k r a P e h t t Unit 12 A فى الحدي قة
Unit Objectives Listening/ Speaking:
- Friendly leave taking. - Ask about ability. - Identify speakers in a converstaion. Reading/ Writing:
- Write words. - Read words. - Learn vocabulary: Actions. Phonics:
- Identify sound of short u. - Associate sound of letters with written form. Grammar:
- Can you ... ? - Yes/ No, I ... .
أهداف الوحدة . مغادرة شخص بأدب. السؤال عن القدرة. التعرف إىل املتحدثني ىف حمادثة. كتابة كلمـات. قراءة كلمـات. األفعال: تعلم املفردات اللغوية." القصريu" التعرف عىل صوت. الربط بني أصوات احلروف وطريقة كتابتها ؟... هل تستطيع. ... ال أنا/ نعم-
UNIT
12Conversation Time
SB P. 17 / WB P. 21
A
Listen and repeat.
.استمع وردد
I'm going now. Bye-bye! See you tomorrow.
B C 170
Listen and find the speakers.
.استمع وأوجد المتحدثين
Role-play the conversation with two other students.
.تبادل األدوار للمحادثة مع زميلين اخرين
المفردات اللغوية
Vocabulary
!Bye-bye إلى اللقاء /مع السالمة
see يرى
كلمــات أخــــرى
غدً ا
tomorrow
اآلن
now
Other words
يذهب
go
Language functions Leaving someone politely:
مغادرة شخص ما بأدب.
أنا ذاهب اآلن.
A : I'm going now. !B : Bye-bye A : See you tomorrow.
للــرد :إلى اللقــاء.
e.g.
أراك غدً ا.
Listen and fill in the gaps:
استمع وامأل الفراغات. لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب.
A : I'm .............................. now. B : Bye-bye. A : See you .............................. . 171
e.g.
D
Review. Listen and repeat.
. استمع وردد.راجـع
Hello! ً أه !ال
Nice to meet you. .سعدت بلقائك
Language functions Meeting someone for the first time: A : Hello! e.g. B : Nice to meet you.
.مقابلة شخص ما ألول مرة
.ًأهال . سعدت بلقائك:للــرد
e.g.
Listen and fill in the gaps:
Tarek
:
Kareem :
.لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب
.............................. ..............................
Unit Twelve: At the Park
Find, trace and colour.
172
.استمع وامأل الفراغات
. to meet you.
. تتبـــــع ولـــون،أوجد
e
Conversation Tim I'm going now.
See you tomorrow.
Bye-bye!
A
Read and match.
.
B
I'm going now.
Circle and write.
.
.اقــــرأ وصــــــل
.
Bye-bye!
. See you tomorrow.
.ضع دائرة واكتب
i'm going now. I'm going now. I'm going now?
.
Bye-bye! bye-bye? bye-bye!
.
see you tomorrow. See you tomorrow? See you tomorrow.
173
Conversation Time
1
Listen and fill in the gaps:
.استــمـــع وامـأل الفراغــات .للإجابة راجع ن�ص اال�ستماع ب�آخر الكتاب
A : I'm going .................................. . B : Bye-bye. A : .................................. you tomorrow.
2
2016 إدارة إدكو التعليمية
Unscramble and write.
.أعـد الترتـيب واكتـب
ese
icks
eBy-bey 2016 إدارة بنى سويف
3
Look and write:
1
.انظــــــر واكتــــــب
Is it a zebra?
................................................................ .
2
Is she a teacher?
................................................................ .
2015 محافظة الجيزة
Unit Twelve: At the Park
4
174
2015 إدارة الوقف
Punctuate the following:
here you are/
5
.ضــــع عالمــــات الترقيــم لمـا يلى
.............................................................................................................................
Copy the following sentences:
.
Nice to meet you.
.انسـخ الجمـل اآلتيــة
.
See you tomorrow.
2016 إدارة شربين
For more exercises لمزيد من التدريبات
2016 إدارة باب أبو حماد
UNIT
12
Word Time SB P. 18 / WB P. 22
A
Listen and repeat.
.استمع وردد
Vocabulary
المفردات اللغوية
طيارة وم بعمل يق ة جانبية شقلب
do a car
طير
twheel
ي
fly a
kite
swim
يسبح
h ndwic
a
as e k a m
يعزف على الجيتار
ي عمل سند وتش
يلعب كرة قدم
play football
play the guitar
175
B
Listen and write the letter.
.استمع واكتب الحرف
.استمـع إلى الكلمات واكتـب الحرف الذى يسبق كل كلمة فى مكانه المناسب على الصورة
. play the guitar, play the guitar . fly a kite, fly a kite . make a sandwich, make a sandwich . swim, swim . play football, play football . do a cartwheel, do a cartwheel
C
D
Point and say the words.
.أشــــر وقل الكلمـــــات
Listen and point.
.استمــــــــع وأشــــــــر
Now, listen and point to the speakers.
. استمــع وأشــر إلى المتحدثين،اآلن
Take care.
What's the matter?
Unit Twelve: At the Park
I feel sick.
176
Oh, that's too bad.
Vocabulary feel
يشعر
المفردات اللغوية
sick
مريض
Language functions 1 Asking about a probleme: A : What’s the matter? e.g. B : I feel sick.
.السؤال عن المشكلة
مما تشكــو؟/ما األمــر؟
.أشعـر بالمرض
e.g.
2 Expressing sympathy: e.g. Oh, that's too bad.
.التعبيــر عن التعاطـــف
.هذا سيئ جدًّ ا e.g.
3 Warning: e.g. Take care.
.التحذيـــــــر
.احـــذر e.g.
E
Write the words. (See pages 64 - 65)
.
Dd
.
Ff
.
Mm Find, trace and colour.
..اكتــــب الكلمـــــات
.) بالكتاب المدرسى64 - 65( انظر إلى الصفحات
.
Pp
.
Ss . تتبـــــع ولـــون،أوجد
177
Word Time
fly a kite
A
play make football a sandwich
swim
Circle and write.
.
play the do guitar a cartwheel
..ضع دائرة حول الكلمة الصحيحة واكتب
.
make
do
a sandwich
the guitar
fly
.
play
.
use
play
a cartwheel
a kite
do
Unit Twelve: At the Park
B
178
C
fly
Unscramble and write.
.أعد الترتيب واكتب
. od a rlecwetha
. kema a chasdiwn
. lyap blotofal
. lyf a tiek
Punctuate the following.
. mum, this is my friend, amr . nice to meet you, laila
.ضع عالمات الترقيم لما يلى ......................................................................................... .........................................................................................
Word Time
استمع واكتب الحرف المتحرك الناقص.
Listen and write the missing vowel:
للإجابة راجع ن�ص اال�ستماع ب�آخر الكتاب.
pl_y
. g_itar
.
m_ke
.
k_te
.
1
. sw_m إدارة قفط 2016
Listen and fill in the gaps:
استــمـــع وامـأل الفراغــات. للإجابة راجع ن�ص اال�ستماع ب�آخر الكتاب.
2
? A : What is the .................................. B : I .................................. sick.
إدارة التبين 2016
Look and circle:
انظــر وضـــع دائــرة.
.
.
.
.
.
play
cartwheel
guitar
apples
pen
fly
kite
football
sandwich
kite
3
إدارة القاهرة الجديدة 2015
Unscramble and write:
أعـد الترتـيب واكتـب.
oftollba
wmis
lpya
إدارة كفر الزيات 2016
إدارة أبو حماد 2016
محافظة القاهرة 2015
ضــــع عالمــــات الترقيــم لمـا يلى. إدارة زفتى 2016
179
Punctuate the following:
that's too bad/ ............................................................................................................ لمزيد من التدريبات For more exercises
4
5
UNIT
12 A
Practice Time
SB P. 19 / WB P. 23
Listen and repeat.
Can
you he she it
.استمع وردد
Yes,
I he she it
can.
No,
I he she it
can't.
swim?
الحظ االختصار
can't = cannot
StructureS Asking about ability:
.السؤال عن القدرة
Can + subj. ) (فاعل+ v. (inf.) ...?
e.g.
:لإلجابة باإلثبات
:لإلجابة بالنفى
Yes, subj. + can
No, subj. + can't
A : Can he make a sandwich?
e.g.
Unit Twelve: At the Park
e.g.
180
e.g.
B : Yes, he can.
e.g.
A : Can she play the guitar? e.g.
B : Yes, she can.
A : Can you do a cartwheel? B : No, I can't.
e.g.
A : Can they swim? B : No, they can't. e.g.
Look and write:
.انظــــر واكتــــــب )(مجاب عنه
Can she fly a kite?
Can he play football?
.................................................. .
B .
.
.
C
Listen and repeat. Then practise with a partner. Can it swim?
Yes, it can.
No, she can't.
Can she fly a kite?
.................................................. .
. ثم تدرَّب مع زميل.استمع وردد
.
Can you play football?
.
Can he make a sandwich?
No, I can't.
Yes, he can.
Can she do a cartwheel? No, she can't.
.
Can you play the guitar? Yes, I can.
Look at page 46. Point to the picture and practise with a partner. : أشر إلى الصورة وتدرب مع زميل كما فى المثال اآلتى.) بالكتاب المدرسى46( انظر صفحة
Can he play the guitar? Yes, he can.
181
D
Listen and sing along.
ِّ .وغن استمع
The Kite Song
Unit Twelve: At the Park
Can you fly a kite? Yes, I can. I can fly a kite. Can you play the guitar? Yes, I can. I can play the guitar. I can fly a kite. I can play the guitar. Can you do a cartwheel? No, I can’t. I can fly a kite.
182
Can he fly a kite? Yes, he can. He can fly a kite. Can he play the guitar? Yes, he can. He can play the guitar. He can fly a kite. He can play the guitar. Can he do a cartwheel? No, he can’t. He can fly a kite.
Practice Time
Can she fly a kite?
Can you swim?
Yes, I can.
A
Read the question. Check (✓) the correct answer.
. Can she do a cartwheel?
. Can he play the guitar?
Yes, he can.
No, she can't.
No, he can't.
. Can he make a sandwich? Yes, it can.
Yes, he can.
No, it can't.
No, he can't.
Look and write.
.
. ضع (✓) أمام اإلجابة الصحيحة.اقرأ السؤال
Yes, she can.
. Can it swim?
B
No, she can't.
.انظر واكتب
Can she Yes,
? .
.
.
183