Duoc UC
POLÍTICA DE VINCULACIÓN CON EL MEDIO
Duoc UC es expresión claro, genuino y concreta de un emprendimiento de vinculación co n la sociedad Nace desde el Corazón de la Iglesia en el año 1968 como una iniciativa de compromiso social que asumieron un grupo de estudiantes y académicos de lo Pontificia Universidad Católico de Chile Los múltiples cambios que han operado en el sistemo de educación superior y también en las necesidades de nuestra sociedad han promovido un lógico ajuste en los modos en que Duoc UC contribuye a lo sociedad, pero siempre procurando conservar el sentido original y en particular comprometido, que tuvo en su génesis. Entonces, no le puede ser ojeno el ejercicio siempre emergente de establecer vínculos significativos con lo sociedad, con el medio en el que se encuentra inserto, lo que supera una singularidad espacial y se compromete co n óreos disciplinarias de desempeño, sectores productivos, gremios, vida de Iglesia tanto a nivel nocional y externo al país
Duoc UC se constituye como un interlocutor siempre atento por aportar al mejoramiento de la sociedad, a contribuir desde lo formación técnico profesional o su desarrollo Por eso entendemos que lo Vinculación co n el Medio es un cotalizodor de lo calidad institucional Lo es porque co n este tipo de actividades, iniciativas y proyectos Duoc UC concreto su Misión Lograr una alta empleabilidad de sus titulados requiere una fino sintonía con el medio laboral, requiere contar con un ambiente d e enseñanza aprendizaje en el que los docentes respondan co n pertinencia a los actuales y también futuros requerimientos del sector empleador También, amerito que nuestros estudiontes cuenten con las competencias suficientes para proyectar su vida laboral con un horizonte omplio de posibilidades Que puedan ser emprendedores o empleados, co n disposición o volver uno y otra vez o actualizar sus conocimientos y destrezas, co n capacidad pora el autoestudio, co n seguridad en si mismo, co n plena noción d e su dignidad humano llamado o trascender.
Nuestro Proyecto Educativo consigna el compromiso institucional conlo sociedad:
"Como comunidod educativa la Institución se compromete con el desarrollo de nuestra sociedad, adaptándose y asumiendo los nuevos desafíos teniendo siempre en vistas al bien común. Se espera que los estudiantes y especialmente sus titulados se esfuercen por lograr que Chile y el mundo se beneficien positivamente con su comportamiento y ejercicio laboral. Se trata de dar testimonio, en el ejercicio de su trabajo, de ¡a búsqueda de una sociedad más integrada, justa y desarrollada: siendo capaz de insertarse en un contexto globaitzado. equilibrando el desarrollo económico, social y en definitiva el desarrollo humano.
Este compromiso no se ogoía ni se limita con el aporte que nuestros estudiantes y titulados hacen, sino que Duoc UC en el cumplimiento y ejercicio cotidiano de su misión aporta también al desarrollo de nuestra sociedad. Y lo hace por medio de la vinculación efectiva, activa y dinámica con la sociedad. Existen múltiples expresiones en ¡as que la impronta institucional se despliega con dicho propósito: extensión académica, extensión cultural, aporte a temas país en políticas públicas, estudios o invesíigac/ón aplicada, solución a problemas productivos, etc. En todas esas expresiones y otras está presente la intención fundacional de ser parte activa del desarrollo de nuestra sociedad de contribuir con fuerza, urgencia y convicción al Bien Común" {Cfr. Proyecto Educativo pdg 11)
Así, poro Duoc UC, lo vinculación con el medio es la colaboración entre las instituciones de educación superior y sus comunidades más extensas (local regionol-estatol, nacional, global) paro el intercambio mutuo y beneficioso de conocimientos y recursos en un contexto de integración y reciprocidad.
Esta política tiene el propósito de canalizor los esfuerzos que Duoc UC despliega en el camp o de la Vinculación con la sociedad de modo que tengan el mayor efecto, definir lineomientos de
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funcionamiento, establecer criterios para lo asignación d e recursos y paro lo medición d e los impactos proyectados
Objetivos de la VCM
Lo Vinculación co nel Medio y todos las acciones que d e ella se derivan, tiene como fin último integrar a la institución co n lo comunidad en uno relación d e cooperación mutuo Duoc UC concreta la vinculación co n el medio en un conjunto de nexos establecidos co n el medio disciplinario, artístico, tecnológico, productivo y profesional co n el fin de mejorar el desempeño institucional, facilitar el desarrollo académico y profesional, actualizarlo, perfeccionorlo y osí cumplir con los objetivos institucionales El vinculo exige una creciente presencia, lo que tiene tres efectos:
(í) Aumenta las posibilidades d e empleabilidad d e porte d e los titulados, por medio d e fortalecer el vinculo y valoroción d e Duoc UC co n los sectores productivos, o partir del conocimiento de sus atributos distintivos de la formación técnico-profesional.
(íi) Fortalece y complementa lo formación d e los estudiantes, generando un efecto positivo en el desempeño institucional, en el desarrollo académico y profesional, y en el cumplimiento d elo misión;
(íii) Nos hace ser un actor activo y fecundo, co nsignificativo impacto social
Principios de loVCM
Basados en una relación d ereciprocidad y beneficio mutuo co n nuestro entorno, establecemos tres principios básicos desde donde nace todo vínculo y acción de colaboración:
! BIdIreccIonalidad: Responde o la necesidad d e intercambiar información y recursos en función del cumplimiento d e los objetivos comunes como individuales tonto d e Duoc UC como d e los entidades co n los que nos vinculamos Dicho relación d e beneficio mutuo se baso en involucror necesariamente a lo comunidad Duoc UC y al medio, haciéndolos confluir o un espacio de trabajo conjunto
2 Mensurabilidad: Todo relación vinculante entre Duoc UC y el medio es un aporte hacia el cumplimiento d e los objetivos y su proyecto educativo, por lo que deben necesariamente estar enmarcada en un plan copaz de ser medido y gestionado en sus resultados
3 Proyección en el tiempo: Los acciones d e vinculación son parte d e un plan estratégico d e largo plazo y, tienen como fin último, dar soporte al cumplimiento d e nuestra misión de opoyor en el desarrollo d e lo sociedad Con ello, cada una d e estas acciones debe contribuir al desarrollo de dicho plan y ser sustentadle en el tiempo
Ámbitos de acción de la VCM
Son cinco los campos d e acción o través d e los cuales Duoc UC ha decidido establecer su relación con el entorno y qu e representan ademós los principales aspectos en el ámbito formativo y d e vínculo co n lo comunidad Estosson:
1 Vinculación co n Sectores productivos: Requiere del desarrollo d e una relación permanente con el entorno pioductivo qu e permita obtener ideas y retro alimen tac ion sobre nuevas necesidades y exigencias delos empleadores, apoyando con ello el desarrollo y
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actualización d e los piones formotivos y mejorando los competencias pro empleabilidad d e nuestros egresados; eje central d e nuestra formación pora el mundo del trobojo.
2 Aprendizaje d e servicio y desarrollo social; Comprende el conjunto d e acciones orientadas fundamentalmente o prestar apoyo a los comunidades locales e internacionales en pro d e su desarrollo social Se pone especial énfasis en aquellos d e mayor vulnerabilidad aportando co n la facilitación d e recursos profesionales, económicos y humanos que garanticen la calidad y éxito d e las actividades Estas cautelan siempre ser experiencias formotivos donde se fortalezcan además los bases d e la formación en los valores cristianos.
3 Actividades d e formación extracurricular: Representa el conjunto d e actividades orientadas o potenciar y promover el proceso formativo e intercambio d e conocimientos desde y hacia la comunidad Duoc UC. Involucra o sus alumnos, ex alumnos, docentes y trabajadores Dichas octividodes son desarrolladas com o parte complementaria o los que se realizan en el aula y permiten poner en próctico y relacionar los conocimientos adquiridos co n otros experiencias asociadas, como seminarios, encuentros co n el mundo académico, ferias d e innovación, operotivos disciplinares entre otros.
4 Extensión: Se relaciona co n el intercambio d e conocimientos y competencias entre lo comunidad Duoc UC y la sociedad expresado en octividodes orientadas ol desarrollo del capital cultural y sociol d e espacios comunitarios en donde el conocimiento aplicado incida directamente en el mejoromiento del entorno y las personas qu e lo habitan Estas actividades impartidas en, por o poro Duoc UC involucran encuentros, acercamientos o actividades culturales, debates e instancias coloborotivos entre alumnos d e Duoc UC, distintos octores destocados y la comunidad, viéndose siempre comprometidos ambos sectores en el desarrollo d elo mismo
5 Proyectos coloborotivos e Investigación aplicada: Entiende la innovación desde su sentido práctico y apoyad a por el uso d e los tecnologías para lo creación y mejoromiento d e los procesos productivos El vínculo con el conocimiento oplicodo y el desarrollo tecnológico se transforma en un campo d e acción fundamental paro el desorrollo d e los competencias técnicas d enuestros estudiantes y su Inserción en el mundo laboral cambiante y dinámico
Entidades relacionadas
1 Ex alumnos: a quienes Duoc UC ha procurado entregar los competencias y conocimientos necesarios poro su correcto desempeño laboral y con ello un mejoramiento en su calidad de vida El vínculo co n nuestros alumnos y ex alumnos va más allá d e lo yo entregado e involucra un proceso d e acompañamiento constante y vínculo permanente qu e ofrezca nuevas oportunidades educativas y laborales En el coso específico d elos ex alumnos, es d e sumo importancia recibir su contribución técnico y experiencia laboral, fomentando además su rol como "embajadores" d e lo Institución
2 Iglesia Católica y organizaciones d e formación cristiana: Representan la base d e ios valores sobre los cuales fundamentamos nuestro quehacer y nuestra misión formativo amparado en la ética y los valores cristianos
3 Organizaciones empresorlales: Vínculo co n empleadores poro el apoyo en el desarrollo formativo d e los alumnos y ex olumnos d e Duoc UC a través d e lo retroalimentación respecto a las necesidades del entorno, los brechas y los espacios d e mejora Las empresas
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4 asociaciones grernféífés, cooperativas e instituciones del sector productivo son parte fundamental de este grupo.
5 Comunidad locol: Municipalidades, juntas d e vecinos, instituciones sin fines d e lucro y organizaciones locóles en general a través d e las cuales se apoye el desarrollo social del entorno donde nos desenvolvemos
6 Instituciones d e educación: Asambleas, debates, mesas d e trabajo y básicamente toda instancia que permita acercar posiciones y generar sinergias, incorporar buenas prácticas y aportar al desarrollo d e lo educación técnico profesional En este rol, lo Pontificia Universidod Católico d eChile representa un aliado estratégico con el cual Duoc UC busca permanentemente estrechar lazos de reloción y colaboración sus diversas unidades, en tanto ambas, aunque comunidades independientes, poseen una raíz común d eservicio al país
7 Organismos públicos: Duoc UC busco aportar, a través de su conocimiento y experiencia, ol diseño y perfecccionamiento d e las políticas públicas que rigen a la Educación Superior Técnico Profesional, participando activamente en los instancias d e discusión para mejorar la calidad d e la educación, los procesos formotivos y el acceso porparte d e quienes tienen los competencias paro ello
Disponibilidad de Recursos
Siendo las actividades d e vinculación con el medio parte esencial y sustantiva d e su quehacer, Duoc UC dispone d t los recursos económicos y humanos necesarios pora lo adecuada dedicación de los colaboradores y docentes o su ejecución y desarrollo Ello sí requiere que cada actividad aprobado explicite ei presupuesto y el tiempo necesario d e docentes y coloborodores pora su correcta ejecución El finonciamiento pueden provenir, dependiendo d e la naturaleza d e los proyectos, d e tres fuentes:
• Internos: Fondos otorgados, mediante previo planificación, por lo Dirección Central, Sedes y Escuelas para el financiamiento de proyectos asociados o Vinculación co nel Medio
• Externas: Fondos comprometidos por octores externos relevantes involucrados enuno omás proyectos d e Vinculación co n el Medio (fondos concursables, entorno productivo, entidades académicas, donaciones, entre otros)
Mixtos: Todas aquellos actividades que son cofinanciadas entre las fuentes internas y externas d e financiamiento
El financiamiento interno podrá estar incluido enlo formulación del presupuesto de codo uno de ios sedes o escuelas, los que son aprobados poro cada periodo presupuestario, vía una reasignación presupuestaria, o por medio d e la solicitud y aprobación d e fondos adicionales o extraordinarios que desde los fondos centrales seon autorizados; quedanao codo actividad consignada explícitamente com o un proyecto específico
Medición de impactos y seguinniento de las actividades
Recae en la Dirección Ejecutiva establecer los lineomientos y prioridades insertos en el plan d e desanrollo institucional Es responsabilidad d e la Dirección General d e Vinculación co n el Medio y Comunicación (DGVCMC) mantener octuolizoda y activa la política d e Vinculación co n el Medio Pora ello deberá armonizar y coordinar los unidades o cargo de liderar los acciones. También es
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responsabilidad de eso Dirección desarrollar y mejorar continuamente el modelo de gestión de vinculación quepermitoevidenciar lo ejecución yéxitodeestosactividades.
Coda actividad. proyecto o iniciativa debe ser formalizada. Las actividades cuentan con un responsable y el patrocinio de al menos uno Sede y Escuelo. Uno mismo actividad puede ser desarrollado en conjunto entre varios Sedes y Escuelas. pero siempre debe haber un responsable de su ejecución. Los actividades también deben tener obejtivos cloros, indicadores de medición y metas o lograr. plazos e hitos asociados, equipo humano requerido, gastos involucrados. equipamiento, instalaciones e insumos. Todo lo anterior debe ser valorizado y consignado debidamente.
Codo actividad es registrado en suejecucióny o su término por elresponsable de dicho actividad; quien entregará un reporte o lo DGVCMC y o todos los involucrados sobre los resultados obtenidos poro su posterior evaluación y así generar los condiciones poro que codo actividad permito obtener un aprendizaje que favorezco lo mejoro continuo.
En coso que algún proyecto no culmine adecuadamente. será responsabilidad de lo DGVCMC efectuar el análisis correspondiente, verificar eventuales incumplimientos e implicar o todos los sedes y escuelas involucrados en el aprendizaje que dicho situación permito. En el mismo sentido será esto mismo dirección lo responsable de replicar, motivar y promover los buenos prácticos al interior de lo institución.
Codo término de año, lo DGVCMC deberá presentar ante lo Dirección Ejecutivo uno cuento detallado de todos los actividades realizados y los resultados obtenidos.
Riela
ParedesMolino Rector
FundaciónInstituto Profesional Duoc UC
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