Katalog usluga Udruge Srce

KATALOG USLUGA UDRUGE „S R C E“

Sadržaj UVOD ....................................................................................................................................................... 2 1. POPIS USLUGA U ZAJEDNICI ................................................................................................................ 3 1.1. Rana intervencija .......................................................................................................................... 4 1.1.1. Fizioterapija............................................................................................................................ 5 1.1.2. Radna terapija ........................................................................................................................ 6 1.1.3. Logopedske usluge................................................................................................................. 8 1.1.4. Senzorna integracija............................................................................................................. 10 . . Podrška roditelji a i čla o i a o itelji ..................................................................................... 11 . . Psihološka podrška...................................................................................................................... 11 . . Podrška u o razo a ju ................................................................................................................ 12 . . . Po oć ik u rtiću ................................................................................................................ 13 . . . Po oć ik u asta i .............................................................................................................. 14 . . . Po oć u uče ju ................................................................................................................... 15 . . Uključi a je koris ika u ži ot zajed i e ...................................................................................... 16 1.5.1. Poludnevni boravak i Klub Srce ............................................................................................ 16 1.5.2. Osobni asistent .................................................................................................................... 18 1.6. Lokalni volonterski centar ........................................................................................................... 19

1

UVOD Udruga Sr e os o a a je . godi e od stra e roditelja dje e s teškoća a u raz oju te je pokretač raz oja so ijal ih usluga i i kluzije u lokalnoj zajednici. U 2017. godini broji 115 korisnika usluga, 26 zaposlenih osoba te 80 volontera. Svakodnevnim radom s djecom i odraslim oso a a s teškoća a pokreće pro je e u lokal oj zajednici te se postepeno smanjuju predrasude i stereotipi o djeci s teškoća a i oso a a s i aliditeto .

Važ ost dostup osti so ijal ih usluga u zajed i i u kojoj ži i o i a išestruka z ače ja. Prije s ega, dijete odrasta i ži i u atič oj sredi i, s a juju se troško i puto a ja te dijete i roditelji i aju iše re e a za pro ođe je slo od ih akti osti.

Također, uključi a je u ži ot zajed i e i eđusektorsko po eza ošću izra o se djeluje a po oljša je k alitete ži ota dje e s teškoća a i oso a s i aliditeto i s a juje se potre a za institucionalizacijom te odgojem i obrazovanjem te stanovanjem u specijalnim ustanovama.

Udruga Sr e pruža usluge ra e i ter e ije, podršku kroz o razo a je, podršku o itelji a i osobama s invaliditetom, poludnevni boravak i Klub Srce te lokalni volonterski centar.

2

1. POPIS USLUGA U ZAJEDNICI 1.1.Rana intervencija 1.2.Podrška roditelji a i čla o i a o itelji 1.3. Psihološka podrška 1.4. Podrška u o razo a ju 1.5.Uključi a je koris ika u ži ot zajed i e 1.6.Lokalni volonterski centar

3

1.1. Rana intervencija Ra a i ter e ija oz ača a pro es i for ira ja, sa jeto a ja, eduka ije i podrške dje i koja i aju teškoće u raz oju ili kod koje postoji faktor rizika za raz oj o odstupa je, uslijed ioloških ili okol ih faktora te je us jere a a pre e iju teškoća i a jiho o ogra iča a je a aj a ju oguću jeru, s ilje po oljša ja zdra lja i do ro iti dje e, jiho ih ko pete ija, i i izira je raz oj ih poteškoća, u laža a ja postojećih ili prijetećih poteškoća.

Ra a i ter e ija podrazu ije a postupke koji uključuju pra odo o uoča a je i prepoz a a je odstupa ja u raz oju te ra o pro ođe je i terdis ipli ar ih i ter e t ih progra a u dje e s euroriziko za asta ak teškoća te u dje e kod koje je odstupa je u raz oju eć dijag osti ira o.

Ko ept ra e i ter e ije osi rada s djeteto uključuje i pruža je sa jetoda ih usluga jiho i o itelji a i okoli i, s ilje u apređi a ja ukup og djeteto og sta ja, raz oja i pravilnog obiteljskog djelovanja.

U udruzi Sr e pruža o logopedske usluge, rad u terapiju, se zor u i tegra iju te fizioterapiju.

Prije uključi a ja u pruža je i pro ođe je usluge pro odi se i i ijal a pro je a, ide tifika ija poteškoća te izrađuje i di iduala pla rada za s ako dijete.

4

1.1.1. Fizioterapija Pro odi o i di idual e fizioterapijske postupke kako i pružili uslugu koja osigurava razvoj, održa a je i o a lja je aksi al e pokretlji osti uz usa rša a je k alitete kreta ja te o oguća a je fu k io al ih akti osti. Rad se te elji a i di idual o pristupu ez o zira a dob, a s e kako i se po oljšala uskulatura i otoričke fu k ije koris ika usluge.

5

1.1.2. Radna terapija Rad a terapija a ije je a je oso a a čije su sposo osti o a lja ja akti osti s akod e og ži ota ugrože e ili ošteće e raz oje , fizičko ozljedo , olešću ili e o io al o-socijalnom okolinom.

Radno-terapijska i ter e ija kod dje e o uh aća: uče je i u jež a a je iz ođe ja akti osti samozbrinjavanja, aktivnosti za postizanje normalnog psihomotornog razvoja, radno-terapijske akti osti po oljša e se zor e i tegra ije, akti osti za po oljša je izual o-perceptivne fu k ije akti osti za po oljša je kognitivnih funkcija, radno-terapijske aktivnosti za finu otoriku, akti osti za po oljša je to usa išića, oral o- otoričke fu k ije, so ijal oe o io al ih ješti a.

Rad a terapija pro odi se i di idual o i za s ako dijete, a učestalost i duži a korište ja usluge o isi o jego i potre a a. U opre a je prostorije ko ti uira o se ulaže, kao i u struč o usa rša a je djelat ika. Također, jed o tjed o pro odi se grup a radio i a u koju su uključe a i raća i sestre dje e s teškoća a.

6

7

1.1.3. Logopedske usluge Ka i et logopeda akti a je od ožujka . godi e te se postepe o raz ijao, u da as su re e o opre lje ka i et u koje radi struč jak i di idual o sa s aki djeteto . Važ ost apredo a ja djeteta je osi u su re e oj opre i i u struč o usa rša a ju djelat ika što se itekako potiče i podrža a u ti u. Oprema koja se koristi kod pro ođe ja logopedskog tret a a: Reynell razvojne ljestvice govora, Peabody sliko i test rječ ika – III, Koralje – komunikacijske razvojne ljestvice, alat za procjenu kognitivnih sposobnosti korisnika zajedno s PCeye Explore, PredČip TEST; terapijska pomagala: digitalni prenosivi logopedski set, vibrafon, Talk Tools pomagala; proiz odi iz područja asisit e teh ologije i potpo og ute ko u ika ije: Boardmaker with SD Pro V6 for Windows, TOBBII Comunicator 5, CD-i i didaktička sredst a.

Ciljevi rada logopeda: prevencija i rana intervencija, identifikacija, interpretacija i rehabilitacija predverbalne, verbalne i neverbalne komunikacije, jezika (usmenog i pisanog), govora i glasa astalih uslijed različitih uzroka kod dje e predškolske i školske do i i oso a s teškoća a a području govorno-glasovno-jezič e ko u ika ije. Mjeseč o, uslugu logopeda koristi 30 djece, a učestalost jiho a dolaska o isi o rsti teškoće iz govorno-glasovno – jezič e komunikacije.

8

9

1.1.4. Senzorna integracija Pra il o se zoričko pro esuira je utječe a održa a je paž je, raz oja go ora, grafo otorike, organizacije u vremenu i prostoru, spavanja, i ostalih svakodnevnih aktivnosti. Sve aktivnosti koje dijete provodi iz odi ozak ilježi kao i for a iju i u slič i situa ija a uzi a i for a ije o prijaš je iskust u, se zor a i tegra ija po aže tako da djeluje adapti o kroz njezinu provedbu. Imamo sedam osjetila ( vestibularni, proprioceptivni, taktilni, gustatorni, izual i, olfaktor i i taktil i i s aki od tih susta a i a z ačaj u ulogu za raz oj djeteta koje započi ju još u utro i ajke.

Dijete s teškoća a se zoričke i tegra ije i a teškoću po ašati se pre a zahtjevima okoline jer u je teško pro esuirati osjetil e i for a ije koju je zapri ilo kroz a ede a osjetila.

Cilj terapije je po oći djetetu u orga iza iji po aša ja kroz do i a je adapti og odgo ora koji dolazi kroz do i a je potre ih se zoričkih podražaja i to s e kroz s isle o sa oi i ijati o aktivno sudjelovanje djeteta.

Terapija je uči ko itija, ako se započ e u ajra ijoj raz oj oj do i, koriste je dje a koji a je dijag osti ira a se zorička disfu k ija.

10

1. . Podrška roditelji a i čla o i a obitelji Podršku roditelji a i čla o i a o itelji pruža o kroz i di idual e razgo ore i sa jeto a ja sa Upra i od oro Udruge te struč i surad i i a zaposle i i udruzi, Također, pro ode se raz e radio i e jača ja kapa iteta roditelja, po ećanje samopouzdanja, jača ja roditeljstva, uloge u o itelji te podrška raći i sestra a dje e s teškoća a i oso a s i aliditeto .

Priliko učla ji a ja u Udrugu, roditelji/čla o i dolaze a i di iduala razgo or s predsjed i o Udruge, iz ose s oje poteškoće te zajed ički, u surad ji sa struč i ti o udruge pro alaze aj olje i ajk alitet ije rješe je za s oje dijete.

1. . Psihološka podrška Psihološka podrška roditelji a i čla o i a Udruge Sr e od ija se i di idual o u traja ju minuta za svaku osobu. U psihološku podršku uključe a su dje a s teškoća a, oso e s i aliditeto te roditelji i čla o i o itelji koji s atraju da i je podrška potre a.

Psihološka podrška od iz i e je až osti za jača je sa opouzda ja i sa opošto a ja, lakšeg oše ja s teškoća a a koje ailazi o i s koji a se osi o te jača ju lastitih ko pete ija za k alitet iji ži ot u o itelji i zajed i i.

11

1. . Podrška u o razo a ju Odgoj i o razo a je pra o je s akog djeteta. Kod uključi a ja dje e s teškoća a u redo a odgojno-o razo i susta ailazi se a roj e izazo e što od stra e roditelja, što od stra e odgojno-o razo e usta o e. Pruža o uslugu sa jeto a ja i podrške odgoj o-obrazovnim djelat i i a i struč i surad i i a kod uključi a ja dje e te praće je apretka djeteta, ovisno o jego i potre a a. Uključi a je i eđuso a po eza ost iz eđu usta o a i orga iza ija i il oga društ a te surad ja, pokazatelj su spre osti loka e zajed i e a pro je e i jeloži ot o uče je i o razo a je.

Uključi a je djeteta u susta o razo a ja od ajra ije do i, rlo je aža za či e ik za postiza je oljih akade skih uspjeha, us aja ja so ijal ih ješti a te poti a ja okoli e a razu ije a je i prih aća je različitosti sa s a je je predrasuda i stereotipa pre a dje i s teškoća a i oso a a s i aliditeto . Ključ u ulogu kroz o razo a je i aju odgoj o-obrazovni djelatnici i jiho a spre ost a uče je i se zi ilitet pre a dje i s teškoća a.

12

1. . . Po oć ik u rtiću Uslugu po oć ika u rtiću Udruga Sr e pruža od 8. godi e. Kroz devet godina, usluga se susta o fi a ira od . godi e od stra e jedi i e lokal e sa oupra e za dje u s teškoća a uključe ih u dječje rtiće a području grada S etog I a a Zeli e.

Uključi a je dje e od ajra ije do i u predškolski odgoj i o razo a je, od iz i e je až osti za jiho dalj ji rast i raz oj te jed a od ključ ih ko pete ija ra e i ter e ije i us aja ja z a ja i ješti a te pošti a ja pra ila skupi e i odgoj o-obrazovne ustanove.

Broj po oć ika u rtiću preporučuju dječji rtići o ziro a potre e usta o e za s aku kalendarsku godinu. Kako i se ost arilo pra o a uslugu, dijete tre a iti upisa o u dječji rtić, uključe o u određe e reha ilita ijske postupke te i ati doku e ta iju koja potkrepljuje potre u za podrško po oć ika.

13

1. . . Po oć ik u asta i Podršku po oć ika u asta i Udruga pro odi od

8. do

. godi e.

I di idual a podrška djetetu s teškoća a uključe og u os o oškolsko i/ili sred joškolsko o razo a je o oguće o je kroz projekte i programe Ministarstva znanosti i obrazovanja te pute EU fo do a. Kako i se ost arila podrška u o o seg e tu potre o je prikupiti određe u edi i sku doku e ta iju te Rješe je adlež og tijela drža e upra e. Također, potre u za po oć iko prijavljuju odgojno-o razo e u surad ji s os i ače .

Kroz o u uslugu o oguće o je djetetu es eta o praće je asta ih sadržaja, dok su po oć i i produže a ruka učitelju/profesoru te slijede upute izrađe e od stra e odgoj oo razo ih i struč ih djelat ika škola.

Prije uključi a ja u rad, po oć i i prolaze eduka iju kako i što k alitet ije pružali o u uslugu.

14

1. . . Po oć u uče ju Po oć u uče ju usluga je koju ogu koristiti dje a s teškoća a koji a ije osigura a podrška po oć ika u asta i, s ilje lakšeg s lada a ja i praće ja asta ih sadržaja. Usluga se pro odi olo terski za s ako dijete i di idual o, u traja ju i uta. Usluga se pruža o is o o potrebama djeteta, u prosjeku dva puta tjedno.

Usluga se provodi u prostoru Udruge Srce od stra e olo tera za čla o e Udruge. Udruga u suradnji s odgojno-o razo i usta o a a prati apredak djeteta te pruža podršku, prateći pla i progra pri jere djeteto i oguć osti a.

Usluga se provodi kontinuirano od 2011. godine te je besplatna za djecu, a njihov akademski uspjeh je z at o iši i k alitet iji.

15

1. . Uključi a je korisnika u ži ot zajed i e 1.5.1. Poludnevni boravak i Klub Srce Poludnevni boravak usluga je a ije je a oso a a s i aliditeto koje su izašle iz susta a obrazovanja te za jih u zajed i i e postoje akti osti u koje i se uključili.

U polud e o ora ku se kroz grup i i i di idual i rad pro ode akti osti po oću kojih se kod koris ika potiče raz oj ješti a s akod e og ži ota u kuća st u, o itelji te uže okruže ju. Potiče se raz oj ješti a rige o se i i zdra lju, te ješti e sa ozastupa ja koje dopri ose oljoj uključe osti oso a s i aliditeto u društ o.

Sasta i dio o e usluge či e i edukati o – obrazovne aktivnosti usmjerene na stjecanje novih z a ja, a udući da roj a istraži a ja dokazuju kako je pro ođe je slo od og re e a jed o od aj až ijih seg e ata stila ži ota ljudi i i a elik utje aj a for ira je jiho a ide titeta, dio akti osti us jere je i a raz oj ješti a za k alitet o pro ođe je slo od og remena.

Uslugo polud e og ora ka ujed o se pruža podrška o itelji jer dopri osi oljoj ra oteži iz eđu o iteljskog i poslo og ži ota zaposle ih roditelja, a o i ezaposle i , i sa ohra i , pose o ajka a koje često aj iše skr e o o is i čla o i a obitelji, osigurava se rastereće je dijela da a što se poziti o odraža a a k alitetu jiho og ži ota.

16

Usluga klupskih aktivnosti sastoji se od različitih kreati ih i rekreati ih radio i a liko ih, kreativnih i dramsko – glazbenih) posebno usmjerenih na stvaranje novih ideja, razvoj ašto itosti, te k alitet o pro ođe je slo od og re e a. Kroz sudjelo a je u radio i a a društ e ih igara, koris i i rade a podiza ju ko e tra ije te raz oju so ijal ih ješti a.

Sportske radionice i radionice terapijskog pli a ja pose o su až e za oču a je i u apređi a je zdra lja koris ika, raz ija je pra il og od osa pre a zdra lju te održa a ja fizičke pokretlji osti i sa ostal og korište ja ode kao edija za kreta je.

U aktivnostima senzibilizacije i informiranja javnosti korisnici imaju priliku kroz izradu plakata za pro oti i izlog, radio e isiju „Otku aji SRCA“ te o ja a a čla aka u o i a a i a e -u, prezentirati vlastite kompetencije i sposobnosti te aktivnosti u kojima sudjeluju.

17

1.5.2. Osobni asistent Uslugu oso og asiste ta koriste oso e s ajteži stup je tjeles og i aliditeta te i telektual ih teškoća koje su prikupile edi i sku doku e ta iju i do ile U jere je od stra e Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku. Usluga se provodi individualno, u traja ju od sata d e o. Oso i asiste t je produže a ruka oso i s i aliditeto koja joj o ogućuje o a lja je s akod e ih ži ot ih akti osti i potre a. Velika je podrška i po oć i obitelji osobe s invaliditeto te s akod e o po aže u tra sferu, o a lja ju s akod e ih akti osti higije e, kup je, odlazaka kod liječ ika, a terapije, frizeru te ostalih administrativnih i birokratskih poslova).

Osobnog asistenta odabire sam korisnik te u nju ima apsolutno povjerenje, Osobni asistent ne ože iti čla uže i šire o itelji. Tjedni pla rada oso og asiste ta izrađuje sa korisnik u surad ji s o itelji i asiste to te o to e o a ješta a Udrugu. O iz rše o radu asiste t prilaže opis o iz ješće a kraju s akog jeseca.

Tre ut o uslugu po oć ika koristi oso a s i telektual i teškoća a.

koris ika, od čega oso a s tjeles i

i aliditeto

i

18

1.6. Lokalni volonterski centar Lokalni volonterski centar Zelina osnovan je u travnju 2013. godine s ciljem okuplja ja čla o a lokalne zajednice te poticanjem i razvojem volonterstva u zajednici.

U lokal i olo terski e tar uključe o je oko koji s oje rije e, z a ja i ješti e esplat o područji a od lastitog i teresa. Volonteri LVC-a uključe i su u projekte i progra Sr e, Gradskog društ a Cr e og križa, Grada S etog I a a Zeli e, Turističke zajed Svetog Ivana Zeline, Udruge mladih Zeline te Vitezova Zelingradskih.

olo tera daruju u e Udruge i e Grada

2015. godine Lokal i olo terski e tar započeo je surad ju s Hr atsko režo olo terskih e tara te sudjeluje a sasta i a i eduka ija a s ostali čla i a a te je u tijeku izrada Standarda kvalitete lokalnih volonterskih centara. Također, Lokalni volonterski centar Zelina sudjeluje u manifestaciji Hrvatska volontira koju je organizira Hr atska reža olo terskih centara, a kojom se na nacionalnoj razini nastoji mobilizirati velik broj organizatora volontiranja i olo tera kako i se istak uo ogro a z ačaj olo tira ja za raz oj su re e og

19

demokratskog društ a u koje s aki pojedi a i a pra o i odgo or ost dati s oj dopri os i u kojem se takav doprinos cijeni i vrednuje.

Protokol Udruge Srce za uključi a je volontera: 1. PLAN PRONALAŽENJA VOLONTERA (Izrada detaljnog plana aktivnosti za razvoj volonterskog programa; Izrada opisa poslova volontera; Objavljivanje javnih poziva za volontiranje) 2. SELEKCIJA I UKLJUČIVANJE VOLONTERA (Upoznavanje i prijemni razgovor s potencijalnim volonterom; Informiranje o volontiranju; Informiranje o volonterskim aktivnostima) 3. ORIJENTACIJA I TRENING (O oguća a je iskust e ih radio i a za olo tere; Dodatni dogo or o dalj je zajed ičko radu) 4. SUPERVIZIJA VOLONTERA (Nadzor i praće je rada olo tera; Mentoriranje – poduča a je volontera, savjetovanje u radu; Pojača a je oti a ije kod olo tera; Pruža je podrške volonteru na osobnoj razini) . EVALUACIJA I NAGRAĐIVANJE VOLONTERA

20

21

info@udruga-srce-zelina.hr www.udruga-srce-zelina.hr Publikacija je tiskana u okviru projekta „Podrška u zajed i i“ te fi a ira a sredstvi a Zagre ačke župa ije.

Tisak: Tiskara Zelina d.d.

Studeni 2017. godine

22