Когда отец не только папа, но и надежный, верный друг by БУК и ДПО ВО "Областной научно-методический центр культуры и повышения квалификации"

Областной научно-методический центр культуры и повышения квалификации

Сборник информационно-методических материалов к Дню отца

Воло гда • 2008

ББК 85.34 К 57

К 57 Когда отец не только папа, но и надежный, верный друг: Сборник. – Вологда: Областной научно-методический центр культуры и повышения квалификации, 2008.

ББК 85.34

12 ноября 2007 года

N 1691-ОЗ

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ЗАКОН ОБ УСТАНОВЛЕНИИ ПРАЗДНИЧНОГО ДНЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ - ДНЯ ОТЦА Принят Постановлением Законодательного Собрания Вологодской области от 9 ноября 2007 г. N 965

Статья 1 Установить праздничный день Вологодской области - День отца и отмечать его ежегодно во второе воскресенье декабря. Статья 2 Настоящий закон области вступает в силу по истечении десяти дней после дня его официального опубликования. Губернатор области В.Е. ПОЗГАЛЕВ г. Вологда 12 ноября 2007 года N 1691-ОЗ

Гораздо легче стать отцом, чем оставаться им. В.Ключевский 14 декабря 2008 года второй раз в области будет отмечаться праздничный день – День отца в соответствии с законом Вологодской области «Об установлении праздничного дня Вологодской области – Дня отца». В области уделяется значительное внимание семье. Разработана и реализуется «Концепция семейной политики Вологодской области», приняты программа «Демографическое развитие Вологодской области на 2007-2010 годы» и закон области «Об охране семьи, материнства, отцовства и детства в Вологодской области». Стали традиционными областные конкурсы и фестивали «Семья России», «Семейный лад», «Погода в доме», «Молодежное подворье». Учрежденный в 2007 году День отца подчеркивает значимость отцовского воспитания для семьи, обращает внимание мужчин на необходимость осознания и реализации себя в качестве любящих, заботливых отцов, ответственных за будущее своих детей. В прошлом году во всех муниципальных образованиях области состоялись мероприятия, посвященные новому празднику. В Соколе было организовано торжественное мероприятие «За все, отец, тебя благодарю», где с душевной теплотой отмечены лучшие отцы города и района, им вручены благодарственные письма, подарки. На празднике звучало много песен, своим творчеством порадовали известные творческие коллективы города. Перед папами очень трогательно выступили дети: Все вместе: Папы для нас очень важны, Папы наши нам очень нужны! 1-й ребенок: Вот мой папа – самый лучший в мире водитель! (Провозит большую машинку перед ребятами). 2-й ребенок: А мой папа – самый лучший в мире учитель! (Водит указкой по карте) 3-й ребенок: А мой папа – самый лучший в мире строитель! (Быстро строит что-то из крупных кубиков). 4

4-й ребенок: А мой папа – самый лучший в мире ди-джей! Он слушает плеер, носит наушники и нажимает кнопку “play”. (Весело прохаживается перед ребятами). 5-й ребенок: А мой папа – самый сильный в мире силач! (Поднимает игрушечную гирю). 6-й ребенок: А мой папа лучше всех в мире гоняет мяч. (Проводит мяч перед ребятами). 7-й ребенок: А мой папа – врач! Он лечит детей и взрослых. Слушает всех вот так. (Подходит к ребятам со стетоскопом и слушает их). 8-й ребенок: А мой папа меня очень любит и обнимает меня вот так! (Обхватывает себя крепко руками).

Дети (поочередно крепко обнимают себя руками и громко выкрикивают): И мой! И мой! И мой!..

С целью укрепления семейных традиций, повышения статуса отца в семье, пропаганды достойного отцовства в Тотемском районе проведен праздник «Об отце говорю с уважением». Праздник подготовили и провели работники Центрального Дома культуры «Варницы» совместно с районным женсоветом. В празднике принимали участие три поколения – дед, отец, сын (дочь). Программа состояла из 5 эпизодов: 1. Диалог с отцами обсуждались вопросы: - вместо приказа – диалог? - простить или наказать? - сила семьи в единстве? - правду ли говорят – отцом стать легко, быть отцом трудно? 2. Знакомство с отцами, достойными уважения. Подведение итогов городских конкурсов о папе (сочинение, стихи, песни)

3. Поздравление дедов, отцов детьми, внуками (стихи, песни и т.д.). 4. Папина игротека (игры, конкурсы). 5. Награждение участников праздника. В этом Доме культуры проведен военно-патриотический конкурс «Равнение на папу». В нем принимали участие допризывники, подростки, учащиеся старших классов, а также их родители. Цель конкурса: - укрепление семейных отношений, утверждение семейных ценностей; - возрождение патриотического духа как среди подрастающего поколения, так и среди взрослых. Конкурсная программа состояла из следующих заданий: Первый конкурс «Подъем» Участники за определенное время должны были переодеться из гражданской одежды в военную форму. Оценивались быстрота и качество. Второй конкурс «Приветствие» (домашнее задание) Участники должны были представить на суд жюри и зрителей девиз и название команд, а также оформленные плакаты от групп поддержки. Третий конкурс «Строевая подготовка» В конкурсе оценивались быстрота и качество исполнения команд: Налево! Направо! Кругом! В две шеренги становись! В одну шеренгу стройся! По порядку рассчитайсь! и т.д. Четвертый конкурс «Строевая песня» (домашнее задание) Команде необходимо было подготовить песню на военную тему и исполнить ее на сцене, проходя строевым шагом. Пятый конкурс «Физподготовка» Конкурс состоял из нескольких этапов: - отжимание в противогазах; - армреслинг; - перетягивание каната. 6

Шестой конкурс «Блиц-опрос» Командам задавались вопросы по основам начальной военной подготовки. Победитель определялся по наибольшему количеству правильных ответов. Седьмой конкурс «Творческое задание» Участникам предлагалось самостоятельно выбрать песню, обыграть ее, то есть поставить клип (хронометраж не более 3 минут). В исполнении задания помогали группы поддержки. Большой интерес к новому празднику был проявлен в учреждениях культуры Нюксенского района. Организованы разнообразные мероприятия: чествование молодых пап, спортивные соревнования «Отцы и дети», фотовыставка «Я и мой папа», конкурсноразвлекательная программа «А ну-ка, папы», конкурс рисунков и сочинений «Мой папа», вечер отдыха для пап «Мой папа лучше всех», тематические вечера «Пусть в семье будет лад». В селе Тарногский Городок организован районный праздник «Любимым папам – добрые слова». В учреждениях культуры района проведены конкурсные программы, активными участниками которых были и папы: «Я, ты, он, она – вместе дружная семья», «Венец всему – семья», вечера отдыха «Всему начало – отчий дом», семейный праздник «Мы желаем счастья вам». В Верховажском районе были проведены праздники «Мой папа – самый добрый», «Мой папа – лучший», «Вместе с папой»; активизировалась работа семейных клубов. Учреждения культуры систематически организуют культурнодосуговые мероприятия, в которых активное участие принимает мужское население области. Так, в рамках областного Дня здоровья и спорта (2008 г.), в Череповце проведен спортивно-театрализованный праздник «Здоровый город – это мы». Праздник прошел на центральном стадионе «Металлург» в присутствии 3000 участников и зрителей при поддержке творческих коллективов города. Программы Дня здоровья включали в себя мероприятия для различных возрастных категорий. В Тотемском районе – детский праздник «Удальцы-молодцы», спортивная программа «Мы парни бравые», игровая программа «За здоровый образ жизни», конкурсно-развлекательная программа «Мушкетеры, вперед!», 7

военно-патриотический конкурс «Учебка». В Вытегорском районе организован коллективный день отдыха «Лыжня зовет», конкурс снежных фигур, конкурсно-игровая программа «Зимние забавы». Разнообразные мероприятия прошли в Кичм.-Городецком районе: массовое катание на коньках, игровые программы «Папа, мама, я – спортивная семья», «В здоровом теле – здоровый дух», «Богатырская наша сила», рыцарский турнир «В мире рыцарей немного, шире рыцарям дорогу». Большая программа была организована в г. Соколе и Сокольском районе: праздник охотника «Дело для настоящих мужчин»; спортивные программы «Вперед, мальчишки!», «Бравые солдаты»; игровые программы «Состязание здоровячков», «Зареченские таланты», «Галантные кавалеры»; конкурсы «Ай, да папы!», «Игры настоящих мужчин». В Междуреченском районе был организован семейный спортивный праздник «Будьте здоровы!», рыцарский турнир «Самые смелые». Белозерск отметил День здоровья специальной программой, которая включала в себя конкурсную программму «Наши мужчины», спортивные состязания «Папы могут все», «Настоящий мужчина», «Богатырская сила». В Вашкинском районе проведены театрализованная развлекательная программа «А ну-ка, мальчики!» с конкурсами, играми, эстафетами, санные соревнования «Веселая горка», конкурсная программа «Богатырским потехам мороз не помеха». В марте 2008 года в соответствии с решением областного Координационного совета по реализации политики гендерного равноправия в Вологодской области и областного Координационного совета по охране семьи, материнства, отцовства и детства учреждения культуры активно включились в проведение второго этапа акции «Белая лента» под девизом «Не молчите!». В период акции в области проведены досуговые развлекательные мероприятия, вечера, игровые, конкурсные программы, тематические дискотеки, просмотр и обсуждение кинофильмов. В Нюксенском районе были организованы выезды творческих коллективов в сельские поселения с концертами; чествование семейюбиляров; тематические вечера «Семейные посиделки», «Мой папа – самый лучший»; конкурсная программа «Я и моя родня». В Междуреченском районе состоялись просмотры художественно-документальных кинофильмов с последующим 8

обсуждением: «По 206-й», «Пробуждение», «Пока не поздно». Оформлены книжные выставки «Тайна семейных отношений», «Роль семьи в жизни женщины и мужчины», проведено анкетирование «Остановим насилие в семье», игровые занятия «Без семьи нет счастья», «Не нужен и клад, когда в семье лад». В учреждениях культуры Вологодского района состоялись чествование отцов «Папы всякие нужны», конкурсные программы «Хороши у нас мужчины, сомневаться нет причины», «Папа, мама, я – спортивная семья», «Папы могут все». Состоялись вечера молодой семьи, выставки работ прикладного творчества в семейных клубах, чествование лучших семей. Районный фестиваль «Молодежь против насилия» прошел в Кирилловском районе, в ходе которого участники художественной самодеятельности выразили свой протест насилию в семье, поставили свои подписи в Белой книге. Там же состоялся круглый стол «Остановим насилие в семье», творческий конкурс рассказов и стихов на тему «Главней всего погода в доме». В Вашкинском районе акция была отмечена праздником для бабушек и внуков «Добрые руки», выставками детского рисунка «Я и моя семья», развлекательной программой «Добро пожаловать в страну по имени Семья». 400 человек присутствовали на открытии Года семьи в Кичм.Городецком районе, где состоялось праздничное представление «Великое созвездие – Семья!» с участием семейных творческих коллективов. В учреждениях культуры района оформлены стенды «Все счастливые семьи счастливы одинаково»; прошли игровые программы «Семья в куче, не страшны и тучи»; состоялась встреча людей разных поколений «Посидим, поокаем на завалинке». В Шекснинском районе организованы выставки семейных реликвий, цикл мероприятий «Красна изба углами». В Тарногском районе проведены детские утренники «Пусть будет крепкая семья», конкурсные программы, благотворительный концерт «Добротой измерь свой путь», вечера чествования «Добру откроются сердца». Понимая, что здоровая благополучная семья является не только основой общественного согласия и социальной стабильности, но и во многом определяет удовлетворенность человека собствен9

ной жизнью, муниципальные учреждения культуры ставят работу с семьей одним из приоритетных направлений в своей деятельности, используя разнообразные формы и методы работы, направленные на поддержку семьи, бережное отношение к семейным ценностям. И.С. Малютина, заведующая отделом любительского искусства и культурно-досуговой деятельности

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию информационно-методические материалы, которые помогут более целенаправленно и эффективно организовать праздничные мероприятия в День отца, привлечь внимание населения к ценностям родительства и гармонии семейных отношений, формировать в общественном сознании образ достойного отца. При подготовке праздника предлагаем провести мероприятия и акции, посвященные теме «ответственности отцовства»: для детских садов - конкурс рисунков; - конкурс поделок «Подарок папе на День отца»; для школ - сочинение «Мой папа и я» (1-4 классы), «История моей семьи» (8-9 классы); - семейные конкурсы (спортивные и творческие); акции - семейные вечера, концерты, конкурсы, спортивные соревнования с участием детей и родителей; - освещение данной темы местными СМИ. По итогам мероприятий на празднике отца можно определить победителей в номинациях: «Мой папа – суперпапа!» «Отец-меценат» «Отец-политик» «Отец-творец» «Отец-спортсмен» «Отец – общественный деятель». Предлагаем также провести турнир-викторину. Ее содержание носит познавательный характер. Например, на тему истории русского воинства. Каждый из участников выбирает себе «боевого товарища» – папу, старшего брата, хорошего друга. Викторина может состоять из нескольких туров, каждый из которых посвящен вопросу из истории русского воинства. Перед началом тура для участников выносится планшет с пронумерованными версиями ответов. Задача участников – соотнести предложенное описание с указанными вариантами версий. 11

За правильный ответ участники получают звезду. После подведения общего итога турнира-викторины команде-победительнице вручается «орден» за отличное знание истории отечественного воинства. Между турами можно включать паузы-поздравления с Днем отца, праздничные пожелания, вручение подарков. Интересной формой мероприятия может стать фотовыставка. Дети приносят фотографии, где они сфотографированы не только с папой, но и с дедушкой, со старшим братом. Фотовыставку можно назвать: «Учись быть папой» «Я и папа» «Мой папа лучше всех» «Мужчины в жизни нашей семьи» Задавая тему для конкурса рисунков «Рисуем папу», можно расширить ее таким образом, чтобы дети могли рисовать не только реальных пап, но и воображаемых: «Мой папа на другой планете» «Мой папа – король волшебной страны» «Мой папа – повелитель драконов» Могут быть организованы выставки прикладного творчества отцов. Изделия классифицируются по номинациям: «Резьба по дереву», «Роспись по дереву», «Деревянная скульптура» и т.д. Возможные названия выставки: «Были бы руки, а сделать все можно» «Мужику не позор, что за поясом топор» «Не учись безделью, а учись рукоделью» Вечер «Папа, мама, я – читающая семья» проводится совместно с библиотекой. На вечере дети и родители делятся впечатлениями о совместно прочитанных книгах, художественных и научнопознавательных; организуются шуточные состязания и викторины по сказкам, басням, былинам и т.д.

Л.Н.Боева

ПОСВЯЩЕНИЕ В РЫЦАРИ Игра для детей 11-13 лет

Участвуют: Королева (взрослый), Принцессы, Принцы (дети 11-13 лет). Перед началом мальчикам-Принцам вручаются эмблемы; одни эмблемы красного цвета, другие – синего, чтобы разбить всех мальчиков на две команды для соревнований. Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве жилибыли 13 маленьких принцесс. Они были и серьёзные, и строгие, добрые и весёлые, послушные и озорные – разные. В том же царстве-государстве жили 15 смелых маленьких принцев. Вот что произошло однажды. (В зал входят принцессы) 1-я принцесса: Совсем скучно стало в нашем царстве-государстве. Нет ничего интересного. 2-я принцесса: Что же придумать этакое разэтакое? 3-я принцесса: Может быть, войну объявим? 4-я принцесса: Нет, война нынче не в моде. 5-я принцесса: А как же мы узнаем, храбрые наши принцы или нет? 1-я принцесса: А может быть, объявим рыцарский турнир? 2-ая принцесса: Правильно! Пригласим на турнир всех мальчишек из нашего царства. 3-я принцесса: Проведём соревнования. 4-я принцесса: Определим победителя. 5-я принцесса: Посвятим всех в рыцари. 1-я принцесса (Разворачивает и читает свиток): Внимание! Внимание! Приглашаем всех на рыцарский турнир! 13

2-я принцесса: Только сейчас и только у нас! 3-я принцесса: Все принцы, имеющие красную эмблему, становятся слева. 4-я принцесса: Все принцы, имеющие синюю эмблему, становятся справа. Мальчики делятся на две команды, у одной команды синие эмблемы, у другой – красные. Мальчики выполняют задания. В конкурсах участвуют по 1-2 человека от команды или вся команда. Конкурсы проводят принцессы. Конкурс 1. «Кто быстрее» Два человека по команде начинают накручивать верёвку на палку. Кто быстрее доберётся до середины, тот и победил. Конкурс 2. «Пройди по трапу» На полу – верёвка (или линия), нужно пройти с завязанными глазами и не оступиться. Конкурс 3. «Кто быстрее соберёт мозаику» Ребятам раздают мозаику. Ребята на время собирают мозаику. Победит тот, кто быстрее. Конкурс 4. «Меткий глаз» Кинуть мешочек с песком и попасть на стул. Конкурс 5. «Кто быстрее оденется» На стульях висят пиджаки (куртки), вывернутые наизнанку. Кто быстрее вывернет пиджак, наденет его, сядет на стул и скажет: «Пожарный готов», тот победил. Конкурс 6. «Ловкие охотники» На полу стоят игрушки – домашние и лесные звери. Каждый участник сбивает «зверя» и кладёт в свой круг-обруч. Очко команде засчитывается, если сбит «лесной зверь». Конкурс 7. «Сбор гороха» На полу лежат шарики (или футляры от киндер-сюрпризов). Каждый участник по очереди получает лопатку, ведро, передник, косынку. По сигналу он надевает передник, косынку, берёт в правую 14

руку лопатку, а в левую – ведро. Надо загнать шарик на лопатку без помощи левой руки, положить шарик в ведро, а затем всё передать следующему игроку. Победит та команда, у которой окажется больше шариков. Принцессы: Итак, турнир закончен. Время подвести итоги. Принцессы (по очереди): Время чутко движется вперёд, Веет над полями и лесами. Вот и наступает наш черёд Доказать, чего мы стоим сами. И шагают в грозные бои, Прямо в бой со школьного порога Дорогие сверстники мои, Рыцари без страха и упрёка. Сколько нужно сердца и души, Сколько нужно силы и отваги, Чтоб шагать в неведомой глуши Через лес, болота и овраги! Зажигают новые огни От жилья привычного далёко, И не знают сами, что они Рыцари без страха и упрёка. Ты бы много раз уже пропал, Если бы не яростная вера, Если бы не их сердец запал, Их порыв и сила их примера. Всё яснее дали на заре, И легка нелёгкая дорога Потому, что живы и сегодня на земле Рыцари без страха и упрёка. 15

Принцессы поочередно вызывают принцев и посвящают их в рыцари. Зачитывается указ: «Я, Великая и Всемогущая Королева Рыцарского ордена, своей властью посвящаю тебя в Рыцарский орден Отваги, Дружбы, Чести». Рыцарь преклоняет колено, королева касается его плеча шпагой. Принцессы вручают ему грамоту. Принцессы: Милые ровесники-мальчишки, Рыцари без страха и упрёка, Вы любите компьютеры и книжки, Иногда сбегаете с уроков. Манит море вас волшебною мечтою. Вы всегда настойчивы, упрямы. И готовы вы пожертвовать собою Ради девочки – прекрасной милой дамы. И всегда на месте ваши шпаги, Впору рыцарские вам доспехи. С вами ваши верность, и отвага, И победы ваши, и успехи. Вам желаем приключений не из книжки, Чтоб в пути всегда вы были вместе, Милые ровесники-мальчишки, Рыцари отваги, дружбы, чести!

О.Н.Федченко

МОЙ РОД – МОЯ КРЕПОСТЬ Праздничная программа для взрослых и детей 12-15 лет Оформление: -Выставка семейных фотографий и рисунков на тему «Семья». -Аудиозаписи песен: «Поговори со мною, мама» в исполнении В.Толкуновой (сл.В.Гин, муз. В.Мигули); «Дорогие мои старики» в исполнении И.Саруханова (сл. С.Осиашвили, муз. И.Саруханова). Действующие лица: Ведущие – 2 чел., Работник ЗАГСа, дети – 2 чел. (13-14 лет), Чтец, Этимолог, Сын, Отец. 1-й ведущий: Добрый день, друзья. Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в мир семьи. Для каждого из нас семья – это начало всех начал, мы все родом из семьи. 2-й ведущий: Что такое семья? Это я и мои родители, мои сестры и братья, дедушки и бабушки… А еще двоюродные сестры и братья, сестры и братья моих родителей, прабабушки и прадедушки…Мы все – одна огромная семья! 1-й ведущий: Новая семья чаще всего образуется вследствие заключения брака. Люди в семье связаны общностью быта, взаимной правовой и моральной ответственностью. Семейная азбука начинается с «мы». Вот они – главные правила семейной жизни. Во гневе– остановись. Не спеши сказать худое слово, но торопись повторить хорошее. Доброе слово – хорошо, а доброе дело – лучше. Каждый шаг навстречу друг другу равен радости. Умей не только стать на место другого, но и достойно стоять на своем месте. 17

2-й ведущий: Внутренняя прочность семьи во многом зависит от обоюдного стремления к взаимопониманию. Умение понимать другого человек развивает в себе с детства, совершенствует во имя своих любимых. Нельзя создать хорошую семью без постоянного внимания к близким, без заботы о них, без душевной щедрости и широты. 1-й ведущий: В древности создание семьи считалось одним из самых важных событий в жизни человека. С рождением семьи связывали продолжение рода. Наши предки вкладывали особый смысл в такие слова, как «семья», «род», «родич». Делом отцов и матерей была извечная забота о роде, о его здоровье и благополучии. 2-й ведущий: Семьи наши предки создавали рано. Судите сами: еще в «Домострое» – книге, созданной в XVI веке, – указана нижняя граница брачного возраста: «Жених должен быть не моложе пятнадцати лет, невеста – двенадцати». Недаром в этом сборнике норм и правил семейной жизни говорится именно о возрасте, раньше которого родителям нельзя выдавать замуж и женить своих детей. Ведь каждая семья дорожила «лишними руками», поэтому парня старались женить как можно раньше, чтобы привести в дом работницу. Невесту же наоборот «попридерживали» – и в своем доме рук не хватает. Браки в основном совершались по воле родителей, желание молодых не учитывалось. А какова ситуация сейчас, с какого возраста можно вступать в брак? На наши вопросы ответит Работник ЗАГСа.

Работник Многое изменилось с тех давних пор. Сегодня каждый ЗАГСа: человек – кузнец своего счастья. Родители уже не выбирают пару для своего ребенка, как это было в древности. Брак заключается только с согласия жениха и невесты. Брачный возраст в России наступает в 18 лет. При наличии уважительных причин браки разрешены с 16 лет.

1-й ведущий: Расскажите, чем характерны современные свадьбы?

Работник Многие старинные приметы и правила, действовавшие ЗАГСа: в старину, стали учитываться молодоженами. Очень мало свадеб назначают на время поста перед Пасхой, не регистрируются в Сочельник. Многие, назначая дату свадьбы, обращаются к гороскопу. Но все же главное для создания семьи – это любовь друг к другу.

Далее ведущие предлагают ребятам задать Работнику ЗАГСа свои вопросы; ответив на них, Работник ЗАГСа уходит. 2-й ведущий: Говоря про разные возрастные группы, мы пользуемся словами «дети», «подростки», «молодежь», «взрослые», «старики». Каждая из этих групп занимает свое место в обществе, у каждой есть свои обязанности, права. Но ведь каждый человек одновременно и член семьи. Давайте поговорим о членах семьи, представляющих разные поколения. Для начала назовите их. Ребята называют членов семьи. 1-й ведущий: Итак, «родители». Давайте обратимся к нашему помощнику – «Толковому словарю» (открывает словарь, читает) «Родители – это отец и мать по отношению к своим детям». 1-й ученик: Слово «мама» – особое слово. Оно рождается как бы вместе с нами и сопровождает нас в годы взросления и зрелости. Мама – самая нежная, самая ласковая. Мама – твой друг и защитник. Она никогда не предаст тебя, в тяжелую минуту всегда протянет руку помощи. Никакие перемены в жизни не могут заставить «пересмотреть» роль и значение в нашей жизни человека, который дал нам жизнь. Маме посвящаются стихи и песни, ее образ рисуют, в ее честь создают скульптуры, ставят памятники. Чтец: Мы все бездомники, много ли нужно нам? То, что далось мне, про то и пою. 19

Вот я опять за родительским ужином. Снова я вижу старушку мою. Смотрит, а очи слезятся, слезятся, Тихо, безмолвно, как будто без мук. Хочет за чайную чашку взяться – Чайная чашка скользит из рук. Милая, добрая, старая, нежная, С думами грустными ты не дружись, Слушай – под эту гармонику снежную Я расскажу про свою тебе жизнь. С. Есенин «Снежная замять дробится и колется…» Звучит запись песни «Поговори со мною, мама» в исполнении В.Толкуновой (муз. В.Мигули, сл. В. Гин). 2-й ученик: Отец, батюшка, папа – и все это один человек, глава семьи, защитник жены и детей. Муж и отец – надежная опора и пример для подражания. Он своей любовью к жене, матери его детей, создает счастье в семье. Это добытчик. Присутствие отца в доме обязательно, так как именно он способен показать истинную силу, мужество настоящего мужчины. Горцы считают: чтобы узнать, кто по праву носит имя мужчины, нужно спросить об этом у радости, беды, сабли, чарки, кошелька, женщины и у самого мужчины. Чтец: Немало мужчин попадается дутых, Папаху носить может всякий к тому ж. Сказала любовь: Пусть ко мне приведут их, Отвечу тогда я, кто истинный муж. – Не все же мужчины, кто лихо и браво Закручивать могут усы хоть куда. Проверим, у всех ли законное право Мужчинами зваться – Сказала беда. 20

– Проверим! – Откликнулись волны потока, И сразу возникла в ночной тишине Тропинка над бездной, чтоб волею рока Мужчина по ней проскакал на коне. И горская сабля над горлом сверкнула, И свистнула пуля вблизи головы, И впала в измену красотка аула, Чьи брови – оттянутых две тетивы. И молвила чарка: – Со мною, бездонной, Его посадите, и дам я ответ, Он волею крепок иль нету в нем оной, Нетрудно узнать, кто мужчина, кто нет. – Мужчин приведите ко мне на смотрины, – Копейка хихикнула из кошелька, – И я вам отвечу, какого мужчины Цена на сегодняшний день высока. Вдруг голос горы от вершины к подножью Пронесся, звеня, как набатная медь: – Мужчина, кто правды не спутает с ложью И ради свободы готов умереть. Р.Гамзатов «Мужчины» 2-й ведущий: Ребенку одинаково необходимы и отец и мать. Чтец: Мальчишкой я расспрашивал упрямо: – Кто мой отец, скажи мне, мама? Мать отвечала жестко и устало: – Я родила тебя и воспитала. 21

Затем, когда немного я подрос, Сама мне задала вопрос: – А твой отец, ты знаешь, что с ним стало? – Ты родила меня и воспитала. С тех пор прошло, забылось много дней. Живу вдали от матери своей. И нежность к ней со мною до конца. Но я ищу в толпе глаза отца. М.Львов «Мальчишкой я расспрашивал упрямо…» 1-й ведущий: К сожалению, в нашей стране очень много таких мальчишек и девчонок. От взрослых зависит счастье и их семьи, и детей. «Прекрасные дети, – говорил В.А.Сухомлинский, – вырастают в тех семьях, где мать и отец по-настоящему любят друг друга». Семья, где живет и расцветает такая любовь, – величайшее чудо. Счастливая семья – это не подарок судьбы. Это дело собственных рук супругов, их ума, доброты и любви. 2-й ведущий: У родителей непростая задача. Им нужно не только родить и вырастить ребенка, но еще и воспитать его. А.С.Макаренко писал: «Счастливых детей могут создать только счастливые родители». 1-й ведущий: Родители должны помнить, что дети – это наше завтра, и нужно сделать все, чтобы они стали полезны обществу. 2-й ведущий: Мы поговорили про мать и отца. А теперь обратимся к младшему поколению. Этимолог: Вне зависимости от пола самых младших членов рода во всех славянских языках называют одним из трех терминов: «дитя», «ребенок», «чадо». «Дитя» в буквальном смысле означает «вскормленное». Слово «дочь» очень древнее. Согласно одной из теорий, означает оно «выкормленная», «вспоенная молоком». 22

История слова «сын» уходит в глубокую древность. Означает оно «рожденный матерью». 1-й ведущий: А сейчас предлагаем вам прослушать диалог отца с сыном. Выходят Отец и Сын.

Сын: Папа, нам сегодня на уроке литературы учитель сказал, что ребенок для своих родителей это драгоценность. Но как это – драгоценность? Как алмаз, что ли, или слиток золота?

Отец: Садись, сынок, поудобней и слушай. Жила в Риме красавица Корнелия Гракх. Много женщин она затмевала своей прелестью, блеском украшений, ежегодно принимая участие в смотрах красоты. После гибели мужа Корнелия перестала бывать на смотрах. Но через несколько лет снова стала участницей конкурса. Она вышла в строгом одеянии. Без браслетов и ожерелий. «Корнелия, где же твои драгоценности? – раздались голоса. «Сейчас покажу», – ответила красавица и вывела за руку троих сыновей. «Вот мои драгоценности». (Отец и Сын уходят).

Чтец: Глаза ребенка так блестят, Как будто в будущем гостят. Слова ребенка так свежи, Как будто в мире нету лжи. В ребенке дух бунтовщика. Он словно жизнь – вся целиком, И дышит детская щека Морозом, солнцем, молоком. Щека ребенка пахнет так, Как пахнет стружками верстак, И как черемуховый сад, 23

И как арбуза алый взгляд, И как пастуший козий сыр, – Как весь прекрасный вечный мир, Где так смешались яд и мед. Где тот, кто не ребенок, – мертв. Е.Евтушенко «Глаза ребенка так блестят…» 2-й ведущий: Вы скоро покинете родимое гнездо. Но помните всегда и везде о тех, кто подарил вам жизнь, кто был с вами в трудную минуту – о своих родителях. Как вы относитесь к своим родителям, так и к вам будут относиться ваши дети. 1-й ведущий: Но разве можно представить современную семью, в которой только мама, папа и их дети? Нет! Есть еще бабушка и дедушка. Народная пословица гласит: «Если хочешь, чтобы дети почитали тебя в старости, сам почитай стариков». И еще: «Если хочешь сделать детей счастливыми – научи их работать и уважать старость». 1-й ученик: Все мы любим бывать в гостях у бабушки с дедушкой. Какой волшебный аромат исходит от испеченных бабушкой пирогов, как завораживает рассказ дедушки о старине. Дорогие наши бабушки и дедушки, мы ценим вашу заботу о нас. Вы – наша гордость, наша опора! Звучит аудиозапись песни «Дорогие мои старики» в исполнении И.Саруханова (муз. И.Саруханова сл. С. Осиашвили. 2-й ведущий: Наш вечер подошел к концу. Берегите своих близких. И пусть в ваших семьях всегда царят любовь и взаимопонимание!

Г. Маркова

МОЙ МУЖ ИГРАЕТ НА ГАРМОНИ Сценарий конкурсной программы Участники программы должны были подготовить следующие задания: Визитная карточка. Любыми выразительными, эмоциональными и зрелищными средствами представить зрителям свою семью, особенно главу семьи – мужа-гармониста, исполнить и обыграть любимую песню. Работа с залом. Участникам предлагалось задействовать в своей программе зрителей, предложив им музыкальную игру, конкурс или исполнение частушек. Продолжительность выступления была строго регламентирована – не более 10 минут. В выступлениях конкурсантов допускалось участие групп поддержки – родственников, друзей, коллег. Программу открывает танцевальная картинка «Кадриль». Выходят ведущие. ОН – муж. ОНА – жена. По сцене проходят пары, у кавалеров в руках гармони. На фоне лирической мелодии. ОН: Ох, хорошо гармонь играет... В груди сердечко замирает. Вон там звучит и здесь звучит, То веселится, то грустит... «Мой муж играет на гармони...» Где ж мне такого мужа взять? Мой-то гармошки и «не нюхал», А я люблю частушки распевать! Ведущая поет несколько частушек «для затравки» ОНА: Эй, Вань, сыграй мне на гармони! Чтобы заслушался народ! 25

ОН: Гармонь сейчас уже не в моде!

ОНА: А, может быть, наоборот?! Нам не гоже, горожане, Про обычай забывать. И веселое гулянье Надо нынче вспоминать! (Фонограмма «Кадриль») – Пляску под «Подгорную»! После каждой реплики звучит короткая музыкальная отбивка. – «Семеновну» задорную! – Охи, вздохи, шуточки ... – Страданья... – Прибауточки... – «Нескладуху» для потехи... – «Чебатуху» на орехи ... – Чтобы с юмором и с перцем, – Всем пришлись они по сердцу. ОН: Мы программу начинаем! Всех на вечеринку приглашаем! Звучит наигрыш, на сцену выходят все участники конкурсной программы, выстраивается «картинка». ОНА: Съехались гости к нам с разных сторон! Всех приглашает на праздник гармонь! ОН: Фигура перва – приветсвенна – Весьма ответственна!

Ведущие вместе: Здоровкаемся! Общее приветствие участников.

ОНА: Всех сегодня видеть рады. Улыбки зрителей – в награду! 26

ОН: Здрасьте, гости дорогие! Местные, приезжие и разные другие! ОНА: Эх, планочки ударные! Кнопочки в ряд! Эх, гармонисты! Все – на погляд! Каждая семья выходит к микрофону и приветствует зрителей. После представления участники под музыку уходят за кулисы. ОНА: Аж завидки забирают! Славно как мужья играют! А ты, Ванюша, все сидишь, В телевизор глядишь! Вот взял бы в руки Ты гармонь... ОН: Знаешь, ты меня не тронь! Вечерка продолжается – Гулянье начинается! ОН: Фигура втора – Веселись до утра! Фонограмма «Кадриль». На сцену выходят первые 4 пары участников, присаживаются на скамейки. ОНА: Гармонист, разгармонись Кнопочками ловкими, Здесь сегодня собрались Наши Заволокины! Семьи представляют свои программы. Фонограмма «Кадриль». Под аплодисменты зрителей первые 4 пары уходят за кулисы.

Ведущие: Вечеринка славная продолжается!

ОНА: Пой, гармонь, на целый мир! 27

Пой, гармонь, искристо! Продолжается турнир Лучших гармонистов! ОН: Фигура третья – не бросай слов на ветер! «Вдоль да по улице!» Фонограмма «Кадриль». На сцену выходят следующие 4 пары участников. Семьи показывают свои программы. Фонограмма «Кадриль», участники уходят за кулисы.

Ведущие: Праздник продолжается!

ОНА: Ноги – в пляс, гармошку – в руки. Вы сегодня молодцы! Пусть посмотрят дети, внуки, Как играют их отцы! ОН: Фигура четверта – редька натерта! «Выходи на круг!»

Ведущие представляют участников.

ОН: На щечках румянец, А в сердце – огонь! Играй, рассказывай, Наша гармонь! ОНА: Эх, гармошечка, чудо-встряска! Пальцы вверх, пальцы вниз. Где гармошечка, там и пляски, А без плясок – что за жизнь! Эх, Ванюшка, милый друг, Выходи скорее в круг! ОН: Фигура пятая. Эх, любовь проклятая! «Стенка на стенку!»

Свои программы представляют следующие участники.

ОНА: Эх, гармошечка голосиста! Твой напев приятен мне! Ручейком он льется чистым По родимой стороне! Вечеринка славная продолжается, Веселье не кончается! ОН: Фигура шестая – не простая! «Задорная!» Ведущие представляют следующих участников. ОН: Без гармошки было б скучно, А гармонь – как бес в ребро! Мы вечеринку продолжаем, Нам сегодня повезло! ОНА: Пой, гармонь, гуди, дыши! Голосок твой тоненький! Поздравляем от души С праздником гармоники! ОН: Эх, вечеринка задалась! Публика не разошлась! Всем спасибо говорим, От души благодарим! Фонограмма «Кадриль» ОН: Фигура седьмая – завершающая, Всех на сцену приглашающая!

Вместе: Прощальная-величальная!»

На сцену выходят все участники конкурса. Подведение итогов, церемония награждения. ОН: Наше вам нижайшее почтение, Благодарим за посещение! Приходите и в другой раз – уважим! 29

ОНА: Вань, а Вань? Ну вот, вечеринка завершается, Все гармонисты разъезжаются, А ты играть не научился. ОН: От слов твоих я притомился ... Но для тебя секрет открою! Пускай звучит гармонь задорней! Пусть льются трели веселей! Ванюшка, сын, Сыграй нам на гармошке! Сыграй забористо! И никаких гвоздей! На сцену выходит юный гармонист, играет плясовую. Ведущие: Играй, гармонь, играй позалихватски, Мы не дадим забыть тебя – играй! Веселой песней, звонкою частушкой Ты прославляй повсюду милый край! Все гармонисты одновременно исполняют финальный наигрыш и семьи под аплодисменты зрителей уходят со сцены.

С.В. Ермаков

ОТЦА УМЕЛИ НА РУСИ ЦЕНИТЬ Сценарий праздника В фойе ДК расположены фотостенды о жизни замечательных отцов района, города. Здесь же показывают свое мастерство в различных промыслах, ремеслах народные умельцы-мужчины. Пролог. Родимый дом, отец – священные слова! Звучит музыкальная эмблема праздника (лейтмотив песни «Папа может»). На сцене вокальный ансамбль, или ансамбль гармонистов, мужской ансамбль, или ансамбль мальчиков с песней «Мы тоже мужчины» или с другой песней по теме. Выход ведущих (мужчина и женщина). Ведущая: Когда жизнь обернется жестоким лицом, Вот тогда вспоминаем мы маму с отцом. Мы укрыться спешим под родное крыло, Благо живо оно. Как там сердцу тепло!... А.Землянин «Заповедь» Ведущий: Жить Ивану нельзя без России. Где бы ни был – все будто в гостях. То весной в небесах мало сини, То без баньки все ломит в костях. Да увидеть бы дочку Настену, Да пойти б на рыбалку с сынком… Ваню тянет к родимому дому… Все мы этою тягой живем. А.Землянин «Притяжение»

Ведущая: Родимый дом. Отец. Священные слова. Они неразрывны.

Мы много говорим о матери, забывая порой отца, его значимость для семьи, для детей. Отца умели ценить на Руси всегда. И мы сегодня поведем разговор об отцах. Ведущий (с хитринкой): Пусть женщина – жизни начало, Но злата бледней серебро. До женщины существовало Когда-то Адама ребро. А.Землянин «Мужские козыри» Исполняется песня А.Гарнизова на стихи И.Иртеньева «Адам и Ева». Был первым на свете наш предок Адам, Не знавший ни папы, ни мамы. Беспечно бродил он по райским садам В одном лишь костюме Адама. Но если бродить целый век одному, И рай вам покажется адом. И вот оттого-то, и вот почему Вдруг Ева возникла с ним рядом. Припев: Первые влюбленные на свете. От Адама с Евой пошли дети. Был Адам прекрасным молодцом, Звали дети все его отцом. Любовь их в объятья свои приняла, И не было счастью предела. Как яблоко, Ева румяна была, Которое вскоре и съела. Их змей-искуситель коварный сгубил, Изгнанье им карою было, Но все же Адам свою Еву любил, И Ева Адама любила. 32

Ведущая: Любовь взаимна. Дети общие. Семья. Какова же роль отца в семье? В народе говорят: каково семя – таково и племя! Эпизод I. Каково семя – таково и племя! Ведущий: Говоря о многодетной семье, всегда почему-то упоминают только мать. Мать-героиня, многодетная мать, в лучшем случае – многодетная семья, но никогда не говорят: многодетный отец, тем более – отец-герой. В нашем районе есть замечательные отцы, имеющие многодетную семью.

Ведущая: Раньше на Вологодчине бездетная или малодетная семья считалась чуть ли не позором, одинаковым и для матери и для отца. И как бы трудно не было, большая семья жила нисколько не хуже малой. Если отец сумеет своим трудовым примером заразить сыновей, а мать хозяйственностью – дочерей, то эта семья, несмотря ни на что, всегда была в достатке.

Ведущий: Мы приглашаем на сцену семейные мужские династии, известные в районе своей преемственностью профессий, где от деда к отцу, от отца к сыну, из поколения в поколение передаются навык и мастерство, любовь к родному краю, своей семье. Идет чествование с вручением Благодарственных писем от Главы района, памятных подарков, названные семейные коллективы заносятся в книгу «Почетных граждан района». В заключение эпизода – творческий подарок династиям: выступление любительского (желательно мужского) коллектива. Эпизод II. Отец солдата Ведущая: Чтоб правдой жить и ясно видеть зло, Все выдержать, но не иметь врага, Ты из отцовских рук прими Великий свет родного очага. 33

И дети внукам пусть передадут Святую веру в наши берега. Пусть крепко любят, крепко берегут Отцовский свет родного очага. В нем наша вера и любовь, В нем сила, мудрость, радость, грусть Святые русские слова: Отец и мать, родная Русь! Ведущий: Теперь все стараются «отмазать» сыновей от армии любыми путями, а раньше считалось позором, если парня не брали в солдаты. Даже в народных частушках пели: «Окаянная «браковочка» вертается домой».

Ведущая: В нашем районе немало ребят получили благословение от отцов честно служить Родине. Именно отцы получают благодарности от командования за сыновей, которые с успехом проходят военную службу. Среди них: (идет перечисление). И мы с удовольствием приглашаем их на сцену.

Идет чествование отцов, чьи дети отличились на службе, были награждены за участие в различных военных конфликтах. Ведущий: Отец солдата – звание почетное. Гордитесь сыновьями. Слава вам! Надежные солдаты – стражи мира. Теперь спокойнее и вам и нам. Солист исполняет современную песню о солдатской жизни. Эпизод III. Живи на радость детям Ведущая: Иди дорогою любви Ты в жизненном столетье. И не назло врагу живи, Живи на радость детям!

Ведущий: Отец и дети – тема не новая, но в День отца она как никогда актуальна. Как воспитывать детей, какой пример им подавать. На эти вопросы мы попросили ответить нашего психолога. Идет рассказ психолога или педагога о роли отца в семье, чествуются отцы, чьи дети отлично учатся, занимаются общественной деятельностью, возможны награждения отцов Благодарственными письмами от школы, общественных организаций и т.п. Выступление детей детского сада или школьников. Заранее дать задание детям, и они сами напишут стихи о своих отцах; провести конкурс стихов об отцах. Примерные тексты: Мне завидное выпало счастье – Ведь отец мне надежный друг. Не за дело меня не ругает, Не гоняет друзей и подруг. Мой отец все на свете умеет – И пилить, и строгать, строить дом. Я ему, как могу помогаю, Очень дружно мы с папой живем. Мой на тракторе пашет и сеет, Собирает с полей урожай, Да и дома все сделать успеет И играет со мной в «ай-я-яй» Папа мой – самый лучший, конечно, Что обещано – выполнит в срок. Он всегда и во всем помогает, Даже выучить трудный урок. В конце эпизода звучит песня о папе.

Эпизод IV. Земная женщина – любимая отца Ведущий: …Вопрос вопросов не дает покоя: «Зачем на свете человек живет?!» Для славы? – Слава может быть мгновенна. Для тела? – Тело бренно и умрет. …Зачем мне жить, судьбу свою пытая? Зачем же верить в райские края?.. И думаю, что мне дороже рая Земная женщина… – Любимая моя. А.Землянин «Смысл»

Ведущая: О взаимоотношениях в семье, о долголетних браках, которых, к сожалению, становится все меньше и меньше, пойдет речь в нашем следующем эпизоде встречи.

Идет чествование отцов семейства, матерей благополучных семей, чей брак длится 40 и более лет. В заключение эпизода – концертный номер семейного ансамбля. Эпизод V. Отцы – умельцы и творцы Детский ансамбль исполняет песню «Папа может».

Ведущая: Да, многие наши папы могут все. В этом мы убедились, посмотрев выставку пап-умельцев. Специальное жюри оценило работы и решило наградить всех участников. Идет награждение. В конце эпизода – танцевальный номер творческого коллектива. Эпилог. Пусть торжествует Разум!

Ведущий: Голова ты моя, голова… Для чего ты мне Богом дана?! Для того, чтобы шапку носить? 36

Чтобы в стену без толку долбить? Чтобы с правой и с левой руки Получать от судьбы тумаки? – Ведущая: Чтобы думать, мечтать, сочинять! Чтоб за жизнь свою больше узнать! Чтоб не верить коварным словам! Чтоб содействовать добрым делам! А.Землянин «Голова» Ведущий: Вот такими пожеланиями всем отцам нашего района мы хотим закончить наш вечер. Ведущая: С праздником, дорогие отцы! Счастья вам и удачи во всем! Ведущий: Мы верим, что для всех нас Восторжествует Разум! Вместе: Ведь Разум – добрых дел отец, Венец идей алмазный! В заключение исполняется песня или танцевальный номер.

С.А. Гаврилова

СУПЕРПАПА Сценарий конкурса Праздник проводится в парке, сквере перед Домом культуры, клубом, где есть сцена, которая украшена распустившейся сиренью, черемухой, воздушными шарами. Развешены лозунги: «Семья вместе – душа на месте» «Моя семья – мое богатство» «В семье и каша гуще» «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» «Весело живется – весело поется» «Семья – один из шедевров природы» На сцене – разноцветные кубики большого размера. Перед сценой – 2 клумбы. Работают торговые палатки. Звучит веселая музыка. В роли ведущих – женщина и девочка. Перед началом праздника звучит музыкальная заставка. На сцену выходят ведущие.

Ведущая: Добрый день, дорогие ……………….!

Девочка: И гости нашего села!

Ведущая: Май, весна, сирень, черемуха цветет, знакомые, родные лица – все просто чудесно! А нам так не хватает порой чудес в этой непредсказуемой суете житейских проблем. Одним из чудесных весенних праздников стал День семьи, который отмечает вся Россия 15 мая.

Девочка: Семья. А что это такое?

Ведущая: Она – детский смех…

Девочка: Теплая ладонь мамы…

Ведущая: Добрые сказки бабушки…

Девочка: Строгие наставления папы!

Ведущая: А еще – это много семейных праздников!

Девочка: А там, где праздник, конечно же,- песни, танцы…

Ведущая: Игры, конкурсы…

Девочка: И веселый добрый смех!

Ведущая: Сегодня мы решили вас удивить чудесным праздником.

Девочка: Мы впервые проводим в нашем чудесном семейном парке замечательный конкурс…

Вместе: СУПЕРПАПА!

Девочка: Праздник нынче необычный. Должен он пройти отлично! Ведущая: Мы сегодня чествуем на нем Мужей семейств и славный дом! Всех супругов, чья семья Крепкой дружбой скреплена! Девочка (спрашивая у ведущей): Это здорово – уметь сеять хлеб и песни петь? Стог метать, дрова колоть, грядку чисто прополоть? Это здорово – строгать, делать стол или кровать? Растить детей и своим домом управлять?

Ведущая: А вот мы сейчас все вместе и выясним. Я приглашаю подняться на сцену наших конкурсантов.

Звучит фонограмма песни «Папа может..». На сцену выходят участники конкурса. На груди прикреплены номера 1, 2, 3... Девочка: Дорогие наши гости! Прошу вас: робость здесь отбросьте, Познакомьтесь, если не знакомы, И чувствуйте себя как дома! 39

Ведущая (представляет участников): Глава семейства под № 1…, № 2… Девочка (спрашивает у ведущей): А где же компетентное жюри?

Ведущая: Так вот же оно Представляет жюри, председателя счетной комиссии.

Девочка: Вот сошлись мы на досуге И давай опять болтать. Продолжаем здесь, на людях, Ваши семьи обсуждать. Ведущая (возражая девочке): Как обсуждать? Девочка: Да очень просто. Я объявляю первый конкурс: «Моя семья – мое богатство!». Визитная карточка семьи – домашнее задание.

Участники представляют свои семьи. Оценивается оригинальность, находчивость, юмор. В представлении может участвовать вся семья или отдельные ее члены. После окончания конкурса жюри оценивает выступления по пятибалльной системе, счетная комиссия объявляет сумму баллов.

Девочка: Для победителей первого конкурса наш музыкальный подарок. Исполняется песня.

Ведущая: С древних времен известна народная мудрость, что настоящий мужчина и глава семейства – это тот, кто в своей жизни реализует три вещи: посадит дерево, вырастит сына, построит дом!

Девочка: А давайте сначала построим дом. Чтоб жить нам дружно было в нем! 40

Ведущая: Да, ты совершенно права. Наш конкурс так и называется: «Папа – наш строитель славный».

Девочка: Помните, как вы в детстве строили из кубиков домики? Так давайте же вместе вспомним.

Ведущая: Для каждого участника определено место стройки (мелом на асфальте). Вот на сцене строительный материал. Ваша задача – из кубиков построить дом. (Кубики – разноцветные картонные коробки, на которых нарисованы части дома). Нужно правильно их собрать. Кто первым поставит крышу, тот и победит в нашем конкурсе. Конкурс проходит, жюри оценивает, показывая баллы. Девочка: Озеленим планету нашу, Чтоб жить на ней нам было краше! Ведущая: «Посади дерево!» – так называется следующий этап конкурса. Всем известно: май – пора садов и огородов. И нам пора в парке разбить клумбы и посадить цветы.

Проводится конкурс.

Ведущая: Кто нас будит звонким смехом на рассвете?

Девочка: Ваши дети, ваши дети.

Ведущая: Кто нас просит каждый вечер песню спеть им?

Девочка: Ваши дети, ваши дети.

Ведущая: Кто они такие – эти Маши, Пети?

Девочка: Ваши дети, ваши дети.

Ведущая: Маленькие люди на большой планете?

Девочка: Ваши дети, ваши дети!

Девочка: Ну и, наконец, последнее задание большого конкурса «Вырастить сына». А почему именно сына?

Ведущая: А ведь и правда. Один ребенок в семье – не ребенок. Полноценная семья – трое детей. Так пусть в нашем конкурсе у каждого из пап будет хотя бы по два ребенка.

Девочка: Сын и дочь!

Участниками конкурса становятся дети из числа зрителей, по 2 ребенка для каждого участника-папы.

Ведущая: Ваша задача, уважаемые папы, на старте надеть на «сына» лыжные ботинки, завязать шнурки, взять «сына» за руку и довести его до финиша. На финише завязать «дочери» два банта на голове и довести ее до старта. Кто с заданием справится первым, тот победит в конкурсе. Обращаться с «детьми» надо ласково, аккуратно. Проводится конкурс.

Девочка: Для оглашения результатов конкурсов слово уважаемому жюри.

Жюри оценивает конкурсы, счетная комиссия объявляет общий балл.

Ведущая: Для победителей – наш музыкальный подарок. Звучит песня.

Девочка: Сегодня не дадим вам грустными уйти, Ведь вновь на сцене объявляем конкурс мы!

Ведущая: Порой мы забываем народную мудрость: не от еды растет дитя, а от радости. Родителям много надо знать и уметь. Не секрет, что дети любят, когда им читают сказки. Кто знает, появились бы у великого

поэта А.С.Пушкина его знаменитые произведения, если бы не сказки Арины Родионовны.

Девочка: Вспомните, кто нам на ночь читает сказки? Мамы! Ну, иногда и папы.

Ведущая: 1. Кто съел колобка? (Лиса) 2. Перечислите жителей теремка (Мышка, Лягушка, Заяц, Волк, Медведь). 3. Кто тянул репку? (Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка). 4. Из какой избушки Лиса выгнала зайца? (Из лубяной).

Девочка: Что-то слишком простые вопросы задаем мы нашим папам. Усложним задание: 1. Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (Полцарства). 2. Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях по дорогам. (Клубок). 3. Самая дружная коммунальная квартира. (Теремок). 4. Семь желаний на одной ножке. (Семицветик). 5. Резиденция Бабы-Яги. (Избушка на курьих ножках). 6.Высочайшее достижение сказочного общепита. (Скатерть-самобранка). 7. Самый круглый сказочный герой. (Колобок). 8. Золотая исполнительница желаний. (Золотая рыбка).

Девочка: Предыдущий конкурс показал, что сказки наши папы знают неплохо.

Ведущая: В семье, где мир и согласье царят, Все всегда идет на лад. Даже если мамы дома нет. Конкурс «Если мамы дома нет» состоит из следующих заданий: нужно помыть посуду, вытереть ее полотенцем и перенести по одной тарелке на общий стол, почистить картофель и подтереть за собой пол, если на полу образовалась лужа. 43

Каждому участнику раздается по шесть тарелок, губка, чашка с водой, полотенце, швабра с тряпкой.

Ведущая (после конкурса): Слово жюри.

Девочка: Для победителей звучит музыкальный подарок. Творческий номер.

Ведущая: Да, трудновато приходится нашим папам, когда мамы дома нет. Вместе с выполнением хозяйственных обязанностей нужно еще уделить должное внимание своему подрастающему чаду.

Девочка: «Крошка сын к отцу пришел…» – так называется наш следующий конкурс.

Ведущая: И спросила кроха… А кроха может спросить все, что угодно, и важно, учитывая возраст любимого чада, дать такой ответ, который бы не совсем погрешил против истины и, самое главное, удовлетворил бы неумолимое любопытство отпрыска.

Девочка задает вопросы участникам конкурса, на которые они должны ответить не задумываясь. Девочка:

1. Почему апельсин оранжевый? 2. Зачем гладят кошку? 3. Почему сапоги называют кирзовыми? 4. Почему у Деда Мороза только внучка Снегурочка, а не жена или дочка? 5. Отчего такое короткое лето? 6. Почему дует ветер? 7. Почему яблоки бывают желтые, зеленые, красные?

Ведущая: Да, вопросики были, как говорится, на засыпку, но «знание – сила». Так мы назовем наш следующий конкурс. А пока – слово жюри. И в подарок – наша песня. Жюри сообщает результаты конкурса. Исполняется песня.

Девочка: Итак, «знание – сила» – так утверждают философы, но мы с вами философствовать не станем. Наш конкурс более простой.

Ведущая: На стульчиках лежат книги. Кладем одну книгу на голову, держим рукой, обегаем кеглю, кладем вторую книгу сверху и т.д. Победит тот, кто удержит на голове большее количество книг.

Девочка: Слово жюри для оглашения результатов конкурса «Знание – сила» на звание «Самый умный папа». Для победителей – концертный номер.

Девочка: А мы приближаемся к финальному конкурсу «Суперпапа».

Нашим папам мы даем по рубахе, по два воздушных шара и нитки. Ваша задача – надеть рубаху, надуть шары и завязать нитью, «нарастить мышцы» – засунуть шары в рукава и громко сказать: «Я – суперпапа!»

Ведущая: Завершился финальный конкурс. Слово для подведения итогов предоставляется председателю жюри. Итоги. Награждение.

Ведущая: В семейной жизни вам желаем счастья!

Девочка: И пусть детки крепко любят вас!

Ведущая: А жены ценят вас и уважают!

Девочка: И солнечным пусть будет каждый час!

Ведущая: Мы благодарим суперпап – участников нашего праздника, компетентное жюри и всех зрителей и болельщиков, пришедших на наш праздник. До новых приятных встреч!

Вместе: До свидания!

Ю.Пономарева

ПАПА МОЖЕТ ВСЕ Свободная сцена, оформленная соответственно теме конкурсной программы. Режиссер программы находится в зрительном зале. Реж и сс ер: Здравствуйте, дорогие зрители! Вы присутствуете сегодня на съемках конкурсной программы «Папа может все», а что «все» – мы это увидим. У нас к вам просьба: поскольку передачу увидят многие зрители, вы должны быть активными болельщиками, ведь в любой момент вас могут заснять. А сейчас... Внимание! Осветитель готов? Телеоператор? Мотор. Съемка! На сцену выходит девушка. Д е в у ш к а (отмечает): Дубль первый! Выходят ведущие. 1-й ведущий: Добрый день! Сегодня... Реж и сс ер: Стоп! Все действие останавливается и ведущие уходят со сцены. Реж и сс ер: Дорогие зрители, здесь на моем столике лежал сценарий, и он, как видите, пропал. Без сценария мы не сможем сделать программу, поэтому я попрошу вернуть его мне того, кто его взял. Идет игровой момент «Потерянный сценарий». Режиссер убеждает зрителей поискать сценарий под сиденьями и предлагает тому, кто найдет его, коробку конфет. Все начинают искать сценарий, и кто-то из зала находит его под своим сиденьем, куда заранее спрятал его сам режиссер. Нашедшему вручают коробку конфет, где вместо конфет лежат бублики.

Ре жи сс ер: Сценарий найден и можно приступать к съемке. Мотор! На сцену выходит девушка.

Девушка (отмечает): Дубль два! Выходят ведущие.

1-й ведущий: Добрый день! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы убедиться в том, что в любой семье может быть счастье, дружба и радость, если рядом находятся папа, мама и дети. 2-й ведущий: И не случайно этот год был объявлен Годом семьи. Ведь семья – это опора, надежный тыл, где можно избавиться от любых невзгод. 1-й ведущий: А если даже там подует ветерок раздора, то он там должен и утихнуть. Номер-инсценировка стихотворения С.Маршака « Говорящий попугaй» Жили на свете папа, мама и дети. Детей звали Галя, Валя, Гришка, Степка, И был у них попугай Попка. Про семью говорили друзья: «Ну и дружная эта семья! Родители добродушные, дети послушные». Вот пришел к ним однажды знакомый И не застал никого дома. Папа па работе, мама у тети, Дети в десятилетке. Один только попугай в клетке. Сидит он на жердочке часами И разговаривает всеми голосами. Говорит он голосом папы: «Кто стащил мои книжки из шкафа? 47

Запрещаю я трогать тома, Сочиненья Гюго и Дюма». Говорит он голосом мамы: «Валерьян, не устраивай драмы! Каждый раз, как откроешь ты дверь, На детей ты рычишь, словно зверь!» Вдруг доносится голос Гришки: «Галя с Валей таскают книжки!» Отзываются Галя и Валя «Степка с Гришкой ружье твое брали И убили вчера из ружья На соседнем дворе воробья!» – Мы не брали. А Валя и Галя Из буфета пирожное крали. – Мы не крали!.. Тут поднялся такой галдеж – Ни словечка не разберешь. Голосят все квартирные жители: Домработница, дети, родители. Так кричат, что хоть прочь убегай. А в квартире один попугай! И не думали папа и мама, Галя, Валя, Гришка и Степка, Что ведется у них стенограмма, А ведет ее маленький Попка. Если вам репутации жаль, На носу зарубите мораль: На все корки друг друга ругая, Не держите в семье попугая. А чтоб вам стенограмм не пугаться, Лучше, братцы, совсем не ругаться. Режиссер: Стоп! Сейчас будет сниматься очень важный момент программы. Дорогие зрители, активнее встречайте конкурсантов. Итак, сцена представления. Съемка! 48

На сцену выходит девушка.

Девушка (отмечает): Дубль три!

1-й ведущий: Участники любого конкурса — это необычные люди: интересные, талантливые. 2-й ведущий: Чтоб познакомиться с участниками нашего сегодняшнего конкурса, нам пришлось заглянуть в архивы. 1-й ведущий: И вот что из этого получилось. Под фонограмму стука машинки выходят две «машинистки». 2-й ведущий: Сейчас наши машинистки дадут информацию о каждом участнике. Вам, уважаемые зрители, надо будет назвать человека, о котором идет речь. Машинистка: Информация к размышлению. (Зачитывает информацию о первом участнике) 1-й ведущий: Дорогие зрители, о ком идет речь? Зрители называют первого участника. Таким образом, зрители определяют всех участников. 2-й ведущий: А сейчас мы просим наших конкурсантов подняться на сцену. Участники конкурса поднимаются на сцену и занимают свои места. 1-й ведущий: Давайте знакомиться. Меня зовут Люда. 2-й ведущий: А меня зовут Юля. И, конечно же, мы представим наше многоуважаемое жюри. Представление жюри. Режиссер: Стоп! Участники на сцене, жюри представлено, и можно начинать конкурс наших джентльменов. Кстати, а кто такой джентльмен? (Это вопрос к залу) Да, мен – 49

это человек, а джентл – мягкий, спокойный. А как вы могли бы описать внешность джентльмена? Зал отвечает: трубка, трость, кашне. А какими внутренними свойствами обладает джентльмен? Ответы из зала: порядочность, пунктуальность, ум и т. д. Конечно же, свои знания, ум джентльмены проявляют в разговорах. А о чем обычно говорят джентльмены? Ответы из зала: о женщинах, вине, работе. Конкурс «Настоящий джентльмен». Приготовиться к съемке! На сцену выходит девушка.

Девушка (отмечает): Дубль четыре!

1-й ведущий: Мы знаем, что настоящий джентльмен поддерживает любой разговор. 2-й ведущий: Но, как мы поняли из ответов зала, наши мужчины любят говорить о вине, женщинах и работе. Отсюда и первое задание. 1-й ведущий: Сейчас мы передадим вам трубку и скажем первую фразу о вине, а вы ее подхватите, и, передавая трубку, поддержите разговор. 2-й ведущий: «Вино, вино – оно на радость нам дано». Участники передают друг другу трубку, говоря при этом свою фразу. 1- й ведущий: Продолжаем разговор и поговорим о женщинах. «Счастлив я, что целовал я женщин»... Та же эстафета.

2- й ведущий: А теперь поговорим на самую важную тему – о работе. «Работа не волк – в лес не убежит». Конкурсанты подхватывают. 1-й ведущий: Разговор окончен, и если вы внимательно слушали, то наверняка отметили, как кратки и умны наши джентльмены. 2-й ведущий: Но настоящий джентльмен умеет не только разговаривать с друзьями, он и к жене внимателен. Настоящий джентльмен останется джентльменом в любой ситуации, и даже в такой: муж не может прийти домой к ужину и не только... Он будет отсутствовать всю ночь. И этот мужчина – вы. 1-й ведущий: Вам нужно написать записку жене, где необходимо объяснить причину отсутствия, причем все слова должны начинаться на одну букву. Допускается не более трех слов на другую букву. 2-й ведущий: Это задание было дано на дом. Пожалуйста, ваши записки. Конкурсанты зачитывают свои записки. 1-й ведущий: Пришло время подвести итоги первого конкурса. 2-й ведущий: Слово уважаемому жюри. Жюри подводит итоги. Режиссер: Стоп! А сейчас мы ближе познакомимся с нашими зрителями. Просит похлопать в ладоши сначала женатых мужчин, затем замужних женщин, неженатых мужчин и незамужних женщин. Как видите, у нас в зале меньше всего женатых мужчин. Ведь все они на сцене – отличные мужья! Конкурс «Хороший муж». Съемка! 51

Выходит девушка.

Девушка (отмечает): Дубль пятый!

1-й ведущий: Многие фирмы за рубежом предпочитают принимать на работу сотрудников, у которых дома, в семье все в порядке. Такие работники, как правило, более обязательны, надежны, работоспособны, дорожат своим местом и престижем фирмы. 2-й ведущий: Деловому человеку имеет смысл проанализировать атмосферу и в своей семье, и если она неблагополучна, задуматься. Рано пли поздно это скажется на работе. 1-й ведущий: Дорогие конкурсанты, не удивляйтесь, если после нашей передачи к вам придет приглашение на работу от какой-либо фирмы. 2-й ведущий: Письма телезрителей для вас уже поступили. На сцену выносят столик с волчком и письмами. 1-й ведущий: Мы просим занять места за столиком. Кто у нас будет крутить волчок? Крутят волчок и определяют первое письмо. 2-й ведущий (зачитывает письмо): «Пишет вам Сусанна Аристарховна. Говорят, что мужчины любят глазами, а женщины – ушами. Понимают ли это сами мужчины?» 1-й ведущий: Наш конкурс будет заключаться в следующем. Внимание! Ситуация... Номер с большими напольными куклами «На лавочке». Под фонограмму выходит Она, садится на лавочку, к ней присаживается Он. Разглядывает ее и делает предложение. 52

О н : Красивая. И я красивый. Выходи за меня замуж. Она: Замуж? За тебя? Вот здорово!

О н (поет): Я назову тебя зоренькой, Только ты раньше вставай...

Она: Что?! Раньше вставай?

Он (поет): Я назову тебя солнышком, Только кругом успевай.

Она: Что?! Кругом успевай? (Сердится и прогоняет Его прочь).

2-й ведущий: Конечно же, такое объяснение в любви не вызовет у девушки никаких прекрасных чувств. 1-й ведущий: Мы думаем, что у вас объяснение в любви нашей даме получится лучше. 2-й ведущий: Вам дадут листы бумаги, на которых построчно разбросаны куплеты известных песен. Вам нужно собрать и спеть для нашей дамы такую песню, чтобы она пришлась ей по душе. 1-й ведущий: Мы даем вам время на подготовку. Но, пожалуйста, поторопитесь, дама не может долго ждать. Ре ж и сс ер: Пока участники готовятся к конкурсу, где будут петь о любви, я тоже хочу предложить вам вспомнить песни, где есть слово «любовь». «О любви не говори, о ней все сказано. Сердце, верное любви, молчать обязано». И как часто сердце открывается в песне. Произносите строки из песен со словом «любовь», но быстро, пока я не скажу «раз, два, три». Тот, кто процитирует наибольшее количество строк, получит приз. Идет аукцион песен о любви. Победителю вручается приз. 2-й ведущий: Теперь вернемся к нашим участникам. Кто же первый начнет петь песню для нашей дамы? Участники по очереди выполняют задание.

1-й ведущий: Все песни спеты, и мы видим, что дама осталась довольна. Поблагодарим ее и проводим аплодисмен тами. 2-й ведущий: Мы просим наших участников подойти к столу и крутить волчок. Крутят волчок и определяют второе письмо. 1-й ведущий: Письмо от Клавдии Котомкиной: «Всю жизнь ношу сумки, все делаю сама. Муж не помогает. Все ли мужья таковы?» 2-й ведущий: Я думаю, что наши участники докажут телезрительнице, что есть мужчины, которые дома все делают сами. 1-й ведущий: Сейчас вам вынесут необходимые для следующего конкурса предметы. Выносят каждому поднос, картошку, нож, куклу. 2-й ведущий: Ваша задача: одновременно чистить картофель, качать ребенка, петь колыбельную и слушать радио передачу. 1-й ведущий: По окончании конкурса вам нужно будет сказать, какую передачу вы слушали, о чем там шла речь. Вам все понятно? Тогда начали! Идет конкурс, на фоне которого звучит радиожурнал «Советы домоводства», где дается рецепт необычного блюда. 2-й ведущий: Конкурс окончен. Посмотрим, у кого что получилось. Каждый участник показывает свою картофелину, пересказывает содержание радиожурнала. 1-й ведущий: И вновь мы просим вас подойти к круглому столу. Крутят волчок и определяют третье письмо.

2-й ведущий: Письмо от телезрительницы, которая сама приехала на нашу передачу. Под фонограмму «Тридцать три коровы» выходит «корова», которую изображают двое ряженых. «Корова» танцует и подходит к режиссеру. Шепчет ему что-то на ухо. Режиссер: Эта корова необычная — она экстрасенс и может выполнить любое ваше желание. Но для этого вам надо указательный палец правой руки поднять вверх. Все подняли? Молодцы. Корова опять шепчет режиссеру на ухо. Она говорит, чтобы вы закрыли правый глаз левой рукой. Закрыли? Хорошо! Корова шепчет режиссеру на ухо. А сейчас загадывайте желание. Загадали?

Корова: Му-у, размечтались, одноглазые! Это была шутка.

1 -й ведущий: А сейчас письмо. Телезрительница утверждает, что «прошли те времена, когда мужчина был добытчиком в семье. В наше время мужчины не могут отличить даже коровье молоко от козьего». На сцену выносят подносы, на каждом из которых – 3 стакана с козьим, коровьим и «городским» молоком. 2-й ведущий: Ну что ж, дорогие участники, вы видите эти подносы со стаканами. А в стаканах молоко козье, коровье и «городское». Попробуйте и отличите молоко нашей коровушки. Все понятно? Участники конкурса пробуют молоко. Просим подойти поближе к нам со стаканом коровьего молока. 55

1-й ведущий: Поднимите стакан, номер на его дне. Молоко коровы было в стакане под номером три. Участники называют свои номера стаканов. 2-й ведущий: Мы благодарим нашу коровушку и прощаемся с ней. 1-й ведущий: Конкурс «Хороший муж» подошел к моменту подведения итогов. 2- й ведущий: Слово жюри. Жюри подводит итоги. Режиссер: Внимание! Давайте поговорим о детях, ведь это цветы нашей жизни. И начнем разговор с буквы «а». Пожалуйста, называйте имена на «а». Зал называет: Алеша, Андрей и т. д. Какими фруктами на «а» вы потчуете своего ребенка? (ананас, алыча, абрикос и т.д.). А когда он вырастет, то отправится отдыхать в страны также на «а». (Австралия, Австрия и т. д.). А сейчас конкурс «Усатый нянь». Съемка! Выходит девушка.

Девушка (отмечает): Дубль шесть!

Номер с напольными куклами-страусами, в котором показано, как у влюбленной пары появился малыш-страусенок. 1-й ведущий: Появление на свет ребенка – это очень сложный процесс, а вырастить его еще сложнее. Ведь ребенок – это остров любопытства в море знаний. 2-й ведущий: Но всегда ли взрослые могут ответить на вопросы детей? И сегодня у нас в гостях две «почемучки». Выходят две девушки с куклами-детьми.

1-й ведущий: Они зададут вам ряд вопросов, а вы ответьте на них, пожалуйста. Отвечать будете по принципу, кто быстрее, а мы посмотрим, кто лучше найдет общий язык с детьми. 2-й ведущий: Просим «почемучек» подойти к папочкам, на каждого любопытного по два папы, чтобы вполне удовле творить их любопытство. «Почемучки» задают вопросы, а участники отвечают на них. – Папа, почему Виктор разлюбил Марию и влюбился в Розу? – Мама говорит, что очень хочет съездить в СантаБарбару. Папа, почему? – Папа, почему, когда у нас нет денег, мама говорит: «Ужас!», а когда ты деньги принесешь, она опять говорит: «Ужас!» и т.д. 1-й ведущий: Ответить на вопросы наши папы смогли. Но дети, как правило, отправляются в школу, где вопросы задают им. И не всегда дети могут на них ответить, если не выучат урок. 2-й ведущий: Любящий папа постарается помочь своему чаду вспомнить забытое. Но подсказать на уроке можно только мимикой и жестами. И это удается не всем. 1-й ведущий: Дорогие папы, мы предлагаем вам этому научиться. Вам нужно детские четверостишия языком жестов передать залу. 2-й ведущий: Прочитали? Время на подготовку. Режиссер: Да, с детьми очень много возникает хлопот. И одна из них – это чтение детских книг. Мы читаем книжки своим детям, затем дети вырастают, и мы читаем книжки внукам, и так всю жизнь с нами авторы детских книг. А какие, вы сами назовите. Зал отвечает: А. Барто, С. Маршак, К. Чуковский и др. 57

1-й ведущий: Ну что, папы готовы? Тогда начнем. Участники конкурса по очереди показывают свое стихотворе ние: стихи А. Барто «Мишка», «Зайка», «Бычок», «Сон», «Мяч», «Лошадка». 2-й ведущий: Судя по тому, как зал дружно узнавал стихи, можно смело сказать, что подсказывать наши папы на учились. 1-й ведущий: Пришло время подвести итоги этого конкурса. Жюри, вам слово. Жюри подводит итоги конкурса «Усатый нянь». Реж и сс ер: А сейчас подходит самый приятный момент нашей программы – награждение. Я попрошу зрителей не жалеть своих ладоней для аплодисментов. Съемка! На сцену выходит девушка.

Девушка (отмечает): Дубль семь!

1-й ведущий: Для награждения приглашаем на сцену членов жюри. Проходит награждение участников. 2-й ведущий: Мы желаем всем папам быть такими же активными, такими же веселыми, как сегодняшние конкурсанты. Предлагаем семьям подняться на сцену и поздравить своих пап. 1-й ведущий: Вместе танец «Птички» станцуем, а зал нас поддержит. Лучшие танцоры получат призы. Все танцуют танец «Птички». 2-й ведущий: Наш конкурс подошел к концу. Желаем вам не болеть, здороветь, молодеть, богатеть! Выходит девушка. Д е в у ш к а (отмечает): Дубль восемь! Реж и сс ер: Камера в зал. Бурные аплодисменты! 58

С.В.Ермаков

ПРАЗДНИК ЗОЛОТОЙ Сценарий праздника золотой свадьбы В фойе Дома культуры юбилейные пары встречает духовой оркестр. «Молодых» разводят в комнаты Жениха и Невесты. Когда соберутся все пары, маленькие дети (желательно их внуки) выводят «молодоженов» к их месту встречи. Девочки ведут дедушек, а мальчики – бабушек. У входа в праздничный зал выстраивается «коридор» из участников танцевального коллектива. В руках у них полуобручи из цветов. Под марш Мендельсона «золотые пары» проходят через арку из цветов, рассаживаются за столы. (Количество столов по количеству пар, предусмотреть места для близких родственников, на столах таблички: семья Ивановых и т.д.). Зал оформлен в золотистой гамме. Шары, ленты, золотые рамки с фотографиями юбиляров, их семей, детей, внуков и т.д. Звучит музыкальная эмблема праздника. 1-й ведущий: Дорогие гости! Как несказанно радостно видеть всех вас в нашем зале, видеть улыбки на ваших счастливых лицах. Сегодня мы собрались на самый золотой из всех праздников – золотую свадьбу, и не одну. Здесь … пар. Добро пожаловать, дорогие юбиляры, вас чествуют друзья и родные. Вас ждет праздник! Детский ансамбль исполняет песню «Праздник золотой». 2-й ведущий: Мы с удовольствием представим наших виновников торжества… Представление, после каждой пары аплодисменты и музыкальный рефрен. Здесь же парам вручаются букеты цветов. 1 -й ведущий: Золотые вы наши, золотые, И какие же вы молодые! И какие же вы прекрасные! 59

И глаза у вас добрые, ясные! И от гордости щеки румянятся, Женихи – орлы! Невесты – красавицы! 2 -й ведущий: Вот и праздник наш начинается – Золотая свадьба в дорогу пускается! Вам сегодня поклон, вам сегодня почет! Вас сегодня, друзья, много радости ждет! 1-й ведущий: Свадебным вальсом вас поздравят участники ансамбля бального танца. Глядя на них, вспомните, как вы кружились в своем первом вальсе… Исполняется вальс. 2-й ведущий: Мне кажется, человеческая память имеет уникальную способность сохранять то доброе и прекрасное, что было в нашей жизни. Сегодня золотом переливается наш зал, потому что у наших молодоженов золотые сердца, солнечные души. И от всей души хочется сказать всем: 1 -й ведущий: Не все то золото, что блестит, – Так мудрость народная говорит! Но наше золото пробы особой, Его шлифовали полвека Вы оба! 2-й ведущий: Ваше золото – это любовь, Это в детях и внуках ваша кровь, Это ваш дом, теплом души согретый, Сердца открытые, слова привета, Это много работы и общий успех, Полвека вы вместе, так – не у всех… 1 -й ведущий: Не очень часты праздники такие, Но всем известны свадьбы золотые, А ваша, как полсотни лет назад, Сегодня расцветает, как волшебный сад! 60

2 -й ведущий: Море цветов, улыбок – все для вас сегодня! Золотая свадьба – как праздник новогодний! Она с поздравлениями, она с подарками, Она шампанского наполнена чарками! Открывается шампанское, наполняются бокалы. Фонограмма песни «Ах, эта свадьба». 1-й ведущий: Первый бокал мы поднимаем за вас и говорим вам: «Горько!» 2-й ведущий: А чтобы «горько» было сладким, прозвучит веселая народная песня. Свадебная песня. 1-й ведущий: Дорогие молодожены! У Вас в гостях сегодня много родственников и друзей, будет много поздравлений и пожеланий, и первое слово мы предоставим… (Выступление представителя ЗАГСа). Вручение подарков. 2 -й ведущий: Будет вьюга кружиться, Будет и лето в цветах. Пусть всегда сохранится День этот в ваших сердцах! Тост-пауза, музыкальная заставка. 1-й ведущий: Главные поздравления на золотой свадьбе – это, конечно, поздравления детей. Слово детям! «Детки», конечно, уже взрослые, у них у самих уже детки есть, и у тех деток детки… Такой вот ряд поколений … Поздравления детей желательно подготовить в художественной форме. 2 -й ведущий: Пусть юбилярам нашим лет немало, Но ведь душе износа нет, Еще сильнее сердце застучало, 61

Думаем, от счастья, не от бед! До мудрых лет, до глубины седин Всегда в делах, волненьях и заботах, Бывали спады, неудачи, невезенья… А потому хотим сказать всерьез, Что внуки ваши – просто загляденье! Выступление-поздравление внуков и правнуков. Вальс «Бабушка». 1-й ведущий: Да, мы все когда-то становимся бабушками и дедушками! Я даже помню мой первый поэтический опыт, посвященный деду: На семь бед знает ответ мой дед! На семь бед даст мне ответ мой дед! 2-й ведущий: И я помню, что в детском саду на утреннике загадывала такие загадки: Кто в мире самая ласковая лапушка? – Моя бабушка! Кто лучше всех печет пироги и оладушки? – Моя бабушка! 1-й ведущий: Мы много помним про своих дедушек и бабушек. А вот интересно, помнят ли наши «молодожены» своих родителей, бабушек и дедушек? Идет опрос, заранее подготовленный, выбираются самые интересные воспоминания. 2 -й ведущий: Вы сохранили память к предкам – это хорошо! Друг другу сохранили память и тепло! Исполняется песня Г.Заволокина «Твое тепло». Далее можно провести песенно-игровую программу. 1-й ведущий: Уважаемые юбиляры! Вы прожили вместе полвека, а у нас есть пара, которая вместе провела лишь несколько часов. Они только что из ЗАГСа.

Молодая пара приветствует юбиляров, дарит по цветку из своего букета на каждый столик, один из молодоженов произносит приветствие. 2-й ведущий: Свадьба наша проходит в канун Нового года, в дни, когда Дед Мороз отправляется из Великого Устюга в путешествие по стране, по пути следования он привернул к нам, чтоб поздравить золотых юбиляров Входит Дед Мороз. Дед Мороз: Ежегодно мои кони по стране летят, Новый год страна встречает, каждый Деду рад. А сегодня не заехать в………. я не мог, Золотые наши пары – молодым урок! Здравствуйте, родные, наши золотые! Поздравления привез вам российский Дед Мороз! Четыре сезона любви, сезона любви четыре, Любовь полным цветом, как Лето, цветет. Она, словно море, и нет ее шире, Она, словно радуга, в небо зовет! Любовь золотая, как Осень, блистает, И солнце не жжет, а согреет теплом. Любовь нас над миром проблем возвышает, И кажется сказочным, ласковым сном! Любовь, словно льдом, вдруг страхом покроет, От ревности – зимняя стужа внутри, Но холод разлуки надежды не скроет, Что лучшее время еще впереди! Любовь, как Весна, каждый раз к вам приходит. Любовь, когда двое друг друга находят. Любовь – это счастье! А счастье – Любовь! И мне повторять это хочется вновь! 63

С праздником Вас, молодые! Да, да, молодые, твержу это я, Я – Дед настоящий! Ведь скоро куранты Две тысячи девять уже стукнут, друзья! Дед Мороз обходит столики, дарит подарки. 1-й ведущий: Золотая свадьба позволила всем нам приподняться над суетой бытия, согреться теплом солнечных сердец! 2-й ведущий: Мы открыли свадьбу праздничным вальсом, а заканчивает эту прекрасную свадьбу ТАНГО ЛЮБВИ! Ансамбль бального танца. 1-й ведущий: А мы хотим вам на прощанье подарить немного музыки вашей молодости Духовой оркестр исполняет ретро-музыку, желающие танцуют. 2-й ведущий: Все, кто был сегодня с вами, провожают вас овациями и улыбками с пожеланиями веселья, радости, здоровья, счастья. Года летят, как птицы вереницей, И кажется, вся жизнь, как миг. Морщинок паутинка покрывает лица, Но тайны бесконечности любви никто и не постиг! Один нам скажет, что любовь – сердец влеченье, Другой о страсти и желании твердит, А для кого-то – жизнь длиною в приключенье Иль грех земной, который Бог простит… Какая Ваша? – Только Вам известно! Любовь есть чудо, на котором тайная печать. Любовь – когда в груди от чувства тесно, Любовь нас учит жить, творить, мечтать! Постепенно все пары и гости расходятся.

Это интересно

ИЗ ИСТОРИИ ПРАЗДНИКА Создать отдельный «мужской день» для поздравлений, похоже, не удалось ни в одной стране мира, зато появились День отца, День мальчиков, а также единый Всемирный мужской день. Однако, эти праздники все же не так популярны, как День матери и Международный женский день. Считается, что идея устроить праздник для пап посетила в 1909 году миссис Додд из Вашингтона. Она хотела выразить признательность своему отцу, а в его лице – всем заботливым отцам Америки, участвующим в воспитании детей. Добродетельный Уильям был ветераном гражданской войны и проживал с детьми на ферме. Первый раз День отца массово отпраздновали 19 июня 1910 года в Вашингтоне, и с тех пор поздравлять отцов стали многие семейства в Америке, однако всеамериканским День отца стал лишь в 1966 году, когда президент Линдон Джонсон объявил третье воскресение июня национальным праздником. По традиции, во время ежегодных торжеств государство и простые граждане спешат оказать поддержку папам с низкими доходами, которые одни воспитывают детей. В Финляндии День отца отмечается более 50 лет, и пришел этот праздник в страну из Соединенных Штатов Америки. В этот день вывешивают флаги, а дети в школах и детских садах готовят своими руками для пап подарки. Дома мамы вместе с детьми накрывают праздничный стол, пекут торт или пироги. Поздравляют также дедушек. Вспоминают в этот день и тех отцов, дедов, кого уже нет в живых, на могилах зажигают свечи. День отца в Эстонии отмечается во второе воскресение ноября с 1992 года. Накануне в детских садах проходят тематические утренники, а в школах – концерты для пап; дети вручают папам самодельные открытки и подарки (например, вырезанные из бумаги и раскрашенные галстуки или автомобили). В День отца вывешиваются флаги. В Германии День отца приходится на день Вознесение Господне. Но, как таковому, празднику не придается значения. В Японии уже много веков 5 мая отмечается специальный День мальчиков – Танго-но сэкку. Будущим воинам дарят сделанные во65

енные игрушки: самурайские барабаны, миниатюрные мечи, луки, стрелы… В России более популярен День защитника Отечества, когда традиционно чествуются не только воины, но и весь сильный пол – мужчины всех возрастов и профессий. А Всемирный мужской день отмечается 1 ноября лишь несколько последних лет. Придумали его в венском магистрате и в отделении ООН в Вене при участии бывшего советского Президента Михаила Горбачева. Всемирных торжеств пока не проводится, но выдающимся мужчинам вручаются премии, причем претендентов из 120 кандидатов выбирает международное жюри.

Это интересно

ОТВЕТСТВЕННОЕ ОТЦОВСТВО (Из информационных материалов Алтайского кризисного центра для мужчин) Какой отец нужен ребенку? (Краткая характеристика возрастных особенностей детей и определение роли отца на каждом из этапов развития ребенка). Младенчество (0-2 года). В это время ребенок открывает мир человеческих отношений; открывает возможность взаимодействия со взрослыми с помощью языка и действия; познает себя как независимого от взрослого, способного к самостоятельным действиям. Для родителей детей этого возраста очень важно, помимо взаимодействия с ребенком, направленного на удовлетворение его физиологических потребностей (накормить, напоить, искупать и т.д.), суметь понять страхи и радости своего малыша, быть счастливым рядом с ним. Раннее детство (2-4 года). В раннем детстве закладывается способность к сопереживанию, ориентация на свойства чувств другого человека. Ребенок раннего возраста обладает любопытством и любознательностью, именно он начинает задавать свои «сто тысяч почему», стремясь докопаться до сути вещей, узнать их устройство и назначение. В этом возрасте одна из первых трудных родительских задач – задача принятия позиции собственного ребенка как равной его, взрослого человека. Ребенок только чувствует, а взрослые могут помочь найти форму для проявления этих чувств. Взрослые же часто требуют понимания от малыша, не желая понимать его. Середина детства (5-7 лет). В это время расширяется социальное пространство отношений ребенка с разными людьми – кроме семьи, значимыми становятся отношения с соседями и школой. Эрих Фромм писал так: «Ребенок старше шести лет начинает нуждаться в отцовской любви, авторитете и руководстве отца. Функция матери – обеспечить ребенку безопасность в жизни, функция отца – учить его, руководить им, чтобы он мог справляться с проблемами, которые ставит перед ребенком то общество, в котором он родился. Отцовская любовь должна быть терпеливой и снисходительной, а не угрожающей и авторитетной. Она должна давать растущему ребенку всевоз67

растающее чувство собственной силы и позволить ему стать самому для себя авторитетом и освободиться от авторитета отца». Конец детства (8-12 лет). Этот период традиционно считают одним из самых стабильных периодов жизни человека – никаких (или почти никаких) новых проблем в своих отношениях с детьми взрослые не замечают. В этот период самой главной проблемой развития детей становится установление и осуществление социальных связей. Границы собственного психологического пространства ребенок начинает охранять усиленно с применением самых разнообразных средств. Обида детей этого возраста на взрослых почти всегда связана с тем, что они нарушают границы психологического пространства, делают явным для других тайное «Я» ребенка. Подростковый возраст (13-17 лет). Интенсивный физический рост и переживания, с ним связанные, осязаемость проблем взрослой жизни, нарастающий груз ответственности и тому подобное вносит мощный диссонанс в Я-концепцию подростка. Подросток своими потребностями, главной потребностью – жить – ставит перед людьми, его окружающими, в самой острой форме проблему любви к жизни, к себе как к живому человеку. В отношениях подрастающих юных людей со взрослым миром постоянно актуальной оказывается важнейшая проблема – проблема свободы и ответственности «Я». Иначе это еще называют чувством социальной принадлежности, его формула – «Я не чужой на этом свете». Это время, когда душа человека находит свое место, место среди других людей и место в самом теле человека, которое стремительно меняется, создавая новый дом для растущей души. Подростки бесконечно нуждаются в помощи старших по решению жизненно важной задачи – развития своих интеллектуальных возможностей. Значительное большинство исследований показало, что подростки испытывают острую потребность в нерегламентированном общении со взрослыми, которые составляют их ближайшее окружение. Содержанием общения со взрослыми становятся вопросы взаимоотношения между полами, выбор профессий.

Это интересно Кен Р. Кэнфилд

СЕМЬ СЕКРЕТОВ ЭФФЕКТИВНОГО ОТЦОВСТВА Секрет первый: Преданность и верность отцовскому долгу. Преданность детям со стороны отца выражается в его готовности и желании исполнять свои отцовские обязанности. Когда мужчина говорит ребенку: «ты – мой» или о детях «мои дети», то эти слова становятся первым выражением его преданности отцовскому долгу, что вселяет в ребенка чувство внутренней связи, его принятие отца. Часто место отцов, которые не выполняют свой долг, занимают телевидение, школа, государство и т.д. Отцовский долг – это не просто внутреннее умонастроение, но повседневное воплощение обязанностей в практических делах. Хороший отец должен стремиться развивать в себе следующие качества, чтобы наилучшим образом выполнять свой отцовский долг: настойчивость, умение анализировать выполнение своей роли отца, целеустремленность. Полезные практические советы для отцов: обрекайте в слова преданность сыну или дочери, рассказывайте детям о своем детстве, принимайте участие в любимых занятиях ваших детей, используйте все жизненные события, чтобы проявить понимание своего отцовского долга. Секрет второй: Знать своего ребенка. Отец может устно воспитывать своих детей только в том случае, если он знает, если он изучает самих детей и их мир. В знании отцом своего ребенка всегда присутствуют 2 компонента. Первый – это общая осведомленность о том, как растут и развиваются все дети вообще; второй – конкретное знание того, что собой представляет его собственный ребенок как личность. Эффективные отцы чаще всего знают: • когда у сына или дочери трудный день; • когда ребенок чем-то встревожен; • как лучше всего подбодрить и поощрить ребенка; • когда отец чем-то задел чувства сына или дочери; • сильные стороны и слабости своего ребенка; • когда ребенок смущен или растерян; 69

• большинство случаев в последнее время, когда сына или дочь постигли неудача или разочарование. Секрет третий: Быть хозяином своего слова. Родители являются для своих детей точкой, с которой дети начинают изучать мир, строить свою собственную реальность. Поэтому крайне необходимо, чтобы отец и мать были последовательны, постоянно предсказуемы в своей индивидуальности и в своих поступках. Дети должны знать, чего им следует ожидать от вас, какой отклик они найдут с вашей стороны. Не найдя в вас этого, они просто теряются в пугающем большом мире. Если говорить кратко, то последовательность заключается в регулярности и предсказуемости. Вообще, последовательность выражается в следующем: • ровное поведение без резких перепадов настроения; • присутствие в семье; • верность данному слову; • соблюдение моральных и этических норм; • стабильный распорядок дня; • постоянство в интересах и хобби. Секрет четвертый: Защитник и кормилец. Четвертый секрет эффективности отца заключается в том, что он с готовностью воспринимает свою роль как защитника и кормильца семьи. Защита семьи предполагает, что в кризисной ситуации отец принимает на себя руководящую роль и действует спокойно, эффективно и конструктивно, восстанавливая покой в семье. Умение отца правильно вести себя в критических ситуациях имеет огромное значение. Роль защитника семьи, как правило, предполагает: 1. Умение найти правильный подход к критической ситуации. 2. Определение для себя той модели, которой вы намерены следовать в подходе к кризису. 3. Восстановление уверенности в себе после кризиса, опираясь на поддержку других отцов. 4. Осознание своей мужественности. 5. В критических ситуациях не переставайте общаться со своими детьми. 6. Постоянно обменивайтесь мнениями с женой. 70

Эффективные отцы отличаются точным знанием того, что нужно детям, и работают для удовлетворения этих потребностей. Секрет пятый: Любите мать своих детей. Без прочных и здоровых отношений между супругами мужчина не может наилучшим образом выполнять свою функцию в воспитании детей. Это включает в себя два важных момента: взаимодействие супругов и обмен мнениями между ними по вопросам, относящимся к детям. Отношения подлинного и полнокровного супружества между мужем и женой дают детям главное, в чем они нуждаются, – атмосферу спокойствия и безопасности. Дети все отличнейшим образом замечают и полученные ими в детстве впечатления о супружестве они пронесут через всю свою взрослую жизнь. Отец и мать выступают как лидеры семьи. Это они ее основали, и все дети равняются на них. Хотя супружество не единственная форма отношений в семье, однако она является первой и наиболее важной. Когда отношения между супругами отмечены любовью, это чувство пронизывает всю семью. Родители, живущие в счастливом браке, создают соответствующую модель будущего для своих детей. Беседы жены и мужа помогут обогатить знания отца о своих детях, по крайней мере, в трех отношениях. Во-первых, жена помогает мужу взглянуть на них по-новому. Во-вторых, она сообщает дополнительные сведения о детях. Наконец, регулярный обмен мнениями с женой поможет найти способ совершенствовать собственные родительские способности. Мужчина должен относиться с любовью и нежностью к жене хотя бы потому, что благодаря ей он стал отцом. Секрет шестой: Умение слушать. Эффективный отец умеет заставить себя активно слушать ребенка. Очень много шумов и звуков окружают отцов – требования, просьбы, напоминания, неотложные дела. Но в каждый отдельный момент мы сами выбираем, на что хотим обратить внимание. Отцы в любой момент могут сосредоточиться на том, чтобы выслушать своих детей. Активно слушая то, что говорят сын или дочь, отец дает им ясно понять, что считает их достаточно полноценными индивидами, заслуживающими безраздельного внимания, что они достойны того, чтобы их выслушали и поняли. Многое из того, что рассказывают нам наши дети, далеко не всегда бывает связным и логичным. Когда 71

они начинают излагать свое представление о мире, их мысли могут показаться безнадежно далекими от истины, поверхностными, неразумными и ребяческими. Но чаще всего важно не то, что сказано, а сам факт, что это высказано вслух. Ребенка выслушали, и теперь он знает, что его любят. Если сын или дочь знают, что отец готов слушать о мелочах, они скорее поделятся с ним серьезными проблемами. Цель активного слушания заключается в том, чтобы понять мысли и чувства ребенка. Главная задача состоит в том, чтобы осмыслить то, что вам сообщили, и готовиться к тому, чтобы подсказать выход из положения. Но ваша непосредственная цель – понять, как сам ребенок воспринимает ситуацию. Существует также и седьмой секрет отцовского воспитания – это таинство. У каждого отца есть свой собственный секрет воспитания детей и общения с ними. Может быть, этот секрет является самым глубоким и содержательным из всех, поскольку именно в нем воплощается индивидуальный, только одному человеку присущий, дар отеческого воспитания.

Это интересно

Папы глазами детей Не перевелись еще на Руси мужчины, которые с удовольствием убаюкивают, пеленают, моют своих младенцев. Не многие мужчины способны после утомительной работы находить отдых в играх с ними. В большинстве случаев в глазах детей отцы представляются чаще всего как: Папа под каблуком. Правом голоса в таких семьях обладает не супруг, а его жена. В данном случае в глазах ребенка папа – сам ребенок, поскольку мама всегда говорит ему, что нужно делать. Поэтому папа также нуждается в маме, считают малыши. Относительная «неуравновешенность» отца – плохой пример, плохая модель для семьи, для детей. Папа-клоун. Родитель этой группы ждет не дождется конца недели, стремясь поиграть с ребенком во все игры, которые тому нравятся. Игры эти продолжаются до полной потери сил. Однако позднее дети говорят: «Мы не младенцы! Будьте добры, воспринимайте нас как взрослых, так как у нас также существуют свои проблемы!» Совет психологов: роль отца заключается не в том, чтобы строить из себя клоуна и развлекать семейство. Необходимо расти вместе с собственными детьми, вовремя реагируя на их изменяющееся мировоззрение. Отцы вне семьи. Это, как правило, разведенные мужчины, которые могут встречаться с детьми лишь в выходные дни или еще реже. Если у отца и ребенка нет постоянных общих интенсивных впечатлений, они становятся чужими друг для друга. Совет для разведенных отцов: даже если у вас и очень напряженные отношения с бывшей супругой, систематически разговаривайте с ней о детях. Такая практика себя оправдывает, поскольку вы редко встречаетесь со своим ребенком. Отец у телевизора. Такие отцы, вернувшись с работы, тут же садятся к телевизору или утыкаются в газету. Такое поведение главы семейства ущемляет самоуважение детей, их достоинство, потому что газета или телевизор больше значат для отца, чем собственные дети. Подобный образ жизни ведет к тому, что дети могут стать такими же пассивными, как и отец. 73

Отец-трудяга. Такой родитель проводит много времени вдали от семьи, часто находится в разъездах, на работе. Редкое и несистематическое пребывание отца в кругу семьи дети воспринимают болезненно, поскольку общение с ним просто необходимо. Когда он дома, дети ведут себя благовоспитанно, так же как и в присутствии гостей, стараясь беспокоить его как можно меньше. Необходимо стараться чаще поддерживать связь со своими детьми по телефону. А после возвращения из поездки подробно рассказывать детям, какие вопросы вы решали вдали от дома. При этом не стоит навязывать себя детям, лучше подождать, пока они сами проявят интерес к вашим служебным делам. Отец-карьерист. Отцы-карьеристы живут только работой, все остальное, включая семейные проблемы, отходит на второй план. Их мечта – чтобы ни у кого в семье не было никаких проблем, чтобы его не вывели из равновесия, тем самым предоставив возможность спокойно трудиться и делать карьеру. Дети получают от него любую игрушку или одежду, о которой они могут только мечтать, чувствуя, тем не менее, что отец не обращает на них должного внимания, так как работа для него превыше всего. Это также ущемляет самоуважение детей. Психологи советуют: пусть отец-карьерист и живет лишь работой, тем не менее, у каждого есть выходные. В это время постарайтесь как можно интенсивнее проводить время со своими детьми. Если есть возможность, сводите их к себе на работу, покажите, в чем заключаются ваши служебные обязанности. Суперотец. Суперотец всегда находится в распоряжении детей, когда в этом есть необходимость. Он со всей серьезностью относится к воспитанию детей, у которых есть мечты и желания и чувство ответственности. Дети верят в него и знают, что всегда могут рассчитывать на поддержку отца, которая вселяет в них уверенность. Они рады тому, что отец воспринимает их как взрослых. Оставайтесь таким, какой вы есть, поскольку такие родители – явление крайне редкое. Папа-товарищ. Такой отец систематически ходит с детьми на футбол, в кинотеатр, вместе что-то мастерит. Без него в семье ничего не предпринимают. Естественно, дети рады совместным программам, счастливы и горды тем, что папа может находится рядом. Но во всем надо знать меру, ведь иногда дети хотят побыть в одиночестве или в кругу своих друзей. 74

ЭТО ИНТЕРЕСНО

Тесты «Счастливо ли ваше супружество?» Да Иногда Нет Вопросы для мужчин 1. Хотели бы вы изменить свою настоящую 10 жизнь и начать еще раз все сначала? 2. Думаете ли вы, что ваша жена одевается 8 слишком изящно? 3. Хорошо ли вы засыпаете? 6 4. Охотно ли вы проводите вечера в кругу 2 семьи? 5. Знаете ли вы, какие цвета любит ваша 4 жена и какие книги она читает? 6. Часто ли вы вспоминаете время, когда 2 ухаживали за своей женой? 7. Думаете ли вы, что каждый из супругов 7 обязан сам принимать решения? 8. Часто ли вы сравниваете свою жену с дру- 9 гими женщинами? 9. Охотно ли вы бываете среди знакомых и 8 приятелей? 10. Бывают ли такие случаи, когда дома вы 7 ссоритесь из-за неполадок на работе? Вопросы для женщин 1. Думаете ли вы, что ваш супруг не очень 10 заботлив и ласков? 2. Очень хотелось бы вам, чтобы ваш муж 4 делился с вами производственными проблемами? 3. Случается ли, когда вы своим поведением 7 портите настроение всей семье?

2 5

3 10

Можете ли вы уладить ссору, приготовив что-нибудь вкусное? 5. Думаете ли вы, что у ваших подруг мужья лучше, чем ваш муж? 6. Случается ли так, что когда вы весь день дома, то ходите в халате или пижаме? 7. Нервничаете ли вы, если ваш муж собирает значки или увлекается рыбалкой? 8. Радуетесь ли вы успехам мужа? 9. Считаете ли вы, что работа мужа менее ценна, чем ваша? 10. Уделяете ли вы больше внимания детям, чем мужу? 4.

3 10

2 0

10 1

Ответы для мужчин 75 очков и более. Если сказать в шутку, то ваше супружество далеко от идеального. Обратите на это внимание. Может быть, именно ваше поведение и есть причина неполадок и ссор. Старайтесь проявлять к своей жене интерес, будьте ласковее – и все уладится. 40-74 очка. В общем, вы удовлетворены браком, хотя иногда в разговоре с приятелями не прочь выразить недовольство своим положением, пожалеть об утраченной «свободе». До 39 очков. Вы являетесь счастливым супругом, случается иногда, что между вами и женой возникает незначительное недоразумение, но его всегда удается легко уладить. Вас можно поздравить с удачным браком. Ответы для женщин 75 очков и более. Вы уверены, что ваше супружество неудачно и вините во всем только мужа. Задумайтесь однако над тем, что и как вы делаете? Не виноваты ли вы сами во всем? 40-74 очка. Вы отдаете себе отчет в том, что недоразумений и размолвок не избежать. В этом нет большой беды. Вы считаете, что удачный брак в равной мере зависит как от жены, так и от мужа, и что, тем не менее, в семье не должно быть кризисов. До 39 очков. Можете себя поздравить. Вы – полное совершенство, а муж равняется на вас! 76

«Древо жизни» 1. Знаете ли вы полное имя, отчество, фамилию одного из ваших дедушек? а) Конечно, знаю. Его зовут____________________________ б) Кажется, его имя __________________________________ в) Не знаю. 2. А знаете ли вы, как звали хотя бы одну из ваших прабабушек? а) Знаю. Ее звали ___________________________________ б) Кажется, ее имя___________________________________ в) Не знаю. 3. Интересовались ли вы тем, откуда произошла ваша фамилия? а) Да! Я узнал ________________________________________ б) Интересовался, но ничего не выяснил__________________ в) Нет. 4. Можете ли вы назвать ваши семейные праздники? а) Да, это ____________________________________________ б) Надо подумать. Кажется______________________________ в) Не могу. 5. Есть ли в вашей семье какие-либо реликвии, то есть памятные для вас вещи, которые вы бережете и передаете из поколения в поколение? а) Да, есть. Это _______________________________________ б) Наверное, есть. По-моему, это_________________________ в) Не знаю. 6. Этот тест оказался для вас: а) Приятной неожиданностью___________________________ б) Трудной, но интересной задачкой______________________ в) Пустой тратой времени. Если вы набрали: От 0 до 20 баллов – к сожалению, пока вас можно назвать «Иваном, не помнящим родства». От 21 до 40 баллов – хорошо, что вы интересуетесь историей своей семьи. Но вам не хватает целеустремленности в этом деле. От 41 до 60 баллов – прекрасно! Так держать! 77

Игры Рыцарские турниры Эту игру, в которой участвуют пары, можно провести в виде костюмированного представления. Подобрать костюмы для партнерш, видимо, не представит особой сложности: из куска ткани сотворить длинную юбку и добавить к шляпке вуаль или перо. С молодыми людьми несколько сложнее – где сейчас найдешь рыцарские доспехи? – но можно попробовать приладить к широкополой шляпе перо, доспехи заменить строгим галстуком и надеть перчатки. И вот, пожалуйста, перед вами воплощение рыцаря и дамы Средневековья. Главное в это поверить и участвовать в этой игре-конкурсе. Всех желающих играть необходимо поделить на пары (юноша – девушка) и можно начинать игру. Первый тур Молодые люди будут соревноваться за звание настоящего джентльмена. Необходимо преподнести своей даме цветы, но так, чтобы зрители и члены жюри не сомневались – это сделано от чистой души и сердца. Дается 3- 5 минут на подготовку прочувствованной речи, затем молодые люди по очереди поражают воображение своих дам и всех присутствующих. Второй тур Состоит в том, что молодые люди показывают, как они владеют искусством говорить комплименты своим дамам. Здесь понадобится и знание стихов, и умение сочинять вирши экспромтом, быть красноречивыми и убедительными. Ваши труды оценит дама и жюри. Третий тур В двух предыдущих турах юноши дарили цветы и говорили комплименты, но вот запомнили ли они, как выглядят их дамы сердца. Насколько они на самом деле внимательны? Итак, пары поворачиваются друг к другу спиной. Ведущий игры задает вопросы молодому человеку о внешнем виде девушки, и тот должен ответить как можно точнее на них. Вопросы могут быть разными: от цвета глаз до само78

го, на первый взгляд неприметного, предмета одежды, от прически до украшений в наряде девушки. Ответы опять-таки должны быть подробными и точными. Четвертый тур В этом конкурсе определяется, насколько юноши готовы к семейной жизни, то есть что они могут сделать в домашнем хозяйстве. И, прежде всего, не останутся ли голодными, если мамы рядом нет, а молодая жена готовить не научилась пока. У юношей есть возможность доказать, что не зря во все времена лучшими поварами считались мужчины. Всем юношам завязывают глаза, и в таких условиях они должны определить вид крупы, которую им дадут, или очищенные овощи. Глаза-то у них завязаны, а нос и рот – нет, поэтому можно не только на ощупь определять, но еще и нюхать и даже попробовать. Главное – дать правильный ответ. Пятый тур Условие этого тура – возможность познакомиться и пригласить куда-нибудь девушку, находящуюся на противоположной стороне улицы с интенсивным автомобильным движением. Воспитанные люди на улице не кричат, да и перекричать автомобильный поток не так то просто. Молодым людям остается только объясняться жестами. Необходимо не только обратить внимание особы на себя, но еще и суметь объяснить ей, куда ее приглашают: на дискотеку, в цирк, на каток, в кино или кафе. Избранница должна понять, куда ее приглашают – на лыжную прогулку или на дачу расчищать снег с садовых дорожек. Жюри определит, чье объяснение было самым понятным и красивым. Шестой тур Молодые люди должны продемонстрировать своим милым избранницам весь свой артистический потенциал. Для этого все участники конкурса должны продемонстрировать какой-нибудь номер в своем исполнении. Кто-то споет романс, кто-то покажет свое танцевальное искусство, возможно, это будет фокус или анекдот, разы79

гранный в лицах с помощью партнерши. Главное, чтобы жюри решило, что номер вполне достоин поощрения со стороны дамы. Седьмой тур В этом туре побеждает та пара, которая лучше всех умеет танцевать. Это может быть танец с быстро меняющейся мелодией под музыку, специально приготовленную для такого конкурса, со сменой не только ритма, но еще и музыкального направления (рок-н-ролл, танго, полька). Танцующие должны уметь быстро ориентироваться в смене ритма аккомпанемента и подстраиваться под музыку, чтобы их танец выглядел складным, гармоничным. Для каждой пары желательно включать разную музыку. Возможно провести конкурс по-другому, например, дать парам немного времени на подготовку оригинального танца под одинаковую музыку, но со своим рисунком танца. Жюри должно выбрать пару, которая лучше остальных справится с заданием. По окончании всех туров можно подвести итоги и объявить самую артистичную и гармоничную пару, молодого человека, достойного звания «сэр рыцарь». Нить Ариадны В конкурсе участвуют парни. Им в руки даются клубки ниток, концы которых находятся в руках у девушек в другой стороне зала. Задачей каждого конкурсанта является как можно быстрее найти девушку, держащую нить от его клубка. По сигналу ведущего включается музыка, и парни начинают сматывать свои клубки, которые приведут их к девушкам. Нити желательно перекрутить между собой. Настоящий мужчина Настоящим мужчиной становится тот, кто сумеет одной рукой повязать платок на шею своей даме. Конфетный бокс Вызываются двое самых храбрых парней, готовых на все ради своей дамы сердца. Им выдаются боксерские перчатки, все остальные присутствующие образуют вокруг бойцов живой боксерский ринг. Ведущий старается нагнетать атмосферу, просит размяться и 80

потренироваться немного в нанесении хуков и апперкотов. Затем он зачитывает правила игры: ниже пояса не бить, драться до первой капли крови и т.п. Зрителей ведущий просит поддержать тех, за кого они будут болеть. После этого он выдает каждому конкурсанту по конфете и объявляет задание: развернуть конфету для своей девушки быстрее своего соперника. При этом нельзя снимать перчатки. Знакомство Две команды по 5 юношей. Каждая команда строится в колонну, перед ними – два стула, на них лежат по женской юбке и по платку. На счет «три» участники по очереди надевают юбки, накрываются платками, садятся на стул и представляют себя другой команде. (Например, первая – «Акулина», вторая – «Матрена» и т.д.). Каждый участник проходит следующие этапы: надеть юбку и платок, сесть на стул, представиться, снять юбку и платок, положить на стул, встать на старое место. Команда, члены которой сделают это быстрее, побеждает. Лучший шофер К двум машинкам привязываем длинные нитки, а на их концах карандаши. Игроки начинают наматывать нитки на карандаши. Побеждает тот, кто быстрее смотает всю нитку. Три богатыря Участвуют три человека, желательно мужчины. Каждый получает по одному шарику и по команде начинает надувать. Побеждает тот, у кого быстрее лопнет шарик.

Афоризмы и изречения о любви, браке и семье О любви мужчины говорят мало, хотя и ранимы стрелами амура не меньше женщин. В любви молодой мужчина часто грубит и дерзит отнюдь не от недостатка нежности, а скорее от недостатка понимания женской психологии. В любви проявляется душевная красота человека. Каков человек, такова и его любовь. Любовь, как птица: без усилий ни взлететь, ни парить не может. Нежность, бережность и душевность – воздух для любви и супружества. Слова любви хороши, но для счастья нужны еще и дела любви. Каждая женщина достойна такого мужа, какой женой она могла бы быть; каждый мужчина достоин такой жены, каким мужем он мог бы стать. В отношениях мужчины к женщине решающую роль играют две женщины: мать и жена. Жены «творят» мужей, как и мужья «творят» жен чувствами, мыслями и поступками своими. Мужское и женское достоинство – составные части общечеловеческого достоинства. Мужское и женское достоинство не существуют друг без друга и не могут быть ниже друг друга. Уступчивость в супружеских отношениях не беспринципность, а высший принцип. Полнокровная семейная жизнь начинается с рождения первого ребенка. Быть постоянно счастливыми в браке могут лишь супруги, которые не забывают развивать и совершенствовать свои супружеские отношения. Супружеская жизнь – творческий процесс. У него два автора, а не один. Один ребенок численность родителей восстанавливает лишь на половину, два едва-едва. Как ни мудри – нужны три. 82

Муж твой весь «соткан» из планов и надежд. Не круши его своим равнодушием и недоверием. Муж ищет в жене доброты и нежности; начальников ему на службе хватает. Превратить домашний очаг в царство отдыха и красоты – дело обоих супругов, но прежде всего жены. Жены обвиняют мужей, мужья обвиняют жен, но если дети растут без отца, в этом вина обоих супругов. Корни добра и зла не в детях, а в родителях. Счастье детей начинается со счастья родителей. Здесь его причина и основа. Для того, чтобы подбодрить ребенка, много не нужно: жест, улыбка, слово – и настроение готово. В молодости человек стремится в даль от родной матери, в старости тянется к родным камням. С женой, мужем можно развестись, но с детьми развода нет. Полнота семейного счастья сохраняется до тех пор, пока сохраняется постоянная и взаимная забота супругов о доброте и красоте семейных отношений. Как цветовод выращивает розы, так и супруги выращивают свое семейное благополучие. Чтобы развестись со своим мужем, женщине порой достаточно одного каприза, а чтобы построить семью заново, бывает мало всех сил и средств. Не учи свою жену на примере чужой жены, не указывай своему мужу следовать примеру чужого мужа. Не оглушай и не ослепляй ни себя, ни других примерами из распавшихся семей. Счастливых семей во много раз больше. О своей семейной жизни знай: не ругай ее, а направляй. Планируй все: время, силы, деньги, но прежде всего планируй радость семейного общения, ибо она – высшее проявление семейного счастья. Треугольник: отец, мать, дети прошел проверку эпох, стран и народов. Распадаются его отдельные модели, но сам он, с тех пор как возник, был, есть и будет.

Семейное счастье требует развивать и беречь: в женщине – женственность, в мужчине – мужественность, в детях – трудолюбие и человечность. В детстве жизнь беднее раза в три, если нет ни брата, ни сестры. Чувство материнства – врожденное, а чувство отцовства – приобретенное. Всем, стремящимся к разводу, стоит крепко задуматься: «Я не ужился в этой семье, а смогу ли в другой?» Проблем у молодой семьи может стать наполовину меньше, если супруги хорошо поймут, что семейное счастье не только дар природы и общества, но прежде всего результат отношения супругов друг к другу, их взаимодействия и сопереживания. Сила женщины в ее мудрости, сила мужчины – в верности своему семейному долгу. (Н.Я.Соловьев) Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы. (Н.Карамзин) Вначале мы учим своих детей. Затем мы сами учимся у них. Кто этого делать не хочет, тот отстает от своего времени. (Я.Райнис) Никогда не теряй терпения – это последний ключ, открывающий двери. (А.Сент-Экзюпери) Родители любят своих детей тревожной и снисходительной любовью, которая портит их. Есть другая любовь, внимательная и спокойная, которая делает их честными. И такова настоящая любовь отца. (Д.Дидро) Ребенок учится тому, что видит у себя в дому: родители пример тому. Мужья – пример для жен своих, а дети учатся от них. (С.Брандт) Не надобно другого образца, когда в глазах пример отца. (А.С.Грибоедов) Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на вашей могиле. (Пифагор) То, что должно возникнуть из брака, есть, прежде всего, новое духовное единение – единство мужа и жены: они должны понимать друг друга и делить радость и горе жизни: для этого они должны однородно воспринимать и жизнь, и мир, и людей. (И.Ильин)

ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ ОБ ОТЦЕ, О СЕМЬЕ

Без отца, что без головы. Взявшись за гуж, не говори, что не дюж. Всякий дом крепок отцом – мужиком. Детей учить – не лясы точить. Детушек воспитать – не кур пересчитать. Дитятку по голове – отцу по сердцу. Добрая пословица ко времени молвится. Доброе семя – добрый и всход. Дочерьми красуются, сыновьями в почете живут. Добрый отец придет – словно свету принесет. Добрым мужем и жена честна. Добрая жена да жирные щи – другого добра не ищи. Дом без хозяина – сирота. Дом вести – не рукавом трясти Жена мужу пластырь, а он ей пастырь. Жены стыдиться – детей не видать. Жизнь дана на добрые дела. За хорошим мужем и жена хороша. Ищи себе мужа для века, а замуж иди, разглядев человека. Каков отец – такова ему и плата. Каков хозяин – такова и собака. Когда нет семьи, тогда и дома нет. Кормил до уса, корми и до бороды. Корми сына до поры, придет пора – сын тебя прокормит. Мать красна лицом, а семья – отцом. Муж без жены, что конь без узды. Мужем жена хороша. Мужику не позор, что за поясом топор. Не за бороду – за ум жалуют. 85

Нет большака супротив отца. Не тот отец, что родил, а тот, что выкормил. Не учи безделью, а учи рукоделью. Нет дружка против родного батюшки. Отец рыбак, и дети в воду смотрят. Отец сына не на худо учит. От умного отца научишься, а от глупого разучишься. Прежде батьки в петлю не суйся. Семейное дело отцом крепко. Семейный горшок веселей кипит. Согласная семья крепче каменных стен. У отца в кармане толсто, так у матери на столе широко. Хозяин всегда себе дело найдет. Хозяин добр – и дом хорош.

СТИХИ

В.Берестов У старшего сына был звонкий отец. Кумир городка, педагог и певец. Ему подражая и в том, и в этом, Историком сделался сын и поэтом. У среднего брата был тихий отец: Рыбак и от скуки казенной беглец. Развел цветничок, огородик за домом, И сын в подражание стал агрономом. У младшего брата был старый отец. Мудрец, запредельного мира жилец. Он книги искал, собирал и читал. И мудрость из книг полной чашей черпал. Так возраст и время меняли его, Крутила эпоха отца моего. И только в одном не менялся отец – Для каждого сына он был образец.

А. Дементьев

ОТЦЫ, НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ СЫНОВЕЙ Отцы, не оставляйте сыновей! Не унижайте их подарком к дате… Все можно изменить в судьбе своей, Но только сыновей не покидайте. Пока малы – за них в ответе мать – От первых слез и до вечерней сказки. 87

Но как потом им будет не хватать Мужской поддержки и отцовской ласки. Им непременно надо подражать Своим отцам – на то они и дети. Родную руку молча подержать, Уйти с отцом рыбачить на рассвете. Обида вас настигнет иль любовь – Не уходите… Вы им всех дороже. Ведь в жилах сыновей отцова кровь, И заменить ее уже никто не сможет.

* * *

В.Усова

Отца умели на Руси издревле почитать И, как главу большой семьи, учили батей звать. И слово батино – закон! Как скажет – так и быть! Всегда хозяин в доме он и может все решить, Ответить на любой вопрос, работу всем найдет. Хорошему хозяину – и слава, и почет! Всегда порядок в той семье, и нет с детьми проблем. Жаль, что хорошие отцы не достаются всем. Как злое время всех мужчин сумело изменить. Немодно стало быть отцом, детей своих растить. И бродят дети по земле, не знавшие отца. Нет беспределу на Земле начала и конца. Стоит парнишка у ворот и просит денег дать, Как появился он на свет? И где отец и мать?.. Как трудно в наше время жить, чтоб человеком быть. Мы все должны своих детей беречь, любить, ценить. Никто не сможет ни отца, ни мать им заменить! Пусть слово «батя» в наши дни как прежде заживет! И пусть хорошему отцу всегда будет почет! 88

Пулат Мумин

У НАС РАБОЧАЯ СЕМЬЯ Когда отец с работы Под вечер входит в дом, Мы в этот миг до неба От радости растем! И весело снимаем С отцовских плеч пиджак, И маленький братишка От папы – ни на шаг. Мы держим полотенце И мыло подаем, И, как дела у папы, По взгляду узнаем. Он у станка за смену, Конечно, устает, Но весел взгляд – и значит, Как надо все идет! А мама ставит ужин И ласково глядит: У всей семьи рабочей Прекрасный аппетит!.. Потом проверит папа Уроки и дневник. Увидев тройку, скажет: – В чем дело, ученик? Пятерку встретит мама, Лукав у папы взгляд: Мол, что же тут такого? Но сам он очень рад. Придет отец с работы, И сразу – полон дом! И мы – и мы до неба От радости растем! 89

ЛЕТНЯЯ ПЕСЕНКА Мама папу убеждала. Папа маму убеждал: «Наш ребенок – хилый, малый!» – «Да не хил он и не мал!» – «Ходить-бродить пешком, Да с этим вещмешком?» – «Так ведь не по горам!» – «Зато – по комарам!» …Вместе с папой! В воскресенье! Разве можно – не пойти?! Человеку в удивленье Все подробности пути: «Ой, папа, родники! Ой, папа, папоротники! Ой, ягодка в росе! Ой, не одна, а все!» Мы домой вернемся к маме, Проплутав в лесу весь день: Гриб – в корзине! Жук – в кармане! Счастье полное – везде! «Ты, мама, не сердись! А лучше соберись И в следующий раз Не отставай от нас!»

О.Фокина

А.Кушнер

Бедный папа

Мы читаем книги вместе С папой каждый выходной. У меня – картинок двести, А у папы – ни одной. У меня – слоны, жирафы – Звери все до одного, – И бизоны, и удавы, А у папы – никого! У меня – в пустыне дикой Нарисован львиный след. Папу жаль. Ну что за книга, Если в ней картинок нет!

ОТЕЦ

Г.Виеру

Люблю, люблю я папу, Его широкий шаг, Могучий папин голос, И руки, и пиджак. О, как прекрасно небо При солнышке весной! Как весело мне дома, Когда отец со мной!

О.Чусовитина

САМЫЙ ЛУЧШИЙ! Может он в футбол играть, Может книжку мне читать, Может суп мне разогреть, Может мультик посмотреть, Может поиграть он в шашки, Может даже вымыть чашки, Может рисовать машинки, Может собирать картинки, Может прокатить меня Вместо быстрого коня. Может рыбу он ловить, Кран на кухне починить. Для меня всегда герой – Самый лучший ПАПА мой!

М.Садовский

ЖДУ… Жду отца. Так долго жду… Жду, не засыпаю… Жду его шаги в саду – Сразу их узнаю. Вот уже видна звезда в окне… Три, четыре, пять… Приходи, поможешь мне – Звезд не сосчитать!..

* * * 92

Н.Доброта

Когда у папы выходной, Корабль мы строим с парусами, Плывем на нем за чудесами, Я – капитан, а он – герой. Он за меня готов сразиться С драконом огненным, большим, И если надо – будет биться С морским чудовищем самим. Я так ценю его заботу. Я с папой – будто в ярком сне, Жаль, что в понедельник на работу Пора ему, и в садик – мне. ПАПИНЫ ПРОФЕССИИ Дрожит мостовая и воет мотор – Это к нам едет папа-шофер. По синему небу летит самолет. Им управляет папа-пилот. Дружно шагает с военными в ряд В серой шинели папа-солдат. Кто в многоборье у нас рекордсмен? Мы отвечаем: «Папа-спортсмен!» Уголь рубить не устал в недрах гор Черный от сажи папа-шахтер.

Плавится сталь, из котла валит пар – Папа – рабочий, он сталевар. Вылечит тысячи сломанных рук В детской больнице папа-хирург. Кран установит, прочистит засор Папа-сантехник или монтер. Кто выступает на сцене на бис? Это известный папа-артист. «В мире ненужной профессии нет!» – Учит нас с детства папа-поэт.

Л.Куликов

СЫН ЛЕТЧИКА

Хороша стальная птица! Два мотора рвутся ввысь. – Папа, можно мне садиться? Папа смотрит: – Ну, садись. Вся земля, как на ладони, Скоро будем в облаках. Я лечу в комбинезоне, В черном шлеме и очках. Я теперь пилот бывалый, Пусть кто хочет – поглядит. – Папа, можно мне к штурвалу? – Можно! – папа говорит. Я недрогнувшей рукою Поскорей тянусь к рулю. Все рекорды перекрою, 94

Всех на свете удивлю! Самолет вперед рванулся, Пробивая облака… Очень жаль, что я проснулся Из-за этого рывка. За окном синеют тучи, Кот мурлычет у дверей. В самолете было лучше. Подрасти бы мне скорей! И тогда мы с папой двое Как взовьемся, как взлетим В двух ракетах над землею: Он вперед, а я – за ним!

И.Грошева

ПРАЗДНИК ВСЕХ ОТЦОВ Сегодня с самого утра Торжественно и тихо, Оделась младшая сестра И прошмыгнула лихо На кухню к маме поскорей, Там что-то зашумело – Мы с папой тоже побыстрей Умылись и – за дело: Я форму школьную надел, В костюм оделся папа. Все как всегда, но все же нет – Отец медаль достал из шкафа. На кухне нас пирог заждался, И вот тогда я догадался! 95

Сегодня – праздник всех отцов, Всех сыновей, всех, кто готов Свой дом и маму защитить, Всех нас от бед отгородить. Я не завидую отцу – Ведь я, как он, и я спасу Отчизну, если будет надо, Ну, а пока бы мармелада От пирога отковырнуть… И снова в школу, снова в путь, Где мне подскажут, может быть, Как папу с мамой защитить!

* *

И. Бабушкин

У меня уехал папа далеко. Мне без папы, если честно, нелегко. Папа, если хочет, может песню спеть, Если холодно, теплом своим согреть. Папа может сказку прочитать, Мне без папы трудно засыпать. Поднимусь и тихо встану у дверей, Милый папа, возвращайся поскорей! 96

П.Давыдов Сегодня мне приснился папа, Такой веселый и живой. И я во сне едва не плакал, Когда он говорил со мной. Мы с ним сидели где-то в парке, Недалеко текла толпа, Светило солнце, было жарко, И он спросил вдруг про дела. Лилась неспешная беседа, Я думал: «Как мне повезло», И все старался у соседа В газете посмотреть число. А папа мне сказал о важном, Но не услышал я сквозь шум, Ведь было так уже однажды – Я думал, что потом спрошу. Он был такой.... такой реальный, Так весело смеялся он... Я делал вид, что все нормально, Но понимал, что это – сон. И просыпаться не хотелось – Лежал, не открывая глаз. Все думал – это память тела? Или тревожат души нас? С утра не знаю, чем заняться? Как будто чувствую вину. Зачем такие сны нам сняться Пойду и маму обниму... 97

Д.Данин

ПЕСЕНКА ПРО ПАПУ Я сейчас про папу песенку спою, Потому что папу я люблю. Мне порой обидно, что за много лет Песни есть про все, а про папу нет! Мы всегда с ним вместе, летом и зимой. С папой интересно – он такой смешной. С папой мне не страшен даже зверь лесной, Не боится даже маму папа смелый мой. Но о папе долго я не буду петь, Лучше приходите на него смотреть. Пусть другие папы будут все, как мой! Но мой папа самый лучший, самый дорогой. ДЕТСКАЯ СТРАНИЧКА Ах, без пап и без мам В жизни холодно нам. Не пекутся на праздник лепешки, Не заставит никто взять в дорогу пальто И не скажет: «Надень-ка калошки». Как трудно в житейском бурном море Без маминой любви, без папиных забот! Повсюду и везде, и в радости и в горе, Чего-то нам всегда недостает. На свете нас, как мать, не пожалеет, В печали, как она, никто нас не поймет. Никто нас, как отец, наставить не сумеет И уши нам любя не надерет. 98

М.Танич

Песенка про папу Сколько песен мы с вами вместе Спели маме своей родной, А про папу до этой песни Песни не было ни одной! Папа может, папа может Все, что угодно, Плавать брассом, спорить басом, Дрова рубить! Папа может, папа может Быть кем угодно, Только мамой, только мамой Не может быть! Только мамой, только мамой Не может быть! Папа в доме – и дом исправный, Газ горит и не гаснет свет. Папа в доме, конечно, главный, Если мамы случайно нет! И с задачкою трудной самой Папа справится – дайте срок! Мы потом уж решаем с мамой Все, что папа решить не смог!

ЧАСТУШКИ

Милый едет на машине, А я еду на другой. Милый кепочкой махает, А я – лентой голубой. У нас с миленьким любовь Лентой перевязана. Из-за тебя, хорошенький, Семерым отказано. Папенька и маменька, Я сейчас не маленька, Мне семнадцатый годок, Купите шелковый платок. Мне не надо пуд гороху, Хоть одну горошину. Мне не сорок девок надо – Хоть одну хорошую. Я любила Колю, Ваню, Я любила обоих, Колянку за тальянку, А Ванюша мой жених. Милый Саша, я не ваша, Милый Коля, не твоя, Милый Витя, вы поймите, Я в другого влюблена. Меня милый не целует – Вот какие новости, А самой поцеловать – Не хватает совести. 100

Через речку быструю Я мосточек выстрою: Ходи, милый, ходи мой, Ходи летом и зимой. Скоро, скоро, скоро, скоро Скоро и скорешенько, Скоро милого увижу – Буду веселешенька. Елка тонка, елка тонка, Елка-червоточинка. Я без милого хожу, Хожу, как темна ноченька. Ты ухаживай, ухаживай, Ухаживай за мной. Я тогда буду ухаживать, Когда буду женой. Меня милый провожал Всю семейку рассказал: Папа, мама, две сестры, Пятый – я, шестая – ты. Ты любовь, ты любовь, Я тебя узнала, Ты не раз и не два Плакать заставляла. Меня милый провожал До куста малинова, Три раза поцеловал: - Спокойной ночи, милая!

101

Любила семерых – Надежды не было на них. А теперя – одного, Вся надежда на него. Девки, бабы все повсюду Одинаково живут: Беззамужни горько плачут, А кто замужем – ревут. Я куплю огнетушитель И спокойно буду жить. Я смогу в любое время Жар любовный потушить. Веточка качается, Гнездышко шатается – Беспокоится семейство, Когда папа шляется. Я супруга так люблю Любовью бесшабашною! Если он меня разлюбит, Буду очень страшною. Кучевые облака Заслонили тучки. У меня теперь парней Не один, а кучки. Я сердита, я сердита, Хотя мужем и не бита. Но попробуй, муж, побей, Стану я еще хмурей.

102

Посмотрите на меня С головы до пяток. Я могу вам нарожать Дюжину ребяток. Думала я, слез не будет Из моих веселых глаз, Но по хорошему миленочку Поплакала не раз. Я иду, они стоят: Четыре елочки подряд. Елочка за елочку, Люблю мальчишку с челочкой. Тетя, мама дорогие Ничего не говорят, Приведу миленка на дом – Они чаем напоят. У окошка – дров костер, Парень любит двух сестер. Одну ходит провожать, Другую ладит замуж взять. У меня миленка два, Два и полагаются. Один в армию уйдет, А другой останется. Коля, Коля, ваши кони У колодца воду пьют Коля, Коля, ваши глазки Мне покоя не дают.

103

Золотую леечку Поставлю на скамеечку, Милый, я тебя люблю И всю твою семеечку. По тоненькой тесиночке Ходил я к своей милочке, По тоненькой, еловенькой Ходил я к чернобровенькой. Ходи, милый, ходи, мой, Ходи летом и зимой. Ходи летом по лужку, Зимой – по белому снежку. Не течет река обратно, Что прошло, тому не быть. С дролей первого свиданьица Вовеки не забыть. Я любила, когда ива Наклонилась над рекой. Я любила, когда милый Разговаривал со мной. Беленьки ведерочки Поставлю на рядок. Я от милого отстала, Как от стада голубок. У меня матаня Ваня, Я Ивановна сама, Полюбил меня Иваныч Ох, Ивановну меня.

104

Ой, сердце мое, Сердце мое – камень. Крутит голову мою Незнакомый парень. Кабы я была счастлива У отца богатого, Не любила бы тебя – Изменщика проклятого. Я любила тебя тайно, Почему народ узнал? Ты, наверно, мой матанечка, Товарищу сказал. Муженек такой попался, Муженек такой достался – Хмурый, вялый, не игривый, Но зато какой красивый! Я любила паренька Хорошего Гаврика. И теперь он тоже мил – Муж законный мой Гаврил. Мне богатого не надо. И не надо бедного, И красивого не надо, Только бы не вредного. Сердце тикает в груди, Как плохие часики, Потому что в голове Ванечки да Васики.

105

Загорелася береза – Молнией спалилася. Повстречался мне Сережа – Вся воспламенилася. Расскажу про это вам уж, Удержаться не хочу: Я не просто выйду замуж – Я, как пуля, выскочу. Меня тятенька просватал, Когда сеял в поле рожь, Дом большой, окошек много, Только парень не хорош. Балалаечка, гитара – Уваженьице мое. Куда, девочки, девали Ухажера моего? Кабы знала, кабы знала. Где мне замужем бывать, Пособила бы свекровушке Капусту поливать.

106

Использованная литература: 1. Антология мудрости. – М., 2007. 2. В помощь организаторам семейного досуга: Информационный сборник, выпуск 3. – Барнаул, 2007. 3. Даль В.И. Пословицы русского народа. – М.; 1957. 4. Играй, гармонь. – 2002. – № 21, 2006. – № 18. 5. Кэнфилд Кен Р. Как стать хорошим отцом. Семь секретов. – М., 1999. 6. Русская частушка. – М, 1992. 7. Сборник сценариев. – Пермь, 1996. 8. Сельская семья в 21 веке: Информационно-методические и сценарные материалы. – М., 2004. 9. Соловьев Н.Я. Работа клуба по формированию культуры семейных отношений. – М., 1986. 10. Тамада. Лучшие сценарии юбилеев и праздников. – Ростов-наДону, 1993. 11. Чаша мудрости. Большая книга умных мыслей всех времен и народов. – М., 2004. 12. Читаем, учимся, играем. – 2005. – № 3; 2008. – № 6. 13. www.calend.ru 14. www.solnet.ru

107

СОДЕРЖАНИЕ: 1. Закон «Об установлении праздничного дня Вологодской области – Дня отца»............................................................................3 2. От автора-составителя....................................................................4 3. Л.Н. Боева «Посвящение в рыцари» Сценарий..............................................13 4. О.Н. Федченко «Мой род – моя крепость» Праздничная программа.................17. 5. Г. Маркова «Мой муж играет на гармони» Сценарий конкурсной программы..................................................25 6. С.В. Ермаков «Отца умели на Руси ценить» Сценарий праздника..................31 7. С.А. Гаврилова «Суперпапа» Сценарий конкурса...................................................38 8. Ю. Пономарева «Папа может все» Сценарий конкурсной программы.................46 9. С.В. Ермаков «Праздник золотой» Сценарий праздника золотой свадьбы............................................59 10. Это интересно Из истории праздника...............................................................65 Ответственное отцовство..........................................................67 Кен Р.Кэнфилд «Семь секретов эффективного отцовства».......69 Папы глазами детей...................................................................73 Тесты...........................................................................................75 11. Игры.............................................................................................78 12. Афоризмы и изречения о любви, браке и семье......................82 13. Пословицы, поговорки об отце, о семье...................................85 14. Стихи............................................................................................87 15. Частушки...................................................................................100 16. Использованная литература.....................................................107

Когда ­отец ­не ­только ­папа,­ но ­и ­надежный, ­верный­ друг

Когда отец не только папа, но и надежный, верный друг