PMI Contexto del RAP: Desde el Proyecto
Sistematización y mejoramiento de la gestión de 3 proyectos prioritarios para la formación de estudiantes de ESTP
Contexto del RAP: Desde el Modelo Educativo
Objetivo del Proyecto
“Sistematizar, a través del diseño y validación, un mecanismo Institucional de Reconocimiento de
Aprendizajes Previos”
Líneas de Acción
Modelo de implementación
Pertinencia de las competencias
Revisión y ajuste de instrumentos
Instrumentos de verificación
Metodología de validación
El RAP en Duoc UC
Mecanismo de Admisión Especial que permite reconocer competencias en personas con experiencia laboral
(En el ámbito de desempeño específico a evaluar)
Incorporarlas a un proceso de aprendizaje formal en la institución
¿en qué se diferencia de otra admisión especial?
Mecanismo de Admisión RAP para el postulante
Oferta formativa
Trayectoria educativa
Perfil de egreso
Evaluación de competencias laborales
Determinar competencias del postulante en relación a las del perfil
¿Qué carreras?
Administración
(Gestión
Comercial)
Comunicación (Publicidad T) Salud (TSE)
Avances en Líneas de acción
Metodología de validación
Construcción de Instrumentos e insumos del proceso
Diseño vía de admisión vía
reconocimiento de aprendizajes previos
Cambio de paradigma
Impacto
Construcción Colaborativa
Qué nos falta:
• Implementar RAP en las primeras carreras
• Consolidar y Sistematizar
• Escalar