CATL Instituição: “Chupetas Coloridas” Idade: Entre os 6 e os 10 anos Abertura: Às 7h30 Almoço: Entre as 12h30 e as 14h30 Encerramento: Às 19h00
Horário Escolar - Semanal Dias da Semana
Segunda (Manhã)
(Almoço)
Actividades
Horário
Espaço
Acolhimento/Actividades livres
07h30/08h00
Sala de acolhimento
Pequeno-almoço/Recreio
08h00/08h30
Refeitório/Exterior
Expressão Musical
08h30/09h30
Sala polivalente
Exploração do ambiente
09h30/10h30
Espaço exterior
Lanche/Recreio
10h30/11h00
Refeitório/Exterior
Expressão plástica
11h00/12h00
Sala de actividades
O mundo da plasticina
12h00/12h30
Espaço exterior
Almoço/Recreio/ Troca de
12h30/14h30
Refeitório/Exterior/
grupos
Escola/CATL
Pintura livre
14h30/15h30
Sala polivalente
Árvores & Plantas
15h30/16h30
Sala de actividades
Lanche/Recreio
16h30/17h00
Refeitório/Exterior
Arte & colagem
17h00/18h00
Espaço Exterior
Expressão corporal
18h00/18h30
Sala Polivalente
Actividades livres/Despedida
18h30/19h00
Sala de acolhimento
Acolhimento/Actividades livres
07h30/08h00
Sala de acolhimento
Pequeno-almoço/recreio
08h00/08h30
Refeitório/Exterior
Pintura livre
08h30/09h30
Sala polivalente
Terça
Árvores & Plantas
09h30/10h30
Espaço exterior
(Manhã)
Lanche/Recreio
10h30/11h00
Refeitório/Exterior
Arte & colagem
11h00/12h00
Sala de actividades
Expressão corporal
12h00/12h30
Espaço exterior
Segunda (Tarde)
1
(Almoço)
Almoço/Recreio/ Troca de
12h30/14h30
grupos
Refeitório/Exterior/ Escola/CATL
Expressão Musical
14h30/15h30
Sala polivalente
Exploração do ambiente
15h30/16h30
Sala de actividades
Lanche/Recreio
16h30/17h00
Refeitório/Exterior
Expressão plástica
17h00/18h00
Espaço Exterior
O mundo da plasticina
18h00/18h30
Sala Polivalente
Actividades livres/Despedida
18h30/19h00
Sala de acolhimento
Acolhimento/Actividades livres
07h30/08h00
Sala de acolhimento
Pequeno-almoço/recreio
08h00/08h30
Refeitório/Exterior
Karaoke
08h30/09h30
Sala polivalente
Quarta
Natação
09h30/10h30
Piscina
(Manhã)
Lanche/Recreio
10h30/11h00
Refeitório/Exterior
Expressão dramática
11h00/12h00
Sala de actividades
Faz-de-conta
12h00/12h30
Sala Polivalente
Almoço/Recreio/ Troca de
12h30/14h30
Refeitório/Exterior/
Terça (Tarde)
(Almoço)
grupos
Escola/CATL
Jogos tradicionais
14h30/15h30
Sala polivalente
Hora do conto
15h30/16h30
Sala de actividades
Lanche/Recreio
16h30/17h00
Refeitório/Exterior
Jardinagem
17h00/18h00
Espaço Exterior
Pasta de papel
18h00/18h30
Sala Polivalente
Actividades livres/Despedida
18h30/19h00
Sala de acolhimento
Acolhimento/Actividades livres
07h30/08h00
Sala de acolhimento
Pequeno-almoço/recreio
08h00/08h30
Refeitório/Exterior
Hora do conto
08h30/09h30
Sala Actividades
Quinta
Jogos tradicionais
09h30/10h30
Sala Polivalente
(Manhã)
Lanche/Recreio
10h30/11h00
Refeitório/Exterior
Pasta de papel
11h00/12h00
Sala de actividades
Jardinagem
12h00/12h30
Espaço exterior
Almoço/Recreio/ Troca de
12h30/14h30
Refeitório/Exterior/
Quarta (Tarde)
(Almoço)
2
grupos
Escola/CATL
Karaoke
14h30/15h30
Sala polivalente
Natação
15h30/16h30
Piscina
Lanche/Recreio
16h30/17h00
Refeitório/Exterior
Expressão dramática
17h00/18h00
Sala de actividades
Faz-de-conta
18h00/18h30
Sala Polivalente
Actividades livres/despedida
18h30/19h00
Sala de acolhimento
Acolhimento/Actividades livres
07h30/08h00
Sala de acolhimento
Pequeno-almoço/recreio
08h00/08h30
Refeitório/Exterior
Barro/Massa de moldar
08h30/09h30
Sala polivalente
Sexta
À procura de animais
09h30/10h30
Espaço exterior
(Manhã)
Lanche/Recreio
10h30/11h00
Refeitório/Exterior
Teatro
11h00/12h00
Sala de actividades
O dia do/a…
12h00/12h30
Espaço exterior
Almoço/Recreio/ Troca de
12h30/14h30
Refeitório/Exterior/
Quinta (Tarde)
(Almoço)
grupos
Sexta (Tarde)
Escola/CATL
Barro/Massa de moldar
14h30/15h30
Sala Actividades
À procura de animais
15h30/16h30
Espaço Exterior
Lanche/Recreio
16h30/17h00
Refeitório/Exterior
Teatro
17h00/18h00
Sala Polivalente
O dia do/a…
18h00/18h30
Sala Actividades
Actividades livres/Despedida
18h30/19h00
Sala de acolhimento
3
Descrição das actividades Todas as actividades lúdicas e pedagógicas propostas às crianças têm a finalidade de desenvolver a criatividade, imaginação, a motricidade, a autonomia, entre outras. Inserindo também técnicas e métodos de trabalho perante vários tipos de materiais (plasticina, tintas, barro, etc.) construiremos um local propício para o seu filho(a).
Actividades
Expressão musical
Exploração do ambiente
Expressão plástica
O mundo da plasticina
Pintura livre
Árvores & plantas
Objectivos & Conteúdos
Conhecer os vários instrumentos musicais; Aprender as categorias e famílias dos instrumentos; Aprender as notas musicais; Aprender a tocar algum instrumento; Cantar músicas; Descobrir os sons produzidos por diferentes instrumentos; Etc. Reconhecer diversos tipos de animais; Experienciar variadas texturas de pedras; Recolher diferentes tipos de folhas (formas, cores, tamanhos); Reconhecer o meio circundante da instituição; Brincar à apanhada; Etc. Inserir vários tipos de materiais e técnicas; Manusear diversos tipos de materiais; Elaborar um herbário; Inserir Encáustica; Inserir a Carimbagem; Elaborar Móbiles; Desconstrução do rosto; Etc. Conhecer o material e algumas técnicas; Experienciar formas geométricas com a plasticina; Experienciar a junção de algumas cores; Modelar com orientação ou livremente; Elaborar actividades livres ou orientadas; Etc. Conhecer e aplicar diversas técnicas de pintura; Conhecer e utilizar vários tipos de tintas (acrílica, guache, etc.); Conhecer e utilizar vários tipos de lápis (cor, cera, etc.); Pintar utilizando diversos suportes (papel, cartolina, tela, …); Misturar diversos materiais na mesma pintura; Etc. Conhecer alguns tipos de plantas; Identificar algumas características das plantas; Brincar com as sombras das árvores; Brincar às escondidas; Apanhar folhas e pauzinhos; Etc. 4
Arte e colagem
Expressão corporal
Karaoke
Piscina
Expressão dramática
Faz-de-conta
Jogos tradicionais
Hora Do conto
Jardinagem
Pasta de papel
Elaborar colagens com elementos da natureza (folhas, pauzinhos); Utilizar vários tipos de colas (liquida e batom); Desconstrução do rosto facial; Fazer construções colando diversos materiais; Etc. Realizar jogos de mímica; Imitar animais; Apresentar expressões faciais; Etc. Cantar músicas de opção livre da criança; Cantar músicas tradicionais; Cantar músicas infantis; Ensaiar músicas para peças de teatro; Dançar as músicas cantadas pelas outras crianças; Etc. Utilizar os noddles; Realizar jogos aquáticos; Aprender a boiar; Aprender a nadar; Etc. Conhecer alguns tipos de expressão faciais; Interpretar algumas formas dos animais se movimentarem. Dramatizar histórias; Dramatizar situações do quotidiano; Etc. Criar diferentes personagens, livremente; Interacção das várias personagens; Desenvolver uma história a partir de cada personagem; Etc. Conhecer jogos tradicionais da região; Conhecer jogos de outras regiões e/ou países; Recriar jogos conhecidos; Realizar jogos com e sem musicas; Etc. Ouvir ler histórias; Interpretar histórias; Conhecer e comparar escritores portugueses e estrangeiros; Criar histórias a partir de desenhos criados pelas crianças; Etc. Conhecer o que se pode e não plantar; Plantar flores; Plantar árvores; Organizar uma horta; Experienciar os cheiros de ervas aromáticas; Cultivar hortaliças; Etc. Preparar a pasta de papel; Conhecer o material; Realizar modelagens com e sem base; Criar formas geométricas; 5
Barro Massa de moldar
À procura dos animais
Teatro
O dia do/a…
Etc. Experimentar ambos os materiais; Aprender as técnicas do barro e da massa de moldar; Elaborar objectos em ambos os materiais; Etc. Procurar vários tipos de animais; Diferenciar esses tipos de animais; Conhecer animais aéreos e terrestres; Etc. Representar histórias; Elaborar um teatro com fantoches; Assistir a peças de teatro; Etc. Expressar a livre vontade da criança; Conhecer profissões novas; Experienciar hábitos e costumes de diferentes profissões; Etc.
Ementa Os lanches e o almoço são fornecidos pela instituição. O pequeno-almoço tem a opção de ser tomado em casa ou fornecido pelos pais (sendo tomado na instituição).
Pequeno-almoço Lanche da manhã Almoço Lanche da tarde
Designado pelos pais Bolachas ou Iogurte ou 1 peça de fruta De acordo com ementa semanal Bolachas ou Iogurte ou 1 peça de fruta
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