Catálogo-DERD

MANUAL DE RECURSOS DIDÁCTICOS NOVIEMBRE 2021 NORMA CARMEN ROMERO ORTEGA

diseño + creatividad OBJETIVO Mostrar los 5 diseños y la elaboración de los recursos didácticos innovadores que facilitarán la adquisición de conocimientos y propiciarán el desarrollo de destrezas y habilidades para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en nuestra comunidad educativa.

Primer paso Reto 1. Presentarse

Creación de un archivo PDF, donde se incluya

Tu nombre Responde, ¿por qué te gusta la Pedagogía?

5 actividades/cosas que te gusten y 5 actividades/cosas que no te gusten

Este deberá ser de una sola página y deberás mostrar tu creatividad para presentarte y presentar tu información, puedes utilizar color, imágenes, diferentes tipografías, ilustraciones y lo que se te ocurra.

Rara vez nos preguntan en clase, qué es lo que nos gusta o qué es lo que no. Y es un excelente recurso de integración grupal, conocemos gustos y disgustos de nuestros compañeros, colegas o alumnos.

Es un medio de socialización al momento de compartirlo en clase, encontramos coincidencias o diferencias que no creemos a veces encontrar en personas que coinciden en un mismo grupo, pensamos muchas veces de manera "lógica" que si soy estudiante de Pedagogía seguramente mis compañeras tendrán los mismos gustos que yo como el que "les guste el sushi". Que claramente se demostró en clase que no es así.

Segundo paso Reto 2. Poema

Se elaborará un poema a partir de palabras proporcionadas por la clase, se lleva a cabo el proceso creativo y se revisaran algunos trabajos en clase.

Se envía por correo el poema (imagen del escrito en papel o archivo de texto).

A este nivel de estudios académicos es fácil pensar en la creación de un poema, pero qué tal si no eres libre de elegir las palabras que usar, el reto fue entonces hacer arte a partir de elementos seleccionados por cada integrante del grupo.

La creación de este poema fue a partir de las palabras: amor, música, flores, cielo, colores, nubes, resiliencia, sueños, universo y brillar.

Una obra siempre debe tener un Título, y con eso di inicio, busqué la palabra que representara lo mejor posible al campo semántico de todas mis palabras.

La redacción fue pronta y no me olvidé tampoco de la rima, finalmente le di un toque original redactándolo con mi Tipografía.

Tercer paso Reto 3. Diapositivas Parte 1/2 Hacer una presentación que contenga entre 4 y 6 diapositivas con elección de tema libre, puede ser o no académico.

Parte 2/2 Para completar el reto, en esta segunda parte, has realizado un análisis y rediseño de tu primera presentación, a partir de algunos elementos esenciales de diseño que se revisaron en las sesiones.

Para este rediseño en tu nueva propuesta de presentación debes aplicar los elementos revisados, con el fin de buscar y lograr una mejora frente a tu primera propuesta.

También puedes decidir defender tu primera propuesta, pero deberás argumentar y convencernos de que cumple con los elementos esenciales de diseño.

Para la primera parte fue sencillo la realización de un apresentación, pues sólo se tomó un diseño prediseñado y se le metió información e imágenes del tema elegido libremente, en este caso, Los gatos.

Finalmente para la segunda parte ya sabíamos sobre: elección correcta de un tema pensando en el público al que va dirigido, el uso correcto de la gama de colores, la distribución correcta del contenido (haciendo uso de la Regla de los 3 Cuadrantes y atendiendo la jerarquía de la información), el uso de imágenes correctamente, correcto uso de texto (no es bueno usar tanto), uso de una buena tipografía, audio, solo, composición, estilo de diseño, distinguiendo la portada de las demás diapositivas, todo esto con base a lo más importante el objetivo y finalidad de nuestro recurso didáctico.

Para la primera diapositiva se encontraba la información incorrectamente distribuida, el tamaño de letra y fuente no era adecuado y la imagen no era la adecuada para sobresalir en la principal diapositiva.

En la segunda versión se uniformó el tipo de letra con las demás diapositivas, se cuidó el tamaño de letra, se buscó una imagen más sobresaliente para el tema a tratar incluso se solocan 9 estrelas sobre el gato haciendo alucion a las 9 vidas que "tienen" y una patita en la parte inferior derecha que manejé como un icono en todas las diapositivas

Las diapositivas 1,2 y 3 fueron las que se le hicieron modificaciones, se uniformó la letra, se cambiaron imágenes, y se hizo una distribución correcta del contenido.

Los recursos educativos didácticos son el apoyo pedagógico que refuerzan la actuación del docente, optimizando el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Entre los recursos educativos didácticos se encuentran material audiovisual, medios didácticos informáticos, soportes físicos y otros, que van a proporcionar al formador ayuda para desarrollar su actuación en el aula.

Estos recursos son diseñados por los docentes respondiendo a los requerimientos, motivando y despertando el interés de los estudiantes para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje, permitiendo la articulación de los contenidos teóricos de las materias con las clases prácticas.

Gabino Vargas Murillo

Presentación Lic. Norma Carmen Romero Ortega

Link: https://youtu.be/OvB34Ni3am4

La educación como proceso formador debe estar enfocado en la búsqueda permanente de adaptaciones al contexto histórico y social, por tal motivo, el personal docente actual debe apropiarse de estrategias que permitan incorporar la tecnología a su práctica profesional con la finalidad de enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. Además, las herramientas tecnológicas son de gran utilidad al momento de incorporar elementos que den respuesta a los distintos sistemas representativos mediante los cuales los individuos aprenden.

Cuarto paso Reto 4. De Película

Harás un cartel sobre el tema: 'Mi lugar favorito' este cartel se basará en el formato cinematográfico.

Aspectos a considerar: El lugar favorito puede ser cualquier lugar en el que hayas estado, (por ejemplo tu sala, una taquería, la azotea, una playa, un árbol, un puente, etcétera).

Aspectos técnicos: Tu cartel debe contar con los siguientes 3 mínimos: 1. Un título (Este corresponderá al nombre de tu película).

2. Una imagen o imágenes que ilustren el cartel (Enfócate en el cartel cinematográfico).

3. Debe contar con un eslogan (una frase que atraiga y refiera al contenido de la película, en este ejercicio la película es el conjunto de tu experiencia, tu recuerdo y lo que te provoca tu lugar favorito).

La elección del lugar favorito, título, imagen y eslogan no se dificultó en ningún momento, incluso fue estupendo la realización de la práctica, el reto fue plasmar algo más real y metafórico al mismo tiempo, jugar con analogías es en ocasiones aprender y asimilar significativamente temas importantes. Hacer de nuestra vida una película no es difícil, y siempre serán historias originales con muchas enseñanzas.

Quinto paso Reto 5. Animación

Para este reto has creado la animación de un cuento, adaptándole un concepto, utilizando tu creatividad y lo has presentado frente a grupo.

Para completar el reto... una vez que hayas presentado tu animación, envía por correo tu storyboard (archivo de texto con imágenes que creaste y usaste como guía para la producción de tu animación)

La pequeña cerillera

https://youtu.be/NztFxAaEu8o

No fue una tarea fácil de ejecutar, sobre todo por que hoy en día existen muchos métodos para hacer animación, programas y medios de reproducción. Elegir y conocer las herramientas para la elaboración fue complicado, pero una vez que se conocieron se pudo hacer un buen trabajo, reconozco la gran labor de colegas, excelentes adaptaciones y animaciones y felicito al grupo por todo el diseño creativo que existió durante todos los retos de Diseño y Recursos Didáctivos 1502.

U N A M

F E S

A C A T L Á N

DERD D I S E Ñ O

Y

E L A B O R A C I Ó N D E R E C U R S O S D I D Á C T I C O S 1 5 0 2