Unit 7 by nazmy

Unit 7

e r o t S t n e m t r a p e In the D ‫فى المتجر ا‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫أل‬ ‫قسام‬

Unit Objectives Listening/Speaking:

- Ask about & identify colours. - Talk about favourites. - Express likes. - Ask about objects. - Identify speakers in a conversation. Reading/Writing:

- Write short sentences. - Read short sentences. - Learn vocabulary: Clothing. Phonics:

- Identify the sound of long «o». - Associate sound of letters with written form. Grammar:

- What are these/those? They're ......................... .

‫أهداف الوحدة‬ .‫التعرف عىل األلوان‬/‫ السؤال عن‬.‫ التحدث عن األشياء املفضلة‬.‫ التعبري عام نحب‬.‫ السؤال عن األشياء‬.‫ التعرف إىل املتحدثني ىف حمادثة‬.‫ كتابة مجل قصرية‬.‫ قراءة مجل قصرية‬.‫ املالبس‬:‫ تعلم املفردات اللغوية‬.‫» املمدود‬o«‫ التعرف عىل صوت الـ‬.‫ الربط بني أصوات احلروف وطريقة كتابتها‬‫ تلك األشياء؟‬/ ‫ ما هذه‬.‫ أهنم‬-

UNIT

7 Conversation Time

SB P. 1 / WB P. 5

Listen and repeat.

.‫استمع وردد‬

What colour is it? It's blue. Blue is my favourite colour. Blue is nice, but I like red.

Listen and find the speakers.

Role-play the conversation with a partner.

.‫استمع وأوجد المتحدثين‬

.‫تبادل األدوار للمحادثة مع زميل‬

Vocabulary

What colour ...? ‫؟‬... ‫ما لون‬ Other words

‫المفردات اللغوية‬

blue ‫لون أزرق‬

red ‫لون أحمر‬

‫كلمــات أخــــرى‬

favourite but

nice like

‫مفضل‬ ‫لكن‬

‫ لطيف‬/‫جميل‬ ‫يحب‬

Language functions 1 Asking about the colour.

.‫السؤال عن اللون‬

What colour ....? ‫؟‬.... ‫ما لون‬

What colour is .............? :‫المفرد‬ It's + ‫اللون‬. : ‫اإلجابــة‬ A : What colour is it? e.g. B : It's blue. e.g.

2 Talking about favourites:

What colour are .............? :‫الجمع‬ They’re + ‫اللون‬. :‫اإلجابــة‬ A : What colour are they? e.g. B : They're red. e.g.

.‫الحديث عن األشياء المفضلة‬

e.g. - Blue is my favourite colour.

.‫اللون األزرق هو لونى المفضل‬

e.g.

3 Expressing likes:

.‫التعبير عما نحب‬

e.g. • Blue is nice, but I like red. .‫ لكن أنا أحب اللون األحمر‬،‫اللون األزرق لطيف‬ .‫للربط بين جملتين متناقضتين‬ e.g.

"but" ‫• الحظ استخدام‬

Listen and fill in the gaps:

.‫استمع وامأل الفراغات‬ .‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‬

A : What ......................................... is it? B : It's blue. Blue is my ......................................... colour.

Review. Listen and repeat.

.‫ استمع وردد‬.‫راجـع‬

Where are you from? ‫من أى بلد أنت؟‬

I'm from France. .‫أنا من فرنسا‬

Language functions Asking about the country. Where are you from?

.‫السؤال عن البلد‬

‫من أى بلد أنت؟‬ :‫لإلجابــة‬

I am from + ‫البلد‬

e.g.

A : Where are you from? B : I am from France.

.‫أنا من فرنسا‬

Unit Seven: In the Department Store

e.g.

Listen and fill in the gaps:

.‫استمع وامأل الفراغات‬ .‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‬

A : ......................................... are you from? B : I am from ......................................... .

‫أوجد‪ ،‬تتبـــــع ولـــون‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫‪Find, trace and colour.‬‬

Conversation Tim What colour is it?

Black is my favourite colour. Black is nice, but I like blue.

It's black.

Circle and write.

.‫ضـع دائـرة حول الكلمة الصحيحة واكتب‬

colour is it?

What

Where

What's

black.

Its

It's

. Black is my favourite carrot

colour

. Black is

Unit Seven: In the Department Store

nine

Colour and write.

nice .‫لــــــون واكـتــب‬

What colour is it? 2 It's

crayon

, but I like blue.

not

‫‪Conversation Time‬‬

‫‪Listen and fill in the gaps:‬‬

‫استــمـــع وامــأل الفراغـــــات‪:‬‬ ‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫?‪Mona : What colour ......................................... it‬‬ ‫ ‪Nader : It's ......................................... .‬‬

‫(محافظة اإلسكندرية ‪ -‬إدارة المنتزه ‪)2016‬‬

‫‪Read and match A with B:‬‬

‫اقرأ وصل العمود ‪ A‬بالعمود ‪.B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪B‬‬

‫(محافظة البحيرة ‪ -‬إدارة كفر الدوار ‪)2015‬‬ ‫(محافظة بورسعيد ‪ -‬إدارة شمال التعليمية ‪)2014‬‬

‫(محافظة الشرقية ‪ -‬إدارة منيا القمح ‪)2015‬‬

‫انظر واكتب جملة تحت كل صورة‪.‬‬

‫?‪a. you from‬‬ ‫‪b. from France.‬‬ ‫‪c. but I like red.‬‬ ‫?‪d. is it‬‬ ‫‪e. favourite colour.‬‬

‫‪1. Black is my‬‬ ‫‪2. Blue is nice,‬‬ ‫‪3. Where are‬‬ ‫‪4. I'm‬‬

‫‪Look and write a sentence under each picture:‬‬

‫‪........................................................................‬‬

‫‪2‬‬

‫‪........................................................................‬‬

‫‪1‬‬

‫ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية‪.‬‬ ‫‪Punctuate the following sentence:‬‬ ‫‪I m from egypt. ...............................................................................................................................‬‬ ‫انسخ الجمل اآلتية‪.‬‬

‫‪Copy the following sentences:‬‬

‫‪is my favourite colour.‬‬

‫‪. Orange‬‬

‫(محافظة قنا ‪ -‬إدارة قفط التعليمية ‪)2015‬‬

‫‪like red.‬‬ ‫(محافظة اإلسكندرية ‪ -‬إدارة العجمى ‪)2016‬‬

‫‪29‬‬

‫‪2‬‬

‫لمزيد من التدريبات ‪For more exercises‬‬

‫‪.I‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

UNIT

Word Time SB P. 2 / WB P. 6

Listen and repeat.

.‫استمع وردد‬

Vocabulary

‫المفردات اللغوية‬

‫ون‬ ‫ل‬ ‫نط نز‬ ‫ب جي‬

socks

‫جورب‬

shirts

‫قمصان‬ ‫جيبات‬

‫شورت‬

shorts

shoes

jea

‫حذاء‬

skirts

Listen and write the letter.

.‫استمع واكتب الحرف‬

.‫استمـع إلى الكلمات واكتـب الحرف الذى يسبق كل كلمة فى مكانه المناسب على الصورة‬

. shirts, shirts . jeans, jeans . shoes, shoes . shorts, shorts . skirts, skirts . socks, socks

Point and say the words.

Listen and point.

.‫أشــــر وقل الكلمـــــات‬

.‫استمــــــــع وأشــــــــر‬

Now, listen and point to the speakers.

.‫ استمــع وأشــر إلى المتحدثين‬،‫اآلن‬

Where do you live? She's my mother. He's my brother.

I live in Sunnyville.

I'm going now.

Bye-bye. Oh.

Bye! See you tomorrow.

Language functions 1 Introducing someone: e.g.

• He is my brother. e.g.

.‫تقديــم شخــص ما‬

.‫هذا أخى‬

• She is my mother. .‫هذه أمى‬

2 Asking where someone lives: Where do you live?

.‫السؤال عن المكان الذى يعيش فيه شخص ما‬

:‫لإلجابة‬

I live in + ‫المكان‬ e.g.

A : Where do you live? B : I live in Giza.

e.g.

3 Leaving someone politely. e.g.

‫أين تعيش؟‬

.‫مغادرة شخص ما بأدب‬

A : I'm going now. B : Bye-bye. A : Bye! See you tomorrow.

.‫أنا ذاهب اآلن‬ .‫إلى اللقاء‬

e.g.

.‫إلى اللقاء! أراك غدً ا‬

Unit Seven: In the Department Store

Note

Asking about the number:

.‫السؤال عن العدد‬

How many + plural noun? e.g.

A : How many skirts? B : Three skirts.

e.g.

‫ اسم جمع؟‬+ ‫كم العدد‬

A : How many jeans? B : Five jeans.

shorts/jeans :‫* الحظ أن بعض المالبس دائمً ا ما تأتى فى صيغة الجمع مثل‬

e.g.

‫اكتــــب الكلمـــــات‪.‬‬

‫)‪Write the words. (See pages 64-65‬‬

‫‪E‬‬

‫انظر إلى الصفحات (‪ )65 - 64‬بالكتاب المدرسى‪.‬‬

‫‪Jj‬‬ ‫‪Ss‬‬

‫أوجد‪ ،‬تتبـــــع ولـــون‪.‬‬

‫‪33‬‬

‫‪Find, trace and colour.‬‬

‫‪.‬‬

Word Time

Unit Seven: In the Department Store

socks

jeans

shoes

shirts

Look and circle.

skirts

shorts

.‫انظـــر وضع دائرة حول الكلمة الصحيحة‬

jeans shirts shorts

socks skirts shoes

shoes socks skirts

skirts shirts shorts

Read and write.

shorts jeans socks shirts shorts skirts .‫اقــــرأ واكتب‬

How many socks?

How many shirts?

How many shoes?

How many skirts?

‫‪Word Time‬‬

‫‪Listen and number the pictures:‬‬

‫استمع ورقم الصور‪.‬‬ ‫(لإلجابة راجع نص االستماع)‬

‫محافظة اإلسكندرية ‪-‬‬ ‫إدارة الجمرك ‪2016 -‬‬

‫محافظة القاهرة ‪-‬‬ ‫إدارة حلوان ‪2016 -‬‬

‫محافظة الدقهلية ‪-‬‬ ‫إدارة شرق ‪2015 -‬‬

‫محافظة البحيرة ‪-‬‬ ‫إدارة أبو المطامير ‪2015 -‬‬

‫محافظة الشرقية ‪-‬‬ ‫إدارة منيا القمح ‪2015 -‬‬

‫‪Listen and fill in the gaps:‬‬

‫استمع وامأل الفراغات‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫?‪A : Where do you ...............................‬‬

‫‪B : I live in ........................................... .‬‬ ‫‪Read and match A with B:‬‬

‫اقرأ وصل العمود ‪ A‬بالعمود ‪.B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪B‬‬

‫‪a. See you tomorrow.‬‬ ‫‪b. is my mother.‬‬ ‫‪c. from Egypt.‬‬ ‫‪d. in Sunnyville.‬‬ ‫‪e. brother.‬‬

‫‪1. He is my‬‬ ‫‪2. I live‬‬ ‫!‪3. Bye‬‬ ‫‪4. She‬‬

‫‪Look at the pictures and unscramble the words:‬‬

‫انظر إلى الصور ورتب الكلمات‪.‬‬

‫‪hitsrs‬‬

‫‪orshts‬‬

‫‪osehs‬‬

‫محافظة البحيرة ‪-‬‬

‫محافظة المنوفية ‪-‬‬

‫إدارة ؟؟؟؟؟ ‪2015 -‬‬

‫إدارة إدكو التعليمية ‪2016 -‬‬

‫إدارة تال ‪2015 -‬‬

‫‪ -‬إدارة المنتزه ‪2016 -‬‬

‫(محافظة الفيوم ‪ /‬إدارة الفيوم ‪2106‬‬

‫‪Punctuate the following sentence:‬‬ ‫ ‪where do you live/‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪35‬‬

‫‪4‬‬

‫‪neajs‬‬ ‫محافظة اإلسكندرية‬

‫ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫لمزيد من التدريبات ‪For more exercises‬‬

‫‪5‬‬

UNIT

Practice Time SB P. 3 / WB P. 7

Listen and repeat.

What are

.‫استمع وردد‬

these?

They're

those?

shoes.

They're = They are

:‫الحظ االختصار‬

Structures Asking about the objects:

.‫السؤال عن األشياء‬

What are these/those? ‫اسم جمع‬ They're + ...................

:‫لإلجابة‬

What are these? ‫ ما هذه األشياء؟‬- What are those? .)‫(تستخدم لإلشارة للجمع القريب‬

e.g.

A : What are these? B : They're socks.

Unit Seven: In the Department Store

e.g.

‫ ما تلك األشياء؟‬-

.)‫(تستخدم لإلشارة للجمع البعيد‬

e.g.

A : What are those? B : They are shorts. e.g.

Look and write a sentence under each picture. .‫انظـر واكتب جملة تحت كل صورة‬

...................................................................

.(‫)مجاب عنه‬

...................................................................

Listen and repeat. Then practise with a partner.

What are these?

.‫ ثم تدرب مع زميل‬.‫استمع وردد‬

They're skirts.

What are those?

What are those? They're shorts.

They're socks. What are those?

They're shoes.

. They're jeans.

What are these?

They're shirts.

What are these?

Look at page 2. Point to the picture and practise with a partner. :‫ أشر إلى الصورة وتدرب مع زميل كما فى المثال اآلتى‬.‫) بالكتاب المدرسى‬2( ‫انظر صفحة‬

What are these?

They're shirts.

Listen and sing along.

.‫استمع وغن‬

Unit Seven: In the Department Store

What Are These?

What are these, these, these? They’re shoes. What are those, those, those? They’re socks. What are these? They’re shoes. What are those? They’re socks. What are these and those? They`re shoes. What are these, these, these? They’re shirts. What are those, those, those? They’re shorts. What are these? They’re shirts. What are those? They’re shorts. What are these and those? They’re shirts and shorts.

Practice Time What are these?

What are those?

They're jeans.

They're socks.

Look and circle.

.‫انظر وضع دائرة حول الكلمة الصحيحة‬

these? -What are those? -They're shoes.

these? -What are those? They're shirts.

these? -What are those? They're socks.

these? -What are those? They're jeans.

Look and write.

.‫انظر واكتب‬

What

Practice Time

Listen and fill in the gaps:

A : What are ..................................?

.‫استمع وامأل الفراغات‬ .‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‬

B : They .................................. jeans. Read and match A with B:

a. sock. b. are those? c. these? d. shorts. e. are shoes.

2. They 3. What 4. These are

Unit Seven: In the Department Store

Choose the correct word(s) between brackets:

.‫اختر اإلجابة الصحيحة‬

1. Those are my (socks - shirt - skirt). 2. Blue is my favourite (colour - number - name). 3. These (are - am - is) shirts. 4. Who is she? - She is my (father - brother - sister). 5. What (am - are - is) these? Look and write a sentence under each picture:

1 .............................................................

.B ‫ بالعمود‬A ‫اقرأ وصل العمود‬

1. What are

2015 ‫ مدرسة األورمان للغات‬- ‫محافظة الجيزة‬

‫ إدارة مطروح‬- ‫محافظة مرسى مطروح‬

Punctuate the following sentence: these are my socks /

.‫انظر واكتب جملة تحت كل صورة‬

2 ............................................................. 2015 ‫ إدارة شرق المنصورة‬- ‫محافظة الدقهلية‬

.‫ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية‬

...................................................................................... 2016 ‫ إدارة الشرقية‬- ‫محافظة الشرقية‬

For more exercises ‫لمزيد من التدريبات‬

UNIT

Phonics Time

SB P. 4 / WB P. 8

Listen and repeat.

.‫استمع وردد‬

.‫الممدود والحظ‬

Long o

boat

snow

coat

window

"o" ‫استمع إلى صوت‬

home

/ / Vocabulary

note

‫المفردات اللغوية‬

oa / /

boat ‫قارب‬

coat

‫معطف‬

soap

‫صابونـة‬

road ‫طريــق‬

toad

)‫علجوم (ضفدع صغير‬

ow / /

snow ‫ جليد‬window ‫ شباك‬low ‫ منخفض‬row ‫صـــــف‬

slow ‫ بطـىء‬yellow ‫لون أصفر‬ 41

‫‪+e/ /‬‬

‫ثقب ‪ /‬حفرة ‪hole‬‬

‫حرف ساكن‬

‫تليفون ‪phone‬‬

‫حبــل ‪rope‬‬

‫‪o+‬‬

‫مفكرة ‪note‬‬

‫نبرة ‪ -‬نغمة ‪tone‬‬

‫منزل ‪home‬‬

‫عَ ْظمـة ‪bone‬‬ ‫كلمـــات أخـــرى‬

‫بحيــرة ‪lake‬‬

‫تسعـة ‪nine‬‬

‫ناضج‪/‬مستوٍ‬

‫‪ripe‬‬

‫اسم ‪name‬‬

‫مطر ‪ /‬تمطر ‪rain‬‬

‫يركب ‪ride‬‬

‫مفتاح ‪key‬‬

‫ليـــل ‪night‬‬

‫يحتاج ‪need‬‬

‫يحب ‪like‬‬

‫‪Listen and number the pictures:‬‬

‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‪.‬‬

‫‪Unit Seven: In the Department Store‬‬

‫استمع ورقم الصور‪.‬‬

‫‪Other words‬‬

‫‪42‬‬

Does it have long o? Listen and put ✓ or ✗. .✗ ‫» الممدود؟ استمع وضع ✓ أو‬o« ‫هل تحتوى الكلمة على صوت‬

. phone, phone .

. key, key

. ride, ride

C 1

. soap, soap

Read the words.

road toad

. rain, rain

.‫اقرأ الكلمات‬

low row

Look at C. Listen and point.

hole role

bone tone

.‫ استمع وأشر‬. C ‫انظر إلى التمرين‬

role, / r / - / / - / l / , role bone, / b / - / / - / n / , bone low, / l / - / /, low hole, / h / - / / - / l / , hole road, / r / - / / - / d / , road row, / r / - / /, row tone, / t / - / / - / n / , tone toad, / t / - / / - / d / , toad

Listen and circle.

.‫استمع وضع دائرة حول الكلمة التى تسمعها‬

. rope, rope

ripe rope

.‫استمع وضع دائرة‬

. like, like

lake like

. need, need

need night

. name, name

name nine 43

Phonics Time

coat

Unit Seven: In the Department Store

boat

window

home .‫ِصــــل واكتـب‬

b_ _t

h _m_

c_ _t

wind_ _

Circle and write.

note

Match and write.

snow

.‫ضع دائرة واكتب‬

o_e ow oa

Circle and count the long o words.

boat note slow goat window

o_e ow oa

o_e ow oa o_e ow oa

.‫» الممدود‬o« ‫ضع دائرة وعد الكلمات التى تحتوى على صوت‬

yellow

name

home kite

snow

green

How many long o words?

coat nine

‫‪Phonics Time‬‬

‫‪Listen and number the pictures:‬‬

‫استـمـــع ورقــم الصــــور‪.‬‬ ‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‪.‬‬

‫محافظة القاهرة ‪2015‬‬

‫محافظة أسوان ‪ -‬إدارة‬ ‫أسوان التعليمية ‪2016‬‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة‪.‬‬

‫انظر إلى الصور ورتب الكلمات‪.‬‬

‫إدارة الدلنجات‬ ‫التعليمية ‪2016‬‬

‫محافظة اإلسكندرية ‪-‬‬ ‫إدارة برج العرب ‪2016‬‬

‫محافظة المنوفية ‪2015‬‬

‫‪Choose the correct words between brackets:‬‬ ‫?‪1. (Where - What - When) do you live‬‬ ‫‪2. It's (a - an - at) boat.‬‬ ‫‪3. Yellow is my (good - favourite - nice) colour.‬‬ ‫?‪4. What (is - are - am) those‬‬ ‫‪5. He is riding a (coat - soap - horse).‬‬ ‫‪Look at the pictures and unscramble the words.‬‬

‫‪ia n r‬‬

‫‪tc a o‬‬

‫‪o p re‬‬

‫‪oabt‬‬

‫محافظة البحيرة ‪-‬‬ ‫إدارة كفر الدوار ‪2016‬‬

‫محافظة الدقهلية ‪ -‬إدارة‬ ‫شرق المنصورة ‪2015‬‬

‫إدارة شرق ‪2016‬‬

‫محافظة المنوفية ‪-‬‬ ‫إدارة تال ‪2015‬‬

‫انظر واكتب جملة تحت كل صـورة‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Look and write a sentence under each picture:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫محافظة اإلسماعيلية ‪ -‬إدارة‬ ‫اإلسماعيلية التعليمية ‪2015‬‬

‫‪........................................................................‬‬

‫‪2‬‬

‫‪........................................................................‬‬

‫‪Copy the following sentences:‬‬

‫انسخ الجمل اآلتية‪:‬‬

‫‪I can ride a horse.‬‬

‫‪45‬‬

‫‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫‪This a lake.‬‬

‫لمزيد من التدريبات ‪For more exercises‬‬

‫‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪Unit‬‬

‫‪7‬‬

‫استــمـــع واكـتــــب‪.‬‬

‫‪Listen and write:‬‬

‫‪Unit‬‬

‫‪8‬‬

‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‪.‬‬

‫?‪What .............................. is it‬‬ ‫‪It's .............................. .‬‬ ‫‪Unit‬‬ ‫‪Blue is my .............................. colour.‬‬ ‫‪Blue is .............................., .............................. I like red.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪Unit‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬

‫‪Which one has long o? Listen and circle.‬‬

‫‪10‬‬

‫أى من الكلمات التى تعبر عنها الصور تحتوى على صوت "‪ "o‬الممدود؟ استمع وضع دائرة‪.‬‬ ‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪B‬‬

‫‪.‬‬

‫‪Unit‬‬

‫‪A‬‬

‫‪11‬‬

‫‪Unit‬‬

‫‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫‪.‬‬

‫‪Look and write.‬‬

‫انظر واكتب‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫_ _ _‪_h‬‬

‫‪_ _c_s‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫_ _ _‪s_i‬‬

‫‪C‬‬

‫_‪_e_n‬‬ ‫‪46‬‬

Look and write.

.‫انظر واكتــــب‬

What are these?

What are those?

What are these?

Unit 7

Unit 7 A Listening Unit 8

Listen and number the pictures:

.‫استمع ورقم الصور‬ .‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‬

Unit 8 Unit 9 8

Unit 8 A 9

Listen and fill in the gaps:

A :

you from? from Egypt.

.............................. are

.B ‫ بالعمود‬A ‫اقرأ وصل العمود‬

Read and match A with B:

A Unit 11 1. What colour Unit 11 3. See you 4. He is

Unit 12 Unit 12

a. tomorrow.

b. my brother. c. you are. d. are they? e. blue.

Choose the correct word(s) between brackets:

1. 2. 3. 4. 5. 48

2016 ‫إدارة الفيوم التعليمية‬

Reading Unit 10

2. They're

.‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‬

Unit 10

B : I ..............................

.‫استمع وامأل الفراغات‬

She is wearing a nice (skirt – glue – key). How (much – many – often) socks are there? Red is (me – my – mine) favourite colour. Red is my favourite (kind - time-colour). Those are (sock – shoes – skirt).

.‫اختر اإلجابة الصحيحة‬

Writing

Look at the pictures and unscramble the words:

ospa

........................................................................

Punctuate the following sentence: where do you live/

oskc

Look and write a sentence under each picture:

olcorus

.‫انظر إلى الصور ورتب الكلمات‬

hnoep .‫انظر واكتب جملة تحت كل صورة‬

........................................................................

.‫ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية‬

....................................................................................................

Copy the following sentences: .

He has red shoes.

We like our school.

.‫انسخ الجمل اآلتية‬

‫‪Unit 7‬‬ ‫‪Unit 7‬‬ ‫‪Selected from Schools' Examinations‬‬

‫‪Unit 8‬‬ ‫‪A Listening‬‬ ‫‪Unit 8‬‬

‫‪Listen and number the pictures:‬‬

‫استمع ورقم الصور‪.‬‬

‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‪.‬‬

‫‪Unit 9‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Unit 9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫محافظة سوهاج ‪ -‬إدارة‬ ‫طما التعليمية ‪2015‬‬

‫إدارة النزهة التعليمية ‪2016‬‬

‫محافظة الدقهلية ‪ -‬إدارة‬ ‫شرق المنصورة ‪2015‬‬

‫إدارة دمياط الجديدة ‪2016‬‬

‫‪Unit 10‬‬

‫محافظة الجيزة ‪ -‬إدارة‬ ‫العمرانية التعليمية ‪2015‬‬

‫‪Listen and fill in the gaps:‬‬

‫استمع وامأل الفراغات‪.‬‬ ‫لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب‪.‬‬ ‫إدارة ببا التعليمية ‪2015‬‬

‫ ‬ ‫‪Ais it?10‬‬ ‫‪Unit‬‬

‫‪.............................. colour‬‬

‫‪2‬‬

‫ ‪A :‬‬

‫‪B : It's blue.‬‬ ‫‪A : Blue is .............................., but I like red.‬‬

‫‪Unit 11‬‬

‫‪Reading‬‬ ‫اقرأ وصل العمود ‪ A‬بالعمود ‪.B‬‬

‫محافظة الدقهلية ‪ -‬إدارة شرق المنصورة ‪2015‬‬ ‫محافظة اإلسكندرية ‪2015‬‬

‫إدارة إيتاى البارود ‪2016‬‬ ‫إدارة كفر الدوار التعليمية ‪2016‬‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة‪.‬‬ ‫محافظة بورسعيد ‪ -‬إدارة شمال ‪2015‬‬ ‫محافظة قنا ‪ -‬إدارة قفط التعليمية ‪2015‬‬ ‫محافظة القاهرة ‪2016‬‬ ‫محافظة الشرقية ‪ -‬إدارة منيا القمح ‪2015‬‬ ‫إدارة كفر الدوار التعليمية ‪2016‬‬

‫‪Unit 11‬‬

‫‪Read and match A with B:‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪Unit‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪a. my favourite colour.‬‬ ‫‪b. France.‬‬ ‫?‪c. you live‬‬ ‫‪d. in Giza.‬‬ ‫?‪e. you from‬‬

‫‪Unit 12‬‬

‫‪A‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1. Where are‬‬ ‫‪2. Blue is‬‬ ‫‪3. Where do‬‬ ‫‪4. I'm from‬‬

‫‪Choose the correct words between brackets:‬‬

‫ ‪Red is (nice - fat - thin), but I like blue.‬‬ ‫ ‪There are my (skirts - shirt - cap).‬‬ ‫ ‪She is my (father - mother - brother).‬‬ ‫ ‪What are (that - this - those)? - They are skirts.‬‬ ‫ ?‪Where (does - is - do) you live‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪50‬‬

Writing

Look at the pictures and unscramble the words:

2015 ‫ إدارة المنتزه‬- ‫محافظة اإلسكندرية‬

ohrtss

dwoinw

ohess

2016 ‫إدارة عابدين‬

nswo

2016 ‫ إدارة الجمرك‬- ‫محافظة اإلسكندرية‬

Look and write a sentence under each picture:

........................................................................

2016 ‫إدارة الوايلى‬

.‫انظر واكتب جملة تحت كل صورة‬

........................................................................

2016 ‫إدارة حدائق القبة‬

.‫انظر إلى الصور ورتب الكلمات‬

2015 ‫إدارة حلوان‬

Punctuate the following sentence: see you tomorrow/

.‫ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية‬ ...................................................................................... 2015 ‫محافظة أسيوط‬

Copy the following sentences: .

I live in Cairo.

.‫انسخ الجمل اآلتية‬

For more interactive tests www.aladwaa.com

2015 ‫محافظة مرسى مطروح‬

They are green shirts.

For more interactive tests www.aladwaa.com

2015 ‫محافظة اإلسماعيلية‬

For more interactive tests www.aladwaa.com