打造親子共學生態村 基地性質｜公有｜新北市三峽區民義國小內 (原香草工坊 & 宿舍南側空地)
粉絲專頁｜展翔非學校型態實驗教育推廣中心
養一個孩子需要一個村子的力量
Before
After
「展翔非學校」誕生於2014年8月，起初是一小群父母與孩子開始踏上共 學的旅程，也正是這一小群家長，我們開啟「學校在窗外」的成長想望與 堅持。在這裡，不僅是孩子的天地，也是家長重新成長的場所；我們總是 持續努力，期盼成為一個跨越年齡的學習平台，讓家長和小孩都受到滋 養；並且由老師跟家長一起陪伴孩子感受每一個生命的真實，體會每一個 當下的變化。最後，再匯集成流，共同摸索自由與界限，一起學習、成長 與面對。 「社團法人以馬內利老幼協會」是一群志同道 合為「老、幼共學」而成立，成員大多是幼教 師、國小老師、幼兒律動師、心理師、律師、 長照課程規劃師所組成。 協會成立以來積極發展老幼共學教育及推廣老 幼共學理念，我們期待結合政策、社區及各專 業力量，推動老幼共融共學，提供現代兩照族 群有快樂的共融及生命體驗；讓青壯年能在兩 照有完善的交流下提升家庭生活品質。 讓老人與小孩在日常生活中多層面的交集，以 達到重建長者價值、消彌隔代鴻溝、創造世代 共融、活躍老化為目的，建立老、幼世代交流 的重要橋樑與平臺，凝聚不同世代因疏遠造成 的陌生隔閡，重塑科技時代崩解的人倫常理價 值。
緣起 心念 行動
我們在三峽透過校園閒置空間辦學將近三年，除了也想藉此計畫營造一個 社群共創，共享空間、平台，活絡社區人事物與環境。 ▪對孩子－自由的探索與成長（成就每一個孩子／強調個人自主性發展） ▪對家長－身心得以被照顧（照顧好每一個家庭／強調人類歸屬） ▪對校方－共同創造教育多樣性（教育生態多樣性／強調共生的智慧） ▪對社區居民－創造新的不同連結（促進人群的連結／強調社會參與） 簡單的來說，我們創造一個互助共好、友善的環境，彼此照應、健康照 顧，有了各種資源和支援挹注，我們也期待藉由這次的改造，這一個地方 →環境上可以更Better、書香滿溢，不論從哪裡來，來到這裡的人，可以 喝著清甜的茶水、心情得以暫時的放鬆，聆聽前行者對於教育的思索、聊 一聊我們的焦慮困惑、彼此給予鼓勵與支持，獲得溫暖、重賦力量，不斷 成長、解開教育的迷思、啟迪人生智慧。
設計圖經更動後如上，只是仍然未盡如意。
現場解說牌設計內容
重現賴氏舊居 期待成為亮點
完整場域設計圖說(由展翔非學校師生共同繪製)
讓原本在學校裡不起眼的角落 再度有光進來 在繁花盛開的日子 枯老的樹木得以獲得新生 陰暗的空地得以看見光
充滿小黑蚊的角落，改造後成眾人交流的天地
無論你的生活經歷著什麼，這裡始終敞開胸懷接納你。
你的喜悅與悲傷，你的探索與遺憾都值得被看見、都值得被傾聽。
展翔非學校共學部落營造點特色 有機體 博物館化場域設計
成就每一個孩子 照顧好每一個家庭
沒有你的孩子、我的孩子，只有我們的孩子 沒有人是一座孤島
109年度新北市社區規劃師計畫 輔導老師｜莊雲竹 老師
社區環境改造．實作工程
補助單位｜內政部營建署
主辦單位｜新北市政府城鄉發展局
承辦團隊｜禾拓規劃設計顧問有限公司