Nexos 142: Edicion especial de aniversario

A帽o 20 Edici贸n 142 Distribuci贸n gratuita, 6.000 ejemplares - Medell铆n, agosto de 2007 http://www.eafit.edu.co/nexos

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Vox Populi

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Patarata por un Pato

E

n el periodo de vacaciones los patos de la Universidad tuvieron un pequeño patito. Como la naturaleza no conoce de sentimientos el papá Pato decidió atacar a su crío, Pátula. La caridad se apropió de nosotros y próximamente regresaremos al chico hecho un señor Patán. Ni Sófocles se hubiese soñado una tragedia de tal dimensión. Edipo con plumas es lo más próximo.

EAFIT y su entorno El caos vehicular de la ciudad ha hecho presencia en la Universidad de múltiples formas. Las soluciones también se han diversificado. El pico y placa, la ampliación y adecuación de los parqueaderos son algunas de las medidas tomadas. Sin embargo el problema dista mucho de estar solucionado. Los barrios aledaños dejan saber su descontento.

Se ha conformado un grupo de observadores de aves en EAFIT. La SAO tiene su cede transitoriamente en el bloque 33. Los cebaderos están a cargo de diversas personas. La Universidad Parque se vive. Usted puede ser parte de esta experiencia.

¿Es posible pensar la cafetería como zona sin humo? Los adictos a la nicotina se ven cada vez más discriminados. Una posible solución sería construir una cabina para fumadores donde se conserve el humo de todos los voluntarios. Se evitarían los inmerecidos cánceres de los fumadores pasivos y los adoradores del tabaco mantendrían su fragancia.

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Caricatura

Editorial

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Del pasquín al vínculo vigente Director NEXOS lvelas13@eafit.edu.co

Personería Jurídica No. 568 de septiembre de 1993.

La historia se ha contado varias

DIRECCIÓN Lucas Velásquez P. lvelas13@eafit.edu.co EDICIÓN Alejandro Gómez J. agomezj4@eafit.edu.co GERENCIA Carlos F. Castro A. ccastro2@eafit.edu.co MERCADEO Juan Fernando Duque L. jduquel1@eafit.edu.co DESARROLLO HUMANO Paula A. Sánchez V. psanche7@eafit.edu.co EQUIPO DE TRABAJO Never Correa M. David Cossio A. Paola Andrea Escobar E. Lina Mondragón P. Gabriel J. Quinchía C. Jessica Alejandra Suárez C. Óscar Humberto Tabares P. Andrés Villegas G. DISEÑO Y MONTAJE Edison Alberto Álvarez T. ILUSTRACIONES Cristian Camilo Manco R. NEXOS 20 AÑOS Laura Victoria Espinal F. Camila Isaza G. Ana María Gonzalez C. PREPRENSA E IMPRESIÓN Casa editorial La Patria AGRADECIMIENTOS Servicios Generales Universidad EAFIT NEXOS Carrera 49 No. 7 Sur-50 Bloque 29 oficina 401 EAFIT Teléfono 261 93 02 Fax 261 95 00 ext. 407

nexos@eafit.edu.co http://www.eafit.edu.co/nexos

Los artículos firmados son responsabilidad exclusiva de los autores y no representan expresamente el pensamiento editorial del periódico.

veces: un día llegó Jorge Restrepo, estudiante de administración en EAFIT, a la oficina de Gustavo Escobar, director de Bienestar Universitario, con la idea de crear un periódico estudiantil. Escobar acostumbraba pedirles a los estudiantes que, como Jorge, tuvieran una idea, que consiguieran al menos a otros dos compañeros que compartieran el entusiasmo y la iniciativa para empezar a trabajar. El mismo día llegaron Claudia Mesa y Jaime Cadavid, y allí nació NEXOS. La primera edición, después de meses de reuniones y trasnochos, salió a circulación el 13 de agosto de 1987.

Desde entonces, las diferentes generaciones de eafitenses que han pasado por el periódico (o el “pasquín”, en palabras del entonces Rector Guillermo Sanín) se han dado a la tarea de crear un medio de comunicación estudiantil que, hasta hace poco, carecía de una contribución significativa por parte de personajes que tuvieran una formación periodística estricta. Por las páginas de NEXOS pasaron ingenieros, economistas, administradores y contadores, al menos, en sus primeros días. NEXOS fue creado como un organismo que vinculara a los estudiantes con los profesores y las demás dependencias de la Universidad, de ahí su nombre. Los fundadores cuentan que, con esa idea en mente, fue un diccionario de sinónimos lo que los ayudó a salir de ese bloqueo del que muchas veces sufrimos quienes nos dedicamos a escribir.

Después de veinte años de labores ininterrumpidas y más de 140 ediciones publicadas, el equipo de trabajo del periódico se enorgullece de presentarle a usted, lector, esta edición especial, que disminuye el tiraje regular y que aumenta su número de páginas para contar historias sobre su creación, evolución y para presentar una selección de artículos que tienen que ver con los cambios más relevantes en la historia reciente de EAFIT, de Medellín y de Colombia. También abrimos un espacio

Ilustración archivo NEXOS

Lucas Velásquez P. Fundado el 13 de agosto de 1987 por Jorge Restrepo, Jaime Cadavid, Claudia Patricia Mesa y Gustavo Escobar.

“Nexito”, una de las mascotas que tuvo el periódico

para los perfiles, las crónicas y el entretenimiento. Desenterramos viejas fotografías de Arquímedes, la llama, mascota de la Universidad, que tuvo el privilegio de figurar en la primera página de la primera edición. Ciertamente hemos recorrido un largo camino en la creación del periódico (Claudia, Jorge y Jaime no sabían qué era un machote cuando llevaron los artículos de la primera edición a la casa editorial), pues hoy los primeros comunicadores sociales de una institución educativa conocida tradicionalmente por su enfoque en administración, finanzas e ingenierías son una parte activa e importante del equipo de estudiantes que, cada mes, se reúne para diagramar la primera edición.

La labor de ejercer un periodismo serio y responsable cuando no se tiene una formación en ese campo no es sencilla. Es admirable el hecho de que tantas personas hayan tenido el ánimo de escribir, fotografiar, entrevistar, averiguar y publicar en una universidad que no contaba con un pregrado en Comunicación Social. Hoy el panorama es diferente: los cambios en la planta física de la Universidad han quedado plasmados en las páginas del periódico, y la Universidad Parque tiene más estudiantes en más áreas del

conocimiento de los que había en 1987.

El contenido del periódico, obligatoriamente, ha cambiado con los tiempos. En ocasiones, había que publicar recetas de cocina, chistes, “desclasificados” y contenidos de entretenimiento ante la falta de material informativo o periodístico para publicar.

La demanda por un producto diferente apareció con los años, de manera que NEXOS se ha ido, por decirlo así, profesionalizando. Pasamos de tres mil quinientos ejemplares en el 1987 a doce mil en 2007, exceptuando esta edición.

Parte del éxito en la continuidad de la publicación y de las variaciones en el fondo debe atribuírsele a las constantes renovaciones en el grupo de trabajo. Con los años se crean funciones, otras desaparecen; pero la esencia del trabajo es la misma y los objetivos no se han perdido. Bajo la consigna de “Ideas y cultura”, hoy NEXOS sigue en pie, tan firme como hace veinte años, fungiendo como vínculo entre diferentes personas y grupos sociales, todo desde una Universidad Parque que se autoproclama “abierta al mundo”. Lo invitamos, lector, a acompañarnos en en este recorrido por nuestra historia y en esta celebración de nuestro pasado, presente y futuro.

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NEXOS 20 años

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El nacimiento del Periódico Estudiantil NEXOS:

Recuento de los primeros días

Foto archivo NEXOS

Los siguientes artículos fueron recopilados por el equipo editorial del periódico, con el ánimo de destacar temas relacionados con la Universidad EAFIT, la academia, NEXOS, la ciudad, el país y la actualidad. La primera parte de esta edición incluirá textos escritos por ex directores y ex integrantes del periódico, que contribuyeron a construir su historia y a definir gran parte de la estructura actual; mientras que la segunda es una recopilación de artículos destacados en los 20 años que han pasado desde la fundación el 13 de agosto de 1987

Gustavo Escobar, Director de Bienestar Universitario (centro) con el equipo de NEXOS, celebrando el primer aniversario del periódico en 1988 Jorge A. Restrepo M. Director NEXOS (1987)

El periódico NEXOS salió con su

primera edición en 1987. Pero sus comienzos se remontan al primer semestre de 1982. Con gusto recibí hace pocos días una invitación del director de NEXOS a compartir algunas anécdotas de los orígenes de este medio de comunicación que ya cumple veinte años de existencia. Ofrezco mis

felicitaciones y gracias a todos aquellos que han participado, apoyado –cada uno en su manera– la formación y crecimiento de este medio de comunicación y enlace de la comunidad universitaria en EAFIT.

LOS

DÍAS ANTES DE

NEXOS

NACER Cuando entré a la Universidad pregunté si había algún periódico estudiantil; me dirigieron a la unidad de

comunicaciones que en ese entonces publicaba un pequeño boletín de una página. Lo imprimían en tinta azul -como de mimeógrafo-, y su objetivo era más el servir como vehículo de comunicaciones corporativas que cualquier otra cosa. Un poco desanimado dejé pasar el tiempo.

El último año antes de graduarme, la “crisis de edad media universitaria” me acosó. Me pregunté: “¿Cómo voy a salir y no hacer nada al respecto?”. Hablé con una compañera de mis días de AIESEC,

Claudia Mesa, y le gustó la idea. Fuimos al departamento de Bienestar Universitario. Hablamos con el director Gustavo Escobar, quien nos dio todo su apoyo y nos puso en contacto con un estudiante de ingeniería, Jaime Cadavid.

Los cuatro nos dedicamos a la idea.

EL

PRIMER PASO:

PERMISO

DE

FUNCIONAMIENTO La primera parada era obtener aprobación del Rector. La idea de un periódico estudiantil era riesgosa y el ambiente general no ayudaba. Colombia en crisis. Los periódicos nacionales tenían un 70% de noticias de matanzas y ataques guerrilleros; 15% sobre calamidades naturales, 10% de colombianos detenidos en el exterior, un ciclista ganador en Europa y la restante sección de editoriales hablando de lo mal que estaban las cosas o del último escándalo financiero. La Organización Estudiantil tenía un toque revolucionario con su nombre Comité Central de Base (CCB) – algo así como el CCP (Comité Comunista Popular) de El Poblado. EAFIT era la única Universidad que no tenía problemas de alboroto estudiantil, aunque de vez en cuando sí hubo una que otra “asamblea permanente” protestando por matrículas o algo así.

Montar un periódico – ¿manejado, editado y publicado todo por estudiantes de pregrado? El rector (Guillermo) Sanín nos miró como si tuviéramos micos en la cara. Sin embargo, después de asegurarle nuestras intenciones sobre un periódico serio que uniera la comunidad universitaria alrededor de temas positivos y que sumaran a la cultura de EAFIT, nos dio permiso.

VAMOS POR LA PLATA La idea de común acuerdo era que el periódico se financiaba con publicidad.

Establecimos por estatuto que para mantener independencia de opinión, necesitábamos independencia de bolsillo y por lo tanto había que salir a vender.

Claudia Mesa era nuestra fuerza de ventas. Salió y en la primera cita con Radio Shack le dijeron: "¡Listo! ¿Cuánto vale?". Llegó a la reunión como un rayo: "Vendí una página pero no sé cuánto va a ser. ¡Necesitamos una lista de precios!".

NEXOS 20 años DE

CURSO DE ADMINISTRACIÓN Buscamos donde imprimir hasta que dimos con la editorial de El Mundo.

Nos dieron presupuestos, y nos dijeron: "Traigan los artículos en archivos electrónicos, las fotos, y un machote y con eso se los imprimimos". Todos salimos despidiéndonos muy amables y en la salida nos preguntamos: "¿y qué diablos será un machote?". Pronto aprendimos nuevos términos y trucos del trabajo de editar; pasamos horas aprendiendo la gramática que no nos había parecido importante en la FELICIDADES EN LOS VEINTE materia de español del primer El periódico se arraigó en la cultura semestre; entendimos lo importante del de la Universidad rápidamente. detalle en el presupuesto (que en clase Sacábamos 4.000 ejemplares y el día que de contabilidad salía no se veía nos había por el piso. En el parecido “pura primer semestre carpintería”), y alguien hizo una La Universidad mejoró al e n t e n d i m o s darnos a todos oportunidades encuesta y aquello de calculamos que de expresar nuestras ideas; y trabajar en en promedio como resultado, NEXOS sí se cuatro personas equipos, lo que convirtió en ese enlace entre leían cada ejemen clase de administración estudiantes de hoy y los de plar. Llegaba a las nos había empresas, a las hace veinte años parecido pura casas de estucarreta. diantes. Lo leían estudiantes, choferes, porteros, primíparos y ORGANIZAMOS EL GRUPO Nos reuníamos todas las semanas; profesores. La organización creció con a veces, casi a diario. Organizamos el estudiantes de varias carreras y de varias formato y nos dividimos las tareas. promociones. Hicimos las reuniones en Claudia vendía, Jaime era nuestro editor, la finca de Gustavo y el grupo aprendió Gustavo era nuestro asesor, y yo a mantener continuidad.

Hoy, veinte años después de su comencé como director. Entre todos entrenábamos gente nueva y comienzo, da gusto ver que NEXOS tomábamos decisiones por consenso. sigue cada día más fuerte. Para mí fue valiosa experiencia y Rápidamente creció el número de una interesados en participar. Dos reporteros, profesionalmente me ayudó a una fotógrafa contribuyendo con fotos, entrenarme. NEXOS ha sido fuente de otros escribiendo opinión, chistes, etc. muchas alegrías y gran satisfacción: el Las reuniones comenzaban con saber que un grupo de estudiantes presentar a alguien nuevo que se fuimos capaces de crear una sumaba al grupo. Luego, decidíamos organización útil y duradera. La que el nombre que habíamos escogido Universidad mejoró al darnos a todos en la reunión anterior no quedaba bien oportunidades de expresar nuestras y nos dedicábamos a buscar un nuevo ideas; y como resultado, NEXOS sí se nombre. A la final, el nombre NEXOS convirtió en ese enlace entre estudiantes de hoy y los de hace veinte años. caló y Jaime Cadavid diseñó el logo.

Esta experiencia sirvió de apoyo mucho tiempo después, para resolverme LAS PRIMERAS EDICIONES a establecer la firma Eureka Facts en Para la primera edición recogimos Washington. El tener la oportunidad de una cantidad de artículos. Salió muy leer NEXOS de vez en cuando me ayuda bien y el tiraje fueron tres mil quinientos a ver cómo progresa la Universidad. Y ejemplares en tamaño tabloide, con tinta cuando veo estudiantes de práctica que azul y negra en el exterior, y blanco y han tenido la experiencia de participar negro en el interior de 12 páginas. En en actividades como NEXOS, les damos esos días la Universidad consiguió una preferencia en la empresa. NEXOS: llama como mascota que fue bautizada Felicidades.

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Carta de un ex director

Arquímedes, o sea que esa fue una de nuestras primeras historias de primera plana. Para la segunda edición usamos casi todo el material que nos quedaba listo de la primera y salió súper.

A la tercera edición estábamos fundidos. Se nos agotaron las noticias.

Se necesitaba algo fresco; nuevo; impactante. ¿Qué vamos a poner en la primera plana? No faltó quien sugiriera que el asesinato de Arquímedes sería una primicia espectacular. Pero debido a nuestra política de no herir animales en la producción del periódico, la idea fue rechazada unánimemente.

Jaime Cadavid A. Director NEXOS (1988 - 1989)

Para mí hablar de NEXOS es como

Foto Óscar Tabares

APRENDIENDO

PUBLICACIONES Y HACIENDO

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hacerlo de un hijo. El haber tenido la oportunidad de estar en los inicios del proyecto me llena de orgullo y alegría. Orgullo por ver cómo después de 20 años NEXOS ha llegado al sitio donde está. Todavía recuerdo cómo en compañía de Gustavo Escobar, Claudia y "Chiri", nos pusimos a pensar incipientemente en la creación de un periódico. Lo más difícil, fue demostrarle a la Universidad el que SÍ éramos capaces y después convencernos a nosotros de que TAMBIÉN lo éramos.

Las preguntas eran: ¿Cómo se va a llamar? ¿Cuánto cuesta hacer un periódico? ¿Dónde se hace? ¿De qué vamos a escribir? ¿Cómo vamos a escribir?

Fueron muchas las reuniones en casa de "Chiri", para ver cosas tan pequeñas como quién es el director, quién es el editor, cuántas palabras caben en un artículo (después descubrimos en Word la herramienta), cosas como el "machote" no teníamos ni idea de qué eran.

Pero creo que lo más grande que ha logrado NEXOS es formar un estilo de vida y pensamiento, en las personas que han pasado por el periódico.

Como anécdota, quisiera resaltar el primer día que salió NEXOS, el cual después de una campaña de expectativa logró hacerlo un 17 de agosto de 1987 a las 7:30 a. m. En la Universidad no se oía una mosca, toda la Universidad estaba en función del periódico. Las clases se pararon, los profesores estaban pendientes.

Lo otro es ver cómo aprendimos a manejar el poder del periódico en la Universidad, pues llegamos a tener tanta incidencia que teníamos que cuidarnos de lo escrito u opinado.

Otra anécdota es la de saber que el Rector de esa época (el Dr. Sanín) paraba cualquier actividad para leer el periódico.

Amigos: Qué delicia haber podido estar en este crecimiento y mejor poder celebrar los 20 años, sigan creciendo, sigan adelante, que el futuro es inmenso para ustedes.

Felicitaciones.

Orgullosamente, Jaime Cadavid

Jaime Cadavid, en una entrevista para NEXOS en 2007

NEXOS 20 años

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Ilustración archivo NEXOS

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Memorias en Dirección Nicolás Acevedo V. Director NEXOS (1998)

M

uchos cambios he visto en NEXOS desde que fui director, y muchos fueron los cambios que el equipo de trabajo al que pertenecí introdujo en el periódico.

Después de varios años he concluido que NEXOS nunca ha dejado de ser un organismo cambiante y que su construcción ha sido una sumatoria de aproximaciones sucesivas. Por ello ningún director podría afirmar (a no ser que haya perdido la cordura) que en la Asociación Cultural Periódico Estudiantil NEXOS todo está hecho y que el sistema ha llegado a un estado estable y confortable.

Ese proceso de ajuste continuo ha estado, sin duda, marcado por unas

particularidades de NEXOS. Es posible que algunas de esas particularidades se mantengan todavía y que otras hayan desaparecido. Entre las que más recuerdo se destacan: la interminable lista de miembros, de los cuales sólo el 20% estaba metido de pies y manos en cada edición (probablemente esta ha resistido el paso del tiempo), las discusiones permanentes de si deberíamos incluir en las ediciones publicidad de empresas de licores, cigarrillos o sitios de rumba, el trabajo de lobby constante con la Organización Estudiantil pues al parecer administraciones pasadas habían deteriorado las relaciones entre ambas organizaciones, los ingentes esfuerzos para que no se usaran los computadores de NEXOS para bajar software pirata y música, las energéticas y fructíferas

reuniones los sábados para planear la edición que estaba por venir y el trabajo bien planeado para que la periodicidad de NEXOS se estabilizara, pues en años anteriores ese tema estaba a la deriva (al igual que las finanzas).

Ah, también tuvimos un par de celebraciones de fin de semestre en fincas y, ¡aggghh!, uno que otro disco zip(ahora obsoleto) que se dañó entre EAFIT y el periódico El Mundo (lugar donde se imprimía NEXOS) que hizo que no se cumpliera con la fecha exacta de publicación (afortunadamente sólo un par de días de retraso). Ese fue el caso de la edición 80, que, a pesar de ser conmemorativa, dio más de un dolor de cabeza por culpa de la tecnología disponible.

Claramente recuerdo que en 1998 empezamos a darle más énfasis a las

diferentes secciones del periódico.

Gracias a la “palanca” que era yo como estudiante de Economía, se creó la página económica en el periódico (ahora desaparecida y reemplazada por páginas con temas más afines a los estudiantes de Comunicación Social y Ciencias Políticas).

Asimismo, incluimos un tema central de cada edición, siendo el primero los diálogos de paz que por esa época el presidente Pastrana impulsaba. NEXOS, desde la visión de sus estudiantes, miembros y columnistas invitados, exploró el tema y, como medio de comunicación que representa a muchos de los colombianos que tenemos mucho de ingenuos y creyentes, concluyó que había alta posibilidad de que en los primeros años del nuevo siglo (con Y2K a bordo) el país tendría un factor armado menos.

Sin embargo, es muy probable que la “innovación” del tema central que iniciamos en 1998 no fuera tal y que más bien hubiese sido el resultado de haber retomado, inconscientemente, una idea que otros directores del pasado se habían “craneado”. Afortunadamente para nosotros los directores de NEXOS desmemoriados e ilusos que creemos que hemos cambiado el mundo, en las oficinas del periódico se pueden consultar todas las ediciones pasadas. En mi época (cerca de dos lustros atrás), estaban muy bien empastadas esas ediciones… espero que aún estén en impecable estado.

Tocaría darse la pasadita y corroborar que mi intuición sobre la “copia” de la idea del tema central es cierta.

OTROS RETOS ADICIONALES Hacer parte del equipo de NEXOS, como director, no fue tarea fácil. A las labores administrativas se le juntaban la toma de decisiones que en su momento consideré importantes para el periódico. Una de ellas fue que la diagramación de NEXOS se subcontrata con el fin de mejorar el diseño y, la otra, fue darle “full” apoyo al periódico de EAFIT Llanogrande (Samelia, si la memoria no me falla), pese a que una minoría pensaba que periódico estudiantil de EAFIT debería haber sólo uno: NEXOS. Entre los retos también estuvo mejorar las finanzas (que estaban muy deterioradas al momento del comienzo de mi gestión) y montar la página de Internet del periódico. Con relación a este último punto, en 1998 la mayoría de la gente no tenía conexión banda ancha (se contaba con la retardada

NEXOS 20 años

COMENTARIOS FINALES NEXOS en verdad nos ayudó a los que estábamos allá metidos a ser mejores administradores de los recursos que se poseían, a la vez de promover la integración. En efecto, en el equipo de la época había gente de diferentes ciudades de Colombia y teníamos una amplia participación de mujeres que destacaron por su entrega y organización, cosas que beneficiaron mucho el desenvolvimiento de la Asociación en esa época.

Nuestros reporteros gráficos fueron los primeros que tuvieron acceso a lo que era la biblioteca en obra negra.

Adicionalmente, pudimos profundizar más sobre los beneficios de la flamante carrera de música y su bloque asignado y recién terminado (sobra recordar que estamos en 1998, ¿cierto?). Nos tocó la racha de tala de árboles en la Universidad y el lanzamiento del Viagra a nivel mundial (¡vaya dinámica de hechos!). Por cierto, dediqué un editorial al tema del Viagra que despertó uno que otro comentario malicioso que con gusto escuché.

Haber pertenecido a NEXOS (o a cualquier organización de EAFIT) fue una oportunidad de desarrollar y pulir la idea de liderazgo y de generación de empresa que la Universidad no se cansa de promover. Fue una experiencia que más que agotar, aceleró el deseo de emprender proyectos personales de mayor impacto. No es fortuito que muchos de los que han pertenecido a NEXOS o a la OE ahora sean algunas de las cabezas que dirigen desde el sector privado o público y que muy probablemente reciben mejores salarios que aquellos que nunca pertenecieron a un grupo en EAFIT (alguien se le debería medir a probar esta hipótesis).

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Más de lo que se imaginan Fotos archivo NEXOS

conexión telefónica vía módem) y los archivos PDF no estaban de moda. Por ello “colgar” un archivo PDF de 4 megas era condenar a la edición a no ser vista nunca. Entonces, la publicación tenía que hacerse en HTML y tardaba una noche en ser montada (recuerdo muy bien esto porque yo lo hacía en mi casa).

El crucigrama también empezó a hacerse popular por esa época ya que veíamos que era una buena forma de generar sentido de pertenencia. ¡Pues claro!, era mejor que la poca gente que nunca cogía NEXOS de las mesitas de “Junín”, lo hiciera al menos por el crucigrama o los chistes de las últimas páginas. Me imagino que la actual administración del periódico está pensando en incluir un sudoku en su edición mensual, ¿no?

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Paul Chamah Director NEXOS (1993)

Escribir no es fácil. Y más en medio

de los estudios universitarios, y contra el reloj en esos cierres de edición extenuantes que no se pueden mover, y que hay que cumplirlos, como sea. Porque si no llega el artículo a la redacción del periódico, no se cierra la página, no se diseña la página, y por lo tanto no hay periódico. Punto. No sale. Y esos artículos hay que escribirlos incluso si hay parciales, o exámenes finales, o una buena rumba el día anterior.

Esto lleva haciendo NEXOS desde hace ya veinte años. No conozco en estos momentos las estadísticas o nuevos hallazgos, pero desde que yo dirigí el periódico por allá en los lejanos principios de la anterior década, no existía en todo Colombia un periódico universitario tan antiguo como el nuestro. Y bueno, hoy con 20 años, estoy casi seguro de que es el más antiguo del país, y diría que uno de los más estables y bien formados. Y eso no se logra fácilmente. Empezando por los fundadores que le imprimieron su

mística más allá de sus propias participaciones directas, hablando con muchos directores siguientes (incluyéndome) y siempre contando una y otra vez sus primeras experiencias en este medio, sus pasiones y orgullo por lo que habían creado, y sobre esos dificiles momentos que fueron el crear algo que no existía. Pero es una realidad: Ya van dos décadas de contar y tratar de mostrar las diferentes caras de EAFIT en todos estos años. Ha habido momentos de más gloria que otros. Y ha habido períodos críticos que ha sobrepasado el periódico, así como sus dirigentes a cargo. Obvio. Pero la historia se escribe tanto por sus momentos de éxito indiscutible, como por sus tiempos oscuros, donde (recuerdo) no ha habido plata para imprimir, o permisos para escribir libremente por parte de las directivas de la universidad, y una lista de limitaciones y obstáculos que ha tenido NEXOS, que puede llegar a ser infinita. Pero la realidad es esa: NEXOS existe, ha perdurado, y soy optimista por su futuro. Este sólo hecho de conmemorar sus

primeros veinte años es una demostración de que no se puede dejar de pasar en blanco sin celebrarlo. Hay que mirar hacia atrás y sentirnos orgullosos del enorme esfuerzo, y los innegables desafíos que ha logrado el periódico hasta ahora. Es que vale la pena gozársela a fondo. Y no sólo los que hemos sido parte de esta institución, sino todos los miles de estudiantes que hemos pasado por EAFIT en todos estos años. NEXOS fue, ha sido, y será una parte integral de todos los estudiantes de EAFIT. Como director gocé totalmente mi trabajo, así como todos mis años trabajando en NEXOS, y ahora que releo lo que he escrito, quedo con una sonrisa de satisfacción y orgullo.

Porque además de que este períodico me permitió conocer a buena parte de mis mejores amigos que conservo hasta el día de hoy, me dio los mejores recuerdos de mi paso por la Universidad, y sobre todo, algo que es más difícil ver desde afuera: Lo que me enseñó NEXOS. Que se podía crear, liderar y gozar con una actividad voluntaria, y que esa vivencia que tuve, me dejó muchas de las herramientas para los otros cargos y responsabilidades que he realizado hasta ahora. Y por eso, le agradezco yo a NEXOS por esos años felices míos allí. Y por lo mismo, le deseo a los que hacen ahora el periódico y los que lo seguirán haciendo, que aprovechen esa experiencia, que si se sabe aprovechar, da más, mucho más de lo que se imaginan.

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NEXOS 20 años

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NEXOS 20 años, mérito de EAFIT Nelson Anaya Saldarriaga fue parte del periódico mientras se tomó la decisión editorial de crear un tema central para cada una de las distintas ediciones, y fue testigo del paso que hizo NEXOS entre la versión análoga y la digital. En este artículo, pensado para la edición especial, habla sobre su experiencia como director Nelson Anaya S. Ingeniero de Producción 2001 - II na.anaya44@uniandes.edu.co

¡Qué buena noticia saber que NEXOS

Foto Lina Mondragón P.

cumple 20 años! Es el reflejo del trabajo que lograron realizar muchísimas personas, en conjunto con las directivas de EAFIT. La Universidad tiene una fortaleza muy importante y es que ha permitido la libre expresión de sus estudiantes, no sólo verbal, sino en la ejecución de múltiples actividades, a través de todas las organizaciones estudiantiles que existen en EAFIT. Es un gran mérito y es una contribución significativa para la formación universitaria de la gente.

Fui director de NEXOS en el primer semestre de 1999 y hoy puedo afirmar sin ninguna duda que esa ha sido una de las experiencias laborales en que me he sentido más contento.

Había muchos aspectos por

mejorar en el periódico y tenía la se tenía una buena estructura para responsabilidad de cumplir con los realizar una adecuada distribución. Pero objetivos fijados. Pero no eran metas sobre la marcha se corrigieron aspectos impuestas, sino que las había construido que no se tenía ni idea que podrían con el apoyo de un equipo pequeño. De presentarse. En general, si se quiere cierta manera, me sentí dueño de mi hacer algo, hay que arrancar. No sufrir propia empresa, y fueron muchos los días de la llamada parálisis por exceso de en que trabajé hasta cuando tenía que análisis. Muchas veces se dice que lo perfecto es irme para la casa enemigo de lo porque cerraban la bueno, y en esa Universidad. Y época, este modo también fines de La Universidad tiene una semana, pero lo fortaleza muy importante y es de pensar se convirtió en hice con un gusto que ha permitido la libre práctica. enorme, porque se expresión de sus estudiantes, El punto que cumplieron con no sólo verbal, sino en la más quisiera importantes logros ejecución de múltiples destacar es que que brindaron a seguridad para el actividades, a través de todas pertenecer NEXOS me futuro y generaron las organizaciones permitió adquirir un sentimiento de estudiantiles que existen en una gran satisfacción EAFIT experiencia, que no inigualable. se aprende de los Aparte de libros. Hay que escribir artículos de opinión, editoriales, o hacer entrevistas tener buenas bases conceptuales, pero en a personajes destacados con el ánimo el terreno, poniéndose las botas de de transmitir mensajes constructivos a trabajo, hablando con la gente, es como la sociedad, también se tuvo un se resuelven los problemas y se aprende aprendizaje valioso desde múltiples de verdad. Además, esta interrelación con perspectivas. Ejemplo de ellos fue todo tipo de personas permite escuchar trabajar con diseñadores gráficos, historias, echar cuentos, y así se ríe uno agencias de publicidad, y entender un también. Y es que para que se tenga éxito poco el mundo del mercadeo. Desde un en lo que se emprende, también hay que punto financiero, a pesar de que NEXOS estar a gusto con lo que se hace.

Una frase célebre dice que hay que recibía los aportes de EAFIT para su funcionamiento, en ese semestre de saber cuándo se acaba una etapa de la logró el saneamiento total de la cartera vida, porque si se insiste en permanecer del periódico y los ingresos por en ella más allá del tiempo necesario, publicidad cubrieron en cerca de un 70% se pierde la alegría y el sentido del resto. los costos de realizar las publicaciones, Es así como mi etapa en NEXOS también que pasaron a tener 8.000 ejemplares tuvo un fin. Pero llegaron después para mayor cobertura. Allí hubo muchas otros personas que han tenido complicaciones, pues no sus méritos, que han hecho posible que esta organización pueda celebrar 20 años de existencia y que sea un espacio abierto para todo aquel que quiera realizar una actividad co-curricular que genere valor, aporte cosas positivas, y que al mismo tiempo le permita crecer en su área personal y profesional. Felicito a los miembros actuales de NEXOS, a EAFIT, espero todo salga muy bien en la celebración de los 20 años, gracias por la participación, y que se cumplan muchos años más.

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EAFIT tiene mascota Para comenzar la recopilación de artículos históricos desde la fundación de nuestro periódico NEXOS, reproducimos uno de los que ocuparon un lugar en la primera página de la primera edición, publicada en agosto de 1987. Arquímedes, la mascota de la Universidad, fue el motivo de esta entrevista que realizó Jaime Cadavid al Doctor Hugo Amaya

Jaime Cadavid Edición 1, agosto de 1987

Algunos de ustedes, cuando entran

Foto archivo NEXOS

por la portería de la Avenida de las Vegas, se preguntarán con extrañeza qué hará una llama en nuestra universidad.

Con esta pregunta, el periódico NEXOS entrevistó al doctor Hugo

Amaya, Director Administrativo de EAFIT. NEXOS: ¿Doctor, qué nos puede contar acerca de la llama que desde hace algunos días nos acompaña?

HUGO AMAYA: Con mucho gusto resulta que la universidad tiene una nueva mascota.

N: ¿Y por qué se escogió una llama?

H.A.: Para este propósito se estudiaron varias alternativas entre algunos animales un poco curiosos.

Por ejemplo, se pensó en un pavo real, pero se descartó viendo el riesgo que corría con los perros de la universidad o de los barrios vecinos.

Luego se vio la posibilidad de un pony pero fue un poco difícil de conseguir, pues buscábamos un animal

de calidad y ninguno de los que vimos nos satisfizo.

Tampoco nos servía una cabra, puesto que en la Universidad de los Andes ya existe una.

Por último, y como una propuesta directa del Rector, se pensó en una llama.

N: ¿Dónde se logró conseguir y a qué costo?

H.A.: En el zoológico de Medellín por intermedio del señor Darío Vélez, jefe de Suministros, con un costo aproximado de $80.000.

N: ¿Esta llama qué cuidados y alimentación exige?

H.A.: Bueno, los cuidados normales de cualquier animal; en cuanto a la alimentación les comento que le gusta mucho la zanahoria, Servicios Generales ya tiene una buena cantidad para alimentarla y, más aún, si alguno de los estudiantes le quiere dar una zanahoria, la llama acepta y directamente de la mano del que se la ofrece.

N: ¿Y qué nos puede comentar del nombre de la llama?

H.A.: Su nombre será ARQUÍMEDES.

N: ¿A qué se debe este nombre?

H.A.: En la Universidad EAFIT, existen básicamente dos facultades: la de Administración y la de Ingeniería.

En estas últimas la aplicación de las palancas es mucha y su estudio extenso.

En administración existe una materia en donde se estudian las palancas financieras.

Teniendo en cuenta este aspecto y la frase famosa: “Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo”, se decidió que ARQUÍMEDES era el mejor nombre que podría resumir el aspecto científico de la Universidad.

Es así como ARQUÍMEDES nos acompañará por largo tiempo con su mirada inquieta su paso aligerado y su nariz en busca del aroma de una zanahoria.

Detalles como este hacen más amable la universidad.

Ojalá alguna fría mañana, cuando usted madrugue a clase de 6, incluya entre sus cosas una buena zanahoria fresca, para nuestra querida mascota.

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NEXOS 20 años

Agosto de 2007

Foto archivo NEXOS

Creado premio excelencia en actividades estudiantiles

Guillermo Uribe Edición 1, agosto de 1987

L

Foto Lina Mondragón P.

a Universidad EAFIT ha establecido el “Premio a la Excelencia en Actividades Estudiantiles”. Tal premio será concedido a un solo estudiante durante el acto de grado de cada semestre y se entregará por primera vez a partir del próximo semestre, 873. El premio puede ser declarado desierto por falta de estudiantes que reúnan los requisitos exigidos para hacerse merecedores a tal distinción.

Con tal argumento hemos entrevistado al doctor Gustavo Adolfo Escobar Isaza, director de Bienestar Universitario y promotor de la idea.

NEXOS: doctor, me he enterado de que la Universidad Eafit ha creado un premio a la excelencia en actividades estudiantiles. ¿Nos podría explicar en qué consiste?

Gustavo Adolfo Escobar: es un estímulo para los estudiantes que se han destacado en actividades estudiantiles: Organización de eventos como fiestas, paseos, actividades culturales o recreativas de cualquier tipo, teatro, deporte, música, danzas, etc.

N: ¿Quiénes se pueden sentir candidatos a tal premio?

G.A.E.: Candidato se puede sentir cualquier estudiante que haya sido activo y se haya destacado en actividades estudiantiles de cualquier tipo. Puede ser en organizaciones estudiantiles como el Consejo Estudiantil –lo que se llamaba el CCB; los comités internos de carrera; clubes como el de caminantes, el de fotografía o el de inglés; organizaciones como Aiesec o cualquier otra organización nacional o internacional con capítulos en Eafit; en fin, mil cosas más como publicaciones estudiantiles, teatro, literatura. Lo importante es que se hayan destacado en actividades estudiantiles de cualquier tipo.

N: ¿En qué consiste el premio que la Universidad comenzará a otorgar al mejor estudiante en actividades estudiantiles?

G.A.E.: Consiste en una beca de posgrado. Esta incluye los cursos de nivelación: Así, si un estudiante de administración quiere hacer un

posgrado de sistemas, tendría que tomar cursos de nivelación que quedarían cubiertos por la beca.

N: ¿Cuál es el premio que la Universidad da actualmente al mejor estudiante académicamente?

G.A.E: Académicamente la Universidad entrega en cada carrera una beca de posgrado al estudiante que tiene el más alto promedio crédito acumulado durante toda su permanencia en la Universidad. Esto lo llaman mención de honor. Dicho de paso, ésto es un error, pues según el diccionario de la Real Academia, mención de honor se refiere a un tercer lugar que viene después del premio y del accésit. Luego ambos reconocimientos, el académico y de actividades estudiantiles, deberían llamarse más bien premios.

N: ¿Qué otro reconocimiento entrega la Universidad a sus estudiantes?

G: Cada semestre, por cada 400 estudiantes matriculados en una carrera, se le otorga una beca para el

El propósito es, más bien, hacer un reconocimiento a los estudiantes que de por sí, por su espíritu, por su amor a la Universidad, por su captación de las necesidades de los compañeros, se dedican a este tipo de trabajo

Gustavo Adolfo Escobar, en la oficina actual de NEXOS, recordando los pormenores de la primera edición

semestre siguiente que haya obtenido el más alto promedio crédito en su carrera. El estudiante para ser becado debe tener al menos 15 créditos, no estar repitiendo ninguna materia, y obtener un promedio crédito, durante ese semestre, superior a 4.0.

N: En el Plan de Desarrollo de 1986 – 1988 se afirma que: “Eafit sostiene a través de su filosofía, que las principales actividades del estudiante en su recorrido académico por la Universidad consisten en: trabajar activamente por su formación integral como persona y profesional”. ¿Cree usted que los estudiantes de Eafit son conscientes de este objetivo?

G.A.E: Creo que... (Una larga pausa) los estudiantes muy poco y los profesores no tanto pero tampoco son muy conscientes. Yo creo que aquí en la Universidad, somos excesivamente académicos N. ¿Cree usted que tal premio ayudará a incrementar la participación en las actividades estudiantiles?

G.A.E: No sé si ayudará a incrementar la participación y no es exactamente el propósito al crear el premio. El propósito es, más bien, hacer un reconocimiento a los estudiantes que de por sí, por su espíritu, por su amor a la Universidad, por su captación de las necesidades de los compañeros, se dedican a este tipo de trabajo.

Ahora, creo que algún efecto tendrá..., pero no es éste el propósito.

N: ¿Qué beneficios podrían recibir los programas de Postgrado con el establecimiento de tal premio?

G.A.E.: Por diversos motivos, los estudiantes de postgrado han estado muy alejados de la vida universitaria como tal: Uno de ellos es que son personas muy ocupadas y la mayoría trabaja tiempo completo. Pero yo tengo la esperanza de que al colocar en postgrado a personas con las características que los llevaron a mercer ese premio, entonces incentivarán un poco a los compañeros a comprometerse en las actividades estudiantiles y en la vida universitaria extracadémica.

NEXOS 20 años

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NEXOS, 20 años entre ideas y cultura Ilustración archivo NEXOS

N: La Universidad EAFIT ha querido ser primera entre las universidades del país: ¿Cree usted que tal premio ayudará a que la Universidad vaya adelante aún más?

G.A.E.: No sé si este premio existirá en alguna otra universidad de Colombia, pero si existe no creo que esté muy generalizada esta práctica. En ese sentido, continuamos ocupando un lugar de liderazgo.

N: Yo tengo la impresión de que muchos estudiantes de EAFIT no les ven ninguna importancia a las actividades estudiantiles y son apáticos a la cultura. ¿Tiene usted alguna opinión acerca de ello?

G.A.E.: No sé si serán apáticos a la cultura. Creo que la misma característica de los estudiantes de EAFIT los lleva a recrearse culturalmente por fuera de la Universidad. El estudiante de la Universidad de Antioquia –en un buen número es un estudiante que no tiene tantos recursos como el estudiante de EAFIT. Por eso, quizás el estudiante de la Universidad de Antioquia acude con mayor entusiasmo a las presentaciones culturales. Sin embargo, la encuesta que se hizo a comienzo de semestre arrojó resultados interesantes y muestra cómo los estudiantes de EAFIT sí tienen muchas inquietudes desde el punto de vista cultural. Quizás hace falta encausar estos intereses, captarlos, organizarlos. Yo creo que en EAFIT existe un excesivo academicismo y que los estudiantes escasamente tienen tiempo para salir de un parcial y empezar a estudiar para el próximo y creo que este es un problema, pues concebimos la formación del estudiante como una formación de salón de clase y de los exámenes.

N: ¿Cuándo se otorgará por primera vez el premio? ¿Hay ya algunos candidatos?

G.A.E.: Si hay alguien que lo merezca, espero que sí lo haya, el primer premio se otorgaría entre los estudiantes que se gradúan en diciembre. En cuanto a los candidatos, todavía es demasiado temprano porque esto es algo muy nuevo y la comunidad universitaria no lo conoce todavía.

N: ¿Cómo se puede postular un estudiante al premio?

G.A.E.: Las postulaciones se pueden presentar por medio de cualquiera de los decanos, de los jefes de carrera o cualquier representante de las organizaciones estudiantiles. Ahora, conviene aclarar algo: Si cualquier estudiante quiere postular a alguien, perfectamente puede hacerlo. Lo que pasa es que lo canalizaría a través de uno de estos medios.

N: Muchas gracias, doctor Escobar.

G.A.E.: Con mucho gusto.

Agosto de 2007

Imagen Archivo NEXOS nexos@eafit.edu.co

Editorial Reproducimos este texto de la primera edición de NEXOS, como un recordatorio de los objetivos con los cuales nació el periódico y como prueba de que dichos objetivos han sido vigentes desde su fundación

Edición 1, agosto de 1987

Hoy hacemos entrega de este nuevo

medio de comunicación. Esperamos sea de su agrado y se convierta en un generador de información, cultura y progreso para esta institución tan importante para todos: la Universidad Eafit.

Vivimos en medio de múltiples organizaciones pero existen algunas que juegan un papel más importante que las demás. Este es el caso de Eafit.

Profesores, estudiantes de pregrado y postgrado, directivos, personal administrativo y empleados en general, componen la comunidad eafitense.

Tan heterogénea organización se caracteriza por dar importancia a cada ser humano que en ella se desenvuelve.

Surge entonces la necesidad de comunicarnos para que existan, no varios grupos que conviven, sino uno solo que actúe en forma armónica e integrada para lograr los objetivos individuales e institucionales, enriqueciendo nuestra vida universitaria.

Se pretende crear nexos entre la comunidad y de allí se desprende su nombre: NEXOS. Hemos querido formar un periódico universitario independiente de cualquier otra organización para que

refleje imparcialmente los hechos y opiniones de la comunidad eafitense.

Nace bajo una concepción de critica constructiva y realce de los valores culturales de la universidad. Sus actividades estarán encaminadas hacia el desarrollo de la institución y todas sus partes.

Así, los objetivos específicos de este medio de comunicación son: - Servir de medio informativo a la comunidad estudiantil, docente, administrativa y de egresados de la Universidad Eafit .

- Promover la cultura y la formación de valores en las comunidades a las cuales está dirigido.

- Servir de medio para promover el desarrollo de la comunidad universitaria y la institución como tal.

- Servir de herramienta para que las personas vinculadas a la institución expresen sus ideas, conocimientos y opiniones siempre y cuando no atenten contra los principios, objetivos o filosofía del periódico o de la universidad Eafit.

- Proyectar las ideas, principios y filosofía de Eafit a la sociedad en general. Para cumplir cabalmente con estos objetivos, se hace necesaria una participación total. Sólo así lograremos crear NEXOS entre la comunidad de EAFIT.

La portada de la primera edición de NEXOS nos recuerda la difícil labor que iniciaron sus creadores, quienes con esfuerzo desmedido se interesaron por crear lazos de información y de propagación cultural al interior y, posteriormente, al exterior de la Universidad.

Hoy, que celebramos nuestros primeros veinte años de circulación ininterrumpida, nos alegra homenajear a sus creadores, presentándoles la imagen original, tal y como la conservamos en nuestros archivos, de la que fue la primera portada.

Pero como los veinte años no pueden pasar desapercibidos, hemos hecho un recuento, a manera de mosaico, de las mejores imágenes conservadas en nuestros archivos, que cuentan la historia de quienes comenzaron, quienes continuaron y quienes hasta hoy nos encargamos de presentarles NEXOS, esos nexos entre las ideas y la cultura que han estado siempre presentes en los estudiantes y egresados de la Universidad EAFIT.

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NEXOS 20 años

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Jaime Cadavid A. Edición 9, septiembre de 1988

U

n año en donde el ánimo no ha decaído ni un poco siquiera, muy por el contrario, se siente en todo el cuerpo una sensación de satisfacción por el deber cumplido, una satisfacción al ver cómo cuando nos demoramos un poco para la entrega del periódico, ustedes nuestros lectores, empiezan a inquietarse como si les faltara algo muy de ustedes: el periódico NEXOS. Es maravilloso ver cómo algo que nació casi como una utopía, haya llegado al punto donde se encuentra.

Recuerdos no nos faltan: la idea un poco alocada de Jorge, el atropello de frases de Claudia, Gustavo y yo, aquellas trasnochadas hasta las tres de la mañana en casa de nuestro asesor "quebrándonos la cabeza" viendo a ver cómo era que se hacía un periódico estudiantil, qué nombre debería llevar, cuántas páginas, cómo distribuir los artículos en algo que llamaban machote y que nosotros no teníamos ni idea de lo que eso significaba, escribiendo a última hora todos

los desclasificados, los chistes, poesías, el crucigrama, la caricatura...

La "entrevista" con nuestra mascota Arquímedes, decidiéndonos cómo era que se podía mandar la carta de cobro, pensando en mandarle el periódico a "reimundo y todo el mundo", proyectos futuristas como el de mandar la diagramación de NEXOS por telefax al sitio donde nos lo imprimen...

Empiezan a llegar las cartas de felicitación, (desde Chile nos alcanzaron a enviar), uno que otro regaño, muchos ánimos y no pocos deseos de colaborar por los lectores (muchas veces tan sólo eso)...

Empieza a sentirse en el ambiente una responsabilidad muy grande con muchas personas, los ánimos decaen un poco, deserciones a granel, dolores de cabeza, conversaciones, propuestas, pero NEXOS sigue adelante...

Nos cambian de oficina, mejor presentada, con buena dotación ubicación envidiable...

Por eso es que nos sentimos felices, por todos aquellos momentos en donde "provocaba salir corriendo",

Creando NEXOS

por las satisfacciones con cada número, por los retos que resultan con cada uno de ellos, por los planes que tenemos por cumplir, por la confianza que ustedes nos han brindado, por las ganas de trabajar que tienen los actuales miembros, por la proyección que tiene nuestro periódico...

Pero NEXOS necesita de ustedes, de su colaboración, de sus críticas, ideas, propuestas, en fin, de todas aquellas cosas que podrían hacer de n u e s t r o periódico NEXOS, algo tan grande que p u e d a cumplir c o n todos los planes que tiene: patrocinar conferencias, conciertos, charlas, capacitaciones, volverse toda una organización cultural como lo es la idea inicial.

Por eso querido periódico NEXOS, ¡FELIZ CUMPLEAÑOS!, que cumplas muchos más y que se cumplan todos tus deseos.

Luis Ernesto Ramírez Edición 5, marzo de 1988

La palabra Nexos nos sugiere algo así

como una relación, o una unión o tal vez una comunicación de tipo cercano, pero para todos es claro el sentido de nexos, entendiéndolo como un vínculo entre 2 ó más seres, entidades, organizaciones o cosas en general.

Pensando en esta concepción, nos podemos dar cuenta que dentro de la Universidad es indispensable la existencia de estos nexos, que son propios de la apertura que debe existir en nuestra Institución.

Dentro de la universidad podemos detectar varios estamentos, que fácilmente podrían ser universos cerrados que simplemente interactúan. No ocurre

Imagen archivo NEXOS

Nexos cumple 1 año de circulación

Jaime Cadavid, uno de los fundadores de NEXOS, en 1989

esto gracias a los nexos o canales de comunicación que afortunadamente no son pocos y que de alguna manera mantienen las relaciones entre esos universos. Así, vemos los canales formales, los diversos grupos como clubes, danzas, Organización Estudiantil y Aiesec entre otros. La misma Universidad se preocupa por acercarse a su comunidad mediante publicaciones institucionales como el Noticioso.

Todos estos esfuerzos se dan por la importancia que se le reconoce a la comunicación, como factor de integración, para canalizar la energía propia de la Universidad y alcanzar así los objetivos propuestos. Esto hace resaltar la existencia de un nuevo recurso de integración de toda la comunidad eafitense. Acertadamente su nombre

expresa la función que debemos darle todos, que es realmente el mensaje que desea este artículo transmitir.

Tomemos el periódico NEXOS como algo propio. Veamos en él un medio de integración comunitaria, de expresión de nuestros pensamientos, de nuestras necesidades. Aquí podemos ejercer nuestro derecho soberano a la crítica, siempre constructiva y responsable; resaltemos lo destacado y denunciemos lo incorrecto. Participemos en la vida de la institución porque ella es nuestra, y su futuro y presente depende también de nosotros.

Es ésta una invitación a todos, estudiantes, empleados y profesores para que nos vinculemos al periódico y podamos continuar...

NEXOS 20 años

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Las soluciones a los problemas de la nación no van a llegar solas

Imagen Internet

Entrevista con el doctor Luis Carlos Galán

Luz Amalia Martínez Edición 15, agosto de 1989

C

on la Colaboración del Doctor Eduardo Zuluaga, actualmente gerente de UNISYS, asistimos en la Universidad, el pasado 26 de mayo, a la conferencia «Colombia y sus perspectivas hacia los años 90» con el Doctor Luis Carlos Galán S. senador de la república. Lo acompañó el Doctor Silvio Mejía Duque representante a la cámara.

El tema de la conferencia fue de gran importancia y nos lleva a la reflexión sobre diversos aspectos de la actualidad nacional.

Destaco aquí algunos apartes de la conferencia de gran interés: - Los colombianos no hemos dominado nuestro territorio; somos un país en construcción y tenemos un estado en construcción. Es necesario un equilibrio TERRITORIO - NACION ESTADO para tener dominio teritorial,

jurisdiccional y así tener nación.

- Se ha perdido credibilidad en la capacidad del estado para gestionar reformas.

- El renacimiento del municipio es un elemento importante de orden político y administrativo.

- La participación electoral realmente comienza entre los 23 y los 26 años; por diversas causas como : escepticismo, desconfianza o falta de información.

- Entre los planes del gobierno nacional se tiene el permitir la creación de estructuras que ayuden al desarrollo del estado «universidad empresa» con el fin de aumentar la tecnología.

- El desarrollo de nuestras costas es una obra que ya se ha comenzado y continuará con gran énfasis en las diversas formas de comunicación.

- Los cambios que se darán en el sistema educativo (educación primaria y secundaria) estarán basados en cambios en la formación del profesorado y la asignación de recursos.

- El nivel promedio de escolaridad es de 4 años en la zona urbana y de 2 años en la zona rural. Se pretende para el 90 doblar la cifra.

- La nación debe enterarse de todos los problemas que posee y de acuerdo con las prioridades y recursos existentes dar solución a ellos.

- Existe la aparición de poderes o fuerzas criminales que generan contradicciones en sus mismos principios y, ¿qué será del daño que le causan a la nación?

Respecto al comportamiento de grupos guerrilleros con el oleoducto colombiano, comentó el Doctor Galán: «Controlar un oleoducto de ese tamaño es difícil y costoso. Se debe luchar por informar a las comunidades para cuidar que no se impida el transporte del crudo; informar también sobre los beneficios del crudo en el país.

Los daños ecológicos han sido muy grandes, y hay zonas que se demorarán mucho tiempo para reconstruir».

Con gran amabilidad y sencillez

aceptó el Doctor Luis Carlos Galán la realización de una entrevista por algunos miembros de NEXOS. Nos deja en esta ocasión un valioso aporte para la juventud sobre diversos aspectos personales y problemas de la nación: NEXOS: ¿Cuál es su opinión respecto a los periódicos estudiantiles en la universidad?

Doctor Galán: Es una actividad que ayuda al desarrolto de las capacidades intelectuales de los estudiantes porque dan una oportunidad de asumir compromisos, de plantear inquietudes, darle expresión a los sentimientos de la comunidad estudiantil a la cual pertenece. Lo más complicado cuando se hace un periódico estudiantil es, primero, financiarlo; segundo, conseguir el material suficiente, con la cooperación de un buen número de estudiantes; tercero, distribuirlo. Lo digo con toda la autoridad del caso, porque en mi época intenté varias publicaciones y siempre tuve problemas por los tres aspectos. Pero a quienes se vinculan con este tipo de tareas yo les quiero garantizar una cosa: lo van a recordar toda su vida y siempre sentirán inmensa satisfacción de haber vivido este tipo de experiencias.

N: Hablaba usted en la conferencia sobre la realidad social, la realidad del país, etc... Cuando uno está en una universidad y más en la colombiana, y privada, sentimos que nos están preparando alejados de los problemas sociales del país.

Entonces, ¿qué puede hacer la juventud?

Dr. G.: Han faltado varios elementos para que la nueva generación siga este camino, cada uno tiene que poner de su parte. En este momento me siento defraudado por la falta de asistencia a esta conferencia. Yo esperaba de esta institución mayor interés por los problemas del país y me siento un poco sorprendido, lo digo con la mayor sinceridad. Me pregunto ¿qué habrá podido influir? No lo sé. Entonces me pregunto, ¿hasta qué punto la nueva generación está interesada o no y va a poner de su parte?

Deben comprender que las soluciones no van a llegar con facilidad y dependen exclusivamente de quienes tengan mayor estímulo por lo que está

pasando en el país. Lo primero que debe hacer el joven es imponerse la disciplina y estudiar mucho más para conocer la realidad; y esta realidad no se vive solamente en la universidad.

N.: ¿Considera usted que el ministerio de deporte y el ministerio de cultura deben ser independientes al de educación?

Dr. G.: Bueno; si tuviéramos los recursos es posible que sí, pero no se depende de eso para realizar una actividad. Yo diría que ahí va a influir mucho el desarrollo de las administraciones municipales que es donde primero debe darse el apoyo de la actividad cultural y el apoyo de las actividades deportivas; de lo contrario me preocupa que podríamos crear una mayor burocracia estatal y prefiero fortalecer la estrategia de los niveles locales con unos grandes conciertos y políticas nacionales que naturalmente deben elaborarse por parte del ministerio de educación.

N.: Cuándo salimos de una universidad privada donde hemos adquirido buena formación académica; ¿Cómo se puede acercar uno a la realidad social si vemos que existen intereses académicos contra intereses propios?

Dr. G.: Un factor muy importante es la historia. En la medida en que tengamos mejor información histórica podemos entender el pasado del país, la naturaleza de los procesos que se han dado en Colombia para construir la nacionalidad y formar el estado. El problema no está candente en la universidad pública o privada, sino en las propias bases del sector administrativo, en donde ya comienzan las distancias en la naturaleza de la formación y en la sensibilidad de una realidad entre las clases sociales.

Yo diría que hoy la inmensa mayoría de la población universitaria del país ni pertenece a las clases altas ni pertenece a las clases populares; pertenecen a las clases medias y entonces ya ahí las cosas dependen de la naturaleza que se le dé a los programas académicos de cada universidad y de la atención que se le dé a los temas de interés a la sociedad por parte de la propia docencia universitaria.

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Crucigrama

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NEXOS y el Fondo Editorial invitan a las primeras cinco personas que se acerquen a la oficina del periódico con este crucigrama resuelto correctamente, a reclamar un libro del Fondo Editorial* Paola Andrea Escobar E. Egresada de Negocios Internacionales pescoba2@eafit.edu.co

HORIZONTALES 1. Director de Bienestar Universitario en EAFIT cuando se fundó NEXOS. Periódicos italianos.

2. Municipio localizado en la subregión Occidente de Antioquia, cuyo apelativo es “Fonda Caminera”.

Rasgos, temperamento, carácter, etc., distintivos y propios de un individuo o de una colectividad. Suspendiera algo previamente anunciado o proyectado.

3. Club Atlético Independiente.

Periódico fundado por Fidel Cano en Medellín.

4. George …, director de la película de ciencia ficción de 1971 “THX 1138”. Sistema Global para las Comunicaciones Móviles, por sus siglas en inglés. Pueblo y comuna en la región del Valle de Aosta, al norte de Italia. Tres romanos. Antigua ciudad en el sur de la Mesopotamia, originalmente localizada cerca de la boca del río Éufrates y Tigris en el Golfo Pérsico.

5. Monarca británico protagonista de una de las tragedias más célebres del dramaturgo Shakespeare.

Organización Estudiantil. Mujeres acusadas de un delito. Revista de humor norteamericana, fundada en 1952. Schutzstaffel, organismo alemán de seguridad del partido nacionalsocialista. Fábrica de acero.

6. Weiße …, río de 257 km de largo afluente del río Saale que atraviesa Alemania y la República Checa.

Aneurisma de aorta abdominal.

Euskadiko Ezkerra, partido político nacionalista de la izquierda vasquista del País Vasco (España). Premio Nobel de Paz en 1994.

7. Pulidez o delicadeza exagerada o afectada, mostrada con gestos expresivos. Personas que cultivan la historia.

8. Estructura de hueso. …

Arquette, actriz y ex esposa de Nicolas Cage.

9. Abreviatura, de opus. Un muerto que no puede ser identificado.

Demiurgo, dios Solar de Heliópolis en la mitología egipcia. Contracción de “a el”. Especies de hongos, comestibles o no, con forma de sombrilla, sostenida por un pedicelo. La Unión Europea en inglés. Haber o existir.

10. Cuerpo colegislador formado por personas elegidas o designadas en virtud de su cualificación, cargo, título, entre otros. Sustancia viscosa, amarillenta y muy dulce que producen las abejas.

Manifestarán con palabras el pensamiento.

Sistema nervioso central. Hice fuerza con la respiración para arrancar del pecho lo que me fatigaba y molestaba.

11. Arroba en inglés. La diosa griega de la justicia. Planta de la familia de las Liliáceas, de 30 a 40 cm de altura, con hojas ensiformes muy estrechas y bohordo con flores pequeñas y blancas.

Mujer proveniente del país eurasiático situado en el Cáucaso al borde del Mar Caspio, que limita con Rusia por el norte, con Georgia, Armenia, por el oeste e Irán por el sur.

12. Título del primer periódico impreso que se publicó en Alemania en 1457. Planta de la familia de las Gramíneas, con el tallo grueso, de uno a tres metros de altura, según las especies, hojas largas, planas y puntiagudas, flores masculinas en racimos terminales y las femeninas en espigas axilares resguardadas por una vaina. Cédula de ciudadanía.

13. Dar noticia de algo. Forma de singular en masculino. Ganso doméstico, por lo general de color completamente blanco. Tira de un cabo, de una lona o de un remo en el acto de bogar. Extremidad inferior del hombre, que sirve para sostener el cuerpo y andar.

14. Montón de paja. Bogotano. Estado insular que forma parte de Europa y que se encuentra ubicado al norte del océano Atlántico, cerca de la parte baja del círculo polar ártico. Agencia de prensa que provee informes de todo el mundo a diarios y cadenas televisivas, fundada en 1851.

15. Viejo inglés. Ingeniero civil de EAFIT, uno de los fundadores de NEXOS en 1987. Adverbio utilizado para negar.

Apellido artístico de Carlos Alberto Sánchez, cantante colombiano de boleros, cuyo primer disco se llamó “Sentimientos”.

16. Apellido del único afroamericano en el Senado de los Estados Unidos, el quinto en la historia de los Estados Unidos. Planta acuática de la familia de las Ninfeáceas, de hojas muy grandes, coriáceas, con pecíolo largo y delgado, flores terminales, solitarias, de gran diámetro, color blanco azulado y olorosas, y fruto globoso parecido al de la adormidera, con semillas que se

comen después de tostadas y molidas.

17. Municipio brasileño del estado de Minas Gerais, localizado en la región del triángulo Mineiro. Decimoséptima letra del alfabeto griego. Corpus Inscriptionum Latinarum. “Y” en latín.

18. Lastimar, golpear, magullar, herir. Periodista colombiano que murió asesinado en Bogotá, en 1986, cuando dirigía el periódico “El Espectador”.

19. Defecto físico o psíquico, por lo común importante y de carácter hereditario. Pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la significación de los caracteres empleados. Persona que publica por medio de la imprenta u otro procedimiento una obra, ajena por lo regular, un periódico, un disco, etc., multiplicando los ejemplares. Láminas delgadas de cualquier materia, como el metal, la madera, el papel, etc.

20.

Aplique y extienda superficialmente alguna materia pingüe

sobre algo. Sociedad Anónima.

21. Lloyd’s Register. Electronic Arts.

“Cielo” en sumerio.

22. Perteneciente o relativo a editores o ediciones. Personaje bíblico que aparece en el libro que recibe su nombre, que a su vez significa “compañera”.

23. Pone por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad.

Una gallina u otro animal se acomoda para dormir, normalmente en un lugar alto, se…

VERTICALES 1. Rector de la Universidad EAFIT cuando se fundó NEXOS. Joseph …, editor estadounidense (1847–1911) que le da el nombre a una serie de galardones.

2. Municipio que se encuentra en el departamento de los Pirineos Orientales en Francia, dentro del valle de la Cerdaña, en el valle del río Reur. Río afluente del Ubangui, nace al norte del lago Alberto

Crucigrama

y recorre la parte norte de la República Democrática del Congo. Género que pertenece a la familia botánica de las Solanáceas, haciendo referencia a plantas anuales de poco tamaño, es decir, arbustos de 3 a 6 dm, con hojas alargadas o redondeadas y ligeramente vellosas. Isla de Indonesia que se encuentra ubicada en una cadena, con Java al oeste y Lombok hacia el este. Preposición que denota posesión o pertenencia.

3. Burla sangrienta, ironía mordaz.

República Federal de Alemania. Río de Francia, en el Rosellón, que nace a 2.400 metros sobre el nivel del mar, en el RocColom, en el macizo pirenaico de Costabona (provincia de Gerona, España).

Disputa, contienda de razones y argumentos.

4. Símbolo químico del elemento, en la tabla periódica, cuyo número atómico es 69. Persona que ejercita alguna arte bella. Señor de los Vientos,

vivía en la isla flotante de Eolia con sus seis hijos y sus seis hijas. Alcanza, consigue, logra, obtiene.

5. Mentiroso, dice el inglés.

6. Virginia Tech. Planta herbácea vivaz, de la familia de las Labiadas, con tallos erguidos, prismáticos, vellosos, de cuatro a seis decímetros de altura, hojas pequeñas, ovaladas, verdes por el haz y lanuginosas por el envés, flores purpúreas en espigas terminales, y fruto seco y globoso. Banco Mundial. Tengan obligación de corresponder a alguien en lo moral. Arte en inglés.

7. Planeta ficticio localizado en el centro del universo de DC Comics; uno de los más antiguos, que sirve como hogar y cuartel de una raza de humanoides poderosos y de piel azul. Forma de dativo y acusativo de tercera persona singular o plural y masculino o femenino, que no admite preposición y se puede usar como enclítico. Gota en inglés. Elemento

Agosto de 2007

químico cuyo número atómico es 18.

8. Barreta cilíndrica de hierro, que cierra y ajusta la puerta o ventana con el marco.

9. Diseñar el formato de una publicación. Abreviación de miligramo.

Nombre del periódico fundado por Antonio Nariño el 14 de julio de 1811.

10. Viaje largo, en el que abundan las aventuras adversas y favorables al viajero. Cedazo muy tupido. Escuchaba.

Producto nitrogenado de excreción, que constituye la mayor parte de la materia orgánica contenida en la orina de los vertebrados terrestres.

11. Símbolo químico del litio.

Pueblo y comuna de la provincial de Brescia, en Lombardía, Italia, limítrofe con las comunas de Provaglio d’Iseo, Sulzano, Polaveno y Paratico.

12. Una unidad de energía igual a 1044 julios. Complejo portuario y base militar, ubicado en la isla de Oahu, célebre por haber sido objetivo de un ataque sorpresa el 7 de diciembre de 1941 por parte de Japón. Figura de la Biblia, proclamado primer rey de Israel a fines del siglo XI a.C. 13. Ciudad capital de Noruega. Súbete, trépate por una gran pendiente o a una gran altura. … Humala, un político y militar retirado peruano, miembro fundador del Partido Nacionalista Peruano.

14. Enfermedades infecciosas emergentes. Grupo funcional, hidrófobo alqueno que deriva del metano, de fórmula CH3. Noble que fue acusado de traición por haber facilitado la entrada de los musulmanes a la península Ibérica, habiendo entablado negociaciones con musulmanes para demostrar la debilidad de los visigodos como nobles, e instándolo a desembarcar en la península.

Empire Earth.

15. Sistema nervioso simpático.

Dádiva, presente o regalo. Son en inglés.

16. Community College of Philadelphia. Donar. Afirmación monosilábica. Altos del …, una meseta ubicada en la frontera entre Israel, Líbano, Jordania y Siria; Israel capturó este territorio a Siria durante la Guerra de los Seis Días en 1967. Señor inglés.

17. Galleta creada por la compañía estadounidense Nabisco, constituida por dos galletas circulares unidas por un dulce cremoso, formando un sándwich. Margen y orilla del mar o río. Moldura cóncava cuyo perfil es un cuarto de círculo.

18. Pez teleósteo, anacanto, de cuerpo simétrico, con tres aletas dorsales y dos anales, y una barbilla en la sínfisis de la mandíbula inferior.

Lugar ficticio del mundo de los hermanos Warner, inspirado en un estado australiano, en el cual cierto demonio caricaturesco hace de las suyas. Tercera letra del abecedario.

19. Planta de la familia de las

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Tifáceas, que crece en sitios pantanosos, hasta dos metros de altura, con tallos cilíndricos y sin nudos, hojas envainadoras por la base, ensiformes, y flores en forma de espiga maciza y vellosa, de la cual la mitad inferior es femenina y masculina la superior. Dólar canadiense.

20. Río que nace en la sierra de Altomira en la provincia de Cuenca y desemboca en la laguna de Taray y río Ciguela en la parte suroriental de la provincia de Toledo. Significa “pequeño”, “breve” o “corto”.

21. Quemado, tostado, ardiente.

Personaje del Génesis, sobrino de Abraham, quien escapó junto a sus hijas de la destrucción de Sodoma.

22. Fruto casi redondo, algo apuntado, de un centímetro de largo, rojo, suculento y fragante. La luna galileana más cercana a Júpiter.

23. Río afluente del Rin y discurre completamente por Suiza, nace en los Alpes Berneses y pasa por Interlaken, Thun, Berna y Argovia; tiene una longitud de 291 km. Hacer saber a alguien algo. Símbolo químico del elemento de número atómico 8.

Abreviatura de “Señor”.

24. Símbolo químico del elemento de número atómico 30. Inteligencia Artificial. Ciclo inglés. Té inglés.

25. La mayor ciudad de Suiza. La decimosexta letra del alfabeto griego, que tiene un valor de 80 en el sistema de numeración griega. La primera letra del abecedario. Composición dramática de breves dimensiones y en la que, por lo común, intervienen personajes bíblicos o alegóricos.

26. En la actualidad el diario de mayor circulación en Colombia.

Trinitrotolueno. Municipio cabecera de la provincia Valverde, situada al noroeste de la República Dominicana, en donde aún la agricultura es su principal fuente económica.

27. Símbolo del elemento químico de número atómico 73. Dios egipcio del sol. Arquitectura Orientada a Servicios, en siglas inglesas. Vertebrado acuático, de respiración branquial, generalmente con extremidades en forma de aleta, aptas para la locomoción y sustentación en el agua.

28. Nombre de la mascota de EAFIT que apareció en la primera página de la primera edición de NEXOS en agosto de 1987. Acción y efecto de imprimir.

29. Carlos …, director de cine español, que debutó con el documental “Cuenca” en 1958. Periodista bogotano nacido en 1942, el miembro más viejo de la familia de propietarios del periódico El Tiempo. *La elección de los libros dependerá exclusivamente del Fondo Editorial

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NEXOS 20 años

Agosto de 2007

¿Sabía usted que NEXOS?...*

Gustavo Adolfo Escobar Es muy buen amigo, muy comprensivo y para NEXOS es un apoyo muy grande, desde su inicio lo impulsó para que saliera

Claudia Shah S.

- ¿Fue fundado el 13 de agosto de 1987 cuando salió el primer ejemplar?

- ¿Comenzó con cuatro personas que hicieron la labor de toderos?

- ¿Que las cuatro personas fueron Jorge, Claudia, Jaime, y Gustavo?

- ¿Que en la actualidad cuenta por lo menos con 25 personas y una estructura organizacional bien definida?

- ¿Que cada semestre se elige una nueva Junta Directiva?

- ¿Hasta el momento ha tenido 8 directores y 7 subdirectores? ¿Que nuestro asesor de cabecera es Gustavo Escobar?

- ¿Tuvo 3 directores que ganaron el Premio a la Excelencia: Jorge, Claudia y Gustavo?

- ¿Organizó el primer Encuentro de Periodismo Universitario (1991), Cofundador de la Asociación Nacional de Periodismo Universitario (ANPU), fue organizador del Segundo Encuentro y actualmente preside la asociación?

- ¿Lanzó una edición extra en mayo de 1991 dedicada principalmente al nuevo edificio?

- ¿Tiene un nuevo organigrama con departamentos como Planeación y a cargo de Gerencia Administrativa, Personal, Mercadeo y Finanzas?

- ¿Tiene un buzón de sugerencias que está ubicado en Junín para que ustedes opinen acerca de Nexos y de la Universidad?

- ¿Tiene una cartelera recién estrenada?

- ¿Entrevistó al Atlético Nacional 15 días antes de que se coronara campeón de Libertadores en Mayo de 1987?

- ¿Organizó una fiesta super espectacular con Niche, El Gran Combo de las Estrellas y Scorpions, la cual duró hasta las 4:30 a.m.?

- ¿Rifó dos pasajes ida y vuelta a San Andrés, con estadía en el mejor hotel de la isla y $100.000 para gastos?

- ¿Negociará los espacios publicitarios a través de una comercializadora?

- ¿Siempre necesita gente para que le colabore y es muy fácil pertenecer a NEXOS? - Tiene unos hombres y unas mujeres supeeer...

- ¿Es un camello, pero que con ganas y amor no importa?

- ¿Es la berraquera?

Este artículo muestra cómo era la situación del periódico en relación con diferentes aspectos y permite hacer ciertas comparaciones con el NEXOS de hoy. Fue escrito por la que fuera directora en el quinto aniversario de su fundación

Alejandra María Castrillón N. Colaboración de Jaime Cadavid

Hoy estamos orgullosos al presentar

un poco de lo que conocemos de nuestro amigo, asesor y compañero Gustavo Escobar. Siempre se opuso a salir en este articulo y queremos sorprenderlo con un pequeño homenaje.

Los estudiantes que lo tenemos cerca, sus compañeros de trabajo y amigos, sabemos la calidad humana de quien comparte con nosotros la mayor parte de su vida.

Gustavo Escobar se define como un paisa de pura, nacido a dos cuadras del Parque de Berrío. Estudió su bachillerato en el San Ignacio y sus primeros estudios universitarios los realizó en la U.P.B. (Filosofía y Letras).

Se vinculó a la universidad cuando la sede estaba ubicada en la casa del centro (el palo); luego viajó a EE.UU. donde estudió psicoorientación y al regresar, se vinculó nuevamente a EAFIT ya ubicada en la sede en que hoy se encuentra.

Es un amante de la buena música, le gusta la clásica y los cantos gregorianos. Tiene un sueño y es Poder estar al aire libre en una casa o finca bien lejana escuchando música clásica a todo taco. Le gusta el buen vino y el aguardiente tomado de a poquitos, también la torta de chocolate.

Gustavo tiene una finca en el Retiro que le trae recuerdos de las largas historias que se contaban cuando se reunía toda su familia; para él es un gran descanso.

Es defensor número uno de los estudiantes, así sean mal interpretadas sus acciones y propósitos. La imagen que algunos estudiantes tienen de él, es que cuida las fiestas, no deja tomar mucho trago, evita peleas, etc. Es un buen promotor de la sala de música aunque

sin mucho éxito a veces, también del club de inglés. Por defender a los estudiantes se ha ganado "jalones de orejas", pero ese es su papel precisamente al desempeñarse como director de Bienestar Universitario.

Gustavo Escobar, posee una gran discoteca con música de toda clase; en la noche no lee mucho porque le da sueño; toca tiple, guitarra y canta.

Sabe unas coplas antiguas que nos gustan mucho; es muy buen amigo, muy comprensivo y para NEXOS es un apoyo muy grande, desde su inicio lo impulsó para que saliera; es confesor y amigo espiritual de muchos.

Gustavo para nosotros es una persona sencilla, muy honrada, muy organizada, metódica, alegra y muy sensible a las cosas bonitas siendo muy realista no es fácil verlo bravo, aunque es mas fácil que verlo malgeniado. Cuando está bravo habla mucho, pero no es violento. Es más fácil mediador que juez. Es un conversador magnífico, te deja hablar y te hace caer en cuenta de cosas que no habías descubierto antes.

Es profesor de inglés hace mucho tiempo, ha dictado clases en la Universidad de Antioquia y ahora en Sofasa. Como jefe lo han descrito

increíble, tal como es como jefe es como persona. Es muy amable, comprensivo y especial. Por su inteligencia y potencial, es considerado más que como jefe como una persona muy humana, muy dado al servicio y a la gente. La relación con los compañeros de trabajo y los estudiantes, le permiten manifestar el espíritu que lo caracteriza como la persona ideal para manejar las situaciones que se le presentan; él va más allá del problema del estudiante asumiendo su papel con gran maestría..

No es sorprendente descubrir gente tan especial y única compartiendo tan cerca de nosotros?.

Dediquémonos pues a apreciar los grandes valores que día a día se nos manifiestan en personas tan queridas para nosotros como Gustavo Escobar.

Foto Óscar Tabares

Edición 38, agosto de 1992

NEXOS 20 años

Agosto de 2007

Germán Castro Caycedo

Fotos archivo NEXOS

habla, señala y critica

Ana Margarita Girard Andrés Lopera Edición 34, noviembre de 1991

N

exos: Queremos hablar no con el escritor, no con El Hurakán, sino con la persona. Después de 2 años de antropología, pasa al periodismo. ¿Qué ocurre en ese momento?

Germán Castro Caycedo: No, yo desde el bachillerato quise ser periodista, en 32 bachillerato tuve una hoja de mimeógrafo, en 52 tuve un programa de radio, el que sostuve hasta 22 ano en la universidad. Yo creo que hice periodismo desde 32 bachillerato en el colegio.

No pude entrar a periodismo en la Javeriana, por diferentes factores.

Entré a la Nacional a Antropología, porque pensé que podría ser un elemento importante para luego usarlo como complemento en el Periodismo. Pasaron 2 anos muy beligerantes en la Nacional y, por eso, me retiré, porque no encontré lo que estaba esperando en la Antropología.

N: Qué pasa al escribir su primera. obra, Colombia Amarga, ¿Por qué esta demanda esperó?

G.C.C: No empecé a hacer periodismo, y para mí el periodismo es estar en los lugares en que ocurren las cosas. En ese momento los periodistas colombianos, estaban refugiados en la redacción de los periódicos, escribiendo lo que se

imaginaban que estaba sucediendo en el país. Yo había visto en las hemerotecas, lo que era el periodismo en la década de los 50's, era un periodismo maravilloso. Fue el nacimiento de la reportería actual.

Periodistas que viajaban por todo el país, entonces copié, tomé la tradición de ellos, empecé a viajar mucho.

En los primeros 8 años, me encuentro con una realidad muy dura, que me golpeó mucho, que no me imaginaba: la realidad del país.

Comienzo a hacer un periodismo crítico, pensando que sólo así se pueden solucionar los problemas.

N: ¿Luego cambia esa visión de la crítica fuerte?

G.C.C.: Claro, a medida que comencé a encontrar los problemas, asumí una posición frente a ellos, angustiado porque no se resolvían.

N: Eso fue hace 8 años, ¿Cómo ve usted a Colombia en estos momentos?

G.C.C.: Peor que antes.

Empezando por el pésimo gobierno, que tiene una mentalidad de

enano, pequeña, diminuta.

El manejo económico de los 2 últimos gobiernos me parece desastroso.

Hablan de apertura, pero ponen en peligro a la industria y manejando el monetarismo, que para mí es empobrecer a la gente para que no coma.

Unos, con mentalidad de enanos, y otros con mentalidad de tecnócratas que no rinden, incapaces, que no miden el costo social de las medidas absurdas.

N: ¿Cómo ve usted a la universidad en el aspecto ideológico? ¿Cómo están afrontando el problema?

G.C.C.: No lo están afrontando. Y la universidad privada se ve cada día más absorbida por unos programas que alejan cada día más la mentalidad de los universitarios.

N: ¿Ha vivido problemas de seguridad?

G.C.C.: Sí, pero yo creo que el problema se basa en que, la forma en que se hace periódismo aquí es muy poco objetiva.

Desde él, sólo defienden sectores del poder.

N: ¿Qué pasaría si se llegara a hacer un periodismo que cuestionara "ese" poder?

G.C.C.: No se presta, porque los que manejan esos medios son ese poder.

N: ¿Tiene tema para su próximo libro?

G.C.C.: No sé, pero tiene que ser un tema de demasiada actualidad.

N: Muchas gracias, Germán y lo esperamos en otra ocasión.

G.C.C.: Fue un verdadero placer. Te mando un saludote para Eafit. Chao.

N: Adiós.

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Ser zurdo en EAFIT Mauricio Gallego Edición 33, octubre de 1991

Ser zurdo en EAFIT es sinónimo de

incomodidad y cansancio; la razón: una sola, hay pocas sillas para zurdos.

En promedio en cada salón recibimos clase de 2 a 5 personas zurdas y tan sólo hay una o en el mejor de los casos dos sillas para nosotros (si es que hay).

Resultado, recibimos clases en la mayoría de los casos, en una posición incómoda y antiergonómica, lo que afecta nuestra atención y capacidad de concentración.

Los zurdos en la universidad los podemos clasificar en dos grupos: los resignados y los rebuscadores.

Los resignados son los que usan las sillas para derechos, hacen mil maromas para acomodarse en una posición que no es natural, estiran el brazo lo más que pueden; describiendo" un arco rarísimo para estar sentados y al mismo tiempo escribir; o meten la pierna derecha entre los tubos que soportan el apoya cuadernos, buscando una posición diagonal que haga más fácil la escritura sacrificando la posición correcta de sentado. O cruzan la pierna izquierda sobre la derecha y escriben sobre ella, o se sientan en una silla o posan su cuaderno sobre la silla de su lado izquierdo, si es que no hay nadie sentado allí. Claro que también hay unos pocos, pero son la excepción, que están tan acostumbrados a la silla derecha que se sienten incómodos en una silla zurda.

El segundo grupo, los que rebuscan las pocas sillas que hay, son los que pasan más peripecias. Deben llegar a clase por lo menos 10 minutos antes para coger silla y si no hay, para buscarla en otro salón, muchas veces por todo el bloque o si no en el siguiente y luego cargarla hasta el salón que le corresponde, en medio de las miradas curiosas de todo el mundo. Y si llega tarde y tiene la buena suerte de encontrar una silla, generalmente está en el extremo opuesto de donde se quieren sentar, aliado de alguien especial, la tiene que transpotar interrumpiendo la clase y llevándose unas cuantas cabezas por delante.

Con todo ésto, el mensaje que quiero dejar es que en EAFIT somos más zurdos de lo que todo el mundo cree y necesitamos más sillas para tener el derecho básico de recibir clase en una posición cómoda que facilite la atención y la comprensión de las clases.

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NEXOS 20 años

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Inauguración del Instituto del Plástico y del Caucho Edición 40, febrero de 1993

Foto Lucas Velásquez P.

E l próximo 22 de febrero será la

Periodismo Universitario: No estamos de ru mba

inauguración del Instituto de Capacitación e Investigación del Plástico y del Caucho, I. C. I. P. C. Se tiene planeado un acto sencillo, a las 11:00 a.m., para el cual se ha invitado al señor presidente César Gaviria Trujillo, al Ministro de Desarrollo, a la Ministra de Relaciones Exteriores, al Embajador de Alemania, entre otros. En la tarde se realizará la Asamblea Anual de Acoplásticos, que reúne las principales industrias del caucho y plástico de Colombia.

Como parte de esta celebración, se realizará el Primer Simposio Internacional del Plástico y del Caucho los tres días siguientes a la inauguración. Este simposio estará abierto al público en general, incluyendo a los estudiantes a quienes se les hará un descuento especial.

El director del Instituto, Doctor Alberto Naranjo Carvajal, aclaró que "el instituto prestará servicios y asesorías a empresas, pero las puertas están abiertas a todos los estudiantes que quieran

Edición 37, mayo de 1992

L

a juventud siempre ha sido criticada por los mayores: que mucha rumba, que mucho sexo, que poco estudio.

Pero muchos jóvenes nos hemos dedicado a hacer periódicos en universidades.

En cierta forma, somos líderes o por lo menos, personas que hemos tomado la iniciativa de manifestarnos, de llevar una vocería, de salirnos del montón, de luchar contra la cultura del silencio; mientras nos debatimos entre las contradicciones de qué es lo que se debe publicar, cómo sustentarlo y cómo ser objetivos sin pretender ser absolutos en ello.

Actualmente en Colombia hay cientos de jóvenes dedicados a la locura

conocer las instalaciones. No es sino que llamen para decirles cuándo pueden venir".

Algunos de los servicios que prestará el instituto son: - Cursos de capacitación para personal calificado y técnico que no tenga grado profesional.

- Cursos formales para profesionales como programas de post-grado, de especialización y maestría en procesos de transformación del plástico y del caucho.

- Laboratorios especializados, donde se atenderán necesidades de ensayos normalizados, pruebas analíticas, mediciones reológicas y microscopía.

Adicionalmente, se planea la realización de proyectos de investigación aplicada y la complementación de algunos cursos de pregrado de la universidad, aunque ésto último no está definido.

Así se da inicio a un moderno instituto, único en Suramérica, el cual se hizo realidad después de muchos años de planeamiento. El periódico NEXOS hace llegar a sus directivos un saludo de felicitación y los mejores deseos en el inicio de labores. ¡Mucha suerte!

de hacer periódicos. Algunos hemos surgido de los sueños, las ambiciones y las ganas de decir cosas en una sociedad de silencios prolongados.

Pero muchos se estrellan contra un mundo que desperdicia la etapa universitaria, al olvidar o perder la conciencia social.

Los periódicos universitarios de hoy no son sólo para comunicadores sociales, son sólo para estudiantes conscientes de que hacen parte de una sociedad a la cual tienen que aportar y de que su misión, es la de tomarle el pulso a la actualidad.

Un diario es una academia; en él aprendemos a tener voz, a lidiar con la vida real, a fallar y a... acertar porque los sueños no se equivocan.

NEXOS 20 años

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NEXOS: labor de titanes Edición 57, marzo de 1995

NORMALMENTE UN TEXTO escrito

Samper en EAFIT Andrés Esteban Beuth R. Edición 48, febrero de 1994

auditorio Fundadores de la Universidad EAFIT el precandiato presidencial Ernesto Samper Pizano.

Ante un auditorio totalmente colmado, expuso algunas de sus propuestas y respondió inquietudes planteadas por la comunidad universitaria, aunque quedaron muchas por responder dado que el tiempo no alcanzó.

Analizando lo que dijo el Dr. Samper en EAFIT y lo que ha venido pregonando durante los últimos meses podemos destacar los siguientes aspectos: - Si él es electo, cerrará en gran medida las compuertas a la apertura para proteger la industria nacional de lo que él llama "Capitalismo salvaje" porque " Le vamos a comprar al que nos compre ".

- Pondrá mucha atención en la "Seguridad Social, dado que en los últimos años esta ha sido bastante descuidada".

- Hará una gran inversión económica para "dotar a todos los colombianos de agua potable y luz".

- Tendrá mucha importancia en su gobierno el tema de la educación, "porque si no tomamos las medidas correctivas adecuadas, de lo contrario

Ilustración archivo NEXOS

El día 10 de febrero estuvo en el

serán menos los colombianos que cuenten con los medios necesarios para progresar en un mundo que cambia cada vez a un mayor ritmo".

- Es necesario incentivar en los estudiantes universitarios el ánimo por la investigación, para que en Colombia podamos producir tecnología y progresar a la par del desarrollo actual.

- Disminuir la inflación al mínimo para que los colombianos mantengamos un poder de compra real - Firmar la paz con los grupos armados, como una medida que incentive la inversión extranjera en Colombia.

Estos son sólo algunos de los puntos tratados a lo largo del 94 por

el Dr. Samper como puntales de su candidatura.

También destacamos la forma como se refirió a Antioquia y a su gente haciendo énfasis en la gran labor desempeñada por los Drs. Luis Alfredo Ramos y Juan Gómez Martinez, dirigentes políticos que son envidiados por muchas ciudades del país; puso como ejemplo a las Empresas Públicas de Medellín que son líderes a nivel latinoamericano y destacó el empuje del hombre de nuestra región.

Conociendo lo apolíticos que somos los estudiantes eafitenses, consideramos bastante importante la presencia del Dr. Samper en nuestra Universidad y la respuesta de la comunidad estudiantil ante su visita.

por este columnista evoca los problemas geopolíticos o económicos de actualídad, pero es menester romper los esquemas para rendir un sencillo y corto homenaje hac!a aquellos que con su esfuerzo, ingenio y tenacidad han sostenido una idea llamada NEXOS. Como una consigna, nuestros periodistas se han empeñado en lograr que cada mes los estudiantes perciban optimismo, diversión, y disipación al leer las cuartillas del periódico.

Caricaturas, run-runes, vox populi y otros ingredientes se suman con análisis críticos en una mezcla óptima de libertad de expresión. Así, cuando un desprevenido lector lo tiene en sus manos no imagina la maratónica labor que se ha gestado para obtener un NEXOS "recién horneado "'y listo.

Recepción de artículos, selección de escritos, diagramación, publicidad, edición y logística son apenas parte de un complejo proceso que como todo, requiere de tiempo y dedicación.

Emulando aquella frase: "nadie es perfecto", a veces surgen gazapos, letras truncadas, espacios de más o palabras incompletas que como en los grandes diarios del mundo son pequeñeces a las cuales ni los más sofisticados correctores de estilo en procesadores de palabra escapan.

Y como a todos los periodistas les llueven críticas, éstos no son la excepción: ¿Por qué dijo, hizo o repitió?, etc. Enriquecer los valores del hombre con la crítica es tan necesario como el debate, siendo en definitiva para estos "Titanes" un honor defender la bandera de la verdad en un medio donde la neutralidad es difícil de conseguir ya que casi siempre está casada con un color de interés económico.

Finalmente, como la vida universitaria es corta y la laboral larga, disfruten de cada edición pensando que detrás de un artículo están plasmados los anhelos, esperanzas, reflexiones y el trabajo de estudiantes, que como usted, amigo lector, esperan propuestas dinámicas de cambio partiendo de la universidad y desembocando en la chispa que irradiarán los lideres del mañana, que sobra decirlo, están entre nosotros.

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NEXOS 20 años

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Foto archivo NEXOS

Que si nos comunicamos... ¡Ave María!

Óscar Eduardo Córdoba F. Edición 68, marzo de 1997

L

a universidad cuenta con el centro de Telecomunicaciones, encargado de producir los vídeos didácticos que sirven de apoyo al proceso docenciaaprendizaje, bajar la señal vía satélite donde se captan cerca de 132 canales de todo el mundo, recibir la programación de la Red Iberoamericana de televisión, realizar la toma de fotografías y diapositivas, analizar e ingresar al sistema videos, grabar las clases de expresión oral y colaborar activamente con todos aquellos eventos programados por la universidad que requieren de la colaboración del personal del Centro.

Respecto a la producción de los videos didácticos, éstos se realizan de acuerdo a los guiones que son elaborados por los expertos en el tema, bien sea profesores, personal administrativo o estudiantes. Así mismo,

produce el video Institucional de la Universidad y los promocionales de los diferentes programas académicos.

Para captar la señal vía satélite se posee la antena parabólica, la cual se maneja a control remoto y se programa de acuerdo con las actividades que se organizan semanalmente. La señal se envía por la red interna de televisión a todo el campus universitario, donde se pasan programas culturales, científicos, deportivos, noticieros y todos aquellos producidos tanto por estudiantes como por el personal de Telecomunicaciones.

Entre la programación están MAGAZÍN EAFIT, encargado de divulgar las actividades de la universidad en Informes TVU, el noticiero producido por los estudiantes. Así mismo se realizan transmisiones en directo de aquellos programas que lo requieren: Centro de de Laboratorios, grados y programas especiales.

Los videos que se elaboran se promocionan periódicamente en la

programación de la cartelera “una mirada al mundo” que se pega en los diferentes sitios de la universidad, se coloca lo que se pasa semanalmente, ahí es donde se resalta el tipo de programa y su respectivo horario de transmisión cuando son videos de el Centro de Telecomunicaciones, TVU y películas del Cine Club para pasarlas por la red interna de televisión.

En el Centro de Telecomunicaciones se cuenta con talento humano: un jefe del centro de telecomunicaciones, una asistente que también es una comunicadora, un auxiliar que opera la señal vía satélite, un auxiliar que colabora en todas las grabaciones, fotografía, diapositivas, una bibliotecóloga quien se encarga de revisar todos los videos que se realizan en la Universidad (los que se graban de la señal vía satélite y los que se compran), los analiza, los cataloga, los ingresa al sistema y luego se pasan a la biblioteca para el préstamo respectivo, y una auxiliar administrativa que colabora con las actividades.

La planta física cuenta con un estudio de televisión en el cual se graba diferentes programas de la universidad; algo importante para nosotros es que prestan asesoría cuando requerimos hacer trabajos en video, fotografía, diapositivas, y si nosotros utilizamos los servicios para grabar, ellos hacen todo lo que se refiere a grabación y edición ya sea dentro o fuera del campus universitario.

Los nuevos proyectos, las producciones que se realizan en el centro se dan gracias a la colaboración en conjunto con los profesores en la escritura de documentos para producir videos, actualizar el material existente; además el talento no falta, hay mucho potencial en la Universidad, hay muchas cosas por hacer, de hecho, en este momento se cuenta con una gama de videos producidos por el centro de telecomunicaciones los cuales están al servicio del estudiante, los profesores, y en fin, de toda la comunidad

universitaria: están lo que son parábolas de liderazgo, el video institucional de la universidad en español y en ingles, sobre mercadeo, creatividad, entre otros.

En la actualidad existe otro programa, es una serie de actividades y proyectos televisados para la Red Iberoamericana de Televisión a la cual la Universidad EAFIT se encuentra asociada y el centro de telecomunicaciones envía programas elaborados en sus instalaciones para que sean transmitidos y vistos en toda América latina y los países ibéricos, hasta ahora se ha pasado un “home page” es decir la página del metro de Medellín, investigación realizada por estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la Universidad.

Se tiene pendiente para transmitir sobre sismorresistencia y sobre Pymes (gestión en la pequeña y mediana empresa).

También se logra captar algunas imágenes de conferencias internacionales las cuales son grabadas, se pasan mensajes sugeridos por los estudiantes a través del generador de caracteres ampliando el contacto del centro con la comunidad universitaria, hay mucha gente que todavía no conoce y sería importante que si eres uno de ellos, te pasaras por allí por simple curiosidad, quizá en un futuro cercano te puedan ser de utilidad alguno de los servicios que ofrece el centro de telecomunicaciones.

El Centro de Telecomunicaciones nació en 1991 como centro de la recepción de la señal vía satélite y era adscrito al centro de medios didácticos pero con el tiempo fue adquiriendo personalidad e independencia y desde 1993 se comenzó con todo lo que tiene que ver con la producción de videos, trabaja en conjunto con el centro de medios didácticos el cual da apoyo pedagógico a docentes y estudiantes.

Entre los proyectos que se tienen en mente está la producción de material para transmitir a través del canal regional para participar en una televisión más educativa. Esto con el fin de divulgar los programas de carácter didáctico las actividades científicas, las investigaciones y todos los trabajos que realiza la Universidad.

NEXOS 20 años

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La nueva

biblioteca:

mucho más de lo que se cree Santiago Piedrahita T. Edición 82, marzo de 1999

Fotos archivo NEXOS

H

an pasado muchos meses de trabajo en el diseño, la construcción y la adecuación de una biblioteca que reuniera todo diez que los diferentes estamentos universitarios necesitaban.

Del mismo modo, los arquitectos constructores han logrado diez que deseaban.

La biblioteca está construida en forma de pirámide para simbolizar que por medio de los conocimientos que iremos adquiriendo en este sitio alcanzaremos el éxito. La biblioteca va estar rodeada por agua como forma de reflejar luz hacia el interior del edificio y la plazoleta será adecuada con bancas, arboles y con una iluminación para crear así un espacio social que tanta falta hace en la universidad. Su nombre es la plazoleta del estudiante, porque esta h e c h a pensando en los estudiantes.

Internamente la Universidad pensó que la biblioteca tendría que ofrecer mas espacios y mejores servicios. Nuestra nueva biblioteca, con un área total de 6000 metros cuadrados es mucho más de lo que se pensaba que iba a ser. Tiene cuatro pisos: En el primero estarán oficinas administrativas, el archivo y dos salas de exposiciones. En el segundo y tercer piso, se adecuarán

los libros, el sistema de computadores de servicio para consultas y las salas de lectura. En el cuarto piso, el espacio se ha diseñado con 32 cubículos para los investigadores y provisionalmente lo ocuparán más oficinas. En cuanto al edificio técnico, allí están ubicados los baños, los ascensores, el soporte técnico, una planta de energía, equipos de aire acondicionado y salones de trabajo colectivo. Los dos edificios están comunicados por puentes.

El horario de la biblioteca será ampliado de 7:00 AM a 9:00 PM y se espera abrir durante los fines de semana. Todo depende del buen uso que nosotros como estudiantes le demos a este espacio.

Con el objetivo de crear un espacio mas acogedor se encuentran salas informales en p u n t o s estratégicos en diferentes pisos con el fin de descansar y de relajamos.

Es bueno recordar que podremos ingresar nuestros propios libros y que los minusválidos tienen su acceso y baños propios.

A pesar de todo, tengamos paciencia durante los primeros días de operación, ya que son de adaptación.

La biblioteca cuenta con página en intemet desde donde se pueden hacer importantes consultas. Su dirección es www.eafit.edu.co/ biblioteca.

Foto Lina Mondragón P.

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NEXOS 20 años

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Adentro y afuera de NEXOS

Óscar Jairo González H. Coordinador Ruta en Estudios Estéticos

Uno de los medios principales para

realizar y proyectar una tarea y una actividad académica, para nosotros, se halla centrado y concentrado en un medio de expresión -antes se decía así, ahora se dice: medio de comunicaciónque provoque, que inste y que llame a la participación y a la intervención de una comunidad, en el cual ella pueda manifestar y manifestarse. De modo pues que expresión y manifestación son muy cercanas al objeto y al objetivo de la formación y preparación del hombre para realizar y desarrollar proyectos dentro de la comunidad: para él y para los otros.

Expresión y la manifestación todavía son importantes y conllevan consecuencias. Por ello mismo las consecuencias son las que aquí son relevantes y no otras. Queremos decir: un medio que como NEXOS hace hablar a la comunidad de EAFIT, realiza una tarea que tiene como base la concreción de la expresión y la manifestación, ambas de manera libre y responsable, o sea, la de poder hablar desde una perspectiva crítica y de una sensibilidad que tiende a la formación y a la preparación de la misma, intentar construcción de reflexiones que involucren la realidad académica en su

totalidad. En ese sentido la percepción que se tiene de NEXOS, es la del compromiso serio, responsable y coherente dentro de la universidad y que se ha mantenido con principios muy claros y sin duda, que provienen de lo que Walter Benjamín exalta en un brillante ensayo titulado: "La vida de los estudiantes". "En su función creadora, el estudiante viene a ser algo así como un gran transformador encargado de utilizar un aparato filosófico para traducir a un lenguaje científico aquellas ideas nuevas previamente surgidos en los terrenos del arte y de la vida social".

Lo que hay que producir, promover y estimular es, para continuar al hilo de la anterior reflexión, la "Función Creadora" del estudiante. Explorar, experimentar y ensayar -El Ensayador de Galileo Galilei- con él, poner a pruebas las metódicas de su formación, la necesidad y el deseo de su ideal, de lo que hermosamente Fichte llamaba "Intuición Intelectual", o sea: " Aquello mediante lo cual sé algo porque lo hago" . Es decir, el ideal y la materialización definitiva de la teoría y la práctica, uno de los proyectos más extraordinarios del Renacimiento y del Romanticismo; para nada -aunque muchos así lo crean y lo consideren- todavía desaparecida su fuerza de imantación e irradiación de "NUESTRO PRESENTE".

Es necesario decir que hemos, en todo momento, hecho observaciones

constructivas a quienes han formando parte de la Dirección y Coordinación de NEXOS, pero nunca hemos cesado de admirar la labor que han adelantado y la presencia que han ido adquiriendo lentamente dentro de la comunidad académica de EAFIT y el status que ha adquirido en todas las universidades en donde se difunde. Nosotros consideramos, que cuando los estudiantes que hacen parte de este proyecto, comenzaron a escuchar las observaciones que se les hacían y a poner en práctica las recomendaciones que se les presentaban, se empezaron a ver cambios y transformaciones muy positivas y fecundas, porque, para decirlo de nuevo, solo de la interlocución verdadera y auténtica -la que proviene y se desencadena de la necesidad y del interés- es desde donde se hace fecunda una tarea y un compromiso. Nuestra participación siempre ha tenido esa finalidad, y nunca la de inmiscuirnos en los proyectos y propósitos de NEXOS, porque consideramos que los estudiantes que han pertenecido y participado en él, lo han hecho desde y con una madurez extraordinaria, con una capacidad de examen y de reflexión sobre la realidad clara, justa y medida, y han creado pues, un camino para los estudiantes de hoy y del futuro. Han hecho un aprendizaje de la escucha y en eso, hay que mencionarlo, NEXOS ha alcanzado otra dimensión, que ya lo

instala como uno de los mejores medios de expresión y manifestación de los estudiantes en nuestro contexto académico, como hemos podido comprobarlo.

En la labor académica que realizamos, NEXOS ha sido un punto de apoyo fundamental, dado que es hilo conductor de lo que procuramos en la búsqueda de la construcción de comunidad académica dialéctica y concertada, participativa y con iniciativa para intervenir la ciudad y la realidad, para hacer universidad. Una universidad universal como decía Abelardo. Y eso contiene siempre el sentido de lo participativo y de la comunión -más que de la simple comunicabilidad- en el hacer y eso también dicho desde la contradicción, más que dentro de la coincidencia. No puede haber coincidencia si no hay contradicción: contradicción lúcida, transparente y que lleve hacia la obtención de unos resultados y de una mayor proyección de lo real y de la realidad. NEXOS ha propiciado la contradicción, ha propendido por hallar medios y vehículos para que el estudiante se exprese, hable, controvierta y construya elementos de juicio sólidos y comprometidos. Por eso mismo lo que allí leemos tiene esa calidad y esa cualidad: el compromiso. No habla un estudiante o un profesor por hablar, sino que hay una posición; que lo que allí se dice es el resultado y la totalidad de una postura presente y futura.

Y esto lo que hace que medios de expresión como NEXOS y otros que se hacen en las universidades sean más comprometidos con la realidad y con el proyecto de construcción y formación de la realidad, porque en ellos lo esencial es la expresión y la manifestación, y ambas tienen el poder de lo que Emanuel Levinas llamaba: "la sinceridad del decir". Estos medios de expresión, son, porque allí se expresa lo que se tiene que decir, lo que hay que decir y lo que se tiene que decir. Es ideal pues, que NEXOS exista y que haya demostrado desde el principio de su fundación un carácter y una decisión inalienable y un compromiso inclaudicable e irrenunciable con la verdad y el deber.

He ahí, una estética y una ética, de la cual aún tenemos que aprender. ¿Quiénes?: Los que quieran, porque se trata de una elección, de una preferencia y de un estilo. Aprender y enseñar, comportan siempre un estilo y una preferencia.

1. La metafísica de la juventud. Barcelona.

Ediciones Altaza. 1994. Pág. 126.

2. Introducción a la teoría de la ciencia.

Madrid. Edición SARPE. 1984. Pág. 62.

3. Dios, la muerte y el tiempo. Madrid.

Ediciones Cátedra. 1997. Pág. 227.

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Prostitución Universitaria Edición 116, noviembre de 2003

E

l asunto, aunque se comente en pasillos y a media voz es más real de lo que rectores, decanos, directivos y hasta universitarios creen.

El reconocido periodista colombiano Francisco Celis Albán, autor del libro Colombia Erótica1, compartió con NEXOS algunas de las experiencias de su investigación.

LA

COMPLEJIDAD DEL ASUNTO “El tema de la prostitución de universitarias es tan evidente como escurridizo, (...) un negocio que muy sigilosamente se realiza de puertas para afuera. Abundan los rumores de que hay estudiantes prostituidas, pero es muy difícil que alguien diga con certeza es esta o aquella”, comenta Celis.

La búsqueda de una universitaria que ejerciera la prostitución y accediera a ser entrevistada tardó varios meses... la primera pista se dió a partir de una revista estudiantil que publicó el testimonio de tres de ellas, el intento de contactarlas fue fallido, pues a las implicadas les dio temor ser identificadas. Tiempo después se presentó otra posible oportunidad para conocer a dos niñas, alumnas en una prestigiosa universidad de Bogotá que un estudiante de esta misma institución -conocido suyo-, se las había encontrado “trabajando” en una noche de intensa rumba; días después las vio de bata blanca estudiaban medicina-. Esa vez tampoco se concretó el encuentro. Finalmente por medio de referencias y de paciente espera, pudo entrevistar a una.

SOBRE

EL PRECIO Y LOS

DETERMINANTES El tema de los precios es un mito... nadie más que ellas sabe con exactitud lo que ganan, generalmente repartido a medias con las agencias o el intermediario.

“Lo que me dijo mi fuente, es que los precios por agencia obviamente son más

que seguramente es de 160, 180 mil o más. Y comienza a subir si quieres adicionales: oral cuesta un plus, qué sé yo, 50 mil adicionales; si quieres sexo anal el precio es alto; si quieres todo completo la cosa te puede marcar el máximo, 300, 500 mil. No todas admiten sexo anal.”

Otros determinantes de la tarifa es la belleza, tanto de la cara como del cuerpo. ”El mayor determinante para el precio es cómo lo hacen. El quid de la modalidad de las universitarias, dicen, es oír, saber oír, porque estos hombres van a que los escuchen, a quejarse del trabajo, a decir que están tensos porque un jefe los agobia, o a decir que su mujer no los entiende.”

FUNCIONAMIENTO

DEL NEGOCIO Generalmente el contacto se establece por medio de agencias que ofrecen el servicio de acompañantes. “Así como las hay de alto perfil, que buscan preferiblemente extranjeros, las hay perratas. E incluso, algo que aquí no pega mucho por cuestiones de inseguridad es las prostitutas universitarias que trabajan independientes, o cuando dos o tres se agrupan y ponen un servicio. Todo funciona por teléfonos celulares o con un conmutador que operan en un apartamento cualquiera, desde donde llaman a tu celular y te dicen: hoy tienes tales y tales servicios, a tales y tales horas, te recoge un taxi en tal parte, etc.”

Imagen archivo NEXOS

Catalina Pacheco G.

caros, la agencia les quita a veces hasta el cincuenta por ciento y las tarifas fácilmente pueden llegar hasta medio millón de pesos.

Hay clientes que se enamoran de cómo hace el sexo una determinada mujer y puede llegar a pagar mucho más.

Generalmente, quienes utilizan estos servicios no son gente de medianos recursos, casi siempre se trata de extranjeros, traquetos, ejecutivos en viaje u hombres pudientes que un día determinado se sienten solos y piden una niña a domicilio para que le haga lo que su novia o su mujer no se deja hacer.”

Los precios no son fijos, varían según lo que el cliente quiera hacer. “Si pides sexo con ella acostada boca arriba (por decir corriente) tiene un precio estándar,

Las redes están bien establecidas: “Los taxistas y los hoteles son un fuerte enlace de estos servicios. En un hotel, sobre todo los de cuatro y cinco estrellas, por una propina, se puede lograr que los propios botones consigan la chica. El botones le dice al taxista, y el taxista tiene los números de celulares de muchachas, según el gusto del cliente. Esto funciona igual para todas las prostitutas, pero cuando ofrecen una universitaria, están diciendo que es una chica en cierta manera fresca, es decir carne joven (...).”

¿POR QUÉ LO HACEN? “Yo hice mucho esa pregunta, porque en algún momento tuve el prejuicio de que todas lo hacían por necesidad (contrario a lo que todo el mundo piensa que lo hacen porque les gusta): hay las que quieren pagarse la matrícula, las que les gusta ese mundo de plata fácil (cuando ya no tienen una necesidad apremiante), las hay que se prostituyen porque sienten que es una forma de poder de la mujer sobre el hombre (hacerles sentir placer por dinero y por su pericia en la cama), hay las que lo hacen para pagarse vicios, quienes lo hacen para vestirse con ropa de marca, ya que de otro modo no podrían tener acceso a ella, hay quienes se sienten bien en ambientes de rumba y de música y libertinaje sexual, y hay quienes sienten que eso es un trabajo como cualquiera otro, que es un negocio más rentable que un empleo normal, y hay, como me dijo un taxista, “las que lo dan por oírlo traquear”, es decir, por puro gusto, porque les gusta el sexo y lo disfrutan como si estuvieran con una persona amada.

También me han contado que algunas lo hacen por despecho con un novio que las dejó, la que yo entrevisté sentía que era una forma de liberarse de su formación religiosa represiva en que pasó toda su adolescencia (...). En suma, una serie de motivaciones más bien autodestructivas.

Lo menos frecuente es que una prostituta, del estilo que sea, te diga que lo hace porque le gusta, por arrechera y porque se siente rico.”

La ilustración sobre el tema ha sido bastante amplia, queda en el lector tomar una posición al respecto.

1 Libro de entrevistas que dan un panorama de cómo han vivido la sexualidad los colombianos en el último medio siglo.

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Eafit “estrena” Rector

Conversando con Juan Luis Mejía

El miércoles 24 de marzo de 2004 se posesionó como nuevo Rector de la Universidad, el ex ministro de cultura, Juan Luis Mejía, quien ejercerá el cargo por un periodo inicial de cuatro años

Consejo Superior, quienes escogen la persona que ocupará el cargo.

Si la persona elegida no es aceptada por la mayoría de los estudiantes y la inconformidad se expresa, será labor de los representantes estudiantiles comunicar el hecho al Consejo Superior para que lo tenga en cuenta.

Foto archivo NEXOS

ENTREVISTA

Catalina Pacheco G. Edición 118, abril de 2004

PROCESO

DE SELECCIÓN

Se selecciona una terna de integrantes

del Consejo Superior de la Universidad, para estudiar las hojas de vida de los

aspirantes; esta terna a su vez escoge las tres hojas de vida más completas de acuerdo a las competencias requeridas. Una vez se determinan las tres personas que cumplen con el perfil, los opcionados son presentados ante la totalidad de los miembros del

AL NUEVO RECTOR NEXOS (N): De una manera cercana a los estudiantes, ¿Quién es Juan Luis Mejía y por qué considera que su perfil aplica para la rectoría de EAFIT? JUAN LUIS MEJÍA (JLM): Soy un antioqueño de 52 años, abogado de la U n i v e r s i d a d Bolivariana con algunos estudios en Brasil. Me considero un eterno estudiante. Una de las frases más tristes que escucho en Colombia es que la gente termina de estudiar y creo que uno nunca lo hace, aspiro a terminar de estudiar el día que me muera. La vida en este momento me ha dado la posibilidad de estar en muchos cargos, pero en ninguno de ellos dejaré de ser un estudiante, por eso terminé mi discurso de posesión citando una frase de Germán Arciniegas que mencionó el día que se retiró de la Universidad de los Andes, después de haber dado clase por más de 50 años: “me voy con el orgullo de haber sido el más aplicado de mis estudiantes”.

N: ¿Qué papel considera que tiene EAFIT en la historia de Medellín y qué alcances en el desarrollo de la región y del país?

JLM: Fundamental, si uno hace un análisis de la historia reciente de la sociedad colombiana y sobre todo de la sociedad antioqueña va a encontrar que la formación de cuadros directivos que ha generado la Universidad EAFIT es esencial; la industria y el empresariado antioqueño tienen un referente en EAFIT, de igual manera la ingeniería contemporánea en Antioquia con los egresados eafitenses. El empeño es que los nuevos profesionales que se

están formando en las últimas dos Escuelas que creó la Universidad dejen una huella imborrable en la construcción de esta sociedad.

N: ¿Considera qué EAFIT es una universidad “abierta al mundo”?

JLM: Esa es la aspiración. Tenemos un problema cultural y es que desafortunadamente los antioqueños no hemos sido abiertos al mundo, debido a diversas razones: metidos aquí en estos valles entre montañas, a veces creemos que el mundo termina a la vuelta del cerro e ignoramos que es amplio y redondo. Creo que la Universidad ha hecho un esfuerzo muy grande en internacionalizarse, pero estoy conciente que aún hace falta mucho camino por recorrer para decir que somos abiertos al mundo.

N: El planteamiento de una universidad “abierta”, ¿Qué alcances tiene?

JLM: Poder ser partícipes activos de una cultura universal.

La humanidad a través de su historia ha ido construyendo un acervo que es el conocimiento, el saber y eso la constituye una cultura universal. Ser abiertos al mundo es ser ciudadanos del mundo, pero no solamente en el campo del disfrute y acceso a esta cultura, sino además en el aporte al saber y a enriquecer ese acervo común, es decir, participar del mundo pero no solamente como actores o como espectadores sino también con la conciencia que desde este “rinconcito del mundo”, desde este “rinconcito de América del Sur” también tenemos una concepción del universo, una concepción del mundo y el deber como seres humanos es enriquecer ese acervo de la humanidad.

N: Desde su percepción y teniendo en cuenta que se acaba de posesionar, ¿Cuál cree que es el área de la Universidad que requiere mayor fortalecimiento?

JLM: El deber que tengo es ver a la Universidad desde una integralidad, creo que todas las áreas tienen fortalezas y aspectos de mejoramiento.

La Universidad tiene un recorrido histórico, una posición que se ha ganado y en este momento no tengo la balanza inclinada hacia ninguna parte.

NEXOS 20 años N: ¿Qué enfoque piensa darle a la reinterpreta, de ahí surge el arte y la Universidad, teniendo en cuenta la recreación o la interpretación del gestión del anterior Rector? (continuar mundo y de la ciencia, por eso la fortaleciendo las humanidades, ciencia no es un punto de llegada sino atención a la cultura, a la investigación un punto de partida, entonces ó reforzar el campo administrativo y bienvenida siempre la existencia de técnico que es por el cual se ha la insatisfacción y eso exige al cuerpo docente mejorar y progresar cada día destacado EAFIT).

JLM: La Universidad tiene una más, de modo que no le temo a la vocación y un recorrido histórico, el insatisfacción por los canales buque insignia de EAFIT sigue siendo conducente y regulares.

N: ¿Cuáles serán sus estrategias su Escuela de Administración que es la Escuela madre, esto no quiere decir para hacerse conocer de los estudiantes, que no haya administradores para lograr un acercamiento?

JLM: No tengo estrategias ni es mi humanistas, siendo la gran aspiración de la Universidad; de modo que interés construir imágenes, actuó el pienso, tenemos que fortalecer cada papel del que soy. Me parece que tengo una de las áreas con un un fácil acercamiento con los acompañamiento de trasfondo de estudiantes, he sido profesor por humanismo y de investigación para mucho tiempo, creo que es llegar a ser un referente nacional. Lo fundamental estar sintonizado con las decía también en aspiraciones, mi discurso de estéticas y sensiposesión, “una bilidades de los universidad que jóvenes. Mi sueEl empeño es que los nuevos se limita a gro, que era un profesionales que se están trasmitir un hombre muy c o n o c i m i e n t o formando en las últimas dos sabio decía “uno preexistente es Escuelas que creó la tiene siempre que una universidad ser muy amigo de Universidad dejen una que no tiene razón los jóvenes” y huella imborrable en la de ser”. La razón repetía una frase construcción de esta de ser de la de don Agustín sociedad Universidad es Nieto Caballero, también generar “si quieres enseconocimiento a ñar tienes que través de la mantener siempre el corazón joven y investigación, es lo que le aporta, lo alegre” y uno tiene que estar en que le agrega valor a la sociedad. No constante contacto con los jóvenes; no es solamente limitarnos a trasmitir. tengo estrategias, tengo una Pero también pienso que debemos personalidad que me hace ser cercano sacar unos excelentes profesionales a los jóvenes y ser amigo de las nuevas que tengan la capacidad de ideas y de las nuevas formas de ver el emocionarse y asombrarse ante un mundo. atardecer y un guayacán florecido.

N: ¿Pero el mismo cargo no genera N: ¿Qué conoce sobre la percepción que los estudiantes tienen respecto a distanciamiento?

JFM: Yo le pido un compás de la calidad del cuerpo docente?

JLM: Por los informes y estudios espera y el próximo año me va a hacer que he tenido, entiendo que hay un una pregunta muy diferente.

N: ¿Ha considerado el uso de la alto grado de satisfacción; obviamente eso no es lo que nos interesa; nos interactividad para abrir un canal de interesan los grados de insatisfacción, comunicación más directo con los siempre recuerdo una frase de Hélder estudiantes?

JLM: Bienvenida la virtualidad, lo Cámara que decía, “todo aquel que me contradice, me enriquece”. Nos que pasa es que yo soy un poco interesa mucho más conocer cuáles desconfiado de ese mecanismo y en son los grados y las causas de el mundo actual bienvenida la insatisfacción para poder mejorar; tecnología y el acercamiento virtual además está en la esencia de la y bienvenido ese canal, lo usaremos Universidad, ser inconforme. El y estoy abierto a eso; pero el contacto progreso de la humanidad no lo da la personal no se puede dejar. El conocer conformidad con un estatus quo sino el rostro, la sonrisa, el gesto de con una inconformidad, de esa enfado, eso no lo puede desconocer inconformidad nacen la ciencia y el uno y entonces la virtualidad es una arte, todo el que se siente inconforme herramienta pero no es la con el mundo lo recrea o lo herramienta.

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El Holocausto fuera de los libros:

Entrevista a Philip Gans,

sobreviviente del Holocausto nazi

“Sobreviviente del Holocausto y Educador”. Eso dice la tarjeta de presentación de Philip Louis Gans, quien no siempre ha respondido a ese nombre. Un día de agosto, hace más de sesenta años, adoptó, sin quererlo, el nombre “139755”. Era el tatuaje que tenía en su antebrazo izquierdo, como prisionero del campo de concentración Auschwitz III entre 1943 y 1945. Apenas tenía 15 años Lucas Velásquez P. Edición 138, noviembre de 2006

NEXOS: ¿Qué es eso que tiene en

la muñeca?

Philip Gans: Fui a Sioux City, Iowa, y hablé ante un grupo de mil adultos una noche de domingo. El lunes en la mañana les hablé a 1.800 estudiantes que hicieron tarjetas como la que entregué en la conferencia y manillas como la que estoy usando.

La manilla dice “Tolerance” (“Tolerancia”) y mi número, el 139755. A todos los estudiantes y adultos les dieron una de esas manillas, y las que sobraron me las enviaron a mí.

N.: ¿El Holocausto lo benefició de alguna forma, cualquiera que haya sido?

P. G.: Beneficios del Holocausto...

N.: De cualquier tipo.

P. G.: Tal vez la palabra “tolerancia”. Como habíamos sufrido tanto, uno no quiere ver a otras personas sufriendo. Y se los digo a los estudiantes siempre: saquen la palabra “odio” de su vocabulario. De cualquier modo, no puedo decir realmente... no sé si físicamente me he beneficiado de alguna manera. Mi estómago está organizado ahora.

Puedo comer, ella (su esposa) sabe que puedo comer lo que quiera en cualquier momento del día, y nunca he tenido problemas estomacales. En los campos de concentración, los

alemanes, los nazis, te hacían la vida imposible. Había un aviso en los baños que decía “no beba el agua: tifo”. La bebí, porque tenía sed. Ahora me pregunto, ¿pusieron el aviso para hacer sufrir a la gente, para que no bebiera el agua? ¿O realmente los hubiera matado, como a Ana Frank, quien murió de tifo? Ahora bien, no sé con seguridad si ella bebió agua contaminada o no, pero yo la bebí porque nunca me ha gustado el café. Además, el café de los campos de concentración era terrible. El agua sabía mejor que el café, aunque no supiera bien del todo.

N.: ¿Qué pasó con los recursos de los sobrevivientes después de los campos de concentración? ¿Hubo algún tipo de apoyo por parte de organizaciones específicas?

P. G.: Bien, yo llegué a Holanda tan tarde que las autoridades se sintieron defraudadas al ver que tenían que ayudar a alguien más. Pero se suponía que me debían dar un colchón, o algo así, eso recuerdo. Me quedé con una mujer que tenía dos hijos y un tío que no tenía ninguno. Él me adoptó y pagó todo. Pero un par de meses después me enteré de que mi tía estaba viva, de manera que ella y su esposo me adoptaron y me enviaron a Aruba, pero tuvieron que pagarle todo al tío de la señora que me había recibido antes. Holanda aún pagaba mi tratamiento siquiátrico, el mismo que tuve durante 16 años. El gobierno pagó cada centavo del tratamiento y del transporte. Holanda me paga una pensión de unos 125 dólares al mes, y sólo porque mi abogada peleó. En 1991, cuando fui a Holanda, las mujeres

recibían pensiones pero los hombres no, de manera que mi abogada, con el argumento de la discriminación, logró que los hombres recibieran también la pensión.

N.: ¿Cómo fue el proceso de reintegración a la sociedad luego de los campos de concentración? ¿Se sintió aislado en algún momento?

P. G.: Bien, yo solía usar camisas de manga larga porque no quería que la gente viera mi número. Es algo... casi como si estuviera avergonzado de estar en un campo de concentración. Ahora la gente, a dondequiera que vaya, me dice que es un honor conocerme. Pero en aquellos días me sentía avergonzado de haber estado en un campo de concentración. Recuerdo que fui a la Feria Mundial de 1964 de mangas cortas, y los japoneses no dejaban de mirarme porque sabían lo que significaba ¿sabe?

Pero muchos norteamericanos no le ponían atención a esas cosas, los japoneses no dejaban de mirarlo.

Entonces no sé, simplemente volví a formar parte de la sociedad. Me burlo de todo. Uno tiene que hacerlo, ¿sabe?

Incluso en los campos de concentración teníamos chistes. No los recuerdo, yo estaba muy joven. El único que recuerdo era un mal chiste: “la única forma de salir de los campos es a través de las chimeneas”. Es un chiste de mal gusto.

Algo cruel, pero ellos tenían un chiste para todo. El humor es parte de uno.

Los judíos tenemos mucho humor. ¿Sabe quién inventó el (juego) limbo? Los judíos. No querían pagar los peajes, entonces los cruzaban por debajo.

N.: ¡Tremendo dato!

P. G.: ¿Ve? Yo cuento chistes, sean en contra de los católicos, de los negros, pero también de los judíos. En Italia dicen “jódete”, en Estados Unidos dicen “jódete”. Los judíos dicen “confía en mí, confía en mí”. Uno tiene que tener un sentido del humor.

N.: ¿Por qué decidió contar su historia después de tantos años?

P. G.: En la conferencia mostré la imagen de un hombre en cuyo pasaporte había una “J” (de “judío”), y vivía cerca de mi casa en Holanda.

Volví a encontrármelo a finales de la década de 1990, cuando él formaba parte del Museo del Holocausto. Solía hablar muchísimo, a miles de estudiantes de colegio. Un día me dijo que lo acompañara a una de sus conferencias. Habían acabado de inaugurar un museo nuevo, de manera que fui con él a hablar frente a un grupo conformado por estudiantes de colegio, un profesor, un docente y un sobreviviente. En éste caso éramos dos, él y yo, y él empezó a hablar. Pues bien, él estuvo en un campo en Holanda, pero no era un campo de concentración. Tenía todo listo allí, incluyendo su propia ropa.

No lo desvistieron, como a nosotros.

Empezó a hablar y de repente dijo: “esperen, dejemos que Philip cuente su historia”. Entonces les conté una parte de la historia, y luego me asignaron otro grupo. Nunca me tocaron grupos grandes, siempre eran

NEXOS 20 años Esa fue la única vez que he oído a alguien admitir que hubiera nazis en su familia. Nadie admite que haya habido nazis en su familia. Eso fue lo más asombroso.

N.: ¿Conoció a algún soldado estadounidense que haya estado en la Guerra?

P. G.: Hace poco me entrevistaron en televisión, una entrevista de media hora. Primero (habló) el director ejecutivo del museo, contó lo bien que le estaba yendo al museo, cuánto costaba y los horarios. Luego, el sobreviviente.

Yo hablé unos ocho minutos y, luego, un liberador. Ray Wood. Después pude hablar con Sam Gibbons, un senador. Al terminar una de sus conferencias, me acerqué a él y le dije “por soldados como usted, hoy estoy vivo”. Y había un artículo en el periódico acerca de él y de Helen Fagin, una sobreviviente que es muy, muy, inteligente: ayudó a organizar el museo del Holocausto en Washington D.C. Y la última frase era: “ellos fueron hasta donde él y él dijo que su nombre era Philip Gans”. Él recordó eso y lo puso en el artículo.

N.: ¿Alguna vez ha hablado con uno de los que afirman que el Holocausto nunca existió?

P. G.: Sí, con dos de ellos.

N.: ¿Y cómo fue?

P. G.: Bueno, cuando llegamos a Florida, había un grupo de personas que se reunían. Uno recibía alguna carta, iba de aquí para allá, y finalmente terminaba en un circuito de patinaje, un bar o en algún lado. Nosotros éramos parte de ese grupo, y en algún momento el grupo tenía que ir a nuestra casa. El tema (de la guerra) surgió de pronto y un tipo dijo que no creía que la guerra hubiera sido tan mala Foto Paola Andrea Escobar E.

de 15, tal vez 20 chicos. Y más y más, y uno siente... aunque uno no llora, puede ver que le está yendo bien, porque los niños no se dan cuenta de lo terrible que fue (la guerra) cuando lo oyen de tu boca. Y como no es algo que yo haya tenido que estudiar, sino que lo experimenté, puedes ponerme frente a un grupo de mil niños, yo hablaré y estaré cómodo. No me molesta en lo absoluto. De todas formas me tomó cierto tiempo. Una vez recibimos a un periodista que olvidó su chaqueta, y cuando volvió por ella, yo no estaba en casa. Mi esposa le dijo: “antes, él no hablaba.

Ahora no podemos lograr que se calle”. ¿Ves? Hace mucho bien, porque aún pasan muchas cosas en el mundo, y uno debe protegerse, sin renunciar a su libertad.

N.: ¿Cuál es el grupo de gente más grande al que le ha hablado?

P. G.: A 1.800 personas en Sioux City, Iowa. Eso fue el 23 de septiembre de 2005.

N.: ¿Alguna vez conoció a algún testigo de la guerra en las conferencias que ha dictado?

P. G.: No en las conferencias. Hay otros sobrevivientes en los museos.

Lo único que me ha pasado que ha sido lo más extraño que me ha pasado mientras le hablaba a un grupo de gente fue una señora que estaba ahí y no hacía más que llorar, mientras que yo no hacía más que darle pañuelos desechables, ella no dejaba de llorar. Después se me acercó y me dijo que sus abuelos (o sus bisabuelos, no recuerdo cuáles) eran nazis. “No puedo creer que le hayan hecho tanto daño a su familia”, me dijo. Me abrazó y lloró.

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Philip Gans, en entrevista con NEXOS, después de su conferencia en EAFIT

como yo le decía. O como la gente lo dice.

Bueno, nunca volvimos a encontrarnos con el tipo. La otra vez un amigo mío, un joven judío ruso, me dijo: “demuéstreme que los nazis mataron a diez mil personas”.

Yo salí de allá llorando y le dije: “mire, estoy parado frente a usted. Perdí a toda mi familia, tengo un número tatuado en mi brazo. ¿Cree que lo hice por diversión? ¿Sólo para hacerle creer a la gente que hubo un Holocausto?” Él no lo creía. La gente se me acercaba y me decía que él era antisemita.

N.: ¿Cuándo decidió escribir y publicar sus memorias?

P. G.: En 1996. Cuando se inauguró el Museo del Holocausto en Washington, D. C., había un registro de los sobrevivientes. Busqué mi nombre y estaba ahí. ¿Cómo se habían enterado?

Había un número junto al nombre. Les pregunté qué significaba el número y me llevaron a la sala de computadores. “No tenemos más información de usted que su nombre, de manera que queremos su historia”, me dijeron. Entonces escribí una historia que era corta, más tarde escribí una historia más larga pero diferente de la que estoy contando ahora. En relación con eso les conté cosas que no son tan importantes como aquello de lo que estoy hablando actualmente. Ahí está el hecho de que estuve en un campo, que perdí a mi familia, trabajé duro, y ésto

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y aquéllo, la liberación, todo está ahí. Pero mi DVD dura 90 minutos porque es la introducción y las preguntas, es mucho más largo. Y luego les envié la foto que mostré hoy, la de mi padre, mi madre, mi abuela y la mujer que no conozco. Me la pidieron. Les envié un DVD porque pienso que es más... con los computadores de hoy lo único que tengo que hacer es meter el disco y copiarlo al computador.

N.: En su conferencia, dijo que había innumerables detalles, pequeños detalles, que no podrían ser descritos porque tardaría mucho tiempo en hacerlo. ¿Ha pensado en poner esos detalles por escrito?

P. G.: No, no soy un buen escritor. Cuando leo un libro, veo que se toman 20 páginas en describir un pequeño detalle. Y yo no puedo hacer eso, yo voy directo al grano. La gente me pregunta cómo hago para seguir adelante. Estuve en Auschwitz en 1995, y fue... yo era como un zombi, simplemente hacía todo lo que me pidieran que hiciera: gire a la izquierda, gire a la derecha, camine. Siéntese. Y aquí estoy, así es como me mantuve vivo. Tal vez si no hubiera actuado así, probablemente me hubieran golpeado o no habría sobrevivido.

*** Durante la conferencia, Gans comentó que tenía programada otra además de la de EAFIT, en un colegio de la ciudad. Su esposa comentó al respecto: “me alegré de que no lo hubieran llamado para la otra conferencia esta mañana, le diré por qué. A veces, en casa, ha contado su historia dos veces en el mismo día y ha terminado seco. Emocionalmente.

Entonces yo estuve peleando con él, diciéndole que no hiciera lo mismo dos veces en un día porque era demasiado. Él no me escuchó, y me puse feliz cuando no le resultó. Fue mejor para él”.

Al final de la entrevista, no pude resistir hacerle esa última pregunta: N.: ¿Alguna vez ha pensado en empezar una carrera como comediante?

P. G.: ¿Sabe qué me dice mi médico siempre? “No abandone su trabajo diurno” (ríe).

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Fondo editorial

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Óscar Tabares Negocios Internacionales otabares@eafit.edu.co

U

na nueva publicación siempre genera una expectativa en el equipo de investigadores que lo respaldan y en el público al cual va dirigido. El fondo Editorial de la Universidad EAFIT le apuesta a una puesta a punto sobre las condiciones geológicas y ambientales de

las 17 principales ciudades de Colombia.

Sustentada en un trabajo de investigación de años, la información de este volumen debería ser material de consulta para el ciudadano común y de obligatorio cumplimento para las instancias administrativas y políticas.

Herederos de un pasado poco previsivo avanzamos hacia el futuro sin tomar conciencia de la bomba de tiempo en que hemos transformado a nuestras ciudades y su entorno natural. En la medida que se adquiera el conocimiento pertinente, la toma de decisiones podrá ser mucho más acertada y se ahorrarán millones de pesos en pérdidas materiales y de vidas humanas. Informarse es dejar de ser asistencialista para ser previsor y construir un futuro que deje de estar sometido a los caprichos de dioses sordos.

Las múltiples manifestaciones de la

naturaleza dan pie para pensar lo importante que es diferenciar entre los fenómenos naturales y los desastres. La naturaleza no es ni benigna, ni hostil. Simplemente sucede y nuestras preocupaciones le son indiferentes.

Es pues esta una publicación que se suma a los trabajos previos sobre el Valle de Aburrá, la ciudad de Medellín, el ya veinteañero desastre de Villatina. Su alcance es nacional y su pertinencia la demostraran los balances de pérdidas que arrojarán los próximos fenómenos naturales.

Lo más importante es que esta publicación no sea en un futuro una referencia de lo que se debió hacer y no se hizo.

Foto Óscar Tabares

Entorno natural de 17 ciudades de Colombia

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