1.2. Objectifs et hypothèses de recherche

1.2. Objectifs et hypothèses de recherche

1.2.1. Objectifs de la recherche

L’objectif général du projet GeRSEF est d’étudier les transformations de la participation des femmes à l’éducation et au marché du travail à Ouagadougou et l’impact de ces changements sur les parcours de vie et les dynamiques familiales. Plus précisément, le programme de recherche s'articule autour des sept objectifs spécifiques suivants. • Décrire et contraster les changements survenus à travers le temps dans la participation des femmes au marché du travaildans la capitale burkinabè : calendrier et durée des épisodes d’emploi, type et secteur d’emploi, statut dans l’emploi, et conditions de travail, notamment. • Analyser la configuration différentielle de l’expérience d’emploi des citadines selon certaines caractéristiques sociales et économiques notamment l’origine résidentielle et sociale et le niveau de scolarité. • Étudier les interactionsentre l’emploi et les évènements conjugaux et familiaux (cohabitation, mariage, naissance, divorce) et la manière dont ces interactions varient selon le type d’emploi et la génération. • Évaluerla contributiondes femmes actives aux dépenses et aux décisions des ménages. • Explorer les modalités différentielles de gestion du travail domestique par les femmes en emploi. • Évaluer l’implication des Ouagalaises dans le monde associatif professionnel et non professionnel la manière dont cette implication varie selon le type d’emploi, la génération, et le profil sociodémographique des femmes et le soutien que le monde associatif leur procure. • Explorer l’impact de l’emploi sur d’autres marqueurs d’émancipation féminine (participation aux décisions au sein du ménage, accès au crédit ou à la propriété, responsabilité et statut dans le monde associatif) mais aussi sur leurs perceptions de l’égalité de genreet des priorités dans ce domaine au Burkina Faso.

1.2.2. Hypothèsesde recherche

Partant de la revue de littérature et des changements sociétaux en cours au Burkina Faso, nous émettons les hypothèses suivantes :

• Hypothèse 1: Avec l’urbanisation, les politiques éducatives successives mises en place au fil des années et les politiques de promotion de l’autonomisation des femmes et de réduction des inégalités de genre, on s’attend à un meilleur accès des femmes à l’éducation et à l’emploi formel lorsqu’on passe des générations anciennes aux générations les plus jeunes.

• Hypothèse 2 : Avec la persistance des rapports sociaux de sexes discriminatoires envers les femmes, on assiste, malgré cette amélioration générale de l’accès des femmes à l’éducation et à l’emploi formel, à un faible accès de celles-ci aux niveaux élevés du système éducatif, notamment le secondaire et le supérieur et à des emplois de qualité.

• Hypothèse 3: La persistance de ces rapports sociaux sur les rôles des femmes et des hommes, qui affectent aux femmes la charge des tâches domestiques et valorisent leur rôle d’épouse et de mère font que la conciliation de la vie professionnelle et de la vie familiale est plus difficile pour les femmescomparativement aux hommes.