EcoDixit - Dezembro 2013 - NEEC-AAUAv

EcoDixit Dezembro de 2013

1

EcoDixit Dezembro de 2013 Caros Colegas,

Fábio Marques; Dirigente Revelação: Tiago Costa), onde o Projeto “CEO Meetings” saiu vencedor,

Nesta

edição

explorar

decidimos

dois

atividade marcante neste ano de 2013!

temas

considerados por nós de

Acredito na melhoria constante e que é possível

grande importância: “Saídas

fazer sempre melhor ou aperfeiçoar o que vamos

Profissionais” e “Estágios de

fazendo, para isso precisamos de mais intervenção

Verão”. Estamos cientes das dificuldades que nos

por parte dos nossos estudantes, precisamos de

dias de hoje o mercado de trabalho nos impõe.

críticas construtivas, de estudantes exigentes! Com

Torna-se então imperativo a preparação dessa nova

a ajuda de todos o nosso trabalho torna-se mais

etapa desde cedo, desde o nosso primeiro ano

fácil, quem acaba por ganhar somos todos nós!

universitário. O “Processo de Bolonha” e os constrangimentos financeiros vividos nos últimos

Deixo aqui também uma palavra de apoio ao Tiago

anos, têm contribuído para alterar o paradigma

Costa,

vivido até então.

desejando-lhe um bom trabalho e sucesso.

Dezembro foi marcado pelas comemorações do 13º

Agradeço a toda a Coordenação e Colaboradores a

Aniversário

importante

dedicação ao NEEC e a todos os Estudantes por nos

relembrarmos aqueles que muito contribuíram para

possibilitarem o nosso crescimento, são vocês o

a sua evolução! São 13 anos alicerçados em

motor do nosso progresso!

do

NEEC-AAUAv.

É

futuro

Coordenador

do

NEEC-AAUAv,

bastante trabalho e dedicação de um Núcleo, que tem sabido adaptar-se à mudança dos tempos e a

É com o sentimento de saudade que me despeço,

um curso cada vez mais exigente.

mas também de orgulho e de dever cumprido.

Balanceando o ano que agora finda, o saldo é para

Até sempre!

nós bastante positivo. Assim demonstram as 4 nomeações arrecadadas (Melhor Núcleo de Curso;

Fábio Marques

Melhor Projeto: “CEO Meetings”; Melhor Dirigente:

Coordenador do NEEC-AAUAv

Ficha técnica: Título: EcoDixit Data de saída: Dezembro de 2013 Universidade de Aveiro, Departamento de Economia,

Entrevista a André Reis

Gestão e Engenharia Industrial

Tiragem: 70 exemplares

Colaboradores Edição: Ana Ferreira, Cristina Faria, Hugo Pereira, Viviana Ferreira e Fábio Marques Grafismo: Ana Ferreira, Sara Fernandes, Cristina Faria e Fábio

E-mail: neec@aauav.pt

Marques

Periodicidade: Semestral

Nota: Alguns artigos encontram-se ao abrigo do 2 novo acordo ortográfico, de acordo com a vontade dos próprios autores.

EcoDixit Dezembro de 2013 O Núcleo de Estudantes de Economia da Associação Académica da Universidade de Aveiro preparou algumas questões, que foram respondidas por André Reis, aluno do 2ºano do Curso de Economia, enquanto próximo Presidente da Direcção da AAUAv. primeira experiência não correu

poder-vos responder a esta

muito bem. Na altura ainda era

entrevista

bastante novo e acabei por ser

Presidente

derrotado numa candidatura à

AAUAv. Desde a passagem pela

Associação de Estudantes da

Direcção da AAUAv até à criação

minha

Secundária.

de um Núcleo de Curso sinto

Considero que este momento foi

que na UA fui um privilegiado.

decisivo para aquele que viria a

Desde logo por ter conhecido as

1) André, antes de mais os

ser o meu futuro enquanto

pessoas

nossos parabéns pelo voto de

indivíduo e dirigente. Foi um

permitiram entrar no mundo

confiança dos estudantes no

abrir de portas e essencialmente

associativo no meu primeiro

projecto encabeçado por ti para

uma forma de me motivar,

ano. Posso dizer, com orgulho,

a Associação Académica da

preparando-me para os desafios

que fui sempre muito bem

Universidade

futuros. Acredito assim que

orientado e devo muito do que

Percorrendo o teu percurso na

todos

sou hoje a essas pessoas. Toda a

Universidade de Aveiro, desde

essenciais para aquilo que viria a

convivência

cedo

a

ser o meu percurso associativo

conselhos transmitidos foram

projectos associativos. O que é

na Universidade, que acabou por

essenciais

que te move no meio e quais as

se iniciar logo no meu primeiro

crescimento

tuas

ano. Na UA posso dizer que tudo

de

estiveste

Aveiro.

ligado

principais

motivações?

Escola

estes

factores

Direcção

certas

que

com

para

da

me

eles

o na

e

meu UA.

correu

melhor

3) Um novo desafio se avizinha

sentia necessidade de fazer algo

maneira e consegui num espaço

no percurso associativo, desta

mais para além do estudo. Gosto

de

por

vez um projecto com outra

de

diferentes

de

envergadura, mais robusto e

útil

à

sociedade,

três

anos

da

da

próximo

Desde o Ensino Secundário que

ser

sempre

foram

enquanto

passar

espaços

intervindo nela e colaborando

intervenção da estrutura da

certamente

mais

activamente na construção do

AAUAv.

Sentes-te preparado?

exigente.

Claro que sim! Sabemos bem

seu futuro. Decidi então que o associativismo poderia ser o

2) De que forma os vários

que os tempos que se avizinham

local certo para me sentir mais

cargos

não

realizado e ao mesmo tempo

desempenhando

contribuíram

encontraremos nos obstáculos

uma

contribuir

para a tua evolução pessoal?

uma forma de nos motivarmos

também para a felicidade e o

Consideras-te uma pessoa mais

ainda

desenvolvimento

completa?

perspectiva de respondermos

Todo o meu percurso associativo

positivamente

na UA foi essencial para hoje

futuros. Para além disso, a

forma

de

dos

meus

colegas. A verdade é que a

que

foste

serão

mais,

fáceis.

sempre

aos

Mas

numa

desafios

3

EcoDixit Dezembro de 2013 equipa está unida e cheia de

ao longo dos últimos anos

trabalharemos em conjunto com

vontade de começar a trabalhar.

defendeu a urgência de um

os Serviços de Acção Social, com

Posso também garantir que a

Projecto

dos

a própria Universidade e os

vitória alcançada nestas eleições

Estudantes da UA único e coeso.

agentes políticos, apresentando

disputadas

uma

Assim, chegou agora o momento

também propostas concretas

injecção final de garra e de

de o concluirmos, reforçando

para um Sistema de Acção Social

adrenalina que todo o grupo

simultaneamente o papel dos

cada

precisava.

nossos Núcleos e integrando as

abrangente. Em relação à marca

estruturas estudantis que se

“Aveiro

4) O que é que os estudantes

encontram

intenção

podem

foi

como

afastadas

desta

vez

é

mais

justo

Nosso”

é

e

nossa apostar

de

ti?

visão. Acreditamos muito nos

definitivamente

todos

os

Núcleos da AAUAv como o

implementação,

estudantes que tudo farei para

segredo para o crescimento e

também a relação com a Região.

os representar da melhor forma,

fortalecimento da instituição e

Já numa perspectiva de futuro

sempre

também

pretendemos

Posso

esperar

Associativo

garantir

com

a

uma

total

como

forma

resolver

projecto da AAUAv. Estaremos

próximos dos estudantes. É por

financeira em que a instituição

também sempre dispostos a

tal que continuaremos a lutar no

se encontra. É importante neste

ouvi-los. É isso que caracteriza

imediato.

ponto saudar o esforço realizado

este movimento e que nos levou

conformaremos

à vitória. Mas, mais do que isso,

sentirmos

é necessário aplicar na prática

estruturas estudantis da nossa

onde

assistimos

aqueles que são os anseios e

Universidade

consecutivamente

a

desejos dos estudantes. Neste

distantes da AAUAv e que, por

diminuição

ponto podemos garantir que

esse modo, não conseguem

instituição, fruto de uma gestão

daremos

máximo,

representar da melhor forma os

financeira rigorosa (e corajosa,

sempre com uma postura séria,

seus estudantes. No entanto,

como foi o pedido de reembolso

sincera e responsável para e

sabemos também reconhecer

do IVA em 2012) com constantes

pelos

que para tal será necessária uma

resultados positivos ao longo

maior postura de diálogo entre

dos mandatos. Contudo, apesar

5) No teu entender quais as

as partes envolventes. Outras

de este ser um objectivo futuro,

áreas

questões

no

sabemos que é também no

intervenção imediata e aquelas

imediato estaremos atentos são

imediato que podemos começar

que devem ser tidas em conta

questões relacionadas com a

a trilhar o caminho para o

num horizonte temporal mais

área social e a implementação

atingirmos.

alargado?

da marca “Aveiro é Nosso”.

serviços da instituição como

Pertenço a um movimento que

Relativamente à acção social,

uma forma de aumento das

nossos

que

colegas.

necessitam

de

mais

trabalhando

natural

nosso

estarmos

sua

disponibilidade e dedicação ao

o

de

uma

na

Não

enquanto

que

que

nos

que

existem

vivem

também

definitivamente

pelas

a

Direcções

situação

anteriores,

particularmente de 2010 a 2012,

do

passivo

Aumentar

uma da

os

4

EcoDixit Dezembro de 2013 receitas próprias e diminuir

7) Qual o papel dos estudantes

valorize estes nossos colegas

gastos

serão

e do movimento associativo no

que a par do seu percurso

imediato.

futuro da AAUAv e da própria

académico decidem dedicar o

Universidade? Como se poderá

seu tempo a trabalhar em prol

6) Como avalias a actual relação

tirar melhor proveito desta

dos outros.

da Direcção da AAUAv com os

relação?

Núcleos?

Ao longo dos últimos anos o

Ao longo dos últimos anos

papel dos estudantes no futuro

assistimos a um grande aumento

da AAUAv e da Universidade

da criação de Núcleos no seio da

tem

estrutura

AAUAv.

sucessivamente, muito por força

este

do aumento da estrutura da

aumento originou também a um

AAUAv e, consequentemente,

esforço e a uma dedicação extra

do aumento do número dos seus

por parte dos dirigentes no

dirigentes. É errado que se diga

sentido

maior

que o associativismo na UA está

acompanhamento aos Núcleos

em crise. Não tenho essa visão.

no seu processo de entrada e

Mas devo reconhecer que, como

integração na estrutura. Devo

tudo na vida, há um ciclo para

dizer que tudo isto foi feito da

tudo.

melhor maneira, sendo sempre

terminarmos

reforçado o papel dos Núcleos

possível este reforço do Projecto

no dia a dia da instituição e

Associativo dos Estudantes da

criada uma relação mútua de

UA, com a criação de Núcleos

confiança entre a Direcção e os

em todos os cursos, é também

Núcleos da AAUAv. Contudo,

muito importante pensarmos já

devo

no futuro e numa fase onde a

desnecessários

objectivos

para

o

da

Consequentemente

de

um

reconhecer

que

no

vindo

E

a

se

da

aumentar

é o

importante mais

AAUAv

rápido

mandato que agora termina

estrutura

existiu uma certa quebra nesta

consolidada. Não podemos para

relação de confiança, sendo

isso perder esta grande massa

assim necessário voltarmos a ter

crítica. Temos que para tal

os Núcleos da AAUAv no centro

pensar inevitavelmente numa

da esfera do nosso campo de

maior protecção aos dirigentes

acção. Este é sem dúvida um dos

associativos

nossos grandes objectivos para o

Universidade. Temos que lutar

ano de 2014.

para que a nossa Universidade

da

esteja

nossa

dê garantias a todos eles e que

8) Direccionando agora algumas questões relativas ao curso de Economia. Temos assistido a um esforço conjunto por parte da Direcção de Curso, Núcleo e Comissão de Curso para uma reestruturação do segundo ciclo que melhor possa responder às exigências

actuais

dos

estudantes e do mercado de trabalho. Qual a tua visão sobre o segundo ciclo de Economia?

Como o classificas quanto à quantidade

e

diversidade?

É importante referir que este problema verificado ao nível dos segundos ciclos é um problema transversal Temos

à

que

Universidade. definir

uma

estratégia que aumente o nível de atractividade destes ciclos.

Será certamente um tema que trabalharemos ao longo deste ano sendo, uma vez mais, essencial o trabalho conjunto da Direcção da AAUAv com os Núcleos de Curso no sentido da apresentação

de

propostas

concretas junto da Universidade.

Relativamente

ao

curso

de

Economia os problemas estão devidamente detectados. Pelo

5

EcoDixit Dezembro de 2013 contacto que tenho com os

Qual a tua visão sobre o NEEC?

acredito que é necessária uma

estudantes

o

Qual a tua opinião sobre o

postura mais interventiva dos

grande problema concentra-se

passado recente do Núcleo que

seus dirigentes nos momentos

na falta de especialização destes

pudeste acompanhar de perto?

de

ciclos e na necessidade de não

O Núcleo de Estudantes de

pela

os

Economia da AAUAv tem já a sua

Acredito que o Tiago Costa,

daquilo que é o ciclo anterior.

força

nossa

juntamente com a sua equipa,

Naturalmente que para tal é

comunidade académica e da

oferecem a todos os estudantes

necessário

do

estrutura da AAUAv. Muitas são

do nosso curso estas garantias.

e

as suas áreas de intervenção,

O Tiago é um dirigente que já

consequentemente um aumento

sendo que destaco a cultura e o

conhece de perto a realidade do

da qualidade do mesmo, com a

desporto como as áreas onde

NEEC e da AAUAv e que por isso

implementação

de

efectivamente já existe um bom

tem à sua frente todas as

novas metodologias de trabalho

trabalho. No entanto, acho que

condições

que nos permitam diferenciar de

no futuro o NEEC deve ter um

excelente mandato. Não queria

outras Universidades. É por tudo

papel mais activo no dia a dia

no entanto terminar sem deixar

isto

é

dos estudantes do nosso curso,

uma palavra de agradecimento

de

nomeadamente nas questões

para todos aqueles que agora

fundo que resolva de uma vez

pedagógicas

terminam

por todas este problema da

mesmos. A par disso, o NEEC

associativo, em especial ao Fábio

nossa

deve também abrir os seus

Marques que ao longo de todos

papel

horizontes

estudantes

realização

tornar

acredito

numa

um

corpo

que

repetição

aumento

docente

que

também

acredito

necessário

um

que

trabalho

Universidade,

esquecendo

nunca

fundamental

dos

o

não

nesta discussão.

no

seio

da

associadas

e

aos

discussão Direcção

para

o

proporcionados da

AAUAv.

realizar

seu

um

percurso

partir

para

a

estes anos demonstrou sempre

de

grandes

uma postura responsável e uma

projectos/actividades,

como

total dedicação ao NEEC.

uma forma também de se 9) O NEEC-AAUAv comemora este mês 13 anos de existência.

afirmar ainda mais na nossa Universidade. Simultaneamente,

Percurso na Universidade de Aveiro: 

André Reis, 21 anos, natural da Póvoa de Lanhoso (Braga)



Setembro de 2010 – Entrada na Universidade de Aveiro no curso de Mestrado Integrado em Engenharia Electrónica e Telecomunicações;



Dezembro de 2010 – Envolve-se numa candidatura à Direcção da AAUAv, enquanto Vogal para a Política Educativa, no movimento “Lista Q – Mais por ti”, liderado pelo então aluno de Economia Tiago Alves, acabando por vencer as eleições;

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EcoDixit Dezembro de 2013 

Dezembro de 2011 – Após um mandato na Direcção da AAUAv decide iniciar um novo projecto, criando o Núcleo de Estudantes de Engenharia Electrónica e Telecomunicações da AAUAv e sendo o seu primeiro Coordenador;



Junho de 2012 – O seu trabalho, em conjunto com o dos seus colegas, é premiado no 34º Aniversário da AAUAv como Núcleo Revelação daquele ano;



Setembro de 2012 – Após dois anos no curso de MIEET decide transferir-se de curso e entra em Economia na Universidade de Aveiro;



Dezembro de 2012 – Abraça uma candidatura ao Conselho Fiscal e de Jurisdição da AAUAv, enquanto Presidente do referido Órgão, acabando também por vencer;



Junho de 2013 – É eleito para o Conselho Geral da UA, órgão máximo de governo da Universidade, enquanto candidato pela 1ª circunscrição (licenciaturas);



Dezembro de 2013 – Após três anos na UA dedicados em grande parte ao associativismo decide avançar com uma candidatura à AAUAv enquanto líder do movimento “Juntos Somos Academia”, culminando numa vitória e na eleição do mesmo para Presidente da Direcção da AAUAv.

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EcoDixit Dezembro de 2013

CEO Meetings 2a Edição

Durante este semestre tivemos a oportunidade de assistir a mais 2 sessões deste novo projeto, que seguiu para a 2ª edição. O propósito dos CEO MEETINGs passa por criar um ambiente casual de partilha de conhecimentos entre CEO’s, pessoas ligadas à gestão de empresas relevantes a nível nacional e alunos. Deste modo, é possível uma maior aproximação das empresas da região aos nossos alunos, através do relato das experiências por parte dos convidados, que se têm mostrado sempre bastante interativos com o público.

O NEEC-AAUAv espera que este projeto sirva de base para a criação de mais-valias para os nossos estudantes numa primeira abordagem ao mercado de trabalho. O espírito empreendedor deve ser fomentado, bem como o interesse dos alunos em iniciativas que promovam a sua evolução noutro género de competências.

Neste primeiro encontro da 2ª edição dos CEO Meetings contámos com a presença do Dr. Paulo Varela, CEO da Visabeira Global, SGPS, S.A; CEO da Vista Alegre Atlantis; CEO Visabeira Angola, Visabeira Moçambique, entre

outros

cargos

que

desempenha

diretamente

ligados

à

administração

de

empresas.

Com um enorme e preenchidíssimo currículo falou-nos do seu percurso, quer no Grupo Visabeira, quer no Grupo Vista Alegre.

Em relação ao primeiro salientou os obstáculos que teve de ultrapassar. Na altura a Visabeira era uma empresa de pequena dimensão, as linhas de crédito eram escassas, inexistiam incentivos fiscais, entre outros.

Quanto ao segundo, referiu o impacto positivo que a aquisição teve sobre a Vista Alegre que, passado um ano,

8

EcoDixit Dezembro de 2013 começou a aumentar o seu capital e inverteu o futuro negro que lhe estava predestinado. Aumentou as vendas, aumentou a rentabilidade, aumentou o número de trabalhadores, internacionalizou-se, fez acordos com artistas portugueses e estrangeiros para decoração de novas peças, entre outros aspetos, que inverteram a tendência de queda verificada pela Vista Alegre, antes da entrada da nova administração.

A segunda sessão desta segunda edição, decorreu no passado dia 30 de Outubro. Contámos com a presença de Ricardo Abrantes da Almas Design, que ocupa também o cargo de Vice-Presidente da Confederação Empresarial de Portugal (CIP), sendo também o Presidente da Direcção Empresarial de Águeda. É diplomado em Administração de Empresas pela Fachhochschule München, BWL e depois da passagem por vários países, retorna a Portugal onde assume a posição de destaque na CIP.

Iniciou a sua intervenção, explicando o processo de fundação da empresa, criada em 1908, na Madalena, sendo uma empresa familiar.

A atividade da empresa iniciou-se com a fundição do euro, passando pela produção de tijolos, de tubos de canalização e cachepots. Atualmente produzem vasos da autoria de Paolo Favaretto, o designer da empresa.

Estes são inspirados na Capela Sistina, muito coloridos e têm mesmo linhas sazonais, como por exemplo, para a Páscoa, para o Natal, entre outras.

Neste momento possuem 80 colaboradores, estando 70 destes destacados para a produção. Fornecem a marca IKEA e futuramente vão ter também os seus produtos na rede de hipermercados Jumbo.

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EcoDixit Dezembro de 2013

Programa

de

Tutoria

Universidade

de

da Aveiro

acolhidas entre as quais se destacam “Procurar, descobrir e usar informação”, “Como ser bem sucedido

nos

Exames”,

“Mobilidade,

sua

Apesar de já existir na Universidade de Aveiro

importância nos estudos e iniciação na vida

desde 2012, foi no presente ano letivo que o

activa”. Paralelamente estão a criar-se grupos de

Programa de Tutoria foi adotado no curso de

trabalho para apoio às unidades curriculares em

Economia. Os objetivos do programa passam por

que os alunos

ajudar os alunos do 1ºano na integração e

Cálculo I e Álgebra Linear e Geometria Analítica

aprendizagem na Universidade, de uma forma

(ALGA), para os quais estão já marcadas sessões

interativa, bem como melhorar o desempenho

nos dias 2, 3 ( Cálculo I ) e 8 de Janeiro (ALGA). O

escolar. O apoio é dado por um docente (tutor) e

Programa contempla ainda o desenvolvimento e

por um aluno mais velho (mentor). Ao tutor

têm mais dificuldades, como

disponibilização de tutoriais on line (tipo Wiki)

cabe essencialmente a diagnosticação de

de apoio ao estudo e à aprendizagem,

dificuldades e a monitorização do

nomeadamente

progresso académico, enquanto

no

âmbito

do

projeto WikiLua.

o mentor deverá apoiar na integração, orientar e

Quando se passa do

esclarecer

ensino

dúvidas, encorajar

secundário e

motivar, detetando

para

o

universitário

as

mudanças são bastante

problemas académicos ou

grandes. Não só no tipo de

até pessoais que possam ser encaminhados

para

instituição, na forma de ensino,

estruturas

na avaliação, na relação com os

especializadas de apoio. Para o curso

docentes, com os colegas, mas também

de Economia o tutor é a Prof. Margarita

na nova cidade onde se estuda e reside e na

Robaina Alves e 8 alunos dos vários anos do 1º e

dimensão e complexidade dos desafios que se

2º ciclo se disponibilizam voluntariamente para

colocam ao novo aluno. As emoções e expetativas

mentores do Programa.

que o aluno tem neste “mundo novo” são muitas,

Não obstante o começo tardio das atividades do

assim como as incertezas sobre o futuro que o

Programa neste semestre, tem-se verificado um

espera. Mas o entusiasmo inicial e a vontade de

dinamismo positivo entre mentores e tutorandos,

aprender mais e crescer no ensino superior

que

facilmente podem “cair por terra” se o aluno não

passa

por

atividades

concretas

como

encontros pessoais ou através das redes sociais,

souber

lidar

com

as

onde os alunos do 1º ano colocam os seus problemas e dificuldades ao seu mentor. As formações já realizadas também têm sido bem

10

EcoDixit Dezembro de 2013

dificuldades com que se depara. O fato de saber que

Tutoria existe para ajudar nisto mesmo, e em particular

existe um professor e um aluno mais velho ao qual

a “equipa” de tutor e mentores de Economia desejam

pode recorrer sempre que tiver alguma dificuldade ao

tornar o percurso dos novos alunos menos “agreste”,

nível académico ou pessoal, revela-se importante e

encorajá-los e ajudá-los nas dificuldades e no final

decisivo em muitos casos, prevenindo o insucesso ou o

aplaudir as suas vitórias. Bom trabalho!

abandono escolar. À Universidade não cabe apenas o papel de atribuir um título ou um grau ao aluno que

Margarita Robaina Alves, Responsável para Economia,

acolhe. É necessário tornar o seu percurso o melhor

do Programa de Tutoria da UA e Professora Auxiliar,

possível, formando com qualidade. O Programa de

DEGEI

Sabes mais em: http://aauav.pt/2013/10/12/ja-te-inscreveste-nas-acds/

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EcoDixit Dezembro de 2013

Saídas Profissionais

O GESP - Gabinete de Estágios e Saídas Profissionais foi criado em finais de 2003, com a missão de promover a inserção no mercado de trabalho dos diplomados da Universidade de Aveiro.

Desde então, o GESP tem desenvolvido um leque de atividades e criado um conjunto de serviços com vista à persecução da sua missão.

A relação com empresas e outras entidades potencialmente empregadoras, assim como a orientação dos diplomados para a inserção profissional e a procura de programas de apoio para estágios, assumem um papel fundamental para que o GESP cumpra com sucesso a sua missão.

As áreas de atuação do GESP com vista a apoiar os estudantes e alumni da UA, dividem-se em três: Orientação para a inserção profissional O GESP organiza regularmente workshops de preparação para entrada no mercado de trabalho. É, sobretudo, nestas ações onde o contacto direto entre o GESP e os estudantes e alumni da UA se manifesta, pelo grande número de participantes em cada uma das ações. Os workshops versam sobre variados temas como preparação de entrevistas, elaboração de Curriculum Vitæ, valorização das competências pessoais e profissionais, o PORTA – Portal de Ofertas e Curricula, etc.

Individualmente, cada aluno ou alumni poderá também solicitar apoio através da marcação de uma consulta individual. Nestes casos, o apoio é muito mais personalizado resultando daí vantagens óbvias.

No

entanto,

este

apoio

está

limitado

à

disponibilidade

de

agenda

do

GESP.

Os estudantes e alumni têm à sua disposição um “Manual de Inserção Profissional” na página web do GESP (www.ua.pt/gesp/manual) onde contam com um conjunto de informação útil para ajuda à sua preparação para a inserção no mercado de trabalho.

Gestão de programas de mobilidade e de estágios internacionais A organização e gestão de programas de estágio internacionais é outra das valências do GESP. O GESP apoia os estudantes e alumni nas suas candidaturas e, quando necessário, na orientação dos mesmos durante a realização dos estágios.

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EcoDixit Dezembro de 2013

Entre 2007 e 2013, através do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida, os estudantes e alumni da UA tiveram oportunidade de realizar estágios internacionais na Europa através dos conhecidos programas Erasmus-Estágios e Leonardo da Vinci.

A partir de 2014 a 2020 a Comissão Europeia lançará o Programa Erasmus+, onde estarão incluídas ações de promoção da mobilidade internacional através do fomento de estágios. O GESP divulgará oportunamente as ações do Programa Erasmus+ que estarão disponíveis a partir de 2014.

Ações para a integração profissional A promoção de ações de empresas no campus universitário é de extrema importância para a aproximação dos estudantes e alumni à realidade do mercado laboral. É também através deste contacto direto que florescem oportunidades profissionais.

O GESP organiza regularmente apresentações individuais de empresas, onde os estudantes e alumni têm oportunidade de conhecer os seus programas, procedimentos, formas de recrutamento e quais as oportunidades que têm para oferecer.

Anualmente, é realizado o Fórum - Emprego-Empresas-Empreendedorismo, a feira de emprego da UA, onde se promove o contacto direto entre as Empresas / Instituições e estudantes e alumni da UA. Na página web do GESP, está disponível o PORTA - Portal de Ofertas e Curricula. O PORTA é um serviço para os alunos e alumni da UA e para empresas e outras entidades empregadoras que permite fazer o encontro entre a procura e oferta de oportunidades de estágio/emprego. Para os alunos e alumni é disponibilizado um conjunto de oportunidades permanentemente atualizado. Para concorrer às oportunidades é necessário estar inscrito no portal, disponibilizando os seus dados curriculares. O sistema cria automaticamente um Curriculum que é enviado diretamente para as empresas que solicitem aquele perfil.

São também colocados, numa base diária, anúncios de emprego na secção “Emprego” do jornal digital da UA – UA_Online (http://uaonline.ua.pt/).

As ações previamente enumeradas estão apresentadas na página web do GESP em www.ua.pt/gesp ou diretamente em www.ua.pt/gesp/estudantes_alumni.

O GESP está localizado no Edifício Central e da Reitoria, junto ao átrio dos Serviços de Gestão Académica. O GESP está disponível através dos seguintes meios: Tel. + 351 234 370200 Correio eletrónico geral: estagios@ua.pt Sítio Internet: http://www.ua.pt/gesp

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EcoDixit Dezembro de 2013

Nuno Peixinho – Recursos Humanos Bosch “Quer? Então faça acontecer, porque a única coisa que cai do céu é a chuva.”

Vinicius de Moraes Vivemos hoje um tempo

de contactos mais frequentes fora da sala de aula, e

marcado por algumas diferenças

que se baseia mais no trabalho reflexivo, exploratório

relativamente ao que nos fomos habituando durante

e de crítica) o que, se por um lado coloca estes jovens

anos! Sublinho aqui duas que têm, a meu ver, um

numa posição privilegiada em termos de soft skills

impacto substancial na temática deste artigo: o

(pela capacidade de comunicação e relacionamento),

ambiente de crise generalizado que se instalou um

por outro não lhes fornece competências técnicas

pouco por todo o mundo, e as alterações na base da

suficientemente desenvolvidas para serem recrutados

formação académica relativamente ao formato

mal terminam as suas formações, aumentando a

tradicional, com a introdução do formato de Bolonha.

curva de aprendizagem quando estes chegam às empresas.

Temos então, por um lado, uma época de “crise”, em que o emprego não abunda e verificamos a

Mas então, o que procuram mesmo as empresas?

necessidade de procura e adaptação a uma realidade

Procuram

“numa escala mais alargada”, tendo como perspetiva

aproveitamento acima da média; participação em

de mercado de trabalho não só o distrito, nem o país,

atividades relevantes durante o percurso académico

mas talvez um continente ou até mesmo o mundo.

(ex.: Erasmus, organização de eventos, voluntariado,

Esta vivência a uma escala global, com a habituação

desporto de competição, trabalhos em part-time,

ao trabalho e relações em rede (experiências muitas

estágios de verão, participação na associação de

vezes vividas já durante o período académico através

estudantes, …); bom domínio das ferramentas

dos ERASMUS ou projetos em parceria com

informáticas; conhecimento de línguas estrangeiras,

universidades de outros países) traz aos novos

sendo o inglês condição fundamental; capacidade de

profissionais uma vantagem competitiva.

trabalho

formação

em

superior

equipa;

desenvolvimento

pessoal

sólida,

motivação e

para

capacidade

com

o de

Por outro lado, estes novos profissionais são fruto de

aprendizagem (drive, energia positiva, não ter medo

uma época em que as instituições formais de ensino

do

adotaram o sistema de Bolonha, numa lógica de

maturidade, flexibilidade …); e, por último mas não

preparar os alunos para uma economia à escala

menos

global, assemelhando os cursos e as estruturas

internacional e multicultural.

desconhecido,

importante,

humildade,

abertura

responsabilidade,

a

um

ambiente

curriculares aos standards internacionais. Estes novos currículos são agora mais orientados à participação

Assim, e fazendo uma ligação à citação inicial deste

individual do que a teorias basilares das várias

artigo, o importante é “fazer acontecer”; e isto não se

ciências (a redução da carga horária letiva, obriga ao

faz apenas no final do curso, quase como um

aumento das sinergias entre aluno e professor através

14

EcoDixit Dezembro de 2013

repositório ou relato de coisas que fortuitamente

de enviarem uma candidatura a uma qualquer

foram acontecendo.

organização: •

Fazer acontecer 1

adaptar o CV para cada candidatura com base no perfil do anúncio;

A construção da nossa “marca” de candidato, do nosso CV, deve iniciar bem cedo. E como é que isso se

•

qualquer valor acrescentado para a candidatura

pode fazer? Através de algumas das dicas abaixo: •

utilizar

as

atividades

académicas

para

retirar todas as atividades que não tragam

em causa;

se

posicionar no mercado de trabalho, escolhendo

•

áreas de interesse com as quais se identifiquem e

detalhar as atividades mais pertinentes (q.b., claro);

com as quais se revejam como possíveis áreas de atividade

futuras

empresas,

escolher

(ex.:

projetos,

temas

para

visitas

a

•

adicionais (por

na

exemplo

carta

de

mobilidade

geográfica, motivação da candidatura);

académicos ou projeto final de curso alinhados

•

dados

apresentação

trabalhos

com a área que se pretende integrar no futuro);

colocar

•

colocar-se no lugar do entrevistador e questionar

envolver-se em atividades relevantes para o

que dúvidas poderão surgir da análise do CV,

desenvolvimento de competências, quer ao nível

antecipando, assim, falhas que possam fazer com

técnico (cursos de formação técnicos, línguas,

que não seja selecionado para uma segunda fase;

congressos, part-times ou projetos), quer ao nível comportamental (networking, comunicação em Fazer acontecer 3

público, negociação); •

Ultrapassando estas fases anteriores e chegada então encarar os contactos com empresas e estágios durante

o

curso

como

“entrevistas

de

recrutamento”; costuma-se dizer que “não há uma segunda oportunidade para se criar uma boa primeira impressão” e estes primeiros contactos são ótimas oportunidades para marcar presença e abrir portas para futuras colaborações;

a altura de ir à entrevista, é normal que se esteja nervoso! O contacto é sempre difícil, estamos a ser, de alguma forma, avaliados, mas há algumas coisas que podemos fazer para que esta conversa corra da melhor forma.

A

entrevista

tem

um

objetivo

principal:

o

entrevistador conhecer melhor o candidato, perceber

Fazer acontecer 2

a sua adequação ao perfil da função e da empresa e o

No que está diretamente relacionado com a

candidato conhecer um pouco mais sobre a função.

construção do documento CV, há inúmeros sites na

Então, numa primeira fase, deverão tentar conhecer e

internet onde poderão encontrar esta informação.

pesquisar dados pertinentes sobre a Empresa: área de

Porém, após a construção deste documento, há ainda

atividade,

algumas dicas que deverão ter em conta na altura de

manancial enorme de meios para chegar a esta

dimensão,

cultura.

Temos hoje um

responder efetivamente a um anúncio de emprego ou

15

EcoDixit Dezembro de 2013

informação: internet, relatórios, bases de dados da

A reter: a forma como o candidato sai de um processo

imprensa.

de seleção, pode ou não garantir-lhe a presença noutro!

Depois de encontrar estes dados, podemos tentar recolher alguma informação sobre a função, por

Fazer acontecer 4

exemplo,

E porque hoje o nosso mundo é muito mais virtual,

questionando

colegas/professores/familiares

sobre

a

mesma:

procurem

ter

os

vossos

perfis

atualizados

natureza das tarefas, desafios, exigências e preparar

regularmente nas ferramentas de recrutamento das

questões

empresas

que

deverão

ser

respondidas

pelo

entrevistador.

Algumas dicas para o dia da entrevista: •

que

vos

interessam,

mantenham-se

presentes e ativos nas redes sociais relevantes como o Linkedin ou o BranchOut (plataforma do Facebook para utilização profissional).

não chegar atrasado - invistam um pouco do

Assim, e em jeito de conclusão, são três as áreas com

vosso tempo no dia anterior para conhecerem a

as quais se deverão preocupar para realmente

localização da empresa ou do local da entrevista,

fazerem acontecer: iniciarem a construção do vosso

de forma a não se perderem no caminho ou

CV o mais cedo possível, alinhando as vossas

serem apanhados pelo trânsito;

atividades para um mesmo fim e com um objetivo concreto e bem definido; direcionarem as vossas

•

candidatar-se para um processo em que estão completamente desenquadrados e inventar ou ‘florear’ certos tópicos para serem aceites, são erros a evitar a todo o custo - uma seleção errada para uma dada função, pode ser o início do fim

candidaturas corretamente utilizando as ferramentas da forma adequada – a melhor maneira de falhar o alvo, é começar por apontar mal; e, por último, considerar a entrevista de emprego como uma conversa de alinhamento de expetativas!

de uma relação de trabalho; Agora que têm várias dicas, é só fazer acontecer!

•

esclarecer todas as dúvidas e questões durante a entrevista - como candidatos, deverão preparar antecipadamente as questões a colocar ao entrevistador, as condições que estão dispostos a

Alguns links úteis:

aceitar tendo em conta a forma como a função se

IEFP:

enquadra no plano de carreira, a disponibilidade

http://www.iefp.pt/emprego/procurar/Paginas/Procu

e motivação para assumir a nova função, os

raEmprego.aspx

custos de deslocação (pessoais, financeiros), etc., assim como todas as dúvidas que tenham acerca da empresa e do projeto;

EUROPASS: http://europass.cedefop.europa.eu/en/home Linkedin: http://www.linkedin.com

16

EcoDixit Dezembro de 2013

O que é o INOV Contacto?

O Programa INOV Contacto (Estágios Internacionais para Jovens Quadros) tem dois objetivos principais.

O primeiro consiste em auxiliar os estudantes com qualificação superior, oferecendo oportunidades de nível internacional. Em segundo, surge a NetworkContacto que através de uma rede informal permite a partilha de experiências entre os diversos participantes do programa e também uma crescente rede de contatos internacionais.

Em suma, este projeto oferece a oportunidade de estagiar numa empresa internacional reconhecida.

Esta iniciativa tem o apoio da União Europeia e do QREN/POPH e é gerida pela AICEP Portugal Global (Agência para o Investimento e Comércio Externo de Portugal).

Destinatários: Existem alguns requisitos mínimos: 

Idade máxima de 29 anos;



Qualificação superior;



Fluência em Português, Inglês e outro idioma, preferencialmente Francês, Alemão, Espanhol ou Italiano;



Domínio de informática na ótica do utilizador;



Disponibilidade para viver no estrangeiro;



Estar desempregado ou à procura do 1ºemprego à data do arranque do 1º dia de Campus Inov Contacto;

Os restantes podem ser consultados em: http://portugalglobal.pt/PT/InovContacto/Paginas/CandidaturasRequisitosobrigatorios.aspx

Embora sejam aceites candidaturas de mais áreas, as preferenciais são: Gestão/Economia, Marketing, Engenharias (Civil, Mecânica, Biologia/Biotecnologia, Industrial) e Tecnologias de Informação / Redes / Telecomunicações (incluindo Matemática Aplicada, Engenharia Informática e afins). Estas são as áreas mais procuradas pelas entidades que acolhem os jovens.

Estrutura dos Estágios: Este programa divide-se em 3 fases e a sua duração varia entre 6 e 9 meses.

Na primeira fase, existe uma formação académica e técnica inicial e pode conter um período de formação em Portugal, dando oportunidade de adaptação ao mercado de trabalho.

17

EcoDixit Dezembro de 2013

O Estágio no Estrangeiro acontece na segunda fase, sendo este remunerado. Aos jovens em formação, é oferecida uma preparação para a vida ativa e ao mesmo tempo torna-se possível aumentar o conhecimento dos mercados internacionais e desenvolver uma rede de contactos.

Na última fase, com a duração de um dia, existe um Seminário de encerramento e apoio à integração.

Como curiosidade, O INOV Contacto já contou com quase 40 mil candidaturas. Destas, 3500 já foram escolhidos para estagiar em empresas internacionais.

Prazos e Candidaturas: Neste momento, ainda não existe informação acerca dos prazos relativos à edição 2014/2015 do INOV Contacto. No entanto, no seguinte quadro é possível consultar o cronograma da versão 2013/2014.

Links úteis: http://www.portugalglobal.pt/PT/InovContacto/Paginas/InovContactoHomepage.aspx (página do programa)

http://www.portugalglobal.pt/PT/InovContacto/Paginas/Cronograma.aspx (Cornograma) http://portugalglobal.pt/PT/InovContacto/Paginas/networkcontacto.aspx (network contacto)

António Barbosa Antigo aluno do curso de Economia Participante no programa Inov Contacto, em Newark, New Jersey.

CV

06.2009 – 12.2009 01.2010 – 07.2010 10.2010 – 07.2011 06.2012 – Presente

New Business Development Assistant Business Attraction & Retention Técnico de Estatística Analyst

Antes de nada, aproveito para

pedido

que

abordagem ao mercado de

cumprimentar todos os meus

fizesse uma análise do meu

trabalho ou a considerar uma

ex-colegas

percurso

carreira internacional.

do

curso

de

recentemente

Ubisoft España, Madrid (Espanha) BCDC, Newark (USA) Qmetrics S.A., Lisboa (Portugal) Citigroup, Londres (UK)

académico

e

Economia da UA – espero que

profissional até à data, visto que

Assim sendo, fui aluno do curso

esteja tudo a correr bem e que

poderia ser do interesse de

de Economia entre 2006 e 2009,

surja a oportunidade de nos

alunos

na

no qual o meu último ano de

encontrarmos em breve. Foi-me

iminência de iniciar a sua

licenciatura foi passado em

que

estejam

18

EcoDixit Dezembro de 2013

Madrid (Universidad Rey Juan

contrato de trabalho com um

deve (e não pode) ser a única

Carlos) ao abrigo do programa

visto turístico. Consegui então

preocupação de um aluno.

Erasmus. A ideia de viajar para

um novo desafio profissional na

Que competências adquiriste

Madrid foi motivada pelo meu

cidade de Lisboa numa empresa

na universidade que foram

desejo

chamada Qmetrics S.A., na qual

essenciais no teu futuro?

exerci funções até Julho de

Autonomia,

Madrid parecia-me na altura

2011,

responsabilidade

uma capital europeia excitante

abandonei o cargo para iniciar

referido anteriormente), assim

e

um MSc in Finance numa outra

como capacidade de trabalhar

sem

instituição

De

em equipa, trabalhar sobre

dúvida uma experiência que

momento,

a

pressão, gerir prazos e, talvez as

contribuiu

trabalhar

em

mais importantes, confiança e

de

carreira

iniciar

no

minha

estrangeiro

com

e

oportunidades

interessantes.

Esta

em

desenvolver autonomia,

a

foi

muito

para

a

minha

flexibilidade

momento

em

de

que

ensino.

encontro-me no

Citigroup

Londres como Analista.

flexibilidade

e

(como

capacidade de comunicação.

e

responsabilidade e consegui o

Achas

teve

Que conselho dás aos alunos de

meu primeiro emprego numa

importância numa abordagem

economia, na óptica de quem

empresa

ao mercado de trabalho?

já passou por cá, em que é que

de

No meu caso em particular e

devemos

entretenimento) ainda antes de

relativamente ao meu primeiro

estudantes?

acabar o curso, aproveitando o

emprego, acho que este não foi

Sem dúvida que um bom registo

facto de procurarem alguém

o factor determinante mas sim

académico

com português nativo.

o facto de falar português a um

também vital uma participação

Ao fim de seis meses, decidi

nível

Contudo,

activa na instituição de ensino

deixar o meu emprego em

reconheço que este é um

ou sociedade (quer a nível de

Espanha

aspecto cada vez mais crucial

associações, clubes ou outras organizações),

chamada

España

(software

quando

confirmado aceite

Ubisoft

no

que

que

média

nativo.

me

foi

tinha

sido

numa

Inov

concorrência

programa

a

altura

em e

que nível

a

apostar

enquanto

é importante.

assim

É

como

de

competências informáticas ou

Contacto, no qual fui colocado

competência no mercado de

linguísticas. Por exemplo, sem

numa empresa chamada Brick

trabalho é cada vez maior – por

dúvida

City Development Corporation

exemplo,

em Newark, New Jersey. O

recusam-se

que

um

possível

certas

empresas

empregador valorizará mais a

a

considerar

criação de um clube do que uma

programa de estágio tinha a

candidatos com uma média final

boa nota a uma disciplina como

duração de seis meses, pelo que

abaixo de um certo valor. Há no

Empreendedorismo, na medida

em Julho de 2010 tive que

entanto muitos outros aspectos

em que revela capacidade de

regressar a Portugal devido à

que podem fazer a diferença,

liderança, espirito de iniciativa e

dificuldade em conseguir um

pelo que uma boa média não

motivação.

19

EcoDixit Dezembro de 2013

Mestrado ou trabalhar?

emprego, o mestrado torna-se

primeiro

Esta é uma pergunta para a qual

numa mais-valia e em alguns

mestrado com um background

não

resposta

casos num pré-requisito. No

mais enriquecido.

concreta, pois infelizmente hoje

meu caso, considero que os dois

em dia não existe uma fórmula

anos de trabalho antes de

Caso alguém tenha dúvidas

mágica que garanta resultados.

iniciar

foram

adicionais, podem contactar-me

De

importantes na medida em que

directamente para o seguinte

licenciatura e um mestrado dão

me

mail: antonio.barbosa@ua.pt.

acesso às mesmas posições de

percepção

entrada em qualquer empresa;

exigências

do

contudo, e dada a crescente

trabalho

actual,

rivalidade no acesso ao primeiro

perspectivas e encarar o meu

existe

forma

uma

geral,

uma

o

mestrado

permitiram

ter

uma

diferente

das

mercado

emprego

pós-

de

alinhar

Percurso académico e profissional.

O MUNDO PRECISA DE TI! ARRISCA, CRIA OBJECTIVOS, COMPROMETE-TE E FAZ A DIFERENÇA!

Joaquim Reis Gestor Financeiro e de Operações GEO Ground Engineering Operations Joaquim.reis@geosoil.com Caros colegas do curso de Economia da Universidade de Aveiro,

A maioria de vocês não saberá quem sou, contudo

forte ambição e tenho um elevado interesse pelas

uma minoria o saberá bem (não fossem esses os

áreas

meus caloiros ). Fui convidado pelo Núcleo de

economia/finanças e negócios.

das

tecnologias

de

informação,

Estudantes de Economia, organização a que pertenci há 5 anos, a escrever aqui um pouco

Antes de entrar na faculdade, já possuía imensa

sobre o meu percurso académico e sobre a minha

experiência profissional, não na área mas em

carreia profissional. O objectivo é óbvio e faz todo

outras actividades, isto é, em experiência laboral…

o sentido… inspirar os demais.

de trabalho. Longos foram os fins-de-semana, feriados e períodos pós aulas onde trabalhava nas

Começo por me apresentar, sou licenciado e

empresas familiares dos meus pais. Desde

mestre em Economia, ramo Finanças pela

pequeno, e por pequeno quero dizer desde que

Universidade de Aveiro (2005/2010). Possuo uma

me lembro, ajudava e efectuar todo o tipo de

20

EcoDixit Dezembro de 2013

tarefas nessas empresas.

dizer que

permitiu obter uma perspectiva diferente do

conhecia a maior parte dos clientes e os próprios

exterior e do nosso próprio país a partir de fora.

me

experiência

Lá fiz imensos amigos de diversas nacionalidades.

permitiu-me perceber desde cedo como as coisas

Posso dizer que nada substituí essa experiencia.

a nível empresarial se processam e se relacionam,

Considero-a mesmo a mais valiosa e a época mais

onde o dinheiro tem um papel chave. Nada se faz

marcante que posso ter memória. Arrisquem! Não

sem ele e tudo depende dele. Portanto há que

se vão arrepender.

conheciam

Posso

também.

Essa

gerir esse recurso escasso.

Relativamente ao mestrado, completado através Voltando à Universidade de Aveiro, foi através do

do segundo ciclo, este foi muito importante bem

curso e do curso quero dizer, dos colegas, dos

como a média de licenciatura, porque sem eles

amigos, dos professores e do desafio de viver fora

não obteria nível académico (rank) relevante para

de casa que me permitiram obter competências

ser

que hoje em dia considero essenciais para o meu

recrutamento em que estive inserido. Não será

desempenho profissional e enquanto pessoa. Para

escusado dizer, que por exemplo no público, onde

não ficarem no vazio, essas skills são: autonomia,

trabalhei esses foram factores chave.

seleccionado

para

os

processos

de

persistência, audacidade, espirito de sacrifício, espirito de equipa, net work e conhecimentos

O meu conselho pessoal a todos os meus colegas

teóricos

do curso que estão agora a iniciar o seu percurso

fundamentais

para

o

desempenho

profissional.

Não posso deixar de referir que o meu percurso académico na UA também está ligado ao Erasmus.

Através deste programa tive a possibilidade de estudar no estrangeiro, num país distante e com

académico é simples: ganhem competências extracurriculares, enriqueçam os vossos CV’s com alguma

experiencia

profissional

antes

de

terminarem a faculdade e comecem já a pensar no amanhã. Tracem o que querem e onde querem chegar, arrisquem e façam a diferença!

uma cultura e língua diferente da nossa que me

21

EcoDixit Dezembro de 2013

22

EcoDixit Dezembro de 2013

23

EcoDixit Dezembro de 2013

Estágios de Verão Banca ESTÁGIOS DE VERÃO NA CAIXA O Programa de Estágios da CGD, envolveu já milhares de jovens de Universidades e Politécnicos de todo o País.

Tem como principais objetivos, possibilitar aos recém-licenciados uma primeira experiência no mundo do trabalho e fortalecer a ligação entre a Caixa Geral de Depósitos e os Estabelecimentos de Ensino através da aproximação ao segmento Jovem/Universitário.

Os estágios são dirigidos a alunos do 2º ou 3º ano de Licenciatura ou 1º ano de Mestrado, preferencialmente dos cursos de Economia, Gestão, Finanças, Marketing e Contabilidade e proporciona um contacto com o mundo do trabalho e com a realidade Caixa Geral de Depósitos.

A duração do estágio é de mês e meio, a decorrer na área comercial, em qualquer local do País nos meses de julho e de agosto.

Sabes mais em: https://www.cgd.pt/Site/Universitarios/

ESTÁGIOS DE VERÃO BESUP O programa de estágios de verão BESup, visa o progresso dos seus participantes. Excelente oportunidade de ganhar novas competências, enriquecer o currículo e ampliar a rede de contactos.

Os Estágios de Verão BESup preveem a atribuição de uma bolsa de estágio, exceto na vertente cooperação internacional BES/AMI, em que o BES suporta os custos envolvidos (viagens, vistos, alojamento, alimentação, seguros e formação).

Para te candidatares a este programa terás de ser cliente do BES, sendo dada preferência às candidaturas de alunos de que movimentem a sua conta e/ou tenham aberto a mesma recentemente.

Sabe mais em: http://www.bes.pt/cms.aspx?labelid=estagiosbesup

COME AND GROW WITH US O Programa de Estágios de Verão do Millennium bcp é direcionado para estudantes universitários dinâmicos, com bons resultados académicos e que frequentem, pelo menos, o 2º ano de licenciatura.

Participar em projetos reais, dando um verdadeiro contributo para o Banco, é o mote para durante um mês de verão dar inicio ao grande desafio do contacto com o mundo do trabalho, num ambiente muito estimulante!

Sabe mais em:http://ind.millenniumbcp.pt/pt/Institucional/Pages/Come_grow.asp

24

EcoDixit Dezembro de 2013

preparado no presente, por isso temos de ser pró-

Marco Jesus Estágio Geral

na de

Caixa Depósitos

ativos, dinâmicos e participativos em tudo o que achamos que nos possa transmitir novos ensinamentos.

A ideia de optar por um estágio nesta altura do curso (transição do 2º para o 3º ano), no meu caso um estágio

Nos dias de hoje, e com a atual

conjuntura

económica do nosso país, existem

preocupações

comuns a todos os estudantes, principalmente as que se referem ao nosso futuro. Que

de Verão, surgiu de forma natural. Terminado o meu primeiro ano do curso resolvi aproveitar as minhas férias de Verão “à grande” como se costuma dizer, não me arrependo, mas aquele Verão chegou para perceber que ao fim de algum tempo, o “não fazer nada” é algo que só devemos querer durante alguns dias.

futuro iremos ter? O que queremos fazer quando acabarmos os nossos cursos? Teremos oportunidade de entrar no mercado de trabalho?

Tornou-se cansativo estar “sem fazer nada” e foi então que prometi a mim mesmo que no Verão seguinte iria

Todas estas interrogações fazem parte dos nossos pensamentos diários, que nos deixam ansiosos e preocupados com o que virá.

arranjar algo que me fizesse aprender e desenvolver competências, nem que fosse um simples part-time, mas algo que me obrigasse a interagir com as pessoas, a ter desafios, horários, disciplina e se possível juntar

Atualmente, o mercado de trabalho é extremamente competitivo, exigente e específico, o desemprego é elevado…

apenas

os

melhores

terão

algum dinheiro (sendo que nunca pensei nisso como o objetivo principal) para alguns planos pessoais.

lugar,

oportunidades e saídas para os estudos que exerceram ao longo dos cursos, ou seja, um futuro.

Será que as nossas licenciaturas serão o suficiente para conseguirmos um bom emprego? Em alguns casos eu acredito que sim, mas na maioria dos casos tenho a certeza que “só” isso não chegará. É de facto importante aplicarmo-nos ao máximo no nosso curso e nos nossos estudos, com tudo o que isso implica, mas existem variadas formas de complementar esta formação.

Pois bem, iniciado o 2º ano do curso procurei informarme sobre as mais variadas formas de ocupar o tempo no Verão, desde voluntariado a acampamentos de férias, a “caixa” de supermercados... No entanto cheguei à conclusão que seria mais útil se conseguisse arranjar algo relacionado com a minha área de estudos, e foi então que a busca por estágios de Verão começou.

A informação sobre o que realmente se encaixa naquilo que procuramos deve começar sempre pelos professores, amigos ou colegas de curso que já tenham tido experiências idênticas, ninguém melhor nos

Uma delas são os diversos programas de estágios que estão disponíveis para nós estudantes universitários e

poderá dar a sua opinião, depois os familiares, meios de comunicação, feiras de emprego e claro na internet.

que são uma excelente forma de obtermos contacto com o mundo do trabalho. O nosso futuro começa a ser

25

EcoDixit Dezembro de 2013

Após ter efetuado essas recolhas de informação

tratados, bem como notícias da atualidade, perante um

encontrei dois programas que preenchiam os meus

profissional com muitos anos de carreira daquele que é

requisitos, o PEJENE (Plano de Estágios de Jovens

visto como o maior grupo financeiro português, estar ali

Estudantes do Ensino Superior nas Empresas) e os

perante aquela pessoa a conversar como se de um

Estágios de Verão da Caixa Geral de Depósitos (CGD).

amigo se tratasse foi algo que me marcou e que me

Fui selecionado para o estágio de Verão da CGD, onde

enriqueceu de facto. Tanto pelos conselhos que recebi,

tive de passar uma pré-seleção através de uma

como pelas situações imprevisíveis com que me deparei

entrevista.

às quais tive que dar resposta em poucos segundos.

Passada a entrevista fui selecionado, foi-me atribuída

Aproveito para destacar esta primeira fase de seleção,

uma bolsa de estágio e fui colocado numa agência da

porque

gostei.

CGD (Alvaiázere) perto da minha área de residência

Normalmente ouvimos que as entrevistas são vistas

durante um mês e meio, isto depois de ter tido

com algum receio por parte de quem vai ser

formação durante alguns dias na sede da CGD, onde me

entrevistado, o que causa sempre nervosismo, timidez,

deparei com a real dimensão da CGD, e digo-vos que é

e pouco à vontade perante a pessoa que nos entrevista.

gigantesca.

foi

um

dos

pontos

que

mais

Na minha opinião é meio caminho andado para apresentarmos

algumas

falhas

e

não

sermos

selecionados consequentemente.

Terminado o estágio posso agora dar-vos a minha visão sobre o quão importante foi esta experiência para mim e quanto saí valorizado.

Desde que fui chamado para a entrevista nunca pensei assim. O conselho que dou é que temos de nos preparar

Durante o mês e meio em que estive na agência aprendi

bem para a entrevista e que o estar ali já é uma

imenso, não só em termos práticos e teóricos de como

oportunidade na qual temos de dar o nosso melhor.

um banco funciona, mas também em termos pessoais.

Foi o que fiz, falei com alguns colegas que já tinham

Fui muito bem acolhido, por 8 pessoas que durante

feito o mesmo estágio, fui recolher toda a informação

aquele

possível sobre o banco de uma forma geral, estudei

independentemente

algumas perguntas “óbvias” e segui calmo e seguro para

ambientar-me e a interagir com a equipa, com um

a minha primeira entrevista.

grupo de pessoas novo, numa realidade completamente

período

foram disso,

a

minha tive

de

família,

mas

aprender

a

diferente, a acrescentar que tive de fazer isto sem Sempre tive curiosidade em saber como era a área da

tempo nenhum de “adaptação” e aos olhos dos clientes

banca e portanto este estágio era algo que queria

que não reparam por quem estão a ser atendidos, seja

muito, podia ser o que estava à espera, melhor, pior, ou

estagiário ou não, os clientes querem é ser bem

até odiar a experiência, mas pelo menos já ficava com

atendidos.

uma ideia do que poderia ou não ser o meu futuro.

E esse foi um grande desafio, lançado “aos tubarões” a

A entrevista foi fantástica, poder expor as minhas

primeira semana não foi fácil, muita informação nova

ideias, a forma como vejo a banca e os assuntos por si

para assimilar em pouco tempo, aguentar aquela

26

EcoDixit Dezembro de 2013

ansiedade e pressão inicial para não cometer erros, o

O à vontade perante o público foi sendo cada vez maior

atender clientes e ter que resolver situações novas de

e a minha independência também foi melhorando, e é

forma rápida e inesperada foi algo que melhorou a

aí que nos começamos a esquecer que somos

minha capacidade de improviso, de adversidade e de

estagiários e que já começamos a ser tratados de forma

responsabilidade, pois tive que tomar decisões sem

igual aos olhos do público e dos nossos colegas.

poder pedir auxílio e desse ponto de vista foi algo que me deu bastante calma e capacidade de resolução de

Posso dizer-vos que é uma boa sensação, mas onde os

problemas.

índices de responsabilidade e atenção têm de estar ao máximo. Vamos reparando em pormenores que ao

Depois de todo o choque inicial, comecei a ambientar-

início nem dávamos conta, uma simples falha pode ser

me e a criar uma relação de amizade com os colegas de

prejudicial, mexer diariamente com dinheiro não é

trabalho, posso dizer que fui um sortudo, porque o bom

brincadeira, e saber que qualquer erro ao longo do dia

ambiente ali vivido é crucial para que todos os objetivos

nos pode custar caro ao fim do mesmo não é fácil.

sejam realizados. Aqui destaco o espírito e capacidade

Como todos sabem os bancos hoje trabalham todos por

de trabalhar em grupo que devemos ter, é fundamental

objetivos, e cada colaborador tem os seus, eu não

para que o trabalho se desenrole com eficácia e

participava

eficiência.

perfeitamente à vontade para vender produtos e influenciar

diretamente

clientes

a

neles,

fazerem

embora

várias

estivesse

aplicações

No meu plano de estágio estava previsto percorrer

consoante as suas necessidades. No entanto vi

todos os segmentos da agência, acompanhar e

literalmente o que é trabalhar constantemente sob

participar no trabalho de cada colaborador (incluindo o

pressão, e com isto aprendi que temos de estar

Gerente e Sub-Gerente), e isso foi mais um ponto muito

mentalizados para isso, encarar de forma natural, caso

positivo, consegui perceber o que cada elemento faz e

contrário, torna-se difícil, e o trabalhar por prazer pode

com isto observar quais as secções em que me revejo

dar lugar ao trabalhar por obrigação.

no futuro.

O ter contacto com empresas e com as decisões que

Outro ponto positivo que destaco foram as reuniões

tomam, o avaliar rankings das mesmas para se poder

semanais, onde em muitas delas fui incumbido de fazer

autorizar o crédito ou não foi algo que me deu

a apresentação de produtos em campanha e dar a

entusiasmo analisar, sendo das atividades mais úteis e

minha opinião pessoal perante a equipa,

importantes que pude efetuar.

experiência deu-me bastante “estaleca”, pude defender

À medida que os dias foram passando, fui-me

as minhas ideias e recebi críticas construtivas o que me

apercebendo que não podemos estar à espera que nos

permitiu ir melhorando semana a semana. As formações

venham dar ordens, temos que ser nós a procurá-las,

online que tinha também contribuíram para que o meu

ou seja, o estágio somos nós e a nossa vontade que o

conhecimento prático e técnico aumentasse, por forma

fazemos, e por isso, todos os dias procurava todas as

a ver o meu trabalho valorizado.

formas para aprender o mais possível com todos.

27

esta

EcoDixit Dezembro de 2013

Ao longo do estágio tive de elaborar um relatório, o que

quer sejam eles colaboradores ou clientes, os direitos

foi uma mais-valia para mim, tive que fazer a análise de

e deveres de ambos estão bem vincados e são-nos

um produto na íntegra e descrever o trabalho de cada

incutidos logo no primeiro dia.

colaborador, bem como de todas as secções, no fim pude perceber que de facto aproveitei ao máximo a

A diferença entre um bom ou mau colaborador, está na

oportunidade que tive, vi que é possível aprender muito

relação de confiança que se tem com o próximo, temos

em pouco tempo, basta querermos!

que adequar os produtos em função das necessidades dos clientes e não ao contrário. Sem nós, nada se cria e

No entanto, a ideia principal que retiro desta grande

transforma e é também por isso que digo que devem

experiência, é que antes do negócio, antes de todas as

valorizar-se sempre, que devem acreditar sempre no

componentes técnicas, todos os produtos, toda a

vosso trabalho e nas vossas capacidades, e defenderem

informação aprendida e que é essencial, todo o

sempre que a vossa pessoa acrescentará valor ao cargo

material, instalações, tecnologias,… o que vem em

a que se propõem, pois essa será sempre a primeira

primeiro é e será sempre o bem-estar das pessoas,

pergunta

da

entrevista

das

vossas

vidas.

Programa de Estágios de Jovens Estudantes do Ensino Superior nas Empresas

O que é? É uma iniciativa da Fundação da Juventude, que conta com a colaboração do IPJ (Instituto Português da Juventude) e com a co-promoção do IEFP (Instituto do Emprego e Formação Profissional) , do IAPMEI ( Instituto de Apoio às Pequenas e Médias Empresas e à Inovação) e da Companhia de Seguros Tranquilidade.

Tem como principal propósito aproximar as Empresas das Universidades oferecendo oportunidades aos estudantes enquanto estes ainda estão em formação curricular e escolar.

Com este programa, é criada uma janela de oportunidades com experiências profissionais de qualidade reconhecida, que possibilitam uma aprendizagem mais prática não adquirida na universidade e desenvolvimento pessoal e social, valências cada vez mais valorizadas no mercado profissional. Deste modo, o programa simplifica o posterior ingresso no mercado de trabalho.

28

EcoDixit Dezembro de 2013

Para quem?

Consideram-se destinatários do PEJENE “todos os jovens que frequentem o penúltimo e o último ano de qualquer curso do ensino superior (Licenciatura, Mestrado ou Mestrado Integrado), em estabelecimentos de ensino público, privado e/ou cooperativo, abrangendo todas as áreas de estudo”.

Qual a duração?

Pode variar entre 2 a 3 meses. A realização dos estágios decorre em todo o território nacional e durante o período de interrupção letiva, época onde as empresas mais carecem de recursos humanos.

Quais são as entidades de acolhimento?

O programa oferece bastante diversidade no que se refere às entidades empregadoras. As entidades de acolhimento podem ser Empresas Industriais, Comerciais, de Serviços (inclui Consultoria), Instituições Financeiras, como Bancos ou Seguradoras. Compreende também Municípios, Instituições sem Fins Lucrativos como Fundações ou Associações e ainda Agências de Desenvolvimento Local, entre outras.

Candidaturas e Prazos As candidaturas são feitas por via eletrónica, exclusivamente. Existe um prazo de candidatura para as empresas interessadas e outro para os jovens. No caso dos jovens, este período de inscrição costuma ter início no fim de Abril/início de Maio e terminar no fim de Junho. No entanto, para consulta dos prazos e processo relativo ao PEJENE 2014 deve ser consultada a página da Fundação da Juventude, em http://www.fjuventude.pt ou a página de facebook do programa PEJENE, https://www.facebook.com/pages/Pejene/301444353241749?fref=ts. Para mais dúvidas podem ainda contactar via pejene@fjuventude.pt .

Ana Marques Estágio na Companhia de Seguros Tranquilidade (PEJENE) O estágio constitui o

No final do meu 2º ano da licenciatura, ou seja a 1 ano

primeiro

no

de estar oficialmente licenciada não sabia muito bem

mercado de trabalho, e

até que ponto os ensinamentos até aqui adquiridos

como

passo

tal

as

seriam suficientes para a posterior inserção no

aprendizagens durante esse

mercado de trabalho. Foi então que decidi fazer algo

período são fundamentais para delinear o tipo de

de

diferente

durante

as

férias

de

profissional que seremos.

29

verão.

EcoDixit Dezembro de 2013

Embora não seja uma das ideias que primeiro que nos

contacto com o público e não tanto numa componente

venha à cabeça quando pensamos no que fazer no

interna.

Verão e ter pensado se valia a pena trocar o calor, o sol

O estágio acabou por ser enriquecedor na medida em

e a praia por 8 horas de trabalho, 5 dias por semana,

que tive uma noção do que é ter uma rotina e do que

na altura foi o que me pareceu o mais acertado e

é ter responsabilidades dentro de uma empresa e

portanto decidi inscrever-me no programa PEJENE ”

principalmente apercebi-me das dificuldades do

Programa de Estágios de Jovens Estudantes do Ensino

mercado de trabalho que actualmente vivemos. Numa

Superior nas Empresa” no qual fui aceite na Companhia

altura de crise, são cada vez mais os seguros que são

de Seguros Tranquilidade.

anulados e cada vez existe menos trabalho para os funcionários da empresa.

Apesar deste aspecto negativo, há que ter em conta e valorizar as pessoas que comigo trabalharam pois sempre me trataram como uma pessoa da equipa e Apesar

de

não

ser

a

área

que

exactamente

correspondia ao que procurava, aceitei o desafio e iniciei um estágio de 3 meses.

Sempre

considerei

que

na

absorvendo o máximo de ensinamentos que fosse possível.

estes

estágios

seriam

extremamente enriquecedores para conciliar o que apendemos

sempre se mostraram disponíveis para que eu fosse

Universidade

e

aplicar

esses

conhecimentos na prática. Tinha a esperança de perceber efectivamente como funcionava a empresa e os seus processos internos. No entanto este aspecto

Concluindo, apesar de ter passado por mim um sentimento de desilusão por achar que, se o estágio tivesse sido estruturado de maneira diferente teria saído muito mais enriquecida, considero que todos os estudantes deveriam passar por esta experiência e realizar um estágio durante a vida académica.

acabou por falhar uma vez que me fui apercebendo que o estágio seria mais numa componente de

Liliana Abrantes Estágio no Grupo Auchan (PEJENE)

de

Hoje em

eleva a importância da tomada de

com boa média deixou de ser uma

dia,

consciência

crescente

condição suficiente para que se

mercado

competitividade na consideração da

encontre um bom emprego. Envergar

trabalho

forma

por

o

está cada vez mais saturado, o que

como

da

nos

destacamos.

Terminar a licenciatura/ mestrado

outros

interesses

extracurriculares, como estágios de

30

EcoDixit Dezembro de 2013

verão, programas de voluntariado,

comercial,

na

Auchan

Portugal

Ao optarmos por este tipo de

ou de carácter associativista, ou

Hipermercados – Jumbo de Aveiro,

estágios, não podemos pensar se

outros que acrescentem algum tipo

que teve a duração de 3 meses.

iremos ser remunerados ou se

de valor, é uma mais-valia para o

Todas as tarefas foram desenvolvidas

iremos trabalhar exatamente na

currículo e, acima de tudo, para a

nas secções de papelaria e lazer,

área para a qual nos estamos a

valorização pessoal.

havendo uma forte centralização das

formar. O mais importante é ter a

mesmas relativamente à campanha

perspetiva de que vamos aprender

A oportunidade de um estágio de

escolar. O atendimento ao cliente e a

algo de novo. É verdade que exige

verão não remunerado pode fazer a

reposição

alguma

diferença. Em primeiro lugar, aos

atividades que preencheram a maior

experiência poderá ser distintiva no

olhos do futuro contratante, a

fração de tempo do meu estágio.

momento

de

stocks

foram

as

disciplina,

em

frequência neste tipo de

sentados

estágios

responsável

mostra

uma

mas

que em

estivermos frente

dos

esta

ao

recursos

disponibilidade para adquirir

humanos da próxima empresa

conhecimentos e métodos de

que nos quiser contratar.

trabalho. Em segundo lugar, ajuda a ter um contacto inicial com o mundo do trabalho e com todas as exigências que daí vêm derivadas. E, em terceiro lugar, contribui para a aquisição de uma rede de contactos que poderão ser bastante úteis no futuro. Por exemplo, se formos bemsucedidos no nosso estágio, o nosso diretor

pode

guardar

o

nosso

contacto e, mais tarde, querer contratar-nos ou referenciar-nos a outros contratantes.

Para além disso, destaco outras como a montagem da campanha escolar

“Regresso

PEJENE, que tive a possibilidade de realizar um estágio de verão como

aulas”,

a

implantação de novos artigos, a etiquetagem,

o

tratamento

de

devoluções e a arrumação da loja.

Tendo em conta que o trabalho de comercial é bastante focado na comunicação e interação com o

estágios podem ser diferenciadores para estudantes que estejam a terminar os seus cursos, na medida em que abrem uma porta para o meio profissional e ajudam a adquirir e desenvolver outras capacidades que

não

as

ensinadas

nas

universidades.

cliente, uma das competências mais importantes

que

desenvolvi

foi

responder à necessidade do cliente sempre

Foi, então, através do programa

às

Deste modo, considero que estes

profissional,

com o

uma que

atitude me

será,

certamente, útil no futuro, seja qual for o emprego que escolher.

Em suma, tomo o balanço deste estágio como bastante positivo e recomendo a todos aqueles que queiram ter um primeiro contacto com o mundo do trabalho e que procurem

novos

desafios.

31

EcoDixit Dezembro de 2013

A AIESEC é atualmente a maior organização internacional gerida exclusivamente por estudantes universitários e que permite o desenvolvimento de capacidades de liderança através de experiências internacionais.

Em termos globais a AIESEC encontra-se em 124 países, existindo há mais de 60 anos e anualmente realiza 15000 estágios de voluntariado internacional e 5000 estágios profissionais internacionais.

Relativamente aos estágios de voluntariado estes têm a duração de 1 mês e meio, com maior oferta nas áreas de educação de línguas e sensibilização de temas a crianças entre os 6-18 anos. Recomendamos este programa a todos os alunos e antigos alunos da Universidade, independentemente do ano de licenciatura ou mestrado.

Por sua vez, os estágios profissionais são remunerados e têm uma duração média entre 2 meses a 1 ano na área de Educação e entre 6 meses a 1 ano nas áreas de Marketing e Tecnologias da Informação.

A AIESEC permite o acesso a uma plataforma internacional de estágios e garante acompanhamento durante todo o processo de estágio. No entanto, não cobre o valor da viagem para o país destino.

O próximo recrutamento para o programa de estágios profissionais e voluntariado internacional será de 1 Fevereiro a 2 de Março.

Se estiverem interessados nos nossos programas de estágio entrem em contacto através de: recrutamento@aveiro.aiesec.pt e www.pt.aiesec.org

Voluntariado (AIESEC) – João Pedro Silva O meu nome é João, tenho 22 anos, estudo Turismo na Universidade de Aveiro e este Verão fiz um estágio de voluntariado pela AIESEC em Dnipropretovsk na Ucrânia.

Muito resumidamente, o que eu me propus e a minha intenção com este estágio era trabalhar com crianças, neste caso ensinar-lhes inglês. Tive numa escola pública, num campo de férias, a trabalhar com crianças mais desfavorecidas.

Classifico a minha experiência como inesquecível e muito enriquecedora, sinto que engrandeceu bastante a minha maneira como encarar a vida depois de viver uma realidade completamente diferente da que estou habituado. Para além disso como aluno de Turismo, ajudou a alimentar o meu bichinho de viajar, que é a minha maior paixão.

Mal possa, com certeza, mando-me para outra. Recomendo a toda a gente.

32

EcoDixit Dezembro de 2013

Visita à Assembleia da República e ao Banco de Portugal Foi no passado dia 21 de Novembro que se realizou a visita de estudo à Assembleia da República e ao Banco de Portugal. O dia começou cedo para cumprimos com todos os horários previstos.

Pela manhã, assistimos a uma das discussões do Orçamento de Estado que se realizou durante o mês de Novembro no Parlamento, vários assuntos foram abordados nesta discussão nomeadamente o tema da educação. Seguindo todas as formalidades obrigatórias do local, foi uma excelente oportunidade de vermos como as coisas funcionam no local.

Pela tarde, chegados ao Banco iniciou-se a visita com o visionamento de um filme sobre a história do dinheiro em Portugal, nas suas diferentes formas: a evolução histórica, socioeconómica e também artística, que caracterizam a sociedade portuguesa e os povos que antes da fundação do reino habitaram o ocidente peninsular. Procedeu-se a uma visita guiada pelo museu do Banco de Portugal, onde pudemos ver peças raríssimas das coleções: moedas, notas, retratos de figuras ligadas à história portuguesa, pintura e objetos diversos relacionados com a atividade do Banco. Em suma, a evolução do dinheiro desde o antigo padrão ao euro que circula nos dias de hoje.

Esta visita foi uma boa oportunidade para conhecermos o Banco de Portugal por dentro e de cruzarmos informação com o que nos é leccionado nas aulas.

33

EcoDixit Dezembro de 2013

Está de volta o Encontro Nacional de Estudantes de Economia e Gestão, desta vez será em Braga nos dias 13, 14, 15 e 16 de Março. O XIV ENEEG já se encontra na rampa de lançamento e passaram por Aveiro a divulgar esta atividade organizada pelo NAECUM e pela ADEGE (associações representativas dos estudantes de Economia e Gestão da Universidade do Minho respetivamente).

Este ano, para além das grandes conferências e workshops de formação prática sobre temas que complementarão o currículo de qualquer estudante, a organização aposta em duas grandes novidades: o Student's Voice e a Feira de Emprego & Flash Recruitment.

O Student's Voice é um conjunto de talks realizados por estudantes que se podem submeter a candidatura prévia sendo que as 4 talks escolhidas serão aquelas que tenham maior potencial de enriquecimento para os restantes participantes. Doutra forma, a Feira de Emprego pretende criar ainda ligações mais fortes entre os estudantes e a realidade empresarial do mercado de trabalho, servindo como centro de divulgação de informações da área do emprego e formação profissional, sendo que o Flash Recruitment serão entrevistas rápidas quer decorrerão paralelamente e servirão para colocar à prova o desempenho dos estudantes numa possível entrevista de emprego afim de poderem melhorar a sua performance. Aos alunos participantes neste evento todas as faltas a aulas poderão ser justificadas com a apresentação do certificado de participação.

Modalidades: Pack 0.5 - Acesso às conferências + Coffee-breaks (15€).

Pack 1.0 - Acesso às conferências + Coffee-breaks + Alimentação (35€).

Pack 2.0 - Acesso às conferências + Coffee-breaks + Alimentação + Alojamento (65€).

Pack Noturno - Acesso ao Sardinha Biba (3noites) (5€).

O pagamento poderá ser efetuado por pagamento total ou em duas prestações a vencer em 15/Fev e 6/Mar por transferência bancária.

Poderão sempre encontrar mais informações no site http://xiveneeg.com/ ou no facebook https://www.facebook.com/xivENEEG. Todas as inscrições para o evento podem ser realizadas com o Tiago Costa, Promotor Oficial do XIV ENEEG em Economia, pelo contacto tiagomcosta@ua.pt

34

EcoDixit Dezembro de 2013

cooperação

e

construídos.

laços

Acredito os

que

No passado dia 19 de Dezembro de 2013 celebrámos o 13º

colheremos

frutos

aniversário do Núcleo de Estudantes de Economia da Associação

brevemente! Por último, mas

Académica da Universidade de Aveiro!

não menos importante, o apoio do Corpo Docente tem

É sempre uma data a comemorar com a devida importância. É dia

sido

fulcral,

de relembrarmos aqueles que contribuíram para hoje estarmos

mandato

aqui, em especial ex-dirigentes, que através do seu esforço,

aliados!

durante

foram

este

enormes

dedicação e trabalho, foram reforçando a posição do Núcleo.

É também altura de olharmos para o passado com olhos postos no futuro. Os anos passam, as exigências alteram-se e nós temos de nos saber moldar às necessidades atuais! Esta adaptação gera progresso, gera dinamismo e faz do NEEC, um Núcleo mais forte, melhor preparado para responder às necessidades dos nossos Estudantes. Sem eles a nossa existência não faria sentido!

Em

nome

de

toda

a

Coordenação do NEEC-AAUAv, agradeço

a

todos

os

mencionados anteriormente, Esta caminhada torna-se mais fácil quando feita em companhia!

A AAUAv, nossa casa mãe, através do apoio contínuo (nas várias áreas de intervenção), tem garantido ao NEEC uma estabilidade adicional. Todos os Núcleos que vão colaborando connosco na divulgação e promoção das nossas atividades têm facilitado

o

DEGEI,

contribuímos

e

construímos o 13º ano do Núcleo

de

Economia

Estudantes da

de

Associação

Académica da Universidade de Aveiro.

nosso

crescimento. A Direção do

juntos

pela

Coordenador do NEEC-AAUAv, Fábio Marques

disponibilidade em nos ouvir, por colaborar e nos apoiar incondicionalmente. NEG, AGPTUA, AEGIA, AIESEC e Aveiro Smart Business pela dinâmica,

“Uma escola faz-se através dos seus professores e discentes, da interação entre estes e entre a escola e o exterior. O núcleo de estudantes de economia da UA tem desempenhado nestes pontos um papel fulcral ao contribuir para aproximar realidades por vezes distantes. Da mesma forma, o envolvimento no núcleo, por parte do estudante, permite desenvolver todo

35

EcoDixit Dezembro de 2013

um conjunto de competências que vão muito para além das que são adquiridas em contexto de sala de aula. A história do nosso núcleo assim o demonstra.” Celeste Amorim Varum, Professora Auxiliar e Diretora de 2º Ciclo Economia, DEGEI UA

“Como é bom ser docente numa casa, e de um grupo, com um Núcleo tão ativo como o de Economia. Participei enquanto estudante do mesmo, ainda nem se designava de núcleo e tudo se tentou fazer na altura para que o mesmo fosse reconhecido enquanto estrutura fo rte desta Universidade. Acho que todos conseguimos. Enquanto docente, presenciei no decorrer destes anos que todas as diretorias contribuíram enormemente na construção e na evolução do mesmo, sendo que todas tiveram reconhecido mérito. Precisaram de muito envolvimento, empenho, abnegação e muita energia para enfrentarem os desafios, as mudanças e souberam utilizar os instrumentos necessários para ultrapassar as dificuldades. Os resultados já estão à vista e esperamos que assim continue. Nenhuma diretoria po de ser considerada melhor ou pior que a outra, pois todas agregaram consideráveis progressos. Muitas lições foram aprendidas, sendo que cada atuação foi imprescindível e vieram no tempo certo. Da parte do corpo docente, tentaremos fazer o que estiver ao al cance para que este nosso núcleo continue assim da forma que está e ainda melhor. Os novos desafios colocam -se, mas juntos ultrapassaremos os mesmos, tal como o fizemos até ao momento. Parabéns ao NEEC AAUAV pelos seus13 anos!” Mara Madaleno, Prof. Auxiliar, DEGEI, UA

“O Núcleo viveu aquilo a

maioritariamente composta

que

por membros do antigo

chamamos

em

Macroeconomia de “ciclo

plano

económico”.”

bolonha). Desses, grande

(…)

“No

de

estudos

(pré-

entanto, hoje o saldo é

parte eram finalistas.

positivo. Mais do que

Esse foi um mandato difícil.

positivo! O Núcleo mantem-se como um dos

Lembro-me que o núcleo tinha uma fama de ser

núcleos a ter em conta, com imagem de respeito.”

sempre constituído por pessoas experientes,

João Santos, Ex-Coordenador do NEEC-AAUAv

maduras, capazes e cheias de recursos (não aqueles que vêm depois da Época Normal de

Foi em janeiro de 2007 que iniciei o meu percurso

exames). Sempre me disseram que era mais difícil

do, então, Núcleo de Estudantes de Economia da

manter um 20 do que subir um 16. E nesse

Universidade de Aveiro (neecua). O logotipo tinha

mandato era exatamente isso que tínhamos de

sido recentemente alterado do euro + cifrão para

fazer: manter um 20. No entanto, a entrada do

o euro vermelho e branco. A equipa era

Processo de Bolonha veio dificultar esta missão: o

36

EcoDixit Dezembro de 2013

controlo de faltas, as mudanças nas épocas de

no meu caso, já só pensavam em preparar o ano

exames e, sobretudo, a condensação do curso de

de estudos em Erasmus. Este acabou por ser um

4 para 3 anos fez com que os alunos tivessem de

ano de pior execução financeira, com enormes

fazer mais, em menos tempo. E nós, os membros

falhas de disciplina nos custos (em especial na

mais novos, éramos quem mais precisava de

nossa maior fonte de receita – a Barraca das

tempo para manter o tal 20.

Semanas Académicas). Não há muito a dizer sobre este mandato. Se a tendência já vinha com declive

Houve a ideia de se criar um ciclo de conferências.

negativo, então este foi o ano em que se tocou no

Não tanto em jeito de Encontro Nacional, mas sim

fundo. Infelizmente, Bolonha teve mais impacto

de Jornadas de Economia. Foi algo que acabou por

do que qualquer um achou que iria ter. E o

não acontecer pois sendo o núcleo uma equipa

estatuto de Agente Associativo não acompanhou,

tão heterogénea, no que diz respeito aos anos

e continua a não acompanhar(!), esta evolução.

curriculares de cada membro, acabou por ser complicado conciliar esforços e/ou encontrar

No início do ano de 2010, acabei por tomar as

datas que fossem exequíveis. Na altura, o corpo

rédeas com a difícil (mas não tanto quanto a de

docente do DEGEI também ainda estava a

manter o 20) missão de “subir uma montanha”

assimilar as mudanças que Bolonha trouxe, pelo

sem um bom par de “cordas” ou “botas”. Ainda

que a disponibilidade no apoio e input para estas

em Erasmus e tendo deixado a cargo da minha

iniciativas era escasso.

(então futura) responsável financeira Susana Barbosa, a quem deixo um enorme obrigado pelo

Já em 2008, a história foi a mesma. Até o próprio

Braço-Direito que foi, foi-se criando uma equipa

aniversário

em

praticamente toda ela com sangue novo. Grande

esquecimento. Foram tempos de impotência para

parte desta equipa era composta por alunos de 1º

todos nós. Embora a vontade de participar no

ano e, por não nos termos conhecido previamente

núcleo fosse muita, a nossa verdadeira missão na

no 1º semestre desse ano lectivo, possibilitou-me

UA residia nos estudos. Todavia, sempre nos

exercer uma liderança um pouco mais distante e

fizemos presentes nos eventos nacionais de

eficaz e, a par da sua vontade de participação e

estudantes de Economia para os quais a Direção

excelente empenho, acabámos por conseguir dar

do DEGEI, na pessoa do Prof. Doutor Joaquim da

um novo ânimo ao Núcleo. Devo confessar que

Costa Leite com quem as relações nunca foram

achei a missão de recuperação financeira do

menos do que excelentes, nunca nos falhou.

núcleo um tanto quanto mais empolgante do que

do

núcleo

estava

a

cair

a de manter bom nível de representatividade No mandato seguinte, pensava eu que viria a ser o

estudantil. Talvez seja essa uma confirmação de

último, a equipa já estava repartida. Uns a acabar

que Economia foi de facto a melhor aposta que fiz

o curso, outros com diferentes projetos no seio da

no meu percurso académico.

estrutura associativa estudantil aveirense. Outros,

37

EcoDixit Dezembro de 2013

Neste mandato foi ainda incluído um horário de

tínhamos trabalhado juntos em nenhum projeto.

atendimento. Livre de marcações. Qualquer

Ele trouxe ao núcleo um ar de disciplina

dúvida pedagógica, ou de qualquer outro foro,

financeira, seriedade, empenho e criatividade nas

poderiam ser respondidas. Infelizmente era às

ideias. As iniciativas desse mandato estão à vista

Terças-Feiras de manhã (se não estou em erro).

de todos (e disponíveis nos Relatórios de

Deixo o meu grande agradecimento à Ana

Actividades e Contas. Google it!) e o núcleo

Francisco e à Carla Marques pela estupenda

conseguiu a sua primeira nomeação para Melhor

assiduidade naquele horário em que, à conta de

Núcleo do Ano. Ao mesmo tempo, o Fábio e a

não terem aulas, poderiam estar a dormir mais

Carla foram ambos nomeados para Agente

umas horas. Mas não. É por estas razões que só

Associativo Revelação do Ano, tendo o Fábio

alguns é que conseguem enveredar-se pelo

ganho. Nenhuma destas duas nomeações me foi

associativismo e outros não. É esta entrega que

surpresa. Eu vi de perto o trabalho deles e foi

define uma pessoa contratada, de uma pessoa

mais do que merecido. É um grande orgulho

desempregada. Ao horário de atendimento…

quando se vê os nossos colegas de trabalho

nunca ninguém apareceu. Nós acabámos, então,

nomeados e reconhecidos pelo seu trabalho com

por perceber o lado dos Professores com os seus

todo o mérito! Assim até fica fácil Coordenar um

horários de atendimento às moscas (exceto nas

Núcleo, e não posso colher os louros da

alturas

nomeação

pré

e

pós-exames…

nós

também

para

Melhor

Núcleo

sozinho.

percebemos porquê!).

Obviamente.

Findo este mandato de 2010, as contas estavam

Chegou o tempo de me “aposentar”. Sabia que

praticamente todas (!) positivas. Dívidas antigas

qualquer um destes dois me faria excelente

rasgadas e saldadas. Enfim, já podíamos respirar

sucessão. É bom saber que as coisas ficam bem

melhor. Agora já não nos podíamos queixar de

entregues.

falta de meios para fazermos o que quiséssemos.

Fiquei ainda um ano como Presidente da Mesa.

Só nos faltava um toque de imaginação e

Foi um cargo que sempre tive curiosidade em

criatividade na equipa para que a máquina

desempenhar, pois depois de tantos anos a

começasse a funcionar.

assistir a Assembleias Gerais de Alunos na Casa do Estudante, achei-me capaz de fazer um bom

Esse toque veio no mandato seguinte. A Susana

trabalho. Assim aceitei o convite da Carla para

Barbosa trocou-me pelo Erasmus. Precisava de

continuar, acompanhando a transição de um

alguém com ambição para ocupar o lugar de

mandato para o outro mais de perto.

Responsável

Financeiro

e

com

aquela

personalidade de liderança. O Fábio Marques foi

“O resto é história” como se costuma dizer. E hoje

das maiores agradáveis surpresas que tive

já começo a não ser das melhores pessoas para

enquanto

associativista.

Até

então

nunca

38

EcoDixit Dezembro de 2013

falar do percurso corrente do núcleo, embora não

tem e a retribuição que tem em troca de colocar

deixe de acompanhar… de longe.

um, senão mais, anos do seu percurso académico

O Núcleo viveu aquilo a que chamamos em

em causa.

Macroeconomia de “ciclo económico”. Em vez da crise do subprime, tivemos a crise de Bolonha. No

A nível do curso, acho que o Núcleo deverá tomar

entanto, hoje o saldo é positivo. Mais do que

iniciativa com papel preponderante na alteração

positivo! O Núcleo mantem-se como um dos

do plano curricular do curso. Às vezes é preciso

núcleos a ter em conta, com imagem de respeito.

dar-se um passo atrás para se dar dois para a

Quanto ao futuro, acho que a aposta deve passar

frente. E eu creio que revisitar o plano pré-

pela inovação. Aqui refiro-me sobretudo ao

Bolonha só trará vantagens para a criação de um

estatuto do Agente Associativo. Acredito que

novo plano que aproxime o curso dos restantes a

atribuir estatuto de Dirigente Associativo ao

nível nacional e também das necessidades das

Coordenador e, porque não, ao Responsável

empresas.

Financeiro justifica-se. A possibilidade de se justificar uma falta (tendo estatuto de Agente ou

É também preciso perceber que um curso só nos

não), não substitui a falta que a aula faz. Estudar

faz apenas mais um num todo. Cada um tem de

pelos apontamentos dos colegas não é o mesmo

lutar para que o seu currículo seja mais do que

que estudar pelos nossos apontamentos. Acho

uma

que ainda hoje, e com toda a demagogia e

conhecimento vem dos livros, ou da sala de aula.

licenciatura.

Porque

nem

todo

populismo que se faz à volta da importância de aproximar os estudantes à AAUAv, continua-se a menosprezar o papel que o associativista menor

39

o

EcoDixit Dezembro de 2013

(…)”o NEEC tem tido essa vontade.

Tem sabido trilhar o seu caminho ao longo dos anos. Tem cumprido a sua missão. Tem defendido e representado os seus estudantes da melhor forma, e com sentido institucional, contribuído para a afirmação dos estudantes de Economia na academia aveirense”, Tiago Almeida, Presidente da AAUAv

É com grande satisfação que a

sobretudo, nos núcleos culturais

Os

Direcção

Associação

de desportivos. Contudo, os anos

fundamentais na estrutura da

Académica da Universidade de

vão passando, as circunstâncias

AAUAv e na dinâmica da UA. Têm,

Aveiro (AAUAv) se associa às

vão-se

vai

sem dúvida, uma importante

comemorações do 13º aniversário

crescendo e se transformando.

missão. Os núcleos são actores

do Núcleo de Estudantes de

Assim, a AAUAv, vai também ela,

importantes

Economia

(NEEC).

momento

para

da

Este

alterando,

a

UA

núcleos

de

no

curso

são

sentido

de

é

o

se adaptando aos ventos que

pertença dos seus estudantes à

relembrar

a

sopram, e às marés que correm

AAUAv, bem como na promoção

fundação (e os fundadores) do

na

aveirense,

de uma participação activa dos

NEEC. É o momento de valorizar

sobretudo, aquelas que mais se

seus estudantes, seja através das

todos os dirigentes que passaram

relacionam com o interesse dos

actividades que desenvolvem ou

pelo núcleo ao longo destes treze

estudantes.

na promoção de uma cidadania

anos, e que, com a sua dedicação, engrandeceram o nome do NEEC, da

AAUAv

e

do

curso

de

academia

A AAUAv, nesta sua adaptação constante

para

melhor

mais participativa.

Além disso, desempenham um

representar os seus estudantes,

importante

assiste a uma emergência cada

desportivo

O NEEC é dos núcleos de curso

vez mais agudizada dos núcleos

dinâmica da Taça UA), social e

mais antigos da AAUAv, apesar da

de curso. De facto, é de suma

pedagógico. O seu papel na

sua (ainda) curta história de

importância

estudantes

detecção de casos de carência

apenas treze anos. De facto, a

estarem próximos da estrutura

económica é um exemplo da

história dos núcleos de curso no

que os representa, e tal só é

importância de uma estrutura de

seio da AAUAv é relativamente

possível

núcleos,

proximidade na resolução de

recente. A dinâmica da AAUAv

especialmente aos núcleos de

problemas de cariz social. A nível

nos seus primórdios assentava,

curso.

pedagógico, o núcleo pode (e

Economia.

os

devido

aos

papel

ao

nível

(sobretudo

na

40

EcoDixit Dezembro de 2013

deve) contribuir para a melhoria

ao longo dos anos. Tem cumprido

demonstrado ter um permanente

dos

processos

de

ensino-

a sua missão. Tem defendido e

dinamismo. Prova disso, é a

e

no

representado os seus estudantes

Direcção

acompanhamento e prevenção

da melhor forma, e com sentido

distinguido o CEO Meetings como

do insucesso escolar, colaborando

institucional, contribuído para a

a melhor actividade promovida

com a Direcção de curso e

afirmação dos estudantes de

pelos núcleos durante este ano.

potenciando

Economia na academia aveirense.

aprendizagem

o

programa

de

Tutoria da UA.

Um bom exemplo disso é a

Os núcleos de curso devem assumir (e têm assumido) o seu papel na defesa intransigente dos estudantes que representam, em colaboração com a direcção da AAAUv. Devem ser os verdadeiros motores da AAUAv, trazendo consigo

todo

o

dinamismo,

entusiamo e vontade necessária, pois como dizia Albert Einstein, "há

uma

poderosa

força que

motriz o

mais

vapor,

excelente colaboração que tem tido

com

Departamento

a

Direcção em

que

do está

inserido, e que serve de exemplo

da

AAUAv

ter

Por estas e outras razões, os seus dirigentes estão de Parabéns, os estudantes de Economia estão de Parabéns,

o

NEEC

está

Parabéns!

a outros núcleos. É este o

Quero, por isso, na pessoa do seu

caminho que devemos seguir.

coordenador,

Devemos andar de mãos dadas

Marques, felicitar o NEEC por este

com os órgãos da UA, pois só

13º aniversário, fazendo votos de

assim, podemos ser agentes de

um futuro cada vez mais risonho

mudança na nossa academia.

e

Quero

também

destacar

a

a

capacidade regeneradora e a

electricidade e a energia atómica:

vitalidade do NEEC. O passar dos

a vontade".

anos, não tem deixado o núcleo

profícuo

o

na

colega

Fábio

defesa

Tem sabido trilhar o seu caminho

os

seus

dirigentes

dos

interesses dos estudantes de Economia da Universidade de Aveiro.

adormecido, mas pelo contrário, E o NEEC tem tido essa vontade.

de

têm

41

EcoDixit Dezembro de 2013

Descobrindo a Europa “Liberec, Republica Checa” A

experiência

mobilidade

erasmus sempre foi um dos

os seus ideais, Países novos, novos métodos de ensino, é tudo tão novo mas ao mesmo tempo tão enriquecedor.

objectivos no nosso percurso académico, sempre ouvimos

Além de ser uma ótima experiência a níveis académicos é sem

falar tão bem, todos os nossos colegas

que

o

fizeram

aconselhavam-nos

que

o

fizéssemos

também.

Levávamos já as expectativas demasiadamente altas, sem chegarmos e já com tanto para fazer!

Liberec,

República

Checa,

destino escolhido por nós para

dúvida melhor a nível pessoal, pois o facto de ser tudo tão novo faznos crescer.

viver a famosa experiência, no início tudo muito estranho,

É impossível explicar num texto o que é realmente Erasmus,

muitas coisas novas, desde a

aconselhamos todos os estudantes a fazerem, pois, só mesmo

língua,

à

vivendo a experiência é possível perceber o impacto que ela tem na

alimentação, passado algumas

nossa vida. Na verdade, só estaremos um semestre mas será sem

semanas já era tudo tão

dúvida o melhor semestre da nossa vida académica!

clima

até

normal!

UMA VEZ ERASMUS, PARA SEMPRE ERAMUS !!

Universidade, festas, viagens

Ivo Neves, Inês Santos, Rubén Leal, Laura Madureira, Diana Pereira

e PESSOAS estão a ser sem dúvida as palavras chave do nosso Erasmus. Conhecemos pessoas

de

várias

nacionalidade, cada uma com

42

EcoDixit Dezembro de 2013

“ERASMUS A MILANO” O meu nome é Diogo Silva,

testes (acreditem ou não, muitas

está a ter aulas naquela que não

aluno

em

foram as vezes que elogiei o

é a sua língua mãe, problema

Economia na UA e ao abrigo do

PACO lá fora). Mas com o passar

este que era agravado quando

programa Erasmus, encontro-me

do tempo o que foram situações

mais de metade das disciplinas

a estudar em Milão durante este

complicadas, por vezes nem

eram leccionadas em italiano.

primeiro semestre. Neste breve

sempre tão complicadas como

texto quero transmitir um pouco

pareciam, passaram a ser motivo

Tal como outros pontos fracos

do que tem sido a minha

de histórias que agora nos fazem

que depois se tornaram em

experiência

rir.

oportunidades, as aulas em

numa

da

Licenciatura

fora

cidade

de

portas,

em

tudo

italiano que no início me

diferente de Aveiro, mas que

deram algumas dores de

não deixa de ter os seus

cabeça, vieram a tornar-se

encantos.

noutra

oportunidade,

a

juntar ao curso de italiano Primeiro de tudo, é preciso

oferecido

desmistificar o facto que

universidade, que eu tive

Erasmus é um período de 1 Universidade de estudos de Milão-Bicocca

para aprender uma nova

tempo em que se vai para o estrangeiro estudar, que com pouco esforço e muita festa à mistura as notas aparecem na pauta. É claro que há tempo para tudo, mas como alguém me disse

numa

conversas

das

que

primeiras

tive

sobre

Erasmus depois de chegar a Milão, “Erasmus isn’t (all) about

Os primeiros tempos não foram fáceis,

língua. Posso dizer que, se hoje Tal como a UA, também a Universidade de estudos de Milão-Bicocca,

está

presente

nos lugares cimeiros do ranking das

melhores

mundiais

com

universidades menos

de

cinquenta anos, mas a par deste ponto em comum e de algumas parecenças arquitectónicas, em pouco mais podemos encontrar

party”.

desde

as

habituais

burocracias que são necessárias depois da chegada a um novo país até às complicações para se inscrever nas disciplinas ou nos

pela

semelhanças entre estas duas universidades. A começar pelas aulas em que poucas foram as vezes em que estive numa sala em que estivessem menos de cem ou duzentas pessoas. Algo

apresento um nível razoável de italiano (para quem está há 3 meses em Itália) em muito posso agradecer

as

inicialmente

aulas

que

supliquei

aos

professores para que pudessem ser leccionadas em inglês.

A

nível

de

dificuldade

de

conteúdos, é como em todas as universidades. Há disciplinas que são acessíveis e que com menos ou mais esforço serão concluídas com

sucesso,

enquanto

há

outras em que será mesmo necessário

despender

muitas

horas de estudo para estar

não muito positivo para quem

43

EcoDixit Dezembro de 2013

preparado

para

os

exames.

universidade.

meses. Os jantares e festas que

Contudo se fosse tudo fácil

se

sucedem nos

corredores

também não tinha a mesma

No que diz respeito à outra

fazem parte de um espírito

piada e o que, inicialmente, era

parte de Erasmus, a vida para

único que jamais iria encontrar

um desafio passava rapidamente

além

a uma banalidade. A nível de

infinidade

há

uma

se vivesse num apartamento.

coisas

que

Viver num quarto partilhado

instalações, a universidade é

poderiam ser relatadas aqui,

com alguém que não se conhece

praticamente nova e oferece

mas vou tentar focar-me no

(só

todo o tipo de apoio necessário

mais importante e interessante.

residência), também foi um

aos estudantes, o mesmo já não

Estou a viver numa residência

outro ponto que me fez pensar

se pode dizer da generalidade

universitária,

que

duas vezes, mas posso dizer que

dos

dos

inicialmente não fazia parte dos

vou acabar o meu Erasmus

estudantes italianos, que por

meus planos, mas com toda a

quase

professores

e

das

aulas, de

algo

há

quartos

duplos

“licenciado”

na

em

vezes são frios e não

gastronomia

e

têm em atenção nem

língua espanhola.

em consideração as dificuldades de quem

Relativamente

não está a estudar no

cidade e ao que

seu país de origem.

ela oferece, Milão

Acreditem

é

que

a

uma

à

cidade

relação “professor -

cosmopolita,

aluno - colegas de

maior centro de

curso” como aquela

negócios de Itália

que existe no DEGEI

certeza foi umas das decisões

encontrada

noutras

universidades.

No

que

diz

respeito a notas e conclusões sobre o

ensino

não

posso

acrescentar muito mais, pois apenas em Janeiro irei realizar os

exames,

mas

até

ao

momento, apesar de não ser exactamente como esperava, encontro-me satisfeito com as condições

e que à excepção

2 Duomo de Milão

não é fácil de ser

oferecidas

pela

mais acertadas que tomei. É na residência que se fazem as melhores amizades, aquelas que nos

fazem

ter

amigos

espalhados pelo mundo que mantemos a esperança de um dia mais tarde visitar, aquelas com

quem

momentos

que

partilhamos marcam

as

nossas vidas e aquelas que são a nossa

o

família

durante cinco

de um monumento ou outro, dá a sensação que pouco mais há para ver do que edifícios de grandes

multinacionais.

Mas

com alguma persistência e com ajuda de alguém bem mais conhecedor

da

cidade,

facilmente se encontram novos sítios

para

conhecer,

novas

actividades que em Portugal dificilmente podemos realizar e se

formos

realmente

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EcoDixit Dezembro de 2013

persistentes,

encontrar

barata, bastando para isso estar

Não querendo alongar-me mais,

verdadeiros

tesouros

atento às promoções e marcar

resta-me dizer que estes últimos

gastronómicos nas ruas mais

presença diária nos motores de

meses têm sido extremamente

improváveis

busca de viagens em busca dos

enriquecedores onde objectivos

melhores preços.

como aprender novas línguas,

da

cidade.

aperfeiçoar o inglês, conhecer A vida nocturna em Milão, é

novos países, novas culturas e

claramente diferente daquela

novas pessoas estão claramente

que temos em Aveiro, o espírito

a ser cumpridos, esperando

académico não existe havendo

obviamente não ficando por

no entanto festa 7 dias por

aqui, uma vez que até Fevereiro

semana, 365 dias por ano.

espero não ocupar o meu

Embora que para os Erasmus

Erasmus

seja mais económico frequentar

exames e a estudar. Se o

as

objectivo de tirar boas notas é

festas

organizadas

associações A localização geográfica é outro benefício

que

Milão

proporciona. A sua localização tem-me

permitido

viajar

bastante, tanto dentro do país como para fora. Milão fica próxima de enumeras vilas e cidades tanto italianas como estrangeiras,

riquíssimas

em

história, cultura e monumentos que

em

poucas

horas

de

comboio ou avião se conseguem visitar e de forma relativamente

de

estrangeiros,

pelas

estudantes

onde

nos

é

inteiramente

ligeiramente

mais

com

difícil

de

alcançar, há que pensar, tal

possível obter descontos nas

como

entradas em discotecas e preços

“Chapéus (neste caso notas) há

mais baratos nos bares. Diga-se

muitos” e oportunidades como

que Milão é claramente uma

esta só temos uma vez na vida,

cidade com um custo de vida

por isso há que marginalizar esta

muito superior que qualquer

questão e aproveitar tudo o

cidade

mas

resto, porque este é sem dúvida

acreditem que por cinco meses

alguma, o melhor tempo das

vale a pena gastar mais uns

nossas vidas.

portuguesa,

Vasco

Santana

dizia:

“tostões” vivendo num grande centro europeu e experienciar

Diogo Santos Silva

um novo estilo de vida.

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EcoDixit Dezembro de 2013

Taça UA 2013/2014 Com o inicio do novo ano letivo está de volta a Taça UA. No dia 15 de Outubro deu-se o pontapé inicial da competição no Pavilhão Aristides Hall. Esta competição conta com 4 modalidades coletivas (Futsal, Basquetebol, Andebol e Voleibol) e 5 individuais (Squash, Badminton, Ténis de Mesa, Xadrez e Natação).

Economia

volta

a

apontar

baterias a esta competição onde conta com 7 equipas coletivas, e imensos outos participantes nas modalidades individuais.

No Futsal, a equipa masculina está a assumir a sua candidatura ao regresso à 1ª divisão com 4 vitórias em 4 jogos disputados, demonstrando um futsal de boa qualidade com novos elementos e uma equipa muito coesa. Por sua vez, a equipa feminina enfrenta uma forte restruturação devido às saídas de algumas jogadoras, voltando a entrar num

processo de formação e aprendizagem, tentando sempre alcançar o objetivo da manutenção. Três resultados possíveis em 3 jogos disputados, tendo em conta que a derrota com Bioquímica foi por falta de comparência por motivos curriculares sendo o jogo realizado no 2º semestre.

No que diz respeito ao Andebol, a equipa de Economia entrou com o pé esquerdo na competição com duas derrotas consecutivas, mas bons resultados se avizinham pela exibição na última jornada que conduziu a equipa a uma vitória sobre NTC por 15-7.

Após o 3º lugar do ano passado, a equipa A de Basquetebol já leva 6 pontos em 9 possíveis mantendo o seu estatuto como uma das favoritas ao apuramento para os Play-Offs, por outro lado a equipa

B vai causando sensação com 2 vitórias em 4 jogos, sendo que as derrotas foram jogos disputados intensamente até ao fim o que augura a possibilidade da luta pelo apuramento também pela parte da equipa B. No Voleibol, a equipa A vai-se renovando, conseguindo sempre manter o nível competitivo com 3 vitórias em 4 jogos, enquanto a equipa B promovendo sempre a prática desportiva da modalidade já alcançou uma vitória em 3 jogos disputados.

As modalidades individuais ainda não arrancaram a 100%, faltando ainda realizar o meeting de natação. No entanto, é de destacar a perda de participantes nas modalidades em geral, onde em 3 modalidades disputadas apenas Economia se fez representar no Ténis de Mesa e Badminton.

Em Fevereiro, voltam a abrir as inscrições de todas as modalidades, sendo que poderás sempre entrar em contacto com o NEEC-AAUAv para participar. Economia precisa de ti, do teu talento, da tua garra, da tua determinação! Queremos vencer esta competição e contigo estaremos no caminho certo, participa!

Tiago Costa, Secção Académica e Desportiva do NEEC-AAUAv

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Passatempos: Labirinto Estás a pensar que este jogo é para crianças? Então solta a criança dentro de ti e vais ver que este labirinto te vai desafiar.

Fonte: www.1papacaio.com.br

Cartoons

Fonte Cartoon 1: http://expresso.sapo.pt/aflutuanteeconomia-portuguesa=f554841 Fonte Cartoon 2: http://simetriadomovimento.blogspot.pt/2011/07/o-cartoon-do-dia.html

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