A veces el alumno no sabe cómo contribuir al buen desarrollo del trabajo en equipo. El docente puede ayudar a resolver y prevenir problemas otorgándole un rol a cada miembro del equipo colaborativo, éste deberá ser concreto , de este modo se le indicará al alumno qué se espera de cada integrante y por tanto, qué responsabilidad tienen hacia cada uno de ellos. Con los roles se logra: •Reducir la pasividad o actitudes dominantes. •Se garantiza el uso de técnicas grupales básicas. •Se induce a la práctica de valores sociales. •Se fomenta la interdependencia positiva (Gómez,2012)
Algunos roles son...
• Gómez Pérez Juan, et al. 4o Diplomado en Desarrollo de Competencias Docentes en Ambiente Colaborativo. 1er Módulo Aprendizaje en Ambiente Colaborativo. CCH Vallejo. UNAM. México 2013