Programas de Capacitación - Defensores Públicos by Nuevo Código Procesal Penal Perú

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

PROPUESTA DE DISEÑO DE UN PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS OPERADORES DEL SISTEMA DE JUSTICIA PENAL

Jueces

Fiscales

Defensores

Policía

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

DIAGRAMA DE PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO I

MÓDULO II

TEORÍA DEL DELITO

TIPOS PENALES

MÓDULO III IGUALDAD DE PARTES DERECHO DE DEFENSA SISTEMAS PROCESALES

MÓDULO X PROCESOS ESPECIALES Y SIMPLIFICACIÓN PROCESAL

MÓDULO XI TEMAS SELECTOS

MÓDULO XIII GESTIÓN (PROTOCOLOS)

MÓDULO IV DILIGENCIAS PRELIMINARES

MÓDULO IX RECURSOS IMPUGNATORIOS

MÓDULO XII CAPACITACIÓN INTERINSTITUCIONAL

MÓDULO V

MÓDULO VI

SALIDAS ALTERNATIVAS

INVESTIGACIÓN PREPARATORIA

MÓDULO VIII

MÓDULO VII

JUZGAMIENTO

ETAPA INTERMEDIA

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MÓDULO I TEORÍA DEL DELITO PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO TEORÍA DEL DELITO

Contenido: 09 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Dotar a los participantes de las herramientas jurídicas de carácter conceptual que le permitan establecer cuando una conducta humana es constitutiva de infracción penal [delito o falta], y por ende, merecedora de la pena prevista en la ley. Duración total: 84 horas

Capacitación: Transversal

Nivel: Básico

Perfil del capacitador : Catedrático Universitario

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

Teoría General del delito: Nociones Generales

La acción

La tipicidad

La antijuricidad

La culpabilidad

Unidad 6

Unidad 7

Unidad 8

Unidad 9

La punibilidad

Iter criminis

Autoría y participación

Concurso de delitos y de leyes

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO I TEORÍA DEL DELITO

Contenido: 07 ítems

Duración: 08 horas

CONTENIDO 1. La Teoría General del hecho punible. Definición. Utilidad. 2. El Concepto de delito y falta. Semejanzas y diferencias en el plano cuantitativo y cualitativo. 3. Los elementos que integran la estructura del delito. 4. La Evolución histórica de la teoría del delito. 5. El sistema causalista. 6. El sistema finalista. 7. El sistema funcionalista.

UNIDAD 1 TEORÍA DEL DELITO: NOCIONES GENERALES

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte General

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

Dar a entender la importancia Recursos didácticos: práctica de la teoría del hecho punible, a partir de los elementos - Bibliografía básica sobre el tema que la componen. [selección de textos]. - Hojas resumen con el contenido Proporcionar al participante básico de la unidad. conocimientos referidos a la - Diapositivas con diseños gráficos evolución histórica que ha tenido de los ítems a tratar. la teoría del delito a lo largo del - Casuística real o hipotética a tiempo, a efectos de que pueda título de ejemplos didácticos. comprender el fundamento y sistemática diferenciada de la Técnica didáctica: doctrina causalista, finalista y funcionalista, apreciando cómo se - T. de Exposición: Conferencia. resuelve un mismo caso (real o - T. de Estudio: Estudio de casos. hipotético) desde la óptica de los 3 enfoques.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico). Evaluación formativa con una práctica (dirigida) de ejercicios sobre casos reales o hipotéticos para medir la habilidad o destreza del participante en determinar la existencia de delito a partir de las categorías que integran la teoría del hecho punible.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO I TEORÍA DEL DELITO

Contenido: 07 ítems

UNIDAD 2 LA ACCIÓN

Duración: 08 horas

CONTENIDO 1. Concepto de acción. El concepto causal, final y social de acción. 2. El concepto jurídico penal de acción. Criterios generales de ordenación de la imputación penal [status del ciudadano y sus roles generales y especiales en la sociedad]. La evitabilidad. 3. La regulación de la acción en el Código Penal. 4. La omisión. 5. La comisión por omisión. 6. Supuestos de ausencia de acción: Fuerza física irresistible. Actos reflejos. Estados de plena inconciencia. 7. La teoría de la actio libera in causa.

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte General

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Reconocer en la acción el punto de Recursos didácticos: partida para el análisis posterior de las demás categorías de la teoría del - Bibliografía básica sobre el tema delito. [selección de textos]. - Hojas resumen con el contenido - Conocer las distintas básico de la unidad. manifestaciones que puede adoptar la - Diapositivas con diseños gráficos conducta susceptible de ser de los ítems a tratar. considerada delito (acción, omisión y - Casuística real o hipotética a comisión por omisión). título de ejemplos didácticos. - Identificar los supuestos de ausencia Técnica didáctica: de acción, con especial referencia a la teoría de los actos libres en su causa. - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

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Contenido: 08 ítems

UNIDAD 3 LA TIPICIDAD

Duración: 20 horas

CONTENIDO 1. Evolución de la tipicidad como categoría del delito. 2. Las clases de tipos penales [clasificación de tipos]. 3. Los aspectos de la tipicidad: El tipo objetivo y el tipo subjetivo. 4. El tipo objetivo. La Teoría de la imputación objetiva. La imputación objetiva en los delitos de dominio. La imputación objetiva en los delitos de infracción de deber. 5. El Tipo subjetivo. Formas de tipo subjetivo [el dolo versus la culpa]. 6. El dolo. Concepto. Clases. Configuración. Elementos subjetivos especiales del tipo. El error de tipo. 7. La Culpa. Concepto. Clases. La excepcionalidad de la incriminación culposa. 8. La preterintención y los delitos cualificados por el resultado.

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte General

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Introducir al participante en el Recursos didácticos: conocimiento y alcances de la teoría de la imputación objetiva. - Bibliografía básica sobre el tema [selección de textos]. - Saber diferenciar en casos reales o - Hojas resumen con el contenido hipotéticos el dolo eventual versus la básico de la unidad. culpa consciente. - Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar. - Identificar el tratamiento jurídico - Casuística real o hipotética a penal para los delitos título de ejemplos didácticos. preterintencionales y su diferencia en los delitos cualificados por el Técnica didáctica: resultado. - T. de Exposición: Conferencia. - Comprender la utilidad práctica que - T. de Estudio: Estudio de casos. implica dominar las distintas clasificaciones de los tipos penales.

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Contenido: 07 ítems

UNIDAD 4 LA ANTIJURICIDAD

Duración: 12 horas

CONTENIDO 1. La antijuricidad. Noción. 2. Las causas de justificación. Fundamento. Aspecto objetivo y subjetivo de las causas de justificación. Efectos de las causas de justificación. 3. La legítima defensa´. Concepto. Requisitos. La legítima defensa imperfecta. 4. El estado de necesidad justificante. Concepto. Delimitación. Requisitos. 5. Los actos permitidos por el ordenamiento jurídico. Fundamento y sistemática. Supuestos: a) Ejercicio regular de un derecho. b) Ejercicio legítimo de un cargo u oficio. c) El cumplimiento de un deber. 6. La Obediencia Debida. Fundamento. Requisitos. 7. El consentimiento.

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte General

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Comprender el contenido y alcances Recursos didácticos: de la Antijuricidad como categoría dentro del esquema general de la - Bibliografía básica sobre el tema teoría del delito. [selección de textos]. - Hojas resumen con el contenido - Estar preparados para poder básico de la unidad. identificar en casos reales o - Diapositivas con diseños gráficos hipotéticos las diferentes causas de de los ítems a tratar. justificación previstas en la ley. - Casuística real o hipotética a título de ejemplos didácticos. Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

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Contenido: 03 ítems

UNIDAD 5 LA CULPABILIDAD

Duración: 08 horas

CONTENIDO 1. Concepto. Fundamento. Evolución histórica de la categoría de la culpabilidad. 2. El contenido de la culpabilidad: a) La imputabilidad. b) El conocimiento del carácter antijurídico del hecho. c) La exigibilidad de otra conducta distinta a la realizada. 3. La ausencia de culpabilidad. La inimputabilidad. El error de prohibición. Situaciones de inexigibilidad de una conducta distinta a la realizada: a) Estado de necesidad exculpante. b) Miedo insuperable.

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte General

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Comprender el contenido y alcances Recursos didácticos: de la Culpabilidad como categoría dentro del esquema general de la - Bibliografía básica sobre el tema teoría del delito. [selección de textos]. - Hojas resumen con el contenido - Reconocer los elementos que básico de la unidad. integran la categoría de culpabilidad. - Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar. -Estar preparados para poder - Casuística real o hipotética a identificar en casos reales o título de ejemplos didácticos. hipotéticos las causales o supuestos de inculpabilidad, especialmente en Técnica didáctica: los casos de error de prohibición indirecto. - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos. - Identificar los efectos diferenciados que acarrea una causa de justificación versus una causa de inculpabilidad.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO I TEORÍA DEL DELITO

Contenido: 02 ítems

UNIDAD 6 LA PUNIBILIDAD

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. La punibilidad: Necesidad, ubicación y fundamento. 2. Los presupuestos de la punibilidad: a) condiciones objetivas de punibilidad . b) Las causas [personales y materiales] de exclusión de la punibilidad. Los requisitos de procedibilidad.

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte General

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Conocer e identificar los casos en Recursos didácticos: que la sanción (pena) prevista en la ley no se aplica finalmente al caso - Bibliografía básica sobre el tema concreto no obstante haberse [selección de textos]. determinado la existencia de una - Hojas resumen con el contenido infracción penal (delito o falta). básico de la unidad. - Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar. - Casuística real o hipotética a título de ejemplos didácticos. Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

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Contenido: 06 ítems

UNIDAD 7 ITER CRIMINIS

Duración: 08 horas

CONTENIDO 1. El Iter Criminis: Definición. Fases: interna y externa. 2. Los actos preparatorios. 3. Los actos de ejecución. La tentativa: Fundamentos y límites de su represión. Elementos. Clases. Penalidad. Problemas que presenta la tentativa. 4. El desistimiento: Fundamento. Formas de manifestación. Requisitos. Efectos. 5. La consumación. Concepto formal y material . El arrepentimiento activo. 6. El agotamiento del delito.

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte General

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

-Reconocer los distintos grados de Recursos didácticos: desarrollo en la ejecución del delito. - Bibliografía básica sobre el tema - Identificar adecuadamente el límite [selección de textos]. mínimo de punibilidad en el iter - Hojas resumen con el contenido criminis (actos ejecutivos), básico de la unidad. reconociendo los casos en que - Diapositivas con diseños gráficos excepcionalmente son punibles los de los ítems a tratar. actos preparatorios. - Casuística real o hipotética a título de ejemplos didácticos. - Distinguir con claridad las distintas clases de tentativa encontrando el Técnica didáctica: fundamento para la impunidad del delito imposible (tentativa inidónea). - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos. - Problematizar sobre la tentativa en los delitos formales o de pura actividad. - Marcar adecuada diferencia entre el agotamiento y la consumación, encontrando la utilidad práctica del primero en un caso dado.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO I TEORÍA DEL DELITO

Contenido: 07 ítems

UNIDAD 8 AUTORÍA Y PARTICIPACIÓN

Duración: 08 horas

CONTENIDO 1. La autoría: Teorías para determinar la autoría. 2. La autoría en los delitos de dominio: La autoría directa. La autoría mediata. La co-autoría. 3. La autoría en los delitos de infracción de un deber. 4. La participación. Fundamento de su represión. Los principios de la participación criminal: La accesoriedad de la participación. La Incomunicabilidad de las circunstancias y cualidades personales.. 5. Formas de participación: La instigación (inducción) y la complicidad. 6. La autoría y la participación en los delitos especiales. 7. El actuar en lugar de otro.

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte General

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Identificar con claridad -en casos Recursos didácticos: reales o hipotéticos- los distintos intervinientes de un hecho punible. - Bibliografía básica sobre el tema [selección de textos]. - Comprender el contenido y alcances de los principios que rigen la - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. participación criminal (accesoriedad) de suerte que procesalmente se - Diapositivas con diseños gráficos pueda establecer los requisitos para de los ítems a tratar. que un partícipe [determinador – - Casuística real o hipotética a cooperador] pueda ser condenado sin título de ejemplos didácticos. necesidad de que al mismo tiempo se condene al autor del hecho delictivo. Técnica didáctica: - Familiarizase con las razones del porqué el código penal se ha - T. de Exposición: Conferencia. decantado por la teoría del - T. de Estudio: Estudio de casos. rompimiento del título de la imputación para los distintos intervinientes del hecho punible (incomunicabilidad de las circunstancias personales). - Dominar el tratamiento jurídico de la participación en los delitos especiales propios.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico)Evaluación formativa con una práctica (dirigida) de ejercicios sobre casos reales o hipotéticos para medir la habilidad o destreza del participante en determinar la existencia de delito a partir de las categorías que integran la teoría del hecho punible.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO I TEORÍA DEL DELITO

Contenido: 06 ítems

UNIDAD 9 CONCURSO DE DELITOS Y DE LEYES

Duración: 08 horas

CONTENIDO 1. Concurso de Leyes o Concurso Aparente de Delitos]. Fundamento. Principios aplicables para resolver un concurso de leyes: Especialidad. Consunción. Subsidiariedad. Alternatividad. Consecuencias jurídicas del concurso de leyes. 2. El concurso ideal de delitos. Concepto. Formas de manifestación. Consecuencias jurídicas. 3. El concurso real de delitos. Concepto. Formas de manifestación. Consecuencias jurídicas. 4. El concurso real retrospectivo. 5. El concurso real en las faltas. 6. Unidad de delito: a) Unidad de delito sobre la base de la interpretación de los tipos. b) Unidad de delito en supuestos legalmente determinados: delito continuado y delito masa.

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte General

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

-Diferenciar claramente un concurso Recursos didácticos: de leyes de lo que es un concurso ideal de delitos, a partir del - Bibliografía básica sobre el tema tratamiento jurídico diferenciado de [selección de textos]. ambas instituciones. - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. -Dominar el contenido y alcances de - Diapositivas con diseños gráficos los principios que sirven para resolver de los ítems a tratar. un concurso de leyes, evitando así - Casuística real o hipotética a que en los procesos penales se llegue título de ejemplos didácticos. a aplicar un doble castigo para un mismo hecho. Técnica didáctica: -Entrenar a los participantes en el - T. de Exposición: Conferencia. procedimiento para el - T. de Estudio: Estudio de casos. establecimiento o fijación de la penalidad en el concurso ideal y real de delitos.

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MÓDULO II TIPOS PENALES PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO II TIPOS PENALES

Contenido: 09 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Proporcionar a los participantes el conocimiento de los

elementos objetivos y subjetivos que componen la configuración típica de conductas delictivas más relevantes, vinculadas a los delitos de criminalidad organizada. Duración total: 88 horas

Capacitación: Transversal

Nivel: Intermedio

Perfil del capacitador : Catedrático Universitario

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

Delitos contra la vida, el cuerpo y la salud

Delitos contra la Libertad

Delitos contra el patrimonio

Delitos contra la seguridad pública

Delitos ambientales

Unidad 6

Unidad 7

Unidad 8

Unidad 9

Delitos contra la tranquilidad pública

Delitos contra la administración pública

Delitos contra la fe pública

Delito de lavado de activos

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO II TIPOS PENALES

Contenido: 03 ítems

UNIDAD 1 DELITOS CONTRA LA VIDA EL CUERPO Y LA SALUD

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. El homicidio simple [art.106]. 2. El asesinato [art. 108] 3. El feminicidio [art. 108 –B]

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte Especial

PROPÓSITO - Que los participantes estén en capacidad de poder identificar adecuadamente los elementos objetivos y subjetivos que componen la configuración típica de las conductas delictivas más relevantes que atentan contra el bien jurídico “Vida, Cuerpo y Salud”, posibilitando así correctos y acertados juicios de subsunción o adecuación típica en el nuevo proceso penal.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de Bibliografía básica sobre el tema carácter objetivo [selección de textos]. (teórico). Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. Evaluación formativa Diapositivas con esquemas con una práctica gráficos de los elementos (dirigida) de ejercicios de objetivos y subjetivos de los subsunción o adecuación tipos a tratar. típica a partir de casos Casuística real o hipotética a reales o hipotéticos. título de ejemplos ilustrativos sobre adecuación típica.

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO II TIPOS PENALES

Contenido: 05 ítems

UNIDAD 2 DELITOS CONTRA LA LIBERTAD

Duración: 08 horas

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte Especial

CONTENIDO

PROPÓSITO

1. El delito de secuestro [art. 152] 2. El delito de trata de personas [art. 153] 3. El delito de violación del secreto de las comunicaciones en la modalidad de interferencia telefónica [art. 162]. 4. El delito de violación sexual y violación sexual de menores [art. 170 y 173]. 5. El delito de pornografía infantil [art. 183-A]

- Lograr que los participantes estén en capacidad de poder identificar adecuadamente los elementos objetivos y subjetivos que componen la configuración típica de las conductas delictivas más relevantes que atentan contra el bien jurídico “Libertad”, posibilitando así correctos y acertados juicios de subsunción o adecuación típica en el nuevo proceso penal.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO II TIPOS PENALES

Contenido: 08 ítems

UNIDAD 3 DELITOS CONTRA EL PATRIMONIO

Duración: 20 horas

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte Especial

CONTENIDO

PROPÓSITO

1. El delito de hurto y hurto agravado [art. 185 y 186]. 2. El delito de robo y robo agravado [art. 188 y 189]. 3. El delito de receptación y receptación agravada [art. 194 y 195]. 4. El delito de estafa y estafa agravada [art. 196 y 196 – A]. 5. El delito de defraudación [art. 197]. 6. El delito de extorsión [art. 200]. 7. El delito de usurpación y usurpación agravada [art. 202 y 204]. 8. Los delitos informáticos [art. 207-B y 207-C]

- Lograr que los participantes estén en capacidad de poder identificar adecuadamente los elementos objetivos y subjetivos que componen la configuración típica de las conductas delictivas más relevantes que atentan contra el bien jurídico “Patrimonio”, posibilitando así correctos y acertados juicios de subsunción o adecuación típica en el nuevo proceso penal.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO II TIPOS PENALES

Contenido: 03 ítems

UNIDAD 4 DELITOS CONTRA LA SEGURIDAD PÚBLICA

Duración: 08 horas

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte Especial

CONTENIDO

PROPÓSITO

1. El delito de tenencia, fabricación, tráfico ilícito de armas, municiones y explosivos y demás delitos tipificados en los artículos 279, 279-A, 279-B, 279C, 279-D del CP. 2. Delitos contra la salud pública en las modalidades delictivas tipificadas en los artículos 294 – A y 294 – B del CP. 3. El delito de tráfico ilícito de drogas en sus diversas modalidades previstas en la sección II del Capítulo III del Título XII del Libro Segundo del CP.

- Lograr que los estudiantes estén en capacidad de poder identificar adecuadamente los elementos objetivos y subjetivos que componen la configuración típica de las conductas delictivas más relevantes que atentan contra el bien jurídico “Seguridad Pública”, posibilitando así correctos y acertados juicios de subsunción o adecuación típica en el nuevo proceso penal.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO II TIPOS PENALES

Contenido: 02 ítems

UNIDAD 5 DELITOS CONTRA EL MEDIO AMBIENTE

Duración: 08 horas

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte Especial

CONTENIDO

PROPÓSITO

1. El delito de minería ilegal y minería ilegal agravada [art. 307 – A y 307 – B. 2. Delitos ambientales en las modalidades delictivas tipificadas en los artículos 310 – A y 310 – B y 310 – C del CP.

-Lograr que los estudiantes estén en capacidad de poder identificar adecuadamente los elementos objetivos y subjetivos que componen la configuración típica de las conductas delictivas más relevantes que atentan contra el bien jurídico “Medio Ambiente”, posibilitando así correctos y acertados juicios de subsunción o adecuación típica en el nuevo proceso penal.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO II TIPOS PENALES

Contenido: 02 ítems

UNIDAD 6 DELITOS CONTRA LA TRANQUILIDAD PÚBLICA

Duración: 04 horas

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte Especial

CONTENIDO

PROPÓSITO

1. El delito de Asociación ilícita para delinquir [art. 317]. 2. El delito de marcaje o reglaje [art. 317 – A].

-Lograr que los estudiantes estén en capacidad de poder identificar adecuadamente los elementos objetivos y subjetivos que componen la configuración típica de las conductas delictivas más relevantes que atentan contra el bien jurídico “Tranquilidad Pública”, posibilitando así correctos y acertados juicios de subsunción o adecuación típica en el nuevo proceso penal.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO II TIPOS PENALES

Contenido: 13 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9. 10. 11.

12. 13.

UNIDAD 7 DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACION PÚBLICA

El delito de concusión [art. 382]. El delito de cobro indebido [art. 383]. El delito de colusión [art. 384]. El delito de peculado [art. 387]. El delito de Cohecho pasivo propio [art. 393 y 393-A]. El delito de cohecho pasivo propio [art. 394]. El delito de cohecho pasivo específico [art. 395]. El delito de corrupción pasiva de auxiliares jurisdiccionales [art. 396]. El delito de cohecho activo genérico [art. 397 y 397-A] El delito de cohecho activo específico [art. 398]. El delito de negociación incompatible o aprovechamiento indebido del cargo [art. 399]. El delito de tráfico de influencias [art. 400]. El delito de Enriquecimiento ilícito [art. 401].

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte Especial

PROPÓSITO - Lograr que los estudiantes estén en capacidad de poder identificar adecuadamente los elementos objetivos y subjetivos que componen la configuración típica de las conductas delictivas más relevantes que atentan contra el bien jurídico “Administración Pública”, posibilitando así correctos y acertados juicios de subsunción o adecuación típica en el nuevo proceso penal.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO II TIPOS PENALES

Contenido: 03 ítems

Duración: 08 horas

CONTENIDO

UNIDAD 8 DELITOS CONTRA LA FE PÚBLICA

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte Especial

PROPÓSITO

1. El delito de falsedad documental [art. -Lograr que los estudiantes estén en 427] capacidad de poder identificar 2. El delito de Falsedad ideológica [art. adecuadamente los elementos 428]. objetivos y subjetivos que componen 3. El delito de falsedad genérica [art. la configuración típica de las 438]. conductas delictivas más relevantes que atentan contra el bien jurídico “Fe Pública”, posibilitando así correctos y acertados juicios de subsunción o adecuación típica en el nuevo proceso penal.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO II TIPOS PENALES

Contenido: 01 ítems

UNIDAD 9 DELITO DE LAVADO DE ACTIVOS

Duración: 08 horas

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Penal – Parte Especial

CONTENIDO

PROPÓSITO

1. El delito de lavado de activos en las modalidades delictivas tipificadas en los artículos 1, 2, 3, 4, 5 y 6 del Decreto Legislativo No 1106 de Lucha eficaz contra el lavado de activos y otros delitos relacionados a la minería ilegal y crimen organizado.

- Lograr que los estudiantes estén en capacidad de poder identificar adecuadamente los elementos objetivos y subjetivos que componen la configuración típica de las conductas delictivas denominadas bajo el rubro “Lavado de Activos”, posibilitando así correctos y acertados juicios de subsunción o adecuación típica en el nuevo proceso penal.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

MÓDULO III PRINCIPIOS Y GARANTÍAS DEL PROCESO PENAL PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO III

PRINCIPIOS Y GARANTÍAS DEL PROCESO PENAL Contenido: 10 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Proporcionar al participante conocimientos sobre los principios y garantías del derecho a la defensa con el propósito de fortalecer el ejercicio defensorial frente a la imputaciones efectuadas por el representante del Ministerio Público.

Duración total: 38 horas

Capacitación: Institucional

Nivel: Básico

Perfil del capacitador : Defensores

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

Juicio previo, oral, público y contradictorio

La presunción de inocencia

El derecho a la defensa

Derecho a la no auto incriminación

Derecho al recurso efectivo

Unidad 6

Unidad 7

Unidad 8

Unidad 9

Unidad 10

La legalidad de las medidas limitativas de derechos

La exclusión de la prueba ilícita

Razonabilidad de la duración del proceso penal

Justicia penal gratuita e imparcial

Prevalencia de los Principios rectores del TPL

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA LOS DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO III PRINCIPIOS Y GARANTÍAS EN EL PROCESO PENAL

Contenido: 04 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4.

Oralidad Inmediación Publicidad Contradicción

UNIDAD 1

Juicio previo, oral, público y contradictorio

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Evaluación formativa Analizar las características y esencia con un test de salida de de los principios de oralidad, - Bibliografía básica sobre el tema carácter objetivo inmediación, publicidad y [selección de textos]. (teórico). contradicción. - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. Evaluación formativa - Casuística real o hipotética a con una práctica de título de ejemplos aplicativos casos reales o Técnica didáctica: hipotéticos. - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Contenido: 04 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4.

Concepto Regla de tratamiento del imputado Regla de prueba Regla de juicio: In dubio pro reo

UNIDAD 2

La presunción de inocencia

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Evaluación formativa Analizar las finalidad de la presunción con un test de salida de de inocencia, y sus exigencias como - Bibliografía básica sobre el tema carácter objetivo regla de tratamiento del imputado, [selección de textos]. (teórico). regla de prueba y regla de juicio. - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. Evaluación formativa - Casuística real o hipotética a con una práctica de título de ejemplos aplicativos casos reales o hipotéticos. Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Contenido: 05 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5.

UNIDAD 3

El derecho a la defensa

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

Concepto Derecho al interprete Analizar el contenido del derecho de Defensa material defensa en sus diversas Defensa técnica manifestaciones. Análisis de los artículos 71° y 84° del Código Procesal Penal Identificar su positivización en el Código Procesal Penal

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de - Bibliografía básica sobre el tema carácter objetivo [selección de textos]. (teórico). - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. Evaluación formativa - Casuística real o hipotética a con una práctica de título de ejemplos aplicativos casos reales o hipotéticos. Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

Contenido: 04 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4.

UNIDAD 4

Derecho a la no auto incriminación

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

Concepto Derecho al Silencio Analizar el contenido del derecho a la Derecho a no declarar contra sí mismo no incriminación en sus diversas Análisis del artículo IX del Título manifestaciones. Preliminar del Código Procesal Penal. Identificar su positivización en el Código Procesal Penal

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Contenido: 04 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4.

Concepto Derecho al recurso Pluralidad de instancia Reformatio in peius

UNIDAD 5

Derecho al recurso efectivo

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

Recursos didácticos: Analizar el contenido del derecho al recurso en sus diversas - Bibliografía básica sobre el tema manifestaciones. [selección de textos]. - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. - Casuística real o hipotética a título de ejemplos aplicativos Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico). Evaluación formativa con una práctica de casos reales o hipotéticos.

Contenido: 06 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Principio de idoneidad Principio de Necesidad Principio de proporcionalidad Principio de intervención indiciaria Motivación Legalidad en su ejecución.

UNIDAD 6

La legalidad de las medidas limitativas de derechos

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

Recursos didácticos: Analizar los requisitos para la adopción de una medida limitativa de - Bibliografía básica sobre el tema derechos [selección de textos]. - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. - Casuística real o hipotética a título de ejemplos aplicativos Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico). Evaluación formativa con una práctica de casos reales o hipotéticos.

Contenido: 05 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO

UNIDAD 7

La exclusión de la prueba ilícita

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

1. Concepto 2. Diferencias con la prueba irregular y  Definir el concepto de prueba las prohibiciones de prueba ilícita 3. Presupuestos 4. Efectos  Analizar sus presupuestos y efectos 5. Análisis del artículo VIII y 159° del Código Procesal Penal  Interpretar lo previsto en los artículos VIII y 159° del Código Procesal Penal

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Contenido: 05 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5.

UNIDAD 8

Razonabilidad de la duración del proceso penal

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

Derecho al Plazo Razonable Recursos didácticos: Teoría del no plazo vs. Plazo legal  Definir el concepto de derecho al Requisitos plazo razonable - Bibliografía básica sobre el tema Consecuencias de su vulneración [selección de textos]. Regulación del plazo razonable en el  Analizar sus requisitos y las - Hojas resumen con el contenido Código Procesal Penal consecuencias de su vulneración básico de la unidad. - Casuística real o hipotética a  Analizar su regulación en el Código título de ejemplos aplicativos Procesal Penal Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico). Evaluación formativa con una práctica de casos reales o hipotéticos.

Contenido: 04 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO

UNIDAD 9

Justicia penal gratuita e imparcial

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

1. Justicia Penal gratuita Recursos didácticos: 2. Juez Natural vs. Juez predeterminado  Analizar los principios que regulan por ley. la actividad del órgano - Bibliografía básica sobre el tema 3. Independencia jurisdiccional. [selección de textos]. 4. Imparcialidad vs. Neutralidad - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. - Casuística real o hipotética a título de ejemplos aplicativos Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico). Evaluación formativa con una práctica de casos reales o hipotéticos.

Contenido: 02 ítems

Duración: 02 horas

CONTENIDO

UNIDAD 10

Prevalencia de los principios rectores del Título Preliminar

Especialidad docente : Catedrático de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

1. Regla de interpretación Recursos didácticos: 2. Análisis de supuestos de conflictos de  Analizar la funcionalidad de la regla interpretación. de interpretación en la aplicación - Bibliografía básica sobre el tema del Código Procesal Penal. [selección de textos]. - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. - Casuística real o hipotética a título de ejemplos aplicativos Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Estudio: Estudio de casos.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico). Evaluación formativa con una práctica de casos reales o hipotéticos.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

MÓDULO IV DILIGENCIAS PRELIMINARES PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO IV DILIGENCIAS PRELIMINARES

Contenido: 04 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Dotar al participante de los conocimientos normativos relacionados a las diligencias preliminares como parte integrante de la etapa de investigación preparatoria identificando el objetivo y finalidad de la misma.

Duración total: 20 horas

Capacitación: Transversal

Nivel: Básico

Perfil del capacitador : Fiscales

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Generalidades

Finalidad

Control de plazos

Tutela de Derechos y Detención

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO IV DILIGENCIAS PRELIMINARES

Contenido: 04 ítems

Duración: 05 horas

CONTENIDO 1. • • • • •

La Investigación Finalidad Dirección de la Investigación Control Jurisdiccional Reserva y secreto de la investigación Carácter de las actuaciones de la investigación. 2. La Denuncia • Facultad y obligación de denunciar • No obligados a denunciar • Contenido y forma de la denuncia 3. Formas de iniciar la investigación 4. Fases de la investigación • Diligencias preliminares • Investigación propiamente dicha

UNIDAD 1 GENERALIDADES

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal PROPÓSITO

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

- Conocer el objetivo de las diligencias Recursos didácticos: Evaluación formativa preliminares y su integración dentro con un test de salida de del marco de la etapa de - Bibliografía básica sobre el carácter objetivo investigación. tema [selección de textos]. (teórico). - Comprender los limites de la función jurisdiccional en una fase de - Análisis de casos prácticos. características no jurisdiccional.

Evaluación formativa con una práctica - Conocer los límites y posibilidad de Técnica didáctica: (dirigida) de ejercicios a control del inicio de la investigación. - T. de Exposición: Conferencia. partir de casos reales o - T. de Discusión: Discusión hipotéticos. guiada.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO IV DILIGENCIAS PRELIMINARES

Contenido: 03 ítems

Duración: 05 horas

CONTENIDO

UNIDAD 2 FINALIDAD

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal PROPÓSITO

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

1. • • •

Diligencias preliminares Objeto y Finalidad Plazo Actos Urgentes o Inaplazables

2. • • •

Características Unidad de prueba Unidad de sujeto persecutor fase inicial de la Inv. Preparatoria

- Comprender los límites de la función jurisdiccional en una fase de - Análisis de casos prácticos. características no jurisdiccional.

3. • • • • •

Actuación policial Conocimiento del delito Comunicación al MP Continuación de las investigaciones Informe Policial Coordinación Interinstitucional

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO IV DILIGENCIAS PRELIMINARES

Contenido: 01 ítems

Duración: 05 horas

CONTENIDO 1. Control de Plazo • Plazo legal de la diligencia preliminar • Plazo fiscal por complejidad y circunstancia de los hechos. • Solicitud de término por el afectado • Control de plazo ante negativa o plazo irrazonable.

UNIDAD 3 CONTROL DE PLAZO

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal PROPÓSITO

Conocer los límites y posibilidad de control del inicio de la investigación. Proporcionar al participante conocimientos referidos a controlar la legalidad de la actuación del Ministerio Público, velando por que los derechos y las garantías del debido proceso penal se respeten.

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

Recursos didácticos:

Evaluación formativa con un test de salida de - Bibliografía básica sobre el carácter objetivo. tema [selección de textos]. (teórico) - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. Evaluación formativa - Diapositivas con diseños con una práctica gráficos de los ítems a tratar. (dirigida) de ejercicios a - Flujograma del proceso. partir de casos reales o hipotéticos. Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Discusión: Discusión guiada.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARADEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO IV DILIGENCIAS PRELIMINARES

Contenido: 02 ítems

Duración: 05 horas

CONTENIDO 1. • • • •

Tutela de Derecho Objeto y Finalidad Derechos Protegidos (art. 71°) Característica Residual Trámite • Con Audiencia • Sin Audiencia

2. • • • • • • •

La Detención Detención Policial Arresto ciudadano Detención Preliminar Judicial Plazo Detención Incomunicada Convalidación Impugnación

UNIDAD 2 TUTELA DE DERECHOS Y LA DETENCIÓN

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal PROPÓSITO

Dar a entender la importancia práctica de la tutela de derechos como un mecanismo selectivo para tutelar los derechos del imputado positivizados en el artículo 71 y demás normas del NCPP, siempre y cuando carezcan de mecanismo procesal de protección o garantía específica.

METODOLOGÍA

Recursos didácticos: - Bibliografía básica sobre el tema [selección de textos]. - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. - Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar. Proporcionar al participante - Flujograma del proceso. conocimientos referidos a controlar la legalidad de la actuación del Ministerio Técnica didáctica: Público, velando por que los derechos y las - T. de Exposición: Conferencia. garantías del debido proceso penal se - T. de Discusión: Discusión respeten. guiada.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico).

Evaluación formativa con una práctica (dirigida) de ejercicios a partir de casos reales o hipotéticos.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

MÓDULO V SALIDAS ALTERNATIVAS PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO V SALIDAS ALTERNATIVAS

Contenido: 02 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Dotar al participante de los conocimientos relacionados a las salidas alternativas que ha previsto el código procesal penal con la finalidad de descongestionar el sistema de justicia penal.

Duración total: 08 horas

Unidad 1

Unidad 2

Principio de Oportunidad

Acuerdos reparatorios

Capacitación: transversal

Nivel: básico

Perfil del capacitador : Fiscales

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO SALIDAS ALTERNATIVAS

Contenido: 02 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. Disposiciones Generales • Objeto y Finalidad • Oportunidad 2. • • • • •

El Principio de oportunidad Casos en los que procede Improcedencia Posición de la víctima en el trámite Efectos del cumplimiento. Efectos del incumplimiento.

UNIDAD 1 PRINCIPIO DE OPORTUNIDAD

Especialidad del docente: Fiscal que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

Recursos didácticos: Evaluación formativa - Analizar las excepciones al principio con un test de salida de de legalidad de la persecución penal - Bibliografía básica sobre el carácter objetivo pública, a través del uso de los tema [selección de textos]. (teórico). criterios de oportunidad. - Establecer los presupuestos del - Casos prácticos hipotéticos. principio de oportunidad para la posibilidad de la suspensión del ejercicio de la acción penal.

Técnica didáctica:

reales

o Evaluación formativa con una práctica (dirigida) de ejercicios a partir de casos reales o hipotéticos.

- T. de Exposición: Conferencia.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO SALIDAS ALTERNATIVAS

Contenido: 02 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. • • 2. • • • • •

Disposiciones Generales Objeto y Finalidad Oportunidad Los acuerdos reparatorios Casos en los que procede Improcedencia Voluntad expresa de la víctima Efectos del cumplimiento Efectos del incumplimiento

UNIDAD 2 ACUERDOS REPARATORIOS

Especialidad del docente: Fiscal que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Establecer los presupuestos del Recursos didácticos: acuerdo reparatorio para la posibilidad de la suspensión del - Bibliografía básica sobre el ejercicio de la acción penal. tema [selección de textos]. - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. - Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar. - Casos prácticos reales o hipotéticos. Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico).

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

MÓDULO VI INVESTIGACIÓN PREPARATORIA PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO VI INVESTIGACIÓN PREPARATORIA

Contenido: 07 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Dotar al participante de los conocimientos normativos relacionados a la fase, tramite y desarrollo de la etapa de investigación preparatoria identificando el objetivo y la dirección de la misma.

Duración total: 28 horas

Capacitación: Transversal

Nivel: Básico

Perfil del capacitador : Juez / Fiscal / Defensor

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

Generalidades

Medidas de coerción personal

Búsqueda de pruebas y restricción de derechos

Los medios probatorios

Medios técnicos de defensa

Unidad 6

Unidad 7

Nulidades procesales y tutela de derechos

Medidas de coerción real

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO VI LA INVESTIGACIÓN PREPARATORIA

Contenido: 17 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO

UNIDAD 1 GENERALIDADES

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

1. Generalidades - Conocer la etapa de investigación 2. Finalidad de la etapa de investigación preparatoria. 3. Características de la etapa de investigación - Conocer las principales instituciones 4. Dirección de la etapa de investigación procesales que se desarrollan durante 5. El uso de la carpeta fiscal durante la la etapa de investigación preparatoria. etapa de investigación 6. Valor jurídico de las diligencias - Conocer la problemática de las realizadas en la etapa de investigación. instituciones procesales durante el 7. Calificación desarrollo de la etapa de investigación 8. Disposición de archivo preparatoria. 9. Plazo de las diligencias 10. Identificación del presunto autor y/o partícipe 11. La reserva de la investigación 12. Decisiones del fiscal superior 13. Prohibición de nueva denuncia 14. Formalización y continuación de la investigación preparatoria 15. Diligencias de la investigación preparatoria 16. Condiciones de las actuaciones de investigación 17. Efectos de la formalización de la investigación

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de - Bibliografía básica sobre el carácter objetivo tema [selección de textos]. (teórico). - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. - Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar.

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Exposición.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO VI LA INVESTIGACIÓN PREPARATORIA

Contenido: 06 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO

UNIDAD 2 MEDIDAS DE COERCIÓN PERSONAL

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

1. Disposiciones Comunes. Principios y - Comprender los presupuestos finalidad. Requisitos. Legitimación y necesarios y objetivo de las medidas variabilidad. Sustitución o de coerción personal dentro del acumulación. Sustitución o proceso penal. acumulación. Impugnación. 2. La Detención. Detención policial. - Analizar las características que reviste Arresto ciudadano. Detención las medidas de coerción personal. preliminar judicial. Plazo. Detención preliminar incomunicada. 3. La prisión preventiva. Presupuestos materiales. Peligro de fuga. Peligro de obstaculización. Audiencia y resolución. Plazo y prolongación. Impugnación. Revocatoria. Incomunicación. Cesación . 4. La comparecencia. Presupuestos. Restricciones. Caución. Detención domiciliaria. Comparecencia simple. Notificaciones especiales. 5. Impedimento de salida. Finalidad. Audiencia. 6. Suspensión preventiva de derechos. Finalidad y requisitos. Clases. Plazo. Sustitución o acumulación.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Exposición.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO VI LA INVESTIGACIÓN PREPARATORIA

Contenido: 17 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

UNIDAD 3 BÚSQUEDA DE PRUEBAS Y RESTRICCIÓN DE DERECHOS

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

- Establecer, bajo el principio de Generalidades. proporcionalidad, los límites de la Fundamentos. persecución penal en la búsqueda de Presupuestos. prueba y la posibilidad de restringir La confirmatoria judicial. Concepto. derechos para tal fin. Procedimiento de la confirmatoria . El control de identidad policial. - Analizar la posibilidad de la búsqueda La videovigilancia. de prueba y restricción de derechos en el marco de la flagrancia o Las pesquisas. inmediatez del aseguramiento. La intervención corporal. El allanamiento. - Examinar los presupuestos necesarios La exhibición e incautación de bienes. para la confirmatoria judicial sobre La exhibición e incautación de aquellos actos de búsqueda de prueba actuaciones y documentos no privados. y restricción de derechos que posibilite la ley. La interceptación e incautación postal. La intervención de comunicaciones y telecomunicaciones. El aseguramiento e incautación de documentos privados. El levantamiento del secreto bancario y de la reserva tributaria. La clausura o vigilancia de los locales e inmovilización.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de Bibliografía básica sobre el carácter objetivo tema [selección de textos]. (teórico). Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar. Casuística real o hipotética a titulo de ejemplos didácticos.

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Exposición.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO VI LA INVESTIGACIÓN PREPARATORIA

Contenido: 07items

UNIDAD 4 LOS MEDIOS PROBATORIOS

Duración: 04 horas Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

CONTENIDO 1. Generalidades. 2. La Confesión. Valor probatorio. efectos 3. El Testimonio. Capacidad. Obligaciones. Citación y conducción compulsiva. Abstención. Testimonios especiales. 4. La Pericia. Procedencia. Nombramiento. Designación y obligaciones. Impedimento y subrogación. Perito de parte. Contenido del informe. 5. Careo. Procedencia. Reglas. 6. Prueba Documental. Incorporación. Clases de documentos. Reconocimiento 7. Otros medios de prueba. El reconocimiento. La inspección judicial y la reconstrucción. Pruebas especiales.

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Conocer los medios probatorios que Recursos didácticos: contempla el código procesal penal.

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de - Bibliografía básica sobre el carácter objetivo. - Analizar el contenido y consecuencias tema [selección de textos]. (teórico) del ejercicio del derecho de defensa a - Hojas resumen con el través de la confesión del imputado. contenido básico de la unidad. - Comprender las categorías de prueba personal, su finalidad e incorporación - Diapositivas con diseños al proceso penal. gráficos de los items a tratar. - Comprender las categorías de prueba material y documental, su finalidad e incorporación al proceso penal. Técnica didáctica: - T. de Exposición: Exposición.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal GENERAL DE CAPACITACIÓN DEFENSORES PÚBLICOS UNIDAD 1PROGRAMA NOCIONES BASICAS SOBRE ELPARA HECHO PUNIBLE MÓDULO VI LA INVESTIGACIÓN PREPARATORIA

Contenido: 07 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO

UNIDAD 5 MEDIOS TÉCNICOS DE DEFENSA

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

1. El derecho de defensa, pilar del - Conocer los principales medios proceso penal acusatorio técnicos de defensa que se 2. Los medios técnicos de defensa desarrollan durante la etapa de 3. Cuestiones previas. Falta de requisitos investigación preparatoria. de procedibilidad. Concepto. Oportunidad. Trámite - Analizar el contenido y consecuencias 4. Cuestiones prejudiciales. Necesidad de de los medios técnicos de defensa . pronunciamiento extrapenal. Concepto. Oportunidad. Trámite 5. Las excepciones. Fin o regularización del trámite procesal. Concepto. 6. Clasificación y excepciones en el CPP de 2004. Prescripción. Improcedencia de acción. Amnistía. Cosa Juzgado. Naturaleza de Juicio. 7. Oportunidad. Trámite

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Exposición.

Contenido: 05 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO

UNIDAD 6 NULIDADES PROCESALES

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

1. Perfección e imperfección de los Actos - Conocer la problemática de las Recursos didácticos: Procesales instituciones procesales durante el 2. La irregularidad de los Actos Procesales desarrollo de la etapa de investigación - Bibliografía básica sobre el 3. Concepto de nulidad preparatoria. tema [selección de textos]. 4. La inadmisibilidad de los Actos - Hojas resumen con el Procesales contenido básico de la 5. La nulidad de los Actos Procesales unidad. - Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar. - Casuística real o hipotética a título de ejemplos ilustrativos.

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Exposición.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico).

Contenido: 07 ítems

UNIDAD 7 MEDIDAS DE COERCIÓN REAL

Duración: 04 horas Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

CONTENIDO

PROPÓSITO

1. Disposiciones Comunes. - Comprender los presupuestos 2. Principios y finalidad. Requisitos. necesarios y objetivo de las medidas Legitimación y variabilidad. Sustitución de coerción real dentro del proceso o acumulación. Impugnación. penal. 3. El embargo. Finalidad. Ejecución. Impugnación. Variación. Desafectación - Analizar las características que reviste y tercería. las medidas de coerción real. 4. Desalojo preventivo. Finalidad. Plazo. Inspección. Solicitud y ministración provisional. 5. Medidas preventivas contra personas jurídicas. Requisitos. Clausura temporal. Suspensión temporal. Administración judicial. Vigilancia judicial. Anotación o inscripción registral. 6. Pensión anticipada de alimentos. Finalidad 7. La incautación. Objeto. Confirmación. Bienes incautados. Variación y reexamen. Eficacia

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Exposición.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

MÓDULO VII ETAPA INTERMEDIA

PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO VII ETAPA INTERMEDIA

Contenido: 03 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Proporcionar al participante conocimientos normativos relativos a la etapa intermedia del proceso penal como un estadio de control judicial del requerimiento fiscal de sobreseimiento o acusación.

Duración total: 10 horas

Capacitación: Transversal

Nivel: Básico

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Generalidades

El sobreseimiento

La acusación

Perfil del capacitador : Juez

Contenido: 05 ítems

Duración: 02 horas

CONTENIDO

UNIDAD 1 GENERALIDADES

Especialidad docente: Juez que sea docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

1. Introducción - Comprender la función de 2. Fundamentos de la etapa intermedia saneamiento procesal que caracteriza 3. Principios procesales en la etapa a la etapa intermedia y su preparación intermedia. de cara al juicio oral. 4. Naturaleza. 5. Funciones - Analizar la fase escrita de la etapa intermedia, a través del traslado de los requerimientos a las diversas partes procesales, así como la fase oral que se traduce en las incidencias que se pueden producir en la audiencia.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de Bibliografía básica sobre el carácter objetivo. tema [selección de textos]. Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar. Flujograma de la estructura y/o etapas del juicio oral.

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia.

Contenido: 06 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO

UNIDAD 2 EL SOBRESEIMIENTO

Especialidad docente: Juez que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

1. El sobreseimiento - Analizar los presupuestos en los que 2. Causales para solicitar y declarar el procede el sobreseimiento de la sobreseimiento. causa. 3. Control del requerimiento de sobreseimiento y audiencia. - Comprender la función jurisdiccional 4. Pronunciamiento del juez de la que se produce en el control del investigación preparatoria . requerimiento de sobreseimiento. 5. El auto de sobreseimiento 6. El sobreseimiento total o parcial. - Establecer las facultades que tienen las partes frente al requerimiento de sobreseimiento.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia.

Contenido: 06 ítems

UNIDAD 3 LA ACUSACIÓN

Duración: 04 horas

CONTENIDO

Especialidad docente: Juez que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

1. La acusación. Noción. - Comprender los requisitos que 2. Requisitos de la acusación. condicionan la validez de la acusación 3. Control del requerimiento de fiscal, así como el control acusación y audiencia jurisdiccional que se produce sobre la 4. Pronunciamiento del Juez de la misma. investigación preparatoria. Control formal. Control de fondo. Admisibilidad de los medios - Examinar las dos fases del control probatorios. acusatorio (escrita y oral), así como el 5. El auto de enjuiciamiento. control formal y sustancial que se 6. Requerimiento mixto: sobreseimiento produce sobre la acusación en la y acusación. Procedimiento. audiencia de control.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de Bibliografía básica sobre el carácter objetivo. tema [selección de textos]. Hojas resumen con el Evaluación formativa: contenido básico de la con una practica dirigida unidad. por el instructor donde Diapositivas con diseños el participante evidencie gráficos de los ítems a tratar. poder elaborar una Flujograma de la estructura teoría del caso en forma y/o etapas del juicio oral. adecuada.

- Analizar las diversas incidencias que se Técnica didáctica: pueden producir en el control de la acusación, más aún cuando constituye - T. de Exposición: Conferencia. la base y el limite del juicio oral. - T. de dramatización: Sociodrama.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

MÓDULO VIII JUZGAMIENTO ORAL

PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO VIII JUZGAMIENTO ORAL

Contenido: 05 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Proporcionar al participante conocimientos normativos relativos a la etapa de juzgamiento oral a par de brindar una capacitación tipo entrenamiento para desenvolver su rol en forma adecuada en esta decisiva etapa del proceso penal.

Duración total: 64 horas

Unidad 1

Unidad 2

El Juicio Oral

La fase probatoria del juicio oral

Capacitación: Transversal

Nivel: Avanzado

Perfil del capacitador : Juez / Fiscal / Defensor

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

Técnicas de litigación oral

Parte 1

Parte 2

Parte 3

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO VIII JUZGAMIENTO ORAL

Contenido: 08 ítems

UNIDAD 1 EL JUICIO ORAL

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. El juicio oral: concepto e importancia como etapa central del proceso penal acusatorio. 2. El derecho constitucional al juicio previo. 3. El juicio oral en la dinámica de solución de conflictos de intereses. 4. La necesidad de contar con la etapa del juicio oral en el proceso penal. 5. Principios que rigen el juicio oral en el nuevo Código Procesal Penal. a) Principios vinculados con la actividad probatoria. b) b) Principios vinculados al desarrollo en sí del juicio oral. 6. La preparación del juicio oral. 7. Características del juicio oral. 8. Estructura del juicio oral

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

- Conocer la importancia y Recursos didácticos: Evaluación formativa trascendencia de esta decisiva etapa con un test de salida de del proceso. - Bibliografía básica sobre el carácter objetivo. tema [selección de textos]. - Conocer las características principales del juzgamiento oral en el modelo - Hojas resumen con el contenido básico de la acusatorio. unidad. - Conocer los principios que rigen el - Diapositivas con diseños juzgamiento oral desde la óptica del gráficos de los ítems a tratar. proceso acusatorio. - Flujograma de la estructura y/o etapas del juicio oral. - Conocer la estructura y fases del juicio oral. Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia.

Contenido: 10 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO

UNIDAD 2 LA FASE PROBATORIA DEL JUICIO ORAL

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO

1. La fase probatoria del juicio oral: la - Conocer los alcances de la prueba teoría de la prueba en el proceso durante la etapa de juicio oral. acusatorio. 2. Concepto de prueba. 3. Elementos de la prueba. 4. Objeto de la prueba. 5. Carga de la prueba. 6. Las pruebas de oficio. 7. Valoración de la prueba. 8. Diferencias entre los actos de prueba y los actos de investigación. 9. La prueba anticipada. 10. La estructura de la actividad probatoria durante el juicio oral

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia.

Contenido: 08 ítems

Duración: 16 horas

CONTENIDO

UNIDAD 3 TÉCNICAS DE LITIGACIÓN ORAL – PARTE 1

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO

1. Preparación de la teoría del caso. - Enfrentar el juzgamiento oral desde una 2. Aspectos conceptuales de la teoría del perspectiva estratégica . caso. 3. Características de la teoría del caso. 4. Construcción de la teoría del caso. Uso de proposiciones fácticas. 5. Diferencias en el uso de proposiciones fácticas entre fiscalía y defensa. 6. Sugerencias en la generación de la teoría del caso. 7. Utilidad de la teoría del caso durante el desarrollo del juicio oral. 8. Clasificación estratégica de las evidencias.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de Bibliografía básica sobre el carácter objetivo. tema [selección de textos]. Hojas resumen con el Evaluación formativa: contenido básico de la con una práctica dirigida unidad. por el instructor donde Diapositivas con diseños el participante evidencie gráficos de los ítems a tratar. poder elaborar una Flujograma de la estructura teoría del caso en forma y/o etapas del juicio oral. adecuada.

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de dramatización: Sociodrama.

Contenido: 04 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4.

UNIDAD 4 TÉCNICAS DE LITIGACIÓN ORAL – PARTE 2

El alegato de apertura. El examen directo de testigos. El directo de peritos. Objeciones.

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO - Adiestrar al participante técnicas de litigación oral.

METODOLOGÍA en

las Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de - Bibliografía básica sobre el carácter objetivo. tema [selección de textos]. - Hojas resumen con el Evaluación formativa: contenido básico de la con una practica dirigida unidad. por el instructor donde - Diapositivas con diseños el participante ponga en gráficos de los ítems a tratar. practica las técnicas de - Flujograma de la estructura litigación oral y/o etapas del juicio oral. asumiendo el rol que corresponde [juez-fiscalTécnica didáctica: defensor]. - T. de Exposición: Conferencia. - T. Dramatización: Role playing [juego de roles].

Contenido: 04 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO

UNIDAD 5 TÉCNICAS DE LITIGACIÓN ORAL – PARTE 3

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO

1. El contraexamen de testigos. - Adiestrar al participante 2. El contraexamen de peritos. técnicas de litigación oral. 3. La incorporación de prueba material, documental y otros medios de prueba. 4. El alegato de clausura.

METODOLOGÍA en

las Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de - Bibliografía básica sobre el carácter objetivo. tema [selección de textos]. - Hojas resumen con el Evaluación formativa: contenido básico de la con una practica dirigida unidad. por el instructor donde - Diapositivas con diseños el participante ponga en gráficos de los ítems a tratar. practica las técnicas de - Flujograma de la estructura litigación oral y/o etapas del juicio oral. asumiendo el rol que corresponde [juez–fiscal Técnica didáctica: – defensor]. - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Dramatización: Role playing [juego de roles].

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

MÓDULO IX RECURSOS IMPUGNATORIOS

PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO IX RECURSOS IMPUGNATORIOS

Contenido: 06 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Proporcionar al participante el conocimiento relativo a los distintos recursos impugnatorios previstos en la ley procesal, identificando el objetivo que persigue cada uno de ellos así como los requisitos para su admisibilidad y procedencia.

Duración total: 30 horas

Capacitación: Transversal

Nivel: Intermedio

Perfil del capacitador : Juez / Fiscal / Defensor

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

Impugnación

El recurso de reposición

El recurso de apelación

El recurso de casación

El recurso de queja

Generalidades

Unidad 6 La acción de revisión

Contenido: 09 ítems

Duración: 12 horas

CONTENIDO 1. Concepto de impugnación. 2. Derecho a impugnar las resoluciones judiciales. 3. Recursos impugnatorios. 4. Elementos que estructuran la impugnación en materia penal. 5. Características de la impugnación. 6. Principios impugnatorios. Principio de legalidad. Principio de trascendencia. Principio dispositivo. Principio de doble instancia. Principio de inmediación. Principio de prohibición de la reformatio in peius. 7. La doble instancia y el examen por un tribunal superior. 8. Principio del favor rei y del non reformatio in peius. 9. Reglas generales de los medios impugnatorios en el código procesal penal de 2004: Legitimidad para impugnar. Formalidades para impugnar. Ambito y extensión de los recursos impugnatorios. Competencia del tribunal revisor. Impugnación diferida. Ejecución provisional. Desistimiento de los medios impugnatorios. Libertad del imputado

UNIDAD 1 LA IMPUGNACIÓN - GENERALIDADES

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Conocer los distintos recursos Recursos didácticos: impugnatorios previstos en ley procesal y en especial el que es - Bibliografía básica sobre el objeto de estudio. tema [selección de textos]. - Identificar el objetivo específico que - Hojas resumen con el contenido básico de la persigue el recurso impugnatorio. unidad. - Conocer los requisitos de - Diapositivas con diseños admisibilidad y procedencia del gráficos de los ítems a tratar. recurso impugnatorio. - Conocer la problemática que se puede suscitar en la tramitación de la Técnica didáctica: etapa recursal. - T. de Exposición: Conferencia.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico).

Contenido: 05 ítems

Duración: 02 horas

CONTENIDO

UNIDAD 2 EL RECURSO DE REPOSICIÓN

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

1. Concepto de recurso de reposición. - Conocer los distintos recursos Recursos didácticos: 2. Fundamentos del recurso de impugnatorios previstos en ley reposición. procesal y en especial el que es - Bibliografía básica sobre el 3. Características del recurso de objeto de estudio. tema [selección de textos]. reposición. 4. Finalidad del recurso de reposición. - Identificar el objetivo específico que - Hojas resumen con el contenido básico de la 5. Efectos del recurso de reposición. persigue el recurso impugnatorio. unidad. - Conocer los requisitos de - Diapositivas con diseños admisibilidad y procedencia del gráficos de los ítems a tratar. recurso impugnatorio. Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo. (teórico)

Contenido: 07 ítems

Duración: 08 horas

CONTENIDO

UNIDAD 3 EL RECURSO DE APELACIÓN

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

1. Concepto de recurso de apelación. - Conocer los distintos recursos 2. Naturaleza jurídica del recurso de impugnatorios previstos en ley apelación. procesal y en especial el que es 3. Fundamentos del recurso de apelación. objeto de estudio. 4. Características del recurso de apelación. - Identificar el objetivo específico que 5. Tipos del recurso de apelación. persigue el recurso impugnatorio. a) Apelación de autos. b) Apelación de sentencias. - Conocer los requisitos de 6. Los efectos del recurso de apelación. admisibilidad y procedencia del 7. El agravio en el recurso de apelación. recurso impugnatorio.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

- Conocer la problemática que se puede suscitar en la tramitación de la Técnica didáctica: etapa recursal. - T. de Exposición: Conferencia.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO IX RECURSOS IMPUGNATORIOS

Contenido: 05 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. Concepto de casación penal. 2. Fines tradicionales de la casación. 3. Nuevos fines de la casación en materia penal: a) Finalidad protectora de las garantías constitucionales. b) Finalidad sancionatoria de nulidad por infracciones procesales. c) Finalidad de control de la logicidad de la motivación de las resoluciones judiciales. 4. La casación en el código procesal penal de 2004. 5. Jurisprudencia en torno a la casación penal.

UNIDAD 4 EL RECURSO DE CASACIÓN

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico).

Contenido: 03 ítems

Duración: 02 horas

CONTENIDO

UNIDAD 5 EL RECURSO DE QUEJA

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

1. Concepto de recurso de queja. - Conocer los distintos recursos Recursos didácticos: 2. Fundamento del recurso de queja. impugnatorios previstos en ley 3. Naturaleza Jurídica del recurso de procesal y en especial el que es - Bibliografía básica sobre el queja. objeto de estudio. tema [selección de textos]. 4. Características del recurso de queja. 5. Regulación del recurso de queja en el - Identificar el objetivo específico que - Hojas resumen con el contenido básico de la Código Procesal Penal del 2004. persigue el recurso impugnatorio. unidad. - Conocer los requisitos de - Diapositivas con diseños admisibilidad y procedencia del gráficos de los ítems a tratar. recurso impugnatorio. - Conocer la problemática que se puede suscitar en la tramitación de la Técnica didáctica: etapa recursal. - T. de Exposición: Conferencia.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo (teórico).

Contenido: 03 ítems

Duración: 02 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5.

UNIDAD 6 LA ACCION DE REVISIÓN

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

Concepto de revisión - Conocer los distintos recursos Recursos didácticos: Fundamento de la revisión impugnatorios previstos en ley Naturaleza jurídica de la revisión procesal y en especial el que es - Bibliografía básica sobre el Objeto de la revisión objeto de estudio. tema [selección de textos]. La revisión como acción en el código procesal penal de 2004 - Identificar el objetivo específico que - Hojas resumen con el contenido básico de la persigue el recurso impugnatorio. unidad. - Conocer los requisitos de - Diapositivas con diseños admisibilidad y procedencia del gráficos de los ítems a tratar. recurso impugnatorio. - Conocer la problemática que se puede suscitar en la tramitación de la Técnica didáctica: etapa recursal. - T. de Exposición: Conferencia.

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo. (teórico)

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

MÓDULO X PROCESOS ESPECIALES Y SIMPLIFICACIÓN PROCESAL PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO X PROCESOS ESPECIALES Y SIMPLIFICACIÓN PROCESAL Contenido: 06 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Proporcionar al participante conocimientos sobre las distintas especialidades procedimentales derivadas del proceso penal común así como los mecanismos de simplificación procesal previstos en el Código Procesal Penal.

Duración total: 24 horas

Capacitación: Transversal

Nivel: Intermedio

Perfil del capacitador : Juez / Fiscal / Defensor

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

El proceso de seguridad

El proceso por delito de ejercicio privado de la acción penal

El proceso por colaboración eficaz

El proceso por faltas

El proceso inmediato

Unidad 6 El proceso de terminación anticipada

Contenido: 07 ítems

Duración: 02 horas

CONTENIDO

UNIDAD 1 EL PROCESO DE SEGURIDAD

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

1. Concepto. - Conocer las normas que regulan la 2. Las medidas de seguridad. Concepto de especialidad procesal. medidas de seguridad. Principios para la aplicación de las medidas de - Identificar los problemas seguridad. Las clases de medidas de interpretativos que puede presentar seguridad. el desarrollo de esta modalidad 3. Normativa aplicable al proceso de procesal. seguridad. 4. Instauración del proceso de seguridad. 5. Reglas especiales del proceso de seguridad. 6. Transformación al proceso común. 7. Medida de coerción aplicable a un inimputable.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Simposio [para el desarrollo integral de toda esta unidad]

Contenido: 12 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO

UNIDAD 2 EL PROCESO POR DELITO DE EJERCICIO PRIVADO DE LA ACCIÓN PENAL

Especialidad del docente: Juez / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

1. Concepto. - Conocer las normas que regulan la 2. Diferencias entre denuncia y querella. especialidad procesal. 3. Normativa aplicable al proceso por delito de ejercicio privado de la acción - Identificar los problemas penal. interpretativos que puede presentar 4. Interposición de la querella. el desarrollo de esta modalidad 5. Control de admisibilidad de la querella. procesal. 6. Investigación preliminar. 7. Auto de citación a juicio y audiencia. 8. Medidas de coerción personal. 9. Abandono y desistimiento. 10. Muerte o incapacidad del querellante. 11. Recursos impugnatorios. 12. Publicación o lectura de la sentencia.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Simposio.

Contenido: 12 ítems

Duración: 06 horas

CONTENIDO

UNIDAD 3 EL PROCESO POR COLABORACIÓN EFICAZ

Especialidad del docente: Fiscal especializado en crimen organizado

PROPÓSITO

1. Concepto y objetivo: lucha contra el crimen - Conocer las normas que organizado. regulan la especialidad 2. Antecedentes y normativa aplicable. procesal. 3. El colaborador y el acuerdo de beneficios. 4. Delitos materia del proceso de colaboración - Identificar los problemas eficaz. Procedencia del acuerdo de beneficios interpretativos que puede en concurso de delitos. presentar el desarrollo 5. Requisitos de la eficacia de la información que ejecutivo de esta modalidad proporcione el colaborador. procesal. 6. Los beneficios premiales que puede alcanzar el colaborador. Sujetos prohibidos por ley de - Identificar las bondades que obtener los beneficios de la colaboración eficaz presenta la colaboración eficaz 7. Diligencias previas a la celebración del acuerdo en el ámbito de la lucha contra de beneficios. El convenio preparatorio la criminalidad organizada. 8. Las medidas de aseguramiento personal como instrumento para garantizar el éxito de las averiguaciones de la información proporcionada por el colaborador 9. Diligencias de verificación de la información proporcionada por el colaborador. 10. El acta de colaboración eficaz. Homologación judicial del acuerdo de colaboracion eficaz. 11. Revocación de los beneficios por colaboración eficaz. 12. Mérito de la información y de lo obtenido cuando se rechaza el acuerdo.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Simposio.

Contenido: 10 ítems

Duración: 02 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Concepto. Las faltas. Antecedentes. Normativa aplicable. Competencia. Iniciación. Audiencia. Medidas de coerción. Recurso de apelación. Desistimiento o transacción.

UNIDAD 4 EL PROCESO POR FALTAS

Especialidad del docente: Juez / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Conocer las normas que regulan la Recursos didácticos: especialidad procesal. - Identificar los problemas interpretativos que puede presentar el desarrollo de esta modalidad procesal. -

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Simposio.

Contenido: 09 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO

UNIDAD 5 EL PROCESO INMEDIATO

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

1. Concepto. - Conocer las normas que regulan el 2. Naturaleza jurídica. mecanismo de simplificación procesal 3. Normativa aplicable en el proceso estudiado. inmediato. 4. Supuestos de procedencia del proceso - Identificar los problemas inmediato. El imputado ha sido interpretativos que puede presentar la sorprendido y detenido en flagrancia incoación de éste proceso penal delictiva. El imputado ha confesado la especial. comisión del delito. Los elementos de convicción acumulados durante las diligencias preliminares son evidentes. 5. El caso especial de pluralidad de imputados. 6. El requerimiento del fiscal. La titularidad del ministerio público para solicitar el inicio del proceso inmediato. La solicitud de inicio del proceso inmediato puede ir acompañada del pedido de imposición de una medida de coerción. Momento procesal para presentar el requerimiento de inicio del proceso inmediato. 7. Trámite y resolución judicial. 8. El proceso inmediato y su relación con el proceso de terminación. 9. La acusación directa.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Simposio.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO X PROCESOS ESPECIALES Y SIMPLIFICACIÓN PROCESAL

Contenido: 14 ítems

Duración: 06 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

12. 13. 14.

UNIDAD 6 EL PROCESO DE TERMINACIÓN ANTICIPADA

Especialidad del docente: Juez / Fiscal / Abogado que sea Docente de Derecho Procesal Penal

PROPÓSITO

Concepto. - Conocer las normas que regulan el Antecedentes. mecanismo de simplificación procesal Naturaleza jurídica. estudiado. Normativa aplicable. Sujetos legitimados para solicitar la - Identificar los problemas terminación anticipada. interpretativos que puede presentar la Momento procesal para solicitar la incoación de éste proceso penal terminación anticipada. especial. La solicitud de inicio de la terminación anticipada. Trámite de la solicitud de inicio de la terminación anticipada. La audiencia de terminación anticipada. La sentencia de terminación anticipada. Proceso de terminación anticipada con pluralidad de hechos punibles e imputados. La declaración inexistente en la terminación anticipada. Reducción adicional acumulable de la pena en la terminación anticipada. ¿Es posible la terminación anticipada en la audiencia de control de la acusación fiscal?

METODOLOGÍA Recursos didácticos: -

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de Bibliografía básica sobre el carácter objetivo tema [selección de textos]. (teórico). Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar. Flujograma del proceso. Fotocopia del Acuerdo Plenario 5 – 2009/CJ-116.

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Simposio.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

MÓDULO XI TEMAS SELECTOS PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XI TEMAS SELECTOS

Contenido: 05 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Dotar al participante de conocimientos especializados en el área en que se desenvuelve con el propósito de desarrollar habilidades y destrezas que le permitan afrontar satisfactoriamente situaciones diversas que se le presentan en el quehacer diario de su función. Duración total: 12 horas

Capacitación: Institucional

Nivel: Intermedio

Tema 1

Tema 2

Derecho a la defensa: Testigos con identidad reservada

Prescripción de la acción penal Alcances de acuerdo Plenario

Perfil del capacitador : Defensor

Tema 3 La prueba ilícita

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XI TEMAS SELECTOS

Contenido: 05 ítems

UNIDAD 1 Derecho a la defensa: Testigos con identidad reservada

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. Medidas de protección de los órganos de prueba 2. Presupuestos de protección 3. Reserva de Identidad 4. Cambio de Identidad 5. Rol de la UDAVIT

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

- Desarrollar las medidas protección Recursos didácticos: Evaluación formativa previstas en el Código Procesal Penal con un test de salida de - Bibliografía básica sobre el carácter objetivo. - Analizar los presupuestos para su tema [selección de textos]. adopción. - Hojas resumen con el contenido básico de la - Diferenciar la reserva de identidad y unidad. el cambio de identidad - Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar. - Identificar el Rol de la UDAVIR Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XI TEMAS SELECTOS

Contenido: 04 ítems

UNIDAD 2 Prescripción de la acción penal Alcances de acuerdo Plenario

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. La prescripción 2. Suspensión e interrupción 3. Análisis de los Acuerdos Plenarios 012010 y 03-2012. 4. Audiencia de medio técnico de defensa

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO - Desarrollar prescripción.

concepto

METODOLOGÍA de Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de - Bibliografía básica sobre el carácter objetivo. - Diferenciar la suspensión de la tema [selección de textos]. interrupción de la prescripción. - Hojas resumen con el contenido básico de la - Analizar los acuerdos plenarios unidad. - Diapositivas con diseños - Identificar la oportunidad de su gráficos de los ítems a tratar. presentación como medio técnico de defensa. Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XI TEMAS SELECTOS

Contenido: 06 ítems

Duración: 04 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6.

UNIDAD 3 La prueba ilícita

Concepto Desarrollo anglosajón Desarrollo euro continental Regla de exclusión Excepciones Regulación en el Código Procesal Penal.

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO - Desarrollar el concepto de prueba ilícita. - Analizar su evolución desde su desarrollo anglosajón y eurocontinental. - Desarrollar la regla de exclusión y sus excepciones. - Identificar su regulación en el Código Procesal Penal.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

EVALUACIÓN

Evaluación formativa con un test de salida de - Bibliografía básica sobre el carácter objetivo. tema [selección de textos]. - Hojas resumen con el contenido básico de la unidad. - Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar.

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia.

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

MÓDULO XII CAPACITACIÓN INTERINSTITUCIONAL PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XII CAPACITACIÓN INTERINSTITUCIONAL

Contenido: 01 Unidad temática

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Brindar capacitación tipo entrenamiento a los participantes sobre el rol o modo de desempeño que deben tener en la realización de las distintas audiencias que se llevan a cabo durante el proceso penal común instaurado por el Código Procesal Penal ha previsto.

Duración total: 20 horas

Capacitación: Transversal

Nivel: Avanzado

Perfil del equipo capacitador: Juez / Fiscal / Defensor

Unidad 1 Simulación de audiencias

Audiencia 1 Simulación de audiencias Prisión preventiva

Audiencia 2 Simulación de audiencias

Control de Plazo

Audiencia 3

Audiencia 4

Simulación de audiencias

Terminación anticipada

Tutela de derechos

Audiencia 5 Simulación de audiencias

Juicio Oral

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XII CAPACITACIÓN INTERINSTITUCIONAL

Contenido: 10 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Sistema y modalidad Duración Contenidos académicos. Fundamentos teóricos. Litigación en audiencias previas al juicio. Juicio oral. Personal al que va dirigido. Número de participantes Documento que se otorga al final del curso Programa de capacitación.

UNIDAD 1 SIMULACIÓN DE AUDIENCIAS

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Trasmitir las destrezas y habilidades Recursos didácticos: con las que el operador debe contar en el nuevo sistema acusatorio, para - Bibliografía básica sobre el ello la metodología del programa se tema [selección de textos]. basa principalmente en la simulación - Hojas resumen con el de las audiencias más importantes del contenido básico de la proceso. unidad. - Diapositivas con diseños gráficos de los ítems a tratar.

Técnica didáctica:

EVALUACIÓN Evaluación formativa con un test de salida de carácter objetivo. Evaluación formativa: con una practica dirigida por el instructor donde el participante evidencie poder elaborar una teoría del caso en forma adecuada.

- T. de Exposición: Conferencia. - T. de Discusión: Discusión guiada - T. de dramatización: Sociodrama. - Rol playing

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal

MÓDULO XIII PROTOCOLOS [GESTIÓN] PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XIII PROTOCOLOS [GESTIÓN]

Contenido: 09 Unidades temáticas

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Proporcionar al participante conocimientos sobre los protocolos aprobados institucionalmente relacionados al manejo de los distintos pasos metodológicos en los procedimientos donde el participante desarrolla sus actividades como operador del sistema de justicia penal

Duración total: 180 horas

Capacitación: Institucional

Nivel: Intermedio

Perfil del capacitador: Fiscal / PNP

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

Protocolo de Principio de Oportunidad

Protocolo de Terminación Anticipada del Proceso

Protocolo de Acuerdo Reparatorio

Protocolo de Intervención en Flagrancia y Garantía de Derechos

Protocolo Control de Identidad Policial

Unidad 6

Unidad 7

Unidad 8

Unidad 9

Protocolo de Registro Personal e Incautación

Protocolo de Protección, Aislamiento, Procesamiento y Cierre de la Escena del Delito

Protocolo de Reconocimiento de Personas, Fotografías y Cosas

Protocolo de Inspección Judicial y Reconstrucción

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XIII PROTOCOLOS GESTIÓN

Contenido: 03 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. • • • • •

Finalidad y Objetivo Alcance Procedimiento Casos de aplicación Aplicación en delitos contra el medio ambiente Partes legitimadas Impedimentos de aplicación Procedimiento propiamente dicho.

UNIDAD 1 PROTOCOLO DE PRINCIPIO DE OPORTUNIDAD

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Fortalecer y promover el uso del Recursos didácticos: principio de oportunidad de manera eficaz y uniforme. - Protocolo

EVALUACIÓN Planes locales Acuerdos interinstitucionales

- Conocer los presupuestos necesarios Técnica didáctica: y las causales de improcedencia. - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Discusión: Discusión guiada

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XIII PROTOCOLOS GESTIÓN

Contenido: 03 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO

1. 2. 3. • • • • • •

Finalidad y Objetivo Alcance Procedimiento Casos de aplicación Partes legitimadas Beneficio de reducción Impedimento de acumulación Declaración inexistente Procedimiento propiamente dicho

UNIDAD 2 PROTOCOLO DE TERMINACIÓN ANTICIPADA DEL PROCESO

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Fortalecer la actuación de los Recursos didácticos: operadores de justicia en la aplicación del proceso especial de terminación - Protocolo anticipada, con miras a descongestionar la carga procesal. Técnica didáctica: - Conocer los presupuestos necesarios.

EVALUACIÓN Planes locales Acuerdos interinstitucionales

- T. de Exposición: Conferencia. - T. de Discusión: Discusión guiada

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XIII PROTOCOLOS GESTIÓN

Contenido: 03 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. • • • •

Finalidad y Objetivo Alcance Procedimiento Casos de aplicación Partes legitimadas Impedimento de aplicación Procedimiento propiamente dicho.

UNIDAD 3 PROTOCOLO DE ACUERDO REPARATORIO

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

- Fortalecer y promover el uso del Recursos didácticos: acuerdo reparatorio de manera eficaz y uniforme. - Protocolo

EVALUACIÓN Planes locales Acuerdos interinstitucionales

- Conocer los presupuestos necesarios Técnica didáctica: y las causales de improcedencia. - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Discusión: Discusión guiada

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XIII PROTOCOLOS GESTIÓN

Contenido: 03 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. •

•

Finalidad y Objetivo Alcance Procedimiento Detención en flagrancia delictiva • Registro personal • Cadena de custodia • Comunicación de la detención • Acta de intervención • Comunicación al fiscal Actos en la dependencia policial • Traslado • Conformidad de las actas • Notificación de la detención • Registro de la detención • Entrevista con la defensa • Acceso a la información • Declaración del detenido

UNIDAD 4 PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN EN FLAGRANCIA Y GARANTÍA DE DERECHOS

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO • Fortalecer la actuación de los operadores del sistema de justicia penal en cuanto a la realización de las diligencias de Intervención en flagrancia y garantía de derechos, de forma tal que se eleven sus niveles de eficacia y eficiencia.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: - Protocolo

EVALUACIÓN Planes locales Acuerdos interinstitucionales

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Discusión: Discusión guiada

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XIII PROTOCOLOS GESTIÓN

Contenido: 04 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. •

•

Finalidad y Objetivo Alcance Procedimiento Control de identidad policial • Exhibición de la identificación • Registro personal • Conducción Actos en la dependencia policial • Acta de intervención • Registro de Control • Lugar de retención • Actos para fines de identificación • Duración de la retención • Requisitorias • Retenido extranjero • Computo de la retención

UNIDAD 5 PROTOCOLO DE CONTROL DE IDENTIDAD POLICIAL

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

• Fortalecer la actuación de los Recursos didácticos: Planes locales operadores del sistema de justicia Acuerdos penal en cuanto a la realización de las - Protocolo interinstitucionales diligencias de Control de identidad policial, de forma tal que se eleven Técnica didáctica: sus niveles de eficacia y eficiencia. - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Discusión: Discusión guiada

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XIII PROTOCOLOS GESTIÓN

Contenido: 03 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. • •

Finalidad y Objetivo Alcance Procedimiento Registro personal como consecuencia de búsqueda de pruebas y controles preventivos Registro personal como consecuencia de intervención en flagrancia delictiva

UNIDAD 6 PROTOCOLO DE REGISTRO PERSONAL E INCAUTACIÓN

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO • Fortalecer la actuación de los operadores del sistema de justicia penal en cuanto a la realización de las diligencias de Registro personal e incautación, de forma tal que se eleven sus niveles de eficacia y eficiencia.

METODOLOGÍA Recursos didácticos:

- Protocolo

EVALUACIÓN Planes locales Acuerdos interinstitucionales

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Discusión: Discusión guiada

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XIII PROTOCOLOS GESTIÓN

Contenido: 03 ítems

1. 2. 3. • • •

Duración: 20 horas

UNIDAD 7 PROTOCOLO DE PROTECCIÓN, AISLAMIENTO, PROCESAMIENTO Y CIERRE DE LA ESCENA DEL DELITO

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

CONTENIDO

PROPÓSITO

Finalidad y Objetivo Alcance Procedimiento Fase de conocimiento y verificación Fase operativa Procesamiento y cierre de la escena

• Fortalecer la actuación de los operadores del sistema de justicia penal en cuanto a la realización de las diligencias de Protección, aislamiento, procesamiento y cierre de la escena del delito; de forma tal que se eleven sus niveles de eficacia y eficiencia.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: - Protocolo

EVALUACIÓN Planes locales Acuerdos interinstitucionales

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Discusión: Discusión guiada

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XIII PROTOCOLOS GESTIÓN

Contenido: 20 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. • • • • • •

Finalidad y Objetivo Alcance Atribuciones y funciones del juez Procedimiento Reconocimiento de personas Reconocimiento por fotografías u otros registros Reconocimiento de cosas Otros reconocimientos Multiplicidad de reconocimientos Presencia del defensor o juez

UNIDAD 8 PROTOCOLO DE RECONOCIMIENTO DE PERSONAS, FOTOGRAFÍAS Y COSAS

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO • Fortalecer la actuación de los operadores del sistema de justicia penal en cuanto a la realización de las diligencias de Reconocimiento de personas, fotografías y cosas; de forma tal que se eleven sus niveles de eficacia y eficiencia.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: - Protocolo

EVALUACIÓN Planes locales Acuerdos interinstitucionales

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Discusión: Discusión guiada

Secretaría Técnica de la Comisión Especial de Implementación del Código Procesal Penal PROGRAMA GENERAL DE CAPACITACIÓN PARA DEFENSORES PÚBLICOS MÓDULO XIII PROTOCOLOS GESTIÓN

Contenido: 20 ítems

Duración: 20 horas

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. • • • • • •

Finalidad y Objetivo Alcance Atribuciones y funciones del juez Procedimiento Inspección de cosas Inspección de lugares Reconstrucción Peritos Fiscal Peritos o especialistas

UNIDAD 9 PROTOCOLO DE INSPECCIÓN JUDICIAL Y RECONSTRUCCIÓN

Equipo docente: Juez / Fiscal / Defensor

PROPÓSITO • Fortalecer la actuación de los operadores del sistema de justicia penal en cuanto a la realización de las diligencias de Inspección Judicial y de Reconstrucción, de forma tal que se eleven sus niveles de eficacia y eficiencia.

METODOLOGÍA Recursos didácticos: - Protocolo

EVALUACIÓN Planes locales Acuerdos interinstitucionales

Técnica didáctica: - T. de Exposición: Conferencia. - T. de Discusión: Discusión guiada