3 (37) в выпуске
Обсуждаем Этический кодекс студента ТМК / ССпешите делать добро / Почин всего дороже / Добровольцы милосердия: нам 5 лет! / А. Блоку - 130 лет / Проект в действии/ Познавательно-развлекательные странички...
обсуждаем
Этический кодекс студента Тюменского медицинского колледжа
1. Основной закон: уважение прав человека, его свободы, достоинства и индивидуальности Студенты и преподаватели ТМК являются единомышленниками в решении основной цели профессионального образования – подготовке высококвалифицированных специалистов. Все это повышает значение сотрудничества и взаимопомощи всех, кто участвует в учебном процессе как важного условия решения образовательных задач. *** Отношения между студентами и преподавателями, сотрудниками ТМК основываются на взаимном уважении, честности и доверии. Студент обязан соблюдать субординацию в отношениях с преподавателями и персоналом. Во взаимоотношениях с другими студентами следует быть тактичным, корректным, вежливым, соблюдать правила делового общения, быть ответственным, честным, дисциплинированным и обязательным. Нельзя допускать поступков и действий, унижающих честь и достоинство другого человека, следует отличаться доброжелательностью, быть позитивно настроенным при общении с окружающими. *** Следует воздерживаться от критических суждений в адрес конкретных студентов, преподавателей, сотрудников в присутствии других студентов, преподавателей и сотрудников колледжа. *** Если студент не согласен с выставленной ему преподавателем оценкой, с замечанием, сделанным преподавателем или сотрудником и иного, что рассматривается студентом как несправедливость и унижение его достоинства, то ему рекомендуется тактично обсудить этот вопрос с преподавателем наедине. Если в результате обсуждения стороны не придут к разрешению возникшего разногласия, студент может обратиться к классному руководителю, заведующему отделением. продолжение на стр. 4
#3 (37) ноябрь-декабрь 2010
“Спешите делать добро!” В окружающей нас жизни много горя, боли, трагедий и слез. И это важно понимать, даже если у тебя в данный момент все в порядке, – понимать и уметь откликнуться на чужую беду. С недавних пор в Тюмени существует Отделение временного пребывания, это место, где могут найти себе приют до полугода пожилые люди, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации. Кто-то заболел, а ухаживать некому, у кого-то сгорел дом, кто-то потерял близкого родственника, свою единственную опору. Сколько людей, столько и горьких историй. Работники отделения обратились к нашим волонтерам за помощью, и на призыв откликнулись студенты 200 группы. В начале декабря Катя Кивацкая, Настя Гефнер, Айнагоз Тайкотова и Лена Воронова побывали в центре. Дел для них нашлось много: и покормить “лежачих”, и почитать книжки тем, кто плохо видит, и просто пообщаться с людьми, согреть им душу добрым словом. Прием со стороны работников Центра был просто чудесный, девочек встретили с благодарностью, напоили
их чаем. К сожалению, учебные дела, надвигающаяся сессия не позволили нам больше организовать выезд в отделение, но мы очень надеемся, что найдутся студенты, которые откликнутся на чужую беду и захотят посильно помочь бедствующим людям. Ждем неравнодушных и милосердных! Зам.директора по ВР Л.Б. Ревнивых
P.S. Более подробную информацию о Центре и организации работы в нем можно получить в кабинете 418а.
К
почин всего дороже!
онкурс на лучшего старосту Тюменской области проводится в нашем городе с 2007 года. Но лишь в этом году к старостам вузов смогли примкнуть студенческие лидеры средних специальных учебных заведений. Наш колледж не остался в стороне: на конкурс были делегированы старосты 320 группы Шавша Алина и 130 группы Миллер Ирина. Обе девушки зарекомендовали себя с самой лучшей стороны: они хорошо учатся, да и обязанности старост исполняют отлично. По условиям конкурса нужно было приготовить самопрезентацию и написать резюме, в котором раскрываются особенности личности, мир увлечений и таланты. Конкурсный день был более чем насыщен событиями: с самого утра до обеда шли тренинги на сближение и умение работать в команде. А в 17.00 в зале спортивно-оздоровительного цент-
А.Блоку-130 лет Нынешний год богат на юбилейные даты. Так, например, в ноябре исполнилось 130 лет со дня рождения великого русского поэта Александра Блока. Блоку было суждено завершить своим творчеством великую эпоху русской поэзии – эпоху Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Тютчева и встать вместе с Горьким и Маяковским у истоков новой литературы. Много интересного о поэте мы узнали во время юбилейного мероприятия, которое для всех любителей поэзии вместе с нашими библиотекарями подготовили студентки отделения «Сестринское дело» Чеблокова Анна, Парфенова Екатерина и Роденко Екатерина. После рассказа о непростом жизненном пути поэта потоком полились стихи: грустные и оптимистичные, патриотические и очень личные. Зал затих, оживляясь лишь для того, чтобы бурными аплодисментами поблагодарить следующего чтеца. Трогательно прозвучали стихи в исполнении Миришовой Мавлюды, Смирных Марии, Фроловой Марины, Межакова Владимира. Задели за живое строки, прочитанные Шишовой Диной, Бахнарел Викторией, Фарзетдиновой Василей. Зал с удовольствием слушал Ишбулаеву Альфию, Богатыреву Анастасию и Хребтову
ра “Зодчий” началась сценическая часть конкурса. Туда наши конкурсанты приехали малость подуставшими, но держались до самого финала. Надо было видеть и слышать, как за своих старост “болели” зрители. Ничуть не тише, чем на чемпионате мира по футболу! Даже гудели в дудки. Наши болельщики тоже не подвели – подготовили и “кричалки”, и плакаты. По итогам конкурса Миллер Ирина получила диплом “Дебют старосты”, и мы ее от души поздравляем! Софью. На “закуску” было оставлено выступление преподавателя колледжа Эльвины Ивановны Жоговой. Она прочитала отрывок из поэмы “Возмездие”. И, как всегда, это было очень ярко, эмоционально, обаятельно. А теперь о победителях. Дипломы 3 степени получили Садыкова Алсу (100 группа) и Трофимова Алена (130 группа). На 2 месте оказалась Ярмоленко Оксана (100 группа), ее декламация сопровождалась музыкой и другими аудио-эффектами, что, несомненно, повысило впечатление от чтения. Традиционно первую строчку заняла Сахарова Анастасия (в прошлом учебном году она была в лидерах в нашем конкурсе, а также в городском и областном). Все получилось очень душевно и проникновенно, наши студенты в очередной раз доказали, что они талантливы и имеют самые разносторонние интересы. А нам остается только поблагодарить Вакарину Татьяну Павловну, Попову Юлию Ивановну, Домашевич Раису Станиславовну, Малышеву Наталью Александровну за подготовку конкурса, а также классных руководителей, которые смогли вдохновить своих студентов на выступление: Паутову Ирину Владимировну, Щаблыко Веру Анатольевну, Кожевникову Ирину Николаевну, Моторину Лилию Владимировну, Давыдову Эллу Романовну и Анфилофьеву Веру Владимировну.
#3 (37) ноябрь-декабрь 2010
Т
“Добровольцы милосердия”: Нам 5 лет!
е, кто стояли у истоков волонтерского движения в колледже, давно уже стали нашими выпускниками. И немудрено: 5 декабря исполнилось ровно 5 лет с того дня, как первые добровольцы вышли на свою первую “вахту милосердия” в областной больнице № 2. За эти годы в колледже родилось множество новых инициатив, проведено много акций, реализовано несколько полезных проектов. Наши студенты ходят в детский дом, помогают собирать вещи и подарки для детей-сирот, выходят на ули-
цы города, чтобы обратить внимание граждан на важные проблемы нашего времени, помогают больным и пожилым. Обо всем этом и многом другом говорилось на 5 городском слете волонтеров, который прошел в актовом зале нашего колледжа
М
15 декабря. У нас в гостях собрались студенты из медицинского лицея, медицинской академии, были представители из госуниверситета и управления по молодежной политике и спорту. Все отряды добровольцев, которые вкупе составляют организацию “Добровольцы милосердия”, рассказывали о своей работе за год. Было представлено немало интересных проектов, так, например, студенты педиатрического факультета медицинской академии показали в действии проект “Каникулы здоровья”. На сцену вышли “кока-кола”, “молоко”, “витамины” и продемонстрировали, как нужно рассказывать маленьким детям о вкусном и здоровом питании. Также поделились своим опытом волонтерской работы студенты факультета высшего сестринского образования
и лицея № 93. Наши ребята раскрыли перед присутствующими дневник работы отряда за год, куда вошло более 60 посещений специализированного Дома ребенка, просветительские лекции в школах, реализация проектов “Мобильная библиотека”, “Равный учит равного”, помощь пожилым людям в Отделении временного пребывания, участие во всероссийской акции “Неделя добра”. Больше других отличились студенты групп 200, 220, 350, 310. И, как результат, наш отряд “Надежда” получил почетный приз “Лучшему отряду добровольцев 2010 года”. А лучшими добровольцами года названы Кивацкая Екатерина, Гефнер Анастасия, Карачев Иван, Стаценко Маргарита, Цайлер Татьяна, Супрун Анастасия, Ахахлина Наталья, Якубова Алия.
проект в действии
ы уже писали о том, что в колледже полным ходом идет подготовка к реализации проекта “Равный учит равного”, целью которого является просветительская работа со школьниками на тему “Здоровое питание. Здоровый образ жизни”. В декабре 20 студентов колледжа получили свидетельства о повышении квалификации по специализации “Основы формирования здорового образа жизни”, выданные Тюменской государственной медицинской академией. И до начала сессии студенты 200 и 320 групп успели два раза выйти в школу № 43 с просветительской беседой. Школьники 9-х и 11-х классов внимательно слушали
от этого проекта обоюдная: школьники получают полезные сведения, а наши студенты – необходимые навыки просветительской работы с населением.
наших студентов, задавали им вопросы. Предположение о том, что появление почти сверстников в белых халатах в качестве преподавателей вызовет повышенный интерес у ребят, подтвердилось полностью. Польза
#3 (37) ноябрь-декабрь 2010
Этический кодекс студента Тюменского медицинского колледжа
Продолжение. Начало на 1 странице
2. Закон корпоративности Студент ТМК должен осознавать, что своим поведением он формирует впечатление о колледже и профессии в целом. Он должен чтить и преумножать традиции колледжа, знать и уважать его историю, поддерживать имидж колледжа, помнить, что вне стен колледжа он является представителем своего учебного заведения и не должен ронять его честь и достоинство. Он должен укреплять и развивать корпоративную культуру, заботиться о передаче опыта младшему поколению, не допускать противоправных поступков, как в колледже, так и за его пределами.
3. Закон добросовестности Обязательное посещение всех аудиторных и внеаудиторных занятий является проявлением личной культуры студента. Студент, допустивший пропуск занятий, должен дать аргументированное объяснение уважительности его причины преподавателю и заведующему отделением. Поддержание дисциплины во время занятий – обязанность студента. Во время занятия никто не должен мешать его проведению разговорами, передвижениями, отвлекающими внимание других. Во время учебных занятий сигнал телефона мобильной связи должен быть отключен. Попытка студента на занятиях говорить по телефону расценивается как нарушение этических норм. Студент должен активно включаться в учебный процесс, помня, что в обучении активны обе стороны – преподаватель и обучающийся. Студент может задавать вопросы, касающиеся содержания занятия, но должен делать это способами, не нарушающими его проведение.
4. Закон честности Учебная нечестность студента считается серьезным этическим проступком. К таким проступкам могут быть отнесены: - списывание, т. е. использование или передача шпаргалок, копирование ответов и материалов других студентов, предоставление неразрешенной помощи себе или кому-либо другому при выполнении учебного задания, сдаче теста, зачета, экзамена; - намеренное сообщение ложной информации или намеренное введение в заблуждение преподавателей или администрацию ТМК в связи с любыми учебными вопросами; - любая другая форма недостойного поведения, которая может включать: фальсификацию учебных документов или данных, копирование, изменение или любое другое использование хранящейся информации (в т. ч. и компьютерной) без разрешения, равно как и другие подобные поступки, которые могут быть обоснованно отнесены к учебным нарушениям.
5. Закон здорового образа жизни В помещениях ТМК запрещается употребление алкогольных напитков, включая пиво. Нахождение студента в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения рассматривается как серьезный этический и дисциплинарный проступок. Курение в служебных помещениях, аудиториях и территории ТМК строго запрещено. В помещениях колледжа необходимо воздерживаться от громких разговоров, неприличных жестов и мимики. Употребление жаргонных выражений, нецензурных слов в стенах ТМК несовместимо с медицинской этикой.
6. Закон стиля Студенту должна быть присуща требовательность к своему облику: он должен быть опрятен, аккуратен, иметь медицинский халат классического образца, вторую обувь, в одежде и в прическе не должны присутствовать вызывающие элементы. Студент должен осознавать и применять общепринятые правила этикета: при входе в помещение следует пропускать преподавателей, мужчины пропускают женщин. Студент первым здоровается с преподавателями колледжа, независимо от того, учится он у данного преподавателя или нет. Признаком дурного тона является демонстрация высокого материального положения, поэтому студентам не рекомендуется приходить на занятия в чрезмерно дорогих туалетах и украшениях, с ярким макияжем.
7. Закон сохранения имущества Студенты должны бережно относиться к собственности колледжа. Посягательство на чужое имущество недопустимо.
P.S. Все замечания, предложения можно предоставить в кабинет 418а.
#3 (37) ноябрь-декабрь 2010
интернет-зависимость
признаки и лечение
Вы любите часами сидеть в интернете? Просыпаясь утром, первым делом бежите включать ноутбук и проверяете почту или новые сообщения на Одноклассниках? Здорово, у вас первые признаки интернет-зависимости. Нет, это не психическое расстройство, а скорее, дурная привычка.
Важнейший признак того, что у вас развивается интернет-зависимость (ИЗ) - чрезмерное увлечение интернет-ресурсами, причем вы не просто интересуетесь всем на свете через интернет, а посещаете сайты без причины, машинально. Скажем, проверяете почту не потому, что должно прийти важное письмо, а потому, что вам нравится процесс открывания почтового ящика в ожидании увидеть там непрочитанное послание. Чрезмерное увлечение интернетом сложно заметить самому, чаще всего это делают окружающие. Их встревоженное «Ты слишком много сидишь в сети!» свидетельствует, что простая болтовня по аське занимает все свободное время, не оставляя места реальному общению. Верным признаком ИЗ является, например, то, что вам легче написать кому-то на e-mail, чем позвонить, вам приходят заоблачные счета за Интернет, в любое заведение, куда вы приходите отдохнуть с друзьями, вы первым делом спрашиваете: «У вас Вай-Фай есть?», а утром, вместо чашечки ароматного кофе, вы сломя голову бежите к компьютеру, чтобы посмотреть погоду на месяц вперед. Если задумаетесь над вопросом "Опасно ли это?", то хоть немного отвлечетесь от виртуальной паутины. На западе эту проблему активно изучают, создают специальные центры по борьбе с ИЗ, однако, в России этот опыт практикуется слабо и найти грамотного специалиста в этой области очень сложно. И все же ИЗ действительно влияет на здоровье человека. Первым страдает ваше зрение. Какими бы защитными очками и новомодными мониторами вы не пользовались, это не защитит глаза от переутомления и перенапряжения. Из-за постоянного напряжения глазных мышц, они теряют свою эластичность, возникает ощущение сухости и жжения. Склера краснеет от лопнувших сосудов, а в уголках глаз возникают преждевременные морщины. Чтобы расслабить глазное яблоко, вставайте каждый час из-за компьютерного стола и смотрите вдаль, почаще делайте гимнастику для глаз. Помогает и ежедневное закапывание увлажняющих глазных капель. Еще один негативный результат ИЗ – боли в спине, сколиоз и сутулость, возникающие из-за сидячего образа жизни. Лечить их непросто. Купите в аптеке специальный бандаж, поддерживающий спину прямо, а плечи расправленными. Хорошим лекарством от болей в спине послужат занятия йогой, пилатесом и плаванием. Комплекс упражнений для спины и любые занятия спортом будут полезны не только для поддержания физического здоровья, но и ради
отвлечения от общения в сети, появления новых знакомых. Но самое главное последствие ИЗ – асоциальность. То есть, незачем встречаться с друзьями, если можно поболтать с ними по скайпу, незачем куда-то звонить и о чем-то договариваться, если можно отправить e-mail, незачем ходить в магазин, если можно заказать это через интернет. Чем больше вы сидите в интернете, тем быстрее теряете навыки реального общения, а значит, сложнее сходитесь с новыми людьми, испытывая стресс в незнакомой компании. Чтобы не превратиться в раба сети, нужно, прежде всего, осознать эту проблему и понять, что кроме вас самих, никто не поможет избавиться от этого пагубного недуга. Первым делом, засеките, сколько времени вы каждый день проводите в интернете, проанализируйте, сколько вы потратили на действительно необходимые дела в виртуальной паутине. Это время и есть ваш дневной минимум в интернете. Допустим, это два часа в день. Каждый день, включая компьютер и заходя в интернет, засекайте на часах ровно два часа времени и старайтесь уложиться в них. Это заставит вас пересмотреть все свои дела и распределить рабочее время максимально продуктивно. Особо забывчивым помогают разноцветные стикеры на экране компьютера с надписями: «Интернету – НЕТ» или «Хватит сидеть в одноклассниках!». Главное, чтобы надпись на стикере была яркой и резкой. Еще один радикальный метод – заблокировать сайты, которые вы чаще всего посещаете без цели.
Прикиньте в уме, что бы вы смогли купить себе на те дополнительные деньги, которые вы тратите на оплату электричества и интернета. Хорошо помогают домашние животные, особенно кошки и собаки, ведь за ними надо постоянно ухаживать. Попросите друзей подарить вам вам пушистый комочек с хвостиком, и пусть вся ответственность по его уходу ляжет на ваши плечи. Поверьте, мурлыкание кошки и сладкое посипывание собаки много приятнее, нежели звук нового сообщения в аське или скайпе. Если все эти средства вам не помогают, советуем обратиться за помощью к обычному психологу. Это не зазорно и совершенно не страшно. Квалифицированный психолог проведет с вами беседу, из которой станет понятно, что же вас так привлекает в интернете, почему вы стремитесь туда и чего вам не хватает в реальной жизни. Очень часто интернетоманы – это люди, которых мучают придуманные комплексы. Им сложно общаться с окружающими, они самокритичны и слабохарактерны. И все же этот недуг можно преодолеть. Ограничьте свое пребывание в виртуальной паутине, увеличьте время, которое вы тратите на себя, обзвоните всех старых друзей и напроситесь в гости к родственникам, займитесь ремонтом квартиры, наведите порядок в гардеробе и постирайте занавески. Найдите себе хобби, вспомните школьные увлечения и ту радость, которую они вам доставляли. Вместо сухих e-mail’ов звоните адресату по телефону, вместо виртуального поздравления с юбилеем отправьте бумажную открытку, не загружайте фотографии в компьютер, а сразу несите их в фотоателье, не скачивайте музыку и фильмы, а сходите в кино или на концерт. И вообще, представьте себе хоть на минуту, как жили люди, не имея интернета. Да, это было нелегко, зато как интересно и познавательно. Ведь особенность виртуального пространства в том, что его просто не существует. А значит, незачем тратить свое драгоценное время на то, чего нет. www.mirsovetov.ru
что в мире происходит На одном из пригородных поездов в Японии из-за спора пассажиров по поводу мобильного телефона почти 70000 человек не смогли уехать вовремя, пишет Japan Today. По словам очевидцев, один из пассажиров сделал замечание другому, который говорил по мобильнику. В Японии не принято говорить по телефону в поездах, так что разговорчивому товарищу предложили выйти на следующей станции и закончить разговор уже на платформе. Тот предложение не оценил и решил доказать оппоненту, как же он неправ. В результате пришлось вызвать полицию, из-за этого поезд задержали, так что произошел небольшой сбой в расписании движения. 28 электричек отстали от графика на 20 минут. А спорщики, после того, как их забрали в полицейский участок, довольно быстро остыли и помирились.
с юмором Perle der Ubersetzung (перлы из переводов)
Преподаватель немецкого языка колледжа Раиса Васильевна Леоненко в течение многих лет собирает забавные переводы с немецкого наших студентов. Среди них есть настоящие перлы. Убедитесь в этом сами. • Тело его так ослабло, что не могло прийти в больницу. • Многие болезни лечатся спаньём. • Хирург вскрыл гнойный кулёк. • В организме борются отборные вещества. • Если невозможно продезинфицировать одежду больного, его убивают. • Больной не шевелился, но двигал глазами. • Левое лёгкое имеет ход в пищевод. • Мозг человека наполнен водой. • Пациент лежал туловищем на спине. • Знаете ли вы, что лягушка не может пить с кружки, она пьет воду шкурой? • Народ назвал туберкулёз чесоткой. • Еду больному давайте через кровеносные сосуды.
Все плавают разными стилями, а тонyт одним
История создания инструментов Гвозди придумали давно. В старину гвозди забивали неправильно: шляпкой вперед, получалось не очень, поэтому русские их не любили и строили храмы без единого гвоздя. Шурупы придумали интеллигенты, чтобы не стучать по мозгам соседям. Отвертка известна со времен Великой Инквизиции, но только после изобретения шурупов она по-настоящему пригодилась. Шило придумали дети для обоснования собственной подвижности. Винт придумал Архимед, но утопил его в ванной, а потом, когда спустил воду, придумал снова. Гайку придумал Уолт Дисней. Гаечный ключ, чтобы раскрутить Гайку, придумали Чип и Дейл.
- Если перед вами вдруг появился лев, каковы будут ваши действия? - Произвольные или непроизвольные? Если под ногами в квартире сухая грязь, значит, дети не мыли пол. Если грязь мокрая, значит, вымыли. - Скажите, а где тут поезд на Одессу? - Уже ушел. - Вот здрасте! А куда? Дочь Владимира Путина собирается поступать в институт. Конкурс огромный, 40 институтов на место. ... находясь в состоянии сильного алкогольного опьянения, милиционер неожиданно открыл огонь, а затем изобрел колесо. Любитель пэйнтбола рассказывает приятелю: - И тут у меня кончаются патроны! Я выхватываю кисточку и в рукопашную!
• Горчица применятся как разделяющая кожу прокладка. • Гнилой зуб может путешествовать к различным частям тела. • Тяжелобольной лихорадочно красноречив. • От волнения туловище может стать скелетом.
с умом ответы на кроссворд в №2 (27) По горизонтали: 5. Метла. 7. Пюре. 8. Руан. 9. Семья. 10. Озимь. 13. Дождь. 16. Спесь. 17. Визит. 18. Ухват. 22. Балет. 24. Опока. 25. Блин. 26. Рань. 27. Умора. По вертикали: 1. Смесь. 2. Штамп. 3. Наряд. 4. Жюри. 6. Шарж. 11. Запах. 12. Масса. 14. Обида. 15. Днище. 19. Волк. 20. Тонус. 21. Донор. 22. Баран. 23. Луна.
Благодарим всех принявших участие в выпуске номера. До встречи на страницах "ABAHПо-Ст"а! Редакторская группа - Л.Б. Ревнивых, Г. Князев. Редакция: ул. Холодильная, 81, каб. 418а, тел. 22-92-97; e-mail: avan_po@mail.ru; ICQ: 292548944