NHE Equine Anthology Vol. 2

NEVZOROV Vol. 2

HAUTE ECOLE

EQUINE ANTHOLOGY

CARTULARIUM Muserolle de type Serreta

TRAITE SUR LA MONTURE D’E�COLE

LE DOS BLEU

Horse Revolution: Mettons les points sur les i et les barres aux t

Festival E�questre International de Ljubljana CONFERENCE Interview avec Derry McCormick

Philippe Karl

Essence et détails du scandale

Cloe� Lacroix

© Nevzorov Haute Ecole

LE MOT de la rédactrice EN CHEF

Il est très amusant d'observer la façon dont le monde équestre bouge et se développe. Allant progressivement à l'encontre de ses propres codes de pratique. Il a été difficile pour la communauté des sports équestres d'apprendre que tous les "progrès" et changements effectués sont tout aussi fatals pour elle. Même les tentatives de la plupart des plus humbles, inoffensives réformes, aboutissent toutes, en quelque sorte à l'échec au sein même de leur univers compétitif.

Il n'y a rien d'étonnant à cela. Ce monde est vide et faux ... très fragile d'apparence. Il suffit qu'une seule personne soulève quelque doute, évoque un sujet tel que le rollkur par exemple, pour pouvoir constater l'énorme schisme entre ceux qui voient la vérité, et ceux qui refusent de la voir à tout prix.

A première vue, une sportive arbore toujours un sourire victorieux, brandissant fièrement sa dernière médaille, médaille remportée pour son incroyable prestation et son incroyable talent d'experte dans l'art de torturer subtilement son cheval. Cependant, personne ne peut ici applaudir. Dans ce silence assourdissant, perplexe, elle agite cette médaille, qui n'évoque plus maintenant l'admiration, mais amène à une remise en question difficile et amère pour le sport et ses méthodes.

Si nous faisons une synthèse des évènements, l'ère des sports équestres ne touche peut-être pas encore à sa fin, mais elle décline progressivement.

Le numéro 2 du Nevzorov Haute École Magazine est en face de vous.

Il est dit que lorsque le riche Perse Hydarnes est venu jusqu'au Roi Leonidas de Sparte afin de parlementer après la première journée de la Bataille des Thermopyles, il observa les alentours de la crête montagneuse jonchés par les organes des Perses et fulminant, déclara: «Mon Roi Xerxès s'est réjoui de votre courage et de votre dextérité au combat. "Léonidas répondit:« Dites à votre Roi, que demain nous lui offrirons des réjouissances bien plus grandes. " Rédactrice en chef Lydia Nevzorova

Fondateur et éditeur: SARL “Nevzorov Haute Ecole” Rédactrice en chef: Lydia Nevzorova Vice Rédactrice en chef: Stasya Zolotova Coordinatrice de projet: Alina Nos Rédacteurs en chef adjoints Alina Nos, Maria Sotnikova, Alexandra Oranskaya Équipe de rédaction: Cloé Lacroix, Victoria Reesor, Stormy May, Maurizio Patti, Karina Bjerremann, Lovisa Nilsson, Fred Ivar, Frédéric Mathieu, Caroline Lavoie, Jean Lafontaine, Varvara Liobovnaya, Olesya Rodina, Dmitry Buzdalov Traduction: Marie Duizidou Direction Technologique de l’information: Elizaveta Makarova Photo sur la couverture: Lydia Nevzorova Directeur artistique: Dmitry Raikin Chef du service Pré-Presse: Evgeny Mushtai Chef du Département Comunication de l’actualité: Sophya Demskaya Chef de la direction: Dmitry Uchaev Directrice adjointe: Elena Kuzina Directrice Commerciale: Olga Galanina Chef responsable du Projet: Tamara Komissarova Adresse du Bureau de la Rédaction 199397, St-Petersburg, PO Box 900 Tel.: +7 (812) 335-30-39 E-mail: Journal@HauteEcole.ru © NEVZOROV HAUTE ECOLE. Tout le contenu de «Nevzorov Haute Ecole Magazine» est protégé par le droit d’auteur, les actes de législation de la Fédération de Russie et le droit d’auteur International. Les contenus, ou une partie des contenus apparaissant dans cette édition ne peuvent pas être publiés sur Internet sans autorisation expresse émanant de «Nevzorov Haute Ecole». La totalité des textes, photographies, images et/ou dessins présents dans cette édition, ne peuvent être publiés, réécrits ou redistribués directement ou indirectement en aucuns cas sans autorisation écrite expresse émanant de «Nevzorov Haute Ecole»

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Horse Encyclopedia par Alexandre Nevzorov Ce film a marqué le début du grand conflit entre les vrais amoureux du cheval et ceux qui souhaitent prolonger leur statut d'esclave, comme celà est le cas depuis bien longtemps.

Des dizaines de chapitres consacrés à des gens formidables, des chevaux célèbres des époques terribles, à des découvertes scientifiques étonnantes, anciennes et modernes qui ont bouleversé le monde du cheval.

Le film est sorti en Russie en 2004 avec grand succès et a reçu les prix des Festivals du Film de Houston et New York. Novateur, unique, basé sur la science et inspiré par la vue la plus sincère de la relation amoureuse entre deux êtres qui ont pourtant marché côte à côte pendant des siècles, mais qui ne se sont jamais écouté l'un l'autre. Le film a déjà changé le destin de centaines de chevaux et d'humains dans le monde et est devenu un document hippologique très important, essentiel à tout sérieux travail de manège .

Nevzorov Haute Ecole Principles Le film amène le regard du spectateur directement dans le cœur de l'école - dans le manège de l'école. Pour la première fois, le spectateur peut observer les principes les plus importants du travail en liberté avec le cheval. Suivant l'objectif de la caméra, il suit l'enseignement du cheval dans les éléments les plus difficiles de l'école, apprend l'importance de la «discipline» et «Composure", comprend le sens et l'utilité pratique du cordeo, les techniques du toucher et la pratique de la longe. Les commentaires d'Alexandre Nevzorov, qui accompagnent tous les segments, interprétent ce qui est indispensable à la compréhension et la maîtrise du travail d'école.

La grâce et la puissance magnétique des chevaux d'Ecole, la merveilleuse harmonie de leurs interactions avec le Maître font de ce film non seulement une édition Hippologique éducative d'une valeur inestimable, mais aussi un film beau et rare, qui une fois pour toutes va radicalement changer la vision de l'homme sur le cheval.

Le cheval Crucifié et Réssuscité

Pendant cinq siècles, les maîtres de la Haute Ecole ont livré une guerre impitoyable contre l'ignorance, l'abomination et la bestialité concentrées dans le sport équestre. Mais ici et maintenant, au tournant du millénaire, lorsque la torture du cheval semble chose commune, acceptable et légale; les anciennes prophéties se réalisent. Un homme sort de l'ombre pour ouvrir une nouvelle page dans l'histoire du cheval et nous apporte ce film...

Dans ce film - nous verrons la victoire du grand maître de l'école, Antoine de Pluvinel sur le sadique James Fillis, idéologue du sport équestre. Dans ce film - nous observerons les plus récentes découvertes scientifiques, qui changeront inconstestablement la vision de l'homme sur le cheval et sur son destin dans notre monde. Dans ce film - nous verrons d'anciens mystères, ordres de chevalerie et autres événements sanglants des époques passées. Ce film présente également les premiers chevaux dans le monde à avoir reçu un éducation académique en liberté et leur professeur, Maître de manège, fondateur et aujourd'hui professeur de la Nevzorov Haute Ecole, Alexander Nevzorov.

«Le Cheval crucifié et ressuscité» fait briller la lumière sur les événements les plus importants de l'histoire hippologique et donne au spectateur la compréhension de l'essence de la relation entre l'homme et le cheval, base nécessaire pour comprendre les principes et pratiques de la NHE.

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haute école © Lydia Nevzorova

d’école

raite T sur la monture

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HAUTE ÉCOLE TRAITÉ SUR LA MONTURE D'ÉCOLE

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TRAITÉ SUR LA MONTURE D'ÉCOLE HAUTE ÉCOLE

© Lydia Nevzorova

LE DOS BLEU

Seconde partie 1ere partie dans le numéro 1

L’assiette d’école n'est pas seulement l'exacte connaissance de l'admissible. Elle est aussi une compréhension exacte de l'inadmissible.

Chevalier de Nestier

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HAUTE ÉCOLE TRAITÉ SUR LA MONTURE D'ÉCOLE Sur les thermogrammes, (graphes de température) 1, 2 et 3 ci dessous, nous avons des exemples représentants les dos de trois chevaux de sport totalement différents. Sur la première image, si je ne m'abuse, nous avons un cheval de saut d'obstacles, cheval de haut niveau, sur les deuxième et troisième images, nous avons des chevaux de dressage.

Il est incroyable de voir que les propriétaires de ces trois chevaux n'avaient absolument pas conscience de l'état de santé critique © Nevzorov Haute Ecole

© Nevzorov Haute Ecole

En réalité, elle n'est pas vraiment "bleue", la couleur observée est plutôt proche du "Turquoise". Toutefois, par égard pour le terme internationalement employé dans le domaine de la thermographie "Venet Dorsum" nous continuerons de l'appeler "bleue".

Seule la constatation d'un dos bleu peut nous offrir cette assurance.

Seule la constatation d’un "dos bleu" peut nous offrir cette assurance.

© Nevzorov Haute Ecole

Seul le "dos bleu" peut être un signe réel et définitif nous démontrant que le cheval n'éprouve aucun inconfort, aucune gêne ou douleur quelconque, qu'elle soit nouvelle, chronique, locale ou globale. Le "dos bleu" est un idéal absolu et devrait être considéré comme la norme absolue.

Tout est si simple.

Tout est facile à expliquer, facile à prouver et facile à comprendre.

Le corps d'un cheval est une science exacte.

Vous pouvez diagnostiquer la "bleuté" du dos grâce à deux méthodes

Thermographe infrarouge Le thermographe infrarouge est un instrument complexe permettant de localiser tous les points d'inflammation présents dans le corps du cheval. (Pour le moment, nous parlons du dos).

Les inflammations profondes ou les traumatismes spinaux sont représentés d'une certaine façon, les inflammations du derme ou de l'épiderme d'une autre façon, et les blessures musculaires profondes et superficielles d'une troisième. Le fait est que toute inflammation quelle qu'elle soit est clairement représentée.

Les marques de couleur violet, rouge ou orange indiquent une seule chose: il y a présence d'une inflammation due à un traumatisme ou à l'enclenchement d'un processus destructeur, il y a donc une forte douleur à cet endroit.

Un exemple simple.

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Première méthode (Relativement complexe)

de ceux-ci, ils "s'amusaient" simplement avec eux (et continuent encore!) à ce qu'ils appellent "le max" (entraînement, enchaînement de compétitions, etc.)

Ces trois images de dos sont des cas très typiques. En sports équestres, il n'existe aucun dos en meilleur état que ceux-là.

© Nevzorov Haute Ecole

TRAITÉ SUR LA MONTURE D'ÉCOLE HAUTE ÉCOLE

Peut-être ces images sont après tout l'interprétation d'une sorte de mirage, d'une illusion d'un faux ou d'un dispositif parasité.

D'un autre côté, elles sont peut-être également le fruit des fantasmes de l'École, désireux de justifier son SPATIUM et ses interdits "incroyablement stricts".

Jetons un coup d'œil à la paradigmatique édition universitaire, ayant le statut de manuel, intitulé "Principes et pratiques de la médecine des Sports Équestres " placé sous la direction de D.R. Hodson et R.J. Rose. Ouvert au huitième chapitre, "Myologie, Anatomie, Physiologie et adaptation aux exercices d'entraînement ", qui a été rédigé en association avec les professeurs de la médecine vétérinaire, David Shaw (Australie) et Stephany Yalberg (USA).

Que pouvons-nous voir?

Bah! Nous voyons une terrible (mais si bien connue) liste de myopathies typiques, la première d'entre elles, (provenant d'une lésion par écrasement interne), destruction des tissus musculaires causée par l'épanchement de myoglobine et d'autres éléments contenus dans les cellules (y compris créatine, kinase et aldolase) dans le système vasculaire sanguin, et myopathie mitochondriale.

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Non. Les graves blessures observées chez tout cheval de sport sont des faits scientifiquement prouvés.

Comme étant un problème standard, nous constaterons l'écrasement du périmysium, affectation de l'endormysium et l'épymisium, et donc en conséquence myotomie spasmodique.

Ce fait, délicatement évité par L'école - qui ne veut pas empiéter sur la pression, est clairement décrit par les manuels vétérinaires du domaine du sport. Je me réfère à une forte nécrose des muscles squelettiques.

Cependant, je devrai revenir à la nécrose des muscles squelettiques comme conséquence d'un rassemblé forcé.

Ce qui est interdit par l'école est, comme il s'avère, connu par la médecine du sport. La différence est que L'école, dès le début, a supprimé la raison de ce problème. L'industrie du sport vétérinaire essaie seulement et tristement, de guérir en fonction du degré de nécrose du muscle, en observant comment sont formés les tissus fibreux internes etc.

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Le traumatisme de l'éclatement interne du tissu musculaire (éclatement transversal bien sûr) est décrit comme traumatisme typique.

Les interdits de l'École, les lectures d'appareils de diagnostic et les faits scientifiques de la médecine vétérinaire, comme vous pouvez le voir, ramènent tous à la même conclusion, à 100%.

(Qui aurait encore des doutes ?)

En d'autres termes, quand nous disons "cheval de sport", nous disons "cheval malade". Ceci est valable pour tous les sports équestres, pour tous les niveaux, de la location du cheval jusqu'aux jeux olympiques.

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PETITION CONTRE LES SPORTS EQUESTRES! Actuellement le Nevzorov Haute Ecole Research Centre porte les preuves incontestables de la cruauté infligée aux chevaux dans les sports équestres.

Nous sommes prêts à porter au plus haut niveau une accusation décisive contre l'équitation, les courses de chevaux et autres activités criminelles envers les chevaux.

Nous pensons qu'il est légalement acceptable de demander réparation pour les dommages moraux causés aux enfants, dont la santé mentale est mise en danger par l'enseignement d' "activités sportives" et la contrainte d'obéissance à leurs règles, règles selon lesquelles le traitement cruel d'un être vivant est considéré comme la normale. Ce qui précède est pertinent pour l'auditoire non conscient de la véritable nature du sport équestre, des courses et autres divertissements crées par l'homme, incluant des chevaux.

Nous gardons à l'esprit l'ampleur du problème: nous comprenons que l'industrie équestre utilisera tous les moyens possibles pour défendre ses intérêts financiers. Aussi, nous comprenons que nous pouvons résister et gagner le combat que lorsque nous fermons nos rangs. Nous avons besoin de votre aide, c'est urgent.

Stoppons ensemble les mensonges et les déchaînements de la cruauté légalisée. Célébrons le 21e siècle avec l'interdiction d'un sport aussi honteux. Excluons "L'Équitation" des Jeux Olympiques.

Vous ne pouvez pas ignorer l'opinion publique de nos jours.

Internet relie les gens dans le monde entier. Grâce aux efforts de la publicité, l'utilisation des animaux sauvages dans les cirques a été interdite aux Etats-Unis. Des abattoirs de chevaux ont également été fermés là-bas. En Australie, les courses de chevaux ont été interdites à l'hippodrome de Victoria. Tous ces événements en raison de l'unité et de la Signez la Pétition bravoure des gens qui sont prêts à prendre position contre la machine meurtrière de l'équitation. Et ce n'est qu'un début.

Nevzorov Haute Ecole et Nevzorov Horse Révolution s'oppose

Dites NON à la violence légalisée!

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horse revolution Dressage: Mettons les points sur les I et les barres aux T

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Dressage: Mettons les points sur les I et les barres aux T horse revolution

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Vous voulez tuer un cheval?

Faites du dressage!

Parmi les accessoires courants vendus en sex-shops tels que menottes, colliers, grands fouets flexibles en forme de phallus, éperons, masques à sangles, corsages et pantalons noirs, il y a le masque SM noir.

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horse revolution Dressage: Mettons les points sur les I et les barres aux T Mais ce n’est pas un simple masque, c’est plutôt une cagoule qui recouvre complètement la tête, le visage et le cou. Cet accessoire peut être aveugle, sans trous pour les yeux (Je vous demanderai de vous souvenir de ce fait).

Mais ce masque comporte toujours une ouverture pour la bouche. Cette ouverture peut avoir la forme “SANS DENTS ” ou celle d’un “SOURIRE”.

Dans l’article “Peur et Dépit ” ceux dont les visages sont fortement imprégnés du masque de SM étaient visés. Ce sont les cavaliers d’obstacles et leurs masques avec l’ouverture à la forme “SANS DENTS”. Leur visage est toujours de travers, trahissant la peur du cheval et cette expression furieuse caractéristique du “sportif”. Considérons maintenant ceux, dont les masques ont une ouverture en forme de “SOURIRE”. C’est le soi-disant dressage. Ce n’est pas par accident que je fais la promotion d'articles vendus en sex-shop. C’est l’analogie la plus directe et la plus claire, point final. Bien entendu, lorsque nous parlons du sport équestre, il est de nôtre DEVOIR de réaliser ce qui fait palpiter ceux qui le pratique.

Regardons le calendrier actuel.

Nous sommes maintenant en 2007.

Il est clair aujourd'hui, que pour parvenir à une communication avec un cheval, il n'y a pas besoin d'imposer d'accessoires, de lanières, de pièces de métal dans sa bouche, d'éperons aux pieds de l'homme, de cordes, d’entraves, d’anneaux et d'autres instruments barbares – en résumé, tous les accessoires du sport équestre. L'inutilité de toutes ces choses est scientifiquement prouvée et accessible à la connaissance de chacun. À travers le monde, des maîtres de l'éducation du cheval font des démonstrations brillantes et exemplaires de communication avec un cheval sans outils douloureux. Ils ont principalement refusé l'utilisation de mécanismes causant de la douleur dans la bouche du cheval, sur son chanfrein, sa nuque, ses flancs, les muscles de sa croupe et ses jambes.

Actuellement il y a assez de maîtres (de différents niveaux) qui vont dans ce sens à travers le monde pour que nous puissions dire que ce système aboutit, par exemple, à la réalisation d'éléments tels que la courbette, le piaffé, et le mouvement de balancer par un cheval “nu”. Ce n'est pas l'illustration de certains dons mais bien la capacité à faire ressortir le côté naturellement amical du cheval, sa vivacité d’esprit et son talent.

Je dois dire que mes élèves rattrapent peu à peu leur maître et vont bientôt le surpasser. L'histoire est la même avec les autres maîtres qui ont posé comme principe le refus de causer de la douleur au cheval. Il y en a beaucoup et leurs méthodes sont également efficaces.

Il apparaît que tout est possible. La beauté de monter, de travailler en main, de jouer, les exercices complexes et les élé*

ments de Haute École sont possibles. L'amitié véritable est possible avec un cheval. Tout est possible.

C'est la voie selon laquelle le cheval n'est pas torturé par le mors et la cravache; personne ne le frappe ou le pique, le pousse avec des éperons; personne ne lui arrache la bouche, les poumons et les tendons, la voie selon laquelle le cheval n'est pas monté à des vitesses fabuleuses jusqu'à invalidité ou mort!

C'est la voie de l'amour, de la vérité, de l'honneur, du bon sens et des grands résultats!.* En principe, lorsque les «amoureux des chevaux» (amoureux,,,selon eux) se rendent compte qu’ils de vraient supprimer tous ces outils médiévaux barbares, outils qui n’ont qu’une fonction – contrôler le cheval au moyen d’une douleur aiguë et paralysante, ces «amoureux des chevaux» dans la logique de choses, devraient être prêts à agir en conséquences, pour le meilleur intérêt du cheval, afin de pouvoir créer une relation unique avec cet être tant aimé.

Mais il se produit alors une totale fantasmagorie – illogique et sauvage.

Les «Amoureux des chevaux » tels que cavaliers de CSO, cavaliers de dressage, cavaliers de démonstrations, propriétaires de chevaux à louer et simples amateurs (ceux que l’on appelle les propriétaires particuliers et qui se tassent les fesses sur les dos blessés des chevaux), écument de rage lorsque cette voie est mentionnée.

Il semblerait (in residuo) que lorsque l'on enlève le mors et toutes sortes de sangles qui torturent le cheval, lorsqu' ils n’ont plus besoin d’infliger de tortures et de blessures aux chevaux en les forçant à faire du « sport » ( ou sa pâle copie de niveau amateur ), lorsqu’ils n’ont plus de raison de revêtir leurs vêtements de concours et leurs bombes, ils perdent d’un seul coup tout intérêt envers le cheval. Le cheval devient un vulgaire objet sans intérêt.

C'est difficile à croire mais c'est vrai!

Environ 85% des cavaliers de concours interrogés reconnaissent candidement que si le sport équestre était interdit ou supprimé pour quelque raison que se soit, le cheval deviendrait absolument inintéressant pour eux.

Encore pire, ils débattent le plus sérieusement du monde quant à la raison de l'existence du cheval dans le cas où le sport équestre viendrait à être interdit.

Est-ce absurde? Un peu…bien que les départements de psychologie (sexologie) aient conduit des recherches sur ce phénomène depuis longtemps déjà. Maintenant je dois à nouveau avertir certains lecteurs du côté déplaisant de l'analogie qui va suivre. (Mes plus sincères excuses).

Tous les maîtres d'aujourd'hui ( moi y compris ) ont des passés honteux; il se sont engagés dans le sport, les cascades, le dressage classique, mais pour notre part nous avons eu le courage d'admettre la cruauté de nos actes!

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Dressage: Mettons les points sur les I et les barres aux T horse revolution Les expériences ont été réalisées à Salzburg sur des couples et des groupes pratiquant ce que l'on appelle le SM. En cours d'expérience il a été noté que la perversion perdait de son intérêt avec un partenaire sans masque, collier à clous, chaînes, corsages sanglés, ou avec un partenaire qui refusait systématiquement les coups.

Les « amoureux des chevaux » ont approximativement la même réaction lorsqu'ils sont privés d'une opportunité d'infliger de la douleur à un cheval et d'utiliser leurs attributs habituels.

Je réalise l'extrême cruauté et le côté direct de cette analogie et je m'excuse auprès de tous ceux qui pourraient se sentir offensés par celle-ci ou qui la trouverait quelque peu inappropriée.

Mais maintenant tout devient clair une fois pour toutes. Il m'est possible d'aider quelqu'un à donner un sens aux raisons qui l'ont amené au sport équestre. Si nous répondons à la question: comment en sommes-nous arrivés là, nous aurons la possibilité de trouver la réponse. Pourquoi une personne ayant réalisé la nature du sport équestre, s'engage t-elle dans celui-ci.

Il y a un autre fait frappant. Pratiquement 100% des cavaliers de concours professionnels et amateurs interrogés ne peuvent expliquer intelligiblement pourquoi ils ont choisi ce sport plutôt qu'un autre. Ils cherchent à se cacher derrière des prétextes banals tels que « C'est superbe » ou « J'aime tellement les chevaux ». (À propos, lorsque vous entendez les cavaliers de concours professionnels dire « J'aime tellement les chevaux », - vous feriez bien de vous souvenir que Chicatilo « aimait tellement les femmes ». (Chicatilo – maniaque russe du genre de Jack l'éventreur (note de traduction)) Mais je comprends bien le manque total de sens à condamner ces gens. Je cherche juste à découvrir ce qui les incite à s'impliquer dans le sport équestre. Certains diront, considérant les pratiquants du SM et leurs doubles psychologiques du sport équestre, tout simplement qu’ils ont leurs propres raisons de manifester ce modèle spécifique de comportement. Les kits de flagellation, les étriers, les bustiers à sangles sont le souffle de vie des ces personnes qui les achètent dans les sex-shops. Ils ne peuvent pas ressentir de fortes sensations sans ces objets.

Même des relations simples ne leur apportent rien. Oui, l'existence d'autres relations, de relations normales est connues de ces personnes, mais elles n'y trouvent aucun intérêt ou sont même hostiles à leur égard.

C'est assez compréhensible. Des relations normales, naturelles, sont mornes et ennuyeuses pour eux... Ils ont besoin de sensations « exceptionnelles » – Les sifflements du fouet, les cris d'angoisse, les plaintes de pitié, les larmes et le sang de leur partenaire, et par dessus tout – la conscience de la sensation de douleur qu'ils infligent à une autre personne est un must pour el-

les. Mais il y a une statistique qui coïncide étrangement: Il y a autant de personnes qui croient que les martingales, les longes ou les brides sont nécessaires pour mener un cheval… que ceux qui sont attirés par l'utilisation de fouets en formes de phallus, d'éperons... et de masques avec ces ouvertures « SANS DENTS ou en formes de « SOURIRES ».

Il ne s'agit évidemment que d'une coïncidence amusante de statistiques sans plus. Mais certaines similitudes d'archétypes psychologiques, de motivations, de styles, de degrés d’agression et de bien d'autres caractéristiques sont frappantes, Regardons la vérité en face! Il s'agit également bien ici d'un total masochisme (il s’agit du désir de ressentir de la souffrance), tous les cavaliers de concours connaissent l'inéluctabilité des chutes, des blessures, des fractures, des dislocations, conséquences de l’agression du cheval, cheval amené à un état de frénésie suite à l'infliction d'une constante et paralysante douleur.

Mais le « sportif » remonte sur le pauvre cheval encore et encore. Dans quel but ? Il le fait pour l’expérience de la mortelle « peur du cheval », « peur de la blessure » . Il monte sur le cheval pour l’amener à un état hystérique en lui infligeant une douleur atroce, pour faire réagir le cheval en conséquence et expérimenter « la peur du cheval » et donc la douleur pour luimême par la suite.

Nous partons donc de ce point pour cette difficile phase d’analyse. Tout semble être exact à ceci près: Le SM avec son sang, ses fouets, ses masques et ses chaînes est quelque chose de volontaire. Il est fondé sur un assentiment mutuel. Mais dans le sport équestre personne ne demande au cheval s’il veut ou non faire du sport. Tout se passe dans la force brutale, la cruauté, les coups, les sédatifs, les accessoires et tout autre moyen.

Nous avons donc une analogie entre le pervers sadomasochiste et le cavalier. Cela paraît terriblement déplaisant, j’en suis moimême choqué. Mais chaque cavalier de dressage se considère comme normal et ne voit rien de pathologique dans sa passion pour le dressage.

En plus de cela il ne voit rien de pathologique dans le « processus » de dressage.

Ils voient les outils du dressage (mors, cravaches, éperons) comme quelque chose de naturel, quelque chose dont ils ne pourraient se passer.

Mais, il est curieux que…d’après les pratiquants du SM, ils ne voient également rien d’extrême ou de pathologique même dans la particularité de leur « processus » ou dans tout l’attirail associé à leur pratique.

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© Lydia Nevzorova

© Lydia Nevzorova

Dans ce chapitre, nous vous présentons plusieurs objets anciens jusque là inconnus ou même oubliés de notre histoire «hippologique ».

Dans ce Cartularium vous pourrez donc trouver ces différents textes et objets oubliés, indispensables à la compréhension de notre Histoire.

cartularium

cartularium Muserolle de type Serreta

Muserolle de type Serreta © Nevzorov Haute Ecole

Europe, XVII-XVI siècle après J.C.

Poids – 247grammes.

Acier tordu, la section intérieure de la torsion est incrustée de petites dentelures.

Cette muserolle de type Serreta a été très largement utilisée par les écoles d'équitation européennes sur une longue période. L'exemple illustré est destiné à être utilisé exclusivement avec une bride pour le travail "monté". Cette muserolle a effet comprimant et écrasant sur les tissus mous et sur l'os nasal du cheval et ce, même avec un léger mouvement de rênes. Plus tard, lorsqu'il fut amené en Amérique

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latine par les conquistadors espagnols, il fut modifié en un Bosal. Quand il arrive aux spécialistes en armes et armureries anciennes, de tomber sur ces reliques dans leurs collections, ils ne prennent rarement, sinon jamais, la peine d'identifier leur fonction et leur origine. Cette muserolle de type Serreta était présentée comme un «vieil éperon d'étrange conception »lors de son achat!

© Lydia Nevzorova

Cette section est consacrée aux discours dédiés à ceux qui brillent sous la lumière des projecteurs de la science et qui sont capables de nous éclairer sur tous les problèmes hippologiques.

Pareurs de renommées mondiales, sommités de la science vétérinaire, historiens et professeurs d'établissements d'enseignement hippologique supérieur nous expliquent leur travail, leurs idées, leurs conceptions du cheval.

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CONFERENCE Derry McCormick Equine Sciences Academy (l'Académie des Sciences Equines) -phénomène atypique dans le monde de l'éducation hippologique.

Atypique car crée par des représentants détenant différents points de vue sur l'alimentation, le parage et les soins s'unissant ici pour transformer de jeunes novices en de grands professionnels.

L'ESA diffère de presque toutes les écoles hippologiques, les collèges et les instituts de par ses grands principes: Agir non pas PAR le cheval - mais POUR le cheval.

Derry McCormick et Cindy Sullivan, sont les chancelières atypiques et tout à fait remarquables de cette Académie.

Des femmes, qui croient profondément au majeur principe de l'ESA - le partenariat entre l'homme et le cheval est un honneur, il s'agit d'une confiance qui ne doit pas être rompue. À force de constante persévérance, elles font en sorte que ce principe ne soit pas seulement une déclaration, mais une véritable base de l'éducation du programme de l'ESA.

Derry McCormick:

Nous acceptons uniquement les personnes cherchant à œuvrer dans le meilleur intérêt pour le cheval... …J'aime les chevaux depuis que je suis toute petite. J'ai toujours demandé à avoir un poney, mais ma mère ne voulait pas alors j'ai pris des leçons d'équitation et je passais du temps avec les chevaux dès que je le pouvais. Quand j'ai eu 28 ans, j'ai acheté mon premier cheval et je l'ai depuis près de vingt ans maintenant.

J'ai toujours été une amoureuse des animaux et j'ai toujours pensé que la confiance et la bienveillance était la base de toute relation, quelle que soit la créature.

J'ai toujours été "douce" avec mon cheval, mais en parallèle j'agissais toujours de façon traditionnelle, concernant ces principes sur l'équitation, l'embarquement, l'alimentation, etc… Quand elle a eu six ans, ma jument a été diagnostiquée naviculaire et est devenue progressivement de plus en plus boiteuse. Il était hors de ques-

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tion de continuer à la monter, et j'ai passé les huit années suivantes à essayer tous les différents traitements classiques et différents protocoles pour l'aider. J'ai finalement retiré ses fers car nous pensions qu'il n'y avait vraiment plus rien à faire, et j'ai été étonnée quand j'ai constaté que son état de santé s'améliorait ainsi que l'état de ses pieds. J'ai commencé des recherches sur le parage naturel, mais n'ai pu trouver personne pour m'aider à faire ce que je voulais faire, j'ai donc pris la décision d'apprendre à parer moi même. Une fois entourée de gens ayant pu m'enseigner, j'ai appris sur l'alimentation, la fourbure, le fonctionnement du sabot et la solidité des pieds nus.

Cela a ouvert la porte à de plus en plus d'informations concernant tous les autres aspects de la gestion du cheval, et le fait

qu’absolument tout dans la vie d'un cheval affecte son corps, son âme et son esprit.

Le voyage s'est poursuivi ainsi que mon apprentissage d'un autre genre de relation, une autre approche des chevaux, qui m'a conduit là où je suis aujourd'hui.

Bien que mon amour et mon affection pour les chevaux soit identique au premier jour, ma philosophie, mon approche et ma compréhension de ce dont un cheval a besoin pour s'épanouir physiquement et émotionnellement ont bien évolué aujourd'hui.

Comment est née l'idée de créer l' "Académie des Sciences Équines "?

Après une expérience pratique dans d'autres programmes de certification dans le domaine du parage, nous avons

Derry McCormick CONFERENCE décidé que nous voulions créer une école plus complète et étendue à des plus vastes domaines, et non uniquement dirigée au pied du cheval.

Nous voulions faire partie du dévoué groupe de personne capable d'instruire les propriétaires de chevaux et les professionnels sur la vraie nature du cheval, et sur comment nous pouvions et devions devenir les meilleurs gardiens de ces étonnantes créatures. Mon partenaire et moi avons passé deux années à travailler pour obtenir ensemble nos curriculums, statuts de conseillers et d'instructeurs.

Nous avons inauguré l'Académie en Octobre 2007.

et ainsi rendre la vie meilleure pour nos chevaux. Nous voulons ouvrir l'esprit des gens sur le fait qu'il y a beaucoup plus dans une relation avec un cheval que ce que la plupart des gens croient possible, et que nous avons une responsabilité à s'occuper d'eux en fonction de leurs besoins et non des nôtres. Nous espérons qu’au fil des ans, nous pourrons poursuiv-

toutes les réponses. Nous pensons que la connaissance est un ouvrage collectif dynamique - celui pour lequel nous devrions tous contribuer, en tirer des conclusions et partager. Nous n'avons pas de salariés en tant que tels. Notre Comité consultatif se compose de bénévoles qui offrent leur temps, des efforts et des matériaux pour nous aid-

re notre relation avec la NHE et travailler ensemble au profit du cheval.

er dans l'éducation de nos étudiants, et nos instructeurs sont des entrepreneurs indépendants travaillant en étroite collaboration avec l'Académie.

Qui était votre partenaire?

Notre directrice des affaires académiques et Enseignante, Cindy Sullivan.

Cindy est l'une des praticiennes et enseignantes des plus dignes de confiance et des plus expérimentées dans le monde entier. Elle a un site sur Internet, www.tribeequus.com, je conseille à tous de le visiter.

Vous avez choisi une façon assez atypique de partager vos connaissances...

Oui. Les cours ne se résument pas à un enseignant et un manuel, ils sont plutôt une compilation d'informations et de ressources provenant du savoir d'une grande variété de professionnels du monde du cheval.

Soit dit en passant – Comment avez-vous entendu parler de la NHE? Nous avons pris connaissance de la NHE il y a plusieurs années et nous avons été très impressionnés par leur philosophie, l'amour inconditionnel et le respect qu'ils portaient à leur chevaux, et ce qu'ils étaient capables de réaliser sans aucune force ou punition. Cela correspondait tout à fait à notre propre philosophie, Nous avons demandé à Lydia si elle aurait l'amabilité de se joindre à notre Groupe consultatif et elle a généreusement accepté. Elle a fourni le matériel nécessaire à l'élaboration de nos programmes d'études, et nous collaborons aujourd'hui sur divers projets et idées. Je pense que nos objectifs sont les mêmes du fait de notre contribution à éduquer les gens

De cause! Et pourquoi avez-vous choisi un tel format d'éducation?

Comment évaluez-vous vos élèves?

Ce format présente aux étudiants un aperçu complet des informations disponibles à la fois conventionnelles et non-conventionnelles. Notre objectif est d'apprendre aux élèves à penser de façon critique à mesure qu'ils évaluent et distillent des informations, et non d'enseigner un unique point de vue ou une unique perspective. Nous ne pensons pas qu'une unique personne ou organisation puisse être «LA source», à

Les étudiants doivent réussir 18 cours en ligne dans les domaines de la gestion et des soins équins. Ils doivent aussi se soumettre à une orientation et passer 6 practicums et deux examens pratiques finaux : l’un après la complétion du cours et des practicums de première année, et un autre après la complétion d’un stage d’un an, d’études de cas et du reste des practicums.

NEVZOROV HAUTE ECOLE Equine Anthology, Vol. 2 51

www.NevzorovHauteEcole.com