Отношения:
Предан и покинут Модуль 1 • Урок 2 В фокусе - Слово Божие Цель: Иисус способен понять всё, через что мы проходим в жизни. Сегодня дети узнают, как реагировал на предательство Иисус, и как он учит поступать в таких случаях нас.
Сегодня дети примут решение поделиться в молитве с Иисусом своими чувствами от предательства.
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ: Нет Эти материалы были разработаны миссией “Агапэ” совместно с Дэвидом С. Куком. Они получили лицензию и могут использоваться миссией “Агапэ” и ее единомышленниками на территории СНГ. Коммерческое использование или изменение содержания материалов без письменного разрешения Дэвида С. Кука запрещено Все авторские права защищены. E-mail Global@DavidCCook.org©2014 Дэвид С. Кук Защита на Все права распространяется по всему миру.
ХОД УРОКА
1. Библейская история Мф. 26: 47-56, Мк. 14: 43-50, Лк. 22: 47-53, Ин. 18: 1-12. Для подготовки, вам понадобится прочитать всю историю ареста Иисуса, вынесения приговора и смерти: Мк 14:32-15:41. Цель: Дети узнают, что Иисус способен понять всё, через что мы проходим в жизни, потому что сам претерпел измену и предательство друзей. Расскажите или прочитайте эту историю для детей. Это длинная, но очень важная история. Обратите внимание на то, как правильно и интересно рассказывать истории. Когда Иисус учил людей о Боге, огромные толпы собирались, чтобы послушать Его. Несмотря на огромное количество людей, которые любили слушать его, было и некоторое количество врагов, которые вообще не любили Иисуса.
20
ПРЕДАН И ПОКИНУТ
Урок 2
Модуль 1
Этими врагами были религиозные лидеры, которые правили во времена Иисуса. Они стали завидовать Иисусу, потому что он стал таким популярным. Они думали: “Все слушают то, чему Иисус учит, и никто не слушает то, чему мы учим”. Поэтому они решили избавиться от Иисуса. Несколько раз они пытались убить Его, но Бог знал, что ещё не наступило время, чтобы Иисус умер. Так что Иисусу всегда удавалось, протиснувшись сквозь толпу людей, уходить невредимым. Иногда Иисус критиковал этих религиозных лидеров, потому что, хотя они и говорили, что любят Бога, в действительности они не поступали так, если бы любили. Его критика злила их ещё больше. Их постоянно мучил вопрос: “Как мы можем избавиться от этого человека? Мы знаем, что не сможем просто так выйти днём и схватить его, когда вокруг столько народа. Люди не позволят нам это сделать”. Каким-то образом им нужно было выяснить, где будет Иисус в ночное время. Если толпы последователей рядом не будет, то у них появится шанс схватить его. Они подумали: “Мы сможем узнать, где будет Иисус ночью у того, кто очень хорошо его знает”. Такой человек нашёлся. Это был один из его учеников, человек по имени Иуда. Иуда пришёл к религиозным лидерам и сказал: “Если вы дадите мне денег, я скажу вам, где Иисус будет в ночное время”. Они очень обрадовались, и дали ему много денег, чтобы получить эту информацию. Иуда выяснил, что вечером Иисус будет молиться в Гефсиманском саду, недалеко от Иерусалима. Таким образом, он тайно встретился с религиозными лидерами и сказал им: “Иисус будет в Гефсиманском саду сегодня вечером. Если хотите, вы можете арестовать его там.” Первосвященники наняли воинов и сказали: “Пойдите и арестуйте Иисуса, и приведите его к нам”. Иуда повёл их. И это тот человек, который прожил с Иисусом целых три года! Теперь он отвернулся от Него и предал Его врагам! Когда мужчины прибыли в сад со своими дубинками и копьями, Иисус стоял там на коленях и молился. Он знал, что с Ним произойдёт. Его Отец Бог уже показал ему, что Он должен умереть, чтобы каждый, кто когда-либо согрешил, не погиб. Иисус был готов умереть, чтобы каждый такой как мы человек, который грешил, смог избежать заслуженного наказания.
В ФОКУСЕ - СЛОВО БОЖИЕ
21
ПРЕДАН И ПОКИНУТ
Урок 2
Модуль 1
Наказание отделяет нас от Бога навсегда. Иисус был готов выполнить то, что Его Отец Бог хотел, чтобы он исполнил. Когда воины Его схватили, Иисус даже не пытался сопротивляться. Вместо этого, Он позволил им арестовать его. Религиозные лидеры знали, что они не смогут убить Иисуса, потому что римские законы не позволяли евреям казнить людей. Это могли делать только Римляне. Евреи должны были взять Иисуса под стражу, привести к Пилату - римскому правителю и обвинить его в чём-то. Они привели его к Пилату, но поскольку не смогли найти ничего неправильного или плохого что Он сделал, они заплатили ещё нескольким людям, чтобы те ложно обвинили его. Но, по мере того, как Пилат их слушал, он наблюдал и за Иисусом. Пилат увидел, что Иисус не пытался защищаться. Он также знал, что Иисус не сделал ничего плохого. Пилат сказал: “Я не вижу, чтобы этот человек сделал что-то не так. Он не заслуживает смерти.” Но, когда он увидел, как это разозлило религиозных лидеров, он отдал распоряжение чтобы Иисуса, побили. Он подумал: “Если я разрешу побить этого человека, то и лидеры останутся довольными”. Таким образом, Иисуса вывели и жестокие римские солдаты его сильно избили. Они били Иисуса по лицу, тянули его бороду, плевали на него и говорили всякие ненавистные оскорбления ему в лицо. И хотя Иисус был очень жестоко избит, этого всё ещё было недостаточно для религиозных лидеров. Они ненавидели Иисуса настолько, что были полны решимости - убить его. Пилат не знал, что делать. Он подумал: “Этот человек не сделал ничего плохого”. Потом у него родилась идея. Это было время года, когда все иудеи отмечали Пасху, которая была национальным праздником. В качестве особой милости во время Пасхи, позволялось отпускать одного узника на свободу из тюрьмы. И в этом году он решил дать людям выбрать одного из заключённых. Он собрал людей и вывел двух заключённых перед ними. С одной стороны стоял Иисус, а с другой стороны был мятежник и убийца Варавва. Пилат размышлял: “Варавва сделал много зла, он – убийца. Кто захочет, чтобы его освободили? Люди, безусловно, захотят освободить Иисуса “. Ну, по крайней мере, Пилат так ожидал.
В ФОКУСЕ - СЛОВО БОЖИЕ
22
ПРЕДАН И ПОКИНУТ
Урок 2
Модуль 1
Но когда религиозные лидеры услышали, что Пилат собирался сделать, они поручили некоторым нечестивым людям взбудоражить толпу. Они потребовали, чтобы Пилат отпустил Варавву на свободу и убил Иисуса. Толпа кричала: “Отпусти Варавву. Распни Иисуса! Распни Иисуса!” Пилат был шокирован. Он не ожидал такой реакции. Они продолжали кричать: “Убей Иисуса, Распни Его, распни Его”. Пилат боялся, что они вызовут бунт. “Тогда, наконец, он предал Его им на распятие. И взяли Иисуса и повели” (Ин.19:16), а Пилат вымыл свои руки перед всем народом и сказал: “Этим я смываю с себя всякую ответственность за смерть этого человека. Я не думаю, что Он заслуживает того, чтобы умереть”. Они все сказали: “Да, да, мы берём на себя вину за убийство Его”. Иисус был выведен за пределы Иерусалима на небольшой холм, называемый Голгофа. На вершине холма воины распяли Иисуса на кресте. Гвозди были вбиты в Его руки и ноги. Он должен был висеть так, пока не умрёт. На этом история Иисуса не заканчивается.
2. Почему эта история важна для меня Цель: Дети уяснят, что Иисус понимает наши огорчения во время предательства, потому что Сам испытал то же. Предложите детям обговорить историю.
• Как вы думаете, какая часть истории огорчила Иисуса больше всего? • Как вы думаете, что Иисус чувствовал, когда Его предали? • Что бы вы сами чувствовали по отношению к религиозным лидерам? К Иуде? • А вас предавали? Как вы реагировали? Что чувствовали? • Как вы узнаете, что Иисус понимает вашу боль, отчаяние, одиночество в тот момент, когда вас предали? • Это реальная история, но я не рассказал вам как она закончилась. Может кто-нибудь знает и поделится с нами грандиозным окончанием этой истории?
В ФОКУСЕ - СЛОВО БОЖИЕ
23
ПРЕДАН И ПОКИНУТ
Урок 2
Модуль 1
3. То, что Бог хочет, чтобы я делал Цель: Дети просят Иисуса помочь им справиться с разрушающим чувством обиды. Некоторые из вас могут чувствовать боль, потому что вас предали или оставили. Это нормально. Но если вы позволите этому чувству боли управлять вашей жизнью, она постепенно будет разрушать ваше эмоциональное здоровье. Так как же тогда избавиться от этой боли? Вы можете попросить Иисуса помочь вам. Вы уже знаете, что Он понимает вас, потому что прошёл в точности через всё, что и вы, и испытывал точно такие же чувства. Вот некоторые шаги, по которым вы можете следовать. Шаг 1: Разговаривайте с Иисусом своими собственными словами. Расскажите Ему о том, как с вами поступили самые близкие люди, как вас предали и оставили те, кому вы больше всего доверяли: отец, мать, брат, сестра, дядя, тётя, друг или учитель. Шаг 2: Скажите Иисусу о том, что воспоминания о предательстве не дают вам покоя, и вы все время думаете об этом. Шаг 3: Попросите Иисуса уменьшить или вообще убрать эти ужасные чувства, которые не оставляют вас, когда вы думаете о предательстве. Попросите укрепить вас в том через что вы проходите и использовать это для Его славы. Шаг4: Поблагодарите Иисуса за то, что Он всё время с вами и помочь вам простить обидчика. Каждый раз, когда эти ужасные мысли врываются в ваше сознание, скажите сами себе: “Я знаю, что Иисус меня любит и Он меня никогда не оставит”. Продолжайте говорить это до тех пор, пока плохие мысли не начнут покидать вас. Завершите урок, попросив детей прыгать как можно выше, минимум пять раз. Каждый раз, когда они подпрыгивают, попросите их повторять фразу: “Иисус меня любит”.
В ФОКУСЕ - СЛОВО БОЖИЕ
24
Урок 2
Модуль 1
Урок 2
Напишите здесь день недели.
Поставьте сегодняшнюю дату.
В Библии много говорится о непорочности. Прочитайте следующие стихи и подчеркните те места, где говориться о том, как необходимо жить. В этих стихах Бог даёт царю Соломону инструкции о жизни, которые полезны людям и сегодня.
, пред лицем Моим ь т и д хо ь еш уд б и в правоте, “И ес ли ты а ц д р се е т о ст и вой Давид, в ч как ходил отец т поведал тебе, за Я о т ч е, вс яя н испол ои и законы Мои, М вы а т ус ь т и н и ес ли будешь хра д Израилем вовек, а н й во т л о т ес р арский п ратится у тебя ек р п е то Я поставлю ц “н я: р во го у твоему Давиду, как Я сказал отц е Израилевом”. л о т ес р п а н й и сидящ (3Цар.9:4,5)
А это молитва, с которой Давид обращается к Богу. Непорочность и правот а да охраняют меня, ибо я на Тебя надеюсь. (Пс.24:21)
В эти стихах Давид даёт обещания Богу. : пути непорочном о ь ят л ш ы зм а р “Буду ь ко мне?” когда ты придеш дца чности моего сер о р о еп н в ь т и д Буду хо его. посреди дома мо непотребной; и щ ве и м и о м и м ча оно ко мне” Не положу пред о ся т и еп л и р п е н у: я ненавиж дело преступное (Пс.100:2,3) 25