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ÍNDICE DE CONTENIDOS DIRECTRICES EARLY YEARS SCHOOL
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MISIÓN, VISIÓN Y VALORES FUNDAMENTALES
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Misión de Nido Visión Valores fundamentales
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FILOSOFÍA DE NIDO DE AGUILAS
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EQUIPO DE ADMINISTRACIÓN Y LIDERAZGO DE EYS DE NIDO
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HORARIO DE CLASES DE EYS Horario diario Llegada en la mañana Horario de salida anticipada Horario de salida
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ALIMENTOS Y CELEBRACIONES Pautas para una alimentación saludable Cumpleaños de estudiantes Celebraciones en la sala de clases
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INSTRUCCIÓN ACADÉMICA El Programa de Instrucción Reuniones de profesor y apoderados Lectura diaria Informe de EYS a los apoderados Estándares de crecimiento y desarrollo de EYS Comunicaciones y reuniones de apoderados con profesores PowerSchool Baño Alergias / Problemas de salud Room Parents Recolección de dinero de apoderados
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SERVICIOS ESTUDIANTILES Equipo de apoyo al alumno Orientador de EYS Políticas, normas y reglamento del Centro Multimedia/Biblioteca Objetos perdidos
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UNIFORME ESCOLAR Y QUÉ TRAER Mochilas Otras cosas para traer a clases
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TRANSPORTE ESCOLAR Uso del transporte en un día especial Solicitud de emergencia para cambio de dirección para pasar a recoger o dejar
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PROGRAMA AGUILITAS
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DIRECTRICES EARLY YEARS SCHOOL Las directrices de Early Years School incluye políticas y procedimientos específicos de Early Years School (cursos de PK-K1). Por favor también revisen el Reglamento Interno de Convivencia Escolar que incluye políticas y procedimientos de todo el colegio, tales como: Derechos y Responsabilidades de los Miembros de nuestra Comunidad; Procedimientos diarios; Requisitos y condiciones de admisión; Expectativas de comportamiento y código de conducta en nuestra comunidad; Comité de Bienestar Estudiantil y Vida Comunitaria Escolar (SCL); y soporte adicional.
MISIÓN, VISIÓN Y VALORES FUNDAMENTALES Misión de Nido Nido empodera a los y las estudiantes para conectar auténticamente, explorar con curiosidad y actuar con propósito. Conectar. Explorar. Actuar. Visión El Colegio Internacional Nido de Águilas busca ser un centro global de aprendizaje abierto y dinámico.
Valores fundamentales En consonancia con su misión fundacional, Nido de Águilas fomenta: ● Compromiso ● Ingenio ● Adaptabilidad ● Generosidad ● Felicidad
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FILOSOFÍA DE NIDO DE AGUILAS El Colegio Internacional Nido de Águilas es una institución privada, sin fines de lucro, coeducacional y no discriminatoria, que ofrece una educación en inglés de óptima calidad, basada en las técnicas y materiales de enseñanza estadounidenses. Es un colegio acreditado, que prepara para la universidad, y cumple con las necesidades académicas de estudiantes chilenos, estadounidenses, e internacionales. Nido va más allá de altos estándares académicos al fomentar el desarrollo académico, no tan sólo en conocimientos, sino también en los talentos, habilidades sociales, capacidades de liderazgo, desarrollo físico y una conciencia cultural que se capitaliza en la diversidad de su alumnado. Nos dedicamos a su desarrollo como individuos en un mundo interdependiente. Nuestros alumnos y alumnas se convierten en personas educadas, que actúan en forma ética, responsables guardianes del medio ambiente, que participan plenamente como miembros contribuyentes de la sociedad, y que aspiren al más alto nivel de logros en los proyectos que emprendan.
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MENSAJE DEL EQUIPO DE EARLY YEARS SCHOOL (EYS)
Kathryn Thornton EYS Director kthornton@nido.cl Bienvenidos al Colegio Internacional Nido de Aguilas Por más de 80 años, el Colegio Nido de Águilas ha proporcionado una educación de clase mundial a chilenos y familias internacionales en Santiago. En el Early Years School (EYS) creemos firmemente en el desarrollo y educación de niños y niñas como un todo a través de un enfoque integrado de aprendizaje que abarque todos los ámbitos del aprendizaje, entrelazado con la Misión y Visión del colegio. Nuestras prácticas docentes promueven los valores fundamentales de compromiso, creatividad, adaptabilidad, generosidad y felicidad para la formación del carácter del alumno. En nombre de todo el Early Years School, les damos la bienvenida y los invitamos a visitar nuestro maravilloso colegio. De igual manera, los invitamos a visitar nuestro sitio web http://www.nido.cl/ para obtener más información acerca de nuestro programa escolar, de cómo participar como miembro de la Asociación de Apoderados (NPA), transporte, las actividades extracurriculares, y muchos otros programas ofrecidos en todo el colegio. Un afectuoso saludo, Equipo de Liderazgo del EYS
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EQUIPO DE ADMINISTRACIÓN Y LIDERAZGO DE EYS DE NIDO Ken Kunin Gonzalo Blanc Paz Nalegach Eric Pivet
Rector Gerente Comercial Directora Plan Nacional Gerente de Finanzas
Kathryn Thornton
Directora EYS
OFICINA EYS
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NOMBRE
ROL
María Teresa Geisse
Asistente Administrativa
Alejandra Baumann
Orientadora PK y K1
HORARIO DE CLASES DE EYS Horario diario Pre-Kinder
7:45 am - 12:30 pm
Kinder 1
7:45 am - 12:30 pm
Llegada en la mañana Nido de Águilas no proporciona supervisión antes de las 7:30 am. Los apoderados no deben traer a sus hijos/as antes de esta hora. Alumnos y alumnas deben estar en sus salas de clases a las 7:45 am. Cuando llegan tarde, pierden aspectos importantes del tiempo de reunión de todo el grupo y pierden valiosas experiencias en la sala. Una llegada oportuna les da tiempo para hacer la transición a la sala de clases. ●
Los niños y niñas de EYS no pueden caminar solos desde el estacionamiento hasta sus salas de clases. Los apoderados deben asegurarse de que queden en la sala de clases con el profesor/a.
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Todos los alumnos y alumnas de prekinder deben usar la entrada principal del edificio de PK que está cerca de PKA. Esto es para la seguridad de quienes usan los baños al final del pasillo.
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Es importante que se despida de su hijo o hija antes de salir y le diga que lo recogerá o lo verá al final de la jornada escolar. Por favor, evite irse sin que su hijo/a lo sepa.
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Todos los profesores y profesoras de EYS son educadores experimentados en primera infancia. Saben cómo manejar esas difíciles despedidas, confían en que podrán calmar y consolar a quienes lloran cuando sus apoderados se van. Si su hijo/a experimenta ansiedad al separarse y llora por más de 15 minutos, nos comunicaremos con usted.
Horario de salida anticipada En los días de salida anticipada, todos los alumnos y alumnas (PK y K1) asisten a clases de 7:45 am a 12:30 pm.
Horario de salida Todos los alumnos y alumnas deben retirarse del colegio a las 12:30 pm, a menos que participen en alguna actividad supervisada. Deben tomarse las medidas necesarias para que no quede ningún menor sin supervisión. Los apoderados que continuamente lleguen
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tarde a recoger a sus hijos/as o que los dejen sin supervisión adulta en el campus, podrían recibir una comunicación formal y solicitud del Colegio. ●
Para aquellos apoderados que recogen a sus hijos/as del colegio, les pedimos que los pasen a buscar en las salas de clases. Uno de los profesores asistentes llevará y subirá al bus a quienes regresan en transporte escolar.
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Si un niño o niña no es retirado a las 12:40 pm, deberán esperar en la oficina de EYS, ubicada en el nivel inferior del edificio de EYS.
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Su hijo o hija será entregado sólo a quienes usted haya autorizado previamente.
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Cualquier cambio en la salida, (por ejemplo, cambio de bus, retiro con una persona diferente, visita a la casa de un compañero, clases de natación) debe comunicarse al profesor personalmente durante el drop-off de la mañana o por correo electrónico. Cualquier cambio en la salida o en el horario que ocurra después de la llegada en la mañana debe comunicarse por teléfono a María Teresa Geisse en la Oficina de Early Years, ya que los profesores no pueden leer ni responder comunicaciones (por teléfono o email) durante la jornada escolar.
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Si desea recoger a su hijo/a del colegio temprano, debe pedir un “Permiso Especial para Salir del Colegio” a María Teresa Geisse en la Oficina de EYS a la hora en que lo retira. Este papel notifica al guardia a la salida que el niño/a tiene autorización para salir más temprano con usted. Sin el pase no se le permitirá salir del campus. También se le pedirá que se registre con los guardias para recibir un pase de visitante.
ALIMENTOS Y CELEBRACIONES Pautas para una alimentación saludable La investigación ha demostrado que el ambiente escolar tiene un rol vital en la formación de los hábitos alimenticios de niños y niñas. Por este motivo, Nido ha creado Pautas para una Alimentación Saludable para ayudar a los apoderados a proveer una alimentación cargada de nutrientes durante el horario escolar. El propósito de estas pautas es promover el crecimiento adecuado, el desarrollo y apoyar a los alumnos y alumnas a comprender de mejor manera los hábitos de una alimentación saludable y su beneficio para toda la vida. Pautas para colaciones saludables Los apoderados deben proveer una colación que contribuya positivamente a la salud de sus hijos/as, con énfasis en frutas, verduras, proteínas magras y granos enteros, como colación principal y agua como bebida principal. El tamaño de las porciones debe ser apropiado para la edad.
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Ideas para colaciones saludables ● Frutas y verduras ● Frutos secos (pasas, damascos) ● Semillas (girasol, zapallo) ● Nueces (prestar atención a las alergias) ● Lácteos (queso, yogurt, leche) ● Palomitas de maíz (light o sin aceite) ● Productos de grano entero (granola y barras de cereal) ● Muffins y panes (bajos en azúcar, como salvado, zanahoria, zapallito italiano) ● Agua Alimentos que dificultan la capacidad de aprendizaje efectiva (y por lo tanto no son recomendables): ● Dulces y otros azúcares refinados (caramelos, barras de chocolate) ● Alimentos horneados con alto contenido de azúcar (galletas, queques, etc.) ● Alimentos salados con alto contenido de grasas saturadas (papas fritas, chips de tortilla, bocadillos inflados con queso, galletas saladas, etc.) ● Bebidas gaseosas y la mayoría de los jugos ● Aquellos que tengan alto contenido de colorantes y sabores artificiales
Cumpleaños de estudiantes Las celebraciones de cumpleaños se realizarán en coordinación con el profesor/a jefe. Los alimentos que se traigan a clase deberán estar de acuerdo con nuestras pautas de colaciones saludables. Los apoderados deben consultar con los profesores para saber si hay alguna restricción de alimentos debido a estudiantes con alergias alimentarias. Las celebraciones deben ser simples (un alimento y una bebida) y pedimos que no se traigan globos, piñatas y otros elementos a las celebraciones. Las invitaciones a la fiesta de cumpleaños se pueden entregar en el colegio solo si se invita a toda la clase, o si todos los niños o niñas de un curso están invitados.
Celebraciones en la sala de clases Los alimentos que se traigan a clase deben estar de acuerdo con nuestras Pautas de Alimentación Saludable. Los apoderados deberán coordinar con el profesor jefe si están interesados en auspiciar otras celebraciones tales como religiosas, feriados internacionales, etc. EYS celebra las siguientes ocasiones: ● Feriado Nacional ● Halloween ● Día de Acción de Gracias ● Celebraciones de término de semestre ● Celebración del aprendizaje
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INSTRUCCIÓN ACADÉMICA El Programa de Instrucción El plan de estudios EYS está diseñado para crear oportunidades de aprendizaje y exploración más profundas sobre el mundo en el que vivimos. Los proyectos son auténticos y significativos para los alumnos y alumnas, y fortalecen las habilidades del siglo 21, como la resolución de problemas, la colaboración y la creatividad, y ayudan a los estudiantes a desarrollar una mentalidad de crecimiento. Así se convierten en indagadores al hacer preguntas, realizar investigaciones y desarrollar su independencia al tomar decisiones sobre su aprendizaje. El programa de Early Years School de Nido de Águilas se centra en las habilidades de aprendizaje y preparación para la lectura. La más importante de estas habilidades es la capacidad de comunicarse en inglés. Para aprender inglés, los alumnos y alumnas necesitan un entorno estimulante para adquirir los conocimientos y habilidades básicas que se desarrollan de forma espontánea. A través de proyectos, profesores y profesoras garantizan tanto un entorno que motive a explorar y aprender por iniciativa propia como un sistema específico en el que profesores toman la iniciativa para estimular un aprendizaje más preciso. Objetivos del programa EYS ● Independencia y autonomía ● Confianza en uno mismo ● Habilidades sociales ● Habilidades de trabajo ● Pensamiento lógico y habilidades matemáticas ● Desarrollo de motricidad fina y gruesa ● Alfabetización (habilidades de prelectura/escritura y de escritura) ● Habilidades auditivas y comunicativas ● Aprendizaje de inglés Responsabilidades de alumnos y alumnas ● Participar ● Tomar decisiones ● Ser un alumno activo ● Ser miembro respetuoso de la comunidad ● Escuchar ● Seguir reglas e instrucciones ● Ser responsable con sus pertenencias ● Desarrollar hábitos de trabajo
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Responsabilidades de los apoderados: ● Estar involucrados en el aprendizaje del niño/a ● Escuchar a su hijo/a ● Darle espacio y apoyo a su hijo/a para crecer y aprender ● Participar en actividades relacionadas con el colegio ● Mantener una comunicación abierta/constante con los profesores ● Realizar trabajo voluntario ● Colaborar con la comunidad escolar ● Compartir recursos y materiales del hogar ● Participar en las celebraciones de término de proyectos Responsabilidades de profesores y profesoras ● Proporcionar un ambiente seguro y significativo ● Establecer límites, acuerdos de clase y rutinas claras para la comodidad y seguridad de los niños y niñas. ● Ser un guía; proporcionar las herramientas necesarias para un aprendizaje óptimo en cada ámbito (Lenguaje y Alfabetización, Matemáticas, Aprendizaje Socio-Emocional, Educación Física y Enfoques de Juego y Aprendizaje). ● Mantener a las familias informadas acerca de sus hijos e hijas y de la clase
Reuniones de profesor y apoderados ●
A pesar de que queremos hablar con usted sobre su hijo/a, la llegada en la mañana y la salida por la tarde no son el mejor momento para una larga conversación. Los niños y niñas necesitan nuestra atención y queremos estar disponibles para ellos. Si desea reunirse con sus profesores, por favor envíe un correo electrónico y programaremos un horario para reunirnos con usted. Estamos aquí para ayudarlos tanto a usted como a su hijo/a.
Lectura diaria Nido promueve la lectura diaria para ayudar a que niños y niñas logren fluidez y comprensión de la lectura. El objetivo principal es ayudarles a desarrollar el amor por la literatura. La lectura proporciona una práctica excelente de gramática, pronunciación, vocabulario y habilidades de pensamiento de nivel superior. El EYS recomienda a los apoderados a leerles en su idioma nativo y alienta a los alumnos y alumnas a practicar diariamente la lectura en inglés. La lectura diaria puede tomar varias formas. En el EYS se les pide a los apoderados que les lean a sus hijos/as y lean con ellos (que es un excelente hábito para mantener hasta Middle School). La mayor parte del tiempo se les alienta a leer libros de su elección. Los apoderados pueden ayudar haciéndoles preguntas sobre el texto y teniendo una conversación sobre él. Niños y niñas encontrarán más fácil la lectura si la practican de manera consistente. Les pedimos que su hijo/a lea por placer o que usted le lea al menos 20 minutos al día.
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Cómo pueden contribuir los apoderados Se anima a los apoderados a tomar un interés activo en el desarrollo del amor por la lectura de sus hijos/as al: ● Disponer de un lugar tranquilo, cómodo y sin distracciones. ● Establecer un tiempo definido para la lectura diaria. Incorporar la lectura a la rutina antes de acostarse es un momento ideal. ● Limitar el tiempo dedicado a la televisión, computadores y videojuegos. ● Ayudar a su hijo o hija a desarrollar habilidades de autogestión y fomentar su amor por la lectura.
Informe de EYS a los apoderados El año escolar se divide en dos semestres. Los profesores usan la plataforma de portafolio digital Seesaw. Esta se utiliza como la principal herramienta de comunicación para compartir el aprendizaje y el desarrollo individual y grupal con los apoderados durante todo el año. Los apoderados se reúnen con los profesores al final del primer y del tercer trimestre, momento en el cual las metas de aprendizaje se establecen en sociedad.Los apoderados recibirán un informe narrativo basado en los estándares al final de ambos semestres a través de PowerSchool.
Estándares de crecimiento y desarrollo de EYS Los profesores informarán habitualmente a los apoderados sobre el crecimiento y desarrollo individual del alumno en todos los ámbitos del aprendizaje (Lenguaje y Alfabetización, Matemáticas, Aprendizaje Socio-Emocional, Educación Física y Enfoques de Juego y Aprendizaje) a través de reuniones personales y/o en las reuniones de apoderados y profesores (Parent-Teacher Conferences). Los profesores trabajarán en conjunto con los apoderados para entregar las oportunidades necesarias para ayudar a cada estudiante a mejorar sus habilidades. Los alumnos y alumnas deben demostrar progreso en el cumplimiento de las expectativas de todos los estándares de aprendizaje de Educación Temprana para sus respectivos niveles.
Comunicaciones y reuniones de apoderados con profesores Los Parent-Teacher Conferences se llevan a cabo al final del primer y del tercer trimestre. Esta reunión les da la oportunidad a apoderados y profesores de conversar sobre el progreso académico del estudiante y de otros temas importantes relativos al colegio. Se agendarán reuniones posteriores a solicitud de los apoderados o del profesor. Los apoderados de estudiantes que estén experimentando dificultades o problemas de conducta serán invitados a hablar de estos temas con el profesor. Durante cada semestre se realizará un evento de “Celebración del Aprendizaje” para mostrar el progreso educativo que ocurre a lo largo del año. Las celebraciones comienzan durante el segundo semestre para PK y durante el primer semestre para K1.
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PowerSchool PowerSchool, el sistema de información de estudiantes de Nido, tiene como objetivo proporcionarles a los apoderados, estudiantes y profesores una manera segura y sencilla de ver las calificaciones de alumnos y alumnas, y su registro de asistencia desde cualquier computador con acceso a internet. La inscripción en actividades después del horario escolar para estudiantes se realiza a través de PowerSchool. Para acceder a PowerSchool vaya a http://powerschool.nido.cl o ingrese a www.nido.cl. Una vez allí entre a la sección Padres y Alumnos y haga clic en “PowerSchool”. Si no tiene las INSTRUCCIONES, su NOMBRE DE USUARIO o su CLAVE DE ACCESO a mano, por favor contacte a su profesor/a jefe y/o a la Oficina de EYS, y éstos le serán entregados. Cada vez que su hijo/a sea anotado como ausente, se le enviará un correo automático al apoderado. Si eso no es correcto, los apoderados deben comunicarse con la oficina de EYS para determinar el paradero del niño o niña.
Baño ●
Por favor tengan presente que a los cuatro años su hijo/a puede y se espera que vaya al baño solo/a. Durante el primer trimestre, alumnas y alumnos van al baño en grupo al menos dos veces al día. El resto del día se les permite ir solos cuando lo consideren necesario. Un adulto los vigilará de cerca en todo momento.
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Su hijo/a será monitoreado por un adulto en el baño, quien lo apoyará verbalmente con sus necesidades. Intentaremos abstenernos de asistirlos para alentar a niños y niñas a encargarse de sus necesidades de aseo de forma independiente. Sólo si es necesario o en caso de un incidente, los profesores ayudarán físicamente a un niño/a a limpiarse con un permiso escrito de los apoderados.
Formulario de procedimientos de aseo EYS para ser firmado y devuelto por los apoderados. Por favor consulten también el Protocolo de Cambio de Ropa y Lavado de Manos (Apéndice 10) del Reglamento Interno de Convivencia Escolar.
Alergias / Problemas de salud
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Cualquier inquietud, problema o alergia a la salud debe comunicarse inmediatamente a la oficina de la enfermería del colegio, así como a los profesores en la sala de clases. Para comunicarse con la Enfermería del Colegio, envíe un email a healthunit@nido.cl.
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Si su(s) hijo(s) tiene(n) una alergia, existe un protocolo que la Oficina de Enfermería y los profesores de la clase seguirán para asegurarse que esté en un entorno seguro.
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Cualquier medicamento que su hijo o hija necesite debe llevarse a la enfermería junto con la receta médica. Es responsabilidad de los apoderados crear un plan con las enfermeras para la administración del medicamento.
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Los profesores de clase no administran medicamentos.
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En el caso de un brote de una enfermedad contagiosa en PK, la enfermería se comunicará con usted por correo electrónico.
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Para obtener información específica sobre COVID-19, puede visitar la sección dedicada al tema en el sitio web de Nido.
Room Parents ●
Cada año pedimos que dos apoderados sean "Room Parents" para el curso. Estos apoderados ayudan a planificar fiestas y eventos en la sala de clases, coordinan actividades y ayudan a los profesores con varios proyectos. Los Room Parents trabajan muy de cerca con la Asociación de Padres de Nido (NPA) para promocionar las actividades de apoderados.
Recolección de dinero de apoderados ● ●
Cada curso generalmente recauda aproximadamente 20.000 pesos de cada apoderado por estudiante. Este dinero se entrega directamente a los Room Parents, quienes son los únicos que lo administran. El dinero se gastará en artículos de consumo para los niños y niñas de esa clase.
SERVICIOS ESTUDIANTILES Equipo de apoyo al alumno El Equipo de Apoyo al Estudiante (Student Study Team - SST, por sus siglas en inglés) está compuesto por la administración de EYS, el orientador de EYS, los profesores jefe y el coordinador de los servicios de apoyo. De ser necesario, también asistirán la enfermera o un especialista del Learning Resource Center (LRC). El objetivo más importante del equipo es determinar el nivel de apoyo continuo más adecuado para cada estudiante.
Orientador de EYS El Programa de orientación de EYS está dirigido a ayudar a estudiantes, apoderados y profesores. Algunos de los servicios de orientación que se ofrecen incluyen: ● Asesoramiento individual y en pequeños grupos. ● Orientación en la sala de clases ● Evaluación del estudiante ● Consulta con profesores y apoderados ● Sesiones informativas para apoderados
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El orientador del colegio colabora con los apoderados y el equipo de apoyo del colegio, y puede recomendar a los apoderados que soliciten una evaluación psicológica y/o psicopedagógica cuando sea necesario a través de Nido Learning Support Centre. Los orientadores llevan a cabo observaciones continuas de los y las estudiantes en una variedad de entornos y comparten sus observaciones con los docentes y el Equipo de Estudio del Alumno (Student Study Team). En los casos en que se requiere el apoyo de un especialista externo, el orientador actúa como enlace entre el colegio y el especialista externo. Las referencias y recomendaciones para evaluaciones psicológicas y / o psicoeducativas son hechas por todo el equipo de SST (Equipo de Estudio del Alumno). Este proceso se lleva a cabo en consulta con las familias.
Políticas, normas y reglamento del Centro Multimedia/Biblioteca El programa del Centro de Multimedia de Nido expande la experiencia de aprendizaje más allá de los muros de la sala de clase hacia el mundo. El Centro de Multimedia es un núcleo central para la enseñanza, desarrollo, experimentación, práctica, creación, trabajo, aprendizaje y juego. En un ambiente acogedor y colaborativo, la lectura, el descubrimiento, la imaginación y la creatividad cobran vida. El asombro y la curiosidad resultan fundamentales para el crecimiento personal, académico, social y cultural. Como un lugar de investigación para los alumnos y alumnas mayores, y un “laboratorio de curiosidad y exploración” para los menores, el Centro de Multimedia proporciona oportunidades para desarrollar habilidades basadas en la investigación y hábitos de la mente, que permitirá a niños y niñas continuar su búsqueda individual del aprendizaje durante sus vidas. Información general de la biblioteca 1. El horario de la biblioteca es de 7:00 am a 4:00 pm, de lunes a viernes. 2. El material está organizado de la siguiente manera: ECC (EYS), E (ficción y no ficción para todos), BB (libros grandes), J (ficción y no ficción para jóvenes), Pro (profesional), libros de referencia, JSp (español), JB (biografías) y publicaciones periódicas. 3. Las enciclopedias, diccionarios, almanaques, anuarios, directorios, etc., están clasificados como libros de referencia y solamente pueden ser utilizados en la biblioteca. 4. Los videos y DVDs son solamente para uso educacional, y no están disponibles para que sean retirados por estudiantes o apoderados. Retiro de Libros ● Los alumnos y alumnas de PK pueden retirar un libro por un período de 7 días. No se puede retirar libros si hay atrasos en la devolución de uno o más libros. ● Los apoderados pueden retirar 5 libros por un período de 14 días. ● El personal puede retirar libros por un período de 30 días. ● Se deben pagar los libros dañados o perdidos.
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Coenseñanza y planificación flexible En colaboración con el personal del Centro de Multimedia, se alienta a los profesores a planificar proyectos curriculares que giren en torno al uso de nuestro Centro Multimedia. El personal del Centro de Multimedia trabajará en conjunto con el profesor con el fin de enseñar conjuntamente las habilidades necesarias para el proyecto. Las habilidades de conocimiento de información (biblioteca) de nuestro currículo serán integradas a estas unidades. “Planificación Flexible” significa que profesores y el personal del Centro Multimedia trabajan en conjunto para establecer un calendario para trabajar en proyectos con recursos del Centro Multimedia, según se necesite a lo largo del año. El Centro de Multimedia está suscrito a varias colecciones de libros electrónicos y bases de datos que están protegidos con claves de acceso. Estos recursos están disponibles en todo momento: ● BookFlix ● Capstone Interactive Library ● CultureGrams ● EBSCO ● SIRS ● Tumble Books ● World Book Online (inglés y español)
Objetos perdidos Los alumnos y alumnas son responsables de asegurarse de que sus pertenencias estén guardadas en un lugar seguro. Los uniformes y útiles son parecidos, por lo tanto, es vital recalcar la importancia de marcar todas las pertenencias con el nombre y grado del alumno/a con tinta permanente. La oficina del EYS tiene un repisa de objetos perdidos que se encuentra frente de la Oficina de EYS. También hay lugares destinados para objetos perdidos en las oficinas de Elementary School, Middle School y High School. No se debe traer al colegio objetos de valor como importantes cantidades de dinero, joyas valiosas, iPods y dispositivos similares, cámaras fotográficas, juegos electrónicos portátiles, teléfonos celulares, u otros dispositivos electrónicos. Los objetos sin nombre que no sean reclamados en un tiempo razonable serán donados a una organización de caridad.
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UNIFORME ESCOLAR Y QUÉ TRAER Los alumnos y alumnas de EYS deben usar el uniforme de Nido todos los días. Los uniformes están disponibles en: ●
Scolari (ubicado en Balmoral 163, Las Condes, teléfono +56-2-2212-8540)
Todas las prendas del uniforme deben estar claramente marcadas con el nombre completo del niño o niña. Opciones de Uniforme ● Poleras deportivas Nido azules con lineas rojas (manga corta y manga larga) ● Poleras azules, grises o rojas de Nido ● Poleron con capucha Nido azul o gris ● Chaqueta de polar con cierre ● Pantalones azul marino o con el logo de Nido, calzas o pantalones cortos azul marino (comprados en la tienda NPA, Scolari, o de cualquier otro proveedor) ● Zapatos cómodos ● Sombrero de Nido ● Botella de agua Cuando haga frío, se puede usar chaquetas de invierno de su elección; sin embargo, los únicos polerones permitidos son los de Nido. Se recomienda el uso de sombreros fuera de la sala para protegerse del sol.
Mochilas ●
Los cubículos en las salas de clases son relativamente pequeños. Además, a veces los alumnos y alumnas salen a caminatas y hacen picnics, para los que usamos las mochilas para llevar el almuerzos y/o colación. Por esta razón, le pedimos que envíe una mochila de tamaño moderado. Las mochilas con ruedas están permitidas, pero no se recomiendan.
Otras cosas para traer a clases
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Por favor envíen diariamente una botella de agua (marcada con el nombre).
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Sombrero para el sol: se requiere que cada niño/a use un sombrero para el sol mientras esté al aire libre. Por favor, envíe un sombrero claramente marcado con el nombre de su hijo/a y su sala para dejar en el colegio.
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En primavera y verano, por favor aplique bloqueador solar a su hijo/a antes de venir al colegio.
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●
Por favor traiga un juego completo de ropa extra (según la temporada). Asegúrense de que cada pieza esté claramente marcada con el nombre del niño/a. También recuerde, una vez que hayamos usado el conjunto de ropa de repuesto que se guarda en el colegio, es muy importante que la reemplace lo antes posible. También podría considerar incluir un par extra de zapatos.
●
Por favor traiga una fotografía familiar para dejar en el colegio.
●
No se recomienda traer juguetes personales. Tenemos una gran cantidad de materiales didácticos disponibles en las salas de clases, y los juguetes personales pueden causar discordia o perderse fácilmente.
TRANSPORTE ESCOLAR El contrato de transporte e información adicional se pueden encontrar en el Reglamento Interno de Establecimiento Educacionales (RIEE). Si bien el colegio ayuda con la coordinación del transporte, los buses son de propiedad privada y operados por las compañías proveedoras de estos buses. La opción de usar cualquiera de los buses escolares es un acuerdo individual entre el proveedor del servicio de transporte y los apoderados. Las tarifas son estipuladas por el proveedor del servicio de transporte y aprobadas por el colegio. Conducta esperada de alumnos y alumnas: ● Comportarse de manera cortés, segura y adecuada en todo momento. ● Seguir y respetar las instrucciones entregadas por el conductor. ● Permanecer sentados todo el tiempo y con su cinturón de seguridad puesto. ● Respetar a los demás y la propiedad de éstos. ● Evitar comer y beber a bordo del bus. ● No lanzar objetos, tanto dentro como hacia fuera del bus. ● No solicitar al conductor que encienda la radio. Informe al colegio acerca de cualquier observación o reclamo relacionado con la seguridad y el transporte ordenado de estudiantes (los formularios correspondientes están disponibles en el colegio). Es importante implementar los procedimientos correctos para asegurar la llegada segura y a tiempo desde y hacia el colegio. Para asegurar lo anterior, esperamos lo siguiente de alumnos y alumnas: ● Estar listos para la recogida de la mañana en el lugar y hora señalado. Los buses deben estar en el colegio a las 07:30 am. Los profesores de EYS estarán esperándolos a su llegada al colegio. Niños y niñas esperan con los profesores en la parada del bus hasta que es hora de ir a las salas. Los alumnos y alumnas no pueden ir a sus salas solos. ● Caminar a la parada del bus acompañados por un profesor y no pueden hacerlo solos. El alumno debe abordar rápidamente el bus para asegurar una salida oportuna a las 12:30 pm. Cualquier cambio al horario de transporte escolar debe ser informado al profesor/a jefe y a la Oficina de EYS antes del comienzo de la jornada escolar. Profesores y profesoras no pueden leer ni responder comunicaciones de los apoderados (por teléfono o correo electrónico) durante la jornada escolar. Por ejemplo, si los alumnos y alumnas regresan a su hogar en auto con sus apoderados o con amigos, deben informar a su profesor/a que no tomarán el bus, además de entregar los correspondientes formularios de autorización. El coordinador de transporte no aceptará solicitudes especiales de transporte en días de salida anticipada. Los apoderados no pueden dejar a niños/as
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que no usan el transporte escolar con los profesores asistentes que están acompañando o esperando a los estudiantes que viajan en bus.
Uso del transporte en un día especial Quienes no toman habitualmente el bus pueden usar este servicio en rutas fijas pagando una tarifa por el viaje. Para visitar la casa de un amigo/a que normalmente toma el bus, alumnos y alumnas deben tener un formulario de autorización de los dos apoderados. Este permiso debe incluir el nombre completo del alumno/a anfitrión y de su invitado/a, la fecha de la visita y la firma del apoderado. Los alumnos y alumnas deben entregar los permisos a su profesor/a jefe cuando lleguen en la mañana, y deben efectuar los arreglos correspondientes con el transporte. Los niños/as no pueden utilizar los teléfonos del colegio para organizar estas visitas. La compañía de transportes permite sólo un/a invitado/a y el transporte estará sujeto a la disponibilidad de espacio en el bus. Existe una tarifa que se cobra a los amigos/as que no están registrados en el servicio. El coordinador de transporte no aceptará solicitudes especiales de transporte en días de salida anticipada.
Solicitud de emergencia para cambio de dirección para pasar a recoger o dejar Las solicitudes de último minuto para cambios de transporte crean muchas complicaciones. Solicitamos la cooperación de los apoderados en caso de estas solicitudes. Con el fin de facilitar la comunicación sobre las solicitudes de emergencia, agradecemos que nos presenten la siguiente información por escrito: ● Dirección original del lugar para pasar a recoger o a dejar ● Nueva dirección para pasar a recoger o a dejar (por favor asegúrese de especificar cuál es la dirección original y cuál es la nueva) ● Número de teléfono de emergencia para aclarar instrucciones, si fuera necesario Alumnos y alumnas pueden pedir la solicitud de cambio de dirección en la oficina de EYS.
PROGRAMA AGUILITAS El programa Aguilitas de Nido es un programa de aprendizaje al aire libre que brinda cuidado después clases a estudiantes de PK y K1 de 12:30 pm a 4:00 pm, de lunes a viernes. En este programa, tienen la oportunidad de cultivar su bienestar en la naturaleza a través de la exploración y el juego en el campus de Nido y los cerros vecinos, así como la práctica de deportes al aire libre y la jardinería. Para el año escolar 2022-2023, habrá 35 cupos para el programa. Si se completa la capacidad del programa, se creará una lista de espera. El costo es adicional a la matrícula. El transporte escolar no está disponible para estudiantes de PK y K1 en el programa Aguilitas. Los apoderados deben recoger a sus hijos/as. Para más información, escriba a aguilitas@nido.cl.
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Actualizado en junio de 2022
