Serviço de Psicologia SIRE

Após um último ano letivo bastante desafiante, o Serviço de Psicologia iniciou o ano letivo 2020/2021 com Ações em modalidade presencial, em prol de toda a Comunidade Escolar: Acompanhamento Psicológico Individual/Grupo/Turmas para os/as alunos/as de todos os ciclos de ensino, Acompanhamento Psicopedagógico na Educação Pré-Escolar e 1.º CEB, Educação e Orientação para a Carreira para o 6.º e 9.º ano.

No decorrer do 1.º Período, o Serviço de Psicologia iniciou novos acompanhamentos psicológicos a alunos/as sinalizados, bem como retomou os casos do ano letivo anterior. Estes acompanhamentos são realizados tendo em conta a problemática apresentada e podem ser realizados com periodicidades distintas, assim como no que toca ao tipo de acompanhamento: individual, focus grupo, monitorização, articulação com docentes, famílias, direção do AE e/ou entidades externas.

Além do trabalho mais individualizado, o Serviço Psicologia realizou também sessões em contexto de turma sobre convivência saudável em contexto escolar, assim como problemas associados a situações de bullying e do estado de desenvolvimento da adolescência. Estas sessões ocorreram em turmas do 3.º CEB.

A prioridade dos serviços de psicologia ao nível da intervenção precoce centra-se nas crianças de 5/6 anos da Educação Pré-Escolar, uma vez que é nesta fase de desenvolvimento que se podem adquirir as competências básicas e essenciais para a transição para o 1.º CEB. Consideramos que a melhor forma de intervir juntos dos mais pequenos, passa pela capacitação das crianças para uma escola inclusiva, assim como as aprendizagens no âmbito da literacia emergente. Foi realizado o rastreio a crianças previamente sinalizadas pelas educadoras, assim como iniciou-se intervenção com os pequenos grupos em algumas escolas.

No que diz respeito ao 1.º CEB e às metodologias de dificuldades de aprendizagem no âmbito da leitura e da escrita, o Serviço de Psicologia disponibilizou aos docentes todos os materiais desenvolvidos neste domínio, bem como realizou estreita articulação com os PTT. Foram sinalizados alguns alunos para a realização de rastreio de leitura e escrita. Este ano letivo, o Serviço de Psicologia não realiza intervenção direta com os alunos, excetuando situações pontuais, com comorbilidades noutras problemáticas, nomeadamente emocionais/comportamentais.

No que concerne à Educação para a Carreira, esta intervenção foi proposta aos DT de 6.º ano e durante o 1.º período, o Serviço de Psicologia articulou com cinco DT que demonstraram interesse no processo de Educação para a Carreira. A dinamização das sessões em turma ficou a cargo das psicólogas e diretoras de turma, sendo este um trabalho continuado.

Quanto à Orientação para a Carreira para o 9.º ano, as sessões são facultativas, decorrendo fora do horário letivo. Adotou-se esta metodologia, na medida em que no ano letivo anterior, muitos alunos viam-se obrigados a assistir às sessões, pois estas decorriam na aula de Cidadania. Das oito turmas estão inscritos cerca de 130 alunos.

Apesar de todas as medidas de segurança e o respeito pelos planos de contingência, o Serviço de Psicologia encontra-se próximo de toda a comunidade escolar. Trocamos os afetos físicos pelas palavras de reforço positivo e estamos ao lado dos docentes, alunos e famílias para gerirmos este período de incerteza com a certeza de que o trabalho em equipa e estreita articulação entre toda a comunidade educativa é o caminho a seguir.

As Psicólogas,

Isabel Silva Carneiro

Tereza Brinco de Oliveira