Cómo enseñar a hacer las cosas “Enseñar Literatura

La definición y la delimitación del concepto de «contexto» ocupan siempre un lugar específico y destacado en los tratados de estas disciplinas. Una primera aproximación al concepto de contexto desde el análisis del discurso ha consistido en dividirlo en cuatro niveles o tipos: 1. El contexto espacio-temporal. 2. El contexto situacional o interactivo. 3. El contexto sociocultural. 4. El contexto cognitivo.