Kunst & Cultuur op school Breda

KUNST & CULTUUR OP SCHOOL BREDA Cultuureducatie voor het basisonderwijs 2022/2023

2

VOORWOORD

De persoonlijke ontwikkeling van kinderen stimuleren door hun talenten te laten opbloeien, om nu en straks te kunnen meedoen in een ingewikkelde maatschappij. Dát is de kern van cultuureducatie.

Dit schreven we in het voorwoord van vorig jaar. Nu we steeds beter gaan zien wat de effecten van de coronapandemie zijn, nemen deze woorden nog meer in betekenis toe. Gebroken schooljaren, gedwongen thuis online leren, beperkte bewegingsvrijheid, terwijl je nog jong bent. Wat betekent dat op de langere termijn? Hebben onze kinderen hier straks nog last van?

We kunnen er eerlijk gezegd alleen nog maar naar gissen.

De coronacrisis blijkt het vergrootglas dat nog duidelijker bloot legt wat we eigenlijk al wisten. Het taalonderwijs in Nederland moet beter. Creativiteit is belangrijk om je eigen talenten te kunnen ontwikkelen én onontbeerlijk voor je ontwikkeling nu en later. Elk kind moet gelijke kansen kunnen krijgen voor persoonlijke groei, maar krijgt deze niet altijd in ons land. En, tot slot, cultuur is van onschatbare waarde, voor iedereen.

We lijken langzaam weer naar het normale leven toe te gaan, maar blijven ook voorzichtig: het is al eerder gezegd. We zitten niet stil of wachten af. En met ‘we’ bedoelen we natuurlijk in eerste instantie het onderwijs zelf, docenten, ICC’ers, directeuren en bestuurders.

Er worden volop plannen gemaakt, met de NPO-gelden als een financiële steun in de rug. En ook alle culturele partners zijn druk bezig. De draad weer oppakken, met meer aandacht voor het wegwerken van achterstanden. Zo blijft Nieuwe Veste vanuit haar makelaarsrol kinderen in het onderwijs verrassen en inspireren.

Dat doen we niet alleen, maar in goede samenwerking met de gemeente, het onderwijs en de culturele organisaties. Zoals we dat in Breda al jaren gewend zijn.

Vind je dit voorwoord misschien te somber? Dat is niet de bedoeling. We willen op een realistische manier vooruitkijken. De uitdaging die in de toekomst ligt aangaan. Vol motivatie, omdat we weten wat we met elkaar gedaan kunnen krijgen. Maar vooral geïnspireerd door de stralende ogen van het kind dat de rijkdom van kunst en cultuur ontdekt. Daar doen we het voor.

Gertjan Endedijk – directeur-bestuurder Nieuwe Veste

‘Het aanbod is leuk en past goed. Het is ook een kwestie van smaak. Cultuur kun je een eigen draai geven. Er zit van alles in..’

NIEUWE VESTE

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

DE ONTDEKKING WORDT KUNST & CULTUUR OP SCHOOL BREDA

Afgelopen jaren heeft cultuureducatie in Breda een aantal veranderingen doorgemaakt. Zo is Cultuurwinkel Breda opgegaan in Nieuwe Veste, om zo de rol van makelaar en aanbieder nog scherper neer te zetten en in beeld te brengen wat de stad doet en wat niet.

Nog een reden om het systeem aan te passen, was de roep van de scholen om meer flexibiliteit en samenhang in het opstellen van cultuureducatie. De school heeft daarom nu meer vrijheid in het samenstellen van een cultuureducatieprogramma dat past bij haar visie. Een consulent cultuureducatie kijkt hierbij samen met de school naar het totaalplaatje. Wat gebeurt er bijvoorbeeld nog meer op het gebied van Cultuureducatie, zoals bijvoorbeeld Muziekimpuls? En de consulent kijkt ook naar de thema’s die aan bod komen in het curriculum.

Naast het ontdekken in cultuureducatie is ook onderzoeken en verdiepen daarin belangrijk. Waar scholen dat eerst los van elkaar organiseerden, wordt dat nu op één plek in samenhang uitgewerkt.

Op Educatiewijzer Breda vind je het domein Kunst & Cultuur.

Om die reden hebben we besloten om, passend bij de ontwikkelingen, Kunst & Cultuur op School te veranderen in Kunst & cultuur op school breda.

De algemene informatie vind je op www.nieuweveste.nl Onderwijs - Kunst & Cultuur op School. Daar kunnen scholen en aanbieders aanvullende informatie, handige links, filmpjes vinden.

Op het platform www.educatiewijzerbreda.nl vind je het aanbod en kan je je programma samenstellen.

Nieuwe Veste zowel Makelaar als Aanbieder Nieuwe Veste heeft vanuit de gemeente de opdracht om op twee manieren een rol te spelen bij cultuureducatie voor het onderwijs in Breda. Waar vroeger de Cultuurwinkel de makelaarsrol had, is deze sinds een aantal jaren opgenomen in de basisdienstverlening van Nieuwe Veste. Op deze manier kan Nieuwe Veste verbindingen maken die naast efficiëntie, de kwaliteit, diversiteit en impact vergroten.

Zo kunnen we makkelijker en beter verbinding maken met de amateurkunsten in Breda. Zo kunnen wij binnen- en buitenschoolse cultuureducatie stimuleren, ondersteunen en hierover adviseren. Dit komt het kind in Breda ten goede.

Daarnaast kan Nieuwe Veste beter vanuit haar rol als aanbieder het aanbod voor het onderwijs aanpassen ter aanvulling op het aanbod van de stad Breda. Zo richt Nieuwe Veste zich op: • H et ontwikkelen van aanbod voor het onderwijs samen met amateurkunstverenigingen.

• H et ontwikkelen van aanvullende activiteiten op receptief aanbod en multidisciplinair aanbod als aanvulling op het aanbod van andere aanbieders in de stad.

• V erdiepende lessen door kunstvakdocenten in het onderwijs.

De makelaarsrol en aanbiedersrol zijn binnen Nieuwe Veste twee aparte afdelingen met ieder een eigen opdracht en een eigen team. Voor de makelaarsrol kun je mailen naar onderwijs@nieuweveste.nl. Voor de aanbiedersrol kun je mailen naar onderschoolseCE@nieuweveste.nl

3

4

KUNST- EN CULTUUREDUCATIE

Onze ambitie is dat alle kinderen en jongeren gelijke mogelijkheden hebben om via cultuureducatie hun cognitieve, creatieve, motorische, persoonlijke en sociale kwaliteiten te ontwikkelen. De ontwikkeling van deze kwaliteiten is belangrijk voor kinderen zelf en voor hun bijdrage aan de huidige en toekomstige samenleving. Kunst en cultuur zijn onmisbaar voor de vorming van jonge mensen.

Een samenleving die kinderen serieus neemt, zorgt daarom voor goede cultuureducatie (beeldende kunst, dans, drama, muziek, media, literatuur en erfgoed) die bereikbaar is voor alle leerlingen. Cultuureducatie verdient een volwaardige plek in het onderwijs en in de bagage die we kinderen meegeven bij het opgroeien.

Waarom cultuureducatie?

• draagt bij aan kennisoverdracht, persoonlijke ontwikkeling en deelname aan de maatschappij; • stelt jonge mensen in staat om hun talenten te ontplooien, laat ze kennismaken met kunst en cultuur, met esthetiek en ethiek, en leert ze gevoelens uit te drukken en betekenis te geven; • zorgt voor een eigen manier van leren en communiceren en vult daarmee andere kennisdomeinen en vakgebieden aan; • bevordert historisch besef, draagt bij aan de vorming van een eigen identiteit en stimuleert een creatieve, onderzoekende houding waarvan kinderen en jongeren een leven lang profiteren; • geeft plezier en draagt bij aan het algemene welzijn, en ook kennis over jezelf, hoe je je kunt uiten en hoe je kunt omgaan met anderen; • daarnaast zorgt cultuureducatie ervoor dat de rijke culturele historie en hedendaagse culturele uitingen voor kinderen en jongeren ontsloten en toegankelijk worden.

Cultuur als vormgever Cultuur is de wereld om ons heen, wat we waarnemen en hoe we dit ervaren. Alles om ons heen is vormgegeven en krijgt betekenis door hoe een samenleving tegen de wereld aankijkt en ermee omgaat. Cultuur vormt en toont identiteit, maakt persoonlijke en

massacommunicatie mogelijk, stuurt de waarneming en beleving van de wereld. En is een van de drijvende krachten voor de toekomstige economische ontwikkeling van Nederland. Ook in de toekomst krijgen we te maken met een maatschappelijk breed en dynamisch krachtenveld. Taal en beeld als cultuurdrager zijn overal aanwezig en beide zijn bepalend voor hoe wij onszelf en de wereld ervaren en hoe wij onszelf willen presenteren. Het is daarom van groot belang dat iedereen cultuur, en al haar verschijningsvormen, begrijpt en kan hanteren.

Cultuureducatie stimuleert de ontwikkeling van kinderen en jongeren tot evenwichtige en volwaardige volwassenen, die in staat zijn om in een veranderende wereld te leven en hun plaats daarin te vinden.

Leren omgaan met cultuur betekent kunnen omgaan met de vakmatige vaardigheden die bij de verschillende kunstdisciplines horen. En leren omgaan met het artistiek-creatieve proces, met de bijbehorende reflectie en analyse, en de waardering voor de intrinsieke waarde van kunst en cultuur. Dit is altijd een combinatie van enerzijds maatschappelijke waarden en inzichten en anderzijds de persoonlijke beleving en creatieve invulling door kinderen of jongeren onder begeleiding van een deskundig docent.

NIEUWE VESTE

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

Wat is nodig voor een basis voor cultuureducatie?

Het LKCA (Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst) hanteert richtlijnen voor het succesvol organiseren van cultuureducatie. Vanuit Nieuwe Veste hebben wij daarin een stimulerende, ondersteunende en verbindende rol.

NPO-gelden inzetten voor cultuureducatie

De richtlijnen zijn: 1. Scholen en aanbieders van cultuureducatie maken gebruik van beschikbare leerplankaders.

2. Onderwijsinstellingen hebben een visie op cultuuronderwijs en nemen de regie en verantwoordelijkheid voor de uitvoering op zich.

3. Integreren van cultuur in het onderwijscurriculum met een doorgaande leerlijn cultuureducatie.

4. Een cultuurcurriculum op school dat voorziet in de ontwikkeling van artistiek-creatieve vaardigheden in een cultuurhistorische context, waarin ruimte is voor afzonderlijke kunstdisciplines en cultureel erfgoed.

5. Buitenschoolse educatie die zich richt op verbreding en verdieping van de cultuurvakken, aanvullend op de binnenschoolse educatie. Buitenschoolse educatie richt zich op participatie en ontplooiing van talent, en is laagdrempelig beschikbaar voor iedereen. Lokale zichtbaarheid van buitenschoolse educatie laat de brede maatschappelijke waarde van cultuur zien.

6. Een doorlopende leerlijn en heldere tussen- en einddoelen voor een goede aansluiting tussen primair en voortgezet cultuuronderwijs en tussen binnen- en buitenschoolse cultuureducatie.

7. Goed geschoolde docenten die binnen- en buitenschools zorgen voor een veilig en hoogstaand leerklimaat. Consulenten cultuureducatie (Nieuwe Veste) die de aansluiting tussen school en het culturele veld versterken. Consulenten cultuureducatie helpen scholen om de juiste culturele partners te vinden, koppelen aanbieders van cultuureducatie aan scholen en wijzen de weg voor talentontwikkeling en cultuurparticipatie.

8. Elke school zorgt voor een aanspreekpunt in de vorm van een cultuurcoördinator.

9. Een cultuurrijke leer- en leefomgeving. Dat vraagt om afstemming en afspraken over voorzieningen en verantwoordelijkheden tussen onderwijs, culturele partijen en overheden (landelijk, provinciaal en gemeentelijk) waarin provincies een regierol spelen voor regionale afstemming.

10.Leren van elkaars ervaringen om sneller het gewenste ambitieniveau te bereiken. Het delen van ervaringen, kennis en instrumenten door alle betrokken partijen is cruciaal op landelijk, regionaal en lokaal niveau.

Het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) is een programma van de rijksoverheid dat scholen helpt leervertragingen door corona in te halen. Hiervoor heeft de overheid geld beschikbaar gesteld.

Deze NPO-gelden kun je besteden aan cultuureducatie. Dit is opgenomen in de NPO-menukaart. Veel scholen kiezen ervoor om de NPO-gelden aan Kunsteducatie of Cultuureducatie te besteden.

Leerlingen hebben ook op cultuurgebied veel gemist het afgelopen schooljaar. Daarom is ons advies: neem cultuuronderwijs serieus, neem het op in de schoolplannen.

Voorbeelden Het NPO biedt voor de versterking van de cultuurvakken veel mogelijkheden. Enkele voorbeelden zijn: • Duurzame professionalisering door iemand met een specifieke expertise aan te trekken. Zo kun je bijvoorbeeld je vakgebied verrijken door samen te werken met een specialist film.

• NPO inzetten voor duurzame faciliteiten en materialen, bijvoorbeeld muziekinstrumenten, videoapparatuur of software.

• Het organiseren van een project vakoverstijgend werken, waarmee je bijvoorbeeld cultuur koppelt aan andere vakken of burgerschap. Je kunt ook denken aan een meer transdisciplinair ontwerpproject. Je kunt dan specialisten invliegen die hun kennis hierover met je delen.

• Een extra voorstelling inkopen of op bezoek gaan bij culturele organisaties in je omgeving. Zo kun je een inhaalslag maken voor alle gemiste bezoeken aan culturele instellingen en activiteiten in de afgelopen twee jaar.

5

6

EDUCATIEWIJZER BREDA

Het online platform educatiewijzerbreda. nl is opgezet door zes domeinen samen met het onderwijs en Gemeente Breda. Het doel is om het onderwijs te helpen bij het vinden en verbinden van kwalitatief hoogwaardig aanvullend aanbod.

Met Educatiewijzer Breda zetten we ons in voor het onderwijs in Breda. Onder de Educatiewijzer vallen de volgende domeinen: • Natuur en duurzaamheid Gemeente Breda – Boerderij Wolfslaar, • Sport en bewegen Breda Actief, • Verkeer Gemeente Breda – Verkeersconsulent, • Gezondheid GGD West-Brabant, • Wetenschap en techniek Gemeente Breda – W&T coach, en • Kunst en cultuur Nieuwe Veste samen met het Bestuurlijk Overleg Breda, het B.O.B. Het B.O.B. is een vereniging van schoolbesturen met scholen in de gemeente Breda en staat voor kwalitatief goed onderwijs voor de kinderen in de gemeente Breda.

Met educatiewijzerbreda.nl bieden we een breed en compleet online platform met al het aanvullende educatieaanbod voor het primair onderwijs. Scholen kunnen zo de domeinen op elkaar afstemmen en een breed, samenhangend programma samenstellen. We hopen hiermee het gesprek op school te stimuleren voor mooie programma’s voor het kind. Ieder domein heeft op de website een eigen omgeving en beheert de daarbij horende content.

Waar mogelijk worden ook verbindingen met andere domeinen gemaakt. Hieronder stellen de verschillende domeinen zich voor.

We zetten ons ervoor in dat alle scholen op deze manier gemakkelijk, snel en goed hun programma’s kunnen opzetten.

Natuur- en duurzaamheidseducatie Ga mee naar buiten! Ontdek het (groene) schoolplein, park of natuur in de buurt. Onderzoek en leer met hoofd, hart en handen over natuur en duurzaamheid. Met de doe-het-zelf of verzorgde

lessen, excursies, (digitale)lespakketten, activiteiten, workshops of uitleenmaterialen van Boerderij Wolfslaar en partners uit Breda e.o. kun je jouw natuur- en duurzaamheidslessen vormgeven. Zo geef je kinderen mee wat ze nodig hebben om duurzame keuzes te kunnen maken.

Marika Rath van Gemeente Breda- Team Wolfslaar ondersteunt bij het samenstellen van een thema-projectweek over water, natuur, afval, voedsel of energie. Ook kan zij adviseren bij het starten van een schooltuin of Groen Schoolplein. De uitwerking is vaak samen met partners in en om Breda zodat natuur- en duurzaamheidseducatie contextrijk leren wordt. Neem voor meer informatie contact op via: mcjb.rath@breda.nl of bel 076-5294773.

Verkeerseducatie Alles wat je op school leert over verkeer moet je kunnen toepassen.

Gelukkig zijn er verschillende projecten, pakketten en voorstellingen waarmee je als leerkracht de theoretische verkeerslessen kunt aanvullen om van verkeerseducatie een doe-vak te maken.

Het domein ‘verkeer’ biedt allerhande aanbieders van zinvolle, praktische verkeerslessen en de mogelijkheid om materialen te lenen. Ook vind je interessante voorstellingen die zorgen voor de leuke beleving en helpen om de opgedane verkeerskennis beter te verankeren.

Een extra stimulans is de subsidie die de provincie, via het Brabants Verkeersveiligheidslabel (BVL), aan scholen beschikbaar stelt om juist ook de praktische kant van de verkeerseducatie te bekostigen.

Praktische verkeerseducatie is een van de pijlers van het BVL. Yvonne Baart ondersteunt namens de gemeente Breda bij verkeerseducatie op school. Ook het Brabants Verkeersveiligheidslabel (waar inmiddels al zo’n 45 Bredase scholen en bijna 800 Brabantse scholen aan meedoen) valt hieronder. Neem voor meer informatie contact op via: yvonne@yb-advies.nl of bel 06 47 44 68 84.

Sport en bewegen Om jezelf te ontwikkelen is bewegen en in beweging blijven van cruciaal belang. Iedereen heeft een reden om te bewegen, of het nu een uitlaatklep is of je helpt om beter te focussen. De drang om te bewegen zit in elk kind. Creëer momenten en situaties waar kinderen zich breed motorisch kunnen ontwikkelen. Bewegen kan altijd en overal, in pauzes of tussen lessen door. Bewegen stopt

NIEUWE VESTE

niet op school. Door kennis te maken met verschillende sporten en sportverenigingen blijf je ook buiten school in beweging.

Erik Faes van Breda Actief denkt graag mee over het bewegen op en rond de school om de verbinding te maken met sportaanbieders in de wijk en het verduurzamen van bewegen. Neem voor meer informatie contact op via: erik.faes@breda-actief.nl.

Kunst en cultuur Op educatiewijzerbreda.nl heb je als school inzage in de gereserveerde budgetten en kun je je eigen cultuureducatie-programma samenstellen. We zien dat deze aanpak het gesprek bevordert. Met de directeur gaat het over financiële mogelijkheden en de stip op de horizon, met leraren over een thematische aanpak en met aanbieders over hoe ze kunnen inspelen op wensen. Als school kun je hierdoor bewuster keuzes maken over cultuureducatie en de diverse waarden en vormen van kunst en cultuur. Van autonome kunst in het museum tot de wijkmuziekvereniging in het klaslokaal, al deze opties kun je curriculum opnemen om optimaal bij te dragen aan de brede ontwikkeling van je leerlingen. Neem voor meer informatie contact op via onderwijs@nieuweveste.nl of kijk op www.nieuweveste.nl

‘De consulenten denken goed mee en bieden hulp.

Ik weet ze goed te vinden als ik ze nodig heb.’

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

Van belang is dat: • Scholen vrijheid én eigenaarschap hebben om hun eigen cultuurprogramma samen te stellen en over hun budgetten te beschikken.

• Scholen voldoende ondersteuning bij en advies over cultuureducatie krijgen;.

• Aanbieders binnen de gestelde kaders zelf hun prijs en voorwaarden kunnen bepalen.

• Duurzame financiering van het aanbod en ontwikkeling van het aanbodmodel voor scholen, aanbieders en Nieuwe Veste is gewaarborgd.

• Programma’s voor een optimaal resultaat worden gekoppeld aan actualiteit en scholing.

7

8

PASSEND CUTLUUREDUCATIE­ PROGRAMMA VOOR IEDER KIND Zo stel je via de Educatiewijzer Breda jouw cultuurprogramma op maat samen.

Ruim 45 aanbieders tonen hun aanbod op Educatiewijzer Breda – Kunst en cultuur. Hier vind je actief aanbod (zelf maken) en receptief aanbod (meemaken). Alle kunstdisciplines en erfgoed zijn opgenomen als kant-enklaar aanbod, inspiratie en scholing voor Leraar en ICC’er. Ook gaan we voor komend jaar de cultuurprofessional opnemen die op maat aanbod kan ontwikkelen. Een cultuurprofessional kan een kunstenaar zijn, een autodidact of een kunstvakdocent. Allen met een passie om kunst en cultuur aan kinderen over te dragen. Met dit brede aanbod kan een school, met ondersteuning van hun consulent, een cultuureducatieprogramma samenstellen dat past bij (de ontwikkeling van) het kind.

Kunst en cultuur op school: zo werkt het Zoals gebruikelijk kiest de school bij voorkeur per schooljaar minimaal twee activiteiten per groep. Hierbij is het de bedoeling dat je voor ieder kind één receptieve activiteit (meemaken van kunst) en één actieve activiteit (zelf maken van kunst) kiest.

Online platform Op educatiewijzerbreda.nl vind je een compleet overzicht van het aanbod Kunst & Cultuur op School Breda en kun je een gevarieerd jaarprogramma samenstellen. Je kunt als school zelf kiezen welke activiteit(en) je per groep inzet. De voorwaarden en kosten staan bij het aanbod vermeld en kunnen per aanbieder en activiteit verschillen. Iedere bestelling zie je direct terug in het jaarprogramma van jouw school en wordt ook direct opgenomen in het kostenoverzicht. Zo beschik je op één plek altijd over een actueel totaaloverzicht.

‘We werken thematisch, dus er is altijd iets dat past bij een thema op school. Al kun je natuurlijk ook voor iets heel anders kiezen.’

NIEUWE VESTE

Cultuurbus Breda Al enige jaren zien we dat het regelen van vervoer naar culturele instellingen voor het onderwijs kostbaar en tijdrovend is. Op dit moment voeren we gesprekken met de gemeente en het onderwijs om tot een regeling te komen waarbij vervoer naar culturele instellingen betaalbaar en gemakkelijk geregeld kan worden.

Zodra hier meer over bekend, is laten wij het de scholen weten. Tot dan houden we de huidige regeling in stand. Streven is dat we voor het komende schooljaar hier al mee kunnen starten.

Tegemoetkoming vervoerskosten Er zijn diverse mogelijkheden om tegen gereduceerd tarief met jouw klas eropuit te gaan. Zo bieden we scholen een tegemoetkoming in de vervoerskosten die ze naar eigen inzicht kunnen inzetten. De school ontvangt voor de eerste vijftig kinderen € 100,00 en voor elk kind daarboven € 0,25 extra. Geef je op de budgetpagina in de Educatiewijzer aan dat je van deze mogelijkheid gebruik wilt maken door het vakje aan te vinken, dan wordt de tegemoetkoming automatisch berekend. De bijdrage wordt aan het einde van het schooljaar overgemaakt.

• Touringcar huren Wil je een touringcar huren? Stem dan je activiteit tijdig af met de aanbieder en de vervoerder. Zo profiteer je soms van een voordelig dalurentarief.

• Openbaar vervoer Kies je voor het openbaar vervoer? Bestel dan voordelige groepskaarten via Bravo (bravo.info). Tip: sommige scholen koppelen aan zo’n uitje meteen een les over verkeer en reizen.

• Overige vervoerskosten Wil je de parkeerkosten van ouders vergoeden? Dat mag, als je de kosten kunt aantonen (bijvoorbeeld met parkeertickets of betalingskwitanties) als we daarom vragen.

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

Wees creatief met geld voor cultuureducatie Voorheen werd via de prestatiebox – boven op de lumpsumbekostiging – een aanvullend budget van € 16,36 per leerling beschikbaar gesteld voor cultuureducatie. Vanaf schooljaar 2021-2022 vervalt de prestatiebox en wordt dit aanvullend budget voor cultuureducatie geoormerkt opgenomen in de lumpsum. Ook is vanuit de Velo-regeling – eveneens onderdeel van de lumpsum – € 105,31 per school + € 4,39 per leerling beschikbaar voor culturele activiteiten.

Verder zien we dat scholen op hun budgetpagina subsidiegelden voor muziekonderwijs, schakelklassen en werkdrukvermindering opnemen, evenals ouderbijdragen en scholingsbudgetten. Met behulp van Educatiewijzer Breda kun je de budgettering en financiering van cultuureducatie op jouw school voortaan met je team heel eenvoudig op één plek organiseren.

‘Een activiteit is geen opzichzelfstaand iets. We willen het aanbod in de toekomst meer gaan integreren met andere schoolvakken.’

9

10

Zo stel je via de Educatiewijzer Breda jouw cultuurprogramma op maat samen

Zo begin je Ga naar de website educatiewijzerbreda.nl en log in met je eigen inloggegevens. Je komt nu in je eigen account.

Tabblad Groepen: Leerlingenaantallen invullen en leraargegevens aanpassen Waarschijnlijk weet je in het voorjaar het aantal leerlingen en groepen voor komend schooljaar nog niet exact. Geef hier een schatting op. Corrigeer dit aantal leerlingen en groepen vóór 1 oktober.

1 2 3 4

Je kunt zelf nieuwe groepen toevoegen. Als je een nieuwe groep aanmaakt, kun je ook kiezen voor ‘overige groepen’ of ‘schakelklas’. Deze functie is handig bij een samengestelde groep zoals bijvoorbeeld een schakelklas.

Tabblad Schooltijden Controleer de schooltijden.

Tabblad Beleid Noteer hier wat je plannen voor het komende schooljaar zijn met betrekking tot cultuureducatie.

Je kunt je cultuurbeleidsplan hier ook uploaden.

Tabblad Logboek Hier noteer je de afspraken met aanbieders, offertes, gesprekken met je consulent en to-do-lijst.

Daarnaast verschijnen in het logboek automatisch alle mutaties in het jaarprogramma zodra ze ingediend zijn (in pdf)..

5 6 7

Tabblad Basisgegevens: Controleer de gegevens Zorg dat de naam en het e-mailadres van de directeur en de ICC’ers zijn ingevuld.

Tabblad Budget: Alle beschikbare budgetten invullen Hier vul je alle budgetten in die je zelf beschikbaar hebt om cultuureducatie in te kopen. Bijvoorbeeld: cultuurgelden vanuit de overheid, schakelklasgelden, ouderbijdrage, opleidingsbudgetten, NPO-gelden, enzovoort.

De school krijgt van Nieuwe Veste vanuit CmK3 een bijdrage van € 2,50 per leerling wanneer je zelf ten minste € 10,00 per leerling uit eigen budget besteedt.

De totale besteding per leerling is dan minstens € 12,50. Nieuwe Veste maakt in het voorjaar de bijdrage van € 2,50 per leerling over naar de school. We gaan daarbij uit van de 1 oktobertelling die ook het Rijk hanteert.

Door het invullen van alle beschikbare budgetten krijgt je school een totaaloverzicht van alle inkomsten en uitgaven op het gebied van cultuureducatie en kun jij als ICC’er dit budget goed bewaken.

Vervoerskosten Onderaan Tabblad Budget kun je aangeven of je gebruik wil maken van de vervoerskostenregeling.

Geef hier Ja of Nee aan. Je ziet hier ook welk bedrag je dan kunt ontvangen. De CmK-bijdrage en de tegemoetkoming in de vervoerskosten worden in juni aan de school overgemaakt.

NIEUWE VESTE

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

Zo stel je via de Educatiewijzer Breda jouw cultuurprogramma op maat samen (vervolg)

Tabblad Jaarprogramma: Stel het jaarprogramma samen Kies de blauwe kop ‘Terug naar aanbod’ en maak op basis van jullie visie en beleid de keuzes. . a. Jouw keuze verschijnt in het jaarprogramma, inclusief de bijbehorende kosten. b. Let op: de voorwaarden kunnen per aanbieder verschillen. Voor vragen of speciale wensen kun je navraag doen bij de aanbieders. c. Je bepaalt zelf hoe je het budget inzet, zolang iedere leerling maar twee activiteiten aangeboden krijgt (bij voorkeur één receptief en één actief).

8 9

Let op: je aanvraag moet uiterlijk 15 juni 2022 binnen zijn! Nieuwe Veste controleert of alles goed is ingevuld en of er geen informatie ontbreekt. Is er iets niet duidelijk, dan nemen we per e-mail contact met je op.

De consulenten van Nieuwe Veste helpen graag bij het samenstellen van een programma dat past bij jullie visie op cultuureducatie.

Bevestiging Na akkoord ontvang je van Nieuwe Veste een e-mail ter bevestiging. Je programma is nu definitief. Je kunt dan gaan uitvoeren.

Klaar? Aanvraag indienen Heb je je programma samengesteld en voldoe je aan de minimale besteding(*) per leerling? Desgewenst kijkt je consulent nog even met je mee. Klaar? Klik op ‘Aanvraag indienen‘ (vink links onderaan de pagina).

10

Let op: als je programma is goedgekeurd, kun je niets meer aanpassen. Kan door omstandigheden een activiteit niet doorgaan? Neem dan contact op met Nieuwe Veste, zodat we samen kunnen kijken of en hoe het programma kan worden aangepast. Budget boven € 12,50 per leerling mag altijd op een later moment worden ingezet.

Contact met de aanbieders Na goedkeuring van het programma kunnen de aanbieders inzien welke bestellingen er zijn geplaatst.

Vanaf dat moment verloopt het contact niet meer via Nieuwe Veste, maar ben je als school, samen met de aanbieders, verantwoordelijk voor het uitvoeren van het programma. De aanbieder moet binnen twee weken contact met je opnemen. Gebeurt dat niet? Meld het ons. Facturen ontvang je ook rechtstreeks van de aanbieders. Nieuwe Veste komt alleen nog in beeld als er problemen zijn.

‘We zijn op school druk bezig met een visie-leerlijntraject. De directeur vindt cultuur ook heel belangrijk en kijkt of het aanbod past bij onze koers.’

11

12

AANBIEDERS KUNST & CULTUUR OP SCHOOL BREDA

Passend aanbod De coronacrisis heeft het afgelopen jaar een stevig beroep gedaan op de flexibiliteit van het onderwijs en het culturele veld. De ervaringen van snel schakelen, aanpassen en kijken naar wat kan, nemen we zeker ook mee in Kunst & Cultuur op School. Zo stemmen we het aanbod steeds beter af op de vraag en zetten we de ontwikkeling van het kind en de (cultuur)visie van scholen centraal.

Hiermee geven we gehoor aan het onderwijs, dat bij evaluaties de behoefte aangaf aan een uitgebreider kunst- en cultuuraanbod. Op educatiewijzerbreda.nl wordt het actuele en kwalitatief hoogstaande aanbod overzichtelijk aan de scholen gepresenteerd, zodat ze zelf een educatief programma op maat kunnen samenstellen.

Cultuurdocenten Als bemiddelaar rekenen we het ook tot onze taak om te blijven innoveren, nieuwe acties te initiëren en te anticiperen op nieuwe ontwikkelingen. Eén van deze nieuwe ontwikkelingen is gehoor geven aan de oproep van het onderwijsveld voor structurelere inzet van kunstvakdocenten op school. Deze groeiende vraag komt deels voort uit de inzet NPO en werkdrukverminderingsgelden.

Daarnaast zien we dat het idee om kunstvakdocenten in te zetten als vervanging tijdens kortdurend ziekteverzuim van leraren steeds meer wordt verkend. Dit biedt de kans om het tekort aan leraren, dat anders een gat zou achterlaten, tijdelijk in te vullen.

Vanuit de behoefte om met korte lijntjes samen te werken met vaste gezichten en te werken aan continuïteit, lijkt het opnemen van cultuurprofessionals in het aanbod een adequate oplossing.

Deze mogelijkheid zal in 2022 verder uitgewerkt worden. De cultuurdocent krijgt ook op de Educatiewijzer een plek, om gemakkelijk te kunnen zoeken naar een geschikte vakdocent en de keuze aan de hand van profielschetsen te onderbouwen.

Met een oproep in ons netwerk en daarbuiten, is de zoektocht naar vaardige, diverse en uiteenlopende mensen met betrekking tot discipline, achtergrond, ervaring en expertise gestart. Na aanmelding wordt er in een kennismakingsgesprek met de vakdocent samen een profielschets gemaakt. In dit profiel wordt geïnventariseerd – en daardoor zichtbaar – waar competenties en persoonlijke focus in de werkwijze van de vakdocent liggen en welke vragen van scholen/aanbieders mogelijk aansluiten.

Om de kwaliteit van het vakmanschap te borgen, worden er leergemeenschappen gevormd, naast scholing en netwerkbijeenkomsten waarin iedereen meegenomen wordt in nieuwe ontwikkelingen. Deze leergemeenschappen hebben een eigen focus met als doel: verdieping door kennisdeling en daaruit voortvloeiend (product)ontwikkeling ten behoeve van de diensten die de cultuurdocent gaat verlenen. Denk hierbij aan leergemeenschappen met focus op speciaal onderwijs, diversiteit en/of programmaontwikkeling.

Voor meer informatie kun je contact opnemen via: onderwijs@nieuweveste.nl.

Nieuwe impulsen Nieuwe Veste nodigt nieuwe aanbieders van harte uit om zich aan te melden. Via een selectieprocedure beoordelen we of en hoe de aanbieder in het aanbod kan worden opgenomen. Bij het samenstellen van het aanbod letten we erop dat scholen aan doorlopende leerlijnen kunnen werken, thematisch onderwijs kunnen verbinden, kennismaking en verdieping kunnen kiezen en in co-creatie met cultuurprofessionals aan de slag kunnen. Centraal staat dat er passend cultuureducatieaanbod beschikbaar is voor ieder kind in Breda. Ook de komende jaren werken we daarom binnen Nieuwe Veste verder aan een diverser aanbod. Ook scholen zijn uiteraard welkom om aanbieders aan te dragen, behoeften te melden en mee te werken aan ontwikkelingen. Dit kan op twee manieren: via de consulent cultuureducatie van Nieuwe Veste of door een e-mail te sturen naar: onderwijs@nieuweveste.nl.

NIEUWE VESTE

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

KWALITEITSEISEN VOOR AANBIEDERS We gaan voor kwaliteit van aanbieders en het aanbod. Een goede match tussen de cultuuraanbieder en het onderwijs is belangrijk.

Sinds een aantal jaren kunnen aanbieders van actief aanbod zich aanmelden en via een selectieprocedure worden opgenomen in het aanbod. Receptief aanbod wordt in samenhang met partners in Breda samengesteld. Bij beide is naast kwaliteit ook diversiteit een belangrijk gegeven. Is er voor ieder wat wils? Komen alle disciplines aan bod? Is het thematisch en cultureel divers en inclusief? Kortom, hebben we een passend aanbod voor ieder kind in Breda? Het team Kunst & Cultuur op School kent de aanbieder en het aanbod en kan zo de school adviseren bij het samenstellen van hun jaarprogramma.

Kwaliteitscriteria Ook zijn er criteria opgesteld met betrekking tot de kwaliteit van de inhoud van de aangeboden lessen (didactiek) en de kwaliteit in de omgang met de leerlingen (pedagogiek). We hanteren voor aanbieders de volgende spelregels.

Professionaliteit Receptief aanbod De activiteit moet: • kunstzinnig en cultureel van aard zijn; • verwonderen, schuren en tot nadenken stemmen, voorbij de geijkte kaders; • worden aangeboden door professionele instellingen, kunstenaars, gezelschappen of initiatieven; • worden ondersteund door een lesbrief (of vergelijkbaar middel) die de leraar handvatten geeft om de activiteit met de leerlingen voor te bereiden en/of na te bespreken.

Criteria cultuureducatie We hanteren voor aanbieders onder meer de volgende spelregels met betrekking tot kunst en cultuur.

Actief aanbod De activiteit moet: • worden aangeboden door professionele kunst- en cultuurinstellingen; • zijn ontwikkeld door hbo-geschoolde kunstvakdocenten; • worden uitgevoerd door kunstvakdocent, beroepskunstenaar in de klas, cultuurprofessional of vrijwilliger die aantoonbaar op een vergelijkbaar niveau werken.

Kunst en cultuur Het aanbod: De activiteit moet: • heeft verbinding met een van de kunstzinnige disciplines; • biedt een cultuurbeleving die de verbeelding prikkelt; • is gebaseerd op tradities of ambachten met een doorvertaling naar kunstzinnige disciplines; • verwondert en daagt uit om te onderzoeken, verder te kijken en na te denken; • stimuleert de creativiteitsontwikkeling van kinderen; • helpt kinderen om zich kritisch te verhouden tot kunst en cultuur, tot de wereld om zich heen en tot zichzelf.

‘Je kunt zelf een keuze maken. Je zoekt de aanbieders die bij de visie van school passen.’

Het kind: • leert zichzelf uit te drukken en vorm te geven via een kunstuiting; • leert door de activiteit de wereld van kunst en cultuur kennen; • leert door de activiteit de wereld via kunst en cultuur kennen; • ontwikkelt kunstzinnige basisvaardigheden om zichzelf uit te drukken.

13

14

Lokale aanbieders Aanbod uit de gemeente Breda heeft voorrang, vanwege: • Duurzaamheid lokale aanbieders kunnen een relatie met de scholen opbouwen en zo beter hun aanbod op de behoefte van de scholen afstemmen. Dit bevordert de kwaliteit van het aanbod.

• Rendement het ontwikkelen van het aanbod door de aanbieder komt zo het beste tot zijn recht.

• Versterking het (financieel) steunen van lokale aanbieders bevordert de gemeentelijke culturele infrastructuur en bevordert het gezamenlijk dragen van verantwoordelijkheid voor het culturele klimaat in de gemeente Breda.

Is het gewenste aanbod niet aanwezig in Breda of kunnen de kwaliteit en de diversiteit van het menu niet worden gegarandeerd, dan kan het aanbod uit de regio of elders uit het land worden betrokken.

Kwaliteit waarborgen Nieuwe Veste heeft de intentie om bij elke aanbieder te komen kijken om te beoordelen of het aanbod van het gewenste niveau is.

Voldoet de kwaliteit van het gebodene niet aan de verwachtingen, dan bespreken we dit met de aanbieder en komen we vervolgens nog een keer kijken. Blijft de leskwaliteit opnieuw achter bij de verwachtingen, dan vervalt de samenwerking.

Meer weten?

Op educatiewijzerbreda.nl vind je een uitgebreidere uitwerking van de spelregels voor aanbieders, met onder meer informatie over: • de rol van de school tijdens een activiteit; • de educatieve inbedding van het aanbod; • het pedagogisch en didactisch handelen op een school; • hoe om te gaan met annulering van een activiteit; • financiële zaken: het maken van afspraken, bijkomende kosten en facturering.

NIEUWE VESTE

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

15

16

OVERZICHT VAN AANBIEDERS

Naam

Website

E-mailadres

Anne van den Beuken

annevdbeuken.nl

info@annevdbeuken.nl

Architectuurlessen

architectuurlessen.nl

wouter@architectuurlessen.nl

Beeldend Breda

stedelijkmuseumbreda.nl

educatie@stedelijkmuseumbreda.nl

Beeldlokaal

beeldlokaal.nl

info@beeldlokaal.nl

Bibliotheek Breda

bibliotheekbreda.nl

a.segeren@nieuweveste.nl

Blind Walls Gallery

blindwalls.gallery

zanza@blindwalls.gallery; martijn@graphicmatters.nl

BredaPhoto

bredaphoto.nl

educatie@bredaphoto.nl

Bureau Vanaf2

vanaf2.nl

sophie@vanaf2.nl

Capoeira Events

capoeira-events.nl

info@capoeira-events.nl

Chassé Theater

chasse.nl

educatie@chasse.nl

Chassé Cinema

chasse.nl

educatie@chasse.nl

Club Solo

clubsolo.nl

educatie@clubsolo.nl

Collab Dance Studio´s

jairsingho.com

jairsingho@hotmail.com

Dansgezelschap de Stilte

destilte.nl

marinka@destilte.nl; susanne@destilte.nl

De Vertelfabriek

devertelfabriek.nl

info@devertelfabriek.nl

De Vlinderfabriek

vlinderfabriek.nl

info@vlinderfabriek.nl

DJ School International Breda

djschoolinternational.com

adm@djschoolinternational.com

Dot belevingstheater

dotbelevingstheater.info

liendevries@gmail.com;mathonshirley@gmail.com

Erfgoed Brabant

erfgoedbrabantacademie.nl

educatie@erfgoedbrabant.nl

Gemeente Breda Erfgoed

erfgoed.breda.nl

fjc.peters@breda.nl

Grote of Onze Lieve Vrouwekerk te Breda

grotekerkbreda.nl

info@grotekerkbreda.nl

Hans Bervoets

bervoetsmusicservice.nl/Welkom.html

bervoetshans@gmail.com

Harry Hendriks

harryhendriks.com

info@harryhendriks.com

Ilse Vermeulen-Villa Textilia

ilsevermeulenkostuums.com

villatextilia@gmail.com

Kamerorkest Archi Amici

archiamici.nl

bestuur@archiamici.nl

Koninklijke Militaire Academie

kasteelvanbreda.nl

Stichting.Historische.Verzameling.KMA@mindef.nl

Kunst Knuts Kist met Paul van Osch

paulvanosch.nl

paulvanosch@yahoo.com

Letter Belangrijk

letterbelangrijk.nl

info@letterbelangrijk.nl

NIEUWE VESTE

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

Naam

Website

E-mailadres

Lucifers Slagwerk

lucifersslagwerk.nl

info@lucifersslagwerk.nl

Maczek Memorial Breda

maczekmemorialbreda.nl

info@maczekmemorialbreda.nl

Makersbase

makersbase.nl

k.muller@nieuweveste.nl

MoveToMeet

movetomeet.org

katja.graessli@gmail.com

Nieuwe Veste

nieuweveste.nl

m.damen@nieuweveste.nl

Philharmonie Zuidnederland

philharmoniezuidnederland.nl/educatie

educatie@philharmoniezuidnederland.nl

Schippers&VanGucht

schippersenvangucht.com

dorine@schippersenvangucht.com

Skool Workshop

skoolworkshop.nl

info@skoolworkshop.nl

Stadsarchief Breda

stadsarchief.breda.nl

info@stadsarchiefbreda.nl

Stedelijk Museum Breda

stedelijkmuseumbreda.nl

educatie@stedelijkmuseumbreda.nl info@bredapromotions.nl

Stichting Cultuurbehoud Breda Stichting koorzang en educatie

zingeninschool.nl

info@kooracademiebreda.nl

Stichting Music for Harmony

jazzproject.nl

info@jazzproject.nl

Stichting Torenspektakel Breda

torenbreda.nl

peter.carillon.wolf@gmail.com

Theater & Taal

theaterentaal.nl

margriet@theaterentaal.nl

Theater Broccoli

facebook.com/Theater-Broccoli-

theaterbroccoli@yahoo.com

2131780183807364/?ref=bookmarks Theaterwerkplaats Tiuri

theatertiuri.nl

yfjevanderpas@theatertiuri.nl

Tightest Studio - Elmar Peters

tighteststudio.wixsite.com/muziekschoolelmar

elmar@mariboe.eu

Uitvindfabriek

uitvindfabriek.nl

info@uitvindfabriek.nl

Verteltheater

verteltheater.nl

info@verteltheater.nl

100 hands

the100hands.com

paul@the100hands.com

Beeldmakerij

beeldmakerij.com

info@beeldmakerij.com

Corpo Maquina

corpomaquina.nl

heleen@corpomaquina.nl

Klasseverhaal

klasseverhaal.nl

info@klasseverhaal.nl helmamelis@gmail.com

Helma Melis Saskia van den Brand

saskiavandenbrand.nl/lesprogrammas-basisonderwijs/info@saskiavandenbrand.nl

Flora Explora Experience

leoniemuller9.wixsite.com/flora-explora

l.muller@nieuweveste.nl

17

18

CULTUURACADEMIE BREDA

CultuurAcademie Breda – onderdeel van Kunst & Cultuur op School – staat voor kennismaking, kennisdeling en inspiratie. De activiteiten die worden georganiseerd zijn gericht op leraren, pedagogisch medewerkers, kunstvakdocenten, aanbieders van Kunst & Cultuur op School Breda en studenten. We bieden trainingen, workshops, lezingen, werkgroepen en netwerken aan en zetten daarbij experts uit de stad en daarbuiten in. Zo stimuleren we samen de ontwikkelingen en het niveau van cultuureducatie in Breda.

CmK3-professionaliseringsregeling Scholen ondersteunen we inhoudelijk bij de professionalisering en juiste inzet van leraren. Vanuit CmK3 kunnen we tot 2024 scholen hierbij financieel ondersteunen. De hoogte van de CmK3-bijdrage is afhankelijk van; • De grootte van de school.

• De bijdrage die een school per leerling inzet.

• De kosten voor individuele scholing moet tenminste € 200, - per leraar bedragen.

Scholen die € 10,- tot € 14,99 inzetten per leerling krijgen vanuit CmK3 25% bijdrage op professionalisering. Scholen die € 15,- of meer inzetten per leerling krijgen vanuit CmK3 50% bijdrage op professionalisering.

We dragen een deel van de kosten bij. Afhankelijk van de grootte van de school kan een school tot 2024 het volgende aanvragen: • Tot 250 leerlingen maximaal € 1.500,-.

• Vanaf 250 leerlingen maximaal € 2.250,-.

Scholen ontvangen voor elke deskundigheidsbevorderingsaanvraag vooraf een offerte en dienen facturen in eerste instantie volledig te voldoen. Aan het einde van het schooljaar stuurt de school een overzicht van de genoten scholing en de betaalde kosten. Op basis hiervan wordt de CmK-bijdrage berekend en teruggestort. Is een (vooraf betaalde) activiteit niet gevolgd, dan bestaat voor deze activiteit geen recht op een CmK3-bijdrage. Scholen die niet deelnemen aan Kunst & Cultuur op School komen niet in aanmerking voor een CmK3-bijdrage.

Wil je scholing, co-teaching en inspiratie voor jouw leraar of team, neem dan contact op met jouw consulent. Naar aanleiding van de vraag, bespreekt zij met jou de mogelijkheden en kosten.

Voor het culturele veld en Kinderopvang zijn er vanuit CmK3 ook mogelijkheden om voor professionalisering een bijdrage te ontvangen. Neem contact op met het team Kunst & Cultuur op School Breda voor meer informatie.

Trainingen en workshops • Ukelele Liedbegeleiding Leer in 10 lessen liedjes spelen op de ukelele om in je klas de muziekles te begeleiden. Zo wordt zingen met de kinderen nóg leuker! Er zijn cursussen voor beginners en gevorderden.

• Trainingen Dans door De Stilte Pedagogisch medewerkers en leraren krijgen van trainers van De Stilte tools aangereikt om naar aanleiding van een prentenboek of voorstelling te dansen met de kinderen.

• Training Speciaal Onderwijs voor Vakdocenten Deze training is voor vakdocenten die iets willen betekenen voor het Speciaal Onderwijs in Breda.

• Training Hoe draagt Cultuureducatie bij aan Persoonsvorming Training voor aanbieders en vakdocenten. Cultuureducatie draagt bij aan de culturele groei van leerlingen, maar hoe dan precies? Pedagoog Gert Biesta benoemt drie onderwijsdomeinen: kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming. Met name persoonsvorming wordt als aanleiding genomen om tot betekenisvol onderwijs te komen voor de leerling. Cultuureducatie biedt ons unieke mogelijkheden om dit vorm te gaan geven.

• Trainingen op maat Wil je met je school een discipline uitdiepen, focussen op procesgerichte didactiek, thematisch werken verbinden aan cultuureducatie of heb je andere wensen? Bijna alles is mogelijk, dus bespreek jullie behoeften met je consulent cultuureducatie van Nieuwe Veste!

• ICC-training voor leraren In deze cursus van acht bijeenkomsten ontdek je wat cultuureducatie inhoudt en welke partners er zijn. Ook krijg je meer inzicht in financiën, reiken we handvatten aan om binnen je team draagkracht te creëren en ontwikkel je een dynamisch meerjarig cultuureducatieplan.

NIEUWE VESTE

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

Netwerkbijeenkomsten Nieuwe Veste organiseert jaarlijks een aantal netwerkbijeenkomsten voor het primair onderwijs en het culturele veld om kennis te delen, te informeren en te inspireren, zoals: • Voorjaarsbijeenkomst Kunst & Cultuur op School Presentatie van het nieuwe aanbod en de dialoog met aanbieders als centrale thema’s.

• Najaarsbijeenkomst Kunst & Cultuur op School Terugblikken op Kunst & Cultuur op School naar aanleiding van de evaluaties van scholen, actuele ontwikkelingen delen en input verzamelen om Kunst & Cultuur op School nóg beter op de wensen van het onderwijs te laten aansluiten.

• Netwerkbijeenkomsten ICC Bijscholing, ervaringen uitwisselen en ontwikkelingen met elkaar delen.

• Klankbordgroep Cultuur Educatie Ontmoeting van ICC’ers, leraren en aanbieders om ontwikkelingen te bespreken en te zien waar het onderwijs en cultuureducatie elkaar nog beter kunnen vinden.

• Thematische bijeenkomsten Bijvoorbeeld voor speciaal (basis)onderwijs, creativiteitsontwikkeling of thematisch onderwijs.

Advies nodig?

Wil je meer weten over bovenstaand aanbod? Laat je dan adviseren door een van de consulenten cultuureducatie van Nieuwe Veste.

Visievormingstraject onderwijs Op verzoek kunnen scholen met één van de consulenten cultuureducatie van Nieuwe Veste een visievormingstraject doorlopen om een door het team gedragen visie op het gebied van cultuureducatie te formuleren.

Tijdens het gesprek over Kunst & Cultuur op School bespreekt de consulent cultuureducatie met de ICC’er hoe de visie van de school op cultuureducatie in het nieuwe schooljaar kan worden meegenomen.

Aanmelden Op educatiewijzerbreda.nl vind je alle activiteiten en kun je jezelf aanmelden. Je vindt het aanbod bij Kunst & Cultuur. Kies bij Niveau voor Leraar/ pedagogisch medewerker. We voegen regelmatig nieuwe activiteiten toe.

Adopteer een training Wist je dat je een training kunt ‘adopteren’ met jouw school? De training vindt dan bij jullie op school plaats en wordt opengezet voor deelnemers van andere scholen. Groot voordeel: jullie hoeven niet te reizen. En als het minimumaantal deelnemers wordt gehaald, mag één leraar van jouw school gratis deelnemen aan de activiteit! Neem contact met ons op via: onderwijs@nieuweveste.nl.

Mis je iets in het programma?

Missen jullie een training of heb je speciale wensen? Wil je cultuurelementen – of een complete culturele studiedag – implementeren in jullie reguliere studiedagen? Dat organiseren we graag voor je! Neem hiervoor per e-mail contact met ons op via: onderwijs@nieuweveste.nl.

Bekijk de agenda van CultuurAcademie Breda op educatiewijzerbreda.nl voor het actuele aanbod.

19

20

ICC-NETWERK: SAMENWERKEN MET ANDERE SCHOLEN Het is vaak waardevol om bij het selecteren, inkopen en organiseren van het aanbod van Kunst & Cultuur op School met andere scholen samen te werken. Daarnaast kan het verfrissend werken om zo nu en dan te kunnen sparren met ICC’ers van een andere school. Het ICC-netwerk kan je hierbij helpen.

Samen bereik je meer Heb je een workshop op het oog, maar twijfel je of deze inhoudelijk wel voldoende aansluit bij je verwachtingen? Dan kunnen de ervaringen van een andere school je helpen om de juiste beslissing te nemen. Wil je een grote theaterproductie inkopen, maar haal je met jouw school het vereiste aantal kinderen niet? Dan is het soms mogelijk om de productie samen met een andere school in de wijk in te kopen, samen een goede locatie te vinden en de kosten te delen. Heb je andere vragen, loop je tegen problemen aan of wil je juist een mooie ervaring met de ICC-ers van andere scholen delen?

Ook dán is het fijn om deel uit te maken van het ICC-netwerk.

Meld je aan bij de app-groep Op initiatief van enkele leden van het ICC-netwerk is de app-groep Cultuurcoördinatoren Breda opgezet. Via deze app-groep kunnen ICC-ers van scholen in Breda elkaar snel en effectief bereiken.

Wil je deelnemen aan deze app-groep? Meld je dan – met ­vermelding van je mobiele telefoonnummer – per e-mail aan bij het team van De Ontdekking: onderwijs@nieuweveste.nl.

Dit kan óók wanneer je (nog) geen ICC-er bent, maar wél De Ontdekking op jouw school coördineert!

ICC-training Ben je (nog) geen ICC-er en wil je méér halen uit je taak als coördinator van het cultuuraanbod op jouw school? Neem dan deel aan de informatieve ICC-training van CultuurAcademie Breda voor leerkrachten en andere hbo-opgeleide medewerkers uit het primair en speciaal onderwijs. Meer informatie: educatiewijzerbreda.nl bij aanbod van CultuurAcademie Breda.

Word lid van het ICC-netwerk Wil je lid worden van het ICC-netwerk? Of heb je hier vragen over?

Neem dan vrijblijvend contact op met het team van De Ontdekking.

ICC-netwerkbijeenkomsten Wil je als ICC-er dieper ingaan op jouw taak of op onderwerpen zoals visievorming, samenwerking op grotere schaal, et cetera?

Dat kan! We organiseren namelijk elk jaar een aantal goed bezochte (netwerk)bijeenkomsten waar ICC-ers van alle Bredase scholen elkaar kunnen ontmoeten. Op verzoek bereiden we de door de leden gewenste thema’s voor.

‘De Ontdekking is een schatkamer vol pareltjes op het gebied van kunst en cultuur!’

NIEUWE VESTE

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

JAARCYCLUS KUNST & CULTUUR OP SCHOOL

TEAM KUNST & CULTUUR OP SCHOOL

Wie? Wat? Wanneer?

Ieder jaar in januari start de voorbereiding voor het nieuwe seizoen van Kunst & Cultuur op School. Hieronder vind je de jaarplanning voor de komende jaren. Zo kun je jouw planning hier alvast op afstemmen..

Het team Kunst & Cultuur op School van Nieuwe Veste zet zich in om cultuureducatie op scholen naar een hoger plan te tillen. Samen met partners uit de culturele hoofdstructuur werken we aan een divers en passend aanbod voor ieder kind in Breda. Alle kunstdisciplines – waaronder ook erfgoed en literatuur – komen daarbij aan bod.

Scholen Datum/periode

Actie

2e woensdag na herfstvakantie

Najaarsbijeenkomst Kunst & Cultuur op School

Januari – april

Gesprekken met consulenten

Eind maart

Aanbod EWB online zichtbaar

1 april

Groepen en budget invoeren

2e woensdag in april - 13 april 2022 15:30 tot 17:00

Voorjaarsbijeenkomst Kunst & Cultuur op School & Start samenstellen jaarprogramma

Altijd 15 juni

Deadline indienen basisbestelling jaarprogramma

Altijd 16 juni

Start inplannen activiteiten aanbieders met scholen

Altijd 15 september

Deadline evaluatie Kunst & Cultuur op School

Aanbieders Datum/periode

Actie

2e woensdag in oktober

Klankbordgroep CE Breda

2e woensdag na herfstvakantie

Najaarsbijeenkomst Kunst & Cultuur op School

2e woensdag in november

Werkgroep Receptief

30 november

Deadline aanmelden/aandragen nieuwe aanbieders

Januari – februari

Gesprekken met consulenten over plaatsen aanbod.

30 januari

Definitief go/no-go nieuwe aanbieders (actief aanbod)

1e woensdag na voorjaarsvakantie

Werkgroep receptief – definitief maken receptief programma

3e woensdag in februari

Klankbordgroep CE Breda

1e woensdag in februari

Netwerk/inspiratie bijeenkomst Aanbieders accent is actief aanbod

2e woensdag in april - 13 april 2022 15:30 tot 17:00

Voorjaarsbijeenkomst Kunst & Cultuur op School

2e woensdag in juni

Klankbordgroep CE Breda

Altijd 16 juni

Start inplannen activiteiten met scholen

Voor Nieuwe Veste doet het ertoe dat we samen met onze partners onze gezamenlijke expertises, capaciteiten en kwaliteiten optimaal benutten. Als spin in het web adviseren en ondersteunen we zowel het culturele veld als het onderwijs bij het ontwikkelen van relevante passende programma's.

Het team Kunst & Cultuur op School komt regelmatig bij de scholen over de vloer, kent het aanbod en weet van de laatste ontwikkelingen op het gebied van cultuureducatie. Zo kunnen we scholen en kinderopvang helpen hun wensen te formuleren en te matchen met het aanbod én aanbieders helpen om hun aanbod af te stemmen op de wensen van het onderwijs. Iedere aanbieder en school heeft een eigen contactpersoon binnen het team Kunst & Cultuur op School. Deze vind je op www.nieuweveste.nl.

We denken graag met je mee. Onze rol is bemiddelend, ondersteunend en adviserend aan het onderwijs, speciaal (basis)onderwijs, kinderdagopvang en het volledige culturele veld.

‘Afwisseling is belangrijk voor de leerlingen. Een activiteit op locatie is ook een uitje voor ze.’

21

22

NIEUWE VESTE ACTUELE ONTWIKKELINGEN

Nieuwe Veste werkt voortdurend aan de (door) ontwikkeling en verbetering van aantrekkelijke educatieve projecten en programma’s op het gebied van kunst- en cultuureducatie.

Sommige van deze activiteiten zijn voor scholen toegankelijk via Kunst & Cultuur op School, andere kunnen rechtstreeks bij (onderdelen van) Nieuwe Veste worden afgenomen.

Cultuureducatie met kwaliteit Het eerste jaar van CmK3 is van start. Nieuw is de regionale samenwerking met vier andere grote gemeentes: Tilburg met CiST, Den Bosch met Huis 073, Helmond met Cultuurcontact en Oss met Muzelinck en met Kunstloc, de provinciale instelling voor kunst en cultuur. Kunstloc voert het CmK3-programma uit namens de provincie en alle Brabantse gemeentes onder de 90.000 inwoners. Een nieuwe samenwerking vraagt tijd. Je moet elkaar leren kennen en zoeken naar hoe je de opdracht het beste kunt uitvoeren. Dit begint steeds duidelijker te worden en leidt tot het uitwerken van ideeën, het uitzetten van ontwikkelopdrachten en het delen en implementeren van alles wat er is ontwikkeld.

Samen hebben we, binnen de kaders die gesteld zijn, aan de aanvraag voor Cultuureducatie met Kwaliteit drie thema's uitgelicht waar we samenwerken met alle partners en zo de hele provincie betrekken: • Het eerste is professionalisering van cultuureducatie, zowel bij het onderwijs als bij het culturele veld. Er wordt momenteel gekeken welke competenties er nodig zijn om cultuureducatie in het onderwijs te geven en hoe we daar met inspiratie en scholing mensen kunnen opleiden.

• Het tweede is curriculum vernieuwing. Hoe kunnen we alle instrumenten en ontwikkelingen in een overkoepelende, samenhangende taal vatten? Hierbij is samenwerking met alle gebruikersgroepen van belang.

Daarmee bedoelen we het onderwijs, het culturele veld en het hoger beroepsonderwijs zoals de PABO en de Kunstvakopleidingen.

• Tot slot is kansengelijkheid een belangrijk thema. Hierbij is het bepalen wat er allemaal verstaan wordt onder kansengelijkheid een eerste stap. Het uiteindelijke doel is dat iedereen volwaardig kan meedoen in de maatschappij, ongeacht herkomst, persoonlijke situatie en mogelijkheden. Hierover lees je in dit magazine meer in het volgende artikel over kansengelijkheid, diversiteit en inclusie. We zijn er namelijk al volop mee van start gegaan.

Vanuit Nieuwe Veste gaan we meewerken aan de doorontwik­keling van de thema’s die provinciaal zullen worden opgepakt. Hierbij betrekken we vanzelfsprekend de Bredase scholen en aanbieders. Maar bovenal continueren we vanuit Nieuwe Veste de reeds ingezette koers en blijven we ons inzetten voor het onderwijs in Breda. Zo zorgen we voor passende cultuureducatie die ieder kind kansen biedt om zich te ontwikkelen en zijn of haar eigen talenten te ontdekken.

‘Het buitenschoolse aanbod hoeft niet perse aan te sluiten. Dat is juist de kracht hiervan en is daarom ook succesvol.’

NIEUWE VESTE

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

Kansengelijkheid, diversiteit en inclusie Het zal ook jou niet ontgaan zijn: er is momenteel veel aandacht voor de begrippen kansengelijkheid, diversiteit en inclusie, zowel in de media als in de culturele sector.

Voorbeelden zijn reflectie op het slavernijverleden, aandacht voor genderproblematiek en regelingen die het voorkomen of wegwerken van een leerachterstand mogelijk maken. Ook wij hebben het afgelopen jaar geprobeerd een vertaalslag te maken van de begrippen in ons werkgebied. Zo stond tijdens onze najaarsbijeenkomst kansengelijkheid centraal en is er een Brabant brede themagroep opgericht waarin diverse culturele organisaties samen onderzoeken hoe we er in de praktijk vorm aan kunnen geven. In Breda zijn we ondertussen gestart om daar verandering in aan te brengen. Hieronder noemen we een aantal acties die we ingezet hebben.

• Kansengelijkheid We zijn druk bezig met het organiseren van betaalbaar vervoer naar culturele instellingen in Breda, zoals je op pagina 23 over Cultuurbus Breda en de vervoersregeling kunt lezen. Met name in het kader van kansengelijkheid vinden we het belangrijk om dit te organiseren. Ieder kind moet de kans krijgen om naar het museum of theater te gaan. (icoontje van Culturele diversiteit invoegen) • Diversiteit in aanbod Ieder jaar weer houden we het aanbod van Kunst & Cultuur op School tegen het licht. Dat hebben we dit jaar onder andere gedaan met een diversiteitsbril op. De conclusie: bijna al het aanbod is Westers georiënteerd.

We gaan dan ook inzetten op het vergroten van de culturele diversiteit in het aanbod, zodat er letterlijk en figuurlijk andere geluiden klinken en andere verhalen verteld worden. Aanbod dat aansluit bij culturele diversiteit herken je vanaf dit schooljaar aan een speciaal icoontje.

Tipje van de sluier: We starten binnenkort met een eerste pilot rondom wereldmuziek vanuit de muziek methode van Aslan ‘muziek talent express’.

• Cultuurprofessional Daarnaast zijn we, zoals je op pagina 11 bij Cultuurdocent kunt lezen, druk met het vinden van cultuurprofessionals waarbij diversiteit een belangrijk onderdeel is. Het is belangrijk dat kinderen kennismaken met verschillende rolmodellen en verschillende methodieken. We zijn daarvoor al in dialoog met culturele aanbieders die wel kennis en kunde bezitten, maar (nog) geen afgeronde kunstvakopleiding hebben. We gaan hen ondersteunen, zodat ook zij hun steentje kunnen bijdragen aan de culturele ontwikkeling van kinderen.

De vaste culturele aanbieders worden uitgedaagd om zich bewust te worden van het belang van kansengelijkheid, diversiteit en inclusie.

• Inclusie In het streven om Kunst & Cultuur op School voor alle kinderen toegankelijk te maken, bleek een doelgroep onvoldoende vertegenwoordigd: het speciaal onderwijs. Er is het afgelopen jaar hard gewerkt om ook tot passend aanbod te komen voor deze doelgroep. Hoe? Dat lees je op de volgende pagina.

23

24

Gi-Ga-Groen! Kinderboekenweek 2022 Kinderboekenweek 2022: Gi-ga-groen!

In bomen klimmen en diersporen zoeken in het bos, zandkastelen maken of vliegeren op het strand, een hut bouwen of picknicken in het park of vogels spotten en een moestuintje maken in je eigen tuin. De natuur is overal om ons heen. Buiten is er van alles te ontdekken en te doen.

Er zijn heel veel boeken die kinderen helpen een echte natuurheld te worden. Ga mee op avontuur om al het moois van de natuur te zien! Leer over bijzondere dierenweetjes in informatieve boeken, dompel je onder in spannende verhalen over woeste buitenavonturen of verwonder je over prachtige natuurillustraties in prentenboeken. Kom daarna mee naar buiten. De Kinderboekenweek 2022 is gi-ga-groen! Van 5 t/m 16 oktober.

Andy Griffiths schrijft het kinderboekenweekgeschenk dit jaar. Samen met Terry Denton is hij bekend van de populaire De waanzinnige Boomhut-reeks. Ze zijn de eerste buitenlandse auteur en illustrator die het Kinderboekenweekgeschenk maken. Edward van de Vendel, vertaler van de boeken van Griffiths en Denton, vertaalt ook het Kinderboekenweekgeschenk.

Het Prentenboek van de Kinderboekenweek 2022 wordt gemaakt door illustrator Marije Tolman.

NIEUWE VESTE

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

Speciaal onderwijs Wat heeft het speciaal onderwijs nodig om een betekenisvol jaarprogramma samen te stellen? Welke stappen moeten worden gezet om de leerlingen uit het speciaal onderwijs optimaal te laten participeren en te laten genieten van passend en goed cultuuronderwijs?

Dat waren de leervragen van zes scholen en twaalf culturele partners die tijdens het traject 'Speciaal onderwijs op de kaart' gezamenlijk op onderzoek zijn gegaan. Een traject dat op initiatief van Nieuwe Veste in augustus 2020 is gestart en wordt uitgevoerd met subsidie uit de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit van het Fonds voor Cultuurparticipatie.

Uitgaande van de stelling 'One size doesn't fit all' zijn aanbieders en scholen met elkaar het gesprek aangegaan om zich te verdiepen in elkaars belevingswereld, om zicht te krijgen op mogelijkheden en kansen. Hier kwamen de volgende bevindingen uit: • Het ontstaan van een netwerk, waarin de samenwerking van de school met de aanbieder resulteert in een heldere afstemming of kan leiden tot een coproductie, waaruit nieuw passend aanbod ontstaat.

• Door netwerkbijeenkomsten te organiseren en het ontwikkelteam speciaal onderwijs op te starten willen we met gerichte aandacht werken aan zichtbaarheid en het netwerk uitbreiden.

• Gezamenlijk blijven onderzoeken waar kansen en mogelijkheden liggen om de cultuurparticipatie in de breedte te vergroten. En een verdiepingsslag te maken door het organiseren van scholing en inspiratiemomenten voor iedereen die de ambitie heeft om van betekenis te zijn voor het speciaal onderwijs en het speciaal onderwijs in Breda in het bijzonder.

Het verhaal van Breda Bewust burgerschap begint op school, in je eigen wijk, in je eigen stad. Hoe komt een kind in aanraking met de geschiedenis van de eigen stad? Door de confrontatie met cultureel erfgoed kunnen de verhalen die hier onderdeel van zijn, worden verteld. De verhalen achter de muurschilderingen in de stad, verhalen over de bevrijding van Breda, de historie rondom de Grote Kerk, het kasteel van Breda.

Met het doorgeven van de Bredase verhalen aan de volgende generaties houden we de verhalen levend. Niet voor alle kinderen in Breda is het vanzelfsprekend dat er tijdens de opvoeding aandacht wordt besteed aan het Bredase culturele erfgoed. We vinden het daarom belangrijk om alle kinderen in Breda onder schooltijd de kans te bieden het Bredase culturele erfgoed te leren kennen en de verhalen die daarbij horen, mee te krijgen. Zo breng je de stad dichterbij en leert een kind het cultureel erfgoed te herkennen en zich ertoe te verhouden. Vanaf dit schooljaar kun je de programma's die het verhaal van Breda vertellen, herkennen aan dit icoontje:

25

26

Ontdek je Talent Breda Spelenderwijs je creativiteit ontplooien, je talenten ontdekken en leren samenwerken: dát is waar Ontdek je Talent Breda voor staat. Ontdek je Talent Breda biedt basisschoolleerlingen (groep 1 t/m 8) een divers aanbod aan workshops in de volgende categorieën: cultuur/ creativiteit, sport/bewegen, duurzaam/groen of techniek/ ontwikkeling/fantasie. Vier keer per schoollaar kunnen kinderen zes aaneengesloten weken een gratis workshop van 1 uur volgen. De workshops worden in heel Breda verzorgd op verschillende locaties in de eigen wijk. Elke workshop start na schooltijd, zodat er genoeg tijd is om even wat te eten en te drinken voordat de toffe activiteiten van start gaan! De workshops van Ontdek je Talent Breda zijn ontwikkeld op initiatief van de basisscholen in Breda, Gemeente Breda, Breda Actief, Surplus en Nieuwe Veste, in nauwe samenwerking met een diverse groep maatschappelijke partners. Meer informatie: ontdekjetalentbreda.nl

Sam&

Schoolspullen, sporten, muziekles, een verjaardag vieren of een uitje.

Het lijkt normaal dat alle kinderen in Nederland dit kunnen doen, maar niet elke ouder kan het betalen.

Samen voor alle kinderen, omdat alle kinderen mee moeten kunnen doen Ben je een ouder met weinig geld, bekijk dan de mogelijkheden op Sam& www.samenvoorallekinderen.nl.

Samen helpen wij alle kinderen via deze speciale website.

Kijk op de achterkant en doe een aanvraag!

Sam& is een samenwerking van: Leergeld, Jeugdfonds Sport & Cultuur, Stichting Jarige Job en Nationaal Fonds Kindhulp

Sam&: omdat alle kinderen mee moeten kunnen doen Schoolspullen, sporten, muziekles, een verjaardag vieren of een uitje…. niet iedere ouder kan dat zomaar betalen.

Daarom is er Sam&, een samenwerking van Leergeld, Jeugdfonds Sport & Cultuur, Stichting Jarige Job en Nationaal Fonds Kinderhulp. Via Sam& kunnen ouders met een laag inkomen een bijdrage aanvragen voor onder meer school, sport, cultuur en vrije tijd. Is de bijdrage bestemd voor een activiteit op het gebied van sport of cultuur, dan moet de ouder wél beschikken over de kortingskaart BredaPas. Meer informatie: samenvoorallekinderen.nl

NIEUWE VESTE

KUNST & CULTUUR – 2022/2023

27

KUNST & CULTUUR OP SCHOOL 2022/2023

Financieel aantrekkelijk cultuureducatieprogramma van hoge kwaliteit.

Gevarieerd basisprogramma – (mee)maken van kunst.

Veel ruimte voor flexibiliteit en maatwerk.

Advies en ondersteuning bij de ontwikkeling en uitvoering van een schoolvisie op cultuureducatie. en het opzetten van een jaarlijks activiteitenplan.

Coaching en advies bij het samenstellen van een cultuurprogramma dat past bij de eigen visie.

Educatiewijzer Breda: één centrale plek waar vraag en aanbod bij elkaar komen en scholen hun programma op maat kunnen samenstellen.

CultuurAcademie Breda met een breed inspiratieaanbod voor het onderwijs, de kinderdagopvang en het culturele veld.

Inspirerende netwerkactiviteiten en ontmoetingen.

Onderdeel van CmK3.

Goed overzicht en inzicht in de behoeftes en ontwikkelingen van het onderwijs en van kunst- en cultuureducatie.

Contactgegevens onderwijs@nieuweveste.nl Team De Ontdekking Annette Truijens – Projectleider Cultuureducatie Eileen Beneken – Consulent Cultuureducatie Lizet van Beek – Consulent Cultuureducatie Luydgarde Huiskamp - Consulent Cultuureducatie Yvonne van der Ham – Coördinator Cultuureducatie Afspraak met consulent cultuureducatie Een afspraak maken met een consulent cultuureducatie kan via de online afsprakentool op www.nieuweveste.nl. Ga naar Onderwijs, kies voor Kunst & Cultuur op School en Maak een afspraak.

Tarieven die we doorgaans hanteren Voor de reguliere gesprekken worden geen kosten in rekening gebracht, deze worden bekostigd vanuit CmK3.

Overig Consulenten Experts scholing Productontwikkeling Materiaalkosten

Mede mogelijk gemaakt door:

€ 65, - per uur € 100, - per uur € 50, - per uur op basis van offerte

Blijf op de hoogte!

Wil je geen enkel nieuwtje missen over Kunst & Cultuur op School?

Schrijf je dan in voor de e-mailnieuwsbrief van Kunst & Cultuur op School via onderwijs@nieuweveste.nl. www.nieuweveste.nl