O Colégio Ethos é uma instituição que oferece educação em tempo integral e curricular nas modalidades da Educação Infantil e em todas as séries iniciais do Ensino Fundamental. Com uma proposta de formação diversificada e inclusiva, valoriza e estimula os talentos e potencialidades de cada criança. Nosso trabalho pedagógico prioriza cada criança como ser único, capaz de construir e produzir seu próprio conhecimento através de situações desafiadoras e prazerosas em busca de uma formação integral e cidadã. O Colégio Ethos busca permanente inovação e investe efetivamente na formação continuada de seus educadores. Adotamos a Escola de Pais como pressuposto de uma parceria com as famílias traduzindo um ambiente de tranquilidade e confiança. Nosso colégio está aberto a acolher todos(as) que nos procurarem, sejam sempre muito bem vindos(as) para compartilhar conosco do jeito Ethos de Educar!
O Colégio Ethos foi fundado no ano de 2006. Surgiu e cresceu com um caráter inovador oferecendo o horário integral e disciplinas de um currículo diversificado. Tem como base teórica pedagógica o sócio-construtivismo, que compreende a aprendizagem e o ensino como um processo que se dá a partir da interação permanente do sujeito com vários objetos e possibilidades favorecendo a apropriação significativa do conhecimento através de situações desafiadoras que estimulem a curiosidade e a busca prazerosa pelo aprender.
Nesta etapa da educação formal, nos comprometemos em proporcionar o desenvolvimento integral da criança, dos 18 meses ao sexto ano de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Valorizamos bastante as vivências e experiências dos nossos alunos, incentivando a ‘mão na massa’ e trazendo, para a nossa prática, a realidade, priorizando a discussão, produções de textos e atividades artísticas diversas. Nossos alunos participam de atividades de muita expressividade corporal, oral e de formação pessoal, sendo estimulados a autonomia e cuidado com o outro. Nossa avaliação é feita de forma tranquila e diária, validando cada conquista e aprendizagem dos nossos alunos. Nesta etapa da vida escolar, o Ensino Fundamental enfatiza o momento de aprendizagem de maneira significativa e desafiadora, comprometida com o resultado acadêmico, fortalecendo os valores humanos e preservando as particularidades de cada indivíduo. O trabalho é focado no desenvolvimento de habilidades e competências que perpassam todas as Áreas de Conhecimento e tem como ferramentas pedagógicas estratégias diversificadas de aprendizagem, experiências, autonomia, senso crítico, criatividade e o desejo de aprender. Nossos diferenciais se expressam na crença da formação integral, com acréscimo de outras disciplinas curriculares nas diversas áreas do conhecimento: História da Arte (Nível 3 ao 9) Filosofia (Nível 6 ao 9) Música (nível 3 ao 9) Teatro (nível 3 ao 9)
Coral (Nível 5 ao 9 – opcional) Artes Plásticas (Nível 2 ao 9) Inglês (ninho ao Nível 9) Atividades Aquáticas (Ninho ao Nível 5) Jogos e esportes (Nível 3 ao 9) Educação física (Nível 5 ao 9) Expressão Corporal (nível 3 ao 9)
O Integral curricular obedece aos seguintes dias e horários: Níveis 3, 4 e 5: segundas e quartas. Início das atividades: 13h30 Término: 18h Níveis 6 ao 9: terças e quintas. Início das atividades: 13h30 Término: 18h O Integral extracurricular ocorre durante toda a semana, iniciando as atividades às 13h30 e finalizando às 18h. As famílias que desejarem que seu(sua) filho(a) almoce em algum dia além do seu dia de Integral, deverá fazer a solicitação pela agenda eletrônica e (custo do almoço informado na recepção). A família que solicitar que o(a) seu(sua) filho(a) fique, eventualmente, algum dia específico no Integral deverá fazer a solicitação pela agenda eletrônica (custo da diária informado na recepção).
Para favorecer a autonomia e a formação cidadã, o Colégio Ethos adota a pedagogia de projetos integrados com os conceitos trabalhos em sala de aula. A cada ano elegemos um tema gerador com o objetivo de estabelecer um fio condutor que possibilite a pesquisa e reflexão junto as crianças gerando ações transformadoras na vida da escola e principalmente na vida de cada educando. Toda a escola se envolve e trabalha para que a cada ano os projetos traduzam mudanças efetivas em toda a comunidade escolar.
7h30min
12h40min
7h50min
13h30min
Início das atividades do turno da manhã.
Tolerância para entrada dos alunos. Depois desse horário, os alunos entrarão acompanhados de um funcionário da escola. Fechamento da via interna.
12h
Encerramento das atividades do turno da manhã para todos os níveis. Via interna liberada.
12 9
3
6
Fechamento da via interna.
Início das atividades do Integral.
18h
Encerramento das atividades do Integral. Via interna liberada.
18h30min
Encerramento do Coral (Quintas-feiras) e fechamento da escola.
Observações: A escola encerra suas atividades pedagógicas às 18h. Das 18h às 18h30, os pais ou responsáveis retiram seus filhos. Os pais que não respeitarem esse horário serão chamados pela Direção da escola. O horário de atendimento da recepção / secretaria da escola é das 7h às 18h; O horário da coordenação, psicologia e nutrição é das 7h10 às 12h, mediante agendamento prévio, na recepção da escola. O recebimento dos alunos começa às 7h, com a chegada das professoras às 7h10. O início das aulas é às 7h30. Os alunos que chegarem após as 7h50, terão acesso à sala de aula pela recepção do Colégio, na companhia de um funcionário da Instituição. As atividades finalizam às 12h (manhã) e às 18h (tarde) e, após esse horário, os pais podem ter acesso ao pátio e às salas de aula. As famílias devem cumprir o horário de chegada e de saída dos alunos, para que não haja perdas pedagógicas e alterações na rotina escolar.
Para o período de adaptação dos alunos da Educação Infantil, a escola reservou a Sala de Espera dos Pais para que as famílias possam permanecer no ambiente escolar. É importante que as famílias procurem deixar as crianças com a Equipe Pedagógica, para que possam ir construindo os vínculos afetivos. Em caso de necessidade, a Equipe Pedagógica levará a criança ao encontro de sua família, na Sala de Espera dos Pais. Em função da construção da identidade dos membros da comunidade escolar, pedimos que as crianças e a Equipe Pedagógica sejam chamadas por seus nomes próprios, evitando apelidos e a denominação “tia”.
A família pode optar por short / short saia ou calça e por camisa regata ou com manga, de acordo com sua preferência. Sunga, maiô e touca com a marca da escola fazem parte do uniforme escolar. A roupa das aulas de dança será adquirida, na recepção da escola. A criança deve usar tênis branco, da marca de preferência da família e para o Ninho, níveis 1 e 2 é facultado o uso de alpercata branca. Nos dias de Integral, será permitido o uso, no turno da tarde, de sandália tipo japonesa.
A escola conta com um banco de uniforme, cujas peças são emprestadas às crianças nos momentos de necessidade. As peças devem ser devolvidas limpas à escola, nos dias subsequentes. As crianças devem evitar a utilização de jóias valiosas e o excesso de acessórios na escola. Sugerimos a não utilização de brincos de argola. Todas as peças devem vir marcadas com o nome e o Nível da criança (inclusive tênis, meias, calcinhas, cuecas, etc.).
Os alunos do Ninho, Níveis 1 e 2 devem trazer diariamente a bolsa, contendo mais peças do uniforme, toalha, calcinhas ou cuecas e a nécessaire de higiene. Crianças que ainda utilizam fralda devem trazer algumas unidades na bolsa. Crianças de todos os Níveis devem trazer a bolsa com sunga ou maiô, touca, toalha e nécessaire de higiene nos dias de atividades na piscina. Os horários das mesmas seguirão no 1º dia de aula. Crianças do Integral precisam trazer a bolsa com outro conjunto de uniforme, toalha, calcinha ou cueca e nécessaire de higiene. Nos dias de Natação, incluir sunga
ou maiô e touca. As crianças que optarem pelas oficinas de Ballet Clássico e/ou de Judô precisam trazer o uniforme específico. O nécessaire de higiene pessoal deve conter: escova e creme dental, sabonete na saboneteira, xampu e pente. Pedimos não enviar perfumes, para evitar alergias nas crianças. A garrafa de água é opcional. A escola fornece copos descartáveis. A bolsa e a nécessaire devem vir com etiquetas contendo o nome e o nível da criança.
O Colégio Ethos presta serviço de primeiros socorros aos alunos com gaze, soro fisiológico, esparadrapo, algodão, curativos com adesivo e gelo. O colégio Não medica os alunos, caso o remédio não venha de sua residência e devidamente comunicado pelas famílias. Recomendamos, em relação à administração dos medicamentos, com segurança: Ao enviar medicamento para ser tomado por seu filho no Colégio, escrever na agenda eletrônica: o nome do medicamento, a via de administração, a dose indicada (acompanhada de medidor) e o horário. Remédios controlados (tarja preta na embalagem) como anticonvulsionantes e antidepressivos não devem ser administrados no colégio, assim como medicações injetáveis e de uso em nebulização. O uso de medicamentos spray por via oral de inalação “bombinhas”
só deve ser realizado com a apresentação da prescrição médica. O medicamento deverá ser enviado na embalagem original, com o nome da criança escrito na caixa e no rótulo. O colégio deve ser avisado sobre a medicação na chegada à instituição. Para o bem da coletividade, os alunos que apresentarem quadro como febre, diarreia, vômito ou qualquer tipo de doença infecto-contagiosa (gripe, catapora, conjuntivite, entre outras), não poderão participar das atividades do colégio. Para a dispensa das aulas de Educação Física e Atividades Aquáticas é necessário que se apresente o atestado médico comunicando o período de afastamento. Para a participação do aluno nas aulas de Atividades Aquáticas, faz-se necessário o atestado médico do pediatra ou dermatologista autorizando o uso da piscina.
A criança deve trazer diariamente a bolsa da escola, contendo os materiais didáticos do dia. Níveis 5 ao 7: Trazer estojo individual contendo lápis, borracha e apontador, diariamente. Níveis 8 e 9: Trazer estojo individual contendo lápis, borracha, apontador, caneta azul e marcador de texto, diariamente. Os alunos, a partir do Nível 2, receberão livros didáticos do Sistema de Ensino Pueri Domus e o material de Inglês do International School.
As atividades de casa serão enviadas na pasta (Ed. Infantil) ou na bolsa (Fundamental), funcionando desta forma: Níveis 2, 3: as atividades serão enviadas nas Quintas, para retornar à escola nas Segundas. Nível 4: as atividades serão enviadas Terças, para retornar nos dias seguintes e nas Quintas, para retornar à escola nas Segundas. Nível 5: as atividades serão enviadas nas Terças e Quintas, retornando nos dias seguintes. As crianças que ficam
realizá-las na escola. As atividades enviadas nas Sextas serão realizadas em casa (mesmo para as crianças que ficam no Integral), retornando à escola nas Segundas. Níveis 6, 7, 8 e 9: as atividades serão enviadas nas Segundas e Quartas,
retornando nos dias seguintes. As crianças que ficam no Integral nesses dias irão realizá-las na escola. As atividades enviadas nas Sextas serão realizadas em casa (mesmo para as crianças que ficam no Integral), retornando à escola nas Segundas.
Chupetas e paninhos serão, gradativamente, suprimidos do cotidiano escolar, após o período de adaptação. Mamadeiras, lancheiras e qualquer tipo de alimento não devem ser trazidos à escola, em função da proposta de educação alimentar com as crianças, salvo orientação Médica / Nutricional e com o devido conhecimento da Coordenação e da Nutricionista do Colégio Ethos. A escola dispõe de jogos e brinquedos para o uso cotidiano. Dessa forma, o envio de brinquedos pessoais das crianças para a escola será de acordo com o estabelecido para os Níveis. Do Nível 1 ao 4, toda Sexta-feira e do Nível 5 ao 9, na última Sexta-feira do mês. Pedimos que os brinquedos sejam lúdicos e que favoreçam a interação entre as crianças. Não enviem brinquedos e jogos eletrônicos, nem patinetes, bicicletas ou mesmo brinquedos que incitem a violência (armas, espadas...).
Aniversários e visitas
As crianças, nos dias de seus respectivos aniversários, serão parabenizadas pela equipe da escola e seus colegas de turma, não sendo permitido: O envio de comidas e bebidas, em função da alimentação balanceada oferecida pela escola;
O envio de decoração e a visita de parentes, em função do cotidiano pedagógico dos projetos; Em hipótese alguma, comemorar o aniversário nas dependências da escola.
Mudanças válidas para um dia específico (como horário mais cedo de saída, outro portador, etc.) devem ser comunicadas pela agenda eletrônica; Mudanças definitivas (como endereço, portador etc.) devem ser comunicadas, através da agenda eletrônica e na recepção da escola. As professoras tutoras têm um horário semanal reservado para atendimento às fa mílias mediante agendamento prévio com a recepção da escola. Os horários disponibilizados para esse fim serão entregues no 1º dia de aula. Qualquer necessidade de agendamento de reunião com a Direção, a Coordenação Pedagógica e/ou o Setor de Psicologia devem ser feitos na recepção da escola.
A agenda eletrônica é um importante instrumento de comunicação entre a escola e a família, por isso pedimos que seja sempre vista pela família. Deve-se baixar o aplicativo Colégio Ethos, da Tell Me e digitar a senha fornecida pela escola, para ter acesso às informações. Neste aplicativo, as famílias terão, diariamente, a rotina dos alunos, contendo atividades que foram realizadas coletivamente e a sinalização de algum fato individual, além das comunicações/informativos da escola. As famílias deverão, através da agenda eletrônica, solicitar ou comunicar alguma informação importante a respeito do aluno, como horário de saída, portadores, medicações, entre outros. As informações ou solicitações das famílias serão visualizadas pela escola até às 7h40. Após esse horário, as famílias devem procurar a recepção da escola.
Cálculo da média trimestral: Nota da avaliação atitudinal × 2 Nota da avaliação parcial × 4 Nota da avaliação final × 4 Média trimestral
Entendemos a avaliação dos nossos alunos como um processo contínuo, em que levamos em consideração não apenas o aspecto cognitivo, mas também as áreas sócio-afetiva e física. Ao final de cada trimestre, os pais receberão, das professoras tutoras e especialistas, as metas de seu(sua) filho(a) avaliadas. Essa entrega é individual, no horário das 7h às 9h. Necessitando de maiores esclarecimentos por parte da escola ou das famílias, deverá ser agendado um dia especifico para este fim. Na Educação Infantil e no Nível 5, os alunos não realizam atividades formais (escritas) de avaliação. As metas estabelecidas para cada turma são avaliadas diariamente pelos professores e sinalizadas às famílias, através de conceitos e relatório de aprendizagem. No Ensino Fundamental, a partir do Nível 6, os alunos precisam atingir a média trimestral 7,0. Essa média é composta por 03 (três) notas atribuídas ao aluno: Avaliação Atitudinal (pontuação de 0 a 10 – com peso 2 para a média trimestral) Relativa ao processo de participação nas aulas, comportamento, cumprimento de tarefas, pontualidade, frequência e assiduidade. Avaliação Parcial (pontuação de 0 a 10 - com peso 4 para a média trimestral) Notas subdividas em duas ou três atividades avaliativas, de caráter mais lúdico, teórico-prático e participativo. Avaliação Final (pontuação de 0 a 10 - com peso 4 para a média trimestral) Atividade formal (escrita) contemplando os conteúdos trabalhados no trimestre. O aluno que não conseguir atingir a média trimestral (7,0) fará uma recuperação, ao final do trimestre, com o conteúdo específico da disciplina. Dessa forma, a média do aluno será composta pela média trimestral somada à nota da prova de recuperação e dividida por 2 (dois). Caso esse valor seja menor que a média trimestral, prevalece o valor anterior. O aluno que não conseguir atingir a média anual 7,0 fará uma prova de recuperação final, no mês de dezembro, com os conteúdos sinalizados pela professora.
As declarações solicitadas à secretaria devem ser realizadas por escrito pelos pais ou responsáveis, na recepção da escola, em formulário específico e serão entregues no prazo estabelecido pela Escola.
Não são permitidas fotos, filmagens ou gravações de alunos, professores e/ou funcionários. Constitui falta grave se as fotos, filmagens ou gravações forem usadas em redes sociais para macular a imagem dos envolvidos ou da Instituição, que, neste caso, quem responde por tais atos, perante as autoridades, é o responsável legal do menor.
Fica vetada a circulação de pais nas dependências do Colégio após o início das aulas, respeitando a Lei Nº 14.617, de 10 de abril de 2012. Art. 1º Ficam as escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio das redes públicas e privadas no âmbito do Estado de Pernambuco, proibidas de permitir a entrada e circulação de pessoas alheias ao âmbito escolar durante os turnos de aula ou em seus intervalos, sem a devida identificação e acompanhamento de funcionários da instituição de ensino.
É proibido o uso de aparelho celular e eletrônicos no âmbito escolar, respeitando a Lei Nº 4.131, de 03 de maio de 2008. Art. 1º Fica proibido o uso de aparelhos eletrônicos portáteis nas salas de aula dos estabelecimentos de educação básica e superior. Parágrafo único. Serão admitidos, nas salas de aula de estabelecimento de educação básica e superior, aparelhos eletrônicos portáteis, desde que inseridos no desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas e devidamente autorizados pelos docentes ou corpo gestor.
É proibido fumar nas dependências do Colégio ou utilizando o fardamento da Instituição, respeitando a Lei Nº 9.294, de 15 de maio de 1996. Art 2º É proibido o uso de cigarros, cigarrilhas, charutos, cachimbos ou qualquer outro produto fumígeno, derivado ou não de tabaco, em recinto coletivo fechado, privado ou público.
É proibido consumir lanches ou guloseimas dentro das salas de aula, sem a autorização dos professores ou da Coordenação; Não é permitido o porte ou uso de objetos cortantes, perfurantes e/ou, explosivos; de lentes de aumento; ou de qualquer objeto que represente risco à integridade dos alunos ou dos funcionários; Não é permitida a entrada de animais, de maneira geral; Não é permitido materiais esportivos de uso pessoal, como: skates, bicicletas, patins, tênis de rodinha e patinete. Em momentos específicos, a escola pode solicitar ou permitir esses materiais. É proibido expor colegas, funcionários ou qualquer pessoa da comunidade escolar a situações constrangedoras ou praticar contra eles atos de discriminação, violência, violência simbólica, agressão física ou verbal, por qualquer meio, inclusive eletrônico.
Ninho: Somália Andrade Nível 1: Sandra Cirino Nível 2: Elizângela Sepúlveda e Verônica Lima Nível 3: Gizeli Maria e Sandra Pinheiro Nível 4: Gizelda do Ouro e Nilma Espínola Nível 5: Rossana Sobral Nível 6: Natercia Araujo e Catarina Brito Nível 7: Niedja Marques Nível 8: Andréa Angeiras e Iléa Rabelo Nível 9: Andréa Angeiras e Iléa Rabelo
Artes Plásticas: Virgínia Augusta História da Arte: Olívia de Melo Atividades Aquáticas: Camila Barbosa Teatro: Hilda Correia Expressão Corporal: Andréa Madureira Língua Inglesa: Mariana Lins, Ana Carla Muller e Elisabeth Belarmino Educação Física e Iniciação Esportiva: Paulo Fernando Música: Adriana Nascimento Filosofia: Vitor Chitunda
Judô: Ely Marques Ballet Clássico: Rafaela Estolano Futsal: Paulo Fernando
Direção: ethos.colegio@gmail.com Coordenação Educação Infantil: coordenacaopedagogica@colegioethos.com.br Coordenação Ensino Fundamental: coordenacaofundamental@colegioethos.com.br Coordenação do Integral: coordenacaointegral@colegioethos.com.br Coordenação do Inglês: coordenacaoingles@colegioethos.com.br Nutrição: nutrição@colegioethos.com.br Psicologia: psicologia@colegioethos.com.br Secretaria: atendimento@colegioethos.com.br Recepção: relacionamento@colegioethos.com.br