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y vos... ¿qué me contás?
te cuento,
Buenos Aires Capital Mundial del Libro 2011
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te cuento,
En el marco del régimen de promoción cultural del Gobierno de la Ciudad de Buenos
Aires,
hemos
elaborado
un
proyecto para que más chicos accedan al libro a partir del programa de promoción de la lectura que hemos denominado
cuento, y vos... ¿qué me contás?,
te
un espacio
que combina armoniosamente talleres con una instalación para albergar una selección única de libros infantiles, con el objetivo de estimular el hábito de la lectura, promover al libro como un objeto inseparable en la búsqueda del desarrollo del pensamiento del niño y difundir la cultura patrimonial de la palabra.
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Objetivos del proyecto Ampliar la invitación a una gran cantidad de niños de escuelas de la Ciudad a vivir y disfrutar del libro en un escenario especialmente diseñado a su escala con creatividad y dinamismo para motivarlos y despertar su interés por la palabra, tanto por el escenario de encuentro como por las actividades que allí proponemos. Queremos llegar a todos los niños y al mismo tiempo, acompañar a autoridades, bibliotecarios, docentes y familias con un valioso aporte a la hora de potenciar el interés de los niños por leer.
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Objetivos del proyecto Lograr que el programa te cuento, y vos... ¿qué me
contás? sirva de nexo entre los libros y los niños en la mayor cantidad posible de escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, es haber alcanzado nuestro propósito.
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Curriculum Vitae
Acerca de los Talleres coordinados por Tamara Till
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Tamara Till es egresada de la Escuela Municipal de Arte Dramático, mejor promedio promoción
1993.
Realiza
y realizó talleres de escritura con Guillermo Saccomanno y Hebe Uhart, talleres de crónicas y redacción periodística con Hernán López Echagüe y taller de dramaturgia con Mauricio Kartun. Trabajó de actriz entre los años 1995 y 2000 (Teatro San Martín, Vitral, Excéntrico del 18, etc). Trabajos de dirección y asistencia de dirección de 1996 a 2004. Profesora de teatro para niños y adolescentes en talleres particulares y escuelas desde 1994. Profesora de taller de cuentos y teatro para niños desde 2003. Dramaturgia de obras de teatro infantiles para escuelas, obras y guiones de pequeño formato desde 2002. Codramaturgia de la obra infantil “Sopa de Piratas”, Sala Alberdi año 2007 y teatro Broadway 2008. Escritora de narrativa
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breve y crónicas desde 2001.
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Junto con la fundación nicanitas desarrollamos talleres para que los niños perciban a través de ellos, que leer no es una entelequia, sino que a partir de los libros podemos disfrutar y ejercitarnos en el goce de pensar, de indagar, de explorar, de descubrir, de incrementar el conocimiento, de crecer y de crear.
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Tamara Till
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Curriculum Vitae
Acerca de Fundación nicanitas... un recreo para leer
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Acerca de la Fundación nicanitas ...un recreo para leer
nicanitas pretende llegar a todos los niños con programas que difunden estos objetivos y te cuento, y vos... ¿qué me contás? es uno de sus desarrollos culturales que persigue ese propósito.
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te cuento,
En nicanitas tomamos a la palabra como punto de partida y a la lectura como la manifestación más contundente del desarrollo del pensamiento propio, la imaginación, la toma de conciencia y la creatividad, y sabemos que promoviéndolos estamos colaborando a establecer mejores oportunidades para el niño y la comunidad.
todos los libros para todos los chicos www.nicanitas.com
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Acerca de la Fundación nicanitas ...un recreo para leer
La fundación nicanitas fue creada en el año
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2010. Constituida en la esperanza de impulsar la lectura en los niños, como vehículo de cultura, libertad y autonomía. Sabemos que leer estimula la imaginación, la toma de conciencia y la creatividad, dando alas al pensamiento propio y abriendo mejores posibilidades para el niño y la sociedad toda.
Con el objeto de llevar a cabo estos propósitos, en nicanitas desarrollamos, programas de lectura, talleres, espectáculos, ferias y rincones de lectura en escuelas, instituciones y empresas, de manera de apoyar al libro desde diferentes ámbitos y plataformas culturales.
Una cuidada, destacada y reconocida selección
Hemos
diseñado
instalaciones
modulares
de libros de acompañamiento académico ha
expresamente ideadas a escala del niño y de
sido el primer paso para poner en marcha esta
esta manera logrado espacios, que convierten
institución. Más de 25 editoriales nos acompañan
a la lectura en un verdadero recreo. A partir
en este proyecto de fomentar la lectura.
de éste sistema modular y el mobiliario infantil también diseñado a tal fin, logramos crear
Durante el año 2010 hemos visitado más de
una espacialidad transformadora dentro de
20 escuelas de la ciudad de Buenos Aires y
cualquier ámbito, que funciona probadamente
el conurbano bonaerense, hemos realizado
a favor de la lectura en los niños.
acciones de RSE (Responsabilidad Social Empresaria) que incluyeron a escuelas de
Estamos convencidos que un ámbito propicio
escasos recursos y que han merecido el mas alto
e innovador, una cuidada selección literaria,
reconocimiento de autoridades y empresarios.
talleres que demuestren fehacientemente el valor de la lectura y espectáculos novedosos que asombren y diviertan, servirán para que los chicos se acerquen al libro de manera amigable y el placer de leer se potencie y se acreciente hasta convertirse en un momento y en un lugar
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al que ellos siempre quieran volver.
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Osvaldo P. Amelio-Ortiz Es Arquitecto y presidente de la Fundación. Ha trabajado para la comunicación estratégica de empresas en el país y en el extranjero por más de 25 años. Es editor de gran número de publicaciones y autor, coautor e ilustrador de varios títulos de la Editorial nicanitas.
Mariana Jäntti Es Diseñadora Gráfica y Tesorera de la Fundación. Es editora de gran número de publicaciones y ha intervenido en todos los títulos de la colección de la Editorial nicanitas como editora, autora, coautora y/o ilustradora de los mismos. Ha presentado a lo largo de los últimos 10 años los títulos de la editorial en la Feria Internacional del Libro de Frankfurt y asesora a editoriales y escuela en la selección de sus propuestas editoriales.
los libros de la editorial nicanitas han sido seleccionados y premiados por • SEP, Secretaría de Educación Pública de México para las escuelas públicas del país • SEP, Secretaría de Educación Pública de México para las bibliotecas públicas del país • Junta de Comunidades de Castilla La Mancha, Consejería de Cultura para Bibliotecas Públicas, España • Gobierno de Chile, Ministerio de Educación, para su Programa de Lectura • Gobierno de Colombia, Ministerio de Educación han sido traducidos a varios idiomas y presentados en • Feria Internaciónal de Frankfurt / Alemania • Liber: Feria Internacional del Libro de España • Book Expo America / USA • FIL: Feria Internacional del Libro de Guadalajara / México • Feria Internacional del Libro de Buenos Aires / Argentina • Feria Internacional del Libro de Santiago / Chile
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Miguel González Dedicado al diseño y realización de equipamientos de formas novedosas, prácticas, creativas, funcionales y muy personales, con el propósito de hacer felices a los ocupantes de cualquier área, residencial, comercial, laboral e industrial. Ha realizado infindad de obras en las que, a la hora de lograr ambientes confortables y funcionales, siempre ha sido primordial la investigación y el desarrollo de sistemas que cumplan los requisitos más exigentes de sus clientes.
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Síntesis descriptiva
Preguntar, asombrarse y descubrir son condiciones inherentes a cada niño y la palabra, es el más genuino y positivo impulso para generar pensamientos propios en el niño y estimular su innata curiosidad. Por eso, pretendemos que el niño se acerque al libro de una manera amigable, en un entorno especialmente diseñado para tal fin, y donde realice actividades que colaboren en el desarrollo de sus capacidades reflexivas.
Este proyecto se ha realizado para llegar con el programa
te cuento, y vos... ¿qué me contás? a
la mayor cantidad de niõs posibles dentro del contexto de la promoción cultural impulsada por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
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Descripción del proyecto
te cuento, y vos... ¿qué me contás? es un espacio itinerante que recorre, escuelas, hospitales e instituciones exhibiendo la más cuidada selección de libros dentro de un entorno diseñado a partir de paneles modulares que se vinculan armoniosamente con los libros y con un mobiliario infantil especialmente creado. Así, definimos un espacio a escala del niño, que por su recorrido y las actividades que allí desarrollamos hacen que el libro sea un protagonista que los niños aprecian y valoran.
A partir de este espacio imaginativo y dinámico, hemos logrado durante el año 2010 que su recorrido por escuelas del país concentre la atención de niños, docentes, autoridades y bibliotecarios de nivel primario y jardines de infantes como un espacio cultural sin
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precedentes en la promoción de la lectura.
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Quisiéramos extender los atributos de éstos espacios y talleres en la promoción de la lectura para que los conozcan todos los niños, para que aprovechen sus valores a favor de la
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lectura, mejorando así sus oportunidades y en consecuencia las de la sociedad toda.
Los libros Seleccionados por Mariana Jäntti, proponen lecturas que incentivan el asombro, la curiosidad, el cuestionamiento, la búsqueda de sentido, la reflexión y la creación de conceptos. Más de mil títulos de más de veinticinco editoriales acompañan a este proyecto.
El espacio
Cualquier SUM, biblioteca o
Síntesis de un taller
El taller poropone
espacio común, puede albergar a los paneles
un espacio para que los niños creen sus
exhibidores, que por su morfología curva se
propios cuentos. A partir de la lectura de un
adaptan fácilmente al lugar que se les asigne,
libro, estimulados por medio de preguntas,
transformándo dicho espacio en un ambiente
sugerencias e ilustraciones, los niños arman una
propicio para hacer de la lectura un momento
nueva historia que quedará registrada a través
ameno, inspirador y divertido.
de sus dibujos y palabras, conformando así un nuevo libro. Como cierre, los niños hacen la
Los talleres
Tamara Till verifica en los
“presentación del libro”, integrando a la actividad
diferentes tipos de talleres que coordina, el
a los adultos quienes podrán hacerles preguntas,
valor de la lectura, demostrando a través de las
acompañarlos
actividades, que leer es ayudar al niño a ejercer
desde la experiencia literaria un momento de
su propio pensamiento, a no conformarse, a
acercamiento, descubrimiento y amor.
potenciar su creatividad, a crecer.
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y
en
definitiva,
compartir
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Descripción del proyecto / Alternativas
Alternativa 1: contempla la visita de la exposición de libros y talleres, a ocho escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, durante tres días cada escuela realizando seis talleres por escuela y también la coordinación de fechas, horarios, translados y armado con los directores de las dichos establecimientos, a efectos de que la visita resulte de interés y significación para aproximadamente 3.200 niños.
Alternativa 2: contempla el uso de un espacio que asigne el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires para realizar la exhibición de libros de forma permanente durante veinte días corridos y convocar a los niños de las escuelas a ese lugar. Tomando como parámetro la visita de 250 niños por día en diferentes horarios, y la realización de 80 talleres a lo largo de 20 días corridos, con un alcance aproximado de 5.000 niños .
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Cronograma de ejecución del proyecto
Alternativa 1: A coordinar con ocho directores de escuela para realizar la visita a la exhibición de libros y seis talleres por escuela durante 8 fechas a lo largo del año 2011.
Alternativa 2: A Coordinar el período de exposición y talleres con las autoridades del establecimiento asignado por el Gobierno de la Ciudad para la exhibición del libro y la realización de los talleres a lo largo del año 2011 y que será visitado por los niños de las escuelas del gobierno de la ciudad.
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Presupuesto
Alternativa 1 y Alternativa 2 El presupuesto para cualquiera de las dos alternativas propuestas es de $ 100.000.- Cien Mil Pesos
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Población beneficiaria del proyecto
Claramente, los beneficiarios de este proyecto son los niños que tengan la posibilidad de participar de este evento. También las familias y docentes que a partir del mismo puedan entablar un vínculo con el niño que les permita hablar y discutir el tema del libro y la lectura. Y por último, y no por ello menos importante, sin duda que el impulso de la lectura en los niños, a partir de estas acciones, redundará en un beneficio para toda la sociedad en su conjunto.
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Cantidad de personas participantes
El proyecto contempla la participación directa de dos personas encargadas de la exposición del libro con quienes se podrá tener todo tipo de asesoramiento acerca de títulos, autores, y temas relacionados con el cuento para niños, y dos personas que dictarán los talleres. Indirectamente participan del proyecto el equipo de coordinación y translado de los elementos de exhibición, mobiliario y armado de dichos elementos.
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Coproducción o acuerdo con instituciones
El proyecto requerirá para su implementación el acuerdo y coordinación con instituciones educativas y/o culturales que resulten asignadas por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
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Características innovadoras
Encontrar al libro en un ambiente lúdico especialmente preparado para que el niño se asombre y lo elija sin tener la necesidad de comprarlo, lo hace a la vez nivelador e innovador.
En este entorno, los talleres invitan y motivan a compartir la lectura, a hacer preguntas, a dejarse impactar por las imágenes, en un escenario novedoso y amigable.
Estamos convencidos que a partir de el libro los niños ven las maravillas de la vida y con agrado las sorpresas de este mundo, misterios que intrigan, misterios que descubren al leer.
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Evaluación
La evaluación de hacer que esta propueste llegue a más niños, es automático, ya que tanto los niños como sus familias y docentes recibirán el mensaje a favor de la lectura para el cual se ha desarrollado. Si el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires lo desea, podemos realizar algún tipo de encuestas durante las visitas y los talleres, para certificar con números estos resultados.
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Anexos
Adjuntamos a esta presentación un CD con un documento en .pdf con la presentación en formato digital y algunas fotos de eventos de las mismas características al que planteamos, en los que se puede apreciar con contundencia el interés y el asombro de los niños.
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