Жизненные навыки:
Остановить сексуальное насилие Модуль 6 • Урок 11 В фокусе - жизненные навыки Цель: Бог может помочь в принятии мудрых и мужественных решений Сегодня дети будут учиться избегать или предотвращать сексуально оскорбительные ситуации.
Сегодня дети примут решение просить у Бога мудрости и мужества, чтобы получить помощь, когда они сталкиваются с оскорбительными в половом смысле ситуациями.
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ ❑❑ Назовите места, куда дети могут обратиться за помощью, когда сталкиваются с сексуальным насилием (см. раздел 1) Материалы по ученичеству для детей были созданы совместно Агапе и Дэвидом C Куком. Они имеют лицензии и могут быть использованы среди детей русско-язычного населения в любом виде служения, а также в служениях похожего направления. Для использования другими организациями, кроме Агапэ, требуется письменное разрешение от Дэвида C Кука. Электронная почта Global@DavidCCook.org. © 2015 David C Cook. Защита на Все права распространяется по всему миру.
Составьте список организаций и лиц, куда дети могут обратиться в случае, если они нуждаются в помощи, чтобы выбраться из сексуально оскорбительной ситуации. Включите имена людей в Церкви, организации социальных служб, медицинские клиники, и другие организации в вашем районе. Подготовьте копию такого списка для каждого ребёнка.
ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ: Сегодняшний урок поможет детям предотвратить некоторые сексуальные надругательства и выйти из ситуации, когда могут возникнуть злоупотребления в поведении со стороны взрослых. Урок относится как к мальчикам, так и девочкам.
298
ОСТАНОВИТЬ СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ
Урок 11
Модуль 6
Важно, чтобы дети поняли, что не все сексуальные насилия удаётся полностью предотвратить. Но пострадавшие дети никогда не виноваты. Ещё раз разделите вашу группу на мальчиков и девочек. Если есть такая возможность, пусть мужчина проведёт занятие для мальчиков, а женщина для девочек. Слишком маленьких детей не стоит включать в занятие. В начале урока, объявите ещё раз, что в сексуальном насилии ребёнок никогда не бывает виноват. Скажите детям, что вы хотите, чтобы они научились распознавать некоторые опасные признаки, ведущие к сексуальному насилию, а также узнали, как можно быстро выйти из опасной ситуации. Этот урок может помочь детям оставаться в безопасности и в будущем. Скажите детям, что мы никогда не сможем предугадать наперёд каждую опасную ситуацию. Также обращайте внимание на эмоциональные реакции детей на протяжении всего урока. Наблюдайте за признаками беспокойства или неожиданного расстройства детей. Симптомы включают в себя отсутствие внимания, суетливость, раскачивание на месте, плачь, желание свернуться калачиком, сжаться или общая недисциплинированность. Вы сравнивайте настоящее поведение ребёнка с обычной нормой. Если вы наблюдаете такие изменения, обязательно постарайтесь поговорить с таким ребёнком после урока. Если вы знаете, что тот или иной ребёнок был унижен, поговорите с ним или с ней накануне урока и спросите, чувствует ли он или она себя готовым принять участие. Если нет, то не заставляйте ребёнка посещать это занятие. Если ребёнок выбирает всё-таки участвовать в уроке, разрешите ему или ей покинуть урок в любое время. Постарайтесь, чтобы опытный христианин проверил ситуацию с каждым ребёнком, который покидает класс, а также с любой жертвой насилия. Мы не хотим, чтобы этот урок напугал кого-либо из детей или заставил их бояться всего на свете. Напомните им, что всегда есть люди, которые заботятся о них и хотят сохранить их в безопасности, и что Бог всегда с ними. Когда вы будете говорить с жертвами, пострадавшими от насилия, напоминайте им, что сейчас они находятся в безопасности и что их вины нет. Старайтесь выслушивать их открыто, без осуждения, не зависимо от того, что они хотят вам сказать. Не настаивайте на том, чтобы они говорили вам больше, чем они сами хотят. Когда мы говорим с жертвами насилия, пусть они знают, что они сейчас в безопасности. Насилие над ними, это не их вина. Выразите им свою признательность за их мужество говорить о такой болезненной теме. Скажите им, что говорить об этом помогает, и что, со временем, они и их раны будут исцелены с Божьей помощью. Убеждайте их в надежде на будущее. Напомните им, что они очень особенные и что Бог имеет большой план для их жизни. Поощряйте их “мечтать большими мечтами” о возможностях для их будущего.
В ФОКУСЕ - ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ
299
ОСТАНОВИТЬ СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ
Урок 11
Модуль 6
ХОД УРОКА
1. В фокусе современный жизненный опыт Цель: Дети определяют некоторые предупреждающие знаки
сексуально опасных ситуаций (сексуальное насилие над детьми) и учатся как правильно реагировать на них. Сегодня мы будем изучать некоторые тревожные признаки, которые дают нам понят что находимся в опасности сексуального насилия. Мы также узнаем, как избегать таких ситуаций. Наконец мы узнаем способы, как выйти из опасных ситуаций, если оказались в них. Некоторые дети не знают, когда появляется угроза насилия. Они не знают, как получить помощь. Этот урок поможет вам оставаться в безопасности сейчас и в будущем. Вы также сможете помочь своему другу оставаться в безопасности. И всё время помните, что бы ни случилось, сексуальное насилие никогда не бывает виной ребёнка. Они должны пытаться защитить своё тело от бесчестных недостойных прикосновений. Мы не хотим, чтобы они думали о своих телах и прикосновениях как о чём-то грязном и не достойном. Если они будут считать, что всё грязно и стыдно, они никогда не станут делиться тем, что с ними произошло, и не смогут начать процесс исцеления. Давайте начнём с рассмотрения вопроса, что такое достойное прикосновение. Каковы могут быть правила прикосновений (контактов). Мы хотим начать урок на положительной ноте и помочь детям развивать здоровое и достойное отношение к своему телу и к прикосновениям. Когда мы предоставляем сбалансированную информацию, дети могут развивать здоровое представление о своём теле и уверенность в том, что они могут предотвратить ситуации, нарушающие их честь и достоинство. Дайте детям возможность ответить вслух и похвалите их за правильные ответы. Ответы могут включать: Моё тело принадлежит мне и Богу. Люди могут прикоснуться к моему телу только с моего разрешения. Я могу коснуться других людей только с их разрешения. Никто не должен трогать интимные части моего тела. Секс только для женатых людей. Сегодня мы будем говорить о ситуациях, представляющих опасность для детей. Нахождение в таких ситуациях может привести к сексуальному насилию (или к не достойным и унижающим прикосновениям). Если вы окажетесь в одной из таких опасных ситуаций, что вы сможете предпринять? В конце этого урока, у вас появится несколько хороших идей.
В ФОКУСЕ - ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ
300
ОСТАНОВИТЬ СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ
Урок 11
Модуль 6
В любой момент урока, может произойти что-либо неожиданное. Перед тем, как начать преподавать, попросите Бога, чтобы Он помог вам быть чувствительным к тому, что происходит в жизни ваших детей. Если вы почувствуете, что вы должны просто остановить урок и поговорить, и помолиться с детьми, сделайте это. Предоставляйте этот материал детям таким образом, чтобы дети поняли, что они могут чувствовать себя достаточно сильными чтобы справляться с трудными ситуациями. Мы не хотим, чтобы наши занятия и упражнения вызывали у детей чувство страха. Прочитайте ситуацию. Затем остановитесь на несколько секунд, чтобы дать детям время подумать. Затем после паузы прочитайте вопрос: “Что делать?” Я сейчас познакомлю вас ситуацией, которая является опасной. Затем я предложу вам некоторые варианты того, как можно выйти из подобной ситуации.
Ситуация1 Мужчина или парень постарше вас пытается провести время наедине с вами. Иногда он будет использовать уловки, чтобы остаться с вами наедине. Он может сказать вам, что он даст вам сладости, какой-то подарок, или покажет вам что-то особенное, если вы пойдёте с ним. Пауза - в этот момент дети думают, что они будут делать.
• Что нужно делать?
Никогда не ходите без разрешения никуда в одиночку с мужчиной или старшим парнем, если он не является надёжным другом. Наши тела очень умные. Иногда мы получаем предупреждение в виде наших чувств по поводу разных людей или ситуаций. Предупреждение может вызывать такие чувства как расстройство желудка или может вызвать нервное чувство переживания. Обращайте внимание на свои чувства -предупреждения, которые говорят вам: “Берегись!” Или “Это не правильное ощущение!”
Ситуация 2: Взрослый или парень старше вас заставляет вас обнять или поцеловать его или посидеть у него на коленях, даже тогда, когда вы говорите, что не хотите. Или, он прикасается к вашим половым органам или заставляет вас трогать свои. Он может попытаться обмануть вас, и сказать что-то вроде: “ Это такая игра, и я хочу, чтобы ты со поиграла со мной. “ “Ой! моя рука скользнула, и я коснулся твоих половых органов случайно. “ “Мне нужно дотронуться к твоим половым органам или показать тебе свои, чтобы рассказать тебе о строении нашего тела. “
В ФОКУСЕ - ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ
301
ОСТАНОВИТЬ СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ
Урок 11
Модуль 6
“Я люблю тебя и хочу, чтобы ты почувствовала себя хорошо. “ “ Не бойся. Я не собираюсь делать тебе больно.” “Я старше, и ты должен делать то, что я говорю. “ “ Не говори никому об этом, потому что, если расскажешь у тебя будут большие неприятности, и никто не будет любит тебя. “ “ Если ты расскажешь, тебе всё равно никто не поверит. “ “ Если ты проболтаешься, я убью тебя или твою семью. “ “Ты годишься только для секса. Ты никогда не будешь годна для чего-нибудь другого”. “ Это твоя вина. Ты одет(та) сексуально и поведение у тебя такое, так что ты и заставил(а) меня сделать это “. “Каждый умный человек занимается этим. “ “ Тебе же это нравится, так что это твоя вина. Это ты плохой “. “Мне реально необходим секс, а то мне будет плохо” “Тебе нужно тренироваться заниматься сексом, чтобы стать опытной в этом вопросе.” “Пока мы только трогаем и сексом не занимаемся, это нормально.” Теперь сделайте паузу чтобы дети подумали, что они будут делать.
• Что вы будете делать?
Никогда не считалось нормальным, если кто-то прикасается к вашим интимным зонам. Скажите нет и убегайте. Скажите об этом взрослому, которому вы доверяете. Если один взрослый вас не выслушает, скажите другому взрослому.
Ситуация 3: Кто-то предлагает вам снять одежду, что бы он мог вас сфотографировать. Он может обманывать вас говоря, я ведь не буду прикасаться к тебе, так что это нормально. Он возможно даже будет предлагать деньги или подарок. Сделайте паузу и дайте детям подумать, что они должны делать.
• Что вы должны делать?
Скажите нет и убегайте. Скажите об этом взрослому, которому вы доверяете. Фотографировать интимные части вашего тела не может быть угодным Богу занятием. Фотографирование обнажённого тела часто приводит к бесчестным и недостойным прикосновениям.
В ФОКУСЕ - ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ
302
ОСТАНОВИТЬ СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ
Урок 11
Модуль 6
Ситуация 4: В некоторых семьях считают, что это нормально для отца, брата, дяди или друга семьи иметь половые отношения со своими детьми, или продавать их для занятием секса за деньги. Они могут силой заставлять вас заниматься сексом. Запомните!! Это очень и очень неправильно. И это никогда не входило в Божий план. Сделайте паузу и дайте детям подумать, что они должны делать.
• Что вы должны делать?
Скажите об этом взрослому, не из вашей семьи, классному руководителю, медсестре, кому-нибудь из церкви.
Перед занятием, вы можете составить список мест, куда дети могут обратиться за помощью. Например, список имён пасторов или лидеров церкви. Список организаций, которые может быть находятся неподалёку, и ребёнок сможет быстро в них обратиться—например Армия Спасения, возможно список имён нескольких человек из церкви, которые занимаются помощью детям профессионально. Раздайте копию такого списка каждому ребёнку.
Ситуация 5: Иногда детей похищают или обманом пытаются выманить из дому. Мужчина может рассказывать, что он предоставит им высокооплачиваемые рабочие места в городе или что он покажет им большой город, а затем привезёт их домой. Девушке могут сказать, что сейчас познакомят с перспективным мужем. Ребёнку также могут сказать, что он сейчас встретиться с родственником, которого очень давно не видел. Какая это всё страшная ложь! Вместо этого детей продают для занятия сексом. Сделайте паузу и дайте детям подумать, что они должны делать.
• Что вы должны делать?
Если вы собираетесь куда-то пойти с родственником, которого не очень хорошо знаете или не доверяете, или вас сейчас посылают навестить родственника, которого вы не знаете, вы должны сообщить тому взрослому, которому доверяете, может дома, может в церкви, чтобы они знали куда вы собираетесь идти. Попросите их, чтобы они начали искать вас, если вы не войдёте с ними в контакт в течение двух дней. Вы должны помнить в деталях ваш домашний адрес, чтобы вы могли отправить письмо о помощи, если понадобится. Вы также можете носить с собой конверт с обратным домашним адресом. Если у того кому вы доверяете есть телефон, постарайтесь запомнить номер.
В ФОКУСЕ - ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ
303
ОСТАНОВИТЬ СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ
Урок 11
Модуль 6
Если вы обнаружили, что попали в опасное место или что вас собираются использовать для продажи в сексуальное рабство, сразу же начинайте проявлять беспокойство. Если есть такая возможность, сразу убегайте. Ищите тех, кто выглядит безопасно или вы чувствуете безопасность с этим человеком, и он может вам помочь.
ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ Во время подготовки к этому уроку, прочитайте пожалуйста следующую информацию. Поделитесь этой информацией с детьми, но только в том случае если они сами попросят об этом. Некоторые дети могут задать вопрос, почему люди наносят сексуальный вред здоровью ребёнка. Старайтесь ответить попроще и скажите что-нибудь такое: “Некоторые люди имеют неправильные представления о сексе. Они не понимают разницы между достойными и унизительными прикосновениями, и не представляют какую рану может нанести ребёнку сексуальное насилие. Некоторые люди заботятся только о себе и не думают о том, что они причиняют боль детям. Все эти люди, которые заставляют страдать детей, причиняют боль и Богу. Эти люди нуждаются в Божьем прощении. Если вы были подвержены сексуальному насилию, вполне естественно, что вы злитесь, расстроены и даже чувствуете ненависть к вашему обидчику. Однако, чувство ненависти и гнева может повредить вам намного больше, и даже сделать вас больным. Просите у Бога, чтобы Он помог вам избавиться от вашего гнева и ненависти. Со временем, Бог будет разбираться с человеком, который обижал вас. Не волнуйтесь. Бог не допустит, чтобы у вас были какие-то близкие отношения с обидчиком”. Важно, чтобы дети, подвергшиеся насилию, не чувствовали давление, что они должны немедленно простить своих обидчиков. Если мы говорим детям, что они должны простить своих обидчиков, или чтобы они обратили внимание на свой гнев по отношению к насильникам, мы можем ненавязчиво минимизировать их боль. Но они могут почувствовать, что мы не заботимся о них или не можем понять их боль. Мы должны сосредоточиться на самих детях, их ценностях и помогать им исцеляться от боли. Также очень важно, чтобы дети знали, что прощение или освобождение от гнева не означает, что они должны проводить время со своими обидчиками или снова находиться с ними в опасных ситуациях. Будьте готовы к тому, что могут появиться некоторые дети, которые будут попрежнему испытывать чувство любви или верности в отношении к своим обидчиками и могут желать оставаться с ними. Эти дети возможно ещё не понимают, что подверглись насилию. Возможно им понравились физические ощущения или внимание, проявленное к ним. Для некоторых других, всё что они знают - это то, что
В ФОКУСЕ - ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ
304
ОСТАНОВИТЬ СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ
Урок 11
Модуль 6
их насиловали и что они считают, что поэтому они ничего лучшего не заслуживают. К сожалению, они находят утешение в подобных вещах, даже если это доставляет им боль.
2. Д елимся правдивыми ситуациями из жизненного опыта Цель: Дети будут практиковаться вести себя мужественно и
мудро в ситуациях, которые могут оказаться опасными.
Цель этой деятельности заключается в том, чтобы помочь детям практиковаться как поступать в опасных ситуациях, так чтобы они были более подготовлены и моли избежать подобных ситуаций в реальной жизни. Мы сейчас собираемся попрактиковаться как быть мудрыми и иметь мужество в опасных ситуациях. Я собираюсь рассказать вам о такой ситуации. Я хотел бы попросить добровольцев поделиться тем, что они будут делать, чтобы уйти от опасной ситуации. Я хотел бы, чтобы некоторые из вас дали свои ответы, как они поступили бы в той же самой ситуации. Максимально используйте свою рассудительность. Если некоторые сценарии, кажутся вам, слишком сложными или на основании того, что вы знаете о детях, вы думаете, что они будут их расстраивать, тогда не используйте их. Постарайтесь, чтобы по каждой конкретной ситуации несколько человек поделились своими идеями. Или, если вы считаете, что дети будут не в состоянии отреагировать, вы можете дать этот список тому, кто хорошо читает. Он или она будет читать ситуации, а вы будете объяснять, как бы вы старались справиться с каждой ситуацией. 1. Кто-то предлагает вам конфету, если вы пойдёте наедине с ним в комнату. 2. Взрослый вам говорит:” Ты должен делать, то что я тебе скажу, и ты должен заняться со мной сексом. Я за это отвечаю. Тем более, что всё равно ты больше ни на что не годишься кроме как для секса.” 3. Кто-то говорит вам, что вы должны быть вежливыми, обнять и поцеловать друга вашей семьи, даже если вы чувствуете, что это не правильно. 4. Вы видели, как какой-то незнакомый был в доме вашего друга или подруги несколько дней. Сейчас и незнакомец, и ваша подруга кудато уехали. Семья вашей подруги говорит вам, что её отправили на заработки. 5. Вас якобы посылают на заработки или для того, чтобы выйти замуж или жениться. Но в место этого, в конце вашей поездки, кто-то пытается продать вас для сексуального рабства.
В ФОКУСЕ - ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ
305
ОСТАНОВИТЬ СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ
Урок 11
Модуль 6
6. Кто-то говорит вам, что хочет сфотографировать вас в обнажённом виде, потому что вы такой красивый или такая прекрасная. Они обещают дать вам много денег. 7. Вы говорите взрослому, что кто-то дотрагивался к вам с сексуальными намёками, но этот взрослый вам не верит.
3. Как жить используя жизненный опыт Цель: Дети будут молиться о тех, кто подвергся насилию. Разделитесь на группы по четыре человека. Объясните, что сегодня вы все находитесь в безопасной обстановке, но среди нас находятся дети, которые подверглись сексуальному насилию. Дети, которым был нанесёт вред. Попросите ваших детей помолиться о таких детях, даже если вы не знаете их имён. Планируйте задержаться сегодня после урока. Возможно некоторые дети захотят поговорить с вами наедине.
В ФОКУСЕ - ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ
306
Урок 11
Модуль 6
Урок 11
Напишите здесь день недели.
Поставьте сегодняшнюю дату.
Возможно однажды вам придётся помочь другу, который пострадал от насилия. Прочитайте следующий стих и подчеркните то, что Библия говорит, о том, что вам нужно делать, если вы знаете, что кто-то пострадал от насилия.
ода нашего Иисуса сп Го ец т О и г Бо н ве ло Благос якого утешения, вс г Бо и я ди ер ос ил м Христа, Отец би нашей, чтобы и мы ор ск ой як вс во с на ий утешающ якой скорби тем вс во ся их щ дя хо на ь могли утешат г утешает нас самих! Бо м ы ор т ко , м ие ен утеш 2-е Коринфянам 1:3–4
Друг говорит вам: “Я пострадал от действий взрослого и я напуган. Я не знаю что делать? ” Подумайте о том, что вы выучили на этой неделе о сексуальном надругательстве или насилии. Какие три важных вещи вы могли бы рассказать
своему другу?
1
3
2 307