in razumevanje digitalne kompetence v Evropi).
1. VKLJUČEVANJE TEMELJNIH PRAVIL UPORABE ODSTRANLJIVIH NAPRAV • Smernice in kontrolni seznam – ocena stanja na šoli (pregled v ožjem timu)
• Ime kompetence in opis: obdelati in shraniti informacije ter vsebine za lažji priklic, organizirati podatke in informacije • Ravni zmožnosti: Temeljna
Vmesna
Napredna
Znam ustvariti zapiske in shraniti besedilo ter slike na namizje.
Znam ustvariti zapiske in jih shraniti v različnih formatih v urejeno poimenovane mape.
Znam ustvariti zapiske in jih shraniti v mape na svojem trdem disku in tudi v oblaku, kar bo omogočilo meni in ostalim enostaven dostop in izmenjavo.
2. VKLJUČEVANJE E-VARNOSTI V UČNI NAČRT • Smernice in kontrolni seznam – ocena stanja na šoli (pregled v ožjem timu) • Ime kompetence in opis: dostopati in iskati informacije na spletu, …, najti relevantne informacije, učinkovito izbirati vire, …, ustvariti osebno strategijo iskanja informacij • Ravni zmožnosti: Temeljna Znam uporabljati iskalnik pri iskanju podrobnosti.
Vmesna
Napredna
Lahko najdem številne vire Lahko najdem številne vire informacij z vnosom ključnih informacij z uporabo različnih besed in znam uporabljati iskalnikov in naprednega napredno iskanje pri iskanju iskanja in znam uporabljati najprimernejših virov. tudi spletne podatkovne baze s pomočjo povezav do virov.
• Ime kompetence in opis: zbrati, obdelati in kritično oceniti informacijo
• Ravni zmožnosti: Temeljna Znam najti nekaj podatkov iz različnih virov, vendar nisem prepričan, kako oceniti njihovo vrednost.
Vmesna
Napredna
Znam najti nekaj podatkov iz Znam najti nekaj podatkov iz različnih virov in poiskati različnih virov in poiskati vire, izvore podatkov, da bi iz katerih izhajajo. Znam presodil njihovo vrednost. odstraniti nekatere vire, saj njihova teoretična narava ni bila jasna, in preveriti podatke po različnih virih, da bi ugotovil njihovo veljavnost.
• Ime kompetence in opis: imeti znanje in izkušnje o obnašanju pri spletni in virtualni interakciji, zavedati se vidikov kulturne raznolikosti, biti zmožen zaščititi sebe in druge pred možnimi spletnimi nevarnostmi, … • Ravni zmožnosti: Temeljna
Vmesna
Napredna
Zavedam se, da moji komentarji v nobenem primeru ne smejo biti žaljivi.
Vedno ponovno preberem sporočilo in tako preverim, da nisem žaljiv ali neetičen. Če dobim takšna sporočila od drugih, vem, kako jih zaustaviti oziroma koga obvestiti o problemu.
Prebral sem uradna gradiva o etični praksi na spletu in se tudi udeležil spletnega izobraževanja o novih dejstvih.
-VARNO UPORABLJATI SODOBNO
TEHNOLOGIJO V ŠOLSKEM PROSTORU -UČINKOVITO ISK ATI, IZBIRATI IN KRITIČNO OCENITI INFORMACIJE -PRIMERNO SE OBNAŠATI PRI SPLETNI IN VIRTUALNI INTERAKCIJI -UPORABLJATI TEHNOLOGIJO ZA SODELOVANJE Z DRUGIMI (E-POŠTA, KLJUČEK)
CILJI
PRIJAVA INCIDENTOV • Google Drive (obrazec)