Характер:
Правдивость 2 Модуль 5 • Урок 6 В фокусе - черты характера Цель: Бог хочет, чтобы мы говорили правду Сегодня дети поймут, что Бог ждёт от них, чтобы они говорили правду, даже если это трудно.
Сегодня дети решат принять вызов “Правдивости”, чтобы провести неделю без лжи (обмана).
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ: ❑❑ Мяч ❑❑ Конверт для каждого ребёнка с 9-ю маленькими кусочками бумаги. На каждом кусочке напишите по одной букве слова ПРАВДИВЫЙ (См. раздел 3) Материалы по ученичеству для детей были созданы совместно Агапе и Дэвидом C Куком. Они имеют лицензии и могут быть использованы среди детей русско-язычного населения в любом виде служения, а также в служениях похожего направления. Для использования другими организациями, кроме Агапэ, требуется письменное разрешение от Дэвида C Кука. Электронная почта Global@DavidCCook.org. © 2015 David C Cook. Защита на Все права распространяется по всему миру.
ХОД УРОКА
1. Черта характера: Правдивость Цель: Библейская история об Есфири поможет детям понять, что говорить правду не всегда безопасно и просто. Но всегда правильно. Попросите детей стать в большой круг. Скажите им, что вы сейчас собираетесь поиграть с ними в игру “Мяч правды.” Вы бросаете мяч каждому участнику, и он или она должны сказать о себе правду так быстро, как только это можно. Это может начинаться с простого: “Я - парень” или “Мой любимый цвет красный”. Затем ребёнок мгновенно передаёт мяч следующему, который должен
148
ПРАВДИВОСТЬ 2
Урок 6
Модуль 5
сказать какую-то одну правдивую вещь о себе. Продолжайте передавать мяч. Дети должны это делать как можно быстрее. Желательно, чтобы каждый успел поймать мяч хотя бы раз.
• Какие правдивые вещи вы хотели бы рассказать о себе? • Было ли вам трудно сказать о себе правду? Почему да или почему нет? • Хотелось ли вам быть правдивым? Почему да или почему нет? Иногда говорить правду совсем не трудно, особенно когда мы знаем, что она нам никак не навредит. Но иногда правда может привести нас к неприятностям или стать причиной проблем. И тогда нам предстоит сделать нелёгкий выбор: сказать правду в любом случае. Как Христиане, мы обязаны говорить правду, потому что этого от нас ожидает Бог.
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ: Есфирь 5-10 Сегодня наш урок взят из Библии. Это история о царице Есфирь и о том, как её правдивость спасла еврейский народ. Некоторые из вас знают эту историю. Но в Библейских историях замечательно то, что каждый раз, когда ты слышишь такую историю, ты всегда можешь научиться чему-то новому. И мне интересно, чему же вы научитесь сегодня. Давным-давно в Персии правил могущественный царь Артаксеркс. Он искал себе жену и приказал, чтобы всех красивых девушек привезли в царский дворец. Целый год им будут проводить разные косметические процедуры. Затем царь должен будет выбрать ту, которую полюбит, чтобы она стала его царицей. Отобрана была и молодая еврейская девушка по имени Есфирь. Она была не только красивая, но ещё и смелая. И вот еще чего вы о ней не знаете. Она была сирота. Жила у своего родственника Мардохея, как приемная дочь. Есфирь была прекрасной девушкой. Но, кроме этого, скромной, целомудренной. Именно ее царь выбрал в царицы. Да. Есфирь была еврейкой. А евреев в этой стране не любили. Потому она скрыла от царя свою национальность. Как-то Мардохей подслушал заговор двух слуг о совершении покушения на царя. Он тайно сообщил об этом Есфири. Она рассказала об этом заговоре царю. Дело было доказано, заговорщики арестованы, а поступок верности Мардохея занесен в книгу записей.
В ФОКУСЕ - ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА
149
ПРАВДИВОСТЬ 2
Урок 6
Модуль 5
Вскоре после этого чиновник по имени Аман был назначен Премьер Министром. Он стал вторым после царя. Он ненавидел всех евреев. Но особенно он ненавидел Мардохея, потому что тот ему не оказывал чести, не поклонялся, как все. Это раздражало и злило Амана. Он решил отомстить Мардохею. И не только ему, но и уничтожить весь еврейский народ, который проживал на территории этой страны. Он написал указ или закон, в котором говорилось, что все евреи должны быть уничтожены. Затем хитростью убедил царя подписать этот указ. Мардохей решил бороться. Он тайно встретился с Есфирь и сказал ей об этом указе. Он упрашивал её пойти к царю и попросить его сохранить жизнь евреям. Но она не могла сделать этого не открыв царю тайну, что она тоже еврейка. Есфири было страшно по двум причинам. Во-первых, всякий, кто приходил к царю без разрешения, мог быть приговорён к смерти. Во-вторых, рассказать царю, что она тоже еврейка, означало быть убитой согласно указу. Но, ради спасения своего народа, Есфирь решилась на первый шаг. Тем временем Бог тоже хотел защитить свой народ. Он дал царю мысль вспомнить, что он так и не наградил Мардохея за то, что тот спас ему жизнь. Он спросил Амана, как можно по-особенному наградить верного ему человека. Аман подумал, что царь имеет в виду его, поэтому он посоветовал: “Я бы одел на такого человека одну из царских одежд, посадил бы его на царских коней и торжественно провез по улицам. Пусть все люди видят и приветствуют его возгласами. А впереди должен идти человек и громким голосом оглашать всем, что он угодил царю.” Как же рассердился Аман, когда узнал, что эта честь предоставлена Мардохею. Теперь давайте вернёмся к Есфири. Есфирь пришла к царю без приглашения. Но вместо того, чтобы казнить её и приговорить к смерти, он был очень рад видеть её. Она пригласила Амана и царя на пир, который устроила для них. Она сказала, что ей нужно кое-что сообщить царю. Аман был настолько доволен, что его пригласили к царскому столу, что даже похвастался своей жене об этом. После первой встречи Есфирь не решилась открыть царю свою тайну. Поэтому она пригласила обоих мужчин еще раз прийти на ужин. Во время следующей встречи она рассказала царю о том, что еврейка и о коварном замысле Амана относительно ее народа, о виселице, которую построил Аман для Мардохея. Царь очень разозлился и приказал повесить Амана на том же дереве, которое он сам установил.
В ФОКУСЕ - ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА
150
ПРАВДИВОСТЬ 2
Урок 6
Модуль 5
Однако проблема всё равно не была решена. В Персии, когда царь издавал и подписывал указ, он уже не мог его отменить. Тогда царь подписал новый указ, в котором говорилось, что евреи могут защищаться. Затем царь назначил Мардохея новым Премьер Министром, вторым после царя. Так Бог наградил Мардохея за то, что он встал на защиту своего народа и готов был даже принять смерть.
2. Черта характера Правдивость (в иллюстрациях) Цель: Дети будут демонстрировать необходимость быть правдивым даже тогда, когда мы боимся.
Бог хочет, чтобы мы были правдивы во всём, что делаем. Очень важно всегда говорить правду, независимо от того, какой бы страшной она не была, и какой бы не был результат. Выберите несколько ребят, чтобы сыграть в сценке историю о Есфирь. Вам понадобится Есфирь, царь, Аман и Мардохей. Объясните детям, что им нужно будет пересказать историю, но на этот раз, они должны будут показать, что могло бы произойти, если бы Есфирь не сказала правду. Дайте детям несколько минут, чтобы они придумали своё окончание сценки. Пока они планируют, спойте с остальными детьми одну, две песни. После сценки задайте детям следующие вопросы:
• Как вы думаете, что чувствовала Есфирь зная, что если она скажет правду, её могут приговорить к смерти? • А что бы сделали вы, если бы были Есфирью? • Как вы думаете, чему Бог хочет нас научить о правдивости на основе этой истории?
3. Как жить правдиво на этой неделе Цель: Дети будут призваны прожить эту неделю, стараясь быть
правдивыми.
Раздайте каждому ребёнку конверт, в котором находятся 9 маленьких кусочков бумаги. На каждом кусочке напишите по одной букве из слова П-Р-А-В-Д-И-В-Ы-Й. Объясните детям, что они будут просить у Бога, чтобы Он помог им быть правдивыми каждый день на протяжении 7-ти дней, начиная прямо сейчас. Если, например, сегодня они были полностью правдивы, они могут оставить букву “П”. Но если завтра они сказали неправду, они должны найти вторую букву “Р” в слове ПРАВДИВЫЙ и
В ФОКУСЕ - ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА
151
ПРАВДИВОСТЬ 2
Урок 6
Модуль 5
выбросить её. Скажите детям, что когда им нужно будет принести эти конверты назад в класс, то придётся рассказать всем, сколько букв у них осталось. Завершите занятие молитвой и попросите Бога помочь каждому ребёнку прожить эту неделю правдиво.
В ФОКУСЕ - ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА
152
Урок 6
Модуль 5
Урок 6
Напишите здесь день недели.
Поставьте сегодняшнюю дату.
Представьте себе, у вас был хороший друг. Часто после того, как вы поиграете, вы замечали, что что-то пропадает. Вам бы очень не хотелось думать, что ваш хороший друг мог украсть это у вас. Вы спросили его: “Это ты взял мои вещи?” Ваш друг ответил вам: “Нет! Конечно же не я!”. Вы продолжаете верить вашему другу до тех пор, пока в один прекрасный день, вы видите, как он берёт что-то, что ему не принадлежит у другого приятеля и прячет в своём кармане. Теперь вы почти полностью уверены, что он вор, и что он вас обманывал.
Нарисуйте две картины о ваших чувствах. В первой, используйте линии и цвета, чтобы показать, что вы чувствовали о вашем хорошем друге, прежде чем обнаружили, что он оказался вором и обманщиком. Во-второй, используйте линии и цвета, чтобы показать свои чувства после того, как обнаружили, что он, крал у вас, и при этом обманывал, что не делал этого.
ДО
ПОС ЛЕ
153