NIGUTO DESIGN
NI C O L Á S GUT I É R R E Z TO V A R
PORTAFOLIO
El concepto busca llegar a los sentidos y transmitir ideas, es el corazón que da vida a la inspiración. No hay fórmula exacta para llegar de su nacimiento a la transformación . Pero si es cierto que crear el concepto, no sería posible sin la percepción del diseñador ante el problema de planear y llevar a cabo la investigación, para hallar conexiones que van de lo general a lo particular, de lo abstracto de la idea que converge al resultado de comprender el proceso exploratorio e interpretarlo.
TOMO 2
CREANDO CONCEPTO “De la investigación al concepto”
A través de “La Metamorfosis” de Kafka
COnstruyendo el Concepto
Citar la metamorfosis de Franz Kafka para definir mi construcción del concepto, se relaciona a la influencia que tuvo la narrativa de este relato en mí. La búsqueda de construir y comprender el porqué de la transformación y el impacto que puede generar la forma del insecto, entendido como el concepto de esta historia, refleja el punto de partida donde el protagonista queda en un principio aislado solo él entiende el concepto, al ser parte de su realidad, de lo que él deduce e intenta comprender. Pero es necesario que los demás protagonistas se vinculen y comprendan su condición. La reacción de las personas que lo ven, genera diferentes sentimientos que justifican la base de la historia. Lo fantástico del concepto, su rareza, su forma, ver más allá de lo evidente, es el éxito y atención que logra Gregorio Samsa como protagonista de la historia que tendrá el desenlace en una realidad, luego de partir del imaginario abstracto de ser un insecto.
Lo más interesante de la historia, es lo coherente que puede ser frente a lo extraño del concepto. El problema es causalidad de diferentes momentos de cambio que construyen y generan una estructura que obtiene su sentido, sin saber el final.
Por esta razón, buscar una explicación en la transformación de Gregor Samsa a insecto, se basa en la interpretación que cada persona le pueda dar a la historia.
En la narrativa de Kafka, no es evidente la causa final, sino la causa formal de su transformación, es decir, la coherencia de los procesos, la materialización de cambios latentes y su actualización en el cuerpo o estado previo.
Huella
madres deportistas
Creando Concepto Proyecto: Huella - Madres deportistas Diseño centrado en los seres humanos
Realizado en marzo 2013 En colaboración con: • Juliana Fagua • Camilo Sánchez • María José Flórez • Alejandra Corrales
Todos los Derechos Reservados © Bogotá, Colombia. 2015
Mi Proceso de Diseño
11 01 02 03 04 05
Revisar el brief con el cliente
Definir el problema u oportunidad
Estudio de Mercado
Observar y Escuchar
Estado del Arte
10 09 08 07 06
Evaluar Recursos (Materiales, técnicos, humanos, financieros)
Evaluar su originalidad
Bocetar / Experimentar
El Concepto
Definir Insights
Análisis de la información
12 13 14 15 16 17
Viabilidad ambiental (Reducir / Reusar / Reciclar / Reparar / Cradle to Cradle)
Primeros prototipos / Experimentar con materiales
Evaluación de los prototipos
Diseño visual Comunicación
Fabricación prototipo final
Pruebas finales y validación
22 21 20 19 18
Producción y Distribución
Presentación del Diseño
Modelo de negocios
Especificaciones Técnicas
Pruebas Multidisciplinarias
Grandes mensajes, pequeños detalles
La Huella fue un proyecto que buscaba integrar consciente y sistemáticamente el ser humano al diseño de productos tangible e intangibles. El entendimiento alrededor de la problemática es conocer al ser humano en sus diferentes dimensiones (cognitivas, físicas, emocionales, sociales y culturales) y son fundamentales dentro del proceso de diseño.
01 Conocer y comprender los hábitos, características de un grupo de personas que fueran Madres Deportistas para explorar y descubrir nuevas perspectivas acerca de su rol social dentro del contexto. El propósito de organizar e interpretar la información, permitió construir una solución de diseño consecuente con las oportunidades y necesidades del público objetivo.
El objetivo de este encargo era aplicar e integrar las herramientas necesarias para lograr un entendimiento del grupo estudiado. Se buscó crear una cercanía y empatía con el usuario para establecer a través de la observación e investigación, hallazgos y relaciones entre el individuo y su contexto social para construir el concepto del proyecto.
El Encargo
comportamientos, motivaciones y
Definir
02
C贸mo condiciona el ser mam谩 la posibilidad de hacer deporte
relación que tiene la madre, con sus hijos(as) y el deporte. La estrategia de investigación inicia con encontrar madres deportistas con las que se pudiese trabajar a lo largo del proyecto. El resultado de buscar usarías que estuviesen cerca de nuestro círculo social, permitió crear un vínculo de confianza con cuatro mamás que hacen parte en su mayoría de la misma comunidad (Conjunto Lagos de Córdoba en Bogotá). Ellas accedieron a ayudarnos con este proyecto, como parte de un proceso de empatía. Por consiguiente, la continuidad y éxito de las diferentes actividades de investigación durante el proceso de diseño se cumplieron.
Las 3 fases que hicieron parte de la investigación fueron:
1 2 3
Conocer y entender el universo de cada madre como un ser social.
Observación participativa para aproximarse a las interacciones que se dan, mientras que ellas se encuentran haciendo ejercicio.
Comprender el contexto social donde se identifican todos los actores, que se involucran en la rutina de las madres deportistas. Una vez entendido lo anterior, empezamos a problematizar, apropiar, implementar, observar, analizar, identificar e integrar para finalmente construir el Concepto.
La estrategia de investigación
condiciona el ser mamá, la posibilidad de hacer deporte?, de allí se busca comprender la
El Punto de Partida
El punto de partida del proyecto, inicia con la pregunta de investigación ¿Cómo
Los valores que tienen las capacidades del Ser Humano en relación con su entorno, genera una dinámica que enriquece en todo momento el Diseño. La relevancia de encontrar un segmento de personas que más allá de su sexo, edad o nivel socioeconómico, tienen en común un conjunto de motivaciones e intereses los cuales permiten identificar patrones que brindan oportunidades de diseño que responden a sus necesidades y deseos. La construcción de un perfil, genera un enfoque determinado de las necesidades y otros factores que sustentan las decisiones de diseño de la propuesta solución. Lo más valioso que aprendí con este proyecto, es la necesidad de entender el universo de cada individuo para no caer en ideas preconcebidas y estereotipos que comprometen el proceso de diseño e inducen al error.
La Cultura es el resultado del contexto, los individuos y las interacciones sociales que allí se dan. El éxito de lograr empatía con las personas, facilita aplicar metodologías de observación e investigación cualitativas que tienen el propósito de hallar construcciones más elaboradas de sus pensamientos, experiencias e interacciones con el espacio físico y otros individuos. La capacidad de concebir y relacionarse entre sí, construye significados que se caracterizan e identifican dentro de un grupo de individuos según las circunstancias y sus necesidades dentro de un marco de tiempo. El resultado es entender las costumbres, actividades y/o comportamientos del grupo objetivo dentro de la cultura. Analizar e interpretar a las madres deportistas y a la cultura colombiana, permitió comprender mejor al individuo y las relaciones que construye dentro del contexto, como una oportunidad de diseño que fuese coherente con la creación del concepto.
El Entorno
03
Las Madres
Deportistas
Fanny Bravo Edad: 32 años Actividades Físicas: Caminadora, elíptica Duración: 3 horas diarias, 3 días a la semana Lugar: En el gimnasio del conjunto residencial Ocupación: Administradora de empresas. Hijos: Isabella, 2 años
El mayor sacrificio fue dejar mi profesión a un lado para criar a mi hija.
Luzcelly Arias Villa Edad: 45 años Actividades Físicas: Caminar, uso de maquina elíptica. Duración: 40 minutos de lunes a viernes Lugar: En el gimnasio del conjunto residencial Ocupación: Administradora de empresas Hijos: Verónica, 9 años
La sensación de culpabilidad es única cuando se abandona el hogar.
Leslie Ramón Edad: 40 años Actividades Físicas: Caminadora, elíptica, pesas Duración: 1 hora, 3 días a la semana (en la noche) Lugar: En el gimnasio del conjunto residencial Ocupación: Contadora del Banco de Bogotá Hijos: Santiago, 9 años
Cuando tu eres mamá tienes que estar bien para tus hijos, de pronto cuando estás soltera no te importa emborracharse ni nada porque eres tú solita.
Mónica Sánchez Edad: 44 años Actividades Físicas: Pilates Duración: 2 horas, 3 veces por semana Lugar: En su casa Ocupación: Abogada penalista Hijos: Sofía 10 años (Su primer hijo murió cuando tenía 10 años)
El tiempo que me ha dejado el trabajo, siempre lo he dedicado a mi casa y eso no lo sustituiría.
El Entorno
de las madres deportistas
Conjunto de Apartamentos Lagos de Córdoba Calle 117D - Carrera 58 Localidad de Suba, Bogotá D.C.
N
Las zonas verdes son fundamentales para las actividades físicas que realizan las madres deportistas en horas de la mañana. Principalmente realizan ejercicios aeróbicos al aire libre, mientras se generan dinámicas con los demás vecinos que también realizan ejercicio y/o pasean a sus mascotas.
El entorno social en el que viven las madres deportistas, determina las posibilidades para hacer ejercicio y se relaciona con sus condiciones de vida, su nivel educativo, su trabajo, sus responsabilidades, la familia y el manejo de tiempo que le dedican al deporte. El entorno condiciona las ejactividades deportivas que realizan cerca a sus lugares de residencia.
El Gimnasio de Lagos de Córdoba es una zona comunal donde los residentes pueden ingresar en determinado horario sin ningún tipo de restricción o costo adicional. El espacio cuenta con diferentes máquinas para practicar varios ejercicios físicos. De igual manera es un punto de encuentro entre vecinos y sus entrenadores.
El Rol
de ser madres Ser madre, es una de las experiencias más transformadoras en la vida de las mujeres. Una de las características que tienen en común estas 4 mujeres es que trabajan, son esposas, madres, amas de casa y deportistas que deben equilibrar su tiempo, mantener la armonía y el orden en el hogar y sentirse bien consigo mismas. Su rol social está directamente relacionado con el contexto en el que viven y a las situaciones características de la cultura colombiana. El vínculo de amor con sus hijos(as), la familia y su participación en un entorno laboral, coloca a la mujer en una situación donde debe priorizar entre esos compromisos asumidos y el tiempo que dedica para ella y sus actividades físicas, por consiguiente estas pasan a un segundo plano. Sin embargo, es de gran relevancia comprender el rol que tienen los hijos durante cada etapa de su crecimiento, ya que a medida que crecen se generan cambios que influyen en las relaciones de ellos con su madre y su entorno. Beginner´s Mind set me permitió ver el imaginario que tengo sobre las Madres deportistas para luego contrastarlo con la realidad de la investigación.
El Rol
de ser hijos El rol de ser hijos está condicionado por el cuidado, afecto y comprensión de la madre hacia ellos. Sus necesidades básicas de alimentación, hogar, amor, educación, salud, entre otras; demandan del tiempo y atención para su bienestar tanto fisiológico como psicológico. Según sus etapas de desarrollo y edad, la relación entre los hijos, la familia y las dinámicas del entorno cambian.
Bebés 0-3 años: “Lo más difícil de ser mamá: la primera etapa, los espacios para uno son muy reducidos” Fanny B. Niños 3 -10 años: “El rol de ser mamá es tan demandante, si uno quiere hacerlo bien” Mónica Preadolescentes 11 – 15 años: “Ellos dejan de ser niños y empiezan a cambiar mucho” Leslie Adolescentes 16 -20 años: Es la transición hacia la etapa adulta. La relación entre madre e hijo empieza a tener cambios significativos. Los hijos tienden a ser más independientes y autónomos con sus decisiones y actividades.
Muchas maravillas hay en el mundo; pero la obra maestra es el coraz贸n materno. - E. Bersot
Ser madre
desde mi experiencia Mi madre y mi abuela han sido el pilar de mi vida en todo momento. El amor y comprensión que me han brindado son el reflejo de los sacrificios, la dedicación, el cuidado y la confianza que han depositado en mí. Los momentos de felicidad y apoyo incondicional han sido constantes y evidentes en la armonía del hogar. Ellas han sido la guía y el apoyo para recibir los mejores valores, educación, orientación y nunca padecer necesidades. Los recuerdos de mi infancia y adolescencia, están evidenciados en su entrega, tiempo y esmero por mi desarrollo saludable y bienestar tanto fisiológico como psicológico. El ser madre, es indudablemente una de las responsabilidades más complejas y grandes de compromiso total a otro ser humano.
04
y escuchar
Observar
Esmerada
Esforzada
Disciplinada
Organizada Protectora
Responsable
Preocupada
Cuidadosa
Los hábitos humanos adaptados en su entorno dentro de un marco de tiempo, adquieren valores significativos para individuos y grupos de personas, convirtiéndose en historia por las influencias de un entorno cambiante, afectando el comportamiento humano. Es decir, nuestros hábitos y costumbres siempre estarán en una transformación constante. Sin embargo, los comportamientos naturales e innatos de una madre a la crianza, protección y orientación de su hijo, hace parte de los instintos naturales de supervivencia de los seres humanos.
Atenta
Constante Paciente
Amorosa
Saludable Estricta
Comprensiva
Divertida
Trabajadora Educadora
Tolerante Observadora
Las interacciones que se dan dentro del contexto social y cultural, son por la participacion de los vecinos, sus esposos y los entrenadores.
Acompañamos a las cuatro madres en su rutina de ejercicio y hallamos que generalmente esta se realiza en lugares cercanos a sus casas como el gimnasio del conjunto residencial, el cual es un lugar mucho más íntimo que los gimnasios públicos y para las madres que trotan, los parques cercanos a su(s) vivienda(s). Estas preferencias son por razones de conveniencia, por ejemplo: la mayoría son madres que al terminar sus rutinas deportivas, realizan otras actividades. En otros casos, son madres quienes dejan a sus hijos en la casa mientras ellas salen a hacer deporte. Se identifican interacciones con objetos que hacen parte de los espacios en los que las madres hacen ejercicio aunque estos no estén directamente asociados con fines deportivos, es decir, las usuarias además de utilizar máquinas para hacer deporte, también llevan consigo dispositivos para escuchar música, entre otras cosas. En el caso de las madres que salen a trotar al aire libre, ellas hacen uso de las bancas del parque para hacer estiramientos. La decodificación que hace el usuario en su contexto cultural por ejemplo: las madres y su círculo social, los que se involucran con ella, los hijo(s) , la familia, los vecinos y el entrenador.
Cualitativa
Investigación
Las Entrevistas
cualitativas
¿Qué sensaciones te produce hacer deporte? Cuéntanos una Motivaciones experiencia que lo ejemplifique
¿Qué es lo más difícil de ser madre?
Limitantes
¿Cómo cambió tu rutina de deporte desde que eres madre?
Cambio
¿Cuando tienes tiempo para ti misma, cómo lo empleas?
Equilibrio
Cuéntanos sobre tus hijos ¿Cómo es tu relación con ellos? Relación ¿Cómo crees que perciben el que tu hagas deporte?
¿Qué opinas de las madres que no hacen deporte?
Juicio de valor
¿Cuando haces deporte, en qué piensas?
Relaciones
¿Qué cambiarías de tu rutina diaria?
Inconformidad
Sentirse bien con uno mismo también ayuda en la relación con el esposo.
Ser mamá es tener la capacidad de poder mantener el equilibrio. Hacer ejercicio es mi satisfacción personal.
Ser mamá, se siente agotamiento... tener que responder por tantas cosas.
Los tiempos no me gusta que nadie me los ponga, me gusta ponérmelos yo.
El “Gym” en la casa es una facilidad grandísima porque no tengo que desplazarme, puedo venir a cualquier hora y está disponible.
Meterme al “Gym” fue hacer algo por mi.
Hacer deporte para tener una vejez digna.
Me encanta salir con mi hija a chismosear.
La satisfacción personal no está en una vida sedentaria.
de las madres
La rutina
Como parte del proceso de observación, compartimos algunos momentos del día con las madres y se les preguntó acerca de su rutina. Las actividades diarias que realizan las cuatro madres entre semana, presentaron similaridades. Esta línea de tiempo se realizó con el propósito de encontrar de qué manera las diferentes actividades del día condicionan el ejercicio deportivo de las madres. Se concluyó que la hora y el tiempo que las madres demoran en hacer deporte está condicionado principalmente por los momentos en que su(s) hijos(as) se encuentra(n) ausente(s) o no necesita(n) de su atención. El tiempo que requiere un(a) hijo(a) en la etapa de su niñez conlleva y condiciona a la rutina diaria de las madres. Gran parte de su tiempo lo dedican a satisfacer no solo a su hijo sino a cuidar de todo el hogar, un rol bastante copado.
Categorización El objetivo de acercarnos a un
La Categorización se efectuó una vez las usuarias completaron
grupo de madres deportistas
un formato en el que ellas debían ubicar los pilares más
con hijos(as) entre los 6
importantes de sus vidas, relacionarlos y darles una jerarquía.
a 10 años, se basa en la
La relación de cada esquema se basaba en una jerarquización
responsabilidad que tienen
lineal, de pirámide y de equilibrio, donde buscamos comprender
las madres de dedicarles
las decisiones y argumentos que tenían en el momento de dar
tiempo, amor y cuidado.
jerarquía a las cosas más importantes de sus vidas y conocer su imaginario de valor.
deporte. Utilizando la información recolectada en el seguimiento que se hizo a cada una de ellas durante su rutina deportiva, se identifican los objetos que se encuentran en el espacio en el que hacen ejercicio y las personas con las que interactúan, para construir el siguiente mapa de relaciones.
y transformación
interacciones que se presentan dentro del espacio en el que estas madres hacen
Espacio
La Cartografía Social se aplicó con el propósito de ver claramente las
objetual
Su Mundo
Habitualmente, los objetos que las madres siempre llevan con ellas al gimnasio son: una botella con bebida hidratante, una toalla y un teléfono celular. Hay dos ejercicios básicos que siempre se practican, el estiramiento inicial, seguido por un ejercicio cardiovascular en forma de trote, caminador o elíptica; este último puede constituir toda la rutina y en otras ocasiones sirve sólo como calentamiento para ejercicios como Pilates o el uso de pesas.
Los objetos cotidianos adquieren un significado simbólico cuando representan un vínculo emocional. Cada mañana Mónica (la madre) utiliza este pocillo para prepararle en la olla de la izquierda un chocolate a su hija. Ella describió este momento como el más importante de su día.
Análisis
06
El Tiempo
de las madres
Realizando un análisis de la información, se observa cómo se condiciona el tiempo que la madre dedica a su hijo comparado con el tiempo que ella se dedica a sí misma, se elaboró el siguiente diagrama en el cual se resaltan tanto el tiempo que la madre se dedica a sí misma como el tiempo que ella le dedica a sus hijos(as). Es relevante anotar que hacer deporte, ir a la peluquería y hacerse masajes fueron algunas de las actividades que las madres del estudio identificaron dentro del tiempo para ellas. Este contraste nos permitió identificar que la relación era inversamente proporcional, es decir, que entre más tiempo las madres les dedican a sus hijos(as), menor es el tiempo que ellas se dedican a sí mismas.
Tiempo para su familia
Tiempo para el hijo
Matriz
2X2
Mediante el análisis de la información y el hallazgo de temáticas recurrentes como bienestar, salud y sedentarismo, se estructuró una matriz de dos por dos comparando dos pares de temáticas opuestas: Beneficio vs. Sacrificio y Actividad vs. Sedentarismo. Aquí se clasificaron los pensamientos, apreciaciones de cada madre y toda la información extraída de las entrevistas.
& Group
Saturate
Saturate & Group es una de las herramientas que más utilizo al momento de realizar el análisis de la información. Por lo general, la uso luego de haber realizado varias entrevistas de preguntas abiertas, donde la gran mayoría de los datos son cualitativos. Esta herramienta permite organizar las citas más importantes que se escriben en “Postit notes” las cuales se organizan, agrupándolas en categorías de tal forma que faciliten su análisis y de allí se identifiquen los primeros Insights.
Los temas encontrados fueron:
-“Nosotras tenemos una visión más madura de lo que
1. Espiritualidad
es hacer deporte”.
2. Disciplina
-“Hay mucho que hacer y muy poco tiempo. Siempre
3. Familia (esposo e hijos)
vivo contrareloj”.
4. Sedentarismo
-“Comodidad para hacer deporte tiene que ver con la
5. Tiempo (vivir contrareloj)
cercanía del lugar”.
6. Bienestar y salud
Diferencias
Patrones
-“Cuando hago ejercicio me gusta escuchar música
-“Salud física tiene que ver con no tener quejas
que me anime a seguir cuando estoy cansada” vs
emocionales, con no sentir dolor, no sentirse
“El ambiente ideal es relajado, silencioso”.
enferma, sentirse bien, vital y joven”.
-“No me gusta establecer rutinas ni que nadie me
-“El rol de ser madre es el más bello que hay”.
dirija” vs. “Necesito a alguien que me dirija para ser
-“Ser sedentaria es lo peor”.
disciplinada”.
ahora hay cada vez más hijos únicos, padres divorciados y solteros”. Se pudo concluir que algunas madres les
Método
-“La vida de hoy conduce a la soledad,
AEIOU
El AEIOU facilito identificar ly concluir:
consterna la vida aislada de las familias modernas, es decir, sentirse enajenadas dentro de la sociedad. Por consiguiente, el rol de las madres es fundamental en el hogar.
Utilizando la matriz de “AEIOU”, - “He aprendido a apreciar los recursos que
se relaciona de una manera clara la
tengo a la mano y no a limitarme y quejarme
información recopilada durante la
por lo que no tengo”.
etapa inicial de observar y escuchar
Se pudo concluir que la vida ocupada y
y se obtuvieron nuevas conexiones y
<contra-reloj> de las madres, las lleva a ser
resultados que facilitarón identificar
prácticas a la hora de dedicarse tiempo para
varios Insights de los espacios más
ellas mismas.
comunes en los que las madres condicionan sus actividades y también
-“Nosotras tenemos una actitud más madura
como las interacciones sostenidas con
en cuanto al deporte, no mostramos la
sus familias o colegas en sus trabajos,
sudadera de marca o los bíceps, todo es
condicionan su estado anímico.
por salud, no nos gusta el ruido o la música escandalosa”. -“Uno siempre tiene la mente alienada, concentrada en el trabajo o los problemas, cuando estoy haciendo deporte estoy concentrada en la respiración, es un momento de meditación, me gusta desconectarme”. Es evidente que para ellas, el deporte es un medio de escape.
Insights
07
La sensación de culpabilidad es única cuando se abandona el hogar. Las madres expresaron un sentimiento de culpabilidad al dedicar tiempo para sí mismas, particularmente al hacer deporte. Esta confesión se convirtió en la razón del concepto del proyecto final.
La vida de hoy conduce a la soledad (â&#x20AC;Ś) ahora hay cada vez mĂĄs hijos Ăşnicos, padres solteros y divorciados. Les consterna la vida aislada de las familias modernas, es decir, sentirse enajenado dentro de la sociedad.
No hubiese dejado a mi hija por el deporte. Los espacios con la familia identificados como sedentarismo, pesan sobre los espacios para ella misma tales como el deporte u otra actividad, sin importar los beneficios que estos le brinden.
08 El concepto, parte de fortalecer el vínculo entre madres e hijos(as) remediando la sensación
El Concepto
de culpabilidad que sienten algunas madres cuando se dedican tiempo para sí misma. De allí nace la necesidad de integrar de manera indirecta a los hijos(as) en el ejercicio deportivo de su madre y por lo tanto se define como:
Pres Aus
encia ente La Presencia Ausente es una sensación que es autogenerada por las madres, porque la familia no está presente en las actividades que ellas realizan. Es decir, no participan de manera directa en las actividades deportivas de las madres. Por lo tanto, la manera a través de la cual los detalles empiezan a remediar esa sensación, se refleja en una metáfora presente en la que los hijos(as) logran involucrarse de manera indirecta, brindándoles apoyo y amor la cual proporciona tranquilidad mientras ellas hacen deporte y olvidándose de la sensación de culpabilidad por no estar con ellos.
La Metáfora
Una huella dactilar produce una marca única e irrepetible que al estar en contacto con una superficie, queda plasmada. Es así como el concepto de “presencia ausente” se convierte en una analogía a través de las intervenciones y mensajes que los hijos(as) crean para generar un vínculo emocional y simbólico con las madres. El “Eslogan” busca relacionar directamente el rol que cumplen los hijos(as) como parte de una solución de diseño que potencialice el vínculo maternal de amor, protección y apoyo de sus hijos(as) hacia las madres, cuando ellas se encuentran realizando ejercicios físicos. El vínculo maternal de amor y protección, refleja que el concepto se encuentra presente y es el punto de referencia de la síntesis de la investigación.
Grandes mensajes, peque単os detalles
El concepto es el reflejo de la identidad y esfuerzo que se llevó acabo durante el proceso para comunicar a través del proyecto, un trabajo creativo e innovador que evidencia las capacidades y el profesionalismo del autor. El diseñador por formación académica, instinto natural o en combinación, tiene en sus manos grandes oportunidades e importantes deberes. Las oportunidades se desarrollan empleando herramientas y técnicas adecuadas para alcanzar los objetivos deseados. Los resultados obtenidos son testimonio del gran valor que el diseño aporta a un grupo de personas, a una sociedad y el mundo en general para enfocarse en su realidad inmediata y proyectarse más allá en busca de mejoras en sus áreas de interés o necesidad. Este estudio presenta cómo el diseño trasciende lo intangible, involucrando una variedad de actores y factores externos, relacionándolos con el fin de influenciar a individuos y grupos dentro de una sociedad por medio de observación y análisis de la información.