ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ ا ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ
Time for English Primary Two
الفصل الدراسى الثانى
Second Term
الصف الثانى االبتدائى
Prepared by
A Group of Experts in Teaching English
ذ ا و
ا ـ QR code www.aladwaa.com
ا ام 1
ﻗﻢ ﺑﺘﻨﺰﻳﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟـ Aladwaa QR Reader
3
2
ﺛﺒﺖ ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ ﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻋﻼﻣﺔ ﺍﻟـ QR code
ﺍﺳﺘﻤﺘﻊ ﲟﺸﺎﻫﺪﺓ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻟﺸﺮﺡ ﺍﻟﺪﺭﺱ ﺃﻭ ﺣﻞ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺗﻔﺎﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺱ
ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﺯﻭﺭﻭﺍ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ
www.aladwaa.com
Specifications for Second Year Primary (2nd Term) English Examination )موا�صفات الورقة االمتحانية لمادة اللغة الإنجليزية لل�صف الثانى االبتدائى (الف�صل الدرا�سى الثانى
Time: (One hour and a half)
A
Oral
Listening
(30 Marks)
(10 Marks)
1. Listen and write the missing vowel:
.( استمع واكتب الحرف المتحرك الناقص5 Marks) Pupils are given FIVE (5) words with a missing vowel each. They are asked to complete the missing vowel. (One mark each) The vowels should be valid.
2. Listen and fill in the gaps:
.( استمـع وامــأل الفراغات5 Marks) Pupils listen to a mini-dialogue between two persons. They are given the same mini-dialogue in the exam paper with two (2) gaps. Pupils are asked to fill in TWO (2) gaps, one word each: one in the (Two and half marks each) stimulus and the other in the response
A
Reading 3. Match A with B:
(10 Marks)
A
ْ .B بــA ـــــل ( ِص5 Marks) Pupils are given FIVE (5) words in Column A and SIX (6) pictures in Column B. They are asked to (One mark each) match the five (5) words with the right pictures. 4. Look and circle: .( انظـــــر وضــــع دائـــــرة5 Marks) Pupils are given FIVE (5) pictures and under every picture, they are given TWO (2) words. They are (One mark each) asked to circle the correct word.
Writing
(10 Marks)
5. Unscramble and write:
.( أعــد الترتيب واكتـب3 Marks) Pupils are given THREE (3) scrambled words with guiding pictures They are asked to unscramble (One mark each) each word and write it 6. Look and write: .( انظــــر واكتــــب3 Marks) Pupils are given TWO (2) pictures with a Yes/No question under each. They are asked to give a short (One mark and a half each) answer, one with yes and the other with no according to the picture. 7. Punctuate the following: .( ضــــع عالمــــات الترقيــم لمـا يلى2 Marks) Pupils are given a sentence, with two (2) missing punctuation marks. (Capital letter, Full stop, (One mark each) Question mark). they are asked to punctuate them. 8. Copy the following sentences: .( انســخ الجمـل اآلتيــة2 Marks) Pupils are given TWO (2) sentences to copy about four (4) words each. Writing should be clear and easy to read. Letters are the correct shape, size and height. Capital letters and lower case are used in (One mark each) the correct places. The inter spacing of the letters and words should be proper.
)توزيع منهج اللغة الإنجليزية لل�صف الثانى االبتدائى (الف�صل الدرا�سى الثانى Month
Second Term
February
Units 7 + 8
March
Units 9 + Review 1 + 10
April
Units 11 + 12
May
Review 2
Table of Contents First Term General Revision
Page
5
Tips to Answer the Exam Questions
Page
15
7
Unit
Unit
Page 19
At the Restaurant
8
Page 47
At the Supermarket
Student Book Review one
Unit
9
Page 75
At the Circus Page 103
10
Unit
Page 113
Around Town
Unit
11
Page 142
In Mona's Garden
Unit
Page 170
At the Park
Second Term General Revision
Page 199
Sample Tests
Page 189
School's Exams 2017
Page 203
Answer Key
Page 272
Fun Time
Page 281
First Term General Revision المفردات اللغوية
H
D
يد hand سعيد happy ال أه ً hello/hi تفضل here you are حار hot حصان horse منزل house كيف حالك؟ ?How are you جوعان hungry
I أعتقد ذلك I think so أنا I'm هو /هى (لغير العاقل) it
مفتاح ملك طائرة ورقية بحيرة األخير يستمع 5
K key king kite
L lake last listen
مكتب بطة
A desk duck
E
ثمانية أحد عشر ممحاة/استيكة أقدام خمسة عشر بخير األول سمك/سمكة خمسة وردة شوكة أربعة أربعة عشر ضفدعة
eight eleven eraser
F feet fifteen fine first fish five flower fork four fourteen frog
G
حديقة garden بنت girl عنزة goat good morning صبـاح الخيـر
أدوات نكرة a/an صوت العطس ah-choo يكون /يكونوا am/are غضبان angry
B طفل رضيع كرة كن هادئًا نحلة طائر يرحمكَ م الله كتاب حقيبة الكتب ولد شجيرة فراشة
baby ball be quiet bee bird bless you book book bag boy bush butterfly
C
قطة دجاجة يغلق سحابة دائرة بارد بقرة قلم ألوان شمع
cat chicken close cloud circle cold cow crayon
اثنى عشر اثنان/اثنين
twelve two
V
عربة نقل بضائع فازة آلة كمان
W
van vase violin
ماء water مرحبًا welcome ما /ماذا...؟ ?What's... شباك window سيدة woman work in pairs العمل فى ثنائيات work in groups العمل فى مجموعات
Y
مسطرة
R
quiet ruler
S
حزين sad سبعة seven خروف sheep يجلس sit down ستـة six لذلك so سكرة Sokkara آسف sorry يقف stand up/stop
T
منضدة table يستخرج take out مدرس/مدرسة teacher عشرة ten شكرً ا thanks شكرً ا لك thank you هذا/هذه (للمفرد البعيد) that يعتقد think عطشان thirsty ثالثة عشر thirteen هذا/هذه (للمفرد القريب) this ثالثة three نمر tiger متعب tired شجرة tree ديك رومى turkey
رجل العديد من لبن ممسحة صباح أم
اسم شبكة ليل تسعة ال /ليس كراسة ممرضة
man many milk mop morning mother
N
name net night nine no/not notebook nurse
O
حسنًا okay واحد one يفتح open اي! !Ouch تقال عند االحساس باألم
p
قلم جاف pen قلم رصاص pencil مقلمة pencil case بيتزا pizza يشير إلى point to فخور proud دمية puppet يضع جانبًا put away
General Revision on the First Term
نعم yes أنت/أنتم you ملكك your You're welcome. على الرحب والسعة/العفو.
هادئ
Q
M
6
Vocabulary General Exercises 1
Point to/identify the object:
)
)
)
.
Ball
.
Key
.
Puppet
.
Circle
.
Desk
.
Lake
.
Eraser
.
Chicken
.
Crayon
. حــدد الشــىء/أشـــر إلـى
7
2
Odd one out:
)
General Revision on the First Term
)
8
)
.حـدد الكلمـــة المختلفــة
.
bird
butterfly
vase
.
garden
crayon
ruler
.
tiger
teacher
horse
.
cat
chicken
fork
.
cloud
bush
tree
.
close
woman
open
.
sheep
hungry
thirsty
.
turkey
pizza
window
.
fish
king
frog
Language functions التحيــات.
(تحية الصباح) صباح الخير ،كريم. للــرد :صباح الخير ،سكرة.
أهلاً ،منى.
أهلاً ،سكرة. أهلاً ،على!
أهلاً ،هشام! السؤال عن الصحـــة.
كيـف حالـــك؟
للــرد :بخير ،شكرً ا لك. تقديـــم شخص لنفسه.
أهلاً .أنا كريم. أهلاً .أنا سكر. أهلاً ،سكر!
2 Asking about health: ?A : How are you B : Fine, thank you. Introducing oneself:
3
A : Hi. I'm Kareem. B : Hi. I'm Sokkar. !A : Hello, Sokkar
العبارات المهذبة التى تقال عند العطسPolite expressions when sneezing: . صوت العطس. !A : Ah-choo عندما يعطس شخص نقول له :يرحمـكم الله! !B : Bless you للــرد :شكــرً ا. A : Thanks.
4
Giving commands: !● Sh! Be quiet
5
إعطاء األوامر.
شش! التزم الهدوء! االعتـــذار.
لالعتــــذار :آســف.
للــرد عند قبول االعتذار :حسنـًا.
9
1 Greetings: ● A : Good morning, Kareem. B : Good morning, Sokkara. ● Hello, Mona. ● Hello, Sokkara. !● Hi, Ali !● Hello, Hisham
Apologizing: A : Sorry. B : That's okay.
6
Giving and receiving something from someone:
7
.إعطاء األشياء واستالمها من شخص ما
.تفضــــل
A : Here you are. B : Thanks. A : You're welcome.
. شكـــرً ا:للـــــرد
.العفو/ على الرحب والسعة:للــــرد
Asking about the name: A : What's your first name? B : Sarah. A : What's your last name? B : Hassan.
8
.السؤال عن االسم
ما اسمــك األول؟
.ســـارة
ما لقبــك؟ ما اسـم العائلــة؟
.حســن
Expressing pain: ● Ouch!
9
10
.التعبير عن األلم
.)أى! (تقال عند اإلحساس باأللم
Expressing concern: A : Are you okay? B : I think so.
.التعبير عن االهتمام
هل أنت بخيـــر؟
. أعتقــد ذلك:للـــــرد
Structures
General Revision on the First Term
1
10
Verb "to be":
."فعل "يكون
I He/She/It We/They/You
I'm Mona. I am a girl. I am = I'm
اسم مفرد اسم جمع
He's Kareem. He is a boy. He is = He's
You are = You're
am is are
You're Sokkara. You are a puppet. :الحظ االختصارات
2
Identifying objects:
.التعـــــرف على األشيـــاء
)هذه (تستخدم لإلشارة إلى شخص أو شىء قريــب/هذا
This is a/an ... That is a/an .... e.g.
)تلك (تستخدم لإلشارة إلى شخص أو شىء بعيـــد/ذلك
This is a ball.
e.g.
That is a book.
e.g.
e.g.
That is = That's 3
:الحظ االختصار
Asking about and identifying objects: .)السؤال عن والتعرف على األشياء (غير عاقل
What's this? What's that? e.g.
e.g.
- It's a/an + - It's a/an +
اسم الشىء اسم الشىء
e.g.
What's this? It's a goat.
e.g.
e.g.
What's that? It's a cat.
e.g.
Is it a/an + Yes, it is.
e.g.
Is it a ruler? Yes, it is.
e.g.
What's this? It's a cow.
e.g.
:اإلجابة الكاملـــة
●
Is it a tree? Yes, it is.
What's that? It's a horse.
:لإلجابـــة بالنفى ●
e.g.
)(السؤال عن شىء بعيد غير عاقل
( )مفرد غير عاقل....?
:لإلجابـــة باإلثبات ●
)(السؤال عن شىء قريب غير عاقل
No, it isn't. It's a/an ... :اإلجابة المختصرة No, it isn't.
e.g. e.g.
e.g.
e.g. e.g.
Is it an eraser? No, it isn't. It's a book. Is it a pencil case? No, it isn't. It's a pencil. e.g.
11
4
Asking about the number:
.السؤال عن العدد
How many + plural noun? e.g.
e.g.
5
How many cows? Two cows.
How many clouds? Five clouds.
e.g. e.g.
e.g. e.g.
:لإلجابـــة باإلثبات
(الصفة)؟+ هل أنت
:اإلجابة الكاملـــة )(عكس الصفة No, I'm not. I am ............... :اإلجابة المختصرة No, I'm not.
I'm = I am e.g.
e.g.
Are you happy? Yes, I am. Are you cold? Yes, I am.
e.g.
.الســؤال والتعبير عن المشاعر
Yes, I am. ●
General Revision on the First Term
How many goats? Three goats.
e.g.
:لإلجابـــة بالنفى
●
12
How many pens? One pen.
Asking about and expressing feelings:
Are you + adjective?
●
اسم جمع؟+ كم العدد
e.g. e.g.
e.g. e.g.
:الحظ االختصار
Are you thirsty? No, I'm not. I'm hungry. Are you happy? No, I'm not. I'm sad.
e.g.
e.g.
Language Functions & Structures Exercises
1
Listen and answer (Yes/No):
.)استمــع وأجب بـ (نعم) أو (ال
)
. Are you happy?
.
Is this a net?
. Is it a violin?
)
.
Is it a frog?
.
Is this a kite?
. Is that a house?
)
.
Is it a mop?
. Are you hungry?
. Is that a flower?
13
2
Match:
)
1
Good morning!
ْ .ــــــــــــــل ِص
2
a
)
1
Are you okay?
General Revision on the First Term
a
14
)
1
Here you are.
a
Ouch!
3
Fine, thank you.
c
b
2
Ah-choo!
3
Sorry!
c
b
2 What's your first name? 3 b
c
Sh! Be quiet.
Tips to Answer the Exam Questions خطوات اإلجابة عن أسئلـــــة االمتحــــــان Listen and and write the missing vowel:
استمع واكتب الحرف المتحرك الناقص.
1
السؤال األول .1 :استمع إلى خمس كلمات بكل كلمة حرف متحرك ناقص. .2اكتب الحرف الناقص فى كل كلمة طبقً ا لما تسمعه. ال مجابًا عنه: وإليك مثا ً
s_n
_gg
.
p_n
.
نــص االستمــــاع
4. egg
5. sun
s_ck
.
.
f_sh
.
Tapescript
3. pan
1. f ish
2. sock
Listen and fill in the gaps:
استــمـــع وامـأل الفراغــات.
2
السؤال الثانى .1 :استمع إلى حوار قصير به فراغان . .2املء كل فراغ بكلمة واحدة فى كل جملة. ال مجابًا عنه: وإليك مثا ً
نــص االستمــــاع
? A : Are you .................................. B : No, not yet. ! A : Please .................................. Tapescript
?A : Are you finished B : No, not yet. !A : Please hurry ْ ــــــــــــــل A ِص
Match A with B:
بـــ . B
السؤال الثالث :صـل خمس كلمات من العمود ( )Aبالصور المناسبة من العمود ( .)B ال مجابًا عنه: وإليك مثا ً
5
4
3
2
1
zebra
bag
elephant
apple
soup
f
e
d
c
b
.
a .
)5. (a
15
)4. (c
)3. (d
)2. (e
)1. (f
Answers:
3
4
Look and circle:
انظــر وضـــع دائــرة. السؤال الرابع .1 :انظر إلى خمس صور تحت كل منها كلمتان . .2ضع دائرة حول الكلمة الصحيحة التى تعبر عن الصورة. ال مجابًا عنه: وإليك مثا ً
.
.
.
.
.
foot
salad
cookie
oranges
bat
family
spaghetti
bird
bananas
boat
Unscramble and write:
أعـد الترتـيب واكتـب.
5
السؤال الخامس .1 :يتكون السؤال من ثالث صور تحت كل صورة كلمة غير مرتبة . .2أعد ترتيب الحروف واكتب الكلمة الصحيحة تحت كل صورة. ال مجابًا عنه: وإليك مثا ً
obx
unsre
nurse
hsort
short
box
Answers:
Look and write:
انظــــــر واكتــــــب.
ال مجابًا عنه: وإليك مثا ً
?Is he a doctor
................................................................ .
No, he isn't. He is a baker.
2
?Is it a snake
................................................................ .
Yes, it is.
1
Answers:
General Revision on the First Term
السؤال السادس .1 :يتكون السؤال من صورتين تحت كل صورة سؤال بـ "هل" . .2أجب عن احداهما بـ "نعم" واآلخر بـ "ال".
6
16
Punctuate the following:
ضــــع عالمــــات الترقيــم لما يلى. السؤال السابع :ضع عالمات ترقيم بالجملة.
عالمات الترقيم
Punctuation Marks
They have a car. فى بداية الجملة
He and I are brothers.
Capital
الضمير (أنا) فى أى مكان فى الجملة
March, Sunday, ...
Letters
أسماء الشهور وأيام األسبوع
English, Egyptian, ...
الحروف الكبيرة
اللغات والجنسيات
Sham El Nesseem, Mother’s Day, etc.
Mr, Miss, Dr, CD, TV, etc. األلقاب واالختصارات
األعيـاد
Ahmed - the Pyramids - Cairo - Egypt - the Nile أسماء األعالم والمعالم السياحية والمدن والبلدان واألنهار
I want paper, pencils and pens. للفصل بين مجموعة من الكلمات فى
قائمة إذا لم يكن بينها ""and
The Comma )(,
Give me this book, please.
الفاصلة السفلى
)?( The Question Mark
End of Questions and sentences
قبل كلمة «من فضلك»
عالمة االستفهام
فى نهايـة الســؤال ?Where is he عالمة التعجب )!( Exclamation Mark
)?–!–(.
= Ahmed, come here. Come here, Ahmed. َ (تعال يا أحمد) عند مخاطبة شخص
بعد كلمتى
Yes,أو No,
فى نهايـة الجملة الخبرية واألمرية
- I came early. - I like chicken. - Sit down.
فى جمل التعجب !Hello!/Look!/Listen
فى الساعة .....بالضبط.
= She has got a car. She’s got a car. بد ً ال من الحرف المحذوف.
I am a pupil. = I’m a pupil.
The Apostrophe
)
’
(
الفاصلة العليا
بد ً ال من الحرف المحذوف.
is not = isn’t What is = What’s That is = That’s بد ً ال من الحرف المحذوف.
He is swimming. = He’s swimming.
They are playing. = They’re playing.
بد ً ال من الحرف المحذوف.
بد ً ال من الحرف المحذوف.
My ball is green but Ali’s ball is red. توضع قبل Sالملكية.
17
No, she isn’t.
النقطـــــة )The Full Stop (.
نهايات األسئلة والجمل
It’s nine o’clock.
Yes, he is.
7
1. I m hungry/
………………………………………………………………
2. You re welcome/
………………………………………………………………
3. i don't like salad/
………………………………………………………………
4. she can see a snake/
………………………………………………………………
5. does he like pizza/
………………………………………………………………
6. no, not yet/
………………………………………………………………
7. may I borrow a pen/
………………………………………………………………
8. Whats that/
………………………………………………………………
9. i feel sick/
………………………………………………………………
10. she is a nurse/
………………………………………………………………
11. i like carrots/
………………………………………………………………
12. this is my cat/
………………………………………………………………
13. She s fat/
………………………………………………………………
14. no, I don't/
………………………………………………………………
15. i 'm tall/
………………………………………………………………
Check your answers: 3. I don't like salad. 6. No, not yet. 9. I feel sick. 12. This is my cat. 15. I 'm tall. General Revision on the First Term
2. You’re welcome. 5. Does he like pizza? 8. What’s that? 11. I like carrots. 14. No, I don't.
18
Copy the following sentences:
1. I’m hungry. 4. She can see a snake. 7. May I borrow a pen? 10. She is a nurse. 13. She’s fat.
8
:تأكد من إجاباتك
.انسـخ الجمـل اآلتيــة . انسخ الجملتين بخط جيد:السؤال الثامن
.
I don't like salad.
.
What's wrong?