(7) unit 11 wt b

Page 1

Practice Time

1

Match A with B:

. B ‫بـــ‬

2

3

4

5

climb

ride

sing

picture

1

) basketball a

ْ A ‫ــــــــــــــل‬ ‫ِص‬

c

b

e

d

f

)

2

Unscramble and write:

pciurte

licmb

3

Unit Eleven: In Mona's Garden

acr

Look and write:

1

156

.‫أعـد الترتـيب واكتـب‬

.‫انظــــــر واكتــــــب‬

Can she draw a picture? ................................................................ .

2

Can she sing a song?

................................................................ .

2016 ‫إدارة أبو غالب‬

4

Punctuate the following:

5

Copy the following sentences:

2015 ‫إدارة دسوق التعليمية‬

.‫ضــــع عالمــــات الترقيــم لمـا يلى‬

heba can't play basketball/ ................................................................... 2016 ‫محافظة دمياط‬

.

I can ride a bike.

.‫انسـخ الجمـل اآلتيــة‬

.

Can you play the guitar?

2016 ‫إدارة المحمودية التعليمية‬

For more exercises ‫لمزيد من التدريبات‬

2015 ‫إدارة غرب شبرا الخيمة التعليمية‬


‫‪UNIT‬‬

‫‪11‬‬

‫‪Phonics Time‬‬ ‫‪SB P. 40 / WB P. 44‬‬

‫‪Listen and repeat.‬‬

‫استمع وردد‪.‬‬

‫‪A‬‬

‫استمع إلى نطق صوت ‪ / o /‬القصير فى الكلمات اآلتية‪:‬‬

‫‪short‬‬

‫‪o‬‬

‫‪on‬‬

‫‪pot‬‬

‫‪hot‬‬

‫‪mop‬‬

‫‪Words with short "o".‬‬ ‫كلمات بها صوت "‪ "o‬القصير‪.‬‬

‫فردة جورب ‪sock‬‬

‫ضباب ‪fog‬‬

‫‪pod‬‬ ‫قرن الفاصوليا‪ /‬البسلة‬

‫‪157‬‬

‫إناء ‪pot‬‬

‫ممسحة ‪mop‬‬

‫على ‪on‬‬

‫كلب ‪dog‬‬

‫ثـور ‪ox‬‬

‫(يحجل) ‪hop‬‬ ‫يقفز على قدم واحدة‬

‫صندوق ‪box‬‬

‫حرَّان ‪hot‬‬

‫ثعلب ‪fox‬‬

‫قمة ‪top‬‬


Other words

‫كلمــات أخــــرى‬

pin ‫دبوس‬

fan ‫مروحة‬

ten ‫رقم عشرة‬

hit ‫يضرب‬

cat ‫قطة‬

Listen and write the missing vowel: .‫استمع واكتب الحرف المتحرك الناقص‬

.‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‬

c_t

.

t_n

.

B

Unit Eleven: In Mona's Garden

158

b_x

o

. fox, fox

. pin, pin

2

1

_x

.‫" القصير؟ استمـع وضع دائرة‬o" ‫" القصير أم‬i" ‫" القصير أم‬e" ‫" القصير أم‬a" ‫هل تحتوى الكلمة على صوت‬

1

C

.

.

Does it have short "a", short "e", short "i" or short "o"? Listen and circle.

. sock, sock

e

d_g

.

o

a

o

a

Read the words with your teacher.

-o-

2

-o-

3

. ox, ox

5

4

3

i

. fan, fan

o

e

.‫اقرأ الكلمات مع معلمك‬

-o-

4

-o-

-og

-op

-ot

-ox

dog

mop

hot

box

fog

top

pot

fox

o


D

Look at C. Listen and point.

.‫ استمع وأشر‬.C ‫انظر إلى التمرين‬

. fog, / f / - / o / - / g / , fog

. pot, / p / - / o / - / t / , pot

. box, / b / - / o / - / x / , box

. top, / t / - / o / - / p / , top

. fox, / f / - / o / - / x / , fox

. dog, / d / - / o / - / g / , dog

. top, / t / - / o / - / p / , top

. hot, / h / - / o / - / t / , hot

E

Does it have short "o"? Listen and write ✓ or ✗ . . ✗ ‫" القصير؟ استمـع وضع ✓ أو‬o" ‫هل تحتوى الكلمة على صوت‬

.

ten, ten

.

pot, pot

.

hit, hit

.

cat, cat

.

hop, hop

.

pod, pod

1

2

3

4

5

6

159


Handwriting

Handwriting Exercises Trace the words and colour the pictures.

.‫تتبع الكلمات ولون الصور‬

Unit Five: Eleven: At In School Mona's Garden

Exercises

160

dog

fox

cat

ox

box

hot

mop

pod


Phonics Time

on

A

mop

hot

Look and write. .

.‫انظر واكتب‬

.

.

.

1.

5.

C

4.

hit

.

pen

6.

.‫) القصير‬o( ‫ضع دائرة حول الكلمات التى بها صوت‬

Circle the short o words. .

.

.

3. 2.

B

pot

.

fig

.

pot

.

dad

hot

dot

map

pat

mop

hat

bed

Tom

pit

pin

Which pictures have the vowel sound? Circle.

Short a

Short e

Short i

Short o

.‫أى الصور بها صوت متحرك؟ ضع دائرة‬

161


‫‪Phonics Time‬‬

‫استمع واكتب الحرف المتحرك الناقص‪.‬‬

‫‪Listen and write the missing vowel:‬‬

‫للإجابة راجع ن�ص اال�ستماع ب�آخر الكتاب‪.‬‬

‫‪f_x‬‬

‫‪h_t‬‬

‫‪.‬‬

‫إدارة الدقى ‪2015‬‬

‫ْ‬ ‫ــــــــــــــل ‪A‬‬ ‫ِص‬

‫‪m_p‬‬

‫‪.‬‬

‫إدارة مطوبس ‪2015‬‬

‫‪.‬‬

‫إدارة الوقف ‪2015‬‬

‫‪s_ck‬‬

‫‪p_t‬‬

‫‪.‬‬

‫إدارة النزهة ‪2015‬‬

‫إدارة منوف ‪2015‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪fog‬‬

‫‪box‬‬

‫‪ox‬‬

‫‪pin‬‬

‫‪hop‬‬

‫‪e‬‬

‫‪f‬‬

‫‪.‬‬

‫‪Match A with B:‬‬

‫بـــ ‪. B‬‬

‫‪c‬‬

‫‪d‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫)‬

‫‪a‬‬

‫‪b‬‬

‫)‬ ‫إدارة بوالق الدكرور ‪2015‬‬

‫إدارة طسا ‪2015‬‬

‫‪Look and circle:‬‬

‫انظــر وضـــع دائــرة‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪.‬‬

‫‪on‬‬

‫‪fox‬‬

‫‪pot‬‬

‫‪sock‬‬

‫‪mop‬‬

‫إدارة النزهة التعليمية ‪2015‬‬

‫إدارة العياط ‪2015‬‬

‫إدارة شرق المنصورة ‪2015‬‬

‫‪Unit Eleven: In Mona's Garden‬‬

‫‪in‬‬

‫‪dog‬‬

‫‪hot‬‬

‫‪soup‬‬

‫‪fan‬‬

‫‪162‬‬


‫‪Look and write:‬‬

‫انظــــــر واكتــــــب‪.‬‬

‫?‪Is the ball on the box‬‬

‫‪................................................................ .‬‬ ‫إدارة بلبيس التعليمية ‪2016‬‬

‫انسـخ الجمـل اآلتيــة‪.‬‬

‫إدارة المعصرة التعليمية ‪2016‬‬

‫‪163‬‬

‫‪2‬‬

‫?‪Is it a dog‬‬

‫‪................................................................ .‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫إدارة الدقى التعليمية ‪2016‬‬

‫‪Copy the following sentences:‬‬

‫‪This is a mop.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪I can drive a car.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪5‬‬


10 Unit

11

A

Listen and write.

.‫استمع واكتب‬

Unit

12

.‫للإجابة راجع ن�ص اال�ستماع ب�آخر الكتاب‬

1.

Dad, _______ is _______ friend, Ramy.

2. _______ to _______ you, _______ . 3. _________________________ .

B

Does it have short a, short e, short i or short o? Listen and write. .‫) القصير؟ استمع واكتب‬o( ‫) القصير أم‬i( ‫) القصير أم‬e( ‫) القصير أم‬a( ‫هل تحتوى الكلمة على صوت‬ .‫للإجابة راجع ن�ص اال�ستماع ب�آخر الكتاب‬

h_t

.

C

.

b_g

climb

drive

a tree

.

.

a table a bike a car

Look and write.

.

m_p

.

s_ck

. ‫استمع وضع دائرة حول الكلمة الصحيحة‬

.

164

v_t

Look and circle.

.

D

.

draw

. play

a pencil a picture butterfly baskeball .‫انظر واكتب‬

I ____________________________________ .

.

She __________________________________ .

.

It ___________________________________ .


Unit 10 Unit 11 Unit 11 A Listening

1

Listen and write the missing vowel:

f_x

.

2

.

Unit 12

.‫استمع واكتب الحرف المتحرك الناقص‬

p_t 12. Unit

_x

.‫للإجابة راجع ن�ص اال�ستماع ب�آخر الكتاب‬

Listen and fill in the gaps:

.

r_de

m_p

.

.‫استــمـــع وامـأل الفراغــات‬

A

.‫للإجابة راجع ن�ص اال�ستماع ب�آخر الكتاب‬

Mona : Are you .................................. ? Eman : ................................................... , not yet.

Reading

3

Match A with B:

)

. B ‫بـــ‬

ْ A ‫ــــــــــــــل‬ ‫ِص‬

1

2

3

4

5

tree

hot

pot

sing

draw

a

c

b

e

d

f

)

4

Look and circle:

.

.

.‫انظــر وضـــع دائــرة‬

.

.

.

dad

draw

dog

top

in

bad

climb

fog

pot

on 165


5

C

Writing

Unscramble and write:

naf

poh

6

Is it a cat?

................................................................ .

Punctuate the following:

it's a tree/

8

166

etn

Look and write:

1

7

.‫أعـد الترتـيب واكتـب‬

.‫انظــــــر واكتــــــب‬

2

Can he sing a song?

................................................................ .

.‫ضــــع عالمــــات الترقيــم لمـا يلى‬

............................................................................................................................................

Copy the following sentences:

.

She can drive a car.

.

Are you hot?

.‫انسـخ الجمـل اآلتيــة‬


‫‪Unit 11‬‬ ‫‪Unit 11‬‬ ‫‪Selected from Schools' Examinations‬‬

‫‪Unit‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪A Listening‬‬

‫استمع واكتب الحرف المتحرك الناقص‪.‬‬ ‫للإجابة راجع ن�ص اال�ستماع ب�آخر الكتاب‪.‬‬

‫‪n_ce‬‬

‫‪_n‬‬

‫‪.‬‬

‫محافظة أسيوط ‪2016‬‬

‫‪Unit‬‬

‫‪Listen and write the missing12‬‬ ‫‪vowel:‬‬

‫‪me_t‬‬

‫‪.‬‬

‫محافظة القاهرة ‪2016‬‬

‫‪h_p‬‬

‫‪.‬‬

‫محافظة قنا ‪2015‬‬

‫‪.‬‬

‫إدارة طمعة ‪2016‬‬

‫‪. fr_end‬‬ ‫إدارةبوالق الدكرور ‪2015‬‬

‫‪Listen and fill in the gaps:‬‬

‫استــمـــع وامـأل الفراغــات‪.‬‬

‫‪A‬‬

‫للإجابة راجع ن�ص اال�ستماع ب�آخر الكتاب‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ ‪Ali‬‬ ‫ ‪: Dad, ............................ is my friend, Hisham.‬‬ ‫ ‪Father : Nice to ............................ you, Hisham.‬‬

‫محافظة دمياط ‪2016‬‬

‫‪Reading‬‬ ‫ْ‬ ‫ــــــــــــــل ‪A‬‬ ‫ِص‬

‫‪Match A with B:‬‬

‫بـــ ‪. B‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪climb‬‬

‫‪fog‬‬

‫‪dog‬‬

‫‪pin‬‬

‫‪ox‬‬

‫‪e‬‬

‫‪f‬‬

‫‪c‬‬

‫‪d‬‬

‫‪3‬‬

‫)‬

‫‪a‬‬

‫‪b‬‬

‫)‬ ‫محافظة الجيزة ‪2015‬‬

‫محافظة القليوبية ‪ 2016‬محافظة المنوفية ‪2015‬‬

‫محافظة المنيا ‪2015‬‬

‫‪Look and circle:‬‬

‫انظــر وضـــع دائــرة‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪167‬‬

‫محافظة البحيرة ‪2015‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ride‬‬

‫‪top‬‬

‫‪pod‬‬

‫‪mop‬‬

‫‪hot‬‬

‫‪draw‬‬

‫‪sock‬‬

‫‪pot‬‬

‫‪pot‬‬

‫‪cold‬‬

‫إدارة أجا ‪2016‬‬

‫محافظة بورسعيد ‪2015‬‬

‫إدارة منفلوط ‪2016‬‬

‫إدارة أجا ‪2016‬‬

‫إدارة السنطة ‪2016‬‬

‫‪4‬‬


5

C

Writing

Unscramble and write:

.‫أعـد الترتـيب واكتـب‬

tho

pom 2016 ‫إدارة الزرقا‬

6

8

2015 ‫إدارة البحيرة‬

2016 ‫إدارة شربين‬

Look and write:

.‫انظــــــر واكتــــــب‬

Can she climb a tree?

1

7

vedir

................................................................ .

2

Is it a pot?

................................................................ .

2016 ‫إدارة دكرنس‬

Punctuate the following: nice to meet you/

2016 ‫إدارة طلخا‬

.‫ضــــع عالمــــات الترقيــم لمـا يلى‬

.........................................................................................................

Copy the following sentences:

.

2016 ‫إدارة فارسكو‬

.‫انسـخ الجمـل اآلتيـة‬

This is my friend.

For more interactive tests www.aladwaa.com 2016 ‫إدارة قويسنا‬

.

I can play the guitar.

For 168

For more interactive tests www.aladwaa.com

N go to p. 286 FU For more interactive tests www.aladwaa.com

2015 ‫إدارة دسوق التعليمية‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.