Дайджест видань Видавничої групи "Основа" для початкової та старшої школи

ДАЙДЖЕСТ ВИДАНЬ Видавничої групи «Основа» Початкова школа Проектна діяльність. Навчальні проекти в початковій школі Код 524-ПДП001 524-ПДП002 524-ПДП003 524-ПДП004

Назва 1 клас 2 клас 3 клас 4 клас

Мова укр укр укр укр

Формат Кількість сторінок А4 160 А4 160 А4 168 А4 168

ПЕРЕДМОВА

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, ІІІ ЕТАП —іде до школи. який із задоволенням ПРОЕКТНА РОБОТА Після гри Учні потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, проектуют кого — кумедніше, бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, ь «макет», її. На цьомуяким краще опрацьову етапі учні кого поважають і ставлять на зразок іншим. ють зібрану отримання звертають інформаці — За допомогоюдодатково оплесків визначте ся ту до дитину, яка краще за всіх виконала довідників ю, коригують ї інформаці , словників, завдання. (Можна нагородити орденом мім».) ї. — «Найкращий

Проектна діяльність — одна з найперспективніших складових освітнього процесу, адже вона створює умови для творчого саморозвитку та самореалізації учнів, формує всі необхідні життєві компетенції, зокрема: полікультурні, мовленнєві, інформаційні, політичні та соціальні. Самостійне здобування знань, їхня систематизація, можливість орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему й ухвалювати рішення відбувається саме через метод проекту. Використання проектної технології у початковій школі має свою специфіку: слід ураховувати вікові та психологічні особливості учнів. Усі етапи проектної діяльності мають ретельно контролюватися вчителями, оскільки і теоретичних, і практичних знань та вмінь у молодших школярів ще замало. Проекти для початкової школи здебільшого мають бути короткотривалими. Залучення молодших школярів до проектної роботи сприяє формуванню в них таких компетентностей: y уміння працювати в колективі; y уміння розділяти відповідальність; y уміння аналізувати результати діяльності; y уміння почуватися членом команди; y навички аналітичного погляду на інформацію; y здатність до адекватної самооцінки. Проект — це індивідуальна, частіше групова або колективна діяльність школярів, спрямована на створення певного унікального кінцевого продукту. Проект розглядають як «п’ять П»: проблема, планування, пошук інформації, продукт, презентація. Шосте «П» проекту — його портфоліо, тобто папка, у яку зібрані всі робочі матеріали (чернетки, плани, звіти тощо). Робота у проекті розпочинається із чіткого формулювання мети проекту, завдань та планування дій. Найбільш важливою частиною плану є покрокове розроблення проекту, у якому зазначений перелік конкретних дій з указівкою виходів, термінів, відповідальних. Обирається форма проектної діяльності: індивідуальна, групова, колективна. Робота у проекті передбачає пошук інформації, що потім буде оброблятися, систематизуватися, узагальнюватися, адаптуватися для подальшого використання. Результатом роботи над проектом є певний кінцевий продукт, зокрема: газета, книга, листівка, виставка малюнків, колективне панно, твір, комп’ютерна презентація, стаття у газету, реклама, віртуальний музей, фотоальбом, збірка власних творів, вистава, свято, концерт, рольова гра, екскурсія, тематична міні-збірка, сценка, дослідницька робота тощо. Робота у проекті завершується презентацією його кінцевого продукту.

Ціна 45,00 45,00 50,00 40,00

ІV ЕТАП

ії тощо).

я,

V ЕТАП — може відбуПРЕЗЕНТА СМІШНІ СтрАХи ЦІЯ ПРОЕКТУ Учні Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно розповідаю ть про свою дукт, йдемо до школи! А для першокласників це особливий день: день знайомства захищают роботу— ь ідею, в проекті, зі школою, з учителем, з класом. нашим першокласникам, зміст, Сонечко демонстру відповідаюпосміхалося ють кінцевий ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі.ть Акуратні, зі справжніми VІ ЕТАП на запитаннякрасиві, — ПІДБИТТЯ пропортфелями і з яскравими букетами вони до лісової школи. ПІДСУМКІВквітів наближалися опонентів. На цьому Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного вчитель (координат аналізуют етапі учня і добродушно посміхався. Букет орйому дуже сподобався, Їжак оцінив ь виконану проекту) своюдітей. роботу, виявляють участь«Спасибі!» старання учитель, і його очі засвітилися веселими та учні у проекті, — вимовив (учасники її переваги складають вогниками. та недоліки, проекту) плани Типи проектів майбутнє. Сорока шумно вітала учнів дзвінком,на який луною рознісся по всьому лісу. оцінюють В основу — Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчититипології проектів можна ся! —лежно урочисто вимовив Їжак. від кількості учасників,пройшлипокласти Першокласники обережно за вчителем, але, побачивши світлий вими (2–6 різні ознаки. проекти осіб),і сміливо колективн клас, огляділися знайшли собіможуть відповідне місце. проекти бути індивідуалНаприклад, заими; можуть залежно — На першому бути уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. від часу, витрачено ьними, короткотр місяця), груподовготрив як вас звуть, ивалими — Ви розповісте, чим любите займатися. го на реалізацію алими (кілька (1–3 уроки), проекти зєучнів розповідав Кожен про свої улюблені ігри, мультики, книги і, навіть середньої різноманіт місяців). тривалості За тематичн проправові, улюблені солодощі.ними: тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося мовні, (до соціологіч ою екологічн спрямован ні тощо. Не за парту що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до тичноютак, істю спрямован завжди легко і, етнографічні, нього, почекав, поки всі учні висловляться. істю, країнозна плінарним визначити вчі, заячим и. звуть? Іадже типпрозвучало — А як тебе чимбільшість ти любиш займатися? — проекту за над із них за своєю сутністю Частіше темавушком. тип проекту є міждисциРозглянем визначают — я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя. о такі основні ь за характер ігрові, типи — Хто тебе так злякав?

—проектів: затурбувався вчитель. практичні ом провідної (практичн дослідниц Бра-братик, — відповіло Зайченя, — ькі, він сказав, діяльност що в школі мене y— Дослідниц о орієнтова і. ькі проекти. провчать слідує, та щеЗмістом каратимутьні). лозинами. інформаційні, творчі, цесів. як Дослідниц проекту є Усі першокласники розсміялися. ькі проекти досліджен визначено розповідав ня— — А що ще твійпотребуют братик про школу? продовжував запитувати певних ї мети, актуально явищ та проь тодів. Вони Їжак. сті предмета добре обміркованої повністю структури досліджен відну підпорядк — Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, гострі структуру , ня, — що у Вас дуже овані логіці : визначенн голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.продуманості меності, досліджен я теми визначенн ня досліджен і мають відпоЇжак, усі учні яі навіть саме Зайченя дружно сміялися. предмета розв’язанн ня, аргумента й об’єкта, — з посмішкою я проблеми — так, твій братик — фантазер! сказав учитель-Їжак. — ція її актуальзавдань і y Інформаці та окресленн методів, Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде йні проекти висування я шляхів або явище. її розв’язанн гіпотез спрямован гратися. ОсьВони він і придумав ці страшилки. і на збирання я. передбачаю аналіз — Напевно, — вже спокійно відповідало даних Зайченя, — ще він образився на ть ознайомле та узагальнен про певний ння ня фактів, мене за те, що я навчився краще за нього стрибати проекти об’єкт учасниківі бігати. часто інтегрують призначен з інформаці — А ти любиш бігатися і стрибати?

—их уточнив учитель. частиною. для широкої єю, її в дослідниц — Дуже! — радісно відповіло Зайченя. аудиторії. ькі та y Творчі Такіучнем! А на проекти — Дуже добре! Значить, ти будеш на стають фізкультурі кращим їхньою органічною не мають ності учасників детально перерві допоможеш рухливі ігри для відпочинку. опрацьова . Вона організовувати тату, розвиваєть ної структури Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів прийнятій ся, підпорядк спільної групою логіці проекту. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, діяльовується Кінцевим спільної діяльності кінцевому а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. продуктом манах, резуль-

Основні етапи роботи у проекті І ЕТАП — ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ Учитель повідомляє учням тему, мету, кінцевий продукт проекту, завдання, план роботи. Усе це обговорюється в класі, учні вносять свої пропозиції. ІІ ЕТАП — ПІДГОТОВЧИЙ Учні збирають матеріал, ознайомлюються з навчальною інформацією, виконують тренувальні вправи.

до вчителя

— ОФОРМЛЮ для VII. Робота за казкою М. Панфілової ВАЛЬНИЙ «Лісова школа» На цьому — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи. етапі учні остаточно — якскладання ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій , розфарбов оформлюю ування, оформленн ть кінцевий школі? ватися як у школі, продукт (малюванн я презентац такісторію, — я розповідатиму вам і вдома. а ви її малюватимете.

5

Це

виставка , інтересам творчого проекту Обговореннямалюнків, казки, організація виставки y Практичн учасників можуть«лісова школа». свято, вистава, малюнків і (практико сценка тощо. бути журнал, аль-орієнтова самого VIII. Підсумок заходу початку ні) проекти результат ціальні відрізняє Учитель підбиває підсумки «Хто такий школяр», спираючись на діяльності за темою інтереси. його учасників чітко визначени Такий проект сценарію дитячі малюнки й із , що враховує діяльності з виставки. потребує ретельно чітких висновків, його учасників їхні сопродумано участі в оформленнз визначенням 7ї структури , і результаті функцій кожного з них, в кінцевого продукту.

поставить перфорацию

4

Виховна робота

524-ЕКУ341 524-ПРВ026 524-ПРВ027 524-ПРВ028 524-ПРВ029

Серія

Назва

Електронний конструктор уроку Години спілкування Години спілкування Години спілкування Години спілкування

Національнопатріотичне виховання. 1-4 класи НОВІ години спілкування. 1 клас НОВІ години спілкування. 2 клас НОВІ години спілкування. 3 клас НОВІ години спілкування. 4 клас

Мова Формат укр

Кількість сторінок

CD

Ціна 99,00

укр

А4

104

30,00

укр

А4

128

30,00

укр

А4

112

30,00

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи. Після гри потрібно обговоритиУКРАЇНС з дітьми, кого їм було приємніше показувати, ЬКА кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, МОВА кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала ПРОЕКТ «НАШ— завдання. (Можна нагородити орденом «Найкращий мім».) ДРУГ

y Рольові, ігрові проекти передбачають виконання ігрових ролей у моделях / ситуаціях, що об’єднуються загальною ідеєю. Це можуть бути ролі історичних постатей, казкових героїв, персонажів літературних творів, соціальні або професійні ролі; можуть бути використані сюжети літературних творів, казок. У практиці роботи, ураховуючи специфіку навчання дітей початкових класів, слід інтегрувати проекти за домінуючою діяльністю (дослідницькоінформаційний, інформаційно-прикладний, інформаційно-ігровий тощо). За кількістю навчальних предметів, охоплених проектом, визначають: y монопредметні (внутрішньопредметні); y міжпредметні (де інтегруються декілька навчальних предметів); y надпредметні (ті, що містять зміст дисципліни, що не входить до програми початкової школи) проекти. За кількістю учасників проекти поділяються на: y індивідуальні; y парні; y групові; y колективні. За тривалістю виконання проекти поділяються на: y короткострокові (мініпроекти, розраховані на термін від одного до декількох уроків протягом тижня); y середньострокові (проекти, розраховані від двох тижнів до двох-трьох місяців); y довгострокові (проекти, що розраховані на термін один-два семестри і більше). За характером контактів визначають: y внутрішні (проекти, що проводяться в межах одного класу); y однопаралельні та міжпаралельні (проекти, що проводяться в межах паралелі класів); y міжшкільні (проекти, що проводяться із залученням учнів різних шкіл району, міста); y обласні; y регіональні; y усеукраїнські; y міжнародні проекти. У початкових класах учні, зазвичай, беруть участь у внутрішніх, однопаралельних та міжпаралельних проектах. За характером партнерських взаємодій розрізняють: y кооперативні; y змагальні; y конкурсні проекти. Психологи радять у початковій школі залишити пріоритетними лише кооперативні проекти. Метод проектів є інноваційною педагогічною методикою. Він дає змогу найповніше врахувати індивідуальні особливості кожного учня, тобто реалізувати особистісно орієнтований підхід у навчанні, заснований на особистісних характеристиках, що передує досвіду, рівню інтелектуального, морального та фізичного розвитку дитини. Метод проектів дає змогу розв’язати проблему мотивації, створити позитивну атмосферу навчання, навчити дітей застосовувати свої знання на практиці для розв’язання життєвих й особистісних проблем.

— ПІДРУЧН

Характери

стика проекту: VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» ИК» за — Сьогоднідіяльністю ми ознайомимося : дослідниць з учнями лісової школи. ко-інформа кількістю чому школу — як виза вважаєте, назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій ційний, навчальни творчий; за кількістю х предметів школі? : міжпредмет учасників — я розповідатиму а ви її малюватимете. проекту: за характеро вам історію, ний; м контактів

Дата ___________

___________

_

Клас ___________

___________

груповий;

за триваліст : внутрішній; СМІШНІ СтрАХи ю виконання за перше характеро : короткостр Настало вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно м партнерсь оковий; Мета та завдання: ких взаємодій: йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства кооператив нашим першокласникам, y формувати зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося ний. навички роботиїх ще теплий вітерець підганяв у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми y залучати з енциклопед учнів до набуття портфелями і з яскравими букетами квітів ичною наближалися вони до лісової школи. y поглиблюва та довідковою нових знань ти знання Біля учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважнолітературою розглядав кожного на основі реальної школярів y школи сприяти розвитку ; з історії підручників життєвої практики; учня і добродушно посміхався. йому дуже сподобався, Їжак оцінив допитливос Букет y з’ясувати ; старання дітей. «Спасибі!»

— вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими ті, інтересу значення підручників до книжок; y учити дітей вогниками. у житті людини; здійснювати Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. y формувати проектну — yПрошу всіхв учнів пройти до класу діяльність і вибрати парту, де вам буде зручно вчитиздібності на основі формувати розв’язуват читацькі смаки; ся! — yурочисто вимовив Їжак. и проблеми дослідження; тренувати пошукового Першокласники обережно пройшли за вчителем, але,характеру; побачивши світлий навички роботи в групі; вивати вмінняі сміливо клас, огляділися собі відповідне місце. учити обмінюватизнайшли шукати відповіді формувати ся думками; —y На першому уроці сьогодні ми знайомимося, —на спокійно вимовив Їжак. мотивації цікаві запитання; y Ви — розповісте, як успіху вас звуть, чим любите займатися. сприяти та роздосягнень, розумінню творчої самореаліза Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть необхіднос y виховувати вивчення теми любов та дбайливе ції; про улюблені солодощі. тількитіЗайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y виховувати для загального ставлення за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до товариськіс рівня до книжок, розвитку; організован підручників нього, почекав, поки всі ть, учні висловляться. ість, доброзичли ; — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися?

— прозвучало над заячим ве ставлення до оточення. вушком. Хід презентац — я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом ії проектупрошепотіло Зайченя.

I. ОРГАНІЗАЦ — Хто тебе такІЙНИЙ злякав? — затурбувався вчитель. МОМЕНТ Зайченя, — він сказав, що в школі мене — Бра-братик, — відповіло Нумо, провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. діти, підведіться Всі приємно ! Усі першокласники розсміялися. посміхнітьс Пролунав — А що ще розповідав твій я. братик про школу? — продовжував запитувати уже дзвінок, Починаємо Їжак. урок!

— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі II. іСПРЯМУВА голки що неслухняних учнів Ви боляче ними колете. ННЯ ДО МЕТИ Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися. Розгадуванн — так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — я кросворда Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на 1 мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати. П 2 — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель. І — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.

3 — Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на Д перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

4 Після цих слів учителя Р пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, 5 У а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Обговорення казки, 6організація виставки малюнків «лісова школа».

Ч

VIII. Підсумок заходу Н 8 Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на И дитячі малюнки з виставки.

7

9

К

7

7

6

укр

А4

128

поставить перфорацию

Код

30,00

Наочні матеріали Код 524-ПОС79 524-ПОС28

Назва

Каса букв. 1 клас. Набір карток Набір карток «Каса букв» Демонстарційні фотоілюстрації.

524-15107082У Природа Космосу 524-13106005У Оцінки-наліпки

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

1

Мова

Ціна

укр англ

110,00 110,00

укр

79,90

укр

29,90

Початкова школа

_

Оформлення класу Код

Назва

524-11105063У Барви золотої осені 524-13105137У Дерево. Набір для декору 524-11105022У Мальовнича Україна

Код

Назва

Набір плакатів для оформлення 524-ПОС82 кабінету початкових класів Комплект плакатів для оформлення 524-Н100042У класу. 1-4 класи + СD диск Комплект 524-1507-1 вітальних плакатів

Мова

Ціна

укр укр укр

120,00 109,00 79,90

К-сть Формат Мова плакатів 11

50×70

укр

Код

Назва

524-11105012У Символи України 524-11105021У Українці

Мова

Ціна

укр укр

62,90 34,90

Мова

Ціна

укр укр укр

59,90 59,90 59,90

Ціна 280,00

Демонстраційні матеріали «Розповімо дітям» 16 10

65×95 50×70

Початкова школа

укр укр

Код

250,00

Назва

524-13107077У Про свійських тварин 524-16107048У Про визначні місця України 524-13107012У Про дорожні знаки

69,90

2

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Нацiонально-патрiотичне виховання Код

Серія

524-ПРВ013 524-ПРВ014 524-ПРВ015 524-ПРВ016 524-ПРВ017

Код

Години спілкування Години спілкування Години спілкування Години спілкування Години спілкування

Назва

Мова Формат

Ми — діти твої, Україно! Сценарії виховних заходів національного спрямування. 1–4 класи Я не ображу рідної землі… Сценарії заходів екологічного спрямування. 1–4 класи Ми обираємо здоров’я! Сценарії заходів здоров’язбережувального спрямування. 1–4 класи Світлиця людських чеснот! ­Сценарії заходів морально-етичного спрямування. 1–4 класи Уроки мужності в початковій школі

Серія

524-13105063У 524-13106065У

Назва Зошит з патріотичними наліпками. Робочий зошит Я люблю Україну Робочий зошит Зошит з наліпками. Україночка

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

128

30,00

укр

А4

120

30,00

укр

А4

160

30,00

укр

А4

120

30,00

укр

А4

96

30,00

Мова

Ціна

укр

18,90

укр

22,90

Вихователю ГПД Код 524-ППШ281 524-ППВ003 524-ППВ004

Серія

Назва

Мова Формат

Вихователю ГПД Ігротека вихователя ГПД У другу половину дня. Методичний Вихователю ГПД посібник для вихователів груп продовженого дня Методична скарбничка вихователя Вихователю ГПД ГПД

Кількість сторінок

Ціна

укр

А5

224

25,00

укр

А5

160

35,00

укр

А5

304

70,00

Демонстраційні фотоілюстрації Код

Назва

Мова

Ціна

524-16107040У 524-13104108У 524-13104109У

Картки. Правила пожежної безпеки Правила дорожьного руху Правила пожежної безпеки Правила безпеки при користуванні газом та на воді. Запобігання отруєнням Правила безпеки з вибухонебезпечними предметами та користування електроприладами при поводженні з джерелами електроструму

укр укр укр

29,90 29,90 29,90

укр

29,90

укр

29,90

524-13104107У 524-13104106У

Сходинки до вершин. Зошит для тематичного оцінювання

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

3

Код

Клас

Мова

Ціна

524-Н123008У 2 клас

укр

28,00

524-Н123009У 3 клас

укр

28,00

524-Н123010У 4 клас

укр

28,00

Початкова школа

Серія:

1-й клас Код 524-ППШ324 524-ППШ325 524-ППШ322 524-ППШ323 524-ППШ320 524-ППШ321 524-ППШ332 524-ППШ333

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями.

Мій К онспект

Назва

Навчання грамоти.Читання.1 клас. I семестр (за підручником М. С. Вашуленка.О. В. Вашуленко) Навчання грамоти. Читання. 1 клас. II семестр (за підручником М. С. Вашуленка, О. В. Вашуленко) Навчання грамоти. Читання. 1 клас. І семестр (за підручником М. Д. Захарійчук, В. О. Науменко) Навчання грамоти. Читання. 1 клас. II семестр (за підручником М. Д. Захарійчук, В. О. Науменко) Навчання грамоти. Письмо. 1 клас. I семестр (за підручником М. С. Вашуленка, О. В. Вашуленко) Навчання грамоти. Письмо. 1 клас. II семестр (за підручником М. С. Вашуленка, О. В. Вашуленко) Навчання грамоти. Письмо. 1 клас. I семестр (за підручником М. Д. Захарійчук, В. О. Науменко) Навчання грамоти. Письмо. 1 клас. II семестр (за підручником М. Д. Захарійчук, В. О. Науменко)

Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметних компетентностей та ключових компетентностей, зокрема: комунікативної, соціокультурної, а також інформаційної, громадянської, здоров’язбережувальної.

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

112

35,00

укр

А4

144

20,00

укр

А4

120

35,00

укр

А4

144

20,00

укр

А4

112

30,00

укр

А4

144

25,00

укр

А4

112

30,00

укр

А4

136

20,00

Код

Назва

524-Н900497У Зошит з читання. 1 клас (до букваря М. С. Вашуленка) 524-О900696У Зошит з читання. 1 клас (до букваря М. Д. Захарійчук) Мій перший зошит (до букваря М. С. Вашуленка, 524-Н900504У О. В. Вашуленко) Мій перший зошит (до букваря М. Д. Захарійчук, 524-Н900505У В. О. Науменко) Уроки письма. 1 клас. Зошит-шаблон (до букваря 524-Н900512У О. В. Вашуленко) Уроки письма. 1 клас. Зошит-шаблон (до букваря 524-Н900513У М. Д. Захарійчук)

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Мова

Ціна

укр укр

18,00 18,00

укр

36,00

укр

36,00

укр

16,00

укр

16,00

Мова

Ціна

укр

25,00

укр

25,00

Англiйська мова. Вчителю Код 524-ПШМ45 524-ПШМ46

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Англійська мова. 1 клас (до підручника О. Д. Карп’юк) Англійська мова. 1 клас (до підручника А. М. Несвіт)

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

анг анг

Код

Ціна 25,00 25,00

Назва Англійська мова. Робочий зошит. 1 клас (до підручника О. Д. Карп’юк + прописи) Англійська мова. Робочий зошит. 1 клас (до підручника А. М. Несвіт + прописи)

524-И900488УА 524-И900489УА

Початкова школа. 1-й клас

А4 А4

Кількість сторінок 80 80

4

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Математика. Вчителю Код

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Математика. 1 клас. I семестр (за підручником Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницької) Математика. 1 клас. II семестр (за підручником Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницької) Математика. 1 клас. I семестр (за підручником М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка) Математика. 1 клас. II семестр (за підручником М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка)

524-ППШ316 524-ППШ317 524-ППШ318 524-ППШ319

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Код

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

136

20,00

укр

А4

152

25,00

укр

А4

136

35,00

укр

А4

168

20,00

Назва Математика. 1 клас. Робочий зошит (за підручником Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницької) Математика. 1 клас. Робочий зошит (за підручником М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка)

524-Т900364У 524-Н900499У

Мова

Ціна

укр

20,00

укр

20,00

Кількість сторінок

Ціна

Росiйська мова. Вчителю Код

Мій К онспект

524-ППШ315 524-ППШ375 524-ППШ314 524-ППШ376

Назва

Мова Формат

Русский язык. 1 класс. I семестр. Устный практический курс (по учебнику И. Н. Лапшиной, Н. Н. Зорьки) Русский язык. 1 класс. II семестр. Устный практический курс (по учебнику И. Н. Лапшиной, Н. Н. Зорьки) Русский язык. 1 класс. I семестр. Устный практический курс (по учебнику В. И. Стативки, Е. И. Самоновой) Русский язык. 1 класс. II семестр. Устный практический курс (по учебнику В. И. Стативки, Е. И. Самоновой)

Кількість сторінок

Ціна

рус

А4

88

20,00

рус

А4

96

20,00

рус

А4

104

20,00

рус

А4

104

20,00

Природознавство. Вчителю

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

Код

Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧе бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ння реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

словникови

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами. Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

9

Мій К онспект

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗац ійний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулис перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно я гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадуват слово — Зараз вогниками. и загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. і вибрати вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу той і знайде пройти до бракуєдеодного здогадаєть ся! — урочисто вимовив Їжак. відгадку. ся, яке саме слова, але слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз). гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно,картинки — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Відгадуюч із зображенн мене за те,и що я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгад ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнивок. учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультхв різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, илинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

524-ППШ328 524-ППШ329

Назва

Природознавство. 1 клас (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) Природознавство. 1 клас (за підручником І. В. Грущинської)

Мова Формат укр

А4

136

35,00

укр

А4

136

35,00

поставить перфорацию

8

Код 524-Г900213У 524-Н530113У

Назва Природознавство. 1 клас. Робочий зошит (до підручника Т. Г. Гільберг) Природознавство. 1 клас. Робочий зошит (до підручника І. В. Грущинської)

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

Мова

Ціна

укр

19,00

укр

19,00

5

-10%

Від 10 альбомів — знижка 10 %

Початкова школа.

1-й клас Початкова школа

Основи здоров’я. Вчителю Код

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Основи здоровя. 1 клас (за підручником І. Д. Беха, Т. В. Воронцової, В. С. Пономаренка, С. В. Страшка) 524-ППШ327 Основи здоров'я. 1 клас (за підручником О. В. Гнатюк) 524-ППШ326

-10%

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

72

20,00

укр

А4

72

20,00

Основи здоров’я. Вчителю Код

Від 10 зошитів — знижка 10 %

524-Н900587У 524-Н900910У

Назва Основи здоров’я. 1 клас (до підручника І. Д. Беха, Т. В. Воронцової, В. С. Пономаренка, С. В. Страшка) Основи здоров’я. 1 клас (до підручником О. В. Гнатюк)

Мова

Ціна

укр

19,00

укр

19,00

Музика. Вчителю Код 524-ППШ344 524-ПШМ57

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Музичне мистецтво. 1 клас (за підручником Л. С. Аристової, В. В. Сергієнко) Музичне мистецтво. 1 клас (за підручником О. В. Лобової)

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

80

20,00

укр

А4

80

35,00

Трудове навчання. Вчителю Код

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Трудове навчання. 1 клас 524-ППШ331 (за підручником В. К. Сидоренка, Н. В. Котелянець)

-10%

Від 10 альбомів — знижка 10 %

Код 524-Н900491У 524-Н900492У

Образотворче мистецтво. Вчителю Код

Назва Учуся малювати.

524-К900486У Альбом з образотворчого мистецва. 1 клас

Мова

Ціна

укр

30,00

укр

А4

Кількість сторінок

Ціна

88

20,00

Назва Мова Альбом. Трудове навчання. 1 клас (до підручника укр В. К. Сидоренка, Н. В. Котелянець) Альбом. Трудове навчання 1 клас укр (до підручника В. П. Тименка, І. М. Веремійчика)

Ціна 30,00 28,00

-10%

Від 10 альбомів — знижка 10 %

Фiзична культура. Вчителю Код

Серія

Назва

524-ППШ300 УСІ уроки Усі уроки фізичної культури. 1 клас

Початкова школа. 1-й клас

6

Мова Формат укр

А5

Кількість сторінок 224

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Ціна 30,00

Серія:

«Мій конспект»

Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметних компетентностей та ключових компетентностей, зокрема: комунікативної, соціокультурної, а також інформаційної, громадянської, здоров’язбережувальної.

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями.

2-й клас

УкраIнська мова. Вчителю

Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧе бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ння реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

За оновленою програмою 2016 року!

3.

словникови

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами. Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

9

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗац ійний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулис перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно я гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадуват слово — Зараз вогниками. и загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз). гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Напевно,картинки — Відгадуюч із зображенн мене за те,и що я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгад ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнивок. учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультхв різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, илинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

Код 524-ПШМ160 524-ПШМ161 524-ПШМ162 524-ПШМ163 524-ПШМ132

поставить перфорацию

8

Мій К онспект

Назва

Українська мова. 2 клас. I семестр (за підручником М. С. Вашуленка, Г. С. Дубовик) Українська мова. 2 клас. ІІ семестр (за підручником М. С. Вашуленка, Г. С. Дубовик) Українська мова. 2 клас. I семестр (за підручником М. Д. Захарійчук) Українська мова. 2 клас. ІІ семестр (за підручником М. Д. Захарійчук) Уроки розвитку мовлення. 2 клас

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Код 524-Д174008У

Мова

Формат

укр укр укр укр укр

А4 А4 А4 А4 А4

Назва Щебетун. Зошит з розвитку зв’язного мовлення. 2 клас

Кількість Ціна сторінок 224 60,00 200 65,00 192 60,00 160 70,00 80 30,00

Мова

Ціна

укр

17,00

Росiйська мова. Вчителю Код 524-ППШ356 524-ППШ378 524-ППШ355 524-ППШ377

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Русский язык. 2 класс. I семестр. Обучение грамоте. Развитие умений устной и письменной речи (по учебнику И. Н. Лапшиной, Н. Н. Зорьки) Русский язык. 2 класс. II семестр. Обучение грамоте. Развитие умений устной и письменной речи (по учебнику И. Н. Лапшиной, Н. Н. Зорьки) Русский язык. 2 класс. I семестр. Обучение грамоте (по учебнику Е. И. Самоновой, В. И. Cтативки, Т. М. Поляковой) Русский язык.2 класс. II семестр. Обучение грамоте (по учебнику Е. И. Самоновой, В. И. Стативки, Т. М. Поляковой)

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

7

Кількість сторінок

Ціна

рус

А4

104

20,00

рус

А4

104

20,00

рус

А4

96

20,00

рус

А4

104

20,00

Початкова школа. 2-й клас

Лiтературне читання. Вчителю За оновленою програмою 2016 року! Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧе бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ння реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

словникови

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗац ійний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулис перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно я гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадуват слово — Зараз вогниками. и загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. і вибрати вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу той і знайде пройти до бракуєдеодного здогадаєть ся! — урочисто вимовив Їжак. відгадку. ся, яке саме слова, але слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно,картинки — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Відгадуюч із зображенн мене за те,и що я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгад ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнивок. учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультхв різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, илинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

Код 524-ПШМ174 524-ПШМ175 524-ПШМ133 524-ПШМ172 524-ПШМ173

поставить перфорацию

8

Мій К онспект

Назва

Кількість сторінок 144 224 96 160 144

Мова Формат

Літературне читання. 2 клас. I семестр (за підручником В. О. Науменко) Літературне читання. 2 клас. IІ семестр (за підручником В. О. Науменко) Уроки позакласного читання. 2 клас Літературне читання. 2 клас. I семестр (за підручником О. Я. Савченко) Літературне читання. 2 клас. ІІ семестр (за підручником О. Я. Савченко)

укр укр укр укр укр

А4 А4 А4 А4 А4

Ціна 50,00 65,00 35,00 50,00 60,00

Англiйська мова. Вчителю Код 524-ПШМ47 524-ППШ363

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Англійська мова. 2 клас (до підручника О. Д. Карп'юк) Англійська мова. 2 клас (до підручника А. М. Несвіт)

анг анг

А4 А4

Код

-10%

524-И900105УА

Від 10 зошитів — знижка 10 %

524-И900106УА

Кількість сторінок 128 144

Ціна 25,00 25,00

Назва Англійська мова. Робочий зошит. 2 клас (до підручника О. Д. Карп’юк) Англійська мова. Робочий зошит. 2 клас (до підручника А. М. Несвіт)

Мова

Ціна

укр

27,00

укр

27,00

Математика. Вчителю

Мій К онспект

Назва

Математика. 2 клас. I семестр (за підручником 524-ПШМ138 М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка) Математика. 2 клас. I семестр (за підручником 524-ПШМ140 Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницької) Математика. 2 клас ІІ семестр (за підручником 524-ПШМ139 М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка) 2 клас ІІ семестр (за підручником 524-ПШМ141 Математика. Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницької) — незабаром у продажу!

Мова Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

200

60,00

укр

А4

200

60,00

За оновленою програмою 2016 року! y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

укр укр

Початкова школа. 2-й клас

А4

144

А4

144

— —

Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧе бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ння реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

словникови

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Напевно,картинки — Відгадуюч із зображенн мене за те,и що я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгад ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнивок. учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультхв різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, илинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

8

8

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗац ійний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулис перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно я гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадуват слово — Зараз вогниками. и загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

поставить перфорацию

Код

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

-10%

Код

Від 10 зошитів — знижка 10 %

524-Н900780У

Назва Математика. 2 клас. Робочий зошит (до підручника М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка)

Мова

Ціна

укр

32,00

Природознавство. Вчителю Код

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Природознавство. 2-й клас. І семестр (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) Природознавство. 2-й клас. IІ семестр 524-ПШМ194 (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) Природознавство. 2-й клас. І семестр 524-ПШМ149 (за підручником І. В. Грущинської) Природознавство. 2-й клас. ІІ семестр 524-ПШМ195 (за підручником І. В. Грущинської) 524-ПШМ148

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

160

50,00

укр

А4

176

50,00

За оновленою програмою 2016 року! Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧе бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ння реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

укр укр

А4

160

А4

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

50,00

176

3.

словникови

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

50,00

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

9

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗац ійний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулис перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно я гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадуват слово — Зараз вогниками. и загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз). гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Напевно,картинки — Відгадуюч із зображенн мене за те,и що я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгад ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнивок. учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультхв різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, илинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

поставить перфорацию

8

Код

Назва Природознавство. 2 клас. Робочий зошит 524-Г900214У (до підручника Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) Природознавство. 2 клас. Робочий зошит 524-Н530132У (до підручника І. В. Грущинської)

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Мій К онспект Назва

Мова Формат

Основи здоров'я. 2 клас (за підручником І. Д. Беха, 524-ПШМ154 Т. В. Воронцової, В. С. Пономаренка, С. В. Страшка) 524-ПШМ155 Основи здоров’я. 2 клас (за підручником О. В. Гнатюк)

укр

Кількість сторінок

А4

136

Ціна

А4

136

укр

20,00

укр

20,00

Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧе бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ння реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей.

50,00

Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

укр

Ціна

За оновленою програмою 2016 року!

Основи здоров’я. Вчителю Код

Мова

50,00

словникови

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗац ійний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулис перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно я гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадуват слово — Зараз вогниками. и загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно,картинки — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Відгадуюч із зображенн мене за те,и що я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгад ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнивок. учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультхв різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, илинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

Код

-10%

524-К900294У

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

524-Н900700У

9

поставить перфорацию

8

Назва Мова Основи здоров’я. 2 клас. Робочий зошит (до підручника І. Д. Беха укр та ін.) Основи здоров’я. 2 клас. Робочий зошит (до підручника укр О. В. Гнатюк)

Ціна 20,00 20,00

Початкова школа. 2-й клас

Iнформатика. Вчителю

МійКодК онспект 524-ППШ364 524-ППШ379

Назва

Мова Формат

Інформатика. 2 клас (за підручником Г. В. Ломановської, Г. О. Проценко, Й. Я. Ривкінда) Інформатика. 2 клас (за підручником О. В. Коршунової)

Кількість сторінок

Ціна

Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧе бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ння реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

укр

А4

80

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

20,00

3.

словникови

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

укр

А4

80

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

20,00

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

9

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗац ійний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулис перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно я гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадуват слово — вогниками. Зараз я запропону и загадки? його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз). гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно,картинки — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Відгадуюч із зображенн мене за те,и що я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгад ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнивок. учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультхв різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, илинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

поставить перфорацию

8

Код 524-Т900023У 524-Т900114У

-10%

524-Т900113У

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Назва Інформатика. 2 клас. Робочий зошит (до підручника М. М. Корнієнко та ін.) Інформатика. 2 клас. Робочий зошит (до підручника О. В. Коршунової) Інформатика. 2 клас. Робочий зошит (до підручника Г. В. Ломаковської та ін.)

Мова

Ціна

укр

28,00

укр

19,00

укр

19,00

Музичне мистецтво. Вчителю

МійКодК онспект 524-ППШ345 524-ППШ380

Назва

Мова Формат

Музичне мистецтво. 2 клас (за підручником Л. С. Аристової, В. В. Сергієнко) Музичне мистецтво. 2 клас (за підручником О. В. Лобової)

укр

А4

Кількість сторінок 80

Ціна

Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧе бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ння реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

20,00

3.

словникови

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають

Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

укр

А4

80

20,00

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗац ійний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулис перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно я гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у — уявлення Чи любите«Спасибі!» старання дітей.

— вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадуват слово — Зараз вогниками. и загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Напевно,картинки — Відгадуюч із зображенн мене за те,и що я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгад ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнивок. учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультхв різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, илинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

поставить перфорацию

8

Трудове навчання. Вчителю За оновленою програмою 2016 року! Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧе бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ння реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

словникови

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗац ійний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулис перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно я гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у засвітилися веселими — Чидітей. уявлення любите«Спасибі!» старання — вимовив учитель, і його очі про слово ви відгадуват — Зараз вогниками. и загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають

Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Напевно,картинки — Відгадуюч із зображенн мене за те,и що я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгад ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнивок. учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультхв різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, илинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

Початкова школа. 2-й клас

Назва

Трудове навчання. 2 клас 524-ПШМ185 (за підручником В. К. Сидоренка, Н. В. Котелянець) Трудове навчання.

524-ПШМ184 2 клас (за підручником І. М. Веремійчика, В. П. Тименка)

поставить перфорацию

8

МійКодК онспект

10

Мова Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

120

45,00

укр

А4

128

50,00

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Код 524-Н900564У 524-Н900562У

Назва Мова Альбом. Трудове навчання 2 клас укр (до підручника І. М. Веремійчика, В. П. Тименка) Альбом. Трудове навчання 2 клас (до підручника В. К. Сидоренка, укр Н. В. Котелянець)

Ціна

-10%

32,00

Від 10 альбомів — знижка 10 %

32,00

Образотворче мистецтво. Вчителю

МКод ій К онспект 524-ППШ381

Мова Формат

Образотворче мистецтво. 2 клас (за підручником С. К. Трач, М. І. Резніченко) Образотворче мистецтво.

2 клас (за підручником О. В. Калініченко, В. В. Сергієнко)

Кількість сторінок

Ціна Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧе бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ння реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

укр

А4

80

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

20,00

3.

словникови

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

укр

А4

80

20,00

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗац ійний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулис перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно я гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадуват слово — Зараз вогниками. и загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Напевно,картинки — Відгадуюч із зображенн мене за те,и що я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгад ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнивок. учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультхв різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, илинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

8

поставить перфорацию

524-ППШ343

Назва

Код

-10%

Від 10 альбомів — знижка 10 %

524-О900885У 524-О900795У

Назва Учуся малювати. Альбом з образотворчого мистецва. 2 клас (до підручника О. В. Калініченко, В. В. Сергіенко) Учуся малювати. Альбом з образотворчого мистецва. 2 клас (до підручника С. К. Трач, М. І. Резніченко)

Мова

Ціна

укр

32,00

укр

32,00

Фiзична культура. Вчителю Код

Серія

Назва

Мова Формат

524-ППШ350

УСІ уроки

Усі уроки фізичної культури. 2 клас

укр

А4

Кількість сторінок 192

Ціна 50,00

Контрольні роботи

Посібники містять матеріали для проведення всіх видів контролю та оцінювання знань учнів 2-го класу з основних предметів (українська мова, літературне читання, математика, природознавство), дібрані відповідно до оновлених навчальних програм (у редакції 2016 р.) та Орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 2-го класу (Наказ МОН від 19.08.2016 № 1009). Усі тематичні роботи складено з урахуванням компетентнісного (діяльнісного) підходу, а для зручності використання — подано за варіантами на окремих аркушах. Код

Серія

 524-КЗП001 Контроль знань — незабаром у продажу! Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

Назва УСІ тематичні контрольні роботи. 2 клас

11

Мова Формат укр

А4

Кількість сторінок 128

Ціна —

Початкова школа. 2-й клас

3-й клас Серія:

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями.

Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметних компетентностей та ключових компетентностей, зокрема: комунікативної, соціокультурної, а також інформаційної, громадянської, здоров’язбережувальної.

УкраIнська мова. Вчителю

Урок 2. практи

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного Чне учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧенням. пОЗнаЧ бесіда який із задоволенням іде дона школи. Дата __________ тему «рОЗва ення реЧення. __________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: Ги дітей ___ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас __________ практичне засіб вираження __________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінатив ___ думки; ну яка зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину, всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачуват природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

За оновленою програмою 2016 року!

и словников

і «речення»

ий запас; виховуват ; розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» и любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗа ційний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнули перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно ся гарненько Настрій . йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацюват учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, и почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОм Біля школи учнів зустрічавлення учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного 1. Формуван нОвОГО дуже сподобався, Їжак оцінив учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал ня загальног у засвітилися веселими — Чидітей. о уявлення учитель, і його очі любите«Спасибі!» старання ви відгадува— вимовивпро слово — Зараз вогниками. ти загадки? я запропон його Сорока вітала дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. уюучнів можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти. до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають

Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте — так, твій , як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на картинки — Відгадую із зображен чи що мене за те, я навчився краще заням нього стрибати і бігати. загадки, предмети слів-відга ви називали . — А ти любиш бігати док. і стрибати? — уточнив учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві , вимовит допомого записати слівслів Після юцих учителя пролунав дзвінок и, з уроку, і Їжак ми називаєм , про- запросив учнів Фізкультх різні предмети до коридора відпочити. оПершокласники з посмішкою виходили з класу, вилинка . а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілас ь голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити дитячі малюнки з виставки. Щоб нового , ще навчитись .

7

9

Код

Мій К онспект

поставить перфорацию

8

Назва

524-ПШМ136 Уроки розвитку мовлення. 3 клас 524-ПШМ36 524-ПШМ38 524-ПШМ35 524-ПШМ37

Українська мова. 3 клас. І семестр. Відомості з мови і правопису (за підруч. О. Н. Хорошковської, Г. І. Охоти). Для шкіл з російською мовою навчання Українська мова. 3 клас. ІІ семестр. Відомості з мови і правопису (за підручником О. Н. Хорошковської, Г. І. Охоти). Для шкіл з російською мовою навчання Українська мова. 3 клас. І семестр. Відомості з мови і правопису (за підручником Н. В. Гавриш, Т. С. Маркотенко). Для шкіл з російською мовою навчання Українська мова. 3 клас. ІІ семестр. Відомості з мови і правопису (за підручником Н. В. Гавриш, Т. С. Маркотенко). Для шкіл з російською мовою навчання

 524-ПШМ166 Українська мова. 3 клас. І семестр (за підручником М. Д. Захарійчук, А. І. Мовчун)  524-ПШМ167 Українська мова. 3 клас. ІІ семестр (за підручником М. Д. Захарійчук, А. І. Мовчун)  524-ПШМ164 Українська мова. 3 клас. І семестр (М. С. Вашуленка, О. І. Мельничайко, Н. А. Васильківської)  524-ПШМ165 Українська мова. 3 клас. ІІ семестр (М. С. Вашуленка, О. І. Мельничайко, Н. А. Васильківської) — незабаром у продажу!

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

80

30,00

укр

А4

96

25,00

укр

А4

96

25,00

укр

А4

88

25,00

укр

А4

96

25,00

укр

А4

128

—

укр

А4

112

—

укр

А4

128

—

укр

А4

112

—

Мова

Ціна

укр

17,00

Роздавальні матеріали Код

Назва

Українська мова. 3 клас. Завдання для відпрацювання навичок 524-РМП001 (посилання на додаткові матеріали https://goo.gl/0coMfS

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Початкова школа.

3-й клас Початкова школа

Код 524-Д174009У

12

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А5

128

25,00

Назва Щебетун. Зошит з розвитку зв’язного мовлення. 3 клас

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Росiйська мова. Вчителю

Мій К онспект

Код 524-ПШМ21 524-ПШМ22 524-ПШМ26 524-ПШМ28

Назва

Мова Формат

Русский язык. 3 класс. І семестр (по учебнику А. Н. Рудякова, И. Л. Челышевой) Русский язык. 3 класс. I семестр. (по учебнику Э. С. Сильновой, Н. Г. Каневской, В. Ф. Олейник) Русский язык. 3 класс. І семестр. Развитие умений устной и письменной речи (по уч. И. Н. Лапшиной, Н. Н. Зорьки) Русский язык. 3 класс. ІІ семестр. Интегрированное обучение чтению и письму.(по учебнику И. Н. Лапшиной, Н. Н. Зорьки)

Кількість сторінок

Ціна

рус

А4

128

30,00

рус

А4

120

25,00

рус

А4

96

20,00

рус

А4

88

20,00

Лiтературне читання. Вчителю

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Кількість сторінок

Ціна

524-ПШМ134

Уроки позакласного читання. 3 клас

укр

А4

112

35,00

524-ПШМ42

Літературне читання. 3 клас. І семестр (за підручником О. Н. Хорошковської, Г. І. Охоти). Для шкіл з російською мовою навчання

укр

А4

96

25,00

524-ПШМ44

Літературне читання. 3 клас. ІІ семестр (за підручником О. Н. Хорошковської, Г. І. Охоти). Для шкіл з російською мовою навчання

укр

А4

104

25,00

524-ПШМ2

Литературное чтение. 3 класс. І семестр (по учебнику И. Н. Лапшиной, Т. Д. Поповой). Для школ с русским языком обучения

рус

А4

120

25,00

524-ПШМ1

Литературное чтение. 3 класс. I семестр (по учебнику Н. В. Гавриш, Т. С. Маркотенко). Для школ с русским языком

рус

А4

96

25,00

524-ПШМ176

Літературне читання. 3-й клас. І семестр (за підручником О. Я. Савченко)

укр

524-ПШМ177

Літературне читання. 3 клас. ІІ семестр (за підручником О. Я. Савченко)

укр

524-ПШМ178

Літературне читання. 3-й клас. І семестр (за підручником В. О. Науменко)

укр

А4

152

50,00

524-ПШМ179

Літературне читання. 3 клас. ІІ семестр (за підручником В. О. Науменко)

укр

А4

200

60,00

За оновленою програмою 2016 року! Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайОм учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи;лення учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОм, умОвнОГ уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; О пОЗнаЧе реЧенням.учень, бесіда який із задоволенням іде дона школи. Дата ____________ тему «рОЗваГи ння реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого дітей їм було приємніше показувати, мета: дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ____________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативну думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину, яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

А4

160

50,00

3.

словникови

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами. Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

А4

144

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

60,00

9

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗац ійний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулис перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно я гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйман портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ня й усвідОмле Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ння нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуванн учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріалу дуже сподобався, Їжак оцінив я загального — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадувати слово — Зараз вогниками. загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. і вибрати вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу той і знайде пройти до бракуєдеодного здогадаєть ся! — урочисто вимовив Їжак. відгадку. ся, яке саме слова, але слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. Називають.. круглячок Усі першокласники розсміялися. . (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз). гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно,картинки — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Відгадуюч із зображенн мене за те,и що я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгад ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнивок. учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називають можна зробити зі читати) — Дуже ся ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити, допомогою записати, слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів ми називаємо проФізкультхв різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, илинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

8

поставить перфорацию

Код

Англiйська мова. Вчителю Код 524-ПШМ48

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Англійська мова. 3 клас (до підручника О. Д. Карп'юк)

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

13

анг

А4

Кількість сторінок 128

Ціна 30,00

Початкова школа. 3-й клас

Англiйська мова. Вчителю Код

-10%

524-И900056УА

Від 10 зошитів — знижка 10 %

524-И900057УА

Назва Англійська мова. Робочий зошит. 3 клас (до підручника О. Д. Карп’юк) Англійська мова. Робочий зошит. 3 клас (до підручника А. М. Несвіт)

Мова

Ціна

укр

27,00

укр

27,00

Математика. Вчителю Код

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Математика. 3 клас І семестр (за підручником М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка) Математика. 3 клас ІІ семестр (за підручником М. В. Богдановича,  524-ПШМ143 Г. П. Лишенка) Математика. 3 клас І семестр (за підручником Ф. М. Рівкінд,  524-ПШМ144 Л. В. Оляницької) 3 клас ІІ семестр (за підручником Ф. М. Рівкінд,  524-ПШМ145 Математика. Л. В. Оляницької) — незабаром у продажу!



524-ПШМ142

А4

136

­—

укр

А4

136

­—

укр

А4

136

­—

укр

А4

144

­—

524-Н900233У

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Ціна

укр

Код

-10%

Кількість сторінок

524-Т900055У

Назва Мова Математика. 3 клас. Робочий зошит (до підручника укр М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка) Математика. 3 клас. Робочий зошит укр (до підручника Ф. М. Рівкінд)

Природознавство. Вчителю Код

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Природознавство. 3 клас. I семестр (за підручником І. В. Грущинської) Природознавство. 3 клас. I семестр (за підручником 524-ПШМ150 Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) 3 клас. ІІ семестр (за підручником  524-ПШМ197 Природознавство. І. В. Грущинської)  524-ПШМ196 Природознавство. 3 клас. ІІ семестр (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) — незабаром у продажу!

524-ПШМ151

Код

Назва

Природознавство. 3 клас. Завдання для відпрацювання навичок — незабаром у продажу!

Початкова школа. 3-й клас

Ціна

А4

200

50,00

укр

А4

200

50,00

укр

А4

­—

­—

укр

А4

­—

­—

Кількість сторінок

Ціна

128

­—

укр

14

Кількість сторінок

укр

Мова Формат

524-РМП005

А4

За оновленою програмою 2016 року!

За оновленою програмою 2016 року!

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Ціна 32,00 32,00

Природознавство. Вчителю Код

-10%

524-Н900237У

Від 10 зошитів — знижка 10 %

524-Н900236У

Назва Природознавство. 3 клас. Робочий зошит (до підручника Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) Природознавство. 3 клас. Робочий зошит (до підручника Грущинської)

Мова

Ціна

укр

20,00

укр

20,00

Я у свiтi. Вчителю Код

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

 524-ПШМ190 Я у світі. 3 клас (за підручником Н. М. Бібік)  524-ПШМ191 Я у світі. 3 клас (за підручником О. В. Тагліної, Г. Ж. Іванової) — незабаром у продажу!

укр укр

А4 А4

Код

-10%

524-ПШУ015

Від 10 зошитів — знижка 10 %

524-Н900019У

Кількість сторінок 96 96

Ціна — —

За оновленою програмою 2016 року!

Назва Я у світі. 3 клас. Робочий зошит (до підручника Н. М. Бібік) Я у світі. 3 клас. Робочий зошит (до підручника О. В. Тагліної, Г. Ж. Іванової)

Мова

Ціна

укр

19,00

укр

20,00

Основи здоров’я. Вчителю Код

Мій К онспект

Назва

укр

А4

Кількість сторінок 136

укр

А4

136

Мова Формат

524-ПШМ157 Основи здоров’я. 3 клас (за підручником О. В. Гнатюк) Основи здоров’я. 3 клас (за підручником І. Д. Беха, 524-ПШМ156 Т. В. Воронцової, В. С. Пономаренка, С. В. Страшка)

Код

-10%

524-О900067У

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

524-Н900075У

15

Ціна 50,00 50,00

За оновленою програмою 2016 року!

Назва Мова Основи здоров’я. 3 клас. Робочий зошит (до підручника І. Д. Беха укр та ін.) Основи здоров’я. 3 клас. Робочий зошит (до підручника укр О. В. Гнатюк)

Ціна 20,00 20,00

Початкова школа. 3-й клас

Iнформатика. Вчителю Код

Серія

Назва

Мова Формат

Інформатика. 3 клас (за підручником О. В. Коршунової) Інформатика.3 клас (за підручником 524-ПШМ056 Мій конспект Г. В. Ломановської, Г. О. Проценко, Й. Я. Ривкінда) 524-ПШМ200 Мій конспект Інформатика. 3 клас  524-ПШУ19 УСІ уроки Усі уроки інформатики. 3 клас — незабаром у продажу!

524-ПШМ51

Мій конспект

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

80

20,00

укр

А4

80

30,00

укр укр

А4 А5

— 256

— 50,00

Код

Назва Інформатика. 3 клас. Робочий 524-Т900262У зошит (до підручника М. М. Корнієнко та ін.) Інформатика. 3 клас. Робочий 524-Т900265У зошит (до підручника О. В. Коршунової) Інформатика. 3 клас. Робочий 524-Т900263У зошит (до підручника Г. В. Ломаковської та ін.)

-10%

Мова

Ціна

укр

28,00

укр

19,00

укр

19,00

Кількість сторінок

Ціна

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Музичне мистецтво. Вчителю Код

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

524-ПШМ105 Музичне мистецтво. 3 клас (за підручником О. В. Лобової)

укр

А4

Кількість сторінок 80

Ціна 35,00

Трудове навчання. Вчителю Код

За оновленою програмою 2016 року!

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Трудове навчання. 3 клас (за підручником В. К. Сидоренка, Н. В. Котелянець, О. В. Агєєвої) Трудове навчання. 3 клас (за підручником І. М. Веремійчика, 524-ПШМ186 В. П. Тименка)

524-ПШМ187

Початкова школа. 3-й клас

16

укр

А4

136

50,00

укр

А4

136

50,00

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

-10%

Від 10 альбомів — знижка 10 %

Код

Назва Мова Альбом. Трудове навчання 3 клас 524-Н900301У укр (до підручника І. М. Веремійчика, В. П. Тименка) Альбом. Трудове навчання 3 клас 524-Н900300У (до підручника В. К. Сидоренка, укр Н. В. Котелянець)

Ціна 32,00 32,00

Образотворче мистецтво. Вчителю Код

Серія

Назва

Мова Формат

Образотворче мистецтво.

524-ПШМ104 Мій конспект 3 клас (за підручником М. І. Резніченко, С. К. Трач) Усі уроки образотворчого мистецтва. 3 клас 524-ПШУ12 УСІ уроки (за підручником О. В. Калініченко, В. В. Сергієнко)

Кількість сторінок

Ціна

укр

А5

88

50,00

укр

А5

192

35,00

-10%

Код

Від 10 альбомів — знижка 10 %

Назва Мова Ціна Учуся малювати. Альбом з образотворчого 524-О900063У мистецва. 3 клас (до підручника укр 32,00 О. В. Калініченко, В. В. Сергіенко) Учуся малювати. Альбом з образотворчого 524-О900064У укр 32,00 мистецва. 3 клас (до підручника С. К. Трач)

Фiзична культура. Вчителю Код

Серія

524-ПШУ21

УСІ уроки

Назва

Мова Формат

Усі уроки фізичної культури. 3 клас

укр

А4

Кількість сторінок 160

Ціна 50,00

Контрольні роботи

Посібники містять матеріали для проведення всіх видів контролю та оцінювання знань учнів 3-го класу з основних предметів (українська мова, літературне читання, математика, природознавство), дібрані відповідно до оновлених навчальних програм (у редакції 2016 р.) та Орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 3-го класу (Наказ МОН від 19.08.2016 № 1009). Усі тематичні роботи складено з урахуванням компетентнісного (діяльнісного) підходу, а для зручності використання — подано за варіантами на окремих аркушах. Код

Серія

 524-КЗП002 Контроль знань — незабаром у продажу! Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

Назва УСІ тематичні контрольні роботи. 3 клас

17

Мова Формат укр

А4

Кількість сторінок 128

Ціна —

Початкова школа. 3-й клас

4-й клас Серія:

За оновленою програмою 2016 року!

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметних компетентностей та ключових компетентностей, зокрема: комунікативної, соціокультурної, а також інформаційної, громадянської, здоров’язбережувальної.

УкраIнська мова. Вчителю

Урок 2. практи

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного Чне учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧенням. пОЗнаЧ бесіда який із задоволенням іде дона школи. Дата __________ тему «рОЗва ення реЧення. __________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: Ги дітей ___ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас __________ практичне засіб вираження __________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінатив ___ думки; ну яка зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину, всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачуват природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

и словников

і «речення»

ий запас; виховуват ; розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» и любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗа ційний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнули перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно ся гарненько Настрій . йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацюват учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, и почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОм Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного лення 1. Формуван нОвОГО дуже сподобався, Їжак оцінив учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал ня загальног у засвітилися веселими — Чидітей. о уявлення учитель, і його очі любите«Спасибі!» старання ви відгадува— вимовивпро слово — Зараз вогниками. ти загадки? я запропон його Сорока вітала дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. уюучнів можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти. до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте — так, твій , як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на картинки — Відгадую із зображен чи що мене за те, я навчився краще заням нього стрибати і бігати. загадки, предмети слів-відга ви називали . — А ти любиш бігати док. і стрибати? — уточнив учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві , вимовит допомого записати слівслів Після юцих учителя пролунав дзвінок и, з уроку, і Їжак ми називаєм , про- запросив учнів Фізкультх різні предмети до коридора відпочити. оПершокласники з посмішкою виходили з класу, вилинка . а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілас ь голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити дитячі малюнки з виставки. Щоб нового , ще навчитись .

7

9

Код

Серія

524-ПШМ137 524-ПШУ032

Мій конспект УСІ уроки

поставить перфорацию

8

Назва

укр укр

А4 А6

Кількість сторінок 88 400

укр

А4

176

55,00

укр

А4

112

—

укр

А4

176

55,00

укр

А4

112

—

укр

CD

—

99,00

укр

CD

—

99,00

Мова Формат

Уроки розвитку мовлення. 4 клас Усі уроки української мови. 4 клас Українська мова. 4 клас. І семестр (за підручником М. Д. Захарійчук, 524-ПШМ170 Мій конспект А. І. Мовчун) Українська мова. 4 клас. ІІ семестр (за підручником М. Д. Захарійчук,  524-ПШМ171 Мій конспект А. І. Мовчун) Українська мова. 4 клас. І семестр (за підручником М. С. Вашуленка, 524-ПШМ168 Мій конспект С. Г. Дубовик, О. І. Мельничайко) мова. 4 клас. ІІ семестр (за підручником М. С. Вашуленка,  524-ПШМ169 Мій конспект Українська С. Г. Дубовик, О. І. Мельничайко) Електронний Українська мова. 4 клас. І семестр (за підручником М. Д. Захарійчук, 524-ЕКУ381 конструктор уроку А. І. Мовчун) Електронний Українська мова. 4 клас. ІІ семестр (за підручником М. Д. Захарійчук, 524-ЕКУ401 конструктор уроку А. І. Мовчун) — незабаром у продажу!

Ціна 30,00 50,00

Роздавальні матеріали Код

Назва

Українська мова. 4 клас. Завдання для 524-РМП002 відпрацювання навичок (посилання на додаткові матеріали https://goo.gl/uO03pW

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Початкова школа. 4-й клас

Код 524-Д174014У

18

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А5

128

25,00

Назва Щебетун. Зошит з розвитку зв’язного мовлення. 4 клас

Мова

Ціна

укр

17,00

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Лiтературне читання. Вчителю За оновленою програмою 2016 року! Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧ бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ення реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

словникови

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗа ційний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнули перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно ся гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадуват слово — Зараз вогниками. и загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. і вибрати де вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу той і знайде пройти до бракує одного слова, ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. яке саме слово але світлий Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте — так, твій , як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно,картинки — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Відгадую із зображенн чи що мене за те, я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відга ви називали док.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультх різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, вилинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілас ь голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

Код

Літературне читання. 4 клас. I семестр (за підручником О. Я. Савченко) Літературне читання. 4 клас. ІІ семестр (за підручником О. Я. Савченко) Уроки позакласного читання. 4 клас Літературне читання. 4 клас. І семестр (за підручником В. О. Науменко) Літературне читання. 4 клас. ІІ семестр (за підручником В. О. Науменко)

укр укр укр укр укр

А4 А4 А4 А4 А4

Кількість сторінок 152 144 112 160 144

Літературне читання. 4 клас. I семестр (за підручником В. О. Науменко)

укр

CD

—

99,00

Літературне читання. 4 клас. IІ семестр (за підручником В. О. Науменко)

укр

CD

—

99,00

Мова

Ціна

укр

27,00

укр

27,00

Серія

524-ПШМ180 Мій конспект Мій конспект 524-ПШМ135 Мій конспект 524-ПШМ182 Мій конспект  524-ПШМ183 Мій конспект Електронний 524-ЕКУ380 конструктор уроку Електронний 524-ЕКУ399 конструктор уроку — незабаром у продажу!

 524-ПШМ181

поставить перфорацию

8

Назва

Мова Формат

Ціна 50,00 — 35,00 50,00 —

Англiйська мова. Вчителю Код

Назва Мій К онспект

Англійська мова. 4 клас (до підручника О. Д. Карп'юк) Англійська мова. 4 клас 524-ПШМ121 (за підручником А. М. Несвіт) Англійська мова. 4 клас 524-УЧЧ007 (до підручника Англійська мова.

4 клас Н. А. Климишиної)

524-ПШМ102

Мова Формат

Кількість сторінок

Ціна

анг

А4

144

35,00

анг

А4

144

50,00

англ

А5

288

50,00

Код

-10%

524-И530029УА

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

524-И530043УА

19

Назва Англійська мова. Робочий зошит. 4 клас (до підручника О. Д. Карп’юк) Англійська мова. Робочий зошит. 4 клас (до підручника А. М. Несвіт)

Початкова школа. 4-й клас

Математика. Вчителю Код

Серія

524-ПШУ030

УСІ уроки

Назва

Усі уроки математики. 4 клас 4 клас І семестр (за підручником  524-ПШМ146 Мій конспект Математика. М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка) Математика. 4 клас ІІ семестр (за підручником  524-ПШМ147 Мій конспект М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка) — незабаром у продажу!

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

укр

А5

Кількість сторінок 416

укр

А4

136

—

укр

А4

136

—

Мова Формат

Код

Ціна 50,00

Мова

Ціна

укр

19,00

Мова

Ціна

Природознавство. 4 клас. Робочий 524-Н530015У зошит (до підручника Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак)

укр

20,00

Природознавство. 4 клас.

524-Н530016У Робочий зошит (до підручника І. В. Грущинської)

укр

20,00

524-Н530009У

Назва Математика. 4 клас. Робочий зошит (до підручника М. В. Богдановича)

За оновленою програмою 2016 року!

Природознавство. Вчителю Код

Серія

524-ПШУ031

УСІ уроки

 524-ПШМ153

Мій конспект

 524-ПШМ199

Мій конспект

 524-ПШМ152

Мій конспект

 524-ПШМ198 Мій конспект — незабаром у продажу!

Назва

укр

А5

Кількість сторінок 352

укр

А4

136

—

укр

А4

—

—

укр

А4

136

—

укр

А4

—

—

Мова Формат

Усі уроки природознавства. 4 клас Природознавство. 4 клас І семестр (за підручником І. В. Грущинської) Природознавство. 4 клас. ІІ семестр (за підручником І. В. Грущинської) Природознавство. 4 клас І семестр (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) Природознавство. 4 клас. ІІ семестр (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак)

Код

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Початкова школа. 4-й клас

20

Ціна 50,00

Назва

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Я у Свiтi. Вчителю Код

Серія

Назва

Мова Формат

Я у світі. 4 клас (за підручником Н. М. Бібік) Я у світі. 4 клас (за підручником 524-ПШМ193 Мій конспект О. В. Тагліної, Г. Ж. Іванової) Усі уроки курсу 524-ПШУ036 УСІ уроки «Я у світі». 4 клас 524-ПШМ192 Мій конспект

укр

Кількість сторінок

Ціна

128

50,00

А4

За оновленою програмою 2016 року! Урок 2. практиЧ

лише на «12» — відмінник, який погано вчиться; зошит неохайного не учень, ОЗнайО млення учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОмвідповідати; учень, умОвнО уважний учень; неуважний учень; ГО учень, який боїться , реЧення пОЗнаЧ бесіда м. який із задоволенням іде дона школи. Дата ___________ тему «рОЗваГ ення реЧення. ___________ Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, мета: и дітей _ дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ___________ практичне засіб вираження ___________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативн _ думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину,у яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

укр

А4

128

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

50,00

3.

словникови

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. круглячок Називають Усі першокласники розсміялися. ... (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте — так, твій , як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

укр

А5

208

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

50,00

і «речення»;

й запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗа ційний — я розповідатиму ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнули перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно ся гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйма портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. ння й усвідОмл Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. ення нОвОГО Він уважно розглядав кожного 1. Формуван учня і добродушно посміхався. Букет йомуматеріал дуже сподобався, Їжак оцінив ня загального у — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадуват слово — Зараз вогниками. и загадки? я запропону його Сорока віталаюучнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно,картинки — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Відгадую із зображенн чи що мене за те, я навчився краще за ям нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відга ви називали док.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель. слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називают можна зробити зі читати) — Дуже ься ці учнем! А на добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити допомогою записати слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з, уроку, і Їжак ми називаємо , про- запросив учнів Фізкультх різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, вилинка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілас ь голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

поставить перфорацию

8

-10%

Код

Назва Я у світі. 4 клас. Робочий зошит 524-Т530004У (до підручника Н. М. Бібік) Я у світі. 4 клас. Робочий зошит 524-Н530014У (до підручника О. В. Тагліної)

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Мова

Ціна

укр

20,00

укр

20,00

Основи здоров’я. Вчителю Код

Серія

524-ПШУ034

УСІ уроки

Назва

укр

А5

Кількість сторінок 160

укр

А4

136

45,00

укр

А4

136

50,00

Мова Формат

Усі уроки курсу «Основи здоров'я». 4 клас Основи здоров'я. 4 клас (за підручником 524-ПШМ158 Мій конспект І. Д. Беха, Т. В. Воронцової, В. С. Пономаренка, С. В. Страшка) 524-ПШМ159 Мій конспект Основи здоров'я. 4 клас (за підручником О. В. Гнатюк)

Код

-10%

524-О530057У

Від 10 зошитів — знижка 10 %

524-Н530037У

Ціна 50,00

Назва Основи здоров’я. 4 клас. Робочий зошит (до підручника І. Д. Беха та ін.) Основи здоров’я. 4 клас. Робочий зошит (до підручника О. В. Гнатюк)

Мова

Ціна

укр

20,00

укр

20,00

Iнформатика. Вчителю Код 524-ПШМ107

Мій К онспект

 524-ПШУ037 — незабаром у продажу!

Назва

Мова Формат

Інформатика. 4 клас (до підручника М. О. Банник) Усі уроки інформатики. 4 клас + СD

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

21

укр укр

А4 А5

Кількість сторінок 80 208

Ціна 40,00 —

Початкова школа. 4-й клас

Iнформатика. Вчителю

-10%

Код

Назва Інформатика. 4 клас. Робочий зошит (до підручника 524-Т530030У М. М. Корнієнко та ін.) Інформатика. 4 клас. Робочий зошит (до підручника 524-Т530048У О. В. Коршунової) Інформатика. 4 клас. Робочий зошит (до підручника 524-Т530053У Г. В. Ломаковськоїта ін.)

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Мова

Ціна

укр

28,00

укр

19,00

укр

19,00

Музичне мистецтво. Вчителю Код

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

524-ПШМ129 Музичне мистецтво. 4 клас (за підручником О. В. Лобової) Музичне мистецтво. 4 клас (за підручником Л. С. Аристової, 524-ПШМ128 В. В. Сергієнко) — незабаром у продажу!



укр

А4

укр

А4

Кількість сторінок 80

Ціна 40,00

Трудове навчання. Вчителю Код

Мій К онспект

Назва

Мова Формат

Трудове навчання. 4 клас (за підручником І. М. Веремійчика, В. П. Тименка) Трудове навчання. 4 клас (за підручником Н. В. Котелянець, 524-ПШМ189 О. В. Агєєвої)

524-ПШМ188

За оновленою програмою 2016 року! Код 524-Н900928У

Назва Альбом. Трудове навчання 4 клас

Мова укр

Ціна 30,00

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

128

50,00

укр

А4

128

50,00

-10%

Від 10 альбомів — знижка 10 %

Образотворче мистецтво. Вчителю

-10%

Від 10 альбомів — знижка 10 %

Код 524-О900899У

Назва Учуся малювати. Альбом з образотворчого мистецва. 4 клас

Початкова школа. 4-й клас

22

Мова

Ціна

укр

32,00

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Фiзична культура. Вчителю Код

Серія

 524-ПШМ201 Мій конспект — незабаром у продажу!

Назва

Мова Формат

Фізична культура. 4 клас. Оновлена

укр

А4

Кількість сторінок —

Ціна —

Контрольні роботи

Посібники містять матеріали для проведення всіх видів контролю та оцінювання знань учнів 4-го класу з основних предметів (українська мова, літературне читання, математика, природознавство), дібрані відповідно до оновлених навчальних програм (у редакції 2016 р.) та Орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 4-го класу (Наказ МОН від 19.08.2016 № 1009). Усі тематичні роботи складено з урахуванням компетентнісного (діяльнісного) підходу, а для зручності використання — подано за варіантами на окремих аркушах. Код

Серія

 524-КЗП003 Контроль знань — незабаром у продажу!

Назва

Мова Формат

УСІ тематичні контрольні роботи. 4 клас

укр

А4

Кількість сторінок 128

Ціна

Плакати

Код 524-ПОС49 524-ПОС50 524-ПОС103 524-ПОС48 524-ПОС100 524-Н100037У 524-Н100038У 524-Н100031У 524-Н100032У 524-Н100009У 524-Н100008У 524-Н100040У 524-Н100041У 524-Н900840У 524-Н900851У 524-Н100039У 524-ПОС27

Назва Комплект плакатів з основ здоров'я. 1 клас + методичні рекомендації Комплект плакатів з основ здоров'я. 2 клас + методичні рекомендації Комплект плакатів з основ здоров’я. 3 клас + методичні рекомендації Комплект плакатів з природознавства. 1 клас Комплект плакатів з природознавства. 3 клас + методичні рекомендації Українська мова 1-2 клас: Плакати і диск Українська мова 3-4 клас: Плакати і диск Математика 1-2 клас: Плакати і диск Математика 3-4 клас: Плакати і диск Інформатика 2-4 клас: Плакати і диск Я у світі 3-4 клас: Плакати і диск Основи здоров’я 1-2 клас: Плакати і диск Основи здоров’я 3-4 клас: Плакати і диск Природознавство 1–2 клас: Плакати і диск Природознавство 3-4 клас: Плакати і диск Навчання грамоти 1 клас. Плакати і диск Комплект плакатів з образотворчого мистецтва.1-4 класи

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

23

К-сть плакатів 23 24 20 20 22 16 + CD 16 + CD 16 + CD 16 + CD 12 + CD 14 + CD 12 + CD 12 + CD 16 + CD 16 + CD 16 + CD 23

Формат

Мова

Ціна

50×70 50×70 50×70 50×70 50×70 70×100 70×100 65×95 65×95 67×98 70×10 67×98 67×98 65×95 65×95 70×100 50×70

укр укр укр укр укр укр укр укр укр укр укр укр укр укр укр укр укр

260,00 260,00 260,00 260,00 260,00 250,00 250,00 250,00 250,00 250,00 250,00 250,00 250,00 250,00 250,00 199,00 160,00

Початкова школа. 4-й клас

Комплекти таблиць Код

Назва

524-ПОС29

Комплект таблиць «Граматика англійської мови. 1-4 клас» Комплект таблиць з англійської мови. 2 клас 524-ПОС110 (до підручника О. Д. Карп’юк, А. М. Несвіт) Комплект таблиць з англійської мови. 3 клас 524-ПОС105 (до підручника О. Д. Карп’юк, А. М. Несвіт) Комплект таблиць з англійської мови. 4 клас 524-ПОС109 (до підручника О. Д. Карп’юк, А. М. Несвіт) Комплект таблиць «Літературне читання. 2 клас» + 524-ПОС45 методичні рекомендації Комплект таблиць «Літературне читання. 3 клас» + 524-ПОС47 методичні рекомендації (до підручника О. Я. Савченко) Комплект таблиць «Літературне читання. 2 клас» + 524-ПОС96 методичні рекомендації (до підручника М. С. Вашуленка) Комплект таблиць «Літературне читання. 3 клас» + 524-ПОС97 методичні рекомендації (до підручника М. С. Вашуленка) 524-ПОС84 Комплект таблиць «Я у світі. 3 клас» 524-1310302У Комплект таблиць «Математика. 3 клас» 524-0703 Комплект таблиць «Природознавство. 1 клас» 524-0704 Комплект таблиць «Природознавство. 2 клас» 524-13103023У Комплект таблиць «Українська мова. 2 клас» 524-13103028У Комплект таблиць «Українська мова. 3 клас»

К-сть таблиць 22

Формат

Мова

Ціна

50×70

укр

270,00

21

50×70

укр

260,00

21

50×70

укр

260,00

18

50×70

укр

260,00

20

50×70

укр

260,00

15

50×70

укр

260,00

12

50×70

укр

260,00

25

50×70

укр

260,00

18 12 10 12 10 14

50×70 50×70 50×70 50×70 50×70 50×70

укр укр укр укр укр укр

260,00 111,90 101,00 101,00 99,90 99,90

Завдання для впровадження навичок Код 524-РМП001 524-РМП002 524-РМП003 524-РМП004 524-РМП005

Назва Українська мова. 3 клас. Завдання для відпрацювання навичок (посилання на додаткові матеріали https://goo.gl/0coMfS Українська мова. 4 клас. Завдання для відпрацювання навичок (посилання на додаткові матеріали https://goo.gl/uO03pW Математика. 3 клас. Завдання для відпрацювання навичок (посилання на додаткові матеріали https://goo.gl/gdFzAi Математика. 4 клас. Завдання для відпрацювання навичок (посилання на додаткові матеріали https://goo.gl/EKtauU Природознавство. 3 клас. Завдання для відпрацювання навичок

524-13140020А 524-13140021А 524-13140022А 524-13140024А 524-13140024А 524-13140025А

Назва Ціна Читаємо А, О (1 рівень) Читаємо E, I (2 рівень) Читаємо U,OA,OU,OO (3 рівень) Читаємо C,G,SH,CH,PH 32,90 (4 рівень) Читаємо словосполучення (5 рівень) Читаємо речення

Початкова школа. 4-й клас

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А5

128

25,00

укр

А5

128

25,00

укр

А5

128

25,00

укр

А5

128

25,00

укр

А5

128

25,00

Тематичнi картки. Англiйська мова

Тематичнi картки. Англiйська мова Код

Мова

Код 524-12109045У 524-12109044У

24

Назва Гра в питання. Англійська мова Подорожуємо Англією. Вивчаємо слова навчальні ігри

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Мова Ціна укр 69,90 укр

69,90

ДАЙДЖЕСТ ВИДАНЬ Видавничої групи «Основа» Середня та старша школа Адмiнiстратору школи 1. Нормативно-правове забезпечення освітньої діяльності: •• Національну стратегію освіти в Україні на період до 2025 року; •• Положення про загальноосвітній навчальний заклад; •• Державний стандарт базової та повної загальної середньої освіти. Код

2. Педагогічна рада: •• Книга протоколів засідання педагогічної ради.

•• Дайджест педагогічних рад.

•• Педагогічні ради, майстер-класи, тренінги та багато іншого.

Серія

Назва

Електронний конструктор уроку Електронний 525-ЕКУ300 конструктор уроку Електронний  525-ЕАШ004 конструктор уроку Електронний  525-ЕАШ2 конструктор уроку Електронний  525-ЕКУ403 конструктор уроку — незабаром у продажу! Код

Серія

Мова Формат

Електронний довідник директора школи. Випуск 1. ВЕРСІЯ 3.0 Електронний довідник директора школи. Випуск 2. ВЕРСІЯ 3.0

525-ЕАШ1

Назва

CD

99,00

укр

CD

99,00

Помічник директора школи. Накази

укр

CD

99,00

Помічник заступника директора школи

укр

CD

99,00

Помічник шкільного бібліотекаря

укр

CD

99,00

Кількість сторінок

Ціна

525-АШ56

Адміністратору школи Атестація педагогічних працівників

укр

А5

224

30,00

525-АШ61

Адміністратору школи Портфоліо педагога

укр

А5

224

25,00

укр

А5

192

25,00

укр

А5

224

30,00

укр

А5

—

—

укр

А4

224

120,00

укр

А4

276

85,00

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

1

Ціна

укр

Мова Формат

Контрольно-аналітична діяльність 525-АШ50 Абетка керівника керівника навчального закладу Педагогічні ради, майстер-класи, 525-АШ59 Абетка керівника тренінги Управлінські рішення директора  525-АШШ007 Абетка керівника школи: накази і розпорядження + CD (шаблони наказів в Word) Книга запису наслідків 525-АШШ009 Робоча документація внутрішнього контролю Робочий зошит заступника директора з навчально-виховної 525-АШШ010 Робоча документація (методичної роботи) для записів наслідків внутрішнього контролю — незабаром у продажу!

3. Робочі книги керівника навчального закладу: •• Книга записів наслідків внутрішнього контролю.

•• Книга протоколів нарад при директорові школи.

•• Робочий зошит директора школи.

Адміністратору школи

Класному керiвнику Код

Серія

525-ШКК001

Школа класного керівника

Назва

Мова Формат

Щоденник класного керівника

укр

А5

Кількість сторінок

Ціна

176

50,00

Нацiонально-патрiотичне виховання Назва

Серія

525-ЕКУ340

Електронний конструктор уроку

Національно-патріотичне виховання. 5-11 класи

укр

CD

525-КК25

Години спілкування

Ми віримо в майбутнє твоє, Україно!

укр

А4

128

30,00

525-ПРВ018

Години спілкування

Уроки мужності в середній школі.

укр

А4

112

35,00

укр

А4

128

30,00

укр

А5

128

50,00

укр

А4

128

30,00

укр

CD

укр

А4

112

—

Нові години спілкування. 9-11 класи

укр

А4

112

—

Духовно-моральне виховання

укр

А4

128

—

525-ПРВ020

Години спілкування

525-ПРВ021

Години спілкування

525-КК27

Години спілкування

525-ЕКУ342

Електронний конструктор уроку

 525-ПРВ031

Виховна робота

 525-ПРВ032 Виховна робота  525-ПРВ019 Виховна робота — незабаром у продажу!

Мова Формат

Кількість сторінок

Код

Земля — це дивна казка незбагненна… Люблю тебе всім серцем, рідний краю! (сценарії виховних заходів національно-патріотичного спрямування) Будьмо здорові! (сценарії виховних заходів здоров’язбережувального спрямування) Моя Україна. 25 років незалежності. Національнопатріотичне виховання. 5-11 класи Нові години спілкування. 5-8 класи (Ґендер, інформаційна безпека, толерантність, лідерство та інші компетентності)

Ціна 99,00

99,00

Загальна методика. Для всіх вчителів Код

Серія

Назва

Серія «Нові формати освіти» Серія «Нові формати 525-НФМ002 освіти» Серія «Нові формати 525-НФМ003 освіти» 525-НФМ001

525-ЗПК006

Золота педагогічна скарбниця

— незабаром у продажу! Загальна методика

2

Прийоми педагогічної техніки Маленькі секрети учительського успіху. Навчаємо з радістю Компетентнісний урок. Мапа компетенцій Педагогічні технології: інструментарій, механізми, технологічна карта

Мова Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

112

50,00

укр

А5

144

65,00

укр

А4

112

—

укр

А4

96

35,00

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Плакати

Плакати Код 525-ЗП4 525-ЗПП002 525-ЗПП003 525-ЗПП005

Назва Плакати для учительської, кабінету завуча, методиста Свята та видатні дати України Безпека в сучасному світі Україна, якою пишаюсь Моя Україна — моя Батьківщина. Народні символи та обереги Україна — європейська держава

525-ЗПП006 525-ЗПП010 — незабаром у продажу!

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А3

12

50,00

укр укр укр

А2 А2 А1

12 12

1

150,0 100,0 30,00

укр

А1

1

—

укр

А1

1

—

УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА Серія:

«Мій конспект»

Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметних компетентностей та ключових компетентностей, зокрема: комунікативної, соціокультурної, а також інформаційної, громадянської, здоров’язбережувальної.

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код

Назва

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

525-УММ1

Українська мова. 5 клас. І семестр (за підручником О. П. Глазової)

укр

А4

120

25,00

525-УММ2

Українська мова. 5 клас. ІІ семестр (за підручником О. П. Глазової)

укр

А4

136

30,00

укр

А4

128

25,00

укр

А4

136

30,00

укр

А4

128

35,00

укр

А4

128

35,00

Українська література. 5 клас (за підручником Л. Т. Коваленко)

укр

А4

144

25,00

Українська література. 5 клас (за підр. О. М. Авраменка)

укр

А4

128

25,00

укр

А4

120

40,00

укр

А4

136

40,00

укр

А4

120

40,00

укр

А4

136

40,00

укр

А4

120

40,00

укр

А4

136

40,00

525-ПУМ199 525-УММ3 525-УММ025 525-УММ026 525-ПУМ198 525-УММ4 525-УММ7 525-УММ10 525-УММ8 525-УММ9 525-УММ027 525-УММ028 525-УММ5 525-УММ6

Українська мова. 5 клас. І семестр (за підручником О. В. Заболотного, В. В. Заболотного) Українська мова. 5 клас. ІІ семестр (за підручн. О. В. Заболотного, В. В. Заболотного) Українська мова. 5 клас. І семестр (за підручником С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичової) Українська мова. 5 клас. ІІ семестр (за підручником С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичової)

Українська мова. 6 клас. І семестр (за підручником О. П. Глазової) Українська мова. 6 клас. ІІ семестр (за підручником О. П. Глазової) Українська мова. 6 клас. І семестр (за підручником О. В. Заболотного, В. В. Заболотного) Українська мова. 6 клас. ІІ семестр (за підручником О. В. Заболотного, В. В. Заболотного) Українська мова. 6 клас. I семестр (до підручника С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичової, М. Г. Жук) Українська мова. 6 клас ІІ семестр (до підручника С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичової, М. Г. Жук) Українська література. 6 клас (за підручником О. М. Авраменка) Українська література. 6 клас (за підручником Л. Т. Коваленко)

укр укр

А4 А4

144 144

40,00 40,00

Урок 2. практиЧн

лише на «12» — відмінник,е учень, який погано вчиться; зошит неохайного ОЗнайОм учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи;лення учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОм, умОвнОГО уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; реЧеннямучень, пОЗнаЧен бесіда . який із задоволенням іде дона школи. Дата ______________ тему «рОЗваГи ня реЧення. Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого дітей їм було приємніше показувати, _________ мета: дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ______________ практичне засіб вираження _________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативну думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину, яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

словниковий

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. Називають... круглячок

Усі першокласники розсміялися. (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно,картинки — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Відгадуючи із зображенням мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгадок ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель. . слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називаються можна зробити зі читати) — Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, ці учнем! А на допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити, допомогою записати, слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів ми називаємо проФізкультхвил різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, инка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

поставить перфорацию

8

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

3

і «речення»;

запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗацій — я розповідатимуний ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулися перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйманн портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. я й усвідОмлен Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак.

1. Формування ня нОвОГО Він уважно розглядав кожного учня і добродушнозагального посміхався. Букет йомуматеріалу дуже сподобався, Їжак оцінив — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадувати слово — Зараз вогниками. загадки? я запропоную його Сорока вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

Українська мова та література

Код

   

9 клас за новою програмою

Назва

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

525-УММ029

Українська мова. 7 клас. I семестр

укр

А4

96

40,00

525-УММ030

Українська мова. 7 клас. II семестр

укр

А4

104

40,00

525-УММ031

Українська література. 7 клас

укр

А4

144

45,00

525-УММ033

Українська мова. 8 клас. І семестр

укр

А4

80

35,00

525-УММ034

Українська мова. 8 клас. ІІ семестр

укр

А4

88

50,00

525-УММ032

Українська література. 8 клас

укр

А4

144

45,00

525-УММ036

Українська мова. 9 клас. І семестр

укр

А4

120

—

525-УММ037

Українська мова. 9 клас. ІІ семестр (до програми)

укр

А4

120

—

525-УММ035

Українська література. 9 клас. І семестр

укр

А4

120

—

525-УММ039

Українська література. 9 клас. ІІ семестр

укр

А4

144

—

525-ПУМ183

Українська мова. 10 клас. Рівень стандарту. Друге видання, перероблене

укр

А4

112

20,00

525-ПУМ95

Українська мова. 10 клас. ІІ семестр. Академічний рівень

укр

А4

112

20,00

525-ПУМ148

Українська мова 11 клас. Рівень стандарту

укр

А4

120

25,00

525-ПУМ146

Українська мова. 11 клас. I семестр. Академічний рівень

укр

А4

88

20,00

525-ПУМ147

Українська мова. 11 клас. II семестр. Академічний рівень

укр

А4

128

20,00

525-ПУМ144

Українська література. 11 клас. I семестр. Академічний та рівень стандарту

укр

А4

120

20,00

— незабаром у продажу! Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Кількість Код Назва Мова Формат Ціна сторінок 525-ПУМ196 Усі уроки української мови. 5 клас. І семестр укр А5 208 35,00 525-ПУМ197

Усі уроки української мови. 5 клас. ІІ семестр

укр

А5

272

35,00

525-ПУМ200

Усі уроки української літератури в 5 класі + CD «Усі художні твори з української літератури. 5 клас»

укр

А5

400

50,00

525-УМУ1

Усі уроки української літератури. 6 клас + CD «Усі художні твори з української літератури. 6 клас»

укр

А5

448

50,00

525-УМУ2

Усі уроки української мови. 6 клас. І семестр

укр

А5

208

35,00

525-УМУ3

Усі уроки української мови. 6 клас. ІІ семестр.

укр

А5

304

35,00

525-УМУ020

Усі уроки української літератури в 7 класі. I семестр + СD «Усі художні твори з української літератури. 7 клас»»

укр

А5

368

75,00

525-УМУ023

Усі уроки української літератури в 7 класі. I семестр

укр

А5

368

60,00

525-УМУ021

Усі уроки української мови. 7 клас. І семестр

укр

А5

160

45,00

525-УМУ022

Усі уроки української мови. 7 клас. ІІ семестр

укр

А5

240

45,00

525-УМУ024

Усі уроки української літератури. 8 клас. І семестр + CD «Усі художні твори з української літератури. 8 клас»

укр

А5

304

70,00

Українська мова та література Середня та старша школа

4

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

525-УМУ025

Усі уроки української літератури. 8 клас. ІІ семестр

укр

А5

Кількість сторінок —

Код

    

Назва

Мова

Формат

Ціна —

525-УМУ026

Усі уроки української мови. 8 клас. І семестр

укр

А5

144

30,00

525-УМУ027

Усі уроки української мови. 8 клас. ІІ семестр

укр

А5

208

35,00

525-УМУ028

Усі уроки української літератури. 9 клас. І семестр

укр

А5

250

—

525-УМУ029

Усі уроки української літератури. 9 клас. ІІ семестр

укр

А5

250

—

525-УМУ030

Усі уроки української мови. 9 клас. І семестр

укр

А5

250

—

525-УМУ031

Усі уроки української мови. 9 клас. ІІ семестр

укр

А5

250

—

525-ПУМ109

Усі уроки української літератури в 10 класі. ІІ семестр. Профільукраїнська філологія

укр

А5

448

50,00

525-ПУМ135

Усі уроки української літератури в 11 класі. I семестр. Профіль українська філологія

укр

А5

576

55,00

525-ПУМ140

Усі уроки української мови в 11 класі. ІІ семестр. Профіль – українська філологія

укр

А5

464

60,00

9 клас за новою програмою

— незабаром у продажу!

Наочність Код

Кількість карток

Назва

525-ПОС31 Демонстраційні картки з української літератури. 6 клас 525-ПОС32 Демонстраційні картки з української літератури. 7 клас Українська мова і література. Комплект плакатів для 525-ПОС106 оформлення кабінету

Серія:

11

Розміри

Мова

Ціна

29×42 29×42

укр укр

160,00 160,00

50×70

укр

280,00

«Електронний конструктор уроку»

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­ стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу. Код

Назва

525-ЕКУ241 Українська мова. 5 клас 525-ЕКУ240 Українська література. 5 клас 525-ЕКУ333 Українська мова. 6 клас 525-ЕКУ329 Українська література. 6 клас 525-ЕКУ362 Українська мова. 7 клас 525-ЕКУ363 Українська література. 7 клас 525-ЕКУ396 Українська мова. 8 клас  525-ЕКУ397 Українська література. 8 клас — незабаром у продажу!

Кількість карток укр укр укр укр укр укр укр укр

Формат

Ціна

CD CD CD CD CD CD CD CD

99,00 99,00 99,00 99,00 99,00 99,00 99,00 —

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

5

Українська мова та література Середня та старша школа

Контроль навчальних досягнень. Зошити Код 525-Ф195008У 525-Ф195009У 525-Ф195019У 525-Ф195016У 525-Ф195031У 525-Ф487030У 525-Ф195032У 525-Ф487024У 525-Ф10622У 525-Ф14393У

Назва Українська література. Контроль навчальних досягнень. 5 клас Українська мова. Контроль навчальних досягнень. 5 клас Українська література. Контроль навчальних досягнень. 6 клас Українська мова. Контроль навчальних досягнень. 6 клас Українська література. Контроль навчальних досягнень. 7 клас Українська література. Контроль навчальних досягнень. 8 клас Українська мова. Контроль навчальних досягнень. 7 клас Українська мова. Контроль навчальних досягнень. 8 клас Українська література. Комплексний зошит для контролю знань. 10 клас Українська література. Комплексний зошит для контролю знань. 11 клас Українська мова. Комплексний зошит для контролю знань. 10 клас 525-Ф283030У (для українських шкіл) Українська мова. Комплексний зошит для контролю знань. 11 клас 525-Ф14392У (для українських шкіл). Академічний рівень Українська мова. Комплексний зошит для контролю знань. 11 клас 525-Ф14389У (для російських шкіл). Рівень стандарту

Мова укр укр укр укр укр укр укр укр укр укр

Ціна 20,00 20,00 20,00 20,00 18,00 18,00 18,00 18,00 18,00 18,00

укр

18,00

укр

18,00

укр

18,00

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Плакати Код

Назва

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

16

70×100

укр

199,50

16

70×100

укр

199,50

16

70×100

укр

199,50

Українська мова. Комплект навчальних плакатів + СD. 5 клас Українська мова. Комплект 525-Ф100019У навчальних плакатів + СD. 6 клас Українська мова. Комплект 525-Ф100030У навчальних плакатів. 7 клас 525-Ф100018У

Серія:

РОСІЙСЬКА МОВА

«Мій конспект»

Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметних компетентностей та ключових компетентностей, зокрема: комунікативної, соціокультурної, а також інформаційної, громадянської, здоров’язбережувальної.

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код 525-УЧЧ010 525-РРМ013 525-РРМ015 525-РРМ014 525-РРМ016

Назва Русский язык. 7 класс. Для классов с украинским языком обучения (изучение с 5 класса) (за підручником М. В. Коновалової) Русский язык. 7 класс. Для общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения (начало изучения с 1-го класса) и для школ с русским язиком обучения Русский язык. 9 класс. Для общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения (начало изучения с 1-го класса) и для школ с русским языком обучения Русский язык. 8 класс. Для общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения (начало изучения с 1-го класса) и для школ с русским языком обучения Русский язык. 8 класс. Для общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения (начало изучения с 5-го класса)

Українська мова та література. Російська мова

6

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

рус

А4

147

75,00

рус

А4

160

70,00

рус

А4

160

70,00

рус

А4

160

60,00

рус

А4

144

60,00

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Зошити Код 525-УЧЧ011

Назва Русский язык. 7 класс. Тетрадь для контрольных работ и работ по развитию связной речи (к учебнику М. В. Коноваловой)

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

рус

А4

80

35,00

Наочність Код Назва Мова 525-1616 Комплект таблиц «Русский язык 5-9 класи» рус

Серія:

Ціна 135,00

ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код

Назва

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

525-СЛМ009

Світова література. 7 клас

укр

А4

144

50,00

525-СЛМ011

Зарубіжна література. 8 клас (за новою програмою)

укр

А4

144

40,00

525-УЧЧ031

Зарубіжна література. 8 клас (за підручником В. В . Паращич, Г. Є. Фефілової)

укр

А4

144

60,00

525-СЛМ012

Зарубіжна література. 9 клас

укр

А4

160

50,00

укр

А4

176

60,00

укр

А4

176

60,00

525-СЛМ014 525-СЛМ015

Зарубіжна література. 10 клас. Рівень стандарт і академічний рівень Зарубіжна література. 11 клас. Рівень стандарт і академічний рівень

9 клас за новою програмою

Підручник Код 525-УЧЧ021

Назва Зарубіжна література. 8 клас. Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів (В. В. Паращич, Г. Є. Фефілова)

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

7

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А5

336

75,00

Зарубіжна література

Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Код

Назва

525-ЗЛ93 525-ЗЛ101 525-СЛУ1 525-СЛУ2 525-СЛУ005

9 клас за новою програмою

525-СЛУ008 525-СЛУ009 525-СЛУ010 525-СЛУ011

Серія:

Усі уроки світової літератури. 5 клас. І семестр + CD «Твори зі світової літератури. 5 клас» Усі уроки світової літератури. 5 клас. ІІ семестр Усі уроки світової літератури. 6 клас. I семестр + CD «Твори зі світової літератури. 6 клас» Усі уроки світової літератури. 6 клас. ІІ семестр Усі уроки світової літератури. 7 клас + CD «Усі художні твори зі світової літератури. 7 клас» Усі уроки зарубіжної літератури. 8 клас. I семестр + CD «Усі художні твори зарубіжної літератури. 8 клас» Усі уроки зарубіжної літератури. 8 клас. II семестр Усі уроки зарубіжної літератури. 9 клас. I семестр + CD «Усі художні твори зарубіжної літератури. 9 клас» Усі уроки зарубіжної літератури. 9 клас. II семестр

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А5

256

50,00

укр

А5

256

35,00

укр

А4

256

50,00

укр

А5

288

35,00

укр

А5

304

60,00

укр

А5

256

60,00

укр

А5

256

50,00

укр

А5

144

60,00

укр

А5

144

60,00

«Електронний конструктор уроку»

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу. Код

Назва

525-ЕКУ238 Світова література. 5 клас 525-ЕКУ337 Світова література. 6 клас. Версія 3.0 Світова література. 7 клас. Версія 3.0 до 525-ЕКУ352 нової програми 525-ЕКУ388 Зарубіжна література. 8 клас. Версія 3.0

Мова

Формат

Ціна

укр укр

CD CD

99,00 99,00

укр

CD

99,00

укр

CD

99,00

Контроль навчальних досягнень. Зошити

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Код 525-Д195018У 525-Д195025У 525-Д487004У 525-Д487036У

Назва Зарубіжна література. Контроль навчальних досягнень. 5 клас Зарубіжна література. Контроль навчальних досягнень. 6 клас Зарубіжна література. Контроль навчальних досягнень. 7 клас Зарубіжна література. Контроль навчальних досягнень. 8 клас Зарубіжна література. Комплексний зошит для контролю знань.

525-Ф10625У Рівень стандарт. 10 клас Зарубіжна література. Комплексний зошит для контролю знань.

525-Д15913У Рівень стандарт. 11 клас

Зарубіжна література

8

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Мова укр укр укр укр

Ціна 20,00 20,00 18,00 18,00

укр

18,00

укр

18,00

Наочність Код

Назва

Кількіст, шт

Формат

Кількість сторінок

Ціна

32

25×35

укр

160,00

32

25×35

укр

160,00

Демонстраційні картки зі світової літератури. 7 клас Демонстраційні картки зі світової літератури. 8 клас

525-ПОС39 525-ПОС34

АНГЛІЙСЬКА МОВА Серія:

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

Англійська мова. 5 клас (за підручником О. Д. Карп’юк)

укр

А4

216

35,00

525-ПАМ006

Англійська мова. 6 клас (за підручником А. М. Несвіт)

укр

А4

144

50,00

525-ПАМ005

Англійська мова. 7 клас (за підручником А. М. Несвіт)

укр

А4

152

50,00

525-ПАМ004

Англійська мова. 7 клас (за підручником О. Д. Карп’юк)

укр

А4

144

50,00

525-ПАМ007

Англійська мова. 8 клас (за підручником А. М. Несвіт (2016))

укр

А4

144

45,00

525-ПАМ008

Англійська мова. 8 клас (за підручником О. Д. Карп'юк (2016))

укр

А4

144

50,00

525-ПАМ012

Англійська мова. 9 клас (за підручником А. М. Несвіт)

укр

А4

120

60

525-ПАМ010

Англійська мова. 9 клас (за підручником О. Д. Карп'юк (2017))

укр

А4

152

60,00

укр

А4

176

30,00

укр

А5

192

40,00

Код 525-ПАМ1

525-ПА42 525-ПА52

Назва

Англійська мова. 10 клас (за підручником О. Д. Карп’юк). Рівень стандарт. До програми 2010 року Англійська мова. 11 клас (за підручником О. Д. Карп'юк). Рівень стандарт. До програми 2010 року

9 клас за новою програмою

Підручники Код 525-УЧЧ027

Назва Англійська мова. Підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

9

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

404

85,00

Зарубіжна література. Англійська мова

Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні.

Серія:

Код

Назва

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

525-ПАУ3

Усі уроки англійської мови. 5 клас (за підручником О. Д. Карпюк)

укр

А5

224

35,00

525-ПАУ1

Усі уроки англійської мови. 6 клас (до підручника О. Д. Карп’юк)

укр

А5

256

40,00

525-ПАУ2

Усі уроки англійської мови. 6 клас (до підручника А. М. Несвіт)

укр

А5

256

40,00

«Електронний конструктор уроку»

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу. Код

Назва

525-ЕКУ231 Англійська мова. 5 клас (за підручником А. М. Несвіт). Версія 3.0 525-ЕКУ339 Англійська мова. 5 клас (за підручником О. Д. Карп’юк). Версія 3.0 525-ЕКУ336 Англійська мова. 6 клас (за підручником О. Д. Карп’юк). Версія 3.0 525-ЕКУ355 Англійська мова. 6 клас (за підручником А. М. Несвіт). Версія 3.0 525-ЕКУ385 Англійська мова. 7 клас (за підручником А. М. Несвіт). Версія 3.0 525-ЕКУ384 Англійська мова. 7 клас (за підручником О. Д. Карп'юк). Версія 3.0  525-ЕКУ402 Англійська мова. 8 клас (за підручником А. М. Несвіт). Версія 3.0  525-ЕКУ400 Англійська мова. 8 клас (за підручником О. Д. Карп’юк). Версія 3.0 — незабаром у продажу!

Кількість карток

Формат

Ціна

укр укр укр укр укр укр укр укр

CD CD CD CD CD CD CD CD

99,00 99,00 99,00 99,00 99,00 99,00 99,00 99,00

Наочність Код 525-ПОС108 525-ПОС81

Англійська мова

Назва Англійська мова. Граматика Комплект плакатів для 5-11 класів Набір плакатів для оформлення кабінету англійської мови

10

Кількість сторінок

Формат

Мова

Ціна

29

50×70

укр

280,00

10

50×70

укр

280,00

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Зошити Код 525-И900571УА 525-И900373УА 525-И900566УА 525-И900691УА 525-И530032УА 525-И530041УА 525-И530095УА 525-И900377УА 525-И900378УА 525-И141003У 525-И141021УА 525-И141029УА 525-И141037УА 525-И141011УА 525-И141012УА 525-И141019УА 525-И141020УА 525-И141028УА

Назва Англійська мова. 5 клас. Робочий зошит (до підручника О. Д. Карп’юк ) Англійська мова. 5 клас. Робочий зошит (до підручника А. М. Несвіт) Англійська мова. 6 клас. Робочий зошит (до підручника О. Д. Карп’юк ) Англійська мова. 6 клас. Робочий зошит (до підручника А. М. Несвіт) Англійська мова. 7 клас. Робочий зошит (до підручника О. Д. Карп’юк ) Англійська мова. 7 клас. Робочий зошит (до підручника А. М. Несвіт) Англійська мова. 8 клас. Робочий зошит (до підручника О. Д. Карп’юк ) Англійська мова. 10 клас. Робочий зошит (до підручника О. Д. Карп’юк ) Англійська мова. 11 клас. Робочий зошит (до підручника О. Д. Карп’юк ) Англійська мова. Зошит для контролю рівня знань. 5 клас (до підручника О. Д. Карп’юк) Англійська мова. Зошит для контролю рівня знань. 6 клас (до підручника О. Д. Карп’юк) Англійська мова. Зошит для контролю рівня знань. 7 клас (до підручника О. Д. Карп’юк) Англійська мова. Зошит для контролю рівня знань. 8 клас (до підручника О. Д. Карп’юк) Англійська мова. Зошит для контролю рівня знань. 10 клас (до підручника О. Д. Карп’юк) Англійська мова. Зошит для контролю рівня знань. 11 клас (до підручника О. Д. Карп’юк) Англійська мова. Зошит для контролю рівня знань. 5 клас (до підручника А. М. Несвіт) Англійська мова. Зошит для контролю рівня знань. 6 клас (до підручника А. М. Несвіт) Англійська мова. Зошит для контролю рівня знань. 7 клас (до підручника А. М. Несвіт)

Мова укр укр укр укр укр укр укр укр укр

Ціна 25,00 25,00 25,00 25,00 25,00 25,00 25,00 25,00 25,00

укр

20,00

укр

20,00

укр

20,00

укр

20,00

укр

20,00

укр

20,00

укр

20,00

укр

20,00

укр

20,00

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

НІМЕЦЬКА МОВА Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Код 525-НМУ1 525-НМУ002 525-НМУ003 525-НМУ004

Назва

Мова

Формат

укр укр укр укр

А5 А5 А5 А5

Усі уроки німецької мови в 6 класі (як друга іноземна) Усі уроки німецької мови. 7 клас (як друга іноземна) Усі уроки німецької мови. 8 клас (як друга іноземна) Усі уроки німецької мови 9 клас (як друга іноземна)

Кількість сторінок 304 352 200 336

Ціна 35,00 50,00 50,00 60,00

Наочність Код

Назва

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

525-ПОС107

Німецька мова. Комплект плакатів для оформлення кабінету

8

50×70

укр

260,00

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

11

Англійська та німецька мови

МАТЕМАТИКА Серія:

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код

Назва

Мова Формат

Кількість сторінок

Ціна

525-ПМ70

Математика. 5 клас. І семестр (за підручником О. С. Істер)

укр

А4

128

25,00

525-ПМ71

Математика. 5 клас. ІІ семестр (за підручником О. С. Істер)

укр

А4

152

25,00

525-ПМ73

Математика. 5 клас І семестр (за підручником А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір)

укр

А4

132

25,00

525-ПМ74

Математика. 5 клас ІІ семестр (за підручником А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір)

укр

А4

152

25,00

525-ПММ1

Математика. 6 клас. І семестр (за підручником О. С. Істер)

укр

А4

136

35,00

525-ПММ2

Математика. 6 клас. ІІ семестр (за підручником О. С. Істер)

укр

А4

160

40,00

525-ПММ3

Математика. 6 клас. І семестр (за підручником А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонського, М. С. Якіра)

укр

А4

160

35,00

525-ПММ4

Математика. 6 клас. ІІ семестр (за підручником А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонського, М. С. Якіра)

укр

А4

160

35,00

525-ПММ012 Алгебра. 7 клас

укр

А4

144

45,00

525-ПММ013 Геометрія. 7 клас

укр

А4

144

45,00

укр

А4

144

—

укр

А4

144

40,00

525-ПММ031

Алгебра. 8 клас. До оновленої програми (2017 р.)

525-ПММ032 Геометрія. 8 клас. До оновленої програми (2017 р.)

525-ПММ029

Алгебра. 9 клас

укр

А4

144

—

525-ПММ030

Геометрія. 9 клас

укр

А4

144

—

Геометрія. 10 клас. Рівень стандарту

укр

А4

104

30,00

укр

А4

152

60,00

укр

А4

112

25,00

525-ПМ49

525-ПММ019 Геометрія. 10 клас. Академічний рівень 525-ПМ67

Алгебра і початки аналізу. 11 клас. Рівень стандарту

9 клас за новою програмою

Урок 2. практиЧн

лише на «12» — відмінник,е учень, який погано вчиться; зошит неохайного ОЗнайОм учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи;лення учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОм, умОвнОГО уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; реЧеннямучень, пОЗнаЧен бесіда . який із задоволенням іде дона школи. Дата ______________ тему «рОЗваГи ня реЧення. Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого дітей їм було приємніше показувати, _________ мета: дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ______________ практичне засіб вираження _________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативну думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину, яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

словниковий

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

525-ПМ68

Геометрія. 11 клас. Рівень стандарту

укр

— незабаром у продажу!

А5

72

20,00

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. Називають... круглячок Усі першокласники розсміялися. (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно,картинки — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Відгадуючи із зображенням мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгадок ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель. . слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називаються можна зробити зі читати) — Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, ці учнем! А на допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити, допомогою записати, слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів ми називаємо проФізкультхвил різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, инка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

8

поставить перфорацию

Математика

12

і «речення»;

запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗацій — я розповідатимуний ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулися перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйманн портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. я й усвідОмлен Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак.

1. Формування ня нОвОГО Він уважно розглядав кожного учня і добродушнозагального посміхався. Букет йомуматеріалу дуже сподобався, Їжак оцінив — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадувати слово — Зараз вогниками. загадки? я запропоную його Сорока вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

«Усі уроки»

Серія:

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Код 525-ПМУ1 525-ПМУ2 525-ПМУ005 525-ПМУ004

Назва Усі уроки математики. 6 клас. 1 семестр Усі уроки математики. 6 клас. 2 семестр Усі уроки геометрії. 7 клас Усі уроки алгебри. 7 клас

Мова

Формат

укр укр укр укр

А5 А5 А5 А5

Кількість сторінок 288 304 288 272

Ціна 40,00 40,00 60,00 50,00

Наочність Код

Назва

Математика. Комплект навчальних плакатів + СD. 5 клас Математика. Комплект 525-Т100021У навчальних плакатів + СD. 6 клас

525-Т100003У

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

16

70×100

укр

199,50

16

70×100

укр

199,50

Зошити Код

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Назва

Мова

Ціна

525-Т195022У Математика. Контроль навчальних досягнень. 5 клас

укр

20,00

525-Т195026У Математика. Контроль навчальних досягнень. 6 клас

укр

20,00

525-Т487006У Алгебра. Контроль навчальних досягнень. 7 клас

укр

18,00

525-Т487027У Алгебра. Контроль навчальних досягнень. 8 клас

укр

18,00

525-Т11477У

Алгебра. Комплексний зошит для контролю знань. 10 клас

укр

18,00

525-Т283120У Алгебра. Комплексний зошит для контролю знань. 11 клас

укр

18,00

525-Т487007У Геометрія. Контроль навчальних досягнень. 7 клас

укр

18,00

525-Т487026У Геометрія. Контроль навчальних досягнень. 8 клас

укр

18,00

525-Т283130У Геометрія. Комплексний зошит для контролю знань. 10 клас. Академічний рівень

укр

18,00

525-Т11480У

Геометрія. Комплексний зошит для контролю знань. 10 клас. Рівень стандарту

укр

18,00

525-Т15044У

Геометрія. Комплексний зошит для контролю знань. 11 клас. Академічний рівень

укр

18,00

укр

18,00

525-Т283132У Геометрія. Комплексний зошит для контролю знань. 11 клас. Рівень стандарту

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

13

Математика

ІНФОРМАТИКА Серія:

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями.

Код

Назва

Мова Формат

Кількість сторінок

Ціна

525-ИНМ005 Інформатика. 7 клас

укр

А4

80

40,00

525-ИНМ006 Інформатика. 8 клас

укр

А4

144

60,00

Інформатика. 9 клас

укр

А4

224

—

Інформатика. 11 клас. Академічний рівень

укр

А4

152

30,00

 525-ИНМ007 525-ИН30

— незабаром у продажу!

Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

9 клас за новою програмою

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Код 525-ИНУ003

Назва

Мова

Формат

укр

А5

Усі уроки інформатики. 7 клас

Кількість Ціна сторінок 208 45,00

Зошити Код

Назва Мова Ціна Інформатика. Контроль 525-Т19565У навчальних укр 20,00 досягнень.

5 клас

Наочність Код

Назва

Комплект 525-13103025У таблиць «Інформатика»

-10%

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

50×70

11

99,90

Інформатика

14

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

ФІЗИКА Серія:

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями.

525-ИНМ009 Информатика. 6 клас. До оновленої програми. Вивчення з 2 класу

укр

А4

Кількість сторінок 100

525-ПФМ002 Фізика. 7 клас

укр

А4

144

45,00

Фізика. 8 клас

укр

А4

144

45,00

Фізика. 9 клас. І семестр

укр

А4

112

—

525-ПФМ007 Фізика. 9 клас. ІІ семестр

укр

А4

112

—

укр

А4

224

40,00

525-ПФМ004 Фізика. 10 клас. Рівень стандарту

укр

А4

144

60,00

525-ПФМ005 Фізика. 11 клас. Рівень стандарту

укр

А4

144

70,00

укр

А4

244

40,00

Код

 525-ПФМ003  525-ПФМ006 525-ПФ32

525-ПФ30

Назва

Мова Формат

Фізика. 10 клас. Академічний рівень

Фізика. 11 клас. Академічний рівень

Ціна —

9 клас за новою програмою

— незабаром у продажу! Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Код

Назва

Усі уроки фізики. 7 клас. І семестр (+ додаткові матеріали «Цифрові навчальні ресурси» на http://book.osnova.com.ua/ book/5302) Усі уроки фізики. 7 клас. ІІ семестр (+ додаткові матеріали 525-ПФУ002 «Цифрові навчальні ресурси» на http://book.osnova.com.ua/ book/5302) Усі уроки фізики. 8 клас (+ додаткові матеріали «Цифрові 525-ПФУ003 навчальні ресурси» на http://book.osnova.com.ua/book/5714)  525-ПФУ004 Усі уроки фізики. 9 клас. І семестр  525-ПФУ005 Усі уроки фізики. 9 клас. ІІ семестр — незабаром у продажу!

525-ПФУ001

Серія:

«Проектна діяльність» Код

Назва Навчальні проекти

 525-ПДП005 з фізики. 7-9 класи — незабаром у продажу!

Мова

Формат

Кількість сторінок

укр

А4

128

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

Ціна —

15

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А5

240

75,00

укр

А5

272

60,00

укр

А5

400

65,00

укр укр

А5 А5

256 112

— —

9 клас за новою програмою

Фізика

«Електронний конструктор уроку»

Серія:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу.

Наочність Код

Код

Назва

525-ЕКУ357 Фізика. 7 клас 525-ЕКУ392 Фізика. 8 клас

Кількість карток укр укр

Формат

Ціна

CD CD

99,00 99,00

Назва

Кількість плакатів

Розміри

Мова

Ціна

10

50×70

укр

280,00

Мова укр укр укр укр укр укр укр укр

Ціна 18,00 18,00 16,00 16,00 16,00 16,00 16,00 16,00

Фізика. Комплект плакатів для 525-ПОС111 оформлення кабінету (+портрети 6 вчених)

Зошити

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Код 525-Т487017У 525-Т487033У 525-Т900944У 525-Т901094У 525-Т900450У 525-Т900448У 525-Т900454У 525-Т900452У

Назва Фізика. Контроль навчальних досягнень. 7 клас Фізика. Контроль навчальних досягнень. 8 клас Фізика. Зошит для лабораторних і практичних робіт. 7 клас Фізика. Зошит для лабораторних і практичних робіт. 8 клас Фізика. Зошит для лабораторних і практичних робіт. 10 клас. Академічний рівень Фізика. Зошит для лабораторних і практичних робіт. 10 клас. Рівень стандарту Фізика. Зошит для лабораторних і практичних робіт. 11 клас. Академічний рівень Фізика. Зошит для лабораторних і практичних робіт. 11 клас. Рівень стандарту

БІОЛОГІЯ Серія:

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код 525-ПБМ1

Назва

Мова Формат

Ціна

укр

А4

128

30,00

525-ПБМ006 Біологія. 7 клас

укр

А4

128

40,00

525-ПБМ009 Біологія. 8 клас

укр

А4

128

40,00

Біологія. 9 клас

укр

А4

128

—

525-ПБ25

Біологія. 10 клас. Стандарт та академічний рівні

укр

А4

112

25,00

525-ПБ26

Біологія. 11 клас. Стандарт та академічний рівні

укр

А4

88

25,00

525-ПБ37

Екологія. 11 клас. Стандарт та академічний рівні

укр

А4

40

15,00

 525-ПБМ008

Біологія. 6 клас (за підручником І. Ю. Костіков, С. О. Волгін та ін.)

Кількість сторінок

— незабаром у продажу! Фізика. Біологія

16

8 клас за новою програмою

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Код

Назва

525-ПБУ1 Усі уроки біології. 6 клас 525-ПБУ004 Усі уроки біології. 7 клас 525-ПБУ005 Усі уроки біології. 8 клас  525-ПБУ006 Усі уроки біології. 9 клас — незабаром у продажу! Серія:

Мова

Формат

укр укр укр укр

А5 А5 А5 А5

Кількість Ціна сторінок 192 35,00 400 50,00 192 50,00 240 —

9 клас за новою програмою

«Електронний конструктор уроку»

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу.

Наочність Код

Назва

525-ЕКУ328 Біологія. 6 клас 525-ЕКУ361 Біологія. 7 клас  525-ЕКУ394 Біологія. 8 клас — незабаром у продажу!

Кількість карток укр укр укр

Формат

Ціна

CD CD CD

99,00 99,00 99,00

Код

Назва

Комплект 525таблиць для 13103020У середньої школи «Біологія»

Кількість плакатів

Розміри

Мова

Ціна

7

50×70

укр

109,90

Мова укр укр укр укр укр укр укр укр

Ціна 32,00 32,00 32,00 32,00 32,00 20,00 18,00 18,00

Зошити

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

Код 525-Ш900535У 525-Ш900871У 525-Ш530072У 525-Ш900420У 525-Ш900421У 525-Ш195014У 525-Ш487002У 525-Ш487023У

17

Назва Біологія. 6 клас. Робочий зошит Біологія. 7 клас. Робочий зошит Біологія. 8 клас. Робочий зошит Біологія. 10 клас. Робочий зошит Біологія. 11 клас. Робочий зошит Біологія. Контроль навчальних досягнень. 6 клас Біологія. Контроль навчальних досягнень. 7 клас Біологія. Контроль навчальних досягнень. 8 клас

Біологія

ХІМІЯ Серія:

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями.

Код

9 клас за новою програмою

Серія:

Назва

Мова Формат

Кількість сторінок

Ціна

525-ПХМ001 Хімія. 7 клас

укр

А4

96

30,00

525-ПХМ002 Хімія. 8 клас

укр

А5

128

40,00

525-ПХМ004 Хімія. 9 клас

укр

А4

128

50,00

525-ПХ14

Хімія. 10 клас. Рівень стандарт та акдемічний рівні

укр

А4

80

20,00

525-ПХ22

Хімія. 11 клас. Академічний рівень

укр

А5

144

25,00

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні.

Код 525-ПХУ001 525-ПХУ002 525-ПХУ003

Серія:

Назва Усі уроки хімії. 7 клас + CD з презентаціями Усі уроки хімії. 8 клас + CD з презентаціями Усі уроки хімії. 9 клас

Мова

Формат

укр укр укр

А5 А5 А5

Кількість Ціна сторінок 240 50,00 288 55,00 304 60,00

9 клас за новою програмою

«Електронний конструктор уроку»

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­ стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу.

Код

Назва

525-ЕКУ366 Хімія. 7 клас 525-ЕКУ393 Хімія. 8 клас

Хімія

Кількість карток укр укр

Формат

Ціна

CD CD

99,00 99,00

18

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Підручники Код

Назва Хімія. Підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів

525-УЧЧ012

Мова

Формат

Кількість сторінок

Ціна

укр

А5

304

75,00

Наочність Код

Назва

525-ПОС113 Комплект плакатів з хімії. 7–9 клас

Кількість плакатів 41

Розміри

Мова

Ціна

50×70

укр

380,00

Зошити Код Назва Мова 525-Ш195034У Хімія. Контроль навчальних досягнень. 7 клас укр 525-Ш487022У Хімія. Контроль навчальних досягнень. 8 клас укр Хімія. Зошит для лабораторних робіт + додаток.

525-Ш900873У укр 7 клас (І. І. Черевань, О. М. Білик) Хімія. Зошит для лабораторних робіт + додаток.

525-Ш530077У укр 8 клас (О. В. Григорович, І. І. Черевань) 525-Ш900413У Хімія. Зошит для лабораторних робіт. 10 клас укр Хімія. Комплексний зошит для контролю знань.

525-Ш10992У укр 10 клас Хімія. Зошит для лабораторних робіт + додаток.

525-Ш900412У укр 10 клас (І. І. Черевань, О. М. Білик) Хімія. Зошит для лабораторних робіт + додаток.

525-Ш900416У 11 клас (І. І. Черевань, О. М. Білик). Академічний укр рівень Хімія. Зошит для лабораторних робіт + додаток. укр 525-Ш900415У 11 клас (І. І. Черевань, О. М. Білик). Рівень стандарту

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Серія:

ГЕОГРАФІЯ

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код

Назва

525-ПГМ1 525-ПГМ004 525-ПГМ008 525-ПГМ007

Загальна географія. 6 клас Географія. Материки і океани. 7 клас Географія України. 8 клас Географія. 9 клас. Україна і світове господарство Соціально-економічна географія світу. 10 клас. Стандарт 525-ПГМ006 і академічний рівень

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

укр укр укр укр

А4 А4 А4 А4

Кількість сторінок 144 144 136 120

укр

А4

120

Мова Формат

19

Ціна 30,00 40,00 40,00 50,00 50,00

9 клас за новою програмою

Хімія. Географія

Ціна 18,00 18,00 12,00 14,00 14,00 18,00 14,00 14,00 14,00

Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні.

9 клас за новою програмою

Код

Назва

525-ПГУ1 Усі уроки географії. 6 клас 525-ПГУ002 Усі уроки географії. 7 клас 525-ПГУ003 Усі уроки географії. 8 клас  525-ПГУ004 Усі уроки географії. 9 клас — незабаром у продажу!

Мова

Формат

укр укр укр укр

А5 А5 А5 А5

Кількість Ціна сторінок 320 40,00 352 50,00 324 60,00 256 —

«Електронний конструктор уроку»

Серія:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­ стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу. Код

Кількість карток укр укр укр

Назва

525-ЕКУ335 Географія. 6 клас 525-ЕКУ359 Географія. 7 клас  525-ЕКУ391 Географія. 8 клас — незабаром у продажу!

Ціна

CD CD CD

99,00 99,00 99,00

Зошити

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Серія:

Формат

Код Назва 525-Г900142У Географія. 6 клас. Зошит для практичних робіт 525-Г530005У Географія. 7 клас. Зошит для практичних робіт Географія. 8 клас. Зошит для практичних робіт 525-Г530114У + комплект кольорових карт 525-Г900467У Географія. 10 клас. Зошит для практичних робіт Географія. Комплексний зошит для контролю 525-Г283063У знань. 10 клас 525-Г487009У Географія. Контроль навчальних досягнень. 7 клас 525-Г487037У Географія. Контроль навчальних досягнень. 8 клас

ПРИРОДОЗНАВСТВО

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код

Назва

Мова Формат

Природознавство. 5 клас (за підручником Т. В. Коршевнюк, В. І. Баштового) 525-ПГ26 Природознавство. 5 клас (за підручником О. Г. Ярошенко, В. М. Бойко)

525-ПГ25

Хімія. Природознавство

20

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

128

30,00

укр

А4

144

30,00

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Мова укр укр

Ціна 28,00 28,00

укр

28,00

укр

30,00

укр

18,00

укр укр

16,00 16,00

Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Код

Назва

525-ПГ24

Мова

Формат

укр

А5

Усі уроки природознавства. 5 клас

Кількість Ціна сторінок 384 35,00

«Електронний конструктор уроку»

Серія:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­ стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу. Код

Кількість карток укр

Назва

525-ЕКУ122 Природознавство. 5 клас

Серія:

«Мій конспект»

Формат

Ціна

CD

99,00

ІСТОРІЯ ТА ПРАВОЗНАВСТВО

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код

Назва

Вступ до історії. 5 клас (за підручником О. І. Пометун, І. А. Костюк, Ю. Б. Малієнко) 525-ПІП83 Вступ до історії. 5 клас (за підручником В. С. Власова) Всесвітня історія. Історія України. 6 клас (до підручника 525-ІПМ2 О. І. Пометун, П. В. Мороза, Ю. Б. Малієнко) Всесвітня історія. Історія України. 6 клас. (до підручника І525-ІПМ1 О. Г. Бандровського, В. С. Власова) 525-ІПМ010 Історія України. 7 клас (до підручника В. С. Власова) 525-ІПМ012 Всесвітня історія. 7 клас (до підручника О. І. Пометун, Ю. Б. Малієнко) Історія України. 8 клас (до підручника Н. М. Гупана, І. І. Смагина, 525-ІПМ014 О. І. Пометун) Всесвітня історія. 8 клас (до підручника Н. Г. Подаляк, І. Б. Лукач, 525-ІПМ016 Т. В. Ладиченко)  525-ІПМ023 Історія України. 9 клас  525-ІПМ024 Всесвітня історія. 9 клас 525-ІПМ018 Історія України. 10 клас 525-ІПМ020 Всесвітня історія. 10 клас. Стандартний та академічний рівні 525-ІПМ022 Правознавство. 10 клас 525-ІПМ019 Історія України. 11 клас. Стандартний та академічний рівні  525-ІПМ021 Всесвітня історія. 11 клас. Стандартний та академічний рівні — незабаром у продажу!

525-ПІП81

9 клас за новою програмою

Мова Формат

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

21

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

64

15,00

укр

А4

64

15,00

укр

А4

128

30,00

укр

А4

128

25,00

укр укр

А4 А4

72 72

35,00 35,00

укр

А4

128

60,00

укр

А4

88

50,00

укр укр укр укр укр укр укр

А4 А4 А4 А4 А4 А4 А4

112 80 144 136 144 160 128

— — 60,00 50,00 60,00 50,00 50,00

Природознавство. Історія та правознавство

Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні.

9 клас за новою програмою

Серія:

Код

Назва

Мова

Формат

525-ІПУ008 525-ІПУ007 525-ІПУ009

Усі уроки «Всесвітня історія». 9 клас Усі уроки «Історія України». 9 клас Усі уроки «Основи правознавства». 9 клас

укр укр укр

А5 А5 А5

Кількість Ціна сторінок 240 60,00 240 60,00 240 60,00

«Електронний конструктор уроку»

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­ стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу. Код

Назва

Вступ до історії. Пропедевтичний курс. 5 клас Інтегрований курс. Всесвітня 525-ЕКУ338 історія. Історія України. 6 клас 525-ЕКУ356 Всесвітня історія. 7 клас 525-ЕКУ351 Історія України. 7 клас  525-ЕКУ389 Історія України. 8 клас 525-ЕКУ390 Всесвітня Історія. 8 клас — незабаром у продажу!

525-ЕКУ228

Мова

Формат

Ціна

укр

CD

99,00

укр

CD

99,00

укр укр укр укр

CD CD CD CD

99,00 99,00 99,00 99,00

Плакати Код

Назва

Комплект плакатів з Історії України для 5 класу Комплект плакатів з Історії 525-13108011У України для 6 класу Комплект плакатів з Історії 525-13108013У України для 8 класу

525-13108010У

Історія та правознавство

22

Кількість плакатів

Розміри

Мова

Ціна

15

50×70

укр

121,90

15

50×70

укр

134,90

15

50×70

укр

121,90

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Зошити Код 525-Г195013У 525-Г195006У 525-Г195004У 525-Г487011У

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

525-Г487040У 525-Г487012У 525-Г487039У 525-Г283064У 525-Г283051У 525-Г14718У 525-Г283078У 525-Г283091У

Назва Мова Вступ до історії. Контроль навчальних досягнень. укр 5 клас Всесвітня історія. Історія України. Контроль навчальних досягнень (до підручника укр О. І. Пометун та ін.). 6 клас Всесвітня історія. Історія України. Контроль навчальних досягнень (до підручника укр О. Г. Бандровського, В. С. Власова). 6 клас Всесвітня історія. Контроль навчальних укр досягнень. 7 клас Всесвітня історія. Контроль навчальних укр досягнень. 8 клас Історія України. Контроль навчальних досягнень. укр 7 клас Історія України. Контроль навчальних досягнень. укр 8 клас Всесвітня історія. Комплексний зошит для укр контролю знань. 10 клас Всесвітня історія. Комплексний зошит для контролю укр знань. 11 клас Історія України. Комплексний зошит для контролю укр знань. 10 клас. Академічний рівень Історія України. Комплексний зошит для контролю укр знань. 10 клас. Рівень стандарту Історія України. Комплексний зошит для контролю укр знань. 11 клас

Ціна 20,00 20,00 20,00 16,00 16,00 16,00 16,00 18,00 18,00 18,00 18,00 18,00

ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО Серія:

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код 525-ОМ27 525-ОШМ002 525-ОШМ003 525-ОШМ004 525-ОШМ005

Мова Формат

Образотворче мистецтво. 5 клас (за підручником С. М. Железняк, О. В. Ламонової) Образотворче мистецтво. 5 клас (за підручником О. В. Калініченко, Л. М. Масол) Образотворче мистецтво. 6 клас (за підручником С. М. Железняк, О. В. Ламонової) Образотворче мистецтво. 6 клас (за підручником О. В. Калініченко, Л. М. Масол) Образотворче мистецтво. 7 клас (за підручником Л. В. Папіш, М. М. Шутка) Мистецтво. 8 клас

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

80

20,00

укр

А4

80

40,00

укр

А4

80

30,00

укр

А4

80

30,00

Урок 2. практиЧн

лише на «12» — відмінник,е учень, який погано вчиться; зошит неохайного ОЗнайОм учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи;лення учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОм, умОвнОГО уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; реЧеннямучень, пОЗнаЧен бесіда . який із задоволенням іде дона школи. Дата ______________ тему «рОЗваГи ня реЧення. Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого дітей їм було приємніше показувати, _________ мета: дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ______________ практичне засіб вираження _________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативну думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину, яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

словниковий

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

укр

А4

80

45,00

укр

А4

96

50,00

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

23

і «речення»;

запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗацій — я розповідатимуний ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулися перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйманн портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. я й усвідОмлен Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак.

1. Формування ня нОвОГО Він уважно розглядав кожного учня і добродушнозагального посміхався. Букет йомуматеріалу дуже сподобався, Їжак оцінив — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадувати слово — Зараз вогниками. загадки? я запропоную його Сорока вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу і вибрати той і знайде пройти до бракуєдеодного ся! — урочисто вимовив Їжак. здогадається, відгадку. слова, але яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. Називають... круглячок

Усі першокласники розсміялися. (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно,картинки — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Відгадуючи із зображенням мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгадок ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель. . слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називаються можна зробити зі читати) — Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, ці учнем! А на допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити, допомогою записати, слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів ми називаємо проФізкультхвил різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, инка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

8

поставить перфорацию

525-ОШМ007

Назва

Історія та правознавство. Образотворче мистецтво

Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Код

Назва

525-ОШУ2

Усі уроки образотворчого мистецтва. 6 клас

Мова

Формат

укр

А5

Кількість Ціна сторінок 208 35,00

«Електронний конструктор уроку»

Серія:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­ стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу. Код

Назва

Мова

Формат

Ціна

525-ЕКУ334

Образотворче мистецтво. 6 клас. Версія 3.0

укр

CD

99,00

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА «Мій конспект»

Серія:

Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметних компетентностей та ключових компетентностей, зокрема: комунікативної, соціокультурної, а також інформаційної, громадянської, здоров’язбережувальної.

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код

Назва

525-ОМ22

Мова Формат

Художня культура. 10 клас

укр

А5

Кількість Ціна сторінок 88 20,00

ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ Серія:

«Мій конспект»

Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметних компетентностей та ключових компетентностей, зокрема: комунікативної, соціокультурної, а також інформаційної, громадянської, здоров’язбережувальної. Кількість Код Назва Мова Формат Ціна сторінок Трудове навчання (хлопці). 5 клас (до підручника Б. М. Терещук, 525-ПТ44 укр А4 56 20,00 В. К. Загорного, В. М. Гащака, Р. М. Лещука) Трудове навчання (хлопці). 6 клас. Блок 1 (за підручником 525-ТНМ006 укр А4 64 25,00 В. К. Сидоренка) Трудове навчання (дівчата). 6 клас. Блок 2 (до підручника Ходзицької 525-ТНМ007 укр А4 80 30,00 І. Ю., Павич Н. М., Горобець О. В., Безносюк О. І.)

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями.

Урок 2. практиЧн

лише на «12» — відмінник,е учень, який погано вчиться; зошит неохайного ОЗнайОм учня; учень, який спОсіб не хоче йти до школи;лення учень, який старанно робить уроки; Зі слОвОм, умОвнОГО уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; реЧеннямучень, пОЗнаЧен бесіда . який із задоволенням іде дона школи. Дата ______________ тему «рОЗваГи ня реЧення. Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого дітей їм було приємніше показувати, _________ мета: дати учням кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, зулітку» кого сміються, чи тим,Клас ______________ практичне засіб вираження _________ кого поважають і ставлять на уявлення зразок іншим. про номінативну думки; зв’язне мовлення роль краще — Зати допомогою оплесківвчити визначте ту дитину, яка всіх виконала розрізняти слова таза поняття «слово» учнів; збагачувати природи. завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)про речення як

— Який настрій у школярів?

— Хто проводжає їх до школи?

— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над його створенням працювало багато людей. Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається до дітей.

y Не беріть мене брудними руками. y Не малюйте на мені і нічого не пишіть. y Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на моїх сторінках. y Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюся. y Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. y Бережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг!

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3.

словниковий

і «речення»;

запас; виховувати розвиваVII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа» любов до — Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.

— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій Хід уроку школі?I. ОрГаніЗацій — я розповідатимуний ваммОмент історію, а ви її малюватимете. Встали, діти, СМІШНІ СтрАХи всі рівненько, Настало усміхнулися перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно гарненько. Настрій йдемо до школи! А на для першокласників — це особливий день: день знайомства урок взяли — зі школою, зПрацювати учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, почали! ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми II. сприйманн портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи. я й усвідОмлен Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак.

1. Формування ня нОвОГО Він уважно розглядав кожного учня і добродушнозагального посміхався. Букет йомуматеріалу дуже сподобався, Їжак оцінив — Чидітей. любите«Спасибі!» старання —уявлення вимовивпро учитель, і його очі засвітилися веселими ви відгадувати слово — Зараз вогниками. загадки? я запропоную його Сорока вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу. можнашумно вам загадки, легко — Прошу всіхвідгадати. і вибрати вам буде зручно вчитиу якихпарту, вірша, Хтокласу той і знайде пройти до бракуєдеодного здогадається ся! — урочисто вимовив Їжак. відгадку. слова, але , яке саме слово Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий y Не гарбуз треба додати до і не динька, клас, огляділися іцесміливо знайшли собі відповідне місце. Має він гладеньку — На першому уроціспинку. сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. Під листочок — Ви розповісте, вас звуть, чим любите займатися. наяк бочок Лігззелений... Кожен учнів розповідав (кабачок). про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося y Свіжі дуже запашні, за партуІ так, виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до солоніщо мипоки смачні, нього, почекав, всі учні висловляться. Квасять нас — А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим в великій бочці. Ми вушком. звемося... (огірочки).

робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).

— Що зображено на сторінці Букваря?

— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.

— Якого кольору наш прапор?

— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)

— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.

— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть. учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).

— Розгляньте малюнок на с. 5.

— Кого ви бачите на малюнку?

— Як одягнуті діти?

— Що вони тримають у руках?

— Що ще зображено на малюнку?

— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакитного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

—y я? ХочНе-не-не недобрий знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.

— Хто тебе таквін злякав? сирий, — затурбувався вчитель. Та у борщику смачний, — Цей Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене червоний провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами. Називають... круглячок Усі першокласники розсміялися. (бурячок).

— ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати y ЯА—що чудовий дар осінній, Їжак.Люблять всі моє насіння.

—Каша Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі мене теж голкиДоі щоз неслухняних смачна,учнів Ви боляче ними колете. вподоби Їжак, усі учні навіть саме Зайченя дружно сміялися. всім івона. Відгадайте, — так, твій як братик я звусь. — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. — упізнали? Напевно, йому відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде Я —не ... хотілося (гарбуз).

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина» — Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?

— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку — Чи сподобався вам урок?

— Що вам найбільше запам’яталося?

— Хто був гостем нашого уроку?

— Про що розкажете вдома батькам?

гратися. Ось він і придумав ці страшилки. учитель виставляє — Напевно,картинки — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на — Відгадуючи із зображенням мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати. загадки, предмети. слів-відгадок ви називали — А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель. . слова, — Що — Дуже! — радісно відповіло Зайченя.якими називаються можна зробити зі читати) — Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим словом? (Почути, ці учнем! А на допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.

— Заперерві вимовити, допомогою записати, слівслів Після цих учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів ми називаємо проФізкультхвил різні предмети. до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, инка а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх. Раз, два, три, казки, організація виставки малюнків «лісова школа». Обговорення Три, чотири, чотири. раз, два.заходу VIII. Підсумок Розболілась голова. Учитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на Треба трішки відпочити, дитячі малюнки з виставки. Щоб нового ще навчитись.

7

9

поставить перфорацию

8

Образотворче мистецтво. Художня культура. Трудове навчання

24

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Код

Назва

Мова Формат

Мій конспект. Трудове навчання (хлопці). 6 клас. Блок 1 (за підручником Б. М. Терещука, С. М. Дятленка, В. М. Гащак) Трудове навчання (хлопці). 8 клас. Блок 1. Основи матеріалознавства.

525-ТНМ012 Технологія виготовлення виробів із сортового прокату та листового металу. Основи техніки, технологій і проектування. Технологія побутової діяльності Трудове навчання (хлопці). 9 клас. Блок 1. Основи матеріалознавства.

525-ТНМ014 Технологія вироблення комплектроного виробу. Основи техніки, технологій і проектування. Основи побутової діяльності Трудове навчання. 9 клас. Блок 2. Основи матеріалознавства.

525-ТНМ015 Технологія виготовлення виробів, в’язаних спицями. Технологія побутової діяльності. Основи техніки, технологій і проектування 525-ТНМ1

Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

64

25,00

укр

А4

72

35,00

укр

А4

80

45,00

укр

А4

90

40,00

9 клас за новою програмою

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні.

9 клас за новою програмою Код

Назва

Мова Формат

Усі уроки трудового навчання (хлопці). 5-6 класи. Варіативний модуль. Технологія виготовлення дерев’яної іграшки; Технологія виготовлення макетів архітектурних споруд із деревини та деревинних матеріалів Усі уроки трудового навчання (дівчата). 5-6 класи. Варіативна складова. Технологія приготування 525-ТНУ011 страв. Технологія вирощування рослин (квітів) та догляд за ними Усі уроки трудового навчання (дівчата). 5-6 клас. Варіативна складова. Технологія 525-ТНУ1 виготовленням’якої іграшки». Технологія виготовлення вишитих виробів 525-ТНУ2

Кількість сторінок

Ціна

укр

А5

272

35,00

укр

А5

304

50,00

укр

А5

252

40,00

Усі уроки трудового навчання 9 клас. Блок 2. Інваріантна складова

укр

А5

176

—

525-ТНУ017 Усі уроки трудового навчання. 9 клас Інваріантна складова. Блок 1 (для хлопців)

укр

А5

224

55,00

укр

А5

272

40,00

укр

А5

336

40,00

 525-ТНУ016

Усі уроки технологій(хлопці). 10-11 клас. Варіативний модуль. Технологія дизайну предметів інтер’єрів. Технологія виготовлення макетів малих архітектурних форм Усі уроки технологій (дівчата). 10-11 клас. Варіативна складова. Технологія бісерного плетіння на 525-ТНУ6 дротяній основі. Технологія клаптикового шиття (печворк) — незабаром у продажу!

525-ТНУ5

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

25

Трудове навчання

«Електронний конструктор уроку»

Серія:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу. Код

Назва

525-ЕКУ347 Трудове навчання (хлопці). 5–6 класи 525-ЕКУ345 Трудове навчання (хлопці). 5-6 класи Трудове навчання (дівчата). 5-6 класи.

525-ЕКУ239 Інваріативний модуль Трудове навчання (дівчата). 5–6 класи.

525-ЕКУ353 Варіативна складова Трудове навчання (хлопці). 5-6 класи.

525-ЕКУ386 Варіативна складова Трудове навчання (дівчата). 7 клас. Блок 2.

525-ЕКУ360 Інваріантна складова 525-ЕКУ346 Технології. 10-11 класи. Варіативний модуль Трудове навчання (хлопці). 7 клас. Блок 1.

525-ЕКУ358 Інваріантна складова  525-ЕКУ398 Трудове навчання. 8 клас — незабаром у продажу!

Мова

Формат

Ціна

укр укр

CD CD

99,00 99,00

укр

CD

99,00

укр

CD

99,00

укр

CD

99,00

укр

CD

99,00

укр

CD

99,00

укр

CD

99,00

укр

CD

99,00

Зошити для учнів. Навчаємось проектувати Код

Назва

Мова Формат

Творчий проект. 5-6 класи. Робочий зошит + методичний посибник у подарунок Творчий проект. 7-8 класи. Робочий зошит + методичний 525-ТНП004 посибник у подарунок Творчий проект. 9 клас. Робочий зошит + методичний 525-ТНП005 посибник у подарунок Як працювати з комплектом робочих зошитів. Творчий 525-ТНП006 проект. Методичні рекомендації. 5-9 класи

525-ТНП003

Серія:

«Мій конспект»

Кількість сторінок

Ціна

укр

А5

16

10,00

укр

А5

16

10,00

укр

А5

16

10,00

укр

А5

24

15,00

Музичне мистецтсво

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код

Назва

Мова Формат

525-МШМ002 Музичне мистецтво. 5 клас (за підручником Л. Г. Кондратової) 525-МШМ003

Музичне мистецтво. 6 клас (за підручником Л. М. Масол, Л. С. Аристової)

525-МШМ005 Музичне мистецтво. 7 клас (за підручником Л. Г. Кондратової)

Трудове навчання. Музичне мистецтво

26

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

80

40,00

укр

А4

80

35,00

укр

А4

80

40,00

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Код

Назва

525-МШУ2

Серія:

Усі уроки музичного мистецтва. 6 клас + CD Фонохрестоматія

Мова

Формат

укр

А5

Кількість Ціна сторінок 208 40,00

ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код 525-ОШМ004 525-ОШМ005 525-ОШМ007

Назва

Мова Формат

Образотворче мистецтво. 6 клас (за підручником О. В. Калініченко, Л. М. Масол) Образотворче мистецтво. 7 клас (за підручником Л. В. Папіш, М. М. Шутки) Мистецтво. 8 клас

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

80

30,00

укр

А4

80

45,00

укр

А4

80

50,00

ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я Серія:

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями.

9 клас за новою програмою Серія:

«Усі уроки»

Код

Назва

Мова Формат

Основи здоровя. 5 клас (за підручником Т. Є. Бойченко, С. В. Василенко, Н. І. Гущинської, І. П. Василашко) 525-ПОМ004 Основи здоров’я. 7 клас 525-ПОМ006 Основи здоров’я. 8 клас  525-ПОМ007 Мій конспект. Основи здоров’я. 9 клас — незабаром у продажу!

525-ПО12

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

Кількість сторінок

Ціна

укр

А4

96

20,00

укр укр укр

А4 А4 А4

104 104 96

40,00 35,00 —

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Кількість Код Назва Мова Формат Ціна сторінок 525-ПБУ2 Усі уроки з курсу «Основи здоров’я». 6 клас укр А5 272 40,00 525-ПОУ003 Усі уроки з курсу «Основи здоров’я». 7 клас укр А5 320 50,00 525-ПОУ004 Усі уроки з курсу «Основи здоров’я». 8 клас укр А5 368 60,00  525-ПОУ005 Усі уроки курсу «Основи здоров’я». 9 клас укр А5 300 — — незабаром у продажу! Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

27

9 клас за новою програмою

Образотворче мистецтво. Основи здоров’я

Серія:

«Електронний конструктор уроку»

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливі­стю швидкого редагування.

•• Зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них.

•• Готові конспекти уроків та презентації до них.

•• Безліч прийомів роботи на уроці, які урізноманітнюють зміст вашого уроку.

•• Дидактичні та додаткові матеріали до кожного уроку.

•• Ілюстрації до курсу. Код

Назва

525-ЕКУ236 525-ЕКУ348 525-ЕКУ354 525-ЕКУ395

Основи здоров’я. 5 клас Основи здоров’я. 6 клас Основи здоров’я. 7 клас Основи здоров’я. 8 клас Серія:

Мова

Формат

Ціна

укр укр укр укр

CD CD CD CD

99,00 99,00 99,00 99,00

«Енциклопедія цікавинок»

Посібники містять додаткові матеріали. Матеріали посібників чітко структуровані згідно з календарно-тематичним плануванням, за темами і рубриками. У посібниках розміщені пізнавальні тексти, кросворди, ребуси, матеріали для копіювання. Запропоновані матеріали можуть бути використані як під час уроків, так і в позакласних заходах, предметних тижнях, стіннівках тощо. Код

Назва

Енциклопедія цікавинок. Матеріали до уроків з основ здоров'я.

5-6 класи — незабаром у продажу!



525-ЕНЦ002

Мова

Формат

Кількість сторінок

укр

А5

208

Ціна

Зошити Код 525-Ш900396У 525-Ш900048У 525-Ш900897У 525-Ш530074У

Назва Основи здоров’я. Робочий зошит + додаток. 5 клас Основи здоров’я. Робочий зошит + додаток. 6 клас Основи здоров’я. Робочий зошит + додаток. 7 клас Основи здоров’я. Робочий зошит + додаток. 8 клас

Мова укр укр укр укр

Ціна 20,00 20,00 20,00 20,00

-10%

Від 10 зошитів — знижка 10 %

ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА Серія:

«Мій конспект»

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями.

9 клас за новою програмою

Код

Назва

Мова Формат

Кількість сторінок

Ціна

525-ФКМ001 Фізична культура. 8 клас

укр

А4

112

40,00

525-ФКМ002 Фізична культура. 9 клас

укр

А4

120

50,00

Основи здоров’я. Фізична культура

28

Завітайте на сайт www.osnova.com.ua

Серія:

«Усі уроки»

•• Посібники укладено відповідно до чинної програми.

•• Докладні, повні розробки УСІХ уроків класу + орієнтовне календарне планування з предмета.

•• Багатий додатковий матеріал.

•• Методичні рекомендації для вчителя.

•• Різноманітність завдань і вправ.

Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти уроків, що розроблені за новітніми педметодиками, містять увесь матеріал, що є необхідним для проведення уроку на найвищому рівні. Код 525-ФКУ2 525-ФКУ3 525-ФКУ003

Назва Усі уроки фізичної культури. 5 клас Усі уроки фізичної культури. 6 клас Усі уроки фізичної культури. 7 клас

Мова

Формат

укр укр укр

А5 А5 А4

Кількість Ціна сторінок 288 35,00 288 40,00 144 45,00

ДОПРИЗОВНА ПІДГОТОВКА Серія:

«Мій конспект»

Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметних компетентностей та ключових компетентностей, зокрема: комунікативної, соціокультурної, а також інформаційної, громадянської, здоров’язбережувальної.

•• Готові розробки уроків.

•• Є місце для записів.

•• Готову «шапку уроку» оформлено за вас фахівцями. Код

Назва

Мова Формат

Кількість сторінок

Ціна

525-ДПП002 Захист Вітчизни. 10 клас. Основи медичних знань для дівчат

укр

А4

120

55,00

525-ДПП003 Захист Вітчизни. 11 клас. Основи медичних знань для дівчат

укр

А4

112

50,00

Плакати Код

Назва

525-О901034У Захист Вітчизни. Комплект навчальних плакатів. 10-11 класи

Книги та диски замовляйте за телефонами: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

29

Мова

Формат

18

45×26

Кількість сторінок укр

Ціна 399,00

Фізична культура. Допризовна підготовка

Програма лояльності «120 балів» На сьогодні учасниками програми стали понад 18 тис. осіб. З 2010 року учасниками програми «120 балів» було зекономлено 167 967,60 грн завдяки використаним бонусам!

Пропонуємо Вам стати учасником нашої програми! Перетворюйте бонусні бали на знижку! Стати учасником програми просто! Достатньо надіслати копію передплатної квитанції на журнал(и) Видавничої групи «Основа», як ми одразу перетворимо їх на бали та переведемо на ваш рахунок. Нагадуємо: вартість передплати дорівнює сумі балів, яку ви отримаєте на свій рахунок. Ураховується передплата не лише цього року, але й усіх попередніх періодів! Суму знижки ви можете підрахувати самостійно — 1 бал =10 копійок. Наприклад, якщо на вашому рахунку 800 балів, то можете отримати знижку 80 грн. Програма «120 балів» дає змогу отримати значну знижку на книги за каталогом «Усе для ДНЗ» або на передплату і навіть отримати передплату безкоштовно.

Кількість балів можна дізнатися за тел.: (057) 731-96-36; (067) 572-30-37. Копії передплатних квитанцій надсилайте за адресою: 61001, м. Харків, вул. Плеханівська, 66, з відміткою «120 балів» або на e-mail: post_office@osnova.com.ua

Нехай ваші гроші працюють двічі!

Для вчителів, які готуються до занять за комп’ютером та цінують свій час!

www.e-kniga.in.ua

Тут ви знайдете: •• конспекти занять у ДНЗ; •• зручні способи оплати: SMS, WebMoney, банківські картки Visa та Mastercard. На нашому сайті ви знайдете детальну інформацію про кожну книгу, побачите обкладинку, прочитаєте анотацію та зміст двома мовами (українською та російською). УВАГА! На сайті функціонує система накопичення бонусів за покупки! Сплачуючи за товари банківською карткою, ви отримуєте бонусні гривні на особистий рахунок*. * Близько 10 % від суми замовлення. Служба підтримки: тел.: (057) 731-96-35 e-mail: osnova@e-kniga.in.ua

Крокуйте в ногу з сучасністю! Заходьте та користуйтеся! Ми зробили це для вас! Отримайте сертифікат про публікацію!

•• •• •• ••

Більше 5 тис. активних користувачів. Понад 7 тис. розробок на новому сайті.

20 тис. завантажень розробок з нашого сайту. У середньому 10 тис. нових відвідувачів щотижня.

А ще: соціальна мережа, форум, коментарі: все це для реалізації можливості безперервного спілкування між учителями. Постійні конкурси з грошовими та заохочувальними призами. Вебінари, анонси, новини, та, найголовніше, розробки ваших колег, де можна знайти купу корисного матеріалу для цікавого уроку. Обов’язково приєднуйтесь, ми вас чекаємо за адресою:

www.teacherjournal.in.ua

Увага! Акція! Передплачуйте журнал на 12 місяців, відправляйте копію передплатної квитанції (на електронну адресу: action.osnova@gmail.com або на адресу видавництва: 61001, м. Харків, вул. Плеханівська, 66) до 1 лютого 2018 року та гарантовано отримайте сертифікат про підвищення фахового рівня! А також беріть участь у розіграші головного призу — сертифіката на 1000 грн та 20 сертифікатів на 100 грн для замовлення книг та передплати журналів.

Програма «Консультанти» Пропонуємо вам долучитися до нашої команди — стати «Консультантом» Видавничої групи «Основа»! Стати Консультантом дуже просто — оформлюйте колективні замовлення у своїй школі на власне ім’я кожні 3 місяці на суму від 300 грн та користуйтеся додатковими знижками, спеціальними пропозиціями та подарунками! Переваги Консультанта: •• іменний сертифікат Консультанта «Видавничої групи “Основа”»; •• знижка 15 % у разі першого замовлення від 500 грн; •• знижка 20 % у разі першого замовлення від 700 грн. Програма «Консультанти» — розумна економія та корисні подарунки! Приєднуйтеся! Телефонуйте 0-800-505-212