Dep de Matemática e Ciências Experimentais

Desafios SeguraNet

Ao longo do ano letivo, os alunos de várias turmas do 6.º e do 7.º ano têm vindo a participar nesta atividade. O Centro de Sensibilização SeguraNet é promovido pela Direção-Geral da Educação e tem como missão promover a cidadania digital e a educação para os media, nas escolas do país. Em cada mês, são lançadas questões para os alunos refletirem sobre várias temáticas neste contexto. No mês de outubro de 2020, o assunto proposto foi a questão das compras online; em novembro, foi abordado o tema da publicidade nos media e, em dezembro, as perguntas incidiram sobre o assunto dos influenciadores digitais.

Esta atividade permite, nas aulas de Tecnologias de Informação e Comunicação, a reflexão sobre estes temas de importância crucial na atualidade. Sendo esta uma disciplina de cariz muito virado para a prática, a abordagem destes desafios proporciona, mensalmente, uma aula mais reflexiva, permitindo uma visão mais completa do mundo da Informática.

As próximas atividades desenrolam-se, presencialmente ou online, nos meses de fevereiro, março, abril e maio.

No sentido de desenvolver um projeto DAC com Cidadania e Ciências Naturais, sendo o tema aglutinador “O mundo das profissões” os alunos das turmas E, F e G, do 9º ano, estão a desenvolver trabalhos que serão apresentados à turma em formato digital, sobre os médicos que descobriram técnicas / exames médicos ao nível do sistema cardiovascular, nomeadamente: o primeiro médico que estudou o funcionamento do coração, a primeira válvula cardíaca artificial, o cateterismo, o eletrocardiograma, o bypass cardíaco, o ecocardiograma. Este trabalho está a ser desenvolvido com o objetivo de os alunos tomarem consciência do desenvolvimento da ciência e tecnologia, no mundo da medicina, ao longo dos tempos.

Concurso: Liga-te @Ciência

No dia 16 de dezembro, realizou-se o concurso: Liga-te @Ciência. Os alunos dos 2º e 3º ciclos realizaram, online, um questionário que envolvia as disciplinas do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais.

Foi uma oportunidade para utilizar os conhecimentos científicos de uma forma lúdica, no fim de um período letivo tão desafiante, onde todos os participantes foram convidados a recorrer à tecnologia, neste caso ao telemóvel e ao Kahoot. Os alunos puderam utilizar os seus telemóveis de uma forma diferente e, se calhar, mais produtiva daquela que habitualmente fazem. Selecionou-se e divulgou-se à comunidade escolar os 5 alunos, por cada ano, que responderam corretamente a mais questões e em menos tempo.

Os alunos participaram na atividade com entusiasmo e interesse. Este jogo realiza-se em 3 etapas, correspondentes aos 3 períodos. Na última semana do 2º período, efetuar-se-á uma nova etapa deste concurso.