ملحق شهري يصدر عن اللجنة الوطنية للشباب
@nyc_oman /NationalYouthCommittee @social_nyc_oman
هاتف
24648889 24648800
Info@nyc.om | www.nyc.om
اللجنة الوطنية للشباب
مالمح من إنجازات اللجنة الوطنية للشباب املؤسس���ات احلاضن���ة ،وإدراج اجتياز الطال���ب لبرنامج تدريبي معتم���د من ضم���ن املؤه�ل�ات الت���ي تؤخذ بع�ي�ن االعتب���ار عند التوظيف بالقطاعني العام واخلاص ومعادلته بشرط اخلبرة . بإلضافة إلى تنظيم حلقة عمل وطنية تشارك فيها كل األطراف املعنية بتدريب طالب التعليم العالي هدفها اخلروج برؤية موحدة لصياغة االستراتيجية الوطنية لتدريب طالب.
تمكين
أطلق���ت اللجنة مبادرة «متكني» التي تهدف لالس���تفادة من رأس املال الفكري املتمثل في الطاقات واألفكار لدى الش���باب وتسعى لرصد ودعم ه���ذه األفكار التي تعود بالنف���ع على الصالح العام، وه���ي ف���ي ذات الوقت تترجم مرتك���زات يوم الش���باب في أفكار تتمتع بقابلي���ة التنفيذ وقادرة على تعزي���ز القيمة املضافة للعمل الشبابي.
الجلسات االستقرائية
تس���اؤل حقيقي لصن���اع احلضارة :ماذا نفعل؟ «هذا اليوم مبثابة ٍ وماذا أجنزنا؟ من نحن اآلن؟ وكيف س���نكون في املستقبل؟ ،يجب أن جنيب عن هذه التس���اؤالت دائما ..فعمان تستحق منا أعما ًرا أط���ول من ذلك» بهذه الكلمات اختتم أحم���د الكلباني حديثه في احتف���ال اللجن���ة الوطنية للش���باب بيوم الش���باب العماني والذي يواف���ق 26من أكتوبر كل عام ،وبه���ذا املفهوم وضعت اللجنة على عاتقها مسؤولية إبراز دور الشباب في بناء احلضارة واملستقبل. ومن خالل االستعراض التالي نحاول أن نضع أضواء كاشفة على أهم املشاريع التي قامت بها اللجنة الوطنية للشباب.
عل���ى دوره في اس���تدامة برامج التنمية الوطني���ة .وتأكيد امللتقى العاملي للش���باب وملتقى مسقط للشباب على احلاجة إلى إيجاد مؤسس���ات حاضنة للش���باب ،وتعدد مشكالت الشباب وحتديات األمن االجتماعي واحلاجة إلى مستويات راقية من ضبط احلوار تتف���ق م���ع احتياجاتهم ف���ي إدارة متطلباته ،وتزايد دور الش���باب ومس���ؤولياته االجتماعية الت���ي تتطلب مزيد م���ن التأطير لعمله واالستفادة من اخلبرات . وته���دف الدراس���ة إل���ى التعرف على ال���دور املأمول م���ن املراكز الثقافية الش���بابية من وجهة نظر الش���باب من خالل ما تقيس���ه أداة الدراسة. وكذل���ك التع���رف على م���دى وجود ف���روق ذات دالل���ة إحصائية ح���ول الدور املأمول من املراكز الثقافية الش���بابية من وجهة نظر الش���باب أنفس���هم من خالل ما تقيس���ه أداة الدراس���ة بناء على متغيرات الن���وع واحملافظ���ات والفئات العمري���ة وطبيعة العمل. وكذلك االس���تفادة من نتائج الدراسة في الوصول إلى مقترحات عملية كأس���س معيارية ملنظومة املراكز الثقافية الش���بابية و آلية عملها.
التدريب الميداني
مشروع االستكتاب
أعلنت اللجنة في حفل يوم الش���باب أبرز نتائج دراس���ات مشروع «االس���تكتاب» ال���ذي نفذته اللجن���ة الوطنية للش���باب في فترتها األول���ى و املتمث���ل في الوقوف عل���ى عدد من القضايا الش���بابية الت���ي حظت بالتناول البحثي املنهج���ي من قبل عدد من الباحثني اجمليدين ،مم���ا يوفر احللول ،ويط ّور السياس���ات ،و يعزز الفهم، ويثري املكتبة العمانية باملادة املعرفية التخصصية.
المراكز الثقافية
ضم���ن مش���روع االس���تكتاب أع���دت اللجن���ة الوطنية للش���باب دراس���ة حول ال���دور املأمول من املراكز الثقافية بس���لطنة عمان، حيث تنطلق دراس���ة املراك���ز الثقافية من مجموعة من املرتكزات ومب���ررات العم���ل ومنه���ا :االهتم���ام الوطني بالش���باب والتأكيد
أعدت اللجنة الوطنية للش���باب ضمن مش���روع االستكتاب ً أيضا دراس���ة حول واق���ع التدريب امليدان���ي لطلبة التعلي���م العالي في سلطنة ُعمان من وجهة نظر الطلبة واألكادمييني واملسؤولني في مؤسسات التوظيف بالقطاعني العام واخلاص. وأوص���ت الدراس���ة بأهمية وضع اس���تراتيجية وطني���ة للتدريب امليداني في السلطنة ،وصياغة معايير أكادميية للتدريب امليداني تلتزم بها كل مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان. كذل���ك تطوير الطاقة األدائية لألقس���ام اخملتص���ة بالتدريب في الكلي���ات واجلامع���ات ،وتقييم أداء مؤسس���ات التعليم العالي في مج���ال تدريب طالبها عن���د منحها االعتماد األكادميي ،وإنش���اء مرك���ز وطني مختص دوره تنظيم العالقة بني مؤسس���ات التعليم العالي واملؤسسات احلاضنة للتدريب. كم���ا أوص���ت الدراس���ة أن تتحمل جمي���ع املؤسس���ات احلكومية واخلاصة املس���ؤولية وتقوم بدورها املطلوب في مجال التدريب، وأن تض���ع كل مؤسس���ة حكومية أو خاصة آلي���ة واضحة لتدريب الطالب ،وحتدد كادر مس���ؤول عن تدري���ب الطلبة ،وإيجاد آلية للتأمني على الطالب املتدرب -الذي تش���ترطه بعض املؤسس���ات احلاضنة. وإيج���اد آلي���ة لبرنام���ج األم���ن والس�ل�امة الذي تش���ترطه بعض
س���عيا للوق���وف عل���ى تطلع���ات القط���اع الش���بابي ومرئيات���ه واحتياجاته؛ نفذت اللجنة الوطنية للش���باب برنامجا اس���تقرائيا متثل في االلتقاء بالش���باب في عدد من اجللس���ات االستقرائية في عدد من محافظات السلطنة . وجاءت أهم نتائج اجللس���ات االس���تقرائية بش���كل ع���ام كاآلتي: يوج���د هن���اك بع���ض التش���ابه والتداخل ف���ي تطلعات الش���باب ب�ي�ن احملافظات اخملتلف���ة ،وكذلك بع���ض تطلعات الش���باب في احملافظ���ات متس في الواقع كافة ش���باب الس���لطنة وليس فقط احملافظ���ة التي ذكر فيها الطلب ،كما يوج���د تداخل في اجلهات املنفذة لبعض التطلعات.
وقد بلغ إجمالي التطلعات التي مت رصدها في احملافظات الست ،447منه���ا 100تك���ررت ف���ي أكثر من محافظة.مت اس���تخالص 274تطلعا متعلقا بالقطاع الشبابي بشكل مباشر حيث حصرت التطلعات الش���بابية حس���ب احملافظات ،وحسب اجملاالت وهي في :مج���ال العمل واالقتصاد ،واجملال الصح���ي واالجتماعي ،و اجمل���ال التعليمي والتربوي ،و اجمل���ال اإلعالمي والفني ،واجملال الرياض���ي والترفيه���ي ،واجمل���ال الثقاف���ي واإلبداع���ات األدبية، واجملال الديني و القيمي ،و اجمل���ال التقني واالبتكارات العلمية، باإلضافة إلى اجملال القانوني واحلريات. وقام رئيس اللجنة الوطنية للش���باب باستعراض نتائج اجللسات االستقرائية ضمن أجندة لقائه مع مجلس الوزراء املوقر. وق���د بادرت اللجن���ة في تنفيذ بع���ض الفعاليات تلبي���ة لتطلعات الش���باب من خ�ل�ال تنس���يقها مع اجله���ات ذات العالق���ة ومنها على س���بيل املث���ال :مع���رض االبت���كارات العماني���ة بالتعاون مع حملة مبدعو عمان التطوعية ،وش���ركة الساحل الشرقي لتنظيم املعارض. كما مت إرس���ال التقري���ر اخلاص بالتطلعات الش���بابية إلى جميع اجله���ات احلكومي���ة واخلاص���ة لالس���تئناس مبرئياته���م ح���ول توصي���ات اللجن���ة املقترحة ،وق���د تفاعل اجله���ات احلكومية مع النتائج اجللسات االستقرائية وكانت ردودها تؤكد أن هناك عدد كبير من التطلعات الش���بابية مفعله من قب���ل العديد من اجلهات احلكومية الرس���مية ،كذلك أن هناك مبادرات شبابية من جهات حكومية عديده خاصة بالقطاع الشبابي. وأخي���را أوصت اللجنة ف���ي عرضها لنتائج االس���تقراء بضرورة تنس���يق اجله���ود املبذولة من قبل املؤسس���ات احلكومي���ة املعنية بالقط���اع الش���بابي وتوحيدها؛ م���ن أجل ضمان تناغ���م البرامج واألنشطة واخلدمات التي تستهدف هذا القطاع وفاعليتها. والتس���ريع في تنفيذ اإلجراءات والبرامج واألنش���طة واخلدمات التي تس���اهم في حتقيق تطلعات الش���باب ،خصوص���ا تلك التي جاءت بتوجيهات سامية كرمية . وضرورة اإلش���راك املباشر للش���باب في وضع اخلطط والبرامج اخلاصة بهم ،باإلضافة لض���رورة اإليعاز خملتلف اجلهات املعنية لوضع آليات وخطط واضحة ملعاجلة مشكلتي مركزية الفعاليات والبرامج وشح املرافق واخلدمات احلاضنة الهتمامات الشباب. وضرورة اإليعاز خملتلف اجلهات لالهتمام املؤسس���ي بالتس���ويق واإلع�ل�ان ع���ن برامجه���ا ومش���اريعها املتماس���ة م���ع متطلب���ات القطاع الش���بابي.باالضافة إلى رفع اخملصصات املالية للجهات احلكومية لتنفيذ املناشط والبرامج الشبابية
المجالس الطالبية ..وأشرعة الطموح المفتوحة !! عن���د األحالم العمالقة تقف الس���واعد الش���ابة التي وأخي���راً ..نأم���ل أن تكون هذه اجملالس ورش���ة عمل اآلخر وحتمل املس���ؤولية داخل األوس���اط اجلامعية ،صوت الطالب
المعتصم المعمري
رس���مت لنفس���ها نقاط إرت���كاز لالنط�ل�اق منها إلى املس���تقبل ،وكان���ت اجملال���س الطالبي���ة إح���دى تلك األح�ل�ام لط�ل�اب مؤسس���ات التعلي���م العال���ي والتي حتقق���ت عل���ى أرض الواق���ع .نحاول م���ن خالل هذا االس���تطالع أن نقي���س نب���ض أفكاره���م ومس���تقبل طموحاته���م جت���اه اإلع�ل�ان ع���ن الئح���ة اجملال���س االستشارية الطالبية.
تطوير التعليم
فهد االغبري
بداي���ة يقول املعتص���م املعمري :إن تدش�ي�ن اجملالس االستشارية الطالبية ميثل مصدر فخر لي دون شك. فهو ثقة كبيرة يضعها الوطن بش���بابه القادم .وتقدير ألحقية هذا اجليل بأخذ قس���ط وافر من املس���ؤولية واإلس���تقاللية ،وتطوي���ر مهارات���ه ف���ي عملي���ة صنع القرار .وهو اعتراف من املؤسسات احلكومية بأهمية إشراك الشباب في تطوير املنظومة التعليمية. م���ا نأمل���ه م���ن اجملال���س االستش���ارية الطالبية ،أن تالمس واق���ع الطال���ب ،وتكون أداة عملية لتحس�ي�ن ظروف الدراسة و حل قضايا الطالب سواءاً الفردية منها أو اجلماعية. نأمل أن تُسهم هذه اجملالس في رفع جودة املؤسسات التعليمية ،م���ن خالل التعاون مع اإلدارات والعمادات لرفع كفاءة التعليم والبحث العلمي واالبتكار.
وطنية ضخمة ،إلخ���راج قيادات وطنية تؤمن بأهمية وباإلضاف���ة لذل���ك فإن ه���ذه اجملالس س���تكون بيئة احل���وار والعمل اجلماع���ي ،وتتمتع مبه���ارات العمل خصبة لتنش���ئة قي���ادات وطنية س���يكون له���ا دورها البرملاني والتمثيل اجملتمع���ي ،وإدارة األزمات ،وهذا املس���تقبلي ف���ي بناء ه���ذا الوطن ورفعته ،وال ننس���ى هو الهدف األعلى لهذه اجملالس االستشارية. األدوار املتعلقة بإقامة الفعاليات التوعوية والتثقيفية بيئة خصبة داخل مؤسسات التعليم العالي وخارجها. ويقول محمد الشيزاوي :إن تدشني الدليل التنظيمي للمجالس االستش���ارية الطالبية مبؤسس���ات التعليم التعبير عن الرأي العالي ميثل حجر األساس في حتقيق حلم سعينا من وتق���ول مه���ا الكعبي���ة :متث���ل اجملالس االستش���ارية أجله طوال ثالث س���نوات مضت بذلنا خاللها اجلهد الطالبي���ة بابا يس���تطيع الطالب من خالل���ه التعبير الكبير والعمل الوفير ،وه���ا هو اآلن يجد طريقه إلى عن آرائهم في القوانني والقرارات اإلدارية سواء كان بالرفض أو التأييد ،كما تس���اهم اجملالس في إعطاء النور أخيرا واحلمد لله. إن ه���ذا التدش�ي�ن ميث���ل بداي���ة مرحل���ة جديدة من الطالب مس���احة كافية للحوار واملناقشة في مختلف العم���ل «الش���وري» داخل مؤسس���ات التعلي���م العالي املواضيع ،واقتراح األفكار التي تس���اهم في حتس�ي�ن بالس���لطنة والتي س���يكون لها األثر الكبي���ر في تقدم مس���توى الطالب س���واء ف���ي اجلان���ب األكادميي أو هذه املؤسس���ات وازدهارها ،مم���ا ينعكس باإليجاب جانب األنشطة الثقافية املقامة في اجلامعات. أم���ا بالنس���بة للدور املأم���ول من اجملال���س الطالبية على هذا الوطن وأهله. واضاف الش���يزاوي :أعتقد أن هذه اجملالس سيكون االستش���ارية ه���و أن يتم تش���كيلها م���ن صفوة طالب لها العديد من األدوار داخل مؤسسات التعليم العالي ،اجلامع���ة لتمثي���ل آالف الطلب���ة املندرج�ي�ن حت���ت إذ من املتوقع أن تكون مبثابة جس���ر يربط بني الطلبة املظل���ة اجلامعية خير متثيل ،والتركيز على املش���اكل وبني إدارة هذه املؤسس���ات من خالل متابعة القضايا األكادميية التي يواجهها الطالب والتي من املرجو أن ومناقش���تها بطريق���ة أكثر مرون���ة ،كما س���يكون لها تقوم هذه اجملالس بحلها. دور ف���ي تعزيز ثقافة االنتخاب وتقب���ل الرأي والرأي
ويق���ول فهد األغبري :إن إنش���اء اجملال���س الطالبية ه���ي خطوة مهم���ة لتطوي���ر التعلي���م العال���ي والدفع بعجل���ة اجلودة في اجلامعات والكليات ،وذلك بوجود متثي���ل طالبي يضمن إيصال ص���وت الطالب جلهات االختص���اص بضمان���ات أكب���ر ،كما سيس���اعد على صق���ل القدرات الطالبية الختيار النخب التي متثلهم وهو ما سيساعد على النضج في العمليات االنتخابية في الوطن بأكمله. واض���اف األغبري :ونأم���ل من ه���ذه اجملالس متثيل الطلب���ة ،والوقوف على مطالبه���م ومتابعتها ،وتقدمي اﻵراء واالجتاه���ات التي ي���رى الطالب أهمية املضي إليه���ا مبا يخدم التطوير والنف���ع للطالب واخملرجات ويعينه���م عل���ى إبراز طاقاته���م ،وخلق قيادات ش���ابة قادرة على إتخاذ القرار. ويقول طارق الروش���دي :إن إنشاء اجملالس الطالبية ميثل لي خطوة كبيرة في مسيرة ترسيخ مبدأ الشورى واملشاركة في صنع القرار. وال���ذي أمتناه من ه���ذه اجملالس أن تك���ون على قدر املس���ؤولية املناط بها و أن ال تكون حبرا على ورق وأن تسعى ملا فيه مصلحة لعمان و الطالب