北極星童軍團
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出刊時間：2019 年 01 月 25 日
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2019 第一彈！ 專屬北極星服務員之 研習要來啦！ 2/16、3/1~3/3 歡迎全體服務員及羅浮資深一同參與！ 報名快上 Ragic ！
本期內容 園丁工作坊 童軍運動的公民教育 -( 下 ) 圖騰紀事 家庭接待後續、女童軍冬令營有感 小狐狸的野地廚房 真是把好刀！ 國際新聞 國際新聞 回味無窮 一月活動回顧
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園丁工作坊 星星知我心之讀書札記七之靈光乍現「童軍運動的公民教育」 張文鑫伙伴
全球在地化的公民教育 接下來的內容其實是要回答兩個問題，首先是說明 Vallory 如何闡釋童軍運動的公民行 動，以及童軍運動如何促進世界公民教育的作法。 首先，我們前面提到童軍運動能夠調和國家認同與世界歸屬感的矛盾，Vallory 認為這 是世界童軍運動公民資質的觀點有以致之。但其實，最為重要的應該是童軍運動所揭諸的 價值觀，也就是 Vallory 以互利共生名之的融和的價值觀，也就是童軍運動的諾言與規律。 但這個價值觀的形成，並不是貝登堡一人的思想所致，而是隨著世界童軍運動的發展，從 1907 年的童軍警探出版、1920 年的世界組織成立、以及歷年的世界童軍領袖會議的決議 討論而演變定型的，並且寫入世界童軍運動組織的章程當中。 這些觀點以當時貝登堡的話來說，就是促進全世界兄弟情誼、尊重多元、社區服務及促 進更美好的世界，而這些就是今日 Vallory 所說的全球公民教育的內涵。其中主要的影響有 兩個，一個是 1924 年童子軍國際會議關於童子軍運動的性質的決議案，以及世界童軍組織 接受了世界人權宣言及世界兒童權利宣言。 1924 年的童子軍國際會議關於童子軍運動的性質的決議案，其實在民國 48 年由謝又 華先生譯註的《童子軍訓練原理》即有全文收錄。這個決議文就是說明了童子軍運動具有國 家性、國際性與世界性的三個特性。這也是我認為星星的文章難讀的一個原因，不是說他「倒 果為因」反向敘述，而是我們已經有了定見。
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園丁工作坊
在第三章當中，Vallory 花了許多的篇幅在第 2 節，第 2 節的標題是全球童軍運動的一致與矛 盾。星星在這一節中描述了美國童子軍總會及歐洲 區宗教童軍的發展，並且套用文化戰爭（Culture War）及文化異議 (Culture Dissent) 的概念來說明 美國童子軍總會在面對諸多性別、同性戀、宗教等 訴訟時，所採取保守立場的原因。這一節的篇幅很 長，星星花了很大的功夫說明美國童子軍總會在禁 止同性戀者參與童軍、以及訴訟的過程等等。而有 關歐洲區童軍的宗教問題也有同樣長度的篇幅，兩 者都可以另闢專章來介紹。同樣的，我們可以看到 童軍組織的保守以及個別童軍相較保守童軍組織的 行動。我想這應該就是 Vallory 所說的童軍運動的 公民教育的行動力量吧！或者是童軍運動的組織及 運動的兩元特性。 Vallory 從童軍價值、文化變遷及社會變遷的角度來探討童軍運動的公民教育，他也提 出一個判準，來判斷童軍運動的公民教育是否成功。Vallory 指出童軍運動的價值如果不能 避免變遷社會所產生的社會排除價值的影響，自然童軍運動就無法宣稱他培養了具獨立性與 批判思考能力的公民。 最後的課題，應該就是回答童軍運動如何達到其公民教育的目的。當然，Vallory 的第 三章的標題全球在地化的公民教育已經透露出一些端倪。那就是全球思考與草根行動。 要談這全球在地化的童軍公民教育，首先要接受的前提，自然是童軍運動在經過 100 年來的發展，成為國家性、國際性及世界性的組織。這是一個在各國生根發展，而又提倡國 際兄弟情誼、促進世界和平的青少年運動組織。所以，童軍運動的公民教育自然有其全球化 的背景，是其他青少年活動團體所缺乏的一個基礎。 另一個需要瞭解的，則是童軍運動另外一個百年來發展的特色，也就是從日行一善、 幫助他人，逐步擴大成為社區服務、社區發展、發展教育 (Development Education) 以及 合作發展 (Cooperation for Development) 的活動特色。再加上世界童軍運動接受了聯合 國人權宣言及兒童權利宣言的普世價值，自然童軍運動能夠關心普世價值，包括兒童、婦女、 人權、環境、和平等世界性議題，並且從自己的社區、社會、國家開始作起，而能有全球思 考、草根行動的全球在地化的效果。 因此 Vallory 在第三章的第 3 節便舉了許多實例，包括巴基斯坦、尼泊爾的社區發展計 畫，還有 1993 年、1994 年間發生在非洲大湖地區國家，包括蒲隆地、羅灣達、薩伊 ( 現 民主剛果共和國 ) 的內戰、種族屠殺等慘絕人寰的悲劇，鄰近國家的童軍總會為了難民營的 兒童，組織了童軍活動及種種和平教育的工作等等。當然 Marco Chu 在他的碩士論文當中 也針對世界童軍組織在全球治理議題上，舉出了童軍參與全球公民行動的案例討論。
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服務。反哺。盡我所能。
園丁工作坊
這個童軍運動參與社區發展的議題，在台灣因為社會經濟的發展，似乎並沒有受到童軍 總會的重視，反而僅著重在發展社區或社會童軍團。但如果考究兩者的內容，其實是不同的 方向。但這應該是我國發展社區童軍的另外一章了。 不過，世界童軍組織及世界女童軍總會在倡議全球化議題方面，卻有不同的發展面向。 從 Vallory 的書中及我國女童軍總會的工作發展經驗，我們可以瞭解世界女童軍總會在全球 化議題的倡議是先行於世界童軍組織。不過，世界童軍組織在上個世紀其實也開始與世界其 他青少年組織，包括世界女童軍總會、世界紅十字總會、世界基督教男、女青年會等共同發 表了許多共同宣言。 而在這個世紀伊始，世界童軍組織也配合了聯合國千禧年的發展目標 設計了 Scouts of the World Program，我國譯為「世界童軍服務獎章」，香港童軍總會則 譯為「寰宇童軍計畫」，這是鼓勵童軍伙伴參與環境、發展與和平等有關的行動計畫，從探 索發現問題，擬定計畫，執行計畫的三個階段來執行，藉以促進童軍關心全球議題及推展全 球公民教育。另外，世界童軍組織近年來所推動的和平信使 Messengers of Peace 及世界 童軍環境章都是推動全球公民教育的實際作為。
代結語：童軍運動是一所真正的公民學校 Vallory 在《World Scouting》一書的結語當中寫著童軍運動的公民教育不僅能夠維繫 社會政治的安定、協助一個國家的政治秩序的穩定發展；童軍運動的公民教育也能夠對政治 當局者的不公義行為、對各種社會歧視、去殖民化的過程、女性平權等現象挺身而出。這是 因為童軍運動所強調的價值是融和的，不是社會排除的。並且是因為童軍運動的組織及運 動的兩元性格而能夠同時併存的。也因此，Vallory 認為童軍運動是一所真正的公民學校。 (Scouting is a true school of citizenship)。 童軍運動也不應該是自外於 國家社會的一種戶外教育而已， 它應該走出童軍團的象牙塔，參 與社區與社會的脈動，才能與時 俱進，不為時間的洪流所淘汰， 而能邁入下一個百年。
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圖騰紀事 家庭接待後續 女童軍 301 家長 安媽媽
我們家在暑假接待了三位 日本女童 軍。 在 他 們 回 日 本 後 我 們 把一起出 遊玩的照片製作成桌曆寄 去 日 本。 在 前 陣 子 的 某 天， 我 們 收 到了其中 一位伙伴寄來的新年禮物 。很開心 我們有這樣的國際友情！
女童軍冬令營有感 女童軍 301 服務員 Penny
上次去秋菊營是什麼時候了 呢？小時候記憶中的女童軍冬令 營，又稱作是秋菊營。和夏季平 均的一年兩次，剛好是稱作冬秋 及夏秋。依照季節，課程內容會 有自然研修或是童軍知能的部 份。說白了就是跟觀察相關的類 似課程及其延伸（星象、植物辨 識、方位 ... 等等）還有各種童軍 技能大會考。當時年紀小去參加 考驗營無疑就是一連串痛苦的開 始。 技能不熟練、課程似懂非懂， 最糟糕的是碰上雨天就欲哭無淚 了。考驗營行程滿檔不說，連考 驗項目當時也覺得硬梆梆，三項工程搭到半夜、每餐要嘛沒吃到飯或是沒熟的、衣服溼答答、 或是沒有時間洗澡、臭臭髒髒的露營大概是每次必備的上演戲碼。但 4.5 天苦哈哈完了，下 次問我要不要去？也還是無違和的說好！現在回想起來考試有沒有過呢？好像也沒過，但當 時也就是聳聳肩作罷，看來吸引我要再去參加的應該是這些苦哈哈的過程吧！ 這次有幸協助女童軍冬令營的活動，長了年紀換了身分，往日苦哈哈又硬梆梆的日程現 在看起來好像沒那麼可怕。隨著時代演進，現在的露營器材方便許多，其行程的安排也彈性 許多。就算如此，活動的大原則也還是一樣沒有改變。希望讓年輕伙伴們可以透過露營生活 裡操作的各項技能領悟到一些道理。學習知識、搭配經驗，再內化成自己的智慧，讓他們在 日後的生活能夠更順利。
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服務。反哺。盡我所能。
小狐狸的野地廚房 Leave no Trace 無痕山林 野地大廚小狐狸
各位伙伴大家好！歡迎回來小狐狸的野地廚房！野營時候的炊 事真的是一大學問。除了營期間伙伴們的飲食要照顧之外，上 一次我們說到的 LNT，也是我們對環境貼心的表現。好好的對 待環境，大自然不會虧待我們的！這次要回到我們的基本功， 廚房刀工。在開始切菜之前，快來聽聽本大廚介紹廚房的菜刀 吧！
菜刀的種類有很多，針對不同的食材有各種不同的刀具可以使用：
常用菜刀
片刀（又叫文刀） 特性：刀片薄、利口，合手好拿，且不會過重。 用途：多用來處理肉類切片或切菜等基本功，是廚房絕對必備的刀 具。片刀的大小可依個人使用習慣選擇，建議料理新手選刀 時以輕巧好用順手為主，不用選過大的，反而難以掌控。
文武刀 特性：是片刀與剁刀的結合體，刀片前細後厚， 兼具切肉、切菜與剁骨頭的功能。 用途：文武刀前段是片刀功用，當需要切菜時，就將刀片向前傾斜 運用；要剁骨頭時，就利用後段的剁刀功能，將刀片往後下 壓使力。
水果刀 特性： 水果用的小刀無須像西瓜刀那樣大且利口，大小最好以順手且輕巧 為主。
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小狐狸的野地廚房
刀類挑選訣竅 刀柄需有防滑～～ 菜刀因為手握的使用時間長，刀柄必須要有防滑線條設計，較好掌 控與運用。未有防滑設計者易滑手導致不小心切傷等狀況。
刀柄長短要試拿 選購菜刀時一定要拿拿看， 刀柄不宜過短，可抵住手掌為佳，才拿得穩且省力。
握刀姿勢有技巧 使用菜刀時，必須手掌握緊刀柄，用拇指抵住刀面， 其他四個手指則扣緊刀柄，以此一方式握刀，菜刀才會拿得穩、不 易鬆脫或滑落，切菜或切肉時才安全且方便。
上面這麼多菜刀，是我們常常看到的菜刀。通常在露營時 使用比較適合初學者的文刀。不過因為伙伴們手掌大小不 同的關係，也許拿起來會覺得不順手，但可以握住刀柄前 後移動做調整。使用菜刀時也務必要專心，盡量不要一邊 切菜一邊說話或是想其他事情。也不要拿著菜刀走來走去、 或是拿著菜刀大幅度的擺動、離開炊事區（砧板），在露 營時都是很危險的。
下次露營時可以帶一把好用的菜刀，相信各位 伙伴的料理會更加美味好吃喔！下回我們要告 訴大家，要怎麼切才會有最美味的食材。野地 廚房我們下回見啦！
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服務。反哺。盡我所能。
國際新聞 國際童軍新聞
來自墨西哥的 Ana 伙伴她 整個夏天都在進行一件有 趣 的 事 情： 蒐 集 鞋 子。11 歲的 Ana 伙伴把蒐集來的 鞋子重新整理過後再捐給 社區或鄰近地區需要的人， 在今年夏天她總共募集到 200 多雙鞋子！
WAGGGS 目 前 正 在 緊 急 徵 召 Young Women in Governance Project Research Team 的成員（你 可以把它想像成是世界級的青創 組），目的是要協助世界總會實行 在去年的世界會議中所通過的決議： 研究如何讓更多 18-30 歲的年輕女 性擔任世界總會 / 各世界分區 / 各 MO 的決策職位。
新聞來源：https://www.scout.org/ 電話：02-2305-7013 連絡信箱：scout.nssg@gmail.com 地址：100 台北市中華路二段 467 巷 10 弄 18 號
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回味無窮
一月活動回顧 01/06
團集會
★全體
螢橋國小
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讀書會
★樂活童軍
團部
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團集會
★全體
螢橋國小
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讀書會
★樂活童軍
團部
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服務員共識營
★團長以上服務員
另行通知
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行蘭團集會
★行義蘭姐
動物園
主題式徵稿《童軍文物大搜密》 每次的活動都留下了精彩回憶在腦海中，但活動結束後帶回家 的文物紀念品呢？是不是被遺落在家中某個深處、某個角落呢？或 是每每看到這些富有深藏意義的紀念品或童軍相關文物，值得被人 讚揚或是經驗的累積傳承，卻苦於無人可分享呢？編輯小組這次擴 大徵稿，邀請伙伴們將身邊有意義的童軍文物分享給其他伙伴！ 投稿信箱：scout.nssg@gmail.com 投稿格式：請將想與我們分享的文物拍照，以及介紹文物的文字 （150 字以上）寄到上述信箱，並註明投稿者姓名及所屬團次，我 們將擇期做專刊分享給各位伙伴！ 歡迎踴躍投稿！
誠徵：活動小記者 每個活動的背後都有著數不清的小 故事及工作團隊的堅持，不論是大 人的小事還是小孩的大事，誠徵熱 血伙伴在第一線給我們最觀察入微 的報導！
詳情請洽 scout.nssg@gmail.com
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誠徵稿件 投稿信箱：scout.nssg@gmail.com 投稿對象：不限，服務員、夥伴、 夥伴的家長皆可 投稿內容：參加活動的心得或 服務感言抒發 投稿格式：800 字以內，請註明投稿者 姓名及所屬團次，另請附上 與投稿內容相關之照片一至 二張 歡迎踴躍投稿！
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