EcoDixit Dezembro de 2013
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EcoDixit Dezembro de 2013 Caros Colegas,
Fábio Marques; Dirigente Revelação: Tiago Costa), onde o Projeto “CEO Meetings” saiu vencedor,
Nesta
edição
explorar
decidimos
dois
atividade marcante neste ano de 2013!
temas
considerados por nós de
Acredito na melhoria constante e que é possível
grande importância: “Saídas
fazer sempre melhor ou aperfeiçoar o que vamos
Profissionais” e “Estágios de
fazendo, para isso precisamos de mais intervenção
Verão”. Estamos cientes das dificuldades que nos
por parte dos nossos estudantes, precisamos de
dias de hoje o mercado de trabalho nos impõe.
críticas construtivas, de estudantes exigentes! Com
Torna-se então imperativo a preparação dessa nova
a ajuda de todos o nosso trabalho torna-se mais
etapa desde cedo, desde o nosso primeiro ano
fácil, quem acaba por ganhar somos todos nós!
universitário. O “Processo de Bolonha” e os constrangimentos financeiros vividos nos últimos
Deixo aqui também uma palavra de apoio ao Tiago
anos, têm contribuído para alterar o paradigma
Costa,
vivido até então.
desejando-lhe um bom trabalho e sucesso.
Dezembro foi marcado pelas comemorações do 13º
Agradeço a toda a Coordenação e Colaboradores a
Aniversário
importante
dedicação ao NEEC e a todos os Estudantes por nos
relembrarmos aqueles que muito contribuíram para
possibilitarem o nosso crescimento, são vocês o
a sua evolução! São 13 anos alicerçados em
motor do nosso progresso!
do
NEEC-AAUAv.
É
futuro
Coordenador
do
NEEC-AAUAv,
bastante trabalho e dedicação de um Núcleo, que tem sabido adaptar-se à mudança dos tempos e a
É com o sentimento de saudade que me despeço,
um curso cada vez mais exigente.
mas também de orgulho e de dever cumprido.
Balanceando o ano que agora finda, o saldo é para
Até sempre!
nós bastante positivo. Assim demonstram as 4 nomeações arrecadadas (Melhor Núcleo de Curso;
Fábio Marques
Melhor Projeto: “CEO Meetings”; Melhor Dirigente:
Coordenador do NEEC-AAUAv
Ficha técnica: Título: EcoDixit Data de saída: Dezembro de 2013 Universidade de Aveiro, Departamento de Economia,
Entrevista a André Reis
Gestão e Engenharia Industrial
Tiragem: 70 exemplares
Colaboradores Edição: Ana Ferreira, Cristina Faria, Hugo Pereira, Viviana Ferreira e Fábio Marques Grafismo: Ana Ferreira, Sara Fernandes, Cristina Faria e Fábio
E-mail: neec@aauav.pt
Marques
Periodicidade: Semestral
Nota: Alguns artigos encontram-se ao abrigo do 2 novo acordo ortográfico, de acordo com a vontade dos próprios autores.
EcoDixit Dezembro de 2013 O Núcleo de Estudantes de Economia da Associação Académica da Universidade de Aveiro preparou algumas questões, que foram respondidas por André Reis, aluno do 2ºano do Curso de Economia, enquanto próximo Presidente da Direcção da AAUAv. primeira experiência não correu
poder-vos responder a esta
muito bem. Na altura ainda era
entrevista
bastante novo e acabei por ser
Presidente
derrotado numa candidatura à
AAUAv. Desde a passagem pela
Associação de Estudantes da
Direcção da AAUAv até à criação
minha
Secundária.
de um Núcleo de Curso sinto
Considero que este momento foi
que na UA fui um privilegiado.
decisivo para aquele que viria a
Desde logo por ter conhecido as
1) André, antes de mais os
ser o meu futuro enquanto
pessoas
nossos parabéns pelo voto de
indivíduo e dirigente. Foi um
permitiram entrar no mundo
confiança dos estudantes no
abrir de portas e essencialmente
associativo no meu primeiro
projecto encabeçado por ti para
uma forma de me motivar,
ano. Posso dizer, com orgulho,
a Associação Académica da
preparando-me para os desafios
que fui sempre muito bem
Universidade
futuros. Acredito assim que
orientado e devo muito do que
Percorrendo o teu percurso na
todos
sou hoje a essas pessoas. Toda a
Universidade de Aveiro, desde
essenciais para aquilo que viria a
convivência
cedo
a
ser o meu percurso associativo
conselhos transmitidos foram
projectos associativos. O que é
na Universidade, que acabou por
essenciais
que te move no meio e quais as
se iniciar logo no meu primeiro
crescimento
tuas
ano. Na UA posso dizer que tudo
de
estiveste
Aveiro.
ligado
principais
motivações?
Escola
estes
factores
Direcção
certas
que
com
para
da
me
eles
o na
e
meu UA.
correu
melhor
3) Um novo desafio se avizinha
sentia necessidade de fazer algo
maneira e consegui num espaço
no percurso associativo, desta
mais para além do estudo. Gosto
de
por
vez um projecto com outra
de
diferentes
de
envergadura, mais robusto e
útil
à
sociedade,
três
anos
da
da
próximo
Desde o Ensino Secundário que
ser
sempre
foram
enquanto
passar
espaços
intervindo nela e colaborando
intervenção da estrutura da
certamente
mais
activamente na construção do
AAUAv.
Sentes-te preparado?
exigente.
Claro que sim! Sabemos bem
seu futuro. Decidi então que o associativismo poderia ser o
2) De que forma os vários
que os tempos que se avizinham
local certo para me sentir mais
cargos
não
realizado e ao mesmo tempo
desempenhando
contribuíram
encontraremos nos obstáculos
uma
contribuir
para a tua evolução pessoal?
uma forma de nos motivarmos
também para a felicidade e o
Consideras-te uma pessoa mais
ainda
desenvolvimento
completa?
perspectiva de respondermos
Todo o meu percurso associativo
positivamente
na UA foi essencial para hoje
futuros. Para além disso, a
forma
de
dos
meus
colegas. A verdade é que a
que
foste
serão
mais,
fáceis.
sempre
aos
Mas
numa
desafios
3
EcoDixit Dezembro de 2013 equipa está unida e cheia de
ao longo dos últimos anos
trabalharemos em conjunto com
vontade de começar a trabalhar.
defendeu a urgência de um
os Serviços de Acção Social, com
Posso também garantir que a
Projecto
dos
a própria Universidade e os
vitória alcançada nestas eleições
Estudantes da UA único e coeso.
agentes políticos, apresentando
disputadas
uma
Assim, chegou agora o momento
também propostas concretas
injecção final de garra e de
de o concluirmos, reforçando
para um Sistema de Acção Social
adrenalina que todo o grupo
simultaneamente o papel dos
cada
precisava.
nossos Núcleos e integrando as
abrangente. Em relação à marca
estruturas estudantis que se
“Aveiro
4) O que é que os estudantes
encontram
intenção
podem
foi
como
afastadas
desta
vez
é
mais
justo
Nosso”
é
e
nossa apostar
de
ti?
visão. Acreditamos muito nos
definitivamente
todos
os
Núcleos da AAUAv como o
implementação,
estudantes que tudo farei para
segredo para o crescimento e
também a relação com a Região.
os representar da melhor forma,
fortalecimento da instituição e
Já numa perspectiva de futuro
sempre
também
pretendemos
Posso
esperar
Associativo
garantir
com
a
uma
total
como
forma
resolver
projecto da AAUAv. Estaremos
próximos dos estudantes. É por
financeira em que a instituição
também sempre dispostos a
tal que continuaremos a lutar no
se encontra. É importante neste
ouvi-los. É isso que caracteriza
imediato.
ponto saudar o esforço realizado
este movimento e que nos levou
conformaremos
à vitória. Mas, mais do que isso,
sentirmos
é necessário aplicar na prática
estruturas estudantis da nossa
onde
assistimos
aqueles que são os anseios e
Universidade
consecutivamente
a
desejos dos estudantes. Neste
distantes da AAUAv e que, por
diminuição
ponto podemos garantir que
esse modo, não conseguem
instituição, fruto de uma gestão
daremos
máximo,
representar da melhor forma os
financeira rigorosa (e corajosa,
sempre com uma postura séria,
seus estudantes. No entanto,
como foi o pedido de reembolso
sincera e responsável para e
sabemos também reconhecer
do IVA em 2012) com constantes
pelos
que para tal será necessária uma
resultados positivos ao longo
maior postura de diálogo entre
dos mandatos. Contudo, apesar
5) No teu entender quais as
as partes envolventes. Outras
de este ser um objectivo futuro,
áreas
questões
no
sabemos que é também no
intervenção imediata e aquelas
imediato estaremos atentos são
imediato que podemos começar
que devem ser tidas em conta
questões relacionadas com a
a trilhar o caminho para o
num horizonte temporal mais
área social e a implementação
atingirmos.
alargado?
da marca “Aveiro é Nosso”.
serviços da instituição como
Pertenço a um movimento que
Relativamente à acção social,
uma forma de aumento das
nossos
que
colegas.
necessitam
de
mais
trabalhando
natural
nosso
estarmos
sua
disponibilidade e dedicação ao
o
de
uma
na
Não
enquanto
que
que
nos
que
existem
vivem
também
definitivamente
pelas
a
Direcções
situação
anteriores,
particularmente de 2010 a 2012,
do
passivo
Aumentar
uma da
os
4
EcoDixit Dezembro de 2013 receitas próprias e diminuir
7) Qual o papel dos estudantes
valorize estes nossos colegas
gastos
serão
e do movimento associativo no
que a par do seu percurso
imediato.
futuro da AAUAv e da própria
académico decidem dedicar o
Universidade? Como se poderá
seu tempo a trabalhar em prol
6) Como avalias a actual relação
tirar melhor proveito desta
dos outros.
da Direcção da AAUAv com os
relação?
Núcleos?
Ao longo dos últimos anos o
Ao longo dos últimos anos
papel dos estudantes no futuro
assistimos a um grande aumento
da AAUAv e da Universidade
da criação de Núcleos no seio da
tem
estrutura
AAUAv.
sucessivamente, muito por força
este
do aumento da estrutura da
aumento originou também a um
AAUAv e, consequentemente,
esforço e a uma dedicação extra
do aumento do número dos seus
por parte dos dirigentes no
dirigentes. É errado que se diga
sentido
maior
que o associativismo na UA está
acompanhamento aos Núcleos
em crise. Não tenho essa visão.
no seu processo de entrada e
Mas devo reconhecer que, como
integração na estrutura. Devo
tudo na vida, há um ciclo para
dizer que tudo isto foi feito da
tudo.
melhor maneira, sendo sempre
terminarmos
reforçado o papel dos Núcleos
possível este reforço do Projecto
no dia a dia da instituição e
Associativo dos Estudantes da
criada uma relação mútua de
UA, com a criação de Núcleos
confiança entre a Direcção e os
em todos os cursos, é também
Núcleos da AAUAv. Contudo,
muito importante pensarmos já
devo
no futuro e numa fase onde a
desnecessários
objectivos
para
o
da
Consequentemente
de
um
reconhecer
que
no
vindo
E
a
se
da
aumentar
é o
importante mais
AAUAv
rápido
mandato que agora termina
estrutura
existiu uma certa quebra nesta
consolidada. Não podemos para
relação de confiança, sendo
isso perder esta grande massa
assim necessário voltarmos a ter
crítica. Temos que para tal
os Núcleos da AAUAv no centro
pensar inevitavelmente numa
da esfera do nosso campo de
maior protecção aos dirigentes
acção. Este é sem dúvida um dos
associativos
nossos grandes objectivos para o
Universidade. Temos que lutar
ano de 2014.
para que a nossa Universidade
da
esteja
nossa
dê garantias a todos eles e que
8) Direccionando agora algumas questões relativas ao curso de Economia. Temos assistido a um esforço conjunto por parte da Direcção de Curso, Núcleo e Comissão de Curso para uma reestruturação do segundo ciclo que melhor possa responder às exigências
actuais
dos
estudantes e do mercado de trabalho. Qual a tua visão sobre o segundo ciclo de Economia? Como o classificas quanto à quantidade
e
diversidade?
É importante referir que este problema verificado ao nível dos segundos ciclos é um problema transversal Temos
à
que
Universidade. definir
uma
estratégia que aumente o nível de atractividade destes ciclos. Será certamente um tema que trabalharemos ao longo deste ano sendo, uma vez mais, essencial o trabalho conjunto da Direcção da AAUAv com os Núcleos de Curso no sentido da apresentação
de
propostas
concretas junto da Universidade. Relativamente
ao
curso
de
Economia os problemas estão devidamente detectados. Pelo
5
EcoDixit Dezembro de 2013 contacto que tenho com os
Qual a tua visão sobre o NEEC?
acredito que é necessária uma
estudantes
o
Qual a tua opinião sobre o
postura mais interventiva dos
grande problema concentra-se
passado recente do Núcleo que
seus dirigentes nos momentos
na falta de especialização destes
pudeste acompanhar de perto?
de
ciclos e na necessidade de não
O Núcleo de Estudantes de
pela
os
Economia da AAUAv tem já a sua
Acredito que o Tiago Costa,
daquilo que é o ciclo anterior.
força
nossa
juntamente com a sua equipa,
Naturalmente que para tal é
comunidade académica e da
oferecem a todos os estudantes
necessário
do
estrutura da AAUAv. Muitas são
do nosso curso estas garantias.
e
as suas áreas de intervenção,
O Tiago é um dirigente que já
consequentemente um aumento
sendo que destaco a cultura e o
conhece de perto a realidade do
da qualidade do mesmo, com a
desporto como as áreas onde
NEEC e da AAUAv e que por isso
implementação
de
efectivamente já existe um bom
tem à sua frente todas as
novas metodologias de trabalho
trabalho. No entanto, acho que
condições
que nos permitam diferenciar de
no futuro o NEEC deve ter um
excelente mandato. Não queria
outras Universidades. É por tudo
papel mais activo no dia a dia
no entanto terminar sem deixar
isto
é
dos estudantes do nosso curso,
uma palavra de agradecimento
de
nomeadamente nas questões
para todos aqueles que agora
fundo que resolva de uma vez
pedagógicas
terminam
por todas este problema da
mesmos. A par disso, o NEEC
associativo, em especial ao Fábio
nossa
deve também abrir os seus
Marques que ao longo de todos
papel
horizontes
estudantes
realização
tornar
acredito
numa
um
corpo
que
repetição
aumento
docente
que
também
acredito
necessário
um
que
trabalho
Universidade,
esquecendo
nunca
fundamental
dos
o
não
nesta discussão.
no
seio
da
associadas
e
aos
discussão Direcção
para
o
proporcionados da
AAUAv.
realizar
seu
um
percurso
partir
para
a
estes anos demonstrou sempre
de
grandes
uma postura responsável e uma
projectos/actividades,
como
total dedicação ao NEEC.
uma forma também de se 9) O NEEC-AAUAv comemora este mês 13 anos de existência.
afirmar ainda mais na nossa Universidade. Simultaneamente,
Percurso na Universidade de Aveiro:
André Reis, 21 anos, natural da Póvoa de Lanhoso (Braga)
Setembro de 2010 – Entrada na Universidade de Aveiro no curso de Mestrado Integrado em Engenharia Electrónica e Telecomunicações;
Dezembro de 2010 – Envolve-se numa candidatura à Direcção da AAUAv, enquanto Vogal para a Política Educativa, no movimento “Lista Q – Mais por ti”, liderado pelo então aluno de Economia Tiago Alves, acabando por vencer as eleições;
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EcoDixit Dezembro de 2013
Dezembro de 2011 – Após um mandato na Direcção da AAUAv decide iniciar um novo projecto, criando o Núcleo de Estudantes de Engenharia Electrónica e Telecomunicações da AAUAv e sendo o seu primeiro Coordenador;
Junho de 2012 – O seu trabalho, em conjunto com o dos seus colegas, é premiado no 34º Aniversário da AAUAv como Núcleo Revelação daquele ano;
Setembro de 2012 – Após dois anos no curso de MIEET decide transferir-se de curso e entra em Economia na Universidade de Aveiro;
Dezembro de 2012 – Abraça uma candidatura ao Conselho Fiscal e de Jurisdição da AAUAv, enquanto Presidente do referido Órgão, acabando também por vencer;
Junho de 2013 – É eleito para o Conselho Geral da UA, órgão máximo de governo da Universidade, enquanto candidato pela 1ª circunscrição (licenciaturas);
Dezembro de 2013 – Após três anos na UA dedicados em grande parte ao associativismo decide avançar com uma candidatura à AAUAv enquanto líder do movimento “Juntos Somos Academia”, culminando numa vitória e na eleição do mesmo para Presidente da Direcção da AAUAv.
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EcoDixit Dezembro de 2013
CEO Meetings 2a Edição
Durante este semestre tivemos a oportunidade de assistir a mais 2 sessões deste novo projeto, que seguiu para a 2ª edição. O propósito dos CEO MEETINGs passa por criar um ambiente casual de partilha de conhecimentos entre CEO’s, pessoas ligadas à gestão de empresas relevantes a nível nacional e alunos. Deste modo, é possível uma maior aproximação das empresas da região aos nossos alunos, através do relato das experiências por parte dos convidados, que se têm mostrado sempre bastante interativos com o público. O NEEC-AAUAv espera que este projeto sirva de base para a criação de mais-valias para os nossos estudantes numa primeira abordagem ao mercado de trabalho. O espírito empreendedor deve ser fomentado, bem como o interesse dos alunos em iniciativas que promovam a sua evolução noutro género de competências. Neste primeiro encontro da 2ª edição dos CEO Meetings contámos com a presença do Dr. Paulo Varela, CEO da Visabeira Global, SGPS, S.A; CEO da Vista Alegre Atlantis; CEO Visabeira Angola, Visabeira Moçambique, entre
outros
cargos
que
desempenha
diretamente
ligados
à
administração
de
empresas.
Com um enorme e preenchidíssimo currículo falou-nos do seu percurso, quer no Grupo Visabeira, quer no Grupo Vista Alegre. Em relação ao primeiro salientou os obstáculos que teve de ultrapassar. Na altura a Visabeira era uma empresa de pequena dimensão, as linhas de crédito eram escassas, inexistiam incentivos fiscais, entre outros.
Quanto ao segundo, referiu o impacto positivo que a aquisição teve sobre a Vista Alegre que, passado um ano,
8
EcoDixit Dezembro de 2013 começou a aumentar o seu capital e inverteu o futuro negro que lhe estava predestinado. Aumentou as vendas, aumentou a rentabilidade, aumentou o número de trabalhadores, internacionalizou-se, fez acordos com artistas portugueses e estrangeiros para decoração de novas peças, entre outros aspetos, que inverteram a tendência de queda verificada pela Vista Alegre, antes da entrada da nova administração. A segunda sessão desta segunda edição, decorreu no passado dia 30 de Outubro. Contámos com a presença de Ricardo Abrantes da Almas Design, que ocupa também o cargo de Vice-Presidente da Confederação Empresarial de Portugal (CIP), sendo também o Presidente da Direcção Empresarial de Águeda. É diplomado em Administração de Empresas pela Fachhochschule München, BWL e depois da passagem por vários países, retorna a Portugal onde assume a posição de destaque na CIP.
Iniciou a sua intervenção, explicando o processo de fundação da empresa, criada em 1908, na Madalena, sendo uma empresa familiar. A atividade da empresa iniciou-se com a fundição do euro, passando pela produção de tijolos, de tubos de canalização e cachepots. Atualmente produzem vasos da autoria de Paolo Favaretto, o designer da empresa. Estes são inspirados na Capela Sistina, muito coloridos e têm mesmo linhas sazonais, como por exemplo, para a Páscoa, para o Natal, entre outras. Neste momento possuem 80 colaboradores, estando 70 destes destacados para a produção. Fornecem a marca IKEA e futuramente vão ter também os seus produtos na rede de hipermercados Jumbo.
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EcoDixit Dezembro de 2013
Programa
de
Tutoria
Universidade
de
da Aveiro
acolhidas entre as quais se destacam “Procurar, descobrir e usar informação”, “Como ser bem sucedido
nos
Exames”,
“Mobilidade,
sua
Apesar de já existir na Universidade de Aveiro
importância nos estudos e iniciação na vida
desde 2012, foi no presente ano letivo que o
activa”. Paralelamente estão a criar-se grupos de
Programa de Tutoria foi adotado no curso de
trabalho para apoio às unidades curriculares em
Economia. Os objetivos do programa passam por
que os alunos
ajudar os alunos do 1ºano na integração e
Cálculo I e Álgebra Linear e Geometria Analítica
aprendizagem na Universidade, de uma forma
(ALGA), para os quais estão já marcadas sessões
interativa, bem como melhorar o desempenho
nos dias 2, 3 ( Cálculo I ) e 8 de Janeiro (ALGA). O
escolar. O apoio é dado por um docente (tutor) e
Programa contempla ainda o desenvolvimento e
por um aluno mais velho (mentor). Ao tutor
têm mais dificuldades, como
disponibilização de tutoriais on line (tipo Wiki)
cabe essencialmente a diagnosticação de
de apoio ao estudo e à aprendizagem,
dificuldades e a monitorização do
nomeadamente
progresso académico, enquanto
no
âmbito
do
projeto WikiLua.
o mentor deverá apoiar na integração, orientar e
Quando se passa do
esclarecer
ensino
dúvidas, encorajar
secundário e
motivar, detetando
para
o
universitário
as
mudanças são bastante
problemas académicos ou
grandes. Não só no tipo de
até pessoais que possam ser encaminhados
para
instituição, na forma de ensino,
estruturas
na avaliação, na relação com os
especializadas de apoio. Para o curso
docentes, com os colegas, mas também
de Economia o tutor é a Prof. Margarita
na nova cidade onde se estuda e reside e na
Robaina Alves e 8 alunos dos vários anos do 1º e
dimensão e complexidade dos desafios que se
2º ciclo se disponibilizam voluntariamente para
colocam ao novo aluno. As emoções e expetativas
mentores do Programa.
que o aluno tem neste “mundo novo” são muitas,
Não obstante o começo tardio das atividades do
assim como as incertezas sobre o futuro que o
Programa neste semestre, tem-se verificado um
espera. Mas o entusiasmo inicial e a vontade de
dinamismo positivo entre mentores e tutorandos,
aprender mais e crescer no ensino superior
que
facilmente podem “cair por terra” se o aluno não
passa
por
atividades
concretas
como
encontros pessoais ou através das redes sociais,
souber
lidar
com
as
onde os alunos do 1º ano colocam os seus problemas e dificuldades ao seu mentor. As formações já realizadas também têm sido bem
10
EcoDixit Dezembro de 2013
dificuldades com que se depara. O fato de saber que
Tutoria existe para ajudar nisto mesmo, e em particular
existe um professor e um aluno mais velho ao qual
a “equipa” de tutor e mentores de Economia desejam
pode recorrer sempre que tiver alguma dificuldade ao
tornar o percurso dos novos alunos menos “agreste”,
nível académico ou pessoal, revela-se importante e
encorajá-los e ajudá-los nas dificuldades e no final
decisivo em muitos casos, prevenindo o insucesso ou o
aplaudir as suas vitórias. Bom trabalho!
abandono escolar. À Universidade não cabe apenas o papel de atribuir um título ou um grau ao aluno que
Margarita Robaina Alves, Responsável para Economia,
acolhe. É necessário tornar o seu percurso o melhor
do Programa de Tutoria da UA e Professora Auxiliar,
possível, formando com qualidade. O Programa de
DEGEI
Sabes mais em: http://aauav.pt/2013/10/12/ja-te-inscreveste-nas-acds/
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EcoDixit Dezembro de 2013
Saídas Profissionais
O GESP - Gabinete de Estágios e Saídas Profissionais foi criado em finais de 2003, com a missão de promover a inserção no mercado de trabalho dos diplomados da Universidade de Aveiro. Desde então, o GESP tem desenvolvido um leque de atividades e criado um conjunto de serviços com vista à persecução da sua missão. A relação com empresas e outras entidades potencialmente empregadoras, assim como a orientação dos diplomados para a inserção profissional e a procura de programas de apoio para estágios, assumem um papel fundamental para que o GESP cumpra com sucesso a sua missão. As áreas de atuação do GESP com vista a apoiar os estudantes e alumni da UA, dividem-se em três: Orientação para a inserção profissional O GESP organiza regularmente workshops de preparação para entrada no mercado de trabalho. É, sobretudo, nestas ações onde o contacto direto entre o GESP e os estudantes e alumni da UA se manifesta, pelo grande número de participantes em cada uma das ações. Os workshops versam sobre variados temas como preparação de entrevistas, elaboração de Curriculum Vitæ, valorização das competências pessoais e profissionais, o PORTA – Portal de Ofertas e Curricula, etc.
Individualmente, cada aluno ou alumni poderá também solicitar apoio através da marcação de uma consulta individual. Nestes casos, o apoio é muito mais personalizado resultando daí vantagens óbvias. No
entanto,
este
apoio
está
limitado
à
disponibilidade
de
agenda
do
GESP.
Os estudantes e alumni têm à sua disposição um “Manual de Inserção Profissional” na página web do GESP (www.ua.pt/gesp/manual) onde contam com um conjunto de informação útil para ajuda à sua preparação para a inserção no mercado de trabalho. Gestão de programas de mobilidade e de estágios internacionais A organização e gestão de programas de estágio internacionais é outra das valências do GESP. O GESP apoia os estudantes e alumni nas suas candidaturas e, quando necessário, na orientação dos mesmos durante a realização dos estágios.
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EcoDixit Dezembro de 2013
Entre 2007 e 2013, através do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida, os estudantes e alumni da UA tiveram oportunidade de realizar estágios internacionais na Europa através dos conhecidos programas Erasmus-Estágios e Leonardo da Vinci. A partir de 2014 a 2020 a Comissão Europeia lançará o Programa Erasmus+, onde estarão incluídas ações de promoção da mobilidade internacional através do fomento de estágios. O GESP divulgará oportunamente as ações do Programa Erasmus+ que estarão disponíveis a partir de 2014. Ações para a integração profissional A promoção de ações de empresas no campus universitário é de extrema importância para a aproximação dos estudantes e alumni à realidade do mercado laboral. É também através deste contacto direto que florescem oportunidades profissionais. O GESP organiza regularmente apresentações individuais de empresas, onde os estudantes e alumni têm oportunidade de conhecer os seus programas, procedimentos, formas de recrutamento e quais as oportunidades que têm para oferecer. Anualmente, é realizado o Fórum - Emprego-Empresas-Empreendedorismo, a feira de emprego da UA, onde se promove o contacto direto entre as Empresas / Instituições e estudantes e alumni da UA. Na página web do GESP, está disponível o PORTA - Portal de Ofertas e Curricula. O PORTA é um serviço para os alunos e alumni da UA e para empresas e outras entidades empregadoras que permite fazer o encontro entre a procura e oferta de oportunidades de estágio/emprego. Para os alunos e alumni é disponibilizado um conjunto de oportunidades permanentemente atualizado. Para concorrer às oportunidades é necessário estar inscrito no portal, disponibilizando os seus dados curriculares. O sistema cria automaticamente um Curriculum que é enviado diretamente para as empresas que solicitem aquele perfil. São também colocados, numa base diária, anúncios de emprego na secção “Emprego” do jornal digital da UA – UA_Online (http://uaonline.ua.pt/).
As ações previamente enumeradas estão apresentadas na página web do GESP em www.ua.pt/gesp ou diretamente em www.ua.pt/gesp/estudantes_alumni. O GESP está localizado no Edifício Central e da Reitoria, junto ao átrio dos Serviços de Gestão Académica. O GESP está disponível através dos seguintes meios: Tel. + 351 234 370200 Correio eletrónico geral: estagios@ua.pt Sítio Internet: http://www.ua.pt/gesp
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EcoDixit Dezembro de 2013
Nuno Peixinho – Recursos Humanos Bosch “Quer? Então faça acontecer, porque a única coisa que cai do céu é a chuva.” Vinicius de Moraes Vivemos hoje um tempo
de contactos mais frequentes fora da sala de aula, e
marcado por algumas diferenças
que se baseia mais no trabalho reflexivo, exploratório
relativamente ao que nos fomos habituando durante
e de crítica) o que, se por um lado coloca estes jovens
anos! Sublinho aqui duas que têm, a meu ver, um
numa posição privilegiada em termos de soft skills
impacto substancial na temática deste artigo: o
(pela capacidade de comunicação e relacionamento),
ambiente de crise generalizado que se instalou um
por outro não lhes fornece competências técnicas
pouco por todo o mundo, e as alterações na base da
suficientemente desenvolvidas para serem recrutados
formação académica relativamente ao formato
mal terminam as suas formações, aumentando a
tradicional, com a introdução do formato de Bolonha.
curva de aprendizagem quando estes chegam às empresas.
Temos então, por um lado, uma época de “crise”, em que o emprego não abunda e verificamos a
Mas então, o que procuram mesmo as empresas?
necessidade de procura e adaptação a uma realidade
Procuram
“numa escala mais alargada”, tendo como perspetiva
aproveitamento acima da média; participação em
de mercado de trabalho não só o distrito, nem o país,
atividades relevantes durante o percurso académico
mas talvez um continente ou até mesmo o mundo.
(ex.: Erasmus, organização de eventos, voluntariado,
Esta vivência a uma escala global, com a habituação
desporto de competição, trabalhos em part-time,
ao trabalho e relações em rede (experiências muitas
estágios de verão, participação na associação de
vezes vividas já durante o período académico através
estudantes, …); bom domínio das ferramentas
dos ERASMUS ou projetos em parceria com
informáticas; conhecimento de línguas estrangeiras,
universidades de outros países) traz aos novos
sendo o inglês condição fundamental; capacidade de
profissionais uma vantagem competitiva.
trabalho
formação
em
superior
equipa;
desenvolvimento
pessoal
sólida,
motivação e
para
capacidade
com
o de
Por outro lado, estes novos profissionais são fruto de
aprendizagem (drive, energia positiva, não ter medo
uma época em que as instituições formais de ensino
do
adotaram o sistema de Bolonha, numa lógica de
maturidade, flexibilidade …); e, por último mas não
preparar os alunos para uma economia à escala
menos
global, assemelhando os cursos e as estruturas
internacional e multicultural.
desconhecido,
importante,
humildade,
abertura
responsabilidade,
a
um
ambiente
curriculares aos standards internacionais. Estes novos currículos são agora mais orientados à participação
Assim, e fazendo uma ligação à citação inicial deste
individual do que a teorias basilares das várias
artigo, o importante é “fazer acontecer”; e isto não se
ciências (a redução da carga horária letiva, obriga ao
faz apenas no final do curso, quase como um
aumento das sinergias entre aluno e professor através
14
EcoDixit Dezembro de 2013
repositório ou relato de coisas que fortuitamente
de enviarem uma candidatura a uma qualquer
foram acontecendo.
organização: •
Fazer acontecer 1
adaptar o CV para cada candidatura com base no perfil do anúncio;
A construção da nossa “marca” de candidato, do nosso CV, deve iniciar bem cedo. E como é que isso se
•
qualquer valor acrescentado para a candidatura
pode fazer? Através de algumas das dicas abaixo: •
utilizar
as
atividades
académicas
para
retirar todas as atividades que não tragam
em causa;
se
posicionar no mercado de trabalho, escolhendo
•
áreas de interesse com as quais se identifiquem e
detalhar as atividades mais pertinentes (q.b., claro);
com as quais se revejam como possíveis áreas de atividade
futuras
empresas,
escolher
(ex.:
projetos,
temas
para
visitas
a
•
adicionais (por
na
exemplo
carta
de
mobilidade
geográfica, motivação da candidatura);
académicos ou projeto final de curso alinhados
•
dados
apresentação
trabalhos
com a área que se pretende integrar no futuro);
colocar
•
colocar-se no lugar do entrevistador e questionar
envolver-se em atividades relevantes para o
que dúvidas poderão surgir da análise do CV,
desenvolvimento de competências, quer ao nível
antecipando, assim, falhas que possam fazer com
técnico (cursos de formação técnicos, línguas,
que não seja selecionado para uma segunda fase;
congressos, part-times ou projetos), quer ao nível comportamental (networking, comunicação em Fazer acontecer 3
público, negociação); •
Ultrapassando estas fases anteriores e chegada então encarar os contactos com empresas e estágios durante
o
curso
como
“entrevistas
de
recrutamento”; costuma-se dizer que “não há uma segunda oportunidade para se criar uma boa primeira impressão” e estes primeiros contactos são ótimas oportunidades para marcar presença e abrir portas para futuras colaborações;
a altura de ir à entrevista, é normal que se esteja nervoso! O contacto é sempre difícil, estamos a ser, de alguma forma, avaliados, mas há algumas coisas que podemos fazer para que esta conversa corra da melhor forma. A
entrevista
tem
um
objetivo
principal:
o
entrevistador conhecer melhor o candidato, perceber
Fazer acontecer 2
a sua adequação ao perfil da função e da empresa e o
No que está diretamente relacionado com a
candidato conhecer um pouco mais sobre a função.
construção do documento CV, há inúmeros sites na
Então, numa primeira fase, deverão tentar conhecer e
internet onde poderão encontrar esta informação.
pesquisar dados pertinentes sobre a Empresa: área de
Porém, após a construção deste documento, há ainda
atividade,
algumas dicas que deverão ter em conta na altura de
manancial enorme de meios para chegar a esta
dimensão,
cultura.
Temos hoje um
responder efetivamente a um anúncio de emprego ou
15
EcoDixit Dezembro de 2013
informação: internet, relatórios, bases de dados da
A reter: a forma como o candidato sai de um processo
imprensa.
de seleção, pode ou não garantir-lhe a presença noutro!
Depois de encontrar estes dados, podemos tentar recolher alguma informação sobre a função, por
Fazer acontecer 4
exemplo,
E porque hoje o nosso mundo é muito mais virtual,
questionando
colegas/professores/familiares
sobre
a
mesma:
procurem
ter
os
vossos
perfis
atualizados
natureza das tarefas, desafios, exigências e preparar
regularmente nas ferramentas de recrutamento das
questões
empresas
que
deverão
ser
respondidas
pelo
entrevistador. Algumas dicas para o dia da entrevista: •
que
vos
interessam,
mantenham-se
presentes e ativos nas redes sociais relevantes como o Linkedin ou o BranchOut (plataforma do Facebook para utilização profissional).
não chegar atrasado - invistam um pouco do
Assim, e em jeito de conclusão, são três as áreas com
vosso tempo no dia anterior para conhecerem a
as quais se deverão preocupar para realmente
localização da empresa ou do local da entrevista,
fazerem acontecer: iniciarem a construção do vosso
de forma a não se perderem no caminho ou
CV o mais cedo possível, alinhando as vossas
serem apanhados pelo trânsito;
atividades para um mesmo fim e com um objetivo concreto e bem definido; direcionarem as vossas
•
candidatar-se para um processo em que estão completamente desenquadrados e inventar ou ‘florear’ certos tópicos para serem aceites, são erros a evitar a todo o custo - uma seleção errada para uma dada função, pode ser o início do fim
candidaturas corretamente utilizando as ferramentas da forma adequada – a melhor maneira de falhar o alvo, é começar por apontar mal; e, por último, considerar a entrevista de emprego como uma conversa de alinhamento de expetativas!
de uma relação de trabalho; Agora que têm várias dicas, é só fazer acontecer! •
esclarecer todas as dúvidas e questões durante a entrevista - como candidatos, deverão preparar antecipadamente as questões a colocar ao entrevistador, as condições que estão dispostos a
Alguns links úteis:
aceitar tendo em conta a forma como a função se
IEFP:
enquadra no plano de carreira, a disponibilidade
http://www.iefp.pt/emprego/procurar/Paginas/Procu
e motivação para assumir a nova função, os
raEmprego.aspx
custos de deslocação (pessoais, financeiros), etc., assim como todas as dúvidas que tenham acerca da empresa e do projeto;
EUROPASS: http://europass.cedefop.europa.eu/en/home Linkedin: http://www.linkedin.com
16
EcoDixit Dezembro de 2013
O que é o INOV Contacto? O Programa INOV Contacto (Estágios Internacionais para Jovens Quadros) tem dois objetivos principais. O primeiro consiste em auxiliar os estudantes com qualificação superior, oferecendo oportunidades de nível internacional. Em segundo, surge a NetworkContacto que através de uma rede informal permite a partilha de experiências entre os diversos participantes do programa e também uma crescente rede de contatos internacionais. Em suma, este projeto oferece a oportunidade de estagiar numa empresa internacional reconhecida. Esta iniciativa tem o apoio da União Europeia e do QREN/POPH e é gerida pela AICEP Portugal Global (Agência para o Investimento e Comércio Externo de Portugal).
Destinatários: Existem alguns requisitos mínimos:
Idade máxima de 29 anos;
Qualificação superior;
Fluência em Português, Inglês e outro idioma, preferencialmente Francês, Alemão, Espanhol ou Italiano;
Domínio de informática na ótica do utilizador;
Disponibilidade para viver no estrangeiro;
Estar desempregado ou à procura do 1ºemprego à data do arranque do 1º dia de Campus Inov Contacto;
Os restantes podem ser consultados em: http://portugalglobal.pt/PT/InovContacto/Paginas/CandidaturasRequisitosobrigatorios.aspx
Embora sejam aceites candidaturas de mais áreas, as preferenciais são: Gestão/Economia, Marketing, Engenharias (Civil, Mecânica, Biologia/Biotecnologia, Industrial) e Tecnologias de Informação / Redes / Telecomunicações (incluindo Matemática Aplicada, Engenharia Informática e afins). Estas são as áreas mais procuradas pelas entidades que acolhem os jovens.
Estrutura dos Estágios: Este programa divide-se em 3 fases e a sua duração varia entre 6 e 9 meses. Na primeira fase, existe uma formação académica e técnica inicial e pode conter um período de formação em Portugal, dando oportunidade de adaptação ao mercado de trabalho.
17
EcoDixit Dezembro de 2013
O Estágio no Estrangeiro acontece na segunda fase, sendo este remunerado. Aos jovens em formação, é oferecida uma preparação para a vida ativa e ao mesmo tempo torna-se possível aumentar o conhecimento dos mercados internacionais e desenvolver uma rede de contactos. Na última fase, com a duração de um dia, existe um Seminário de encerramento e apoio à integração. Como curiosidade, O INOV Contacto já contou com quase 40 mil candidaturas. Destas, 3500 já foram escolhidos para estagiar em empresas internacionais.
Prazos e Candidaturas: Neste momento, ainda não existe informação acerca dos prazos relativos à edição 2014/2015 do INOV Contacto. No entanto, no seguinte quadro é possível consultar o cronograma da versão 2013/2014.
Links úteis: http://www.portugalglobal.pt/PT/InovContacto/Paginas/InovContactoHomepage.aspx (página do programa)
http://www.portugalglobal.pt/PT/InovContacto/Paginas/Cronograma.aspx (Cornograma) http://portugalglobal.pt/PT/InovContacto/Paginas/networkcontacto.aspx (network contacto)
António Barbosa Antigo aluno do curso de Economia Participante no programa Inov Contacto, em Newark, New Jersey.
CV
06.2009 – 12.2009 01.2010 – 07.2010 10.2010 – 07.2011 06.2012 – Presente
New Business Development Assistant Business Attraction & Retention Técnico de Estatística Analyst
Antes de nada, aproveito para
pedido
que
abordagem ao mercado de
cumprimentar todos os meus
fizesse uma análise do meu
trabalho ou a considerar uma
ex-colegas
percurso
carreira internacional.
do
curso
de
recentemente
Ubisoft España, Madrid (Espanha) BCDC, Newark (USA) Qmetrics S.A., Lisboa (Portugal) Citigroup, Londres (UK)
académico
e
Economia da UA – espero que
profissional até à data, visto que
Assim sendo, fui aluno do curso
esteja tudo a correr bem e que
poderia ser do interesse de
de Economia entre 2006 e 2009,
surja a oportunidade de nos
alunos
na
no qual o meu último ano de
encontrarmos em breve. Foi-me
iminência de iniciar a sua
licenciatura foi passado em
que
estejam
18
EcoDixit Dezembro de 2013
Madrid (Universidad Rey Juan
contrato de trabalho com um
deve (e não pode) ser a única
Carlos) ao abrigo do programa
visto turístico. Consegui então
preocupação de um aluno.
Erasmus. A ideia de viajar para
um novo desafio profissional na
Que competências adquiriste
Madrid foi motivada pelo meu
cidade de Lisboa numa empresa
na universidade que foram
desejo
chamada Qmetrics S.A., na qual
essenciais no teu futuro?
exerci funções até Julho de
Autonomia,
Madrid parecia-me na altura
2011,
responsabilidade
uma capital europeia excitante
abandonei o cargo para iniciar
referido anteriormente), assim
e
um MSc in Finance numa outra
como capacidade de trabalhar
sem
instituição
De
em equipa, trabalhar sobre
dúvida uma experiência que
momento,
a
pressão, gerir prazos e, talvez as
contribuiu
trabalhar
em
mais importantes, confiança e
de
carreira
iniciar
no
minha
estrangeiro
com
e
oportunidades
interessantes.
Esta
em
desenvolver autonomia,
a
foi
muito
para
a
minha
flexibilidade
momento
em
de
que
ensino.
encontro-me no
Citigroup
Londres como Analista.
flexibilidade
e
(como
capacidade de comunicação.
e
responsabilidade e consegui o
Achas
teve
Que conselho dás aos alunos de
meu primeiro emprego numa
importância numa abordagem
economia, na óptica de quem
empresa
ao mercado de trabalho?
já passou por cá, em que é que
de
No meu caso em particular e
devemos
entretenimento) ainda antes de
relativamente ao meu primeiro
estudantes?
acabar o curso, aproveitando o
emprego, acho que este não foi
Sem dúvida que um bom registo
facto de procurarem alguém
o factor determinante mas sim
académico
com português nativo.
o facto de falar português a um
também vital uma participação
Ao fim de seis meses, decidi
nível
Contudo,
activa na instituição de ensino
deixar o meu emprego em
reconheço que este é um
ou sociedade (quer a nível de
Espanha
aspecto cada vez mais crucial
associações, clubes ou outras organizações),
chamada
España
(software
quando
confirmado aceite
Ubisoft
no
que
que
média
nativo.
me
foi
tinha
sido
numa
Inov
concorrência
programa
a
altura
em e
que nível
a
apostar
enquanto
é importante.
assim
É
como
de
competências informáticas ou
Contacto, no qual fui colocado
competência no mercado de
linguísticas. Por exemplo, sem
numa empresa chamada Brick
trabalho é cada vez maior – por
dúvida
City Development Corporation
exemplo,
em Newark, New Jersey. O
recusam-se
que
um
possível
certas
empresas
empregador valorizará mais a
a
considerar
criação de um clube do que uma
programa de estágio tinha a
candidatos com uma média final
boa nota a uma disciplina como
duração de seis meses, pelo que
abaixo de um certo valor. Há no
Empreendedorismo, na medida
em Julho de 2010 tive que
entanto muitos outros aspectos
em que revela capacidade de
regressar a Portugal devido à
que podem fazer a diferença,
liderança, espirito de iniciativa e
dificuldade em conseguir um
pelo que uma boa média não
motivação.
19
EcoDixit Dezembro de 2013
Mestrado ou trabalhar?
emprego, o mestrado torna-se
primeiro
Esta é uma pergunta para a qual
numa mais-valia e em alguns
mestrado com um background
não
resposta
casos num pré-requisito. No
mais enriquecido.
concreta, pois infelizmente hoje
meu caso, considero que os dois
em dia não existe uma fórmula
anos de trabalho antes de
Caso alguém tenha dúvidas
mágica que garanta resultados.
iniciar
foram
adicionais, podem contactar-me
De
importantes na medida em que
directamente para o seguinte
licenciatura e um mestrado dão
me
mail: antonio.barbosa@ua.pt.
acesso às mesmas posições de
percepção
entrada em qualquer empresa;
exigências
do
contudo, e dada a crescente
trabalho
actual,
rivalidade no acesso ao primeiro
perspectivas e encarar o meu
existe
forma
uma
geral,
uma
o
mestrado
permitiram
ter
uma
diferente
das
mercado
emprego
pós-
de
alinhar
Percurso académico e profissional. O MUNDO PRECISA DE TI! ARRISCA, CRIA OBJECTIVOS, COMPROMETE-TE E FAZ A DIFERENÇA!
Joaquim Reis Gestor Financeiro e de Operações GEO Ground Engineering Operations Joaquim.reis@geosoil.com Caros colegas do curso de Economia da Universidade de Aveiro,
A maioria de vocês não saberá quem sou, contudo
forte ambição e tenho um elevado interesse pelas
uma minoria o saberá bem (não fossem esses os
áreas
meus caloiros ). Fui convidado pelo Núcleo de
economia/finanças e negócios.
das
tecnologias
de
informação,
Estudantes de Economia, organização a que pertenci há 5 anos, a escrever aqui um pouco
Antes de entrar na faculdade, já possuía imensa
sobre o meu percurso académico e sobre a minha
experiência profissional, não na área mas em
carreia profissional. O objectivo é óbvio e faz todo
outras actividades, isto é, em experiência laboral…
o sentido… inspirar os demais.
de trabalho. Longos foram os fins-de-semana, feriados e períodos pós aulas onde trabalhava nas
Começo por me apresentar, sou licenciado e
empresas familiares dos meus pais. Desde
mestre em Economia, ramo Finanças pela
pequeno, e por pequeno quero dizer desde que
Universidade de Aveiro (2005/2010). Possuo uma
me lembro, ajudava e efectuar todo o tipo de
20
EcoDixit Dezembro de 2013
tarefas nessas empresas.
dizer que
permitiu obter uma perspectiva diferente do
conhecia a maior parte dos clientes e os próprios
exterior e do nosso próprio país a partir de fora.
me
experiência
Lá fiz imensos amigos de diversas nacionalidades.
permitiu-me perceber desde cedo como as coisas
Posso dizer que nada substituí essa experiencia.
a nível empresarial se processam e se relacionam,
Considero-a mesmo a mais valiosa e a época mais
onde o dinheiro tem um papel chave. Nada se faz
marcante que posso ter memória. Arrisquem! Não
sem ele e tudo depende dele. Portanto há que
se vão arrepender.
conheciam
Posso
também.
Essa
gerir esse recurso escasso. Relativamente ao mestrado, completado através Voltando à Universidade de Aveiro, foi através do
do segundo ciclo, este foi muito importante bem
curso e do curso quero dizer, dos colegas, dos
como a média de licenciatura, porque sem eles
amigos, dos professores e do desafio de viver fora
não obteria nível académico (rank) relevante para
de casa que me permitiram obter competências
ser
que hoje em dia considero essenciais para o meu
recrutamento em que estive inserido. Não será
desempenho profissional e enquanto pessoa. Para
escusado dizer, que por exemplo no público, onde
não ficarem no vazio, essas skills são: autonomia,
trabalhei esses foram factores chave.
seleccionado
para
os
processos
de
persistência, audacidade, espirito de sacrifício, espirito de equipa, net work e conhecimentos
O meu conselho pessoal a todos os meus colegas
teóricos
do curso que estão agora a iniciar o seu percurso
fundamentais
para
o
desempenho
profissional. Não posso deixar de referir que o meu percurso académico na UA também está ligado ao Erasmus. Através deste programa tive a possibilidade de estudar no estrangeiro, num país distante e com
académico é simples: ganhem competências extracurriculares, enriqueçam os vossos CV’s com alguma
experiencia
profissional
antes
de
terminarem a faculdade e comecem já a pensar no amanhã. Tracem o que querem e onde querem chegar, arrisquem e façam a diferença!
uma cultura e língua diferente da nossa que me
21
EcoDixit Dezembro de 2013
22
EcoDixit Dezembro de 2013
23
EcoDixit Dezembro de 2013
Estágios de Verão Banca ESTÁGIOS DE VERÃO NA CAIXA O Programa de Estágios da CGD, envolveu já milhares de jovens de Universidades e Politécnicos de todo o País. Tem como principais objetivos, possibilitar aos recém-licenciados uma primeira experiência no mundo do trabalho e fortalecer a ligação entre a Caixa Geral de Depósitos e os Estabelecimentos de Ensino através da aproximação ao segmento Jovem/Universitário.
Os estágios são dirigidos a alunos do 2º ou 3º ano de Licenciatura ou 1º ano de Mestrado, preferencialmente dos cursos de Economia, Gestão, Finanças, Marketing e Contabilidade e proporciona um contacto com o mundo do trabalho e com a realidade Caixa Geral de Depósitos. A duração do estágio é de mês e meio, a decorrer na área comercial, em qualquer local do País nos meses de julho e de agosto. Sabes mais em: https://www.cgd.pt/Site/Universitarios/
ESTÁGIOS DE VERÃO BESUP O programa de estágios de verão BESup, visa o progresso dos seus participantes. Excelente oportunidade de ganhar novas competências, enriquecer o currículo e ampliar a rede de contactos. Os Estágios de Verão BESup preveem a atribuição de uma bolsa de estágio, exceto na vertente cooperação internacional BES/AMI, em que o BES suporta os custos envolvidos (viagens, vistos, alojamento, alimentação, seguros e formação).
Para te candidatares a este programa terás de ser cliente do BES, sendo dada preferência às candidaturas de alunos de que movimentem a sua conta e/ou tenham aberto a mesma recentemente. Sabe mais em: http://www.bes.pt/cms.aspx?labelid=estagiosbesup
COME AND GROW WITH US O Programa de Estágios de Verão do Millennium bcp é direcionado para estudantes universitários dinâmicos, com bons resultados académicos e que frequentem, pelo menos, o 2º ano de licenciatura.
Participar em projetos reais, dando um verdadeiro contributo para o Banco, é o mote para durante um mês de verão dar inicio ao grande desafio do contacto com o mundo do trabalho, num ambiente muito estimulante! Sabe mais em:http://ind.millenniumbcp.pt/pt/Institucional/Pages/Come_grow.asp
24
EcoDixit Dezembro de 2013
preparado no presente, por isso temos de ser pró-
Marco Jesus Estágio Geral
na de
Caixa Depósitos
ativos, dinâmicos e participativos em tudo o que achamos que nos possa transmitir novos ensinamentos. A ideia de optar por um estágio nesta altura do curso (transição do 2º para o 3º ano), no meu caso um estágio
Nos dias de hoje, e com a atual
conjuntura
económica do nosso país, existem
preocupações
comuns a todos os estudantes, principalmente as que se referem ao nosso futuro. Que
de Verão, surgiu de forma natural. Terminado o meu primeiro ano do curso resolvi aproveitar as minhas férias de Verão “à grande” como se costuma dizer, não me arrependo, mas aquele Verão chegou para perceber que ao fim de algum tempo, o “não fazer nada” é algo que só devemos querer durante alguns dias.
futuro iremos ter? O que queremos fazer quando acabarmos os nossos cursos? Teremos oportunidade de entrar no mercado de trabalho?
Tornou-se cansativo estar “sem fazer nada” e foi então que prometi a mim mesmo que no Verão seguinte iria
Todas estas interrogações fazem parte dos nossos pensamentos diários, que nos deixam ansiosos e preocupados com o que virá.
arranjar algo que me fizesse aprender e desenvolver competências, nem que fosse um simples part-time, mas algo que me obrigasse a interagir com as pessoas, a ter desafios, horários, disciplina e se possível juntar
Atualmente, o mercado de trabalho é extremamente competitivo, exigente e específico, o desemprego é elevado…
apenas
os
melhores
terão
algum dinheiro (sendo que nunca pensei nisso como o objetivo principal) para alguns planos pessoais.
lugar,
oportunidades e saídas para os estudos que exerceram ao longo dos cursos, ou seja, um futuro. Será que as nossas licenciaturas serão o suficiente para conseguirmos um bom emprego? Em alguns casos eu acredito que sim, mas na maioria dos casos tenho a certeza que “só” isso não chegará. É de facto importante aplicarmo-nos ao máximo no nosso curso e nos nossos estudos, com tudo o que isso implica, mas existem variadas formas de complementar esta formação.
Pois bem, iniciado o 2º ano do curso procurei informarme sobre as mais variadas formas de ocupar o tempo no Verão, desde voluntariado a acampamentos de férias, a “caixa” de supermercados... No entanto cheguei à conclusão que seria mais útil se conseguisse arranjar algo relacionado com a minha área de estudos, e foi então que a busca por estágios de Verão começou. A informação sobre o que realmente se encaixa naquilo que procuramos deve começar sempre pelos professores, amigos ou colegas de curso que já tenham tido experiências idênticas, ninguém melhor nos
Uma delas são os diversos programas de estágios que estão disponíveis para nós estudantes universitários e
poderá dar a sua opinião, depois os familiares, meios de comunicação, feiras de emprego e claro na internet.
que são uma excelente forma de obtermos contacto com o mundo do trabalho. O nosso futuro começa a ser
25
EcoDixit Dezembro de 2013
Após ter efetuado essas recolhas de informação
tratados, bem como notícias da atualidade, perante um
encontrei dois programas que preenchiam os meus
profissional com muitos anos de carreira daquele que é
requisitos, o PEJENE (Plano de Estágios de Jovens
visto como o maior grupo financeiro português, estar ali
Estudantes do Ensino Superior nas Empresas) e os
perante aquela pessoa a conversar como se de um
Estágios de Verão da Caixa Geral de Depósitos (CGD).
amigo se tratasse foi algo que me marcou e que me
Fui selecionado para o estágio de Verão da CGD, onde
enriqueceu de facto. Tanto pelos conselhos que recebi,
tive de passar uma pré-seleção através de uma
como pelas situações imprevisíveis com que me deparei
entrevista.
às quais tive que dar resposta em poucos segundos. Passada a entrevista fui selecionado, foi-me atribuída
Aproveito para destacar esta primeira fase de seleção,
uma bolsa de estágio e fui colocado numa agência da
porque
gostei.
CGD (Alvaiázere) perto da minha área de residência
Normalmente ouvimos que as entrevistas são vistas
durante um mês e meio, isto depois de ter tido
com algum receio por parte de quem vai ser
formação durante alguns dias na sede da CGD, onde me
entrevistado, o que causa sempre nervosismo, timidez,
deparei com a real dimensão da CGD, e digo-vos que é
e pouco à vontade perante a pessoa que nos entrevista.
gigantesca.
foi
um
dos
pontos
que
mais
Na minha opinião é meio caminho andado para apresentarmos
algumas
falhas
e
não
sermos
selecionados consequentemente.
Terminado o estágio posso agora dar-vos a minha visão sobre o quão importante foi esta experiência para mim e quanto saí valorizado.
Desde que fui chamado para a entrevista nunca pensei assim. O conselho que dou é que temos de nos preparar
Durante o mês e meio em que estive na agência aprendi
bem para a entrevista e que o estar ali já é uma
imenso, não só em termos práticos e teóricos de como
oportunidade na qual temos de dar o nosso melhor.
um banco funciona, mas também em termos pessoais.
Foi o que fiz, falei com alguns colegas que já tinham
Fui muito bem acolhido, por 8 pessoas que durante
feito o mesmo estágio, fui recolher toda a informação
aquele
possível sobre o banco de uma forma geral, estudei
independentemente
algumas perguntas “óbvias” e segui calmo e seguro para
ambientar-me e a interagir com a equipa, com um
a minha primeira entrevista.
grupo de pessoas novo, numa realidade completamente
período
foram disso,
a
minha tive
de
família,
mas
aprender
a
diferente, a acrescentar que tive de fazer isto sem Sempre tive curiosidade em saber como era a área da
tempo nenhum de “adaptação” e aos olhos dos clientes
banca e portanto este estágio era algo que queria
que não reparam por quem estão a ser atendidos, seja
muito, podia ser o que estava à espera, melhor, pior, ou
estagiário ou não, os clientes querem é ser bem
até odiar a experiência, mas pelo menos já ficava com
atendidos.
uma ideia do que poderia ou não ser o meu futuro.
E esse foi um grande desafio, lançado “aos tubarões” a
A entrevista foi fantástica, poder expor as minhas
primeira semana não foi fácil, muita informação nova
ideias, a forma como vejo a banca e os assuntos por si
para assimilar em pouco tempo, aguentar aquela
26
EcoDixit Dezembro de 2013
ansiedade e pressão inicial para não cometer erros, o
O à vontade perante o público foi sendo cada vez maior
atender clientes e ter que resolver situações novas de
e a minha independência também foi melhorando, e é
forma rápida e inesperada foi algo que melhorou a
aí que nos começamos a esquecer que somos
minha capacidade de improviso, de adversidade e de
estagiários e que já começamos a ser tratados de forma
responsabilidade, pois tive que tomar decisões sem
igual aos olhos do público e dos nossos colegas.
poder pedir auxílio e desse ponto de vista foi algo que me deu bastante calma e capacidade de resolução de
Posso dizer-vos que é uma boa sensação, mas onde os
problemas.
índices de responsabilidade e atenção têm de estar ao máximo. Vamos reparando em pormenores que ao
Depois de todo o choque inicial, comecei a ambientar-
início nem dávamos conta, uma simples falha pode ser
me e a criar uma relação de amizade com os colegas de
prejudicial, mexer diariamente com dinheiro não é
trabalho, posso dizer que fui um sortudo, porque o bom
brincadeira, e saber que qualquer erro ao longo do dia
ambiente ali vivido é crucial para que todos os objetivos
nos pode custar caro ao fim do mesmo não é fácil.
sejam realizados. Aqui destaco o espírito e capacidade
Como todos sabem os bancos hoje trabalham todos por
de trabalhar em grupo que devemos ter, é fundamental
objetivos, e cada colaborador tem os seus, eu não
para que o trabalho se desenrole com eficácia e
participava
eficiência.
perfeitamente à vontade para vender produtos e influenciar
diretamente
clientes
a
neles,
fazerem
embora
várias
estivesse
aplicações
No meu plano de estágio estava previsto percorrer
consoante as suas necessidades. No entanto vi
todos os segmentos da agência, acompanhar e
literalmente o que é trabalhar constantemente sob
participar no trabalho de cada colaborador (incluindo o
pressão, e com isto aprendi que temos de estar
Gerente e Sub-Gerente), e isso foi mais um ponto muito
mentalizados para isso, encarar de forma natural, caso
positivo, consegui perceber o que cada elemento faz e
contrário, torna-se difícil, e o trabalhar por prazer pode
com isto observar quais as secções em que me revejo
dar lugar ao trabalhar por obrigação.
no futuro. O ter contacto com empresas e com as decisões que
Outro ponto positivo que destaco foram as reuniões
tomam, o avaliar rankings das mesmas para se poder
semanais, onde em muitas delas fui incumbido de fazer
autorizar o crédito ou não foi algo que me deu
a apresentação de produtos em campanha e dar a
entusiasmo analisar, sendo das atividades mais úteis e
minha opinião pessoal perante a equipa,
importantes que pude efetuar.
experiência deu-me bastante “estaleca”, pude defender
À medida que os dias foram passando, fui-me
as minhas ideias e recebi críticas construtivas o que me
apercebendo que não podemos estar à espera que nos
permitiu ir melhorando semana a semana. As formações
venham dar ordens, temos que ser nós a procurá-las,
online que tinha também contribuíram para que o meu
ou seja, o estágio somos nós e a nossa vontade que o
conhecimento prático e técnico aumentasse, por forma
fazemos, e por isso, todos os dias procurava todas as
a ver o meu trabalho valorizado.
formas para aprender o mais possível com todos.
27
esta
EcoDixit Dezembro de 2013
Ao longo do estágio tive de elaborar um relatório, o que
quer sejam eles colaboradores ou clientes, os direitos
foi uma mais-valia para mim, tive que fazer a análise de
e deveres de ambos estão bem vincados e são-nos
um produto na íntegra e descrever o trabalho de cada
incutidos logo no primeiro dia.
colaborador, bem como de todas as secções, no fim pude perceber que de facto aproveitei ao máximo a
A diferença entre um bom ou mau colaborador, está na
oportunidade que tive, vi que é possível aprender muito
relação de confiança que se tem com o próximo, temos
em pouco tempo, basta querermos!
que adequar os produtos em função das necessidades dos clientes e não ao contrário. Sem nós, nada se cria e
No entanto, a ideia principal que retiro desta grande
transforma e é também por isso que digo que devem
experiência, é que antes do negócio, antes de todas as
valorizar-se sempre, que devem acreditar sempre no
componentes técnicas, todos os produtos, toda a
vosso trabalho e nas vossas capacidades, e defenderem
informação aprendida e que é essencial, todo o
sempre que a vossa pessoa acrescentará valor ao cargo
material, instalações, tecnologias,… o que vem em
a que se propõem, pois essa será sempre a primeira
primeiro é e será sempre o bem-estar das pessoas,
pergunta
da
entrevista
das
vossas
vidas.
Programa de Estágios de Jovens Estudantes do Ensino Superior nas Empresas
O que é? É uma iniciativa da Fundação da Juventude, que conta com a colaboração do IPJ (Instituto Português da Juventude) e com a co-promoção do IEFP (Instituto do Emprego e Formação Profissional) , do IAPMEI ( Instituto de Apoio às Pequenas e Médias Empresas e à Inovação) e da Companhia de Seguros Tranquilidade.
Tem como principal propósito aproximar as Empresas das Universidades oferecendo oportunidades aos estudantes enquanto estes ainda estão em formação curricular e escolar.
Com este programa, é criada uma janela de oportunidades com experiências profissionais de qualidade reconhecida, que possibilitam uma aprendizagem mais prática não adquirida na universidade e desenvolvimento pessoal e social, valências cada vez mais valorizadas no mercado profissional. Deste modo, o programa simplifica o posterior ingresso no mercado de trabalho.
28
EcoDixit Dezembro de 2013
Para quem?
Consideram-se destinatários do PEJENE “todos os jovens que frequentem o penúltimo e o último ano de qualquer curso do ensino superior (Licenciatura, Mestrado ou Mestrado Integrado), em estabelecimentos de ensino público, privado e/ou cooperativo, abrangendo todas as áreas de estudo”.
Qual a duração? Pode variar entre 2 a 3 meses. A realização dos estágios decorre em todo o território nacional e durante o período de interrupção letiva, época onde as empresas mais carecem de recursos humanos.
Quais são as entidades de acolhimento? O programa oferece bastante diversidade no que se refere às entidades empregadoras. As entidades de acolhimento podem ser Empresas Industriais, Comerciais, de Serviços (inclui Consultoria), Instituições Financeiras, como Bancos ou Seguradoras. Compreende também Municípios, Instituições sem Fins Lucrativos como Fundações ou Associações e ainda Agências de Desenvolvimento Local, entre outras.
Candidaturas e Prazos As candidaturas são feitas por via eletrónica, exclusivamente. Existe um prazo de candidatura para as empresas interessadas e outro para os jovens. No caso dos jovens, este período de inscrição costuma ter início no fim de Abril/início de Maio e terminar no fim de Junho. No entanto, para consulta dos prazos e processo relativo ao PEJENE 2014 deve ser consultada a página da Fundação da Juventude, em http://www.fjuventude.pt ou a página de facebook do programa PEJENE, https://www.facebook.com/pages/Pejene/301444353241749?fref=ts. Para mais dúvidas podem ainda contactar via pejene@fjuventude.pt .
Ana Marques Estágio na Companhia de Seguros Tranquilidade (PEJENE) O estágio constitui o
No final do meu 2º ano da licenciatura, ou seja a 1 ano
primeiro
no
de estar oficialmente licenciada não sabia muito bem
mercado de trabalho, e
até que ponto os ensinamentos até aqui adquiridos
como
passo
tal
as
seriam suficientes para a posterior inserção no
aprendizagens durante esse
mercado de trabalho. Foi então que decidi fazer algo
período são fundamentais para delinear o tipo de
de
diferente
durante
as
férias
de
profissional que seremos.
29
verão.
EcoDixit Dezembro de 2013
Embora não seja uma das ideias que primeiro que nos
contacto com o público e não tanto numa componente
venha à cabeça quando pensamos no que fazer no
interna.
Verão e ter pensado se valia a pena trocar o calor, o sol
O estágio acabou por ser enriquecedor na medida em
e a praia por 8 horas de trabalho, 5 dias por semana,
que tive uma noção do que é ter uma rotina e do que
na altura foi o que me pareceu o mais acertado e
é ter responsabilidades dentro de uma empresa e
portanto decidi inscrever-me no programa PEJENE ”
principalmente apercebi-me das dificuldades do
Programa de Estágios de Jovens Estudantes do Ensino
mercado de trabalho que actualmente vivemos. Numa
Superior nas Empresa” no qual fui aceite na Companhia
altura de crise, são cada vez mais os seguros que são
de Seguros Tranquilidade.
anulados e cada vez existe menos trabalho para os funcionários da empresa.
Apesar deste aspecto negativo, há que ter em conta e valorizar as pessoas que comigo trabalharam pois sempre me trataram como uma pessoa da equipa e Apesar
de
não
ser
a
área
que
exactamente
correspondia ao que procurava, aceitei o desafio e iniciei um estágio de 3 meses.
Sempre
considerei
que
na
absorvendo o máximo de ensinamentos que fosse possível.
estes
estágios
seriam
extremamente enriquecedores para conciliar o que apendemos
sempre se mostraram disponíveis para que eu fosse
Universidade
e
aplicar
esses
conhecimentos na prática. Tinha a esperança de perceber efectivamente como funcionava a empresa e os seus processos internos. No entanto este aspecto
Concluindo, apesar de ter passado por mim um sentimento de desilusão por achar que, se o estágio tivesse sido estruturado de maneira diferente teria saído muito mais enriquecida, considero que todos os estudantes deveriam passar por esta experiência e realizar um estágio durante a vida académica.
acabou por falhar uma vez que me fui apercebendo que o estágio seria mais numa componente de
Liliana Abrantes Estágio no Grupo Auchan (PEJENE)
de
Hoje em
eleva a importância da tomada de
com boa média deixou de ser uma
dia,
consciência
crescente
condição suficiente para que se
mercado
competitividade na consideração da
encontre um bom emprego. Envergar
trabalho
forma
por
o
está cada vez mais saturado, o que
como
da
nos
destacamos.
Terminar a licenciatura/ mestrado
outros
interesses
extracurriculares, como estágios de
30
EcoDixit Dezembro de 2013
verão, programas de voluntariado,
comercial,
na
Auchan
Portugal
Ao optarmos por este tipo de
ou de carácter associativista, ou
Hipermercados – Jumbo de Aveiro,
estágios, não podemos pensar se
outros que acrescentem algum tipo
que teve a duração de 3 meses.
iremos ser remunerados ou se
de valor, é uma mais-valia para o
Todas as tarefas foram desenvolvidas
iremos trabalhar exatamente na
currículo e, acima de tudo, para a
nas secções de papelaria e lazer,
área para a qual nos estamos a
valorização pessoal.
havendo uma forte centralização das
formar. O mais importante é ter a
mesmas relativamente à campanha
perspetiva de que vamos aprender
A oportunidade de um estágio de
escolar. O atendimento ao cliente e a
algo de novo. É verdade que exige
verão não remunerado pode fazer a
reposição
alguma
diferença. Em primeiro lugar, aos
atividades que preencheram a maior
experiência poderá ser distintiva no
olhos do futuro contratante, a
fração de tempo do meu estágio.
momento
de
stocks
foram
as
disciplina,
em
frequência neste tipo de
sentados
estágios
responsável
mostra
uma
mas
que em
estivermos frente
dos
esta
ao
recursos
disponibilidade para adquirir
humanos da próxima empresa
conhecimentos e métodos de
que nos quiser contratar.
trabalho. Em segundo lugar, ajuda a ter um contacto inicial com o mundo do trabalho e com todas as exigências que daí vêm derivadas. E, em terceiro lugar, contribui para a aquisição de uma rede de contactos que poderão ser bastante úteis no futuro. Por exemplo, se formos bemsucedidos no nosso estágio, o nosso diretor
pode
guardar
o
nosso
contacto e, mais tarde, querer contratar-nos ou referenciar-nos a outros contratantes.
Para além disso, destaco outras como a montagem da campanha escolar
“Regresso
PEJENE, que tive a possibilidade de realizar um estágio de verão como
aulas”,
a
implantação de novos artigos, a etiquetagem,
o
tratamento
de
devoluções e a arrumação da loja. Tendo em conta que o trabalho de comercial é bastante focado na comunicação e interação com o
estágios podem ser diferenciadores para estudantes que estejam a terminar os seus cursos, na medida em que abrem uma porta para o meio profissional e ajudam a adquirir e desenvolver outras capacidades que
não
as
ensinadas
nas
universidades.
cliente, uma das competências mais importantes
que
desenvolvi
foi
responder à necessidade do cliente sempre
Foi, então, através do programa
às
Deste modo, considero que estes
profissional,
com o
uma que
atitude me
será,
certamente, útil no futuro, seja qual for o emprego que escolher.
Em suma, tomo o balanço deste estágio como bastante positivo e recomendo a todos aqueles que queiram ter um primeiro contacto com o mundo do trabalho e que procurem
novos
desafios.
31
EcoDixit Dezembro de 2013
A AIESEC é atualmente a maior organização internacional gerida exclusivamente por estudantes universitários e que permite o desenvolvimento de capacidades de liderança através de experiências internacionais. Em termos globais a AIESEC encontra-se em 124 países, existindo há mais de 60 anos e anualmente realiza 15000 estágios de voluntariado internacional e 5000 estágios profissionais internacionais.
Relativamente aos estágios de voluntariado estes têm a duração de 1 mês e meio, com maior oferta nas áreas de educação de línguas e sensibilização de temas a crianças entre os 6-18 anos. Recomendamos este programa a todos os alunos e antigos alunos da Universidade, independentemente do ano de licenciatura ou mestrado. Por sua vez, os estágios profissionais são remunerados e têm uma duração média entre 2 meses a 1 ano na área de Educação e entre 6 meses a 1 ano nas áreas de Marketing e Tecnologias da Informação. A AIESEC permite o acesso a uma plataforma internacional de estágios e garante acompanhamento durante todo o processo de estágio. No entanto, não cobre o valor da viagem para o país destino.
O próximo recrutamento para o programa de estágios profissionais e voluntariado internacional será de 1 Fevereiro a 2 de Março. Se estiverem interessados nos nossos programas de estágio entrem em contacto através de: recrutamento@aveiro.aiesec.pt e www.pt.aiesec.org
Voluntariado (AIESEC) – João Pedro Silva O meu nome é João, tenho 22 anos, estudo Turismo na Universidade de Aveiro e este Verão fiz um estágio de voluntariado pela AIESEC em Dnipropretovsk na Ucrânia. Muito resumidamente, o que eu me propus e a minha intenção com este estágio era trabalhar com crianças, neste caso ensinar-lhes inglês. Tive numa escola pública, num campo de férias, a trabalhar com crianças mais desfavorecidas. Classifico a minha experiência como inesquecível e muito enriquecedora, sinto que engrandeceu bastante a minha maneira como encarar a vida depois de viver uma realidade completamente diferente da que estou habituado. Para além disso como aluno de Turismo, ajudou a alimentar o meu bichinho de viajar, que é a minha maior paixão. Mal possa, com certeza, mando-me para outra. Recomendo a toda a gente.
32
EcoDixit Dezembro de 2013
Visita à Assembleia da República e ao Banco de Portugal Foi no passado dia 21 de Novembro que se realizou a visita de estudo à Assembleia da República e ao Banco de Portugal. O dia começou cedo para cumprimos com todos os horários previstos. Pela manhã, assistimos a uma das discussões do Orçamento de Estado que se realizou durante o mês de Novembro no Parlamento, vários assuntos foram abordados nesta discussão nomeadamente o tema da educação. Seguindo todas as formalidades obrigatórias do local, foi uma excelente oportunidade de vermos como as coisas funcionam no local.
Pela tarde, chegados ao Banco iniciou-se a visita com o visionamento de um filme sobre a história do dinheiro em Portugal, nas suas diferentes formas: a evolução histórica, socioeconómica e também artística, que caracterizam a sociedade portuguesa e os povos que antes da fundação do reino habitaram o ocidente peninsular. Procedeu-se a uma visita guiada pelo museu do Banco de Portugal, onde pudemos ver peças raríssimas das coleções: moedas, notas, retratos de figuras ligadas à história portuguesa, pintura e objetos diversos relacionados com a atividade do Banco. Em suma, a evolução do dinheiro desde o antigo padrão ao euro que circula nos dias de hoje. Esta visita foi uma boa oportunidade para conhecermos o Banco de Portugal por dentro e de cruzarmos informação com o que nos é leccionado nas aulas.
33
EcoDixit Dezembro de 2013
Está de volta o Encontro Nacional de Estudantes de Economia e Gestão, desta vez será em Braga nos dias 13, 14, 15 e 16 de Março. O XIV ENEEG já se encontra na rampa de lançamento e passaram por Aveiro a divulgar esta atividade organizada pelo NAECUM e pela ADEGE (associações representativas dos estudantes de Economia e Gestão da Universidade do Minho respetivamente). Este ano, para além das grandes conferências e workshops de formação prática sobre temas que complementarão o currículo de qualquer estudante, a organização aposta em duas grandes novidades: o Student's Voice e a Feira de Emprego & Flash Recruitment.
O Student's Voice é um conjunto de talks realizados por estudantes que se podem submeter a candidatura prévia sendo que as 4 talks escolhidas serão aquelas que tenham maior potencial de enriquecimento para os restantes participantes. Doutra forma, a Feira de Emprego pretende criar ainda ligações mais fortes entre os estudantes e a realidade empresarial do mercado de trabalho, servindo como centro de divulgação de informações da área do emprego e formação profissional, sendo que o Flash Recruitment serão entrevistas rápidas quer decorrerão paralelamente e servirão para colocar à prova o desempenho dos estudantes numa possível entrevista de emprego afim de poderem melhorar a sua performance. Aos alunos participantes neste evento todas as faltas a aulas poderão ser justificadas com a apresentação do certificado de participação.
Modalidades: Pack 0.5 - Acesso às conferências + Coffee-breaks (15€). Pack 1.0 - Acesso às conferências + Coffee-breaks + Alimentação (35€). Pack 2.0 - Acesso às conferências + Coffee-breaks + Alimentação + Alojamento (65€). Pack Noturno - Acesso ao Sardinha Biba (3noites) (5€).
O pagamento poderá ser efetuado por pagamento total ou em duas prestações a vencer em 15/Fev e 6/Mar por transferência bancária.
Poderão sempre encontrar mais informações no site http://xiveneeg.com/ ou no facebook https://www.facebook.com/xivENEEG. Todas as inscrições para o evento podem ser realizadas com o Tiago Costa, Promotor Oficial do XIV ENEEG em Economia, pelo contacto tiagomcosta@ua.pt
34
EcoDixit Dezembro de 2013
cooperação
e
construídos.
laços
Acredito os
que
No passado dia 19 de Dezembro de 2013 celebrámos o 13º
colheremos
frutos
aniversário do Núcleo de Estudantes de Economia da Associação
brevemente! Por último, mas
Académica da Universidade de Aveiro!
não menos importante, o apoio do Corpo Docente tem
É sempre uma data a comemorar com a devida importância. É dia
sido
fulcral,
de relembrarmos aqueles que contribuíram para hoje estarmos
mandato
aqui, em especial ex-dirigentes, que através do seu esforço,
aliados!
durante
foram
este
enormes
dedicação e trabalho, foram reforçando a posição do Núcleo.
É também altura de olharmos para o passado com olhos postos no futuro. Os anos passam, as exigências alteram-se e nós temos de nos saber moldar às necessidades atuais! Esta adaptação gera progresso, gera dinamismo e faz do NEEC, um Núcleo mais forte, melhor preparado para responder às necessidades dos nossos Estudantes. Sem eles a nossa existência não faria sentido!
Em
nome
de
toda
a
Coordenação do NEEC-AAUAv, agradeço
a
todos
os
mencionados anteriormente, Esta caminhada torna-se mais fácil quando feita em companhia! A AAUAv, nossa casa mãe, através do apoio contínuo (nas várias áreas de intervenção), tem garantido ao NEEC uma estabilidade adicional. Todos os Núcleos que vão colaborando connosco na divulgação e promoção das nossas atividades têm facilitado
o
DEGEI,
contribuímos
e
construímos o 13º ano do Núcleo
de
Economia
Estudantes da
de
Associação
Académica da Universidade de Aveiro.
nosso
crescimento. A Direção do
juntos
pela
Coordenador do NEEC-AAUAv, Fábio Marques
disponibilidade em nos ouvir, por colaborar e nos apoiar incondicionalmente. NEG, AGPTUA, AEGIA, AIESEC e Aveiro Smart Business pela dinâmica,
“Uma escola faz-se através dos seus professores e discentes, da interação entre estes e entre a escola e o exterior. O núcleo de estudantes de economia da UA tem desempenhado nestes pontos um papel fulcral ao contribuir para aproximar realidades por vezes distantes. Da mesma forma, o envolvimento no núcleo, por parte do estudante, permite desenvolver todo
35
EcoDixit Dezembro de 2013
um conjunto de competências que vão muito para além das que são adquiridas em contexto de sala de aula. A história do nosso núcleo assim o demonstra.” Celeste Amorim Varum, Professora Auxiliar e Diretora de 2º Ciclo Economia, DEGEI UA
“Como é bom ser docente numa casa, e de um grupo, com um Núcleo tão ativo como o de Economia. Participei enquanto estudante do mesmo, ainda nem se designava de núcleo e tudo se tentou fazer na altura para que o mesmo fosse reconhecido enquanto estrutura fo rte desta Universidade. Acho que todos conseguimos. Enquanto docente, presenciei no decorrer destes anos que todas as diretorias contribuíram enormemente na construção e na evolução do mesmo, sendo que todas tiveram reconhecido mérito. Precisaram de muito envolvimento, empenho, abnegação e muita energia para enfrentarem os desafios, as mudanças e souberam utilizar os instrumentos necessários para ultrapassar as dificuldades. Os resultados já estão à vista e esperamos que assim continue. Nenhuma diretoria po de ser considerada melhor ou pior que a outra, pois todas agregaram consideráveis progressos. Muitas lições foram aprendidas, sendo que cada atuação foi imprescindível e vieram no tempo certo. Da parte do corpo docente, tentaremos fazer o que estiver ao al cance para que este nosso núcleo continue assim da forma que está e ainda melhor. Os novos desafios colocam -se, mas juntos ultrapassaremos os mesmos, tal como o fizemos até ao momento. Parabéns ao NEEC AAUAV pelos seus13 anos!” Mara Madaleno, Prof. Auxiliar, DEGEI, UA
“O Núcleo viveu aquilo a
maioritariamente composta
que
por membros do antigo
chamamos
em
Macroeconomia de “ciclo
plano
económico”.”
bolonha). Desses, grande
(…)
“No
de
estudos
(pré-
entanto, hoje o saldo é
parte eram finalistas.
positivo. Mais do que
Esse foi um mandato difícil.
positivo! O Núcleo mantem-se como um dos
Lembro-me que o núcleo tinha uma fama de ser
núcleos a ter em conta, com imagem de respeito.”
sempre constituído por pessoas experientes,
João Santos, Ex-Coordenador do NEEC-AAUAv
maduras, capazes e cheias de recursos (não aqueles que vêm depois da Época Normal de
Foi em janeiro de 2007 que iniciei o meu percurso
exames). Sempre me disseram que era mais difícil
do, então, Núcleo de Estudantes de Economia da
manter um 20 do que subir um 16. E nesse
Universidade de Aveiro (neecua). O logotipo tinha
mandato era exatamente isso que tínhamos de
sido recentemente alterado do euro + cifrão para
fazer: manter um 20. No entanto, a entrada do
o euro vermelho e branco. A equipa era
Processo de Bolonha veio dificultar esta missão: o
36
EcoDixit Dezembro de 2013
controlo de faltas, as mudanças nas épocas de
no meu caso, já só pensavam em preparar o ano
exames e, sobretudo, a condensação do curso de
de estudos em Erasmus. Este acabou por ser um
4 para 3 anos fez com que os alunos tivessem de
ano de pior execução financeira, com enormes
fazer mais, em menos tempo. E nós, os membros
falhas de disciplina nos custos (em especial na
mais novos, éramos quem mais precisava de
nossa maior fonte de receita – a Barraca das
tempo para manter o tal 20.
Semanas Académicas). Não há muito a dizer sobre este mandato. Se a tendência já vinha com declive
Houve a ideia de se criar um ciclo de conferências.
negativo, então este foi o ano em que se tocou no
Não tanto em jeito de Encontro Nacional, mas sim
fundo. Infelizmente, Bolonha teve mais impacto
de Jornadas de Economia. Foi algo que acabou por
do que qualquer um achou que iria ter. E o
não acontecer pois sendo o núcleo uma equipa
estatuto de Agente Associativo não acompanhou,
tão heterogénea, no que diz respeito aos anos
e continua a não acompanhar(!), esta evolução.
curriculares de cada membro, acabou por ser complicado conciliar esforços e/ou encontrar
No início do ano de 2010, acabei por tomar as
datas que fossem exequíveis. Na altura, o corpo
rédeas com a difícil (mas não tanto quanto a de
docente do DEGEI também ainda estava a
manter o 20) missão de “subir uma montanha”
assimilar as mudanças que Bolonha trouxe, pelo
sem um bom par de “cordas” ou “botas”. Ainda
que a disponibilidade no apoio e input para estas
em Erasmus e tendo deixado a cargo da minha
iniciativas era escasso.
(então futura) responsável financeira Susana Barbosa, a quem deixo um enorme obrigado pelo
Já em 2008, a história foi a mesma. Até o próprio
Braço-Direito que foi, foi-se criando uma equipa
aniversário
em
praticamente toda ela com sangue novo. Grande
esquecimento. Foram tempos de impotência para
parte desta equipa era composta por alunos de 1º
todos nós. Embora a vontade de participar no
ano e, por não nos termos conhecido previamente
núcleo fosse muita, a nossa verdadeira missão na
no 1º semestre desse ano lectivo, possibilitou-me
UA residia nos estudos. Todavia, sempre nos
exercer uma liderança um pouco mais distante e
fizemos presentes nos eventos nacionais de
eficaz e, a par da sua vontade de participação e
estudantes de Economia para os quais a Direção
excelente empenho, acabámos por conseguir dar
do DEGEI, na pessoa do Prof. Doutor Joaquim da
um novo ânimo ao Núcleo. Devo confessar que
Costa Leite com quem as relações nunca foram
achei a missão de recuperação financeira do
menos do que excelentes, nunca nos falhou.
núcleo um tanto quanto mais empolgante do que
do
núcleo
estava
a
cair
a de manter bom nível de representatividade No mandato seguinte, pensava eu que viria a ser o
estudantil. Talvez seja essa uma confirmação de
último, a equipa já estava repartida. Uns a acabar
que Economia foi de facto a melhor aposta que fiz
o curso, outros com diferentes projetos no seio da
no meu percurso académico.
estrutura associativa estudantil aveirense. Outros,
37
EcoDixit Dezembro de 2013
Neste mandato foi ainda incluído um horário de
tínhamos trabalhado juntos em nenhum projeto.
atendimento. Livre de marcações. Qualquer
Ele trouxe ao núcleo um ar de disciplina
dúvida pedagógica, ou de qualquer outro foro,
financeira, seriedade, empenho e criatividade nas
poderiam ser respondidas. Infelizmente era às
ideias. As iniciativas desse mandato estão à vista
Terças-Feiras de manhã (se não estou em erro).
de todos (e disponíveis nos Relatórios de
Deixo o meu grande agradecimento à Ana
Actividades e Contas. Google it!) e o núcleo
Francisco e à Carla Marques pela estupenda
conseguiu a sua primeira nomeação para Melhor
assiduidade naquele horário em que, à conta de
Núcleo do Ano. Ao mesmo tempo, o Fábio e a
não terem aulas, poderiam estar a dormir mais
Carla foram ambos nomeados para Agente
umas horas. Mas não. É por estas razões que só
Associativo Revelação do Ano, tendo o Fábio
alguns é que conseguem enveredar-se pelo
ganho. Nenhuma destas duas nomeações me foi
associativismo e outros não. É esta entrega que
surpresa. Eu vi de perto o trabalho deles e foi
define uma pessoa contratada, de uma pessoa
mais do que merecido. É um grande orgulho
desempregada. Ao horário de atendimento…
quando se vê os nossos colegas de trabalho
nunca ninguém apareceu. Nós acabámos, então,
nomeados e reconhecidos pelo seu trabalho com
por perceber o lado dos Professores com os seus
todo o mérito! Assim até fica fácil Coordenar um
horários de atendimento às moscas (exceto nas
Núcleo, e não posso colher os louros da
alturas
nomeação
pré
e
pós-exames…
nós
também
para
Melhor
Núcleo
sozinho.
percebemos porquê!).
Obviamente.
Findo este mandato de 2010, as contas estavam
Chegou o tempo de me “aposentar”. Sabia que
praticamente todas (!) positivas. Dívidas antigas
qualquer um destes dois me faria excelente
rasgadas e saldadas. Enfim, já podíamos respirar
sucessão. É bom saber que as coisas ficam bem
melhor. Agora já não nos podíamos queixar de
entregues.
falta de meios para fazermos o que quiséssemos.
Fiquei ainda um ano como Presidente da Mesa.
Só nos faltava um toque de imaginação e
Foi um cargo que sempre tive curiosidade em
criatividade na equipa para que a máquina
desempenhar, pois depois de tantos anos a
começasse a funcionar.
assistir a Assembleias Gerais de Alunos na Casa do Estudante, achei-me capaz de fazer um bom
Esse toque veio no mandato seguinte. A Susana
trabalho. Assim aceitei o convite da Carla para
Barbosa trocou-me pelo Erasmus. Precisava de
continuar, acompanhando a transição de um
alguém com ambição para ocupar o lugar de
mandato para o outro mais de perto.
Responsável
Financeiro
e
com
aquela
personalidade de liderança. O Fábio Marques foi
“O resto é história” como se costuma dizer. E hoje
das maiores agradáveis surpresas que tive
já começo a não ser das melhores pessoas para
enquanto
associativista.
Até
então
nunca
38
EcoDixit Dezembro de 2013
falar do percurso corrente do núcleo, embora não
tem e a retribuição que tem em troca de colocar
deixe de acompanhar… de longe.
um, senão mais, anos do seu percurso académico
O Núcleo viveu aquilo a que chamamos em
em causa.
Macroeconomia de “ciclo económico”. Em vez da crise do subprime, tivemos a crise de Bolonha. No
A nível do curso, acho que o Núcleo deverá tomar
entanto, hoje o saldo é positivo. Mais do que
iniciativa com papel preponderante na alteração
positivo! O Núcleo mantem-se como um dos
do plano curricular do curso. Às vezes é preciso
núcleos a ter em conta, com imagem de respeito.
dar-se um passo atrás para se dar dois para a
Quanto ao futuro, acho que a aposta deve passar
frente. E eu creio que revisitar o plano pré-
pela inovação. Aqui refiro-me sobretudo ao
Bolonha só trará vantagens para a criação de um
estatuto do Agente Associativo. Acredito que
novo plano que aproxime o curso dos restantes a
atribuir estatuto de Dirigente Associativo ao
nível nacional e também das necessidades das
Coordenador e, porque não, ao Responsável
empresas.
Financeiro justifica-se. A possibilidade de se justificar uma falta (tendo estatuto de Agente ou
É também preciso perceber que um curso só nos
não), não substitui a falta que a aula faz. Estudar
faz apenas mais um num todo. Cada um tem de
pelos apontamentos dos colegas não é o mesmo
lutar para que o seu currículo seja mais do que
que estudar pelos nossos apontamentos. Acho
uma
que ainda hoje, e com toda a demagogia e
conhecimento vem dos livros, ou da sala de aula.
licenciatura.
Porque
nem
todo
populismo que se faz à volta da importância de aproximar os estudantes à AAUAv, continua-se a menosprezar o papel que o associativista menor
39
o
EcoDixit Dezembro de 2013
(…)”o NEEC tem tido essa vontade. Tem sabido trilhar o seu caminho ao longo dos anos. Tem cumprido a sua missão. Tem defendido e representado os seus estudantes da melhor forma, e com sentido institucional, contribuído para a afirmação dos estudantes de Economia na academia aveirense”, Tiago Almeida, Presidente da AAUAv
É com grande satisfação que a
sobretudo, nos núcleos culturais
Os
Direcção
Associação
de desportivos. Contudo, os anos
fundamentais na estrutura da
Académica da Universidade de
vão passando, as circunstâncias
AAUAv e na dinâmica da UA. Têm,
Aveiro (AAUAv) se associa às
vão-se
vai
sem dúvida, uma importante
comemorações do 13º aniversário
crescendo e se transformando.
missão. Os núcleos são actores
do Núcleo de Estudantes de
Assim, a AAUAv, vai também ela,
importantes
Economia
(NEEC).
momento
para
da
Este
alterando,
a
UA
núcleos
de
no
curso
são
sentido
de
é
o
se adaptando aos ventos que
pertença dos seus estudantes à
relembrar
a
sopram, e às marés que correm
AAUAv, bem como na promoção
fundação (e os fundadores) do
na
aveirense,
de uma participação activa dos
NEEC. É o momento de valorizar
sobretudo, aquelas que mais se
seus estudantes, seja através das
todos os dirigentes que passaram
relacionam com o interesse dos
actividades que desenvolvem ou
pelo núcleo ao longo destes treze
estudantes.
na promoção de uma cidadania
anos, e que, com a sua dedicação, engrandeceram o nome do NEEC, da
AAUAv
e
do
curso
de
academia
A AAUAv, nesta sua adaptação constante
para
melhor
mais participativa. Além disso, desempenham um
representar os seus estudantes,
importante
assiste a uma emergência cada
desportivo
O NEEC é dos núcleos de curso
vez mais agudizada dos núcleos
dinâmica da Taça UA), social e
mais antigos da AAUAv, apesar da
de curso. De facto, é de suma
pedagógico. O seu papel na
sua (ainda) curta história de
importância
estudantes
detecção de casos de carência
apenas treze anos. De facto, a
estarem próximos da estrutura
económica é um exemplo da
história dos núcleos de curso no
que os representa, e tal só é
importância de uma estrutura de
seio da AAUAv é relativamente
possível
núcleos,
proximidade na resolução de
recente. A dinâmica da AAUAv
especialmente aos núcleos de
problemas de cariz social. A nível
nos seus primórdios assentava,
curso.
pedagógico, o núcleo pode (e
Economia.
os
devido
aos
papel
ao
nível
(sobretudo
na
40
EcoDixit Dezembro de 2013
deve) contribuir para a melhoria
ao longo dos anos. Tem cumprido
demonstrado ter um permanente
dos
processos
de
ensino-
a sua missão. Tem defendido e
dinamismo. Prova disso, é a
e
no
representado os seus estudantes
Direcção
acompanhamento e prevenção
da melhor forma, e com sentido
distinguido o CEO Meetings como
do insucesso escolar, colaborando
institucional, contribuído para a
a melhor actividade promovida
com a Direcção de curso e
afirmação dos estudantes de
pelos núcleos durante este ano.
potenciando
Economia na academia aveirense.
aprendizagem
o
programa
de
Tutoria da UA.
Um bom exemplo disso é a
Os núcleos de curso devem assumir (e têm assumido) o seu papel na defesa intransigente dos estudantes que representam, em colaboração com a direcção da AAAUv. Devem ser os verdadeiros motores da AAUAv, trazendo consigo
todo
o
dinamismo,
entusiamo e vontade necessária, pois como dizia Albert Einstein, "há
uma
poderosa
força que
motriz o
mais
vapor,
excelente colaboração que tem tido
com
Departamento
a
Direcção em
que
do está
inserido, e que serve de exemplo
da
AAUAv
ter
Por estas e outras razões, os seus dirigentes estão de Parabéns, os estudantes de Economia estão de Parabéns,
o
NEEC
está
Parabéns!
a outros núcleos. É este o
Quero, por isso, na pessoa do seu
caminho que devemos seguir.
coordenador,
Devemos andar de mãos dadas
Marques, felicitar o NEEC por este
com os órgãos da UA, pois só
13º aniversário, fazendo votos de
assim, podemos ser agentes de
um futuro cada vez mais risonho
mudança na nossa academia.
e
Quero
também
destacar
a
a
capacidade regeneradora e a
electricidade e a energia atómica:
vitalidade do NEEC. O passar dos
a vontade".
anos, não tem deixado o núcleo
profícuo
o
na
colega
Fábio
defesa
Tem sabido trilhar o seu caminho
os
seus
dirigentes
dos
interesses dos estudantes de Economia da Universidade de Aveiro.
adormecido, mas pelo contrário, E o NEEC tem tido essa vontade.
de
têm
41
EcoDixit Dezembro de 2013
Descobrindo a Europa “Liberec, Republica Checa” A
experiência
mobilidade
erasmus sempre foi um dos
os seus ideais, Países novos, novos métodos de ensino, é tudo tão novo mas ao mesmo tempo tão enriquecedor.
objectivos no nosso percurso académico, sempre ouvimos
Além de ser uma ótima experiência a níveis académicos é sem
falar tão bem, todos os nossos colegas
que
o
fizeram
aconselhavam-nos
que
o
fizéssemos
também.
Levávamos já as expectativas demasiadamente altas, sem chegarmos e já com tanto para fazer!
Liberec,
República
Checa,
destino escolhido por nós para
dúvida melhor a nível pessoal, pois o facto de ser tudo tão novo faznos crescer.
viver a famosa experiência, no início tudo muito estranho,
É impossível explicar num texto o que é realmente Erasmus,
muitas coisas novas, desde a
aconselhamos todos os estudantes a fazerem, pois, só mesmo
língua,
à
vivendo a experiência é possível perceber o impacto que ela tem na
alimentação, passado algumas
nossa vida. Na verdade, só estaremos um semestre mas será sem
semanas já era tudo tão
dúvida o melhor semestre da nossa vida académica!
clima
até
normal! UMA VEZ ERASMUS, PARA SEMPRE ERAMUS !! Universidade, festas, viagens
Ivo Neves, Inês Santos, Rubén Leal, Laura Madureira, Diana Pereira
e PESSOAS estão a ser sem dúvida as palavras chave do nosso Erasmus. Conhecemos pessoas
de
várias
nacionalidade, cada uma com
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EcoDixit Dezembro de 2013
“ERASMUS A MILANO” O meu nome é Diogo Silva,
testes (acreditem ou não, muitas
está a ter aulas naquela que não
aluno
em
foram as vezes que elogiei o
é a sua língua mãe, problema
Economia na UA e ao abrigo do
PACO lá fora). Mas com o passar
este que era agravado quando
programa Erasmus, encontro-me
do tempo o que foram situações
mais de metade das disciplinas
a estudar em Milão durante este
complicadas, por vezes nem
eram leccionadas em italiano.
primeiro semestre. Neste breve
sempre tão complicadas como
texto quero transmitir um pouco
pareciam, passaram a ser motivo
Tal como outros pontos fracos
do que tem sido a minha
de histórias que agora nos fazem
que depois se tornaram em
experiência
rir.
oportunidades, as aulas em
numa
da
Licenciatura
fora
cidade
de
portas,
em
tudo
italiano que no início me
diferente de Aveiro, mas que
deram algumas dores de
não deixa de ter os seus
cabeça, vieram a tornar-se
encantos.
noutra
oportunidade,
a
juntar ao curso de italiano Primeiro de tudo, é preciso
oferecido
desmistificar o facto que
universidade, que eu tive
Erasmus é um período de 1 Universidade de estudos de Milão-Bicocca
para aprender uma nova
tempo em que se vai para o estrangeiro estudar, que com pouco esforço e muita festa à mistura as notas aparecem na pauta. É claro que há tempo para tudo, mas como alguém me disse
numa
conversas
das
que
primeiras
tive
sobre
Erasmus depois de chegar a Milão, “Erasmus isn’t (all) about
Os primeiros tempos não foram fáceis,
língua. Posso dizer que, se hoje Tal como a UA, também a Universidade de estudos de Milão-Bicocca,
está
presente
nos lugares cimeiros do ranking das
melhores
mundiais
com
universidades menos
de
cinquenta anos, mas a par deste ponto em comum e de algumas parecenças arquitectónicas, em pouco mais podemos encontrar
party”.
desde
as
habituais
burocracias que são necessárias depois da chegada a um novo país até às complicações para se inscrever nas disciplinas ou nos
pela
semelhanças entre estas duas universidades. A começar pelas aulas em que poucas foram as vezes em que estive numa sala em que estivessem menos de cem ou duzentas pessoas. Algo
apresento um nível razoável de italiano (para quem está há 3 meses em Itália) em muito posso agradecer
as
inicialmente
aulas
que
supliquei
aos
professores para que pudessem ser leccionadas em inglês. A
nível
de
dificuldade
de
conteúdos, é como em todas as universidades. Há disciplinas que são acessíveis e que com menos ou mais esforço serão concluídas com
sucesso,
enquanto
há
outras em que será mesmo necessário
despender
muitas
horas de estudo para estar
não muito positivo para quem
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EcoDixit Dezembro de 2013
preparado
para
os
exames.
universidade.
meses. Os jantares e festas que
Contudo se fosse tudo fácil
se
sucedem nos
corredores
também não tinha a mesma
No que diz respeito à outra
fazem parte de um espírito
piada e o que, inicialmente, era
parte de Erasmus, a vida para
único que jamais iria encontrar
um desafio passava rapidamente
além
a uma banalidade. A nível de
infinidade
há
uma
se vivesse num apartamento.
coisas
que
Viver num quarto partilhado
instalações, a universidade é
poderiam ser relatadas aqui,
com alguém que não se conhece
praticamente nova e oferece
mas vou tentar focar-me no
(só
todo o tipo de apoio necessário
mais importante e interessante.
residência), também foi um
aos estudantes, o mesmo já não
Estou a viver numa residência
outro ponto que me fez pensar
se pode dizer da generalidade
universitária,
que
duas vezes, mas posso dizer que
dos
dos
inicialmente não fazia parte dos
vou acabar o meu Erasmus
estudantes italianos, que por
meus planos, mas com toda a
quase
professores
e
das
aulas, de
algo
há
quartos
duplos
“licenciado”
na
em
vezes são frios e não
gastronomia
e
têm em atenção nem
língua espanhola.
em consideração as dificuldades de quem
Relativamente
não está a estudar no
cidade e ao que
seu país de origem.
ela oferece, Milão
Acreditem
é
que
a
uma
à
cidade
relação “professor -
cosmopolita,
aluno - colegas de
maior centro de
curso” como aquela
negócios de Itália
que existe no DEGEI
certeza foi umas das decisões
encontrada
noutras
universidades.
No
que
diz
respeito a notas e conclusões sobre o
ensino
não
posso
acrescentar muito mais, pois apenas em Janeiro irei realizar os
exames,
mas
até
ao
momento, apesar de não ser exactamente como esperava, encontro-me satisfeito com as condições
e que à excepção
2 Duomo de Milão
não é fácil de ser
oferecidas
pela
mais acertadas que tomei. É na residência que se fazem as melhores amizades, aquelas que nos
fazem
ter
amigos
espalhados pelo mundo que mantemos a esperança de um dia mais tarde visitar, aquelas com
quem
momentos
que
partilhamos marcam
as
nossas vidas e aquelas que são a nossa
o
família
durante cinco
de um monumento ou outro, dá a sensação que pouco mais há para ver do que edifícios de grandes
multinacionais.
Mas
com alguma persistência e com ajuda de alguém bem mais conhecedor
da
cidade,
facilmente se encontram novos sítios
para
conhecer,
novas
actividades que em Portugal dificilmente podemos realizar e se
formos
realmente
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EcoDixit Dezembro de 2013
persistentes,
encontrar
barata, bastando para isso estar
Não querendo alongar-me mais,
verdadeiros
tesouros
atento às promoções e marcar
resta-me dizer que estes últimos
gastronómicos nas ruas mais
presença diária nos motores de
meses têm sido extremamente
improváveis
busca de viagens em busca dos
enriquecedores onde objectivos
melhores preços.
como aprender novas línguas,
da
cidade.
aperfeiçoar o inglês, conhecer A vida nocturna em Milão, é
novos países, novas culturas e
claramente diferente daquela
novas pessoas estão claramente
que temos em Aveiro, o espírito
a ser cumpridos, esperando
académico não existe havendo
obviamente não ficando por
no entanto festa 7 dias por
aqui, uma vez que até Fevereiro
semana, 365 dias por ano.
espero não ocupar o meu
Embora que para os Erasmus
Erasmus
seja mais económico frequentar
exames e a estudar. Se o
as
objectivo de tirar boas notas é
festas
organizadas
associações A localização geográfica é outro benefício
que
Milão
proporciona. A sua localização tem-me
permitido
viajar
bastante, tanto dentro do país como para fora. Milão fica próxima de enumeras vilas e cidades tanto italianas como estrangeiras,
riquíssimas
em
história, cultura e monumentos que
em
poucas
horas
de
comboio ou avião se conseguem visitar e de forma relativamente
de
estrangeiros,
pelas
estudantes
onde
nos
é
inteiramente
ligeiramente
mais
com
difícil
de
alcançar, há que pensar, tal
possível obter descontos nas
como
entradas em discotecas e preços
“Chapéus (neste caso notas) há
mais baratos nos bares. Diga-se
muitos” e oportunidades como
que Milão é claramente uma
esta só temos uma vez na vida,
cidade com um custo de vida
por isso há que marginalizar esta
muito superior que qualquer
questão e aproveitar tudo o
cidade
mas
resto, porque este é sem dúvida
acreditem que por cinco meses
alguma, o melhor tempo das
vale a pena gastar mais uns
nossas vidas.
portuguesa,
Vasco
Santana
dizia:
“tostões” vivendo num grande centro europeu e experienciar
Diogo Santos Silva
um novo estilo de vida.
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EcoDixit Dezembro de 2013
Taça UA 2013/2014 Com o inicio do novo ano letivo está de volta a Taça UA. No dia 15 de Outubro deu-se o pontapé inicial da competição no Pavilhão Aristides Hall. Esta competição conta com 4 modalidades coletivas (Futsal, Basquetebol, Andebol e Voleibol) e 5 individuais (Squash, Badminton, Ténis de Mesa, Xadrez e Natação). Economia
volta
a
apontar
baterias a esta competição onde conta com 7 equipas coletivas, e imensos outos participantes nas modalidades individuais. No Futsal, a equipa masculina está a assumir a sua candidatura ao regresso à 1ª divisão com 4 vitórias em 4 jogos disputados, demonstrando um futsal de boa qualidade com novos elementos e uma equipa muito coesa. Por sua vez, a equipa feminina enfrenta uma forte restruturação devido às saídas de algumas jogadoras, voltando a entrar num
processo de formação e aprendizagem, tentando sempre alcançar o objetivo da manutenção. Três resultados possíveis em 3 jogos disputados, tendo em conta que a derrota com Bioquímica foi por falta de comparência por motivos curriculares sendo o jogo realizado no 2º semestre. No que diz respeito ao Andebol, a equipa de Economia entrou com o pé esquerdo na competição com duas derrotas consecutivas, mas bons resultados se avizinham pela exibição na última jornada que conduziu a equipa a uma vitória sobre NTC por 15-7. Após o 3º lugar do ano passado, a equipa A de Basquetebol já leva 6 pontos em 9 possíveis mantendo o seu estatuto como uma das favoritas ao apuramento para os Play-Offs, por outro lado a equipa
B vai causando sensação com 2 vitórias em 4 jogos, sendo que as derrotas foram jogos disputados intensamente até ao fim o que augura a possibilidade da luta pelo apuramento também pela parte da equipa B. No Voleibol, a equipa A vai-se renovando, conseguindo sempre manter o nível competitivo com 3 vitórias em 4 jogos, enquanto a equipa B promovendo sempre a prática desportiva da modalidade já alcançou uma vitória em 3 jogos disputados. As modalidades individuais ainda não arrancaram a 100%, faltando ainda realizar o meeting de natação. No entanto, é de destacar a perda de participantes nas modalidades em geral, onde em 3 modalidades disputadas apenas Economia se fez representar no Ténis de Mesa e Badminton. Em Fevereiro, voltam a abrir as inscrições de todas as modalidades, sendo que poderás sempre entrar em contacto com o NEEC-AAUAv para participar. Economia precisa de ti, do teu talento, da tua garra, da tua determinação! Queremos vencer esta competição e contigo estaremos no caminho certo, participa! Tiago Costa, Secção Académica e Desportiva do NEEC-AAUAv
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Passatempos: Labirinto Estás a pensar que este jogo é para crianças? Então solta a criança dentro de ti e vais ver que este labirinto te vai desafiar.
Fonte: www.1papacaio.com.br
Cartoons
Fonte Cartoon 1: http://expresso.sapo.pt/aflutuanteeconomia-portuguesa=f554841 Fonte Cartoon 2: http://simetriadomovimento.blogspot.pt/2011/07/o-cartoon-do-dia.html
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