REVISTA COMUNICANDO. ALUMNOS DE PERIODISMO Y REDES SOCIALES DE CESINE by javier rodriguez

EQUIPO DE REDACCIÓN

FERMÍN MIER POR JANA SÁNCHEZ

EDITORIAL

SUMARIO JAVIER RODRÍGUEZ POR ÁLVARO GONZÁLEZ

JOSÉ A. MACHÍN POR CELIA ÁLVAREZ

MARÍA GARRIDO POR ESTELA MORÁN

JAVIER GANDARILLAS POR JULIA LUENGOS

CARLOS SÁNCHEZ POR OIHANE IRAZU

COMUNICANDO

NÓICCADER E D O PIU QE

Celia álvarez Adjunta Dirección

Álvaro González Redes Sociales

Oihane Irazu Infogra ía y Fotogra ía

Julia Luengos Diseño y Ma uetación

Estela Morán Editora

Jana Sánchez Redacción y Ma uetación

Comunicando es una publicación trimestral dirigida a profesionales de la comunicación audiovisual

COMUNICANDO

ALUA LE NE OMSIDOIREP

omunicando es una revista que tiene como objetivo mostrar aquello que se puede aprender en un aula de la mano de profesionales de la información. La revista, tanto en formato digital como en papel, nos muestra una serie de entrevistas realizadas a estos profesionales que compaginan su trabajo con el de la enseñanza a futuros periodistas además de una serie de artículos que profundizan en las distintas disciplinas de la comunicación periodística. La Revista comunicando nació de la idea de querer mostrar las ventajas que aporta el Centro Universitario CESINE, adscrito a la London Metropolitan University, a través de un profesorado que trabaja a diario la profesión periodística y comunicativa. María Garrido, Carlos Sánchez, Javier Gandarillas, Fermín Mier, José Antonio Machín, y Javier Rodríguez son los protagonistas de esta revista. Periodistas y comunicadores que nos han hablado de su trabajo profesional, su enfoque docente y el resultado de conjugar y contextualizar ambas disciplinas. Unas entrevistas que despertarán el interés, sobre todo por lo que puedan aportar estos profesionales a los alumnos universitarios aburridos de enormes temarios y escasos de la práctica diaria. Ambas revistas contarán además con distintos artículos realizados por los alumnos en los que se profundiza en cada una de las disciplinas comunicativas: documentación, radio, televisión, redes sociales, reporterismo, marketing y publicidad… Con respecto a la plataforma donde está alojada la revista digital, no solo hemos profundizado en el diseño y la arquitectura web, también en los tres grandes estandartes del mundo digital: el multimedia, la interactividad y el hipertexto, baluartes estos que enriquece la información y generan una doble conversación entre emisor y receptor.

Por Estela Morán Editora

ermín Mier ha sido uno de los profesores que más nos han marcado durante la carrera. Un profesional de los pies a la cabeza, con experiencia en la comunicación institucional y privada. Fermín decidió estudiar lejos de su pueblo natal, Mazcuerras, aquí en Cantabria. Eligió Barcelona, una ciudad cosmopolita,un lugar nuevo y con mil cosas por aprender. Al acabar, entró en Radio Santander, una oportunidad que no desperdició. Lleva veinte años en la profesión y lo que siempre nos dice es: “No os agobiéis con empezar ya a trabajar. Sois jóvenes, disfrutar, viajar y aprender. Que cuando tengáis mi edad estaréis cansados” Fermín adora su trabajo; se levanta a las cinco y media de la mañana para ser el primero en llegar a los oyentes.

Una entrevista de Jana Sánchez Alumna del Grado de Periodismo. CESINE

¿Cómo ha sido tu trayectoria? Este año, hará 20 años desde que

¿Cuándo comenzaste a trabajar en la Cadena Ser?

empecé a trabajar. Desde el día que

Surge la oportunidad de entrar en la

de sucesos, de atentados etarras, de

entré por la puerta de la redacción

redacción de la Cadena Ser. Y

gestión de información policial.

de la cadena Ser en Cantabria.

bueno, digo que sí. Estuve cinco años

Cuatro años de trabajo muy

Para iniciar una trayectoria

trabajando en la redacción de

estrechos con la guardia civil

profesional, que, en aquel momento,

informativos, hacía un poquito de

y con la policía. Cuatro años muy

no sabia que iba a discurrir por el

todo. Informaciones, ruedas de

enriquecedores. Después de esos

camino que discurrió después.

prensa, editaba los informativos…

años, surge la oportunidad

bueno fue un periodo de trabajo,

de pasar al Gobierno de Cantabria.

pero, también de formación.

¿Por qué elegiste periodismo?

Fueron cuatro años, tremendamente intensos, de gestión de emergencias,

Pues realmente yo quería ser médico,

Y cinco años después, surge una

pero se me daban muy mal las

oportunidad, que nunca me la había

¿Fuiste jefe de Gabinete de comunicación?

ciencias, fatal. Entonces, vi que se

planteado. Reconozco que en un

Sí, durante tres años estuve al frente

me daban mejor las letras y dentro

primer momento me generó cierto

del gabinete de comunicación de la

de todas las opciones que había, lo

rechazo. Hasta que lo analicé más

Vicepresidencia del Gobierno de

de comunicar, lo de contar cosas, me

fríamente. Y dije que si.

Cantabria. Tres años en los que tuve

gustaba. Me llamó mucho la

la oportunidad de ver la política

atención. Asi que, me decanté

¿Qué ocurrió?

desde dentro. De ver este circo

por el periodismo y decidí irme lejos,

Surgió la oportunidad de trabajar en

que vemos cada día los periodistas

a estudiar. Busqué en el mapa,

un gabinete de comunicación, en el

desde el otro lado de la barrera.

gabinete de comunicación de la

Desde la gestión de un Gobierno,

casa?, y me fui a Barcelona, a

Delegación del Gobierno de España

en una consejería con muchas

estudiar Periodismo.

en Cantabria, dije que si.

competencias, de mucho trabajo.

¿cuál era la facultad más lejana de

Fermín, actualmente te ocupas de las plataformas webs de la Cadena Ser en Cantabria y de lo referido a ellas. ¿Internet es una ayuda o una desesperación? Durante 5 años estuve al frente del magazín regional, informativos y la redacción. Y esta temporada hemos cambiado las miras hacia el desarrollo digital. Algo tremendamente ilusionante, pero también, algo tremendamente incierto. Tratamos de afinar cuál es el producto que tenemos que ofrecer a la audiencia de Cantabria, tratamos de convertir en contenido digital, lo que hacemos en la radio. De aportar información, pero nosotros aportamos un valor añadido que otros medios no pueden. Que son entrevistas, testimonios de personas que cada día pasan por este estudio. Eso es lo que queremos aportar a través de podcast, a través de noticias, de imágenes. Ponerle imágenes a la radio.

¿Dedicas tu tiempo a algo más en la redacción? Además del desarrollo web, mi otra tarea es la de centrarme en el desarrollo de nuevos productos en antena. Y otra parte sigue muy vinculada a la información.

¿Qué opinión tienes de las redes sociales?, ¿Crees que la radio tiene en mismo final que el periódico en papel o que incluso la televisión? La radio sigue viva, la radio se mantiene, con fluctuaciones, con variaciones, pero mantiene una audiencia más o menos parecida. Mantiene una cuota publicitaria, mas o menos, parecida. De hecho, el medio radiofónico es el único que sube su facturación publicitaria. Es decir, es un medio que sigue gozando de la confianza de sus clientes, de sus oyentes.

¿Por qué?,

porque la radio es difícil que la sustituyan. Tú no puedes estar duchándote mientras navegas por internet, pero, sí, puedes oír la radio.

¿Qué tiene que hacer la radio ante las nuevas tecnologías? La radio tiene que adaptarse a la

móvil. Pues la radio esta ahí.

¿Qué pensaste al encontrarte con la oportunidad de ampliar la experiencia profesional?

Cadena Ser, Onda Cero, La cope…

Pues lo primero que pensé, fue,

todas las cadenas tienen su

madre mía donde me voy a meter. Y

aplicación. Radio en streaming y la

lo segundo que pensé, fue, voy a

descarga de podcast. Cada vez

evitar lo que yo sufrí cuando estudié

todas las radios adaptan sus

en la carrera. Yo afortunadamente,

productos a la aplicación, al uso que

estudié en una universidad en la que

hace la gente de la radio a través del

hacíamos muchas horas de practica,

móvil. Por ejemplo, la cadena ser

pero teníamos muchas más horas de

crean sus productos específicamente

teoría. Una teoría que en ocasiones

para las aplicaciones. Crean podcast

se hacia insufrible. Tuve claro que a

que solo están disponibles en el

lo mejor el primer año no lo

móvil, no se trasladan a la antena. Se

conseguía, que el segundo tampoco,

crean para abarcar diferentes tipos

pero, que acabaría consiguiendo

de oyentes.

hacer las clases prácticas, con

realidad social. Hoy casi todos, vivimos pegados a un dispositivo

ejemplos reales.

¿La radio sigue siendo el medio por excelencia cada vez que ocurre algo?

Reducir la teoría a lo fundamental. Y a partir de ahí, en perfeccionar, corregir, en mostrar cómo se hace en

Fíjate, cada vez que ocurre algo

la práctica un oficio que se tarda

grave, la mayor parte de la gente que

años en adquirir. De hecho, la

esta acostumbrada a consumir

formación no acaba nunca, y así

información, lo pueden mirar en

tiene que ser.

twitter, en Facebook, pero también acuden a la radio.

¿Qué tal es dar clase en Cesine?

En cuanto a la otra profesión que has

Es una experiencia enriquecedora

elegido, ser profesor de una

por los alumnos. A mí, una de las

universidad y enseñar Radio a los

razones, la principal, que me animó a

alumnos.

decir que si a la propuesta fue el

contacto con los alumnos. Con una generación diferente. Yo tengo 40 años, hay 20 años de diferencia, eso es una diferencia importante. Y eso es lo que me animó, para ver qué es lo que pensáis. Como estáis formados, para saber qué es lo que os preocupa. Para ver si dais valor a la información.

¿Cómo nos definirías, a nosotros que fuimos tu clase el año pasado en tercero de carrera? No es fácil definiros como grupo, como casi todo. Depende, había personas que tenían interés por aprender del lenguaje radiofónico y había alumnos que no.

¿Qué consejos nos darías, a los alumnos que acabamos este año y que ya estamos casi en una nueva etapa de la vida, de la profesión? Ganas de aprender y ganas de ver lo que se mueve por el mundo. Ganas de contrastar. Los futuros periodistas vais a tener que pelear más duro que quienes empezamos hace 20 o 10 años. Vais a tener que pelear ante los de siempre, políticos, sindicatos, personas que quieran venderos sus movidas, pero también, y esto es nuevo, contra personas que no conocéis. Quienes están alimentando las redes sociales, quienes están alimentando el lenguaje mediático en general, con falsas noticias, con manipulaciones, con exageraciones, muchas veces no vais a saber quiénes son. Eso ha existido toda la vida, sí. Pero, no ha estado tan al alcance de la ciudadanía como ahora. Con un tuit puedes llegar a todo el mundo pero sin ponerle cara. No no sabes a quien te enfrentas. Y eso es lo que vais a tener que hacer los periodistas

¿Cómo se combate? Contrastando muy bien la información, poniendo en tela de juicio casi todo lo que te cuentan,. Por mucha confianza que tengas, hay que ponerla en tela de juicio siempre. Es un ejercicio básico, pero ahora es más necesario que nunca. Y para contrastar y conocer hay que leer.

al radio

como forma de vida Por Jana Sánchez

A título personal he de decir que la

el medio más seguido y escuchado

como un periódico más al uso. Sus

radio, en general y antes de

por la ciudadanía. Después de

informaciones siguen teniendo la

comenzar Periodismo, no me llamaba

estudiar toda su historia, las primeras

característica vocal que lo precede.

la atención. Era un acompañante en

radios, RNE, Ser, Onda Cero, Radio

Los podcasts son cada vez más

los viajes en coche, sobre todo radio

Barcelona… supe lo que quería.

consumidos, y mejor aún, podemos

fórmulas, canciones del verano y

Quería informar, sorprender y divertir

ver en directo los programas de radio

programas graciosos. Pero,

por medio de mi voz, y de las

y ponerle cara a las voces que nos

información general, ni gota.

radiofrecuencias. Ya sea por el

acompañan día tras día.

Comienza primero de carrera, una de

método convencional, o por podcast.

Las informaciones, el tratamiento de

las asignaturas, Radio, en

Las nuevas tecnologías han

ellas han ido cambiado junto con el

mayúsculas. Y, lo entendí. La historia

provocado un paradigma en todos los

pensamiento y la sociedad española.

que tiene detrás es inmensa. Un

medios de comunicación, el papel se

La corrupción, la política, la

medio que llegó a España tarde,

convierte en colecciones, lo digital se

economía… la sociedad se ha

pero que poco a poco fue cogiendo

da gratis, y la televisión se reinventa

destapado y es el momento del

fuerza.

al streaming.

periodismo, del buen periodismo de

Durante la dictadura, era como todos

En España, estamos creciendo y

sacarlo todo. Lo bueno y lo malo.

los demás medios, un folleto

aprendiendo a utilizar estas nuevas

A fin de cuentas, el panorama

propagandístico. Cayó el régimen y

plataformas. Poco a poco, se va

comunicativo cambia de deriva, el

proliferaron todos aquellos medios

conociendo el consumo y al nuevo

futuro es incierto y se debe andar

que conocemos hoy en día. Muchos

lector.

con paso firme y prudente. En

cerraron por culpa de la crisis, otros

A las nuevas generaciones y las

general, el nuevo periodismo, las

se reinventaron. Las nuevas

nuevas claves de la información. La

nuevas convicciones, tecnologías e

tecnologías no han ensombrecido la

radio sigue intacta. Las webs

informaciones hacen que esta vez el

radio, es más, la han aupado a sus

corporativas crecen, la radio se

Periodismo español vuelva a ser el

hombros y sigue siendo

presenta en internet no

cuarto poder. Y no un perro faldero.

el periodismo no salva vidas

la verdadde lo que ve

está para contar

Javier Rodríguez Reportero

Una entrevista de Álvaro González Alumno de del Grado de Periodismo. CESINE

La mirada de Javier Rodríguez se ha instalado

café en el Starbucks más proximo. Como

en el horizonte del periodismo; un horizonte

profesional detesta la palabra héroe,

que, a menudo, se tambalea entre los límites

tampoco la de periodista excepcional. De su

del bien y del mal. Cuando decidió estudiar

trabajo, reconocido por distintas ONGS y

Comunicación Audiovisual en Barcelona nadie

prologado por diferentes premios Nobel y

le advirtió que su maleta pasaría por más de

Príncipes de Asturias, siempre destaca la

115 países de los 5 continentes. Una historia

infinita capacidad del ser humano para

repleta de muescas, historias y un nexo en

odiar, sufrir y perdonar.

común, el periodismo social.

La mirada de Javier Rodríguez sigue atenta,

Conflictos armados, hambrunas, tráfico de

esta vez frente a la cámara de vídeo. Quién

esclavos, SIDA y malaria, terrorismo de estado

sabe lo que puede advertir cuando una

mutilaciones... Todo un plan de estudios que

persona con su bagaje comienza a recordar.

ninguna facultad del mundo oferta, pero que

A buen seguro más de una fotografía,

tiene lugar en el mismo planeta en el que

historia o tragedia que han quedado

apuramos un

grabadas a fuego en sus retinas.

Usted que es periodista, ¿cómo definiría lo que es periodismo?

sociedad, en incorporar las voces

rumano que había estado luchando

menos favorecidas y los problemas

en España junto al bando

Me gusta utilizar una frase del

que éstos evidencian a todo tipo de

Republicano. Yo había recabado

periodista italiano Eugenio

medios de comunicación. Las historias

información sobre ella a través de un

Scalfari, confundador del periódico

están en la gente corriente, en sus

sobrino suyo que trabajaba en

La Repubblica: “Periodista es gente

penas y alegrías. El resto es pintar una

Hacienda, frente a Correos.

que le cuenta a la gente lo que le

realidad que no nos pertenece. Busco

Recuerdo las decenas de llamadas al

pasa a la gente”. Así de sencillo

mis fuentes entre los refugiados, los

942-222222 preguntando por él

debería ser este oficio, aunque a

niños de la calle, las prostitutas, las

para conocer sobre la situación, las

veces lo compliquemos.

personas que pasan hambre. Son

posibilidades de encontrarla, de

voces autorizadas para contar su

poder acceder a ella, etc.

problemática. Huyo de los despachos

Una vez en Rumanía, llegué a tomar

y sus buenas intenciones por cambiar

contacto con ella. Como anécdota,

el mundo. El periodismo de

allí me encontré con un recorte de

compromiso no solo tiene que contar

revista en el que aparecía la actriz

lo evidente, también mostrar su origen

española Sara Montiel. Lo tenían

y proponer soluciones. Apuesto por un

unos camareros que trabajaban en

periodismo más humano donde las

un hotel-balneario que ofrecía

personas y sus problemas estén

servicios de rejuvenecimiento a las

encima de la mesa. El poder que ha

afueras de la capital, lugar que

venido ostentando la prensa se ha

frecuentaba esta mujer para estirar

Vivimos en una sociedad convulsa y hambrienta de información donde no importa tanto la calidad como la rapidez, ¿qué debe hacer un periodista ante esta situación? Obviamente, apostar por la calidad. Pero el mercado manda, y pide vivirlo en tiempo real. Prima la rapidez. Y esto es así porque al día siguiente los temas dejan de ser noticia. Todos los ojos se van a otro lugar. Las víctimas se quedan con la palabra en la boca. Ese es un gran problema del periodismo, de solo contar lo que pasa y no indagar en por qué pasa. Como si no hubiese tiempo para ello.

vuelto contra ella. Ha pasado de ser vigilante de los otros poderes al servilismo, a un periodismo de marca de los poderes fácticos. Llegará un momento en que solo serán leídos por sus “patrocinadores”.

Que nadie vaya a creer que un reportero en dos semanas nos puede ilustrar con toda la “verdad” sobre un tema en concreto. Apenas podrá darnos unas pinceladas de algo más hondo que solo llegaremos a conocer mejor con tiempo, conviviendo con los que viven esa realidad, la mayoría de las veces experimentando su día a día. Que yo conozca, es la única manera de poder contar más allá de las apariencias que todos podamos ver en un primer golpe de vista. Creo que hay una frase que nos ayudaría a entenderlo mejor. Ver, vemos casi todos, mirar solo unos pocos. Y ahí está la diferencia. Para conocer y entender hay que invertir en tiempo para mirar, observar, aislar los detalles… Un gesto puede llegar a llamar la atención bastante más que una imagen convencional con todos los ingredientes informativos.

Dar voz a las víctimas, reconforta. Solo entiendo el periodismo como una profesión al servicio de la

entrevistarles, pero sobre todo recoger algún testimonio de la presencia de la actriz en el lugar. A fuerza de insistir obtuve un par de fotografías en las que ella aparecía posando junto a una de las

Han sido muchos años contando historias a través del texto y la imagen, ¿aún recuerda cuál fue la “opera prima” de Javier Rodríguez? Lo recuerdo, sí. Había caído el Muro de Berlín, en 1989, y un periodista de Diario-16 me animó a ir a Rumanía para cubrir lo que según él estaba a punto de suceder, la caída del régimen comunista de Ceaucescu. Y así lo hice. Solo que llegué un poco después que los demás y no era fácil competir con las agencias de prensa o bien los corresponsales y enviados especiales de los distintos medios. Eso sí, llevaba un plan B que pasaba por entrevistar a una señora nacida en Santander y que pudiese hacer de percha con lo que allí ocurrió. La señora en cuestión se llamaba Hortensia Vallejo, había estado al frente de Radio Bucarest durante la

Ha centrado la mayor parte de su carrera profesional en torno al reportaje de Compromiso Social, ¿qué le ofrece este género en contraposición a cualquier otro?

su piel. A partir de ahí tenía que

dictadura y era la madre de Petre Roman, personaje que sustituyera al dictador como primer ministro del nuevo Gobierno rumano. Hortensia había dejado atrás Santander durante la Guerra Civil. Había salido con el resto de los “niños de la guerra” en dirección a Moscú. Luego se casó con un Brigadista

masajistas del centro. De regreso a Madrid me puse en contacto con su representante. Éste lo negaría, pero tras mostrarle las imágenes accedió a confeccionar un reportaje sobre la actriz española y los cuidados que recibía su cuerpo en un país que acababa de dejar atrás una de las últimas dictaduras europeas. Con esto quiero advertir de que a veces vamos a por algo y nos encontramos con otra cosa muy diferente. Lo importante es no traer los bolsillos vacíos. Eso es duro y frustrante.

Del papel hemos saltado a la pantalla, ¿cómo ha vivido esta adaptación a las nuevas tecnologías? Personalmente no ha sido fácil. Han sido muchas horas extra de dedicación al mundo digital y sus entornos. Primero cambiar todo el concepto y luego ir familiarizándote con las nuevas tecnologías. Muchos compañeros se quedaron atrás; no supieron o no pudieron adaptarse y eso te elimina del mercado, desgraciadamente. Hice un máster en Periodismo Digital Europeo y nuevas tecnologías.

También un Experto Universitario en

propiciando por todo el país.

Y hablando de héroes, éstos son los

Redes sociales y Gestión de

Curiosamente, “a veces es más fácil

de los grandes grupos mediáticos

comunidades. Pero sobre todo se

perdonar”, me contaba una víctima

que tienen que amortizar su

aprende enfrentando los retos día a

que había perdido a toda su familia,

inversión. Ese reportero freelance

día. Cuando anticipándose, cuando

“que pedir perdón”. Ella, al menos,

que trabaja para sobrevivir y que

corriendo tras ellos.

comenzó a dormir después de otorgar

muchas veces lo hace en negro para

Creo que no hay que tenerle miedo a

el perdón a los asesinos de sus seres

las grandes corporaciones que no

las nuevas tecnologías. Es cuestión

queridos. “ Cómo vas a vivir todos los

quieren exponer a sus candidatos,

de probarlas, de aplicar una cierta

días con esa amargura que te come

jamás es noticia.

lógica. Ayuda mucho el hecho de que

por dentro y no te deja vivir?”,

tengas cierta debilidad por el diseño,

confesaba.

la tipografía, la estética de los contenidos, el encuadre y el acto fotográfico, la música… Pero sobre todo prima las ganas de contar historias de manera diferente.

Si hacemos un breve repaso a su trayectoria como periodista, podríamos afirmar que la cobertura del conflicto entre Hutus y Tutsis es uno de sus grandes hitos, ¿qué significó para usted vivir aquel genocidio en primera fila?

El cine, la literatura y la épica de la guerra han convertido a los periodistas destinados a países en conflicto en auténticos héroes que comparten trinchera con militares, guerrilleros y balas por doquier, ¿qué hay de verdad y qué hay de mentira en esta afirmación?

Varias veces. Pero más que en zonas de conflicto declarado, donde cada cual sabe dónde están las líneas rojas y cada uno toma los riesgos que cree oportunos, ha sido en aquellos lugares donde estaban a punto de surgir las hostilidades o bien después de éstas. Le voy a poner algunos

Estoy de acuerdo en que se ha convertido a los reporteros de guerra en héroes. Pero eso no debería ser

La pregunta fácil, ¿ha temido alguna vez por su integridad física?

sí.

ejemplos. El terrorismo de Estado en Guatemala, donde el Gobierno

No estoy de acuerdo con que sea un hito. Me tocó estar allí para contar lo que pasaba y nada más. Como al albañil al que su empresa manda durante unos meses a trabajar en una obra adquirida en el exterior. Lo que sí es cierto, es que viví un genocidio en directo en el que la gente se mataba a palos, con azadas, con machetes... Y eso no es fácil de olvidar. Lo primero que se le viene a uno a la cabeza es una recreación bíblica, Caín matando otra vez a Abel. Agricultores hutus matando a ganaderos tutsis que hasta entonces habían convivido durante siglos. Un delirio difícil de explicar por mucho odio contenido que hubiese detrás, por mucha

arrasó decenas de comunidades y

instigación gubernamental que

Todos hemos elegido esa profesión,

pudiera haber. Diría que lo fácil es

nadie va obligado. Héroe es ese

estar allí contándolo. Lo difícil es

trabajador que no tiene con qué

llegar aquí y seguir sin respuestas

sacar a su familia adelante y se

para entenderlo. De hecho, acabo de

agarra a cualquier trabajo y a

regresar 25 años después. Quizá por

cualquier precio. En los buenos

esa curiosidad que debe acompañar

tiempos del ladrillo, en este país

al periodismo y ver de primera mano

fallecía una media de 2 ó 3 albañiles

qué fue de todo aquello.

diarios y no eran noticia.

Fiel a la verdad, me he encontrado

El reportero no es dueño de lo que

con una Rwanda que nada tiene que

tiene delante. No está para salvar a

ver con el cementerio que dejé atrás

nadie. Estamos para ser honestos con

la selva de Perú, donde utilizaron

la primera vez. También es cierto que

lo que decimos. El periodismo es un

primero y exterminaron después a

tiene sus luces y sus sombras. Pero

oficio. No salva vidas en directo como

cientos de familias indígenas con el

me quedo con las iniciativas de

algunos pretenden. Y cuando lo hace

fin de controlar sus tierras para el

reconciliación que se vienen

es a través del lector.

negocio de la coca.

donde evitaban a toda costa que quedase registrado cualquier vestigio de lo que estaba sucediendo; el trabajo que hice sobre la población mutilada por minas antipersona en el post conflicto de los Jemeres Rojos en Camboya, donde el stress diario al que estás sometido por miedo a pisar una mina en los campos de arroz fue horrible o bien un reportaje sobre el grupo terrorista Sendero Luminoso en

Trabajar en esas condiciones donde

para evitar la competencia y proteger

nuestro Estrecho con África, también

nunca sabes hasta donde llega la

nuestros mercados y por último,

en Centroamérica, sudeste asiático,

paciencia de los demás con tu

terminamos manchándoles sus casas

China, India… Todos aspiran a un

trabajo, no es fácil.

con chatarra electrónica.

espejismo, porque cuando llegan,

El cuerno de África, los Grandes Lagos Africanos, el sudeste asiático, Centroamérica, la región del Sahara, ¿qué le viene a la cabeza cuando escucha el nombre de estas localizaciones?

pueblo saharaui lleva décadas

Los países del llamado primer mundo viven en un proceso constante de cambios en busca de mejorar el nivel de vida de sus habitantes e incrementar poder, ¿es esta búsqueda del desarrollo a toda costa una de las principales problemáticas para las comunidades del tercer mundo?

pidiendo un referéndum y que por

Evidente. Y no acabamos de ver que

por los ridículos precios que el

vetos e intereses políticos y

es un problema que se vuelve contra

mercado paga por su carne y su

económicos no se ha celebrado ni se

nosotros. Una economía neoliberasolo

leche. Ese es el verdadero poder.

celebrará jamás? A la comunidad

piensa en el consumo. El que no

Nuestros gobernantes son meros

internacional le sale a cuenta

consume no existe para ellos, es así

gerentes de una economía con

enviarles sus condolencias y una

de claro. Y para que haya consumo

intereses globales y poco éticos.

limosna en forma de ayuda y

tiene que haber oferta y demanda; o

cooperación que resolver el

sino, crearlo. Y es lo que se está

conflicto. Pero esa no es la solución

haciendo. Un claro ejemplo, el de la

para un pueblo que no quiere seguir

carne.

acaban siendo el engranaje perfecto

Lo primero, cinismo. Lo segundo, vergüenza.

¿Cómo explicar que el

¿Es el ser humano carnívoro, o

para seguir haciendo los trabajos que los demás rechazamos por ingratos. Y mientras tanto, esas extensiones agrícolas que dejaron atrás se utilizan para el pasto de ganado, que luego consumiremos en formas varias a precios muy competitivos que acabarán dejando a nuestros ganaderos protestando

Hace referencia en multitud de ocasiones al concepto “drama humano”, ¿podría desarrollarlo un poco más? Es mi línea de trabajo. Los sentimientos y emociones de las personas. Hacer una radiografía de la condición humana en aquellos lugares en los que trabajo. Cambia el paisaje, los rostros, los gestos… pero el denominador común es siempre el mismo. La misma capacidad del ser humano para odiar, la misma capacidad del ser humano para sufrir y la misma capacidad para perdonar. Así es la condición humana y así la intento reflejar en mis textos y en mis imágenes. No entiendo el trabajo de algunos periodistas que de tan conectados que están con sus

viviendo de la caridad y que reclama

se ha vuelto carnívoro? En muchos

una tierra en propiedad.

países, las economías de subsistencia

¿Cómo explicar que en la Región de

se compran para crear grandes

los Grandes Lagos africanos hayan

extensiones por parte de

muerto más de cinco millones de

multinacionales del sector. Eso

personas por cuestiones derivadas de

conlleva la expulsión de esas familias

intereses mineros como diamantes o

agricultoras hacia las grandes urbes.

el coltán para nuestros móviles? Y lo

Llegan siempre a los arrabales para

que es más sorprendente, luego de

vivir en condiciones infrahumanas y

utilizar esos móviles se los

trabajar a destajo en empleos

devolvemos en forma de basura

penosos para seguir mejorando

electrónica para contaminar fuera de

nuestras economías, la del textil, por

nuestras fronteras. Vamos, que se los

ejemplo. Pero llega un momento en

mandamos fabricar a los chinos para

que esas personas aspiran a un vida

que nos salgan baratos y luego

más digna y se suben donde haga

consumirlo hasta el lecho de muerte,

falta con tal de llegar al sueño

luego no compartimos esas

americano o a la Europa de las

tecnología con los países del sur

“oportunidades”. No solo pasa en

redacciones a través del teléfono, no pisan el terreno y jamás ven lo que ocurre a su alrededor. Sus fuentes se alimentan de notas de prensa oficiales. Viven pegados a su ordenador. El periodismo es otra cosa. Es vivir el drama con la gente que sufre; es la única manera de contarlo después. Creo no haber “robado” una fotografía jamás. Yo le pido a la “víctima” que participe del acto fotográfico, que mire a la cámara, que exprese su dolor y

verdad al público. Que luego me cuente su problemática con más detalles, sin intermediarios. Quedará bajo mi responsabilidad transmitir en el texto la verdadera esencia de

de esos momentos, de recrear todo

caracteres. Solo que creo que se ha

A mi entender, el verdadero reportaje

aquello que me ha contado. Creo

tenido una idea errónea referente a

periodístico de corte social nace con

que es lo más honesto para un

que la gente no lee información en

el trabajo de Cartier Bresson para el

reportero y para la profesión.

internet, que solo la consume. Que el

Diario francés Ce Soir sobre la

usuario de lo digital solo lee titulares y

coronación del rey Jorge VI en el

salta de un medio a otro de manera

Londres de 1937. Es un trabajo

incontrolada, sin profundizar. Creo

magistral y revolucionario que da

que el ser humano es sumamente

vuelta a lo que hasta entonces se

curioso como para pasar de puntillas

entendía por cubrir un

sobre cierta información.

acontecimiento. Bresson se aleja de

Twitter ha sido un experimento para

lo evidente, como es la coronación,

invitar a escribir a los más perezosos.

para poner su cámara en lo que

A que participen en la red y retuiteen

antes nunca nadie había reparado, lo

Ha alternado su trabajo de reportero con la docencia; dos disciplinas que, a pesar de tener la comunicación como nexo común, se encuentran en las antípodas. ¿Le resulta más fácil enfrentarse a una guerra que a un grupo de adolescentes? Si me permite el chascarrillo, sí. En un conflicto las coordenadas están más definidas. Casi todo gira en torno a una línea informativa y las prioridades de las víctimas son extremadamente primarias. En cuanto a los alumnos, cada uno tiene sus intereses y prioridades dentro de la sociedad de bienestar que vivimos. Y eso nos vuelve egoístas, nos han enseñado a ser protagonistas, la exigencia la llevamos al extremo… No estoy descontento con mis alumnos, siempre los defenderé públicamente. Pero estaría faltando a la verdad si obvio que no dan de sí todo lo que llevan dentro. Desde mi apreciación les veo conformistas con la realidad que tienen delante. No discuto sus destrezas, habilidades y nobleza, pero echo en falta cierta rebeldía. Echo en falta la ansiedad por aprender, por preguntar, por la curiosidad.

Es “vox populi” que en internet la gente no gusta de leer textos largos, profusos y complejos. También es cierto que el periodismo vive un nuevo auge del “longform”, un periodismo más literario y trabajado. ¿Se considera un representante de este formato?

aquello que más interés suscita. Que haya ruido permanente. Un acto de comunicación donde el tiempo apremia y lo de ayer deja de ser noticia. Pero creo que el futuro pasa por contar historias más largas con tiempo para ser consumidas, sin importar si son intemporales o no, historias que nos impregnen, una mezcla de reportaje, ensayo, crónica y periodismo novelado donde lo importante no es informar; más bien contar una historia para el placer del lector. Es el caso de The New York Times, que con las nuevas tecnologías nos sumerge en impresionantes storytelling multimedia en los que predominan largos textos, gráficos interactivos, enlaces para ampliar información y contenidos, reforzar el

“secundario”, el público asistente, gente de todas las clases, personas que llevaban días ocupando el mismo lugar para no perderse el acto. Le preocupaba más la reacción de la gente ante un acontecimiento que el acontecimiento en sí. Fue un acto revolucionario que comenzó a invertir los papeles sobre lo que representaba un rey y sus súbditos. Otro ejemplo significativo es cuando cubre el funeral de Churchill, antes que el féretro con sus restos, evidencia su interés por el primer hombre que entra en la catedral, un vagabundo que había pasado la noche durmiendo a la entrada y que por supuesto no estaba invitado al cortejo fúnebre. Todo su trabajo es parte de su compromiso con la gente común.

contexto histórico, ilustrar con videos, audios y despieces…

La fotografía es parte fundamental de todo su trabajo y acompaña de forma magistral todas y cada una de las historias que ha relatado, ¿qué relación existe entre la imagen y el periodismo? No hay periodismo sin imagen. Antes

Periodismo más humano” y “Periodismo en el aula”. Así se define Globoprensa, la plataforma digital en la que se encuentra alojado todo su trabajo como comunicador. ¿Cuál es la génesis de este portal? “

La génesis de “Globoprensa” radica en hacer un periodismo más humano,

se hacían dibujos para acompañar los

en contar historias del día a día. Un

textos. Luego la fotografía. Hoy

periodismo que nos acerque lo más

prospera el video de corta duración.

posible a los silencios de algunos

Solo aspiro a ello. Pero sí, me quedo

La imagen no solo ilustra, sobre todo

conflictos, de algunas problemáticas

con la lectura de la corriente

muestra. Muestra un marco de

que a veces pasamos por alto.

periodística estadounidense del

referencia, puede ser emotiva,

“Globoprensa” pretende ser un portal

Nuevo periodismo de los años 60

también puede apelar o persuadir. O

que trabaja no solo el periodismo,

representada por Tom Wolfe o Gay

simplemente ser testigo de lo que

también la comunicación, la

Talese, capaces de trasladarnos a

estamos leyendo. En el periodismo

educación y la cooperación para el

cualquier escena a través de su

sólo conocemos las apariencias de la

desarrollo de los pueblos y las

recreación y hacernos partícipes de

realidad que tenemos delante. Todo

personas. La Comunicación para el

ella, de meternos dentro del frame.

lo que contamos es incompleto y

Desarrollo va más allá de la mera

Con esto no quiero darle la espalda

provisional. Por ello, quizá la imagen

información. Se hace imprescindible

al post de seis párrafos, dos enlaces,

sea el mejor apoyo para

mostrar las causas y apelar a la

un ladillo y un destacado que domina

contextualizar lo que intentamos

participación de lo local hacia lo

las redes. Tampoco a los 120

contar al lector.

global.

Periodismo, educación y cooperación

más jóvenes, de promover actitudes

Es el caso del premio Pulitzer Kevin

van de la mano. El primero debe ir

críticas en las escuelas, de saber

Carter, alabado primero por su foto

más allá de la mera información; la

escuchar y preguntar, promover la

del buitre y la niña en Sudán y puesto

segunda, dejar de verter

curiosidad por el saber. Fomentar

en entredicho y desautorizado

derechos elementales como el de la

públicamente poco tiempo después.

información y su acceso.

No sé si sabrá que acabó

Para terminar la entrevista, quiero hacerle una pregunta que cualquier persona que conozca su trabajo, aunque sea de forma escueta, se planteará. ¿Cómo puede dormir por las noches?

suicidándose.

conocimientos solo para memorizar y la tercera, implica una simbiosis de las dos primeras. Recuerdo una entrevista a la señora Graca Machel, ex ministra de educación en Mozambique y dos veces viuda; primero de Samora Machel, presidente de este país y luego de Nelson Mandela, presidente de Sudáfrica, en la que me insistió varias veces cómo “una generación de niños provista de formación llegó a construir una nación”. Creo que el periodismo tiene que

Antes de contestarle a su curiosidad, comentarle, como bien sabe, que por definición todos los problemas tienen siempre solución. Otra cosa es

Ahora sí le contesto. Por supuesto que están los que se entregan al sueño sin más. Hay quienes aprovechan ese silencio para repasar la historia que les gustaría contar al día siguiente. Otros lo hacen con un programa de radio. Hay quien ser duerme al compás de la música instrumental de Pink Floyd o la voz desgarrada de Leonard Cohen. También están aquellos que no les

llegar a ser una asignatura

cuando el problema deja de ser un

obligatoria. No sólo como

problema porque le ponemos fecha

pastillas. Si he de ser sincero, y

contextualización a la lengua y

de caducidad. Y hablo de

dependiendo del estado de ánimo, le

literatura, también como forma inicial

compañeros que han puesto fechas a

diré que me son familiares todas y

de comunicación en los

sus vidas.

cada una de estas ayudas.

queda más remedio que hacerlo con

REPORTEROS Por Álvaro González Vivimos en un mundo caótico y en

desesperante. Tranquilo, todo llega. A

que nos rodea. Nosotros solo somos

constante cambio. Una evolución

veces lo hace camuflado en una

capaces de ver un trozo de la

continua en busca del desarrollo y la

avioneta de ayuda humanitaria.

verdad. Ellos nos acercan parte de

mejora de la calidad de vida. Al

Otras, infiltrado a través del sistema

esa otra instantánea.El reporterismo

menos nosotros, los que gozamos de

de alcantarillado de la ciudad.

es la esencia del periodismo, su

la suerte de pertenecer a los países

Aunque en muchas ocasiones, las que

razón de ser. Salir a la calle y

del llamado primer mundo. Vivimos

más, basta con un billete de avión,

conocer el mundo. Explicar lo que

una realidad repleta de lujos a los

una cámara y ganas de contar al

nos rodea, entender lo que sucede,

que nos hemos acostumbrado sin ni

mundo la realidad… la verdadera

dar voz a los que no tienen. Un oficio

siquiera reflexionar sobre su

realidad.

más que una profesión. Quizás el

procedencia. Es nuestro pan de cada

No son héroes, al menos no en el

más hermoso del mundo, pero

día. Un pan que, desgraciadamente,

sentido más hercúleo de la definición.

también el más sacrificado.

es inexistente en muchas otras

Tampoco quieren cambiar el mundo,

Es fácil tender a la poesía o a la

realidades. En definitiva, vivimos, que

no está al alcance de su mano.

literatura. Embellecer con palabras la

nos es poco.

Muchos ni siquiera son grandes

realidad más sórdida y profusa.

Y no hace falta hablar de mundos

profesionales, periodistas, fotógrafos

Escupir parte del veneno inoculado

alternativos, multiversos o ciencia

o escritores. Basta con una cosa,

con la intención de que el daño sea

ficción. A escasas horas de avión,

voluntad. La voluntad de contar al

menor. Una actitud, en parte

barco o incluso coche podemos

mundo historias completamente

comprensible, que no debe alejar de

encontrar situaciones realmente

distintas de las que estamos

la verdadera razón de todo esto;

contrarias a las nuestras. Auténticos

habituados a escuchar.

contar a la gente qué le pasa a otra

calvarios, dramas humanos,

Acostumbrados a vivir entre conflictos

gente.

situaciones insostenibles; o más bien

y dormir con fantasmas. Sabedores de

Al final esto del periodismo consiste

sostenidas en favor de los intereses

que todo pasa factura, pero

en darle a la tecla, escribir historias e

de unos pocos. Quizás ahora mismo

conscientes de que serían incapaces

intentar navegar por el fango de la

te estés preguntando a qué viene

de no hacerlo. Una vida entre la

mejor forma posible. Ahí está su sitio,

esta refriega moral. Qué sentido

pared y la espada. Una existencia

en los charcos. El resto no es más

tiene esta palabrería agorera y

dedicada a esa realidad incompleta

que palabrería, mentira y egolatría.

aría Garrido reside en Santander y trabaja como docente en Cesine desde hace cuatro años. Estudió comunicación audiovisual en Madrid y hoy es profesora de Historia del periodismo y Documentación periodística en este centro universitario. Apasionada del teatro, también actúa desde los 11 años. Tras dejar atrás su jefatura de documentalista para una empresa privada, decidió dar la vuelta al mundo y estudiar francés en la capital francesa. Dieciséis años después, María ha decidido asentarse en la ciudad para continuar con su etapa docente.

Una entrevista de Estela Morán Alumna del Grado de Periodismo. CESINE

¿Cómo surgió el hecho de querer estudiar comunicación audiovisual?

¿Cómo resulto la carrera?

ciencia y tecnología y estuve allí 8

Fue muy positivo, había tenido un año

años

sabático, había podido crecer,

Después de un año sabático no tenía

estaba muy centrada en los estudios,

muy claro que quería hacer, pero el

lo saqué curso por año.

¿Dónde trabajaste antes de llegar a dónde estás?

ámbito periodístico siempre me llamo

Apostaron por mí ese año y los

la atención, conseguí una beca

Me gustó mucho esa carrera, los

últimos quince días estaba a ver si

de Marcelino Botín y también

profesores también, aunque como en

me renovaban. Me renovaron y

fue una de las razones por las que

todos los sitios, siempre hay unos que

empecé en la biblioteca.

me decanté por ellos.

llegan más que otros. Los dos últimos

Necesitaban documentalistas,

El mundo audiovisual también me

años que estaban más especializados

entonces me forme, hice un curso en

gustaba, llevaba actuando desde los

en radio, televisión fueron las que

la Camilo José Cela, lo hice a

11 años. Todo eso más la inmadurez,

más me gustaron.

distancia porque trabajaba. Me forme poco a poco y llegué a ser

yo quería hacer documentales de

carrera, luego finalmente fui

Cuando finalizaste, ¿qué opciones tenías?

cambiando de idea.

Fuimos la generación en la que hubo

nacionales e internacionales,

mucha gente que entro en Cuatro y

preparaba documentación para mis

viajes, por eso elegí también esa

¿Dónde?

la jefa de documentación, gestionaba las bases de datos

La Sexta porque fue cuando abrieron.

jefes, hacíamos un informe a nivel

En la Complutense de Madrid.

Yo estaba muy perdida, no sabía qué

nacional.

En el año 2000 había pocas

hacer, solicité plaza para la beca

Trabajaba con un perfil que no era el

universidades españolas que tuviesen

Citius, con un sueldo aceptable,

mío, todos eran ingenieros y técnicos

esos estudios. Era uno de los núcleos

seguro y un curso en la comunicad

y me sentía muy pequeña pero con

donde quería vivir, la cultura y el

autónoma de Madrid. Entre como

tesón y esfuerzo lo conseguí.

teatro de allí me llamaba mucho la

becaria en el departamento de

atención también.

comunicación de una fundación de

¿Crees que la documentación es necesaria no solo para la agente que estudia, sino para todo el mundo? La documentación está muy

Y también das clase a los franceses que están de Erasmus en la universidad, ¿Cómo lo haces, como les planteas las clases?

específica, para perfil de periodista,

Bueno, para plantear estas clases,

hacer también práctico para que se

pero sinceramente algunas partes de

hay que tener en cuenta varias cosas,

involucren con la asignatura.

la asignatura podían ser aplicables a

la primera, la barrera idiomática, la

toda la población. Estamos

asignatura la doy en inglés, hay

desbordados, no sabemos de dónde

muchos niveles, y eso ya puede ser

¿Cómo surgió el trabajo en esta universidad?

sacar la información, dudamos de la

para muchas personas una barrera, y

Después de dejar mi trabajo como

verdad, estamos en una especie de

la otra es que son alumnos de

jefa de documentación, di la vuelta

crisis sobre lo que es verdad y lo que

empresas y les estoy dando una

al mundo y después estuve en

no. Este tipo de información es

asignatura de periodismo.

Francia, porque siempre quise

buena para saber sobre las ‘fake

Pero a partir del segundo día pueden

aprender francés además del inglés,

news’, para concienciar sobre la

debatir en clase, intento que sean

y al volver, después de 16 años, lo que

importancia de estar bien

muy prácticas, les pongo vídeos, que

hice fue buscar empresas donde

documentado e informado, un

opinen, participen, para que así lo

quería trabajar.

directorio donde la gente tiene

vean más entretenido.

No conocía a nadie, decidí tomar

periodismo.

Les he hecho un diario de clase, que

yo la iniciativa. Tuve una entrevista

lo suelo hacer con todos mis alumnos,

con Fermín y al ver mi perfil tan

sé que es difícil criticar al profesor,

internacional y que actuaba,

yo soy muy autocrítica, pero al final

porque se considera importante

Me parece fundamental que un

siempre he obtenido buenos

también a la hora de dar las

currículum de una universidad

resultados, con este tipo de cosas les

clases, y como justamente

empiece con cultura general más

he hecho pensar, y aunque vengan

faltaba un profesor para

abierta, no tan específicas y a

del ámbito de la empresa es

documentación periodística, así fue

medida que avance se especifique

importante estar informado

como entré.

cuando llega a los últimos cursos

¿Consideras que es una asignatura que llama la atención?

¿Cuánto tiempo llevas trabajando aquí?

tengas optativas y clases más

Yo lo digo el primer día de clase,

Llevo ya cuatro años desde que

especializadas.

tengo las asignaturas más

llegue aquí a la universidad.

impopulares si las comparas con radio y televisión. Hay gente que por escuchar el nombre se crean una barrera, van desanimados, y aunque sea una asignatura teórica, lo intento

fuentes fiables. A parte de tener internet, toda esa información es accesible a todos, estamos en la parte de todo gratis. Sí es importante que la gente pueda conocer dónde ir y aunque tengas que pagar hay fuentes como por ejemplo ‘The New York Times’, un medio en el que saber que ahí sí vas a acceder a una buena fuente de información

También das Historia del periodismo. ¿Los alumnos son conscientes de la historia de la carrera que están estudiando? Es una asignatura de primero, me he llevado algunos chascos porque veo que hay alguna deficiencia, tengo que contextualizar mucho con la historia del país para que sepan en qué contexto ocurrieron las cosas pero sí que puedo decir que hay una falta de historia del

¿Y el hecho de darla en primero ayuda?

más. Me gusta mucho el hecho de que

¿Qué expectativas tenías cuando llegaste?

un feedback y es muy importante

y lo considero fundamental también

para ti a la hora de afrontar la

para dar clases, y aparte del a

Llegaba muy idealista, tenía que

asignatura también, el cómo

actuación a veces trabajo en un

llegar a todos,

reaccionan ellos a lo que les estas

‘scape room’ y también trabajo con

enseñando.

bebes como profesora de inglés.

lograr que se

enamorasen de la asignatura y eso es muy difícil. Al principio iba muy

Parece una tontería pero los alumnos

y poco a poco te das cuenta de que

¿Cómo hacías para que sintieran interés por la clase?

no es fácil, pero tampoco hay que

Intento diseñar la clase con una

estar activa mostrándoles muchos

perder la ilusión.

actividad continua para que durante

vídeos o haciéndoles interactuar

la hora haya varias actividades,

para que no se distraigan y sigan la

porque a veces no somos capaces de

clase, es ese aspecto si los

estar concentrados los sesenta

comparamos con los bebes, son muy

No me acuerdo, hace de ello cuatro

minutos que dura la clase.

parecidos. Para mí, todo se

años, pero si recuerdo los primeros

Hacemos debates, trabajo

retroalimenta, y siempre estudiado,

nervios, el primer cuatrimestre,

colaborativo, intento que sean más

probablemente empiece un máster

estaba muy nerviosa, poco a poco

colaborativos, siempre hay clases

de historia contemporánea el año

con el tiempo he perdido esos nervios

más participativas y también hay

que viene.

que también los tenia cada vez que

clases más calladita. Cada clase es

salgo a actuar.

diferente y tengo que adaptarme

idealista y llegar a todo el mundo

¿Cómo fue tu primer día? ¿Cómo te sentiste?

¿Cómo es tu relación con los alumnos?

¿Una clase que destaques por algún momento bueno?

Yo la verdad es que siempre digo

Yo hasta ahora he tenido mucha

que tengo dos clientes, por un lado

suerte, porque en cada uno de los

la universidad y por otro los alumnos,

cursos ha habido clases excelentes,

y es importante hacer algún trabajo

que bien con sus actividades que

para llegar a todos y obtener los

daba gusto leerlo y lo ponía en el

resultados que buscas.

fedback de la actividad, o bien por algún trabajo.

"Que se reciclen siempre que estén siempre en activo, motivados para aprender, el mundo laboral está en continuo cambio y si te bajas del tren una vez es difícil volver a subir"

Y bueno, ha habido momentos también emotivos cuando mis alumnos después de los exámenes me regalaron una maleta que no me lo esperaba para nada y yo volvía a

de las universidad no distan tanto de los bebes, hay veces que tengo que

"Llegaba idealista, tenía que llegar a todos, lograr que se enamorasen de la asignatura, y eso es muy difícil. Pero no hay que perder la ilusión.

¿Y algún momento malo, algún alumno que no sintiese interés?

¿En algún momento has pensado que era demasiado y lo tenías que hacer todo a la vez y te sentías saturada?

Si he tenido casos y me siento

Lo que me pasa con los niños es que

impotente cuando eso pasa, intento

son sacos de virus y a veces me

llegar a ellos y me siento impotente,

pegan catarros, y la voz es muy

hay perfiles que quizás no están lo

importante para el trabajo, en ese

suficientemente preparados para

aspecto a veces lo he visto muy difícil

afrontar la carrera, o es que la

para hacerlo, pero nivel psicológico

asignatura no les gusta, pero todos

sí que me gusta y no dejaría ninguno

han sido muy buenas personas, no

de los trabajos que tengo.

casa con ello y me emocionó mucho.

tengo ningún alumno que me haya hecho la vida imposible como puede ocurrir en otros centros.

¿Qué consejo les darías a tus alumnos de cara a su futuro? Que se reciclen siempre, que estén

¿Les ves interesados por la asignatura, e preguntan cosas, entablan una relación cercana contigo?

¿Cómo es compaginar tu trabajo con el de la universidad?

siempre en activo, motivados para aprender, el mundo laboral está en

Yo me dedico a muchas cosas y me

continuo cambio y si te bajas del tren

encanta porque siento que todo se

una vez es difícil volver a subir.

Me siento bastante agradecida

retroalimenta, no podría dedicarme

Que aprendan a desenvolverse, que

porque la mayoría de mis alumnos

a una sola cosa, creo que no sería la

viajen si tienen oportunidad, y

han tenido una relación cercana, me

profesora que soy si no haría otros

formación, formación, y aprovechar

han preguntado, me han enriquecido.

trabajos.

todas las oportunidades, no tener

Tú con tus alumnos siempre recibes

Me dedico a la actuación en el teatro

miedo.

"fake news"

La importancia de estar bien documentados

DE GRANDES BIBLIOTECAS A GRANDES BASES DE DATOS Por Estela Morán Hoy en día todo el mundo busca la

inicios de un gran repertorio de

Tiene un comienzo peculiar, y es que

información y se nutre a través de las

almacenamiento de datos.

comenzó sin saber lo que de verdad

principales páginas en Internet e

Por su parte Otlet, escribe un libro

se estaba haciendo, en siglo XVIII los

titulado “Tratado de documentación”,

periódicos guardaban sus tiradas sin

problema? Que hay tanta cantidad

considerado como el primer libro en

ningún criterio, no tenían un servicio

de información que las personas no

el que se proclaman las bases de la

documental, pero ya almacenaban

saben filtrar, que esas informaciones

documentación.

documentación sin ni siquiera saber

incluso las redes sociales.

¿El

a ser falsas. Las llamadas “fake

¿Cómo empezó esta recogida de datos? Antes no existía Internet, por

news”, uno de los grandes problemas

lo que lo más fácil era encontrar esa

hacían de manera intencionada,

que asola el periodismo digital.

información en los libros de las

guardar sus periódicos, coger los de

Con esto no se quiere decir que la

bibliotecas, millones de libros

otros medios internacionales y

gente no deba de buscar en internet,

ordenados, otros no tanto, en los que

almacenar esa información en

sino saber qué fuentes de

tenías que buscar estantería por

carpetas se acercaba más al sistema

información son aquellas que

estantería y libro por libro para

documental.

aportan una información real y

encontrar el que necesitabas, y eso si

Fue en 1960 cuando el periódico “The

que leen o que utilizan pueden llegar

ellos mismos lo que estaban haciendo. Pero en el siglo XIX ya lo

cuáles no. Hay varios periódicos en

New York Times” creó la “Information

todo el mundo que tiene una gran

Bank”. Es el primer servicio

base de datos, como por ejemplo

documental en el que insertaron los

“The New York Times” “The Guardian”,

resúmenes de las noticias que habían

“Le Monde” y en España, “El Mundo”.

publicado ellos mismos, además de

Se trata de unos periódicos que se

una selección de noticias de otros

ha adaptado al periodismo de datos

medios. La documentación no es algo

y que cuentan con un espacio propio

que simplemente esté por estar, que

dedicado a eso.

sólo recoge grandes cantidades de

Mucha gente pensará que el

información, sino que esta disciplina

periodismo de datos es simplemente

tiene unas funciones que ayudan a

analizar cómo el mismo nombre dice,

todos. Empezando por la función

una serie de datos, números, pero no

verificativa, un aspecto muy útil, ya

es así, estos periódicos, incluso

que no solo los periodistas, sino a

agencias, a lo que se dedican es a

todo el mundo le llega una gran

examinar una gran cantidad de datos

cantidad de información que no sabe

para posteriormente realizar una

si es cierta o no, de este modo, se

información útil y más sencilla de

puede comprobar si lo que están

comprender para aquel ciudadano

diciendo es verdad o no. También

que consuma esos medios.

ayuda al periodista a empaparse

Pero antes de que existiese Internet,

no se te había adelantado alguien.

la información no se conseguía igual,

¿Y en periodismo? Muchos medios

ni tampoco se almacenaba de la

de comunicación tenian sus grandes

qué es importante antes de lanzarte

misma manera. El concepto de

almacenes con gran cantidad de

a la aventura. Actúa como fuente

documentación tal y como lo

información clasificada para poder

creativa, de los documentos a los

conocemos ahora, según Nuria Ama

encontrarla, ya que antiguamente

que se accede, se pueden crear

es considerado como: "el proceso de

era la forma en la que podías

nuevas ideas o enfoques sobre temas

reunir documentos sobre un tema

hacerlo. La más grande “The

ya conocidos. Estas y otras funciones

determinado y al tratamiento de esos

Washington Post” el primer periódico

más, hace que la documentación sea

documentos para su difusión precisa,

de publicación diaria en la capital

necesaria, ya que la obreinformación

exhaustiva e inmediata".

estadounidense. En ese “almacén”

que se tiene sobre ciertos aspectos

podías encontrar todo tipo de

hace inevitable que se creen cosas

información que el periódico haya

que no son ciertas, y si la propia

documentación son Paul Otlet y

realizado. Pero una vez que

persona no sabe decantarse por lo

Henry La Fontaine.

aparecieron los ordenadores, se fue

que es verdad y lo que no, este tipo

Se crea en 1895 el instituto Nacional

quitando, y toda la información se

de fuentes y servicios lo hará por

de Bibliografía, y a partir de ahí crear

almacenaba en documentos

ellas, para que no vivan en un mundo

una biografía universal que se pueda

ubicados en la memoria del propio

de mentiras y sepan en dónde se

consultar en todo el mundo. Nunca

ordenador.

¿Y cómo empezó todo esto?

tienen que fijar si quieren

llegó a terminarse, pero fueron los

¿Pero quienes crearon este tipo de documentación? Los “padres” de la

sobre un tema antes de salir a investigar, el cómo comenzó y por

información de verdad

el trabajo no lo eliges

te elige él a ti"

José A. Machín Periodista

Una entrevista de Celia Álvarez Gómez Alumna del Grado de Periodismo. CESINE

José Antonio Machín es licenciado en Ciencias de la Información por la Facultad de Ciencias de la Información de la Universitat Autónoma deBarcelona. A lo largo de su trayectoria profesional ha realizado colaboraciones en productoras de vídeo y prensa escrita. Sin embargo, toda su carrera se ha centrado en la televisión, concretamente TVE.

¿Por qué eligió trabajar en Televisión Española?

con problemas que la teoría no

tendencias periodísticas que les

resuelve. Está bien que la universidad,

gusta más ahora, en qué se fijan

El trabajo no lo eliges, te elige él a ti.

porque para eso es, tenga una base

más, qué les gusta más de la

Me presenté a la oposición porque

teórica, pero no te prepara al cien por

sociedad…

era una oportunidad, y coincidió que

cien para el mercado de trabajo. Te

He detectado que hay una tendencia

era en Televisión Española.

da formación, que es esencial, pero

muy grande de alumnos a los que les

cuando estás en el ruedo, pues a

gusta la prensa rosa, y a mí la prensa

veces tienes que torear con cosas muy

rosa jamás se me había pasado por

No. Yo creo que en TVE hace

gordas y nadie te ha enseñado cómo

la cabeza. No obstante, creo que eso

bastante ‘’calor’’ porque es una

hacerlo. Por eso digo que es mejor

y las redes sociales es lo que ahora

televisión pública y, por tanto, ya se

compatibilizar la teoría con la

está revolucionando el mundo del

sabe que te dan cierta garantía y

práctica.

periodismo. Yo creo que puedo

¿Se arrepiente?

épocas en TVE se ha trabajado muy

¿Cómo es su día a día?

bien, y yo he tenido la oportunidad

En Cesine doy dos clases a la

de las herramientas digitales y de las

de trabajar en prácticamente todas,

semana. Di bastantes más, pero he

redes sociales.

desde 1984. Concretamente en la de

ido renunciando porque no podía con

Fran Llorente, que creo que es

todo. Ahora trabajo entre ocho y

¿Y personalmente?

cuando mejor se hizo televisión y,

nueve horas de trabajo diarias, más

Lo mismo. Me gusta estar aquí,

además, cuando mejores cuotas de

las clases de aquí, así que tengo

aprender, y al mismo tiempo enseñar

audiencia tuvimos.

tiempo suficiente para prepararlas.

lo que sé.

Por ello, es la televisión que más me

Además, Televisión Española me da la

gusta. Por ejemplo, en Telecinco, con

posibilidad de traer algunos ejemplos

los criterios que tiene, no me gustaría

a las clases de lo que hacemos

¿Qué asignaturas impartes en esta universidad?

trabajar, aunque si no tuviera otra

diariamente. En cuanto a televisión, el

solución, tendría que ir allí.

trabajo tampoco es excesivo. Es

Metodología periodística, que son

bastante asumible, aunque algunos

géneros periodísticos. Yo lo aplico

compañeros enseguida se cansan,

sobre todo a prensa escrita.

estabilidad. Además, en algunas

Teniendo un trabajo estable, ¿por qué se animó a dar clase?

pero no es el caso.

de esas dos carreras no acabé

¿Qué le aporta ser profesor a nivel profesional?

ninguna. Me gusta dar clase, estar

Simplemente me compensa. Me gusta

con los chavales, compartir

codearme con los alumnos,

experiencias de todo tipo

preguntarles cosas que -por

(pedagógicas también), y me gusta

diferencia generacional- son

enseñar lo que he aprendido yo.

diferentes a mí, cuáles son las

Antes de venir a Cesine, ya había

tendencias periodísticas que les gusta

dado clase en una extinta

más ahora, en qué se fijan más, qué

universidad, ESNE, que era más bien

les gusta más de la sociedad…

una escuela de negocios. También he

Cuando hace seis años me surgió la

dado clase en la Universidad

oportunidad, la verdad que me lo

Complutense de Madrid y en otras

planteé mucho, había coordinado

iniciativas más pequeñas. La cuestión

grupos pero a nivel comercial, pero

pedagógica me ha gustado siempre,

nunca me había dedicado a la

y me gusta complementar lo que

enseñanza, y después de darle vueltas

hago con la posibilidad de contar mi

me decidí, porque era algo que

experiencia.

siempre me había gustado y siempre

había querido. Es algo que me gusta

Antes de estudiar periodismo empecé magisterio e historia, pero

¿Es fácil compaginar ambos trabajos?

transmitir a los alumnos, esa magia y esa radio que me acompaña desde

Sí, no hay ningún problema.

los 8 años.

¿Qué le aporta ser profesor a nivel profesional?

¿Qué mejoraría de la forma que hay actualmente de enseñar periodismo?

Simplemente me compensa. Me gusta

El problema de la enseñanza es que

codearme con los alumnos,

en algunos sitios peca de teoría.

preguntarles cosas que -por

Muchas veces te encuentras,

diferencia generacional- son

mientras desarrollas la profesión,

diferentes a mí, cuáles son las

aprender más de eso, que dar a conocer sobre ello. Concretamente,

En el segundo cuatrimestre, Informar en Televisión, que es enseñar cómo se hace un informativo, cómo se debe leer y locutar, cómo se monta una noticia, cómo se busca información… Es decir, cómo se elabora desde el punto de vista periodístico. El cómo se edita es más un tema de comunicación audiovisual, y eso depende de otros profesores. Yo estoy más en la parte de la reflexión periodística. Para qué es un editor, de qué se encarga, cuál es su responsabilidad en un informativo, qué tiene que hacer…

¿Qué diferencia la metodología de enseñanza en Cesine con la del resto de universidades? Creo que es mucho más práctica. Desde los responsables de la institución tiene la idea de que es más bien una formación profesional. Se pretende que los alumnos, cuando hagan prácticas, sepan redactar una información, hacer preguntas coherentes, saber utilizar una cámara, saber por dónde tienes que moverte, y sobre todo, ir documentado. Yo creo que preparamos a las personas para el

sector periodístico en la práctica.

cosas muy bien. En primer lugar,

Hacemos más hincapié en eso que en

debe estar preparado.

¿Diría que ha tenido alumnos con talento?

hacerles reflexionar sobre la teoría

Que haya leído y escrito mucho,

Hay unos cuantos que destacan y

de otras cuestiones. Que también

que conozca las normas lingüísticas,

tienen mucha proyección como

está bien -sobre la ética, la

que maneje los sinónimos y los

periodistas. No son muchos, pero son

racionalidad de algunas

antónimos… Eso es absolutamente

suficientes.

informaciones…-, pero le dedicamos

esencial.

menos tiempo.

También hay que tener ese punto de

creatividad. El periodista siempre destaca por decir o recoger algo

¿Qué consejos les daría para que lleguen lejos en el mundo del periodismo?

diferente de lo que dicen los demás.

Que no se dejen vencer cuando vean

De hecho, el mejor periodista es el

la primera barrera, tal y como está el

Yo quiero romper el mito de que el

que encuentra, en un ramillete de

periodismo. Hay que ser audaz,

periodista debe trabajar 24 horas al

declaraciones, la que es más correcta

aunque respetuoso. Hay que tener

día. Todo depende siempre del

o la que él cree que es la más

cuidado con lo que se hace y no

cociente intelectual. Hay gente que

sobresaliente.

sobrepasar determinadas fronteras,

tiene más capacidad, no solo para

Primero el conocimiento, después la

sobre todo la de la ética. Creo que

ser periodista, sino para todo. Una

inteligencia y el saber diferenciar, y

un periodista tenaz y bien formado

persona que escribe bien,

por último la tenacidad. Un periodista

siempre va a tener un lugar en una

seguramente sepa hacer otras

sin tenacidad no llega a ningún sitio.

empresa periodística.

¿Qué tres cualidades considera imprescindibles para un periodista?

historias tv Por Celia Álvarez LOS 80: La década prodigiosa

LOS 90: La competencia

En sus inicios, los únicos dos canales

Este año se creó el Estatuto de la

La televisión intentó, mediante el

de televisión que existían marcaban

Radio y la Televisión que instauró los

entretenimiento, calmar los malos

el ritmo del país.

principios generales de los medios de

tiempos que sufría el país. Surgieron

Lalo Azcona daba ‘’el parte’’ cada

comunicación.

las televisiones privadas y

día a las 15 horas, 'El hombre y la

Se estableció un vínculo espectador-

de pago y el mando a distancia, y el

Tierra' sorprendía cada viernes, y

televisión que permanece en la

método prueba-error era la única

Curro Jiménez amenizaba las noches

sociedad. 'La edad de oro', el

forma de descubrir qué le interesaba

del domingo.

programa dirigido por Paloma

al público.

La primera noche electoral, Manolo

Chamorro se convirtió en testigo de

Nacieron las Nocheviejas de

Escobar, Susana Estrada y Pepe da

todo lo que sucedía en España, y en

'Telepasión', con Pedro Piqueras, y

Rosa entretuvieron en 'Esta noche:

el primer programa polémico de

otros programas de éxito como

fiesta' a todos los españoles mientras

nuestra televisión.

' Quién sabe dónde?', con Paco

se hacía el recuento de votos del que

Mientras, 'La Bola de cristal', con

Lobatón, cuyo objetivo era encontrar

saldría el nuevo presidente del

Alaska y la Bruja Avería, se encargaba

a personas desaparecidas. Las

Gobierno. 'La Clave' fue un programa

de los más pequeños (aunque también

telenovelas cobraron protagonismo, y

que se emitía todos los viernes por la

de los mayores) y les hacía

los concursos, como El juego de la

noche, en el que José Luis Balbín

reflexionar.

oca o Lluvia de estrellas, inundaron

moderaba un debate sobre temas de

También se alternaron programas

todos los canales en horarios de

actualidad (aborto, crisis de

como 'Tariro, tariro', como 'David, el

máxima audiencia.

empleo…) antes de la emisión de una

Gnomo', 'Heidi', 'D'artacan y los

Y en la memoria de todo quedarán

película.

mosqueperros', y 'Mazinger Z'.

'Tutti Frutti' y sus Mama Chicho, y

Pero el rey de la década fue el 'Un,

Pero ninguna pudo hacer sombra a la

'Sorpresa, sorpresa'.

dos, tres'. Durante 32 años, este

mítica serie de 'Verano Azul'. La

Y si hablamos de series…

espacio estuvo dedicado a la cultura,

televisión de esta década dejó

llegado a inventar algo que supere a

las actividades físicas, las

momentos para la posteridad como

'El Príncipe de Bel Air'?

habilidades sociales y mentales… En

"Encanna, las empanadillas", los 'zero

lo que a producciones

points' de Eurovisión, o la teta de

internacionales se refiere, nadie

Sabrina.

LOS 70: La caja tonta

¿se ha

olvidará a 'Los hombres de Harrelson'. El auge de la televisión como medio de comunicación llegó a España en 1977, después de 40 años de dictadura. Al principio se la conocía como ‘’la caja tonta’’, una ‘’caja tonta’’ que se fue haciendo un hueco en todos y cada uno de los hogares de nuestro país.

Y AHORA, ¿QUÉ?

¿El

Empezaron como formatos de

todos los canales de televisión.

El crecimiento de Internet, que al

objetivo? Ser el más visto.

más comentados, generando debate

principio parecía una simple moda,

Nadie reconoce ver ese tipo de

y cabreos entre el público. Sin

ha digitalizado todo. Televisión

programas, pero todos sabemos quién

embargo, hoy en día podemos

incluida. Los 'realities', la telebasura,

participa en ellos. 'Gran Hermano'

disfrutar de una televisión plural al

los programas del corazón, las

abrió el camino, y pronto le siguieron

gusto de todos, ya que cuenta con

broncas en directo y sin mesura, las

'Supervivientes', 'Gandía shore', 'Aquí

una gran variedad de programas y

críticas desmedidas... Todo ello ha

hay tomate', 'Dónde estás corazón',

formatos en parrilla: 'La ruleta de la

sido el resultado de la guerra

'Salsa rosa', 'Operación triunfo',

fortuna', 'La voz', 'MasterChef', 'Al rojo

deaudiencias que tienen hoy en día

‘Sálvame’...

vivo', 'La sexta noche' 0 'Salvados'.

prueba y han terminado siendo los

avier Gandarillas, publicista afincado en Santander y docente, trabaja en el Centro Universitario Cesine desde hace seis años. Profesor de Creación y mantenimiento de comunidades virtuales. Gandarillas entendió junto a varios compañeros que hacía falta un proyecto que comenzase a dar visibilidad a esta profesión dentro de la comunidad. Y se lanzaron a impulsar 'Tipos', un certamen de diseño gráfico que arrancó en 2016 con la idea de democratizar esta disciplina y dignificar a sus trabajadores.

Una entrevista de Julia Luengos Alumna del Grado de Periodismo. CESINE

¿Cómo te surgió estudiar publicidad y relaciones públicas?

entonces me salió rápidamente una

en Cantabria. Tuvimos la suerte de

cosa en una productora de televisión

poder presentarnos a los proyectos

Desde pequeño lo que más me

en Madrid, y para allá que me fui.

de la fundación Santander Creativa,

gustaba en la televisión eran los

en el que salimos seleccionados, y a

gustó muchísimo la publicidad. Tuve

¿Donde trabajaste hasta llegar a donde estas ahora?

la oportunidad de estudiar esta

Primero estuve seis años en

Hemos consolidado el proyecto, este

carrera y lo hice.

Multicanal la productora de Madrid

año vamos ya por el cuarto año, tiene

que acabo de mencionar, que era

un valor internacional, tenemos varios

anuncios y entonces siempre me

¿Dónde fue?

partir de ahí pues nos movimos bastante bien.

sobre canales temáticos.

patrocinadores y estamos muy

Lo estudié en Bilbao, en la UPV

Me tuve que volver a Santander por

contentos porque nos da la

un tema familiar, y desde entonces he

oportunidad de conocer a los

trabajado doce años seguidos en

mejores diseñadores del país.

¿Cómo te resulto la carrera? Puff, bueno dos años la hice en

Jesus Vazquez comunicación.

Bilbao de forma presencial y en ese

Y ahora mismo estoy montando mi

tiempo me fue bien. Luego la hice un

propia agencia.

poco a distancia, entonces se me

carrera no era muy complicada.

Eres director de proyectos “Tipos”, cuéntanos un poco sobre ello.

“Tipos” es un evento de diseños

hizo un poco más dura. Pero en sí, la

También das clase en Cesine, ¿Cómo lo compaginas con tu trabajo? Pues como puedo la verdad, porque cada vez nos piden más cosas.

la cabeza en la época más fuerte de

¿Algunas veces no te sientes saturado?

Yo ya había hecho prácticas aquí en

la crisis, cuando nos llamaban y nos

Si, el primer cuatrimestre, el

algunas agencias y la verdad aquí no

decían “nos presentáis algo y si sale

problema que tengo es que son 45

lo veía muy bien. Pero en Madrid si

se paga” entonces decidí que había

alumnos. Entonces es una locura por

que había muchas opciones,

que poner en valor el diseño gráfico

el tema de las correcciones. Porque

Cuando finalizaste, ¿Que opciones tenías?

gráficos que nace cuando me viene a

en realidad las clases me resulta

ponen lleva mucho tiempo y mucho

relación más directa con los alumnos.

sencillo darlas, me gustan mucho y

desgaste.

Intento motivarles, intento ayudarles

entonces no tengo mucho problema.

en lo que puedo, pero también me

correcciones.

¿Qué es lo que enseñas a tus alumnos sobre las redes sociales?

Trabajo sacando tiempo por las

Ahora sobre todo me centro en el

sienten.

noches y los fines de semana para la

contenido. Entonces lo que les

mayoría de las cosas de Cesine.

enseño es, primero a pensar como

una marca, a que creen un estilo, sus

Al final es el papeleo de las

¿Cómo surgió el trabajo en esta universidad?

gusta exigirles, no me gusta que se piensen que van a aprobar según se

necesidades y a que sean capaces

¿Cómo haces para que tus alumnos sientan interés por la asignatura?

de ese estilo y esas necesidades

Hablar con ellos. Cuando hacemos

La verdad es que estaba buscando y

trasladarlo a diversos formatos para

las cosas prácticas pues voy

tenía la suerte de trabajar en horario

redes sociales.

hablando pues un poco con cada

de mañana solo, aunque siempre he

uno, que punto de vista tienen, que

que me gustaba, entonces mande un

¿Consideras que es una asignatura que llama la atención? ¿Porqué?

curriculum y me llamaron.

Es una pregunta muy difícil. Tendría

alguien quiere otra cosa”, tampoco

que preguntar a mis alumnos.

puedes hacer una asignatura a

Yo creo que es una asignatura muy

medida para 25 personas, pero

práctica, y entonces al alumno que

enfocarla también un poco en que

La verdad no estoy seguro, creo que

además a vuestra edad estáis muy

necesidades tienen.

seis años ya, si seis años.

metidos en todas las redes, en

Este año es más complicado porque

muchos casos hay cosas que sabéis

tengo a gente de periodismo, gente

hasta más que yo.

de publicidad y gente de empresas

Lo que yo si que noto es implicación

entonces me es más difícil enfocarlo.

Ninguna, venia a conocer un mundo

en clase, lo que pasa es que al final

Porque cuando era solo para

que no conocía, la formación.

hay un desgaste de los meses, de

periodismo sabía mas o menos para

Me apetecía mucho porque creo que

todas las actividades que tenéis que

donde llevarlo ya que todos ibais en

es un momento muy chulo, gente que

hacer, pero yo estoy contento.

la misma línea, pero ahora tengo que

está empezando una carrera, porque

buscar como dividir para que todo el

trabajado de mañana y tarde, y decidí que la formación era una cosa

¿Cuánto tiempo llevas trabajando aquí?

¿Qué expectativas tenías cuando llegaste?

ven a la asignatura. También tener esa conversación de “yo se lo que puedo dar pero igual

Que esperas que sea muy

¿Cómo fue tu primer día aquí en Cesine? ¿Cómo te sentiste?

vocacional, aunque luego te das

Pues muy nervioso. Si, yo estoy

cuenta que muchos vienen de rebote.

acostumbrado ha hablar con mucha

Un momento bueno y uno malo dando clase.

Y el desafió de intentar transmitir lo

gente, reuniones de mucha gente,

Malo...tener que quitarle a alguien el

que sabes y las cosas que te gustan

con lo cual a mi hablar en público no

móvil y discutir por ello, pero

a gente que viene detrás.

me supone un esfuerzo. Pero si que

tampoco fue algo malo que fuese

estás hablando para un público con

más allá.

el que no tratas habitualmente.

Y bueno..pues cuando me encuentro

Es un público joven, que tienes que

con alumnos por los pasillos que les

Bueno, ahí hay matices, me refiero,

intentar hablarle en su idioma, que

he dado clase en primero y están en

hay una cosa verdadera y es que si tu

tienes que intentar engancharle a

tercero y te preguntan si les vas a

no hablas de ti mismo, otros van ha

una asignatura que es práctica y que

dar clase en cuarto, porque les

hacerlo por ti. Entonces desde ese

tienes a muchos alumnos y no sabes

apetece que sea su profesor, y

punto de vista es mejor que tu

cómo lo vas a gestionar y entonces te

entonces eso para mi es una buena

controles lo que se va a decir de ti

encuentras en esa incertidumbre,

recompensa.

mismo que qué venga otro y lo haga.

pero luego ya te das cuenta que el

Tampoco soy partidario de que todas

que mandas eres tu, que el que sabe

las empresas y de que todo el mundo

más eres tu y que lo único que tienes

¿Qué consejo les darías a tus alumnos de cara al futuro?

tenga que tener redes sociales. Yo

que intentar es transmitir lo mejor

Que tengan muy claro lo que quieren

creo que hay que tener unos

posible tu conocimiento.

hacer, que sean muy permeables,

objetivos y ver si se pueden cumplir y

que empaticen con la gente porque

además me tocaba primero.

¿Crees que las redes sociales son necesarias hoy en día?

gente no se da cuenta es del

¿ Cómo es la relación con tus alumnos? Yo creo que muy buena, muy cordial.

desgaste de tiempo, de generación

Yo es lo que intento, que es lo bueno

de contenidos, de gestión, de

que tiene Cesine, que hay pocos

hacerse con las personas y todo esto

alumnos en clase y te permite una

ver que beneficios va a tener para la empresa. Al final de lo que mucha

mundo entre y siga la clase.

al final escuchar es más importante que hablar y que lo que quieran vayan a por ello, es la única opción.

LA EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN CON LAS REDES SOCIALES Por Julia Luengos Que las redes sociales han hecho

Relaciones sociales

La sobremesa

que cambie nuestra forma de

Antes, nos peleábamos por el mando

El mejor momento para comentar

comunicarnos es algo real como la

de la televisión, o esperábamos una

cómo estuvo la comida, cómo nos ha

vida misma. Esto es así, la evolución

semana para ver nuestro programa

ido la semana...ahora vamos un paso

de la comunicación ha visto un antes

favorito, ahora lo vemos todo a través

más allá, y nuestros platos no serían

y un después tras la generación 2.0 y

de las tablets o de nuestros teléfonos

lo mismo sin compartirlos con

nuestro sumergimiento en el “Social

móviles. Quedamos con la gente por

nuestros seguidores de Twitter, o

Media”.

Whatsapp en vez de llamarles, o

publicar las fotos en Instagram o

La comunicación ha estado

como se hacía antes, que se

Facebook. Cuantos más “me gusta”,

relacionada a los seres humanos

quedaba cuando te veías en el

¡más sabrosos habrán sido!

desde los primeros tiempos, primero

colegio.

con señas, después con la invención

Búsqueda de empleo

del lenguaje y las diferentes formas

Felicitaciones

Mientras que antes aplicábamos a un

que los hombres encontraron para

Ahora cuando es el cumpleaños de

puesto de trabajo a través de una

expresarse. Lo que tenemos claro es

alguien se terminó eso de hacer una

carta, o personalmente, ahora

que nunca hemos dejamos de

llamada para felicitar por su

gracias a redes sociales

comunicarnos, y esta es la razón de

cumpleaños, ahora es casi una

profesionales como Linkedin

que estamos en la nueva era, la de

“obligación” felicitar a todos nuestros

tenemos la oportunidad de aparecer

las telecomunicaciones.

contactos a través de sus muros en

en el timeline de nuestros posibles

las redes sociales.

empleadores es a través de un DM, o

A día de hoy con las redes sociales,

por mensaje privado.

la comunicación ha llegado a su

máxima expresión, ya que no es

Localización

simplemente mandarle un mensaje a

Pero sobre todo ha cambiado la

otra persona, saludándole o

facilidad de poder localizarnos. Para

haciéndole una pregunta. Con las

bien o para mal, nuestros familiares

redes sociales el límite entre lo

ya no tienen que hacerse la pregunta

público y lo privado se pierde, y un

sobre dónde nos encontramos o

mensaje que publicamos a una

donde estuvimos el último fin de

persona cercana que podría

semana,

pertenecer al ámbito de la

cuenta! Para todos los que

privacidad, pues pasa a ser expuesto

trabajamos con las redes sociales,

ante miles de usuarios que lo pueden

debemos reconocer que gran parte

leer.

de nuestro trabajo se ha facilitado.

¡ahora Facebook se lo

Para los que trabajan con redes

El antes y el después de las Redes Sociales ¿La gente tiene la necesidad de

sociales, su trabajo se ha facilitado. Poder tener acceso al trabajos de otros, a sus opiniones, consejos, etc.,

hacer público todo lo que piensa y

un trabajo mucho más fácil, más

dice? Podríamos hacer un análisis

rápido en definitiva un trabajo más

muy detallado sobre esto, pero la

productivo. Sin contar la rapidez de

única verdad irrefutable en esta

llegar a más gente en menos tiempo.

pregunta y en la vida real es que si, es que las redes sociales nos han y

La influencia de las Redes Sociales

nos están cambiando.

en el ámbito empresarial Además las empresas usan las redes

Cambiaron nuestra forma de pensar,

sociales para mostrar sus productos o

de sentir, de expresar, e incluso la

servicios, y donde requieren una

manera de comunicarnos con las

buena gestión de las mismas y el

marcas. Utilizamos estas

buen uso de ellas, para poder sacar

herramientas para nuestra vida y

el máximo partido a lo que quieren

para el trabajo, claro está, como

mostrar. Hoy en día hay que estar sí o

algo personal.

sí en redes sociales y mezclarse con

Pero nunca antes la imagen que

las opiniones de los usuarios. Ha

dábamos a los demás tenía tanta

pasado a ser una condición a casi

importancia.

una obligación.

TRANSMITIR ME GUSTA

LA MAGIA DE LARADIO" Carlos Sánchez Periodista deportivo

Una entrevista de Oihane Irazu Alumna del Grado de Periodismo. CESINE

Carlos Sánchez es director de "Radio Marca Cantabria" desde hace diez años. Graduado en periodismo, es un apasionado del medio. Cuenta que es una profesión con mucha magia. Hace seis años comenzó su andadura en la enseñanza, dando clases de radio en CESINE. En esta entrevista nos relata cómo surgió la ocasión de ser profesor, qué es lo que le aporta enseñar y también algún momento que recuerda con especial cariño durante esta etapa.

¿Por qué decidiste compaginar tu trabajo en radio Marca con ser profesor? Cuando hace seis años me surgió la oportunidad, la verdad que me lo planteé mucho, había coordinado grupos pero a nivel comercial, pero nunca me había dedicado a la enseñanza, y después de darle vueltas me decidí, porque era algo que siempre me había gustado y siempre había querido. Es algo que me gusta transmitir a los alumnos, esa magia y esa radio que me acompaña desde los 8 años.

¿Qué te aporta dar clase personal y profesionalmente? Todo. Especialmente estar en contacto con jóvenes, algunos vienen con una idea y les hago ver que es algo diferente. Inculcar esos valores a los chavales me gusta mucho. Y sobre todo cuando el primer día te dicen que no les gusta la radio, y ya graduados te admiten que se quieren dedicar a esto. Es maravilloso

¿Cuál es tu objetivo como profesor? Que aprendan lo que es la radio. Mi objetivo no es que todo el mundo sea periodista radiofónico, pero que conozcan la historia y el objetivo. La radio es mucho más que hablar, es un trabajo duro. Es información y

Cuenta cómo la radio siempre le ha acompañado desde pequeño, y la oportunidad de transmitir a jóvenes su pasión por este medio de comunicación, es maravilloso. Aunque haya días de broncas y de malas caras, como en todos los trabajos.

¿Crees que has hecho que algún alumno se decante por la radio tras tenerte como profesor? Sí. Este es el sexto año, y haciendo un recuento… Creo que cada año 1 o 2 alumnos se han decantado como periodistas radiofónicos. Me hace muchísima ilusión. Es bonito cuando ves que tu manera de transmitir esta pasión y profesión, ha llegado a influenciar en un joven que tal vez llegara a clase con una imagen muy negativa o indiferente a cerca de este mundo.

¿Puedes contarme algún momento que recuerdes con especial alegría? Creo que más allá del día a día en clase, con cosas buenas y malas, todos los profesores nos quedamos con pequeños detalles. Encontrarte con alumnos y te sigan recordando, o regalos cuando nació mi primer hijo. También es muy emotivo cuando se gradúan y les ves ahí con su birrete después de 4 años y te dicen que para ellos has sido un buen profesor y que gracias a ti han descubierto la radio. Te demuestra que esto merece la pena, y mucho.

entretenimiento. Mi objetivo al fin y al cabo como profesor es transmitirles que trabajar en la radio conlleva una responsabilidad.

world radio day 46

PERIODISMO DEPORTIVO EN ESPAÑA Por Oihane Irazu El periodismo deportivo informa

nadie hubiera imaginado. En la

sobre los eventos deportivos, en

terrible dictadura a la que fue

España, nace en la década de los

sometido este país, una de las

40. El primer medio que destacó

medidas para privar la libertad de

sobre la información deportiva fue el

información, fue la censura en la

diario Marca, ya que aunque existían

prensa deportiva. No se podía

periódicos generalistas donde se

publicar explícitamente todo lo

trataba esta información, no había

sucedido, ya que cualquier

más diarios que solo tratasen lo

información fuera de sí, podía acarear

deportivo en concreto. En los años

duras sanciones e incluso, la prisión.

70, surgieron nuevos medios para

Por ello, tras la muerte del dictador, la

informar sobre la actualidad

libertad de prensa empezó a coger

deportiva, como el diario AS y el

forma, hasta hoy, donde dependiendo

Sport.

de la línea editorial de cada medio de

Fue a partir de los años 90 donde el

comunicación, se publica libremente.

boom de la prensa deportiva estalla. A día de hoy, existen numerosos medios de comunicación que tratan la actualidad deportiva exclusivamente. El Mundo Deportivo, Marca, AS, Sport… Pero también cabe destacar la importancia que los medios actuales le dan al deporte rey como es el fútbol. Los diarios generalistas, abren sus portadas con información deportiva siempre que el equipo de la localidad haya disputado un encuentro. Por ejemplo, El Correo, es fiel seguidor del equipo bilbaíno Athletic Club, y no deja escapar una ocasión para plasmar en su portada la última hora del equipo de fútbol de la ciudad. También, medios generalistas como El País, El Mundo o La Razón, tratan en sus páginas interiores la actualidad deportiva nacional cada día. Son 5 páginas informando sobre fútbol y baloncesto.Los diarios deportivos, la mayoría, se caracterizan por su actitud sensacionalista, los titulares de las portadas de los diarios deportivos suelen ser escritos para llamar la atención. A veces, tal es la fuerza de su sensacionalismo, que hieren sensibilidades de los aficionados. Dentro de la radio, Carrusel deportivo y El tiempo de Juego (Cadena Ser y COPE), son los que más éxito tienen. El periodismo deportivo ha evolucionado de tal manera, que hace 50 años