北極星童軍團
電子 團刊
出刊時間：2020 年 6 月 25 日
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２０２０台北市 女童軍服務員領獎名單 榮譽狀： 郭淑鈴、林素妃、古曉倩 單結獎章：鄭百惠、劉秀敏、劉美萍、陳美君 八字結獎章：許蓓妮、楊超惠 資深服務獎章：詹素惠、陳敏雅 女童軍總會 - 「勇」字獎章：洪玉娟
恭喜恭喜！伙伴們辛苦啦！ 本期內容 園丁工作坊 衝突管理，下一代領導力 圖騰紀事 團集會解禁！各團都在做什麼呢？ 專欄 - 童軍史略 女王皇冠上的珍珠 國際新聞 國際新聞 回味無窮 電話：02-2305-7013 連絡信箱：scout.nssg@gmail.com 地址：100 台北市中華路二段 467 巷 10 弄 18 號
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園丁工作坊 衝突管理，下一代領導力 廖炳煌顧問（財團法人台灣外展教育發展基金會執行長）
「以和為貴」是中華文化自古以來重視的傳統美德，也因此我們往往以負面的角度看待 「衝突」，認為若有其中一方能夠多忍讓，避免「衝突」的發生，才是好事；挺身而出、居 間調停的「和事佬」，也往往能得到眾人的肯定。 本書作者馬克．葛容（Mark Gerzon），不僅僅是一位深諳調停之道的「和事佬」，更 由於他採取了全新的眼光看待「衝突」，提出兼具理論性與實用性的解決衝突八大步驟，將 「衝突」轉化為力量與資產，創造超越想像的新局面，因此頗受世界各地政治領袖與企業家 的倚重，為這些影響力舉足輕重的領導者，開展新的視野。 我與葛容共有三次面對面接觸的經驗：第一次，我體會到「衝突」不是爭執，而是價值； 第二次，我親身見識到八大步驟如何由想法轉化為做法；第三次，我由葛容這套觀念與做法 的受益者，化身為推動者，不僅邀請他來台舉辦工作坊，也融入了我在兩岸推動的體驗式教 育的培訓課程。 二○○五年十一月，我以台灣外展（Outward Bound Taiwan）教育中心執行長的身份， 前往美國與世界各國的外展組織領袖共同開會，討論 Outward Bound 的使命與如何深化全 球領袖訓練的做法，葛容應邀擔任外展全球領袖訓練的顧問，Outward Bound 因此成立了 「The Center of Peace Building」的組織，那是我第一次接觸到葛容與衝突領導的概念。 二○○六年七月，我與他一齊攀登非洲吉力馬扎羅山，並全程參與緊接著舉辦的工作 坊，讓當地的導遊與挑夫雙方代表，有機會面對面坐下來，針對工資、工時等問題相互了解、 尋求共識。這次的活動，我印象最深刻的是，雙方雖然在業務上有密切的共生關係，勞資問 題也存在了許多年，但是他們卻從來沒有機會，也不曾想過可以面對面坐下來理性溝通，當 我聽到雙方代表發出如此感嘆時，我受到了很大的震撼，坐下來，面對面溝通，看起來很容 易，往往卻是最遙遠的距離。 二○○七年三月，葛容接受我的邀請，親自前來台灣，分別為政治界與企業界各舉辦一 次工作坊，參與的人士都感受到一股清新的力量，原來不是只能以「滅火」的消極心態面對 衝突。 當時為企業界舉辦的工作坊，《商業周刊》曾經獨家專訪葛容，並進行深入的報導（第 一○一一期〈忽略衝突成本的管理者，末路已近〉報導），引起企業界及職場工作者的重視； 而為政治界舉辦的工作坊，當時並未公開，在此我願披露一角，讓讀者能實際感受葛容八大 步驟的做法與力量。 由於執政黨與在野黨之間一直存在著鴻溝，當時我們就邀請雙方年輕一代的菁英代表， 坐下來面對面，針對一個議題，讓立場不同的雙方，扮演對方的角色，以對方的立場發言， 進行全面的重新思考。
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角色一旦互換，必須想出對方會用什麼話來溝通，過程中很自然地會感受到為什麼對方 要這樣講，因為很多時候，都是站在自己的立場發聲，經過這一番的思考，那次雙方都認為， 最大的成效在於開啟了雙方的交流與互動，因為藍與綠，往往是不交流的。 此次本書重新出版，我認為時機非常適切，因為全球無論東方與西方，均處在一個混沌 而秩序失調的時代，局勢不明，很多政策、做法、衝突，面臨解釋不清楚的窘境，講的人講 不清楚，聽的人也聽不清楚，如果能夠按照葛容提倡的八大步驟，我認為可以有效地協助上 至國家、社會、學校、企業，小至家庭與個人冷靜思考，找出解決方案。 我之所以這麼說，有兩個原因：第一，這套觀念與做法的可操作性非常高，人們亟需一 個好的工具，協助自己冷靜面對衝突，並進行有效的思考，而葛容的八大步驟，就是一個很 好的思考工具；第二，在混沌未明的局勢中，如果能夠有更多人懂得如何主動積極引導衝突 的雙方，進入一個良性的調停過程，那麼，在引導的過程中，無論是引導者或參與者，都會 有很多的反思與連結，有效找出解決方案。 就以近期引起社會爭論的油電價格調漲事件為例，我認為，當剝離情緒冷靜思考之後， 會發現，教育，原來很重要；將原因背後的事實有條理地呈現在社會大眾面前，原來很重要。 有一派的人相信，政府對於影響民生這麼重大的項目，堅持調漲，一定有其不得不的原 因，可能是現在如果不漲，台電、中油每年虧損這麼多，那是吃十年後的老本，如果現在不 開始調整，十年後我們的下一代，會比我們現在更慘。 好，開題來了，這個說法，是不是事實？誰去查證？唯有不受別人影響或情緒影響，擁 有獨立思考判斷能力的人，才有能力去查證。那我們有沒有這樣的人？我們必須承認，很少。 因為我們一直以來的教育方式不是這樣，所以我才認為，應該回歸最核心的關鍵，如何從教 育培養一個獨立思考的孩子做為起點。 一旦呈現出來的事實，社會大眾能夠冷靜地加以理解、討論、批判、挑戰，找出真相之 後，才可能產生解決問題的步驟和方法。我認為國家的領導人不可能笨到漲價來讓人民罵， 可見他知道不漲、不調已經不行，不是現在不行，是未來一定不行，那這個事實有沒有整理 出來，讓人民很理性地去了解、討論，能夠想像漲價的理由，如果沒有，對誰都不公平。
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服務。反哺。盡我所能。
園丁工作坊
我認為葛容這八大步驟有三大價值，或許可以協助社會大眾，更精準地理解葛容所欲傳 達的理念。 第一，它能夠讓每一個人能按部就班地想得更多、更廣、更深遠，也就是系統思考。有 一個方向感可以更多地了解自己，或者自身與他人所處的環境，更能敏感到能夠意識出自己 與周遭環境、與所處的人的狀態；能夠敏感到突破表象，辨識是真正的衝突或只是表面的衝 突，這是第一個價值。 我之所以認為它是很好的工具，因為它能幫助每一位身處於衝突的當事者，在現實生活 中能清楚地自我了解，冷靜下來後，進行系統思考。意思是，讓每一個人能夠意識到要解決 衝突，首先必須盡力將思考的範圍擴得更廣、更深，願意多思考衝突點與他人的關係，或者 是交互影響的關係，有沒有範圍稍微大一點的影響，或者是背後的原因或事實。系統思考， 本來就是自然存在的，是人類自然的思考機制，差別只是有沒有被啟動而己。 第二，如果你能敏感到你所處的環境是什麼樣的狀況，接下來就是更深一層的思考了。 但是，葛容鼓勵我們，以對話取代獨自思考，而且，不只是「對話」，更是共識型的交談， 因此，一定要找到關係人，不論是直接衝突的對方，或是間接的利益相關人，如果能找出對 話的可能性，甚至有共識性的交談、有交集的對話，那就是一個好的開始。否則若是拒絕對 話，或者是自己空想，根本無法了解對方，因此我認為第二個很重要的價值，就是鼓勵大家 敏感出對話的實體為何？ 以引起社會極大爭議的士林王家事件（文林苑事件）為例，我們看到事件的當事人，包 括王家、建商、台北市政府與其它住戶之間，並沒有形成真正的對話，很多時候都是透過第 三者傳達說法，這其實並不是直接的解決方案。葛容認為，面對衝突，除了應當擁有一種敏 感度，找到真正應該對話的對象，找到之後，還要有意願去開啟對話，知與行，切實合一。
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第三，能夠冷靜地把情緒剝離。這非常不容易，因為一般人認為若不使用情緒表達，總 覺得自己是弱勢的一方，會吃虧，所以現在這個社會演變成只要誰説話夠大聲、誰能夠被媒 體看見，誰就覺得比較有理。這並不是一個好現象，因為不夠理性。如果當事人能夠理性地 去思考，很冷靜地把情緒剝離，適時地對話，能產生交集和解決方案的可能性就很高。 通常，好的解決方案，往往不是來自某一方，而是雙方冷靜思考、討論之後，產生的第 三種或第四種解決方案，往往也是令人出乎意料的解決方案，在這個過程中，創意與可能性 就會出現；因此，本書闡述的步驟和過程，這三者是非常有價值的。 附帶一提，由於我長期在台灣海峽兩岸從事體驗式教育培訓課程的緣故，這本書在中國 大陸也蠻受用的，特別是跨國企業以原本的文化進入中國，中國的員工對於跨國公司企業文 化的了解度不夠，造成文化的衝突很大，這些文化的衝突，透過葛容八大步驟逐一釐清，產 生良性的改變。 因此，在中國大陸，這本書的譯名點出了 「領導力」，我認為是一個很好的方向，因 為，這套解決衝突的八大步驟，其實是領導 者必須要具備的重要技能，leading through conflict，帶領自身與團隊，如何走過衝突， 找到引導的方向，這在意象上也是一個很好的 概念。
文章節錄自： 人人學得會領導者的 8 大調停工具 作者：馬克．葛容 (Mark Gerzon) 出版社：商業周刊 出版日期：2012-07-09
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圖騰紀事 團集會解禁！各團都在做什麼呢？ 團刊編輯小組
隨著疫情趨緩，各團開始暖身恢復活動，北極星的伙伴們也沒閒著喔！ 讓我們來看看大家都在幹什麼吧！
服務員們 充電中！我們絕對不是只等著吃烤肉…總是 辛苦的服務員們在心靈上、以及肚皮上，也 是有認真充實自己的唷！感謝所有北極星服 務員們一起參與本次活動，還有每次出馬只 會胖不會瘦的威猛糧食後援！
蝌蚪、小海狸 活力旺盛的蝌蚪小海狸再也待不住了，6 月 第一週團集會趕快出門和大家碰面，前往內 湖防災教育館，研究看看到底地震火災來了 該怎麼辦呢？
狼蛙動物園團集會 小狼跟小青蛙在疫情後的第一波團集會，居 然是來到動物們的大本營之動物園！放下手 邊的動森，來看看真實世界的動物們吧！
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圖騰紀事
童軍、女童們 吃好吃飽好上工！童軍伙伴們安排了高難度 的炊事活動，跟伙伴們吃飯就是不一樣，炒 菜火也是旺到不行，煮好的飯也是特別香， 看著伙伴大口大口吃，肚子都餓了啦！
女童的伙伴們為了 7.8 月各個熱鬧的營隊， 先來爬個山暖暖身吧！北投的軍艦岩小小健 行成功釣出久違的國三伙伴們，和妹妹們一 起爬山也發生不少趣事呢！
行蘭 前導部隊出動！
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服務。反哺。盡我所能。
專欄－童軍史略 童軍史略一書係王國輝伙伴收集史料編彙整 理而成。本是為了演講而準備，後經許多伙 伴的邀請，故以幽默風趣、平易近人的筆法 編寫成冊，再以多位伙伴協助編校、排版， 但 礙 於 經 費 尚 未 出 版， 本 刊 節 錄 數 段， 除 留下史料外，也冀望拋磚引玉，若童軍史略 一書，成功出版，還請各位伙伴大力支持。
女王皇冠上的珍珠 貝登堡與牛津大學的學院擦身而過不得其門而入，終於選擇了投身軍職，這個轉折的背 景是有點複雜的。貝登堡的母親是一個有智慧而堅毅的女人，為了維持喪夫生前留下的廣大 人脈，讓社會能容易記得這些孩子是他之後，於是把丈夫的名字 Baden 安置到了家庭姓氏上， 連綴成了「Baden-Powell」。之後在貝登堡年幼時安排了多次家庭派對，就孩子們將來的教 育與社會地位的發展，請益這些賢達朋友。貝登堡與兄弟們資質不同，但在後來社會階層不 曾受損，與母親的睿智很有關聯。 貝登堡承餘蔭在公學校成長的過程中，家裡的經濟已經陷入窘境。而 18 歲畢業，已經到 了獨立生活年紀的他，最理想的下一步是拿到全額獎學金繼續深造，所以我們可以很大膽的 說，即便當時牛津大學同意他的入學申請，如果沒有獎學金的資助恐怕他還是沒辦法走這條 路的。身為海軍將軍與大學教授後人的貝登堡，要維持自己的社會階層而不自貶為庶民 ( 當時 英國的階級觀念很重，如果沒有適當的門面可以維持，一旦身分貶下去就不容易抬上來了 )， 去擔任軍官是可能的出路之一。 他在不抱希望的情況下報考了陸軍的軍官直接任命考試，結果喜出望外的在 700 多人報 考中以騎兵第 2 名，步兵第 4 名的成績出線。這樣的成績歸功於貝登堡在公學校期間就積極 參加預備團的訓練，並很早就有騎馬養馬的經驗。錄取者要先到 Sandhurst 軍事學院去受兩 年預備訓練，不過前 6 名可以豁免。 因此貝登堡比同期大多數人早了兩年走馬上任，錄取後 直接登上第 13 騎兵團的公告，6 月畢業的他，9 月就戴上准尉軍銜的帽子，10 月 30 登上英 國與印度間定期通航的運兵船 SS Serapis，從樸茲茅斯借道直布羅陀海峽、地中海，經過蘇 伊士運河，12 月 6 日抵達印度孟買。
貝登堡前往印度所搭的運兵船，在船上他 很活躍的參與戲劇表演等文康活動，船長 還要求留下貝登堡手繪的海報。 電話：02-2305-7013 連絡信箱：scout.nssg@gmail.com 地址：100 台北市中華路二段 467 巷 10 弄 18 號
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專欄－童軍史略 在歐洲，自古為國王 ( 或教會 ) 組織軍隊上戰場是貴族的天職之一，這樣的傳統沿襲到 19 世紀軍隊制度裡頭。在過去軍官多為貴族，不但沒有薪水，而且還要按月付錢給軍隊以維軍 需。貝登堡從軍的年代雖然已經不是這回事而且軍官還有軍餉了，但是騎兵的軍官要養馬， 要訂製帥氣的制服，要在軍暇維持上流社會的馬球、打獵、應酬等花銷，一般來說軍餉是不 夠的。幾乎所有的騎兵團軍官都需要家裡寄錢來來貼補。 貝登堡很幸運的一開始就派到印度，遠在殖民地的軍官月俸比在國內來得高，而且貝登 堡獨立自主的能力讓他省去了很多一般軍官免不掉的花費。貝登堡在童軍運動的推動中一直 強調運動的目的之一在建立青年自主不依賴的能力，與他的這段經歷是很有關係的。 貝登堡當時在印度的年餉是 120 英鎊，立誓不靠媽 ( 其實當時也靠無可靠了 ) 的他，避開 昂貴的應酬派對與出遊，卻依然憑藉著他卓越的口才與傾聽能力，對士官兵的親切相處，在 駐地裡贏得很好的人緣。很多人說錢不是萬能，但沒錢萬萬不能，貝登堡就是憑著一身打年 少積攢起來的手藝硬是不信邪的角兒。 Punkah Coolie 搖扇子的苦力， 一個月要花 20 盧比 印度天氣燥熱，所有的軍官都在家 裡天花板裝設大型的棕梠扇，花錢雇用 印度苦力搖動扇子 ( 相當於後來的電扇 這樣的概念 )，貝登堡沒有來這一套 ; 餐 後也不像這些軍官要喝點葡萄酒什麼 的，把這類的開銷都給省了。 打馬球的馬需要特別訓練，貴族軍 官都要掏錢買一隻名駒打球的，貝登堡 卻能依賴自己精熟的馬術，便宜地買進 沒經驗的生馬，自個兒訓練成為很不錯 的競賽馬。要搞軍中的文康活動，自己 畫布景、唱獨角戲，把場面搞得風風火 火。他的飲食花銷很省，休閒活動卻可 以經濟又不失規格，打獵也總是收穫豐 富。在這樣的情況下，其他軍官不得不 佩服他獨到的經濟自足能力。 節流之外，貝登堡還有開源的做法，找到空檔就寫寫畫畫的，期間不斷投稿到倫敦的報 章雜誌以赚取稿費，成了一筆穩定的收入，到了從軍第 8 年後他更出版了第一本書，書名叫 做偵查與斥堠 (Reconnaissance and Scouting)，其後在軍旅期間共出版了 8 本書，主題有關 於軍事訓練，殖民地生活，運動休閒等不一而足。這些版税收入也是貝登堡的財源之一。在 那個年代靠在軍旅裡寫書掙點花銷錢並不罕見，貝登堡算是箇中翹楚，尤其是 1899 年寫的給 軍士官兵的斥堠術指南 (Aids to Scouting for NCO's and Men)，不但軍中暢銷，還被英國的 教師、青少年組織當做教材，因而在後來將貝登堡推上了開展童軍運動的路。
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服務。反哺。盡我所能。
專欄－童軍史略
兼具娛樂與戰技磨練的馬球是印度駐軍的重要休 閒活動。貝登堡靠自己馴馬省下了很多花銷。 寫書掙錢掙得好好的，可以與之相提並論的，是馬爾博羅公爵的後人，後來的諾貝爾 獎得主，英國首相邱吉爾。他倆都是藉著從軍維持社會階層 ; 在軍中寫書貼補費用的代表， 很巧的他們倆曾於第二次波爾戰爭後在非洲相遇，並肩策馬良了一陣子。( 從寫史略以來 . 可 以看到貝登堡自幼起便因社會階層的關係結識許多當時英國各方面的領袖人物，這對貝氏 胸襟與視野的養成，以及願景力的培育，有著深刻的影響。) 前面寫過為了打馬球自己馴馬的事，他對馬性的深入了解也讓他在部隊面前出盡風頭， 有一天晚上狂風大作，一群馬在驚嚇中脫韁竄逃，好不容易把牠們都拉回來時，發現獨缺 軍事長坐騎沒有回來，那可是團裡頂尖的好馬。貝登堡自告奮勇騎著自己的馬尋跡而去， 靠著優異的追蹤能力貝登堡終於把在山巔寒風中瑟瑟發抖又滿身刮傷的馬給帶回來，自此 貝登堡在軍團裡就變得更受注目了。 印度是英國最重要的殖民地，當年的生產毛額佔全英的 4 成，有「女皇王冠上的珍珠」 的美稱。1876 年貝登堡駐紮印度時，是英國解除東印度公司的管理，正式將印度次大陸併 入版圖並成為印度各土邦的宗主國的第 18 年。次年，1877 年，維多莉亞女王更受封為印 度皇帝，大英帝國的名號自此才算是名正言順了。這樣的歷史背景下，當年在印度駐守是 很平靜的，並沒有什麼實際的戰事需要處理，這時騎兵要維持戰力，除了演習之外，最好 的兼具休閒與戰技磨練的活動，就是獵野豬了。 野豬生性刁蠻且力大無窮，持矛策馬在叢林裡獵豬需要很大的勇氣、高超的戰技、以 及嫻熟的馬術，因此印度各地駐軍都鼓勵這項運動，貝登堡在這方面的表現不遑多讓。
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專欄－童軍史略 自 1879 年起，印度的英軍舉辦一年一度的 Kadir 杯獵豬賽。這是一項為期三到四天的 個人賽，每次出獵參賽者可以登錄兩匹馬，如果這兩匹馬在賽中負傷不能再戰，可以再加一 匹，但這時候選手所持的矛要加重以增難度。許多遊客會騎大象或騎馬前來觀戰，周遭的樹 上也爬滿好奇的觀眾，場面非常盛大，贏得獎杯被視為極高的榮譽。貝登堡在 1883 年參加 了這個賽事，當時有 54 人報名，每次四人一組，有一個裁判在後面督戰，勝出者參加下一 輪的角逐。 貝登堡在一波又一波的賽事中脫穎而出，最後一輪的激戰把豬逼到池塘裡去，貝登堡一 身泥寧掛滿水水草的爬出水塘獲得贏得這次的獎杯，在獵豬賽的歷史裡，被稱為最著名的贏 家。 貝登堡駐紮印度期間曾有病假回倫敦靜養的記錄，在那段時間他默記了兩齣當時很 轟動的音樂劇，銷假回到駐地之後，忙不迭地畫布景、設計戲服、召集大家排戲，讓一 般士兵枯燥的駐地生活有了新意，對軍隊管理很有幫助。他的指揮官羅素上校就像當年 Charterhouse 的校長一樣，總是對這位不按牌理出牌的年輕人給予很多鼓舞，並且給予他 再犯錯中學習的機會。貝登堡年輕遇到正面教育與引導的幸運際遇，全化成了日後建構童軍 運動方案的養分。 印度是一個平靜穩定的駐地，駐防各區期間並沒有遭臨戰鬥 ( 他在病假回來後趕赴阿富 汗也只是戰後工作而已 )。貝登堡在這裡適應軍旅生活、建立自己刻苦自主卻豐富多彩的生 活模式。在軍事專業上精進自己，成為槍術教練 ( 這有額外薪水 ); 精於戰地繪圖，他的素描 快速精準，甚至被引用為教材與法庭審訊參考 ; 在演習期間擔任旅參謀長 ; 亞瑟王子在印度 擔任師長期間被調任為師長幕僚 ...。在戰地政務方面，樂於推動音樂會與戲劇表演會來娛樂 官兵，調節身心 ; 樂於傾聽士兵心聲，為期解憂。在自己喜好方面，雇用當地土著深入了解 當地動植物生態與風土民情 ; 花極少的代價能每週打上 2-3 次馬球 ; 獵野豬獲得樂趣、獵物 與獎金。在財務方面，不隨流俗而樽節開支 ; 爭取教練工作增加收入 ; 積極寫作畫畫投稿赚 取稿費。貝登堡在離開學校之後來到印度，憑藉他獨特的人格特質，活出精彩的第一段職場 生涯。
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國際新聞 國際童軍新聞
新聞來源：https://www.scout.org/
雖然台灣的新型冠狀肺炎疫情已逐漸趨緩，放眼國際仍是水深火熱。台灣有國家隊製 造口罩，土耳其的伙伴們也自組了志願部隊來增加家用口罩的生產。全國的各地童軍 組織建立了自己的生產線，在物資短缺嚴重的情況下為醫療保健提供者、一線基本工 人提供防護口罩和面罩。迄今為止，已有約 10 萬人從他們的行動中受益，而且這一 數字每天都在增加。
世界童軍運動組織（WOSM）宣布了有關開設世界童 軍學院的細節。該學院是支持國家童子軍組織和國家 童子軍協會（NSOs / NSA）領導層，可開設來適應 COVID-19 的大流行。世界童軍學院是由 WOSM 主辦 的一項新的虛擬活動，於 2020 年 6 月至 2020 年 8 月 之間舉行，它將為國家童子軍領導者和成人童軍提供 學習和交流的機會。
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主題式徵稿《童軍文物大搜密》 每次的活動都留下了精彩回憶在腦海中，但活動結束後帶回家 的文物紀念品呢？是不是被遺落在家中某個深處、某個角落呢？或 是每每看到這些富有深藏意義的紀念品或童軍相關文物，值得被人 讚揚或是經驗的累積傳承，卻苦於無人可分享呢？編輯小組這次擴 大徵稿，邀請伙伴們將身邊有意義的童軍文物分享給其他伙伴！ 投稿信箱：scout.nssg@gmail.com 投稿格式：請將想與我們分享的文物拍照，以及介紹文物的文字 （150 字以上）寄到上述信箱，並註明投稿者姓名及所屬團次，我 們將擇期做專刊分享給各位伙伴！ 歡迎踴躍投稿！
誠徵：活動小記者 每個活動的背後都有著數不清的小 故事及工作團隊的堅持，不論是大 人的小事還是小孩的大事，誠徵熱 血伙伴在第一線給我們最觀察入微 的報導！
詳情請洽 scout.nssg@gmail.com
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誠徵稿件 投稿信箱：scout.nssg@gmail.com 投稿對象：不限，服務員、夥伴、 夥伴的家長皆可 投稿內容：參加活動的心得或 服務感言抒發 投稿格式：800 字以內，請註明投稿者 姓名及所屬團次，另請附上 與投稿內容相關之照片一至 二張 歡迎踴躍投稿！
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