Transportes terrestres

Cada alumno(a) describe su casa, los ambientes favoritos y la actividad en familia que más le agrada.

Instrucciones: Observo las partes de la casa, rodeo con rojo la cocina, con azul el comedor, con amarillo la sala, con anaranjado el baño y con morado la habitación. Actividades: Nombrar sonidos que se escuchan en cada parte de la casa.

Realizar filas con 5 alumnos(as) sin moverse de lugar, deben trasportar pelotas de un bote a otro. Al finalizar la actividad hacer notar que todos fueron parte importante del éxito en la actividad pues uno solo no lo hubiera podido lograr.

Instrucciones: Observo los objetos, coloreo los que sirven para comunicarnos. Actividades: Nombrar situaciones de emergencia y dramatizar cómo solicitar ayuda en situaciones de peligro.

Recuerdo lavarme las manos antes y después de ir al baño.

1. Limpiarme 2. Vestirme 3. Echar agua 4. Bajar tapa 5. Lavarme las manos

Instrucciones: Observo la forma en la que los niños y las niñas van al baño, coloreo. Observo y aprendo las actividades que debo realizar después de ir al baño. Actividades: Mostrar la importancia de utilizar jabón: en un recipiente colocar agua y pimienta (la pimienta representa los gérmenes) introducir el jabón en el recipiente y observar como la pimienta se aleja. Llevar al aula diferentes tipos de jabón y representar su uso.