The Real Deal "återförening" #5 19/20

Page 12

11 Rektor Fredrik Skog svarar på dina frågor kring corona och distans! Återföreningen med skolan kom med många hejarop, men kanske även frågetecken. Därför beslöt vi på redaktionen oss för att slå oss ner med någon som har svar på det mesta; nämligen ingen mindre än Fredrik Skog! Hur känns det att vara tillbaka till det ”normala” nu i skolan? Det känns jättehärligt! Det har varit en sjukt tråkig vårtermin, då det har inte varit så många i huset; endast några enstaka lärare, vaktmästarna och expeditionen, samt jag och Maria till och från. Så det har ju varit ganska ödsligt här, om man säger så, och därför känns det fantastiskt bra att vi kunde starta igen! Det blir en lite annorlunda hösttermin, men många elever kanske tycker att det är lite skönt med en något tommare skola; kortare lunchköer, tommare och tystare korridorer… Hur ser du själv på det, finns det även positiva sidor till denna situation? Nu när det blir förändringar i hur många elever som är här märks det ju hur mycket människor som är i huset under en hel dag. Det jag själv märker är att det är lugnare nere runt lunchen och i matsalen, att det inte blir de där gigantiska samlingarna av människor. Sedan är det viktigt att man följer sitt lunchschema, för så fort någon klass ruckar på det i bara tio minuter så bildas en kö; då stämmer inte flödet längre. Hur kommer det sig att Norra valde att fortsätta med distans, men istället köra den växelvis mellan årskurserna, denna termin? Av en rad olika skäl. Vi har haft några parametrar; det ska vara ett lätt system, och det måste vara ett system som är hållbart, alltså att vi ska hålla ut i ett sådant här system hela läsåret om nödvändigt. Därför så landade vi då i att varannan vecka blir lättare för både lärare och elever, eftersom man då även kan plocka det bästa från distansundervisningen och det bästa från att ha närundervisning i huset.

The Real Deal

Vi kan inte heller förskjuta några arbetsdagar eftersom vi bara har en personalstab, så att säga. Att dagen då skulle börja 08.20 och sedan förlängas till klockan 19 får ganska stora konsekvenser, då den arbetstiden inte finns någonstans och istället måste bli övertid, vilket innebär att lärarnas arbetstid tar slut ungefär vid jul. Då blir istället frågan; vem ska undervisa er till våren? Vi har även många elever som bor långt bort; ska man då åka in för en lektion och sedan åka hem igen? Då är man ju ute och drar på stan i kollektivtrafiken ändå. Så det finns även en väldig risk att vi förlänger rusningstrafiken istället för att glesa ut den. Jag tror att många trodde att allt skulle bli normalt igen rätt fort runt påsk. Såg du själv det här komma i mars eller tidig april? Jag tänkte nog som många andra initialt - lite önsketänkande - att det nog endast är fram till påsk och sedan efter det var det bara som en dimma. Man visste inte, eller vågade inte, eller ville inte, tänka längre än så. Men jag insåg nog ganska snabbt att vi inte skulle komma tillbaka till huset innan sommaren, och ju närmare påsken vi kom, desto mer tror jag att det började gå upp för alla. Sen tror jag många tyckte att det var lite kul och spännande. Många, som sagt, har långt att åka till skolan, och många var också väldigt förkylda och hade haft både kräksjuka och influensa och allt möjligt efter sportlovet. Men efter två-tre veckor tror jag att allt fler kände att det inte var så roligt, och när påsken hade varit och man insåg att vi inte skulle ses på den sidan sommaren, då frågade sig allt fler snarare ”Hur länge till ska det här pågå?” Finns det någon plan på distansundervisning för ettorna senare under läsåret? Vi har inte de planerna, men vi är beredda att trycka på en sådan knapp. Det blir ju oavsett vilket inte på den här sidan höstlovet, troligtvis inte den här terminen. I sådana fall skulle jag gissa att det blir till våren, och då bygger det på att några andra kan komma hit, något som också måste kunna ske på ett hållbart och bra sätt. Då blir ju frågan; är det treorna för att de håller på med gymnasiearbete/specialiseringskurser? Är det tvåorna som mitt i sin gymnasietid fick den söndersplittrad? Eller är det programspecifika skillnader? Det kan man diskutera, och den analysen är inte riktigt gjord än.

nr 2 20/21

IG @therealdealnorra


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.