УРОК № 1
4-й ГОД
«УРОКИ ЖИЗНИ»
ТЕМА:
ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ С УЧАЩИМИСЯ БИБЛЕЙСКИЕИСТОРИИ, ИЗУЧЕННЫЕ В ЦЕЛЬ ПОВТОРИТЬ ПРОШЛОМ ГОДУ, СФОРМУЛИРОВАТЬ ОСНОВНЫЕ ИДЕИ,ВЫВОДЫ. УРОКА: ОЗНАКОМИТЬ ИХС ПЛАНАМИ И ЗАДАЧАМИ НА СЛЕДУЮЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД.
ХОД УРОКА: 1. ПРИВЕТСТВИЕ. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ Встречая детей, делайте это с улыбкой. Приветствуйте лично каждого
2. МОЛИТВА Поблагодарите Господа за новую встречу и за то, что на протяжении всего лета Он чудно хранил всех нас.
3. ПЕСНЯ Спойте с ребятами песню «Соберемся вместе» или «В нашем зале все друзья»
4. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА И ЦЕЛИ УРОКА На сегодняшнем уроке мы постараемся с вами возобновить в памяти важные истины из уроков прошлого года обучения, а также познакомиться с тем, что нас ожидает на протяжении нового учебного полугодия.
Урок № 1
4-й год, «Уроки Жизни
Все права защищены 2016 «Агапэ»
УРОК № 1
4-й ГОД
«УРОКИ ЖИЗНИ»
5. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА Предложите ребятам для повторения материала игру-соревнование «Быстрее-быстрее…» Ребятам предлагается за определенное время правильно ответить на заданные вами вопросы. Разбейте класс на две команды. Задавайте вопросы сначала одной команде, потом другой. На вопросы может отвечать вся команда или только представители команд. Вопросы для первой команды: 1. Сколько дней в неделе? 2. Слово Божье – одним словом? 3. Кого из главных героев Библии, которых мы учили на занятиях в первом полугодии, вы помните? (Иосиф, Иисус) 4. Сколько братьев было у Иосифа? 5. Какой сегодня день? 6. Почему возненавидели Иосифа его братья? 7. Кто открыл Иосифу его будущее и будущее его семьи? 8. Во сколько лет крестился Иисус? 9. Сколько дней в январе? 10. Какие сны приснились Иосифу в юности? 11. Что мешало братьям любить Иосифа? 12. Где арестовали Иисуса? 13. Что руководило Иосифом в его жизни? 14. Последнее слово в молитве? 15. Как Иосиф попал в Египет? 16. Что делал Иосиф в Египте? 17. Сколько учеников было у Иисуса? Вопросы для второй команды: 1. Сколько дней в году? 2. Новый Завет – одним словом. 3. Кому Иосиф истолковал сны в темнице? 4. Как Иосиф попал во дворец фараона? 5. Какой сегодня месяц? 6. В какой реке крестился Иисус?
Урок № 1
4-й год, «Уроки Жизни
Все права защищены 2016 «Агапэ»
УРОК № 1
4-й ГОД
«УРОКИ ЖИЗНИ»
7. Какие сны истолковал Иосиф фараону? 8. Когда первый раз после долгой разлуки Иосиф встретился с братьями? 9. Сколько месяцев в году? 10. Имя отца Иосифа? 11. Для чего Иосиф испытывал братьев? 12. Сбылись ли юношеские сны Иосифа? 13. Какие чувства наполняли Иосифа, когда братья ему поклонялись? 14. В какой день Бог сотворил человека? 15. В каком городе Иисус провел детство? 16. Сушенный виноград? 17. Какую силу по отношению к своим обидчикам дал Бог Иосифу? Наградите победившую команду.
6. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММЫ ПЕРВОГО ПОЛУГОДИЯ В этом новом полугодии мы с вами познакомимся с еще одним интересным героем Библии, с необыкновенной судьбой еврейского народа. Предложите ребятам сказать предположительные варианты. Да, это Моисей! Потомок Иосифа, чью историю мы так подробно изучали в прошлом году. Помните: семейству Иакова (отца Иосифа) пришлось переехать в Египет из-за большого голода в израильской земле и полностью обосноваться там. Шли годы. Умерли Иаков и Иосиф. И это поколение, и второе, и третье умерли. Согласно Божьему обетованию, род Иакова рос и укреплялся. И, я уверен, все это время родители напоминали детям, что когда-нибудь Бог выполнит и другое Свое обетование — вернет их в Ханаан. Через триста лет египтяне забыли Иосифа, который помог им во время неурожая. Египетский царь начал беспокоиться. Он боялся возрастающего числа израильтян на севере страны (к этому времени их могло быть около двух миллионов). Фараон сказал: «Их стало больше, чем нас. Надо положить этому конец, иначе они объединятся с нашими врагами и выступят против нас». Бог видел эту угрозу и приготовил для своего народа чудесный план и замечательного вождя Моисея. Вот об этих необыкновенных событиях и чудесах, а также многом другом пойдет речь на наших уроках в этом новом учебном полугодии.
Урок № 1
4-й год, «Уроки Жизни
Все права защищены 2016 «Агапэ»
«УРОКИ ЖИЗНИ»
Можно сделать рельефную карту страны, по которой путешествовали израильтяне. (На такой карте показаны холмы и долины). Сначала нарисуйте карту. Теперь пусть дети изготовят страны — муляж из кусочков рваных газет, размоченные в воде и смазанных клеем (это называется папье-маше). Нанесите очертания холмов, долин, русла рек и т.д. Когда карта подсохнет, раскрасьте землю оранжевым или коричневым цветом, море голубым. Пометьте различные места либо самые основные, а остальное на следующих уроках по ходу изучения нового материала.
4-й год, «Уроки Жизни»
7. ТВОРЧЕСТВО
УРОК № 1 ПРИЛОЖЕНИЯ
4-й ГОД
Урок № 1
УРОК № 1
8. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ МОЛИТВА Попросите Иисуса быть с вами на протяжении всего учебного года, а для каждого из учеников попросите мудрости, усердия и послушания! Благословите детей. Пусть помолятся все желающие. 4-й ГОД
Все права защищены 2016 «Агапэ»
«УРОКИ ЖИЗНИ»
4-й год, «Уроки Жизни
Все права защищены 2016 «Агапэ»
Урок № 1